Produção Científica – Formato ABNT
Livros publicados ou organizados
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Capítulos de livros publicados
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Fernando William Cruz, Juliana Rocha de Faria Silva, Luíza Beth Nunes Alonso. PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL DA MÚSICA BRASILEIRA. In: Márdero Arellano, Miguel Ángel ;Araújo, Luiza Martins de Santana (Org.). Tendências para a gestão e preservação da informação digital. Brasília: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), 2017. p. 165-198. ISBN: 9788570131362.
Juliana Rocha de Faria Silva, Fernando William Cruz. CONTRIBUIÇÕES DA COGNIÇÃO MUSICAL À CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro (Org.). Música, filosofia e educação. Ponta Grossa: Atena Editora, 2019. p. 72-85. ISBN: 9788572471077.
Natália Aparecida Campos, Juliana Rocha de Faria Silva, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa. O USO DA REDE SOCIAL INSTAGRAM PARA ENSINO DE BOTÂNICA. In: Wender Faleiro; Vanessa Fonseca Gonçalves; Ana Flávia Vigário (Org.). Processos educativos em Ciências da Natureza na Educação Básica. Goiânia: Kelps, 2020. p. 191-211. ISBN: 9786558590552.
Artigos publicados
(17 itens)
SILVA, CECÍLIA MORENA MARIA DA. Information behavior versus communication: application models in multidisciplinary settings. Biblios (Lima), v. 1, n. 57, 2015, p. 43-. DOI: 10.5195/biblios.2014.193.
BOERES, SONIA ARAUJO DE ASSIS. Knowledge Engineering and Information Science. Biblios (Lima), v. 1, n. 57, 2015, p. 59-. DOI: 10.5195/biblios.2014.196.
Juliana Rocha de Faria Silva. A informática para o ensino-aprendizagem coletivo de instrumentos musicais no Ensino Médio: um relato de experiência. Revista de Informática Aplicada, v. 11, n. 1, 2015, p. 72-79.
Juliana Rocha de Faria Silva. A música sua representação e recuperação sob o foco da ciência da informação. MÚSICA EM CONTEXTO (UNB), v. 9, n. 1, 2015, p. 175-.
Juliana Rocha de Faria Silva. Caracterização da Música Brasileira para efeito de Organização da Informação. INFORMAÇÃO & SOCIEDADE (UFPB. ONLINE), v. 30, n. 2, 2020, p. 1-29.
Ludmila Natacha Isidro Cavalcante. Revisão sistemática de literatura sobre a relação entre o teatro e o ensino de ciências e biologia no período de 2010 a 2019. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS, v. 6, n. 1, 2021, p. 1-24. DOI: 10.3895/actio.v6n1.13149.
Wallison dos Santos Soares. O uso de expressões artísticas no ensino de Biologia Celular: Uma proposta combinando metodologias ativas e interdisciplinaridade. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT, v. 10, 2021, p. e26810615779-. DOI: 10.33448/rsd-v10i6.15779.
PADRON, MARCOS FRAGOMENI. Extending the IFLA Library Reference Model for a Brazilian popular music digital library. INTERNATIONAL JOURNAL ON DIGITAL LIBRARIES (PRINT), v. 21, n. 3, 2020, p. 289-306. DOI: 10.1007/s00799-020-00277-5.
FELICIANO PIRES, DEBORAH. Rotação por estações no ensino de embriologia: uma proposta combinando modelos tridimensionais e o ensino híbrido. REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación, v. 20, n. 43, 2021, p. 415-436. DOI: 10.21703/rexe.20212043feliciano22.
SILVA, CLEOMACIO MIGUEL DA. Ajuste de funções matemáticas de crescimento aos números de casos de pessoas contaminadas com o COVID-19 no Brasil: uma abordagem para o ensino médio. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT, v. 10, n. 16, 2021, p. e351101623881-. DOI: 10.33448/rsd-v10i16.23881.
Wendes Fernandes Ribeiro. As Metodologias Ativas no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: aproximações e contribuições na perspectiva de uma formação humana e integral. Metodologias e Aprendizado, v. 6, 2023, p. 433-449. DOI: 10.21166/metapre.v6i.3871.
Ana Karoline dos Santos. RAP DE IMPROVISO: rimas do conhecimento para o ensino de meio ambiente. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR, v. 9, n. 29, 2023, p. 199-221. DOI: 10.21920/recei72023929199221.
Ana Flávia Rodrigues de Sousa Ledoux. Metodologias ativas no ensino de ciências e biologia na educação de jovens e adultos: uma revisão sistemática. Olhar de Profesor, v. 26, 2023, p. 1-25. DOI: 10.5212/olharprofr.v.26.20644.043.
SILVA, DAIANNE MARIA BARBOSA DA. Currículo Integrado: perspectiva das dissertações e produtos educacionais do ProfEPT no IFB (2020-2023). REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO, v. 11, n. jan./dez., 2025, p. e246025-26. DOI: 10.31417/educitec.v11.2460.
Rafael Costa Guimarães. Competência crítica em informação no contexto das bibliotecas multiníveis da educação profissional e tecnológica. Informação & Informação (Online), v. 30, n. 2, 2025, p. 269-294. DOI: 10.5433/1981-8920.2025v30n2p269.
PEREIRA DA COSTA, MARCOS PAULO. O Letramento Computacional na Educação de Jovens e Adultos em Cursos de Formação Profissional em Enfermagem: Uma Revisão Sistemática da Literatura. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE), v. 33, 2025, p. 1083-1112. DOI: 10.5753/rbie.2025.5099.
PADRON, MARCOS FRAGOMENI. A proposal of conceptual model for Brazilian popular music. JOURNAL OF DOCUMENTATION, v. 1, 2023, p. 1-. DOI: 10.1108/JD-07-2022-0155.
Partituras publicadas
(0 itens)
Trabalhos em Eventos
(48 itens)
SILVA, J. R. F.; Sônia Tereza da Silva Ribeiro. Textos de Educação Musical para a Escola. I Encontro Interno de Iniciação Científica, 2000,
SILVA, J. R. F.; Sônia Tereza da Silva Ribeiro. Textos de Educação Musical para a Escola. IX Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2000,
SILVA, J. R. F.; Sônia Tereza da Silva Ribeiro. Textos de Educação Musical para a Escola. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2001,
ARROYO, M.; BORGES, R. F.; SILVA, J. R. F.; TEIXEIRA, C. C.; DEBS, D.; ROSA, A. C.; MELO, L. R.; SANTOS, R.C.; PEREIRA, M. S. R.; MARQUES, D. N.. Transitando entre o "formal" e o "informal": um relato sobre a formação de educadores musicais. 7° Simpósio Paranaense de Educação Musical, 2000,
SILVA, J. R. F.. ?TIRAR DE OUVIDO?: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA A ESCOLHA DE REPERTÓRIO ? UM ESTUDO DE CASO. VII Encuentro Regional LatinoAmericando da ISME 2009, 2009,
SILVA, J. R. F.; AZEVEDO, Maria Cristina de Carvalho Castelli de. AS PESQUISAS SOBRE O PIANO NOS QUATRO ÚLTIMOS CONGRESSOS DA ANPPOM. XIX Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2009,
SILVA, J. R. F.; AZEVEDO, M. C. C. C.. SEM FRONTEIRAS: IMPLICAÇÕES DA PERFORMANCE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MÚSICA POPULAR. VI Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2010,
SILVA, J. R. F.; SALLES, Beatriz de Freitas. Tecnologia x perfomance de instrumentos em grupo para crianças: aprendendo na e com a rede. 7º Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais (SIMCAM), v. VII, 2011,
SALLES, Beatriz de Freitas; SILVA, J. R. F.. Reflexão sobre uma proposta metodológica para pesquisas de performance musical em grupo à distância. II Simpósio Internacional de Musicologia da URFJ, 2011,
SILVA, J. R. F.; ISIDORO FILHO, Constantino; SANTOS, Lucilene A. V.. Criação musical e tecnologia: os rappers do Ensino Médio. XX Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
SILVA, J. R. F.; PEREIRA, N. R.. O processo de aprendizagem musical na educação profissional. 8º Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2012,
SILVA, J. R. F.; SALLES, Beatriz de Freitas. O VÍDEO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MUSICAL DE INSTRUMENTO EM GRUPO. 8º Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2012,
SILVA, J. R. F.. Entre o formal e o informal: o ensino e aprendizagem do piano popular. XXII Congresso da ANPPOM, 2012,
SILVA, J. R. F.. Videoaula no ensino coletivo de instrumentos musicais: um relato de experiência. 14º Simpósio Brasileiro de Computação Musical, 2013,
SALLES, Beatriz de Freitas; SILVA, J. R. F.. Reflexão sobre uma proposta metodológica para pesquisas de performance musical em grupo à distância. II Simpósio Internacional de Musicologia da UFRJ, 2012,
SILVA, J. R. F.; ALVARES, L. M. A. R.. Representação da informação musical das pesquisas em Música no Brasil. IX Workshop Internacional em Ciência da Informação, 2013,
SILVA, J. R. F.; SANTOS, L. W.. TECNOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM DA PERFORMANCE MUSICAL EM GRUPO. III Semana de Produção Científica do IFB, v. 1, 2015,
SILVA, J. R. F.. Do informal ao formal: aprendizagens no SEER. II Encontro Nacional de Usuários do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (EUSEER), 2012,
SILVA, J. R. F.; CRUZ, F. W.. Contribuições da cognição musical à Ciência da Informação. XI Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2015,
SILVA, J. R. F.; CRUZ, F. W.; ALONSO, L. B. N.; FERNEDA, E.. Iniciativas para a organização da informação musical brasiliera. XVII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação: Descobrimentos da Ciência da Informação. Desafios da Multi, Inter e Transdisciplinaridade (MIT), 2016,
SILVA, J. R. F.; CRUZ, F. W.. Gêneros da música popular brasileira sob uma perspectiva transdisciplinar. II Simpósio Internacional de Musicologia da UnB, 2016,
SILVA, J. R. F.; PEREIRA, M. D.. TECNOLOGIAS PARA O ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS E CANTO. V Semana de Produção Ciêntífica do IFB, 2015,
SILVA, J. R. F.; CRUZ, F. W.. A Ciência da Informação na indústria da música. 18th IASPM - International Association of Studies of Popular Music, 2015,
PADRON, M. F.; CRUZ, F. W.; SILVA, J. R. F.. Towards a conceptual model for Brazilian popular music representation. XI Seminar on Ontology Research in Brazil (ONTOBRAS), v. 2228, 2018,
PADRON, M. F.; CRUZ, F. W.; SILVA, J. R. F.. MODELOS CONCEITUAIS NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA. XIX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (XIX ENANCIB), 2018,
SILVA, JULIANA ROCHA DE FARIA. PROJETOS DE MÚSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: A PESQUISA ALIADA AO ENSINO E À EXTENSÃO. III Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais, 2019,
SILVA, J. P. C. G. M.; SILVA, J. R. F.. O uso de Modelos Híbridos de Ensino na Prática de Conjuntos Musicais. VIII Semana de Produção Científica, 2018,
ALVES, J. M. O.; SILVA, J. R. F.. Sala de Aula Invertida: o ensino coletivo de violão para além das aulas presenciais. VIII Semana de Produção Científica, 2018,
SANTOS, A. K.; BARBOSA, M. L. O.; SILVA, J. R. F.. Elaborando rimas de improviso para o ensino de meio ambiente. I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica - SEPT, 2021,
SILVA, M. O.; MENDES, S. N.; SILVA, J. R. F.. Análise dos aspectos estilísticos da música e da performance de João Donato. VI Congresso da Associação Brasileira de Performance Musical - ABRAPEM, 2018,
BARROS, Maria Eduarda Araujo; SILVA, J. R. F.. As práticas informais de aprendizagem musical no ensino coletivo de violão. 9ª Semana de Produção Científica, 2019,
ARAUJO, A. C. S.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; BARBOSA, M. L. O.; SILVA, J. R. F.. Desenvolvimento de um aplicativo para integração dos conhecimentos das disciplinas Música e Biologia. 9ª Semana de Produção Científica, 2019,
SANTOS, F. F.; PIRES, D. F.; SILVA, J. R. F.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; BARBOSA, M. L. O.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR E HISTOLOGIA: ESTUDO DE CASO NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFB - CAMPUS PLANALTINA. 9ª Semana de Produção Científica, 2019,
NUNES, B. R.; BARBOSA, M. L. O.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; SILVA, J. R. F.. Metodologias ativas no ensino de música: resultados parciais da aplicação de práticas informais como proposta integradora entre a Música e a Biologia. 9ª Semana de Produção Científica, 2019,
FRANCA, L. E. F.; SILVA, J. R. F.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; BARBOSA, M. L. O.. MODELO FLEX NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: USO DE UM APLICATIVO EM UMA PROPOSTA DE ENSINO HÍBRIDO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. 9ª Semana de Produção Científica, 2019,
FELISBERTO, W. S.; SILVA, J. R. F.; BARBOSA, M. L. O.; CEDRAN, J. C.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.. Aventuras de RPG com a Teoria do Flogístico. 9ª Semana de Produção Científica, 2019,
SOARES, W. S.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; BARBOSA, M. L. O.; SILVA, J. R. F.. O potencial do uso de expressões artísticas no ensino de Biologia: resultados parciais de uma proposta de projeto integrador interinstitucional. 9ª Semana de Produção Científica, 2019,
NOGUEIRA, P. N.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; SILVA, J. R. F.. ENSINO DE BIOLOGIA A PARTIR DE RECURSOS DAS COMUNIDADES GEEKIES. X Semana de Produção Científica - Edição Especial, 2021,
FRANCA, L. E. F.; BARBOSA, M. L. O.; SILVA, J. R. F.. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS MUSICAIS NO APRENDIZADO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. X Semana de Produção Científica - Edição Especial, 2021,
SOARES, W. S.; BARBOSA, M. L. O.; SILVA, J. R. F.. AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DE AUDIOVISUAL DE EXPERIMENTOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA. X Semana de Produção Científica - Edição Especial, 2021,
SILVA, L. M.; NARITA, F. M.; SILVA, J. R. F.. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DE MÚSICA: SOLUÇÕES EM TEMPOS DE PANDEMIA. X Semana de Produção Científica - Edição Especial, 2021,
GOMES, E. N. S.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; SILVA, J. R. F.. ALQUIMIAS E REVOLUÇÕES: UM SISTEMA DE RPG PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO. XI Semana de Produção Científica, 2022, DOI: 10.19123/edifb.v1i11.
SILVA, F. J. S.; MENEZES, Z. L. S.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; SOUZA JUNIOR, P. J.; SILVA, J. R. F.. OFICINAS COM PRÁTICAS DE ARDUINO PARA UMA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA. XI Semana de Produção Científica, 2022,
LEDOUX, A. G. R.; BARBOSA, M. L. O.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; SILVA, J. R. F.. MÚSICA E TRANSCRIÇÃO GENÉTICA EM UMA ABORDAGEM STEAM. XI Semana de Produção Científica, 2022,
AGUIAR, D. G.; MARTINS, D. F. B.; SILVA, J. R. F.; NASCIMENTO JUNIOR, A. J.; SOUZA JUNIOR, P. J.. O USO DA IMPRESSORA 3D COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO PARA A COMUNIDADE DE SURDOS. XI Semana de Produção Científica, 2022,
GARCIA, A. R. M.; DANTAS, A. M.; SILVA, J. P. C. G. M.; SILVA, J. R. F.. DANÇANDO O CONCEITO MUSICAL: COREOGRAFIA DA OBRA ?O CAVALEIRO E OS MOINHOS? A PARTIR DA MÉTRICA E DA FORMA MUSICAL. III JORNADA INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA - A Transversalidade da Pesquisa e o Papel dos Institutos Federais na Produção do Conhecimento, 2024,
VOGT, I. L. N.; SILVA, L. V. S.; PEREIRA, S. S.; SILVA, J. R. F.. FUNDAMENTOS DA MÚSICA: COREOGRAFIA CORPORAL DOS ELEMENTOS BÁSICOS DA MÚSICA ?FORRÓ PELA MANHÃ?. III JORNADA INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA - A Transversalidade da Pesquisa e o Papel dos Institutos Federais na Produção do Conhecimento, 2024,
Sônia Tereza da Silva Ribeiro; SILVA, J. R. F.. Textos de Educação Musical para a Escola. IX Encontro Anual da ABEM, 2000,