HumaniDados

Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Álvaro Simões Corrêa Neder

IDLattes

0728793370003830

ORCID

—

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Campo Grande — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-16

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0728793370003830

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Licenciatura Plena, Habilitação em Música

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

1985 — 1989

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Educação

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

1999 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Letras

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

2003 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Música

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

2007 — 2011

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

0

Capítulos

0

Artigos

0

Total Geral

0

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (0 itens)

Artigos publicados (0 itens)

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="0728793370003830" DATA-ATUALIZACAO="16112025" HORA-ATUALIZACAO="200609">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Álvaro Simões Corrêa Neder" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="NEDER, Álvaro;NEDER, ÁLVARO" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="MS" CIDADE-NASCIMENTO="Campo Grande" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Professor Titular de Etnomusicologia na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO, vencedor do Prêmio Nacional FUNARTE de Produção Crítica em Música 2012, com sua segunda tese de doutorado, "Enquanto este novo trem atravessa o litoral central": Platinidad, poéticas do deslocamento e (des) construção identitária na canção popular urbana de Campo Grande, MS, Alvaro Neder possui Licenciatura em Música pela Unirio (1989), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2001), Doutorado Multidisciplinar em Letras (Literatura Brasileira, Linguagem e Teoria da Literatura) pela PUC-Rio (2007) e Doutorado em Música pela Unirio (2011). Foi Coordenador do Mestrado, do Doutorado e do Programa de Pós-Graduação em Música da UNIRIO. Membro (Editor) da Diretoria da Associação Brasileira de Etnomusicologia (ABET) no biênio 2015-2017 e Editor da Revista Música e Cultura da ABET nesse período. É Coordenador do LaboraMUS Observatório do Trabalho em Práticas Musicais do PPGM/UNIRIO. Além do projeto atual de pesquisa etnográfica participativa sobre relações de trabalho dos músicos no Rio de Janeiro, enfocando conflitos de classe na perspectiva do método dialético crítico, vem desenvolvendo projetos de pesquisa-extensão participativa sobre música, cultura e sociedade em comunidades desde 2011, na Baixada Fluminense e em Petrópolis, RJ (vinculado ao Centro de Defesa de Direitos Humanos desta cidade). Os projetos visam capacitar jovens em situação de risco social a desenvolver iniciativas de registro audiovisual voltadas para as questões de Direitos Humanos de suas comunidades, bem como registrar, divulgar e valorizar as culturas e as músicas produzidas por seus residentes. Seu projeto de pesquisa-extensão Cultura Popular, Educação e Cidadania na Baixada Fluminense - Mapeamento Musical e Protagonismo Social foi aprovado, com recursos, pelo Programa de Extensão Universitária (ProExt) do Ministério da Educação, nos anos 2014 e 2015. Foi Teacher Assistant da Universidade Brown (EUA, 2005), ministrando o curso Introduction to Ethnomusicology. Publicou os livros Creativity in Education: Can Schools Learn with the Jazz Experience? (WCP, EUA, 2002) e 'Enquanto este novo trem atravessa o Litoral Central': Música popular urbana, latino-americanismo e conflitos sobre modernização em Mato Grosso do Sul. (Mauad, 2014). Sua tese de doutorado sobre a MPB dos anos 60 foi selecionada pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da PUC-Rio para representar o programa no Grande Prêmio Nacional Capes de Teses de Doutorado 2008. É parecerista ad hoc da FAPERJ, ANPPOM e membro de corpo editorial de diversas revistas científicas. Como crítico musical, publicou textos para vários livros de referência lançados nos EUA pelo All Music Guide e acima de 2.300 artigos na imprensa norte-americana. Tem experiência nas áreas de Musicologia e Etnomusicologia, com ênfase em Teoria Cultural da Música e Teoria da Música Popular, atuando principalmente nos seguintes temas: etnografia da música, música popular brasileira, teoria contemporânea, indústria cultural e comunicação de massa, educação, sociologia e antropologia da música. É tradutor acadêmico. Desde 1980 atua como professor de música, tendo também trabalhado por vários anos como músico e produtor de gravações em estúdio e sido membro da Old Time String Band coordenada pelo etnomusicólogo Jeff Titon. Também trabalhou, por quatro anos, como produtor e apresentador da Rádio Educativa 104.7 kHz, nos programas Jazz Session, MPB do A ao Z e Voces de América. Foi também professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, na graduação e pós-graduação em Produção Cultural do campus Nilópolis, Baixada Fluminense." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at Licenciatura Plena em Musica from Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (1989), master's at Education from Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2001) and ph.d. at Language from Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2007). Has experience in Arts, acting on the following subjects: música popular brasileira, educação, psicanálise, brazilian popular music and teoria musical."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Empresa de Rádio E Tv do Ms" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="All Music Guide" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="087000000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1998" MES-FIM="" ANO-FIM="2000" CODIGO-ORGAO="087014000992" NOME-ORGAO="Mestrado em Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="4" ANO-INICIO="1999" MES-FIM="12" ANO-FIM="1999" CODIGO-ORGAO="087002000003" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas e Sociais da UFMS" CODIGO-UNIDADE="087002001999" NOME-UNIDADE="Mestrado Em Educação">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="1999" ANO-FIM="1999" NOME-DO-PROJETO="Palestra com o professor Ricardo Mezan - Psicanálise e Cultura na Modernidade" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="0" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="4" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto Psicanálise e Cultura na Modernidade com o Prof. Ricardo Mezan 1. Palestra sobre psicanálise e cultura. 2. Seminário sobre as contribuições psicanalíticas para os domínios da escrita e da produção intelectual (a epistemologia)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="1999" ANO-FIM="1999" NOME-DO-PROJETO="Seminário com o Professor Ricardo Mezan - Psicanálise e Cultura na Modernidade" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="0" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Co-organização de conferência aberta à comunidade, com o prof. Ricardo Mezan" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Digiáudio Serviços de Gravação de Som" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Cursos de Música Álvaro Neder" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="148700000004" NOME-INSTITUICAO="Brown University" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="169700000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="169701000990" NOME-ORGAO="Programa de Pós-Graduação em Música da UNIRIO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="23" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Relações de trabalho dos músicos no Rio de Janeiro do século XXI - um estudo etnográfico" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de pesquisa/ensino/extensão volta-se para a problemática da inserção profissional do músico nas diversas realidades profissionais verificadas na cidade do Rio de Janeiro. Além do interesse em investigar como se realiza o trabalho do músico no estágio atual do capitalismo, o projeto visa atender às indagações e demandas por reflexão sobre os campos de trabalho dos músicos específicas dos discentes dos diversos cursos de formação em Música do Instituto Villa-Lobos (licenciatura e bacharelados), do Programa de Pós-Graduação em Música da UNIRIO (PPGM/UNIRIO) e músicos da comunidade externa em geral, da cidade do Rio de Janeiro, proporcionando um espaço de leituras, debates, troca de experiências e produção de conhecimento em diversos suportes (textos acadêmicos, gravações de áudio e audiovisuais) e meios de divulgação (periódicos e livros científicos, palestras, rodas de conversa e redes sociais). Com relação aos marcos teórico-metodológicos, o projeto será desenvolvido a partir do método etnográfico, na modalidade pesquisa-ação participativa. Para delimitar o campo de interesses, fazem-se as seguintes perguntas iniciais: Em que bases é feita a remuneração do trabalho? Considera o tempo despendido pelo músico em todas as fases do processo de trabalho (ou apenas na apresentação final do resultado, seja no palco, no estúdio de gravação, na sala de aula, etc.)? Como são as condições de trabalho oferecidas aos músicos (incluindo local de trabalho, alimentação, transportes, demandas por ensaios, presença ou ausência de vínculo empregatício, benefícios trabalhistas, perspectivas de aposentadoria, etc.)? O empregador é ente público ou privado? Dada a enorme variedade de trabalhos que os músicos atualmente desenvolvem, e dada a impossibilidade de prever, neste momento, quem serão os futuros integrantes do projeto e seus interesses, deixo em aberto, por ora, a especificação das áreas de atuação dos músicos (erudita, popular, em orquestras, estúdios de gravação, casas noturnas, teatros, docência, etc.), visando a inclusividade mais ampla possível, e, com isso, buscando o atendimento, também, mais amplo possível, das eventuais demandas, o que, potencialmente, enriquecerá os resultados a serem obtidos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="19" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Escuta Periferia Petrópolis: Diálogos Audiovisuais sobre Música, Juventude e Cidadania" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Apesar dos retrocessos nas políticas públicas experimentados já há dois anos no Brasil, permanece importante a noção de desenvolvimento humano e social construído a partir da atuação conjunta de instituições governamentais e sociedade civil. No entanto, poucos projetos gerados a partir de iniciativas governamentais ou de organizações filantrópicas, e que têm como objetivo principal criar para os jovens alternativas aos caminhos da marginalidade, discutem com os próprios jovens as condições que permitem a favelização e possíveis soluções para que se construa uma cidade mais justa. Buscando uma contribuição frente a este desafio, venho desenvolvendo, desde 2011, projetos etnomusicológicos de pesquisa/extensão/ensino, focados na documentação e memória da música, depoimentos de músicos e debates sobre música a partir dos pontos de escuta de coletivos formados por residentes de diferentes comunidades periféricas do Rio de Janeiro (especialmente na Baixada Fluminense, denominado Escuta Baixada), por meio de metodologia etnográfica dialógica e pesquisa-ação participativa (NEDER et al 2013a, 2013b, 2014a, 2014b, 2014c, 2015 e 2016; CARDOSO; TEIXEIRA; LUZ et al., 2013; ver também cerca de 50 entrevistas realizadas pelos coletivos coordenados pelo autor em NEDER et al, 2017). O subprojeto aqui apresentado visa dar continuidade a esta metodologia, estando vinculado ao projeto Escuta Periferia - Diálogos Audiovisuais sobre Música, Juventude e Cidadania. A área geográfica a ser enfocada aqui é delimitada pelo município de Petrópolis, no estado do Rio de Janeiro, onde venho colaborando com o Centro de Defesa de Direitos Humanos/CDDH (http://www.cddh.org.br/). Fundado em 1979 por um grupo de religiosos católicos ligados à Teologia da Libertação, entre os quais Leonardo Boff, o CDDH realiza diversos projetos ligados à promoção de Direitos Humanos. De interesse especial são os projetos Florescer e ArticulAção, que, voltados para jovens das favelas e periferias petropolitanas, enfatizam diversas atividades culturais com objetivos coincidentes com os dos projetos dialógicos de pesquisa-ação participativa que venho desenvolvendo. Depois de cerca de dois anos de contatos e aproximações, nos últimos meses deste ano de 2017 dei início à parceria com o CDDH, propondo aos jovens participantes uma oficina de capacitação em audiovisual aplicado ao tema dos Direitos Humanos. Apesar do pouco tempo disponível para a implementação da proposta, a iniciativa foi considerada plenamente exitosa na avaliação dos participantes, do CDDH e minha própria, estando confirmada sua continuidade para 2018, justificando a proposição do presente subprojeto. Com o objetivo extensionista de capacitar residentes destas comunidades, interessados em documentação, produção audiovisual e textual e divulgação via internet, pretendemos com este subprojeto fomentar a autonomia dos participantes nas práticas de investigar, documentar e refletir, em diálogo com outros moradores das favelas e periferias do estado, sobre acontecimentos, aspectos, pessoas e práticas ligados às, ou representados nas diversas músicas produzidas e vivenciadas nestes territórios, em suas relações com questões sociais de interesse comunitário. Como produto final das atividades colaborativas, construiremos junto com os participantes arquivos de acesso universal, público e gratuito via Internet com os materiais documentados, que serão disponibilizados às comunidades como forma de reflexão, debate, preservação e permanente reconstrução de sua memória musical, cultural e social, visando crescente empoderamento e participação dessas comunidades nos processos de decisão relativos às políticas públicas que afetam seus territórios." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="18" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Escuta Periferia: Diálogos Audiovisuais sobre Música, Juventude e Cidadania" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto visa dar continuidade aos nossos projetos etnomusicológicos de pesquisa/extensão/ensino, que vêm sendo desenvolvidos desde 2011, focados na documentação e memória da música, depoimentos de músicos e debates sobre música a partir dos pontos de escuta de coletivos formados por residentes de diferentes comunidades periféricas do Rio de Janeiro, por meio de metodologia etnográfica dialógica e pesquisa-ação participativa (NEDER et al 2013a, 2013b, 2014a, 2014b, 2014c, 2015 e 2016; CARDOSO; TEIXEIRA; LUZ et al., 2013; ver também cerca de 50 entrevistas realizadas pelos coletivos coordenados pelo autor em NEDER et al, 2017). O projeto aqui apresentado, em sua cobertura geográfica virtual aparentemente excessiva (o estado do Rio de Janeiro), tenciona abrigar subprojetos (inclusive de monografias discentes em nível de graduação, mestrado e doutorado, através dos anos) delimitados de maneira mais restrita no tocante à comunidade enfocada. Com o objetivo extensionista de capacitar residentes destas comunidades, interessados em documentação, produção audiovisual e textual e divulgação via internet, pretendemos com este projeto e subprojetos fomentar a autonomia dos participantes nas práticas de investigar, documentar e refletir, em diálogo com outros moradores das favelas e periferias do estado, sobre acontecimentos, aspectos, pessoas e práticas ligados às, ou representados nas diversas músicas produzidas e vivenciadas nestes territórios, em suas relações com questões sociais de interesse comunitário. Como produto final das atividades colaborativas, construiremos junto com os participantes arquivos de acesso universal, público e gratuito via Internet com os materiais documentados, que serão disponibilizados às comunidades como forma de reflexão, debate, preservação e permanente reconstrução de sua memória musical, cultural e social, visando crescente empoderamento e participação dessas comunidades nos processos de decisão relativos às políticas públicas que afetam seus territórios." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="21" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Escuta Periferia: Diálogos Audiovisuais sobre Música, Juventude e Cidadania" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto visa dar continuidade aos nossos projetos etnomusicológicos de pesquisa/extensão/ensino, que vêm sendo desenvolvidos desde 2011, focados na documentação e memória da música, depoimentos de músicos e debates sobre música a partir dos pontos de escuta de coletivos formados por residentes de diferentes comunidades periféricas do Rio de Janeiro, por meio de metodologia etnográfica dialógica e pesquisa-ação participativa (NEDER et al 2013a, 2013b, 2014a, 2014b, 2014c, 2015 e 2016; CARDOSO; TEIXEIRA; LUZ et al., 2013; ver também cerca de 50 entrevistas realizadas pelos coletivos coordenados pelo autor em NEDER et al, 2017). O projeto aqui apresentado, em sua cobertura geográfica virtual aparentemente excessiva (o estado do Rio de Janeiro), tenciona abrigar subprojetos (inclusive de monografias discentes em nível de graduação, mestrado e doutorado, através dos anos) delimitados de maneira mais restrita no tocante à comunidade enfocada. Com o objetivo extensionista de capacitar residentes destas comunidades, interessados em documentação, produção audiovisual e textual e divulgação via internet, pretendemos com este projeto e subprojetos fomentar a autonomia dos participantes nas práticas de investigar, documentar e refletir, em diálogo com outros moradores das favelas e periferias do estado, sobre acontecimentos, aspectos, pessoas e práticas ligados às, ou representados nas diversas músicas produzidas e vivenciadas nestes territórios, em suas relações com questões sociais de interesse comunitário. Como produto final das atividades colaborativas, construiremos junto com os participantes arquivos de acesso universal, público e gratuito via Internet com os materiais documentados, que serão disponibilizados às comunidades como forma de reflexão, debate, preservação e permanente reconstrução de sua memória musical, cultural e social, visando crescente empoderamento e participação dessas comunidades nos processos de decisão relativos às políticas públicas que afetam seus territórios." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="20" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Relações de trabalho dos músicos no Rio de Janeiro do século XXI - um estudo etnográfico" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de pesquisa/ensino/extensão volta-se para a problemática da inserção profissional do músico nas diversas realidades profissionais verificadas na cidade do Rio de Janeiro. Além do interesse em investigar como se realiza o trabalho do músico no estágio atual do capitalismo, o projeto visa atender às indagações e demandas por reflexão sobre os campos de trabalho dos músicos específicas dos discentes dos diversos cursos de formação em Música do Instituto Villa-Lobos (licenciatura e bacharelados), do Programa de Pós-Graduação em Música da UNIRIO (PPGM/UNIRIO) e músicos da comunidade externa em geral, da cidade do Rio de Janeiro, proporcionando um espaço de leituras, debates, troca de experiências e produção de conhecimento em diversos suportes (textos acadêmicos, gravações de áudio e audiovisuais) e meios de divulgação (periódicos e livros científicos, palestras, rodas de conversa e redes sociais). Com relação aos marcos teórico-metodológicos, o projeto será desenvolvido a partir do método etnográfico, na modalidade pesquisa-ação participativa. Para delimitar o campo de interesses, fazem-se as seguintes perguntas iniciais: Em que bases é feita a remuneração do trabalho? Considera o tempo despendido pelo músico em todas as fases do processo de trabalho (ou apenas na apresentação final do resultado, seja no palco, no estúdio de gravação, na sala de aula, etc.)? Como são as condições de trabalho oferecidas aos músicos (incluindo local de trabalho, alimentação, transportes, demandas por ensaios, presença ou ausência de vínculo empregatício, benefícios trabalhistas, perspectivas de aposentadoria, etc.)? O empregador é ente público ou privado? Dada a enorme variedade de trabalhos que os músicos atualmente desenvolvem, e dada a impossibilidade de prever, neste momento, quem serão os futuros integrantes do projeto e seus interesses, deixo em aberto, por ora, a especificação das áreas de atuação dos músicos (erudita, popular, em orquestras, estúdios de gravação, casas noturnas, teatros, docência, etc.), visando a inclusividade mais ampla possível, e, com isso, buscando o atendimento, também, mais amplo possível, das eventuais demandas, o que, potencialmente, enriquecerá os resultados a serem obtidos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="22" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Escuta Periferia Petrópolis: Diálogos Audiovisuais sobre Música, Juventude e Cidadania" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Apesar dos retrocessos nas políticas públicas experimentados já há dois anos no Brasil, permanece importante a noção de desenvolvimento humano e social construído a partir da atuação conjunta de instituições governamentais e sociedade civil. No entanto, poucos projetos gerados a partir de iniciativas governamentais ou de organizações filantrópicas, e que têm como objetivo principal criar para os jovens alternativas aos caminhos da marginalidade, discutem com os próprios jovens as condições que permitem a favelização e possíveis soluções para que se construa uma cidade mais justa. Buscando uma contribuição frente a este desafio, venho desenvolvendo, desde 2011, projetos etnomusicológicos de pesquisa/extensão/ensino, focados na documentação e memória da música, depoimentos de músicos e debates sobre música a partir dos pontos de escuta de coletivos formados por residentes de diferentes comunidades periféricas do Rio de Janeiro (especialmente na Baixada Fluminense, denominado Escuta Baixada), por meio de metodologia etnográfica dialógica e pesquisa-ação participativa (NEDER et al 2013a, 2013b, 2014a, 2014b, 2014c, 2015 e 2016; CARDOSO; TEIXEIRA; LUZ et al., 2013; ver também cerca de 50 entrevistas realizadas pelos coletivos coordenados pelo autor em NEDER et al, 2017). O subprojeto aqui apresentado visa dar continuidade a esta metodologia, estando vinculado ao projeto Escuta Periferia - Diálogos Audiovisuais sobre Música, Juventude e Cidadania. A área geográfica a ser enfocada aqui é delimitada pelo município de Petrópolis, no estado do Rio de Janeiro, onde venho colaborando com o Centro de Defesa de Direitos Humanos/CDDH (http://www.cddh.org.br/). Fundado em 1979 por um grupo de religiosos católicos ligados à Teologia da Libertação, entre os quais Leonardo Boff, o CDDH realiza diversos projetos ligados à promoção de Direitos Humanos. De interesse especial são os projetos Florescer e ArticulAção, que, voltados para jovens das favelas e periferias petropolitanas, enfatizam diversas atividades culturais com objetivos coincidentes com os dos projetos dialógicos de pesquisa-ação participativa que venho desenvolvendo. Depois de cerca de dois anos de contatos e aproximações, nos últimos meses deste ano de 2017 dei início à parceria com o CDDH, propondo aos jovens participantes uma oficina de capacitação em audiovisual aplicado ao tema dos Direitos Humanos. Apesar do pouco tempo disponível para a implementação da proposta, a iniciativa foi considerada plenamente exitosa na avaliação dos participantes, do CDDH e minha própria, estando confirmada sua continuidade para 2018, justificando a proposição do presente subprojeto. Com o objetivo extensionista de capacitar residentes destas comunidades, interessados em documentação, produção audiovisual e textual e divulgação via internet, pretendemos com este subprojeto fomentar a autonomia dos participantes nas práticas de investigar, documentar e refletir, em diálogo com outros moradores das favelas e periferias do estado, sobre acontecimentos, aspectos, pessoas e práticas ligados às, ou representados nas diversas músicas produzidas e vivenciadas nestes territórios, em suas relações com questões sociais de interesse comunitário. Como produto final das atividades colaborativas, construiremos junto com os participantes arquivos de acesso universal, público e gratuito via Internet com os materiais documentados, que serão disponibilizados às comunidades como forma de reflexão, debate, preservação e permanente reconstrução de sua memória musical, cultural e social, visando crescente empoderamento e participação dessas comunidades nos processos de decisão relativos às políticas públicas que afetam seus territórios." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="169701000990" NOME-ORGAO="Programa de Pós-Graduação em Música da UNIRIO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Ideologias da música latino-americana" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Descrição e discussão das idéias sobre música formuladas por pensadores, cientistas e artistas latino-americanos. Descrição dos modos de articulação entre os ideários musicais/musicológicos e as ideologias da arte no Ocidente; entre estas e os credos políticos nacionalistas, indianistas, americanistas. Comparação entre a constituição da musicologia na Europa e a possibilidade de musicologias alternativas, constituídas na América Latina e no Caribe." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="?Enquanto esse novo trem atravessa o litoral central?: poéticas do deslocamento, conflito e contradição na canção popular urbana de Campo Grande, MS" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (PROPPI)" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Mapeamento Musical da Baixada Fluminense" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto com financiamento Prociência e CNPq. Foi apresentado à comunidade em 22/2/2013 em evento que contou com a participação de representantes do Ministério da Cutura (Marcelo Velloso), da Comissão de Cultura da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Joselina Silveira) e membros de movimentos sociais e comunitários da Baixada Fluminense. O projeto realiza entrevistas e gravações audiovisuais com músicos e outros atores sociais ligados à música." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Música, educação e cultura na Baixada Fluminense: uma pesquisa participativa" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto com financiamento Prociência e CNPq" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="CULTURA POPULAR, EDUCAÇÃO E CIDADANIA NA BAIXADA FLUMINENSE ? MAPEAMENTO MUSICAL E PROTAGONISMO SOCIAL" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de extensão aqui proposto foi contemplado com financiamento do MEC no âmbito do programa PROEXT 2014. Objetiva capacitar estudantes de Ensino Médio residentes na Baixada Fluminense a documentar, analisar e interpretar a música, a memória e a cultura deste território em ação participativa e dialógica, a partir das vivências, formas de sociabilidade, problemas e demandas de suas comunidades. Estes estudantes externos, em diálogo com estudantes bolsistas de graduação do IFRJ, definirão as categorias que basearão a documentação e análise, além dos objetos a serem documentados, de acordo com perspectivas de suas comunidades, de maneira que se possa pensar a capacitação destes atores e a documentação e análise das práticas musicais da Baixada a partir de uma reflexão sobre suas condições de produção. Busca-se, com esta ação de extensão etnomusicológica, formar quadros intelectuais capazes de atuarem sistematicamente na produção e multiplicação de conhecimento local, na documentação e valorização das culturas produzidas pelas populações da Baixada Fluminense e na reflexão sobre as condições de produção destas culturas. Após sessões de capacitação com os estudantes da Baixada Fluminense, em que dialogarão os saberes populares e acadêmicos, serão a) definidas categorias que nortearão a ação; b) escolhidos os temas e objetos relacionados à música na Baixada Fluminense a ser documentados; e c) os próprios estudantes das comunidades da Baixada, capacitados por esta ação extensionista em técnicas e uso de tecnologias de registro em áudio e vídeo, realizarão o trabalho de documentação. O material documentado constituirá o banco de dados Mapeamento Musical da Baixada Fluminense, que será disponibilizado ao público via Internet." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="CULTURA POPULAR, EDUCAÇÃO E CIDADANIA NA BAIXADA FLUMINENSE ? MAPEAMENTO MUSICAL E PROTAGONISMO SOCIAL" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="MUSICOLETIVIZAR ? FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A lei 11.769/08, que instituiu a obrigatoriedade do ensino de música no ensino básico, em que pese a relevância de seus ideais, trouxe dificuldades para a adequação das escolas. Além de empecilhos à contratação de novos docentes, as instituições se deparam, na atualidade, com uma oferta diminuta de docentes com formação musical. Na prática, as escolas vêm, muitas vezes, determinando que seus professores de outras disciplinas ensinem os conteúdos musicais, o que é causa de desconforto para esses professores e indicativo de resultados desfavoráveis. O curso de extensão aqui proposto visa fornecer uma formação continuada aos docentes do ensino básico para que possam desempenhar, com segurança, criatividade e relevância social as exigências impostas pela obrigatoriedade do ensino de música. Utilizando a metodologia participativa preconizada por Paulo Freire, o curso enfatiza o desenvolvimento de uma prática docente dialógica em música baseada na autonomia e na autogestão de educadores e educandos. A partir do levantamento do universo musical e da ecologia sonora das localidades em que habitam alunos e professores, são propostas questões-problema pertinentes aos envolvidos e realizadas análises dos aspectos musicais implicados. Desta maneira, o estudo de elementos especificamente musicais não se dá de maneira descontextualizada, mas processa-se a partir das necessidades, expectativas e problemas experimentados pelas populações afetadas. Aberto aos saberes populares advindos das comunidades em que vivem os participantes, o curso promoverá trabalhos de campo realizados pelos mesmos, em que, seguindo o método etnográfico preconizado pela etnomusicologia, serão produzidas entrevistas e gravações em áudio e vídeo das práticas musicais aí encontradas. O material resultante constituir-se-á em material didático a ser utilizado pelos professores em capacitação em suas aulas, objetivando, também, a valorização da cultura local, com consequente aumento da autoestima. O curso realiz" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Seminário de Produção Cultural com o produtor cultural Egeu Laus" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Seminário de Produção Cultural com a escritora Elizabete Nascimento" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Seminário de Produção Cultural com a produtora cultural Sandra Vissotto" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Curso de Produção Musical SEMATEC 2011" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Sessão Coordenada do Curso de Produção Cultural do IFRJ" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2009" NOME-DO-PROJETO="Curso de Produção Musical SEMATEC 2009" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2009" NOME-DO-PROJETO="Seminário de Produção Cultural com o consultor Miguel Medeiros Ferreira Gomes" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2009" NOME-DO-PROJETO="Seminário de Produção Cultural com o produtor musical Dalmo Medeiros" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="410300000009" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="410301000991" NOME-ORGAO="Graduação em Produção Cultural" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="410306000000" NOME-ORGAO="Diretoria de Pós-Graduação e Pesquisa - DIPOG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Etnomusicologia Crítica Contemporânea e Estudos de Música Popular" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto mantido pelo grupo de pesquisa de mesmo nome, liderado pelo Prof. Dr. Alvaro Neder. Objetivo: Etnografia, análise e interpretação das práticas musicais brasileiras no contexto da cultura transnacional contemporânea. Estas práticas musicais são entendidas como resultantes da confluência, diálogo e contradição entre culturas tradicionais, midiáticas e eruditas. Metodologicamente, a linha de pesquisa é aberta a diversas abordagens, buscando um aprofundamento da análise e interpretação por meio da teoria crítica e dos estudos culturais, visando a transdisciplinaridade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Etnomusicologia Crítica Contemporânea e Estudos de Música Popular" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Revista de Estudos Poético-Musicais - REPOM" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Perspectivas da Ciência e Tecnologia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="12"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Objetiva Propaganda e Marketing" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="IASPM-LA - Corpo Editorial dos Anais do XI Congresso Internacional" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="IV9P00000001" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Etnomusicologia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="13"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Bolsa para desenvolvimento de projeto de mestrado" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="CAPES" ANO-DA-PREMIACAO="2000" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Aprovação em Primeiro Lugar na seleção para o Programa de Doutorado em Letras da PUC-Rio" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)" ANO-DA-PREMIACAO="2002" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Bolsa para desenvolvimento de projeto de doutorado" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="CNPq" ANO-DA-PREMIACAO="2003" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Aprovação em Concurso Público Federal para Professor de Educação Musical no Colégio Pedro II - Rio de Janeiro RJ" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Colégio Pedro II" ANO-DA-PREMIACAO="2003" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Fellowship Brown in Brazil (Bolsa conquistada em concorrência para um total de 02 bolsas destinadas a doutorandos brasileiros)" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Brown University" ANO-DA-PREMIACAO="2003" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Bolsa PDEE para desenvolvimento de projeto de pesquisa no exterior" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="CAPES" ANO-DA-PREMIACAO="2005" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Aprovação em Concurso Público Federal para Professor de Literaturas Brasileira e Portuguesa - UFMS" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="UFMS" ANO-DA-PREMIACAO="2006" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Aprovação em Primeiro Lugar na seleção para o Programa de Doutorado em Musicologia da Uni-Rio" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Uni-Rio)" ANO-DA-PREMIACAO="2006" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Aprovação em Primeiro Lugar no cômputo geral de todas as áreas do Concurso para Professor Efetivo do IFRJ/2007" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro" ANO-DA-PREMIACAO="2007" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Tese Selecionada para representar o Programa de Doutoramento em Letras da PUC-Rio no Grande Prêmio CAPES de Teses 2008" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" ANO-DA-PREMIACAO="2008" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Prêmio FUNARTE de Produção Crítica em Música 2012" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="FUNARTE" ANO-DA-PREMIACAO="2012" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Aprovação em Primeiro Lugar no Concurso Público de Títulos e Provas para Etnomusicologia e Antropologia da Cultura Brasileira" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Unirio - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro" ANO-DA-PREMIACAO="2013" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Melhor Projeto/Programa (voto popular) apresentado no turno/SIA (Semana de Integração Acadêmica Unirio) - Projeto EscutaBaixada" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Unirio - PROEXC" ANO-DA-PREMIACAO="2014" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

</PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="347"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="348"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="349"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="365"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="366"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="416"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="432"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="433"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="462"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="479"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="498"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="615"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="751"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="752"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="608"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="27" ORDEM-IMPORTANCIA="18"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="37" ORDEM-IMPORTANCIA="13"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="38" ORDEM-IMPORTANCIA="19"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="333" ORDEM-IMPORTANCIA="16"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="377" ORDEM-IMPORTANCIA="14"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="378" ORDEM-IMPORTANCIA="17"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="382" ORDEM-IMPORTANCIA="3"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="417" ORDEM-IMPORTANCIA="6"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="418" ORDEM-IMPORTANCIA="15"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="419" ORDEM-IMPORTANCIA="11"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="428" ORDEM-IMPORTANCIA="7"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="436" ORDEM-IMPORTANCIA="12"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="442" ORDEM-IMPORTANCIA="10"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="443" ORDEM-IMPORTANCIA="9"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="444" ORDEM-IMPORTANCIA="5"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="445" ORDEM-IMPORTANCIA="8"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="500" ORDEM-IMPORTANCIA="2"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="565" ORDEM-IMPORTANCIA="1"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="611" ORDEM-IMPORTANCIA="4"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="791" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

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<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

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<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

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<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

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<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

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<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

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<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

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<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="EXTENSAO" TITULO="11a Oficina Trabalho com Música LaboraMUS (09/02/2022 - 1a parte) - Bruno Migliari e Kim Ferreira" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="ORGANIZADOR" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO" LOCAL-DO-CURSO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO" CIDADE="Rio de Janeiro. RJ" DURACAO="3" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta 11a oficina ministrada pelo LaboraMUS recebeu Bruno Migliari e Kim Ferreira para falarem sobre produção musical. Primeira parte. https://www.youtube.com/watch?v=bihibu0T86c&list=PLzU1EP7UPi9lRnvFAAjraioZ9tL8G2O5Y&index=6" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

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<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="EXTENSAO" TITULO="1a Oficina Trabalho com Música LaboraMUS (03/11/2021) - Debate sobre a realidade de trabalhar com música. Quais são as dificuldades dessa profissão?" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS=""Este é um registro da primeira Oficina Trabalho com Música LaboraMUS. Debate sobre a realidade de trabalhar com música. Quais são as dificuldades dessa profissão? Oficina realizada em 03/11/2021 (1a oficina)" https://youtu.be/W207Eacw0zY?list=PLzU1EP7UPi9lRnvFAAjraioZ9tL8G2O5Y" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

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<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Mapeamento Musical da Baixada Fluminense" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro/Campus Nilópolis" CIDADE="Nilópolis, RJ"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento realizado em 22/02/2013 em parceria com a ONG ComCausa - Cultura de Direitos para apresentar a pesquisa-extensão Mapeamento Musical da Baixada Fluminense à comunidade científica e moradores da região. O evento contou, entre outros, com a presença de Marcelo Velloso representando o Ministério da Cultura, Joselina Silveira representando a Comissão de Cultura da Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro, o Pró-Reitor de Extensão do IFRJ, Rafael Almada, e em suas mesas redondas apresentou debates com os músicos e ativistas culturais Dida Nacimento e Dudu de Morro Agudo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<DADOS-COMPLEMENTARES>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

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