Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Gilbert Daniel da Silva

IDLattes

9600842287741408

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Belo Horizonte — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-01-26

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/9600842287741408

Vínculo Institucional

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Média de coautoria

1.53 autores por trabalho
58 autores em 38 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Cidade

Belo Horizonte

UF

País

Brasil

Código Institucional

071800000004

GRADUACAO — Artes Visuais - Desenho e Plástica

Universidade Federal de Minas Gerais

1996 — 2000

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Márcio Sampaio

MESTRADO — Programa de Pós-Graduação em Educação

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

2011 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

2017 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

14

Capítulos

6

Artigos

5

Eventos

13

Partituras

0

Total Geral

38

Livros publicados ou organizados (14 itens)

Gilbert Daniel da Silva. Piolho Nababo: uma etnografia da antigaleria de arte. 1 ed. Curitiba: CRV, 2016. ISBN: 9788544408056.

Gilbert Daniel da Silva. Amanhã , à noite, chegaremos lá. 1 ed. Belo Horizonte: Ler para escrever, 2016. ISBN: 9788566562.

Gilbert Daniel da Silva. Mariza Trancoso, Mário Zavagli, Pedro Moraleida e as tendências do expressionismo. 1ª ed. Belo Horizonte: Ler para escrever, 2016. ISBN: 9788566562118.

Gilbert Daniel da Silva. Educação e experimentação: alguns ensaios esparsos. 1 ed. Belo Horizonte: Edição do Autor Pau Brasil, 2016. ISBN: 9788592207403.

Gilbert Daniel da Silva. Expressionismo internacional: as artes plásticas em Belo Horizonte anos 1980 e 1990. 1 ed. Belo Horizonte: Edição do Autor, 2016. ISBN: 9788592207410.

Gilbert Daniel da Silva, Gilbert Daniel da Silva. Países bibliográficos: o espaço do texto. 1 ed. Belo Horizonte: Edição do Autor, 2016. ISBN: 9788592207427.

Gilbert Daniel da Silva. Diários: pedagogias libertárias em rodas de conversas. 1 ed. Florianópolis: Clube de Autores, 2016. ISBN: 9788592207434.

Gilbert Daniel da Silva. A vida pra jogar fora e outras crônicas. 1 ed. BELO HORIZONTE: Edição do Autor, 2016. ISBN: 9788592207441.

Gilbert Daniel da Silva, Nayara Elayne Guedes. Uma linha depois da outra: coletivo Arte Liberada e práticas de espaços. 1 ed. Joinville/SC: Clube de Autores, 2016. ISBN: 9788592207458.

Gilbert Daniel da Silva. Experimentação como educação. 1 ed. BELO HORIZONTE: Do Autor, 2017. ISBN: 9788592207465.

Gilbert Daniel da Silva, Gilbert Daniel da Silva. Arteducação ou na margem: uma proposta didática Tipo de Suporte. 1 ed. Belo Horizonte: do autor, 2017. ISBN: 9788592207489.

Gilbert Daniel da Silva. O que você tá fazendo de bom? Versinhos e cartões de amor. 1 ed. Belo Horizonte: Edição do autor, 2018. ISBN: 9788592207496.

Gilbert Daniel da Silva. A sangue quente o preço de uma traição. 1 ed. Belo Horizonte: Ler Para Escrever, 2024. ISBN: 9786586531145.

Gilbert Daniel da Silva, Gilbert Daniel da Silva. Mocinho, adeus. 1 ed. Belo Horizonte: Edição do Autor, 2017. ISBN: 9788592207472.

Capítulos de livros publicados (6 itens)

Gilbert Daniel da Silva. Novelamador. In: (Org.). Prosa: para ler no ônibus, no trabalho, na escola, quando for dormir.... Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2006. p. 32-32. ISBN: 8587470981.

Gilbert Daniel da Silva. Poética. In: (Org.). Belo Horizonte em verso e prosa (64p). Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2008. p. 14-14. ISBN: 9788577580521.

Gilbert Daniel da Silva. Poema cinematográfico. In: (Org.). Poesia: para ler no ônibus, em casa, no trabalho, na escola, quando for dormir.... Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2005. p. 21-21. ISBN: 8587470949.

Gilbert Daniel da Silva, Taciana Almeida Garrido de Resende, Simone Maria dos Santos. Cultura e mobilização: reflexões a partir do I Congresso Internacional de escritores e artistas negros. In: RAISSA BRESCIA DOS REIS E TACIANA ALMEIDA GARRIDO DE RESENDE (ORG.) (Org.). Lumières Noires e o Ensino de História da África na Educação Básica: uma Proposta Interdisciplinar no IFMG. Rio de Janeiro: Synergia, 2016. p. 163-183. ISBN: 9788568483312.

Gilbert Daniel da Silva. Os decotes nos ônibus. In: (Org.). Poesia: para ler no onibus, em casa, no trabalho, na escola, quando for dormir. Belo Horizonte: Faculdade de Letras da UFMG, 2005. p. 23-23. ISBN: 8587470949.

Gilbert Daniel da Silva. A educação não-autoritária: esboço de uma alternativa pedagógica. In: Teodoro Zanardi; Cristina Eliezer (Org.). Currículo crítico educação transformadora: políticas e práticas. São Paulo: Dialética, 2022. p. 65-85. ISBN: 9786525226446.

Artigos publicados (5 itens)

Gilbert Daniel da Silva. Campos abertos. Educere et Educare (versão eletrônica), v. 9, n. 17, 2014, p. 323-326.

Gilbert Daniel da Silva. A educação profissional e tecnológica, o ensino médio integrado e o ensino de arte: contextos e contradições. Pensar além, v. 5, n. 1, 2021, p. 42-49.

Gilbert Daniel da Silva. Invasões bárbaras: juventudes e literatura marginal no Espaço Comum Luiz Estrela. Frontería, v. 3, n. 4, 2022, p. 139-160.

Gilbert Daniel da Silva. Traços biográficos e militância anarquista em uma ocupação em Belo Horizonte: cultura, arte e educação. REVISTA EDUCAONLINE, v. 16, n. 38, 2021, p. 183-203.

Teodoro Adriano Costa Zanardi. A educação popular e o curso popular preparatório para o ENEM: a luta por uma educação emancipatória e seus limites. REVISTA COCAR (UEPA), v. 17, n. 35, 2022, p. 1-19.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (13 itens)

SILVA, Gilbert Daniel da.. Piolho Nababo: anti-galeria de arte e diálogos na interface educação/antropologia. 49° Reunião Anual de Antropologia, 2014,

ANJOS, C. R.; SILVA, Gilbert Daniel da.; TOSTA, S. F. P.. Galerias de arte: possibilidades de aprendizagem de arte. 23º Encontro Anual da Associação Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas, 2014,

SILVA, Gilbert Daniel da.; SAMPAIO, M.. As artes plásticas em Belo Horizonte a partir de 1980. VII Semana de Iniciação Cientifica da UFMG, v. Único, 1998,

SILVA, Gilbert Daniel da.; SAMPAIO, M.. As Tendências do Expressionismo. VIII Semana de Iniciação Cientifica da UFMG, v. Único, 1999,

SILVA, Gilbert Daniel da.; TOSTA, S. F. P.. Educação e lutas quixotescas: encontros nas fronteiras da educação e da antropologia. VI Seminário Educação e Formação Humana, 2018,

DANIEL DA SILVA, Gilbert.. Notícias e Descontextos: a construção do 'real' e alguns de seus impactos na opinião. Simposio Internacional Subjetividade e cultura digital, 2019,

SILVA, Gilbert Daniel da.. Elegia do difuso: um experimento arriscado. 7º Seminário Educação e Formação Humana: Desafios do Tempo Presente, 2019,

SILVA, Gilbert Daniel da.; TOSTA, S. F. P.. Arteducação,Juventudes e Deleuze: Linhas em Devir. 7º EPEPE Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2018,

SILVA, Gilbert Daniel da.; ANJOS, C. R.; MIRANDA, J. P. G.; RODARTE, P.. Culturas urbanas e as inter-relações com cidade de Belo Horizonte: Rolê pela arte, cultura e educação na cidade. III Colmeia PPG em Gestão Social Educação e Desenvolvimento Local, v. 1, 2020,

SILVA, Gilbert Daniel da.. Cine Taiobeiras: a produção de curtas-metragens como mediação cultural.. 9o Seminário do PPG em Educação da UEMG, 2024,

SILVA, Gilbert Daniel da.. Educação E Deleuze: como isso funciona?. 9o Seminário do PPG em Educação da UEMG, 2024,

SILVA, Gilbert Daniel da.. Parangohélio: arte e participação no contexto do ensino médio. 9o Seminário do PPG em Educação da UEMG, 2024,

SILVA, Gilbert Daniel da.. Paulo Freire e Gilles Deleuze: o que se passa entre eles. 8o seminário Educação e formação humana, 2022,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

INSTALACAO

7

ARTES-VISUAIS

PINTURA

5

ARTES-VISUAIS

DIVERSAS

3

ARTES-VISUAIS

ESCULTURA

2

ARTES-VISUAIS

GRAVURA

2

ARTES-VISUAIS

ILUSTRACAO

1

ARTES-VISUAIS

COMPOSICAO

1

MUSICA

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Arte Liberada. Centro Cultural Pampulha. Belo Horizonte, MG.. 2008

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Pintando as sombras da cidade. Centro Cultural Venda Nova. Belo Horizonte, MG.. 2010

ARTES-VISUAIS - PINTURA. Gilbert Daniel Pinturas. Galeria Jayme de Andrade Peconik. Contagem, MG. Out-Nov 2003.. 2003

ARTES-VISUAIS - PINTURA. Metapinturas. Exposição Individual de Gilbert Daniel. Galeria Sesc-MG. Belo Horizonte.. 2005

ARTES-VISUAIS - PINTURA. Cores e Formas. Exposição individual. Centro de Cultura Lagoa do Nado. Belo Horizonte, MG. jun-jul-2005.. 2005

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Integrarte. Exposição coletiva. Galeria do Centro Cultural da UFMG. Belo Horizonte, MG. Dez. 1999. (xilogravuras). 1999

ARTES-VISUAIS - ILUSTRACAO. Trabalho & Educação Revista do NETE. Ilustrações para a revista. JUL/DEZ 1999 - JAN/JUN 2000, nº 6.. 2000

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. MD120 Instalação Galeria Mama Cadela Belo Horizonte MG. 2015

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Gravuras Projeto Tudo a ver - Prefeitura de Contagem MG. Centro Cultural de Contagem. (Xilogravuras e serigrafias). 2000

ARTES-VISUAIS - PINTURA. Pinturas Gilbert Daniel. Funarbe Circuito Cultural das Artes. Betim, MG.. 2004

ARTES-VISUAIS - PINTURA. Pinturas, gravuras e tridimensional. Galeria da Biblioteca da Faculdade de Educação da UFMG. Belo Horizonte, MG.Dez 1999-Fev 2000. Cerâmicas, xilogravuras e serigrafias, desenhos, colagens e pinturas.. 2000

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Leilão 1,99 A Destruição.Quina Galeria. Belo Horizonte, MG.. 2012

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Casa Vadia Espaço efêmero de intervenções. Belo Horizonte, MG.. 2013

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Queimão de Arte Vol. 1. Exposição coletiva. Edifício Maletta, sobreloja 20, Belo Horizonte.. 2016

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Residência Piolho Nababo. Galeria Mama Cadela. Belo Horizonte.. 2015

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Pitanga Galeria. Exposição coletiva. Belo Horizonte-MG. 2016

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Dobra (Gilbert Daniel da Silva e Giovana Sabadini). 2018

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Esculturas Desmontáveis. 2020

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Esculturas desmontáveis um trabalho interminável. 2023

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. II FAC: Um trabalho interminável. 2023

MUSICA - COMPOSICAO. Poética. 2010

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Gilbert Daniel da Silva" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="DANIEL DA SILVA, Gilbert.;SILVA, Gilbert Daniel da." NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="MG" CIDADE-NASCIMENTO="Belo Horizonte" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Atua na educação há vinte anos, tendo acumulado experiências como professor em diversas modalidades de ensino: na educação fundamental, no ensino médio, na educação profissional, na educação de jovens e adultos, no ensino superior (presencial e EAD) e em cursos de pós-graduação. Possui Licenciatura em Desenho e Plástica pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais acumulando práticas artísticas na escultura, na cerâmica, na gravura (xilo e serigrafia) e na pintura, suporte no qual desenvolveu os trabalhos de suas primeiras exposições. É Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Desenvolve pesquisas sobre os seguintes temas: educação, cultura, juventude, arte e antropologia urbana: cursinhos populares, educação popular e educação libertária. Participa do Grupo de Pesquisas - EDUC- Educação e Culturas da PUC-Minas. Participou do projeto de pesquisa Culturas Urbanas: Georreferenciamento e Análise Cultural de Grupos Juvenis em sua relação com a Escola e com a cidade de Belo Horizonte/MG, coordenado pela Professora Doutora Sandra de Fátima Pereira Tosta. Atualmente integra o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Sociologia e Filosofia - NEPESF - da Universidade do Estado de Minas Gerais. Também participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Comunicação e Tecnologia (NECT) da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais e do grupo de pesquisa Currículo crítico, educação transformadora: políticas e práticas, coordenado pelo Prof. Dr. Teodoro Zanardi. Foi professor contratado do IFMG Santa Luzia, da Faculdade de Educação da UEMG e da Escola Guignard. É servidor municipal da Prefeitura de Belo Horizonte ocupando o cargo de professor de artes visuais." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="bachelor's at licenciatura em desenho e plástica from Universidade Federal de Minas Gerais (2000)."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Oficinas e Rodas de Conversa (coordenação) (1) 2017: Roda & Rolé: oficina sobre arte de rua seguida de intervenção (sticker). VI Diálogos Extemporâneos, Faculdade de Educação, UEMG. (2) 2018: Roda & Rolé: oficina sobre arte de rua seguida de intervenção (lambe-lambe). Feira Escambo das Artes. Faculdade de Ciências Humanas e Filosofia. UFMG. (3) Oficina de lambe-lambe. Feira da Anita. Ocupação Anita Santos (Belo Horizonte). (4) 2019: Roda & Rolê: oficina oficina sobre arte de rua seguida de intervenção (lambe-lambe). IV Semana das Artes. Diretoria de Cultura do Diretório Acadêmico. UEMG Divinópolis. (5) 2019: Meu livro na net: Roda de conversa sobre plataformas de publicação na internet. VIII Diálogos Extemporâneos, Faculdade de Educação, UEMG. (6) 2019: Roda de conversa sobre cursinhos populares e pedagogias libertárias. Atividade Interdisciplinar Pedagógica. Faculdade de Educação da UEMG. (6) 2001. Primeiro lugar no concurso da Prefeitura de Belo Horizonte para o cargo de professor de arte. (7) 2014: Primeiro lugar no processo seletivo simplificado para o cargo de professor para o IFMG. Campus Santa Luzia. (8) 2016: Primeiro lugar no processo seletivo simplificado para o cargo de professor para a UEMG. Escola Guignard. (9) 2019 :Segundo lugar no processo seletivo simplificado para o cargo de professor para o IFMG. Campus Sabará. (10) 2019: Terceiro lugar no processo seletivo simplificado para o cargo de professor para o Cefet-MG Campus Belo Horizonte. (11) 2020: Segundo lugar no processo seletivo simplificado para o cargo de professor para o Cefet-MG Campus Leopoldina. (12) 2020: Terceiro lugar no processo seletivo simplificado para o cargo de professor para o IFSP Campus Tupã."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="071800000004" NOME-INSTITUICAO="Prefeitura Municipal de Belo Horizonte" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="071801000997" NOME-ORGAO="Secretaria Municipal de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Arte Liberada" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Ateliê aberto e produção colaborativa em diálogo com processos de criação de Arte Contemporânea desenvolvidos na Escola Municipal Professora Alice Nacif, junto a alunos e ex-alunos da instituição escolar. O projeto também foi acolhido no processo de produção de uma exposição, no Centro Cultural Pampulha, durante o mês de setembro de 2008 (Proposições de Arte no Ambiente)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Arte Liberada" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="117800000006" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="117803000007" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências Humanas da PUC Minas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="Culturas urbanas: Georreferenciamento e análise cultural de grupos juvenis e sua relação com a escola e a cidade de Belo Horizonte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="4" DESCRICAO-DO-PROJETO="Descrição: O projeto denominado CULTURAS URBANAS: Georreferenciamento e Análise Cultural de Grupos Juvenis em sua relação com a Escola e com a cidade de Belo Horizonte/MG , tem como objetivo georreferenciar os grupos de culturas juvenis que atuam na cidade de Belo Horizonte-MG, de tal modo que tais grupos possam ser mapeados e analisados em suas formas de ação e intervenção e do uso das tecnologias, buscando oferecer elementos para a compreensão da cidade do ponto de vista dos muitos modos de participação desta camada da população e sua relação com as escolas. Dessa forma, o projeto pretende contribuir para a ampliação do conhecimento sobre os múltiplos modos de organização, produção e expressão de culturas juvenis, visando, assim, oferecer subsídios à formulação de políticas públicas voltadas para a juventude enquanto sujeitos da escola e da arte. E, ao final, oferecer, ainda, dois produtos que poderão servir, inclusive, de recursos didáticos nas escolas, dentre outros usos: o Atlas da Cultura Juvenil em Belo Horizonte e um Documentário Etnográfico sobre grupos de cultura juvenil na cidade. A metodologia de realização do projeto conjuga procedimentos de natureza quantitativa-o georreferenciamento e qualitativa - a etnografia, associando técnicas de investigação como depoimentos orais, registros audiovisuais, entrevistas, aplicação de questionários e observação participante. Finalmente, resta destacar que o referido projeto insere-se nas atividades de pesquisa do GIS-Grupo de pesquisas do PPG em Geografia e Tratamento Espacial, do EDUC-Grupo de pesquisas em Educação e Culturas do PPG em Educação, ambos da PUC-Minas; e da UFMG, o EARTEC- Grupo de Pesquisa Ensino de Arte e Tecnologias Contemporâneas da Escola de Belas Artes e o OJ- Observatório da Juventude da Faculdade de Educação. Palavras- chave: Belo Horizonte- Culturas juvenis- Georreferenciamento- Escola- Etnografia . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado ac" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Descrição: O projeto denominado CULTURAS URBANAS: Georreferenciamento e Análise Cultural de Grupos Juvenis em sua relação com a Escola e com a cidade de Belo Horizonte/MG , tem como objetivo georreferenciar os grupos de culturas juvenis que atuam na cidade de Belo Horizonte-MG, de tal modo que tais grupos possam ser mapeados e analisados em suas formas de ação e intervenção e do uso das tecnologias, buscando oferecer elementos para a compreensão da cidade do ponto de vista dos muitos modos de participação desta camada da população e sua relação com as escolas. Dessa forma, o projeto pretende contribuir para a ampliação do conhecimento sobre os múltiplos modos de organização, produção e expressão de culturas juvenis, visando, assim, oferecer subsídios à formulação de políticas públicas voltadas para a juventude enquanto sujeitos da escola e da arte. E, ao final, oferecer, ainda, dois produtos que poderão servir, inclusive, de recursos didáticos nas escolas, dentre outros usos: o Atlas da Cultura Juvenil em Belo Horizonte e um Documentário Etnográfico sobre grupos de cultura juvenil na cidade. A metodologia de realização do projeto conjuga procedimentos de natureza quantitativa-o georreferenciamento e qualitativa - a etnografia, associando técnicas de investigação como depoimentos orais, registros audiovisuais, entrevistas, aplicação de questionários e observação participante. Finalmente, resta destacar que o referido projeto insere-se nas atividades de pesquisa do GIS-Grupo de pesquisas do PPG em Geografia e Tratamento Espacial, do EDUC-Grupo de pesquisas em Educação e Culturas do PPG em Educação, ambos da PUC-Minas; e da UFMG, o EARTEC- Grupo de Pesquisa Ensino de Arte e Tecnologias Contemporâneas da Escola de Belas Artes e o OJ- Observatório da Juventude da Faculdade de Educação. Palavras- chave: Belo Horizonte- Culturas juvenis- Georreferenciamento- Escola- Etnografia . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado ac" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Culturas urbanas: Georreferenciamento e análise cultural de grupos juvenis e sua relação com a escola e a cidade de Belo Horizonte" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="117801000999" NOME-ORGAO="Programa de Pós-Graduação em Educação PUC-Minas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Avaliar" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Escola Estadual Bairro Eldorado" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Escola Estadual Professora Zilda Arns" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="15"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola Estadual Professora Maria Coutinho" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="12"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Escola Estadual Francisco Firmo de Mattos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Escola Municipal Professora Alice Nacif" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Escola Municipal Professor Lourenço de Oliveira" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="13"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="579800000001" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal Minas Gerais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="579810000004" NOME-ORGAO="Instituto Federal de Minas - Campus Ribeirão das Neves" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Esculturas Desmontáveis" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Consiste na elaboração entre a teoria e a prática como forma de refletir sobre os contextos da arte, da cultura e dos sentidos artísticos que as criações de objetos no espaço podem suscitar nos estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, do campus Ribeirão das Neves. A ação se divide em três momentos distintos, os quais incluem o estudo de teorias da arte; a prática na produção de objetos tridimensionais; e , finalmente, o registro colaborativo que estará no relatório final." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Festival de arte e cultura do campus Ribeirão das Neves" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto que realiza atividades para a comunidade interna e externa, com foco na produção artística e cultural." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="579810000004" NOME-ORGAO="Instituto Federal de Minas - Campus Ribeirão das Neves" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Parangohélio: mostras de arte participativa" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto em seu nome faz um modesto tributo ao trabalho do artista Hélio Oiticica (1937-1980) e sua obra controvertida e rebelde, que debatia a relação entre obra, vida e espectador. Seus relevos, penetráveis, parangolés e instalações se tornaram uma referência para artistas brasileiros e para colecionadores, chegando a figurar entre importantes nomes das artes contemporâneas na Europa e nos Estados Unidos, desde os anos 1980. Seu processo de criação se baseia na reflexão sobre os meios e os conteúdos da arte, cuja análise busca uma síntese formal em permanente transformação, apontando para a superação das formas consagradas da pintura e da escultura modernas. Um construtivismo que se alimentou de si mesmo no movimento dialético entre criação e problematização do espaço.Trata-se de projeto de ensino que ocorre no horário do intervalo, contemplando estudantes dos cursos técnicos de Administração, Eletroeletrônica e Informática, dos 1 e dos 2 anos. Os trabalhos são produzidos durante as aulas de artes, em atividades em grupo, para serem exibidos no horário de 12h30 às 13h50, contando com a visita da comunidade do campus. Cada turma apresenta seus trabalhos em datas separadas, e uma turma é sorteada para fazer relatórios a partir da observação dos trabalhos apresentados. Nessa dinâmica, os alunos desenvolvem suas propostas artísticas, enquanto elaboram temas como culturas indígenas, culturas afro-brasileiras, feminismo, entre outras pautas de grupos historicamente perseguidos.Trabalhar os temas sobre grupos historicamente perseguidos é fundamental para a formação humana, integral, que capacita os estudantes a refletir sobre as contradições e desigualdades sociais. Desse modo, os estudantes conhecem o que cada grupo produziu e refletem sobre o que viram, sendo também avaliados.O ensino de arte para estudantes do curso técnico integrado ao ensino médio pode colaborar para a produção, a leitura e a contextualização de obras visuais contemporâneas.Pensando nisso, torna-se importante refletir sobre temas de grupos historicamente marginalizados. As artes dos povos indígenas, as culturas afro-brasileiras, os movimentos feministas e LGBTQIA+, entre outros, ganham representação e divulgação por meio da criação artística." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="JAJF00000000" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Escola Municipal Professor Pedro Guerra" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="14"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="044900000009" NOME-INSTITUICAO="Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Revista em Rede" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="833700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Minas Gerais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="833702000997" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação Campus BH - UEMG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="EDUCAÇÃO, EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E ESPAÇOS URBANOS: O CINECLUBE DO ESPAÇO COMUM LUIZ ESTRELA." SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de extensão pretende ser o primeiro de uma série que visa estabelecer parcerias com os mais diversos grupos e movimentos que se apropriam de determinados espaços urbanos e que possuem na arte uma forma de manifestação do seu modo de ser e do que visam promover na cidade. Neste contexto, visamos contribuir para identificação dos processos formativos que estão em jogo nessa dinâmica a partir da singular relação entre educação e experiência estética e seus desdobramentos práticos, éticos e políticos. Nesse primeiro momento escolhemos o Cineclube Estrela para a realização dessa atividade extensionista. O Cineclube teve início em 2014 no Espaço Comum Luiz Estrela (ECLE), localizado no Casarão da Rua Manaus, 348, no bairro São Lucas. O Luiz Estrela é um espaço artístico autogestionado inaugurado no dia 26 de outubro de 2013 a partir da ocupação cultural de um imóvel público abandonado há 19 anos, apesar de ser tombado pelo patrimônio histórico municipal em 1994. No final de 2014 o uso do imóvel foi cedido pela Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais (FHEMIG) ao grupo de residentes e hoje funciona de forma permanente e colaborativa, frequentado por cerca de 300 colaboradores. Em síntese, o Espaço Comum Luiz Estrela é uma ocupação cultural organizada por um grupo de músicos, realizadores audiovisuais, arquitetos, historiadores, pessoas do teatro, produtores independentes e etc. Movido pela autogestão e pelo ideal de uma cidade diferente, compartilhada, viva, solidária e comum, o Espaço se organiza a partir de vários núcleos, todos acessíveis a pessoas interessadas em participar. Entre eles se encontram o núcleo de infraestrutura, de história, de audiovisual, de teatro e de permacultura.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="833709000003" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="EDUCAÇÃO EM FOCO (BELO HORIZONTE. 2005)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="18" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Instituto Pedagógico Brasileiro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="19" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="16"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Centro de Referência da Juventude - Belo Horizonte" SEQUENCIA-ATIVIDADE="20" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="17"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Diretoria de Cultura do Diretório Acadêmico (UEMG-Divinópolis)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="21" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="18"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="K4LQ00000009" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Famart" SEQUENCIA-ATIVIDADE="22" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Escola de Belas Artes" SEQUENCIA-ATIVIDADE="23" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="20"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="30">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Galerias de arte: possibilidades de aprendizagem de arte" ANO-DO-TRABALHO="2014" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NAO_INFORMADO" NOME-DO-EVENTO="23º Encontro Anual da Associação Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas" CIDADE-DO-EVENTO="Belo Horizonte/MG" ANO-DE-REALIZACAO="2014" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XXIII Encontro Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="434" PAGINA-FINAL="449" ISBN="2175821" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Galeria de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Cotidiano" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="110">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Culturas urbanas e as inter-relações com cidade de Belo Horizonte: Rolê pela arte, cultura e educação na cidade" ANO-DO-TRABALHO="2020" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Malgaxe" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="III Colmeia PPG em Gestão Social Educação e Desenvolvimento Local" CIDADE-DO-EVENTO="Belo Horizonte" ANO-DE-REALIZACAO="2020" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do III COLMEIA - Colóquio Sobre Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local e VII Simpósio de Socialização da Produção Acadêmica: transformação social: potências, poderes e possibilidades / Organizado por Maria Lúcia Miranda Afonso; Ediméia Mari" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="24" PAGINA-FINAL="37" ISBN="978-65-88747-" NOME-DA-EDITORA="Edição dos organizadores" CIDADE-DA-EDITORA="Belo Horizonte" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Antropologia" PALAVRA-CHAVE-2="Educação" PALAVRA-CHAVE-3="literatura" PALAVRA-CHAVE-4="Pedagogias Libertárias" PALAVRA-CHAVE-5="Teatro" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="25" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="112" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="126" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="127" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="125" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="73">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Cultura e mobilização: reflexões a partir do I Congresso Internacional de escritores e artistas negros" ANO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Lumières Noires e o Ensino de História da África na Educação Básica: uma Proposta Interdisciplinar no IFMG" NUMERO-DE-VOLUMES="" PAGINA-INICIAL="163" PAGINA-FINAL="183" ISBN="9788568483312" ORGANIZADORES="RAISSA BRESCIA DOS REIS E TACIANA ALMEIDA GARRIDO DE RESENDE (ORG.)" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro" NOME-DA-EDITORA="Synergia"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino de História" PALAVRA-CHAVE-4="Ensino de Filosofia e Sociologia" PALAVRA-CHAVE-5="Cultura e História da África" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="24">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Sessão Comentada do Filme Documentário 'Aterro'" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="" TEMA="Meio-Ambiente" DATA-DA-APRESENTACAO="04062014" DURACAO-EM-MINUTOS="2" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Sessão do filme "Aterro" com a presença do diretor Marcelo Reis, e das personagens Wilma Ambrósio dos Reis e Terezinha Maria de Jesus. Também participaram da sessão comentada a professora Sandra Pereira Tosta (PUC-Minas) e a produtora Patrícia Viana Vieira" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="48">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="TOSTA, Sandra Pereira et al. CULTURAS URBANAS: Georreferenciamento e Análise Cultural de Grupos Juvenis em sua relação com a Escola e com a cidade de Belo Horizonte/MG Territórios de Cultura:Educação, Arte e Tecnologia na Cidade de Belo Horizonte MG\Brasil. Relatório Técnico Científico. Belo Horizonte: PUCMinas; CNPq, 2016. 235p." ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="CULTURAS URBANAS: Georreferenciamento e Análise Cultural de Grupos Juvenis em sua relação com a Escola e com a cidade de Belo Horizonte/MG" NUMERO-DE-PAGINAS="235" DISPONIBILIDADE="NAO_INFORMADO" INSTITUICAO-FINANCIADORA="cnpq"></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

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