Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Ana Roseli Paes dos Santos

IDLattes

7870834322246866

ORCID

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Tatuí — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-25

Vínculo Institucional

Universidade Federal do Tocantins

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal do Tocantins

Cidade

Palmas

UF

TO

País

Brasil

Código Institucional

460900000006

GRADUACAO — bacharel em música

Universidade Estadual de Campinas

1990 — 1996

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

ESPECIALIZACAO — Educação Digital

Centro Universitário SENAI/SC - Campus Florianópolis

2024 — 2024

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

MESTRADO — Educação

Universidade Estadual de Campinas

2005 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

DOUTORADO — Estudos da Criança Especialidade Educação Musical

Universidade do Minho

2010 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

POS-DOUTORADO —

Universidade de Aveiro

2020 — 0

Status

EM_ANDAMENTO

Bolsa

NAO

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

9

Artigos

19

Total Geral

28

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (9 itens)
. Etnopedagogia no ensino em grupo de instrumentos musicais: uma prática possível para a educação musical campesina. In: Santos, Ana Roseli Paes; Santos, Wilson Rogério dos (Org.). EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: OUTRAS EPISTEMOLOGIAS. , 2018. p. 17-53. ISBN: 9878560487356.
. LABORATÓRIO DE PRÁTICAS MUSICAIS UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM. In: Silva, Cícero da; Brasil, Anderson Fabrício Andrade; Ruas Júnior, José Jarbas Pinheiro; Araújo, Gustavo Cunha de (Org.). E-bookAnais do II Congresso Internacional de Educação do Campo da UFT. Palmas/TO: Fundação Universidade Federal do Tocantins, 2018. p. 178-187. ISBN: 9788556590312.
. Etnopedagogia musical: possibilidade de ressignificar práticas educativas. In: Santos, Ana Roseli Paes dos; Stephani, Adriana Demite; Santos, Wilson Rogério dos (Org.). Educação, cultura e etnodesenvolvimento: saberes em diálogo. Palmas: EDUFT - Editora da Universidade Federal do Tocantins, 2019. p. 11-26. ISBN: 9788560487714.
. Música e Tradição: a pesquisa de base etnomusicológica na Universidade Federal do Tocantins - Campus Arraias. In: SILVA, Fabrícia de C.; SILVA, Maurício F.; SANTOS, Michelli F. (Org.). Educação do Campo: perspectivas plurais e emergentes. Teresina: Editora da Universidade Federal do Piauí - EDUFPI, 2022. p. 75-90. ISBN: 9786559041565.
. Proyecto Soma: Un caso en estudio. In: Perla Olivia Rodríguez Reséndiz; Matteo Manfredi; Antonella Bongarzone. (Org.). CAMBIO CLIMÁTICO Y PRESERVACIÓN DIGITAL SONORA Y AUDIOVISUAL. Quito: Universidad Andina Simón Bolívar, 2022. p. 65-73. ISBN: 9789942604705.
. Eu ouço música com o meu corpo todo, e você?. In: David Barbalho Pereira; Rayssa R. M. Gondim Fernandes; Elizabeth Sachi Kanzaki; Agamenon de Morais; Catarina Shin Lima de Souza (Org.). Práticas, desafios e reflexões na educação musical inclusiva. Natal: EMUFRN, 2023. p. 81-93. ISBN: 9786500757972.
. Torna-Viagem - Rota Musical Atlântica. In: STEPHANI, Adriana D.; PEREIRA, Aparecida de J. S.; SILVA; Waldir P. (Org.). Diálogos Música, cultura e sociedade. Palmas: Editora da Universidade Federal do Tocantins (EdUFT), 2023. p. 117-135. ISBN: 9786553900714.
. Compondo a Educação Musical Especial. In: Eduardo Gomes Onofre; Margareth Maria de Melo; Sandra Meza (Org.). Diálogos inclusivos nos diferentes caminhos da educação na pauta do V CINTEDI. Campina Grande: Realize, 2024. p. 330-346. ISBN: 9786552220073.
. Considerações acerca da educação musical e democracia. In: STEPHANI, Adriana D.; PEREIRA, Aparecida de J. S.; SILVA; Waldir P. (Org.). Diálogos Música, cultura e sociedade. Palmas: Editora da Universidade Federal do Tocantins (EdUFT), 2023. p. 18-38. ISBN: 9786553900714.
Artigos publicados (19 itens)
Ana Roseli Paes dos Santos. Ensino em grupo de instrumentos musicais nas escolas públicas: mais que uma possibilidade, uma necessidade. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. Extr., n. 04, 2015, p. 01-04. DOI: 10.17979/reipe.2015.0.04.607.
Géssica Pereira da Silva. EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE SOBRE O HISTÓRICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE ARRAIAS (TO). CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC, v. 5, n. 2, 2016, p. 01-10. DOI: 10.18616/ce.v5i2.2804.
Wilson Rogerio dos Santos. Oficina de Cordas: uma experiência de ensino coletivo de instrumentos como processo pedagógico-musical de formação em música. REVISTA EXTENSÃO, v. 12, n. nº1, 2017, p. 57-64.
Ana Roseli Paes dos Santos. Etnopedagogia no ensino em grupo de instrumentos musicais. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. extr., n. 04, 2017, p. 189-193. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.04.3029.
SANTOS, WILSON ROGÉRIO. Possíveis práticas para o ensino de música nas escolas do campo. REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACION EN PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN, v. extr., n. 04, 2017, p. 057-061. DOI: 10.17979/reipe.2017.0.04.2538.
Wilson Rogerio dos Santos. Situação e perspectivas da pesquisa sobre ensino coletivo de instrumentos no Brasil - Uma análise do perí­odo compreendido entre 1990 e 2013. REVISTA VÓRTEX, v. 7, n. 3, 2019, p. 01-26. DOI: 10.33871/23179937.2019.7.3.3203.
Wilson Rogerio dos Santos. Contribuição para um possível histórico do ensino coletivo de instrumentos musicais.. Revista da ABEM, v. 28, 2020, p. 10-27. DOI: 10.33054/ABEM20202801.
DOS SANTOS, WILSON ROGÉRIO. Música e tradição. Fênix (UFU. Online), v. 17, n. 17, 2020, p. 642-665. DOI: 10.35355/revistafenix.v17i17.971.
Maria Santana Nunes Alves. PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NAS ESCOLAS DO CAMPO NO QUILOMBO KALUNGA DO MIMOSO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. CRIAR EDUCAÇÃO REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UNESC, n. 1, 2016, p. 1-11. DOI: 10.18616/ce.v0i0.2919.
Monalisa Bastos Toledo. Um estudo investigativo sobre a evasão dos estudantes no projeto Vale Música/ES. Revista [re]Design, v. 02, n. n.1, 2023, p. 46-53. DOI: 10.35818/redesign.v2i1.1191.
MARTINS, ANA CAROLINA DOS SANTOS. Pretexto, contexto, hipertexto, mais texto: a disciplina de Libras nas licenciaturas de música a partir dos seus textos. ORFEU, v. 8, n. 1, 2023, p. e0105-18. DOI: 10.5965/2525530408012023e0105.
Wilson Rogerio dos Santos. Análise de dois métodos brasileiros para ensino coletivo de instrumentos de arco. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 19, n. nº 1, 2023, p. 01-27. DOI: 10.5965/198431781820231e0039.
Ana Carolina dos Santos Martins. EDUCAÇÃO MUSICAL ESPECIAL NO BRASIL E FORMAÇÃO DOCENTE: LEGISLAÇÃO E PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES. Cuadernos de la RELEM, v. 01-2024, n. ano IV, 2024, p. 29-33-33.
Ana Carolina dos Santos Martins. A Formação Docente da Licenciatura em Educação do Campo da UFT sob a Perspectiva da Educação Musical Especial. REVISTA UFG (ONLINE), v. 22, 2024, p. 02-29. DOI: 10.5216/revufg.v24.80360.
Lucas Sales Batista. A FACE OCULTA DA LUA: o pensamento filosófico e pedagógico de Ian Guest. SCIAS Arte/Educação, v. 16, n. 1, 2025, p. 05-20. DOI: 10.36704/sciasart.v16i1.9859.
Ozéias Almeida da Cruz. PERFIL DE UMA TURMA DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ANO DE 2020. RELPE: REVISTA LEITURAS EM PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO, v. 09, n. 01, 2025, p. 01-20.
DIAS, LIDIANE BARBOSA. Poluição sonora no município de Rio da Conceição - TO. REVISTA CORDIS- REVISTA ELETRÔNICA DE HISTÓRIA SOCIAL DA CIDADE, v. 1, n. 36, 2025, p. e72343-25. DOI: 10.23925/2176-4174.36.2025e72343.
Wilson Rogerio dos Santos. Narrativas transmidiáticas como recurso para a educação musical. REVISTA DA ABEM, v. 33, n. 1, 2025, p. 1-25.
Ana Roseli Paes dos Santos. Salvaguarda de músicas e sonoridades do sudeste tocantinense. Revista [re]Design, v. 02, n. n.1, 2023, p. 29-37. DOI: 10.35818/redesign.v2i1.1186.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

INTERPRETACAO

31

MUSICA

OUTRA

10

MUSICA

OUTRA

5

MUSICA


Distribuição por Natureza (Barras)
Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

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