Produção Científica – Formato ABNT
Livros publicados ou organizados
(1 itens)
Jusamara Souza, Luciana Del Ben, Adriana Bozzetto, Lília Neves Gonçalves, Cristiane Maria Galdino de Almeida, Fernanda de Assis Oliveira, Graciano Lorenzi, Karla Dias de Oliveira, Lélia Negrini Diniz. Arranjos de músicas folclóricas. 1 ed. Porto Alegre: Sulina, 2005. ISBN: 8520504132.
Capítulos de livros publicados
(5 itens)
Cristiane Maria Galdino de Almeida. Educação musical intercultural: contribuições teóricas para a formação de professores de música. In: Marco Antonio Toledo Nascimento; Adeline Annelyse Marie Stervinou (Org.). Educação Musical no Brasil e no Mundo: Reflexões e Ressonâncias. Fortaleza - CE: Edições UFC, 2014. p. 41-59. ISBN: 9788572826327.
Cristiane Maria Galdino de Almeida. Sobre práticas investigativas na Música e suas aprendizagens: o papel formador dos grupos de pesquisa. In: Fábio José Rodrigues da Costa (Org.). PRÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO EM ARTE E ARTE/EDUCAÇÃO: tensões entre aprendizagens e pesquisa. Curitiba - PR: CRV, 2020. p. 253-264. ISBN: 9786555781021.
Cristiane Maria Galdino de Almeida. ETNOMUSICOLOGIA E/EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MÚSICA: CONTRIBUIÇÕES PARA ALÉM DAS DISCIPLINAS INTRODUTÓRIAS. In: Tiago de Quadros Maia Carvalho; Mário André Wanderley Oliveira; Carlos Sandroni. (Org.). Desafios para a Consolidação da Etnomusicologia no Nordeste. São Paulo: Editora Dialética, 2024. p. 123-166. ISBN: 9786527017660.
Ramos, Adonis Garcia, Cristiane Maria Galdino de Almeida. TESTE DE HABILIDADE ESPECÍFICA EM MÚSICA E O ACESSO DE MÚSICOS POPULARES AOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: Ana Carolina Nunes do Couto (Org.). A Música Popular no Ensino Superior: análises, reflexões e propostas para o século XXI. São Paulo: Pimenta Cultural, 2024. p. 177-224. ISBN: 9786559399598.
Cristiane Maria Galdino de Almeida. Territórios híbridos: os limites mutáveis na formação de professores de música. In: Rudimar Constâncio (Org.). Arte-Educação: História e Práxis Pedagógica - territórios híbridos e diálogos entre linguagens. Recife: SESC Pernambuco, 2012. p. 47-57. ISBN: 9788537309629.
Artigos publicados
(11 itens)
Cristiane Maria Galdino de Almeida. Educação musical não-formal e atuação profissional. Revista da ABEM, v. 13, 2005, p. 49-56.
Cristiane Maria Galdino de Almeida. Diversidade e formação de professores de música. Revista da ABEM, v. 24, 2010, p. 45-53.
Cristiane Maria Galdino de Almeida. Formação do professor de música: demandas novas e emergentes. Salto para o Futuro, v. 08, 2011, p. 34-40.
Cristiane Maria Galdino de Almeida. Educação musical e diversidade: aproximações. Educação (Santa Maria. Online), v. 37, n. 1, 2012, p. 73-89. DOI: 10.5902/198464444114.
Valdiene Carneiro Pereira. CULTURA MUSICAL BRASILEIRA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MÚSICA EM PERNAMBUCO. Revista de Administração Educacional, v. 1, n. 2, 2015, p. 109-124.
Crislany Viana da Silva. EDUCAÇÃO MUSICAL E INCLUSÃO: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS DE PROFESSORES DE MÚSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 14, n. 4, 2018, p. 78-100.
Calos Renato de Lima Brito. Aprendizagem de música no cotidiano das organistas da Congregação Cristã no Brasil em Juazeiro do Norte. REVISTA VÓRTEX, v. 7, n. 1, 2019, p. 1-24.
Matheus Henrique da Fonsêca Barros. Saberes Docentes relacionados às Tecnologias na formação de professores de Música. OUVIROUVER (ONLINE), v. 15, n. 1, 2019, p. 30-43.
Carlos André Gomes Lima. MÚSICA, CURRÍCULO E PROFESSORES DE ARTE: UMA ANÁLISE DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE PETROLINA?PE. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO, v. 10, n. n. 23, 2020, p. 34-57.
Quézia Priscila de Barros Silva Amorim. CRIATIVIDADES MUSICAIS EM CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS: concepções e práticas dos professores de música da Casa Pequeno Davi. ORFEU, v. 6, n. n. 2, 2021, p. 186-212. DOI: 10.5965/2525530406022021186.
Cristiane Maria Galdino de Almeida. Oficinas de música: será a formação acadêmica necessária?. Educação (UFSM), v. 30, 2005, p. 105-118.
Partituras publicadas
(0 itens)
Trabalhos em Eventos
(77 itens)
ALMEIDA, C. M. G.. Currículo de Música da UFPE: enquanto a reforma não vem. VI Encontro regional da ABEM Sul, v. 3, 2003,
ALMEIDA, C. M. G.. Cursos de Música da UFPE: enquanto a reforma não vem. XII Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical, 2003,
ALMEIDA, C. M. G.. A atuação profissional do educador musical em espaços não-escolares. XIII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2004,
ALMEIDA, C. M. G.; DEL BEN, L.. Educação musical não-formal: um estudo sobre a atuação profissional em projetos sociais em Porto Alegre - RS. XV Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música, 2005,
ALMEIDA, C. M. G.. "A música é uma isca... uma ferramenta de resgate da cidadania." - Atividades e funções da música em oficinas de música. XIV Encontro Anual da ABEM, 2005,
ALMEIDA, C. M. G.. "É um grande jogo de cintura..." faixa etária e expectativas dos oficinandos em oficinas de música. VIII Encontro Regional da ABEM - II Encontro dos Cursos Superiores de Música, 2005,
ALMEIDA, C. M. G.; DEL BEN, L.. Oficinas de música como espaços de educação musical não-formal: um survey em Porto Alegre - RS. Quinto Encuentro Latinoamericano de Educación Musical, 2005,
ALMEIDA, C. M. G.. Oficinas de Música: saberes específicos e pedagógicos no contexto da educação musical não-formal. XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2006,
ALMEIDA, C. M. G.. O multiculturalismo nas políticas públicas para a cultura, artes e música: a educação musical intercultural. XVI Congresso da ANPPOM, 2006,
ALMEIDA, C. M. G.. Formação dos professores de música para uma sociedade multicultural. XV Encontro Anual da ABEM, 2006,
ALMEIDA, C. M. G.. Concepção de professor e aula de música sob a perspectiva dos oficineiros. IX Encontro Regional da ABEM - SUL/12º Simpósio Paranaense de Educação Musical, 2006,
ALMEIDA, C. M. G.. Diversidade e formação do professor: concepções de licenciandos em música. XVI Encontro Anual da ABEM e Congresso Regional da International Socity for Music Education na América Latina, 2007,
ALMEIDA, C. M. G.. A diversidade étnico-racial e a formação de professores de música: os. Conferência Internacional: Educação, Globalização e Cidadania, 2008,
ALCANTARA, B. C. S.; ALMEIDA, C. M. G.. Potencialidades de programas de educação não-formal em políticas públicas do Recife e de Porto Alegre. Conferência Internacional: Educação, Globalização e Cidadania, 2008,
ALMEIDA, C. M. G.. Os diálogos interculturais nas trajetórias de formação do professor de música. XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008,
ALMEIDA, C. M. G.. Diversidade cultural e formação de professores de música. XVII Congresso da ANPPOM, 2007,
ALMEIDA, C. M. G.. Compromisso social do educador musical: a pesquisa sobre a formação do professor. XVII ENCONTRO ANUAL DA ABEM, 2008,
ALMEIDA, C. M. G.; DEL BEN, L.. Non formal music education: a study on professional labor in the city of Porto Alegre,southern Brazil. 20th ISME World Conference, v. 1, 2008,
ALMEIDA, C. M. G.; DEL BEN, L.. Social, ethnic and cultural diversity in the music teachers higher education courses. 28th ISME World Conference, v. 1, 2008,
ALMEIDA, C. M. G.; DUARTE, Natália Dantas de Oliveira. Oficinas de Música: propostas de intervenção na formação inicial de professores. Universidade-Sociedade em diálogo: a formação humana e X ENEXT, 2010,
COSTA, R. J. F. da; MENEZES JÚNIOR, R. M.; NASCIMENTO, L. B.; SILVA, J. E. J. A.; LEMOS, J. R. de; SILVA, M. A. B.; ALMEIDA, C. M. G.; ARRUDA, L. O. de M.; SILVA, G. K. L. da; SILVA, P. D.; NASCIMENTO JÚNIOR, E. C.; GONÇALVES, T. J. dos R.; DUARTE, Natália Dantas de Oliveira; SILVA, M. B. da; ALCÂNTARA, P. H. L. de. Acesso e permanência no curso de licenciatura em Música: subsídios para políticas de formação. IX Encontro Regional da ABEM Nordeste e II Fórum Norte-Rio-Grandense de Educação Musical, 2010,
DUARTE, Natália Dantas de Oliveira; ALMEIDA, C. M. G.. Oficinas de Música: uma experiência interdepartamental. IX Encontro Regional da ABEM Nordeste e II Fórum Norte-Rio-Grandense de Educação Musical, 2010,
DEL BEN, L.; HENTSCHKE, L.; ALMEIDA, C. M. G.; AZEVEDO, M. C. C. C.. Saberes pedagógicos ou específicos? uma discussão sobre os saberes no campo da educação musical. XV Encontro Anual da ABEM, 2006,
ALMEIDA, C. M. G.. A formação inicial de professores de música no século 21: a diversidade vista por licenciandos. XX Congresso da ANPPOM - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2010,
ALMEIDA, C. M. G.. A dimensão formativa das políticas públicas em educação musical. XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical; IV Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical; III Encontro Goiano de Educação Musical, 2010,
Couto, Ana Carolina Nunes do; ALMEIDA, C. M. G.. Processos de formação do pesquisador em Música: refletindo sobre as concepções e posturas de licenciandos em Música a respeito da pesquisa científica. XX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
LEMOS, J. R. de; ALMEIDA, C. M. G.. A prática pedagógica de estagiários em música: um estudo na escola municipal de arte João Pernambuco. XX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
DUARTE, Natália Dantas de Oliveira; ALMEIDA, C. M. G.. Quem somos nós? O perfil dos licenciandos em Música da UFPE após a aprovação da Lei 11.769/2008. XX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
FERREIRA, A. A.; ALMEIDA, C. M. G.. Educação das relações étnico-raciais e formação de professores de música: um survey nas IFES da região Nordeste. XXII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2012,
ALMEIDA, C. M. G.. Diversidade em curso: possibilidades na formação de professores de música. VI Colóquio Internacional Paulo Freire, 2007,
COSTA, R. J. F. da; ALMEIDA, C. M. G.. Acesso e permanência no curso de licenciatura em música: primeiras impressões. X Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
SILVA, P. D.; ALMEIDA, C. M. G.. Perfil dos alunos de licenciatura em música: trabalho e religião na formação de futuros docentes. X Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2011,
PEREIRA, V. C.; ALMEIDA, C. M. G.. Cultura musical brasileira na formação inicial do professor de música em Pernambuco. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, v. 2, 2012,
SILVA, P. D.; ALMEIDA, C. M. G.. Quem somos nós? uma etnografia dos alunos do curso de Licenciatura em Música da UFPE. XIX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco (CONIC), 2011,
ARRUDA, L. O. de M.; ALMEIDA, C. M. G.. Motivações para a profissionalização no curso de Licenciatura em Música: alterações no percurso acadêmico. XIX Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pernambuco (CONIC), 2011,
FERREIRA, A. A.; ALMEIDA, C. M. G.. Educação das relações étnico-raciais em cursos de licenciatura da Região Nordeste: desafio atual na formação de professores de música. XXIII Congresso da ANPPOM - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2013,
SILVA, C. V. da; ALMEIDA, C. M. G.. MOSTRA DE MÚSICA: ESPAÇO PEDAGÓGICO DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO MUSICAL. 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013,
SILVA, C. V. da; BULHÕES, L. A.; GOMES, N. B.; SANTOS, E. V.; DIAS, J. F. R.; ALMEIDA, C. M. G.. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e Formação de Professores de Música: desafios e avanços a partir da perspectiva de licenciandos em Música. XI Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013,
ALMEIDA, C. M. G.; SILVA, P. D.. Atuação profissional dos egressos da licenciatura em música da UFPE: um estudo exploratório. XI Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013,
LOPES, I. G. C.; ALMEIDA, C. M. G.. Caiu na rede: compartilhando atalhos e trilhas de pesquisa em educação musical I. XI Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013,
ALMEIDA, Cristiane Maria Galdino de; FERREIRA, A. A.. Education of ethnic-racial relations in the music teachers' higher education courses in Northeast of Brazil. 31st ISME WORLD CONFERENCE ON MUSIC EDUCATION, 2014,
SOUZA, J. M. da S.; ALMEIDA, C. M. G.. Expectativas de adolescentes sobre a volta do ensino de música às escolas. XII Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2014,
ALMEIDA, C. M. G.; SILVA, P. D.. ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE LICENCIADOS EM MÚSICA EM ESCOLAS ESPECÍFICAS: UM ESTUDO COM EGRESSOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. I Conferência Internacional em Educação Musical de Sobral, 2013,
BARROS, M. H. F.; ALMEIDA, C. M. G.. O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na Formação dos Licenciandos em Música da UFPE. XII Encontro Regional Nordeste da ABEM / I Encontro Regional Nordeste do PIBID - Música, 2014,
ALMEIDA, C. M. G.; DUARTE, Natália Dantas de Oliveira; LOPES, I. G. C.; SANTANA, J. R. G.; SANTOS, M. P.; CUNHA, E. C.; SILVA, P. D.; LINS, F. C.. Ensino de música e educação escolar indígena: das políticas ao cotidiano. 9ª Conferencia Latinoamericana y 2ª Panamericana de la Sociedad Internacional de Educación Musical, ISME, 2013,
ALMEIDA, C. M. G.; SANTOS, M. P.; FERREIRA, A. A.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MÚSICA DA REGIÃO NORDESTE DO BRASIL. X Conferência Regional Lationamericana de Educación Musical de la ISME/ III Conferencia Regional Panamericana de Educación Musical de la ISME, v. 1, 2015,
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SILVA, C. V. da; ALMEIDA, C. M. G.. Uma análise da prática pedagógica de professores de música na perspectiva da Educação Inclusiva. XXII Congresso Nacional da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical, 2015,
PEREIRA, V. C.; AGUIAR, M. C. C.; ALMEIDA, C. M. G.. Saberes docentes de professores de música: o que nos revelam pesquisas brasileiras do período de 2000 a 2011. VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2016,
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AMORIM, Q. P. B. S.; ALMEIDA, C. M. G.. EDUCAÇÃO MUSICAL NO TERCEIRO SETOR: Reflexões sobre os processos de significação e criatividade musical. XXIII Congresso Nacional da ABEM, v. 2, 2017,
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ALMEIDA, Cristiane. A prática investigativa na formação de professores de música: o papel dos grupos de pesquisa. VII Encontro de Investigação em Música, 2017,
ALMEIDA, C. M. G.. Formação de professores de música em foco: o que aprendemos com a diversidade. Simpósio Música, sonido, danza y movimiento en América Latina y el Caribe, 2018,
LIMA, C. A. G.; ALMEIDA, C. M. G.. Prática pedagógica musical e as legislações entre 2008 e 2016: formação e atuação dos professores. XXVIII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2018,
AMORIM, Q. P. B. S.; ALMEIDA, C. M. G.. Procedimentos metodológicos e princípios éticos na pesquisa de campo em educação musical: um estudo de caso na ONG Casa Pequeno Davi. XIV Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2018,
NASCIMENTO, T. O.; ALMEIDA, C. M. G.. Ensino de música para surdos em uma ONG: um projeto de pesquisa. XIV Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2018,
ALMEIDA, C. M. G.. Educação Musical e Etnomusicologia: diálogos na formação de professores de música. XXIX Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2019,
SILVA, M. V. A.; ALMEIDA, C. M. G.. Música indígena em sala de aula: legislação e prática docente de professores de música do Ensino Fundamental em tempos de crise. XXIV Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical, 2019,
ALMEIDA, C. M. G.. Licenciatura em Música: identidades (des)construídas na formação. I Simpósio ICTM Lat Car 2020, 2020,
SOUZA, J. R. T.; ALMEIDA, C. M. G.. Formação continuada em Música na rede pública municipal de educação de João Pessoa: concepções frente à realidade atual. XI Conferência Regional Latino-Americana de Educação Musical da ISME, 2017,
LIMA, C. L. A.; ALMEIDA, C. M. G.. As culturas afro-brasileiras e africanas na formação dos professores e professoras de música. XXV Congresso Nacional da ABEM, v. 4, 2021,
LIMA, C. L. A.; ALMEIDA, C. M. G.. Educação musical e relações étnico-raciais na produção de conhecimento em música. XXXII Congresso da ANPPOM, 2022,
FALCÃO, L. J. T.; ALMEIDA, C. M. G.. Ferramentas de webconferência para a educação a distância de harmônica. XXXII Congresso da ANPPOM, 2022,
LIMA, C. L. A.; ALMEIDA, C. M. G.. Pensamento afrodiaspórico e educação musical: reflexões e diálogos numa construção plural para o ensino da música. XXXIII Congresso da ANPPOM, 2023,
ANDRADE, L. P. S. P.; ALMEIDA, C. M. G.. Comunidade de prática e aprendizagem musical: uma revisão de artigos, teses e dissertações brasileiras. XXXIII Congresso da ANPPOM, 2023,
MONTE, W. S. M.; ALMEIDA, C. M. G.. Educação musical em diálogo com a etnomusicologia na formação inicial de professores/as de música. XXXIII Congresso da ANPPOM, 2023,
ANDRADE, L. P. S. P.; ALMEIDA, C. M. G.. Desenvolvimento profissional do professor em comunidade virtual: uma pesquisa etnográfica online. XXVI Congresso Nacional da ABEM, 2023,
ANDRADE, L. P. S. P.; ALMEIDA, C. M. G.. Desenvolvimento Profissional do Professor de Música da Educação Básica: identidade e conhecimento docente. XXVI Congresso Nacional da ABEM, 2023,
MONTE, W. S. M.; ALMEIDA, C. M. G.. Desafios da Educação Musical em redes: produção de conhecimento em diálogo com a Etnomusicologia. XXVI Congresso Nacional da ABEM, 2023,
LIMA, C. L. A.; ALMEIDA, C. M. G.. Pensamento e Conhecimentos Afrodiaspórico no Curso de Licenciatura em Música da UFBA. XXXIV Congresso da ANPPOM, 2024,
SANTOS, M. C. dos; ALMEIDA, C. M. G.. Políticas Educacionais, Currículo e Educação Musical nos Colégios de Aplicação das universidades federais brasileiras. XXXIV Congresso da ANPPOM, 2024,
ANDRADE, L. P. S. P.; ALMEIDA, C. M. G.. Comunidade online de professores de música da educação básica: perfis de participação. XXXIV Congresso da ANPPOM, 2024,
SOUZA, A. M.; ALMEIDA, C. M. G.. Ensino Remoto Emergencial de Música: formação e saberes docentes em uma escola especializada. XVII Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2024,
SANTANA, V. G.; ALMEIDA, C. M. G.. Educação musical, gênero e currículo: contribuições para a construção de uma sociedade democrática. XVII Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2024,
ALMEIDA, Cristiane. VOZES ORIGINÁRIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE MÚSICA: DIÁLOGOS EM CONSTRUÇÃO. II SIMPÓSIO ICTM LAT CAR 2022 - Grupo de Estudos de Música e Dança da América Latina e Caribe do ICTM - Conselho Internacional de Música Tradicional., 2022,