OPS OUTROS OUTROS ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-POS-DOUTORADO<pre>SimpleXMLElement Object
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                    [DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS] => Dança, Criança e Currículo: Um panorama do ensino de Dança na Educação Infantil no Rio Grande do Norte por meio dos documentos e orientações oficiais. &#10;O trabalho a ser desenvolvido durante o estágio de pós-doutorado propõe apresentar uma reflexão sobre o tipo de Dança que está sendo apresentada para a Educação Infantil (EI) nos municípios do Estado do Rio Grande do Norte. A intenção é verificar, por meio das diretrizes/propostas/orientações curriculares municipais para EI, quais as concepções de Dança, Movimento e Educação estão presentes nestes documentos. Além disso, o projeto pretende revelar o que vem sendo apresentado como proposta para a infância; bem como os referenciais adotados; as convergências e divergências teóricas. Para tanto, este pósdoutoramento possui três fases, a primeira consiste na coleta e seleção do material, dentre as diretrizes/propostas/orientações curriculares municipais para EI do Rio Grande do Norte.  A segunda parte refere-se ao tratamento do material: organização, identificação e definição de um quadro teórico de referências. A última parte consiste na análise dos dados. A metodologia da investigação pauta-se em um estudo documental de natureza qualitativa, que utiliza como método a análise do discurso (AD) sob a ótica da corrente francesa, proposta por Orlandi (2013) a partir dos estudos de Pêcheux (1997). &#10; &#10;Palavras-chave: Dança; Educação Infantil, Currículo.
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