Produção Científica – Formato ABNT
Livros publicados ou organizados
(8 itens)
Diana Santiago da Fonseca, Ricardo Bordini. Anais do III Simpósio de Cognição e Artes Musicais - Internacional. 1 ed. Salvador: Editora da UFBA, 2007. ISBN: 9788560667048.
Diana Santiago da Fonseca, Angelita Broock, Tiago Carvalho. Educação Musical Infantil. 1 ed. Salvador: PPGMUS UFBA, 2011. ISBN: 9788560667925.
Diana Santiago da Fonseca. 25 anos do PPGMUS: reflexões sobre uma trajetória. 1 ed. Salvador: Editora do Universidade Federal da Bahia, 2016. ISBN: 9788523215507.
Taís Dantas da Silva, Diana Santiago da Fonseca. Ensino coletivo de instrumentos musicais: contribuições da pesquisa científica. 1 ed. Salvador: EDUFBA, 2017. ISBN: 9788523215729.
Diana Santiago da Fonseca. Prática musical, memória e linguagem. 1 ed. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, 2018. ISBN: 9788523217143.
Maria Betânia Parizzi, Diana Santiago da Fonseca. Música e Desenvolvimento Humano: práticas pedagógicas e terapêuticas. 1 ed. São Paulo: Instituto Langage, 2022. ISBN: 9786586160178.
Diana Santiago da Fonseca. Crescer com a música: tópicos em desenvolvimento musical e inclusão. 1 ed. Salvador: EDUFBA, 2023. ISBN: 9786556305851.
Diana Santiago da Fonseca, Angelita Broock, Tiago Carvalho. Anais do II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil V Encontro Internacional de Educação Musical. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 2011. ISBN: 9788560667727.
Capítulos de livros publicados
(18 itens)
Diana Santiago da Fonseca. Estratégias e técnicas para otimização da prática musical: algumas contribuições da literatura em língua inglesa. In: Beatriz Ilari; Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Mentes em Música. Curitiba: DeArtes - UFPR, 2009. p. 137-157. ISBN: 9788598826226.
Diana Santiago da Fonseca. Educação musical infantil e neurociência. In: Santiago, Diana; Broock, Angelita; Carvalho, Tiago (Org.). Educação Musical Infantil. Salvador: PPGMUS UFBA, 2011. p. 38-48. ISBN: 9788560667925.
Diana Santiago da Fonseca, Larissa Padula Ribeiro da Fonseca. Memória e aprendizado musical: A psicologia cognitiva na sala de aula. In: Lia Braga (Org.). Trânsito entre fronteiras na Música. Belém: UFPA, 2013. p. 737-743. ISBN: 9788563189271.
Milson Casado Fireman, Ana Cristina Gama dos Santos Tourinho, Diana Santiago da Fonseca. Leitura musical à primeira vista no violão: a influência da organização do material de estudo. In: Ricieri Corlini Zorzal, Cristina Tourinho (Org.). Aspectos práticos e teóricos para o ensino e aprendizagem da performance musical. São Luís: EDUFMA, 2014. p. 46-101. ISBN: 9788578622756.
Diana Santiago da Fonseca. Aspects historiques et cognitifs de l'enseignement du piano au Brésil entre 1970 et 2012. In: Zélia Chueke (Org.). Rythmes brésiliens: musique, philosophie, histoire, société. Paris: L'Harmattan, 2014. p. 137-148. ISBN: 9782343048192.
Maria Luiza Santos Barbosa, Quedma Rocha Cristal, Antonio Chagas, Diana Santiago da Fonseca. Dissertações e teses defendidas no PPGMUS-UFBA entre 1990-2015. In: Diana Santiago (Org.). 25 anos do PPGMUS-UFBA: reflexões sobre uma trajetória. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, 2016. p. 79-346. ISBN: 9788523215507.
Diana Santiago da Fonseca. Certezas efêmeras, conhecimentos inacabados: diálogos entre pesquisa e ensino em música. In: Paulo Costa Lima (Org.). Pesquisa em música e diálogos com produção artística, ensino, memória e sociedade. Salvador: EDUFBA, 2016. p. 75-95. ISBN: 9788523215637.
Alessandro Pereira da Silva, Mônica Cajazeira Vasconcelos, Diana Santiago da Fonseca. Memória: uma análise das abordagens sobre o fenômeno a partir dos anais do SIMCAM. In: Diana Santiago (Org.). Prática musical, memória e linguagem. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, 2018. p. 247-282. ISBN: 9788523217143.
Luciana Del-Ben, Diana Santiago da Fonseca, José Augusto Mannis, Maria Luiza Santos Barbosa, Thadeu de Jesus e Silva Filho, Maria Odília de Quadros Pimentel. Perfil de egressos de programas de pós-graduação em música de três instituições brasileiras. In: Cristina tourinho (Org.). Formação profissional em música : experiências e diálogos. Jundiaí: Paco Editorial, 2018. p. 165-198. ISBN: 9788546210312.
Diana Santiago da Fonseca, Roberta Gurgel Azzi, Ana Cristina Gama dos Santos Tourinho. Prática de instrumento de graduandos da Escola de Música da Universidade Federal da Bahia: um estudo exploratório. In: Cristina Tourinho (Org.). Formação profissional em música : experiências e diálogos. Jundiaí: Paco Editorial, 2018. p. 199-219. ISBN: 9788546210312.
Kamile Levek, Diana Santiago da Fonseca. Pensamento criativo, autonomia e fluxo na educação musical: para refletir, aplicar e viver. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Educação Musical: criatividade e motivação. Curitiba: Appris, 2019. p. 91-106. ISBN: 9788547328436.
Diana Santiago da Fonseca. Sentir, pensar, tocar: sobre psicologia da música e sua pesquisa na UFBA ? Carta a uma jovem pesquisadora. In: Márcio Leonel Farias Reis Páscoa (Org.). Diálogo Musical. Manaus: Editora UEA, 2019. p. 165-169. ISBN: 9786580033188.
Mônica Cajazeira Vasconcelos, Diana Santiago da Fonseca. Processos autorregulatórios na prática e memorização de jovens músicos: um estudo de caso. In: (Org.). Encontros de cognição musical [livro eletrônico] : processos criativos. Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais & PPGMUS UFBA, 2020. p. 54-62. ISBN: 9786599318610.
Mônica Cajazeira Vasconcelos, Diana Santiago da Fonseca. Processos de autorregulação da aprendizagem musical: resultados preliminares de um estudo de doutoramento. In: Samuel Peruzzolo Vieira (Org.). SINFOMAS. Lisboa: Edições Piaget, 2021. p. 173-183. ISBN: 9789897591501.
Diana Santiago da Fonseca, Tânia Lisboa, Karine de Jesus Silva, Rosie Perkins. Aspectos da prática musical em famílias com crianças afetadas pela síndrome da Zika: critérios e possibilidades. In: Betania Parizzi; Diana Santiago (Org.). Música e desenvolvimento humano: práticas pedagógicas e terapêuticas. São Paulo: Instituto Langage, 2022. p. 98-141. ISBN: 9786586160178.
Diana Santiago da Fonseca. Crescer com a Música: nutrindo o desenvolvimento musical ao longo da vida. In: Diana Santiago (Org.). Crescer com a música: tópicos em desenvolvimento musical e inclusão. Salvador: EDUFBA, 2023. p. 11-29. ISBN: 9786556305851.
Lisboa, Tânia, Diana Santiago da Fonseca, Fonte, Vera, Shaughnessy, Caitlin, Perkins, Rosie. Group music-making with families affected by Zika virus in Brazil. In: Rosie Perkins (Org.). Music and Parental Mental Wellbeing. Oxford: Oxford University PressOxford, 2024. p. 262-280. ISBN: 0192863282.
Diana Santiago da Fonseca. Música e linguagem sob óticas transdisciplinares. In: Diana Santiago (Org.). Prática musical, memória e linguagem. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, 2018. p. 15-36. ISBN: 9788523217143.
Artigos publicados
(20 itens)
Diana Santiago da Fonseca. As Oficinas de Piano em Grupo da Escola de Música da UFBA - 1989-1995. Revista da ABEM, v. Ano 2, 1995, p. 74-81.
Diana Santiago da Fonseca. Intérpretes e modas: liberdade de ação?. ART: Revista da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia, v. 23, 1995, p. 107-111.
Diana Santiago da Fonseca. Atualização e bibliografia em educação musical. ART: Revista da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia, v. 20, 1993, p. 67-74.
Diana Santiago da Fonseca. Sobre análise para executantes. ART: Revista da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia, v. 21, 1993, p. 81-86.
Diana Santiago da Fonseca. Relato de pesquisa - Perfil do professor de piano nas instituições de ensino superior no Brasil. Boletim Informativo da Anppom, v. VII, 1995, p. 58-58.
Diana Santiago da Fonseca. Ensinar disposições - o caminho do meio na educação musical pré-escolar. Revista da ABEM, v. 3, 1996, p. 17-38.
Diana Santiago da Fonseca. Mensuração e avaliação em educação musical. Fundamentos da Educação Musical, v. 2, 1994, p. 136-164.
Diana Santiago da Fonseca. Measurement and evaluation in music education: a position paper. ICTUS (PPGMUS/UFBA), v. 2, 2000, p. 105-115.
Diana Santiago da Fonseca. Absalon, fili mi and Da le belle contrade. ICTUS (PPGMUS/UFBA), v. 1, 1999, p. 23-28.
Diana Santiago da Fonseca. Sobre a construção de representações mentais em performance musical. ICTUS (PPGMUS/UFBA), v. 3, 2001, p. 165-178.
Diana Santiago da Fonseca. Proporções nos Ponteios para piano de Camargo Guarnieri: um estudo sobre representações mentais em performance musical. Em Pauta (UFRGS. Impresso), v. 13, 2002, p. 09-51.
Diana Santiago da Fonseca. Construção da performance musical: uma investigação necessária. ICTUS (PPGMUS/UFBA), v. 2, n. 1, 2006, p. 2-.
Margareth Maria Milani. Signos, interpretação, análise e performance. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), v. 6, 2010, p. 143-162.
Diana Santiago da Fonseca. Quadros para uma exposição: processos criativos em performance musical. Revista Interfaces (UFRJ), v. I, n. 2013, 2013, p. 96-103.
Larissa Padula Ribeiro da Fonseca. A memória musical infantil: estudo exploratório sobre audição de sequência de timbres por crianças de 4 a 12 anos. Música em Contexto (UnB), v. I, n. 2014, 2014, p. 120-139.
Diana Santiago da Fonseca. Vestígios da música no tempo: Pesquisas em memória e performance musical. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL, v. 2, n. 2, 2015, p. 37-52. DOI: 10.34018/2318-891X.2(2)37-52.
Diana Santiago da Fonseca. Autorregulação da performance poético-tecnológica em cena: corpo e presença. REVISTA MAPA D2, v. 3, n. 2, 2016, p. 43-49.
Mônica Cajazeira Santana Vasconcelos. Autorregulação da aprendizagem e memorização musical. ORFEU, v. 8, n. 1, 2023, p. e0202-. DOI: 10.5965/2525530408012023e0202.
Caitlin Shaughnessy. Creative health in the urban Global South: barriers and facilitators in the cases of Cochabamba and Salvador. Perspectives In Public Health, v. 144, n. 5, 2024, p. 297-303. DOI: 10.1177/17579139241288678.
Larissa Padula Ribeiro da Fonseca. A memória musical infantil: estudo exploratório sobre audição de sequência de timbres por crianças de 4 a 12 anos. MÚSICA EM CONTEXTO (UNB), v. 1, n. 1, 2014, p. 121-140.
Partituras publicadas
(0 itens)
Trabalhos em Eventos
(84 itens)
SANTIAGO, D.. Música e Consciência: aspectos de três publicações. I Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical, 1992,
SANTIAGO, D.. Os trilhos de Londres(1991) de Wellington Gomes. VI Encontro Anual da ANPPOM, 1991,
SANTIAGO, D.. As oficinas de Piano da Escola de Música da UFBA. VII Encontro Anual da ANPPOM, 1994,
SANTIAGO, D.. Processos da Educação Musical Instrumental. III Encontro da Associação Nacional de Educação Musical, 1995,
SANTIAGO, D.. Uma abordagem investigatória aos comportamentos musicais na primeira infância. V Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical, 1996,
SANTIAGO, D.; NASCIMENTO, I.; FADIGAS, J.. Atividades rítmicas e melódicas apropriadas à primeira infância - 2ª fase. I Encontro Latino-Americano de Educação Musical e VI Encontro Anual da ABEM, 1997,
SANTIAGO, D.; FADIGAS, J.; GARRIDO, A. M. C.; COUTINHO, R.. Parâmetros curriculares para o desenvolvimento de habilidades musicais funcionais. XI Encontro Anual da ANPPOM, 1998,
SANTIAGO, D.; FADIGAS, J.; GARRIDO, A. M. C.; COUTINHO, R.. Relatório parcial da 1ª fase da pesquisa Parâmetros Curriculares para o Desenvolvimento de Habilidades Funcionais Musicais. XI Encontro Anual da ANPPOM, 1998,
TURENKO, A. S.; SANTIAGO, D.. Características da motivação do aluno de escola pública com curso profissionalizante em música em Salvador, Bahia. XIII Seminário Estudantil de Pesquisa da UFBA, 1994,
NASCIMENTO, I.; FERREIRA, L. S. M.; SEIXAS, K.; SANTIAGO, D.. Atividades rítmicas e melódicas apropriadas à primeira infância - 1ª fase. XV Seminário Estudantil de Pesquisa da UFBA, v. 1, 1996,
ALMEIDA, P. C.; SANTIAGO, D.. Parâmetros curriculares para o desenvolvimento de habilidades funcionais musicais - 2ª fase. XVIII Seminário Estudantil de Pesquisa da UFBA, 1999,
GARRIDO, A. M. C.; COUTINHO, R.; SANTIAGO, D.. Parâmetros curriculares para o desenvolvimento de habilidades funcionais musicais - 1ª fase. XVII Seminário Estudantil de Pesquisa da UFBA, 1998,
SANTIAGO, D.. Sobre a construção de representações mentais em performance musical. II Congresso Norte-Nordeste de psicologia, 2001,
SANTIAGO, D.; FALCÃO, L.. Relato de Pesquisa- Perfil do Professor de piano nas instituições de ensino superior no Brasil. VIII Encontro Anual da ANPPOM, 2000,
SANTIAGO, D.. Construction of meaning in Devaneio sobre as ondas by Glauco Velasquez. Sixth International Conference on Music Perception and Cognition, 2000,
SANTIAGO, D.. Construction of meaning in Devaneio sobre as ondas by Glauco Velasquez: a performer's view.. Sixth International Conference on Music Perception and Cognition, 2000,
SANTIAGO, D.. Aspectos da construção da performance pelo músico: uma revisão bibliográfica. Simpósio de Pesquisa em Música, 2004,
FORTES FILHO, Raimundo Mentor de Melo; SANTIAGO, D.. A politonalidade no concerto n. 1 para piano e orquestra de Villa-Lobos. Simpósio de Pesquisa em Música, 2004,
SANTIAGO, D.. Aspectos da construção da performance pelo músico: uma revisão bibliográfica.. Simpósio de Pesquisa em Música, v. 1, 2004,
SANTIAGO, D.; FORTES FILHO, Raimundo Mentor de Melo. A politonalidade no Concerto n.1 para piano e orquestra de Villa-Lobos. Simpósio de Pesquisa em Música, v. 1, 2004,
SANTIAGO, D.; BRITO, Thales da Silva. Performance Musical e Psicologia da Música: aspectos da construção da performance pelo músico (fase 1). I Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2005,
LISBOA, Christian Alessandro; SANTIAGO, D.. A comparação de execuções de peça para piano brasileira do séc. XX com foco na transmissão de emoções. XV Congresso da ANPPOM, 2005,
SANTIAGO, D.. O pianista e a psicologia da música: um diálogo necessário. I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais, v. 1, 2006,
LISBOA, Christian Alessandro; SANTIAGO, D.. A utilização das emoções como guia para a performance musical. XVI Congresso da ANPPOM, 2006,
LISBOA, Christian Alessandro; SANTIAGO, D.. A utilização das emoções como guia para a performance musical - resumo. XVI Congresso da ANPPOM, 2006,
LIMA, Larissa Martins de; SANTIAGO, D.. O Bahia-Concerto op. 17, de Ernst Widmer: uma abordagem pianística (resumo). XVI Congresso da ANPPOM, 2006,
LIMA, Larissa Martins de; SANTIAGO, D.. O Bahia-Concerto op. 17, de Ernst Widmer: uma abordagem pianística. XVI Congresso da ANPPOM, 2006,
SANTIAGO, D.. Investigating piano practice by piano students in Bahia (Brazil) - resumo. 9th International Conference on Music Perception and Cognition/6th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music, 2006,
SANTIAGO, D.. Investigating piano practice by piano students in Bahia (Brazil). 9th International Conference on Music Perception and Cognition/6th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music, 2006,
FORTES FILHO, Raimundo Mentor de Melo; SANTIAGO, D.. Meus caros pianistas. SIMPEMUS3, 2006,
SANTIAGO, D.. Pesquisa em Performance Musical e Psicologia da Música na UFBA. III Simpósio de Cognição e Artes Musicais - Internacional, v. 1, 2007,
DANTAS, Estevam Brito Meireles; SANTIAGO, D.. Construção da performance por um aluno de graduação em piano: um estudo da prática musical. III Simpósio de Cognição e Artes Musicais - Internacional, v. 1, 2007,
Nascimento, Lucas; BARBOSA, M. L. S.; SANTIAGO, D.. Diagnóstico da prática musical na graduação em Música na UFBA (licenciatura e bacharelado). III Simpósio de Cognição e Artes Musicais - Internacional, v. 1, 2007,
DANTAS, Estevam Brito Meireles; SANTIAGO, D.. Análise de execuções musicais: erros mais freqüentes. VIII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, v. 1, 2007,
Nascimento, Lucas; SANTIAGO, D.. Características da personalidade e desempenho musical: técnicas e intervenção para otimização da prática. VIII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, v. 1, 2007,
BARBOSA, M. L. S.; SANTIAGO, D.. Diagnóstico da prática musical na Graduação em música na Ufba (Licenciatura e Bacharelado) (resumo). VIII Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, v. 1, 2007,
BARBOSA, M. L. S.; SANTIAGO, D.. Diagnóstico da prática musical na graduação em música na UFBA (Licenciatura e Bacharelado) (resumo). VII Encontro Regional da ABEM Nordeste, v. 1, 2008,
SANTIAGO, D.; ARAUJO, R. C.; BARBOSA, M. L. S.; REIS, R.. Aspectos da construção da performance pelo músico: dados preliminares da pesquisa nas insituições EMBAP (Curitiba) e Escola de Música da UFBA (Salvador). V Simpósio de Cognição e Artes Musicais, v. 1, 2009,
SANTIAGO, D.; ARAUJO, R. C.; BARBOSA, M. L. S.; REIS, R.. Características da prática musical dos alunos de graduação da EMB (Curitiba) e da Escla de Música da UFBA (Salador): dados preliminares. XVIII Congesso Nacional da ABEM, v. CD, 2009,
SANTIAGO, D.; ARAUJO, R. C.; BARBOSA, M. L. S.; REIS, R.. Características da prática musical dos alunos de graduação da EMBAP (Curitiba) e da Escola de Música da UFBA (Salvador): dados preliminares. XVIII ongresso Nacional da BEM, 2009,
SANTIAGO, D.. Cores, sons, Self: uma proposta arteterapêutica para o "Projeto Incluir" da Associação Baiana de Pessoas com Deficiência.. X Encontro Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, 2010,
SANTIAGO, D.. Representações sociais e prática musical: pesquisa-ação com formação de professores. VII Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2011,
SANTIAGO, D.. (Resumo) Técnica e expressividade na execução pianística: suas representações e aplicações na prática musical de alunos de graduação em piano no nordeste brasileiro (1a etapa: UFBA). XXI Congresso da ANPPOM, 2011,
SANTIAGO, D.. As conexões entre música e neurociências: o cérebro musical. I Fórum Nordestino de Musicoterapia/VIII Fórum Baiano de Musicoterapia, 2011,
SILVA, G. R.; SANTIAGO, D.. A ansiedade na performance do clarinetista. XI Seminário Nacional de Pesquisa em Música (SEMPEM), 2011,
SANTIAGO, D.. Técnica e expressividade na execução pianística: suas representações e aplicações na prática musical de alunos de graduação em Piano no nordeste brasileiro (1ª etapa: UFBA). XXI Congresso da ANPPOM, 2011,
RAY, Sonia; SANTIAGO, D.; ARAUJO, R. C.; KAMINSKI, L. C.; Fonseca, L. P. R.. Tópicos em psicologia da música. XXII Congresso da ANPPOM, v. 1, 2012,
Fonseca, L. P. R.; FONSECA, D. S.. A memória musical infantil: estudo exploratório sobre audição de sequência de timbres por crianças de 4 a 12 anos. XXII Congresso da ANPPOM, v. 1, 2012,
BARBOSA, M. L. S.; SANTIAGO, D.. Música e dislexia: uma revisão integrativa. XXI Congresso da ANPPOM, v. 1, 2012,
SANTIAGO, D.. Cirandas, cores e mulheres: a grande mãe cretense em terapia junguiana para inclusão de deficientes. VI Congresso Latino-americano de psicologia Junguiana, 2012,
SANTIAGO, D.. 'Dido e Enéias': ensaio sobre virtus, pietas, humanitas. VI Congresso Latino-americano de psicologia Junguiana, 2012,
VIEIRA, D.; SANTIAGO, D.. Para uma rede de autorreflexâo na constituição do músico-pianista-professor. PERFORMA 2013 e I Congresso da ABRAPEM, v. 1, 2013,
VIEIRA, D.; SANTIAGO, D.. Para uma rede de autorreflexâo na constituição do músico-pianista-professor. PERFORMA 2013 e I Congresso da ABRAPEM, v. 1, 2013,
VIEIRA, D.; SANTIAGO, D.; CARVALHO, A. R.. Correspondências a partir de uma performance: discursos difusos e díspares como possibilidade de dispositivo reflexivo e de identidade em música. II Congresso Nacional da Associação Brasileira de Performance Musical, 2014,
Levek, K.; SANTIAGO, D.. Teoria do fluxo, educação musical e a percepção de emoção em música por crianças de 6 a 10 anos: um estudo piloto com alunos do Programa de Musicalização Infantil da UFBA. X Simpósio de Cognição e Artes Musicais - Nacional, 2014,
SILVA JUNIOR, J. D.; SANTIAGO, D.. Um estudo sobre a educação musical e o desempenho da memória autobiográfica em idosos. X Simpósio de Cognição e Artes Musicais - Nacional, 2014,
Fonseca, L. P. R.; SANTIAGO, D.. A memória musical infantil: estudo exploratório sobre audição de sequência de timbres por crianças de 4 a 12 anos. XXII Congresso da ANPPOM, v. 1, 2012,
BARBOSA, M. L. S.; SANTIAGO, D.. Música e dislexia: uma revisão integrativa. XXII Congresso da ANPPOM, v. 1, 2012,
Fonseca, L. P. R.; SANTIAGO, D.; SANTOS, J. L. G.. Working memory in children's musical practice: preliminary results from an ongoing research in a Brazilian Child Symphony Orchestra. SEMPRE CONFERENCE Children's Musical Worlds, v. 1, 2014,
SANTIAGO, D.. Vestígios da Música no Tempo: Pesquisas em Memória e Performance Musical. XI Simpósio Internacional em Cognição e Artes Musicais - SIMCAM, v. 1, 2015,
SILVA JUNIOR, J. D.; SANTIAGO, D.. Memórias autobiográficas e atividades musicais: uma pesquisa com idosos. XI Simpósio de Cognição e Artes Musicais - SIMCAM, v. 1, 2015,
SILVA JUNIOR, J. D.; SANTIAGO, D.. Autobiographical memories evoked by musical activities: a study of the elderly. Learning and teaching music in the twentieth-first century, 2015,
SILVA JUNIOR, J. D.; SANTIAGO, D.. A utilização da entrevista autobiográfica no estudo das memórias autobiográficas evocadas pela música. SIMCAM 12, v. 1, 2016,
Vasconcelos, M. C,; SANTIAGO, D.. Memória autobiográfica, histórias de vida e processos de criação. SIMCAM 12, 2016,
BARBOSA, M. L. S.; SANTIAGO, D.. Música e linguagem: uma revisão integrativa. SIMCAM 12, 2016,
SILVA JUNIOR, J. D.; SANTIAGO, D.; Neri, A. L.. Music, autobiographical memories, and elderly people. 14th International Conference on Music Perception and Cognition, 2016,
Fonseca, L. P. R.; SANTIAGO, D.; Williamson, V.. Memory ability in children?s instrumental musical practice. International, 2016,
SANTOS, J. L. G.; SANTIAGO, D.. Aplicação e análise de testes de memória na Orquestra Pedagógica Experimental - NEOJIBA. Semente: seminário integrado de ensino, pesquisa e extensão da UFBA, v. 1, 2016,
Fonseca, L. P. R.; SANTIAGO, D.; Williamson, V.. Memory Abilitiy in children's musical practice. ISPS 17 - International Symposium on Performance Science, v. 1, 2017,
SILVA JUNIOR, J. D.; FONSECA, D. S.. Música, Memória autobiográfica e idosos. VI Congresso Latino Americano de Musicoterapia, 2016,
SANTIAGO, D.. Pensar, sentir e tocar: aspectos da psicologia da música em pesquisas realizadas na UFBA. V Simpósio Internacional de Música Íbero-Americana, v. 1, 2018,
SANTIAGO, D.. Intuition et présence dans la performance musicale. Colloque internacional Langarts - L'instant et l'essence de l'inspiration à la croisée des arts et des cultures, v. 1, 2018,
Vasconcelos, M. C,; SANTIAGO, D.. Processos autorregulatórios na prática e memorização de jovens músicos: um estudo de caso. 3o Encontro de Cognição e Artes Musicais - ENCAM 3, v. 1, 2020,
VASCONCELOS, M. C. S.; SANTIAGO, D.. Investigando como estudantes de orquestras infanto-juvenis memorizam. IC CIPEM 21 - Perspetivas em Psicologia da Música e Educação Musical, v. 1, 2021,
VASCONCELOS, M. C. S.; FONSECA, D. S.. Prática musical e memorização de estudantes engajados em orquestras infanto infanto-juvenis (Brasil e Portugal). Uma pesquisa sob o viés da Autorregulação da aprendizagem. I Congreso Iberoamericano de Psicología de la Música y Cognición Musical, v. 1, 2023,
LIMA, M. B.; SANTIAGO, D.. Educação musical no desenvolvimento de aspectos não-musicais em crianças em condições neurodiversas. V Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral, v. 1, 2024,
LIMA, M. B.; SANTIAGO, D.. Sociomusical interaction in children with autism and echolalia. The Neurosciences and Music VIII: Wiring, re-wiring, and well-being, 2024,
SANTIAGO, D.; LISBOA, T.; PERKINS, R.; SHAUGHNESSY, C.. O impacto da música em famílias afetadas pela Zika: alguns resultados do projeto ZikMus. XXXII Congresso da ANPPOM, v. 32, 2022,
OURIVES, N. S.; FONSECA, DIANA SANTIAGO DA. Tecnologias educacionais para a educação musical especial e inclusiva. XXXIV Congresso da ANPPOM, v. 34, 2024,
LIMA, M. B.; SANTIAGO, D.. Interação sociomusical a partir de cantos fragmentados e repetitivos de crianças em condições neurodiversas. XXXIV Congresso da ANPPOM, v. 34, 2024,
Santiago, Diana. Práticas musicais inclusivas e bem-estar: Acesso à cultura e processos de autorregulação. IV Encontro de Cognição e Artes Musicais - 2024, 2024,
Santiago, Diana; MARINHO, H.; PERKINS, R.; SHAUGHNESSY, C.; LISBOA, T.. Atividades socioculturais urbanas na mediação de bem-estar e saúde mental: O papel da música. IV Encontro de Cognição e Artes Musicais - 2024, 2024,
ARAUJO, H. M. S.; SANTIAGO, D.; ALMEIDA, T. R. L.; PERKINS, R.. Arte na cidade: Oficinas musicais para integração urbana e promoção de bem-estar de grupos vulnerabilizados. V Fórum Baiano de Atenção Primária à Saúde: Dos campos, das cidades, das águas - 30 anos da Saúde da Família, v. 1, 2024,
Fonseca, L. P. R.; SANTIAGO, D.. Amplitude de memória de trabalho para timbres: estudo exploratório com crianças de 4 a 12 anos. 11mo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música, 2013,