Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Leonardo da Silva Souza

IDLattes

4639381115725298

ORCID

0000-0002-8002-1498

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Belo Horizonte — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-14

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/4639381115725298

Vínculo Institucional

Universidade Federal de Minas Gerais

Média de coautoria

1.3 autores por trabalho
26 autores em 20 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal de Minas Gerais

Cidade

Belo Horizonte

UF

País

Brasil

Código Institucional

033300000002

GRADUACAO — Artes

Claretiano Centro Universitário

2016 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Ciência da Computação

Universidade Federal de Minas Gerais

2001 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Francisco Carlos de Carvalho Marinho e Arnaldo de A.

MESTRADO — artes

Universidade Federal de Minas Gerais

2012 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Artes

Universidade Federal de Minas Gerais

2016 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

3

Capítulos

4

Artigos

7

Eventos

6

Partituras

0

Total Geral

20

Livros publicados ou organizados (3 itens)

Leonardo da Silva Souza. Hecatombe e outras dramaturgias imersas em audiovisual. 1 ed. PORTO SEGURO: Leonardo, 2019. ISBN: 9788592382810.

Leonardo da Silva Souza. Himersodramas e outras dramaturgias repletas de audiovisual. 1 ed. Porto Seguro - BA: independente, 2024. ISBN: 9786501216447.

Leonardo da Silva Souza. Montagem ucrônica: uma abordagem para o agenciamento entre arte e tecnologia nas artes audiovisuais. 1 ed. Belo Horizonte: , 2017. ISBN: 9788592382.

Capítulos de livros publicados (4 itens)

Leonardo da Silva Souza. Corta! A diáspora da imaginação cinematográfica e a heterogênese entre técnica, estética e política. In: Éder Rodrigues; Dodi Tavares (Org.). Teatralidades Diaspóricas. Salvador: Devires, 2020. ISBN: 1654661236468.

Leonardo da Silva Souza, Thawan Dias Santana Tannes. O laboratório Imaginário: Práticas Especulativas Localizadas. In: Ivan Vale de Sousa (Org.). Linguística, Letras e Artes: Cânones, Ideias e Lugares 2. Ponta Grossa: Atena, 2020. ISBN: 9786557061.

Leonardo da Silva Souza. HETEROGÊNESE EM DISPOSITIVOS FOUCAULTIANOS NA EXPERIMENTAÇÃO COM ARTE E TECNOLOGIA. In: Ivan Vale de Sousa (Org.). Arte Comentada 3. Ponta Grossa: Atena, 2020. ISBN: 9786557062.

Leonardo da Silva Souza. Reinventando tecnologias para o ensino de arte. In: Juliana Leonel; Fernanda Pedrosa (Org.). Arquivo Oi KAbum! 12 anos: Juventudes, experiências e aprendizados em arte e tecnologia. , 2015. ISBN: 9788599247464.

Artigos publicados (7 itens)

Leonardo da Silva Souza. A montagem audiovisual a partir de mapa multitemporal. Texto Digital (UFSC), v. 9, n. 1, 2013, p. 1-.

Leonardo da Silva Souza. Hack Your Heart - Anatomia de um hacking. TEXTO LIVRE, v. 1, n. 2017, 2017, p. 135-.

Leonardo da Silva Souza. UCRÔNICA: UMA TECNOLOGIA CONTEMPORÂNEA PARA O ENSINO DAS ARTES AUDIOVISUAIS. REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ARTES DA ESCOLA DE BELAS ARTES DA UFMG, v. 8, n. 14, 2017, p. 15-.

Leonardo da Silva Souza. poética de dispositivos artísticos com aparatos computacionais. Pós: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes da UFMG, v. 10, n. 20, 2020, p. 232-254. DOI: 10.35699/2237-5864.2020.20713.

Leonardo da Silva Souza. O Laboratório Imaginário: Práticas Especulativas Localizadas. Rebeca, v. 9, n. 1, 2020, p. 311-325. DOI: 10.22475/rebeca.v9n1.577.

Leonardo da Silva Souza. Himersoteca: história, memória e imersão nas batalhas pela Independência do Brasil na Bahia. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE), v. 22, n. 13, 2025, p. e21510-. DOI: 10.54033/cadpedv22n13-135.

Leonardo da Silva Souza. Corta! A Diáspora da imaginação cinematográfica e a heterogênese entre técnica, estética e política. https://doi.org/10.37390/avancacinema.2020, v. 1, 2020, p. 10-.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (6 itens)

FALCI, C. H. R.; SOUZA, L. S.. A CRIAÇÃO DE IMAGENS EM MOVIMENTO COM OBJETOS-SUJEITOS TECNOLÓGICOS PRESENTES NAS REDES SÓCIO TÉCNICAS. Avanca Cinema 2013 International Conference, v. 1, n. 1, 2013,

SOUZA, L.; FALCI, C. H. R.. A potência poética da individuação em performances audiovisuais criadas com objetos-sujeitos tecnológicos. Encontro Nacional da ANPAP, v. 2, 2013,

SOUZA, L.; PIMENTEL, L. G.. A montagem audiovisual a partir de mapa multitemporal. CONFAEB, v. 1, 2013,

SOUZA, L. S.. A heterogênese em dispositivos foucaultianos na experimentação com arte e tecnologia.. 16o Encontro Internacional de Arte e Tecnologia (#16.ART) Artis intelligentia: IMAGINAR O REAL, v. 1, 2017,

SOUZA, L. S.. Independência dos olhares, das escutas e dos tempos: estudo de caso de audiovisual imersivo tratando da Independência do Brasil na Bahia. 24o Encontro Internacional de Arte e Tecnologia (#24.ART), 2025,

SOUZA, L. S.; FERREIRA, G.. Relações entre cinema, pintura e agentes computacionais autônomos. Avanca Cinema 2013 International Conference, v. 1, n. 1, 2013,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

AUDIOVISUAL

2

ARTES-CENICAS

TEATRAL

2

ARTES-CENICAS

Pesquisa

2

OUTROS

Videográfico

2

OUTROS

AUDIOVISUAL

1

ARTES-CENICAS

TEATRAL

1

ARTES-CENICAS

FILME

1

ARTES-VISUAIS

FOTOGRAFIA

1

ARTES-VISUAIS

OUTRA

1

ARTES-VISUAIS

Animação

1

OUTROS

Cinematográfica

1

OUTROS

Concerto

1

OUTROS

Documental

1

OUTROS

Instalação transmídia

1

OUTROS

Performance

1

OUTROS

roteiro

1

OUTROS

Vídeo

1

OUTROS

Videográfica

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Cinematográfica. À Margem do Sonho. 2010

OUTROS - Instalação transmídia. Hack your Heart. 2017

OUTROS - Animação. Suicidado da Sociedade. 2014

OUTROS - Videográfico. Ans Res. 2008

OUTROS - Vídeo. Vídeo para exposição. 2011

OUTROS - Videográfica. Isso aqui não é Hollywood. 2010

OUTROS - Videográfico. Juventude de Atitude. 2007

OUTROS - Performance. As Is - InterSignos. 2015

OUTROS - Documental. Maya Wood - pintores de rua. 2015

OUTROS - Concerto. Direção audiovisual dos concertos da Orquestra Filarmônica de MG - temporada 2017. 2017

OUTROS - Pesquisa. Permutação Deleuziana. 2020

OUTROS - roteiro. Desastroso Carnaval. 2024

OUTROS - Pesquisa. Sessão de despedida. 2021

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Prato do Dia. 2009

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Mate. 2012

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Tribunal Quarto de Zona. 2007

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Abolição. 2010

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Himersoteca. 2024

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Sessão de despedida. 2021

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Diálogos com o Som (volume VI): Música de Câmara. 2019

ARTES-VISUAIS - FILME. Hecatombe(Roteiro). 2019

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Permutação Deleuziana. (Arte computacional).. 2019

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Leonardo da Silva Souza" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="SOUZA, L. S.;SOUZA, L.;SOUZA, LEONARDO SILVA;SOUZA, LEONARDO DA SILVA" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="MG" CIDADE-NASCIMENTO="Belo Horizonte" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0002-8002-1498" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Leonardo é Doutor em Poéticas Tecnológicas (EBA-UFMG), Mestre em Arte e Tecnologia da Imagem (EBA-UFMG), Bacharel em Ciência da Computação (DCC-UFMG) e Licenciado em Artes Visuais. Em 2024 Leonardo recebeu o prêmio de Ciência e Tecnologia da Fundação Péter Murányi pelo seu trabalho em Inteligência Artificial aplicada à Educação.Atualmente, é professor adjunto na Universidade Federal do Sul da Bahia , Líder do Grupo de Pesquisa em Poéticas Tecnológicas (CNPq-UFSB). Em sua experiência docente, desde 2009, Leonardo foi fundador da primeira Escola Técnica de Arte e Tecnologia em Belo Horizonte (Oi Kabum - Plug Minas) e, na sequência, professor na Universidade Federal de Minas Gerais(UFMG). Leonardo criou inovações utilizando Inteligência Artificial aplicada: Vídeopinturas (ex. Dalle) , Montagem e Dramaturgias em Grafo (ex. Bandersnatch) e Rotoscopia para Cinema 3D. Seus trabalhos participaram da ACM SIGRAPH, do Simpósio Internacional de Cultura Digital, do Panorama Digital de Cenas Imersivas e integram um conjunto de quatro de inovações tecnológicas com registro de propriedade intelectual e transferência de tecnologia. Em 2020, devido ao caráter de inovação em Educação de sua pesquisa, Leonardo divulgou seu trabalho sobre a metodologia e tecnologia de Inteligência Artificial para Identificação Preventiva de Evasão Escolar, sendo contemplado com recursos da Fundação de Amparo à Pesquisa da Bahia (FAPESB) e pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP). Em 2022 Leonardo teve seu trabalho selecionado dentre mais de 3000 pesquisas brasileiras de excelência através do programa de investimento em inovação CATALISA ICT. Em 2023, as metodologias e tecnologias desenvolvidas por Leonardo para gestão da evasão venceram o primeiro Desafio Nacional de Inovação Aberta para redução da evasão escolar, sendo aplicada no município de Cabo do Santo Agostinho/PE." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Doctor in Technological Poetics (EBA-UFMG), Master in Art Technology of Image (EBA-UFMG), Bachelor in Computer Science (DCC-UFMG), with a degree in Theater and Degree in Arts. He is currently an adjunct professor at the Federal University of Southern Bahia at Campus Sosígenes Costa (Porto Seguro). In his teaching experience, Leonardo taught at the Federal University of Minas Gerais, at the School of Art and Technology of Belo Horizonte (Kabum) and at the Federal University of Southern Bahia. Of his authorship, he published two books: "Ucrônica Editing: an approach to the agency between art and technology" and "Hecatombe and other dramaturgies immersed in audiovisual", in addition to four other book chapters. In recognition of his work, he received the Honorable Mention at the International Conference on Cinema, Communication, Art and Technology (AVANCA Portugal), the Worldwide Short Award (CINEPOSIBLE), recognition as a Reference in Innovation and Creativity by MEC (2014) by development and use of pedagogical management methodologies. In 2020, Leonardo developed the Artificial Intelligence Technology to Reduce School Dropout and, due to the social impact on Education of the technological innovation of his own, he was contemplated by FAEPSB, being one of the first among more than 900 innovation projects."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600104466" NOME-INSTITUICAO="Associação Imagem Comunitária-Grupo Pesq. Exp. em Mídias de Acesso Público" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="033304003006" NOME-UNIDADE="Departamento de Fotografia, Cinema e Teatro"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="033304003006" NOME-UNIDADE="Departamento de Fotografia, Cinema e Teatro"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="033304003006" NOME-UNIDADE="Departamento de Fotografia, Cinema e Teatro"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="JIDJ00000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Sul da Bahia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ02000004" NOME-ORGAO="Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Sosígenes Costa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="32" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="06" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="JIDJ08000006" NOME-ORGAO="Centro de Formação em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="37" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ08000006" NOME-ORGAO="Centro de Formação em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ02000004" NOME-ORGAO="Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Sosígenes Costa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="49" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ02000004" NOME-ORGAO="Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Sosígenes Costa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="48" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ08000006" NOME-ORGAO="Centro de Formação em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="JIDJ08000006" NOME-ORGAO="Centro de Formação em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="26" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ02000004" NOME-ORGAO="Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Sosígenes Costa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Tecnologia para Redução da Evasão Escolar - Uma abordagem com Redes Neurais Artificiais" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="DESENVOLVIMENTO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa tem por objetivo o desenvolvimento de um sistema automatizado de Redes Neurais Artificiais para auxiliar na identificação e prevenção das situações de risco e redução da evasão escolar.Este projeto foi reconhecido como uma das mil pesquisas brasileiras de inovação pelo programa CATALISA ICT. No decorrer de oito anos, Leonardo Souza, coordenador deste projeto elaborou uma tecnologia a partir de suas práticas em Pedagogias das Artes que se mostrou eficaz para a predição de evasão escolar através de uma medida de engajamento. Com a tecnologia desenvolvida e testada no Ensino Médio e no Ensino Superior, foi possível analisar antecipadamente os casos de risco e reduzir em mais de 40% a evasão. O presente projeto propõe a ações de pesquisa e desenvolvimento tecnológico integrando o setor público e privado para a disponibilização de uma tecnologia de Inteligência Artificial capaz de prevenir, especificamente o abandono estudantil, contribuindo para a eficácia e eficiência da área de Gestão da Evasão nas escolas. A presente proposta se destaca no contexto brasileiro pela aprovação, dentre mais de 900 projetos concorrentes, como inovação tecnológica de impacto social no programa CENTELHA Bahia com financiamento pela FAPESB e FINEP, no valor de R$ 67.800,00 . Desta forma, o presente projeto potencializa a atuação estratégica em inovação tecnológica social para o extremo sul da Bahia via Universidade Pública integrada ao setor privado em acordo com a política de inovação da UFSB. Como resultado foi transferida a tecnologia para a UFSB com registro de patente de invenção." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="30" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="JIDJ02000004" NOME-ORGAO="Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Sosígenes Costa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="TREE Tecnologia para redução da evasão escolar" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto foi reconhecido como uma das mil pesquisas brasileiras de inovação pelo programa CATALISA ICT.No decorrer de oito anos, Leonardo Souza, coordenador deste projeto elaborou uma tecnologia a partir de suas práticas em Pedagogias das Artes que se mostrou eficaz para a predição de evasão escolar através de uma medida de engajamento. Com a tecnologia desenvolvida e testada no Ensino Médio e no Ensino Superior, foi possível analisar antecipadamente os casos de risco e reduzir em mais de 40 a evasão. O presente projeto propõe a ações de pesquisa e desenvolvimento tecnológico integrando o setor público e privado para a disponibilização de uma tecnologia de Inteligência Artificial capaz de prevenir, especificamente o abandono estudantil, contribuindo para a eficácia e eficiência da área de Gestão da Evasão nas escolas. A presente proposta se destaca no contexto brasileiro pela aprovação, dentre mais de 900 projetos concorrentes, como inovação tecnológica de impacto social no programa CENTELHA Bahia com financiamento pela FAPESB e FINEP, no valor de R$ 67.800,00 . Desta forma, o presente projeto potencializa a atuação estratégica em inovação tecnológica social para o extremo sul da Bahia via Universidade Pública integrada ao setor privado em acordo com a política de inovação da UFSB. Como resultado foi transferida a tecnologia para a UFSB com registro de patente de invenção." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="JIDJ08000006" NOME-ORGAO="Centro de Formação em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Poéticas de Encontro - Desenvolvimento de dispositivos artísticos com aparatos computacionais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="1" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa com atividades de extensão trata do desenvolvimento/acoplamento de tecnologias de vídeo em 360 graus e espacialização sonora, tendo como foco a aplicação em salas de aula, exposições e apresentações artísticas, visando atender à necessidade emergente de diversificar formas de encontro mediadas por tecnologia, decorrentes do afastamento social e da pandemia de COVID-19. As atividades contam com pesquisadores, técnicos e profissionais multidisciplinares das áreas de Ciência da Computação, Audiovisual, Teatro e Educação a serem envolvidos na cooperação internacional entre a Universidade Federal de Minas Gerais, a Keio University e a UFSB atuando conjuntamente em Dramaturgias Expandidas da Cena. O projeto aqui proposto é associado ao Laboratório Multicênico do CFA, coordenado pelo proponente e, através de um preciso encontro de tecnologias e de experimentação em Arte, Ciência e Tecnologia, diversifica as formas de encontro entre pessoas. Contou com o financiamento de R$15.300,00, sendo da mostra Panorama Virtual, da doação de softwares da Synthetik Software e com uma bolsa de iniciação tecnológica do CNPq por 12 meses.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Poéticas de Encontro - Desenvolvimento de dispositivos artísticos com aparatos computacionais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ02000004" NOME-ORGAO="Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Sosígenes Costa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ02000004" NOME-ORGAO="Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Sosígenes Costa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="SACA+" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="SACA+ é uma Solução de Continuidade de Aprendizagem desenvolvida em atividades de pesquisa da linha de Poéticas Tecnológicas e Pedagogias das Artes. Trata-se de um projeto que envolve processamento de Linguagem Natural da área de Inteligência Artificial e da Gestão Pedagógica para a manutenção do vínculo estudantil através de tecnologia da comunicação ágil entre a escola e o estudante. No Brasil,há mais de 9 mil escolas públicas,atendendo aprx.18 milhões de estudantes em considerável risco de abandono escolar.O abandono escolar é um processo que se desenvolve diariamente nas escolas e envolve grande número de estudantes,dezenas de professores e diversas disciplinas ao mesmo tempo,e,no atual contexto,as escolas não possuem ferramentas adequadas para lidar com ele.Para as equipes das escolas,o problema é caracterizado por:atraso ao identificar estudantes em abandono;ausência acompanhamento em tempo real da evasão de cada turma;ausência de mapeamento/histórico dos motivos da evasão;ausência de comunicação com estudantes em risco de evasão.Esses problemas geram ausência de evidências para a gestão pedagógica nas escolas e leva a elevados índices de abandono, perda de recursos investidos além de problemas políticos e sociais.Com o FUNDEB e com o programa Brasil na Escola,foram disponibilizados recursos financeiros às escolas públicas para ações de melhoria da evasão,sendo indicada a escolas a implementação de Sistema de Alerta Preventivo de Abandono Escolar.Neste contexto,apresentamos uma solução de baixo custo e possibilita a escolas identificarem de forma ágil,precisa e com antecedência todos estudantes em risco de abandono e comunicarem com eles via app,enquanto ainda há possibilidades de mitigar o processo de evasão em andamento." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Parça.AI" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="DESENVOLVIMENTO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de pesquisa e desenvolvimento contemplado no programa Catalisa ICT no ano de 2022 e selecionado como um dos 250 projetos de inovação no Brasil pelo CNPQ e Sebrae com bolsas de fomento a pesquisa. O objetivo do projeto é o desenvolvimento de tecnologia de inteligência artificial para comunicação com estudantes de escolas públicas através de processamento de linguagem natural. Valor do financiamento do projeto R$150.000,00" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="50" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="JIDJ02000004" NOME-ORGAO="Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Sosígenes Costa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="18" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Himersoteca" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="8" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="21" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Neste projeto propõe-se a criação da Himersoteca e de uma narrativa imersiva sobre o episódio do Convento da Lapa.A Himersoteca é um Inventário de conhecimento, um misto de História,Memória,Imersão, Metaverso e Biblioteca; ela se vale das tecnologias do metaverso, como vídeo 3D em Realidade Virtual, espacialização sonora e ambiente próprio de exploração, para proporcionar experiência imersiva em uma historioteca que apresenta as cartas e diversas narrativas sobre episódios das batalhas pela independência do Brasil na Bahia. Para o escopo dos 18 meses deste projeto, a Himersoteca aqui proposta será capaz de apresentar o episódio do Convento da Lapa através da investigação da personagem Joana Angélica .Dentro da Himersoteca proposta, este projeto criará uma uma experiência de imersão em múltiplas perspectivas sobre a personagem Joana Angélica,abordando o episódio do Convento da Lapa,buscando envolver ativamente estudantes da Educação Básica em uma experiência de exploração da história da Bahia.A proposta de uso didático se dá na aplicação em sala de aula de uma narrativa imersiva sobre a personagem Joana Angélica, se valendo de materiais sobre a história das lutas da independência do Brasil na Bahia.Através da exploração dos materiais na Himersoteca, que é um ambiente no metaverso que guarda um misto de História e Memória, o argumento desse desafio é:o participante acompanha a jornada de Joana Angélica e Madeira Melo, desde os primeiros dias de revolta popular em Fevereiro de 1822, passando pela ordem do Governador de Armas de invadir casas de populares, chegando até culminar no martírio às portas do Convento da Lapa. A cada viagem pela narrativa, o participante pode escolher variações emocionais dos personagens históricos, explorando suas consequências, ou não, nos atos históricos já conhecidos destes personagens da história na Bahia. Quando coloca os óculos, o participante acaba por descobrir que a história também é criada por quem a investiga,de forma que o óculos se comportam como máscaras, tornando os estudantes parte ativa da construção da história da Bahia e do Brasil.Para tanto,o projeto se vale de metodologia com três contextos:o tecnológico,o histórico e o artístico.Para o contexto de investigação histórica,a metodologia busca identificar,registrar,coletar,organizar e sistematizar materiais que integrarão a Himersoteca.Para o escopo deste projeto,mas não limitado a ele, os materiais do acervo da Himersoteca serão,inicialmente,as cartas históricas (CARVALHO, BASTOS, BASILLE, 2014) que fornecem subsídios para abordar as diversas narrativas históricas já existentes sobre a personagem Joana Angélica, tais como Urânia Vanério e Madeira Melo. Assim,os materiais produzidos com esta metodologia serão voltados para o acervo inicial da Himersoteca e subsidiarão os trabalhos de criação artística que serão fundamentados em documentos,imagens,sonoridades e entrevistas.Para o contexto tecnológico,o projeto lança mão do audiovisual imersivo em 3D e 360 graus,o qual possibilita que os participantes sejam envolvidos ativamente na Himersoteca produzida.A metodologia para o contexto artístico se valerá das múltiplas narrativas históricas sobre Joana Angélica.A narrativa proposta vai transportar a percepção dos participantes para as localidades do Convento da Lapa,de hoje e de outrora,com vídeos,fotos,animações e encenações,utilizando o trabalho de máscara teatral com apresentação através de celular e de óculos de realidade virtual.Como metodologia para a criação artística,o episódio apresentará um roteiro contendo vários fragmentos da história de Joana Angélica e da invasão do Convento da Lapa." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="19" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Arte e Movimento nas Escolas" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="1" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="JIDJ08000006" NOME-ORGAO="Centro de Formação em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="ILUMILUTAS - Grupo de Estudos de Iluminação Cênica e Processos Sociais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O grupo de estudos ILUMILUTAS consiste em promover um espaço permanente de experimentação artística e reflexão crítica sobre processos estéticos, procedimentos e equipamentos de iluminação cênica. Almeja-se um espaço dialógico e de troca de saberes e práticas nas quais se investigará interfaces da luz cênica com lutas sociais contra a opressão. A princípio, o grupo de estudos criará a oportunidade de implicação da docente e discentes da UFSB interessados/as na linguagem cênica da luz na troca de referências e criação artística tendo a iluminação como foco e o campo social como matriz poética de investigação. O grupo de estudos estará vinculado diretamente ao curso de segundo ciclo Artes do Corpo em Cena, oferecido no Campus Sosígenes Costa, podendo oferecer subsídios técnicos, teóricos e artísticos para os vários momentos de desenvolvimento da trajetória acadêmica de estudantes nas atividades ligadas à dança, performance e teatro. Além disto, o grupo de estudos aceitará a participação de estudantes do BI em Artes e do LI em Artes e suas Tecnologias, podendo ser uma atividade atrativa para estes/as discentes estimulando a continuação dos estudos e a profissionalização nas tecnologias da cena e fomentar futuros ingressos no segundo ciclo, no curso ACC." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="REVISTA CLEA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="192">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Independência dos olhares, das escutas e dos tempos: estudo de caso de audiovisual imersivo tratando da Independência do Brasil na Bahia" ANO-DO-TRABALHO="2025" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://himersoteca.com]" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="24o Encontro Internacional de Arte e Tecnologia (#24.ART)" CIDADE-DO-EVENTO="Distrito Federal" ANO-DE-REALIZACAO="2025" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do 24o Encontro Internacional de Arte e Tecnologia (#24.ART)" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="47" PAGINA-FINAL="" ISBN="2238-0272" NOME-DA-EDITORA="A Comissão Organizadora do 24o Encontro Internacional de Arte e Tecnologia (#24.ART)" CIDADE-DA-EDITORA="Brasília" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Metaverso" PALAVRA-CHAVE-2="2 julho independência Bahia" PALAVRA-CHAVE-3="cinema 3d" PALAVRA-CHAVE-4="Arte Ciência e Tecnologia" PALAVRA-CHAVE-5="Teatro imersivo" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta comunicação apresenta o estudo de caso de criação de uma narrativa imersiva para Metaverso possibilitando ao espectador imergir em uma exploração histórica audiovisual em um dos episódios das lutas pela independência do Brasil na Bahia: o martírio de Joana Angélica no Convento da Lapa em São Salvador. A narrativa, criada com filmagem estereoscópica e som ambisonics, se dá no ambiente 3D para óculos MetaQuest aqui chamado de Himersoteca. Conceito criado especificamente para este projeto, a Himersoteca é um híbrido de História, Memória,Imersão e Biblioteca. Ela busca proporcionar experiência de exploração dos olhares e dos tempos, através da imersão em audiovisual nas lutas pela independência do Brasil na Bahia. No escopo deste artigo, tratamos da aplicação do conceito da Montagem Ucrônica, um tipo de montagem de vídeo realizado por agentes autônomos em grafos direcionados, para descrever as múltiplas narrativas imersivas que se basearam nas cartas históricas dos personagens envolvidos. Elas se tratam de remontagens, reorganizações, justaposições de uma mesma cena em que se passam as ações de personagens: Sóror Abadessa Joana Angélica, o Brigadeiro Madeira de Mello e Urânia Vanério." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="16" ORDEM-IMPORTANCIA="3">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="A montagem audiovisual a partir de mapa multitemporal" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/1807-9288.2013v9n1p193]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="A montagem audiovisual a partir de mapa multitemporal" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Texto Digital (UFSC)" ISSN="18079288" VOLUME="9" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Hipervídeo" PALAVRA-CHAVE-2="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-3="tempo ucrônico" PALAVRA-CHAVE-4="montagem" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Situated in the context of discussing contemporary technologies in the teaching / learning of Audiovisual Arts, this article deals with teaching of audiovisual montage. In this context the term audiovisual designates the digital video that is comprised by multiple time flows. This definition refers to the application of hypervideo in the study of audiovisual montage, seeking to establish relationships with research on technology in art and the study of contemporary Audiovisual Arts. For this temporal multiplicity is meant the diverse temporal flows that digital imaging made it possible to perceive in the mounting on rhizome. Thus, this paper investigates the temporal and narratives forms that become possible on audiovisual montage and learning. In this scope is also presented a developed software for multitemporal montage in order to provide education subsidy of montage in Audiovisual Arts."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="63" ORDEM-IMPORTANCIA="2"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="126" ORDEM-IMPORTANCIA="1"></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="142" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="152" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="204" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="159" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="191">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Himersodramas e outras dramaturgias repletas de audiovisual" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="instagram.com/himersodramas" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="115" ISBN="9786501216447" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Porto Seguro - BA" NOME-DA-EDITORA="independente"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Ciência e Tecnologia" PALAVRA-CHAVE-2="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-3="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-4="roteiro" PALAVRA-CHAVE-5="teatro, artes cênicas" PALAVRA-CHAVE-6="2 julho independência Bahia"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="As dramaturgias organizadas neste tomo foram inscritas à margem da História,nos entornos das memórias e postas em imersão audiovisual, remetendo ao conceito que o autor chama de Himersodrama. Tratam-se de textos que investigam a tecnologia nas mais diversas cenas contemporâneas, e que são inspirados em juventudes envolvidas em conflitos sociais, culturais e históricos entre Minas e Bahia. As dramaturgias aqui organizadas, frutos de pesquisas de mais de uma década apresentam os textos-base de histórias que chegaram a ser encenadas para Teatro, Cinema e até para formatos menos convencionais e mais experimentais em Educação, tais como Vídeo 360 e Óculos de Realidade Virtual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="148">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="O laboratório Imaginário: Práticas Especulativas Localizadas" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.22533/at.ed.17620190616" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="The imaginary Lab" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Linguística, Letras e Artes: Cânones, Ideias e Lugares 2" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="185" PAGINA-FINAL="" ISBN="9786557061" ORGANIZADORES="Ivan Vale de Sousa" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Ponta Grossa" NOME-DA-EDITORA="Atena"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e Tecnologia" PALAVRA-CHAVE-2="Midia Lab" PALAVRA-CHAVE-3="Hack Lab" PALAVRA-CHAVE-4="Fab Lab" PALAVRA-CHAVE-5="Design" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DADOS-BASICOS-DA-PATENTE TITULO="Sistema Integrado de Identificação Preventiva de Estudantes em Evasão" ANO-DESENVOLVIMENTO="2022" PAIS="Brasil" HOME-PAGE="http://imoie.com.br" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-PATENTE>

<DETALHAMENTO-DA-PATENTE FINALIDADE="" INSTITUICAO-FINANCIADORA="FAPESB;FINEP;CNPq" FINALIDADE-INGLES="" CATEGORIA="Produto"></DETALHAMENTO-DA-PATENTE>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Inteligência Artificial" PALAVRA-CHAVE-2="Evasão Escolar" PALAVRA-CHAVE-3="Gestão pedagógica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PATENTE>

<PRODUTO-TECNOLOGICO SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></PRODUTO-TECNOLOGICO>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="155">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Inteligência Artificial e Evasão Escolar" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Semana Nacional de Ciência e Tecnologia" INSTITUICAO-PROMOTORA="UFSB CNPq" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Bahia" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Porto Seguro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Inteligência Artificial" PALAVRA-CHAVE-2="Evasão Escolar" PALAVRA-CHAVE-3="Redes Neurais Artificiais" PALAVRA-CHAVE-4="Gestão pedagógica" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Ao passo que as abordagens tradicionais de predição da evasão com IA partem da condição de ingresso do estudante, suas notas, ou as informações que ele acessa na internet para tentar predizer a chance de evasão, a proposta que é apresentada neste artigo parte da perspectiva da gestão da evasão, na qual a evasão é tratada como um processo que pode ser acompanhado pelo compromisso de cada estudante. Partindo deste ponto, a abordagem aqui apresentada trabalha com variáveis que refletem o compromisso do estudante a cada momento e que têm impacto direto na persistência estudantil para a conclusão do curso. Neste artigo descrevemos uma forma sobre como estas variáveis podem fornecer informações para a criação de um índice de risco de evasão, o qual, com base no percurso de cada estudante, possibilita antecipar a probabilidade de um determinado estudante chegar a situações de maior risco de evasão. A metodologia aqui apresentada foi testada no ensino público superior e no ensino médio de nível técnico, em Minas Gerais e na Bahia entre os anos de 2013 e 2020, sendo que, neste último ano, a metodologia foi finalista no programa de fomento à inovação Centelha, na linha de transformação social com inovação tecnológica." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

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<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

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<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></ARTES-CENICAS>

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<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></ARTES-CENICAS>

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</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Webconferência" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Formação de tutores para EAD" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2017" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Fundação Clóvis Salgado" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="Introdução à fotografia e iluminação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000021" NOME-CURSO="Produção de material didático para EAD" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000026" NOME-CURSO="Introdução à videoarte com Bill LundBerg" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Fundação Clóvis Salgado" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Introdução à dramaturgia contemporânea com Alberto Guzik" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="90" CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Fundação Ayrton Senna" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Arte Educação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="18" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Escola Livre de Cinema de Belo Horizonte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Edição não-linear" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Escola Livre de Cinema de Belo Horizonte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Roteiro para cinema" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Escola Livre de Cinema de Belo Horizonte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Direção Cinematográfica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="Imagem Código com Gisele Beiguelman" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Escola Livre de Cinema de Belo Horizonte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="Direção de Fotografia I" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

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</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA></PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

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<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

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</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="PARADIGMA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="MG" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="UFMG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="MG" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000201000997" SIGLA-INSTITUICAO="EBA - UFMG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="MG" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="UFMG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="MG" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="SISTTI" SIGLA-UF-INSTITUICAO="MG" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="GSN" SIGLA-UF-INSTITUICAO="MG" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="UIJR" SIGLA-UF-INSTITUICAO="MG" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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