Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Henrique Lima Assis

IDLattes

4258450084752198

ORCID

0000-0003-1966-1733

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Jatai — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-22

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/4258450084752198

Vínculo Institucional

Universidade Federal de Jataí

Média de coautoria

1.79 autores por trabalho
109 autores em 61 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal de Jataí

Cidade

Jataí

UF

País

Brasil

Código Institucional

K8OL00000003

GRADUACAO — Licenciatura em Artes Visuais

Universidade Federal de Goiás

1999 — 2002

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Leda Guimarães

ESPECIALIZACAO — Métodos e Técnicas de Ensino

Universidade Salgado de Oliveira

2004 — 2005

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Arte e Cultura Visual

Universidade Federal de Goiás

2005 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Doutorado em Educação

Universidade Estadual de Campinas

2011 — 2016

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Faculdade de Artes Visuais

2020 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Faculdade de Educação/Universidade Federal de Jataí

2025 — 0

Status

EM_ANDAMENTO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

3

Capítulos

7

Artigos

12

Eventos

39

Partituras

0

Total Geral

61

Livros publicados ou organizados (3 itens)

Henrique Lima Assis, Edvânia Braz Texeira Rodrigues. O ensino de artes visuais: desafios e possibilidades contemporâneas. 1 ed. Goiânia: , 2009. ISBN: 9788561023188.

Henrique Lima Assis, Edvânia Braz Texeira Rodrigues. Educação das artes visuais na perspectiva da cultura visual: conceituações, problematizações e experiências. 1 ed. Goiânia: Kelps, 2011. ISBN: 9788540001398.

Henrique Lima Assis. Casas como museus: narrativas de professores de arte. 1 ed. Curitiba: Appris, 2024. ISBN: 9786525065127.

Capítulos de livros publicados (7 itens)

Henrique Lima Assis. As contribuições das imagens em movimento na aprendizagem cultural dos estudantes do Ensino Médio. In: Edvânia Braz Teixera Rodrigues; Henrique Lima Assis (Org.). O Ensino de artes visuais: desafios e possibilidades contemporâneas. Goiânia: GRAFSET: Gráfica e Editora Ltda, 2009. p. 83-90. ISBN: 9788561023188.

Henrique Lima Assis. Somos aquilo que narramos: relações entre experiências vividas e os objetos que as casas. In: Marilda Oliveira de Oliveira (Org.). Arte, Educação e Cultura. Santa Maria, RS: Editora UFSM, 2015. p. 119-132. ISBN: 9788573912388.

Henrique Lima Assis. Como uma pessoa se torna professor de artes visuais? Experiências pessoais com orientações curriculares oficiais. In: Rosangela Marques de Britto; Marisa de Oliveira Mokarzel; Ana Del Tabor V. de Magalhães; Rita de Cássia Cabral Rodrigues de França; Nélia Lúcia Fonseca (Org.). Ensino/aprendizagem nos processos educacionais em Artes: caminhos possíveis na contemporaneidade. Curitiba: CRV, 2021. p. 25-40. ISBN: 9786525121598.

Henrique Lima Assis, Brito, Nayara Alves Silva Mendes Vilela de Sousa. Capítulo 05 - COMO VENHO APRENDENDO A ENSINAR ARTES VISUAIS: a experiência do Colégio Lyceu de Goiânia. In: Nayara Alves Silva Mendes Vilela de Sousa Brito (Org.). Linguagens e Representação. Três Lagoas: Editora Bonêt, 2025. p. 78-98. ISBN: 9786527214113.

Henrique Lima Assis, Mônica Mitchell de Morais Braga, Valéria Fabiane Braga Ferreira Cabral. As Artes Visuais e suas contribuições na formação de estudantes mais críticos, imaginativos e sensíveis: três cenas. In: Formação humana, escola e didática: lógica instrumental e lógica humanista em disputa (Org.). Formação humana, escola e didática: lógica instrumental e lógica humanista em disputa. Jataí: Editora UEG, 2025. p. 227-250. ISBN: 9786583606310.

Henrique Lima Assis. EXPERIÊNCIAS, MEMÓRIAS E NARRATIVAS ¿ EM CENA, A INVESTIGAÇÃO ¿CASAS COMO MUSEUS: narrativas afetivas de professores de artes visuais¿. In: Edson Sousa Brito (Org.). PESQUISA E EXTENSÃO. Editora Bonêt, 2025. p. 194-206. ISBN: 9786598817121.

Artigos publicados (12 itens)

Henrique Lima Assis. As imagens cinematográficas finalmente chegaram às minhas aulas de arte!. Revista Digital do LAV, v. II, 2009, p. 01-20.

Henrique Lima Assis. Narrativas de aprender, narrativas de ensinar: como venho aprendendo a ensinar artes visuais. Revista Digital do LAV, v. 01, n. 01, 2010, p. 01-18.

Henrique Lima Assis. O Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte: uma referência para a educação das artes em Goiás. Instrumento - Revista em estudo e pesquisa em educação, v. 13, n. 2, 2011, p. 137-143.

Henrique Lima Assis. O que vocês gostariam que um currículo de arte contemplasse? Experiências vividas, a reorientação curricular do estado de Goiás. Itinerarius Reflectionis (Online), v. 2, 2012, p. 01-14.

Henrique Lima Assis. Quais experiências transformam uma pessoa em um professor de Artes Visuais?. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 9, n. 1, 2016, p. 39-62.

Abadia de Lourdes da Cunha. A construção do currículo Goiano a partir da BNCC: caminhos trilhados e experiências vividas. Revista Acadêmica Educação e Cultura em Debate, v. 07, n. 01, 2021, p. 39-59.

Henrique Lima Assis. As narrativas como caminhos metodológicos: o que dizem dos professores de artes visuais os objetos que habitam suas casas?. REVISTA NUPEART (ONLINE), v. 26, n. 01, 2023, p. 01-33. DOI: 10.5965/10.5965/235809252612022e2310.

Henrique Lima Assis. Como venho aprendendo a ensinar Artes Visuais: a experiência do Colégio Lyceu de Goiânia. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 17, n. 1, 2024, p. 1-20. DOI: 10.5902/19837348.

Henrique Lima Assis. Miniaturas de sentidos - O desafio mais precioso da investigação casas como museus: narrativas de professores de artes visuais. IN-VISIBILIDADES (LISBOA), v. 20, 2025, p. 121-138. DOI: 10.24981/16470508.20.

Ana Rita da Silva. Formação continuada online e profissionalização docente: investigando uma experiência formativa na reorientação curricular em arte. Revista Mais Educação, v. 5, n. 1, 2022, p. 631-645.

Henrique Lima Assis. Atravessar territórios demarcados: sobre a docência com crianças, que histórias as professoras pedagogas contam ao professor de artes visuais?. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR, v. 11, 2025, p. 275-295. DOI: 10.12957/riae.2025.94271.

Henrique Lima Assis. As visualidades cinematográficas não estavam là: experièncias vividas, memória e reflexào. Imaginar (Associação de Professores de Expressão e Comunicação Visual), v. 1, n. 53, 2011, p. 35-44.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (39 itens)

ASSIS, H. L.; Nunes, A. L. O.; Morais, F.; Vieira, S.. Percurso Histórico da Licenciatura em Artes Visuais na Universidade Federal de Goiás. XIV Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, v. 1, n. 1, 2003,

ASSIS, H. L.; Nunes, A. L. O.; Morais, F.; Vieira, S.. Percurso Histórico da Licenciatura em Arte na Universidade Federal de Goiás. XII Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásrticas - ANPAP, v. 1, n. 1, 2003,

ASSIS, H. L.. Outros modos de ver: imagens cinematográficas no ensino de artes visuais. VII seminário de pesquisa: projetos e processos de estudos em Cultura Visual, v. 01, 2006,

ASSIS, H. L.; MARTINS, A. F.. Outros Modos de Ver: imagens cinematográficas no ensino de artes visuais. 15º Encontro Nacional da Anpap - Arte: limites e contaminaçoes, 2006,

MARTINS, A. F.; GUIMARAES, L. M.; ASSIS, H. L.. As interpretações dos professores sobre as produções artísticas dos alunos. 8 Seminário de Pesquisa:imagem, poéticas visuais e processos de mediações, v. 01, 2007,

ASSIS, H. L.. O quê os professores aprendem com as produções artísticas de seus estudantes?. XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação -, v. 01, n. 01, 2008,

ASSIS, H. L.. Imagens Cinematográficas no Ensino de Artes Visuais. II Simpósio de Estudos e Práticas Educacionais: O Cirrículo em Debate, v. 01, 2007,

ASSIS, H. L.; MARTINS, A. F.. Outros Modos de Ver: a análise e a produção cinematográfica no ensino de artes visuais. III Forum de Pesquisa em Arte: arte, hibridismo e interculturalidade, 2006,

ASSIS, H. L.. As Interpretações dos Professores sobre as Produções Artísticas dos seus Alunos.. XVII Congrsso da Federação de Arte educadores do Brasil, 2007,

ASSIS, H. L.. E o cinema não estava lá: relações entre a cultura visual, imagens em movimento e o ensino de artes visuais. 9° Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro - Oeste, v. 01, 2008,

ASSIS, H. L.. E o cinema não estava lá: relações entre a cultura visual, imagens em movimento e o ensino de artes visuais. I Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, v. 01, 2008,

ASSIS, H. L.. E o Cinema não estava lá: relações entre a pesquisa-ação, análise de currículos de arte e minha história de vida. 18º CONFAEB - "Arte/Educação Contemporânea: narrativas do ensinar e aprender artes", v. 01, 2008,

ASSIS, H. L.. E o Cinema não estava lá: relações entre a pesquisa-ação, análise de currículos de arte e minha história de vida. 18º CONFAEB - Arte/Educação Contemporânea: narrativas do ensinar e aprender artes", v. 01, 2008,

ASSIS, H. L.. O QUE OS PROFESSORES APRENDEM COM AS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS DOS SEUS ESTUDANTES. XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação, v. 01, 2008,

ASSIS, H. L.. Formação de Professores em Arte: representações visuais e sua mediações. Trajetória e Políticas para o Ensino das Artes no Brasil: XV Confaeb, v. 01, 2009,

ASSIS, H. L.. Como me tornei professor de artes visuais: trajetórias, memórias e histórias.. II Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, v. 01, 2009,

ASSIS, H. L.; Alcântara; L. M; Silva, A. R.. Ciranda da Arte: lugares, trajetos, posicionamentos e projetos para o ensino de arte em Goiás. II Congresso de Educação, Arte e Cultura (II CEAC), v. 01, 2009,

ASSIS, H. L.. Entre lugares e trajetos, memórias e histórias: como fui me tornando professor de artes visuais.. II Congresso de Educação, Arte e Cultura, v. 01, 2009,

ASSIS, H. L.. O videoclipe mediando as aprendizagens artísticas no ensino médio. Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte/Educação, 19º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e do Encontro nacional de Arte/Educação, Cultura e Cidadania, v. 01, 2009,

ASSIS, H. L.. Minhas memórias: em cena as motivações que me levaram a ser professor de artes visuais. As artes na educação - contextos de aprendizagem promotoras da criatividade, v. 01, 2010,

ASSIS, H. L.. Em uma escola pública de Ensino Médio em Goiânia: cultura visual e experiência estética. As artes na educação - contextos de aprendizagem promotores da criatividade, v. 01, 2010,

ASSIS, H. L.. Arte nos primeiros anos do ensino fundamental: o desenho cultivado da criança. I Encontro de professores alfabetizadores da Rede Estadual de Ensino, v. 01, 2009,

ASSIS, H. L.; MARTINS, A. F.. Engendramentos do Olhar: compreensões e interpretações de imagens em movimento na escola. IV Encontro Nacional de Ensino de Arte e Educação Física; I Encontro Nacional de Formação de Professores, v. 01, n. 01, 2008,

ASSIS, H. L.. Orientações Curriculares em Arte: a experiência do Estado de Goiás. VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás e da CONFAEB 20 ANOS: indivíduos/coletivos/comunidades/redes, v. 01, n. 01, 2010,

ASSIS, H. L.. Os Seminários do Ensino de Arte em Goiás: consolidando reflexões e compartilhando experiências. VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás e da CONFAEB 20 ANOS: indivíduos/coletivos/comunidades/redes, v. 01, n. 01, 2010,

ASSIS, H. L.. O que as coleções de imagens dos professores de artes visuais dizem deles?. 20º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - Subjetividades, Utopias e Fabulações, v. 01, n. 01, 2011,

ASSIS, H. L.; Albano, A. A.. Professores de Artes Visuais de Goiânia, Goiás: afetos, acervos imagéticos, memórias e histórias . IX Encontro Regional Sudeste de História Oral - Diversidade e Diálogo, 2011,

ASSIS, H. L.. As imagens que adornam as casas dos professores de artes visuais: quais memórias suscitam, quais histórias contam?. Memória, Cidade e Educação das Sensibilidades - VII Seminário Nacional do Centro de Memória da Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP, v. 01, 2012,

ASSIS, H. L.; Albano, A. A.. Professores de artes visuais nos contem as histórias dos objetos que habitam suas casas?. VI Simpósio Nacional de História Cultural - Escritas da História: Ver-Sentir-Narrar, v. 01, 2012,

ASSIS, H. L.. O processo de produção de dados da investigação Casas como museus: narrativas afetivas de professores de Artes Visuais. 31º Encontro Nacional da ANPAP - EXISTÊNCIAS, v. 01, n. 01, 2022,

ASSIS, H. L.. O Projeto de Pesquisa a Educação Estética e Visual em Jataí, Goiás: As contribuições do Museu de Arte Contemporânea. 32º Encontro Nacional da ANPAP, 2023,

ASSIS, H. L.; SOARES, M. R.; LIMA, A. C. M.; RODRIGUES, L. F.; COSTA, R. R.. A arte não tem idade e nem barreiras: exposição de artes visuais de crianças e jovens com TEA. Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais, 2024,

RODRIGUES, V. L.; CARVALHO, A. G. L. P.; ASSIS, H. L.. A Prática como Componente Curricular: em cena aprendizagens sobre o desenvolvimento do desenho das crianças.. Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais, 2024,

COSTA, R. R.; LIMA, A. C. M.; RODRIGUES, L. F.; SOARES, M. R.; ASSIS, H. L.. A Prática como Componente Curricular - em cena a Oficina de Artes Visuais: explorando perspectivas. Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais, 2024,

ASSIS, H. L.; LIMA, F. M.; GAMEIRO, R. C. O.; SOUZA, J. A.; LIMA, K. S.. Oficina de Artes Visuais para alunos da Educação Fundamental dos Anos Iniciais: recortar, colar e se reinventar. Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais, 2024,

ASSIS, H. L.; LIMA, A. C. M.; ASSIS, L. R. S.; COSTA, R. R.; SOARES, M. R.. Oficina de Artes Visuais para crianças e jovens com Transtorno do Espectro Autismo. Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais, 2024,

Assis, H. L.. Arte e Educação, Inclusão e Interseccionalidades: a Ação de Extensão Curricularizável para estudantes de Pedagogia. XXXIII Congresso da Federação de Arte/Educadores do Brasil ConFAEB, XI Congresso Internacional de Arte-Educadores e IV Semana de Arte do Instituto Federal Fluminense, 2025,

Assis, H. L.; LIMA, A. C. M.; LIMA, W. C.. A formação inicial de professoras/es pedagogas/os e os Fóruns de Artes Visuais no Museu de Arte Contemporânea de Jataí. 31º Congresso de Educação do Sudoeste Goiano (CONADE 2024) - 4ª Edição Internacional e 7ª Edição Nacional, 2025,

ASSIS, H. L.. Como venho me transformando em Professor de Artes Visuais Pesquisador. Anais do 33º Encontro Nacional da ANPAP - Vidas, v. 01, 2024,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

OUTRA

2

ARTES-VISUAIS

INSTALACAO

1

ARTES-VISUAIS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Qual é a minha cor. 2011

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Um desejo: ser pintor de céus!. 2024

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. 'Espelhar'. 2024

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="4258450084752198" DATA-ATUALIZACAO="22112025" HORA-ATUALIZACAO="094516">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Henrique Lima Assis" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="ASSIS, H. L.;Assis, H. L.;Assis, Henrique Lima;ASSIS, Henrique Lima" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="GO" CIDADE-NASCIMENTO="Jatai" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0003-1966-1733" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="É professor das disciplinas Arte e Educação I e II do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Jataí - FE/UFJ. Foi coordenador pedagógico e professor de Artes Visuais no Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte, da Secretaria de Educação do Estado de Goiás/Seduc e Apoio Técnico-Professor na Gerência de Formação dos Profissionais da Educação, Secretaria Municipal de Educação de Goiânia. É Pós-Doutor em Arte e Cultura Visuais/UFG. É Doutor em Educação/UNICAMP, na área de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte, Mestre em Cultura Visual/UFG, Especialista em Métodos e Técnicas de Ensino/UNIVERSO e Licenciado em Artes Visuais/UFG. É membro da Associação Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas/ANPAP e da Federação dos Arte Educadores do Brasil/FAEB. É participante do Grupo de Estudos em Cinema e Educação/UFJ, do Grupo Interfaces: literatura, arte e gênero nas produções poéticas/UFJ, do Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte, Educação e Filosofias da Diferença/UFSM e do Grupo Rede Internacional de Pesquisa em Educação, Arte e Humanidades/UFG." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduation at Licenciatura em Artes Visuais from Universidade Federal de Goiás (2002), master's at Arts from Universidade Federal de Goiás (2007) and doctorate at Education from Universidade Estadual de Campinas (2016). Has experience in Arts, acting on the following subjects: ensino de artes visuais, ensino de arte, currículo, arte na escola and cultura visual."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="52" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="61" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="006400000996" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Educação/Universidade Federal de Jataí" ANO-DE-INICIO="2025" ANO-DE-CONCLUSAO="" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="EM_ANDAMENTO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais / Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Museu Antropológico da Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Agência Goiana de Cultua Pedro Lud. Teixeira - Museu de Arte Contemporânea" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Estado da Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="61" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="001006000990" NOME-ORGAO="Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="28" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="2025" NOME-DO-PROJETO="Atividade de Extensão - Palestra no XIV Seminário do Ensino de Arte: Desafios e Possibilidades Contemporâneas - Ciranda 20 anos - O Ciranda da Arte em meu tornar professor de Arte: tempos e experiências, memórias e narrativas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="27" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="2025" NOME-DO-PROJETO="Atividade de Extensão - Palestra no XIII Seminário do Ensino de Arte: Desafios e Possibilidades Contemporâneas - Ciranda 20 anos - O Ciranda da Arte em meu tornar professor de Arte: tempos e experiências, memórias e narrativas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="171400000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Rio Verde" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Estácio de Sá - Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Municipal de Educação de Goiânia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003200000998" NOME-INSTITUICAO="Revista Revelli" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Arte Veiga Valle" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="019200000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande do Sul" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004600000993" NOME-INSTITUICAO="Revista Incomum" SEQUENCIA-ATIVIDADE="20" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004700000995" NOME-INSTITUICAO="PÓS: Revista do Programa de Pós Graduação em Artes EBA-UFMG" SEQUENCIA-ATIVIDADE="21" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="K8OL00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Jataí" SEQUENCIA-ATIVIDADE="22" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="42" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL04000997" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Compor o Fórum Permanente de Cultura da Universidade Federal de Jataí" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="43" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL05000990" NOME-ORGAO="CONSUNI" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Representação da classe docente no Conselho Universitário/Consuni-UFJ da Universidade Federal de Jataí" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="54" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="02" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="K8OL02000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenador de ações de Extensão, Cultura e Esporte" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="61" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenador do Laboratório de Artes do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Jataí" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="37" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenador de ações de Extensão, Cultura e Esporte" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

</ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="08" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="K8OL02000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Participação na Exposição "Novos Talentos" com os trabalhos das/os licenciandos em Pedagogia"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="02" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Realização do I Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Diversos"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="04" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Realização do I Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cena a exposição "EU, pet""></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="04" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Realização do III Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição ENCARNADO"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="02" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Curadoria e montagem da Exposição Retratar: uma experiência de autoconhecimento no Museu de Arte Contemporânea"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="04" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="EV022-2023 - III Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição ENCARNADO"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="07" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="EV048-2023 - IV Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição CRIANÇA FAZ ARTE"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="30" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="08" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="EV049-2023 - V Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição INTENCIONALIDADES"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="31" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="11" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="EV074-2023 - VI Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição 20 Salão Nacional de Artes Plásticas"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="32" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="04" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="EV007-2024 - VII Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Interior"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="33" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="04" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="EV006-2024 - Retratos e autorretratos: uma experiência de conhecimento e autoconhecimento"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="07" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Realização do IV Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição CRIANÇA FAZ ARTE"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

</ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="11" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Criação e desenvolvimento da Prática como Componente Curricular/PCC, no Eixo: Educação, Sociedade e Cultura - EDU0205 Carga horária semestral: 48 horas, com 18 orientandas/os investigando o tema Investigações sobre os desenhos das crianças" NOME-UNIDADE="Unidade Acadêmica de Educação"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="04" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Criação e desenvolvimento da Prática como Componente Curricular/PPC, no Eixo 01: Educação, Sociedade e Cultura - EDU0205, Carga horária semestral: 48 horas, com 19 orientandas/os investigando o tema: Experiências pedagógicas com desenhos de crianças" NOME-UNIDADE="Unidade Acadêmica de Educação"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="05" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="ação, Sociedade e Cultura - EDU0205 Carga horária semestral: 48 horas, com 08 orientandas/os investigando o tema Práticas de percussão: reflexões sobre a linguagem musical e a educação." NOME-UNIDADE="Unidade Acadêmica de Educação"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="65" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="10" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Professor-Formador no Curso de Atendimento Educacional Especializado para Estudantes Público da Educação Especial e a Ação Colaborativa Entre Professores Do Ensino Comum e do Ensino Especial" NOME-UNIDADE="Faculdade de Educação"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="10" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="ação, Sociedade e Cultura - EDU0205 Carga horária semestral: 48 horas, com 13 orientandas/os investigando o tema A criança e sua Arte" NOME-UNIDADE="Unidade Acadêmica de Educação"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

</OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="05" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Coordenador de Ações de Extensão, Cultura e Esportes"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="07" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Compor o Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí,"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="35" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Coordenador de Monitoria do Curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí, durante o período de 24 meses, perfazendo carga horária anual de 120 horas."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL02000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Avaliação e Acompanhamento das Atividades de Extensão como Componente Curricular nos Cursos de Graduação da UFJ"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="K8OL02000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Conselho do Parque da Ciência da Diretoria de Educação, Integração e Desenvolvimento Social/Proece da Universidade Federal de Jatai"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL02000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Assumir as demandas relacionadas ao Cargo de Coordenador de ações de Extensão, Cultura e Esporte"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="41" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL02000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Avaliação e Acompanhamento das Atividades de Extensão como Componente Curricular nos Cursos de Graduação da UFJ"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="55" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL02000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Avaliação das Atividades de Extensão como Componente Curricular nos Cursos de Graduação da UFJ"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="56" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="02" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="K8OL04000997" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Análise da Realidade Socioeconômica no processo de matrícula dos estudantes ingressantes em 2025"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="58" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Vice-Coordenador(a) de Extensão, Cultura e Esporte da Faculdade de Educação"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="59" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Representante Docente do Curso de Pedagogia"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselho do Parque da Ciência da Diretoria de Educação, Integração e Desenvolvimento Social/Proece - UFJ"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="1ª Conferência de Cultura da Universidade Federal de Goiás/UFJ" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="A Conferência de Cultura da UFJ será executada em parceria com a Conferência Municipal de Cultura de Jataí, Goiás, visando iniciar uma diálogo sobre a a importância da decentralização e disseminação da cultura e das artes dentro e fora da universidade. Nesta parceria com município há uma construção coletiva e participativa das partes, uma vez que existem pontos que se convergem e com isso espera se um crescimento e mais publicidade em nossas ações culturais. A culminância do evento se dará em um dia (02 de abril) e os documentos gerados no evento serão partes integrantes da construção do plano de cultura de UFJ." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Exposição Novos Talentos" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A Obra Recortar, colar e inventar mundos, mundos poéticos integra a Exposição Novos Talentos, promovida anualmente pelo Museu de Arte Contemporânea de Jataí, Goiás. Neste ano de 2022, a Exposição ocorrerá no mês de agosto. Seu objetivo é mapear novos talentos artísticos de Jataí e divulgá-los à comunidade jataiense. Essa Exposição se pretende inclusiva porque agrega artistas iniciantes de todos os sexos, etnias, condições sociais e faixa etária. É uma exposição que visa incentivar os novos talentos a continuarem pesquisando, produzindo e expondo sua arte. A Obra Recortar, colar e inventar mundos, mundos poéticos é uma reunião de inúmeras colagens criadas pelas/os licenciandos da disciplina Arte e Educação II, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí/UFJ, resultante das aprendizagens artísticas das/os futuras/os professoras/es desenvolvida durante o semestre. A produção artística desenvolvida teve a intensão de fazê-la/os aproximarem mais do universo das Artes Visuais, por meio da colagem artística. A colagem artística foi escolhida por ser uma excelente opção, principalmente no universo escolar onde os recursos expressivos e criativos geralmente são mais escassos. Os recursos exigidos pela colagem são simples e os resultados alcançados são extremamente poéticos, estéticos, inventivos, questionadores, ao explorar a técnica e seus materiais. Isso é possível porque os papeis são versáteis, abrangentes e acessíveis. Assim, ações desafiadoras como: recortar e rasgar, colar e costurar, inventar e imaginar mundos, mundos poéticos, compuseram o currículo da disciplina, bem como tesouras, colas, estiletes, réguas, grampos, linhas, agulhas, fitas adesivas, imagens e suportes diversos passaram a ocupar nossos cotidianos educativos. Para ampliar os repertórios culturais das/os licenciandas/os, estudamos a vida e a obra de três colagistas brasileiros, cujas poéticas e estéticas singulares nos provocam; são eles: Luiza Bié, Felipe Marques e João Colagem. Com as colagens de Luiza Bié aprendemos que a criação pode ser refúgio, protesto, poesia. Para a colagista, a colagem é pura sensibilidade, expressa sentimentos, emoções, desejos e ações. Já Felipe Marques, que trabalha com colagens digitais e analógicas, aprendemos muito sobre o empoderamento da comunidade LGBTQIA+, a naturalização da nudez, o lúdico das cores, as percepções das nuances de gêneros, por exemplo. E João Colagem, único goiano, nascido em Trindade, Goiás, aprendemos ele é referência na técnica da colagem no Brasil e Europa. Hoje, reside em São Paulo, São Paulo, mas, já morou na Holanda por 20 anos, onde aprimorou seu trabalho artístico. Como em Artes não existe certo ou errado, bonito ou feio; existindo, especialmente, a capacidade de imaginar e de perceber o mundo, expressando sentimentos e comunicando ideias ao recortar, colar e criar mundos, mundos poéticos. A Obra Recortar, colar e inventar mundos, mundos poéticos explora papeis variados e temas complexos do nosso cotidiano, tais como: a violência feminina, a ditadura da beleza, a desigualdade social." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="K8OL02000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Esporte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="I Conferência de Cultura da UFJ" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="I Conferência de Cultura da UFJ" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Boletim Eletrônico de Extensão, Cultura e Esporte (Beece) - 2022" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="O objetivo desta ação de extensão é o desenvolvimento de um Boletim Eletrônico de Extensão, Cultura e Esporte (Beece), para destacar, explorar, estimular e divulgar para toda comunidade interna e externa, textos críticos, informativos, reflexivos, experiências e debates relacionados à Extensão, Cultura e Esporte, no cotidiano da universidade e na sociedade de um modo geral. A proposta de um boletim como comunicação, é ser o meio para traçar novos caminhos de aproximação da universidade (pesquisa e ensino) para e com a comunidade, isto é, ser um canal de troca de experiências e reflexões. Para isso, o Beece 2022 será de acesso aberto, gratuito e em formato digital, com as seguintes seções: Principal, Sucedeu, Variados, #fotoparaobeece, Aqui tem e Pega essa dica. O recebimento de textos para as diferentes seções estarão abertas a autores, tanto da comunidade externa (não acadêmica), quanto da comunidade interna (professores, técnicos e estudantes) à Universidade Federal de Jataí no âmbito da Extensão, Cultura e/ou Esportes. Com o intuito de ser um boletim com leitura convidativa, leve, simples, prazerosa e envolvente, será sugerido que os textos sejam elaborados numa linguagem objetiva/direta, receptiva, criativa, honesta, podendo apresentar (quando possível) um tom descontraído e divertido. No site do Beece, os interessados poderão enviar os seus textos via formulário ou e-mail, e poderão também acessar todos os números já publicados do Beece. O principal resultado desta ação de extensão é a criação e publicação de um Boletim para o ano de 2022, e também espera-se que: A comunidade possa estar mais informada sobre Extensão, Cultura e Esporte, gerando reflexão, debate, transformação e aproximação intra e entre comunidades (externa e interna) e que aja maior divulgação das ações de Extensão, Cultura e Esporte, fortalecendo a interação dialógica entre todos os envolvidos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL01000996" NOME-ORGAO="Unidade Acadêmica de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="III Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição ENCARNADO" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="21" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O III Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição ENCARNADO é uma ação de extensão promovida pelo Laboratório de Artes Visuais e pelas disciplina Arte e Educação I e II, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí/UFJ, em parceria com o Museu de Arte Contemporânea de Jataí-GO, cuja intensão é agregar professoras/es das escolas municipais, estaduais e particulares do município de Jataí-GO, bem como as/os licenciandas/os do curso de Pedagogia/UFJ, artistas participantes da exposição e comunidade interessada em artes visuais para apreciar coletivamente a exposição e conversar sobre ela. Esta e as demais edições do Fórum de Artes Visuais objetivam ampliar e diversificar os tempos e os espaços de formação cultural, aprofundando, desta maneira, os saberes e fazeres tanto artísticos quanto pedagógicos em Artes Visuais. Nesta terceira edição, a ênfase dos diálogos e das reflexões sobre artes visuais contemporâneas incidirá sobre a exposição ENCARNADO, que foi curada/desenhada com o objetivo de ampliar o contato com a arte da gravura desenvolvida pelo coletivo Ateliê Livre de Gravura, refletindo questões diversas que versam sobre as angústias, as pulsações e os pensamentos comuns a respeito dos sabores, saberes e fazeres que essa modalidade expressiva permite aprofundar, corroer, atacar a matéria da matriz e ao mesmo tempo construir um novo corpo, uma nova imagem. Assim, foi feito pelo grupo essa ponte entre o gravar e o encarnar, como tornar-se humano. Encarnado, segundo o coletivo diverso de artistas, é um passo na direção da travessia que nos encarne, que nos avermelhe e que nos traga de volta o amor e a empatia pelo outro e que nos torne livres para ser e sentir nossas impressões de mundo, que nos faça ver no espelho, o outro; atravessando um mundo sensível em direção ao outro. No contato com a educação, temos aprendido, especialmente com Paulo Freire, que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo; assim, esta é a razão principal pela qual promovemos o III Fórum de Artes Visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="II Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cena a exposição "EU, pet"" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="17" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O II Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Eu, pet é uma ação de extensão promovida pelo Laboratório de Artes Visuais e pelas disciplina Arte e Educação II, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí/UFJ, em parceria com o Museu de Arte Contemporânea de Jataí-GO, cuja intensão é agregar professoras/es das escolas municipais, estaduais e particulares do município de Jataí-GO, bem como as/os licenciandas/os do curso de Pedagogia/UFJ, artistas participantes da exposição e comunidade interessada em artes visuais para apreciar coletivamente a exposição e conversar sobre ela. Esta e as demais edições do Fórum de Artes Visuais objetivam ampliar e diversificar os tempos e os espaços de formação cultural, aprofundando, desta maneira, os saberes e fazeres tanto artísticos quanto pedagógicos em Artes Visuais. Nesta segunda edição, a ênfase dos diálogos e das reflexões sobre artes visuais contemporâneas incidirá sobre a exposição Eu, pet, que foi curada/desenhada com o objetivo de apresentar, de maneira divertida e espirituosa, imagens e textos que buscam traduzir a essência, personalidade e modo de vida dos nossos queridos pets. As imagens, captadas pelo fotógrafo Matheus Assunção, são acompanhadas de informações complementares traduzidas pelos seus tutores, com suporte do linguista e coidealizador da mostra, Rodrigo Mesquita, diretamente da linguagem de gatos, cães e aves. O resultado é a revelação de personalidades múltiplas, que espelham a relação dos pets com o tempo e o espaço, com outros animais, com seus tutores e com a linguagem. Assim, a mostra fotográfica é um convite para a reflexão sobre a relação de nossos queridos pets consigo mesmos, conosco seus tutores e com o mundo que os cerca. No contato com a educação, temos aprendido, especialmente com Paulo Freire, que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo; assim, esta é a razão principal pela qual promovemos o II Fórum de Artes Visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="A Organização do Trabalho Pedagógico em Arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="66" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Planejar é uma demanda de todos os instantes da vida humana. As pessoas constantemente são demandadas a tomarem decisões que, em alguns momentos, são definidas a partir de improvisações; em outros, são decididas partindo de ações organizadas de antemão (KENSKI, 1995). Neste contexto, o planejamento escolar é uma das principais atribuições das/os professoras/es, consistindo, conforme pontua (LIBÂNEO, 1991), em um processo de organização e de sistematização das demandas da/o professor/a, tornando-se um instrumento da racionalização do trabalho pedagógico que trama as atividades escolares com os conteúdos do contexto social em que as/os estudantes estão inseridas/os. Assim sendo, o Colóquio A Organização do Trabalho Pedagógico em Arte é uma ação de ensino promovida pelas disciplinas Arte e Educação I e Arte e Educação II, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí/UFJ, cuja intensão é ampliar e diversificar os tempos e os espaços de aprendizagem das/os licenciandas/os do curso, para aprofundar os saberes e fazeres pedagógicos relacionados à organização do trabalho pedagógico em arte. Como são estudantes do primeiro ano do curso, esta ação objetiva, também, aproximá-las/os do universo escolar e suas demandas pedagógicas, por meio de relatos de experiência apresentados pelas/os professoras/es da Rede Municipal de Educação de Jataí-GO; bem como conhecer o Centro Cultural Basileu Toledo França e as atividades direcionadas à comunidade jataíense, em especial, às crianças. Nesta primeira edição, a ênfase dos diálogos e das reflexões será relacionada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Por fim, temos aprendido com Paulo Freire que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo; assim, esta é a razão principal pela qual promovemos o Colóquio." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="I Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Diversos" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O I Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Diversos é uma ação de extensão promovida pelas disciplinas Arte e Educação I e Arte e Educação II, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí/UFJ, em parceria com o Museu de Arte Contemporânea de Jataí-GO, cuja intensão é agregar professoras/es das escolas municipais, estaduais e particulares do município de Jataí-GO, bem como as/os licenciandas/os do curso de Pedagogia/UFJ, artistas participantes da exposição e comunidade interessada em artes visuais para apreciar coletivamente a exposição e conversar sobre ela. Esta e as demais edições do Fórum de Artes Visuais objetivam ampliar e diversificar os tempos e os espaços de formação cultural, aprofundando, desta maneira, os saberes e fazeres tanto artísticos quanto pedagógicos em Artes Visuais. Nesta primeira edição, a ênfase dos diálogos e das reflexões sobre artes visuais contemporâneas incidirá sobre a exposição Diversos, que curada/desenhada a partir do acervo do Museu. No contato com a educação, temos aprendido, especialmente com Paulo Freire, que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo; assim, esta é a razão principal pela qual promoveremos os Fóruns de Artes Visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Atividade de Pesquisa - EDUCAÇÃO ESTÉTICA E VISUAL EM JATAÍ, GOIÁS: As contribuições do Museu de Arte Contemporânea" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Objetiva a compreensão das maneiras pelas quais o Museu de Arte Contemporânea/MAC de Jataí, Goiás, vem contribuindo com a educação estética e visual das/os habitantes do município, em especial das/os estudantes da educação básica e das/os professoras/es. De natureza qualiquantitativa e amparada pela Pesquisa Documental e pela Pesquisa Bibliográfica, a pesquisa pretende identificar as contribuições do Museu de Arte para a educação estética e visual das/os habitantes do município" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Objetiva a compreensão das maneiras pelas quais o Museu de Arte Contemporânea/MAC de Jataí, Goiás, vem contribuindo com a educação estética e visual das/os habitantes do município, em especial das/os estudantes da educação básica e das/os professoras/es. De natureza qualiquantitativa e amparada pela Pesquisa Documental e pela Pesquisa Bibliográfica, a pesquisa pretende identificar as contribuições do Museu de Arte para a educação estética e visual das/os habitantes do município" NOME-DO-PROJETO-INGLES="EDUCAÇÃO ESTÉTICA E VISUAL EM JATAÍ, GOIÁS: As contribuições do Museu de Arte Contemporânea" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Educação Estética e Visual em Jataí, Goiás: As contribuições do Museu de Arte Contemporânea" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="A investigação A Educação Estética E Visual em Jataí, Goiás: as contribuições do Museu de Arte Contemporânea, de natureza Quantitativa eamparada pela Pesquisa Documental e pela Pesquisa Bibliográfica, objetiva a compreensão das maneiras pelas quais o Museu de ArteContemporânea/MAC de Jataí, Goiás, vem contribuindo com a educação estética e visual das/os habitantes do município, em especial das/osestudantes da Educação Básica e das/os professoras/es. a pesquisa pretende identificar as contribuições do Museu de Arte para a educaçãoestética e visual das/os habitantes do município e seus desdobramentos no Ensino Superior." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Exposição Retratar: uma experiência de autoconhecimento" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="18" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="FEIRA DAS PROFISSÕES UFJ 2022" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="FEIRA DAS PROFISSÕES UFJ 2022" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Atividade de extensão -Palestra: Educação Integral e Arte Educação: caminhos e perspectivas dentro da Educação Socioambiental" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Palestra: Educação Integral e Arte Educação: caminhos e perspectivas dentro da Educação Socioambiental para Professoras/es da Rede Estadual de Educação de Goiás/SEDUC" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Palestra: Educação Integral e Arte Educação: caminhos e perspectivas dentro da Educação Socioambiental para Professoras/es da Rede Estadual de Educação de Goiás/SEDUC" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Palestra: Educação Integral e Arte Educação: caminhos e perspectivas dentro da Educação Socioambiental" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Atividade de extensão - Mediação da Mesa 03 do V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Mediação da Mesa 03 do V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual para Estudantes, professores e pesquisadores em Arte e Cultura Visual" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Mediação da Mesa 03 do V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual para Estudantes, professores e pesquisadores em Arte e Cultura Visual" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Mediação da Mesa 03 do V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Atividade de extensão - Palestra: Danças na Escola: desdobramentos, autoria pedagógica e (re)existência" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Palestra: Danças na Escola: desdobramentos, autoria pedagógica e (re)existência para Estudantes e professoras/es do curso de Dança/UFV" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Palestra: Danças na Escola: desdobramentos, autoria pedagógica e (re)existência para Estudantes e professoras/es do curso de Dança/UFV" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Palestra: Danças na Escola: desdobramentos, autoria pedagógica e (re)existência" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Atividade de extensão -Mediação do Grupo de Discussão no VII CONEPE Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e no I Seminário de Extensão do Sudoeste Goiano" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Mediação do Grupo de Discussão no VII CONEPE Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e no I Seminário de Extensão do Sudoeste Goiano para Estudantes, TAE's e Professores da Universidade Federal de Jataí" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Mediação do Grupo de Discussão no VII CONEPE Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e no I Seminário de Extensão do Sudoeste Goiano para Estudantes, TAE's e Professores da Universidade Federal de Jataí" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Mediação do Grupo de Discussão no VII CONEPE Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão e no I Seminário de Extensão do Sudoeste Goiano" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Atividade de extensão -Palestra: As narrativas de vida como caminhos metodológicos para a investigação em arte e em educação" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Palestra: As narrativas de vida como caminhos metodológicos para a investigação em arte e em educação para Estudantes do curso de Mestrado Pro-Artes do IFG de Goiás" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Palestra: As narrativas de vida como caminhos metodológicos para a investigação em arte e em educação para Estudantes do curso de Mestrado Pro-Artes do IFG de Goiás" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Palestra: As narrativas de vida como caminhos metodológicos para a investigação em arte e em educação" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Atividade de extensão -Coordenação/mediação da mesa redonda em comemoração à 20 Semana Nacional dos Museus - O poder dos museus" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Coordenação/mediação da mesa redonda em comemoração à 20 Semana Nacional dos Museus - O poder dos museus para Artistas, professores e estudantes da UF" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Coordenação/mediação da mesa redonda em comemoração à 20 Semana Nacional dos Museus - O poder dos museus para Artistas, professores e estudantes da UF" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Coordenação/mediação da mesa redonda em comemoração à 20 Semana Nacional dos Museus - O poder dos museus" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="22" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Nossa língua, nossa arte, nossa identidade lusófona: da ação educativa à ação pedagógica" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="65" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A intenção deste Projeto de Ensino (PE) é enriquecer e diversificar os tempos e os espaços da formação inicial das/dos estudantes do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Jataí (FE/UFJ). Ou seja, intitulado: Nossa língua, nossa arte, nossa identidade lusófona: da ação educativa à ação pedagógica, é cultivar os repertórios culturais das/dos professorandas/professorandos com experimentações artísticas e pedagógicas, para além das vivenciadas em sala de aula, durante a realização das disciplinas Arte e Educação I e II, fortalecendo nossa identidade lusófona.[...]Como futuras/futuros professoras/professores, é fundamental fortalecer nelas/neles compreensão de arte como expressão, como experiência e como conhecimento sensível, poético e estético, capaz de ser ensinada e aprendida. Portanto, é vital que façam o movimento formativo de ir em busca de seu ser poético, em busca dos desenhos perdidos ao longo da vida estudantil. Para reencontrar seu ser poético desenhador adormecido perdido na infância é, para Albano (2012, 79), um trabalho que exige, que convoca[...]coragem e humildade. É fazer uma viagem em busca de seu próprio desígnio.[...]Pelo exposto, o recorte na cultura lusófona pode desdobrar em inúmeras possibilidades de enriquecimento da educação estética das/dos professorandas/professorandos de Pedagogia, pois é uma fonte inesgotável de descobertas, um universo de possibilidades onde as diferenças se encontram e se celebram, enriquecendo nossa compreensão do mundo e fortalecendo os laços que nos unem como uma comunidade global." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="21" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="AEC - Arte, Educação e Inclusão: interseccionalidades entre classe, gênero, raça, faixa etária e pessoas com deficiência" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A intenção desta Ação de Extensão Curricularizável (AEC), modalidade projeto, denominada Arte, Educação e Inclusão: interseccionalidades entre classe, gênero, raça, faixa etária e pessoas com deficiência, é ampliar, aprofundar e enriquecer a formação das/os estudantes da Universidade Federal de Jataí (UFJ) em Arte Educação, Inclusão e Interseccionalidades. Ainda, permitir a interprofissionalização e provocar a interdisciplinaridade e o protagonismo das/os estudantes ao promover interações dialógicas com a comunidade do sudoeste goiano, ampliando e diversificando sua educação estética e visual, por meio de oficinas de Artes Visuais e de Exposições Artísticas nos espaços culturais/museológicos das cidades envolvidas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="A intenção desta Ação de Extensão Curricularizável (AEC), modalidade projeto, denominada Arte, Educação e Inclusão: interseccionalidades entre classe, gênero, raça, faixa etária e pessoas com deficiência, é ampliar, aprofundar e enriquecer a formação das/os estudantes da Universidade Federal de Jataí (UFJ) em Arte Educação, Inclusão e Interseccionalidades. Ainda, permitir a interprofissionalização e provocar a interdisciplinaridade e o protagonismo das/os estudantes ao promover interações dialógicas com a comunidade do sudoeste goiano, ampliando e diversificando sua educação estética e visual, por meio de oficinas de Artes Visuais e de Exposições Artísticas nos espaços culturais/museológicos das cidades envolvidas." NOME-DO-PROJETO-INGLES="AEC - Arte, Educação e Inclusão: interseccionalidades entre classe, gênero, raça, faixa etária e pessoas com deficiência" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO="ASSIS, H. L.;Assis, H. L.;Assis, Henrique Lima;ASSIS, Henrique Lima" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="4258450084752198"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Vanderlei Balbino da Costa" NOME-PARA-CITACAO="COSTA, V. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Eva Aparecida de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO="OLIVEIRA, E. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ESTAEL DE LIMA GONCALVES" NOME-PARA-CITACAO="GONCALVES, E. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Wirlene Clara de Lima" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, W. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Marlon Dantas Trevisan" NOME-PARA-CITACAO="TREVISAN, M. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Laís Leni Oliveira Lima" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, L. L. O." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="JÉSSICA ALVES DE SOUZA" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, J. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="CAROLINA OLIVEIRA E OLIVEIRA" NOME-PARA-CITACAO="OLIVEIRA, C. O. E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MARIA ROSA SOARES" NOME-PARA-CITACAO="SOARES, M. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="FABIANA DE LIMA DE SOUZA" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, F. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="LARA ROBERTA DA SILVA ASSIS" NOME-PARA-CITACAO="ASSIS, L. R. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="THAUANA ALVES PERES ASSIS" NOME-PARA-CITACAO="ASSIS, T. A. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MARIA GABRIELA MORAES DA SILVA LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, M. G. M. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ANA JULIA SOBRAL FERREIRA" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA, A. J. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="PALOMA ROZADO DE ABREU" NOME-PARA-CITACAO="ABREU, P. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="16" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="LEONOR PANIAGO ROCHA" NOME-PARA-CITACAO="ROCHA, L. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="17" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ARIA TARCILIA ALVES DOS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, A. T. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="18" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ANA CAROLINA CARVALHO FERREIRA" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA, A. C. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="19" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="CARLOS ALEXANDRE SANTOS LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, C. A. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="20" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MÁRCIA SIRINO ARAÚJO" NOME-PARA-CITACAO="ARAUJO, M. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="21" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MATHEUS BARBOSA SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, M. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="22" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="RANIELLE CRISTINA OLIVEIRA DOURADO GAMEIRO" NOME-PARA-CITACAO="GAMEIRO, R. C. O. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="23" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="LETÍCIA FLORES RODRIGUES" NOME-PARA-CITACAO="RODRIGUES, L. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="24" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="KELLY SOUZA LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, K. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="25" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="CAROLYNE DA SILVA GUALBERTO" NOME-PARA-CITACAO="GUALBERTO, C. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="26" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="PATRÍCIA EISENHOWER PEREIRA" NOME-PARA-CITACAO="PEREIRA, P. E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="27" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="JOSÉ ELIAS TERRA DE OLIVEIRA JUNIOR" NOME-PARA-CITACAO="OLIVEIRA JUNIOR, J. E. T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="28" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="VITORIA CRISTINA MEDINA FREITAS" NOME-PARA-CITACAO="FREITAS, V. C. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="29" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="RAQUEL SOARES DOS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, R. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="30" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ELISÂGELA DIVINA GOUVEIA" NOME-PARA-CITACAO="GOUVEIA, E. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="31" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="NATÁLIA PERES CARVALHO" NOME-PARA-CITACAO="CARVALHO, N. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="32" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MIKAELLE CRISTINE RIBEIRO GOUVEIA" NOME-PARA-CITACAO="GOUVEIA, M. C. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="33" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="22" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="VII Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Interior 2024" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O VII Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Interior é uma ação de extensão promovida pelo Laboratório de Arte/LABARTE, do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Jataí-FE/UFJ, em parceria com o Museu de Arte Contemporânea de Jataí-GO. A intensão é reunir professoras/es das escolas municipais, estaduais e particulares do município de Jataí-GO, artistas e comunidade interessada em Artes Visuais, bem como as/os licenciandas/os do curso de Pedagogia/UFJ para, coletivamente, apreciar a exposição e conversar sobre Artes Visuais e sobre a Vida a partir das imagens que a compõe. Cada edição do Fórum objetiva ampliar e diversificar os tempos e os espaços de formação cultural, aprofundando os saberes e fazeres artísticos e pedagógicos. Nesta sétima edição, a roda de conversa incidirá sobre a exposição Interior, que apresenta um conjunto de fotografias do interior do estado e da cidade de Jataí. Nesse universo, o crítico de arte Divino Sobral escreve sobre a mostra, afirmando que tal como um documento do modo simples e tradicional da cultura goiana, mas feito com um registro poético luminoso, uma captação de luz, um enquadramento, um foco, uma textura visual... que ultrapassa essa simples questão documental antropológica e chega até o terreno de uma imagem poética... uma imagem de fotografia de ARTE. No contexto da educação das artes visuais, temos aprendido, especialmente com Paulo Freire, que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo; assim, esta é a razão principal pela qual promovemos o VII Fórum de Artes Visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="O VII Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Interior é uma ação de extensão promovida pelo Laboratório de Arte/LABARTE, do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Jataí-FE/UFJ, em parceria com o Museu de Arte Contemporânea de Jataí-GO. A intensão é reunir professoras/es das escolas municipais, estaduais e particulares do município de Jataí-GO, artistas e comunidade interessada em Artes Visuais, bem como as/os licenciandas/os do curso de Pedagogia/UFJ para, coletivamente, apreciar a exposição e conversar sobre Artes Visuais e sobre a Vida a partir das imagens que a compõe. Cada edição do Fórum objetiva ampliar e diversificar os tempos e os espaços de formação cultural, aprofundando os saberes e fazeres artísticos e pedagógicos. Nesta sétima edição, a roda de conversa incidirá sobre a exposição Interior, que apresenta um conjunto de fotografias do interior do estado e da cidade de Jataí. Nesse universo, o crítico de arte Divino Sobral escreve sobre a mostra, afirmando que tal como um documento do modo simples e tradicional da cultura goiana, mas feito com um registro poético luminoso, uma captação de luz, um enquadramento, um foco, uma textura visual... que ultrapassa essa simples questão documental antropológica e chega até o terreno de uma imagem poética... uma imagem de fotografia de ARTE. No contexto da educação das artes visuais, temos aprendido, especialmente com Paulo Freire, que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo; assim, esta é a razão principal pela qual promovemos o VII Fórum de Artes Visuais." NOME-DO-PROJETO-INGLES="VII Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Interior 2024" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="23" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="Retratos e autorretratos: uma experiência de conhecimento e autoconhecimento" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A Exposição retratos e autorretratos: uma experiência de conhecimento e de autoconhecimento reúne trabalhos desenvolvidos pelas/os estudantes matriculados na disciplina Arte e Educação I, do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Jataí FE/UFJ. das inúmeras modalidades das artes visuais experimentadas durante o primeiro semestre letivo de 2023, o retrato/autorretrato foi a escolhida para compor esta mostra, principalmente por sua capacidade de suscitar experiências de conhecimento e autoconhecimento, permitindo-nos questionar quem somos nós? Ou melhor, como nos transformamos nas pessoas que somos, já que esse processo transformador é infinito. Os retratos e os autorretratos são considerados um dos mais antigos e importantes gêneros da história das artes visuais. Sendo uma das experiências simbólicas da humanidade, o percebemos na apropriação da realidade pela/o artista ou pela/o aprendiz, ora abstraindo-a, ora confundindo-se com ela ou sendo ela mesma, em um processo, um fluxo arte-vida-arte. Nesse contexto é possível encontrar retratos e autorretratos nas fronteiras borradas dos gêneros artísticos, revelando-se na paisagem geográfica, ou nas cenas cotidianas, ou no silêncio das coisas, conquanto traga à margem, à superfície a face da criatura humana, mesmo que sua presença não esteja explícita. 1/4 https://sigaa.sistemas.ufj.edu.br/sigaa/extensao/Atividade/lista_minhas_atividades.jsf Durante a experiência nos questionávamos: Quais experiências nos transformam nas pessoas que somos? Como as artes visuais podem enriquecer esse processo transformador? Como toda experiência de conhecer é uma oportunidade de autoconhecer, em que medida as aprendizagens relacionadas ou ao desenho, ou à pintura, ou à gravura, ou à fotografia, ou à fotoperformance podem nos auxiliar no reconhecimento, na aceitação e no empoderamento de quem somos? Ou melhor, em que medida experiência de produzir retratos e/ou autorretratos nos ensina sobre nós mesmos, sobre os outros e sobre o mundo? E mais: inseridos no universo da formação inicial de professoras/es pedagogas/os, o que é imprescindível ensinar em artes visuais? Quais conceitos abordar, quais práticas vivenciar? Essas e outras questões alimentaram os diálogos em sala de aula e nos ajudaram a compreender que o conhecimento que constitui o currículo, está visceralmente envolvido naquilo que nos tornamos: na nossa identidade, na nossa subjetividade. No processo de aprender a expressar artisticamente e de refletir sobre o ensino das artes na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, percebemos que o nosso desafio maior seria o de buscar nossos desenhos não desenhados na infância. E não desenhamos, ou melhor, não desenvolvemos nossas capacidades expressivas devido as concepções e práticas docentes centradas nos desenhos pedagógicos para colorir. Esse centramento desconsidera a voz de cada criança, de cada estudante, e a/o impede de desenvolver saberes e fazeres artísticos/expressivos importantes e necessários aos nossos processos civilizatórios, em detrimento de saberes e fazeres hegemônicos na escola, como, por exemplo, da língua portuguesa e da matemática." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="A Exposição retratos e autorretratos: uma experiência de conhecimento e de autoconhecimento reúne trabalhos desenvolvidos pelas/os estudantes matriculados na disciplina Arte e Educação I, do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Jataí FE/UFJ. das inúmeras modalidades das artes visuais experimentadas durante o primeiro semestre letivo de 2023, o retrato/autorretrato foi a escolhida para compor esta mostra, principalmente por sua capacidade de suscitar experiências de conhecimento e autoconhecimento, permitindo-nos questionar quem somos nós? Ou melhor, como nos transformamos nas pessoas que somos, já que esse processo transformador é infinito. Os retratos e os autorretratos são considerados um dos mais antigos e importantes gêneros da história das artes visuais. Sendo uma das experiências simbólicas da humanidade, o percebemos na apropriação da realidade pela/o artista ou pela/o aprendiz, ora abstraindo-a, ora confundindo-se com ela ou sendo ela mesma, em um processo, um fluxo arte-vida-arte. Nesse contexto é possível encontrar retratos e autorretratos nas fronteiras borradas dos gêneros artísticos, revelando-se na paisagem geográfica, ou nas cenas cotidianas, ou no silêncio das coisas, conquanto traga à margem, à superfície a face da criatura humana, mesmo que sua presença não esteja explícita. 1/4 https://sigaa.sistemas.ufj.edu.br/sigaa/extensao/Atividade/lista_minhas_atividades.jsf Durante a experiência nos questionávamos: Quais experiências nos transformam nas pessoas que somos? Como as artes visuais podem enriquecer esse processo transformador? Como toda experiência de conhecer é uma oportunidade de autoconhecer, em que medida as aprendizagens relacionadas ou ao desenho, ou à pintura, ou à gravura, ou à fotografia, ou à fotoperformance podem nos auxiliar no reconhecimento, na aceitação e no empoderamento de quem somos? Ou melhor, em que medida experiência de produzir retratos e/ou autorretratos nos ensina sobre nós mesmos, sobre os outros e sobre o mundo? E mais: inseridos no universo da formação inicial de professoras/es pedagogas/os, o que é imprescindível ensinar em artes visuais? Quais conceitos abordar, quais práticas vivenciar? Essas e outras questões alimentaram os diálogos em sala de aula e nos ajudaram a compreender que o conhecimento que constitui o currículo, está visceralmente envolvido naquilo que nos tornamos: na nossa identidade, na nossa subjetividade. No processo de aprender a expressar artisticamente e de refletir sobre o ensino das artes na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, percebemos que o nosso desafio maior seria o de buscar nossos desenhos não desenhados na infância. E não desenhamos, ou melhor, não desenvolvemos nossas capacidades expressivas devido as concepções e práticas docentes centradas nos desenhos pedagógicos para colorir. Esse centramento desconsidera a voz de cada criança, de cada estudante, e a/o impede de desenvolver saberes e fazeres artísticos/expressivos importantes e necessários aos nossos processos civilizatórios, em detrimento de saberes e fazeres hegemônicos na escola, como, por exemplo, da língua portuguesa e da matemática." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Retratos e autorretratos: uma experiência de conhecimento e autoconhecimento" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Eva Aparecida de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO="OLIVEIRA, E. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ALIANE CRISTINA MAIA LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, A. C. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ESTAEL DE LIMA GONCALVES" NOME-PARA-CITACAO="GONCALVES, E. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Wirlene Clara de Lima" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, W. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="JÉSSICA ALVES DE SOUZA" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, J. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MARIA GABRIELA MORAES DA SILVA LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, M. G. M. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="CARLOS ALEXANDRE SANTOS LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, C. A. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MATHEUS BARBOSA SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, M. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="JOSÉ ELIAS TERRA DE OLIVEIRA JUNIOR" NOME-PARA-CITACAO="OLIVEIRA JUNIOR, J. E. T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="RAQUEL SOARES DOS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, R. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MIKAELLE CRISTINE RIBEIRO GOUVEIA" NOME-PARA-CITACAO="GOUVEIA, M. C. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ESTEPHANY VITÓRIA BARBOSA DE CASTRO TAVARES" NOME-PARA-CITACAO="TAVARES, E. V. B. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MARCELLA CARVALHO ASSIS" NOME-PARA-CITACAO="ASSIS, M. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="FRANSELMA MARIA BARBOSA DE CASTRO" NOME-PARA-CITACAO="CASTRO, F. M. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="LUCELIA SOUZA CASTRO" NOME-PARA-CITACAO="CASTRO, L. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="16" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="KAYLLANE KRÍSTIN MENEZES RIBEIRO" NOME-PARA-CITACAO="RIBEIRO, K. K. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="17" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="VÍCTOR KAUÊ DE FREITAS MACHADO" NOME-PARA-CITACAO="MACHADO, V. K. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="18" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MARIA GABRIELA DE ASSIS POLIDORO" NOME-PARA-CITACAO="POLIDORO, M. G. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="19" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MARIA JÚLIA BARROS DE OLIVEIRA" NOME-PARA-CITACAO="OLIVEIRA, M. J. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="20" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ANA GABRIELLA LAÍS PANIAGO CARVALHO" NOME-PARA-CITACAO="CARVALHO, A. G. L. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="21" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ANNE BEATRIZ SOUZA BARROS" NOME-PARA-CITACAO="BARROS, A. B. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="22" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ALINE FERREIRA SILVA" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, A. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="23" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="NADJA THIANNY MACÊDO TAVARES" NOME-PARA-CITACAO="TAVARES, N. T. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="24" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ADRIANA DE BRITO DA SILVA" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, A. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="25" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ADRIANA DIAS SOARES" NOME-PARA-CITACAO="SOARES, A. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="26" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ANA CLARA FERREIRA DE SOUSA" NOME-PARA-CITACAO="SOUSA, A. C. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="27" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="VITÓRIA LIMA RODRIGUES" NOME-PARA-CITACAO="RODRIGUES, V. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="28" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ANNA CAROLLINE OLIVEIRA MOURA" NOME-PARA-CITACAO="MOURA, A. C. O." ORDEM-DE-INTEGRACAO="29" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="CINDY TEIXEIRA DE CARVALHO" NOME-PARA-CITACAO="CARVALHO, C. T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="30" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="CINTHIA LORENA SILVA" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, C. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="31" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="CAMILLE VITÓRIA ALVES PAMPLONA" NOME-PARA-CITACAO="PAMPLONA, C. V. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="32" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="CLAUDINETE DOS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="33" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="LARA BEATRIZ FREITAS DO CARMO" NOME-PARA-CITACAO="CARMO, L. B. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="34" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="EVELLIN ELER PRADO" NOME-PARA-CITACAO="PRADO, E. E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="35" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MARIA HELOISA MARTINS SILVA" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, M. H. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="36" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="RAIANE DE JESUS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, R. J." ORDEM-DE-INTEGRACAO="37" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="SUZELLE DOS SANTOS MARTINS" NOME-PARA-CITACAO="MARTINS, S. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="38" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="PAULO DA SILVA MARQUES" NOME-PARA-CITACAO="MARQUES, P. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="39" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ESDRAS FALCÃO MELO" NOME-PARA-CITACAO="MELO, E. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="40" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="DAMILLYS GABRIELE DOS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, D. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="41" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="FABIANA MOURA DE LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, F. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="42" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="STÉFANE DE FÁTIMA BORGES DO NASCIMENTO" NOME-PARA-CITACAO="NASCIMENTO, S. F. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="43" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="TAINARA DÁVILA" NOME-PARA-CITACAO="DAVILA, T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="44" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="FABIANA CALHEIROS DE MORAES" NOME-PARA-CITACAO="MORAES, F. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="45" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MARIA EDUARDA ASSIS PEREIRA LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, M. E. A. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="46" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="SAMUEL FERREIRA SOUZA" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, S. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="47" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ROSIANE RODRIGUES COSTA" NOME-PARA-CITACAO="COSTA, R. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="48" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="STEFÂNIA GONÇALVES DE ANDRADE" NOME-PARA-CITACAO="ANDRADE, S. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="49" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="SABRINE OLIVEIRA DOS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, S. O." ORDEM-DE-INTEGRACAO="50" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="SARA SANTOS COSTA LIMA" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, S. S. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="51" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="VITÓRIA SANTOS VASCONCELOS" NOME-PARA-CITACAO="VASCONCELOS, V. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="52" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="26" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="X Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição 21 Salão Nacional de Arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="12" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O X Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição 21 Salão Nacional de Arteé uma ação de extensão promovida pelo Laboratório de Arte/LABARTE, do curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Jataí-FE/UFJ, em parceria com o Museu de Arte Contemporânea de Jataí-GO.No contexto da Educação das Artes Visuais, temos aprendido, especialmente com Paulo Freire, que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo - esta é a razão primeira pela qual promovemos o X Fórum de Artes Visuais.Nossa intensão é reunir pessoas, especialmente professores e estudantes das escolas públicas municipais, estaduais e federais e particulares do município de Jataí-GO e entorno, assim como artistas, os licenciandos do curso de Pedagogia/UFJ e a comunidade geral interessada em Artes Visuais para, coletivamente, apreciar a exposição e conversar sobre Artes Visuais e sobre a Vida a partir das imagens que a compõe. Ou seja, ampliar e diversificar os tempos e os espaços de formação cultural, enriquecendo, desta maneira, os saberes e fazeres artísticos e arte/educativos.Nesta décima edição, 573 artistas se inscreveram no Salão confirmando Jataí, por meio do MAC, como um polo relevante de produção e difusão das Artes Visuais no Brasil, mantendo a consonância com as questões atuais da arte. Assim, a roda de conversa incidirá sobre a exposição do que está desenhada a partir dos trabalhos dos 33 artistas selecionados." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="25" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="IX Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Goiânia Celeiro de Artes: Acervo de Zilca Rodrigues de Lima (1970-1990)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O IX Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição Goiânia Celeiro de Artes: Acervo de Zilca Rodrigues de Lima (1970-1990) é uma ação de extensão promovida pelo Laboratório de Arte do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí/UFJ, em parceria com o Museu de Arte Contemporânea de Jataí-GO. A intensão do Fórum é reunir professoras/es das escolas municipais, estaduais e particulares do município de Jataí-GO, artistas participantes ou não da exposição em cartaz e comunidade em geral interessada em Artes Visuais, bem como as/os licenciandas/os do curso de Pedagogia/UFJ para, coletivamente, apreciarem a exposição Goiânia Celeiro de Artes: Acervo de Zilca Rodrigues de Lima (1970-1990) e conversar sobre Artes Visuais contemporâneas a partir dela. Esta e as demais edições do Fórum de Artes Visuais objetivam ampliar e diversificar os tempos e os espaços de formação cultural, aprofundando, desta maneira, os saberes e fazeres tanto artísticos quanto pedagógicos.Nesta IX edição, a ênfase dos diálogos e das reflexões incidirá sobre a exposição Goiânia Celeiro de Artes: Acervo de Zilca Rodrigues de Lima (1970-1990), que apresenta duas décadas da arte goiana, por meio do acervo da goiana Zilca Rodrigues de Lima. Recorte histórico inédito e tem obras de 18 artistas. A vida da marchande e colecionadora também faz parte da mostra e revela uma história de amor com a educação e cultura.A mostra foi possível com o apoio institucional do Município de Goiânia, por meio da Secretaria de Cultura (Secult) e a Lei Municipal de Incentivo à Cultura. Parte da exposição também foi vista na Central de Decorados da Consciente Construtora (Av. T-2, esq. c/ T-55, n. 201, Setor Bueno, em Goiânia) durante dois meses. A empresa reafirmou o compromisso com o fomento à arte e à cultura, promovendo a integração com a comunidade, agora, em Jataí-Go, ela se tornou itinerante a convite do Museu de Art Contemporânea local. Dentre os trabalhos selecionados estão obras de Agostinho, Antônio Poteiro, Bento, Caetano Somma, Carlos Sena, Célio Braga, Cleber Gouvêa, DJ Oliveira, Frei Nazareno Confaloni, Gibran, Iza Costa, Juca de Lima, L. Souza, Odon Nogueira, Omar Souto e Roos, Siron Franco.Zilca tem 84 anos, é colecionadora e trabalhou com galerias de artes e artistas plásticos reconhecidos nacionalmente e internacionalmente na cidade de Goiânia. Falar sobre o passado, os diversos guardados e a trajetória de Zilca é como adentrar num rico sítio histórico. Uma gaveta, livros diversos de décadas passadas ou sua própria sala de estar... qualquer canto revela um aglomerado importante que compõe esta exposição.No contexto da Educação das Artes Visuais, temos aprendido, especialmente com Paulo Freire, que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo; assim, esta é a razão principal pela qual promovemos o VIII Fórum de Artes Visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="24" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="VIII Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição CRIANÇA FAZ ARTE" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O VIII Fórum de Artes Visuais: em cartaz a exposição CRIANÇA FAZ ARTE é uma ação de extensão promovida pelo Laboratório de Artes Visuais, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Jataí/UFJ, em parceria com o Museu de Arte Contemporânea de Jataí-GO. A intensão dos Fóruns é reunir professoras/es das escolas municipais, estaduais e particulares do município de Jataí-GO, artistas participantes ou não da exposição em cartaz e comunidade em geral interessada em artes visuais, bem como as/os licenciandas/os do curso de Pedagogia/UFJ para, coletivamente, apreciarem a exposição e conversar sobre Artes Visuais contemporâneas a partir dela. Esta e as demais edições do Fórum de Artes Visuais objetivam ampliar e diversificar os tempos e os espaços de formação cultural, aprofundando, desta maneira, os saberes e fazeres tanto artísticos quanto pedagógicos. Nesta oitava edição, a ênfase dos diálogos e das reflexões incidirá sobre a exposição CRIANÇA FAZ ARTE, que apresenta o resultado do trabalho realizado pelas crianças, nas oficinas de Artes Visuais desenvolvidas pelos MAC de Jataí-GO, durante o primeiro semestre de 2024. Desafiadas a explorarem diversas possibilidades artísticas, como desenhos, pinturas, gravuras, modelagem em argila, construção de objetos com materiais reutilizáveis, as crianças martelaram, cortaram, serram, colaram, furaram, ordenaram suas emoções, sentimentos e ideias em formas, cores e texturas, transformando, brincando e aprendendo. No contexto da Educação das Artes Visuais, temos aprendido, especialmente com Paulo Freire, que ninguém educa ninguém, que ninguém educa a si mesmo, mas que nos educamos na relação entre nós mesmos mediatizados pelo mundo; assim, esta é a razão principal pela qual promovemos o VIII Fórum de Artes Visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="60" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="25" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="AEC - Retratos e autorretratos: encontros interculturais para expressão visual e para escrita de si" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Promover encontros poéticos e estéticos, contribuindo para a preservação e valorização da diversidade cultural das/os estudantes participantes, oportunizando aprendizagens relacionadas ao gênero artístico retrato, fomentando a criatividade, a expressão artística e a socialização dos retratos e autorretratos. Assim como enriquecer a dimensão cultural, facilitando a adaptação das/os estudantes ao ambiente universitário e escolar, bem como às comunidades envolvidas, oportunizando a conexão ou reconexão com suas raízes culturais, ao praticar a interculturalidade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="26" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="K8OL03000993" NOME-ORGAO="Faculdade de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="IV Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição CRIANÇA FAZ ARTE" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Atividade de extensão -Palestra proferia no XII Seminário do Ensino de Arte, compondo a mesa: Desafios e Possibilidades - Arte Educa" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Ministrou a Palestra proferia no XII Seminário do Ensino de Arte, compondo a mesa: Desafios e Possibilidades - Arte Educa para Professores de Arte do Estado de Goiás" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Ministrou a Palestra proferia no XII Seminário do Ensino de Arte, compondo a mesa: Desafios e Possibilidades - Arte Educa para Professores de Arte do Estado de Goiás" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Palestra proferia no XII Seminário do Ensino de Arte, compondo a mesa: Desafios e Possibilidades - Arte Educa" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="VI Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição 20 Salão Nacional de Artes Plásticas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="11" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="V Fórum de Artes Visuais no MAC de Jataí-GO: em cartaz a exposição INTENCIONALIDADES" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="14" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="286900000007" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="23" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="005900000997" NOME-INSTITUICAO="Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS" SEQUENCIA-ATIVIDADE="24" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006000000999" NOME-INSTITUICAO="RGSA (ANPAD)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="25" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006200000992" NOME-INSTITUICAO="Unespar Campus II FAP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="26" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="006201000996" NOME-ORGAO="Licenciatura em Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="27" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="41" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="010626000006" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="005200000994" NOME-INSTITUICAO="Museu de Arte Contemporânea de Jataí, Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="28" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="14"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="29" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="303"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="383"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="499"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="582">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="A arte não tem idade e nem barreiras: exposição de artes visuais de crianças e jovens com TEA" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="1" ISBN="2527-1199" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Disciplinas Arte e Educação I e II" PALAVRA-CHAVE-2="Conscientização" PALAVRA-CHAVE-3="Educação Inclusiva" PALAVRA-CHAVE-4="Grupo Autismo Jataí" PALAVRA-CHAVE-5="Estratégias de mediação de saberes e fazeres" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="583">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="A Prática como Componente Curricular: em cena aprendizagens sobre o desenvolvimento do desenho das crianças." ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensã" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="01" ISBN="2527-1199" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Curso de Pedagogia" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Prática como Componente Curricular" PALAVRA-CHAVE-4="Desenvolvimento do desenho das crianças" PALAVRA-CHAVE-5="Pesquisa comparativa" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="584">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="A Prática como Componente Curricular - em cena a Oficina de Artes Visuais: explorando perspectivas" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="01" ISBN="2527-1199" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Curso de Pedagogia" PALAVRA-CHAVE-2="Formação inicial de professoras pedagogas" PALAVRA-CHAVE-3="Oficinas de Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-4="Prática como Componente Curricular" PALAVRA-CHAVE-5="Pessoas com Transtorno do Espectro Autista" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="585">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Oficina de Artes Visuais para alunos da Educação Fundamental dos Anos Iniciais: recortar, colar e se reinventar" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NAO_INFORMADO" NOME-DO-EVENTO="Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="01" ISBN="2527-1199" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Crianças e adolescentes" PALAVRA-CHAVE-2="Formação inicial de professoras pedagogas" PALAVRA-CHAVE-3="Prática como Componente Curricular" PALAVRA-CHAVE-4="Oficinas de Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-5="Recorte e colagem" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="586">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Oficina de Artes Visuais para crianças e jovens com Transtorno do Espectro Autismo" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão Cerrado: diversidade, saberes e tecnologias sociais" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="01" ISBN="2527-1199" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Inclusiva" PALAVRA-CHAVE-3="Formação Docente" PALAVRA-CHAVE-4="Pedagogia" PALAVRA-CHAVE-5="Transtorno do Espectro Autista" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="607"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="608">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="A formação inicial de professoras/es pedagogas/os e os Fóruns de Artes Visuais no Museu de Arte Contemporânea de Jataí" ANO-DO-TRABALHO="2025" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="31º Congresso de Educação do Sudoeste Goiano (CONADE 2024) - 4ª Edição Internacional e 7ª Edição Nacional" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí-Goiás" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, edição internacional e edição nacional: os desafios das licenciaturas no Brasil" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="12" ISBN="978-65-272-11" NOME-DA-EDITORA="Even3" CIDADE-DA-EDITORA="Meio Digital" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Estética e Visual" PALAVRA-CHAVE-2="Arte Contemporânea" PALAVRA-CHAVE-3="Fóruns de Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="574"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="221" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="234" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="281" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="302" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="341" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="366" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="A construção do currículo Goiano a partir da BNCC: caminhos trilhados e experiências vividas" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Acadêmica Educação e Cultura em Debate" ISSN="24479217" VOLUME="07" FASCICULO="" SERIE="01" PAGINA-INICIAL="39" PAGINA-FINAL="59" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Base Nacional Comum Curricular/BNCC" PALAVRA-CHAVE-2="Currículo Goiano" PALAVRA-CHAVE-3="Documento Curricular para Goiás" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="382" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="560" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="609" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="625" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="630" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="301" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="512"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="370"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="603"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="629"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="633"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="374"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="375"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></PREFACIO-POSFACIO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="361">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ELABORACAO_DE_PROJETO" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Comissão para a Construção do Currículo" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Portaria Nº 078, de 19-02-2019 - objetiva formar, acompanhar e assessorar o processo de reescrita dos Documentos Curriculares a partir da Base Nacional Comum Curricular e do Documento Curricular para Goiás na Rede Municipal de Educação de Goiânia" DURACAO-EM-MESES="18" NUMERO-DE-PAGINAS="450" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Secretaria Municipal de Educação de Goiânia" CIDADE-DO-TRABALHO="Goiânia" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Base Nacional Comum Curricular" PALAVRA-CHAVE-2="Documento Curricular para Goiás" PALAVRA-CHAVE-3="Documento Curricular para Goiás - Ampliado" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="362"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="363"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="364"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="365">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ELABORACAO_DE_PROJETO" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Equipe de Currículo para a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Rede de Educação Básica do Estado de Goiás" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Equipe de Currículo para a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Rede de Educação Básica do Estado de Goiás que se dará em regime de colaboração entre a SEDUCE e demais municípios goianos" DURACAO-EM-MESES="26" NUMERO-DE-PAGINAS="860" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="" CIDADE-DO-TRABALHO="Goiânia" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Base Nacional Comum Curricular/BNCC" PALAVRA-CHAVE-2="Documento Curricular para Goiás" PALAVRA-CHAVE-3="Construção Coletiva" PALAVRA-CHAVE-4="Currículo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="371"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="380">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Comissão de Avaliação e Acompanhamento das Atividades de Extensão como Componente Curricular nos Cursos de Graduação da UFJ" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Acompanhar o processo de implementação das Atividades de Extensão como Componente Curricular nos Cursos de Graduação da UFJ, avaliando e reavaliando os processos criativos de cada curso." DURACAO-EM-MESES="19" NUMERO-DE-PAGINAS="9" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Federal de Jataí" CIDADE-DO-TRABALHO="Jataí" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Comissão de Avaliação e Acompanhamento" PALAVRA-CHAVE-2="Atividades de Extensão como Componente Curricular" PALAVRA-CHAVE-3="Cursos de Graduação da UFJ" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="498"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="544">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Parecerista ad hoc do evento avaliando nas Modalidades Artigo (Trabalho Completo - Comunicação Oral) e Área(s) Temática(s) 005 - A área de Artes na Educação: desafios e possibilidades na formação docente e 017 - Experiências de estágio curricular obrigatório: educação infantil e anos iniciais" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES="Parecerista ad hoc do evento avaliando nas Modalidades Artigo (Trabalho Completo - Comunicação Oral) e Área(s) Temática(s) 005 - A área de Artes na Educação: desafios e possibilidades na formação docente e 017 - Experiências de estágio curricular obrigatório: educação infantil e anos iniciais"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="" DURACAO-EM-MESES="" NUMERO-DE-PAGINAS="" DISPONIBILIDADE="NAO_INFORMADO" INSTITUICAO-FINANCIADORA="" CIDADE-DO-TRABALHO="Jataí" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Parecerista ad hoc do evento avaliando nas Modalidades Artigo (Trabalho Completo - Comunicação Oral) e Área(s) Temática(s) 005 - A área de Artes na Educação: desafios e possibilidades na formação docente e 017 - Experiências de estágio curricular obrigatório: educação infantil e anos iniciais no 31º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO (CONADE 2024) - 4ª Edição Internacional e 7ª Edição Nacional -" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Parecerista ad hoc do evento avaliando nas Modalidades Artigo (Trabalho Completo - Comunicação Oral) e Área(s) Temática(s) 005 - A área de Artes na Educação: desafios e possibilidades na formação docente e 017 - Experiências de estágio curricular obrigatório: educação infantil e anos iniciais no 31º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO (CONADE 2024) - 4ª Edição Internacional e 7ª Edição Nacional -"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="276"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Percurso histórico da Licenciatura em Artes Visuais na Universidade Federal de Goiás" ANO="2003" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XIV Congresso Nacional da Federação dos Arte Educadores do Brasil" INSTITUICAO-PROMOTORA="Faculdade de Artes Visuais - Universidade Federal de Goiás" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Faculdade de Artes Visuais - Universidade Federal de Goiás" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Percurso Histórico" PALAVRA-CHAVE-2="Currículo" PALAVRA-CHAVE-3="Licenciatura em Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

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<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS/ES PEDAGOGAS/OS E OS FÓRUNS DE ARTES VISUAIS NO MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DE JATAÍ" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS/ES PEDAGOGAS/OS E OS FÓRUNS DE ARTES VISUAIS NO MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DE JATAÍ" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="31º CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO SUDOESTE GOIANO (CONADE 2024) - 4ª Edição Internacional e 7ª Edição Nacional" INSTITUICAO-PROMOTORA="Faculdade de Educação UFJ" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal de Jataí" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Jataí" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-2="As aulas de Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho intitulado A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS/ES PEDAGOGAS/OS E OS FÓRUNS DE ARTES VISUAIS NO MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DE JATAÍ de autoria de Henrique Lima Assis, Aliane Cristina Maia Lima e Wirlene Clara de Lima , foi apresentado, na modalidade de 01 Artigo (Trabalho Completo - Comunicação Oral), 005 - A área de Artes na Educação: desafios e possibilidades na formação docente" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Trabalho intitulado A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS/ES PEDAGOGAS/OS E OS FÓRUNS DE ARTES VISUAIS NO MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DE JATAÍ de autoria de Henrique Lima Assis, Aliane Cristina Maia Lima e Wirlene Clara de Lima , foi apresentado, na modalidade de 01 Artigo (Trabalho Completo - Comunicação Oral), 005 - A área de Artes na Educação: desafios e possibilidades na formação docente"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO NATUREZA="PERIODICO" TITULO="Narrativas afetivas de professores de artes: experiências poéticas e educação docente" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/33894/pdf" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO>

<DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO NUMERO-DE-PAGINAS="" INSTITUICAO-PROMOTORA="Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás" EDITORA="Revista Digital do LAV Laboratório de Artes Visuais" CIDADE="Santa Maria - RS"></DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Narrativas afetivas de professores de artes" PALAVRA-CHAVE-2="experiências poéticas" PALAVRA-CHAVE-3="educação docente" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="501"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="502"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="503"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="504"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="505"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="506"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="507"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="508"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="509"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="510"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="515"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="516"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="517"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="518"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="520"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="521"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="522"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="523"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="524"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="525"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="526"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="527"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="528"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="529"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="551">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="MONOGRAFIA_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_APERFEICOAMENTO_E_ESPECIALIZACAO" TIPO="" TITULO="Ludicidade e o ensino de Arte: anos finais do ensino fundamental" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológicas e Processos de Criação" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Kássia Carvalho Trindade" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-DA-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-CURSO="90000097" NOME-DO-CURSO="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológica" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ludicidade" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino Fundamental" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="552">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="MONOGRAFIA_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_APERFEICOAMENTO_E_ESPECIALIZACAO" TIPO="" TITULO="Professor arte educador: formação, identidade, expectativas e realidades na educação básica" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológicas e Processos de Criação" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Meire Lucia dos Santos Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-DA-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-CURSO="90000097" NOME-DO-CURSO="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológica" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Identidade" PALAVRA-CHAVE-2="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-3="Realidades" PALAVRA-CHAVE-4="Expectativas" PALAVRA-CHAVE-5="Educação Básica" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="554">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="MONOGRAFIA_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_APERFEICOAMENTO_E_ESPECIALIZACAO" TIPO="" TITULO="Relatos de experiência do projeto Cinema de Escola: sons e imagens produzidos por alunos numa escola de Manaus" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológicas e Processos de Criação" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="George Augusto Silva de Menezes" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-DA-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-CURSO="90000097" NOME-DO-CURSO="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológica" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cinema de escola" PALAVRA-CHAVE-2="Audiovisual" PALAVRA-CHAVE-3="Manaus" PALAVRA-CHAVE-4="Curta Metragem" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="555">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="MONOGRAFIA_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_APERFEICOAMENTO_E_ESPECIALIZACAO" TIPO="" TITULO="Um percurso formativo em arte: a ação pedagógica na educação infantil" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológicas e Processos de Criação" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Divina Amélia da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-DA-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-CURSO="90000097" NOME-DO-CURSO="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológica" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-3="Base Nacional Comum Curricular/BNCC" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="558"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="559"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="561"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="597"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="598"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="599">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="MONOGRAFIA_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_APERFEICOAMENTO_E_ESPECIALIZACAO" TIPO="" TITULO="Cultura Visual - Oportunizando inter-relações no ensino-aprendizagem para crianças com TEA" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Patrícia Guimarães Gomes Araújo" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-DA-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-CURSO="90000097" NOME-DO-CURSO="Especialização em Ensino de Artes Visuais: Abordagens Metodológica" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura Visual" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino-Aprendizagem" PALAVRA-CHAVE-4="Inter-relações" PALAVRA-CHAVE-5="Transtorno do Espectro Autista" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="600"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="601"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="602"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="622"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="623"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="519"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="033700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande do Norte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Ensino de Arte na Infância" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="100" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais - Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Visões do Futuro - Análise Crítica de Filmes" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="13" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Nucleo de Pesquisa em Cultura Visual" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="13" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Nucleo de Pesquisa em Cultura Visual" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="45" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="64" CODIGO-INSTITUICAO="004200000996" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Educação / Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000065" NOME-CURSO="Formação Continuada da Educação de Adolescentes Jovens e Adutos (EAJA)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2017" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="43" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="100" CODIGO-INSTITUICAO="004200000996" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Educação / Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000063" NOME-CURSO="Educação de Jovens e Adultos: Fórum Goiano e GEAJA" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="57" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="" CODIGO-INSTITUICAO="K8OL00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Jataí" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000086" NOME-CURSO="Curso de aperfeiçoamento Uso do SIGAA: Módulo Ensino" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="39" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="003800000999" NOME-INSTITUICAO="Fundação Bienal de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000058" NOME-CURSO="30ª Bienal de São Paulo - A iminência das poéticas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="58" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="" CODIGO-INSTITUICAO="K8OL00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Jataí" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000087" NOME-CURSO="Curso de aperfeiçoamento Comunicação Não Violenta" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="59" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="" CODIGO-INSTITUICAO="K8OL00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Jataí" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000088" NOME-CURSO="Curso de aperfeiçoamento Aproximação Universidade - Escola: Reflexões sobr" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="54" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="100" CODIGO-INSTITUICAO="J4KK00000007" NOME-INSTITUICAO="Secretaria da Educação de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000078" NOME-CURSO="Formação para Tutores do Curso PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: DA TEORIA À PRÁ" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="53" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="J4KK00000007" NOME-INSTITUICAO="Secretaria da Educação de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000077" NOME-CURSO="Formação dos Profissionais da Educação na Perspectiva do Programa AlfaMais" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="50" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="" CODIGO-INSTITUICAO="JQOJ00000000" NOME-INSTITUICAO="Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000070" NOME-CURSO="Arte e Educação Contemporânea" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="51" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="JQOJ00000000" NOME-INSTITUICAO="Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000071" NOME-CURSO="Arte e Educação Brasileira" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="49" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="JQOJ00000000" NOME-INSTITUICAO="Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000069" NOME-CURSO="Intervenção Urbana" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="48" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="JQOJ00000000" NOME-INSTITUICAO="Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000068" NOME-CURSO="O Ensino das Artes numa abordagem cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="44" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="45" CODIGO-INSTITUICAO="004300000998" NOME-INSTITUICAO="Centro de Ensino Tecnológico de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000064" NOME-CURSO="Aprendizagem criativa e o prazer de aprender" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="42" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="J0GT00000003" NOME-INSTITUICAO="Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000061" NOME-CURSO="Programas do Livro" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="37" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="003300000990" NOME-INSTITUICAO="Fisk - Cursos de Español" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000049" NOME-CURSO="Español con ñ 3" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="34" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="36" CODIGO-INSTITUICAO="003500000993" NOME-INSTITUICAO="Fisk - Cursos de Español" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000052" NOME-CURSO="Español con N2" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="33" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="002800000990" NOME-INSTITUICAO="Fisk - Cursos de Idiomas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000054" NOME-CURSO="Español con N1" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="35" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="002900000992" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Educação Física / Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000047" NOME-CURSO="Aspectos centrais da obra Dialética do Esclarecime" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="36" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="3" CODIGO-INSTITUICAO="003000000994" NOME-INSTITUICAO="Fundação Bienal Educativo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000048" NOME-CURSO="Formação em Educação e Arte Contemporânea" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="226100000009" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="Conservação: princípios basc preservação obj. arte" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="226100000009" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Leitura socio-cultural e simbólica de imagens" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Estado da Educação de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="I Encontro de Prof Formadores PCN em Ação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2002" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="32" CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Estado da Educação de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Encontro de Formação de Coordenadores PCN em Ação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2002" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="36" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Centro Livre de Arte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="História da Arte em Goiás" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Cultura de Goiânia - Festcine" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000021" NOME-CURSO="Oficina Crítica de Cinema" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="418200000002" NOME-INSTITUICAO="Instituto Itaú Cultural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Novas Formas de Olhar: cinema e vídeo na educação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="104" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Fundação Jaime Câmara" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="Introdução à História da Arte" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="2000" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="Entre tramas e urdiduras" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Museu de Arte de Goiânia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Contemporaneidade, Arte e Cultura" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2002" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="Como fazer e o que fazer com um portfólio digital" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="29" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Patrimônio cultural de Goiás e sua apreciação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="38" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="26" CODIGO-INSTITUICAO="003500000993" NOME-INSTITUICAO="Fisk - Cursos de Español" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000053" NOME-CURSO="Español con N4" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="31" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="180" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000044" NOME-CURSO="O Ensino das Artes na Contemporaneidade" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="40" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000059" NOME-CURSO="Aperfeiçoamento Didático" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="55" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="" CODIGO-INSTITUICAO="K8OL00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Jataí" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000084" NOME-CURSO="Curso de aperfeiçoamento Uso do SIGAA: Módulo Pesquisa" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="357"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="358"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="388"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="390">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Artistas Negras/os: Poéticas de Resistência na Escola" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Artistas Negras/os: Poéticas de Resistência na Escola"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Daniel Ricardo Martins" CODIGO-INSTITUICAO="005300000996" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Câmpus Ap. de Goiânia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000080" NOME-CURSO="MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES REDE PROFARTES" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Leda Maria de Barros Guimarães" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GUIMARAES, L. M. B." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alexandre José Guimarães" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GUIMARAES, A. J." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSIS, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Racismo" PALAVRA-CHAVE-3="Imagens" PALAVRA-CHAVE-4="Negras/negros" PALAVRA-CHAVE-5="Discriminação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="391"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="393">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Entre Casulos e Borboletas: Arte, Experiências e Narrativas na Educação de Jovens e Adultos" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Edilene Batista Gonçalves de Assis" CODIGO-INSTITUICAO="005300000996" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Câmpus Ap. de Goiânia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000081" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes Rede PROFARTES" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luciana Gomes Ribeiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RIBEIRO, L. G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSIS, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Educação de Jovens e Adultos" PALAVRA-CHAVE-3="Narrativas de Si" PALAVRA-CHAVE-4="Experiência" PALAVRA-CHAVE-5="Intervenção" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="577">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Currículo Como Drama Social: Um recorte da experiência com as Orientações Curriculares de Teatro na Rede Estadual de Educação de Goiás entre 2006 2011" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Currículo Como Drama Social: Um recorte da experiência com as Orientações Curriculares de Teatro na Rede Estadual de Educação de Goiás entre 2006 2011"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="FRANCO LUCIANO PEREIRA PIMENTEL" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000079" NOME-CURSO="Pós-Graduação em Performances Culturais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VICTOR HUGO NEVES DE OLIVEIRA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, V. H. N." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSIS, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NARCISO LARANGEIRA TELLES DA SILVA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, N. L. T." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SEBASTIAO DE SALES SILVA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, S. S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="606"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="415"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="356"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="389"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="392">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Entre casulos e borboletas: arte, experiências e narrativas na Educação de Jovens e Adultos" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Edilene Batista Gonçalves de Assis" CODIGO-INSTITUICAO="005300000996" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Câmpus Ap. de Goiânia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000081" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes Rede PROFARTES" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSIS, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="399">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="A perspectiva da Arte como Currículo ou do Currículo como Obra de Arte" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Elísio José da Silva Filho" CODIGO-INSTITUICAO="029100000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Bahia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60044225" NOME-CURSO="Programa de Pós-Doutorado em Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Paola Zordan" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ZORDAN, P." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Inez Carvalho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARVALHO, M. I." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Roseli Gomes Brito de Sá" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SA, M. R. G. B." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSIS, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Currículo" PALAVRA-CHAVE-2="Currículo como Obra de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Pós-Estruturalismo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="452"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="453">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:-Contribuições para a formação da criança" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="EDUCAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:-Contribuições para a formação da criança"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="LAÍSE SOUZA REZENDE" CODIGO-INSTITUICAO="K8OL00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Jataí" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60803762" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSIS, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vanderlei Balbino da Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, V. B." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Laís Leni Oliveira Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, L. L. O." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marlon Dantas Trevisan" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TREVISAN, M. D." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Música" PALAVRA-CHAVE-2="Educação" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="454"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="546"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="605"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="398">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Currículo como Drama Social: um recorta da experiência com as orientações curriculares de Teatro na Rede Estadual de Educação em 2009" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Franco Luciano Pereira Pimentel" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="" NOME-CURSO="" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MICHELLE APARECIDA GABRIELLI BOAVENTURA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BOAVENTURA, M. A. G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSIS, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Currículo" PALAVRA-CHAVE-2="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="290">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Experiências estéticas - montagens para e por pessoas com deficiência visual" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Jéssica Kelly Yacabo de Carvalho" CODIGO-INSTITUICAO="003700000997" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Artes/Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000057" NOME-CURSO="Licenciatura em Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSIS, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lucia Reily" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="REILY; L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sylvia Helena Furegatti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FUREGATTI; S. H." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e Artista" PALAVRA-CHAVE-2="Deficiência visual" PALAVRA-CHAVE-3="Exposição" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="359"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="414"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="416"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="495"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="496"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="417"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="403"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="422"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="543">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Compôs a Banca Examinadora do concurso de títulos e provas para provimento do cargo de Professor Efetivo junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiana, área Arte, conforme Edital de Abertura Nº 06/2024, que regulamenta o Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento de cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico EBTT" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Compôs a Banca Examinadora do concurso de títulos e provas para provimento do cargo de Professor Efetivo junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiana, área Arte, conforme Edital de Abertura Nº 06/2024, que regulamenta o Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento de cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico EBTT"></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="K8OL00000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Jataí"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Henrique Lima Assis" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Assis, H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Compôs a Banca Examinadora do concurso de títulos e provas para provimento do cargo de Professor Efetivo junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiana, área Arte, conforme Edital de Abertura Nº 06/2024, que regulamenta o Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento de cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico EBTT" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Compôs a Banca Examinadora do concurso de títulos e provas para provimento do cargo de Professor Efetivo junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiana, área Arte, conforme Edital de Abertura Nº 06/2024, que regulamenta o Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento de cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico EBTT"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="259"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="376"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="423"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="615"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="616"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="631"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="178"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="262"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="353"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="540"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="541"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="539"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="628"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="627"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="195"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="576"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="568"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="573"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="567"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="569"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="566"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="572"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="562"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="420"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="270"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="346"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="348"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="626"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="308"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="318"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="285"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="604"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="317"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="274"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="613"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="612"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000083" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="KIYM00000005" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Goiás - Campus Aparecida de Goiânia" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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