HumaniDados

Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Flavia Maria Cruvinel

IDLattes

3829176935417614

ORCID

https://orcid.org/00

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Goiânia — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-17

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/3829176935417614

Vínculo Institucional

Universidade Federal de Goiás

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal de Goiás

Cidade

Goiania

UF

País

Brasil

Código Institucional

010600000009

GRADUACAO — Direito

Universidade Federal de Goiás

1991 — 1995

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Direito

Universidade Federal de Goiás

1991 — 1995

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Especialização em Música Brasileira no Século XX

Escola de Música e Artes Cênicas/Universidade Federal de Goiás

1999 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Eliane Leão

MESTRADO — Música

Universidade Federal de Goiás

2001 — 2003

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade Federal de Goiás

2014 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

APERFEICOAMENTO — Specializing in Guitar Study

The University of Georgia/School of Music

1999 — 1999

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

John Sutherland

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

0

Capítulos

11

Artigos

2

Total Geral

13

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (11 itens)

. O Panorama da Educação Musical em Goiás ? Aspectos Históricos e Socioculturais. In: Oliveira; A.; Cajazeira, R. (Org.). Educação Musical no Brasil. Salvador: P&A, 2007. p. 183-188. ISBN: 9788586268601.

. Talento Musical: Orientações para a Educação Básica. In: Wanderley Alves dos Santos (Org.). Talento e Ensino. Goiânia: Vieira, 2011. p. 107-123. ISBN: 9788589779968.

. O Ensino Coletivo de Instrumento Musical como Alternativa Metodológica na Educação Básica. In: Luz Marina de Alcantara; Edvânia Braz Teixeira Rodrigues (Org.). O Ensino de Música: desafios e possibilidades contemporânea. Goiânia: Secretaria da Educação, 2009. p. 71-79. ISBN: 9788561023195.

. Ensino Coletivo de Instrumento Musical como Educação Popular: alguns apontamentos. In: Eduardo Lopes (Org.). Tópicos de pesquisa para a aprendizagem do Instrumento Musical. Goiânia: Kelps, 2017. p. 197-218. ISBN: 9788540021464.

. PROJETO ?MÚSICA NO CÂMPUS? COMO FORMAÇÃO MUSICAL: DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO MUSICAL E A MUSICOLOGIA. In: Ana Guiomar Rêgo Souza; David Cranmer; Robervaldo Linhares Rosa (Org.). Musicologia & diversidade. , 2020. p. 689-728. ISBN: 9786558201977.

. Talento Musical: orientações para Educação Básica. In: Wanderley Alves dos Santos (Org.). Talento e Ensino. Goiânia: Editora Vieira, 2020. p. 107-123. ISBN: 9786500044041.

. Processo de Ensino Aprendizagem Musical no Projeto de Ação Social da Paróquia Nossa Senhora da Assunção. In: Moema Gomes Moraes; Neisi Maria da Guia Silva (Org.). Universidade, formação docente e educação básica : desafios e perspectivas para um diálogo necessário. Goiânia - GO: Cegraf UFG, 2021. p. 64-68. ISBN: 9786589504610.

. Ensino de Bateria no Projeto de Extensão Academia de Música: uma análise da motivação no processo de ensino e aprendizagem em espaço não formal de educação musical. In: Moema Gomes Moraes; Neisi Maria da Guia Silva (Org.). Universidade, formação docente e educação básica : desafios e perspectivas para um diálogo necessário. Goiânia - GO: Cegraf UFG, 2021. p. 42-47. ISBN: 9786589504610.

. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E REPRESENTAÇÕES: NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DA ATUAÇÃO NA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL (ABEM). In: Magda de Miranda Clímaco, Robervaldo Linhares Rosa, Ana Guiomar Rêgo Souza (Org.). Musicologias em interpelações contemporâneas. Curitiba: Appris Editora e Livraria Eireli - ME, 2023. p. 387-416. ISBN: 9786525040523.

. Famílias Musicais em Goiás no Século XIX: reprodução de poder via capital cultural herdado. In: Ana Guiomar Rego Sousa,; Flavia Maria Cruvinel (Org.). Histórias das Músicas do Brasil - Centro-Oeste. Curitiba-PR: ANPPOM - Associacão Nacional de Pesquisa e Pós Graduacão, 2023. p. 1-203. ISBN: 9786599901645.

. TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E REPRESENTAÇÕES: NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA DA ATUAÇÃO NA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL (ABEM) - e-book. In: Magda de Miranda Clímaco, Robervaldo Linhares Rosa, Ana Guiomar Rêgo Souza (Org.). Musicologias em interpelações contemporâneas. Curitiba-PR: Appris Editora e Livraria Eireli - ME, 2023. p. 387-416. ISBN: 9786525040400.

Artigos publicados (2 itens)

Flavia Maria Cruvinel. Música no Câmpus: um projeto de extensão e cultura mobilizador da sociedade. REVISTA UFG (IMPRESSO), v. 14, 2017, p. 282-294.

Flavia Maria Cruvinel. Os impactos das medidas de distanciamento social sobre o setor cultural. REVISTA DE ESTUDIOS BRASILEÑOS, v. 9, n. 2022, 2022, p. 119-132.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Curadoria

48

OUTROS

APRESENTACAO_DE_OBRA

30

MUSICA

Produção Cultural

11

OUTROS

OUTRA

4

ARTES-CENICAS

INTERPRETACAO

4

MUSICA

OUTRA

2

MUSICA

APRESENTACAO_DE_OBRA

1

MUSICA

AUDIOVISUAL

1

MUSICA

DIVERSAS

1

MUSICA

INTERPRETACAO

1

MUSICA

OUTRA

1

MUSICA

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="3829176935417614" DATA-ATUALIZACAO="17092025" HORA-ATUALIZACAO="234953">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Flavia Maria Cruvinel" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="CRUVINEL, F. M.;CRUVINEL, FLAVIA MARIA;FLAVIA MARIA CRUVINEL" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="GO" CIDADE-NASCIMENTO="Goiânia" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0002-7919-8720" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Doutora em Educação, linha de pesquisa "Educação, Trabalho e Movimentos Sociais", pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás - UFG; mestre em Música e especialista em Música Brasileira no Século XX, área de concentração Educação Musical, ambos títulos concedidos pela Escola de Música e Artes Cênicas - EMAC-UFG e bacharel em Direito pela mesma instituição. É vice-líder do Grupo de Pesquisa "Músicas e Processos Formativos ligado à EMAC-UFG..É integrante do History Standing Committee ligada a Sociedade Internacional de Educação Musical (Isme); do Grupo de Trabalho "Música e Periódicos" ligado à Associação Regional para a América Latina e o Caribe da Sociedade Internacional de Musicologia (Arlac-IMS). Coordenou os Grupos de Trabalho Especiais "História da Educação Musical" (2021/2023/2024) e "Educação Musical em Espaços Alternativos de Formação" ligados à Associação Brasileira de Educação Musical (2021). Desenvolve pesquisas na área de Educação Musical, focalizando os seguintes temas: Ensino Coletivo de Instrumento Musical; Educação Musical em Espaços Alternativos de formação, História da Educação Musical, Música, Trabalho e Poder. É autora dos livros "Educação Musical e Transformação Social: uma experiência com Ensino Coletivo de Cordas" (2005) e " Música e Poder: o habitus cortesão bragantino nos trópicos" (2022). É uma das organizadoras da Coleção Tocar Junto (2014/2024) e uma das editoras do volume referente à Região Centro-Oeste na série "Histórias das Músicas no Brasil" (2023), publicada pela Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música (ANPPOM). além de vários artigos e capítulos de livros. Foi coordenadora da área temática Cultura no Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Ensino Superior Brasileiras (2019-2020), Forcult - Fórum Nacional de Gestão Cultural das Instituições de Ensino Superior (2020-2021) e é integrante do comitê coordenador da Comissão Artística e Permanente de Produção Cultural e Artística da Associação de Universidades do Grupo de Montevidéu desde 2020. Foi eleita para a diretoria da ISME - Internacional Society for Music Education (2020-2022/2022-2024). Atuou como Diretora de Cultura (2009-2016/2018-2021) e Pró-Reitora Adjunta de Extensão e Cultura (2014-2016/2018-2021) e Pró-Reitora de Extensão e Cultura Interina (2022) da Universidade Federal de Goiás. Em 2024 recebeu o Prêmio Fapeg de Ciência, edição de 2023, na categoria Inovação para o setor público- Pesquisador(a) Destaque - Sênior, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás. Atualmente, é coordenadora da Rede de Cultura IPES-GO (desde 2018), Vice Diretora da da Escola de Música e Artes Cênicas (gestão 2022-2026) e Diretora de Artes e Culturas do Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia da Universidade Federal de Goiás (desde 2021)." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduation at DIREITO from FACULDADE DE DIREITO/UFG (1995), master's at Música from Universidade Federal de Goiás (2003) and doctorate at Education from Universidade Federal de Goiás (2018). Has experience in Arts, focusing on Music, acting on the following subjects: educação musical, ensino coletivo de instrumento musical, ensino coletivo de cordas, educação musical e transformação social and relações interpessoais."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Ao longo da sua trajetória recebeu as seguintes distinções: ?Diploma de Destaque Cultural do ano? pelo Conselho de Cultura do Estado de Goiás (2003 e 2011), ?Medalha do Mérito Legislativo Pedro Ludovico Teixeira? pelos relevantes serviços prestados ao estado de Goiás (2011), Troféu Medalhão da Academia Feminina de Letras e Artes de Goiás (AFLAG) que agraciou as ?Mulheres que engrandecem o Estado de Goiás? (2015). Em 2013 foi considerada como umas das ?75 Mulheres de Referência? do Estado de Goiás pelo Jornal ?O Popular?."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2001" MES-FIM="04" ANO-FIM="2003" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="1999" MES-FIM="04" ANO-FIM="2001" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="2" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Música Brasileira no Século XX" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="NAO" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="Esta linha de pesquisa tem como objetivo investigar os processos de ensino-aprendizagem, a criação e a interpretação do repertório musical brasileiro, visando instrumentalizar docentes, compositores e intérpretes." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="4" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Música no Nosso Século" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="NAO" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="Abrange ampla investigação sobre as interconexões da música com elementos caracterizadores da Cultura contemporânea - Música e Interdisciplinaridade, Políticas Culturais contemporâneas, Documentação e difusão da Produção Musical e Novas Tecnologias." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

</PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-ESTAGIO></ATIVIDADES-DE-ESTAGIO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="02" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000102000999" NOME-ORGAO="Prograd-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselheira da Câmara de Graduação"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2006" MES-FIM="02" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Estágios da Escola de Música e Artes Cênicas da UFG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="02" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Legislação, Análise e Parecer"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="09" ANO-FIM="2007" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão Especial para estudo de estratégias relacionadas a otimização do Processo Seletivo"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="09" ANO-FIM="2007" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="?Comissão Especial? para Estudo de Estratégias relacionadas a otimização do Processo Seletivo da EMAC-UFG."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2006" MES-FIM="02" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Conselho Diretor da EMAC-UFG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="02" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Legislação, Análise e Parecer da EMAC-UFG."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="02" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da ?Comissão Especial? para Estudo de Estratégias relacionadas a otimização do Processo Seletivo da EMAC-UFG."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2006" MES-FIM="12" ANO-FIM="2006" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Elaboração do Regulamento de Estágio da Escola de Música e Artes Cênicas da UFG."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="02" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Estudo das Matrizes Curriculares dos Cursos da EMAC-UFG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="06" ANO-FIM="2007" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão para o Planejamento de Gestão Estratégica (PGE)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2001" MES-FIM="04" ANO-FIM="2003" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="1999" ANO-FIM="2003" NOME-DO-PROJETO="Música Brasileira para Violoncelo: um estudo dirigido ao intérprete" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Música Brasileira para Violoncelo: um estudo dirigido ao intérprete" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2001" ANO-FIM="2003" NOME-DO-PROJETO="Efeitos do Ensino Coletivo de Cordas na Iniciação Instrumental: A Educação Musical como meio de Tranformação Social" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A presente pesquisa, resultado da dissertac#807;a#771;o de mestrado em Educac#807;a#771;o Musical, Mestrado em Mu#769;sica na Contemporaneidade da EMAC/UFG, visou comprovar a eficie#770;ncia da metodologia de Ensino Coletivo de Cordas (violino, viola, violoncelo e contrabaixo) na iniciac#807;a#771;o instrumental. A democratizac#807;a#771;o do ensino musical atrave#769;s da metodologia, que promove a transformac#807;a#771;o do indivi#769;duo e consequ#776;entemente, a transformac#807;a#771;o da sociedade, foi analisada e discutida, chegando-se a#768;s concluso#771;es finais. A importa#770;ncia da educac#807;a#771;o, na sociedade como instrumento de transformac#807;a#771;o social, e#769; abordada por FREIRE (1975, 1996, 1997), LUCKESI (1994), LIBA#770;NEO (1996), GOHN (1999), GIROUX (1999), MCLAREN (1999), VILANOVA (2000), MACEDO (2000), SAVIANI (2001). As relac#807;o#771;es existentes entre mu#769;sica e sociedade, bem como o papel da Educac#807;a#771;o Musical no contexto social contempora#770;neo, FREIRE (1992), SOUZA (2000), foram alguns dos referenciais especi#769;ficos que embasaram as discusso#771;es. Necessa#769;rio se faz ressaltar a importa#770;ncia da pesquisa em Educac#807;a#771;o Musical, visando um maior entendimento dos processos pedago#769;gicos em andamento, das suas relac#807;o#771;es com a sociedade, auxiliando a criac#807;a#771;o de metodologias inovadoras, que auxiliam a transformac#807;a#771;o social. A presente pesquisa-ac#807;a#771;o existencial (BARBIER, 1997), com abordagem qualitativa, delimitou como objeto de estudo o ensino coletivo de instrumentos de cordas, como uma metodologia de ensino eficiente para a iniciac#807;a#771;o instrumental, sendo um dos meios de democratizac#807;a#771;o do ensino musical. Realizou-se levantamento da literatura na a#769;rea especi#769;fica e a#769;reas afins, bem como, entrevistas com 11 pedagogos que trabalham com o ensino coletivo, para fundamentar as discusso#771;es. Participaram do experimento 29 sujeitos, com faixa eta#769;ria entre 12 a 46 anos. Delimitou-se um semestre letivo, agosto a dezembro de 2002, para a realizac#807;a#771;o da pesquisa de campo do experimento. O experimento de estudo foi desenhado para dois grupos de perfis diferentes. O primeiro, trabalhando pre#769;-adolescentes e adolescentes em situac#807;a#771;o de rua. O segundo, trabalhando com pessoas da comunidade com perfis diversos. Apo#769;s a descric#807;a#771;o e ana#769;lise dos dados, chegou-se aos seguintes resultados e conclusa#771;o: 1) Comprovou-se que: o aprendizado em grupo privilegia um melhor desenvolvimento da percepc#807;a#771;o e dos elementos te#769;cnico-musicais elementares para a iniciac#807;a#771;o do instrumento; a teoria musical aplicada e#769; associada a#768; pra#769;tica instrumental facilitando o entendimento dos alunos; o resultado musical acontece em menos tempo que nas aulas individuais motivando os alunos a darem continuidade ao estudo do instrumento; 2) Constatou-se: o desenvolvimento musical em 100 dos sujeitos; o ensino coletivo de cordas desenvolve uma maior concentrac#807;a#771;o, disciplina, auto-confianc#807;a, autonomia e a independe#770;ncia nos alunos; o ensino coletivo de cordas promove um processo de interac#807;a#771;o entre os alunos, sociabilizando-os e desenvolvendo o senso-cri#769;tico causados pelos esti#769;mulos e conduc#807;a#771;o democra#769;tica por parte da professora/pesquisadora; a metodologia e estrate#769;gias de ensino devem se adequar a#768;s condic#807;o#771;es so#769;cio-econo#770;micas e culturais de cada grupo; as relac#807;o#771;es interpessoais entre os sujeitos do grupo contribuem de maneira significativa no processo de desenvolvimento de aprendizagem de cada sujeito; 3) Sugeriu- se que: o educador musical deve estar atento a#768;s manifestac#807;o#771;es musicais da contemporaneidade para um melhor dia#769;logo com os alunos;" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Efeitos do Ensino Coletivo de Cordas na Iniciação Instrumental: A Educação Musical como meio de Tranformação Social" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="1999" ANO-FIM="2003" NOME-DO-PROJETO="A Criação como Rito de Contemporaneidade" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="A Criação como Rito de Contemporaneidade" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2001" ANO-FIM="2003" NOME-DO-PROJETO="Revisão e edição comenta de obras brasileiras eruditas para Contrabaixo" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Revisão e edição comenta de obras brasileiras eruditas para Contrabaixo" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="EMAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="FORMAÇÃO MUSICAL NO BRASIL NO SÉCULO XIX" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="A presente pesquisa tem o objetivo de investigar o campo da formação musical brasileira no século XIX. A música brasileira no período colonial e imperial tem sido investigada em diversos campos do conhecimento, mais notadamente por musicólogos como Andrade (1960), Neves (1997), Souza (1998, 2007), Castagna (2000), Nogueira (2001), Monteiro (2001), Sousa (2007), Pacheco (2007), Cardoso (2011), Freire (2013) e Figueiredo (2014). Tendo como base metodológica o conhecimento praxiológico trazido por Pierre Bourdieu pretende-se desvelar por meio do processo investigativo o campo da formação musical do século XIX e o mundo social dele decorrente. A partir da reconstituição e estruturação do campo musical do período, buscar-se-á desvelar os processos de formação no Brasil no período proposto, quais eram os agentes e as instituições presentes neste cenário específico, a fim de compreender quais foram os processos de dominação e reprodução do capital cultural vigente à época e se houve rupturas e transformações genuínas no campo formativo da música trazidas pelos fluxos e intercâmbios e pela miscigenação cultural que constitui a formação do povo brasileiro. O século XIX, sem dúvida, foi um período de grandes transformações nos âmbitos político, econômico, social e cultural. A chegada da família real ao Brasil em 1808, inaugura um período de investimentos no campo artístico brasileiro. Para construção do objeto pesquisado parte-se das seguintes questões: quais eram os sujeitos, instituições, territórios que participavam da vida musical brasileira no século XIX? Quem podia fazer música? Quais eram as variáveis que implicavam no acesso à formação musical? Havia um capital pré-estabelecido? Quais eram as formas de inserção destes sujeitos na formação musical? Quais eram as concepções e as práticas que permeiam a formação musical brasileira no século XIX? Como os sujeitos se formavam, para reproduzir ou transformar? Estes são alguns pontos investigados na presente pesquisa." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MUSICAL DA EMAC/UFG" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="MVSIKA - Centro de Estvdos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Anais do I ENECIM - ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO COLETIVO DE INSTRUMENTO MUS" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Anais do II ENECIM/VI ABEM CENTRO-OESTE" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="Escola de Músicos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="12"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Casa de Cultura A-SOL" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="292400000002" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Belas Artes do Paraná" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003100000996" NOME-INSTITUICAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003102000993" NOME-ORGAO="PROEC-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Presidente da Camara Extensão e Cultura - Regional Goiania"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003102000993" NOME-ORGAO="PROEC-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Vice-Presidente da Camara Superior de Extensão e Cultura da UFG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="46" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="07" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003104000990" NOME-ORGAO="UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Comitê Gestor da Regional Goiania"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="47" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003104000990" NOME-ORGAO="UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Conselho Gestor da Regional Goiania da UFG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="48" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="08" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003101000990" NOME-ORGAO="Centro Cultural UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Vice-presidente do Conselho Consultivo do Centro Cultural UFG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="49" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003102000993" NOME-ORGAO="PROEC-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Vice-Presidente do Conselho Consultivo do Centro Cultural UFG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="50" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003105000994" NOME-ORGAO="EMAC-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Conselho Diretor da Escola de Música e Artes Cenicas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="51" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003106000998" NOME-ORGAO="ANDIFES/ANCINE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Representante da UFG no Conselho Curador da Rede Universitária de Cinema"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="53" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="09" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003107000991" NOME-ORGAO="Fundação RTVE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Assessoria de Programação do Fundação RTVE"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="55" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="11" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003101000990" NOME-ORGAO="Centro Cultural UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Presidente da Comissão do Acervo do Centro Cultural UFG (Portaria PROEC 02/2016"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="56" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="09" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003110000999" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Implantação do Museu de Ciências da UFG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="57" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="04" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003107000991" NOME-ORGAO="Fundação RTVE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Fiscal do Contrato 20/2015 Programa Se Liga na UFG - RTVE (Portaria PROAD 15/2015)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="58" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="09" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003102000993" NOME-ORGAO="PROEC-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Coordenadora do Comitê Gestor do Plano de Cultura UFG - Edital Mais Cultura nas Universidades (Portaria PROEC 02/2015)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="59" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="02" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003109000999" NOME-ORGAO="Centro Cultural UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Presidente da Comissão de Elaboração do Regimento Interno do Centro Cultural UFG (Portaria PROEC 02/2014)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="60" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="12" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="003112000996" NOME-ORGAO="Pro-Reitoria de Pesquisa e Inovação/Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão Multidisciplinar - Bosque Auguste de Saint-Hilaire (Portaria PRPI 4384/2014))"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="61" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="10" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003107000991" NOME-ORGAO="Fundação RTVE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Assessoria de Programação da Fundação RTVE"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="52" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003107000991" NOME-ORGAO="Fundação RTVE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Conselho Deliberativo da Fundação RTVE"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003101000990" NOME-ORGAO="Centro Cultural UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="003101000990" NOME-ORGAO="Centro Cultural UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="003102000993" NOME-ORGAO="PROEC-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="41" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003102000993" NOME-ORGAO="PROEC-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="42" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="003102000993" NOME-ORGAO="PROEC-UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003300000990" NOME-INSTITUICAO="Ministério da Cultura" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003800000999" NOME-INSTITUICAO="Revista Música Hodie" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="80" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="12" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de Cultura" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="81" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="08" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Pro-Reitora Adjunta de Extensão e Cultura" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="82" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="08" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora Geral de Cultura" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="83" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Pro-Reitora Adjunta de Extensão e Cultura" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="84" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="12" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Pró-Reitora Substituta de Extensão e Cultura (DOU Portaria 1689 de 15 de maio de 2012)" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

</ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="010605000996" NOME-ORGAO="Centro Editorial e Gráfico UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="46" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010602000995" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="47" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="62" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="25" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="VIII Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical/III Encontro de Piano em Grupo" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="60" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="10" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="5" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Evento teve como objetivo discutir temática relacionada aos aspectos do Ensino Coletivo, tais como: metodologias e experiências no Brasil; o Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais nas escolas regulares e instituições públicas de ensino; o Ensino Coletivo de Instrumentos Musicais como forma de inserção e transformação social; projetos sócio-culturais e o ensino coletivo.A programação contou com três mesas redondas, um vídeo conferência, quatro minicursos, um workshop, uma Roda de Conversa, cinco recitais e vinte dois trabalhos aprovados dentre comunicações de pesquisa, relatos de experiência e apresentações de arranjos próprios para as metodologias de Ensino Coletivo de Instrumento Musical." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="26" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="LABORATÓRIO DE MUSICOLOGIA BRAZ WILSON POMPEU DE PINA JUNIOR - LABMUS EMAC/UFG" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Laboratório de Musicologia Braz Wilson Pompeu de Pina Filho (LABMUS) da EMAC / UFG tem como objetivo a produção sistemática de estudos musicológicos e sua divulgação, em âmbito nacional e internacional, com foco na recuperação de memórias - sonoridades, imagens, registros escritos -, que integram a cultura musical goiana e brasileira, bem como a geração de documentação escrita e audiovisual. 1) Organização e cadastro da Biblioteca Física do Laboratório; 2) Organização da Biblioteca Virtual do Laboratório; 3) Digitalização dos documentos já higienizados e catalogados; 4) Publicização dos documentos já higienizados e catalogados via CIDARQ com link para o site do LABMUS: https://labmus.emac.ufg.br; 5) Geração de documentos audiovisuais e sua disponibilização ao público no LABMUS, relação dos materiais na VIDEOTECA do LABMUS disponibilizada no site https://labmus.emac.ufg.br 6) Geração de documentos audiovisuais e sua disponibilização ao público no CANAL EMAC UFG do YouTube, disponibilizado no site https://www.youtube.com/user/canalemacufg e no site do LABMUS https://labmus.emac.ufg.br; 7) Produção de Artigos, Livros, CDS, DVS e VIDEOAULAS 8) Realização de palestras e cursos de curta duração; 9) Realização do SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE MUSICOLOGIA em 2019 na sua Nona Edição; 10) Realização de Recitais, Recitais/Palestras e espetáculos cênico-musicais resultantes de pesquisas musicológicas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="63" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="64" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="010628000003" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="27" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="XV ENCONTRO REGIONAL CENTRO-OESTE DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O XV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM tem como objetivo promover o desenvolvimento da área da Educação Musical na região centro-oeste do Brasil. Pretende-se superar o isolamento de profissionais e de professores de música em formação, estreitando relações acadêmicas e profissionais, e fortalecendo ações artísticas e científicas. Nesse sentido, o XV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM se constitui um espaço de interação, discussão e difusão de ideias e experiências de pesquisadores, professores, graduandos, pós-graduandos e profissionais que atuem no ensino da música, fortalecendo ações em nível regional. O Evento terá como eixo central o tema ?Educação Musical em tempos de crise: percepções, impactos e enfrentamentos?. O tema tem como objetivo refletir sobre a problemática política e social da atualidade, discutindo possibilidades de enfrentamento, e metodologias e ações do educador musical nos diferentes níveis e contextos de ensino. Programação: O XV Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM está estruturado de forma a contemplar os diferentes contextos da área, promovendo debates, cursos e a divulgação de trabalhos agrupados em diferentes eixos temáticos. O Encontro contará com a seguinte estrutura: 1 (uma) Conferência de Abertura; 2 (duas) Mesas Redondas; 12 (doze) Sessões de Comunicação (GTs); 8 (oito) Cursos; 1 (uma) Sessão de Lançamento de livros, CDs, etc.; 4 (quatro) Apresentações Artísticas; 2 (dois) Fóruns destinados aos coordenadores de licenciaturas em música da região." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="65" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="010606000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="66" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="67" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="32" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="ENREDO CULTURAL - 4ª TEMPORADA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de um projeto de extensão que visa produzir e exibir 32 episódios de aproximadamente 30 minutos de duração de um programa semanal de televisão voltado para a divulgação da produção artística e cultural produzida no âmbito da Universidade Federal de Goiás e da cidade de Goiânia. Metodologia: O programa ENREDO CULTURAL ? 4ª TEMPORADA emprega uma linguagem dinâmica e moderna, utilizando o conceito de câmera viva, gravado todo em locações externas. Como o próprio nome ?Enredo? sugere, o programa aborda cada tema fazendo uma ?costura? entre as entrevistas e quadros especiais. E por se tratar de um programa que carrega em si toda liberdade própria da arte e da cultura, cada episódio é construído de forma única, tendo como guia o formato definido, mas sem se amarrar a ele. Assim, o programa busca ampliar o conceito de revista eletrônica, fortalecendo-se como programa de informação e cultura e como uma janela de exibição das produções artísticas e culturais da UFG, de Goiânia e região metropolitana. Os episódios exibirão os quadros Retrato Cultural, UFG na Cidade e Artefilia, alternados por entrevistas conduzidas pelo apresentador. Os episódios irão abordar assuntos diversos. Entretanto, havendo a necessidade, há possibilidade de se produzir episódios especiais que exploram diversas perspectivas de um único assunto. QUADRO ? RETRATO CULTURAL Conta com a participação de 1 (um) convidado por episódio (sempre visando variedades quanto idade, gênero, época, perfil ou área de atuação), que fala sobre suas experiências, histórias e engajamento na produção cultural da cidade. A estética fotográfica pede enquadramento mais fechado (entre o plano médio e o close), em comparação aos outros quadros do programa, com cenas de cobertura para ilustrar melhor, além de fotografias cedidas pelo entrevistado. QUADRO - UFG NA CIDADE O quadro informa a sociedade sobre os projetos de extensão de cunho cultural realizados ou apoiados pela Universidade Federal de Goiás. Nesta temporada o UFG na Cidade dará mais visibilidade às ações de extensão e os eventos culturais que ocorrem na Universidade ganharão espaço nas demais matérias do programa, que agora assume o caráter de revista eletrônica. QUADRO ? ARTEFILIA O seu conteúdo terá a história de escritores, escultores, músicos, movimentos artísticos, nomes memoráveis das artes cênicas e de artistas que contribuem com o desenvolvimento da cultura em sua comunidade. Dessa forma teremos 32 nomes, um para cada episódio, de uma diversidade de artistas e personalidades, que ajudaram a construir nossa identidade cultural em diferentes facetas, apresentados por convidados com amplo conhecimento sobre o assunto. As cenas de cobertura serão compostas por clipes, vídeos ou fotos do artista apresentado ou uma interpretação do próprio convidado que comenta sobre o artista. QUADRO ? AGENDA CULTURAL Neste quadro são divulgados datas e horários de eventos culturais promovidos pela UFG e também os eventos que acontecem na cidade de Goiânia. A seleção, edição e apresentação deste conteúdo conta com a participação de estagiários e/ou bolsistas. Neste processo, eles têm a oportunidade de ampliar a sua percepção sobre a produção cultural na cidade e, também, de colocar em prática conhecimentos e habilidades de produção, redação, locução, entre outras. O quadro é exibido no intervalo do programa. EQUIPE ? 1 Diretor Geral; ? 1 Assistente de Direção; ? 1 Apresentador/Repórter; ? 1 Produtor; ? 1 Diretor de Fotografia; ? 1 Cinegrafista ? 1 Assistente: Cinegrafia/Áudio; ? 1 Designer Gráfico; ? 1 Editor; ? 1 Videografista." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="31" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="CONPEEX 2018 - 15º CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX é o principal evento acadêmico da UFG, realizado anualmente pela administração superior e tem como objetivo contribuir para os avanços científicos e tecnológicos; incentivar a troca de experiências nos diversos campos da pesquisa, do ensino, da inovação e da extensão; promover a discussão de temáticas que subsidiem novos projetos e ampliem a formação acadêmica e cultural dos participantes; promover a divulgação da produção científica da UFG; promover o intercâmbio científico e cultural. A realização desse evento envolve principalmente as Pró-Reitorias acadêmicas, Pesquisa e Inovação, Pós-Graduação Graduação e Extensão e Cultura contando com o apoio das Pró-Reitorias de Administração e Finanças, Assuntos Estudantis e Pró-Pessoas e com a Secretaria de Comunição- ASCOM e CERCOMP. O 15º CONPEEX a ser realizado em 2018 estará em consonância a temática central da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Inovação ?Ciência para a Redução das Desigualdades?. Este tema relaciona-se com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) estipulados pelas Nações Unidas, especificamente, No 10 ? Redução das Desigualdades" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="33" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="ENREDO CULTURAL - 4ª TEMPORADA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de um projeto de extensão que visa produzir e exibir 32 episódios de aproximadamente 30 minutos de duração de um programa semanal de televisão voltado para a divulgação da produção artística e cultural produzida no âmbito da Universidade Federal de Goiás e da cidade de Goiânia. Metodologia: O programa ENREDO CULTURAL ? 4ª TEMPORADA emprega uma linguagem dinâmica e moderna, utilizando o conceito de câmera viva, gravado todo em locações externas. Como o próprio nome ?Enredo? sugere, o programa aborda cada tema fazendo uma ?costura? entre as entrevistas e quadros especiais. E por se tratar de um programa que carrega em si toda liberdade própria da arte e da cultura, cada episódio é construído de forma única, tendo como guia o formato definido, mas sem se amarrar a ele. Assim, o programa busca ampliar o conceito de revista eletrônica, fortalecendo-se como programa de informação e cultura e como uma janela de exibição das produções artísticas e culturais da UFG, de Goiânia e região metropolitana. Os episódios exibirão os quadros Retrato Cultural, UFG na Cidade e Artefilia, alternados por entrevistas conduzidas pelo apresentador. Os episódios irão abordar assuntos diversos. Entretanto, havendo a necessidade, há possibilidade de se produzir episódios especiais que exploram diversas perspectivas de um único assunto. QUADRO ? RETRATO CULTURAL Conta com a participação de 1 (um) convidado por episódio (sempre visando variedades quanto idade, gênero, época, perfil ou área de atuação), que fala sobre suas experiências, histórias e engajamento na produção cultural da cidade. A estética fotográfica pede enquadramento mais fechado (entre o plano médio e o close), em comparação aos outros quadros do programa, com cenas de cobertura para ilustrar melhor, além de fotografias cedidas pelo entrevistado. QUADRO - UFG NA CIDADE O quadro informa a sociedade sobre os projetos de extensão de cunho cultural realizados ou apoiados pela Universidade Federal de Goiás. Nesta temporada o UFG na Cidade dará mais visibilidade às ações de extensão e os eventos culturais que ocorrem na Universidade ganharão espaço nas demais matérias do programa, que agora assume o caráter de revista eletrônica. QUADRO ? ARTEFILIA O seu conteúdo terá a história de escritores, escultores, músicos, movimentos artísticos, nomes memoráveis das artes cênicas e de artistas que contribuem com o desenvolvimento da cultura em sua comunidade. Dessa forma teremos 32 nomes, um para cada episódio, de uma diversidade de artistas e personalidades, que ajudaram a construir nossa identidade cultural em diferentes facetas, apresentados por convidados com amplo conhecimento sobre o assunto. As cenas de cobertura serão compostas por clipes, vídeos ou fotos do artista apresentado ou uma interpretação do próprio convidado que comenta sobre o artista. QUADRO ? AGENDA CULTURAL Neste quadro são divulgados datas e horários de eventos culturais promovidos pela UFG e também os eventos que acontecem na cidade de Goiânia. A seleção, edição e apresentação deste conteúdo conta com a participação de estagiários e/ou bolsistas. Neste processo, eles têm a oportunidade de ampliar a sua percepção sobre a produção cultural na cidade e, também, de colocar em prática conhecimentos e habilidades de produção, redação, locução, entre outras. O quadro é exibido no intervalo do programa. EQUIPE ? 1 Diretor Geral; ? 1 Assistente de Direção; ? 1 Apresentador/Repórter; ? 1 Produtor; ? 1 Diretor de Fotografia; ? 1 Cinegrafista ? 1 Assistente: Cinegrafia/Áudio; ? 1 Designer Gráfico; ? 1 Editor; ? 1 Videografista." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="30" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="SE LIGA NA UFG ? 4ª TEMPORADA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de um projeto de extensão que visa produzir e exibir 32 episódios de aproximadamente 30 minutos de duração de um programa semanal de televisão voltado para a divulgação e promoção das institucionais, acadêmicas e extensionistas que a Universidade Federal de Goiás realiza em prol de sua comunidade universitária e de toda a sociedade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="68" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="31" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Laboratório de Educação Musical da Emac/UFG" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Laboratório de Educação Musical da Escola de Música e Artes Cênicas da UniversidadeFederal de Goiás (EMAC/ UFG) tem como objetivo o desenvolvimento de atividades pedagógico-musicais junto aos acadêmicos e professores do Curso de Música da UFG, assim como convidados da comunidade externa, de modo a proporcionar vivências e discussões na área de educação musical, fortalecendo os eixos de ensino, pesquisa e extensão. Asatividade realizadas no laboratório possibilitam conhecimentos teóricos e metodológicos, fortalecendo ações em educação musical. Metodologia: Procedimentos, Estratégias e Ações: O Laboratório de Educação Musical da UFG tem sua sede na EMAC/UFG Campus Samambaia. A solidificação e a concretização das ações do Laboratório se dão em convergência com as propostas de pesquisa realizadas na unidade, com a participação de um grupo de professores com o interesse principal de promover a educação musical - seja em forma de disciplinas ou por meio de outros projetos no espaço do Laboratório. O espaço disponibiliza recursos didáticos - livros, métodos, CDs e DVDs, assim como instrumentos musicais, para a realização das atividades." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="69" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="32" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Curta o Campus" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Conforme o plano de gestão de 2018 a 2021 da UFG, referente à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, uma das metas estabelecidas que definem a política de extensão universitária na contemporaneidade, é a expansão e qualificação das ações de extensão, buscando o aumento da participação da comunidade universitária e da sociedade. Um dos princípios de sua atuação é a relação estreita com a comunidade local. Isto significa avançar nas ações de extensão, promovendo uma integração entre os conhecimentos acadêmicos, as problemáticas locais e a participação na comunidade. Essa leitura trouxe o significado de propor/construir ações a serem disponibilizadas no Campus voltadas para a comunidade local, em especial a comunidade externa. Reforça-se que não é só fazer ações para a sociedade, e em especial, é fazer com que a sociedade também se integre à universidade, conheça o espaço universitário, crie a certeza que toda a sociedade faz parte dessa instituição. Compreende-se que pela extensão universitária, alicerçada no diálogo, é possível realizar o processo de interação social, ou seja, o empoderamento das representações coletivas, por meio da combinação entre a teoria e a prática social. Desse interesse institucional surgiu o projeto de extensão Curta o Campus que tem o pressuposto de consolidar e criar um espaço de integração entre a comunidade universitária e a comunidade externa, em especial moradores no entorno do Campus Samambaia. É um espaço de compromisso social junto à sociedade apoiado por servidores técnico-administrativos, discentes, gestão superior da instituição, sociedade civil, empresas parceiras, órgãos governamentais e organizações não-governamentais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="34" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="PLATAFORMA ACERVO: INVENTÁRIO, GESTÃO E DIFUSÃO DO PATRIMÔNIO MUSEOLÓGICO" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Implementar o Projeto ?PLATAFORMA ACERVO: INVENTÁRIO, GESTÃO E DIFUSÃO DO PATRIMÔNIO MUSEOLÓGICO? do Termo de Execução Descentralizada firmado entre o Instituto Brasileiro de Museus - Ibram do Ministério da Cultura - MinC e a Universidade Federal de Goiás ? UFG, com vistas à continuidade do Projeto.A metodologia de trabalho utilizada pelo Laboratório de Políticas Públicas Participativas da Universidade Federal de Goiás para a realização deste projeto leva em consideração as etapas descritas a seguir: 1. Mapeamento e prospecção: aprofundamento da produção de um ambiente informacional que visa a interação social em torno de objetos culturais demanda uma análise contínua das melhores soluções tecnológicas, padrões interacionais e conexões com redes sociais das necessidades informacionais de seu público, bem como das possibilidades tecnológicas e estruturais da constituição de uma solução que atenda ao cenário brasileiro. Nesse sentido, entende-se ser de fundamental importância aprofundar o projeto no contínuo mapeamento de soluções em potencial tendo por prerrogativa serem em formato sistema livre, suas funcionalidades, suas possibilidades de interação social, níveis de customização, bem como uma avaliação do conhecimento e do perfil do público que utilizará essa ferramenta, visando identificar suas potencialidades, fragilidades e aspectos sociais que devem ser levados em consideração quando da constituição e da modelagem desta solução. Para este projeto considera-se um foco específico de mapeamento o maior investimento em formas de produção de serviços informacionais a partir das bases de dados dos repositórios digitais, facilitando a interoperabilidade de sistemas de informação, bem como a prototipação de novos serviços de descrição de metadados e ontologias sociais; 2. Prototipagem e arquitetura piloto: em paralelo ao contínuo mapeamento de soluções tecnológicas de referência, passa-se, portanto, condições de apontar as melhores soluções que atendam às necessidades da constituição de um repositório para apoio a digitalização e constituição de acervos digitais. Logo, nesta etapa, a metodologia de trabalho prevê a contínua modelagem do ambiente informacional e a customização de um protótipo que atenda a todos os requisitos especificados na etapa anterior. A modelagem prevê a interface gráfica, as formas de classificação de conteúdo, os modos de recuperação da informação, as possibilidades de interação social e o funcionamento em rede para a federação de repositórios. 3. Articulação social: a constituição de uma solução tecnológica demanda que ela seja apresentada e contextualizada de maneira a facilitar seu processo de apropriação e produção de significado por seus usuários. Logo, nesta etapa a metodologia prevê a criação de novos conteúdos e estratégias de formação para uso do protótipo, bem como formas de articulação em ambientes de redes sociais. A formação tem por objetivo qualificar o uso, facilitar o acesso e introduzir as possibilidades de uso do sistema de repositório de maneira organizada, bem como entrar em contato com público usuário e experimentar o uso do4. Avaliação: a etapa final da metodologia adotada prevê um momento" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="33" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="PLATAFORMA ACERVO: INVENTÁRIO, GESTÃO E DIFUSÃO DO PATRIMÔNIO MUSEOLÓGICO" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Suplementar o Projeto ?PLATAFORMA ACERVO: INVENTÁRIO, GESTÃO E DIFUSÃO DO PATRIMÔNIO MUSEOLÓGICO? do Termo de Execução Descentralizada firmado entre o Instituto Brasileiro de Museus - Ibram do Ministério da Cultura - MinC e a Universidade Federal de Goiás ? UFG, com vistas à continuidade do Projeto, prorrogação da vigência, novo repasse financeiro no valor de R$ 350.000,00 em parcela única e a entrega de novos produtos citados no cronograma de execução constante do Plano de Trabalho." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="35" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Portal Repositório Digital (Portal do Conhecimento UFG)" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto tem como objetivo criar um site-Portal Repositório Digital para disponibilizar acervos científicos e artísticos da Universidade Federal de Goiás (UFG) aos professores e estudantes da Rede Estadual de Educação goiana. Por meio do desenvolvimento de ações estruturantes de preservação, organização, digitalização, colaboração, divulgação e difusão dos acervos, valorizando e desenvolvendo novas formas de reuso e apropriação social do conhecimento artístico e científico para diferentes tipologias de públicos. Como desdobramentos destas ações o referido Portal objetiva ser espaço de colaboração entre a universidade e a atuação dos docentes da educação básica estadual do estado de Goiás, por meio da disponibilização, além do seu acervo, de material paradidático, roteiros e trilhas de conhecimento, científico e artístico, que subsidiem a prática pedagógica de professores em diferentes áreas de conhecimento do currículo escolar." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="70" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="33" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="LABORATÓRIO DE MUSICOLOGIA BRAZ WILSON POMPEU DE PINA FILHO - LABMUS/EMAC/UFG" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Laboratório de Musicologia Braz Wilson Pompeu de Pina Filho (LABMUS) da EMAC / UFG tem como objetivo a produção sistemática de estudos musicológicos e sua divulgação, em âmbito nacional e internacional, com foco na recuperação de memórias - sonoridades, imagens, registros escritos -, que integram a cultura musical goiana e brasileira, bem como a geração de documentação escrita e audiovisual. Metodologia:1) Organização e cadastro da Biblioteca Física do Laboratório; 2) Organização da Biblioteca Virtual do Laboratório; 3) Digitalização dos documentos já higienizados e catalogados; 4) Publicização dos documentos já higienizados e catalogados via CIDARQ com link para o site do LABMUS: https://labmus.emac.ufg.br; 5) Geração de documentos audiovisuais e sua disponibilização ao público no LABMUS, relação dos materiais na VIDEOTECA do LABMUS disponibilizada no site https://labmus.emac.ufg.br 6) Geração de documentos audiovisuais e sua disponibilização ao público no CANAL EMAC UFG do YouTube, disponibilizado no site https://www.youtube.com/user/canalemacufg e no site do LABMUS https://labmus.emac.ufg.br; 7) Produção de Artigos, Livros, CDS, DVS e VIDEOAULAS 8) Realização de palestras e cursos de curta duração; 9) Realização do SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE MUSICOLOGIA em 2019 na sua Nona Edição; 10) Realização de Recitais, Recitais/Palestras e espetáculos cênico-musicais resultantes de pesquisas musicológicas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="71" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010609000001" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências Biológicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="72" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="35" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="16° CONPEEX" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX é o principal evento acadêmico da Universidade Federal de Goiás (UFG), realizado anualmente pela administração superior e tem como objetivo divulgar a produção acadêmico-científica-cultural, envolvendo estudantes, professores, técnico-administrativos da gestão superior, órgãos, unidades acadêmicas e comunidade externa. A produção cientifica-cultural é apresentada e avaliada durante o evento e publicada em Anais específicos (para saber mais sobre os anais clique em ?Notícias? no menu. A realização desse evento envolve principalmente as Pró-Reitorias Acadêmicas, Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação e Extensão e Cultura contando com o apoio das Pró-Reitorias de Administração e Finanças, Assuntos Estudantis, Pró-Pessoas e com a Secretaria de Comunicação, Secretaria de Avaliação e Planejamento, Secretaria de Projetos Especiais e Centro de Recursos Computacionais. O 16º CONPEEX será realizado de 16 a 22 de outubro de 2019, cuja programação geral ocorrerá no Centro de Eventos Professor Ricardo Freua Bufáical, campus Samambaia e as atividades complementares ocorrerão além do Centro de Eventos nas unidades acadêmicas/CEPAE e órgãos da instituição. A temática central do evento está em consonância a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Inovação ?Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável?. Este tema relaciona-se com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) estipulados pelas Nações Unidas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="73" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="36" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="SE LIGA NA UFG ? QUINTA TEMPORADA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de um projeto de extensão que visa produzir 32 episódios de aproximadamente 24 minutos de duração de um programa semanal de televisão voltado para a divulgação e promoção das políticas, projetos e ações institucionais, acadêmicas e extensionistas desenvolvidas pela Universidade Federal de Goiás em prol de sua comunidade universitária e da sociedade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="37" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="ENREDO CULTURAL ? QUINTA TEMPORADA 2019" SITUACAO="DESATIVADO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de um projeto de extensão que visa produzir, veicular e disponibilizar uma série de 32 episódios de um conteúdo audiovisual seriado no formato de revista sobre a cena cultural e artística da cidade de Goiânia. Cada episódio terá a duração de aproximadamente 24 minutos, sendo 3 blocos de aproximadamente 8 minutos cada, e buscará registrar, promover, difundir e divulgar o que é produzido em termos de cultura e artes na Região Metropolitana de Goiânia, com especial ênfase nas exposições, espetáculos, shows, mostras, festivais, projetos, manifestações, performances e obras que tenham participação de artistas, pesquisadores e produtores culturais ligados à Universidade Federal de Goiás, quer sejam docentes, técnicos e estudantes. Ou ainda que venham a acontecer nos equipamentos de fruição de arte, cultura, lazer, esporte, ciência e educação mantidos pela Instituição em prol de sua comunidade e da sociedade goianiense." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="74" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010607000993" NOME-ORGAO="Centro Cultural UFG" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="37" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Espaços, passos e pessoas-Ações para o Centro Cultural UFG e Escola de Artes Visuais" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Espaços passos e pessoas - ações para o Centro Cultural UFG, propõe desenvolver reflexões e ações em Artes Visuais no Espaço Cultural UFG e Escola de Artes Visuais, tais como workshops, encontro com artistas, cursos, apresentação e leitura de portfólios, mostras expositivas, residências artísticas, curadorias coletivas, ações educativas, estudos do acervo, outras. Metodologia: A metodologia utilizada vem ao encontro da Pesquisa em Arte proposto pela professora Sandra Rey, onde o artista se coloca enquanto pesquisador interagindo com o campo de pesquisa e construído seu trabalho de forma processual. Neste sentido o projeto Espaço, passos e pessoas- ações para o CCUFG se apresenta como campo onde os discentes, egressos da Faculdade de Artes Visuais e artistas e comunidade em geral encontram subsídios para a construção de processos de produção autorais e para a pesquisas em Artes Visuais. Em primeiro momento será realizado a formação de equipes a partir da identificação com aspectos ou proximidades de atuação. Posteriormente as propostas serão construídas de maneira interativa entre os participantes, onde cada participante identificará sua atuação nas diferentes funções e atividades. Após as propostas elaboradas serão apresentadas aos professores- instrutores que junto aos discentes elaboraram cronograma de realização, formas de divulgação, planejamento de etapas e mecanismos de avaliação. Após este planejamento inicial será apresentadas a direção da FAV e do Centro Cultural UFG, em sendo aprovadas serão realizadas de acordo com especificidades apresentadas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="75" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="38" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="UFG NA AGROECOLOGIA" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A iniciativa surgiu para atender a necessidade de tornar as propriedades familiares autossustentáveis, por meio do acesso a mercados, fortalecimento das práticas de manejo agroecológico, sistemas agroflorestais, e desenvolvimento agroindústrias. Assim, busca-se ao mesmo tempo consolidar a produção agroecológica com manutenção da cobertura florestal do ponto de vista técnico, socioeconômico e ambiental e disponibilizar à população urbana produtos de qualidade a preços acessíveis." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="39" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="UFG NOS PARQUES" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Programa UFG nos Parques se propõe a agregar ações de extensão implementas em unidades de conservação nas mais diversas regiões do Estado de Goiás. Esse Programa será um instrumento de gestão onde as mais diversas ações poderão estabelecer uma interlocução, e com isso, potencializar os resultados esperados. A partir do cadastro de todas as ações de extensão serão promovidas reuniões para a socialização das atividades desenvolvidas por cada coordenador. Com isso, várias possibilidades surgirão no sentido de fortalecer cada vez mais o trabalho desenvolvido pela UFG." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="76" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010612000009" NOME-ORGAO="Instituto de Patologia Tropical e Saúde Publica" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="40" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Educação e Saúde em Foco" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="No Brasil o cumprimento dos direitos contidos no Estatuto da Criança e do Adolescente é muitas vezes falho, e abre espaço para o surgimento de fatores de risco, o que torna a condição da criança e do adolescente vulnerável. A vulnerabilidade opera quando o risco está presente, ou seja, sem risco, a vulnerabilidade não tem efeito. No intuito de promover ações que possam minimizar os riscos de vulnerabilidade em crianças e jovens da região do Bairro Santos Dumont, na cidade de Goiânia-GO, é que o Centro de Educação Comunitária de Meninas e Meninos (CECOM) foi fundado. O objetivo deste projeto de extensão é contribuir com a implantação da Educação Integral no CECOM, no intuito de minimizar os riscos, e consequentemente, a vulnerabilidade dos alunos no âmbito que se encontram. Para tanto, serão implantadas oficinas de escrita e leitura, matemática, xadrez, música e canto, teatro e dança, informática, criação de horta comunitária, noções de cuidados com a saúde, bem como acompanhamento médico e biométrico. Acredita-se que a Escola de Tempo Integral, quando implementada de forma correta, tem o poder de transformar a vida das pessoas, pois cria meios e circunstâncias para que os jovens possam reinterpretar criticamente sua própria trajetória e condição de vida, tornando-os agentes e protagonistas de suas histórias. Metodologia: 1. Oficinas de escrita e leitura 2. Oficinas de matemática 3. Oficinas de xadrez 4. Oficinas de música 5. Oficinas de teatro e dança 6. Oficinas de informática 7. Horta comunitária Escolha da área e plantio de hortaliças, legumes e frutas para serem consumidos no refeitório da escola. 8. Cuidados com a saúde Palestras e aulas práticas quanto à higiene pessoal, ambiente e de animais de companhia. 9. Acompanhamento biométrico Avaliação médica anual para acompanhar o desenvolvimento biométrico dos alunos ao longo de todo o projeto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="77" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="42" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Laboratório de Educação Musical da EMAC/UFG" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Laboratório de Educação Musical da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás (EMAC/UFG) tem como objetivo o desenvolvimento de atividades pedagógico-musicais junto aos acadêmicos e professores do Curso de Música da UFG, assim como convidados da comunidade externa, de modo a proporcionar vivências e discussões na área de educação musical, fortalecendo os eixos de ensino, pesquisa e extensão. As atividades realizadas no laboratório possibilitam conhecimentos teóricos e metodológicos, fortalecendo ações em educação musical. Metodologia: Procedimentos, Estratégias e Ações: O Laboratório de Educação Musical da UFG tem sua sede na EMAC/UFG Campus Samambaia. A solidificação e a concretização das ações do Laboratório se dão em convergência com as propostas de pesquisa realizadas na unidade, com a participação de um grupo de professores com o interesse principal de promover a educação musical - seja em forma de disciplinas ou por meio de outros projetos no espaço do Laboratório. O espaço disponibiliza recursos didáticos - livros, métodos, CDs e DVDs, assim como instrumentos musicais, para a realização das atividades." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="41" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="MOSTRA DE DIREÇÃO DE ARTE "PONTOS DE FUGA"2020-2021" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto tem em caráter extraordinário busca atender as necessidades específicas das práticas cênicas diante do atual contexto de restrição social e afastamento presencial. Neste sentido, ao invés de criar um projeto novo propõem-se a adequação de um projeto já existente justificado pela incerteza de um retorno à curto prazo da normalidade de convívio pré- COVID19. Trata-se de um projeto apresentado em inicialmente pelo professor Vinícius Borges Figueiredo à coordenação e ao colegiado do curso de ?Bacharelado em Direção de Arte? no ano de 2016. Surge inicialmente como proposta de desmembramento e autonomia de produções do curso de ?Direção de Arte? em relação a já consolidada Mostra de Teatro ?Fuga? que já conta com doze edições. Neste curto período de existência o Projeto já contou com inúmeros colaboradores do corpo docente discente e técnicos da ?Área de Artes Cênicas? efetivos e substitutos o que contribuiu para o aprimoramento a cada edição de sua potencialidade transversal. Em 2018 e 2019 as duas Mostras -Teatro e Direção de Arte- voltaram a se encontrar resguardando suas autonomias curatoriais e retomando a união dos projetos através da parceria entre ?Escola de Música e Artes Cênicas? e ?Centro Cultural UFG? como espaço institucional de produção, realização e partilha. Partilha que estimulou o caráter expandido das obras no contexto das poéticas espaciais, visuais e sonoras respectivas a ?Pontos de Fuga?, permitindo não apenas o trânsito do público entre as duas ?Mostras?, como a experiência liminar pretendida pela ?Mostra Pontos de Fuga?. Em sua quinta edição consecutiva a ?Mostra de Direção de Arte Pontos de Fuga 2020? se consolida como um espaço significativo de formação e extensão artística entre a comunidade local e o curso de Bacharelado em ?Direção de Arte? alinhado com o ?Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena- EMAC-UFG?. A ?Mostra? reúne anualmente um recorte da cena local com produções que enveredam pela experimentação da teatralidade de forma crítica ao seu próprio tempo e espaço. Dentro dessa perspectiva, ?Pontos de Fuga? reúne a cada edição trabalhos de alunos e artistas da região com o objetivo de consolidar a produção local na relação com a população goiana e futuramente sua consolidação como Mostra Regional capaz de acolher produções da região do Centro Oeste brasileiro, preservando suas particularidades locais, como um importante projeto de expressividade nacional na área do desenho da cena em dialogo com outras Escolas e regiões do território nacional" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="78" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="43" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="17º CONPEEX" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX é o principal evento acadêmico da Universidade Federal de Goiás (UFG), realizado anualmente pela administração superior e tem como objetivo divulgar a produção acadêmico-científica-cultural, envolvendo estudantes, professores, técnico-administrativos da gestão superior, órgãos, unidades acadêmicas e comunidade externa. A produção cientifica-cultural é apresentada e avaliada durante o evento e publicada em Anais específicos. A realização desse evento envolve principalmente as Pró-Reitorias Acadêmicas, Graduação, Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação e Extensão e Cultura contando com o apoio das Pró-Reitorias de Administração e Finanças, Assuntos Estudantis, Pró-Pessoas e com a Secretaria de Comunicação, Secretaria de Avaliação e Planejamento, Secretaria de Projetos Especiais e Centro de Recursos Computacionais. O 17º CONPEEX será realizado de 19 a 23 de outubro de 2020 de maneira digital, via youtube plataforma Moodle Ipe. A temática central do evento está em consonância a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Inovação ?Inteligencia Artificial: a nova fronteira da ciência brasileira?. Este tema relaciona-se com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) estipulados pelas Nações Unidas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="44" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Lives #CulturaNaUFG" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Lives #CulturaNaUFG tem como objetivo realizar programa transmitido ao vivo via plataforma digital e manter uma programação cultural ativa em momento de situação de distanciamento social gerado pela crise mundial provocada pela COVID 19. Os convidados são artistas - músicos , atores, bailarinos, artistas visuais, escritores, produtores e gestores culturais, historiadores, pesquisadores da cultura e áreas afins. Parte da programação é composta por convidados envolvidos nos espetáculos presentes na Agenda Cultural 2020, suspensa em virtude da pandemia, e outros são agentes da cena cultural goianiense, regional, nacional e internacional. Os programas são realizados semanalmente as 20h, mesclando temáticas variadas e diversas expressões artísticas, contemplando a diversidade cultural e a pluralidade de ideias e de abordagens artísticas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="79" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="44" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Cinemas em Rede" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A Rede de Cinemas Digitais é um dos projetos que integram a Cooperação firmada entre o Ministério da Cultura (MinC), o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicação (MCTI), a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), com as salas de cinema universitários. O Cine UFG é o único participante fora das regiões Sul, Sudeste e Nordeste a participar do projeto. O projeto Cinemas em Rede é nossa parceria com a Rede de Cinemas Digitais (da RNP) que tem por objetivo geral explorar as possibilidades abertas pelas redes de computadores (Internet) para a circulação de conteúdos e ampliação do acesso à bens culturais e simbólicos, bem como contribuir para circulação de filmes, debates e iniciativas de investigação e experimentação no campo do Cinema e Audiovisual digitais. O projeto busca também ampliar o uso da conexão da Cinemateca Brasileira à infraestrutura de rede avançada operada pela RNP. A iniciativa do Ministério da Cultura de inserir a Cinemateca Brasileira já no projeto-piloto iniciado com a RNP em 2008/9 foi um importante passo para o desenvolvimento de soluções para distribuição de conteúdos audiovisuais por meio de redes ópticas. Além de contribuir para a ampliação do acesso aos conteúdos audiovisuais, a rede de cinemas pretende se constituir como um espaço experimentação para lidar com problemas relativos à distribuição de conteúdos audiovisual em rede." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="91" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="46" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Formação Musical na cidade de Goiás: agentes e instituições no campo de produção musical oitocentista" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Plano de trabalho de orientação de pesquisa em nível de Iniciação Científica que tem como objetivo investigar os processos de formação musical no estado de Goiás, e em específico da cidade de Goiás, partindo do contexto XIX Está ligado ao Projeto de Pesquisa "Formação Musical no Brasil no Século XIX"" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="47" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Formação Musical na cidade de Campininha das Flores: agentes e instituições no campo de produção musical oitocentista" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Plano de trabalho de orientação de pesquisa em nível de Iniciação Científica que tem como objetivo investigar os processos de formação musical no estado de Goiás, em específicos da cidade Campininha das Flores, partindo do contexto XIX Está ligado ao Projeto de Pesquisa "Formação Musical no Brasil no Século XIX"" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Formacão Musical no Brasil no século XIX" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="45" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Formação Musical na cidades de Pirenópolis e Corumbá de Goiás: agentes e instituições no campo de produção musical oitocentista" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Plano de trabalho de orientação de pesquisa em nível de Iniciação Científica que tem como objetivo investigar os processos de formação musical no estado de Goiás, em específicos das cidades de Pirenópolis e Corumbá de Goiás, partindo do contexto XIX Está ligado ao Projeto de Pesquisa "Formação Musical no Brasil no Século XIX"" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="92" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="93" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="49" ANO-INICIO="2015" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="Implementação e Monitoramento do Programa de Ocupação dos Centros de Artes e Esportes Unificados" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de extensão do Termo de Execução Descentralizada que define a cooperação entre a Universidade Federal de Goiás e o Ministério da Cultura - Secretaria da Economia Criativa (MINC/SEC), com vistas à realização de assessoria técnica, gerencial e metodológica para subsidiar a implementação e monitoramento do Programa de Ocupação dos Centros de Artes e Esportes Unificados Formação Musical. Os objetivos deste projeto estão enumerados e consubstanciados em 3 macroeixos temáticos: Macroeixo 1: Formação Artística, Formação Musical/Instrumental de crianças e jovens em Centro de Artes e Esportes Unificados em diferentes territórios nacionais.Macroeixo 2: Inclusão Social e Produtiva2. Promoção de inclusão social e Produtiva em Territórios de Vivência de CEUs a partir do envolvimento de profissionais locais com a gestão local do Programa de Ocupação dos Centros de Artes e Esportes Unificados Formação Musical 3. Consolidação dos Centros como espaço de fruição, formação e produção de cultura a partir do monitoramento e aperfeiçoamento das práticas desenvolvidas em território.Macroeixo 3: Formação Docente4. Por meio de projetos de pesquisa e extensão, os alunos de graduação e pós-graduação em Música acompanhará o trabalho de Formação em Musical/Instrumental nos CEUs, sob supervisão de docente ligado a sua universidade, contribuindo com sua formação docente, já que o perfil profissional docente nos espaços alternativos de educação é diferenciado daquele que atua em escolas de ensino específico ou no ensino musical escolar. Espera-se que deste profissional, além das competências e habilidades musicais, o conhecimento das relações existentes entre educação, música, cultura, política, economia, sociedade, numa constante avaliação e reflexão sobre o trabalho que está sendo desenvolvido.Abaixo, seguem descritos os produtos correspondentes a cada um dos macroeixos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="95" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010635000005" NOME-ORGAO="Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="51" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Centro de Educacão, Trabalho e Tecnologia (CETT/UFG)" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente Projeto de Desenvolvimento Tecnológico visa a implantação e o funcionamento do Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia da UFG - CETT/UFG. O CETT/UFG é um Centro de Pesquisa, Extensão e Gestão da Educação Profissional e Tecnológica de caráter científico e tecnológico, destinado ao fortalecimento e avanço da educação profissional e tecnológica, em conformidade com as necessidades do mercado de trabalho e desenvolvimento social e econômico do estado de Goiás.O CETT, alicerçado na missão, valores e objetivos da UFG, tem como mecanismo propulsor a articulação entre educação, trabalho e tecnologia que permitirá a redução de desigualdades, a inserção social e profissional do indivíduo na sociedade e mercado de trabalho bem como o desenvolvimento social, cultural, tecnológico e econômico do estado de Goiás. A partir da expertise, excelência e qualidade do ensino, pesquisa e extensão da UFG, o CETT tem como objetivo a promoção da educação, ensino, desenvolvimento científico, profissional, tecnológico e cultural da EPT, visando, sobretudo construir uma cultura educacional inclusiva, equitativa, inovadora, colaborativa e de qualidade que promova a formação e capacitação de cidadãos dando uma significação para o trabalho, privilegiando a prática social, integrando ciência e cultura e estimulando no indivíduo o permanente desenvolvimento da vida produtiva. A estruturação do CETT no âmbito da UFG permite que a universidade construa propostas multidisciplinares e desempenhe uma nova definição de seu papel na sociedade, fortalecendo a educação profissional e tecnológica do Estado de Goiás, relacionando-se mais proximamente ao setor produtivo e incorporando as funções de desenvolvimento econômico as suas clássicas atividades de ensino, pesquisa e extensão.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Flavia Maria Cruvinel" NOME-PARA-CITACAO="CRUVINEL, F. M.;CRUVINEL, FLAVIA MARIA;FLAVIA MARIA CRUVINEL" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ="3829176935417614"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Moises Ferreira da Cunha" NOME-PARA-CITACAO="CUNHA, M. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Daiana Paula Pimenta" NOME-PARA-CITACAO="PIMENTA, D. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Aletheia Ferreira da Cruz" NOME-PARA-CITACAO="CRUZ, A. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Letícia Segurado Cortes" NOME-PARA-CITACAO="CORTES, L. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Abadia dos Reis Nascimento" NOME-PARA-CITACAO="NASCIMENTO, A. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Thiago Alves" NOME-PARA-CITACAO="ALVES, T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Gustavo Teodoro Laureano" NOME-PARA-CITACAO="LAUREANO, G. T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Arnaldo Alves Ferreira Júnior" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA JUNIOR, A. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ricardo Limongi de Franca Coelho" NOME-PARA-CITACAO="COELHO, R. L. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Saulo Bruno Silveira e Souza" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, S. B. S. E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Raquel de Andrade Cardoso Santiago" NOME-PARA-CITACAO="SANTIAGO, R. A. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Juliano Lima Soares" NOME-PARA-CITACAO="SOARES, J. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="96" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010602000995" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="52" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Portal Repositório Digital (Portal do Conhecimento UFG)" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto tem como foco a consolidação da rede de acervos artísticos e científicos da Universidade Federal de Goiás (UFG) por meio do desenvolvimento de processos de digitalização, preservação, organização, colaboração, divulgação e difusão de seus acervos. Considera-se que a digitalização e publicação em rede dos acervos coletados e mantidos nas diferentes unidades acadêmicas e órgãos da UFG têm enorme potencial, tanto para o desenvolvimento da pesquisa, produção do conhecimento e gerenciamento do patrimônio cultural e científico, quanto à promoção do acesso a esse patrimônio para os públicos internos e os públicos não universitários. Além disso, ao facultar o acesso a este acervo o presente projeto também reconhece a necessidade de subsidiar o diálogo entre este e as práticas pedagógicas de professores da educação básica, bem como com a construção e apropriação de conhecimento científico e artístico pelos estudantes. Neste caminho, em paralelo à diversidade de coleções disponibilizadas pretende garantir um acervo permanente de materiais e roteiros paradidáticos capazes de potencializar as discussões e a construção de conhecimentos escolares em diálogo com o patrimônio científico e cultural produzido pela UFG." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="97" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="55" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Formação Musical em Goiás no século XIX: mapeamento dos agentes e instituições no campo de produção musical nas cidades de Pirenópolis e Corumbá de Goiás" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente plano de trabalho visa dar continuidade ao Plano de Trabalho aprovado no Edital 2019/2020 e tem como objetivo investigar os processos de formação musical no estado de Goiás no contexto sociocultural do século XIX nas cidades de Pirenópolis e Corumbá. Desde o início do povoamento da Capitania de Goyazes no século XVIII, a música se fez presente nos dois principais centros de extração de ouro, Nossa Senhora do Rosário de Meia Ponte, atual Pirenópolis e Vila Boa de Goyaz, atual Cidade de Goiás e antiga capital. A cena musical era permeada pela música sacra e por recitais, saraus musicais e teatros com música denominados de óperas em ambiente privado, em atividades ligadas à burguesia rural que validavam a estrutura de poder (Souza, 1998). A tradição musical familiar via capital cultural herdado pelo viés bourdieusiano foi decisiva no fomento do campo de produção da música nestas duas cidades. No século XIX, o trabalho da família Rodrigues Nascimento, descendentes de paulistas, contribuiu de forma decisiva para o desenvolvimento cultural do vilarejo de Meia Ponte, atual cidade de Pirenópolis, pelas mãos de José Inácio do Nascimento (1787-1850), Padre Francisco Inácio da Luz (1821-1879), Antônio da Costa do Nascimento (1837-1903), conhecido pelo apelido de Tonico do Padre (Pina Filho, 1986). As bandas musicais foram importantes instituições formadoras com destaque para a Corporação Musical Euterpe, fundada por Francisco Inácio da Luz, primeiro filho de Nascimento, a Banda de Música Phoenix, fundada por Joaquim Propício Pina igualmente pertencente a família de músicos pirenopolinos; a Banda de Música União Corumbaense (1866) e Banda 13 de maio (1890) ainda ativa, ambas na cidade de Corumbá de Goiás. Além da tradição familiar, a prática musical e seus processos de formação seguiram igualmente a tradição religiosa, sendo que grande parte dos precursores do ensino musical em Goiás eram ligados à Igreja Católica (Mendonça, 1981) e as bandas musicais (Borges, 1998). A continuidade desta pesquisa se justifica na medida em que a formação musical nestas cidades no período apontado é objeto pouco investigado e que na primeira etapa do processo investigativo variados agentes e instituições foram identificados via revisão de literatura, havendo a necessidade de maior exploração do material contido nos acervos digitais e em pesquisa de campo para que se forme o quadro das instituições e agentes presentes no campo de produção musical nas cidades de Pirenópolis e Corumbá e apontar as possíveis metodologias de ensino, técnicas, conteúdos, repertórios que permeavam a formação musical nestas cidades nos oitocentos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="54" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Formação Musical em Goiás no século XIX: mapeamento dos agentes e instituições no campo de produção musical nas cidades de Campininha das Flores (Campinas) e Arraial do Barro Preto da Santíssima Trindade (Trindade)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente plano de trabalho visa dar continuidade ao Plano de Trabalho aprovado no Edital 2019/2020 e tem como objetivo investigar os processos de formação musical na cidade de Campininha das Flores, atual bairro de Campinas da cidade de Goiânia, ampliando para Arraial do Barro Preto da Santíssima Trindade (Trindade), distrito ligado a primeira até o século XIX. O Arraial do Barro Preto da Santíssima Trindade de Goyaz surgiu por volta de 1840 e pertencia à Campininha das Flores, virando distrito em 1910 e emancipado como município em 1920. A música se fez presente no cenário goiano desde o início do povoamento da Província de Goiás ainda no século XVIII. A música utilizada nas festas religiosas e em atividades consideradas ?profanas?, ou seja, ligadas à sociabilidade da burguesia rural no ambiente privado que validavam a estrutura de poder local (Souza, 1998). Neste contexto destaca-se como cidades que possuíam atividades no campo de produção musical, outros vilarejos também apresentaram vida musical destacada como os centros de extração de ouro: Nossa Senhora do Rosário de Meia Ponte, atual Pirenópolis, Vila Boa de Goyaz, atual Cidade de Goiás e antiga capital, Corumbá, Jaraguá, Santa Luzia (Luziânia), Bonfim (Silvânia), Santa Cruz e Traíras. Outras dois distritos importantes que influenciaram sobremaneira a atividade cultural da futura capital do estado de Goiás são Barro Preto e Campininha das Flores. Segundo Pina Filho (2002) José Ferreira de Araújo, conhecido pela alcunha de Zé do Ó, entrou para a história da região pode ser considerado precursor da atividade musical. Esta ilustre personagem da História Musical de Goiás era proveniente da Província de Minas Gerais, tendo passado pela distrito de Nossa Senhora do Rosário de Meia Ponte (Pirenópolis) onde casou-se e participou da banda Euterpe, como ?o melhor cornetim que já existiu na terra? (PINA FILHO, 2002, p.12). O músico instalou-se em Campininha das Flores, no final do século XIX, instalando e mantendo a primeira banda musical da cidade (Jornal Santuário de Trindade, 11/08/1923). Campininha das Flores tornou-se importante núcleo urbano no último quartel oitocentista, quando em 1984 os padres Redentoristas construíram uma capela e um colégio. Já no século XX, foi construído o colégio para moças, o Santa Clara, que também era um convento da Irmãs da 3a Ordem Seráfica, que logo tornou-se um centro musical. Neste sentido, o Colégio Santa Clara é considerado ?pioneiro na educação musical dessa região, tendo professores de canto, violino, violão, piano e harmônio? (PINA FILHO, 2002, p.13-14). Esta pesquisa se justifica na medida que os processos formativos e de institucionalização do ensino musical no contexto do século XIX na região de Campininha das Flores e Arraial do Barro Preto da Santíssima Trindade de Goyaz são objetos pouco explorados e campo de pesquisa vasto e interligado que merece ser investigado." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="53" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Formação Musical em Goiás no século XIX: mapeamento dos agentes e instituições no campo de produção musical na Cidade de Goiás" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente plano de trabalho visa dar continuidade ao Plano de Trabalho aprovado no Edital 2019/2020 e tem como objetivo investigar os processos de formação musical na Cidade de Goiás, antiga capital do Estado de Goiás, no contexto sociocultural do século XIX. Desde as primeiras décadas do povoamento do antigo Arraial de Sant?Anna, território dos lendários índios Goiás ou Guayazes, (Meireles, 2014) no século XVIII, a música se fez presente no cenário goiano. Mendonça (1981) afirma que os precursores do ensino musical em Goiás eram ligados a igreja, como era usual à época. Já no ano de 1760 há notícias dos festejos em virtude do reestabelecimento de saúde de D. José I, o então governador recém-empossado João Manoel de Mello convocou toda a cidade para festejar durante oito dias quando a cidade foi toda iluminada como pedia a ocasião e a programação contou com desfiles de tropas, missa cantada ?por bons músicos? quando no fim do sermão foi cantado um Te Deum Laudamus e a noite, um banquete no Palácio foi ofertado, seguido de Baile de Máscaras. (BERTRAN; FAQUINI, 2002 apud SOUZA, 2007). Vila Boa de Goyaz possuía programação musical considerável como encenação de peças teatrais com acompanhamento musical, recitais nas residências das famílias tradicionais e no Palácio do Governo. No século XIX, há registros de que o Teatro São Joaquim, inaugurado em 1857, recebeu companhias provenientes do Rio de Janeiro e de São Paulo formando um público exigente nas plateias goianas (Meireles, 2014). Por meio de recitais, saraus musicais e teatros com música denominados de óperas em ambiente privado, a cidade contava com organizações musicais diversas, além das Bandas Musicais, onde os músicos ocupavam posição destacada na sociedade. Dentre as figuras importantes neste período estão José do Patrocínio Marques Tocantins e sua esposa Anna Francisca Tocantins que formariam mais uma família de intelectuais e musicistas. Porém, pouco se sabe sobre os processos educacionais e quem eram os agentes e quais eram instituições presentes no campo de produção musical. A formação musical era calcada na iniciação teórica, na técnica instrumental e na prática de conjunto direcionada para uma formação musical rápida e voltada para as necessidades apresentadas (Borges, 1998). Por outro lado, na tradição popular, a folia de reis já se fazia presente no cenário goiano quando da passagem do viajante francês Saint-Hillaire presenciou um grupo que recolhia donativos para a Festa do Divino em Curralinho, vilarejo aos redores de Vila Boa (Moreyra, 1983). Esta pesquisa se justifica na medida que os processos formativos e de institucionalização do ensino musical no contexto do século XIX em Goiás são objetos pouco explorados e configurando-se como campo de pesquisa vasto e que merecem ser investigados." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="98" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="010628000003" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="56" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Famílias musicais de Pirenópolis e de Corumbá de Goiás no século XIX: construção do campo de produção cultural pela força do habitus musical" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente plano de trabalho visa dar continuidade a pesquisas iniciadas em Plano de Trabalho aprovado no Edital 2020/2021 e tem como objetivo investigar três famílias de músicos no campo da produção cultural da região de Meia Ponte, atual cidade de Pirenópolis e Corumbá de Goiás: a família Rodrigues Nascimento, a família Pina a família Fleury Curado. A tradição musical familiar via capital cultural herdado (Bourdieu, 2004, 2011) foi decisiva no fomento do campo de produção musical em Goiás. A região de Meia Ponte, incluindo Corumbá de Goiás, era um dos dois centros culturais da antiga província ao lado de Vila Boa de Goyaz. A tradição musical familiar é evidente no campo da produção musical e cultural pirepolino e corumbaense. A família Rodrigues Nascimento é descendente de paulistas e contribuiu de forma decisiva para o desenvolvimento cultural do vilarejo de Meia Ponte. José Inácio do Nascimento (1787-1850), Padre Francisco Inácio da Luz (1821-1879), Antônio da Costa do Nascimento (1837-1903), conhecido pelo apelido de Tonico do Padre, são nomes importantes da música em Goiás. A família foi responsável pela criação da Corporação Musical Euterpe, fundada por Francisco Inácio da Luz, primeiro filho de Nascimento. A família Pina também é a de músicos pirenopolinos dominantes no campo de produção musical da cidade, sendo a Banda de Música Phoenix, fundada em 1893 por Joaquim Propício Pina, ainda em atividade na atualidade. Outra família importante da região é a Fleury Curado. Em pesquisa no Acervo da Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional encontramos no periódico O Publicador Goyano (1885) a menção desta família de músicos a ser investigada, nominando seus membros como Luiz Fleüry de Campos Curado, Francisco H. Fleüry Curado, Joaquim Fleury Curado, Anual das Dores Curado Fleury, Maria das Dores Curado Fleury, Maria Joaquina Fleury Curado, César Augusto Gáudio Fleury, Antônio Felix Curado, José da Trindade Curado e Tito Livio Curado, irmãos, cunhados e sobrinhos do coronel João Fleury de Campos Curado, (O Publicador Goiano, 1885, p. 4). O caminho metodológico será delineado por meio da praxiologia bourdieusiana, investigando a História Social para a construção do objeto a partir do contexto sociocultural goiano no século XIX. A coleta de dados será realizada via revisão da literatura realizada em teses, dissertações, artigos científicos como Mendonça (1981), Pina Filho (1986), Curado (1997), Borges (1998), Pina e Roriz (2005), Cruvinel (2007), Pinto (2012), Larindo (2017), bem como em fontes primárias por meio de periódicos goianos dos oitocentos disponibilizados pela Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional. Vale ressaltar que, o Plano de Trabalho anterior resultou em dois artigos Neiva e Cruvinel (2020a) e Neiva e Cruvinel (2020b) e espera-se como aprofundamento da análise dos dados já coletados e a possibilidade de novas descobertas da História da Música e da Educação Musical em Goiás com aprovação deste plano de trabalho." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="99" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="57" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Famílias musicais da Cidade de Goiás no século XIX: construção do campo de produção cultural pela força do habitus musical" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente plano de trabalho visa dar continuidade a pesquisas iniciadas em Planos de Trabalhos aprovados no Edital 2020/2021 e tem como objetivo investigar as famílias de músicos no campo da produção cultural em Vila Boa de Goyaz, atual Cidade de Goiás no século XIX. A tradição musical familiar via capital cultural herdado (Bourdieu, 2004, 2011) foi decisiva no fomento do campo de produção musical em Goiás. A família Marques Tocantins era formada por variados agentes na cena musical da antiga capital, liderada pelo casal José do Patrocínio Marques Tocantins e Anna Francisca Tocantins. José Tocantins era professor de música do Liceu de Goiás e elaborou o programa de ensino musical da instituição em 1882. Fundou e regeu a Banda de Música da Guarda Nacional em 1864 e a Orchestra Philarmônica em 1870. Também atuava na imprensa, sendo redator do jornal O Publicador Goyano. Em sua numerosa família, a música e a letras estavam presentes no cotidiano familiar, que chama atencão pela quantidade de mulheres atuantes na música e na imprensa como Anna Gabriella Tocantins, Luiza Suzana Tocantins, Maria do Rozario Xavier de Barros e Joana Pereira Marinho que atuavam no ofício de tipógrafas-compositoras, sendo responsáveis pela parte intelectual e pelas obras avulsas deste Períodico. O caminho metodológico será delineado por meio da praxiologia bourdieusiana, investigando a História Social para a construção do objeto a partir do contexto sociocultural goiano no século XIX. A coleta de dados será realizada via revisão da literatura realizada em teses, dissertações, artigos científicos como Mendonça (1981), Borges (1998), Souza (1998, 2007, 2020), Cruvinel (2007), Dias (2010), Pinto (2012), Vieira (2013), Santos e Clímaco (2018), bem como em fontes primárias por meio de periódicos goianos dos oitocentos disponibilizados pela Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional. O plano de trabalho se justifica no sentido de dar continuidade à investigação dos agentes e instituições do campo de produção musical goiano oitocentista e ainda, espera-se como aprofundamento da análise dos dados já coletados e a possibilidade de novas descobertas da História da Música e da Educação Musical em Goiás com aprovação deste plano de trabalho." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

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<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="100" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="59" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Famílias musicais da Cidade de Goiás no século XIX e as Profissões Musicais: mapeamento do campo de produção cultural e de trabalho a partir do habitus" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente plano de trabalho visa dar continuidade a pesquisas iniciadas em Planos de Trabalhos aprovados no Edital 2021/2022 e tem como objetivo investigar as famílias de músicos no campo da produção cultural e de trabalho em Vila Boa de Goyaz, atual Cidade de Goiás no século XIX. A tradição musical familiar via capital cultural herdado (Bourdieu, 2004, 2011) foi decisiva no fomento do campo de produção musical em Goiás. A família Marques Tocantins era formada por variados agentes na cena musical da antiga capital, liderada pelo casal José do Patrocínio Marques Tocantins e Anna Francisca Tocantins. José Tocantins era professor de música do Liceu de Goiás e elaborou o programa de ensino musical da instituição em 1882. Fundou e regeu a Banda de Música da Guarda Nacional em 1864 e a Orchestra Philarmônica em 1870. Também atuava na imprensa, sendo redator do jornal O Publicador Goyano. Em sua numerosa família, a música e a letras estavam presentes no cotidiano familiar, que chama atencão pela quantidade de mulheres atuantes na música e na imprensa como Anna Gabriella Tocantins, Luiza Suzana Tocantins, Maria do Rozario Xavier de Barros e Joana Pereira Marinho que atuavam no ofício de tipógrafas-compositoras, sendo responsáveis pela parte intelectual e pelas obras avulsas deste Períodico. O caminho metodológico será delineado por meio da praxiologia bourdieusiana, investigando a História Social para a construção do objeto a partir do contexto sociocultural goiano no século XIX. A coleta de dados será realizada via revisão da literatura realizada em teses, dissertações, artigos científicos como Mendonça (1981), Borges (1998), Souza (1998, 2007, 2020), Cruvinel (2007), Dias (2010), Pinto (2012), Vieira (2013), Santos e Clímaco (2018), bem como em fontes primárias por meio de periódicos goianos dos oitocentos disponibilizados pela Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional. O plano de trabalho se justifica no sentido de dar continuidade à investigação dos agentes e instituições do campo de produção musical goiano oitocentista e ainda, espera-se como aprofundamento da análise dos dados já coletados e a possibilidade de novas descobertas da História da Música e da Educação Musical em Goiás com aprovação deste plano de trabalho." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="58" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Mapeamento do campo de trabalho do músico por meio das Escolas do Futuro de Goiás" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="As modificações nas relações do mundo social e do trabalho influenciam diretamente no surgimento de novas demandas e exigências para as instituições de formação profissional. Assim, é preciso não apenas dar mais atenção à formação de profissionais capazes de lidar com esse novo modelo de sociedade, mas também prepará-los para viver no mundo contemporâneo e dele participar ativamente. As transformações promovidas a partir das ações pedagógica no campo da música e nas orquestras jovens, permitem o amadurecimento e expansão, bem como sua distinção no meio musical, conduzindo a Orquestra por novos tempos e uma importante fase de transição.Os projetos educativos e sociais apontam para experiências cognitiva e reflexiva, um raciocínio motivado pelo encontro com o outro e a aceitação do outro ao nosso lado no cotidiano (Souza, 2001). A música na sociedade atual deve ser entendida como um poderoso instrumento de transformação, não só do indivíduo, mas do ser humano social (Cruvinel, 2003,2005) pois este pertence a um grupo. Com isso, o ensino da música passaria a ser um instrumento de transformação social, levando ao cidadão comum não só novos conhecimentos na área musical, mas também, nas áreas inter e transdisciplinares, proporcionando uma formação musical mais crítica.A democratização do acesso à formação musical e consequentemente à profissionalização e ampliação do campo de trabalho é um desafio para implementação de políticas públicas que geram trabalho e renda para os músicos e trabalhadores da cultura. O trabalho no campo de produção musical carece de investimentos e programas formativos de capacitação e qualificação profissional. A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é uma modalidade educacional prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que integra diferentes níveis e modalidades da Educação às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia (Ministério da Educação, 2021). A EPT tem como principal finalidade preparar o cidadão para o exercício de uma profissão, inserindo-o e capacitando-o para sua atuação no mundo do trabalho e na vida em sociedade. Desde agosto de 2021, a Universidade Federal de Goiás por meio do Centro de Educação Trabalho e Tecnologia (EFG) está gerindo as Escolas do Futuro de Goiás (EFG), dentre elas a EFG em Artes Basileu Franca e o Programa Rede de Orquestra Jovem de Goiás com o intento de desenvolver políticas públicas de formação profissional, desenvolvimento cultural e do pensamento artístico. O presente plano" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="101" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010608000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia (CETT-UFG)" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="60" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Escola do Futuro em Artes Basileu França" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="40" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Por meio de Convenio SEDI-UFG N.01/2021, a Escola do Futuro em Artes Basileu França passa a ser gerida pela Universidade Federal de Goiás por meio do Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia e Fundação de Apoio à Pesquisa - Funape. O objeto desta parceria é a operacionalização das Escolas do Futuros do Estado de Goiás - EFG, que congrega também as Unidades Descentralizadas de Educação Profissional e Inovação - UDEPI, para oferta de educação profissional e tecnológica nas categorias de cursos de pós-graduação, superiores de tecnologia, técnicos de nível médio, qualificação profissional e capacitação/atualização, nas modalidades presencial, on-linee à distância - EaD, bem como na prestação de serviços tecnológicos e fomento aos ambientes de Inovação (STAI), nas linhas de ações Ambientes de Inovação (inves" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="63" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Colégio Tecnológico em Artes Labibe Faiad" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="61" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Rede de Orquestra Jovem de Goiás" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="15" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Por meio de Convenio SEDI-UFG N.01/2021, a Rede de Orquestras Jovens de Goiás passa a ser gerida pela Universidade Federal de Goiás por meio do Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia e Fundação de Apoio à Pesquisa - Funape. O Projeto Rede de Orquestras Jovens de Goiás é uma política pública do Estado de Goiás, com o objetivo de interiorizar a formação profissional em artes por meio da oferta de cursos de Qualificação Profissional em Instrumento Musical, realizados no âmbito das EFGs. Neste programa se destaca a realização dos concertos de conclusão das turmas de instrumento musical realizadas pelos diversos da Rede de Orquestra Jovem de Goiás. Para alguns dos estudantes, os eventos foram a primeira oportunidade de se apresentar para um público aberto e possuem grande valor pedagógico, exercitando a execução instrumental em uma prática de conjunto. Além disto, as apresentações proporcionam aos familiares e à comunidade me geral a oportunidade de apreciar gratuitamente parte dos resultados de formação em Artes oferecidos pelo Estado de Goiás." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="62" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Orquestra Filarmonica de Goiás" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Núcleo de Formação Musical - Orquestra Filarmônica de Goiás" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="102" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010608000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia (CETT-UFG)" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="62" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Núcleos de Promoção e Desenvolvimento Artístico do Estado de Goiás" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Por meio de Convenio SEDI-UFG N.01/2021, os Núcleos de Promoção e Desenvolvimento Artístico do Estado de Goiás é uma política pública implementada pelo Governo do Estado de Goiás e é gerida pela Universidade Federal de Goiás por meio do Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia e Fundação de Apoio à Pesquisa - Funape, estabelecido pelo Convenio SEDI n.01/201. O projeto é realizado em 10 (dez) cidades, Águas Lindas, Caldas Novas, Goiás, Goiatuba, Itaberaí, Rio Verde, Trindade, Nerópolis, Itumbiara e Luziania. Ao todo serão atendidos, anualmente 1500 estudantes com aulas gratuitas de violão, flauta, canto coral e musicalização, democratizando a formação artística de qualidade em cidades goianas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="103" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="64" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="FORMACAO MUSICAL NO BRASIL NO SECULO XIX - Estado de Goiás" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="trabalho tem como objetivo investigar os processos de formac#807;a#771;o musical no estado de Goia#769;s, partindo do contexto sociocultural do se#769;culo XIX da cidade cidade de Goia#769;s e antiga capital da Provi#769;ncia de Goia#769;s. Desde as primeiras de#769;cadas do povoamento do antigo Arraial de SantAnna, territo#769;rio dos lenda#769;rios i#769;ndios Goia#769; ou Guayazes, (Meireles, 2014) no se#769;culo XVIII, a mu#769;sica se fez presente no cena#769;rio goiano, tanto nas festas religiosas quanto em atividades ligadas a#768; burguesia rural que validavam a estrutura de poder (Souza, 1998). Ale#769;m da cidade de Goia#769;s, outras vilas de extrac#807;a#771;o de ouro destacaram-se no campo de produc#807;a#771;o musical como Nossa Senhora do Rosa#769;rio de Meia Ponte, atual Pireno#769;polis, considerada mais desenvolvida juntamente com a antiga capital goiana, Corumba#769;, Jaragua#769;, Santa Luzia (Luzia#770;nia), Bonfim (Silva#770;nia), Santa Cruz e Trai#769;ras. Mendonc#807;a (1981) afirma que os precursores do ensino musical em Goia#769;s eram ligados a igreja, como era usual a#768; e#769;poca. Ja#769; no ano de 1760 ha#769; noti#769;cias dos festejos em virtude do reestabelecimento de sau#769;de de D. Jose#769; I, o enta#771;o governador rece#769;m-empossado Joa#771;o Manoel de Mello convocou toda a cidade para festejar durante oito dias quando a cidade foi toda iluminada como pedia a ocasia#771;o e a programac#807;a#771;o contou com desfiles de tropas, missa cantada por bons mu#769;sicos quando no fim do serma#771;o foi cantado um Te Deum Laudamus e a noite, um banquete no Pala#769;cio foi ofertado, seguido de Baile de Ma#769;scaras. (BERTRAN; FAQUINI, 2002 apud SOUZA, 2007). Vila Boa de Goyaz possui#769;a programac#807;a#771;o musical considera#769;vel como encenac#807;a#771;o de pec#807;as teatrais com acompanhamento musical, recitais nas reside#770;ncias das fami#769;lias tradicionais e no Pala#769;cio do Governo. No se#769;culo XIX, ha#769; registros de que o Teatro Sa#771;o Joaquim, inaugurado em 1857, recebeu companhias provenientes do Rio de Janeiro e de Sa#771;o Paulo formando um pu#769;blico exigente nas plateias goianas (Meireles, 2014). Por meio de recitais, saraus musicais e teatros com mu#769;sica denominados de o#769;peras em ambiente privado, a cidade contava com organizac#807;o#771;es musicais diversas, ale#769;m das Bandas Musicais, onde os mu#769;sicos ocupavam posic#807;a#771;o destacada na sociedade. Dentre as figuras importantes neste peri#769;odo esta#771;o Jose#769; do Patroci#769;nio Marques Tocantins e sua esposa Anna Francisca Tocantins que formariam mais uma fami#769;lia de intelectuais e musicistas. Pore#769;m, pouco se sabe sobre os processos educacionais e quem eram os agentes e quais eram instituic#807;o#771;es presentes no campo de produc#807;a#771;o musical. Esta pesquisa se justifica na medida que os processos formativos e de institucionalizac#807;a#771;o do ensino musical no contexto do se#769;culo XIX em Goia#769;s sa#771;o objetos pouco explorados e configurando-se como campo de pesquisa vasto que merece ser investigado. O escopo geral do projeto de pesquisa é investigar os primeiros campos de produção musical no estado de Goiás no século XIX, partir das 21 cidades: 1) Vila Boa de Goiás, atual Cidade de Goiás; 2) Vila de Nossa Senhora do Rosário de Meia Ponte, atual Pirenópolis; 3) Corumbá de Goiás; 4) Arraial de Campinas, atual bairro de Campinas, anexado a Goiânia; 5) Distrito de Nossa Senhora do Barro Preto, atual Trindade; 6) Córrego do Jaraguá, atual Jaraguá; 7) Vila de SantAna das Antas, atual Anápolis; 8) Vila de Bonfim, atual Silvânia; 9) Curralinho, atual Itaberaí; 10) Santa Luzia, atual Luziânia; 11) Catalão; 12) Santa Rita do Paranaíba, atual Itumbiara; 13) Vila de Santa Cruz, atual Caldas Novas; 14) Distrito Paraíso, atual Jataí; 15) Santo Antônio do Rio Verde, atual Ri" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="65" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="PATRIMONIO MUSICAL E ARQUIVISTICO DO LABORATORIO BRAZ WILSON POMPEU DE PINA DA EMAC/UFG (LABMUS/EMAC)" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto se propo#771;e investigar as obras constantes dos Acervo Jean Douliez, do Acervo Balthazar de Freitas e o Acervo da EMAC / UFG, constantes no Laborato#769;rio de Musicologia Braz Wilson Pompeu de Pina da EMAC/UFG (LABMUS/EMAC) visando sua sistematizac#807;a#771;o, contextualizac#807;a#771;o e veiculac#807;a#771;o da memo#769;ria musical do Estado de Goia#769;s e do Brasil. Ressalta-se que esse projeto e#769; desenvolvido em parceria com Centro de Informac#807;a#771;o, Documentac#807;a#771;o e Arquivo da Universidade Federal de Goia#769;s CIDARQ/UFG.Palavra-Chave: Musicologia; Patrimo#770;nio; Acervos Musicais; Tratamento documental" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="104" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010628000003" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="105" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="010628000003" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="106" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="108" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="69" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Programa de Extensão e Cultura - Rede de Cultura IPES-GO" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A Rede de Cultura das Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado de Goiás (IPES-GO) é um programa interinstitucional que visa conhecer e mapear o Estado da Cultura em Goiás, bem como, fortalecer as ações culturais destas instituições. São participantes da rede: a Universidade Federal de Goiás (UFG), Universidade Estadual de Goiás (UEG), Instituto Federal de Goiás (IFG) e Instituto Federal Goiano (IF Goiano), além das recém criadas universidades federais de Jataí (UFJ) e de Catalão (UFCAT).Ações como a Rede de Cultura IPES-GO fortalecem a Cultura em âmbito local, regional e nacional. A estrutura de "rede" se apresenta como fundamental, para articular os diversos atores e setores que estão envolvidos nessa temática, possibilitando conexões, criações, debates e trocas.Assim, esse programa de extensão busca integrar as ações voltadas para a temática da cultura, com intuito de viabilizar políticas culturais que envolvam gestão, produção, fruição, difusão, circulação e preservação dos bens culturais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="107" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="005300000996" NOME-INSTITUICAO="MÚSICA HODIE" SEQUENCIA-ATIVIDADE="20" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="005400000998" NOME-INSTITUICAO="REVISTA DA ABEM" SEQUENCIA-ATIVIDADE="21" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="005800000995" NOME-INSTITUICAO="Secretária da Fazenda" SEQUENCIA-ATIVIDADE="22" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="13"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="005900000997" NOME-INSTITUICAO="Revistas da USP" SEQUENCIA-ATIVIDADE="23" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006000000999" NOME-INSTITUICAO="Anais do VIII Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical" SEQUENCIA-ATIVIDADE="24" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006100000990" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cenicas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="25" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="94" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1999" MES-FIM="" ANO-FIM="2001" CODIGO-ORGAO="006101000994" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="50" ANO-INICIO="1999" ANO-FIM="2001" NOME-DO-PROJETO="O ENSINO DO VIOLÃO - ESTUDO DE UMA METODOLOGIA CRIATIVA PARA A INFÂNCIA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="1" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="A pesquisa resultou de uma observação longitudinal de uma experiência de metodologia criativa do ensino do violão direcionado para crianças de 05 a 08 anos. O objetivo foi observar, descrever e analisar, a proposta de metodologia de ensino do violão coletivo como alternativa para a iniciação ao instrumento, onde a exploração da criatividade, como procedimento lúdico, constituiu na técnica principal do processo de aprendizagem. Discutiu-se também, o desenvolvimento cognitivo e o desenvolvimento cognitivo musical, suportes essenciais para a compreensão das práticas adequadas ao ensino musical infantil. Os dados foram coletados a partir de trabalhos realizados em sala de aula, com alunos que estudaram em escola particular especializada no ensino de música. Embasaram as discussões, entrevistas a pedagogos do violão; foram indicadas soluções e/ou sugestões para uma metodologia alternativa (o ensino coletivo) e chegou-se às conclusões finais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006400000996" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educação Musical" SEQUENCIA-ATIVIDADE="26" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7">

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006600000990" NOME-INSTITUICAO="Revista da ABEM (Associação Brasileira de Educação Musical" SEQUENCIA-ATIVIDADE="27" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="006700000991" NOME-INSTITUICAO="International Society for Music Education" SEQUENCIA-ATIVIDADE="28" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="045000000000" NOME-INSTITUICAO="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" SEQUENCIA-ATIVIDADE="29" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="955300000000" NOME-INSTITUICAO="Fundação de Apoio à Pesquisa" SEQUENCIA-ATIVIDADE="30" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="007200000990" NOME-INSTITUICAO="FUNDAÇÃO RÁDIO E TELEVISÃO EDUCATIVA E CULTURAL" SEQUENCIA-ATIVIDADE="31" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="007600000998" NOME-INSTITUICAO="Internacional Society for Music Education" SEQUENCIA-ATIVIDADE="32" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="14"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="007700000990" NOME-INSTITUICAO="Asociación de Universidades Grupo Montevideo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="33" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Diploma de Destaque Cultural do Ano" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="CONSELHO ESTADUAL DE CULTURA - Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2003" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Nome da Turma do Curso de Educacão Musical" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federal de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2008" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Diploma de Destaque Cultural do Ano" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="CONSELHO ESTADUAL DE CULTURA - Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2011" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Medalha do Mérito Legislativo Pedro Ludovico Teixeira" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Assembléia Legislativa de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2011" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Prêmio Excelência em Eventos pela Idealização e Coordenação do Goiânia Ópera Festival" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Teatro Madre Esperança Garrido" ANO-DA-PREMIACAO="2011" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="75 Mulheres Referência do Estado de Goiás" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Jornal ?O Popular? - Organização Jaime Câmara" ANO-DA-PREMIACAO="2013" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Paraninfa da Turma de Formandos do Curso de Música - Licenciatura da Colação de Grau 2014" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federam de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2014" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Troféu Buritis - Diploma de Mérito Cultural na área da música" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Conselho Municipal de Cultura de Goiânia" ANO-DA-PREMIACAO="2015" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Troféu Mulheres que engrandecem o Estado de Goiás" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Academia Feminina de Letras e Artes de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2015" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Homenagem aos relevantes serviços prestados ao Estado de Goiás - 55 anos da Escola do Futuro em Artes Basileu França" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Assembleia Legislativa do Estado de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2022" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Diploma de Honra ao Mérito - Sessão de Homenagem aos 20 anos da Orquestra Sinfônica Jovem de Goiás" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Câmara Municipal de Goiânia" ANO-DA-PREMIACAO="2022" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Diploma de Honra ao Mérito - Sessão de Homenagem aos Profissionais da Educação" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Câmara Municipal de Goiânia" ANO-DA-PREMIACAO="2022" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Moção de Aplausos n. 38" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Camara Municipal de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2023" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Diploma de Honra ao Mérito - Sessão Especial em Homenagem ao Destaque Cultural" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Câmara Municipal de Goiânia" ANO-DA-PREMIACAO="2023" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Prêmio Fapeg de Ciência, edição de 2023, na categoria Inovação para o setor público- Pesquisador(a) Destaque - Sênior," NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2024" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="RECONHECIMENTO AO COMPROMISSO NA PROMOÇÃO DA ARTE E DA CULTURA PARA ENRIQUECER A VIDA DA POPULAÇÃO GOIANA." NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Assembleia Legislativa do Estado de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2024" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Medalha Musicista Belkiss Spenzieri - Personalidades que tenham sido ou são destaques no domínio da música erudita, colocando em evidência e divulgando esse estilo musical em prol da cultura do municí" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Câmara Municipal de Goiânia" ANO-DA-PREMIACAO="2024" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="1º LUGAR trabalho de iniciação Científica na área Linguística, Letras e Artes : "Título: Habitus Musical e Trabalho: Mapeamento das Profissões e Ofícios na Cidade de Goiás no Século XIX"" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federam de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2024" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Certificados de Reconhecimento Consuni UFG - 2024" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federam de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2024" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Premio JABURU - DIPLOMA DESTAQUE CULTURAL ANO DE 2024" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Conselho Estadual de Cultura" ANO-DA-PREMIACAO="2024" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Paraninfa da Turma de Formandos do Curso de Música - Bacharelado da Colação de Grau 2023-2" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Universidade Federam de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2024" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

<PREMIO-TITULO NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO="Moção de Aplausos" NOME-DA-ENTIDADE-PROMOTORA="Camara Municipal de Goiás" ANO-DA-PREMIACAO="2024" NOME-DO-PREMIO-OU-TITULO-INGLES=""></PREMIO-TITULO>

</PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="3">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O Ensino do Violão - estudo de uma metodologia criativa para a infância" ANO-DO-TRABALHO="2001" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="www.ufu.br/abem" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="X Encontro Anual da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical" CIDADE-DO-EVENTO="Uberlândia" ANO-DE-REALIZACAO="2001" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do X Encontro Anual da ABEM" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Editora da ABEM" CIDADE-DA-EDITORA="Uberlândia-MG" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Musical" PALAVRA-CHAVE-2="Violão" PALAVRA-CHAVE-3="Criatividade" PALAVRA-CHAVE-4="Desenvolvimento Cognitivo" PALAVRA-CHAVE-5="Uso do Imaginário" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outro" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="11">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O ENSINO COLETIVO NA INICIAÇÃO INSTRUMENTAL DE CORDAS: UMA EXPERIÊNCIA TRANSFORMADORA" ANO-DO-TRABALHO="2003" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XII Encontro Anual da ABEM" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópolis" ANO-DE-REALIZACAO="2003" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XII Encontro Anual da ABEM" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Editora da ABEM" CIDADE-DA-EDITORA="Florianópolis" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Musical" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino Coletivo" PALAVRA-CHAVE-3="Instrumentos de Corda" PALAVRA-CHAVE-4="Educação, Cultura, Música e Sociedade" PALAVRA-CHAVE-5="Sociologia da Música" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outro" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="15">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Efeitos do Ensino Coletivo na Iniciação Instrumental: A Educação Musical como meio de Transformação Social" ANO-DO-TRABALHO="2003" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="55ª Reunião Anual da SBPC" CIDADE-DO-EVENTO="Recife" ANO-DE-REALIZACAO="2003" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais/Resumos da 55ª Reunião Anual da SBPC" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="8586957062" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Musical e Transformação Social" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino Coletivo de Cordas" PALAVRA-CHAVE-3="Pesquisa em Educação Musical" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outro" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="16">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="A Transforming Experience with Music: Homeless Street Children Learn to Play Stringed Instruments Together" ANO-DO-TRABALHO="2004" PAIS-DO-EVENTO="Estados Unidos" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.conted.georgiasouthern.edu/yar.html]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="15th Annual Youth-At-Risk Conference: Successful Programs for Empowering Youth" CIDADE-DO-EVENTO="Savannah-Georgia-USA" ANO-DE-REALIZACAO="2004" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="15th Annual Youth-At-Risk Conference: Successful Programs for Empowering Youth" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Musical e Transformação Social" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino Coletivo" PALAVRA-CHAVE-3="Instrumentos de Corda" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outro" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="27">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Influências do Ensino Coletivo de Música nas Relações Interpessoais do sujeito" ANO-DO-TRABALHO="2005" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="57ª Reunião Anual da SBPC" CIDADE-DO-EVENTO="Fortaleza-CE" ANO-DE-REALIZACAO="2005" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais da 57ª Reunião Anual da SBPC" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="8586957097" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino Coletivo de Cordas" PALAVRA-CHAVE-2="Relações Interpessoais" PALAVRA-CHAVE-3="Metodologia Musical Aplicada" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outro" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

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<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

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</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS></TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

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<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></PREFACIO-POSFACIO>

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</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

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<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="1336"></ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

</ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DADOS-BASICOS-DO-SOFTWARE NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-SOFTWARE="Sistema StressTester" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-SOFTWARE-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-SOFTWARE>

<DETALHAMENTO-DO-SOFTWARE FINALIDADE="IN02 -Tecnologia (política tecnológica, cooperação técnica, pesquisa tecnológica, inovação tecnológica, tecnologia apropriada, química tecnológica)" PLATAFORMA="Node.js" AMBIENTE="Aplicativos" DISPONIBILIDADE="NAO_INFORMADO" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Federal de Goiás /Fundação de Apoio a Pesquisa da UFG" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-SOFTWARE>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades dos serviços de tecnologia da informação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</SOFTWARE>

<DADOS-BASICOS-DO-SOFTWARE NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-SOFTWARE="SISTEMA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA EDU.CETT" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-SOFTWARE-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-SOFTWARE>

<DETALHAMENTO-DO-SOFTWARE FINALIDADE="Sistema que realiza a gestão administrativa dos usuários." PLATAFORMA="MySQL; CSS; HTML; JAVA; SCRIPT; PHP" AMBIENTE="Aplicativos|Aplicativos desenvolv. sist. de acordo com determ. metodologia" DISPONIBILIDADE="NAO_INFORMADO" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Federal de Goiás; Fundacão de Apoio a Pesquisa da UFG" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-SOFTWARE>

</SOFTWARE>

<PRODUTO-TECNOLOGICO SEQUENCIA-PRODUCAO="852"></PRODUTO-TECNOLOGICO>

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<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="344"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="388">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Educação Musical e Transformação Social: democratização do acesso à formação musical numa perspectiva criativa" ANO="2013" PAIS="Portugal" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Educação Musical e Transformação Social: democratização do acesso à formação musical numa perspectiva criativa" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="" INSTITUICAO-PROMOTORA="" LOCAL-DA-APRESENTACAO="" CIDADE-DA-APRESENTACAO="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino Coletivo de Instrumento Musical" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Musical e Transformação Social" PALAVRA-CHAVE-3="Democratização do acesso" PALAVRA-CHAVE-4="Criatividade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Outras atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A conferência ?Educação Musical e Transformação Social: democratização do acesso à formação musical numa perspectiva criativa? foi realizada no dia 12 de Março de 2013, no Anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade do Minho - Campus de Gualtar, Braga, Portugal." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="A conferência ?Educação Musical e Transformação Social: democratização do acesso à formação musical numa perspectiva criativa? foi realizada no dia 12 de Março de 2013, no Anfiteatro do Instituto de Educação da Universidade do Minho - Campus de Gualtar, Braga, Portugal."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="389">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Ensino Coletivo de Instrumento Musical: desafios e possibilidades" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="V Encontro Goiano de Educação Musical/V Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical/IX Seminário do Ensino de Arte" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Goiás/Instituto Federal de Goiás/Secretaria de Educação do Estado de Goiás" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Federal de Goiás" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Goiânia-GO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino Coletivo de Instrumento Musical" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Musical e Transformação Social" PALAVRA-CHAVE-3="Democratização do acesso" PALAVRA-CHAVE-4="Ensino Básico" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Outras atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Debatedora da Mesa Redonda "Ensino Coletivo de Instrumento Musical: desafios e possibilidades" no V ENECIM/V EGEM/IX SENARTE realizado na cidade de Goiânia-GO." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="390">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="'A Economia das Redes: criativa, coletiva ou solidária'" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Feira da Música 2012" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Fora do Eixo" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Centro Cultural" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Fortaleza-CE" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Políticas Culturais Contemporâneas" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura em Rede" PALAVRA-CHAVE-3="Economia Solidária" PALAVRA-CHAVE-4="Economia Criativa" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mesa "A Economia das Redes: criativa, coletiva ou solidária" na Feira da Música 2012 na cidade de Fortaleza-CE." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="391"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="392"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="393"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="394"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="395">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Ensino Coletivo de Instrumento Musical" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="no IV Simpósio de Educação Musical da UFRJ/I Simpósio de Educação Musical da UFG" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Rio de Janeiro/Universidade Federal de Goiás" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal de Rio de Janeiro" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Rio de Janeiro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Musical e Transformação Social" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino Coletivo de Instrumento Musical" PALAVRA-CHAVE-3="Espaços Alternativos" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outras atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="396"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="397"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="399"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="400"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="401"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="402"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="403"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="404"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="419"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="506"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="507"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="508"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="524"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="525"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="526"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="527"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="528"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="539"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="540"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="611"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="648"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<DADOS-BASICOS-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL NATUREZA="Didática - Ensino Instrumental" TITULO="Tocar Junto: Ensino Coletivo de Banda Marcial" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DETALHAMENTO-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL FINALIDADE="Ensino-Aprendizagem coletiva para os Instrumentos de Banda Marci8al" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino Coletivo de Banda Marcial" PALAVRA-CHAVE-2="Iniciação Instrumental" PALAVRA-CHAVE-3="Instrumentos de Banda Marcial" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="776">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Poéticas Artísticas e Práticas Colaborativas para Futuros Sustentáveis" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Goiás" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Faculdade de Artes Visuais" CIDADE="Goiania"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este Simpósio foi um dos cinco selecionados como Simpósio Temático do Conpeex 2019, no eixo temático "Linguagens, Culturas e Sociedades". Ele tem por objetivo reunir pesquisas no campo das poéticas artísticas e práticas socialmente engajadas com foco no tema "sustentabilidade". Projetos de pesquisa em arte envolvendo abordagens como o ecofeminismo, a pedagogia crítica e a decolonialidade são especialmente bem-vindos. O simpósio é relevante para a comunidade interna e externa à UFG, pois constitui um importante espaço de convergência para artistas que vêm atuando no campo das colaborações, da sustentabilidade e das histórias de vida de pessoas engajadas nas causas ambientais. As práticas artísticas socialmente engajadas são aliadas das causas sociais. Artistas ao redor do mundo então envolvidos em debates e ações de conscientização sobre problemas ambientais enfrentados em diversas localidades e escalas. Fomentar esta discussão na UFG, em Goiânia e no Estado de Goiás é importante, sobretudo num momento de retrocessos nas pautas ambientais e culturais em nosso país." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="777"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="779"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="780"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="838"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="940"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="947"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="961"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="962"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1019"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1020"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1021"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1022"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1231"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1233"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1366"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1387"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1388"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1389"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1390"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1391"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1392"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1393"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1394"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1395"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1396"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1397"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1398"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="1399"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Produção Cultural" TITULO="I Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical" ANO="2004" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Escola de Música e Artes Cênicas da UFG" LOCAL-DO-EVENTO="Escola de Música e Artes Cênicas da UFG" CIDADE="Goiânia-GO" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

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<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="MONOGRAFIA_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_APERFEICOAMENTO_E_ESPECIALIZACAO" TIPO="" TITULO="A Musicalização na Educação Infantil: um estudo sobre o fazer musical de escolas regulares do Bairro Rebouças na cidade de Curitiba" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Yonara Rigoni Vida Baptista" CODIGO-INSTITUICAO="292400000002" NOME-DA-INSTITUICAO="Escola de Música e Belas Artes do Paraná" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-DO-CURSO="Especialização em Educação Musical e Canto Coral" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="1376"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="1379"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="1380"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="1382"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="1383"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="1381"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="40" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="087000000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000058" NOME-CURSO="Hacer Música: fund. aportados por la psicologia" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="39" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="087000000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Mato Grosso do Sul" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000057" NOME-CURSO="Projetos Sociais e Educação Musical" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Formação de Professores/Instrumentos/Grupo/Galindo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Encontro de Educadores Musicais do Centro Oeste" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Violão/Paulo Porto Alegre" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="50" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="000400000008" NOME-INSTITUICAO="Fundação Getúlio Vargas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000071" NOME-CURSO="Política e Gestão Cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="60" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000086" NOME-CURSO="Educação Musical Multicultural e Decolonial" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="63" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000094" NOME-CURSO="A prática do Ensino Coletivo de Instrumento Musical em contexto orquestral" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="62" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000093" NOME-CURSO="Acervos de Documentos Musicais / Music Collection Documents" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/UFG" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Musicalização pelo Método Kodály/Ian Guest" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="34" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/UFG" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000050" NOME-CURSO="Violão/Henrique Pinto (SP)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1996" ANO-DE-CONCLUSAO="1996" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="33" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/UFG" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000049" NOME-CURSO="Violão/Everton Gloëden (SP)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1996" ANO-DE-CONCLUSAO="1996" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="96" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="The University of Georgia/School of Music" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="GUITAR STUDY" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Violão/Edelton Gloëden" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="64" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000095" NOME-CURSO="Workshop: Tocar Junto" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educadores Musicais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="Curso Coral/Musicalização/Dulce Leandro" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="61" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="45" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000092" NOME-CURSO="Acervos de Documentos Musicais - Ms. Mary Angela Biason" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="2023" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="59" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000085" NOME-CURSO="Concepção de projetos audiovisuais e fontes de financiamento" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="52" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/UFG" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000074" NOME-CURSO="O Teatro Musical no Brasil nos séculos XVIII e XIX" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="51" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/UFG" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000073" NOME-CURSO="Musicologia e o uso de fontes primárias" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2017" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="47" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="985600126290" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educação Musical" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000068" NOME-CURSO="African Music" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="46" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000067" NOME-CURSO="III Seminário de Formação na Graduação de Bacharelado e Específicos da Prof" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="44" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000064" NOME-CURSO="Canção luso-brasileira no séc. XIX: tipificação, edição e execução" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="45" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000066" NOME-CURSO="Alternativas Pedagógicas para Inovação Curricular" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="49" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000400000008" NOME-INSTITUICAO="Fundação Getúlio Vargas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000070" NOME-CURSO="Encontro Presencial de Capacitação em Projetos Culturais" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="48" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="26" CODIGO-INSTITUICAO="003300000990" NOME-INSTITUICAO="Ministério da Cultura" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000069" NOME-CURSO="Programa de Capacitação em Projetos Culturais" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="5" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="LíLian Centro de Estudos" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Pirralhada - Thelma Chan e Thelmo Cruz" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2001" ANO-DE-CONCLUSAO="2001" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de santa Cartarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Brincar, Criar e educar... Carlos Kater" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/UFG" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Aperfeiçoamento Muscistas/Capes/John Holmquist" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2000" ANO-DE-CONCLUSAO="2000" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educadores Musicais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Música, Expressão e Movimento/Hélder Parente" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="41" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000059" NOME-CURSO="Fórum Permanente de Graduação: Expansão das IFES" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="42" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/UFG" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000060" NOME-CURSO="Oficina Dalcroze" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="35" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" NOME-INSTITUICAO="Escola Quasar de Dança Contemporânea" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000053" NOME-CURSO="A Arte da Presença" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="19" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música da Universidade do estado de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Música, Movimento e Comunicação - Drª Joan Russel" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="833700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000021" NOME-CURSO="Psicologia da aprendizagem e performance musical" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2005" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Garuda Espaço Yoga" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="Oficina Intensiva de Música Coral - Oscar Crespo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="008300000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Paraíba" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Pesquisa em Educação Musical" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="9" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cênicas/UFG" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="Oficina do Corpo em Cena/Modelação da Presença Cên" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000042" NOME-CURSO="Avaliação dos Cursos e suas Repercussões no Ensino" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="32" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="521900000001" NOME-INSTITUICAO="Prefeitura Municipal de Goiânia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000048" NOME-CURSO="Encenas - Inter Arts Performance" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1996" ANO-DE-CONCLUSAO="1996" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="26" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000041" NOME-CURSO="II Seminário de Formação na Graduação da Lic." STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="29" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Manufatura da Cultura" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000044" NOME-CURSO="Marketing Cultural e da Oficina de Lei Rouanet" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="725"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="1219"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="1004"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="1141"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="1189"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="1190"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="1243"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000083" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="005000000990" NOME-INSTITUICAO="Programa de Pós Graduacão Mestrado em Música/EMACUFG" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Música" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000084" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="005100000992" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música e Artes Cenicas da Universidade Federal de Goiás" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Música" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000085" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Cinema" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000086" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="MUSICOLOGIA" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="EXTENSAO_UNIVERSITARIA"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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