Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Priscilla Menezes de Faria

IDLattes

2833211343881971

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Rio de Janeiro — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-17

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/2833211343881971

Vínculo Institucional

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Média de coautoria

2 autores por trabalho
74 autores em 37 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Cidade

Rio de Janeiro

UF

País

Brasil

Código Institucional

169700000007

GRADUACAO — Artes Plásticas

Universidade do Estado de Santa Catarina

2007 — 2011

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Rosângela Miranda Cherem

MESTRADO — Programa de pós-graduação em Artes

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

2012 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Artes

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

2014 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

3

Capítulos

16

Artigos

13

Eventos

5

Partituras

0

Total Geral

37

Livros publicados ou organizados (3 itens)

Priscilla Menezes de Faria. Erro tácito. 1 ed. São Paulo: Patuá, 2017. ISBN: 9788582974902.

Priscilla Menezes de Faria. A fera ao meio. 1 ed. São Paulo: Mocho, 2021. ISBN: 9786599561405.

Priscilla Menezes de Faria. Eu vou invadir os latifúndios que cercaram a minha carne. 1 ed. Fortaleza: Nadifúndio, 2019. ISBN: 9786580574100.

Capítulos de livros publicados (16 itens)

Priscilla Menezes de Faria. Os Lugares Imateriais de Armando Reverón. In: CHEREM, Rosângela M.; MAKOWIECKY, Sandra (Org.). Academicismo e Modernismo na América Latina. Florianópolis: UDESC, 2008. p. 1-9. ISBN: 9788561136123.

Priscilla Menezes de Faria. Figuração Intempestiva: os desenhos de Jarina Menezes. In: Sandra Makowiecky; Rosângela Miranda Cherem (Org.). Academicismo e modernismo em Santa Catarina. Florianópolis: UDESC, 2010. ISBN: 9788561136321.

Priscilla Menezes de Faria, Karin Zapelini Orofino, Rosângela Miranda Cherem. Do conceito e suas articulações. In: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva; Rosângela Miranda Cherem (Org.). Transbordáveis. Florianópolis: Ed. da UDESC, 2011. p. 21-27. ISBN: 9788561136499.

Priscilla Menezes de Faria. Natureza Faminta. In: Kamilla Nunes (Org.). Memorial Meyer Filho 2011. Florianópolis: Instituto Meyer Filho, 2012. ISBN: 9788564595026.

Priscilla Menezes de Faria. Destruição Simétrica. In: Rosângela Cherem; Sandra Makowiecky (Org.). Cristian Segura e a Poética do Coeficiente. Florianópolis': UDESC, 2012. p. 73-79. ISBN: 9788561136826.

Priscilla Menezes de Faria. Há areia nos olhos e arde. In: Anna Bella Geiger; Fernando Cocchiarale; Marcelo Campos (Org.). Quinta Mostra EAV Parque Lage. Rio de Janeiro: EAV, 2015. ISBN: 9788564192225.

Priscilla Menezes de Faria. Outra para si: a carne e o duplo. In: Daniela Paoliello (Org.). Exílio. , 2015. ISBN: 9788591896905.

Priscilla Menezes de Faria. A Forma Visitante. In: João Paulo Quintella (Org.). Permanências e Destruições. Rio de Janeiro: , 2015. p. 30-37. ISBN: 9788564140134.

Priscilla Menezes de Faria. Quando as mulheres dizem não. In: Aline Natureza; Kamilla Nunes (Org.). Escovar a história a contrapelo. Florianópolis: Cultura e Barbárie, 2018. p. 109-112. ISBN: 9788563003966.

Priscilla Menezes de Faria. Reativar a mátria. In: Marcela Cantuária; Joyce Delfim; Herbert De Paz (Org.). Sutur-ar Libert-ar. Rio de Janeiro: Paisagens Híbridas, 2019. p. 60-77. ISBN: 9788569970149.

Priscilla Menezes de Faria. Há muita água no convés. In: Érica Zíngano; Flávia Memória; Yule Bernardo (Org.). A chama depende do combustível. Fortaleza: Editora Reticências, 2020. ISBN: 9786599189319.

Priscilla Menezes de Faria, Gabrielle de Castro Albiero, Ingrid Fagundez, J. Lo Borges, Juliana Pithon, Lizandra Magon de Almeida, Luci Gonçalves, Lucila Losito Montovani, Maria Carolina Machado, Mariana Bandarra, Mariana Felix, Bárbara Mançanares, Nicole Brack, Branquinha Branquinha, Camilla Loreta, Carolina Hidalgo Castelani, Dayane Ferreira, Dora Selva, Fabrina Martinez, Gabriela Guaragna, et.al. 3 poemas: Esse é um feitiço para te dar coragem; dar o boy lixo à composteira, sem título. In: Lucila Losito Mantovani (Org.). Tomar Corpo. São Paulo: Jandaíra, 2021. ISBN: 9786587113234.

Priscilla Menezes de Faria. Ser atingida: atingir.. In: A. M. Manhães; A. Andreiolo; D. M. Moraes; R. de S.P. Coelho; G. T. Tavares; I. C. Montes; J. T. Csekö; L. H. Braga; L. N. Gomes de Miranda; L. Albuquerque; L. O. O. Campos; M. Diegues; M. N. Silva. (Org.). Escritos de artista, escritos em arte.. Rio de Janeiro: PPGARTES-UERJ, 2022. p. 110-113. ISBN: 9786500425857.

Bruno de Moraes Bittencourt Oliveira, Priscilla Menezes de Faria. Investigar o poético. In: FRESTAS (Org.). Pedagogia Cítrica. Mar del Plata: Pedagogía Cítrica Ediciones, 2024. p. 51-70. ISBN: 9789878111049.

Priscilla Menezes de Faria, Raíssa Cortat. Jogando a educação na lama: um encontro entre o rio, a educação e o mangue. In: FRESTAS (Org.). Pedagogia Cítrica. Mar del Plata: Pedagogía Cítrica Ediciones, 2024. p. 257-287. ISBN: 9789878111049.

Priscilla Menezes de Faria. MINHA MUSA É CRUEL, MAS EU NÃO CONHEÇO OUTRA: o fazer poético como um desvio ao feminino .. In: Diógenes Pinheiro; Eliane Ribeiro; Regina Novaes (Org.). MARIA, MARIAS: trajetórias femininas, causas comuns e demandas da diversidade. Curitiba: Editora CRV, 2023. p. 265-278. ISBN: 9786525150284.

Artigos publicados (13 itens)

Priscilla Menezes de Faria. Narrativas nômades de Rodrigo Braga: conhecimento pelos abismos e a douta ignorância. Revista Valise, v. 3, n. 6, 2013, p. 43-56.

Priscilla Menezes de Faria. Sustentar o vão. Philos, v. 4, n. 27, 2018, p. 1-.

Priscilla Menezes de Faria. Dormir. MAFUÁ, v. 13, n. 13, 2010, p. 1-1.

Priscilla Menezes de Faria. Carne, queda e vôo: a Divina Comédia de Paulo Gaiad. DAPESQUISA, v. 6, n. 8, 2018, p. 323-333. DOI: 10.5965/1808312906082011323.

Priscilla Menezes de Faria. Mulher-casa, mulher-faca. CONCINNITAS (ONLINE) (RIO DE JANEIRO), v. 20, n. 35, 2019, p. 363-378. DOI: 10.12957/concinnitas.2019.44887.

Priscilla Menezes de Faria. O pensamento poético como estratégia de reencantamento do mundo / Poetic thinking as a strategy for re-enchanting the world. ARTE & ENSAIO (UFRJ), v. 28, n. 43, 2022, p. 88-105. DOI: 10.37235/ae.n43.5.

André Bocchetti. DISPARANDO ENLACES DE CORPOS E ESCRITAS: A PRODUÇÃO DO COMUM EM UMA EDUCAÇÃO ENTRE TELAS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO, v. 9, n. 16, 2022, p. 323-336.

Priscilla Menezes de Faria. Ateliê de mundos: políticas do tempo e sentidos da escola. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 17, n. 6, 2024, p. 1-14. DOI: 10.5902/19837348.

BOCCHETTI, ANDRÉ. Oracular a educação: corpos e escritas em favor de uma pedagogia das dispersões. Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas, v. 4, n. 53, 2024, p. 1-15. DOI: 10.5965/1414573104532024e102.

Priscilla Menezes de Faria. Permanência e Deriva: O Cais de Martinho de Haro. DAPESQUISA, v. 4, n. 6, 2009, p. 365-370. DOI: 10.5965/180831290406200936.

Priscilla Menezes de Faria. A indefinição como potência na obra de Claude Cahun. CONCINNITAS (ONLINE) (RIO DE JANEIRO), v. 25, n. 49, 2024, p. 70-84. DOI: 10.12957/concinnitas.2024.71702.

Priscilla Menezes de Faria. VASCULHAR A MEMÓRIA, ANDAR PELO CÉU, SONHAR COM AS MÃOS: ALIANDO CRIAÇÃO, INFÂNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR, v. 11, n. 3, 2025, p. 203-221. DOI: 10.12957/riae.2025.94424.

Priscilla Menezes de Faria. PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINO. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR, v. 10, n. 3, 2024, p. 9-17. DOI: 10.12957/riae.2024.88659.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (5 itens)

FARIA, P. M.. Processos de Fibrilação na obra de Schwanke. VI Ciclo de Investigações do PPGAV - UDESC, 2011,

CHEREM, R. M.; FARIA, P. M.; GOMES, A. K.; PEREIRA, S.. Luiz Henrique Schwanke: uma poética entre confluências, fibrilações e consumação.. 20º Encontro Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2011,

FARIA, P. M.. Amazonas. Indisciplinas, v. 1, 2016,

MENEZES DE FARIA, PRISCILLA. DAR À LUZ A SOMBRA: UM ENFRENTAMENTO FEMINISTA À NOÇÃO HEGEMÔNICA DE REPRESENTAÇÃO.. 30º Encontro Nacional da ANPAP (RE)EXISTÊNCIAS, 2021, DOI: 10.29327/30ENANPAP2021.382740.

FARIA, P. M.. Encobrimento e errância: experiências do abandono de si na Arte Contemporânea. Pelas vias da dúvida, 2012,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

OUTRA

15

ARTES-VISUAIS

Curadoria

6

OUTROS

DESENHO

5

ARTES-VISUAIS

DIVERSAS

4

ARTES-VISUAIS

FOTOGRAFIA

4

ARTES-VISUAIS

GRAVURA

2

ARTES-VISUAIS

LIVRO_DE_ARTISTA

2

ARTES-VISUAIS

FILME

1

ARTES-VISUAIS

INSTALACAO

1

ARTES-VISUAIS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Curadoria. Transbordáveis: textura em Ana Kunhen (Curadoria). 2010

OUTROS - Curadoria. Transbordáveis: respiro (Curadoria). 2010

OUTROS - Curadoria. Natureza Faminta (Curadoria). 2011

OUTROS - Curadoria. Faça algo errado; e diga que fui eu que mandei fazer (Curadoria). 2011

OUTROS - Curadoria. Faça algo errado; e diga que fui eu que mandei fazer (Curadoria). 2010

OUTROS - Curadoria. Transbordáveis: Liame (Curadoria). 2010

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Despedaços. 2007

ARTES-VISUAIS - OUTRA. pela passagem de um outono. 2008

ARTES-VISUAIS - OUTRA. limítrofes, recontedores. 2008

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Nupciais. 2008

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Ofélia para Milaiis. 2009

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Paraísos Artificiais. 2009

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Xifópagas. 2009

ARTES-VISUAIS - OUTRA. a olho nu. 2010

ARTES-VISUAIS - OUTRA. monstros marinhos. 2010

ARTES-VISUAIS - OUTRA. lamarckianas. 2010

ARTES-VISUAIS - OUTRA. lamarckianas. 2011

ARTES-VISUAIS - LIVRO_DE_ARTISTA. 10058. 2012

ARTES-VISUAIS - LIVRO_DE_ARTISTA. lamarckianas. 2012

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. diálogo. 2012

ARTES-VISUAIS - DESENHO. homeotermos. 2012

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Margem. 2013

ARTES-VISUAIS - FILME. Correspondência. 2013

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Aparelho Enclave. 2015

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Amor/Equilibrista. 2014

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Hortus Deliciarum. 2014

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Verticordia. 2015

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Amiga Fera. 2016

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Verticordia. 2016

ARTES-VISUAIS - DESENHO. Matriarcado. 2017

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Cultivo do súbito. 2018

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Jardim. 2018

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Vão Combate. 2018

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Partenogênese. 2018

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Exposição virtual no site da Galeria Choque Cultural. 2020

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Aqui te fervo o teu coração. 2021

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Erosão e Menarca Big Bang. 2022

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Imaginar com a terra. 2024

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Ninhos. 2024

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="2833211343881971" DATA-ATUALIZACAO="17112025" HORA-ATUALIZACAO="095606">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Priscilla Menezes de Faria" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="FARIA, P. M.;FARIA, PRISCILLA MENEZES DE;MENEZES, Priscilla;MENEZES DE FARIA, PRISCILLA;DE FARIA, PRISCILLA MENEZES;PRISCILLA, MENEZES;PRISCILLA MENEZES" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="RJ" CIDADE-NASCIMENTO="Rio de Janeiro" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Artista, pesquisadora e professora adjunta da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, atuando no campo da Arte e Educação dentro da licenciatura em Pedagogia. Doutora em Artes Visuais pelo Programa de pós-graduação em Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, na linha de Processos Artísticos Contemporâneos, com período sanduíche na Universidade Paris 8 (Bolsista: CAPES/PDSE). Mestre em Artes Visuais pela UERJ. Formada em Licenciatura em Artes Plásticas pela UDESC. Tem experiência na área de pesquisa e produção em Artes Visuais, com ênfase em Teoria da Arte, Processos Artísticos Contemporâneos e Arte e Educação. Já expôs seus trabalhos em diversos espaços no Rio de Janeiro e de outros estados, destacando-se as exposições individuais "Imaginar com a terra" (2024, Centro Municipal de Artes Hélio Oiticica), "Aqui te fervo o teu coração" (2021, Galeria Refresco) e "Partenogênese" (2018, Galeria Gustavo Schnoor). Publicou, em 2017, o livro "Erro tácito", pela Editora Patuá. Em 2021, publicou "A fera ao meio" pela Editora Mocho. Integra o grupo FRESTAS (Formação e Ressignificação do Educador: Saberes, Arte, Troca, Sentidos), o qual co-lidera junto à Professora Adrianne Ogêda, vinculado ao NINA (Núcleo Infância, Natureza e Arte) e coordena o grupo de pesquisa "Investigar o poético: ensaios metodológicos, experimentações narrativas" na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). https://orcid.org/0000-0003-4004-2128" TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="bachelor's at Artes Plásticas from Universidade do Estado de Santa Catarina (2011) and master's at Programa de pós-graduação em Artes from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2014). Has experience in Arts, focusing on Arts, acting on the following subjects: imagem; forma; luiz henrique schwanke."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="0">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="119307000009" NOME-ORGAO="Centro de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Imagem-Acontecimento. Uma História das Persistências e Consistências da Arte Moderna na Atualidade" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Utilizando os acervos imagéticos e referenciais teórico-conceituais já apresentados na pesquisa ACADEMICISMO E MODERNISMO NA AMÉRICA LATINA (realizada entre agosto de 2006 a julho de 2008), bem como da pesquisa CORPUS e OPUS: PREMEDITAÇÕES PARA UMA HISTÓRIA E TEORIA DA PINTURA NA AMÉRICA LATINA (realizada entre agosto de 2008 a julho de 2010), a presente pesquisa deverá construir uma espécie de cartografia, onde as questões plásticas delineadas entre meados do século XIX e primeira metade do XX permitem estabelecer conexões com a produção artística a partir da segunda metade do século XX. Procurando reconhecer na diversidade de personagens, cenários e enredos uma história das sensibilidades e percepções visuais, cujos sentidos tanto foram partilhados como persistem enquanto significações singulares, enfatiza-se a clave do anacronismo, uma vez que as imagens e questões artísticas são concebidas como fruto de uma combinação entre persistências e alterações, sobrevivências e metamorfoses, sendo que muitas delas ainda repercutem na atualidade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Imagem-Acontecimento. Uma História das Persistências e Consistências da Arte Moderna na Atualidade" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="119307000009" NOME-ORGAO="Centro de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="Corpus e opus: premeditações para uma história e teoria da pintura na América Latina" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A presente investigação problematiza uma história da pintura na América Latina entre meados dos séculos XIX e XX, incluindo Brasil e Santa Catarina, especialmente considerando como base um levantamento feito com imagens encontradas em sites e catálogos relacionados a este assunto e que tematizam através de cenas, paisagens, objetos e retratos (corpus) questões próprias à linguagem pictórica (opus). Serão privilegiados os diferentes aspectos e interlocuções que se apresentam para tramar e delimitar uma análise das sensibilidades e percepções artísticas, tais como cópia e original, texto e contexto, conjunto e singularidade, proximidade e distância. Terão preferência as obras que remetem tanto a distantes problemas pictóricos e remotas tradições acadêmicas, como indicam certas prefigurações professadas pelos modernistas do século XX, considerando-se as propostas vanguardistas de uma arte auto-referente que recusa a mera reprodução do mundo visual. A abordagem do arsenal imagético pressupõe as injunções e implicações constitutivas da temporalidade histórica, em termos de cronologia e anacronismos, mas acolhe a produção artística no âmbito da modernidade a partir da ultrapassagem das leituras auto-centradas ou que registram apenas os vínculos europeus e norte-americanos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Corpus e opus: premeditações para uma história e teoria da pintura na América Latina" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="169700000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="169701000990" NOME-ORGAO="UNIRIO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Devir-professor(a): processos criativos e formação" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A Arte constitui uma disciplina que inclui uma História, um acervo de materialidades e um conjunto de linguagens. Além disso, também pode-se abordar a Arte como um campo epistemológico, território singular de produção de pensamento. As particularidades desta epistemologia foram investigadas por diversos autores, dentre eles Severino Antônio, que caracteriza o pensamento poético como esse que refaz a unidade indissolúvel entre o intelectivo e o sensitivo, entre o cognitivo e o afetivo (ANTÔNIO, 2009, p.57), reconhecendo a cisão entre sensibilidade e racionalidade como uma característica do pensamento hegemônico que instrumentaliza a colonialidade. Na contramão dessa epistemologia que cinde e hierarquiza sensível e cognitivo, Severino Antônio nomeia de poética a qualidade de um pensar que opera na reintegração dessas dimensões, visto que educar a inteligência é inseparável de educar a sensibilidade (ANTÔNIO, 2009, p.58). Para o autor, o pensamento poético é um pensamento afetado e afetante, que acolhe o avizinhamento entre logos e páthos, pois não compreende que a afecção é uma embriaguez, a paixão é uma doença. (KANT, 2006, p. 163), mas sim que a emoção é aquilo que move a inteligência, tanto no sentido de motivação, como no de movimentação (ANTÔNIO, 2009, p.58). Severino Antônio afirma ainda que o pensamento poético opera por imagens, evocando aproximações entre as diferenças, tecendo analogias, produzindo metáforas e sugerindo conexões. É, portanto, um pensamento criador que não apenas analisa e abstrai; como contextualiza, materializa e cria. Nesse sentido, podemos compreender que a Arte e Educação pode se ocupar não somente com a História da Arte e as práticas artísticas, mas também realizar uma profunda crítica no próprio conceito de racionalidade vigente, experimentando outros modos de perceber, investigar e produzir realidades." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="169701000990" NOME-ORGAO="UNIRIO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Investigar o poético: ensaios metodológicos, experimentações narrativas." SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Partindo da compreensão de que a arte não é somente um campo de produção de materialidades, mas também um território epistemológico, interessa a esse projeto estudar detidamente a noção de pensamento poético para, através dessa reflexão, proceder um estudo crítico acerca das categorias de metodologia e de narrativa, bem como ensaiar modos metodológicos e narrativos engendrados por um pensamento poético." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Escritas que dançam, corpos que escrevem" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto se pretende como um curso de extensão atrelado à pesquisa, propondo experimentação e investigação crítica a respeito de metodologias docentes que dialoguem com processos artísticos e trabalhos corporais. O curso em si tem como objetivo explorar as relações entre a experimentação corporal e a prática da escrita em seu sentido expandido, incluindo misturas e incursões por outras linguagens artísticas. O convite é à constituição de um grupo que, ao longo de aproximadamente 4 meses, quinzenalmente, se encontre para criar, pesquisar e refletir a respeito de saberes evocados desde o corpo e a partir da sensibilidade e da imaginação. Paralelamente e posteriormente ao curso, refletiremos a respeito da experiência e nos organizaremos para produzir ensaios textuais, imagéticos e/ou audiovisuais que reflitam o trabalho de experimentação e reflexão." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="O pensamento poético como estratégia de reencantamento do mundo." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="A arte, como território de produção de objetos e saberes, pode ser habitada a partir de umaperspectiva colonizadora, onde a dita alta cultura prevalece como formadora de parâmetros esaberes, ou de uma perspectiva emancipadora. Este projeto surge do desejo investigar essasegunda possibilidade. Atentando para o fato de que o projeto colonial ainda está em curso, essainvestigação tratará de borrar a linha divisória entre potências racionais e natureza, bem comoa de pensamento racional e imaginação. A aposta que se faz é a de que a arte tem potência eplasticidade suficientes para desestabilizar essas marcas divisórias que sustentam asepistemologias colonizadoras e promover frestas de encantamento e emancipação." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Corpo, arte e natureza: a metodologia de formação de professores" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="11" NUMERO-ESPECIALIZACAO="5" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="3" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A proposta de pesquisa e extensão "Corpo, arte e natureza: a metodologia de formação de professores do Curso de Extensão em Educação Infantil da Unirio" foi iniciado em 2014 e teve como objetivo aprofundar os estudos e experiências no campo da formação docente a partir dos resultados do curso de extensão que dá título ao projeto. Integram essa pesquisa um grupo de professoras-cursistas oriundas desse curso, além de estudantes da graduação e pesquisadores/extensionistas voluntários. O projeto toma como referencial teórico central os estudos a respeito da Educação estética e das artes no diálogo com a educação. Sua dupla dimensão - pesquisa e extensão - justifica-se por trabalharmos com a metodologia de pesquisa-formação, que compreende as experiências formativas como elementos que fomentam as investigações do grupo." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Priscilla Menezes de Faria" NOME-PARA-CITACAO="FARIA, P. M.;FARIA, PRISCILLA MENEZES DE;MENEZES, Priscilla;MENEZES DE FARIA, PRISCILLA;DE FARIA, PRISCILLA MENEZES;PRISCILLA, MENEZES;PRISCILLA MENEZES" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ="2833211343881971"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Edilane Oliveira da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, E. O." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Graciele Andrade Rangel" NOME-PARA-CITACAO="RANGEL, G. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Michelle Dantas Ferreira" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA, M. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lívia Lage" NOME-PARA-CITACAO="LAGE, L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Andrea Alvaro Alberto Bacellar" NOME-PARA-CITACAO="BACELLAR, A. A. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="David Lima" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maria Antônia Sattamini" NOME-PARA-CITACAO="SATTAMINI, M. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Priscila Souza Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, P. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Bianka Barbosa" NOME-PARA-CITACAO="BARBOSA, B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Amanda Volguer" NOME-PARA-CITACAO="VOLGUER, A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Katianne Berquiolli" NOME-PARA-CITACAO="BERQUIOLLI, K." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Juliana de Souza Ferreira" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA, J. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Luciana Braga Ramos Macedo" NOME-PARA-CITACAO="MACEDO, L. B. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Luana Barreto Mello" NOME-PARA-CITACAO="MELLO, L. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Camila Delgiudice" NOME-PARA-CITACAO="DELGIUDICE, C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="16" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Vitoria da Silva Bemvenuto" NOME-PARA-CITACAO="BEMVENUTO, V. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="17" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Adrianne Ogêda Guedes" NOME-PARA-CITACAO="GUEDES, A. O." ORDEM-DE-INTEGRACAO="18" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="CAPES" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="63" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="100" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="101" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="102" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="114" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="169" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="170" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="208" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="217" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="218" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="219" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="236" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="220" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="131">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="3 poemas: Esse é um feitiço para te dar coragem; dar o boy lixo à composteira, sem título" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Tomar Corpo" NUMERO-DE-VOLUMES="" PAGINA-INICIAL="29" PAGINA-FINAL="" ISBN="9786587113234" ORGANIZADORES="Lucila Losito Mantovani" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Jandaíra"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></PREFACIO-POSFACIO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CARTA-MAPA-OU-SIMILAR SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></CARTA-MAPA-OU-SIMILAR>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

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<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Casa Museu Eva Klabin" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="Sob(re) a pele da imagem: reflexões sobre fotografia e memória" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2025" ANO-DE-CONCLUSAO="2025" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="19" CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Julia Portes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="IMERSÃO" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Um teto seu" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Mulheres artistas na história da arte" STATUS-DO-CURSO="EM_ANDAMENTO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Museu Victor Meirelles" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Curso de Imersão: Michel Foucault" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Museu de Arte de Rio" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Simpósio Imagens, Sintomas, Anacronismos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Museu Victor Meirelles" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Imagens ilegíveis, incríveis e inevitáveis" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="19" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Professora Julia Myara" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Letramento matriarcal e a criação do patriarcado" STATUS-DO-CURSO="EM_ANDAMENTO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Escola Brasileira de Psicanálise" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Sintoma e semblantes - para que serve um sintoma?" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="2" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Museu Victor Meirelles" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Waltercio Caldas: Pensar Arte, Acordar Lugares" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="" CODIGO-INSTITUICAO="IY0P00000000" NOME-INSTITUICAO="Escola Brasileira de Psicanálise" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Curso introdutório" STATUS-DO-CURSO="EM_ANDAMENTO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Escola Brasileira de Psicanálise" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="Amor e Desejo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="B_ARCO" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="BRUXAS E FEITEICEIRAS NA HISTÓRIA DA ARTE - QUE LAS HAY, LAS HAY," STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="18" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Escola Brasileira de Psicanálise RJ" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Os quatro conceitos fundamentais em psicanálise" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="155">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Esvaziar para preencher: experiências (trans)formativas de educadoras." ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Vitória da Silva Bemvenuto" CODIGO-INSTITUICAO="169700000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="Programa de pós-graduação em Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Adrianne Ogêda" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OGEDA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="André Bocchetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BOCCHETTI, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Celso Sanchez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANCHEZ, C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lea Tiriba" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TIRIBA, L." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Poubel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="POUBEL, A." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Priscilla Menezes de Faria" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FARIA, P. M.;FARIA, PRISCILLA MENEZES DE;MENEZES, Priscilla;MENEZES DE FARIA, PRISCILLA;DE FARIA, PRISCILLA MENEZES;PRISCILLA, MENEZES;PRISCILLA MENEZES" ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ="2833211343881971"></PARTICIPANTE-BANCA>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="130">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Das marés e Marias dos fundos da Baía de Guanabara: experiências de educadoras ambientais comunitárias na construção da esperança e da dignidade" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Carolina Alves Gomes de Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="169700000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Programa de pós-graduação em Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Celso Sanchez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANCHEZ, C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lea Tiriba" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TIRIBA, L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Catalina Revollo Pardo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PARDO, C. R." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cheron Zanini Moretti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MORETTI, C. Z." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Michele Tomoko Sato" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SATO, M. T." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rafael Nogueira da Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, R. N." ORDEM-PARTICIPANTE="7" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Priscilla Menezes de Faria" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FARIA, P. M.;FARIA, PRISCILLA MENEZES DE;MENEZES, Priscilla;MENEZES DE FARIA, PRISCILLA;DE FARIA, PRISCILLA MENEZES;PRISCILLA, MENEZES;PRISCILLA MENEZES" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="2833211343881971"></PARTICIPANTE-BANCA>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="141">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Esvaziar para Preencher: experiências (trans)formativas sensíveis com educadoras." ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Vitoria Bemvenuto" CODIGO-INSTITUICAO="169700000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="Programa de pós-graduação em Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Adrianne Ogêda Guedes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GUEDES, A. O." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="André Bocchetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BOCCHETTI, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Celso Sanchez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANCHEZ, C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lea Tiriba" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TIRIBA, L." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Poubel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="POUBEL, A." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="195"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

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