Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Rosana Andréa Costa de Castro

IDLattes

1234941014688667

ORCID

0000-0003-1361-6771

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Luís — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-19

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/1234941014688667

Vínculo Institucional

Universidade de Brasília

Média de coautoria

2.26 autores por trabalho
104 autores em 46 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade de Brasília

Cidade

Brasília

UF

País

Brasil

Código Institucional

024000000008

GRADUACAO — Licenciatura em Educacao Artistica - Hab. em Desenho

Universidade de Brasília

1987 — 1990

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Educação e Tecnologias - Jogos e Gamificação na Educação

Universidade Federal de São Carlos

2022 — 2023

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

ESPECIALIZACAO — Educação a Distância

Universidade de Brasília

2006 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Moisés Villami Balestro

MESTRADO — Artes

Universidade de Brasília

2006 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE)

Universidade de Brasília

2013 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

2

Capítulos

10

Artigos

7

Eventos

27

Partituras

0

Total Geral

46

Livros publicados ou organizados (2 itens)

Thérèse Hofmann Gatti, Rosana Andréa Costa de Castro, Daniela de Oliveira. Materiais em Artes - Manual para manufatura e Prática. 1 ed. Brasília: Thérèse Hofmann, 2007. ISBN: 8590704009.

Rosana Andréa Costa de Castro, Ana Agra. Projeto Arte/Fatos: narrativas da cultura visual na escola. 1 ed. Brasília: Decanato de Graduação - DEG/UnB, 2015. ISBN: 9788569909002.

Capítulos de livros publicados (10 itens)

Belidson Dias, Rosana Andréa Costa de Castro, Thérèse Hofmann Gatti. Fundamentos do Curso de Artes Visuais. In: GATTI, T.; NARITA, F.; GALVÃO, C. (Org.). Artes Visuais, Música, Teatro ? Licenciatura - UAB/UnB. Brasília: UAB/UnB, 2009. p. 7-24. ISBN: 9788578040420.

Belidson Dias, Flávia Narita, Felícia Johansson, Rosana Andréa Costa de Castro. Arte/Fatos: cultura visual e formação de professores. In: FERNANDES, M.L.B (Org.). A Experiência do Prodocência em foco. Brasília: Decanato de Ensino de Graduação, 2011. p. 155-175. ISBN: 9788564593015.

Rosana Andréa Costa de Castro, Thérèse Hofmann Gatti. A vanguarda docente e os desafios da Licenciatura em Artes Visuais no Sistema Universidade Aberta do Brasil. In: Maria Lídia Bueno Fernandes (Org.). Trajetórias das licenciaturas da UnB: EaD em foco. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012. p. 7-280. ISBN: 9788523010492.

Belidson Dias, Flávia Narita, Felícia Johansson, Rosana Andréa Costa de Castro. Arte/Fatos: cultura visual e formação de professores. In: Maria Lídia Bueno Fernandes (Org.). Trajetórias das Licenciaturas da UnB: a experiência do Prodocência em Foco. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2012. p. 162-183. ISBN: 9788523010584.

Rozana Reigota Naves, Maria Clarisse Vieira, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo, Jeane Cristina Gomes Rotta, Rosana Andréa Costa de Castro, Eloisa Nascimento Silva Pilati. Saberes docentes e formação de professores: questões interdisciplinares. In: Rozana Regiota Naves (Org.). Trajetória da licenciaturas da UnB - formação de professores: ação-reflexão-inovação. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2015. p. 13-42. ISBN: 9788523011642.

Rosana Andréa Costa de Castro, Ana Agra. Novos caminhos para a consolidação das licenciaturas de artes visuais e teatro: experiências em educação da cultura visual e projeto de trabalho educativo. In: Rozana Regiota Naves (Org.). Trajetória das Licenciaturas da UnB - Formação de Professores: ação-reflexão-inovação. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2015. p. 121-137. ISBN: 9788523011642.

Belidson Dias, Tatiana do Rosário Fernandez, Rosana Andréa Costa de Castro. Aguas Turbulentas: el encuentro entre el giro educativo en el arte y el giro de la visualidad en laeducacion. In: (Org.). Os riscos da arte: formação e mediação. Lisboa: Centro de Investigação e Estudos em Belas Artes, 2018. p. 24-34. ISBN: 9789898944009.

Rosana Andréa Costa de Castro. CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE IMAGENS NOS CONTEXTOS ESCOLARES DO SÉCULO XXI. In: (Org.). A Produção do Conhecimento nas Letras, Linguísticas e Artes. Atena Editora, 2019. p. 305-314. ISBN: 9788572472289.

Maria Del Rosário Tatiana Fernandez, Rosana Andréa Costa de Castro. Emancipación y participación en la educación de la cultura visual de américa latina. In: Mario Mogrovejo Domínguez; Mirian Celeste Martins; Fernando Miranda (Org.). Emancipación y participación en la educación de la cultura visual de américa latina. Viseu: InSEA Publications, 2021. p. 326-333. ISBN: 9789895360031.

Ana Lidia Rodrigues Neves, Maria Tatiana del Rosário Fernandez Mendez, Rosana Andréa Costa de Castro. Educação em artes visuais e as adolescentes em conflito com a lei: repercussões e possibilidades nas unidades de internação. In: Mario Mogrovejo Domínguez; Mirian Celeste Martins; Fernando Miranda (Org.). Grietas y provocaciones para la enseñanza y aprendizaje en las artes. Viseu: InSEA Publications, 2021. p. 633-641. ISBN: 9789895360031.

Artigos publicados (7 itens)

Rosana Andréa Costa de Castro. Os incomodados que se desloquem: problematizando o ensino das artes visuais. Revista Digital do LAV, v. VI, n. 11, 2013, p. 033-049.

Alessandra Bortoni Ninis. O mito da neutralidade científica. CADERNOS PRIMEIRA VERSÃO, v. 5, n. 1, 2013, p. 15-28.

Rosana Andréa Costa de Castro. Artes visuais e sustentabilidade: a dimensão ambiental na formação de professores do ensino secundário. REVISTA MATÉRIA PRIMA, v. 3, n. 11, 2015, p. 210-221.

Rosana Andréa Costa de Castro. Percursos e expectativas associados à escolha de um curso superior em artes: estudo com alunos portugueses do 1º ano. Psicologia, Educação e Cultura, v. XX, n. 2, 2016, p. 22-35.

Rosana Andréa Costa de Castro. Os artistas como pesquisadores na virada pedagógica da arte. ART RESEARCH JOURNAL, v. 6, n. 2, 2019, p. 1-22-22.

Cristiana Aspesi. Escolinha de Criatividade: um projeto de enriquecimento escolar em uma biblioteca escolar-comunitária em Brasília. Revista Ibero-Americana de Criatividade e Inovação, v. 2, n. 4, 2021, p. 212-231-231.

Emerson Dionisio Gomes de Oliveira. Museu para o povo: José Valladares e a criação do Museu de Arte Popular do Recife. ACERVO: REVISTA DO ARQUIVO NACIONAL, v. 37, n. 2, 2024, p. 1-17.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (27 itens)

CASTRO, R. A. C. de. Humanos, Replicantes e Avatares: por trás da tecnologia. III Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, v. 1, n. 1, 2010,

CASTRO, R. A. C. de. O Prodocência na UnB e a experiência do Projeto Arte/Fatos:narrativas da Cultura Visual na escola. CONFAEB - 20 anos, 2010,

CASTRO, R. A. C. de. Licenciatura em Artes Visuais- UAB/UnB: uma análise das possibilidades em Cultura Visual sob a perspectiva do Pensamento Complexo. 2º Colóquio Nacional Visualidade e Educação, v. 8, 2009,

CASTRO, R. A. C. de. Pesquisa e profissionalização: implicações para a formação de professores de artes visuais críticos e autônomos. Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, 2011,

CASTRO, R. A. C. de. Dos carrosséis de slides à pendrivers: a desmaterialização das imagens e as práticas historiográficas no ensino das artes visuais. XXVI Simpósio Nacional de História, 2011,

CASTRO, R. A. C. de. Do not disturb: em busca de um espaço para adolescer.. 20º Nacional da Associação de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2011,

CASTRO, R. A. C. de. Redes Sociais: a perspectiva sociotécnica na tessitura de relações sociais e suas visualidades. XVI Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO, 2011,

CASTRO, R. A. C. de. Ensinar artes a distância? Isso é possível? Os desafios das práticas de ateliê na licenciatura em artes visuais da UAB/UnB. 17º Congresso Internacional de Educação a Distância: A Grande Conversação: Diferentes Formas de Aprender, Conteúdos Variados e Tecnologias Diferenciadas - Interação com Diversidade, 2011,

CASTRO, R. A. C. de. Sociotecnologia, artes visuais e educação da cultura visual: interações e relações nas redes sociais. # 11 ART - Encontro Internacional de Arte e Tecnologia, v. 1, 2012,

MONTEIRO, R. H.; ROCHA, C.; CASTRO, R. A. C. de. Educação em Cultura Visual e formação de professores: transformações sociais e no sistema escolar. Anais do V Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2012,

GERALDO, S. C.; COSTA, L. C.; CASTRO, R. A. C. de. FOTONOVELA: UMA EXPERIÊNCIA DE NARRATIVA VISUAL NA ESCOLA. 21º Encontro Nacional de Pesquisadores em Artes Visuais, 2012,

CASTRO, R. A. C. de; GATTI, T. H.. Práticas de Ateliê: interação mestre e aprendiz em ambientes virtuais de aprendizagem. 23º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2014,

CASTRO, R. A. C. de; MARINHO-ARAUJO, C. M.. Espaço de subjetividade na formação inicial de professores: a construção de sentidos em uma prática com projeto educativo. Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 2015,

CASTRO, R. A. C. de; MARINHO-ARAUJO, C. M.. A formação de educadores em Artes Visuais e as diretrizes curriculares para o ensino superior brasileiro. 1st Internacional Conference on Teacher Education, 2016,

CASTRO, R. A. C. de. O potencial da arte para o desenvolvimento humano: uma perspectiva histórico-cultural. 14o. Encontro Internacional de Arte e Tecnologia: # 14 Art: arte e desenvolvimento humano, v. 1, 2015,

PARREIRAS, T. M. B. P. E.; CASTRO, R. A. C. de. Desnaturalização de práticas femininas e masculinas com estudantes do 9o. ano do ensino fundmental. IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, v. 1, n. 1, 2012,

CASTRO, R. A. C. de. A criação e a produção de imagens nos contextos escolares do século XXI. II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (SIPACV), 2018,

CASTRO, R. A. C. de. Ah, gente! É a mulher do pezão. 27º Encontro Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2018,

CASTRO, R. A. C. de; GATTI, T. H.. Zine: Recursos e possibilidades para o ensino-aprendizagem das artes visuais. IX Congresso Internacional Matéria-Prima, v. 1, 2021,

FERNANDEZ, M. R. T.; de Castro, Rosana. Emancipación y participación en la educación de la cultura visual de américa latina. Congresso Regional INSEA América Latina, v. 1, 2021, DOI: 10.24981/2022.

de Castro, Rosana; MENDEZ, M. T. R. F.; NEVES, A. L. R.. Educação em artes visuais e as adolescentes em conflito com a lei: repercussões e possibilidades nas unidades de internação. Congresso Regional Insea America Latina, v. 1, 2021,

SAMPAIO, L. R.; Castro, Rosana de. TECNOLOGIAS DIGITAIS EM AULAS DE ARTES VISUAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOB A PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. Congresso Internacional de Educação e Tecnologias, 2022, DOI: 10.29327/32anpap2023.

CASTRO, R. A. C. de. UMA ABORDAGEM DECOLONIAL PARA O ESTUDO DAS IMAGENS NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS. 32º Encontro Nacional da ANPAP, v. 1, n. 1, 2023,

MOYLE, M.; FONSECA, A.; CASTRO, R. A. C. de. Reconstruindo contextos socioculturais históricos via vídeos publicitários: Reflexões sobre a diversidade nos anos 1980 e 1990. VI Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: des-obediencia., v. 1, 2023,

ROQUETE, I. V.; CASTRO, R. A. C. de. M.A.R.T.E: MINHA AULA DE ARTE. 28° CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância., v. 1, 2023,

FERNANDEZ, T. R.; DIAS, B.; de Castro, Rosana. PESQUISA BASEADA EM ARTE E PESQUISA EDUCACIONAL BASEADA EM ARTE: OUTRAS ABORDAGENS PARA A POIESIS. Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visuall, v. 1, 2025, DOI: 10.5281/zenodo.15741601.

CASTRO, R. A. C. de. Usina de Artimanhas Artísticas - a prática de Artes Visuais em uma Sala de Recursos. 41º Encontro Anual Helena Antipoff, v. 32, 2024,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="1234941014688667" DATA-ATUALIZACAO="19112025" HORA-ATUALIZACAO="101910">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Rosana Andréa Costa de Castro" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="CASTRO, R. A. C. de;de Castro, Rosana;Castro, Rosana de" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="MA" CIDADE-NASCIMENTO="São Luís" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0003-1361-6771" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Docente Associado 2 do curso de Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes da Universidade de Brasília (UnB). Doutora em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (2017), Mestre em Arte (2008), Especialista em Educação a Distância (2007) e graduada em Educação Artística (1990). Títulos adquiridos na Universidade de Brasília. Especialista em Educação e Tecnologias - Jogos e Gamificação na Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2024). Atualmente, integra o Laboratório de Educação em Visualidades (LIGO) onde desenvolve pesquisas sobre o ensino das artes visuais na educação básica. É membro participante da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP) e da Associação Nacional de Educação a Distância (ABED). É membro do Fórum Permanente de Professores da Licenciatura em Artes Visuais - VIS/IdA/UnB. Exerceu a direção da Diretoria de Esporte, Arte e Cultura do Decanato de Assuntos Comunitários da UnB (1998-2008), Coordenação de Graduação do Curso de Artes Visuais - Licenciatura noturno (2011-2013 e 2017-2018), a Chefia do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Arte (2019-2021), a presidência da Comissão Própria de Avaliação da UnB (2025-em andamento). Atua com interesse na formação de professores de artes visuais, arte e educação estética, educação em visualidades, tecnologias digitais e o ensino da arte, arte e psicologia histórico-cultural do desenvolvimento humano." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Professora Adjunta 1 do curso de Artes Visuais do Departamento de Artes Visuais do Instituto de Artes da Universidade de Brasília (UnB). Doutora em Processos de Desenvolvimento Humano e Educação (2017), Mestre em Arte (2008), Especialista em Educação a Distância (2007) e graduada em Educação Artística (1990). Títulos adquiridos na Universidade de Brasília. Atualmente, integra o Laboratório de Educação em Visualidades (LIGO) onde desenvolve pesquisas sobre o ensino das artes visuais na educação básica. É pesquisadora vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, membro do Grupo Transviações (CNPq) e da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - ANPAP. É presidente do Fórum Permanente de Professores da Licenciatura em Artes Visuais - VIS/IdA/UnB, coordenadora de graduação do curso de Licenciatura em Artes Visuais - Noturno. Atua com interesse na formação de professores de artes visuais, arte e educação estética, educação em visualidades, tecnologias digitais e o ensino da arte."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="- Coordenadora do Projeto Oficinas de Capacitação em TICs - integrante do projeto institucional da UnB contemplado pelo Edital CAPES Nº15/2010 de formento à utilização das TICs nos cursos de graduação. - Coordenadora de Artes Visuais do Projeto Arte/Fatos: narrativas da cultura visual na escola - integrante do projeto institucional da UnB contemplado pelo Edital PRODOCÊNCIA /CAPES nº002/2008. - Coordenadora de Artes Visuais do Projeto Arte/Fatos: narrativas da cultura visual na escola - integrante do projeto institucional da UnB contemplado pelo Edital PRODOCÊNCIA /CAPES nº028/2010."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="1998" MES-FIM="09" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Diretoria de Esporte, Arte e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="DIRETOR_DE_UNIDADE" CARGO-OU-FUNCAO="" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="02" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="024007000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenador de Curso de Licenciatura em Artes Plásticas - Noturno" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="01" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="024005000995" NOME-ORGAO="Universidade Aberta do Brasil - UnB" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de Tutoria do Curso de Licenciatura em Artes Visuais - UAB/UnB" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="07" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="024007000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Suplente da Presidência do Fórum Permanente de Professores de Licenciatura em Artes Visuais" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="50" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="02" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de Estágio da Licenciatura em Artes Visuais - UAB/UnB" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="51" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="02" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de Graduação do curso de Licenciatura em Artes Plásticas - noturno" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="60" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="07" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de Graduação do Curso de Artes Visuais - Licenciatura (noturno)" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="61" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="07" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="024010000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Membro do Colegiado de Cursos de Graduação do Instituto de Artes" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="62" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="07" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="024028000002" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Conselheira Representante do Colegiado de Cursos de Graduação do Instituto de Artes - suplente" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="66" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="06" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="024010000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Chefe do Departamento de Artes Visuais" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="80" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="06" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="024010000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Membro do Comitê de apoio do IdA ao Comitê de Coordenação de Ações de Recuperação - CCAR" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="81" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="08" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="024011000004" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Membro Representante do Conselho do IdA no Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão CEPE" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="99" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024004000991" NOME-ORGAO="Universidade Aberta do Brasil - UnB" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Presidente da Comissão Própria de Autoavaliação" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="77" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="01" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

</ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="63" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="06" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="024007000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="86" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="06" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="024011000993" NOME-ORGAO="Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais - PPG-AV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-TREINAMENTO-MINISTRADO></ATIVIDADES-DE-TREINAMENTO-MINISTRADO>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2000" MES-FIM="07" ANO-FIM="2000" CODIGO-ORGAO="024002000994" NOME-ORGAO="SBPC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da comissão local organizadora da SBPC da 3ª Idade - 52ª SBPC"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="07" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="024007000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Presidente de Comissão formada pela professores Belidson Dias e Elyzer Szturm para apreciação de pedido de afastamento para capacitação do professor Nelson Inocêncio"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="11" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="024007000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Integrante de comissão juntamente com o Prof. Belidson Dias, presidida pelo Prof. Elyeser Szturm , para analise e emissão de parecer sobre revalidação de diploma de Bernardo Mais"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="02" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Integrante do Conselho de Coordenadores de Graduação"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="07" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="024007000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Presidente da comissão integrada pelos professores Lisa Minari e Luiz Carlos Pinheiro para emitir parecer acerca da outorga de antecipação de graiu do discente Adriano Carvalho Saturnino"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="25" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="09" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="024007000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Integrante da Comissão de Redação Final da Reforma do Curso de Licenciatura em Artes Plásticas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Fórum Permanente de Professores de Licenciatura em Artes Visuais"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="06" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Transferência Facultativa: juntamente com o Prof.Dr. Belidson Dias para a avaliação de portifólio dos candidatos: Wagner Araújo Ribeiro e Evaldo Werbete Lima"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="30" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="08" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="o Análise da avaliação docente ? juntamente com o Prof. Dr. Belidson Dias e o Prof. Elyeser Szturm para realizar processo de Avaliação Discente Semestral."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="31" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="03" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="o Avaliação de proposta de ofertas de curso via EAD de Licenciatura em Artes Visuais ? integrei juntamente com a Profa. Thérèse Hofmann à convite da CAPES para avaliação de propostas de cursos de Licenciatura, a serem ofertados na modalidade EAD, das"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="32" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="02" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="024008000996" NOME-ORGAO="Decanato de Ensino de Graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="o Fórum das Licenciaturas da UnB ? membro representante da Licenciatura em Artes Plásticas ? Noturno para acompanhamento das discussões sobre a reformas curriculares das licenciaturas da UnB."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="33" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="07" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="o Reforma Curricular do Curso de Licenciatura em Artes Plásticas ? juntamente com o Prof. Dr. Belidson Dias, Prof. Dr. Emerson Dionísio, Profa. Msc. Luisa Günther para revisão e redação final da reforma."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="34" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="08" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="o Comissão Geral de elaboração do Projeto Político Pedagógico Institucional da UnB juntamente com docentes de outras Faculdades e Institutos ? Ato da Reitoria nº 2106-A/2010."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="35" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="02" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="o Acompanhamento de Reforma do Prédio do VIS ? juntamente com os Profs. Miguel Simão da Costa, Nelson Maravalhas Junior, Thérèse Hofmann Gatti."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="42" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="02" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="024029000006" NOME-ORGAO="Conselho de Administração" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselheira representante do Instituto de Artes"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="48" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="12" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Presidente"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="49" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="05" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais" ESPECIFICACAO="Presidente"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="79" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="06" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro Suplente da Comissão de Seleção para ingresso no Program de Pós-Graduação em Artes Visuaiis - PPGAV-UnB"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="82" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="04" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="024010000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Avaliação Quadrienal/Sucupira assessora da Coordenação do PPG-AV"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="83" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="08" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="024028000002" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Representante do Conselho do IdA no CEPE - SUPLENTE"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="84" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="10" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="024028000002" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Representante dos Coordenadores do IdA no CEPE"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="85" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="05" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="024010000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Seleção do PPG-AV de tese para o Prêmio Capes - Tese 2021"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="93" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="02" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="024012000997" NOME-ORGAO="Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Respresentante da área de Artes Visuais na Comissão responsável pela produção de Nota Técnica relativa á contratação de professores de arte para a composilção dos quadros permanentes da SEEDF"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="94" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="03" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="024008000996" NOME-ORGAO="Decanato de Ensino de Graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Representante das Licenciaturas do VIS junto à Coordenação de Integração das Licenciaturas - CIL - DAPLI/DEG"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="101" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="09" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="024011000993" NOME-ORGAO="Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais - PPG-AV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Coimissão de Seleção de Bolsas Doutorado Sanduíche"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2000" MES-FIM="07" ANO-FIM="2000" CODIGO-ORGAO="024002000994" NOME-ORGAO="SBPC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da comissão organizadora local da SBPC Cultural - 52ª SBPC"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Arte/Fatos: narrativas da cultura visual na escola" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Arte/Fatos: Narrativas da cultura visual na escola é um projeto do Instituto de Artes que integra o projeto institucional da UnB junto ao PRODOCÊNCIA/CAPES . Tem por objetivo debater questões referentes à construção da identidade por intermédio da educação da cultura visual. Essa última, busca integrar conhecimentos de diversas práticas artísticas ? teatro, música, vídeo, cinema, entre outros. A produção artística, no projeto, é intermediada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (celulares, aparelhos digitais, computadores, entre outros) que são utilizadas para trabalhos áudio-visuais. Os artefatos, resultados finais das produções, são expostos em blogs criados pelos alunos ao longo do processo. Parte das atividades do projeto, integram o Laboratório de Visualidades e Educação ? LIGO. Nesse laboratório estão sendo realizadas pesquisas sobre materiais didáticos, recursos de aprendizagem e metodologias para o ensino da arte/educação." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Arte/ Fatos: Narrativas da cultura visual na escola é um projeto do Instituto de Artes da Universidade de Brasília (UnB) que faz parte do PRODOCÊNCIA/CAPES . Tem por objetivo debater questões referentes à construção da identidade por intermédio da educação da cultura visual que integra conhecimentos de diversas práticas artísticas ? teatro, música, vídeo, cinema, entre outros. A produção artística, no projeto, é intermediada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (celulares, aparelhos digitais, computadores, entre outros) que são utilizadas para trabalhos áudio-visuais. Os artefatos, resultados finais das produções, são expostos em blogs, criados pelos alunos, ao longo do processo. Parte das atividades do projeto, integram o Laboratório de Visualidades e Educação ? LIGO. Nesse laboratório estão sendo iniciadas pesquisas sobre materiais didáticos, recursos de aprendizagem e metodologias para o ensino da arte/educação. O público-alvo são estudantes da educação básica." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Arte/Fatos: narrativas da cultura visual na escola" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="53" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="024009000990" NOME-ORGAO="Instituto de Psicologia" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2013" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="Articular Competências e Desarticular Tendências em Artes Visuais: Proposta de Perfil para o Professor da Educação Básica" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Os marcos legais das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Artes Visuais (DCN/AV) determinaram articulação com as competências elencadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores para Educação Básica (DCN/FPEB), isso implica um problema sobre o perfil esperado do licenciado, que, de modo tradicional enfatizou a formação do bacharel em artes visuais. Com base nos pressupostos da psicologia da arte e da psicologia histórico cultural, propõe-se analisar a licenciatura em artes visuais endereçada para atuação na educação básica. O objetivo geral é investigar os impactos dos marcos legais das DCN/AV nos cursos que formam professores para atuar na educação básica. Para alcançá-lo, definiram-se os seguintes objetivos específicos: (a) mapear o estado da arte dos cursos de licenciatura em artes visuais, (b) mapear as características e competências específicas do perfil esperado nesses cursos, ofertados por IES, (c) investigar e analisar o impacto das DCN/AV nas licenciaturas e (d) propor perfil para o professor da educação básica licenciado em artes visuais, balizado tanto pelas DCN/AV quanto pelos resultados da investigação. O desenho metodológico é constituído por abordagem multimetodológica, com aplicação dos seguintes métodos: análise documental, entrevista e colóquio com especialistas, além de outros que surjam no processo investigativo. Ao final do estudo, almeja-se vislumbrar linha formativa delineada por competências que se orientem pelas DCN/AV e que as transponham. Espera-se também que sirvam de auxílio na constituição da identidade e do perfil profissional do professor da educação básica licenciado em artes visuais; e vinculem esse profissional com a educação dentro da realidade sociocultural contemporânea." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Articular Competências e Desarticular Tendências em Artes Visuais: Proposta de Perfil para o Professor da Educação Básica" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="54" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2013" NOME-DO-PROJETO="Arte/Fatos: narrativas da cultura visual na escola" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Narrativas da cultura visual na escola é um projeto do Instituto de Artes que integra o projeto institucional da UnB junto ao PRODOCÊNCIA/CAPES . Tem por objetivo debater questões referentes à construção da identidade por intermédio da educação da cultura visual. Essa última, busca integrar conhecimentos de diversas práticas artísticas ? teatro, música, vídeo, cinema, entre outros. A produção artística, no projeto, é intermediada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (celulares, aparelhos digitais, computadores, entre outros) que são utilizadas para trabalhos áudio-visuais. Os artefatos, resultados finais das produções, são expostos em blogs criados pelos alunos ao longo do processo. Parte das atividades do projeto, integram o Laboratório de Visualidades e Educação ? LIGO. Nesse laboratório estão sendo realizadas pesquisas sobre materiais didáticos, recursos de aprendizagem e metodologias para o ensino da arte/educação." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Arte/Fatos: narrativas da cultura visual na escola" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="55" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Percepção dos calouros ingressos na Licenciatura em Artes Visuais" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Em pesquisa realizada junto aos estudantes recém-ingressos em cursos da área de Arte (música e design) ofertados por universidades portuguesas, constatou-se que esses calouros apresentavam níveis elevados de aspirações e de expectativas em relação aos próprios desenvolvimentos pessoais e profissionais. Os resultados indicaram a relação entre o ensino médio em Arte e as expectativas acadêmicas em torno dessa área; além disso, evidenciaram o impacto do apoio dos pais e da participação, ainda que com pouco impacto, dos professores do ensino secundário na orientação para a opção pelo curso superior. O objetivo do projeto é replicar a pesquisa realizada com estudantes das universidade portuguesas, para investigar-se sobre as expectativas acadêmicas dos estudantes ingressantes no curso de Licenciatura em Artes Visuais na UnB. A proposta justifica-se pela recente reformulação no ensino médio no Brasil, que possibilitará o ingresso nas Instituições de Ensino Superior (IES) por diferentes vias de acesso, aproximando-se do modelo curricular português para o ensino secundário. Justifica-se, ainda, pela pouca produção de conhecimento sobre os interesses, as motivações e os apoios que impactam os aspirantes à Licenciatura em Artes Visuais. A partir das seguintes metas específicas: (a) identificar as características pessoais que incidiram nas expectativas do estudante ao ingressar e ao planejar a atuação profissional na área escolhida; e, (b) identificar fatores de contexto (parental e educacional) influenciadores da opção pelo curso de Licenciatura em Artes Visuais, pretende-se obter resultados que auxiliem na constituição das expectativas acadêmicas dos calouros desse curso. Para os procedimentos de investigação, opta-se pelas entrevistas semi-estruturadas cujas informações coletadas serão tratadas por análise categorial. Ao final da execução dessas proposta de pesquisa, pretende-se contribuir para a análise das estruturas matriciais dos cursos de formação de professores inscritas nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Artes Visuais desde a percepção dos licenciandos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="65" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024007000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Práticas docentes em artes visuais para educação básica e para os espaços informais de ensino" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="3" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A exigência da formação superior do professor de Arte para atuar na escola data dos anos 1970 e a inserção da Arte como componente curricular obrigatório da educação básica foi determinada pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996. Tais deliberações legais mobilizaram os estudiosos da educação em artes visuais para tratar dos aspectos teórico-epistemológicos e das estratégias de ensino e aprendizagem necessárias para a promoção dos processos de ensino e aprendizagem das artes visuais em escolas de educação básica, sem deixar de lado os espaços informais de ensino tradicionalmente presentes na história da educação em artes visuais no Brasil. Vale ressaltar que, a Escolinha de Arte integra tal história como referência fundamental para o desdobramento que culminou com a determinação, pela LDB de 1996, de tornar a Arte componente curricular obrigatório. Na esteira dos estudos que têm sido empreendidos, a presente pesquisa propõe atuar na lacuna sobre as práticas de ensino em artes visuais que têm sido desenvolvidas pelos professores nas salas de aula da educação básica e dos espaços informais de ensino. As licenciaturas em artes visuais formam o artista para atuar nas escolas de educação básica, por outro lado, nessas escolas exige-se práticas articuladas com normas escolares de tempo de aula, avaliações, cumprimento de objetivos educacionais, entre outros aspectos. O problema localiza-se na lacuna construída entre a formação inicial e a atuação em sala de aula, que fundamenta a pergunta: quais as práticas de ensino do professor de artes visuais, e desde quais conhecimentos são concebidas essas práticas frente à formação inicial desse professor predominante orientadas para o conhecimento das práticas artísticas? O objetivo geral do estudo é mapear as práticas de de ensino em artes visuais na educação básica e nos espaços informais de ensino, em âmbito local e nacional. Para alcançar a meta principal, estão estabelecidos os seguintes objetivos específicos: (a) mapear grupo de participantes para a realização do estudo, e, (b) identificar práticas de ensino na atuação em sala de aula da educação básica e dos espaços informais de ensino, em diferentes intervalos de tempo histórico." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="241" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Professor de Artes Visuais da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal: ressignificando saberes na formação continuada" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="243" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A criação e a produção de imagens nos contextos escolares do século XXI" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="244" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ah, gente! É a mulher do pezão..." TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="245" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Aguas Turbulentas: el encuentro entre el giro educativo en el arte y el giro de la visualidad en laeducacion" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="247" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Seres imaginários: desenhando o (in)existente na sala de aula" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="257" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A prática docente em artes visuais na educação básica contemporânea" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="258" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A digitalização na criação e na formação de professores" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="260" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A livre expressão nas escolas: o desenho das crianças" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="263" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Práticas docentes em artes visuais: estratégias para a identificação e o desenvolvimento do talento no atendimento educacional especializado das altas habilidades/superdotação" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="264" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Práticas docentes em artes visuais: estratégias para a identificação e o desenvolvimento do talento de estudantes do atendimento educacional especializado das altas habilidades/superdotação" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="294" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Escolinha de Criatividade: um projeto de enriquecimento escolar em uma biblioteca escolar-comunitária em Brasília" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="295" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Arte sob medida: A prática de ensino das visuais na socioeducação" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="297" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Zine: Recursos e possibilidades para o ensino-aprendizagem das artes visuais" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="300" TITULO-DA-PRODUCAO-CT=""Pô, eu só quero me expressar!": narrativas de socioeducadoras sobre as práticas educativas em artes visuais com socioeducandas do Distrito Federal" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="301" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A prática docente nas artes visuais com foco na preservação da autonomia de alunos deficientes visuais e com baixa visão" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="302" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="MARTE: Minha Aula de Arte" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="306" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Jovens em conflito com a lei: possibilidades da educação em artes visuais em espaços de ensino" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="314" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A relevância da Residência Pedagógica para os licenciando em Artes Visuais" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="318" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Formação dos Professores de Arte - os desafios da região centro-oeste" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Encontro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="71" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="024008000996" NOME-ORGAO="Decanato de Ensino de Graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Subprojeto Artes Visuais - Programa Residência Pedagógica - UnB - 2020/2022" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Institucional de Residência Pedagógica da Universidade de Brasília (UnB) traz como enfoque a temática ?processos formativos na relação universidade e escola? com o objetivo de proporcionar aos licenciandos a oportunidade de vivenciar o processo de gestão de sala de aula, estabelecendo a necessária relação teoria/prática na abordagem da realidade escolar, tendo como referência formação na universidade articulada com a escola, enquanto espaço do trabalho. Em seu âmbito, estão abrigados subprojetos de diferentes áreas de conhecimento que promovem a formação inicial de professores para educação básica, onde está integrado o subprojeto do curso de Artes Visuais - Licenciatura." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="72" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Formação inicial e continuada do professor de artes visuais: paradigmas da educação básica contemporânea" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="O objetivo geral para a pesquisa que se apresenta é investigar a concepção da formação de professores de artes visuais que atuarão, e atuam, na educação básica. os objetivos específicos são: (a) articular ações de pesquisa com grupos atuantes na linha de Educação em Artes Visuais do PPGAV/UnB, e em outros PPGs,; (b) fomentar a produção acadêmico-científica na linha de Educação em Artes Visuais/PPG-Arte UnB (c) propor ações de ensino, pesquisa e extensão no âmbito do Grupo Transviações visando resultados que se revertam em produção acadêmico-científica, às políticas educacionais direcionadas ao ensino da Arte na educação básica e na educação não-formal; e, às discussões sobre as concepções teórico-epistemológicos atualmente difundidas no âmbito das pesquisas sobre o ensino da arte na escola." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="90" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Usina de Artimanhas Artísticas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto Usina de Artimanhas Artísticas (USINAA), Edição 2022, foca no público formado por estudantes do EnsinoFundamental II e do Ensino Médio que poderão aprender, desenvolver, aperfeiçoar conhecimentos e práticas em artes visuais por intermédio de oficinas que serão ofertadas por licenciandas em artes visuais da UnB. Em umavia de mão dupla, os espaços pedagógicos instalados pelo USINAA também servirão para a integração das futuras professoras com o cotidiano da sala de aula, que é o principal espaço de atuação docente. A coordenação do USINAA buscará parceria com professoras de artes visuais da educação básica que atuarão como supervisoras dos licenciandas ao longo da realização das oficinas na sala de aula. A metodologia de Projeto de Trabalho Educativo orientará a concepção, o planejamento e a realização das oficinas. A definição dos temas e das atividades do Projeto de Trabalho Educativo caberá à equipe de professores supervisoras, licenciandas e coordenação do USINAA. A carga horária de atuação das licenciandas (bolsistas de extensão evoluntários) será distribuída em 8h semanais em sala de aula somadas à 7h semanais dedicadas aos trabalhos de planejamento e aos estudos sobre os temas, metodologias, recursos didáticos relacionados ao USINAA. As experiências da equipe e dos estudantes da educação básica servirão de subsídios para os relatórios finais que atenderão à prestação de contas do projeto de graduação/extensão. E, ainda, para acomunicação em eventos acadêmico-científicos, submissão de artigos a periódicos, publicações (livros e/ou e-books). Espera-se que o USINAA possa contribuir com as ações de formação inicial de professores de artesvisuais e com o fortalecimento do ensino das artes visuais nas escolas de educação básica." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="102" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Usina de Artimanhas Artísticas" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Usina de Artimanhas Artísticas integra a Rede MArCiE que resulta da interação entre diferentes áreas do conhecimento para apoiar e incentivar a produção de materiais didáticos alinhados com as exigências do Programa de Avaliação Seriada (PAS) da Universidade de Brasília (UnB). Essa rede pretende atender a uma demanda específica de estudantes e professores, e fortalecer a articulação entre a universidade e a educação básica, promovendo a troca de conhecimentos e experiências que enriquecem o processo educacional como um todo. Em específico, a MArCiE surge da demanda identificada entre estudantes e graduados das áreas de Artes Visuais, Música, Química e Pedagogia, ocupados em desenvolver materiais didáticos e objetos de aprendizagem especialmente produzidos para facilitar o estudo e a pesquisa das obras de referência estabelecidas pelas Matrizes do PAS. Dentro desse cenário, os licenciandos e licenciandas, durante os estágios obrigatórios supervisionados, e também os graduados, em suas práticas profissionais em sala de aula, têm desempenhado um papel ativo e comprometido na criação e no desenvolvimento de materiais e recursos didáticos, visando facilitar o aprendizado dos alunos e contribuir para a melhoria da qualidade do ensino. E, para ampliar as suas atividades, buscaram o apoio das unidades acadêmicas anteriormente citadas, que pretendendo sistematizar e distribuir os recursos didáticos produzidos, com vistas a consolidar o apoio, apresentam a proposta da MArCiE." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="103" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024010000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024010001996" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Usina de Artimanhas Artísticas" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Usina de Artimanhas Artísticas integra a Rede MArCiE que resulta da interação entre diferentes áreas do conhecimento para apoiar e incentivar a produção de materiais didáticos alinhados com as exigências do Programa de Avaliação Seriada (PAS) da Universidade de Brasília (UnB). Essa rede pretende atender a uma demanda específica de estudantes e professores, e fortalecer a articulação entre a universidade e a educação básica, promovendo a troca de conhecimentos e experiências que enriquecem o processo educacional como um todo. Em específico, a MArCiE surge da demanda identificada entre estudantes e graduados das áreas de Artes Visuais, Música, Química e Pedagogia, ocupados em desenvolver materiais didáticos e objetos de aprendizagem especialmente produzidos para facilitar o estudo e a pesquisa das obras de referência estabelecidas pelas Matrizes do PAS. Dentro desse cenário, os licenciandos e licenciandas, durante os estágios obrigatórios supervisionados, e também os graduados, em suas práticas profissionais em sala de aula, têm desempenhado um papel ativo e comprometido na criação e no desenvolvimento de materiais e recursos didáticos, visando facilitar o aprendizado dos alunos e contribuir para a melhoria da qualidade do ensino. E, para ampliar as suas atividades, buscaram o apoio das unidades acadêmicas anteriormente citadas, que pretendendo sistematizar e distribuir os recursos didáticos produzidos, com vistas a consolidar o apoio, apresentam a proposta da MArCiE." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="89" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="024006000999" NOME-ORGAO="UnB - Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024006001995" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="Subprojeto Artes Visuais - Programa Residência Pedagógia UnB - 2022/2024" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="15" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Institucional de Residência Pedagógica da Universidade de Brasília (UnB) traz como enfoque a temática processos formativos na relação universidade e escola com o objetivo de proporcionar aos licenciandos a oportunidade de vivenciar o processo de gestão de sala de aula, estabelecendo a necessária relação teoria/prática na abordagem da realidade escolar, tendo como referência formação na universidade articulada com a atuação na escola compreendida como espaço de trabalho. No âmbito da RP/UnB estão abrigados subprojetos de diferentes áreas de conhecimento que promovem a formação inicial de professores para educação básica, entre os quais está o subprojeto do curso de Artes Visuais - Licenciatura." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Escola de Administração Fazendária" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Escola São Camilo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Minas Brasília Tênis Clube - Projeto PAI" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Editora Quintella Ribeiro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Grande Oriente do Brasil - Loja Maçônica Central" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="REVISTA VIS: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="79">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Redes Sociais: a perspectiva sociotécnica na tessitura de relações sociais e suas visualidades" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XVI Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO" CIDADE-DO-EVENTO="Recife" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="XVI Encontro Nacional de Psicologia Social da ABRAPSO - Livro de Resumo" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="19814321" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura digital" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="Sociedade" PALAVRA-CHAVE-4="Tecnologias de Informação e Comunicação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="374"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="386"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="387"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="388"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="412"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="379"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="161" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="162" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="O mito da neutralidade científica" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="CADERNOS PRIMEIRA VERSÃO" ISSN="21752478" VOLUME="5" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="15" PAGINA-FINAL="28" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="tecnologia social" PALAVRA-CHAVE-2="neutralidade" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O artigo é resultado de produção intelectual coletiva de grupo participante do curso A teoria crítica da tecnologia de Andrew Feenberg: Racionalização democracia, poder e tecnologia." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="175" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="198" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="274" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="294" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="381" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="1">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="Materiais em Artes - Manual para manufatura e Prática" ANO="2007" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1000" NUMERO-DE-PAGINAS="140" ISBN="8590704009" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Brasília" NOME-DA-EDITORA="Thérèse Hofmann"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educaçao" PALAVRA-CHAVE-2="Materiais e técnicas de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-3="Manufatura artesanal" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Reciclagem" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="75">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Arte/Fatos: cultura visual e formação de professores" ANO="2011" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="A Experiência do Prodocência em foco" NUMERO-DE-VOLUMES="" PAGINA-INICIAL="155" PAGINA-FINAL="175" ISBN="9788564593015" ORGANIZADORES="FERNANDES, M.L.B" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Brasília" NOME-DA-EDITORA="Decanato de Ensino de Graduação"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="arte/educaçao" PALAVRA-CHAVE-3="multiculturalidade" PALAVRA-CHAVE-4="imagens digitais" PALAVRA-CHAVE-5="Tecnologias de Informação e Comunicação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA></DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></TRABALHO-TECNICO>

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<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="395"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="396"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="378"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="21">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="EXTENSAO" TITULO="Curso do Fórum Permanente de Professores - Materiais em Artes" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Centro de Promoção e Seleção de Eventos - CESPE" LOCAL-DO-CURSO="Universidade de Brasília" CIDADE="Brasília" DURACAO="30" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educaçao" PALAVRA-CHAVE-2="Manufatura artesanal" PALAVRA-CHAVE-3="Materiais e técnicas de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Fabricação de Celulose, Papel e Produtos de Papel" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="6">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="SBPC da 3ª Idade da 52ª SBPC" ANO="2000" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="SBPC" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Universidade de Brasília" CIDADE="Brasília"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Gerontologia" PALAVRA-CHAVE-2="Melhor Idade" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Saúde e Serviços Sociais" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Comissão organizadora local da 52ª Reunião da SBPC" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="8">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="O Esquecimento da Política" ANO="2007" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade de Brasília" DURACAO-EM-SEMANAS="6" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Fundação Nacional da Arte" CIDADE="Brasília"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Política" PALAVRA-CHAVE-2="Filosofia" PALAVRA-CHAVE-3="Sociedade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento de Extensão" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="53">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Seminário Arte/Educação: que formação queremos?" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade de Brasília" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Centro da Matéria da Física Condensada" CIDADE="Brasília - DF"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educaçao" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="183"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="389"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="370"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="345"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="354"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="355"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="356"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Curso de Formação Docente:Quadro Digital" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Animação e Humor" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="180" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Capacitação em EAD no ensino superior" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="Formação de Tutores para a UAB" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola CENED - Centro de Educação Profissional" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="19" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="180" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola CENED - Centro de Educação Profissional" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000026" NOME-CURSO="CRIANÇA E ADOLESCENTE: INFRAÇÕES ADMINISTRATIVAS, ATO INFRACIONAL E MEDIDAS" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Escola CENED - Centro de Educação Profissional" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="A UTILIZAÇÃO DE MÚLTIPLAS LINGUAGENS, MÍDIAS E TECNOLOGIAS" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="68" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Ciclo de Conferências - Andrew Feenberg" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Centro Cultural Brasil-Espanha" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Política e Gestão Cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="317"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="369"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="405"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="407"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="410"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="364"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="252">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Feminilidades fílmicas de Sebastián Lelio e visualidades queer noo currículo do ensino superior" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Danilo Nascimento Rabelo" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Belidson Dias" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DIAS, B." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1234941014688667"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Luzia de Abreu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ABREU, C. L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana Andréa Costa de Castro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTRO, R. A. C. de;de Castro, Rosana;Castro, Rosana de" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="1234941014688667"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="curriculo" PALAVRA-CHAVE-2="Eduação Superior" PALAVRA-CHAVE-3="visualidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="265"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="268"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="365"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="366"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="367"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="368"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="404"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="406"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="411"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="49">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Objetos de Aprendizagem: uma ferramenta para o ensino de Artes a distancia" ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Max Nei Rodrigues da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Licenciatura em Artes Plásticas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thérèse Hofmann Gatti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GATTI, T. H." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1234941014688667"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carlos Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Silva, Carlos" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana Andréa Costa de Castro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTRO, R. A. C. de;de Castro, Rosana;Castro, Rosana de" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="1234941014688667"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educaçao" PALAVRA-CHAVE-2="cultura digital" PALAVRA-CHAVE-3="Educação a Distância" PALAVRA-CHAVE-4="Desenho Instrucional" PALAVRA-CHAVE-5="Tecnologias de Informação e Comunicação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="261"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

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