Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Sandra Carvalho de Mattos

IDLattes

0346169585458992

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Sao Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2023-09-30

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0346169585458992

Média de coautoria

1 autores por trabalho
4 autores em 4 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Bacharel em Música

Universidade Federal do Rio de Janeiro

1981 — 1987

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Bachrel em Musica Sacra

Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil

1977 — 1980

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Música

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1994 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Ciências Sociais

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2006 — 2011

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2018 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

1

Capítulos

1

Artigos

2

Eventos

0

Partituras

0

Total Geral

4

Livros publicados ou organizados (1 itens)

Sandra Carvalho de Mattos. Música para sobreviver. 1 ed. Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2022. ISBN: 9786587199856.

Capítulos de livros publicados (1 itens)

Sandra Carvalho de Mattos. Cantar juntos: relatos de experiências no programa de extensão. In: UEZU, Rudney; DONATO, Rita. (Org.). Fora da Sala - relatos de experiências no programa de extensão. São Paulo: Editora Unisantanna, 2019. p. 1-77. ISBN: 9786581759001.

Artigos publicados (2 itens)

Sandra Carvalho de Mattos. A linguagem musical numa caminhada no parque. Ponto e Vírgula, v. 7, n. 2010, 2010, p. 178-185.

Sandra Carvalho de Mattos. Música: Transformando coração e mente. RAE. Revista de Administração de Empresas, v. 56, n. 2016, 2016, p. 587-.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (0 itens)

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

APRESENTACAO_DE_OBRA

13

MUSICA

INTERPRETACAO

2

MUSICA

APRESENTACAO_DE_OBRA

1

MUSICA

projeto Cultural

1

OUTROS

Projeto de Música

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Projeto de Música. Projeto Parthenon. 1999

OUTROS - projeto Cultural. Crescente. 2000

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Deutsche Messe - Franz Schubert. 1997

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Andre da Silva Gomes e Compositores Portugueses sec XVIII. 1997

MUSICA - INTERPRETACAO. Andre da Silva Gomes e Compositores Portugueses sec. XVIII. 1997

MUSICA - INTERPRETACAO. Andre da Silva Gomes e Compositores Portugueses sec XVIII. 1997

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Brasil Colonial. 1999

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Grupo de Metais. 1996

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Coro Les Amis. 2001

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Coro Wie Goethe's?. 2001

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Coro Les Amis. 2000

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Coro Les Amis. 1998

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Coro Les Amis. 1999

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. I Encontro de Bandas do Jaguaré. 2005

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Andre da Silva Gomes e compositores portugueses sec XVIII. 1997

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Sandra Carvalho de Mattos" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="MATTOS, S. C." NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="SP" CIDADE-NASCIMENTO="Sao Paulo" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Bacharel em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1987), Bacharel em Musica Sacra - Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil (1980), Mestrado em Música pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e Doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2011), Pós-doutora em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (desde 2021)" TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at Bacharel em Música from Universidade Federal do Rio de Janeiro (1987), graduate at Bacharel em Musica Sacra from SEMINARIO TEOLOGICO BATISTA DO SUL DO BRASIL (1980) and master's at Music from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) and PhD Social Sciences from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(2011)."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="007100000000" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica de São Paulo" ANO-DE-INICIO="2018" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Fundação Julita" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Associação Crescente" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Produtos Roche Químicos e Farmacêuticos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Cantabile Serviços Culturais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Televisão TVA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="J1NH00000002" NOME-INSTITUICAO="Instituto Goethe São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Capela Imperial" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Colégio Parthenon" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="007100000000" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Empresa Clearsale" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Sant´Anna" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="23" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="40" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS></LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS></CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS></TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA></DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="33">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Cantar juntos: cooperação e laços sociais para sobrevivência da espécie" ANO="2016" PAIS="Espanha" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Sing together: cooperation and social bonds for the survival of the species." FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="III encuentro iberoamericano de jóvenes musicólogos" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad de Sevilla" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Espanha" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Sevilha" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente artigo discute a importância da música para nós humanos e as causas pelo qual nosso corpo responde de forma tão intensa ao ouvir música e ao cantar em grupo. Cantar e dançar em grupo amplia a consciência de si e intensifica o senso de companheirismo. Fazer música é uma atividade partilhada, não somente no mundo ocidental moderno, mas atravessa toda a história e culturas. Está marcado em nossa história de como nos tornamos humanos. Cantar e fazer música em grupo criou em nós uma marca de complexo neuroquímico que nos dá prazer. Ela institui laços de confiança entre os participantes e isso foi fundamental para nossa sobrevivência enquanto espécie." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The article describes the importance of music for us humans and why our bodies respond so intense when we listen music and sing together. Singing and dancing in a group expands self-awareness and enhances the sense of companionship. Making music is a shared activity, not only in the modern Western World, but the whole history and cultures. It is marked in our story of how we became human. When we sang and played music in a group we received the neurochemical pleasure complex. It created trust between the participants and it was essential to our survival as a species."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="34">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="SIMCAM 13" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="School bullying and the study of violin" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="SIMCAM 13" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal do Paraná" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Paraná" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Curitiba" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Somos seres cercados por palavras. Distintos dos demais primatas, falamos, e nossa percepção da voz humana é extremamente sutil. Podemos decodificar rapidamente nuances que expõem humores e estados de espírito, além de várias outras particularidades. O som da voz de uma criança, somente pela característica do timbre, pode ser o gatilho para bullying na escola. Bullying é o fenômeno de coerção grupal e pode ser encontrado também em outros primatas. Como somos extremamente grupais, essa marca de distinção negativa causa na vítima estado de constante pressão. O artigo apresenta parte do Diário de Campo, procedimento etnográfico, onde explicita o bullying vivido por uma menina e de como, por meio do estudo de violino, teve início um ciclo diferente em relação ao grupo. Essa nova descrição de si mesmo toma forma singular e positiva. Nas aulas de violino ela vive o contorno particular da experiência sonora, onde a singularidade é reconhecida como algo de valor. No caso de Larissa, tocar violino também foi percebido como prestígio." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="We are beings surrounded by words. Unlike other primates, we speak, and our perception of the human voice is extremely subtle. We can quickly decode nuances that expose moods and states of mind, as well as various other particularities. The sound of a child's voice, just because of the timbre, can be the trigger for bullying in school. Bullying is the phenomenon of group coercion and can be found also in other primates. Living in a group is extremely important for us, but if a person has a negative quality that sets them apart, it can cause them to feel victimized and in a state of constant pressure. This article is a part of Field Diary, an ethnographic procedure, which explains the bullying lived by a girl and how, through the study of violin, the stages of her life were different in relation to the group. This new way that she sees herself takes on a singular and positive form. In violin lessons she lives her life with a particular aura. It is a result of the sound experience, where the singularity is recognized as something of value. In Larissa's case, playing violin was also perceived as a prestige"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

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</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

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