Produção Científica – Formato ABNT
Livros publicados ou organizados
(1 itens)
Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura. Do texto teatral para o balé: transmutação de linguagens em Romeu e Julieta. 1 ed. Curitiba/PR: Appris, 2019. ISBN: 9788547322687.
Capítulos de livros publicados
(4 itens)
Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura, sirlei santos dudalski. Romeu e Julieta: interfaces entre Literatura e Dança. In: Walmer Faroni; Magnus Luiz Emmendoerfer (Org.). Pesquisa e Interdisciplinaridade em Ciências Humanas, Letras e Artes. Viçosa-MG: Editora UFV, 2013. p. 10-192. ISBN: 9788566482003.
andréa bergallo Snizek, evanize kelli siviero romarco, Fátima Wachowicz, juliana carvalho franco da silveira, Kátia Imaculada Moreira, Laura Pronsato, Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura, Solange Caldeira. Departamento de Artes e Humanidades - DAH/UFV: Determinantes e Perspectivas de suas Pesquisas. In: Walmer Faroni/ Magnus Luiz Emmendoerfer (Org.). Pesquisa e Interdisciplinaridade em Ciências Sociais Aplicadas, Humanas, Letras e Artes. Viçosa-MG: Editora UFV, 2013. p. 9-192. ISBN: 9788566482003.
Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura. Por uma escola dançante: articulações entre LDB, escola e o PIBID Dança. In: Rivete Silva de Lima; Marluce Pereira da Silva (Org.). Formação de professores: contribuições do PIBID/UFPB. João Pessoa-PB: UFPB, 2017. p. 1-309. ISBN: 9788523712617.
Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura. LICENCIATURA EM DANÇA DA UFPB: MOVIMENTOS DANÇANTES PARA A CREDITAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. In: Janaína M. de Abreu; Paulo Roberto Padilha (Org.). Projeto extensão universitária em movimento: artigos produzidos durante as formações do Instituto Paulo Freire. São Paulo: Instituto de Educação e Direitos Humanos Paulo Freire, 2023. p. 1-325. ISBN: 9786587735108.
Artigos publicados
(6 itens)
Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura. Dança e Literatura: Sensibilização, Reflexão e Criticidade por meio de Linguagens Artísticas. Revista Ponto de Vista, v. 4, n. 4, 2007, p. 11-21.
Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura. Dança e Biologia no Ensino Médio:improvisando coletivamente uma intervenção ao som da transdisciplinaridade. Revista de Ciências Humanas (Viçosa), v. 7, n. 2, 2007, p. 261-272.
Michelle Aparecida Gabrielli Boaventura. Pandemia da Covid-19: o ensino remoto e o trabalho do professor de dança. REVISTA CENA, v. 22, n. 38, 2022, p. 01-09. DOI: 10.22456/2236-3254.125192.
Rayrane Melyssa Lima Aragão. O Brincar de Dançar: propostas pedagógicas em dança no Ensino Fundamental I (anos iniciais). https://doi.org/10.58786/rbed.v2i3.59047, v. 2, n. n. 3, 2023, p. 49-65. DOI: 10.58786/rbed.v2i3.59047.
Saimonton Tinoco. A experiência como formação e a formação como experiência: compartilhando sentidos sobre o ensino de Arte. RASCUNHOS - CAMINHOS DA PESQUISA EM ARTES CÊNICAS, v. 12, n. 2, 2024, p. 229-242. DOI: 10.14393/issn2358-3703.v11n2a2024-58.
Míriam Texeira da Silva. Festas de São João e fogueiras: alguns significados para a tradição. Revista de Ciências, v. 3, n. 1, 2012, p. 141-151.
Partituras publicadas
(0 itens)
Trabalhos em Eventos
(88 itens)
CAON, P. G.; MAIA, E. J. P.; FREITAS, D. G. S. E.; PEIXOTO, S. T. M.; CAON, K. G.; BARBOSA, J. G. S.; MOURA, G. A. M. C. O.; FONTOURA, E. P.; LADEIRA, F. L.; GABRIELLI, M. A.. Múltiplas linguagens, saberes, espaços e sujeitos na formação e educação do campo. Os rumos da universidade, 2007,
GABRIELLI, M. A.; PRONSATO, L.. Corpo Brinca - Corpo Dança: integrando as áreas do conhecimento. 3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2006,
GABRIELLI, M. A.; PRONSATO, L.. Dança e Literatura: contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e criativos. Os Rumos da Universidade Pública - Ciência, Sociedade e Cultura, 2007,
GABRIELLI, M. A.; MARTINS, E. M.; PRONSATO, L.. A dança na comunidade quilombola do Buieié.. I Seminário Nacional Corpo e Cultura, v. 1, 2007,
GABRIELLI, M. A.; TRIVELATO, A. D. A.; PRONSATO, L.. O ensino da dança no contexto educacional, cultural e social.. I Seminário Nacional Corpo e Cultura, v. 1, 2007,
FREITAS, D. G. S. E.; GABRIELLI, M. A.; PRONSATO, L.; BARBOSA, W. A.. Arte-Educação e Educação Ambiental Popular do Campo ? Um Programa de Extensão Universitária. II Encontro da Rede de Estudos Rurais, 2007,
GABRIELLI, M. A.; PRONSATO, L.. Dança e Literatura: contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e criativos. III Encontro Nacional de Ensino de Artes e Educação Física, v. 1, 2006,
GABRIELLI, M. A.; PRONSATO, L.. Poesia da palavra e do movimento. XVII Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2007,
FREITAS, D. G. S. E.; GABRIELLI, M. A.; LOPES, Jaqueline M. C.; REIS, C. L.; PRONSATO, L.; BARBOSA, W. A.. O ensino de Arte-educação ambiental para crianças e adolescentes do campo. XVII Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2007,
GABRIELLI, M. A.; PRONSATO, L.; AVILA, C. C. O.. Procissão: processo coreográfico baseado na ancestralidade e nas reminiscências familiares e culturais. Ciência e Arte, v. 1, 2007,
GABRIELLI, M. A.; PRONSATO, L.; SOUZA, D. D. L.. Corpo Brinca-Corpo Dança: ampliando os horizontes. V Simpósio de Extensão Universitária, v. 1, 2007,
GABRIELLI, M. A.; PRONSATO, L.; SOUZA, D. D. L.. Corpo Brinca-Corpo Dança: ampliando os horizontes. V Simpósio de Extensão Universitária, v. 1, 2007,
LOPES, Jaqueline M. C.; FREITAS, D. G. S. E.; GABRIELLI, M. A.; REIS, C. L.; PRONSATO, L.; BARBOSA, W. A.. Programa Cuidação: percepção espaço-ambiental para crianças e adolescentes a partir da arte. V Simpósio de Extensão Universitária, v. 1, 2007,
GABRIELLI, M. A.; TRIVELATO, A. D. A.; VASCONCELOS, M.; MUNDURUCA, R. M.; DIONIZIO, P. M.; OLIVEIRA, K. M.. Interfaces entre a obra cinematográfica de Pedro Almodóvar e a dança. XVII Simpósio de Iniciação Científica, v. 1, 2007,
GABRIELLI, M. A.; TRIVELATO, A. D. A.; VASCONCELOS, M.; MUNDURUCA, R. M.; DIONIZIO, P. M.; OLIVEIRA, K. M.. Interfaces entre a obra cinematográfica de Pedro Almodóvar e a dança. XVII Simpósio de Iniciação Científica, v. 1, 2007,
GABRIELLI, M. A.; LOPES, Jaqueline M. C.; FREITAS, D. G. S. E.; REIS, C. L.; PRONSATO, L.; BARBOSA, W. A.. A percepção artística e espaço-ambiental no Programa Cuidação. XV Simpósio de Iniciação Científica da UFOP, v. 1, 2007,
GABRIELLI, M. A.; VASCONCELOS, M.; TRIVELATO, A. D. A.; MUNDURUCA, R. M.; DIONIZIO, P. M.; OLIVEIRA, K. M.; PRONSATO, L.. As possíveis relações entre o cinema do espanhol Pedro Almodóvar e a dança. XV Simpósio de Iniciação Científica da UFOP, v. 1, 2007,
TRIVELATO, A. D. A.; GABRIELLI, M. A.; VIEIRA, A. P.; PEREIRA FILHO, H. P.. Dança e Biologia: diálogos na construção corporal e epistemológica. Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, v. 1, 2008,
GABRIELLI, M. A.; VIEIRA, A. P.. Reflexões em direção a uma dança interativa entre o jogo e a consciência corporal. Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, v. 1, 2008,
SALGADO, S. M. L.; GABRIELLI, M. A.; GOMES, I. S.; FARIA, V. C.. Viva Idade: um projeto de extensão universitária para idosos institucionalizados. Seminário Nacional Sociedade, Corpo e Cultura, v. 1, 2008,
SALGADO, S. M. L.; GABRIELLI, M. A.; TORRES, E.; GOMES, I. S.. A Vivência em Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs). 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2009,
SALGADO, S. M. L.; SILVA, S. P.; POLONONI, J. R. B; NOGUEIRA, S. L.; TORRES, E.; GABRIELLI, M. A.. Vivaidade: uma perspectiva de atividade física e de lazer para idosos institucionalizados. 4º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2009,
GABRIELLI, M. A.; DUDALSKI, S. S.. Romeu e Julieta: Diálogos entre Literatura e Dança. I Simpósio Internacional de Literatura, Cultura e Sociedade, 2011,
ARAUJO, C. F.; GABRIELLI, M. A.. Do que são feitos os sonhos: uma reflexão sobre o processo criativo de Padam.. VI Reunião Científica da ABRACE, v. 1, 2011,
GABRIELLI, M. A.; DUDALSKI, S. S.. Por amor ou por vingança, tragédias acontecem. VI Reunião Científica da ABRACE, v. 1, 2011,
GABRIELLI, M. A.. Uma reportagem maldita: transcriação de linguagens entre literatura e dança. III Seminário Nacional de Dança Teatro, v. 1, 2011,
GABRIELLI, M. A.. Literatura e Dança: Poéticas e Movimentos na Escola. XXI Congresso da Confederação de Arte/Educadores do Brasil, v. 1, 2011,
ASSIS, M. A. G.; AVELINO, D. R.; SOUZA, M. C. T. S.; CONTRERAS, A. J. R.; GABRIELLI, M. A.; LIMA, M. M. S.. Folclore na Escola: Criticidade e Criatividade na Formação de Educandos. XXI Congresso da Confederação de Arte/Educadores do Brasil, v. 1, 2011,
AVELINO, D. R.; ASSIS, M. A. G.; SOUZA, M. C. T. S.; CONTRERAS, A. J. R.; GABRIELLI, M. A.; LIMA, M. M. S.. Danças Folclóricas e Contemporaneidade: Noções de Empoderamento na Escola. XXI Congresso da Confederação de Arte/Educadores do Brasil, v. 1, 2011,
GABRIELLI, M. A.. Da Literatura para a Dança: Poéticas e Saberes na Escola. Seminário Internacional Descobrir a Dança / Descobrindo através da Dança, v. 1, 2012,
GABRIELLI, M. A.; CALDEIRA, S.; DUDALSKI, S. S.. Espinho na Roseira: Um Outro Olhar da Obra Romeu e Julieta, de William Shakespeare. Seminário Internacional Descobrir a Dança / Descobrindo através da Dança, v. 1, 2012,
SOUZA, C. C. C.; GABRIELLI, M. A.; OLIVEIRA, C. E. P.; CRUZ, B. C. S.; NARDI, F. R. B.; RODRIGUES, J. A.; MORAIS, J. S.; OLIVEIRA, N. M.; MOREIRA, P. C.; KATO, R. E.. Ações relativas à educação no Projeto Rondon: contribuições na formação do estudante universitário. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, 2012,
MORAIS, J. S.; KATO, R. E.; OLIVEIRA, C. E. P.; CRUZ, B. C. S.; NARDI, F. R. B.; GABRIELLI, M. A.; RODRIGUES, J. A.; OLIVEIRA, N. M.; SOUZA, C. C. C.; MOREIRA, P. C.. Projeto Rondon: o despertar para o resgate cultural em Buriticupú/MA. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, 2012,
CRUZ, B. C. S.; MOREIRA, P. C.; OLIVEIRA, C. E. P.; RODRIGUES, J. A.; MORAIS, J. S.; NARDI, F. R. B.; KATO, R. E.; GABRIELLI, M. A.; OLIVEIRA, N. M.; SOUZA, C. C. C.. Projeto Rondon: avaliação do estado nutricional como estratégia de melhoria da saúde. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, 2012,
OLIVEIRA, N. M.; GABRIELLI, M. A.; OLIVEIRA, C. E. P.; KATO, R. E.; MOREIRA, P. C.; NARDI, F. R. B.; RODRIGUES, J. A.; SOUZA, C. C. C.; MORAIS, J. S.; CRUZ, B. C. S.. Projeto Rondon - Operação Babaçu 2012/1: relato da experiência de acadêmicos na abordagem da questão de gênero, violência doméstica e familiar contra a mulher e lei nº 11.340/2006. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, 2012,
MOREIRA, P. C.; GABRIELLI, M. A.; OLIVEIRA, C. E. P.; KATO, R. E.; CRUZ, B. C. S.; SOUZA, C. C. C.; NARDI, F. R. B.; RODRIGUES, J. A.; MORAIS, J. S.; OLIVEIRA, N. M.. Projeto Rondon: um relato de experiência de extensão universitária. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, 2012,
KATO, R. E.; OLIVEIRA, N. M.; OLIVEIRA, C. E. P.; GABRIELLI, M. A.; MOREIRA, P. C.; CRUZ, B. C. S.; SOUZA, C. C. C.; RODRIGUES, J. A.; MORAIS, J. S.; NARDI, F. R. B.. Projeto Rondon - Operação Babaçu 2012/1: relato de experiência de acadêmicos da UFV no ensino sobre higiene corporal. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, 2012,
RODRIGUES, J. A.; SOUZA, C. C. C.; OLIVEIRA, C. E. P.; GABRIELLI, M. A.; KATO, R. E.; MORAIS, J. S.; NARDI, F. R. B.; CRUZ, B. C. S.; OLIVEIRA, N. M.; MOREIRA, P. C.. Projeto Rondon - Operação Babaçu 2012. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, 2012,
NARDI, F. R. B.; MOREIRA, P. C.; OLIVEIRA, C. E. P.; GABRIELLI, M. A.; MORAIS, J. S.; SOUZA, C. C. C.; OLIVEIRA, N. M.; CRUZ, B. C. S.; RODRIGUES, J. A.; KATO, R. E.. Projeto Rondon: desenvolvendo a arte educação, reconhecendo e valorizando a identidade cultural. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, 2012,
SILVA, M. T.; GABRIELLI, M. A.. Quando o conto movimenta a sala de aula. XXIII CONFAEB: Arte/Educação no Pós-Mundo, v. 1, n. 1, 2013,
JACINTO, L.; GABRIELLI, M. A.. Quando a Dança é Reza dentro do Terreiro: Um Estudo da Corporeidade acerca do Candomblé e da Umbanda. Simpósio de Integração Acadêmica, v. 1, n. 1, 2013,
DINIZ, G. L. M.; VASCONCELLOS, J. B.; GABRIELLI, M. A.. Repesando a dança no ambiente escolar: processos criativos e coreográficos. VI Congresso Internacional em Artes, Novas Tecnologias e Comunicaçãoção, v. 1, n. 1, 2014,
VASCONCELOS, T. M.; RIBEIRO, J. C.; GABRIELLI, M. A.. Caminhos da educação: uma experiência da disciplina de Estágio Supervisionado I na Licenciatura em Teatro. V Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, v. 1, n. 1, 2014,
MORAIS, K. N.; MEDEIROS, I. L.; VASCONCELLOS, J. B.; GABRIELLI, M. A.. Brincando o cavalo marinho na escola. V Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, v. 1, n. 1, 2014,
GOMES, A. B. S.; GABRIELLI, M. A.. Ensino de artes: algumas impressões referentes à sala de aula. V Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, v. 1, n. 1, 2014,
BELARMINO, C. A. M.; LUCENA, C. R. V.; VASCONCELLOS, J. B.; GABRIELLI, M. A.. Dança no ambiente escolar: dificuldades e desafios na disciplina de artes. V Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, v. 1, n. 1, 2014,
TORRES, C. D.; GABRIELLI, M. A.. A educação infantil e seu contexto: entrelaçando Jean Piaget às propostas lúdicas. II Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior, v. 1, n. 1, 2014,
GABRIELLI, M. A.; RIBEIRO, J. C.. A dança na UFPB: para quem, por quem e como?. II Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior, v. 1, n. 1, 2014,
MORAIS, K. N.; MEDEIROS, I. L.; VASCONCELLOS, J. B.; GABRIELLI, M. A.. Cultura popular na escola: o folguedo Cavalo Marinho na disciplina Artes. Congresso Nacional de Educação, v. 1, 2014,
DINIZ, G. L. M.; SILVA, A. S.; VASCONCELLOS, J. B.; GABRIELLI, M. A.. Uma abordagem sobre o imaginário. Congresso Nacional de Educação, v. 1, 2014,
GABRIELLI, M. A.; VASCONCELLOS, J. B.; MEDEIROS, I. L.; MORAIS, K. N.; OLIVEIRA JUNIOR, J. S.. ENSINO DA DANÇA: REFLEXÕES SOBRE AS ÁREAS DE ARTE, EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA DE JOÃO PESSOA-PB. XXIV CONFAEB, v. 1, 2014,
DINIZ, G. L. M.; MORAIS, K. N.; GABRIELLI, M. A.. Ensino da dança nas aulas de artes: algumas reflexões. VI Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, 2015,
MEDEIROS, I. L.; GABRIELLI, M. A.. O ensino do Ballet Clássico na disciplina Artes. VI Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, 2015,
GABRIELLI, M. A.. CAPES/PIBID: na contramão das políticas para a formação inicial e continuada de professores da área de Artes/Dança. Encontro Paraibano de Educação, 2016,
RIBEIRO, J. C.; GABRIELLI, M. A.. Licenciatura em Dança da UFPB: projetos de ensino e extensão e suas possibilidades de formação. III Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior: saberes, tecnologias e os desafios para a formação, 2015,
SILVA, M. B.; GABRIELLI, M. A.; FERNANDES, A. M. D.. A luta social como espaço de formação docente ? experiências de professores e professoras a partir do cordel/UFPB. IX Colóquio Internacional Paulo Freire, 2016,
GABRIELLI, M. A.; DUDALSKI, S. S.. Romeu e Julieta: do texto shakespeariano ao balé de Kenneth MacMillan. SEMICULT - Seminário Internacional de Semiótica e Cultura, v. 1, 2014,
GABRIELLI, M. A.. Corpo (in)disciplinado: reflexões sobre a dança na escola. XI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, v. 11, 2017,
GABRIELLI, M. A.. Opressão e disciplinarização do corpo na escola: o que a dança tem a ver com isso?. VIII Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas - Edição Internacional, v. 1, n. 1, 2017,
GABRIELLI, M. A.. ?O que você imagina? Eu imagino a dança na escola!? ? Relato de experiência sobre uma prática pedagógica em Dança. IV COIPESU - Colóquio internacional de pesquisas em educação superior: os desafios da graduação e da pós-graduação em tempos de crise, v. 1, n. 1, 2017,
GABRIELLI, M. A.. O ?DEMÔNIO DO MEDO?: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL PARA UM MUNDO LÍQUIDO MODERNO. IV Congresso Nacional de Educação, v. 1, 2017,
BOAVENTURA, M. G.; RODRIGUES, T. F.; CANDEIA, C. E. F. A.. ENSINO DA DANÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: BARREIRAS A TRANSPOR NA ESTRUTURA ESCOLAR. XI Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas e II Colóquio de Pesquisa em Artes nas Escolas, v. 1, n. 1, 2022,
BOAVENTURA, M. G.; RIBEIRO, T. S.; NASCIMENTO, S. R.; SANTANA, W. S.; PEREIRA, A. M.. NO CHÃO DA ESCOLA: A PEDAGOGIA TRADICIONAL E AS AULAS DE DANÇA. XI Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas e II Colóquio de Pesquisa em Artes nas Escolas, v. 1, n. 1, 2022,
NASCIMENTO, S. R.; BOAVENTURA, M. G.. Vivências, desafios e apontamentos de uma trajetória em contato com a dança na escola. VII ENCONTRO CIENTÍFICO NACIONAL DE PESQUISADORES EM DANÇA ? 1ª EDIÇÃO VIRTUAL, 2022,
BRITO, M. M. M.; GOMES, K. A.; BOAVENTURA, M. G.. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE DANÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIAS DO PIBID DANÇA. CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023,
BRITO, M. M. M.; BOAVENTURA, M. G.. UM FAZER, DOIS MEIOS: EXPERIÊNCIAS INICIAIS COM A DOCÊNCIA EM DANÇA NA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL. CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023,
SILVA, H. F.; BOAVENTURA, M. G.. CARTOGRAFIAS DO AFETO E(M) DANÇA NA ESCOLA: MAPAS, CORPOS E CONTEXTOS PARA UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM DANÇA. CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023,
SILVA, J. L.; SALES, H. C.; MOURA, H. S.; SILVA, H. F.; BESERRA, L. B.; BOAVENTURA, M. G.. PODE SENTIR!: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023,
BARBOSA, R. B.; SILVA, J. R. V.; ALMEIDA NETO, A. M.; SALES, H. C.; BOAVENTURA, M. G.. GÊNERO E SEXUALIDADE NAS AULAS DE DANÇA DO COMPONENTE CURRICULAR ARTE: REFLEXÕES DO PIBID DANÇA. CONEDU - IX Congresso Nacional de Educação, 2023,
RIBEIRO, T. S.; SANTANA, W. S.; RODRIGUES, T. F.; NASCIMENTO, S. R.; CANDEIA, C. E. F. A.; BOAVENTURA, M. G.; PEREIRA, A. M.. NO CHÃO DA ESCOLA: O ENSINO DA DANÇA NA ESCOLA MUNICIPAL DOM HÉLDER CAMARA. XXIV Encontro de Iniciação à Docência, 2022,
LOPES, Y. B.; BOAVENTURA, M. G.. MOVEMENTE: Reflexões sobre um projeto de extensão universitária e metodologias empregadas no ensino não formal de dança. CNPD - Congresso Nacional dos Pesquisadores de Dança, 2023,
BOAVENTURA, M. G.; BARBOSA, R. B.. As condições trabalhistas de uma professora de dança da rede pública municipal de João Pessoa-PB. CNPD - CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM DANÇA, 2023,
RIBEIRO, T. S.; CANDEIA, C. E. F. A.; BOAVENTURA, M. G.. PROLICEN: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES COLÓQUIO FORPIBID RP, v. 7, 2022,
NASCIMENTO, S. R.; BOAVENTURA, M. G.; SANTANA, W. S.; RODRIGUES, T. F.. REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO DA DANÇA NA ESCOLA. CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES COLÓQUIO FORPIBID RP, v. 7, 2022,
NEGREIROS, A. F. V.; FERREIRA, J. A. X.; MARIA, L. G. C. G.; RODRIGUES, T. F.; BOAVENTURA, M. G.. A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE CRÍTICA A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO PIBID DANÇA. XXXII ConFAEB - Congresso Nacional de Arte-Educadores do Brasil, 2023,
RIBEIRO, T. S.; SANTANA, W. S.; RODRIGUES, T. F.; NASCIMENTO, S. R.; CANDEIA, C. E. F. A.; BOAVENTURA, M. G.; PEREIRA, A. M.. No chão da escola: o ensino de dança na Escola Municipal Dom Hélder Camara. XXIV Encontro de Iniciação à Docência, v. 1, 2022,
BOAVENTURA, M. G.. DA CONQUISTA AO GOLPE À RESISTÊNCIA: TRAJETÓRIAS DO PIBID DE DANÇA NA UFPB. CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES COLÓQUIO FORPIBID RP, v. 6, 2022,
GABRIELLI, M.. Programas de incentivo à formação inicial docente: desafios de uma coordenadora da área de dança. Congresso Internacional Movimentos Docentes, v. único, 2024,
ROCHA, M. I. C. M.; RODRIGUES, L. O.; LIMA, J. A. M. C.; CAVALCANTE, A. J. D.; GABRIELLI, M.. NO CHÃO DA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS CRUZADAS EM ENSINO DA DANÇA. Congresso Internacional Movimentos Docentes, v. III, 2024,
MARTINS, A. C. S.; VIEIRA, J. M. P.; SILVA, J. V.; BATISTA, P. V.; GABRIELLI, M.; MELO, S. M. C.. ESCOLA-DANÇA-SOCIEDADE: AS AULAS DE DANÇA COMO FORMA DE MELHORAR O COMPORTAMENTO DOS ESTUDANTES. XXV Encontro de Iniciação à Docência - ENID - 2023, v. 1, 2023,
SILVA, J. R. V.; GOMES, K. A.; BRITO, M. M. M.; BARBOSA, R. B.; GABRIELLI, M.; SALES, H. C.. EXPERIÊNCIAS DO PIBID DANÇA: PERCEPÇÕES SOBRE AS TURMA DO 4° E 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EMEF PADRE LEONEL DA FRANCA. XXV Encontro de Iniciação à Docência - ENID - 2023, v. único, 2023,
SILVA, A. R. B. N.; MACEDO, G. M. A.; BERNARDO, L. L. A.; SANTOS, R. V.; GABRIELLI, M.; MELO, S. M. C.. A UTILIZAÇÃO DE BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTA PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DE DANÇA. XXV Encontro de Iniciação à Docência - ENID - 2023, v. único, 2023,
NEGREIROS, A. F. V.; FERREIRA, J. A. X.; MARIA, L. G. C. G.; RODRIGUES, T. F.; GABRIELLI, M.; PEREIRA, A. M.. AUTONOMIA E ARTICULAÇÃO: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO ATRAVÉS DA CRIAÇÃO EM DANÇA. XXV Encontro de Iniciação à Docência - ENID - 2023, v. único, 2023,
MELO, K. W. V.; ALMEIDA, L. B. S.; TAVARES, S. L. X.; ARAGAO, R. M. L.; GABRIELLI, M.; MELO, S. M. C.. ENSINO DA DANÇA NA ESCOLA: DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO COREOGRÁFICA EM DANÇAS POPULARES. XXV Encontro de Iniciação à Docência - ENID - 2023, v. único, 2023,
MOURA, H. S.; SILVA, H. F.; SILVA, J. L.; BESERRA, L. B.; GABRIELLI, M.; SALES, H. C.. PIBID DANÇA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. XXV Encontro de Iniciação à Docência - ENID - 2023, v. único, 2023,
COSTA, G. S. A.; COSTA, J. V. N.; SILVA, L. M. S.; PEREIRA, L. P. F.; FEITOSA, V. E. R.; GABRIELLI, M.; SILVA, L. D. T.. DANÇA NO CHÃO DA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ACERCA DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR. XXV Encontro de Iniciação à Docência - ENID - 2023, v. único, 2023,
BARBOSA, R. B.; GABRIELLI, M.. AS CONDIÇÕES TRABALHISTAS DE DOCENTES DE DANÇA QUE ATUAM EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS DE JOÃO PESSOA‐PB. XXXI Encontro de Iniciação Científica da UFPB, v. único, 2023,
GABRIELLI, M. A.; FARIAS, K.. MoveMente: formação inicial e continuada de alunos-professores do Curso de Licenciatura em Dança da UFPB. XXV CONFAEB, 2015,