Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Sabrina Fernandes Melo

IDLattes

1495222244414936

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Belo Horizonte — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-21

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/1495222244414936

Média de coautoria

1.77 autores por trabalho
94 autores em 53 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Museologia

Universidade Federal de Santa Catarina

2014 — 2020

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Profa.Dra.Maria Bernardete Ramos Flores

GRADUACAO — História

Universidade Federal de Santa Catarina

2005 — 2010

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Dr. Henrique Luiz Pereira Oliveira

MESTRADO — História

Universidade Federal de Santa Catarina

2011 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — História

Universidade Federal de Santa Catarina

2013 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade Federal de Santa Catarina

2018 — 2019

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

4

Capítulos

12

Artigos

20

Eventos

17

Partituras

0

Total Geral

53

Livros publicados ou organizados (4 itens)

Sabrina Fernandes Melo. CRÍTICA DE ARTE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO EM/SOBRE ARTES VISUAIS Volume I. 1 ed. Itapiranga/SC: Editora Schreiben, 2021. ISBN: 978-65-89963-.

Sabrina Fernandes Melo, Madalena Zaccara. Mulheres que resistem nas margens: Arte e Gênero na Paraíba. 1 ed. Cajazeiras: Arribaçã, 2025. ISBN: 9786528400560.

Sabrina Fernandes Melo, Sofia Bauchwitz., Sicilia Calado Freitas, Carolina Ferreira da Fonseca, Marco Aurélio Damaceno. Terreiro de esculturas da Curva da Munguba : ateliê imersivo de práticas integradas (AIPIN - 2024). 1 ed. João Pessoa: Editora do CCTA/UFPB, 2025. ISBN: 9786501799629.

Sabrina Fernandes Melo, Renata Fernanda Lima de Melo, Maya Oliveira. História em ( P) Artes. 1 ed. João Pessoa: Editora do CCTA, 2023. ISBN: 9786556213163.

Capítulos de livros publicados (12 itens)

Sabrina Fernandes Melo. Espaço, Corpo e Arquitetura: Percepções em movimento. In: Instituto Festival de dança de Joinville (Org.). E por falar em...Corpo performático. Fazeres e diretrizes da dança. Joinville: Nova Letra, 2013. p. 161-165. ISBN: 9788576828174.

Maria Bernardete Ramos Flores, Sabrina Fernandes Melo. A libertação de Cam: Discriminar para igualar. Sobre a questão racial brasileira. In: Tania Regina de Luca,Cristina Carneiro Rodrigues , Valéria Guimarães (Org.). Identidades brasileiras: Composições e recomposições. Desafios contemporâneos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2014. p. 31-87. ISBN: 9788579835155.

Sabrina Fernandes Melo, Maria Bernardete Ramos Flores. The Liberation of Ham: dicriminating to equalise. The brazilian racial issue. In: Cristina Carneiro Rodrigues; Tania Regina de Luca; Valéria Guimarães (Org.). Brazialian Identities. Compositions and Recompositions. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. p. 29-89. ISBN: 9788579836183.

Sabrina Fernandes Melo, Gloria Alejandra Guarnizo Luna. Vênus Transformada em Documento: os objetos nos espaços museais. In: FLORES, Maria |Bernardete Ramos; PIAZZA, Maria de Fátima; PETERLE, Patrícia (Org.). Arte e Pensamento:operações historiográficas. São Paulo: Rafael Copetti Editor, 2016. p. 01-373. ISBN: 9788567569284.

Sabrina Fernandes Melo, Gloria Alejandra Guarnizo Luna. A emergência dos novos museus na contemporaneidade . Entrevista com Vicenzo Padiglione. In: FLORES, Maria Bernardete; PETERLE, Patrícia ( (Org.). História e Arte: Heança, Memória e Patrimônio. São Paulo: Rafael Copetti, 2014. p. 80-89. ISBN: 9788567569123.

Sabrina Fernandes Melo. Aos 'amigos do Patrimônio?: Robert Chester Smith e as redes de sociabilidade no SPHAN. In: PIAZZA, Maria de Fátima; NEDEL, Letícia Borges. (Org.). INTELECTUAIS: trajetórias, mediações culturais e engajamentos. Curitiba: Editora CRV, 2019. p. 211-231. ISBN: 9788544430330.

Sabrina Fernandes Melo, Luciana Ferreira da Costa. Memórias do patrimônio em imagens: Robert Chester Smith e arte colonial brasileira. In: Maria Amália Silva Alves de Oliveira, Alan Curcino, Luciana Ferreira da Costa, Fernando Magalhães (Org.). Ensaios sobre Memória - Volume 1. Leiria: Instituto Politécnico de Leiria ? IPLeiria, 2020. p. 142-170. ISBN: 9789898797483.

Emanuelly Mylena Velozo Silva, Sabrina Fernandes Melo. O Casarão 34 em João Pessoa, PB: Entre arte, memória e patrimônio. In: Franzen, Douglas. Sausen João. Mayer, Leandro. (Org.). História e Patrimônio. Itapiranga/SC: Schreiben, 2021. p. 127-142. ISBN: 9786599445811.

Emanuelly Mylena Velozo Silva, Sabrina Fernandes Melo. O Edifício 34 sob uma perspectiva museológicapatrimonial: apontamentos sobre ações expositivas no passado/presente. In: Fernando Magalhães, Luciana Ferreira da Costa, Francisca Hernández Hernández, Alan Curcino (Org.). Museologia e Património - Volume 6. Leira, Portugal: Instituto Politécnico de Leira, 2021. p. 309-336. ISBN: 9789898797629.

Maria Bernardete Ramos Flores, Sabrina Fernandes Melo. Reflorestar a Cidade, Curar a Terra. Afetos da Floresta na Arte Indígena Contemporânea. In: Maria Bernardete Ramos Flores; Marcos Sardá (Org.). Fantasias Urbanas: Arte, Mito e Magia na cidade. Chapecó: Humana Editora, 2023. p. 64-106. ISBN: 9786599223389.

Raisa Filgueira Soares Gomes, Sabrina Fernandes Melo. Musealização da Arte Popular no Centro Cultural São Francisco: Histórias (não) contadas. In: Anna Paula da Silva, Emerson Dionisio Oliveira, Fernanda Werneck Côrtes (Org.). Musealização da Arte. Curitiba: Appris, 2023. p. 143-164. ISBN: 9786525050867.

Sabrina Fernandes Melo, Sicilia Calado Freitas. Musealização da arte e difusão do acervo da Pinacoteca da UFPB. In: Fernando Magalhães · Luciana Ferreira da Costa Francisca Hernández Hernández · Alan Curcino (Org.). Museologia & Patrimônio. Leiria, Portugal: Editoria do Instituto Politécnico de Leiria, 2023. p. 311-337. ISBN: 9789898797940.

Artigos publicados (20 itens)

Sabrina Fernandes Melo. Normatização das construções urbanas e desenvolvimento arquitetônico em Florianópolis. Revista Santa Catarina em História, v. 1, n. 2, 2010, p. 39-47.

Sabrina Fernandes Melo. Patrimônio, arquitetura e estética urbana em Florianópolis a partir de 1930. Mouseion (UniLasalle), v. 12, 2012, p. 105-117.

Sabrina Fernandes Melo. Cinema e sociabilidades: a projeção da sétima arte na materialidade construtiva. URBANA - REVISTA ELETRÔNICA DO CENTRO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS DA CIDADE, v. 4, n. 5, 2013, p. 72-85.

Sabrina Fernandes Melo. Robert Chester Smith e os estudos das cidades coloniais. URBANA - REVISTA ELETRÔNICA DO CENTRO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS DA CIDADE, v. 10, n. 1, 2018, p. 208-231. DOI: 10.20396/urbana.v10i1.8651043.

Sabrina Fernandes Melo. As favelas como novos espaços museais. Translocal. Culturas Contemporâneas Locais e Urbanas, v. 1, n. 1, 2018, p. 111-129.

Sabrina Fernandes Melo. Museus e neoliberalismo no Tempo Presente. TEMPO E ARGUMENTO, v. 11, n. 28, 2019, p. 540-545. DOI: 10.5965/2175180311282019540.

Sabrina Fernandes Melo. Resenha do livro:GILBERT, Durand. O imaginário: Ensaio acerca das ciências e da filosofia da imagem. Rio de Janeiro: DIFEL, 2011.. Clio. Revista de Pesquisa Histórica, v. 33, n. 1, 2015, p. 1-4.

Sabrina Fernandes Melo. Resenha do livro: CALASSO, Roberto. A folie Baudelaire. São Paulo: Companhia das Letras, 2012.. BOLETIM HISTORIAR, v. 06, 2014, p. 1-4.

Sabrina Fernandes Melo. A coleção de ?Magia Negra? e o Terreiro da Casa Branca: cultura (i) material, patrimônio e decolonialidade. MOUSEION (UNILASALLE), v. 35, 2020, p. 47-56.

Sabrina Fernandes Melo. Robert Chester Smith no Brasil: arte colonial e iconografia nas viagens de 1936 e 1947. ANAIS DO MUSEU PAULISTA, v. 29, 2021, p. 1-35. DOI: 10.1590/1982-02672021v29e2.

Sabrina Fernandes Melo. Errâncias para (Des)Habitar a Arte, a Estética e a Cidade. Revista Translocal.Culturas Contemporâneas Locais e Urbanas, v. 5, n. 5, 2021, p. 1-15.

Sabrina Fernandes Melo. Inquietações de Atlas e do Gaio Saber. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), v. 25, n. 2, 2021, p. 351-354.

Sabrina Fernandes Melo. Patrimônio, Museus e Arte: Entre relatos, narrativas e memórias. Revista Desvio / Escola de Belas Artes da Universidade Federal do Rio de Janeiro, v. 6, n. 4, 2021, p. 87-97.

Sabrina Fernandes Melo. Arte Indígena Contemporânea Decolonialidade e ReAntropofagia. FAROL (VITÓRIA), v. 1, 2021, p. 75-89.

Maria Bernardete Ramos Flores. Curadorias Indígenas: sobre a arte curandeira. CADERNOS DE ESTUDOS CULTURAIS, v. 2, n. 26, 2022, p. 175-190.

Sabrina Fernandes Melo. CONSTRUÇÃO DA POLÍTICA DE ACERVO PARA O PLANO MUSEOLÓGICO DA PINACOTECA DA UFPB: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PARTICIPATIVA E DIALÓGICA. VENTILANDO ACERVOS, v. 10, n. 1, 2022, p. 9-.

Sabrina Fernandes Melo. Gravuras de Renina Katz e Virgínia Artigas na Imprensa Comunista. Revista Cidade Nuvens, v. 2, n. 6, 2022, p. 98-108.

Sabrina Fernandes Melo. Trajetória e formação de um acervo de arte popular no nordeste brasileiro a partir da exposição ?Brasil, Arte Popular Hoje? (1990). https://doi.org/10.14393/EdA-v5-n1-2024-69878, v. 5, n. 1, 2024, p. 20-.

Glezia Alves. Dos Vitrais Neogóticos de São Leopoldo às (IM) permanências das imagens. Revista Desvio, v. 10, n. 2, 2025, p. 69-78.

Marina Murta Serra Maia. Arte Contemporânea, Sistemas Vivos e Ativismos Ambiental. REVISTA VIS: REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE, v. 20, n. 2, 2022, p. 139-158.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (17 itens)

MELO, Sabrina Fernandes.. (Im) Possibilidades Modernas: o art déco e outras artes presentes no cenário urbano de Florianópolis a partir de 1930.. I Seminário Internacional História do Tempo Presente, 2011,

MELO, Sabrina Fernandes.. Florianópolis no limiar dos anos trinta: ambigüidades e hibridismo estético arquitetônico. IV COLÓQUIO DE HISTÓRIA E ARTE, 2011,

MELO, Sabrina Fernandes.. Entre o retrô e o moderno: impureza das formas e hibridismo arquitetônico em Florianópolis.. Memória, Cidade e Educaçao das sensibilidades. VII Seminário Nacional do Centro de Memória., 2012,

MELO, Sabrina Fernandes.. Robert Chester Smith e as gerações de historiadores da arte dos Estados Unidos(1910-1930). VI Colóquio de História e Arte, 2013,

MELO, Sabrina Fernandes.. Arquitetura e estética urbana em Florianópolis a partir de 1930. V Semana de Arqueologia e Patrimônio da UFSC, 2011,

MELO, Sabrina Fernandes.. A projeção da sétima arte na materialidade construtiva. V Seminário de História : Política, cultura e sociedade, 2013,

MELO, Sabrina Fernandes.. Crônicas citadinas e percepções do espaço urbano em Florianópolis ( 1930-1935). XXVII Simpósio Nacional de História, 2013,

MELO, Sabrina Fernandes.. Ressonâncias do sensível as mudanças na legislação sobre o patrimônio (i) material no Brasil. XV Encontro Estadual de História - ANPUH SC, 2014,

MELO, Sabrina Fernandes.. Estética e Pedagogia Decolonial na 3ª Bienal da Bahia. Arte e Transmidiações - Anais do 3º Congresso Intersaberes em Arte, Museus e Inclusão; III Encontro Regional da ANPAP Nordeste e 8ª Bienal Internacional de Arte Postal, 2020,

MELO, Sabrina Fernandes.. ROBERT CHESTER SMITH E AS OBRAS DOS PINTORES VIAJANTES FRANS POST E FRANCISCO REQUENA,. 29o Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, DISPERSÕES,, 2020,

FERNANDES MELO, SABRINA; XAVIER DA COSTA, ROBSON. O SERTÃO EM CURADORIA NO I SALÃO OFICIAL DE ARTE CONTEMPORÂNEA DE CAJAZEIRAS. 30º Encontro Nacional da ANPAP (RE)EXISTÊNCIAS, 2021, DOI: 10.29327/30enanpap2021.382831.

LIRA DE SOUSA, MARIANA; FERNANDES MELO, SABRINA. POR UM MUSEU DE ARTE EM JOÃO PESSOA: A LUTA E O LEGADO DE HERMANO JOSÉ. 30º Encontro Nacional da ANPAP (RE)EXISTÊNCIAS, 2021, DOI: 10.29327/30ENANPAP2021.383991.

GABRIELLE, L.; CABALLERO, A.; MELO, Sabrina Fernandes.. Mulheres artistas no acervo da Pinacoteca da UFPB: Por uma abordagem feminista. VI Fórum de Museus Universitários, 2022,

CABRAL, A. S.; RODRIGUES, M. P.; MELO, Sabrina Fernandes.. Plano Museológico da Pinacoteca da UFPB: Por uma construção dialógica. VI Fórum de Museus Universitários, v. I, 2022,

GOMES, Raisa. F. S.; MELO, Sabrina Fernandes.. Memória e Narrativas: A Exposição De Arte Popular Do Centro Cultural São Francisco. XXIX Encuentro Internacional de Educación a Distancia | México, v. 1, 2022,

MELO, Sabrina Fernandes.; OLIVEIRA, Maya; FLORENCIO, T.. HISTÓRIA EM (P)ARTES: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICO-TEÓRICA. XXIV Encontro de Iniciação à Docência - O ENSINO SUPERIOR NO BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA: INOVAÇÕES E TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE, v. 1, 2022,

ZACCARA, M. P.; MELO, Sabrina Fernandes.. FORMAS DE RESISTÊNCIA: REFLEXÕES EM TORNO DO COLETIVO ?MULHERES DA ARTE NAIF PB? (CMANA-PB). 32º Encontro Nacional da ANPAP - Formas de vida, v. 1, 2023,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="1495222244414936" DATA-ATUALIZACAO="21112025" HORA-ATUALIZACAO="002950">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Sabrina Fernandes Melo" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="MELO, Sabrina Fernandes.;MELO, SABRINA FERNANDES;FERNANDES MELO, SABRINA" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="MG" CIDADE-NASCIMENTO="Belo Horizonte" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Historiadora e Museóloga. Professora no Departamento de Artes Visuais da Universidade Federal da Paraíba e no Programa Associado de Pós-graduação em Artes Visuais - PPGAV/UFPB/UFPE. Pós Doutora em História. Doutora em História pela Universidade Federal de Santa Catarina ( 2018) com pesquisa realizada na Fundação Calouste Gulbenkian em Lisboa, Portugal ( 2017). Dedica-se à pesquisa nas áreas de História, Teoria e Crítica de Arte.Sua pesquisa abrange a documentação e análise do papel das mulheres nas artes visuais da Paraíba, investigando questões de gênero e a contribuição feminina para o campo artístico. No campo da História da Arte busca estabelecer diálogos entre teoria e prática, dialogando com o campo da museologia, dos estudos sobre acervos de arte e história das exposições. E-mail: sabrina.melo@academico.ufpb.br" TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduation at História from Universidade Federal de Santa Catarina (2010), graduation at Museologia from Universidade Federal de Santa Catarina (2020), master's at History from Universidade Federal de Santa Catarina (2013) and doctorate at History from Universidade Federal de Santa Catarina (2018). Has experience in Arts, acting on the following subjects: patrimônio, arquitetura, florianópolis, museus, museologia, objetos, coleções, arte, memória, patrimônio, hibridismo, arquitetura, florianópolis. and intelectuais, história da arte."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Intercâmbio Acadêmico na Universidade Nacional Autônoma do México ( UNAM) 2007-2008. Aprovada em 2 lugar no processo seletivo para professora colaboradora da Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC para a disciplina Conteúdos e Metodologias do Ensino de História. Edital 10/2015 Aprovada em 5 lugar no concurso para Professor Adjunto A. Área de concentração: História da Arte da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Edital 035/DDP/2017"></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" ANO-DE-INICIO="2018" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Escola de Educação Básica Edith Gama Ramos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="004313000002" NOME-ORGAO="Conselho Universitário" CODIGO-UNIDADE="004313001998" NOME-UNIDADE="Trindade">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2014" NOME-DO-PROJETO="Modernidade, Arte e Pensamento." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="7" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto tem como hipótese de que a modernidade, no seu sentido amplo, como um modo de vida em que o homem acredita poder desencadear processos históricos, como afirmou Kant, os eventos na dimensão estética é fundamental. A estética desenvolve-se na modernidade porque seu pressuposto ligado à noção de beleza, de bom e de verdadeiro imiscui-se nas dimensões espaciais, temporais, nas formulações sobre raça, classe e gênero. Assim, segundo Rancière, na base da política existe uma estética, que nada tem a ver com a estetização da política, própria da era das massas, ou com a banalização da arte nos dias de hoje. Se, por um lado, a política é estética, por outro, a arte pode ser considerada política, determinando relações espaço-temporais, formas de visibilidade, relações entre as formas sensíveis e seus modos de representação. O acontecimento artístico presta-se à chamada reolução documental , da qual nos fala Jacques Le Goff: o documento não é qualquer coisa que ficou do passado, é um produto da sociedade que fabricou, segundo as relações de força que aí detinham o poder . E ademais, como lembra Jorge Coli, um quadro, uma escultura, uma arquitetura, um ajardinamento, uma peça de teatro, desencadeia pensamentos sobre o mundo, sobre as coisas, sobre os homens, sobre as sociedades. Sob minha coordenação, este projeto desenvolve pesquisas realizadas por mestrandos e doutorandos, sobre contextos de arte, tais como: arte funerária, arquitetura moderna na cidade de Florianópolis, a coluna Garotas do Alceu da revista O Cruzeiro, monumentos e memória nas cidades contemporâneas, imagens fotográficas sobre esporte não período da Ditadura de 64, imbricações da literatura com a história, histórias em quadrinhos, descolonização da arte." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="004324000009" NOME-ORGAO="UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Grupo Electra" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Grupo Salinas México" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Educação a Distância" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Revista de Santa Catarina em História" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Revista de Santa Catarina em História" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Pré Vestibular Gauss" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Programa Universidade Aberta do Brasil" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5">

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Centro Internacional de Ensenanza de Idiomas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="008300000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Paraíba" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1998" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="1998" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Grupo de Pesquisa em Arte, Museus & Inclusão" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Os trabalhos do Grupo inserem-se na esfera da Pós-Graduação, formando doutores e mestres, e na Graduação, com orientações de monografias e iniciação cientifica. A divulgação do conhecimento produzido por este grupo tem na publicação de livros e artigos e na promoção de simpósios e seminários, o principal meio. As investigações, vinculadas à linha de pesquisa ?História e Arte?, contemplam os fatos ligados aos movimentos estéticos, à história da arte, à história cultural, à nova história intelectual e à nova história política; o grupo tem trabalhado para imprimir uma modalidade na prática historiográfica que lide com literatura, artes plásticas, revistas literárias e artísticas, fotografia, cinema, monumentos, arquitetura; tem refletido sobre a produção de bens culturais, nos contextos de patrimonialização, museificação e de políticas de memória, imagem e representação; toma esses fatos como fonte e como acontecimento, ou seja, como monumento na expressão de Le Gof. Nestes meandros, reflete sobre o domínio e o dissenso dos intelectuais e dos meios na formação e circulação de ideias, nas configurações e sociabilidades de grupos, nas instituições criadoras de políticas culturais, de turismo e de identidades." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="FORA DO EIXO: HISTÓRIA DAS EXPOSIÇÕES E DOS ACERVOS DE ARTE NA PARAÍBA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="6" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="3" DESCRICAO-DO-PROJETO="As exposições fazem parte do complexo sistema da arte e refletem discursos específicos anunciados pela curadoria e crítica de arte, seus produtos são publicizados por meio dos documentos do processo, catálogos, registros imagéticos, etc. Esses eventos são veículos para divulgação e apresentação junto ao público da produção artística, crítica e curatorial, definindo processos históricos e estabelecendo sentidos para a arte e os acervos de determinadas instituições ou regiões. Como área de conhecimento a história das exposições de arte (Glicenstein, 2009) , possibilita a análise dos projetos e processos da pré-produção, produção e pós-produção das mostras e exposições, individuais ou coletivas, tornando-se um instrumento fundamental para a compreensão e divulgação das práticas institucionais e/ou subversivas diante da institucionalização da arte na Paraíba. A cadeia operatória do processo museológico compreende duas frentes centrais; a salvaguarda e a Comunicação. A Salvaguarda é composta pela Documentação e a Conservação. A Documentação compreende a Pesquisa que insere as ações de comunicação, exposições, catálogos, publicações, pesquisas de público. A organização e o conhecimento dos acervos museológicos são essenciais para uma boa comunicação com o público e para a realização da prática expográfica. Portanto, exposição e acervo caminham juntos na cadeia operatória da museologia. Esta pesquisa qualitativa documental objetiva dar visibilidade às inúmeras exposições realizadas fora do eixo hegemônico da arte brasileira, da América Latina e do mundo, possibilitando o estudo das práticas curatoriais, expográficas, de mediações e formação de acervos de arte na Paraíba." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="008312000001" NOME-ORGAO="Centro de Humanidades - Campus II" CODIGO-UNIDADE="008312004007" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="LEITURAS CRÍTICAS E ESTÉTICAS DAS IMAGENS E DA ARTE" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="ste projeto de monitoria objetiva possibilitar aos monitores das disciplinas Leitura de Imagens, Teorias da Arte na Era da Globalização, Crítica de Arte II, História da Arte II, Tópicos de Estética e Política Cultural, dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais da UFPB, a participação ativa na construção do processo pedagógico, aplicação de conteúdos e atividades pedagógicas. as disciplinas serão desenvolvidas oficinas práticas e visitas técnicas a galerias e museus da cidade, atividades orientadas pelos professores com participação ativa dos monitores das disciplinas. Durante as atividades didáticas serão realizadas oficinas e saídas de campo, com aplicação de metodologias de leitura de imagens e novas possibilidades de exercício crítico. As oficinas devem contemplar as necessidades e especificidades dos grupos vinculados ao projeto, bem como possibilitar aos monitores o aprofundamento de conteúdos e experiências práticas no campo específico de sua formação. Nestas oficinas, os alunos das disciplinas desenvolverão seus textos críticos, que serão organizados e publicados no site do LAVAIS (www.ccta.ufpb.br/lavais). Os monitores serão responsáveis pela curadoria dos textos, organização e divulgação do site criado em parceria com as disciplinas. Durante as aulas das disciplinas e as oficinas pedagógicas, os monitores farão acompanhamento e atendimento aos estudantes no Laboratório de Artes Visuais Aplicadas e Integrativas (LAVAIS). Esperamos que este projeto de monitoria possa auxiliar os monitores dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais da UFPB a desenvolverem suas habilidades pedagógicas e acompanharem os demais estudantes durante os semestres 2019.02 e 2020.1, nas disciplinas citadas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="008306000992" NOME-ORGAO="Pinacoteca da UFPB" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="008306000992" NOME-ORGAO="Pinacoteca da UFPB" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Construção do Plano Museológico da Pinacoteca da UFPB" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto tem o objetivo de construir o Plano Museológico da Pinacoteca da UFPB envolvendo moradores do entorno, representantes de organizações sociais, docentes, técnicos, discentes, pesquisadores e a própria equipe da instituição, por meio da troca de conhecimentos, e do contato com questões complexas contemporâneas presentes no contexto social. O Plano Museológico, além de uma obrigação legal, é um documento indispensável para a identificação das necessidades, prioridades e metas a serem alcançadas pela instituição, enquanto produtora de conhecimentos, voltados para o desenvolvimento social equitativo. É fundamental para a criação de políticas efetivas e projetos institucionais, que afetam diretamente a atuação dos setores que integram a estrutura interna da Pinacoteca, os departamentos de ensino, os programas de pesquisa e extensão universitária da UFPB e os públicos frequentadores da instituição no decorrer dos próximos cinco anos (2022 ? 2027). E em consonância com a Resolução do CONSUNI Nº 17/2018, tendo em vista, a condição da UFPB de signatária de dois memorandos de entendimento com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), onde se compromete em dispensar esforços e contribuir com o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), esse projeto têm aderência direta aos ODS 4, e 8; e em face do poder transformador da arte e da cultura, aderência indireta aos ODS 11, 12, e 17. Portanto, esse projeto pretende formular o Plano Museológico da Pinacoteca UFPB e, promover sua melhor utilização junto com a sociedade, tornando-o uma iniciativa de educação patrimonial, que busca construir junto com a comunidade um processo ativo de apropriação e valorização de sua herança cultural, contribuindo por conseguinte para o desenvolvimento sustentável de nossa sociedade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008303000991" NOME-ORGAO="Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais PPGAV UFPB UFPE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="Arte, História e Museologia: entre aproximações poéticas e inquietações estéticas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A Museologia é um campo do conhecimento que agrega aspectos científicos e aplicados. Pode ser entendida também como forma de percepção do mundo com atenção direcionada, principalmente, para os aspectos da comunicação e preservação de bens culturais. Já a História da Arte é entendida aqui para além do campo disciplinar, mas de uma forma expandida que engloba o sistema da arte.Esta pesquisa possui caráter qualitativo e documental e tem como objetivo pesquisar e aprofundar conceitos, definições, abordagens e temáticas que perpassam a História da Arte em diálogo com paradigmas teóricos e práticos da Museologia. Para além dos diálogos, a pesquisa busca perceber os embates e questões levantadas pela história da arte e pelas poéticas contemporâneas diante das relações com os espaços museais. Nesta aproximação entre arte e museologia há pontos de convergência entre os temas como: curadorias, exposições, acervos, imagens, narrativas, memória/ esquecimento.A articulação entre diferentes campos do saber , como História da Arte e Museologia, é capaz de transformar a compreensão da realidade social, incitando novas formas de ação e de vivência cotidiana. Neste sentido, este Projeto de Pesquisa busca problematizar os territórios da História da Arte e da Museologia, viabilizando ações que se desejam contributivas no processo de construção e de socialização do conhecimento em que este não seja meramente assimilado, mas apropriado e fruído pela sociedade com equidade, despertando seu potencial crítico e criativo." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="História(s) da Arte e seus Avessos" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de ensino História(s) da Arte e seus Avessos propõe dois caminhos para o ofício do historiador (a) da arte e do profissional graduado (a) em Artes Visuais: a atuação ativa na construção do processo pedagógico da disciplina de História da Arte I e II através de discussões teórico/práticas, aplicação de conteúdos e atividades pedagógicas e através da construção de um pensamento crítico em relação às narrativas da história da arte e seus avessos, marcadas por silêncios e exclusões. O objetivo do projeto é aproximar os discentes de teóricos (as), críticos (as) e historiadores (as) da arte associado à discussão decolonial, às africanidades; à questão dos povos originários, aos estudos de gênero e suas abordagens no Sul Global na tentativa de construir e mapear outras histórias da arte em uma perspectiva contra hegemônica. A disciplina será teórico-prática com discussão de textos, oferta de oficinas de leitura e produção visual e visitas técnicas a galerias e museus (online e/ou presencial), atividades orientadas pelos professores com participação ativa dos monitores. As oficinas devem contemplar as necessidades e especificidades dos grupos vinculados ao projeto, bem como possibilitar aos monitores o aprofundamento de conteúdos e experiências práticas no campo específico de sua formação. Nestas oficinas, os discentes desenvolverão ensaios visuais e textos críticos que serão divulgados no instagram @historia.em.partes, perfil que já abriga trabalhos de turmas anteriores e conta com a exposição Virtual Aversus Vertere, realizada em 2021; organizados em uma exposição presencial e/ou virtual ( na Pinacoteca da UFPB ou Galeria Lavandeira) e publicados no livro Crítica de Arte e Processos de Criação em/sobre Artes Visuais Volume II e III, cuja primeira edição, composta por trabalhos de discentes do curso de Artes Visuais, foi publicada em 2020 pela Editora Schreiben. Os monitores, em parceria com a docente, serão responsáveis pela curadoria dos textos, das obras e organização e divulgação das mesmas. Os monitores farão acompanhamento e atendimento aos estudantes no Laboratório de História e Crítica de Arte de forma presencial ou remota. Espera -se que este projeto possa auxiliar os monitores dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais da UFPB a desenvolverem suas habilidades pedagógicas, teórica, crítica e artística no acompanhamento das disciplinas e dos estudantes." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="008308000990" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação,Turismo e Arte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2025" NOME-DO-PROJETO="Conservação Preventiva e Princípios do Restauro" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto de Extensão em Conservação Preventiva e Princípios do Restauro tem como objetivo capacitar os estudantes do curso de Artes Visuais nas técnicas de conservação preventiva, higienização, acondicionamento, manejo e gestão adequada de obras de arte. Com foco na valorização e preservação do patrimônio cultural, o projeto aborda conceitos de restauração, técnicas de conservação preventiva em tela, papel, cerâmica, madeira e outros materiais, identificação de problemas nos materiais e elaboração de laudos técnicos. Ao suprir uma demanda de trabalho na área, o projeto contribui para a formação sólida dos alunos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="Mulheres artistas na Paraíba" SITUACAO="DESATIVADO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de extensão universitária tem como objetivo investigar e divulgar a história das mulheres artistas na Paraíba, com ênfase naquelas que atuaram a partir da década de 1970 até a contemporaneidade. A pesquisa se baseia na identificação e mapeamento da produção artística dessas mulheres, bem como na análise de sua contribuição para a cena artística paraibana e nacional. Para tanto, serão realizadas entrevistas, visitas a museus e galerias de arte, além de pesquisa em fontes documentais e bibliográficas. A iniciativa se alinha com o Eixo Temático I - Cultura e Desenvolvimento Regional, promovendo a preservação do patrimônio material e imaterial e a valorização da diversidade artística da Paraíba. Além disso, o projeto busca contribuir para a promoção da igualdade de gênero no campo artístico, desvelando a história muitas vezes negligenciada das mulheres artistas e enfatizando sua produção e contribuição para a o campo das artes visuais. A publicação de um livro de história da arte e a realização de uma exposição são resultados da pesquisa e constituem um meio importante para a difusão desses conhecimentos e para a valorização dessas artistas. A exposição e o livro não apenas servem como fontes de informação, mas também como instrumentos de conscientização e mobilização social, para a promoção de uma sociedade mais justa e igualitária, onde as mulheres possam ter seu papel e reconhecimento na cena artística e cultur" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="34" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008308000990" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação,Turismo e Arte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008303000991" NOME-ORGAO="Programa Associado de Pós-Graduação em Artes Visuais PPGAV UFPB UFPE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="19" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Mulheres Artistas Visuais na Paraíba" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Nordeste do Brasil possui, em sua história, uma forte atuação de mulheres nas Artes Visuais, conforme atestam as produções de suas artistas, presentes em acervos da região e do Brasil, além de documentos sobre movimentos culturais e artísticos locais. No entanto, muitas dessas mulheres, suas histórias e produções foram invisibilizadas por uma cultura patriarcal, androcêntrica e pelas assimetrias regionais. Este projeto visa romper com essa lógica excludente, investigando a produção artística de mulheres na Paraíba. O objetivo é compreender as trajetórias de vida, produções artísticas e a inserção cultural dessas mulheres a partir de 1920, período de transformações significativas nas Artes Visuais da região, com a criação de instituições e eventos culturais nos quais as mulheres participaram ativamente, mas não foram devidamente pesquisadas. A pesquisa destaca mulheres de diversas etnias, cisgêneras, transgêneras e LGBTIAPN+, promovendo a diversidade de vozes no campo artístico e na História da Arte. Considerando a falta de estudos integrados na História da Arte do Nordeste, o projeto analisa o impacto dessas artistas na produção cultural, gestão de instituições e na criação de redes e coletivos artísticos. São abordadas práticas que vão desde linguagens acadêmicas até arte popular e naïf. A pesquisa propõe investigar a singularidade da produção artística dessas mulheres e seu impacto na expansão da História da Arte no Brasil. A aprovação da Lei n 14.986/2024, que exige a inclusão da contribuição das mulheres nos currículos escolares, incentiva abordagens mais inclusivas na História da Arte. A metodologia inclui revisão de bibliografia, análise documental, entrevistas, visitas a ateliês, coletivos e exposições. Os resultados esperados incluem a publicação de artigos acadêmicos, criação de materiais didáticos e realização de exposições." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="008305000999" NOME-ORGAO="Museu Casa Hermano José" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Construção participativa do Plano Museológico do Museu Casa de Cultura Hermano José" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="2" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="5" DESCRICAO-DO-PROJETO="projeto consiste na implementação de um processo participativo na construção do Plano Museológico do Museu Casa de Cultura Hermano José. Este Plano é a principal peça de planejamento de uma instituição museológica, prevendo políticas, metas, projetos e ações que nortearão o desenvolvimento deste recém criado equipamento cultural por um período de cinco anos (2021-2025). A dimensão participativa aqui proposta faz-se presente com a inclusão de diversos atores a serem envolvidos neste processo, como a sociedade civil - através de usuários e moradores e organizações sociais do território -, especialistas, docentes e estudantes de diversas áreas relacionadas e a própria equipe constituída no setor. Aliamos aqui duas dimensões fundamentais: a formulação de políticas públicas de cultura de longo prazo e a participação social como fator de legitimidade para estas políticas e suas instituições. Neste sentido, ao promovermos um processo dialógico na elaboração deste Plano Museológico, buscamos alinharmo-nos as melhores práticas nacionais e internacionais de construção de políticas culturais no âmbito das instituições museológicas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="ESTUDOS IBERO-AMERICANOS" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Conselho Regional de Museologia -1ª Região" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="276">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Mulheres artistas no acervo da Pinacoteca da UFPB: Por uma abordagem feminista" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.mae.ufpr.br/docs/livros/forvim_de_museus_universitarios_anais_v2_maeufpr.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VI Fórum de Museus Universitários" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VI Fórum de Museus Universitários. Patrimônio museológico brasileiro : experiências e olhares diversos. Volume II" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="166" PAGINA-FINAL="166" ISBN="978-65-87448-" NOME-DA-EDITORA="Editora UFPR" CIDADE-DA-EDITORA="Curitiba" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A Pinacoteca da Universidade Federal da Paraíba foi fundada em 1987 e possui um acervo de importante valor artístico, histórico e museológico, além de atuar como um museu- escola e espaço importante para o ensino, pesquisa e extensão. A presente pesquisa tem como objetivo problematizar o espaço ocupado por mulheres na cena de arte paraibana a partir de um mapeamento da presença das mulheres no acervo da Pinacoteca. A partir de uma investigação quantitativa e qualitativa e do entendimento dos acervos enquanto espaços de memória e esquecimentos, constatou-se que 7,6% das obras reunidas no ?Catálogo Geral da Pinacoteca da UFPB? são de autoria de mulheres. Portanto, a pesquisa torna-se relevante para o campo da museologia, da história da arte e das Artes Visuais ao buscar reinterpretar a presença das mulheres nos acervos de arte, não como musas, definição usada para mulheres que inspiram artistas, mas como criadoras e produtoras de arte." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<ARTIGOS-PUBLICADOS>

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<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Errâncias para (Des)Habitar a Arte, a Estética e a Cidade" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://translocal.cm-funchal.pt/2019/05/02/revista05/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Translocal.Culturas Contemporâneas Locais e Urbanas" ISSN="21841519" VOLUME="5" FASCICULO="" SERIE="5" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="15" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte, Estética, Cidade, Errâncias" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: A experiência artística pode ser percebida como um deslocamento do sujeito e quando relacionada ao nomadismo, às errâncias, às derivas, transforma-se na capacidade de capturar momentos, de expandir potências. A arte e suas possíveis relações com a estética articulam-se no tempo presente como local de produção e de (re)existência ao totalizante, ao impositivo. Pensando na potência do flanar, do deslocamento, da deriva, foi criado, em 2019, o curso de extensão Arte, Estética e Cidade, realizado na disciplina de Tópicos em Estética do Curso de graduação em Artes Visuais da Universidade Federal da Paraíba (Brasil). O objetivo foi proporcionar a conjunção entre Arte, Estética e Cidade enquanto espaços possíveis para a produção de novos modos de ver, sentir, experienciar e atuar na cidade. O artigo discute interações possíveis entre corpo, espaço e cidade, partindo da noção de habitar enquanto denominador comum para o desenvolvimento conceitual destas categorias. Para tanto, são discutidos autores que tratam das relações entre corpo, cidade, memória e percepções a partir de perspectivas que buscam ultrapassar a conceituação do espaço construído enquanto racional, formal e geométrico ao explorar suas potencialidades artísticas e criativas a partir das experiências e imagens produzidas durante o curso e seus momentos de errância." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The artistic experience can be perceived as a displacement of the subject and when related to nomadism, wandering, drifting, it becomes the ability to capture moments, to expand powers. Art and its possible relations with aesthetics are articulated in the present time as a place of production and of (re) existence to the totalizing, to the imposing. Thinking about the power of wander, displacement, drift, in 2019, the Art, Aesthetics and City extension course was created in the Aesthetic Topics course of the Visual Arts undergraduate program at the Federal University of Paraíba. The objective was to provide the conjunction between Art, Aesthetics and the City as possible spaces for the production of new ways of seeing, feeling, experiencing and acting in the city. The article discusses possible interactions between body, space and city based on the notion of living as a common denominator for the conceptual development of these categories. To this end, authors are discussed who deal with the relationships between body, city, memory and perceptions from perspectives that seek to overcome the concept of the constructed space as rational, formal and geometric by exploring the artistic and creative potentialities from the experiences and images produced during the course and its moments of wandering"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

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<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="373" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

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</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

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<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

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</LIVROS-E-CAPITULOS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="EXTENSAO" TITULO="Campo, Habitus e Distinção em Pierre Bourdieu" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="SEPEX- UFSC" LOCAL-DO-CURSO="UFSC" CIDADE="Florianópolis" DURACAO="8" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Campo, Habitus, Distinção, Pierre Bourdieu" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O pensamento do sociólogo francês Pierre Bourdieu (1930-2002) exerce grande influência nos campos da antropologia, educação, arte, sociologia e no próprio fazer historiográfico. Compreendo a relevância deste pensador no tempo presente, o minicurso abordará os conceitos de habitus, campo e distinção e sua utilização para uma interpretação do meio social. A proposta transita pela discussão teórica que respalda o pensamento de Bourdieu na composição de suas chaves conceituais, portanto, o diálogo entre o sociólogo francês e outros pensadores será crucial no entendimento de suas perspectivas. O conceito de habitus utilizado por Bourdieu para desvencilhar os sujeitos do maniqueísmo e dotado de caráter comportamental e doxológico, será discutido em contraposição ao mesmo conceito em Norbert Elias na tentativa de percebermos os distanciamentos e aproximações suas abordagens. Os campos, como forma de abstração da realidade, possuem uma lógica interna própria, se comunicam e são influenciados uns pelos outros. Bourdieu percebe esta lógica pela presença/ausência de capital simbólico, cultural, linguístico etc. Uma lógica que se aproxima da economia, mas a ultrapassa por seu sentido narrativo. Para o entendimento da lógica dos campos a discussão partirá da gênese e estrutura do campo religioso discutidos em A economia das trocas simbólicas (2011). O conceito de distinção também opera nestes campos, atuando como capital simbólico, como fator de pertencimento e/ou exclusão em determinado grupo, classe ou fração de classe. De maneira geral, estes três conceitos estão imbricados, operam conjuntamente no projeto de análise proposto por Pierre Bourdieu, que, na busca pelo entendimento das realidades objetivas e simbólicas, próprias em cada sociedade, tem uma visão diacrônica, ou seja, histórica da sociedade. Como mencionado, a influência de Bourdieu é percebida em diversos campos de saber, entretanto, as discussões do minicurso serão focadas na operacionalização conceitual de Bourdi" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

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<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="V Colóquio de História e Arte: Utopia, Utopias." ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Catarina" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Santa Catarina" CIDADE="Florianópolis"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O tema UTOPIA, UTOPIAS enseja a possibilidade de debates a respeito da relação entre arte e história, refletindo sobre concepções de tempo e de espaço como problemas fundamentais na prática historiográfica. Ao se partir da pressuposição de que as artes criam pensamento (Deleuze), o pensamento utópico cria a imaginação do protesto e da esperança. Os artistas são homens de imaginação, abrem a marcha, proclamam o futuro, desenvolvem a poética do novo sistema. No fundo de cada utopia, há o desejo de mudar a ordem das coisas (Ricoeur). A utopia põe em questão o que existe no presente; mostra o que há de estranho e de potencialidade no mundo atual; introduz um sentido de dúvida que abala o óbvio. E se a palavra utopia, pelo seu radical situado no espaço, topus?lugar, utopus-fora do lugar, aponta para fora do presente, seus desdobramentos conceituais, distopia (Stuart Mill) e heterotopia (Foucault), situam-se no presente, na realidade das coisas, vêem o mundo como aquele que se experimenta aqui e agora, fazendo o cruzamento do tempo com o espaço, e trazendo para o debate outra concepção de tempo, o tempo agostiniano da temporalidade múltipla que se condensa no presente. http://labharte.paginas.ufsc.br/5coloquiodehistoriaearte/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="360"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="ORIENTACAO-DE-OUTRA-NATUREZA" TIPO="" TITULO="História(s) da Arte e seus Avessos" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Ana Clara Ribeiro" CODIGO-INSTITUICAO="008300000001" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal da Paraíba" CODIGO-CURSO="60265116" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O projeto de ensino História(s) da Arte e seus Avessos propõe dois caminhos para o ofício do historiador (a) da arte e do profissional graduado (a) em Artes Visuais: a atuação ativa na construção do processo pedagógico da disciplina de História da Arte I e II através de discussões teórico/práticas, aplicação de conteúdos e atividades pedagógicas e através da construção de um pensamento crítico em relação às narrativas da história da arte e seus avessos, marcadas por silêncios e exclusões. O objetivo do projeto é aproximar os discentes de teóricos (as), críticos (as) e historiadores (as) da arte associado à discussão decolonial, às africanidades; à questão dos povos originários, aos estudos de gênero e suas abordagens no Sul Global na tentativa de construir e mapear outras histórias da arte em uma perspectiva contra hegemônica. A disciplina será teórico-prática com discussão de textos, oferta de oficinas de leitura e produção visual e visitas técnicas a galerias e museus (online e/ou presencial), atividades orientadas pelos professores com participação ativa dos monitores. As oficinas devem contemplar as necessidades e especificidades dos grupos vinculados ao projeto, bem como possibilitar aos monitores o aprofundamento de conteúdos e experiências práticas no campo específico de sua formação. Nestas oficinas, os discentes desenvolverão ensaios visuais e textos críticos que serão divulgados no instagram @historia.em.partes, perfil que já abriga trabalhos de turmas anteriores e conta com a exposição Virtual Aversus Vertere, realizada em 2021; organizados em uma exposição presencial e/ou virtual ( na Pinacoteca da UFPB ou Galeria Lavandeira) e publicados no livro Crítica de Arte e Processos de Criação em/sobre Artes Visuais Volume II e III, cuja primeira edição, composta por trabalhos de discentes do curso de Artes Visuais, foi publicada em 2020 pela Editora Schreiben. Os monitores, em parceria com a docente, serão responsáveis pela curadoria dos textos, das obras e org" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="363"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="364"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="365"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="366"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="372"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="História e Literatura: Por onde passam as fronteir" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Conservacao de Arquivo Fotográfico" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Diálogos Transversais: Intercâmbio Arg e Espanha" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="256" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Apoio pedagógico e inserção social" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="34" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="Instituto Adelina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000041" NOME-CURSO="Como a Arte Contemporânea pensa as imagens" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="30" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000034" NOME-CURSO="A Divina Comédia. Ministrado por João Adolfo Hansen" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="28" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000032" NOME-CURSO="Grandes questões da humanidade:Beleza. Ministrado por Clóvis de Barros" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="29" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Nietzche.Ministrado por Maria Lúcia Cacciola." STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Introdução à História da Arte. Ministrado por Renato Brolezzi" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Caravaggio. Ministrado por Donny Correia" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Arte Contemporânea nos dias de Hoje. Ministrado por Agnaldo Farias" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Educação Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Documentação de Acervo Museológico" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="33" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="446900000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Campina Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000039" NOME-CURSO="Fundamentos de Museologia: história, acervo e educação patrimonial," STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Minicurso A Realidade da América Latina e Caribe" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Biblioteca Pública do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Oficina de Encadernação e Marmorização de papel" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="?O modelo genealógico de análise: Elias, Foucault" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Higienização e conservação dos documentos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="32" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Uncool Artist" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Paulo Freire e a práxis artística" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="26" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="Kant. Ministrado por Maria Lúcia Cacciola" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="Angela Davis. Ministrado por Jacqueline Conceição" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="Sócrates e Platão , ministrado por Franklin Leopoldo e Silva" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="3" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000026" NOME-CURSO="Simone de Beauvoir, ministrado por Maria Lygia Quartim de Moraes" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="31" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="5" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Casa do Saber" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000035" NOME-CURSO="As origens das espécies.Ministrado por Pedro Pimenta" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="290"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="302"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="350"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="110">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Um imigrante entre dois mundos através da coleção de Motome Kamigouchi" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="TALES HIROSHI MEDEIROS KAMIGOUCHI" CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60111658" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria de Fátima Fontes Piazza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PIAZZA, M. F. F." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sabrina Fernandes Melo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MELO, Sabrina Fernandes.;MELO, SABRINA FERNANDES;FERNANDES MELO, SABRINA" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="1495222244414936"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="colecionismo; coleção; fotografia; imigração japon" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente trabalho enseja o estudo de dois álbuns da coleção do imigrante japonês, Motome Kamigouchi, cotejando com os relatos memorialísticos, tendo como objetivo a análise dos fragmentos da sua vida e do grupo familiar. A análise vislumbra uma coleção e seu colecionador, a partir de um conjunto de fotografias que compõem os álbuns deste imigrante, considerando a constituição do acervo como um produto cultural, uma vez que tal fonte histórica carrega em si, muitas vezes, a intenção de construir a memória tanto do colecionador quanto do grupo familiar, que comumente convivem e concorrem nos mesmos espaços de representação dos registros fotográficos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="318"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="376"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="377"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="378"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="379"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="380"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="367"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="262"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="271"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="270"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="352"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="351"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="362"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="CAPES-REUNI" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="E. E. B. E. G.R" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="GE" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="MEX" NOME-PAIS-INSTITUICAO="México" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="GS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="MEX" NOME-PAIS-INSTITUICAO="México" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="SEAD" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="UBA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" SIGLA-INSTITUICAO="SEPEX" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" SIGLA-INSTITUICAO="BPSC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" SIGLA-INSTITUICAO="PVG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" SIGLA-INSTITUICAO="CL" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="MEX" NOME-PAIS-INSTITUICAO="México" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" SIGLA-INSTITUICAO="CIEI" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="MEX" NOME-PAIS-INSTITUICAO="México" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" SIGLA-INSTITUICAO="UNCOOL ARTIST" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="EUA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Estados Unidos" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" SIGLA-INSTITUICAO="ENAP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" SIGLA-INSTITUICAO="CDS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" SIGLA-INSTITUICAO="BADESC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002000000996" SIGLA-INSTITUICAO="SECPB" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" SIGLA-INSTITUICAO="PRG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002200000000" SIGLA-INSTITUICAO="CNPq" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" SIGLA-INSTITUICAO="PRG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" SIGLA-INSTITUICAO="COREM 1R," SIGLA-UF-INSTITUICAO="BA" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002301000995" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="BA" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" SIGLA-INSTITUICAO="IA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" SIGLA-INSTITUICAO="UFPE" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="004300000009" SIGLA-INSTITUICAO="UFSC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="004313001998" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SC" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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