Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Carla Luzia de Abreu

IDLattes

1430560976125427

ORCID

0000-0003-3816-8645

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Goiânia — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-11

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/1430560976125427

Vínculo Institucional

Universidade Federal de Goiás

Média de coautoria

1.75 autores por trabalho
105 autores em 60 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal de Goiás

Cidade

Goiania

UF

País

Brasil

Código Institucional

010600000009

GRADUACAO — Artes Visuais (Licenciatura)

Universidade Federal de Goiás

2004 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Alice Fátima Martins

GRADUACAO — Ciências Econômicas

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

1990 — 1995

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Artes Visuales y Educación: un enfoque construccio

Universitad de Barcelona

2008 — 2009

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Artes Visuales y Educación

Universitad de Barcelona

2010 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Faculdade de Artes Visuais

2014 — 2015

Status

INCOMPLETO

Bolsa

SIM

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

2019 — 2020

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

3

Capítulos

10

Artigos

11

Eventos

36

Partituras

0

Total Geral

60

Livros publicados ou organizados (3 itens)

Carla Luzia de Abreu. Galeria da FAV: percurso e reflexões. 1 ed. Goiânia - GO: ELLITE, 2008. ISBN: 9788561694005.

Carla Luzia de Abreu, Cláudio Batista Dutra, Jorge Aladir da Cruz Malheiros, Aurisberg Leite Matutino, Bruno de Abreu Mendonça, Guilherme Lima Bruno E Silveira, Uliana Duarte Alves, Hertha Tatiely Silva, Rayani Rodrigues Melo, Fernanda Sousa Oliveira, Emilliano Alves de Freitas Nogueira. Dossiê : Arte, cultura visual e educação: pensar, ver, fazer [ISBN 9786586422573]. 12 ed. Goiânia, GO: Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual, UFG, 2020. ISBN: 9786586422573.

Carla Luzia de Abreu. Géneros y sexualidades no heteronormativas en las redes sociales. ISBN 9783841683342. 1 ed. Barcelona, Espanha: Publicia, 2017. ISBN: 9783841683342.

Capítulos de livros publicados (10 itens)

Carla Luzia de Abreu. Justiça social e educação: Problemas de gênero nas artes visuais. ISBN 9789974014619. In: Fernando Miranda; Gonzalo Vicci; Melissa Ardanche (Org.). V Coloquio Internacional Educación y Visualidad. Montevideo, Uruguai: UdelaR, 2017. p. 325-332. ISBN: 9789974014619.

Carla Luzia de Abreu. ?Na minha escola isso não pode?. Problematizações de gênero em um curso de extensão para o professorado da Educação Básica. ISBN 9789974015463.. In: Fernando Miranda; Gonzalo Vicci; Melissa Ardanche (Org.). Actas del I Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual. Dispositivos y Artefactos/Narrativas y Mediaciones. Montevidéu: UDELAR, 2018. p. 1185-1191. ISBN: 9789974015463.

Alice Fátima Martins, Carla Luzia de Abreu. A Arte e seu ensino envolve riscos. Ou não? ISBN: 9789898771995.. In: João Paulo Queiroz ; Ronaldo Oliveira (Org.). Arte e Ensino, Propostas de Resistência. Lisboa - Portugal: Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes (CIEBA), 2018. p. 39-48. ISBN: 9789898771995.

Carla Luzia de Abreu, Alice Fátima Martins. Pedagogias de Fronteira. ISBN 9788549502247.. In: Leda Maria de Barros Guimarães; Lilian Ucker Perotto (orgs.) (Org.). Licenciatura em artes visuais: percurso 2 [Ebook: Coleção Licenciatura em Artes Visuais]. Goiânia: Publica CIAR-UFG, 2018. p. 106-119. ISBN: 9788549502247.

Carla Luzia de Abreu. Caminhos e Descaminhos de uma Professora em Formação. ISBN 978-85-93462-13-9. In: Lutiere Dalla Valle (Org.). Artes Visuais e suas I/mediações: conexões interdisciplinares. Santa Maria, RS: PPGART/UFSM, 2018. p. 99-114. ISBN: 9788593462139.

Carla Luzia de Abreu. Arte, Cultura Visual e Educação: pensar, ver, fazer (ISBN 9786586422573). In: Carla Luzia de Abreu (org.) (Org.). Dossiê: Arte, cultura visual e educação: pensar, ver, fazer (Coleção Desenrêdos). Goiânia, GO: Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual, UFG, 2020. p. 06-15. ISBN: 9786586422573.

Carla Luzia de Abreu. Cultura visual e fake news: realidades sugeridas (ISBN: 9789898971357). In: Vicente Gosciola; André Sens (Orgs.) (Org.). Exercícios mentais: narrativas transmídia e estruturas complexas. Aveiro, PT: Ria Editoral, 2020. p. 59-76. ISBN: 9789898971357.

Carla Luzia de Abreu, Mariana Inacia Margarida. Machismo e pandemia: visualidades a serviço do patriarcado (ISBN 9789898971609). In: Jesús Flores, Jacqueline Oyarce e Gloria Rodrigues Garay (Org.). O ecossistema midiático do novo: olhares tecnológicos (ISBN 9789898971609). Aveiro, Portugal: Ria Editorial, Portugal, 2021. p. 37-64. ISBN: 9789898971609.

Lady Dayana González Cita, Carla Luzia de Abreu. Dispositivos artivistas: posibilidades estéticas de resistencias feministas. In: Corrons, Fabrice; Castillo, Sonia (Org.) (Org.). La Investigación Creación Aplicada (ICA). Innovar desde el arte para los sectores sociales.. Torrelodones, España: ÑAQUE Editora, 2025. p. 347-353. ISBN: 9788410217379.

Carla Luzia de Abreu. Redes Sociais e Educadoras Feministas: Movimentações, Contra-Ataques e Práticas de Resistir na Internet (ISBN: 9789898971180). In: Angeluci, A.; Versuti, A.; Rivera, D.; Toledo, J. H.; Pedro, L.; Morais, O. de; Gonzales, R. J.; Piñeiro-Otero, T.; Martínez-Rolán, X. (Orgs.) (Org.). Transformações. Aveiro, PT: Ria Editoral, 2020. p. 89-115. ISBN: 9789898971180.

Artigos publicados (11 itens)

Carla Luzia de Abreu. Um olhar sobre as construções de identidades de gênero na contemporaneidade. Visualidades (UFG), v. 8, n. 1, 2012, p. 191-206. DOI: 10.5216/vis.v8i1.18226.

Carla Luzia de Abreu. Gabinete de Curiosidades Jugando con archivos. ¿Cómo montar una exposición de arte?. Revista Digital do LAV, v. 2, n. 3, 2009, p. 1-26.

Carla Luzia de Abreu. Identidades y subjetividades no-heteronormativas en las redes sociales virtuales. Dialogos Transdisciplinarios en la Sociedad de la Información, v. 2, n. 1, 2010, p. 70-81.

Carla Luzia de Abreu. Ethical issues in the use of social networks as a field of research: public places or private rooms?. IRPPS Working Papers. Monograph special issue., v. 1, n. 1, 2014, p. 15-23.

Carla Luzia de Abreu. Hipervisibilidade e self-disclosure: novas texturas da experiência social nas redes digitais. VISUALIDADES (UFG), v. 13, n. 2, 2016, p. 194-219. DOI: 10.5216/vis.v13i2.34196.

Carla Luzia de Abreu. Arte fora da norma: a obra de Moacir, o Nô, da Vila de São Jorge. Visualidades, v. 14, n. 2, 2016, p. 183-195.

Carla Luzia de Abreu. NARRATIVAS DIGIFEMINISTAS: ARTE, ATIVISMO E POSICIONAMENTOS POLÍTICOS NA INTERNET. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, v. 2, n. 4, 2017, p. 134-152. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n4.p134-152.

Carla Luzia de Abreu. Contravisualidades: práticas de resistência em tempos de pandemia e fake news. CONCINNITAS (ONLINE) (RIO DE JANEIRO), v. 21, n. 38, 2020, p. 90-106. DOI: 10.12957/concinnitas.2020.50142.

Nara Mendes Moreira. Pensando a educação infantil a partir de imagens. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 14, n. 1, 2021, p. 089-102. DOI: 10.5902/1983734843856.

Carla Luzia de Abreu. Cultura Visual, Violência de Gênero e Masculinidades: Entrecruzamentos e Possibilidades Pedagógicas. Vista, v. 1, n. 10, 2022, p. e022012-23. DOI: 10.21814/vista.4105.

Marcus Turíbio. Violências nas visualidades patriarcais: montagem de imagens com estudantes da Licenciatura em Artes Visuais (ISSN: 2237-0315). REVISTA COCAR (ONLINE), v. 19, n. 37, 2023, p. 1-20. DOI: 10.31792/rc.vi19.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (36 itens)

ABREU, Carla de; Alice Fátima Martins. Exercício curatorial no espaço virtual: uma reflexão sobre o acervo da Galeria da Faculdade de Artes Visuais (FAV). IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG, 2007,

ABREU, Carla de; COSTA, L. E.. Acervo do Museu de Arte Contemporânea de Goiás (Mac): produção de material didático-pedagógico para os professores e estudantes de Artes Visuais. II CONPEEX, 2005,

ABREU, Carla de. Apuntes sobre las identidades de géneros y de sexualidades no-normativas en las Redes sociales virtuales. Congreso Internacional ?Las Políticas de Equidad de Género en Prospectiva: Nuevos Escenarios, Actores y Articulaciones, v. 1, n. 1, 2011,

ABREU, Carla de. Sexualidades desobedientes. Gêneros, subjetividades e identidades não normativas nas redes sociais virtuais. Fazendo Gênero 9 - Diásporas, diversidades, deslocamentos (internacional), v. 9, n. 1, 2010,

ABREU, Carla de. Non-heteronormative genders in Web 2.0. Rethinking Education Ethnography: Researching On-line Communities and Interactions, v. 1, 2012,

ABREU, Carla de. La construcción de las identidades virtuales. 7º Seminário Imagens da Cultura / Cultura das Imagens, v. 2, 2012,

ABREU, Carla de. Gêneros e sexualidades desobedientes: as identidades nãoheteronormativas nas redes sociais digitais. CIANTEC?12, 2012,

ABREU, Carla de. Performatividade e corporeidade nas redes sociais: escrevendo gêneros e sexualidades não-hegemônicas nas redes sociais. VI Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2013,

ABREU, Carla de. O digital como arquétipo do real: Homofobia e sexismo 2.0. 7º Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2014,

ABREU, Carla de. Ethical issues in the use of social networks as a field of research: public places or private rooms?. 3rd Rethinking educational ethnography: researching on-line communities and interactions, v. 1, n. 1, 2013,

ABREU, Carla de. Educação, tecnologias e políticas de identidade: compreender as redes sociais como ambientes mediáticos. XXII CONFAEB - Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil, v. 1, 2012,

ABREU, Carla de. Performatividade e subversão nas redes sociais desde a teoria de gênero de Judith Butler. II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, v. 1, n. 1, 2015,

ABREU, Carla de. Imagens que não afetam: Questões de gênero no ensino da arte desde a perspectiva crítica feminista e da cultura visual. 24º Encontro Nacional da ANPAP, 2015,

ABREU, Carla de; PEREIRA JUNIOR, Herbert C. S.. Gênero, arte e educação: Análise das práticas, recursos e materiais didáticos na docência em artes visuais. XIII CONPEEX. Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Ciência alimentando o Brasil, 2017,

ABREU, Carla de; ALVAREZ, Juan S. Ospina; MONTELES, Nayara. Cultura Visual e construções de gênero: reflexões e experiências em sala de aula. XXV Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1, 2017,

ABREU, Carla de. Questões de gênero no ensino de Arte: aprendizagens e troca de experiências em um curso de formação continuada. 26. Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 26, n. 1, 2017,

ABREU, Carla de. ?Na minha escola isso não pode?. Problematizações de gênero em um curso de extensão para o professorado da educação básica. I Seminario Internacional de Investigación En Arte y Cultura Visual Dispositivos y Artefactos/Narrativas y Mediaciones, v. 1, 2018,

CASTRO, I. A.; ABREU, Carla de. Corpos e identidades dissidentes: o documentário como estratégia pedagógica de resistência e inclusão no contexto educacional. ISBN 2447-8695.. 15º CONPEEX, v. 1, 2018,

ABREU, Carla de; CASTRO, I. A.. Narrativas desconformes: identidades dissidentes e o contexto educacional. II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (II SIPACV), v. 1, n. 1, 2018,

PEREIRA, C. E. S.; ABREU, Carla de. Cultura Visual, gênero e poder: a estereotipação do corpo feminino no jogo Smite. ISSN 2595-8992.. II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, v. 1, n. 1, 2018,

ABREU, Carla de; CASTRO, Italo A.. Corpo Conforme: relatos de vida e o contexto educacional. ISSN 2595-6841. III SEJA - Gênero e Sexualidade no Audiovisual, v. 1, n. 1, 2018,

ABREU, Carla de; ALVAREZ, Juan S. Ospina; MONTELES, Nayara. O que podemos aprender das contravisualidades? (ISSN: 2175-8212). XXVIII Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2020,

CASTRO, Italo A.; ABREU, Carla de. Plataformas e deslocamentos: Adaptações para pesquisar masculinidades em tempos de pandemia [ISSN: 2175-8212]. Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - Anpap, v. 1, 2020,

ABREU, Carla de; MARGARIDA, M. I.. Machismo e pandemia: visualidades a serviço do patriarcado (ISSN 2184-3821). 4º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies - Reflexões sobre o ecossistema midiático pós pandemia, v. 2, 2021,

MOREIRA GUIMARÃES, JULIA; LUZIA DE ABREU, CARLA. O papel das imagens nas aprendizagens das crianças na educação infantil. 30º Encontro Nacional da ANPAP (RE)EXISTÊNCIAS, v. 1, 2021, DOI: 10.29327/30ENANPAP2021.372117.

ABREU, Carla Luzia de; CABRAL, V. F. B. F.. OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. REFLEXÕES DE DUAS PROFESSORAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS (ISSN 2595-8992). IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL, v. 1, n. 1, 2022,

SANTOS JUNIOR, J. M.; ABREU, Carla Luzia de. A montagem como recurso para promover disrupções em contextos educativos: Cultura Visual, Gênero e Sexualidade. IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL, v. 1, 2022,

GUIMARAES, J. M.; ABREU, Carla Luzia de. DESENHOS ANIMADOS INFANTIS, REPRESENTAÇÕES E A NORMATIVIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE (ISSN 2595-8992). IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL, v. 1, n. 1, 2022,

ABREU, Carla Luzia de. Pedagogias de resistência: gêneros e visualidades. Fórum Interno de Educação, Arte e Cultura Visual, v. 1, n. 1, 2022,

ABREU, Carla Luzia de. Imagens oxidadas. VI Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual (SIPACV), v. 1, 2024,

TURIBIO, M.; ABREU, Carla Luzia de. Desfiguração dos povos em diálogo com Zabziam, em Close-Up (1990). Actas del IX Congreso Internacional de AsAECA-2024, v. 1, n. 1, 2024,

TELES, L. M. S.; ABREU, Carla Luzia de. Tessituras entre Cultura Visual e Moda: Visibilidade negra e a marca goiana Naya Violeta. VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, v. 1, n. 1, 2025, DOI: 10.5281/ZENODO.15738021.

OLIVEIRA, A. C. T.; ABREU, Carla Luzia de. Pensar e ensinar através da cultura visual, incomoda?. VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, v. 1, n. 1, 2025, DOI: 10.5281/ZENODO.15730576.

PEROTTO, L. U.; ABREU, Carla Luzia de; CAROLINA, B. R.; TURIBIO, M.. A produção coletiva de conhecimento no Grupo de Pesquisa ?CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO?. VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, v. 1, n. 1, 2025, DOI: 10.5281/ZENODO.15730522.

ABREU, Carla Luzia de. Imagens e inteligência artificial: Novos horizontes para a Cultura visual?. VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, v. 1, 2025, DOI: 10.5281/ZENODO.15.

AMORIM, A. A. A.; ABREU, Carla de. (In)visibilidades femininas nos livros didáticos de Arte. ISSN 2595-8992.. II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, v. 1, n. 1, 2018,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

FOTOGRAFIA

1

ARTES-VISUAIS

Curadoria assistente de exposição

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Curadoria assistente de exposição. curadoria assistente - Galeria da FAV: percurso e reflexões. 2008

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Eu Passarinho. 2005

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="1430560976125427" DATA-ATUALIZACAO="11112025" HORA-ATUALIZACAO="081451">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Carla Luzia de Abreu" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="ABREU, Carla de;de Abreu, Carla;DE ABREU, CARLA LUZIA;ABREU, Carla Luzia de;LUZIA DE ABREU, CARLA" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="GO" CIDADE-NASCIMENTO="Goiânia" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0003-3816-8645" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Carla Luzia de Abreu é professora da Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás (FAV-UFG). Atua nos cursos de Licenciatura em Artes Visuais e no Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual (PPGACV-UFG). Pós-doc no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Proped/UERJ) (Média 7 da CAPES), Linha de Pesquisa: Cotidianos, Redes Educativas e Processos Culturais, sob supervisão: prof. dr. Aldo Victorio Filho (2019). Doutora em Artes Visuales y Educación (2010-2014), pela Universidad de Barcelona (UB, Espanha), em regime de Cotutela (dupla certificação) com o PPGACV-UFG, sob orientação da profa. dra. Montserrat Rifà Valls. Mestre em Educación y Artes Visuales: un enfoque construccionista (2008-2010, Universidad de Barcelona, Espanha), também sob orientação da profa. dra. Montserrat Rifà Valls. Licenciada em Artes Visuais (2004-2007, Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Brasil). Graduada em Ciências Econômicas (1990-1995, pela Universidade Católica de Goiás - PUC). Participa do Grupo de Pesquisa: Cultura Visual e Educação (UFG/CNPq). Seus interesses de pesquisa abordam os campos de estudos de Cultura Visual, Artes Visuais e Educação, com foco no ensino de Artes Visuais." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Professor at the Faculty of Visual Arts, Federal University of Goiás (FAV-UFG).PhD in the Arts and Education programme of the Fine Arts Department, University of Barcelona, Spain (2014)."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Patrocínio do Programa Petrobras Cultural para a realização do livro: "Galeria da FAV: percurso e reflexões" (2007) com o apoio da Lei de Incentivo à Cultura do Ministério da Cultura. O projeto foi selecionado pelo Programa Petrobras Cultural na área de Formação, Educação para as artes: materiais e documentação."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="045000000000" NOME-AGENCIA="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="INCOMPLETO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="032600000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado do Rio de Janeiro" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="09" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da ?Comissão de Alocação de Vagas? da Faculdade de Artes Visuais/UFG, representando a Licenciatura, aprovado em ata de Conselho Diretor em 17/12/2015."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="07" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Assessoria de Programação da Fundação RTVE (representação FAV), aprovado em ata de Conselho Diretor em 17/12/2015"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="08" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Conselho Consultivo e Deliberativo da Galeria da FAV"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="37" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="PORTARIA SEI Nº 25, DE 24 DE FEVEREIRO DE 2021. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) - FAV - Licenciatura"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="12" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Seleção de candidatos ao Programa Nacional de Pós-Doutorado - PNPD ? Edital 2017 ? PNPD 2013/CAPES,"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="41" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="09" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Co-editoras da Revista Visualidade, com vigência no período de setembro/2019 a agosto/2020"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="57" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselho Editorial Rev. Visualidades. PORTARIA N 778 DE 7 DE FEVEREIRO DE 2024"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="58" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="11" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Comitê Científico no IV Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="59" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="01" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="010625000002" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Representação no Fórum de Licenciaturas da UFG. PORTARIA N 05/2021 19/02/2021"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="63" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="10" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão criação do Curso de Artes Visuais EaD - PORTARIA Nº 1911 DE 27 DE MAIO DE 2022"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="64" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="03" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="COMITÊ INTERNO DE SELEÇÃO (CIS) ? EDITAL FAPEG Nº. 01/2022"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="66" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="11" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="PORTARIA SEI Nº 28, DE 06 DE JUNHO DE 2022 - Comissão Proc. Seletivo Turma 2023"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="69" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="PORTARIA SEI Nº 17, DE 30 DE MARÇO DE 2022 - Coordenação do V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="78" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010626000006" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membra do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Artes Visuais Licenciatura, Portaria n. 1597 de 9/03/2023"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="83" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="12" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="010625000002" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Organização do VII Seminário de Pesquisa em Arte e Cultura Visual"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="68" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="PORTARIA Nº 31 de 13/12/2021 - Membro do Conselho Diretor da Unidade"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Espaço de PerformAÇÃO" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="80" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de ?Extensão e Cultura?, com orientação do EaD-FAV, na Universidade Federal de Goiás (UFG), intitulado ?Espaço de PerformAÇÃO?. Este projeto visa a ampliação do conceito de performance nas artes visuais, possibilitando a criação de espaços de ação onde as linguagens podem se entrecruzar. A performance reforça o caráter múltiplo das linguagens artísticas, em que o corpo é a ponte que interliga percepções à experiências únicas e efêmeras, para construir novos conhecimentos ou modificá-los. Neste sentido, com a intenção de criar zonas de compartilhamento de sensações que de alguma maneira subvertem a normalidade, estudantes da FAV, modalidade a distância, irão interferir na cotidianidade da Rodoviária da cidade de Goiânia para distribuir abraços àqueles que ali estiverem." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Espaço de PerformAÇÃO" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Conexões e construções: pensando em redes" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="5" NUMERO-MESTRADO-PROF="5" NUMERO-DOUTORADO="7" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este evento tem como objetivo construir conhecimento compartilhado e reflexivo sobre as possibilidades e recursos que a Web oferece para criar dispositivos alternativos de aprendizagem e, pensar coletivamente na perspectiva teórica do construcionismo social, em uma roda de diálogos baseada na colaboração e na geração de ideias que resulte útil em nossas atividades cotidianas e em nossas pesquisas acadêmicas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Conexões e construções: pensando em redes" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2015" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="PEDAGOGIAS DE RESISTÊNCIA: GÊNEROS E VISUALIDADES" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="3" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="A pesquisa explora os discursos de poder incorporados nas visualidades, com a intenção de identificar as dinâmicas que hierarquizam as representações visuais e simbólicas nos contextos dos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais. A partir dos da Cultura Visual, Estudos Feministas e Estudos de Gênero e Sexualidade, pretende-se problematizar as formas como se inscrevem, se materializam e se naturalizam os indicadores de gêneros e sexualidades nas visualidades e quais influências exercem na construção das identidades contemporâneas. O objetivo são: a) ampliar o intercâmbio de experiências entre docentes de Arte do Ensino Fundamental e Médio da rede de ensino público e estudantes de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás, para promover discussões sobre a inclusão de estratégias mais heterogêneas, inclusivas e menos sexistas nas abordagens e relações pedagógicas. b) analisar quais perspectivas e posicionamentos são emergentes nas práticas socioculturais, para contrapor os discursos hegemônicos e explorar pedagogias de resistência que produzam novas relações e questionamentos sobre as estruturas que reproduzem as discriminações nas abordagens e relações pedagógicas no contexto da educação formal e informal." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="PEDAGOGIAS DE RESISTÊNCIA: GÊNEROS E VISUALIDADES" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="155" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Imagens que não afetam: Questões de gênero no ensino da arte desde a perspectiva crítica feminista e da cultura visual" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="172" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Hipervisibilidade e self-disclosure: novas texturas da experiência social nas redes digitais" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Hipervisibilidade e self-disclosure: novas texturas da experiência social nas redes digitais"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="175" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="JUSTIÇA SOCIAL E EDUCAÇÃO: PROBLEMAS DE GÊNERO NAS ARTES VISUAIS" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="176" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Menino de batom: Novas discursividades de gênero da geração de garotos que se maquiam" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Graduação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="178" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Visualidade de Luiza Prado: construção de sentido em uma obra feminista" TIPO-PRODUCAO-CT="Orientação concluída" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="179" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A importância da arte e da educação para uma formação humanitária e abolicionista" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="180" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A professora negra no cotidiano escolar" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="183" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Conversações Hipervisuais: Vamos Falar Sobre Visualidades E Masculinidades" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Exame de qualificação de doutorado)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="184" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Visualidades, gêneros e educação: novas questões para pensar o Ensino de Arte" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="186" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="188" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Quadrinhos libertários: feminismo e arte na obra Persépolis de Marjane Satrapi" TIPO-PRODUCAO-CT="Orientação concluída" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="191" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O homem de saia. A desconstrução de arquétipos da masculinidade na segunda década do século XXI" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="192" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="194" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="195" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="196" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="197" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="CULTURA VISUAL E CONSTRUÇÕES DE GÊNERO: REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="205" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Arte, gênero e diversidade: pluralizar para desarticular os padrões hegemônicos no ensino de arte" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="212" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Gênero, arte e educação: Análise das práticas, recursos e materiais didáticos na docência em artes visuais" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="214" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Reações de Gênero" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Encontro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="216" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Géneros y sexualidades no heteronormativas en las redes sociales. ISBN 9783841683342" TIPO-PRODUCAO-CT="Livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="217" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="NARRATIVAS DIGIFEMINISTAS: ARTE, ATIVISMO E POSICIONAMENTOS POLÍTICOS NA INTERNET" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="DIGIFEMINIST NARRATIVES: ART, ACTIVISM AND POLITICAL POSITIONING IN THE INTERNET"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="219" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Justiça social e educação: Problemas de gênero nas artes visuais. ISBN 9789974014619" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="223" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="NARRATIVAS AUDIOVISUAIS E EDUCAÇÃO DA CULTURA VISUAL: Projetando sexualidades e gêneros não normativos no ensino de artes visuais" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="224" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="(des)construção das feminilidades em sala de aula" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="225" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Narrativas visuais e textuais no Twitter: A superexposição em foco" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="227" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="QUESTÕES DE GÊNERO NO ENSINO DE ARTE: APRENDIZAGENS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Encontro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="GENDER ISSUES IN ART EDUCATION: LEARNING AND EXCHANGE OF EXPERIENCES IN A CONTINUED TRAINING COURSE"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="228" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="QUESTÕES DE GÊNERO NO ENSINO DE ARTE: APRENDIZAGENS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="GENDER ISSUES IN ART EDUCATION: LEARNING AND EXCHANGE OF EXPERIENCES IN A CONTINUED TRAINING COURSE"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="230" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Choque de Monstros: Corpo, identidade e visualidade na escola" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Mestrado)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="235" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="?Na minha escola isso não pode?. Problematizações de gênero em um curso de extensão para o professorado da educação básica" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="236" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="?NA MINHA ESCOLA ISSO NÃO PODE?. PROBLEMATIZAÇÕES DE GÊNERO EM UM CURSO DE EXTENSÃO PARA O PROFESSORADO DA EDUCAÇÃO BÁSICA" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="240" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Quando crescer quero ser princesa: um estudo de representações de gênero na perspectiva da Educação da Cultura Visual" TIPO-PRODUCAO-CT="Orientação concluída" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="241" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Possibilidades transversais a partir da educação em cultura visual: identidades e repertórios imagéticos a partir de Animês e Mangás" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Graduação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="245" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Corpos e identidades dissidentes: o documentário como estratégia pedagógica de resistência e inclusão no contexto educacional" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="247" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="São Paulo em Hi-FI" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="252" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Comitê Científico do II SEJA - Gênero e Sexualidade no Audiovisual" TIPO-PRODUCAO-CT="Organização de evento(Outro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="253" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="RELAÇÕES DE PODER E DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ARTE DO ENSINO FUNDAMENTAL" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="255" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Questões de gênero no ensino de Arte: aprendizagens e troca de experiências em um curso de formação continuada" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="GENDER ISSUES IN ART EDUCATION: LEARNING AND EXCHANGE OF EXPERIENCES IN A CONTINUED TRAINING COURSE"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="256" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Trânsitos de uma viagem não-tão-solitária: Corpos dissidentes e suas experiências no contexto escolar" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="257" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A construção de feminilidades no Ensino Fundamental" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="262" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="?Na minha escola isso não pode?. Problematizações de gênero em um curso de extensão para o professorado da Educação Básica. ISBN 9789974015463." TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="268" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A Arte e seu ensino envolve riscos. Ou não? ISBN: 9789898771995." TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="271" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Educação e formação estética: entre a arte e a política" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Mestrado)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="273" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A percepção da gestão das escolas públicas sobre as construções de masculinidades e feminilidades no contexto escolar" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="275" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Narrativas Desconformes: Identidades dissidentes e o contexto educacional" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="NONCONFORMIST NARRATIVES: THE DISSIDENT IDENTITIES AND THE AUDIOVISUAL IN THE EDUCATIONAL CONTEXT"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="278" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="(In)visibilidades femininas nos livros didáticos do ensino de arte" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="FEMALE (IN)VISIBILITIES IN ART TEACHING TEXTBOOKS"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="289" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Corpo conforme: relatos de vida e o contexto educacional" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="294" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Corpo Conforme: relatos de vida e o contexto educacional. ISSN 2595-6841" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="296" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Caminhos e Descaminhos de uma Professora em Formação. ISBN 978-85-93462-13-9" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="304" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Lembrar, Narrar e Desenhar: Atravessamentos entre crianças e pessoas idosas" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="307" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="VISUALIDADES E DESOBEDIÊNCIAS: práticas de resistir e (re)existir" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Mesa redonda)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="308" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Cultura Visual e Políticas de representação" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Mesa redonda)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="309" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Intersecções entre arte, feminismo e cultura visual" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Mesa redonda)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="310" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A Atividade da Mulher na Cultura" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Mesa redonda)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="314" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="QUE PODEMOS APRENDER DAS CONTRAVISUALIDADES?" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="324" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O que podemos aprender das contravisualidades? (ISSN: 2175-8212)" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="¿QUÉ PODEMOS APRENDER DE LAS CONTRAVISUALIDADES?"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="336" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Territorialidades e instituições de arte na cidade de Goiânia: possibilidades e limites da mediação cultural desde uma perspectiva decolonial" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="337" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Machismo em tempos de pandemia e compartilhamentos online: visualidades a serviço do patriarcado" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="339" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mulheres no Cinema" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Entrevista)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="341" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Resistência: Gênero, Sexualidade e Afetos" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Mesa redonda)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="343" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Relatório Final de Pós-Doutorado (Proped/UERJ)" TIPO-PRODUCAO-CT="Relatório de pesquisa" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="347" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Redes Sociais e Educadoras Feministas: movimentações, contra-ataques e práticas de resistir na internet" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="355" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Contravisualidades: práticas de resistência em tempos de pandemia e fake news" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Countervisualities: resistance practices in times of pandemic and fake news"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="356" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Dossiê : Arte, cultura visual e educação: pensar, ver, fazer [ISBN 9786586422573]" TIPO-PRODUCAO-CT="Livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="357" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Arte, Cultura Visual e Educação: pensar, ver, fazer (ISBN 9786586422573)" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="358" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Redes Sociais e Educadoras Feministas: Movimentações, Contra-Ataques e Práticas de Resistir na Internet (ISBN: 9789898971180)" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="359" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Cultura visual e fake news: realidades sugeridas (ISBN: 9789898971357)" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="360" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A PERFORMANCE DA COREIRA NO TAMBOR DE CRIOULA" TIPO-PRODUCAO-CT="Tese de doutorado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="THE PERFORMANCE OF THE COREIRA ON CREOLE OF DRUM"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="365" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Plataformas e deslocamentos: Adaptações para pesquisar masculinidades em tempos de pandemia [ISSN: 2175-8212]" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Platforms and displacements: adaptation for male research in pandemic times"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="366" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Lutar contra certas imagens com a ajuda de outras imagens: cultura visual e o enfrentamento à violência de gênero junto a um grupo de homens" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="367" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Educação Infantil e Cultura Visual: aprendizagens significativas sobre cidadania, diversidade e ética" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="368" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Pensando a educação infantil a partir de imagens" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="378" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Desconstruindo visualidades que perpetuam violências de gênero na Universidade" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="379" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Confrontar complexos de visualidade patriarcais: A montagem de imagens e masculinidades com estudantes de licenciatura em artes visuais" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="380" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mulheres artistas e outros modos de ver: Questões de gênero na narrativa oficial da história da arte" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="381" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="ZINE: ARTE, RESISTÊNCIA E AÇÕES PEDAGÓGICAS" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="397" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O papel das imagens nas aprendizagens das crianças na educação infantil" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="THE ROLE OF IMAGES IN CHILDREN'S LEARNING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="416" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="IMAGENS DA DIFERENÇA E NARRATIVAS DE SI: TECENDO PEDAGOGIAS CULTURAIS E DECOLONIAIS COM UM QUILOMBO-INDÍGENA" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Doutorado)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="417" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="ZINE: ARTE, RESISTÊNCIA E AÇÕES PEDAGÓGICAS" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Graduação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="418" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Confrontar complexos de visualidade patriarcais: A montagem de imagens e masculinidades com estudantes de licenciatura em artes visuais" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Graduação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="419" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mulheres artistas e outros modos de ver: Questões de gênero na narrativa oficial da história da arte" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Graduação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="420" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="LUTAR CONTRA CERTAS IMAGENS COM A AJUDA DE OUTRAS IMAGENS: CULTURA VISUAL E O ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA DE GÊNERO JUNTO A UM GRUPO DE HOMENSc" TIPO-PRODUCAO-CT="Orientação concluída" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="421" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="VISUALIDADES INSURGENTES: MULHERES E AÇÕES ESTÉTICO-POLÍTICAS EM PROTESTOS" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Exame de qualificação de doutorado)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="423" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Imagens e questões de gênero no currículo ? Um estudo com professoras de Artes Visuais" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Doutorado)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="425" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. REFLEXÕES DE DUAS PROFESSORAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS (ISSN 2595-8992)" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="426" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A montagem como recurso para promover disrupções em contextos educativos: Cultura Visual, Gênero e Sexualidade" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="427" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="DESENHOS ANIMADOS INFANTIS, REPRESENTAÇÕES E A NORMATIVIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE (ISSN 2595-8992)" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="428" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Pedagogias de resistência: gêneros e visualidades" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="430" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Arte e Cultura Visual LGBTI+ no Brasil de Hoje" TIPO-PRODUCAO-CT="PRODUCAO_TECNICA_APRESENTACAO_DE_TRABALHO_CONFERENCIA" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="432" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Cultura Visual, Violência de Gênero e Masculinidades: Entrecruzamentos e Possibilidades Pedagógicas" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Visual Culture, Gender Violence, and Masculinities: Intersectionsand Pedagogical Possibilities"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="435" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Cultura Visual e Educação Infantil: Atravessamentos sobre cidadania, ética e diversidade na primeira infância" TIPO-PRODUCAO-CT="Orientação concluída" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="453" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="VIVÊNCIAS FORMATIVAS DE DIREÇÕES GOIANAS NA CONSTRUÇÃO DE IMAGENS FÍLMICAS QUE DIVERGEM DA CISHETERONORMA" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="457" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Lutar contra certas imagens com a ajuda de outras imagens: homens, masculinidades e enfrentamento à violência de gênero" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Mestrado)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="463" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Educação Infantil e Cultura Visual nos documentos da Rede Municipal de Educação de Goiânia" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Mestrado)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="471" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="MANDINGAS COMO MATÉRIA DE PROTEÇÃO: AUTOBIOGRAFIA TRAVESTI NO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS" TIPO-PRODUCAO-CT="Participação em banca de trabalhos de conclusão(Graduação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="483" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ensino de Artes Visuais e Inteligência artificial: possibilidades e desafios para a docência" TIPO-PRODUCAO-CT="Iniciação científica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="486" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Violências nas visualidades patriarcais: montagem de imagens com estudantes da Licenciatura em Artes Visuais (ISSN: 2237-0315)" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="500" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Imagens oxidadas" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="539" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Desfiguração dos povos em diálogo com Zabziam, em Close-Up (1990)" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="Volta às aulas na praia da FAV" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="60" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto tem como objetivo recepcionar o/a calouro/a e motivar sua integração no contexto universitário de maneira descontraída, alegre, respeitosa e solidária. A intenção é minimizar dúvidas, vulnerabilidades e otimizar ações que estabeleçam laços de solidariedade e companheirismo com a comunidade universitária. As ações buscam propiciar momentos de socialização e acolhida e serão planejadas com a participação das/os estudantes veteranos para que se sintam coparticipes na implantação de uma nova filosofia de convivência e ingresso à Faculdade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Volta às aulas na praia da FAV" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="O Centro Cultural UFG como espaço de formação extracurricular" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="8" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A coordenação do núcleo de Intercâmbio e Ações Educativas do CCUFG, por meio deste projeto, pretende oferecer um espaço de formação continuada voltada, preferencialmente, aos estudantes dos cursos de Licenciatura e Bacharelado da Faculdade de Artes Visuais (FAV/UFG), mas também abre vagas para pessoas da comunidade interessadas em atuar nas áreas de cultura e educação de instituições culturais ou pessoas da comunidade que já estão incorporadas no mercado e desejem ampliar conhecimentos sobre as diferentes etapas de trabalho do setor educacional do CCUFG." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="O Centro Cultural UFG como espaço de formação extracurricular" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="Breve História do Erotismo na História da Arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="12" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="As manifestações eróticas sempre ocuparam um lugar privilegiado nas produções artísticas de todos os tempos. O olhar lançado sobre a arte erótica sofreu profundas transformações ao longo da história, no entanto, a nudez sempre esteve presente e foi representada de diferentes formas. Neste curso analisaremos as produções mais representativas produzidas em torno aos temas do erotismo e da sexualidade na História da Arte, buscando um olhar crítico sobre essas produções visuais para refletir sobre as inquietações que provocam nos expectadores." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Breve História do Erotismo na História da Arte" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="ENSINO DE ARTE, QUESTÕES DE GÊNERO E VISUALIDADES: ESTREITANDO RELAÇÕES" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto analisa as visualidades desde uma perspectiva de gênero, por meio da análise dos materiais pedagógicos e conteúdos programáticos que reforçam e reproduzem os estereótipos de gênero no Ensino de Artes Visuais. Pensar em estratégias que possam diluir os conflitos que tais temas evocam e atender as dificuldades de parte do professorado em adotar atitudes menos reprodutivas e ministrar conteúdos mais diversificados e correlatos com as temáticas contemporâneas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="ENSINO DE ARTE, QUESTÕES DE GÊNERO E VISUALIDADES: ESTREITANDO RELAÇÕES" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Praia da FAV 2018" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="80" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Resumo: O projeto tem como objetivo recepcionar o(a) calouro(a) e motivar sua integração no contexto universitário de maneira descontraída, alegre, respeitosa e solidária. A intenção é minimizar dúvidas, vulnerabilidades e otimizar ações que estabeleçam laços de solidariedade e companheirismo com a comunidade universitária. As ações buscam propiciar momentos de socialização e acolhida e serão planejadas com a participação dos(as) estudantes veteranos(as) para que se sintam copárticipes na implantação de uma nova filosofia de convivência e ingresso à Faculdade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="30" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="16" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="15" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual é um evento voltado a pesquisadores e estudantes de pós-graduação em arte, cultura visual e artes afins, interessados na interlocução, cooperação e divulgação de seus projetos e pesquisas. Realizado entre os dias 4, 5 e 6 de setembro de 2018, o II SIPACV teve por tema geral ?Fabricações e Acidentes Visuais?. A proposta foi pensar os discursos e as políticas de imagens intrínsecas, entendidas, estas, como articulações entre o que é produzido, visto, pensado, sentido e dito, fora dos processos naturalizados (e por isso não questionados) nos quais se compactam informações e se organizam as construções visuais cotidianas do social. Reuniu-se investigações relevantes e convergentes com as três linhas do Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual (FAV-UFG) e as linhas afins do Núcleo de Investigación en Cultura Visual, Educación y Construcción de Identidad (IENBA-UDELAR)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="54" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="IV SIPACV - VIRAL VIRTUAL: IMUNIZAÇÕES E CONTAMINAÇÕES DA ARTE E CULTURA VISUAL" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="Comissão de Organização do IV SIPACV Projeto de Extensão (EV229-2021): IV SIPACV - VIRAL VIRTUAL: IMUNIZAÇÕES E CONTAMINAÇÕES DA ARTE E CULTURA VISUAL Seminário anual do Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Website: https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="55" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="010636000009" NOME-ORGAO="Faculdade de História" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="18" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Elas fazem cinema: mostra de filmes dirigidos por mulheres" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de extensão é uma proposta do Grupo GECI - Grupo de Estudos e Pesquisa em Gênero e Cinema -, da Faculdade de História da UFG, que reúne estudantes de diferentes faculdades da UFG, colaboradora de outra unidade da UFG (FAV/UFG) e externas, como a colaboração de docentes da UEG e do IFG/Goiânia. Prevê duas ações: a primeira, realizar sessões em formato de cineclube de exibição e debate de filmes realizados por mulheres; a segunda, refere-se à realização das 6ª e 7ª edições da mostra de filmes dirigidos por mulheres, Elas fazem cinema, onde exibiremos filmes e promoveremos um ciclo de debate com diretoras. Destacar-se-á a presença de cineastas goianas e de outros estados - longa-metragista e/ou curta-metragista,a fim de problematizar a presença feminina no espaço audiovisual brasileiro e no estado de Goiás, abordar a representação de mulheres no cinema e de temas sociais e históricos, considerando a interseccionalidade e promovendo a memória cultural." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Website: https://elasfazemcinema.historia.ufg.br/" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="60" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="010626000006" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="71" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="85" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="010625000002" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="86" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="010626000006" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="23" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="SEMINÁRIO ASSÍNCRONO: PANORAMA DE PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE ARTES VISUAIS NO BRASIL" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="20" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="4" DESCRICAO-DO-PROJETO="Ação de Extensão SEMINÁRIO ASSÍNCRONO: PANORAMA DE PESQUISAS SOBRE O ENSINODE ARTES VISUAIS NO BRASIL DE 2008 A 2022" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="22" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="SEMINÁRIO ASSÍNCRONO: DESAFIOS E PRÁTICAS PARA O ENSINO DE ARTES VISUAIS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="20" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="4" DESCRICAO-DO-PROJETO="Ação de Extensão: SEMINÁRIO ASSÍNCRONO: DESAFIOS E PRÁTICAS PARA O ENSINO DE ARTES VISUAIS" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="87" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="25" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="2025" NOME-DO-PROJETO="Marginália: Subversões Visuais no Espaço Urbano" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="13" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="O evento de extensão Marginália: Subversões Visuais no Espaço Urbano propôs a realização de oficinas formativas voltadas a estudantes de Licenciatura em Artes Visuais, egressos da FAV, docentes da Educação Básica e público interessado em práticas artísticas insurgentes, com foco na arte marginal e em intervenções urbanas. Por meio de encontros teórico-práticos, os participantes serão convidados a refletir criticamente sobre a arte nos espaços urbanos, reconhecendo seu potencial político, poético e educativo. A proposta visa articular saberes acadêmicos e populares, ativando o espaço público como território de criação, resistência e visibilidade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="24" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="2025" NOME-DO-PROJETO="Caleidoscópio Visual: Simpósio Transdisciplinar" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="19" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="7" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto "Caleidoscópio Visual: Simpósio Transdisciplinar" surge da necessidade de fomentar o diálogotransdisciplinar entre Cultura Visual, Artes Visuais e Educação, áreas intrinsecamente conectadas no contexto contemporâneo e com as linhas de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual da Universidade Federal de Goiás (PPGACV-UFG)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Artes Visuais - FAV" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="Praia da FAV 2017" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="50" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto tem como objetivo recepcionar o/a calouro/a e motivar sua integração no contexto universitário de maneira descontraída, alegre, respeitosa e solidária. A intenção é minimizar dúvidas, vulnerabilidades e otimizar ações que estabeleçam laços de solidariedade e companheirismo com a comunidade universitária. As ações buscam propiciar momentos de socialização e acolhida e serão planejadas com a participação das/os estudantes veteranos para que se sintam coparticipes na implantação de uma nova filosofia de convivência e ingresso à Faculdade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="MULHERIO DAS LETRAS ? EDIÇÃO GOIÁS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto ?Mulherio das Letras ? Edição Goiás? é uma extensão do "Mulherio das Letras 2017", evento criado pela escritora Maria Valéria Rezende, vencedora do último Prêmio Jabuti, no intuito de promover o encontro de escritoras, artistas visuais, editoras, pesquisadoras e realizadoras culturais brasileiras, que terão oportunidade de apresentar e debater suas trajetórias, seus embates e expectativas sobre a produção e a reflexão sobre a criação literária. Em linhas gerais, o evento objetiva reunir mulheres que produzem e promovem literatura no Estado, tendo em vista a participação-inserção de Goiás no encontro de abrangência nacional que acontecerá em João Pessoa (PB), entre os dias 12 e 15 de outubro de 2017. Indispensável se faz ressaltar não apenas a importância que esta Edição de Goiás terá para as realizadoras literárias do nosso Estado, mas, também, que o evento promoverá a integração entre elas, os docentes e discentes da UFG e a comunidade goiana em geral." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="VISUALIDADES (UFG)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="15">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Exercício curatorial no espaço virtual: uma reflexão sobre o acervo da Galeria da Faculdade de Artes Visuais (FAV)" ANO-DO-TRABALHO="2007" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.fav.ufg.br/galeriadafav]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG" CIDADE-DO-EVENTO="Goîânia" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="IV CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFG" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Editora da UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="arte goiana" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="arte-educação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação Superior" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="75">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Apuntes sobre las identidades de géneros y de sexualidades no-normativas en las Redes sociales virtuales" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Argentina" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.prigepp.org/congreso/ponencias.asp]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Congreso Internacional ?Las Políticas de Equidad de Género en Prospectiva: Nuevos Escenarios, Actores y Articulaciones" CIDADE-DO-EVENTO="Buenos Aires, Argentina" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Resonancias de género: investigación, políticas y estrategias transformadoras: ponencias presentadas en el Congreso Internacional ?Las Políticas de Equidad de Género en Prospectiva: Nuevos Escenarios, Actores y Articulaciones?" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="311" PAGINA-FINAL="325" ISBN="9789509379206" NOME-DA-EDITORA="Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO" CIDADE-DA-EDITORA="Buenos Aires, Argentina" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="sexualidades no-normativas" PALAVRA-CHAVE-2="Indentidad digital" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="113">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O digital como arquétipo do real: Homofobia e sexismo 2.0" ANO-DO-TRABALHO="2014" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://projetos.extras.ufg.br/seminariodeculturavisual/wordpress/?page_id=1086]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Homophobia and Sexism 2.0" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="7º Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2014" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="7º Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="732" PAGINA-FINAL="743" ISBN="2316-647" NOME-DA-EDITORA="UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="internet" PALAVRA-CHAVE-2="Redes Sociais" PALAVRA-CHAVE-3="homofobia" PALAVRA-CHAVE-4="sexismo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="javascript:void(0)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract: Online platforms are a measurable reflection of the analog life, designing mutually crossed discourses and social nuances that we have built over time, influencing not only the culture of consumption and entertainment, but also the reproduction of values, beliefs and stereotypes. Thus, they are also enabling environments to archetypal manifestations about representations of identities and they end up reproducing behaviors that are intend to categorize and place the "other" in a position of inferiority. This article aims to bring some reflections on some manifestations found in digital networks to open up possibilities for dialogue and social awareness of our discursive constructions. Keywords: internet, social networks, homophobia, sexism."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="117">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Ethical issues in the use of social networks as a field of research: public places or private rooms?" ANO-DO-TRABALHO="2013" PAIS-DO-EVENTO="Itália" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.irpps.cnr.it/e-pub/ojs/index.php/mono/issue/view/22]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Ethical issues in the use of social networks as a field of research: public places or private rooms?" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="3rd Rethinking educational ethnography: researching on-line communities and interactions" CIDADE-DO-EVENTO="Naples, IT" ANO-DE-REALIZACAO="2013" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Networked together: designing participatory research in online ethnography" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="15" PAGINA-FINAL="23" ISBN="2240-7332" NOME-DA-EDITORA="CNR-IRPPS e-Publishing" CIDADE-DA-EDITORA="Naples, IT" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="social networks" PALAVRA-CHAVE-2="privacy" PALAVRA-CHAVE-3="ethical dilemmas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract. Ethical issues surrounding ethnographic research have long received special attention in academic debates. Such attention has increased in recent years, mainly due to tecnological advances, particularly the internet. The Web has expanded methodological possibilities in view of new research spaces, which add up-to-date problematics to the academic scenario. The post-modern trend of consuming, producing, and commercializing data and images, particularly in Western societies, has grown alongside the development of digital tecnologies and has broadened human predisposition to further exchanges not only of images and data, but also of emotions, beliefs, frustrations, successes, and ideologies. Such behaviour is especially clear in social network websites, whose users are encouraged to record their daily lives and to mediate experiences, perceptions, and meanings. This mixture of ?real? and ?virtual? results in even more complex limits separating what is public from what is private, and offers important consequences for research studies that focus on on-line environments, given the fact that the methods and guidelines used to regulate ethical issues have undergone changes so as to adjust to digital environments. This feature further complicates decision-making processes in research and increases differences in researchers' opinions regarding their ethical standards. This paper offers some ideas on ethical issues that have come forward while writing my PhD thesis, whose topic is the construction and becoming of non-heteronormative on-line identities in social network websites. Discussing topics such as sexuality and gender requires, because of their very nature, special attention to research data. When such discussions take place in on-line environments, however, they require extra care, because, even though social network profiles are semi-public spaces, they do not necessarily belong to the public domain. This is the point where problems begin, given the diffic"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="142">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Performatividade e subversão nas redes sociais desde a teoria de gênero de Judith Butler" ANO-DO-TRABALHO="2015" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.desfazendogenero.ufba.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário Internacional Desfazendo Gênero" CIDADE-DO-EVENTO="Salvador, BA" ANO-DE-REALIZACAO="2015" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Seminário Internacional desfazendo gênero: Ativismos das dissidências sexuais e de gênero" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="5" ISBN="2447-2190" NOME-DA-EDITORA="Universidade Federal da Bahia" CIDADE-DA-EDITORA="Salvador, BA" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Identidades digitais" PALAVRA-CHAVE-2="gêneros dissidentes" PALAVRA-CHAVE-3="subversão" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal da Bahia, 4 a 7 de setembro de 2015 Resumo O artigo analisa as identidades digitais não heteronormativas nas redes sociais desde noção de performatividade, performance e subversão de Judith Butler, colocando lentes nas muitas e diversas maneiras para expressar masculinidades e feminilidades desde o contexto das interfaces digitais. Os sujeitos fora das prerrogativas dos gêneros binários encontram nos ciberespaços ambientes privilegiados para pluralizar suas experiências e aprendizagens, descobrindo que há muitíssimos modos de ?performar? e viver gêneros que superam os modelos estereotipados, pois, ao fim, não somos somente reprodutores de comportamentos, mas também produtores de sentidos. As ciberculturas são especialmente potentes para as identidades LGBTI porque oferecem a oportunidade de narrar suas histórias em primeira pessoa, construir-se a si mesmo de acordo como gostaria que os outros lhes percebam e vejam e dar a conhecer fatos, valores e fragmentos que formam parte importante de suas vidas. Este movimento de pessoas que desafiam os códigos da heterossexualidade nas redes sociais produzem ruídos e revela um mosaico de performances alternativas que contribuem positivamente para a convivência com a diversidade. Apesar dos e das usuárias destes espaços operarem dentro dos limites das normas pouco generosas das redes sociais, ainda assim conseguem resolver muitos anos de discriminação midiática e silêncios, pois abriram um caminho inusitado para a visibilização das identidades não heteronormativas. As redes sociais, devido às características de socialização e intercâmbios, também estão desempenhando um papel importante ao proporcionar estímulos para que as pessoas assumam suas identidades de gênero cada vez mais jovens, além de mudar radicalmente as formas de aprender e buscar informações sobre sexo, sexualidade e gênero nos grupos sociais. Para a jovem multidão não heteronormativa e com acesso à internet, os ciberespaços mudaram comp" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="155">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Imagens que não afetam: Questões de gênero no ensino da arte desde a perspectiva crítica feminista e da cultura visual" ANO-DO-TRABALHO="2015" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://anpap.org.br/anais/2015/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="24º Encontro Nacional da ANPAP" CIDADE-DO-EVENTO="Santa Maria, RS" ANO-DE-REALIZACAO="2015" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do 24º Encontro Nacional da ANPAP: Compartilhandos na Arte: Redes e Conexões" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="3927" PAGINA-FINAL="3942" ISBN="2175-8212" NOME-DA-EDITORA="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas ; Universidade Federal de Santa Maria, PPGAR" CIDADE-DA-EDITORA="Santa Maria, RS" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="24º Encontro Nacional da ANPAP: Compartilhandos na Arte: Redes e Conexões Santa Maria, RS, 21 a 26 de setembro de 2015. Simpósio 12: REDES E CONEXÕES DE AFETOS, PEDAGOGIAS E VISUALIDADES coordenadores: Raimundo Martins UFG, Belidson Dias UNB e Irene Tourinho UFG" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="212">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Gênero, arte e educação: Análise das práticas, recursos e materiais didáticos na docência em artes visuais" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://eventos.ufg.br/SIEC/portalproec/sites/site11383/site/artigos/12_prolicen/12_prolicen.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="XIII CONPEEX. Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Ciência alimentando o Brasil" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XIII CONPEEX. Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Ciência alimentando o Brasil" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="3239" PAGINA-FINAL="3244" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Universidade Federal de Goiás" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="práticas docentes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Anais do XIII CONPEEX. Congresso de pesquisa, ensino e extensão. Ciência alimentando o Brasil 17 a 19 de outubro de 2016 PROGRAMA DE FINANCIAMENTO DE BOLSAS PARA ALUNOS DE LICENCIATURA PROLICEN" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="251">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Cultura Visual e construções de gênero: reflexões e experiências em sala de aula" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://anpap.org.br/anais/2016/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXV Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" CIDADE-DO-EVENTO="Santa Maria, RS" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XXV Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="3255" PAGINA-FINAL="3270" ISBN="2175-8212" NOME-DA-EDITORA="ANPAP: UFSM, PPGART : UFRGS, PPGAV" CIDADE-DA-EDITORA="Porto Alegre: ANPAP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Metodologia" PALAVRA-CHAVE-3="construções de gênero" PALAVRA-CHAVE-4="pedagogias críticas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Neste texto conectamos a experiência do núcleo livre ?Construções de Gênero e Cultura Visual?, oferecido no segundo período de 2015 na Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás (FAV/UFG), com algumas inquietações e contribuições conceituais que indagam sobre as implicações de uma disciplina de gênero em um espaço de educação formal. Definimos como foco de análise o caráter vivo das metodologias que usamos durante esse período e a produção de imagens a partir das diferentes temáticas tratadas. Para realizar dita compreensão tomamos como base principal o percurso metodológico que nos permitiu explorar os diversos tópicos da disciplina e ainda construirmos conhecimento através de processos de escuta, escrita, visualização e compartilhamento de experiências." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="255">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Questões de gênero no ensino de Arte: aprendizagens e troca de experiências em um curso de formação continuada" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://anpap.org.br/anais/2017/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="GENDER ISSUES IN ART EDUCATION: LEARNING AND EXCHANGE OF EXPERIENCES IN A CONTINUED TRAINING COURSE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="26. Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" CIDADE-DO-EVENTO="Campinas, SP" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do 26. Encontro da Anpap" VOLUME="26" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="317" PAGINA-FINAL="329" ISBN="2175-8212" NOME-DA-EDITORA="Pontifícia Universidade Católica de Campinas" CIDADE-DA-EDITORA="Campinas, SP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="diversidade" PALAVRA-CHAVE-2="gênero" PALAVRA-CHAVE-3="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-4="formação docente" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Este artigo analisa os relatos e troca de experiências que aconteceram no curso de extensão ?Visualidades, educação e construções de gênero?, oferecido ao professorado de arte da Educação Básica da rede pública de ensino, na cidade de Goiânia. A formação foi realizada em duas ocasiões, em 2016 e 2017, e teve como objetivo central examinar os discursos de poder incorporados nas visualidades, com a intenção de identificar as dinâmicas que hierarquizam as representações visuais nos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais. Por meio da abordagem da investigação narrativa e da educação em cultura visual, os dados foram pensados a partir das falas das e dos participantes do curso sobre suas dificuldades pessoais e os obstáculos institucionais para incluir temas que incluem o diverso e o plural nos conteúdos pedagógicos. PALAVRAS-CHAVE Diversidade; gênero; artes visuais; cultura visual; formação docente" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="ABSTRACT This article analyzes narratives and sharing experiences during the extension course "Visualities, education and gender constructions". Its audience was made up by art teachers of basic education who works in public schools, in Goiânia. This course was carried on two occasions, in 2016 and 2017, and aimed to examine discourses of power in visualities, with the intention of identifying dynamics that hierarchize visual representations in processes of teaching and learning within the visual arts. The methodology was oriented by narrative research and education in visual culture. The data were analyzed based on the narratives of the participants who reported their personal difficulties and institutional obstacles to include themes embracing diversity and plurality in the pedagogical subjects. KEYWORDS Diversity; gender; visual arts; visual culture; teacher training"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="261">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="?Na minha escola isso não pode?. Problematizações de gênero em um curso de extensão para o professorado da educação básica" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Uruguai" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://seminarioculturavisual.enba.edu.uy/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NAO_INFORMADO" NOME-DO-EVENTO="I Seminario Internacional de Investigación En Arte y Cultura Visual Dispositivos y Artefactos/Narrativas y Mediaciones" CIDADE-DO-EVENTO="Montevidéu, Uruguai" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Actas del I Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual Dispositivos Y Artefactos/Narrativas y Mediaciones" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1185" PAGINA-FINAL="1191" ISBN="978-9974-0-15" NOME-DA-EDITORA="UDELAR" CIDADE-DA-EDITORA="Montevidéu" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="formação docente" PALAVRA-CHAVE-4="educação básica" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="277">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Corpos e identidades dissidentes: o documentário como estratégia pedagógica de resistência e inclusão no contexto educacional. ISBN 2447-8695." ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://eventos.ufg.br/SIEC/portalproec/sites/site12721/2018/PROLICEN.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="15º CONPEEX" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do 15 CONPEEX. Congresso de pesquisa, ensino e extensão" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="s/n" PAGINA-FINAL="s/n" ISBN="2447-8695" NOME-DA-EDITORA="Universidade Federal de Goiás" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="histórias de vida" PALAVRA-CHAVE-4="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O 15º CONPEEX aconteceu de 15 a 17 de outubro de 2018. A temática central do evento está em consonância com a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Inovação "Ciência para a Redução das Desigualdades". Este tema se relaciona com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) estipulados pelas Nações Unidas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="290">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Narrativas desconformes: identidades dissidentes e o contexto educacional" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/p/26284-2018]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="NONCONFORMIST NARRATIVES: THE DISSIDENT IDENTITIES AND THE EDUCATIONAL CONTEXT" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (II SIPACV)" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia, GO" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="728" PAGINA-FINAL="739" ISBN="2595-899" NOME-DA-EDITORA="Núcleo Editorial FAV/UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia, GO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-4="histórias de vida" PALAVRA-CHAVE-5="recursos pedagógicos audiovisuais" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Este artigo surge a partir das discussões de um programa de Iniciação Científica vinculado ao projeto de pesquisa intitulado ?Pedagogias de Resistência: Gêneros e Visualidades?, realizado no período de agosto de 2017 a julho de 2018. Com uma temática transversal que dialoga com as possibilidades de práticas pedagógicas de resistência e de difusão da diversidade, a proposta deste projeto centrou-se no desenvolvimento de um documentário que teve como objetivo principal oferecer ao professorado um recurso pedagógico que facilite e incentive discussões sobre os significados socialmente construídos em torno das normas de gênero e de sexualidade nos espaços educacionais. Formaram parte do projeto quatro sujeitos, cujos depoimentos foram protagonistas do documentário. Também demarcaram o conjunto das reflexões sobre as subjetividades dissidentes da heterossexualidade, seus trânsitos, embates e percepções sobre o sistema educacional. Palavras-chave: educação; cultura visual; gênero e sexualidade; histórias de vida; recursos pedagógicos audiovisuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract This article emerges from the discussions of a Scientific Initiation Program linked to the research project entitled ?Pedagogies of Resistance: Genders and Images?, held during the period from August 2017 to July 2018. Cross-themed converses with the possibilities of pedagogical practices of resistance and diffusion of the diversity, the proposal of this project focused on the development of a documentary that had as main objective to offer the teaching staff a pedagogical resource that facilitates and encourages discussions about the socially constructed meanings around gender and sexuality norms in the educational spaces. Formed part of the project four subjects, whose interviews were protagonists of the documentary. Also marked the set of reflections about the subjectivities outside heterosexuality, their collisions and transits, and perceptions about the system educational. Keywords: education; visual culture; gender and sexuality; life stories; audiovisual pedagogical resources."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="291">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Cultura Visual, gênero e poder: a estereotipação do corpo feminino no jogo Smite. ISSN 2595-8992." ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="VISUAL CULTURE, GENDER, SEXUALITY AND POWER: THE STEREOTYPE OF THE FEMALE BODY IN THE GAME SMITE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia, GO" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="692" PAGINA-FINAL="702" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="Núcleo Editorial FAV/UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia, GO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="gênero" PALAVRA-CHAVE-3="Smite" PALAVRA-CHAVE-4="estereótipos femininos" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo O presente artigo tem por objetivo apresentar um panorama inicial acerca da nossa pesquisa de mestrado sobre a estereotipação do corpo feminino no jogo Smite. Nesse sentido, entendemos que os jogos eletrônicos e seus estudos estão inseridos no campo da Cultura Visual e, portanto, são fenômenos culturais capazes de contribuir para a formação dos modos de ser e agir de um indivíduo, e que muitas vezes refletem situações reais de opressão, tais como: o machismo, o sexismo, a discriminação racial e social. Desse modo, faremos uma breve revisão bibliográfica dos principais conceitos abordados, tais como, estereotipação, identidade, representação, gênero, patriarcado e relações de poder. Por fim, procuramos identificar a presença de alguns estereótipos femininos na construção de aspectos visuais, funcionais e narrativos das personagens femininas nos jogos eletrônicos, com ênfase, no jogo Smite, desenvolvido pela Hi-Rez Studios. Palavras-chave: cultura visual; gênero; Smite; estereótipos femininos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract This article aims to present an initial overview about our master?s research in the game Smite and the feminine body stereotipation. First of all, we understand that electronic games and their studies are part of Visual Culture, so, cultural phenomena contribute to the formation of the ways of being and acting of an individual, and often reflect real situations of oppression, such as sexism, racial and social discrimination. Besides, we will make a brief literature review of the main concepts discussed, such as stereotyping, identity, representation, gender, patriarchy and power relations. Finally, we try to identify the presence of some stereotypes in the construction of visual aspects, functional and narrative of the feminine characters in video games, with an emphasis on Smite game, developed by Hi-Rez Studios. Keywords: visual culture; genre; Smite; female stereotypes."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="294">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Corpo Conforme: relatos de vida e o contexto educacional. ISSN 2595-6841" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.anais.ueg.br/index.php/seja/issue/view/330]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="III SEJA - Gênero e Sexualidade no Audiovisual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do III SEJA - Gênero e Sexualidade no Audiovisual" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="28" PAGINA-FINAL="30" ISBN="2595-6841" NOME-DA-EDITORA="UEG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="histórias de vida" PALAVRA-CHAVE-3="recursos pedagógicos audiovisuais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Corpo Conforme: relatos de vida e o contexto educacional Carla Luzia de Abreu; Ítalo Augusto de Castro Resumo: Este trabalho é parte dos resultados de um projeto de Iniciação Científica intitulado ?Corpos e identidades dissidentes: o documentário como estratégia pedagógica de resistência e inclusão no contexto educacional?, realizado no período de agosto de 2017 a julho de 2018. O presente resumo apresenta questões que centraram principalmente na construção do documentário (?Corpo Conforme?) que teve como objetivo oferecer ao professorado um recurso pedagógico que facilite e incentive discussões sobre os significados socialmente construídos em torno das normas de gênero e de sexualidade nos espaços educacionais. Palavras-chave: Cultura Visual. Histórias de Vida. Recursos Pedagógicos Audiovisuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="324">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O que podemos aprender das contravisualidades? (ISSN: 2175-8212)" ANO-DO-TRABALHO="2020" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://anpap.org.br/anais/2019/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="¿QUÉ PODEMOS APRENDER DE LAS CONTRAVISUALIDADES?" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXVIII Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" CIDADE-DO-EVENTO="CIdade de Goiás, GO" ANO-DE-REALIZACAO="2020" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XXVIII Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="831" PAGINA-FINAL="846" ISBN="2175-8212" NOME-DA-EDITORA="UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Contravisualidades" PALAVRA-CHAVE-2="Subjetividades" PALAVRA-CHAVE-3="Senso comum" PALAVRA-CHAVE-4="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="365">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Plataformas e deslocamentos: Adaptações para pesquisar masculinidades em tempos de pandemia [ISSN: 2175-8212]" ANO-DO-TRABALHO="2020" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://anpap.org.br/anais/2020/pdf/Italo_Augusto_de_Castro_e_Carla_Luzia_de_Abreu_ANPAP_2020_ArtigoFinal-201.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Platforms and displacements: adaptation for male research in pandemic times" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - Anpap" CIDADE-DO-EVENTO="Evento na modalidade online" ANO-DE-REALIZACAO="2020" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XXIX Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas : Dispersões" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="2207" PAGINA-FINAL="2218" ISBN="2175-8212" NOME-DA-EDITORA="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (Anpap)" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia, GO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Masculinidades" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="Youtube" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento ocorrido em Goiânia, de 28 de setembro a 02 de outubro de 2020, à distância. Modo de acesso: Wold Wide Web: http://anpap.org.br/anais/2020/ ISSN: 2175-8212" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="391">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Machismo e pandemia: visualidades a serviço do patriarcado (ISSN 2184-3821)" ANO-DO-TRABALHO="2021" PAIS-DO-EVENTO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://www.meistudies.org/4o-meistudies]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="4º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies - Reflexões sobre o ecossistema midiático pós pandemia" CIDADE-DO-EVENTO="Aveiro, Portugal" ANO-DE-REALIZACAO="2021" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="4º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies - Reflexões sobre o ecossistema midiático pós pandemia" VOLUME="2" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1148" PAGINA-FINAL="1175" ISBN="2184-3821" NOME-DA-EDITORA="Ria Editorial, Portugal" CIDADE-DA-EDITORA="Aveiro, Portugal" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Visualidades machistas" PALAVRA-CHAVE-2="Pandemia" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura Midiática" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Este artigo descreve os processos de uma pesquisa que buscou examinar as dinâmicas de intercâmbios e difusão de imagens que colaboram para a reprodução e atualização de práticas machistas e sexistas, que passaram a circular com maior frequência nos aplicativos sociais desde o início da pandemia, da Covid-19. Como instrumento metodológico, criou-se um conjunto de imagens e vídeos que serviu como disparador paras as discussões que se deram junto a um grupo de colaboradoras. O objetivo foi compreender as formas como são recebidas essas imagens por estas mulheres e o que se pode aprender a partir delas. Como resultado das discussões, verificou-se que as imagens colaboraram para a naturalização do olhar e para a sustentação dos estereótipos sexuais e de gênero, cujas abordagens estão fortemente presentes nos cotidianos. Palavras-chave: memes; cultura do machismo; pandemia; compartilhamentos online" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="397">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O papel das imagens nas aprendizagens das crianças na educação infantil" ANO-DO-TRABALHO="2021" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://www.even3.com.br/anais/30enanpap2021/372117-o-papel-das-imagens-nas-aprendizagens-das-criancas-na-educacao-infantil/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.29327/30ENANPAP2021.372117" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="THE ROLE OF IMAGES IN CHILDREN'S LEARNING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="30º Encontro Nacional da ANPAP (RE)EXISTÊNCIAS" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa (PB)" ANO-DE-REALIZACAO="2021" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="(Re)existências: anais do 30º encontro nacional da ANPAP" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="13" ISBN="9786559413805" NOME-DA-EDITORA="Even3" CIDADE-DA-EDITORA="João Pessoa (PB)" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-2="imagens" PALAVRA-CHAVE-3="Vigotsky" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O PAPEL DAS IMAGENS NAS APRENDIZAGENS DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Julia Moreira Guimarães ; Carla Luzia de Abreu RESUMO Este artigo busca refletir sobre a ideia de desenvolvimento e aprendizagem segundo as contribuições de Lev Vigotsky, estabelecendo relações com as atribuições de sentido dado às imagens nos processos de aprendizagem, usando como suporte teórico os estudos da Cultura Visual para pensar as interações e mediações que se dão nos espaços voltados à Educação Infantil. PALAVRAS-CHAVE: Educação Infantil; Imagens; Vigotsky" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="ABSTRACT This article seeks to reflect on the idea of development and learning according to the contributions of Lev Vigotsky, establishing relationships with the attributions of meaning given to images in the learning processes, using as theoretical support of the studies of Visual Culture to think about the interactions and mediations that take place in spaces dedicated to Early Childhood Education. KEYWORDS: Child education; Images; Vygotsky"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="425">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. REFLEXÕES DE DUAS PROFESSORAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS (ISSN 2595-8992)" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/p/38982-iv-sipacv-2021]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="245" PAGINA-FINAL="254" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="UFG-PPGACV" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino Remoto Emergencial" PALAVRA-CHAVE-2="Pandemia" PALAVRA-CHAVE-3="Docência universitária" PALAVRA-CHAVE-4="Prática docente" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO O presente ensaio traz reflexões sobre os impactos da pandemia no ensino universitário e as aprendizagens construídas no desenvolvimento do que foi chamado ?Ensino Remoto Emergencial? (ERE), desde a perspectiva de duas professoras do curso de Licenciatura em Artes Visuais, coordenadoras das modalidades presencial e a distância (EaD), da Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás (FAV/UFG). O intuito é pensar as ressonâncias que o contexto da pandemia trouxe para o exercício da docência, analisar os desafios impostos e as dificuldades enfrentadas até o momento. As reflexões apontam para a necessidade de realizar um processo reflexivo para atribuir sentido, mesmo que provisório e subjetivo, ao que foi vivenciado, em consonância ao pensamento freiriano de um ?saber de experiência feito?, um conhecimento compartilhado da própria realidade cotidiana. PALAVRAS-CHAVE: Ensino Remoto Emergencial (ERE); Pandemia; Docência universitária; Prática docente." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="426">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="A montagem como recurso para promover disrupções em contextos educativos: Cultura Visual, Gênero e Sexualidade" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/p/38982-iv-sipacv-2021]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="225" PAGINA-FINAL="234" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="UFG-PPGACV" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="educação" PALAVRA-CHAVE-3="montagem" PALAVRA-CHAVE-4="visualidades" PALAVRA-CHAVE-5="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Este texto explora a montagem como uma forma de proceder com imagens em contextos de aprendizagem. O conceito de montagem, tomado a partir de Georges Didi-Huberman, denomina um método que explora o potencial educativo dos embates entre imagens, reunidas sobre um mesmo plano de modo a tornar visíveis as continuidades e descontinuidades entre elas. O caráter dialético desse procedimento, quando empregado para propor o pensar sobre a construção social (e visual) do machismo e da LGBTQIAP+fobia, contribui para tornar visível a (re)produção de ideias que instituem socialmente discriminações e violências, possibilitando problematizar a normatização do gênero e da sexualidade e suas consequências. PALAVRAS-CHAVE: Cultura Visual; Educação; Montagem; Visualidade; Gênero e Sexualidade" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="427">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="DESENHOS ANIMADOS INFANTIS, REPRESENTAÇÕES E A NORMATIVIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE (ISSN 2595-8992)" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/p/38982-iv-sipacv-2021]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2022" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS DO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="235" PAGINA-FINAL="244" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="UFG-PPGACV" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Desenhos animados" PALAVRA-CHAVE-2="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="Normatividade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Este artigo propõe pensar os desenhos animados como mediadores de conhecimento no processo de desenvolvimento e aprendizagens das crianças, buscando refletir as ausências de representações mais plurais que problematizem os estereótipos e padrões normativosde gênero e sexualidade. Atualmente, apesar de existir uma tendência da indústria de audiovisuais em apresentar produções mais democráticas e inclusivas, familiares e educadores(as) ainda encontram dificuldades de desenvolver abordagens mais complexas que ajudem as crianças a vivenciar outras dimensões subjetivas que as ajudem a ampliar o conhecimento em torno de si e de seus contextos. As reflexões são apoiadas nos estudos da cultura visual e de gênero e sexualidade, contribuições teóricas que pensam as imagens e os artefatos culturais como mediadores nos processos de ensino e de aprendizagem. PALAVRAS-CHAVE: Desenhos animados; Gênero e Sexualidade; Normatividade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="428">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Pedagogias de resistência: gêneros e visualidades" ANO-DO-TRABALHO="2022" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://culturavisual.fav.ufg.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NAO_INFORMADO" NOME-DO-EVENTO="Fórum Interno de Educação, Arte e Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2021" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="I Fórum Interno de Educação, Arte e Cultura Visual" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="8" PAGINA-FINAL="11" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="UFG-PPGACV" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogias de resistência" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogias críticas" PALAVRA-CHAVE-3="arte e cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="I FÓRUM INTERNO DE EDUCAÇÃO, ARTE E CULTURA VISUAL CADERNO DE RESUMOS Organização: Alice Fátima Martins Beatriz de Jesus Sousa Bruno Eduardo Morais de Araújo Fernanda Sousa Oliveira Gabriela Neres Batista Silva Jocy Meneses dos Santos Junior Julia Moreira Guimarães Maykon Rodrigues dos Anjos Nara Mendes Moreira" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="538"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="539">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Desfiguração dos povos em diálogo com Zabziam, em Close-Up (1990)" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://asaeca.org/wp-content/uploads/2025/05/Libro-de-actas-del-IX-Congreso-Internacional-AsAECA_compressed.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Actas del IX Congreso Internacional de AsAECA-2024" CIDADE-DO-EVENTO="Buenos Aires, Argentina" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="El destino de las imágenes escenarios posibles para el cine y el audiovisual ante la emergencia de las multipantallas : actas del IX Congreso Internacional de AsAECA" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="12" ISBN="978-987-48297" NOME-DA-EDITORA="ASAECA - Asociación Argentina de Estudios de Cine y Audiovisual" CIDADE-DA-EDITORA="Buenos Aires, Argentina" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Representação dos povos" PALAVRA-CHAVE-2="Confiscação do olhar" PALAVRA-CHAVE-3="Cinema iraniano" PALAVRA-CHAVE-4="Hossain Sabzian" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Nicola, Mariné El destino de las imágenes escenarios posibles para el cine y el audiovisual ante la emergencia de las multipantallas : actas del IX Congreso Internacional de AsAECA / Mariné Nicola ; Laura Alassia ; Compilación de Mariné Nicola ... [et al.]. - 9a ed compendiada. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires: ASAECA - Asociación Argentina de Estudios de Cine y Audiovisual, 2024. Libro digital, PDF ISBN 978-987-48297-2-6 1. Cine. 2. Audiovisual. I. Nicola, Mariné, comp. II. Título. CDD 778.5" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="558">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Tessituras entre Cultura Visual e Moda: Visibilidade negra e a marca goiana Naya Violeta" ANO-DO-TRABALHO="2025" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/p/56792-2024-vii-sipacv]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5281/ZENODO.15738021" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="TESSURES BETWEEN VISUAL CULTURE AND FASHION: BLACK VISIBILITY AND THE BRAND GOIANA NAYA VIOLETA" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2025" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: In-Visibilidades" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="750" PAGINA-FINAL="762" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="moda" PALAVRA-CHAVE-3="Moda Afrobrasileira" PALAVRA-CHAVE-4="Naya Violeta" PALAVRA-CHAVE-5="Representatividade" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="559">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Pensar e ensinar através da cultura visual, incomoda?" ANO-DO-TRABALHO="2025" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/778/o/EIXO_C_-_ARTIGO_10_-_PENSAR_E_ENSINAR_ATRAV%C3%89S_DA_CULTURA_VISUAL__INCOMODA.pdf?1755625145]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5281/ZENODO.15730576" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="IS THINKING AND TEACHING THROUGH VISUAL CULTURE UNCOMFORTABLE?" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2025" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: In-Visibilidades" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="638" PAGINA-FINAL="655" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="PPGACV-UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="cinema" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="descolonização" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="560">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="A produção coletiva de conhecimento no Grupo de Pesquisa ?CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO?" ANO-DO-TRABALHO="2025" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/778/o/EIXO_C_-_ARTIGO_8_-_A_PRODU%C3%87%C3%83O_COLETIVA_DE_CONHECIMENTO_NO_GRUPO_DE_PESQUISA_CULTURA_VISUAL_E_EDUCA%C3%87%C3%83O.pdf?1755625127]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5281/ZENODO.15730522" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="THE COLLECTIVE PRODUCTION OF KNOWLEDGE IN THE RESEARCH GROUP ?VISUAL CULTURE AND EDUCATION" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2025" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: In-Visibilidades" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="638" PAGINA-FINAL="655" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="PPGACV-UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Grupo de investigação" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura Visual e Educação" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogia engajada" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="561">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Imagens e inteligência artificial: Novos horizontes para a Cultura visual?" ANO-DO-TRABALHO="2025" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/778/o/EIXO_C_-_ARTIGO_5_-_IMAGENS_E_INTELIG%C3%8ANCIA_ARTIFICIAL_-_NOVOS_HORIZONTES_PARA_A_CULTURA_VISUAL.pdf?1755625096]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5281/ZENODO.15" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="IMAGES AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE: NEW HORIZONS FOR VISUAL CULTURE?" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2025" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual: In-Visibilidades" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="597" PAGINA-FINAL="611" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="PPGACV-UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="inteligência artificial" PALAVRA-CHAVE-3="imagens maquínicas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="292">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="(In)visibilidades femininas nos livros didáticos de Arte. ISSN 2595-8992." ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="FEMALE (IN)VISIBILITIES IN ART TEACHING TEXTBOOKS" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia, GO" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="669" PAGINA-FINAL="678" ISBN="2595-8992" NOME-DA-EDITORA="Núcleo Editorial FAV/UFG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia, GO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="livros didáticos de arte" PALAVRA-CHAVE-2="construção de feminilidades" PALAVRA-CHAVE-3="ensino fundamental" PALAVRA-CHAVE-4="PNLD" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo O presente artigo tem como principais objetivos abordar o levantamento teórico a respeito da importância dos livros didáticos para o ensino-aprendizagem e, apresentar o resultado preliminar de um levantamento de dados sobre os materiais didáticos utilizados pelo professorado da disciplina de Arte na cidade de Goiânia, realizada no primeiro semestre de 2018. O levantamento de dados foi realizado por meio de enquetes online com perguntas específicas para o professorado e o alunado de Arte, abordando os materiais didáticos (livros didáticos e materiais complementares) utilizados e a observação da presença e da ausência da figura da mulher nos conteúdos desses livros didáticos, tanto como parte das obras quanto como artistas produtoras das obras. Os resultados obtidos através das enquetes online foram cruzados com os livros didáticos sugeridos pelo PNLD de Arte para o ano de 2017, para se compreender as reais necessidades dessa disciplina e a forma como os materiais didáticos direcionam o ensino. Nesse levantamento, o direcionamento para a presença ou a ausência da figura da mulher nos livros didáticos tem relevância para que inquietações existentes dentro das salas de aula sobre o tema ? a observação e o questionamento do alunado sobre as imagens presentes nos livros e a pouca representividade de artistas mulheres ?, possam vir a ser resgatadas e discutidas na minha pesquisa de mestrado. Os dados coletados afirmam uma necessidade de complementação dos materiais didáticos de forma que seus conteúdos atendam de maneira mais significativa a realidade brasileira no tocante à Arte, atendendo às especificidades das culturas diversas existentes." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The present article has as main objectives to approach the theoretical survey about the importance of textbooks for teaching and learning and to present the preliminary result of a data collection about the didactic materials used by the professors of the discipline of Art in the city of Goiânia, carried out in the first semester of 2018. Data collection was carried out through online surveys with specific questions for teachers and art students, addressing the didactic materials (textbooks and complementary materials) used and observing the presence and absence of the figure in the contents of these textbooks, both as part of the works and as artists producing the works. The results obtained through the online surveys were crosschecked with the textbooks suggested by the PNLD of Art for the year 2017, in order to understand the real needs of this discipline and the way the teaching materials guide the teaching. In this survey, the focus on the presence or absence of the female figure in textbooks is relevant to the concerns that exist within the classroom about the subject - the student?s observation and questioning about the images present in the books and the lack of representation of female artists - may be rescued and discussed my master?s research. The collected data affirm a necessity of complementation of didactic materials in such a way that its contents attend in a more significant way the Brazilian reality in relation to Art, attending to the specificities of the diverse cultures existing."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="60" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="109" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Gabinete de Curiosidades Jugando con archivos. ¿Cómo montar una exposición de arte?" ANO-DO-ARTIGO="2009" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=337027035003]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Digital do LAV" ISSN="19837348" VOLUME="2" FASCICULO="" SERIE="3" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="26" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-2="museo" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen: Este articulo presenta el proceso de creación y primera aplicación de un juego que aborda los aspectos presentes en un montaje de exposición de arte, buscando ampliar la mirada crítica de los adolescentes para los discursos planteados en los museos, teniendo como escenario la sala de las exposiciones temporales del Museo Victor Meirelles, ubicado en la ciudad de Florianópolis, Brasil. Palabras-claves: juego educativo, museo, exposición de arte. Revista Digital do LAV ? Laboratório de Artes Visuais Universidade Federal de Santa Maria ? RS Ano II ? Número 03 ? Setembro 2009. ISSN 1983-7348 http://www.ufsm.br/lav" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="114" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="115" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Ethical issues in the use of social networks as a field of research: public places or private rooms?" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.irpps.cnr.it/e-pub/ojs/index.php/mono/issue/view/22]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Ethical issues in the use of social networks as a field of research: public places or private rooms?" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="IRPPS Working Papers. Monograph special issue." ISSN="22407332" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="15" PAGINA-FINAL="23" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="social networks" PALAVRA-CHAVE-2="privacy" PALAVRA-CHAVE-3="ethical dilemmas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="172" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Hipervisibilidade e self-disclosure: novas texturas da experiência social nas redes digitais" ANO-DO-ARTIGO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.revistas.ufg.br/VISUAL/article/view/34196]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5216/vis.v13i2.34196" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Hipervisibilidade e self-disclosure: novas texturas da experiência social nas redes digitais" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="VISUALIDADES (UFG)" ISSN="16796748" VOLUME="13" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="194" PAGINA-FINAL="219" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Hipervisibilidade" PALAVRA-CHAVE-2="autorrevelação" PALAVRA-CHAVE-3="Redes Sociais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo A emergência das redes sociais alterou as formas de expressão e de socialização nas sociedades contemporâneas, influenciando as maneiras como nos relacionamos com o outro e com as visualidades. Hoje, as pessoas estão aprendendo a manejar qualitativamente aspectos de sua identidade para serem publicados nas interfaces sociais. Mediadas pelas tecnologias, essas pessoas estão experimentando novos posicionamentos de gênero e sexualidade. As reflexões deste artigo partem dos resultados parciais da investigação de doutorado e examina as práticas de ver e ser visto nas redes sociais, em particular, se centra em duas questões determinantes para entender essas experiências desde o digital: hipervisibilidade e self-disclosure." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract The emergence of social networks has changed the forms of expression and socialization in contemporary societies, influencing the ways in which we relate to the other and to the visualities. Today, people are learning to manage qualitatively aspects of their identity to be posted in social interfaces and experimenting new placements of gender and sexuality. The reflections of the article come from the partial results of the doctoral research. The article examines the practices of see and be seen in social networks, in particular, focusing on two vital issues in order to understand the experiences from the digital perspective: hypervisibility and self-disclosure."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="213" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="217" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="NARRATIVAS DIGIFEMINISTAS: ARTE, ATIVISMO E POSICIONAMENTOS POLÍTICOS NA INTERNET" ANO-DO-ARTIGO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/3603]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.31892/rbpab2525-426X.2017.v2.n4.p134-152" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="DIGIFEMINIST NARRATIVES: ART, ACTIVISM AND POLITICAL POSITIONING IN THE INTERNET" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA" ISSN="2525426X" VOLUME="2" FASCICULO="" SERIE="4" PAGINA-INICIAL="134" PAGINA-FINAL="152" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="digifeminismo" PALAVRA-CHAVE-2="ativismo digital" PALAVRA-CHAVE-3="arte digital" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A forte incorporação das tecnologias nas práticas cotidianas realimentou as relações de poder e os discursos hegemônicos, nos ambientes digitais, no entanto, também favoreceu a visibilização de correntes feministas críticas e questionadoras dos discursos dominantes e sexistas. Neste artigo, reviso o contexto do ciberfeminismo, um movimento que surgiu na década de 1990 e influenciou uma nova geração que hoje se empenha na construção de uma internet feminista e combativa. Os subsídios partem de uma pesquisa na qual analiso as práticas de subjetividade das identidades nas redes sociais, em que as ações feministas formam parte das reflexões e do marco teórico. A abordagem metodológica é a netnografia e a análise de conteúdo. O termo digifeminista é usado para pensar as ações políticas e as produções artísticas de jovens mulheres que, de maneira similar às ciberfeministas do passado, usam as ferramentas digitais para expressar opiniões e executar estratégias de oposição às hegemonias e opressões nos ambientes digitais. Apresento também algumas artistas digifeministas, que exploram novos significados do corpo feminino, expressando feminilidades alternativas que escapam, interpelam e testam os limites das políticas da sexualidade contemporânea, com o objetivo de apontar o que as normas excluem, inviabilizam ou silenciam." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The strong incorporation of technologies in the daily practices has renourished the relation of power and the hegemonic discourses in the digital environment; however, it has also favored the visibility of critical and questioning feminist currents of the dominant and sexist discourses. In this paper I revise the context of Cyberfeminism, a movement that emerged in the 1990´s and has influenced a generation that nowadays endeavors in the construction of a feminist and combative internet. The subsides come from a research in which I analyze the subjective practices of the identities in social medias, where the feminist actions form a part of the reflection and of the theoretical framework. The methodological approach is the netnography and the analysis of content. The term digifeminist is used to think the political actions and artistic productions of young women who, in a similar way to the digifeminists of the past, use the digital tools to express opinions and to execute strategies of opposition to the hegemonies and oppressions of the digital environment. I also present some digifeminist artists that explore new meanings of the female body, expressing alternative femininities that escape, interpellate and test the limits of the contemporary politics of sexuality, with the objective of pointing towards what the norms exclude, derail or mute."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="355" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Contravisualidades: práticas de resistência em tempos de pandemia e fake news" ANO-DO-ARTIGO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/concinnitas/article/view/50142/35313]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.12957/concinnitas.2020.50142" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Countervisualities: resistance practices in times of pandemic and fake news" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="CONCINNITAS (ONLINE) (RIO DE JANEIRO)" ISSN="19819897" VOLUME="21" FASCICULO="" SERIE="38" PAGINA-INICIAL="90" PAGINA-FINAL="106" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Fake News" PALAVRA-CHAVE-3="Contravisualidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Concinnitas | v.21 | n.38 | Rio de Janeiro, maio de 2020 DOI: 10.12957/concinnitas.2020.50142 Contravisualidades: práticas de resistência em tempos de pandemia e fake news Carla Luzia de Abreu Resumo: Este artigo objetiva contextualizar o agenciamento da subjetividade por meio da disseminação de fake news e como essa mesma manipulação de fatos desencadeia outros processos de subjetivação, sustentados por contracondutas e a produção de contravisualidades. As reflexões apoiam-se em referenciais do campo da cultura visual e da filosofia e, por fim, apresenta exemplos de contravisualidades que promovem deslocamentos nas formas de ?ver? o mundo. Palavras-chave: cultura visual, controle, fake news, contravisualidades" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract: This article aims to contextualize the agency of subjectivity through the dissemination of fake news and how this same manipulation of facts triggers other processes of subjectivation, supported by counter-conduct and the production of countervisualities. The reflections are based on references in the field of visual culture and philosophy and, finally, presents examples of countervisualities that promote displacements in the ways of ?seeing? the world. Keywords: visual culture; control; fake news; countervisualities"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="368" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Pensando a educação infantil a partir de imagens" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/43856][doi:10.5902/1983734843856]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5902/1983734843856" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS" ISSN="19837348" VOLUME="14" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="089" PAGINA-FINAL="102" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-2="imagens" PALAVRA-CHAVE-3="visualidades" PALAVRA-CHAVE-4="currículo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Pensando a educação infantil a partir de imagens Nara Mendes Moreira, Carla Luzia de Abreu Resumo O presente artigo focaliza o uso de imagens na Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Goiânia. Esse exercício de escrita se preocupa em questionar sobre como as crianças constroem imagens, além de pensar em como as professoras e professores dessa etapa da Educação Básica vem utilizando as imagens como recursos metodológicos. Para isso, desenvolvemos um breve estudo acerca da concepção de criança apresentada no documento curricular de Goiânia para a Educação Infantil. Também realizamos uma pesquisa bibliográfica fundamentada nos estudos de Cunha (2007), Martins (2010) e Derdyk (2015) que abordam o uso de imagens na educação da primeira infância e as formas de se pensar o desenho na Educação Infantil. Dessa forma, evidenciamos o modo como as imagens contribuem para a construção de imaginários e discutimos sua importância e potencialidade nos processos de ensino do público infantil. Palavras-chave: educação infantil, imagens, visualidades, currículo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

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<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="432" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Cultura Visual, Violência de Gênero e Masculinidades: Entrecruzamentos e Possibilidades Pedagógicas" ANO-DO-ARTIGO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://revistavista.pt/index.php/vista/article/view/4105][doi:10.21814/vista.4105]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.21814/vista.4105" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Visual Culture, Gender Violence, and Masculinities: Intersectionsand Pedagogical Possibilities" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Vista" ISSN="21841284" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="10" PAGINA-INICIAL="e022012" PAGINA-FINAL="23" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Violência de gênero" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="visualidades" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This article explores the relations between visual culture, gender, and violence,focusing on visualities and their pedagogical roles. Considering the protagonismexercised by men in the practice of gendered violence, we present theoreticalinsights on the ways in which the social construct of the visual is implied in theproblem, based on the approach of visual culture studies and gender studies. Cor-roborating with these reflections, we describe a pedagogical proposition developedwith two groups of visual arts graduation students in the second semester of 2021,in which participants were invited to think about the construction of learning ofgender and the violent practices that permeate this process, having as conductorof the discussion the elaboration of visual constellations. This methodologicalstrategy was inspired by the studies of Aby Warburg (2000/2010) and GeorgesDidi-Huberman (2002/2013, 2011/2018) and sought to explore the inherent po-tential of the act to confront images. This pedagogical activity was expected topromote shifts of the gaze and repositionings regarding the naturalization of theorder of gender and the violent practices it upholds. During the construction ofthe visual panels and the discussions that moved the meetings, we realized thatmen have some difficulty comprehending or expressing their role in the problem,while women reported having closer experiences with violent situations. However,even though men did not expressively explore male conduct and complicity, theytook advantage of the space to report how male socialization is marked by acts ofviolence practiced for the sake of gender. We conclude that the role played byvisualities in the reproduction or subversion of norms and patterns can contributeto defying networks of meaning that are socially settled towards gender. Keywords:visual culture, gender violence, education, masculinities, visualities"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="486" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Violências nas visualidades patriarcais: montagem de imagens com estudantes da Licenciatura em Artes Visuais (ISSN: 2237-0315)" ANO-DO-ARTIGO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/7406]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.31792/rc.vi19" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA COCAR (ONLINE)" ISSN="22370315" VOLUME="19" FASCICULO="" SERIE="37" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="20" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="visualidades" PALAVRA-CHAVE-2="Culturas Patriarcais" PALAVRA-CHAVE-3="Licenciatura em Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Este artigo é desdobramento de uma pesquisa que se propôs a investigar o quê e como as imagens educam sobre gêneros e sexualidades. Observamos o potencial educativo das visualidades junto a um grupo de discentes do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás, formado por pessoas com identidades de gênero relacionadas às masculinidades. Foram fomentadas discussões sobre as imagens com as quais esses estudantes têm contato, e como colocá-las em confronto com outras imagens pode ajudar a construir ideias sobre masculinidades que contestam ou perpetuam as violências de gênero. A pesquisa joga luz sobre a necessidade de criar espaços coletivos para que se discutam e combatam as violências embasadas em gênero e sexualidade. Palavras-chave: Visualidades; Culturas Patriarcais; Licenciatura." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="48">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_ORGANIZADO_OU_EDICAO" NATUREZA="LIVRO" TITULO-DO-LIVRO="Galeria da FAV: percurso e reflexões" ANO="2008" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.fav.ufg.br/galeriadafav/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="Gallery of FAV: route and reflections" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="3000" NUMERO-DE-PAGINAS="122" ISBN="9788561694005" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia - GO" NOME-DA-EDITORA="ELLITE"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Acervo" PALAVRA-CHAVE-2="Acervo universitário" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="arte-educação" PALAVRA-CHAVE-5="Mídias contemporâneas" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O livro "Galeria da FAV: percurso e reflexões", organizado por Carla de Abreu, é uma publicação com capa dura, 122 páginas, 25 reproduções coloridas, com cd-rom encartado e tiragem de 3.000 exemplares, é patrocinada pelo Programa Petrobras Cultural com o apoio da Lei de Incentivo à Cultura do Ministério da Cultura. O projeto foi selecionado pelo Programa Petrobras Cultural na área de Formação, Educação para as artes: materiais e documentação. O livro será disponibilizado gratuitamente às bibliotecas federais, galerias e museus de arte, e às instituições de ensino, tendo em vista aproximar pesquisadores, estudantes e professores tanto da arte contemporânea goiana quanto do projeto artístico desenvolvido pela Galeria da FAV/UFG. As expectativas da organizadora são que esta publicação possa contribuir para discussões sobre os caminhos da arte e sobre os papéis dos museus e galerias de arte, especialmente os ligados às universidades públicas, diante das transformações culturais da sociedade e da formação de artistas e de público. Além de texto da organizadora Carla de Abreu, a publicação traz textos que refletem sobre a crítica da arte contemporânea, a função educativa desses espaços públicos e sobre questões relativas aos acervos universitários, assinados pelos professores pesquisadores da FAV/UFG Alice Fátima Martins, Luís Edegar de Oliveira Costa e Raimundo Martins, e pela pesquisadora paulista Adriana Mortara Almeida. Traz ainda uma entrevista com o artista e professor Carlos Sena, que coordenou a Galeria da FAV, desde a sua abertura em maio de 2002 até final de 2006, abordando histórias sobre os percalços e conflitos, as atuações e investidas da Galeria." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="356">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Dossiê : Arte, cultura visual e educação: pensar, ver, fazer [ISBN 9786586422573]" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/459/o/Desenredos-vol-12.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="" NUMERO-DE-PAGINAS="261" ISBN="9786586422573" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="12" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia, GO" NOME-DA-EDITORA="Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual, UFG"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="Teorias da Imagem" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="D724 Dossiê : Arte, cultura visual e educação: pensar, ver, fazer [Ebook] / Organizadora, Carla Luzia de Abreu. ? Goiânia: [S.n.], 2020. 261 p. ? (Coleção Desenrêdos ; 12) Material desenvolvido pelo Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual, Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás. ISBN: 978-65-86422-57-3 1.Arte. 2. Cultura. 3. Educação. I. Abreu, Carla Luiza de. CDU: 7:37" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="216">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="Géneros y sexualidades no heteronormativas en las redes sociales. ISBN 9783841683342" ANO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="Espanha" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.amazon.com/G%C3%A9neros-sexualidades-heteronormativas-redes-sociales/dp/3841683347" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="344" ISBN="9783841683342" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Barcelona, Espanha" NOME-DA-EDITORA="Publicia"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="redes sociales" PALAVRA-CHAVE-2="identidades digitales" PALAVRA-CHAVE-3="géneros y sexualidades no heteronormativas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="En este libro analizo cómo las identidades no heteronormativas se posicionan en las redes sociales. Para entender este entramado social opté por crear una red multi-situada, llamada Sexualidades Desobedientes, con la intención de ampliar las posibilidades de observación e interacción en diferentes contextos. Los datos fueron problematizados desde la noción de performatividad de género y, a partir de esa perspectiva, sostengo la idea que las redes sociales, lejos de ser lugares inmateriales o desencarnados, son parte integrante de lo que somos y por tanto, la corporalidad continua siendo en lo digital la interface con el mundo y nuestro principal referente para expresar emociones y subjetividades. Esta característica es especialmente potente para la multitud no heteronormativa, pues ofrece la oportunidad de narrar historias en primera persona, construirse a uno mismo a partir de cómo deseamos que los otros nos perciban y vean, dando a conocer hechos, valores y fragmentos que forman parte importante de sus vidas, revelando un mosaico de performances alternativas que contribuyen positivamente para la convivencia con la diversidad." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="PUBLICIA: https://my.editorial-publicia.com/catalogue/details/es/978-3-8416-8334-2/g%C3%A9neros-y-sexualidades-no-heteronormativas-en-las-redes-sociales?search=G%C3%A9neros%20y%20sexualidades%20no%20heteronormativas%20en%20las%20redes%20sociales"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="219">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Justiça social e educação: Problemas de gênero nas artes visuais. ISBN 9789974014619" ANO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="Uruguai" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://nucleodeculturavisual.com/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="V Coloquio Internacional Educación y Visualidad" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="325" PAGINA-FINAL="332" ISBN="9789974014619" ORGANIZADORES="Fernando Miranda; Gonzalo Vicci; Melissa Ardanche" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1ed" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Montevideo, Uruguai" NOME-DA-EDITORA="UdelaR"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação em cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="diversidade" PALAVRA-CHAVE-3="gênero" PALAVRA-CHAVE-4="justiça social" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Este artigo explora algumas reflexões e conexões entre o ensino de artes visuais e práticas de justiça social, centrando-se, especialmente, nas questões de gênero e sexualidade e no papel do docente de ampliar o conhecimento sobre a diversidade cultural. Parte-se da ideia que a educação em cultura visual, ao romper com a neutralidade das imagens, incentiva os professores e professoras a valorizar a pluralidade dos produtos culturais e dos repertórios que influenciam as percepções imagéticas do alunado, com a intenção de experimentar estratégias que sejam capazes de desafiar hegemonias, favorecer novas interpretações e criar possibilidades de novas identificações e de novos referentes." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="262">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="?Na minha escola isso não pode?. Problematizações de gênero em um curso de extensão para o professorado da Educação Básica. ISBN 9789974015463." ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Uruguai" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://seminarioculturavisual.enba.edu.uy/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Actas del I Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual. Dispositivos y Artefactos/Narrativas y Mediaciones" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="1185" PAGINA-FINAL="1191" ISBN="9789974015463" ORGANIZADORES="Fernando Miranda; Gonzalo Vicci; Melissa Ardanche" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Montevidéu" NOME-DA-EDITORA="UDELAR"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="268">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="A Arte e seu ensino envolve riscos. Ou não? ISBN: 9789898771995." ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://congressomateria.fba.ul.pt/rede/REDE_LIVRO_1.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Arte e Ensino, Propostas de Resistência" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="39" PAGINA-FINAL="48" ISBN="9789898771995" ORGANIZADORES="João Paulo Queiroz ; Ronaldo Oliveira" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Lisboa - Portugal" NOME-DA-EDITORA="Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes (CIEBA)"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="ensino" PALAVRA-CHAVE-3="políticas públicas" PALAVRA-CHAVE-4="desafios" PALAVRA-CHAVE-5="riscos" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Neste texto, em vista de mudanças substanciais nas políticas públicas brasileiras concernentes à educação e ao ensino de arte, problematizamos alguns aspectos históricos das relações entre o campo da arte e da educação. É possível constatar que muito do cenário encontrado hoje decorre de riscos assumidos em escolhas feitas desde, pelo menos, o início do último século. Também é necessário compreender alguns desafios postos, bem como seus riscos, para redimensionar os projetos de ensino de arte que pretendamos e queiramos, efetivamente, construir. Palavras-chave: arte; ensino; políticas públicas; desafios; riscos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract In this text, facing the substantial changes in Brazilian public policies concerning education and art education, we discuss some historical aspects of the relationship between the field of art and education. Much of the landscape found today in this field are the results from risks of choices made since the beginning of the last century. It is also necessary to understand some challenges, as well as their risks, to reformulate the art education projects we intend to build. And to decide if, effectively, we want to do it. Keywords: art; teaching; public policies; challenges; risks."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="276">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Pedagogias de Fronteira. ISBN 9788549502247." ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://producao.ciar.ufg.br/ebooks/licenciatura-em-artes-visuais/index.html#percurso2" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Licenciatura em artes visuais: percurso 2 [Ebook: Coleção Licenciatura em Artes Visuais]" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="106" PAGINA-FINAL="119" ISBN="9788549502247" ORGANIZADORES="Leda Maria de Barros Guimarães; Lilian Ucker Perotto (orgs.)" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DA-EDITORA="Publica CIAR-UFG"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pedagogias de Fronteira" PALAVRA-CHAVE-2="Empatia" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Licenciatura em artes visuais : percurso 2 [Ebook] / organizadoras, Leda Maria de Barros Guimarães, e Lilian Ucker Perotto. ? Dados eletrônicos. - Goiânia : Gráfica da UFG, 2018. Ebook - (Coleção Licenciatura em Artes Visuais) ISBN: 978-85-495-0224-7" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="296">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Caminhos e Descaminhos de uma Professora em Formação. ISBN 978-85-93462-13-9" ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://coral.ufsm.br/editorappgart/images/Noticias/Livro-I_Mediacoes-Org-Lutiere-1.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Artes Visuais e suas I/mediações: conexões interdisciplinares" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="99" PAGINA-FINAL="114" ISBN="9788593462139" ORGANIZADORES="Lutiere Dalla Valle" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Santa Maria, RS" NOME-DA-EDITORA="PPGART/UFSM"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="construção da identidade docente" PALAVRA-CHAVE-2="memória" PALAVRA-CHAVE-3="processos epistemológicos" PALAVRA-CHAVE-4="zonas de fronteira" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O texto Caminhos e Descaminhos de uma Professora em Formação, parte de um relato autobiográfico articulado com algumas cenas do contexto sociopolítico para situar, em uma dimensão temporal, as experiências significativas que influenciaram sua construção da identidade docente. A narrativa em primeira pessoa, convoca a memória para refletir sobre as contaminações múltipl que têm mediado as possibilidades e as limitações do trabalho docente, ao mesmo tempo em que sinaliza alguns aspectos epistemológicos sobre os desafios de atuar desde as zonas de fronteira." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="357"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="359">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Cultura visual e fake news: realidades sugeridas (ISBN: 9789898971357)" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.riaeditorial.com/index.php/exercicios-mentais-narrativas-transmidia-e-estruturas-complexas/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Exercícios mentais: narrativas transmídia e estruturas complexas" NUMERO-DE-VOLUMES="" PAGINA-INICIAL="59" PAGINA-FINAL="76" ISBN="9789898971357" ORGANIZADORES="Vicente Gosciola; André Sens (Orgs.)" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Aveiro, PT" NOME-DA-EDITORA="Ria Editoral"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Fake News" PALAVRA-CHAVE-3="Pós-Verdade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Exercícios mentais: narrativas transmídia e estruturas complexas. Vicente Gosciola & André Sens (Orgs.). - 1a edição - Aveiro: Ria Editoral, 2020. 335 p. Livro digital, PDF. Arquivo Digital: download e online Modo de acesso: www.riaeditorial.com ISBN 978-989-8971-35-7 1. Comunicação. 2. Narrativa Transmídia. 3. Estruturas Complexas. I. Gosciola, Vicente. II. Sens, André. III. Título." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="400">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Machismo e pandemia: visualidades a serviço do patriarcado (ISBN 9789898971609)" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.riaeditorial.com/index.php/o-ecossistema-midiatico-do-novo-olhares-tecnologicos/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="O ecossistema midiático do novo: olhares tecnológicos (ISBN 9789898971609)" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="37" PAGINA-FINAL="64" ISBN="9789898971609" ORGANIZADORES="Jesús Flores, Jacqueline Oyarce e Gloria Rodrigues Garay" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Aveiro, Portugal" NOME-DA-EDITORA="Ria Editorial, Portugal"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memes" PALAVRA-CHAVE-2="cultura do machismo" PALAVRA-CHAVE-3="Pandemia" PALAVRA-CHAVE-4="compartilhamentos online" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Machismo e pandemia: visualidades a serviço do patriarcado Carla Luzia de Abreu Mariana Inácia Margarida Resumo Este artigo descreve os processos de uma pesquisa que buscou examinar as dinâmicas de intercâmbios e difusão de imagens que colaboram para a reprodução e atualização de práticas machistas e sexistas, que passaram a circular com maior frequência nos aplicativos sociais desde o início da pandemia, da Covid-19. Como instrumento metodológico, criou-se um conjunto de imagens e vídeos que serviu como disparador para as discussões que se deram junto a um grupo de colaboradoras. O objetivo foi compreender as formas como são recebidas essas imagens por estas mulheres e o que se pode aprender a partir delas. Como resultado das discussões, verificou-se que as imagens colaboraram para a naturalização do olhar e para a sustentação dos estereótipos sexuais e de gênero, cujas abordagens estão fortemente presentes nos cotidianos. Palavras-chave: memes; cultura do machismo; pandemia; compartilhamentos online" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="557">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Dispositivos artivistas: posibilidades estéticas de resistencias feministas" ANO="2025" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.transmigrarts.com/3d-flip-book/la-investigacion-creacion-alicada-ica/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="La Investigación Creación Aplicada (ICA). Innovar desde el arte para los sectores sociales." NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="347" PAGINA-FINAL="353" ISBN="9788410217379" ORGANIZADORES="Corrons, Fabrice; Castillo, Sonia (Org.)" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Torrelodones, España" NOME-DA-EDITORA="ÑAQUE Editora"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Dispositivos artivistas" PALAVRA-CHAVE-2="visualidades" PALAVRA-CHAVE-3="resistencias feministas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Cita, Lady Dayana González; Abreu, Carla Luzia de. Dispositivos artivistas: posibilidades estéticas de resistencias feministas. In: Corrons, Fabrice; Castillo, Sonia (Org.). La Investigación Creación Aplicada (ICA). Innovar desde el arte para los sectores sociales. Espanha: ÑAQUE Editora, 2015, p. 347-352. ISBN 978-84-10217-37-9. Disponível em: https://www.transmigrarts.com/3d-flip-book/la-investigacion-creacion-alicada-ica/ Acesso em ago.2025." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="358">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Redes Sociais e Educadoras Feministas: Movimentações, Contra-Ataques e Práticas de Resistir na Internet (ISBN: 9789898971180)" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.riaeditorial.com/index.php/transformacoes/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Transformações" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="89" PAGINA-FINAL="115" ISBN="9789898971180" ORGANIZADORES="Angeluci, A.; Versuti, A.; Rivera, D.; Toledo, J. H.; Pedro, L.; Morais, O. de; Gonzales, R. J.; Piñeiro-Otero, T.; Martínez-Rolán, X. (Orgs.)" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Aveiro, PT" NOME-DA-EDITORA="Ria Editoral"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Práticas Feministas" PALAVRA-CHAVE-2="cultural digital" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS></TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="354">

<DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO TIPO="APRESENTACAO" NATUREZA="LIVRO" TITULO="Ponto Avesso Perfeito (ISBN: 978659918571-7)" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://plone.ufpb.br/ppgav/contents/documentos/arquivos/bordando_afetos_na_formacao_docente_ebook.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO NOME-DO-AUTOR-DA-PUBLICACAO="Luciana Borre" TITULO-DA-PUBLICACAO="Bordando Afetos na formação docente" ISSN-ISBN="978-65-991857" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" VOLUME="1" SERIE="1" FASCICULO="1" EDITORA-DO-PREFACIO-POSFACIO="Andarilha Edições" CIDADE-DA-EDITORA="Conceição da Feira, BA"></DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="A/r/tografia" PALAVRA-CHAVE-2="Bordado" PALAVRA-CHAVE-3="Afetos" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Borre, Luciana Bordando afetos na formação docente / Luciana Borre. ? Conceição da Feira: Andarilha Edições, 2020.= 210 p..: il. Inclui referências. ISBN: 978659918571-7 (Livro digital) 1. Artes visuais. 2. Formação docente. 3. Aprendizagem. 4. Identidade de gênero na educação. 5. Gênero e sexualidade. II. Título. 700 CDD (22. ed.)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="431"></PREFACIO-POSFACIO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="158">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ELABORACAO_DE_PROJETO" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="PEDAGOGIAS DE RESISTÊNCIA: GÊNEROS E VISUALIDADES" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Formação docente em Artes Visuais" DURACAO-EM-MESES="48" NUMERO-DE-PAGINAS="12" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="" CIDADE-DO-TRABALHO="Goiânia" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogias de resistência" PALAVRA-CHAVE-3="gêneros e visualidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Esta pesquisa explora os discursos de poder incorporados nas visualidades, com a intenção de identificar as dinâmicas que hierarquizam as representações visuais e simbólicas nos contextos dos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais. A partir dos estudos feministas críticos da história da arte, da teoria queer, dos estudos culturais e, por meio de metodologias mistas, pretende-se problematizar as formas como se inscrevem, se materializam e se naturalizam os indicadores de gêneros e sexualidades nas imagens e quais influências exercem na construção das identidades contemporâneas. O objetivo é ampliar o intercâmbio de experiências entre docentes de Arte do Ensino Fundamental e Médio da rede de ensino público e estudantes de Licenciatura em Artes Visuais e do Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual da Universidade Federal de Goiás, para promover discussões sobre a inclusão de estratégias mais heterogêneas, inclusivas e menos sexistas nas abordagens e relações pedagógicas. O foco é analisar quais perspectivas e posicionamentos são emergentes nas práticas e, consequentemente, na formação docente, para contrapor os discursos hegemônicos e explorar pedagogias de resistência que produzam novas relações e questionamentos sobre as estruturas que reproduzem as discriminações nas abordagens e relações pedagógicas no contexto da educação formal em artes visuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="312">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Parecer ad-hoc para a Temporalidades ? Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFMG, edição 30, vol. 11, n. 2 (mai./ago. 2019)." ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Galego" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.periodicosdeminas.ufmg.br/periodicos/temporalidades-revista-discente-do-programa-de-pos-graduacao-discente-da-ufmg/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Parecer ad-hoc para a Temporalidades ? Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em História da UFMG" DURACAO-EM-MESES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="12" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Revista discente do Centro de Estudos Linguísticos e Literários da Universidade Federal de Ouro Preto" CIDADE-DO-TRABALHO="Belo Horizonte, MG" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="gênero" PALAVRA-CHAVE-2="Redes Sociais" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="322">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Parecer ad hoc referente a artigo completo, a apresentado no III SIPACV (2019)" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://tercerseminariointernacional.com/acerca-de/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Pareceres referentes à artigos completos, apresentados no III SIPACV (2019)" DURACAO-EM-MESES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="100" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="IENBA-UDELAR; PPGACV-FAV-UFG" CIDADE-DO-TRABALHO="Montevideo, Uruguay" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="seminário internacional" PALAVRA-CHAVE-2="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-3="cultura audiovisual" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="III Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2019, realizado na cidade de Montevideo, Uruguay, no período de 16 a 18 de setembro de 2019. Destinado a pesquisadores e estudantes de pós-graduação em Artes, Cultura Visual e áreas afins." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="362"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="363"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="395"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="396"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="409"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="438">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Comissão Científica do V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Avaliação de trabalhos científicos para o V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual - 2022" DURACAO-EM-MESES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="7" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="PPGACV/UFG ; UDELAR" CIDADE-DO-TRABALHO="Goiânia" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="seminário internacional" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="PPGACV-FAV-UFG" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Parecerista de 7 trabalhos submetidos ao V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2022" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="450"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="451"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="452"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="474"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="475"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="476"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="477"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="478"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="479"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="480"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="481">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Parecer ad hoc para a Revista Visualidades" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Galego" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://revistas.ufg.br/VISUAL" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Parecer ad hoc para Revista Visualidades, Agosto de 2023 (v-designação-de-avaliação-72331-Texto+do+artigo-370968)" DURACAO-EM-MESES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="21" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="PPGACV/UFG ; UDELAR" CIDADE-DO-TRABALHO="Goiânia" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogias culturais" PALAVRA-CHAVE-2="Estudos Culturais em Educação e Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Parecer para a Revista Visualidades, v-designação-de-avaliação-72331-Texto+do+artigo-370968" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="482">

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="484"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="488"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="527"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="528">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Parecer ad hoc para a Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais ? Art&Sensorium Vol.11, 2024." ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://periodicos.unespar.edu.br/sensorium/about" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Parecer [9153-artigo32516]" DURACAO-EM-MESES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="15" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="PPGAV (Programa de Pós Graduação em Artes Visuais) da Unespar (Universidade Estadual do Paraná)" CIDADE-DO-TRABALHO="Curitiba" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="imagem" PALAVRA-CHAVE-2="Sex Education" PALAVRA-CHAVE-3="identidade de gênero" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais (eISSN- 2358-0437) é uma Publicação Contínua do PPGAV (Programa de Pós Graduação em Artes Visuais - Mestrado Acadêmico) da Unespar (Universidade Estadual do Paraná) Parecer ad hoc para a Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais ? Art&Sensorium Vol.11, 2024." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="529"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="530">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="PARECER" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Parecer ad hoc para o VII SIPACV" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Parecer de artigo para o VII SIPACV (Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual)" DURACAO-EM-MESES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="15" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="PPGACV/UFG" CIDADE-DO-TRABALHO="Goiânia" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Parecer de artigo completo para o VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="542"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="563"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="564"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="565"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="566"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="569"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="570"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="68">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Apuntes sobre las identidades de géneros y de sexualidades no-normativas en las redes sociales virtuales" ANO="2010" PAIS="Argentina" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Congreso Internacional ?Las políticas de equidad de Género en Prospectiva: nuevos escenarios, actores y articulaciones?" INSTITUICAO-PROMOTORA="Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLASCO)" LOCAL-DA-APRESENTACAO="FLASCO ? Sede Académica Argentina" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Argentina, Buenos Aires" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="identidad, subjetividad, virtualidad" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="9 al 12 de Noviembre, 2010 Congreso Internacional: Las políticas de equidad de Género en Prospectiva: nuevos escenarios, actores y articulaciones. Área Género, Sociedad y Políticas de FLACSO-Argentina Local: Sede Académica de Buenos Aires, Argentina. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Buenos Aires, Argentina. Website: http://www.prigepp.org/congreso/default.asp" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="101">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Ethical issues in the use of social networks as a field of research: public places or private rooms?" ANO="2013" PAIS="Itália" IDIOMA="Inglês" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Rethinking Educational Ethnography: Researching on-line communities and interactions" INSTITUICAO-PROMOTORA="Institute of research on population and social policies of the National Research Council of Italy (IRPPS-CNR) and the network of Sociology of Education of the Italian Association of Sociology (AIS-EDU)" LOCAL-DA-APRESENTACAO="University of Napoli ?Federico II?" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Napoles - IT" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="social networks" PALAVRA-CHAVE-2="privacy" PALAVRA-CHAVE-3="ethical dilemmas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Rethinking Educational Ethnography Third Annual Conference ? Naples, June 6th ? 7th, 2013 The third edition of Rethinking Educational Ethnography: Researching on-line communities and interactions is organized by the Institute of research on population and social policies of the National Research Council of Italy (IRPPS-CNR) and the network of Sociology of Education of the Italian Association of Sociology (AIS-EDU), at the University of Napoli ?Federico II?, in collaboration with EERA Network 19." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The third edition of Rethinking Educational Ethnography: Researching on-line communities and interactions is organized by the Institute of research on population and social policies of the National Research Council of Italy (IRPPS-CNR) and the network of Sociology of Education of the Italian Association of Sociology (AIS-EDU), at the University of Napoli ?Federico II?, in collaboration with EERA Network 19."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="105">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Um olhar sobre as construções de identidades de gênero na contemporaneidade" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I ENCONTRO I/MEDIAÇÕES NAS ARTES VISUAIS" INSTITUICAO-PROMOTORA="Centro de Artes e Letras/ CAL/ UFSM" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Centro de Artes e Letras/ CAL/ Prédio 40" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Santa Maria, Rio Grande do Sul" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Culturas Contemporâneas" PALAVRA-CHAVE-2="identidade" PALAVRA-CHAVE-3="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="I ENCONTRO I/MEDIAÇÕES NAS ARTES VISUAIS Uma promoção do Grupo de Pesquisa Artes Visuais e suas I/Mediações Coordenador Prof. Dr. Lutiere Dalla Valle 7 e 8 de novembro de 2013 Centro de Artes e Letras/ CAL/ Prédio 40 ? Sala 1203 Este evento tem como objetivo discutir sobre os distintos campos das ciências sociais que dialogam com as artes visuais no âmbito da pesquisa, da formação de investigadores, mediadores, professores de artes visuais, artistas e agentes culturais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="106">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Cultura Visual e Políticas de representação" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I ENCONTRO I/MEDIAÇÕES NAS ARTES VISUAIS" INSTITUICAO-PROMOTORA="Centro de Artes e Letras/ CAL/ UFSM" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Centro de Artes e Letras/ CAL/ UFSM" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Santa Maria, Rio Grande do Sul" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Políticas de Representação" PALAVRA-CHAVE-3="Diversidade Cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="118">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="O digital como arquétipo do real: Homofobia e sexismo 2.0" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="7º Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" INSTITUICAO-PROMOTORA="Programa de pós-graduação em Cultura Visual, Faculdade de Artes Visuais, UFG." LOCAL-DA-APRESENTACAO="Faculdade de Artes Visuais, FAV/UFG." CIDADE-DA-APRESENTACAO="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="internet" PALAVRA-CHAVE-2="sexismo" PALAVRA-CHAVE-3="homofobia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo As plataformas online são um reflexo mensurável da vida analógica, projetam discursos entrecruzados e as nuances sociais que construímos ao longo do tempo, influenciando não só a cultura de consumo e entretenimento, mas também na reprodução de valores, convicções e estereótipos. Desta forma, também são ambientes propícios às manifestações arquetípicas sobre as representações identitárias e acabam por reproduzir os comportamentos que têm a intenção de categorizar e colocar o ?outro? em posição de inferioridade. Este artigo pretende trazer algumas reflexões sobre algumas manifestações encontradas nas redes digitais para abrir possibilidades de diálogo e consciência social sobre nossas construções discursivas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="141">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Imagens que não afetam: Questões de gênero no ensino da arte desde a perspectiva crítica feminista e da cultura visual" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="24º Encontro Nacional da ANPAP: Compartilhamentos na Arte: Redes e Conexões" INSTITUICAO-PROMOTORA="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - ANPAP" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Reitoria da Universidade Federal de Santa Maria" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Santa Maria/RS" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação da cultura visual;" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia crítica feminista;" PALAVRA-CHAVE-3="práticas docentes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="De 22 a 26 de setembro de 2015. RESUMO Este artigo tem a intenção de promover um maior reconhecimento da perspectiva feminista nos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais, incentivando a utilização dessa abordagem para expor a desvalorização das mulheres artistas e os estereótipos de gênero presente nas visualidades cotidianas. Neste sentido, o texto apresenta um breve relato do início da crítica feminista aos discursos hegemônicos da história da arte e analisa as relações entre cultura visual feminista e o ensino de artes visuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="144">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Performatividade e subversão nas redes sociais desde a teoria de gênero de Judith Butler" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="II Seminário Internacional Desfazendo Gênero: Ativismos das dissidências sexuais e de gênero" INSTITUICAO-PROMOTORA="Grupo de pesquisa Cultura e Sexualidade (CUS), da Universidade Federal da Bahia" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal da Bahia" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Salvador, BA" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Identidades digitais" PALAVRA-CHAVE-2="gêneros dissidentes" PALAVRA-CHAVE-3="subversão" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal da Bahia, 4 a 7 de setembro de 2015. Resumo O artigo analisa as identidades digitais não heteronormativas nas redes sociais desde noção de performatividade, performance e subversão de Judith Butler, colocando lentes nas muitas e diversas maneiras para expressar masculinidades e feminilidades desde o contexto das interfaces digitais. Os sujeitos fora das prerrogativas dos gêneros binários encontram nos ciberespaços ambientes privilegiados para pluralizar suas experiências e aprendizagens, descobrindo que há muitíssimos modos de ?performar? e viver gêneros que superam os modelos estereotipados, pois, ao fim, não somos somente reprodutores de comportamentos, mas também produtores de sentidos. As ciberculturas são especialmente potentes para as identidades LGBTI porque oferecem a oportunidade de narrar suas histórias em primeira pessoa, construir-se a si mesmo de acordo como gostaria que os outros lhes percebam e vejam e dar a conhecer fatos, valores e fragmentos que formam parte importante de suas vidas. Este movimento de pessoas que desafiam os códigos da heterossexualidade nas redes sociais produzem ruídos e revela um mosaico de performances alternativas que contribuem positivamente para a convivência com a diversidade. Apesar dos e das usuárias destes espaços operarem dentro dos limites das normas pouco generosas das redes sociais, ainda assim conseguem resolver muitos anos de discriminação midiática e silêncios, pois abriram um caminho inusitado para a visibilização das identidades não heteronormativas. As redes sociais, devido às características de socialização e intercâmbios, também estão desempenhando um papel importante ao proporcionar estímulos para que as pessoas assumam suas identidades de gênero cada vez mais jovens, além de mudar radicalmente as formas de aprender e buscar informações sobre sexo, sexualidade e gênero nos grupos sociais. Para a jovem multidão não heteronormativa e com acesso à internet, os ciberespaços mudaram compl" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="156">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Transviações de Sexualidades, Gêneros & Visualidades" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Seminário Métodos Visuais & Culturas das Imagens" INSTITUICAO-PROMOTORA="Programa de Pós-Graduação em Arte da UnB - PPG-ARTE; Grupo de Pesquisas TRANSVIAÇÕES- Educação e Visualidade (CNPq); LIGO- Laboratório de Visualidade e Educação" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Fundação Darcy Ribeiro da Universidade de Brasília." CIDADE-DA-APRESENTACAO="Brasília/DF" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="sexualidade e gênero" PALAVRA-CHAVE-2="visualidades" PALAVRA-CHAVE-3="transviações" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Debatedora do Seminário Métodos Visuais & Culturas das Imagens, evento do Grupo Transviações: educação e visualidade do Programa de Pós-Graduação em Arte da UnB,realizado entre os dias 26 a 28 de agosto de 2015, das 09 às 19h, na Fundação Darcy Ribeiro da Universidade de Brasília." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="157">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Sexualidade Desobedientes en las Redes Sociales Digitales e Censura, Homofobia, Racismo y Sexismo 2.0" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Unidad de Formación y Apoyo Docente da Universidade" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad de la República (UdelaR)" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidad de la República (UdelaR), Montevideo" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Montevideo, Uruguai" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-2="Redes Sociais Digitais" PALAVRA-CHAVE-3="Homofobia e Visualidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A convite da Universidad de la República, Uruguai (UdelaR) foram ministrados dois Seminários, um em Montevideo (Sexualidade Desobedientes en las Redes Sociales Digitales) orientado a docentes de Arte, no marco das atividades desenvolvidas pela Unidad de Formación y Apoyo Docente da Universidade e, outro na cidade de Paysandú (Censura, Homofobia, Racismo y Sexismo 2.0), para o projeto ¿Ampliación y diversificación de la función de enseñanza a nivel nacional ¿ Paysandú¿, dirigido a estudantes e público em geral, desenvolvendo temáticas vinculadas com a educação artística, a investigação em artes e os estudos sobre cultura visual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="197">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="CULTURA VISUAL E CONSTRUÇÕES DE GÊNERO: REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="25º ENCONTRO ANPAP 2016" INSTITUICAO-PROMOTORA="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - ANPAP" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal do Rio Grande do Sul" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Porto Alegre" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação da cultura visual;" PALAVRA-CHAVE-2="Metodologia" PALAVRA-CHAVE-3="construções de gênero" PALAVRA-CHAVE-4="pedagogias críticas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="228">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="QUESTÕES DE GÊNERO NO ENSINO DE ARTE: APRENDIZAGENS E TROCA DE EXPERIÊNCIAS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="GENDER ISSUES IN ART EDUCATION: LEARNING AND EXCHANGE OF EXPERIENCES IN A CONTINUED TRAINING COURSE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="26º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" INSTITUICAO-PROMOTORA="Anpap - Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Campus I da Pontifícia Universidade Católica de Campinas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Campinas, SP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="diversidade" PALAVRA-CHAVE-2="gênero" PALAVRA-CHAVE-3="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="formação docente" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Este artigo analisa os relatos e troca de experiências que aconteceram no curso de extensão ?Visualidades, educação e construções de gênero?, oferecido ao professorado de arte da Educação Básica da rede pública de ensino, na cidade de Goiânia. A formação foi realizada em duas ocasiões, em 2016 e 2017, e teve como objetivo central examinar os discursos de poder incorporados nas visualidades, com a intenção de identificar as dinâmicas que hierarquizam as representações visuais nos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais. Por meio da abordagem da investigação narrativa e da educação em cultura visual, os dados foram pensados a partir das falas das e dos participantes do curso sobre suas dificuldades pessoais e os obstáculos institucionais para incluir temas que incluem o diverso e o plural nos conteúdos pedagógicos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="ABSTRACT This article analyzes narratives and sharing experiences during the extension course "Visualities, education and gender constructions". Its audience was made up by art teachers of basic education who works in public schools, in Goiânia. This course was carried on two occasions, in 2016 and 2017, and aimed to examine discourses of power in visualities, with the intention of identifying dynamics that hierarchize visual representations in processes of teaching and learning within the visual arts. The methodology was oriented by narrative research and education in visual culture. The data were analyzed based on the narratives of the participants who reported their personal difficulties and institutional obstacles to include themes embracing diversity and plurality in the pedagogical subjects."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="236">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="?NA MINHA ESCOLA ISSO NÃO PODE?. PROBLEMATIZAÇÕES DE GÊNERO EM UM CURSO DE EXTENSÃO PARA O PROFESSORADO DA EDUCAÇÃO BÁSICA" ANO="2017" PAIS="Uruguai" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual - Dispositivos y Artefactos / Narrativas y Mediaciones" INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto ?Escuela Nacional de Bellas Artes? Universidad de la República (Montevideo - Uruguay) y la Faculdade de Artes Visuais, Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual, Universidade Federal de Goiás (Goiás - Brasil)" LOCAL-DA-APRESENTACAO="FACULTAD DE ARTES" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Montevideo, Uruguai" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Este artigo traz reflexões sobre as experiências, desafios e contribuições de um curso de extensão oferecido ao professorado da Rede Pública de Ensino Básico de Goiás, realizado em duas edições, nos anos de 2016 e 2017. O objetivo do curso foi promover relações de gênero e de sexualidade mais justas e democráticas em salas de aula, além de problematizar as dinâmicas de hierarquização das representações identitárias nos contextos da vida cotidiana e nos processos de ensino e aprendizagem. A elaboração do curso incorporou as discussões dos estudos de gênero e da cultura visual como instrumentais teóricos e as eleições metodológicas percorreram caminhos transdisciplinares. A análise dos dados partiu dos conflitos, tensões e interesses presentes nas falas das pessoas participantes, o que significou compartilhar experiências e percepções diante dos assuntos trabalhados ao longo do curso. Essa estratégia contribuiu para examinar as formas como são estabelecidos os mecanismos de inclusão e exclusão nos sistemas de representação identitária no contexto escolar, além de incentivar discussões sobre possibilidades pedagógicas para incluir o diverso e o plural nas práticas docentes." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="314">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="QUE PODEMOS APRENDER DAS CONTRAVISUALIDADES?" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="28º ANPAP - Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" INSTITUICAO-PROMOTORA="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas ? Anpap" LOCAL-DA-APRESENTACAO="IFG Goiás" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Goiás, GO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="346">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="E, subitamente, a sala de aula mudou-se para a tela do computador" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade do Estado do Rio de Janeiro [UERJ], Faculdade de Educação [EDU], Programa de Pós-Graduação em Educação [ProPEd-UERJ], Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias [NEFI-UERJ]" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade do Estado do Rio de Janeiro [UERJ]" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Rio de Janeiro, RJ" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pandemia" PALAVRA-CHAVE-2="educação" PALAVRA-CHAVE-3="Educação Filosófica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="CERTIFICADO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO Certificamos para os devidos fins que CARLA LUZIA DE ABREU apresentou o trabalho E, subitamente, a sala de aula mudou-se para a tela do computador durante a prófase virtual do X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, realizado de 5 a 9 de outubro de 2020." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="347">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Redes Sociais e Educadoras Feministas: movimentações, contra-ataques e práticas de resistir na internet" ANO="2020" PAIS="Portugal" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="2. CONGRESSO IBERO-AMERICANO SOBRE ECOLOGIA DOS MEIOS - mulher e gênero no ecossistema midiático" INSTITUICAO-PROMOTORA="Ria Editorial, Portugal; GENEM - Grupo de Estudos sobre a Nova Ecologia dos Meios, Brasil" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Plataforma digital" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Videoconferências" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Práticas Feministas" PALAVRA-CHAVE-2="educação" PALAVRA-CHAVE-3="Redes Sociais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="CERTIFICADO Certificamos que apresentou o trabalho ?Redes Sociais e Educadoras Feministas: movimentações, contra-ataques e práticas de resistir na internet? na Mesa 2 - Educação no Ecossistema Midiático, no 2o CONGRESSO IBERO-AMERICANO SOBRE ECOLOGIA DOS MEIOS - mulher e gênero no ecossistema midiático, realizado entre os dias 01 a 30 de ABRIL de 2020, com carga horária de 40 horas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="348">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Cultura Visual e fake news: Realidades sugeridas" ANO="2020" PAIS="Portugal" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="3 CONGRESSO INTERNACIONAL MEDIA ECOLOGY AND IMAGE STUDIES" INSTITUICAO-PROMOTORA="Ria Editorial, Portugal; GENEM - Grupo de Estudos sobre a Nova Ecologia dos Meios, Brasil" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Plataforma digital" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Videoconferências" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Fake News" PALAVRA-CHAVE-3="Pós-Verdade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="CERTIFICADO Certificamos que Carla Luzia de Abreu participou com o trabalho "Cultura Visual e fake news: Realidades sugeridas? na Mesa 5: Narrativas transmídia e estruturas complexas, no 3o CONGRESSO INTERNACIONAL MEDIA ECOLOGY AND IMAGE STUDIES - Democracia, meios e pandemia, realizado entre os dias 01 a 31 de DEZEMBRO de 2020, com carga horária de 40 horas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="353">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="PLATAFORMA DE ORIGEM: AGENCIAMENTO E CONTEXTO, APRENDENDO A SER 'MENINO' SOB A PLATAFORMA" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="29 Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - Anpap" INSTITUICAO-PROMOTORA="ANPAP - Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Plataforma digital" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Videoconferências" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Masculinidades" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="29º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - DISPERSÕES Certificamos que Carla Luzia de Abreu apresentou o ARTIGO intitulado PLATAFORMA DE ORIGEM: AGENCIAMENTO E CONTEXTO, APRENDENDO A SER "MENINO" SOB A PLATAFORMA, de autoria de Italo Augusto de Castro e Carla Luzia de Abreu, no 29º Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, DISPERSÕES, realizado on-line no período de 28 de setembro a 2 de outubro de 2020. 13 de outubro de 2020." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="382">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Géneros y sexualidades no heteronormativas en las redes sociales" ANO="2021" PAIS="Espanha" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Evento In (interactivo)" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad de Vigo" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidad de Vigo" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Vigo, Espanha" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="sexualidades no-normativas" PALAVRA-CHAVE-2="redes sociales" PALAVRA-CHAVE-3="Identidades digitais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Palestra titulada Géneros y sexualidades no heteronormativas en las redes sociales Apresentada no Ciclo de Conferencias do Evento IN que tuvo lugar os días 4, 5 e 6 do mes de outubro de 2021 no Círculo de Empresario de Galicia na cidade de Vigo. Vigo, 7 de outubro de 2021" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="390">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Machismo e pandemia: visualidades a serviço do patriarcado" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="4º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies - Reflexões sobre o ecossistema midiático pós pandemia" INSTITUICAO-PROMOTORA="GENEM - Grupo de Estudos sobre a Nova Ecologia dos Meios, Brasil Departamento de Ciencias de la Comunicación, Universidad Técnica Particular de Loja - UTPL, Equador" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Plataforma digital" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Portugal, Brasil, Espanha" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Visualidades machistas" PALAVRA-CHAVE-2="Pandemia" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura Midiática" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo descreve os processos de uma pesquisa que buscou examinar as dinâmicas de intercâmbios e difusão de imagens que colaboram para a reprodução e atualização de práticas machistas e sexistas, que passaram a circular com maior frequência nos aplicativos sociais desde o início da pandemia, da Covid-19. Como instrumento metodológico, criou-se um conjunto de imagens e vídeos que serviu como disparador paras as discussões que se deram junto a um grupo de colaboradoras. O objetivo foi compreender as formas como são recebidas essas imagens por estas mulheres e o que se pode aprender a partir delas. Como resultado das discussões, verificou-se que as imagens colaboraram para a naturalização do olhar e para a sustentação dos estereótipos sexuais e de gênero, cujas abordagens estão fortemente presentes nos cotidianos. Palavras-chave: memes; cultura do machismo; pandemia; compartilhamentos online" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="402">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="Os desafios da docência universitária em tempos de pandemia. Reflexões de duas professoras do curso de Licenciatura em Artes Visuais" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="IV Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGACV/UFG ; UDELAR" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Plataforma digital" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino Remoto Emergencial (ERE)" PALAVRA-CHAVE-2="Pandemia" PALAVRA-CHAVE-3="Docência universitária" PALAVRA-CHAVE-4="Prática docente" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação do artigo ?OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. REFLEXÕES DE DUAS PROFESSORAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS?, em 18/11/2021, no IV Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (IV SIPACV) - VIRALVIRTUAL: IMUNIZAÇÕES E CONTAMINAÇÕES DA ARTE E CULTURA VISUAL, realizado pelo Programa de Pós Graduação de Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais (FAV) da Universidade Federal de Goiás (UFG, Brasil), em parceria com o Curso de Maestría en Arte y Cultura Visual del Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (IENBA) de la Universidad de la República (UDELAR, Uruguay), realizado virtualmente entre os dias 16 a 19 de novembro de 2021." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="403">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="Desenhos animados infantis, representações e a normatividade de gênero e sexualidade" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="IV Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (SIPACV)" INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGACV/UFG ; UDELAR" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Plataforma digital" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Desenhos animados" PALAVRA-CHAVE-2="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="Normatividade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação como coautora do artigo intitulado ?DESENHOS ANIMADOS INFANTIS, REPRESENTAÇÕES E A NORMATIVIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE?, em 16/11/2021, no IV Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (IV SIPACV), como coautora, - VIRALVIRTUAL: IMUNIZAÇÕES E CONTAMINAÇÕES DA ARTE E CULTURA VISUAL, realizado pelo Programa de Pós Graduação de Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais (FAV) da Universidade Federal de Goiás (UFG, Brasil), em parceria com o Curso de Maestría en Arte y Cultura Visual del Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (IENBA) de la Universidad de la República (UDELAR, Uruguay), realizado virtualmente entre os dias 16 a 19 de novembro de 2021." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="404">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="A montagem como recurso para promover disrupções em contextos educativos: cultura visual, gênero e sexualidade" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="educação" PALAVRA-CHAVE-3="montagem" PALAVRA-CHAVE-4="gêneros e visualidades" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação como coautora do artigo intitulado A MONTAGEM COMO RECURSO PARA PROMOVER DISRUPÇÕES EM CONTEXTOS EDUCATIVOS: CULTURA VISUAL, GÊNERO E SEXUALIDADE?, em 16/11/2021, no IV Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (IV SIPACV), realizado pelo Programa de Pós Graduação de Arte e Cultura Visual da Faculdade de Artes Visuais (FAV) da Universidade Federal de Goiás (UFG, Brasil), em parceria com o Curso de Maestría en Arte y Cultura Visual del Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes (IENBA) de la Universidad de la República (UDELAR, Uruguay), realizado virtualmente entre os dias 16 a 19 de novembro de 2021." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="405">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="O papel das imagens nas aprendizagens das crianças na educação infantil" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="30º Encontro Nacional da ANPAP - (RE)EXISTÊNCIAS" INSTITUICAO-PROMOTORA="ANPAP - Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Plataforma digital" CIDADE-DA-APRESENTACAO="João Pessoa, Paraíba" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-2="imagens" PALAVRA-CHAVE-3="Vigotsky" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação do artigo intitulado "O papel das imagens nas aprendizagens das crianças na educação infantil" de autoria de Julia Moreira Guimarães, coautoria de Carla Luzia de Abreu, no 30º Encontro Nacional da ANPAP - (RE)EXISTÊNCIAS, realizado em 27/09/2021 a 01/10/2021, na cidade de João Pessoa." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="429">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Cultura Visual, Gêneros e Feminismos: reflexões para uma educação transgressora" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Mirarte: Grupo de Estudos sobre Arte, Cultura Visual e Educação" INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGE/CE/UFSM" LOCAL-DA-APRESENTACAO="UFSM" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Santa Maria, RS" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="feminismos" PALAVRA-CHAVE-4="Práticas Pedagógicas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Certifica-se que Carla Luzia de Abreu ministrou a Palestra ?Cultura Visual, Gêneros e Feminismos: reflexões para uma educação transgressora? durante a reunião de estudos do Mirarte: Grupo de Estudos sobre Arte, Cultura Visual e Educação, juntamente com a turma da Disciplina Arte, Cultura Visual e Educação: cartografias afetivas e pedagogias culturais, do Programa de Pós-Graduação em Educação, PPGE/CE/UFSM, no dia 07 de julho de 2022, carga horária de 02 horas. Santa Maria, 07 de julho de 2022. Prof. Dr. Lutiere Dalla Valle Docente da Universidade Federal de Santa Maria, RS ? Centro de Educação Coordenador do Mirarte: Grupo de Pesquisa em Arte, Cultura Visual e Educação Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação ? PPGE/CE/UFSM" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="430"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="505"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="533"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="534"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="535">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="A produção coletiva de conhecimento no Grupo de Pesquisa Cultura Visual e Educação" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Galego" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGACV/UFG" LOCAL-DA-APRESENTACAO="FAV-UFG" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="grupo de pesquisa" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Comunicação apresentada no VII SIPACV" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="536"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="537"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="171">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="EXTENSAO" TITULO="BREVE HISTÓRIA DO EROTISMO NA HISTÓRIA DA ARTE" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Faculdade de Artes Visuais (FAV/UFG), curso de Licenciatura - EaD" LOCAL-DO-CURSO="Faculdade de Artes Visuais" CIDADE="Goiânia" DURACAO="80" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Erotismo" PALAVRA-CHAVE-2="História da Arte" PALAVRA-CHAVE-3="feminismos" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Curso de extensão BREVE HISTÓRIA DO EROTISMO NA HISTÓRIA DA ARTE ofertado pela EAD-FAV, no período de 01/02/2016 a 15/04/2016, perfazendo uma carga horária de 80 horas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="317"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="131">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Membro da Comissão Organizadora do VIII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Faculdade de Artes Visuais, Programa de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual, Universidade Federal de Goiás" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="S" LOCAL="Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás" CIDADE="Goiânia, Goiás"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Carla Luiza de Abreu participou da comissão organizadora do VIII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, ?Arquivos, Memórias e Afetos?, realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual FAV-UFG, no período de 10 a 12 de junho de 2015, na Faculdade de Artes Visuais UFG, Goiânia." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="272">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Coordenadora do II Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES="II International Research Conference on Art and Visual Culture" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual (PPGACV-UFG)" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Faculdade de Artes Visuais (FAV-UFG)" CIDADE="Goiânia"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="seminário internacional" PALAVRA-CHAVE-2="pesquisa" PALAVRA-CHAVE-3="arte e cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Realizado entre os dias 4, 5 e 6 de setembro de 2018, o II SIPACV tem por tema geral ?Fabricações e Acidentes Visuais?. A proposta foi pensar os discursos e as políticas de imagens intrínsecas, entendidas, estas, como articulações entre o que é produzido, visto, pensado, sentido e dito, fora dos processos naturalizados (e por isso não questionados) nos quais se compactam informações e se organizam as construções visuais cotidianas do social." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="315">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Comissão de Organização do III Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" ANO="2019" PAIS="Uruguai" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="III Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual (SIIACV)" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="IENBA-UDELAR; PPGACV-FAV-UFG" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="IENBA-UDELAR" CIDADE="Montevideo (Uruguay)"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="seminário internacional" PALAVRA-CHAVE-2="PPGACV-FAV-UFG" PALAVRA-CHAVE-3="IENBA-UDELAR" PALAVRA-CHAVE-4="arte e cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Website do evento: https://tercerseminariointernacional.com/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="El III Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual (SIIACV) es un evento abierto a la participación de investigadores y estudiantes de posgrado en arte, cultura visual y áreas afines, que se realiza en colaboración entre el Instituto ?Escuela Nacional de Bellas Artes? de la Universidad de la República (IENBA ? UdelaR) y la Facultad de Artes Visuales de la Universidad Federal de Goiás (FAV ? UFG). En esta edición a realizarse en Montevideo (Uruguay), la tercera de carácter internacional, tendrá como eje temático el siguiente título: Cartografías en Acción: Cruzando Visualidades. El seminario reúne investigaciones referidas a las líneas del Programa de Posgrado en Arte y Cultura Visual (FAV-UFG); así como a las líneas afines al Núcleo de Investigación en Cultura Visual, Educación y Construcción de Identidad y de la Maestría en Arte y Cultura Visual (IENBAUdelaR). La edición a realizarse en Montevideo constará, por tanto, de seis líneas de trabajo en los participantes podrán presentar sus ponencias."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="377">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Membro da Comissão de Organização do IV Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGACV-FAV-UFG ; UDELAR IENBA-UDELAR" DURACAO-EM-SEMANAS="16" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Plataforma digital - https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/" CIDADE="Goiânia, GO"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="seminário internacional" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="pós-graduação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Website: https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="413"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="439">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Coordenação Geral do V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Galego" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGACV/UFG ; UDELAR" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Plataforma digital - https://seminarioculturavisual.fav.ufg.br/" CIDADE="Goiânia"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="seminário internacional" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="PPGACV-FAV-UFG" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Coordenação Geral do V Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2022. Projeto de extensão: EV342-2022" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="499"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="522">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Membro da Comissão de Organização do VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (VI SIPACV)" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="PPGACV/UFG" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="UFG" CIDADE="Goiânia"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="seminário internacional" PALAVRA-CHAVE-2="PPGACV-FAV-UFG" PALAVRA-CHAVE-3="arte e cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento anual realizado no período de 26 a 29/11/24 Certificamos que Carla Luzia de Abreu, participou da Comissão de Organização do evento VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (SIPACV) realizado em 26/11/2024 a 29/11/2024, na cidade de Goiânia, contabilizando carga horária total de 72 horas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="550"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="316">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Comitê Científico do III Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="III Seminario Internacional de Investigación en Arte y Cultura Visual" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="IENBA/UDELAR; PPGACV-FAV-UFG" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="IENBA/UDELAR" CIDADE="Montevideo (Uruguay)"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="seminário internacional" PALAVRA-CHAVE-2="arte e cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="pós-graduação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="307">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="VISUALIDADES E DESOBEDIÊNCIAS: práticas de resistir e (re)existir" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="" MEIO-DE-DIVULGACAO="WEB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Website e redes sociais" TEMA="I ENCONTRO ESCUTAS FEMINISTAS: Epistemologias Desobedientes - mulheres, artes e ciência" DATA-DA-APRESENTACAO="22112019" DURACAO-EM-MINUTOS="20" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pedagogias Desobedientes" PALAVRA-CHAVE-2="Contravisualidades" PALAVRA-CHAVE-3="Visualidades insurgentes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PROGRAMAÇÃO I ENCONTRO ESCUTAS FEMINISTAS I ENCONTRO ESCUTAS FEMINISTAS Apresentação O projeto Escutas Feministas, concebido em 2017, como uma ação de extensão de caráter interdisciplinar, extra e interinstitucional, tem como integrantes docentes de diferentes unidades da UFG e do IFG, discentes de graduação e pós-graduação e colaboradoras externas de diversos Coletivos. Por meio do exercício da escuta, intenta refletir não apenas sobre a desigualdade de gênero, as dificuldades e violências enfrentadas pelas mulheres em uma sociedade patriarcal e misógina, mas também quer trazer à tona suas estratégias de resistência, suas histórias de superação e emancipação, seus saberes e visões de mundo, seu poder de congregar e transmitir, sua capacidade de agir e transformar. Desdobrando-se, como faz o feminino e o feminismo, essas Escutas são Internas e Externas. As primeiras dão-se no âmbito das instituições envolvidas e buscam saber da realidade de professoras, alunas, funcionárias técnico-administrativas e terceirizadas no que se refere às suas condições de trabalho, vivências e convivências. As Externas interessam-se por pensamentos, experiências e práticas de mulheres que atuam em outros espaços da comunidade local e regional. São escutas que dão voz e visibilidade, que registram e afirmam existências que importam, que aprendem e (e)laboram em conjunto, apoiando-se e referenciando-se umas nas outras. São escutas que buscam ouvir (e ver) para dialogar com o múltiplo (MULHERES, no plural) e que por isso consideram os elementos que diversificam, singularizam e complexificam nossas demandas. O conceito de interseccionalidade, relevante para as várias teorias e epistemologias feministas que pautam nossos estudos, discussões e ações, orienta o projeto. Raça, classe, etnia, sexualidade, idade? são marcadores implicados em uma estrutura de opressão que importa combater com urgência. Sobrepondo-se ao gênero, há outros ?estigmas? que contribuem para a desvalorização, desleg" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="308">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Cultura Visual e Políticas de representação" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.culturavisual.fav.ufg.br/" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Website do PPGACV e redes sociais" TEMA="Mesa ?Marcadores de Diferenças: Questões de Gênero, Etnia, etc.?, Semana de Abertura 2019-2 do PPGACV" DATA-DA-APRESENTACAO="21082019" DURACAO-EM-MINUTOS="20" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="gênero e visualidades" PALAVRA-CHAVE-2="Políticas de Representação" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Certificamos que a Prof.ª Dr.ª Carla Luzia de Abreu compôs a mesa ?Marcadores de Diferenças: Questões de Gênero, Etnia, etc.? na Semana de Abertura 2019-2 do Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual, ocorrida no auditório da Faculdade de Artes Visuais da UFG. Data: 21/08/2019 Carga horária: 4h" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="309">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Intersecções entre arte, feminismo e cultura visual" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.revistas.ufg.br/teoria" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Website da Revista e redes sociais" TEMA="Mesa Redonda ?História, Estética e Política? no evento: 10 anos da Revista de Teoria da História: ?A história e as ciências humanas frente aos desafios do século XXI?" DATA-DA-APRESENTACAO="04092019" DURACAO-EM-MINUTOS="20" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="feminismo" PALAVRA-CHAVE-3="Interseccionalidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A Revista de Teoria da História certifica para os devidos fins que Carla Luzia de Abreu apresentou a comunicação Intersecções entre arte, feminismo e cultura visual na Mesa Redonda ?História, Estética e Política? no evento: 10 anos da Revista de Teoria da História: ?A história e as ciências humanas frente aos desafios do século XXI?, realizado entre os dias 04 e 06 de setembro de 2019 nas dependências da Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="310">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="A Atividade da Mulher na Cultura" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="www.teatosesi.com.br" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Website do SESI e redes sociais" TEMA="24º Prêmio SESI Arte Criatividade" DATA-DA-APRESENTACAO="14092019" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Cinema de Mulher" PALAVRA-CHAVE-3="feminismos" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Serviço Social da Indústria - SESI certifica que Carla de Abreu participou como mediadora na Mesa Redonda ?A Atividade da Mulher na Cultura?, ação integrante do 24º Prêmio SESI Arte Criatividade, realizada na Sala Multimídia João Bênnio, na Vila Cultural Cora Coralina, em Goiânia - GO, no dia 14 de setembro de 2019, com carga horária total de 03 horas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="339"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="341">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Resistência: Gênero, Sexualidade e Afetos" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://elasfazemcinema.historia.ufg.br/" MEIO-DE-DIVULGACAO="WEB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Plataforma Digital" TEMA="5ª edição da Elas Fazem Cinema: mostra de Filmes dirigidos por Mulheres" DATA-DA-APRESENTACAO="18102020" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Resistência" PALAVRA-CHAVE-2="gênero" PALAVRA-CHAVE-3="Afetos" PALAVRA-CHAVE-4="Mulheres no Cinema" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Certificamos que CARLA DE ABREU participou como painelista da 5ª edição da "Elas Fazem Cinema: mostra de Filmes dirigidos por Mulheres", tendo integrado a live de debate ?Resistência: Gênero, Sexualidade e Afetos?, no evento promovido pelo Grupo de Estudos em Gênero e Cinema (GECI), cadastrado na PROEC sob o código PJ320-2019, realizado no período de 18 de setembro a 20 de outubro de 2020, perfazendo uma carga horária de 10 horas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="389">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="6. Elas fazem cinema: mostra de filmes dirigidos por mulheres" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://elasfazemcinema.historia.ufg.br/p/39921-rodas-de-conversa" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Plataforma Digital" TEMA="Afetos e a Coragem da Verdade" DATA-DA-APRESENTACAO="23102021" DURACAO-EM-MINUTOS="90" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mostra de Filmes" PALAVRA-CHAVE-2="Filmes dirigidos por mulheres" PALAVRA-CHAVE-3="6. Elas Fazem Cinema" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="503"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="526">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="OUTRA" TITULO="Mediação - Conferência - Sergio Martínez Luna" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Redes sociais" TEMA="Mostrar y ocultar, ver y no ver. Las (in)visibilidades de la cultura digital" DATA-DA-APRESENTACAO="29112024" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura Digital" PALAVRA-CHAVE-3="invisibilidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="VII SPACV 26/11/2024 a 29/11/2024 Certificamos que Carla Luzia de Abreu, participou, na qualidade de Mediador(a), no evento VII Seminário Internacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual (SIPACV), na atividade Conferência - Mostrar y ocultar, ver y no ver. Las (in)visibilidades de la cultura digital." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="568">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Gênero, interseccionalidade e Arte na escola" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.leauerj.com/encontros" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Evento online" TEMA="1° Encontro Internacional de Ensino da Arte / 4° Encontro Nacional de Ensino da Arte" DATA-DA-APRESENTACAO="23102025" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="gênero" PALAVRA-CHAVE-2="Interseccionalidade" PALAVRA-CHAVE-3="arte na escola" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="1° Encontro Internacional de Ensino da Arte 4° Encontro Nacional de Ensino da Artes Vias de mão dupla: escolas, museus, praças, teatros e demais espaços culturais. Realizado no período de 21 a 24 de outubro de 2025." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="504"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="342">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="Relatório Parcial, período outubro 2015 a outubro de 2019" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="PEDAGOGIAS DE RESISTÊNCIA: Gêneros e Visualidades" NUMERO-DE-PAGINAS="20" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA=""></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Relatório de pesquisa" PALAVRA-CHAVE-2="Visualidades e Gênero" PALAVRA-CHAVE-3="PPGACV-FAV-UFG" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Pedido de prorrogação, justificativa: SOLICITAÇÃO DE PRORROGAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA JUSTIFICATIVA PLATAFORMA BRASIL De 2015 a 2019 muitas foram as transformações no contexto político e educacional. Em 2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi homologada e prevê um prazo de implementação nas instituições públicas e privadas, até 2020. Na última versão homologada da BNCC, temas relacionados a gênero e a orientação sexual foram retirados dos conteúdos curriculares. A Escola Sem Partido, embora não tenha ganhado no território político e jurídico, pouco a pouco foi se infiltrando nas culturas escolares e, hoje, assistimos um movimento antidemocrático que inibe as iniciativas de pesquisas e projetos que abordem temáticas relacionadas à diversidade identitária na educação, em qualquer disciplina, bem como em atividades artísticas e culturais. Esse contexto atingiu-me diretamente como pesquisadora, professora e estudiosa das relações entre visualidades e construções de gênero. Apesar de ter alcançado as metas que descreviam o percurso do plano de trabalho deste projeto, o último subprojeto realizado sob o título ?A percepção da gestão das escolas públicas sobre as construções de masculinidades e feminilidades no contexto escolar? foi especialmente difícil, dada a dificuldade em encontrar campo e sujeitos colaboradores para a pesquisa. No entanto, a inércia, neste momento, pode não ser uma boa estratégia, afinal, os novos desafios que se impõe atualmente entrecruzam a temática de minha pesquisa, ou seja, pensar e discutir ?pedagogias de resistência?. Percebo como importante para meu campo de estudos investigar quais serão os efeitos dessas mudanças nos próximos anos no sistema educacional, redimensionar as articulações que ainda podem ser construídas e pensar em estratégias que possam abrir as discussões desde a perspectiva da cultura visual, das pedagogias críticas, dos feminismos e dos estudos de gênero. Continuar a investigar possibilidades de práti" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="343">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="Relatório Final de Pós-Doutorado (Proped/UERJ)" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="DESOBEDIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO" NUMERO-DE-PAGINAS="20" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA=""></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogias de resistência" PALAVRA-CHAVE-2="Desobediências na Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Estudos Culturais em Educação e Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPed) Linha de pesquisa Cotidianos, Redes Educativas e Processos Culturais -- Parecer relativo à conclusão do estágio de pós-doutoramento realizado no Programa de pós-graduação em Educação ? PROPED UERJ na Linha de pesquisa Cotidianos, Redes Educativas e Processos Culturais (sem bolsa) pela Professora Carla Luzia de Abreu. O plano de trabalho proposto no projeto foi realizado em todas as suas etapas, muito embora, alguns percalços e intercorrências devidas à pandemia tenham afetado a sua fase final, sem prejuízo do estágio. A participação da professora Carla Luzia de Abreu no grupo de pesquisa ? Estudos Culturais em Educação e Arte (Cnpq) ? foi produtiva e estimulante para todas as ações de pesquisa desenvolvidas por mestrandos e doutorandos. Diante da realização do plano de trabalho e a apreciação do relatório final apresentado, com destaque para as contribuições que trouxe para o grupo de pesquisa considero o processo concluído e aprovado. -- Rio de Janeiro, 29 de julho de 2020 -- Aldo Victório FIlho Professor Associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro Coordenador do Laboratório de Ensino da Arte - UERJ Programa de pós-graduação em Educação - PropEd UERJ Programa de pós-graduação em Artes - PPGArtes UERJ Procientista e Cientista do Nosso Estado FAPERJ" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="460"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="531"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="532"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="253">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="RELAÇÕES DE PODER E DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ARTE DO ENSINO FUNDAMENTAL" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="Andréa Alcântara Almeida Amorim" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-DO-CURSO="Arte e Cultura Visual" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="4951347301410590" NOME-DO-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="livros didáticos de arte" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-3="ensino fundamental" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO A pesquisa Relações de poder e de gênero nos livros didáticos de Arte do Ensino Fundamental tem como objetivo central investigar as imagens dos livros didáticos e a relação de seus conteúdos com as questões de gênero e poder, além de examinar como se dá a recepção e uso desses materiais por parte do professorado do Ensino de Arte da cidade de Goiânia, Goiás. A partir dos estudos da Cultura Visual e dos estudos feministas críticos da História da Arte, especialmente em suas asserções sobre a invisibilidade da mulher nos discursos oficiais da Arte, pergunta-se quais são as possibilidades e os limites do livro didático para trabalhar as problemáticas de gênero, considerando a opinião de um grupo de professoras e professores do Ensino Fundamental. Esta problematização foi pautada por meio da análise de duas Coleções indicadas pelo Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) em Arte do ano de 2017, direcionadas para os anos finais do Ensino Fundamental (8º e 9º anos). Também foram realizadas entrevistas com um grupo de docentes colaboradores e uma autora de livros didáticos, para conhecer a percepção dessas pessoas sobre esses materiais didáticos. Espera-se com esta pesquisa problematizar as imagens que são escolhidas para constar nos livros didáticos, bem como refletir sobre a importância desses materiais no contexto educacional, especificamente, o Ensino de Arte. Palavras-chave: Livros didáticos. Relações de gênero e poder. Ensino de Arte. Ensino Fundamental." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="304">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Lembrar, Narrar e Desenhar: Atravessamentos entre crianças e pessoas idosas" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="Nara Mendes Moreira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-DO-CURSO="Arte e Cultura Visual" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="1611621356635882" NOME-DO-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Narrativas Intergeracionais" PALAVRA-CHAVE-2="Memórias" PALAVRA-CHAVE-3="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A pesquisa Lembrar, Narrar e Desenhar: atravessamentos entre crianças e pessoas idosas aborda o intercâmbio de narrativas e o compartilhamento de experiências entre cinco crianças de um Centro Municipal de Educação Infantil de Goiânia, e pessoas idosas de seus contextos familiares. A pesquisa ocorreu de maneira remota devido à pandemia de COVID-19 e teve como objetivo refletir sobre como crianças e pessoas idosas percebem as categorias etárias infância e velhice, além de buscar compreender o papel exercido pelo imaginário dentro das narrativas que transitam entre essas fases da vida. Para isso, foi construída uma pesquisa narrativa, com enfoque participativo, a fim de valorizar as oralidades e as histórias de vida das pessoas envolvidas neste processo. O estudo está fundamentado teoricamente em autores que discutem as categorias etárias, a memória e a educação em consonância com os Estudos da Cultura Visual. Como parte do processo de investigação, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com as pessoas participantes. Também compõe o trabalho de campo as dinâmicas entre as contações de histórias realizadas pelas pessoas idosas e as construções de narrativas visuais pelas crianças, que fizeram uso do desenho como forma de expressão. O resultado obtido, refere-se justamente ao ponto de convergência do estudo, a análise sobre como e o que aprenderam juntas, as crianças e as pessoas idosas, por meio de histórias contadas e da produção de narrativas visuais. Palavras-chave: Narrativas Intergeracionais. Memórias. Educação Infantil. Cultura Visual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The research Remembering, Narrating and Drawing: crossings between children and elderly people addresses the exchange of narratives and the sharing of experiences between five children from a Municipal Children's Education Center in Goiânia, and elderly people from their family contexts. The research took place remotely due to the COVID-19 pandemic and aimed to reflect on how children and elderly people perceive the age categories of childhood and old age, in addition to seeking to understand the role played by the imaginary within the narratives that transit between these phases of life. For this, a narrative research was built, with a participatory approach, in order to value the oralities and life stories of the people involved in this process. The study is theoretically based on authors who discuss age categories, memory and education in line with Visual Culture Studies. As part of the investigation process, semistructured interviews were carried out with the participating people. The fieldwork also includes the dynamics between storytelling carried out by the elderly and the construction of visual narratives by children, who used drawing as a form of expression. The result obtained refers precisely to the convergence point of the study, the analysis of how and what children and elderly people learned together, through told stories and the production of visual narratives. Keywords: Intergenerational Narratives. Memoirs. Child education. Visual Culture."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="366">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Lutar contra certas imagens com a ajuda de outras imagens: cultura visual e o enfrentamento à violência de gênero junto a um grupo de homens" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="Jocy Meneses dos Santos Junior" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-DO-CURSO="Arte e Cultura Visual" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="IXOT00000002" NOME-DA-AGENCIA="Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="1046601120345232" NOME-DO-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Masculinidades" PALAVRA-CHAVE-3="Violência de gênero" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Dissertação defendida em 27/02/2023, às 8h30 Banca: Orientadora: Prof.ª Dr.ª Carla Luzia de Abreu (UFG) Coorientador: Prof. Dr. Juan Sebastián Ospina Álvarez (UEG) Membro interno: Prof.ª Dr.ª Alice Fátima Martins (PPGACV-UFG) Membro externo: Prof. Dr. Aldo Victório Filho (PROPED-UERJ) Suplente interno: Prof. Dr. Elinaldo da Silva Meira (PPGACV-UFG) Suplente externo: Prof.ª Dr.ª Rosane Preciosa Sequeira (PPGACL-UFJF)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="453">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="VIVÊNCIAS FORMATIVAS DE DIREÇÕES GOIANAS NA CONSTRUÇÃO DE IMAGENS FÍLMICAS QUE DIVERGEM DA CISHETERONORMA" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="Mavi Turíbio (Marcus Vinícius Turíbio de Brito)" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-DO-CURSO="Arte e Cultura Visual" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="IXOT00000002" NOME-DA-AGENCIA="Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="1634036979544571" NOME-DO-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema de ficção" PALAVRA-CHAVE-2="gêneros e sexualidades" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Defesa de Mestrado realizada em 14/08/2025, às 14h30, via videoconferência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="367"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="360">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO NATUREZA="Tese de doutorado" TITULO="A PERFORMANCE DA COREIRA NO TAMBOR DE CRIOULA" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="THE PERFORMANCE OF THE COREIRA ON CREOLE OF DRUM"></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO TIPO-DE-ORIENTACAO="CO_ORIENTADOR" NOME-DO-ORIENTADO="Nayara Joyce Silva Monteles" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60470992" NOME-DO-CURSO="PERFORMANCES CULTURAIS" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Tambor de Crioula" PALAVRA-CHAVE-2="Performance" PALAVRA-CHAVE-3="Coreira" PALAVRA-CHAVE-4="São Benedito" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A PERFORMANCE DA COREIRA NO TAMBOR DE CRIOULA Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Performances Culturais ? Área Interdisciplinar, vinculado a Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás, como requisito parcial para a obtenção do título de Doutora em Performances Culturais. Área de Concentração: Interdisciplinar Linha de Pesquisa: Teorias e Práticas das Performances. Orientadora: Profª. Dra. Renata de Lima Silva Co-orientadora: Profª. Dra. Carla Luzia de Abreu" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="506">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO NATUREZA="Tese de doutorado" TITULO="PINTANDO E A-BORDANDO ? DA METODOLOGIA DO TECER À ?ARTISTEORIZAÇÃO?: PROCESSOS DA CRIAÇÃO DE UMA ANIMAÇÃO CERRACA COMO FORMA DE SE FABRICAR E TEORIZAR ARTE" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO TIPO-DE-ORIENTACAO="CO_ORIENTADOR" NOME-DO-ORIENTADO="Janayna Medeiros Pinto Santana" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-DO-CURSO="Arte e Cultura Visual" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Processos de Criação" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="Animação" PALAVRA-CHAVE-4="Crítica Genética Criativa" PALAVRA-CHAVE-5="Epistemologias Descoloniais" PALAVRA-CHAVE-6="Artisteorização"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Coorientação da estudante de doutorado JANAYNA MEDEIROS PINTO SANTANA, no período de 2023 a novembro de 2024." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-POS-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="449">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-POS-DOUTORADO NATUREZA="Supervisão de pós-doutorado" TITULO="" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-POS-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-POS-DOUTORADO TIPO-DE-ORIENTACAO="" NOME-DO-ORIENTADO="Maristani Polidori Zamperetti" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="" NOME-DO-CURSO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-POS-DOUTORADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Contravisualidades" PALAVRA-CHAVE-3="docência" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="DADOS DO ESTÁGIO DE PÓS-DOUTORADO INÍCIO: 15/02/2023 TÉRMINO: Fev. 2024 UNIDADE ACADÊMICA: Centro de Artes - UFPel PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO: Educação - PPGE (FaE/UFPel) TÍTULO DO PROJETO: Contravisualidades e Formação Docente - Emergências e Contingências nas Práticas Pedagógicas em Artes Visuais SUPERVISORA: Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu AGÊNCIA DE FOMENTO DE BOLSA: SEM BOLSA PRODUTOS ESPERADOS: (X) ARTIGO(S)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-POS-DOUTORADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="186">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://desobedientes.net/curso/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Adorando Ribeiro da Silva Neto" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="visualidades" PALAVRA-CHAVE-2="construções de gênero" PALAVRA-CHAVE-3="discursos de poder" PALAVRA-CHAVE-4="ensino de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Voluntários(as) da ação de extensão Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações, cadastrada sob o código: FAV-327 (Projeto PROVEC/UFG - 2016-2017) Voluntários (até 7 alunos) 1- Adorando Ribeiro da Silva Neto 2- Danilo Nascimento Rabelo 3- Ítalo Augusto de Castro 4- Julia Moreira Guimaraes 5- Talita Rodrigues Machado Resumo: Este projeto prevê a elaboração de um curso de extensão direcionado ao professorado de Arte da rede pública de ensino e estudantes de Licenciatura em Artes Visuais da UFG. A partir de uma abordagem transdisciplinar e desde as contribuições dos estudos em cultura visual e feministas críticas da história da arte, pretende-se identificar e explorar os discursos de poder incorporados nas visualidades, com a intenção de identificar as dinâmicas que hierarquizam e marginalizam as representações visuais nos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="192">

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Danilo Nascimento Rabelo" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: Este projeto prevê a elaboração de um curso de extensão direcionado ao professorado de Arte da rede pública de ensino e estudantes de Licenciatura em Artes Visuais da UFG. A partir de uma abordagem transdisciplinar e desde as contribuições dos estudos em cultura visual e feministas críticas da história da arte, pretende-se identificar e explorar os discursos de poder incorporados nas visualidades, com a intenção de identificar as dinâmicas que hierarquizam e marginalizam as representações visuais nos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="194">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Ítalo Augusto de Castro" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="195">

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Julia Moreira Guimarães" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Voluntários(as) da ação de extensão Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações, cadastrada sob o código: FAV-327 (Projeto PROVEC/UFG - 2016-2017) Voluntários (até 7 alunos) 1- Adorando Ribeiro da Silva Neto 2- Danilo Nascimento Rabelo 3- Ítalo Augusto de Castro 4- Julia Moreira Guimarães 5- Talita Rodrigues Machado Resumo: Este projeto prevê a elaboração de um curso de extensão direcionado ao professorado de Arte da rede pública de ensino e estudantes de Licenciatura em Artes Visuais da UFG. A partir de uma abordagem transdisciplinar e desde as contribuições dos estudos em cultura visual e feministas críticas da história da arte, pretende-se identificar e explorar os discursos de poder incorporados nas visualidades, com a intenção de identificar as dinâmicas que hierarquizam e marginalizam as representações visuais nos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="196">

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Talita Rodrigues Machado" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Voluntários(as) da ação de extensão Ensino de Arte, questões de gênero e visualidades: Estreitando relações, cadastrada sob o código: FAV-327 (Projeto PROVEC/UFG - 2016-2017) Voluntários (até 7 alunos) 1- Adorando Ribeiro da Silva Neto 2- Danilo Nascimento Rabelo 3- Ítalo Augusto de Castro 4- Julia Moreira Guimarães 5- Talita Rodrigues Machado Resumo: Este projeto prevê a elaboração de um curso de extensão direcionado ao professorado de Arte da rede pública de ensino e estudantes de Licenciatura em Artes Visuais da UFG. A partir de uma abordagem transdisciplinar e desde as contribuições dos estudos em cultura visual e feministas críticas da história da arte, pretende-se identificar e explorar os discursos de poder incorporados nas visualidades, com a intenção de identificar as dinâmicas que hierarquizam e marginalizam as representações visuais nos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="245">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Corpos e identidades dissidentes: o documentário como estratégia pedagógica de resistência e inclusão no contexto educacional" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Ítalo Augusto de Castro" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="000100000991" NOME-DA-AGENCIA="Universidade Federal de Goiás" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="histórias de vida" PALAVRA-CHAVE-4="recursos pedagógicos audiovisuais" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Pesquisa que dialoga com as possibilidades de práticas pedagógicas de resistência e difusão de visualidades alternativas a serem discutidas dentro de sala de aula. Desde os estudos de gênero e sexualidade e da cultura visual, a proposta deste projeto é problematizar os discursos de poder (Foucault, 1996) que incidem sobre os corpos dissidentes e pensar em estratégias pedagógicas que ajudem a criar espaços de visibilidade e discussões sobre os significados socialmente construídos em torno das normas de gênero e de sexualidade nos espaços educacionais. Considerados na educação da cultura visual como um dos recursos estimuladores e facilitadores da mediação e da construção do conhecimento, os meios audiovisuais têm sido um dos recursos mais utilizados para tal. Palavras-chave: educação da cultura visual; gênero e sexualidade; histórias de vida; recursos pedagógicos audiovisuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="273">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="A percepção da gestão das escolas públicas sobre as construções de masculinidades e feminilidades no contexto escolar" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Gabriel Ferreira Barbosa" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="000100000991" NOME-DA-AGENCIA="Universidade Federal de Goiás" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="gestão escolar" PALAVRA-CHAVE-2="Masculinidades" PALAVRA-CHAVE-3="Feminilidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este pesquisa teve como objetivo principal conhecer e analisar os discursos das gestoras e gestores dos espaços educacionais sobre as relações de gênero e suas percepções sobre a influência dos artefatos/produtos culturais e midiáticos nas práticas cotidianas das escolas; e, cujas ações e posicionamentos, reverberam diretamente nas práticas cotidianas da escola, especificamente, as instituições que oferecem os últimos anos do Ensino Fundamental. A intenção portanto é identificar e problematizar as percepções das e dos diretores ou coordenadoras e coordenadores das escolas sobre as desigualdades baseadas na diferenciação binária dos gêneros e que ajudam a entender as tensões que se instalam nos espaços educacionais e que configuram parte das injustiças que deflagram processos de discriminação, violência e/ou evasão escolar. Pretendemos, assim, colaborar para pensar em estratégias que criem possibilidades de construir um ambiente favorável e democrático nas instituições de ensino." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="274">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Subjetividades nômades, (des)territorializações e insurgências de gênero e de sexualidade na Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás (FAV-UFG)" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Anna Claudia Carvalho Silva" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="002200000000" NOME-DA-AGENCIA="Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="subjetividades nômades" PALAVRA-CHAVE-2="insurgências de gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="Faculdade de Artes Visuais (FAV-UFG)" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto de Iniciação Científica, Bolsa/Modalidade: PIBIC Esta pesquisa teve como objetivo principal analisar as práticas de subjetividade de algumas identidades que desobedecem as normativas de gênero e de sexualidade, estudantes da Faculdade de artes Visuais (FAV-UFG). A intenção foi problematizar os estereótipos de gênero e investigar os trânsitos e as percepções dos e das estudantes sobre a complexidade e relevância das mudanças culturais presenciadas na contemporaneidade e cujas reverberações transpassam seus corpos, subjetividades e práticas cotidianas de ser e existir, resultando na visibilização de identidades ?outras?, que rompem com velhos tabus e comportamentos atribuídos à compreensão de gêneros e sexualidades fixadas no tempo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="336">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Territorialidades e instituições de arte na cidade de Goiânia: possibilidades e limites da mediação cultural desde uma perspectiva decolonial" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://fav.ufg.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Danielli Bettini Sousa Sena e Karl Marx Silva Araújo" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mediação Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Territorialidade" PALAVRA-CHAVE-3="Decolonialidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A pesquisa propõe investigar como as heranças históricas coloniais afetam as relações entre instituições de arte e de educação, mais especificadamente, a construção de projetos de mediação cultural em Goiânia." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="337">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Machismo em tempos de pandemia e compartilhamentos online: visualidades a serviço do patriarcado" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Mariana Inácia Margarida" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="002200000000" NOME-DA-AGENCIA="Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Machismo" PALAVRA-CHAVE-2="Pandemia" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A pesquisa pretende analisar as condições em que as redes digitais mediam as relações entre gêneros e como alguns produtos audiovisuais colaboram para renovar as formas como a cultura patriarcal se reinventa no século 21. Propõe como objeto de estudo as imagens e vídeos com teor machista e sexista que passaram a circular com maior frequência desde o início da recomendação de isolamento social, ou seja, a partir de março de 2020. As reflexões se apoiam em referenciais teóricos do campo da cultura visual e da filosofia e buscam pensar as ações que colaboraram para romper com o adestramento da subjetividade e promover ?outras? narrativas que incentivam deslocamentos nas formas como aprendemos a ?ver? o mundo. O objetivo principal é investigar como se dá a recepção de visualidades com caráter machista ou sexista compartilhadas pelos meios digitais, cujos produtos foram multiplicados em tempos de pandemia e confinamento doméstico." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="361">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Gênero, arte e educação: Análise das práticas, recursos e materiais didáticos na docência em artes visuais" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Herbert Charles da Silva Pereira Júnior" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Gênero e sexualidade" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura Midiática" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Descrição Projeto de Iniciação Científica. Objetivos: refletir sobre as imagens desde os marcadores sociais de gênero e sexualidade nos processos de ensino e aprendizagem em artes visuais. Analisar os discursos de poder presentes nas visualidades, bem como problematizar as práticas docentes no Ensino de Arte, com a intenção de pensar em estratégias mais inclusivas que criam possibilidades de romper com os estereótipos baseados em relações desiguais de gênero. Período: 2016-2017" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="378"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="379">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Confrontar complexos de visualidade patriarcais: A montagem de imagens e masculinidades com estudantes de licenciatura em artes visuais" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Marcus Vinícius Turíbio de Brito" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="visualidades" PALAVRA-CHAVE-3="Licenciatura" PALAVRA-CHAVE-4="Masculinidades" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Esta pesquisa propõe investigar o quê e como as imagens educam sobre gêneros e sexualidades. Observamos o potencial educativo das visualidades e contravisualidades por meio de pesquisa desenvolvida em campo junto a um grupo de discentes do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade Federal de Goiás, em um projeto de iniciação científica formado por pessoas com identidades de gênero relacionadas às masculinidades. O grupo serviu de espaço para discussões sobre as imagens com as quais esses estudantes têm contato e como elas podem servir para construir e solidificar ideias sobre masculinidades que perpetuam as violências de gênero. Em contraponto, foi fomentado o diálogo com outras imagens, cujos discursos subvertem as visualidades hegemônicas no que tange às questões de gêneros e sexualidades, propondo formas de performar as masculinidades que não estão atreladas à violência. A pesquisa joga luz sobre a necessidade de criar espaços nas Universidades para que se discutam as violências embasadas em gênero e sexualidade, uma vez que é necessário um esforço coletivo para seu combate. Palavras-chave: Cultura Visual; Masculinidades; Culturas Patriarcais; Gênero; Licenciatura." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="380">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Mulheres artistas e outros modos de ver: Questões de gênero na narrativa oficial da história da arte" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Julliany Cassia Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mulheres artistas" PALAVRA-CHAVE-2="Crítica Feminista" PALAVRA-CHAVE-3="História da Arte" PALAVRA-CHAVE-4="E.H. Gombrich" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: Esta pesquisa se deu a partir dos estudos da perspectiva crítica feminista e problematizou a invisibilidade de mulheres artistas, especialmente latino-americanas, nas narrativas oficiais da História da Arte. Para a elaboração metodológica, foi utilizado o método qualitativo, a partir da abordagem bibliográfica, tendo como principal referência a análise da obra A História da Arte, de E.H. Gombrich. As reflexões também são inspiradas na crítica realizada pela artista María Gimeno sobre a obra de Gombrich, e materializada no projeto performático Queridas Viejas. Como bússolas para orientar os processos da pesquisa, foram usadas as seguintes perguntas: De que modo as questões de gênero são apresentadas e representadas no livro A História da Arte, de E.H. Gombrich? Como a perspectiva feminista da História da Arte pode favorecer a elaboração de um material didático-pedagógico e enfatizar narrativas plurais que se contraponham à hegemonia masculina na História da Arte? Espera-se que este trabalho possa gerar reflexões em docentes e discentes de Artes Visuais, já que foi possível compreender por meio do estudo realizado, que abordar a temática da produção artística realizada por mulheres, problematizar suas ausências e também suas representações, produzidas e legitimadas pelos discursos da Arte, pode nos ensinar que existem outros modos de ver. Palavras-chave: Mulheres artistas. Crítica feminista. História da Arte. E.H. Gombrich." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="381"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="448"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="483">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Ensino de Artes Visuais e Inteligência artificial: possibilidades e desafios para a docência" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Eduardo Gomes de Sousa" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="000100000991" NOME-DA-AGENCIA="Universidade Federal de Goiás" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="inteligência artificial" PALAVRA-CHAVE-3="iniciação científica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto PROLICEN-PIBIC (IC), cadastro PV0408-2015 Resumo: O ensino de Artes Visuais é uma área que busca promover o desenvolvimento criativo, crítico e estético dos alunos, estimulando sua expressão individual e sua compreensão da cultura visual. No entanto, a crescente evolução da tecnologia, em especial da Inteligência Artificial (IA), traz consigo novos desafios e também novas oportunidades para a docência nesse campo. Este projeto de pesquisa tem como objetivo explorar as possibilidades, impactos e desafios enfrentados pelos professores de Artes Visuais ao integrar a IA como uma ferramenta pedagógica, considerando o contexto educacional das Licenciaturas em Artes Visuais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="514"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="519"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="520"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="507"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="KD3F00000006" NOME-INSTITUICAO="Associação de Pesquisas e Práticas em Humanidades" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE ABY WARBURG: HISTÓRIAS DE GENTE GRANDE PARA FAN" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="KD3F00000006" NOME-INSTITUICAO="Associação de Pesquisas e Práticas em Humanidades" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="O OLHO DA HISTÓRIA: O GAIO SABER VISUAL DE DIDI-HUBERMAN" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="KD3F00000006" NOME-INSTITUICAO="Associação de Pesquisas e Práticas em Humanidades" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="CURSO DE INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS VISUAIS: IMAGENS, VISUALIDADE E REPRESENTAÇ" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="KD3F00000006" NOME-INSTITUICAO="Associação de Pesquisas e Práticas em Humanidades" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Como permanecer no dilema: Introdução ao pensamento de Georges Didi-Huberma" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="KD3F00000006" NOME-INSTITUICAO="Associação de Pesquisas e Práticas em Humanidades" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO DE DONNA HARAWAY: UMA ESCRITA A MUITAS EXTREMIDADE" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="KB2W00000008" NOME-INSTITUICAO="Colégio Estadual Dom Pedro II" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Gravação de video-aulas para professores" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="250" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="AEGI Formación Social" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Formadora/or de Formadoras/es en Igualdad de Género" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="4º Curso OJS-EAD do Portal de Periódicos da UFG" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="221">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Animês e mangás: a identidade dos(as) adolescentes" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.ppgarte.unb.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Pablo Rodrigo Santoni" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60002522" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Luzia de Abreu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ABREU, Carla de" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tatiana Fernandez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERNANDEZ, T." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Wilsa Maria Ramos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RAMOS, W. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Animês" PALAVRA-CHAVE-2="Mangás" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura" PALAVRA-CHAVE-4="identidade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Brasília, 27 de junho de 2017. Estudante: PABLO RODRIGO SANTONI Orientação: Prof. Dr. Belidson Dias Co-orientação: Profa. Dra. Maria del Rosário Tatiana Fernández Mendéz Projeto de pesquisa: ANIMÊS E MANGÁS: A IDENTIDADE DOS(AS) ADOLESCENTES Palavras-chave: Animês; Mangás; Cultura; Identidade; Cultura Visual Banca: Maria del Rosário Tatiana Fernández Mendéz (VIS/UnB - Presidente) Carla Luiza de Abreu (UFG/FAV ? membro externo) Wilsa Maria Ramos (UnB ? membro interno)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="230">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Choque de Monstros: Corpo, identidade e visualidade na escola" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Pâmela Souza da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="032600000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="31030068" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Aldo Victorio Filho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VICTORIO FILHO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fernando Altair Pocahy" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="POCAHY, F. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Denise Espírito Santo da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, D. E. S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria da Conceição Silva Soares" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOARES, M. C. S." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação" PALAVRA-CHAVE-2="cotidiano" PALAVRA-CHAVE-3="feminismos" PALAVRA-CHAVE-4="identidade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="234">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Visualidades de Luiza Prado: poética da ex-centricidade" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="ÉRICA CRISTIANE SARAIVA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thiago Fernando Sant?anna e Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, T. F. S. E." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Welson Barbosa Santos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANTOS, W. B." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Luiza Prado" PALAVRA-CHAVE-2="feminismos" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="artista multidisciplinar" PALAVRA-CHAVE-5="artista feminista" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="243">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Que memórias me atravessam? Meu percurso de estudante indígena" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="MIRNA P. MARINHO DA SILVA ANAQUIRI" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Raimundo Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINS, Raimundo" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fernando Miranda" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MIRANDA, F." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Autobiografia" PALAVRA-CHAVE-2="Percurso como estudante indígena" PALAVRA-CHAVE-3="Performance" PALAVRA-CHAVE-4="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta é uma pesquisa autobiográfica sobre meu percurso como estudante indígena, cotista, no curso de Licenciatura em Artes Visuais na Faculdade de Artes Visuais (FAV) da Universidade Federal de Goiás (UFG). A investigação tem por objetivo reunir elementos para entender como a narrativa autobiográfica pode me auxiliar na construção docente, e como a construção docente pode auxiliar em minha identidade indígena. A dissertação está estruturada em quatro capítulos. No primeiro, apresento uma narrativa de momentos do meu percurso como estudante indígena, passando pelo meu ingresso na UFG, minha experiência em disciplinas que contribuíram para a minha formação docente na licenciatura, bem como em disciplinas da Pós-graduação cursadas na condição de aluna especial. O segundo capítulo é dedicado aos processos da elaboração desta pesquisa. Faço uma exposição das intenções metodológicas iniciais, relato as mudanças que aconteceram e apresento as perguntas norteadoras da pesquisa. Utilizada como parte dos procedimentos metodológicos, apresento a performance ?Que memórias me atravessam??, e descrevo as atividades realizadas no trabalho de campo. No terceiro capítulo, analiso as tramas que foram construídas no decorrer da pesquisa de campo baseando-me em princípios da Educação da Cultura Visual e, no quarto e último capítulo, teço as conclusões finais destacando os resultados e, especificamente, os pontos principais da pesquisa." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="263">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Montevideo, ¿Qué es eso en los muros?" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Maurício Fernando Schneider Kist" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Leda Maria de Barros Guimarães" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GUIMARAES, L. M. B." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ricardo Klein Caballero" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CABALLERO, R. K." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pintadas" PALAVRA-CHAVE-2="Intervenções urbanas" PALAVRA-CHAVE-3="Pluriterritorialidade" PALAVRA-CHAVE-4="Movimentos sociais" PALAVRA-CHAVE-5="Maconha" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Essa pesquisa teve por objetivo o estudo de intervenções urbanas no Uruguai. Propriamente, de produções visuais em muros (grafite, pichação, pintadas), com enfoque em Montevidéu, capital uruguaia. Essas intervenções urbanas, determina Tavares (2008), são ações que interessam promover reflexões nos fluxos tensos e intensos da sociedade/cidade, problematizando o processo de comunicação de ideais pela subversão dos meios. Dentre tantos temas expressados nessas visualidades, a pesquisa trilhou o caminho das pintadas sobre a reformulação da lei de drogas, alçada fortemente na regulação dos processos envolvidos no uso da cannabis, onde movimentos sociais de diferentes matizes lutam nessa frente a partir de um direito social. A pesquisa foi desenvolvida por meio do estudo de aspectos históricos das produções visuais em muros e do tema cannabis, com imersão etnográfica no contexto cultural e político do país. Resulta que a pesquisa pôde dialogar sobre a maturidade dos processos de tensões na e sobre a arena pública que suscita Corrigan (2011), discutindo a reconstrução identitária a partir dos processos pluriterritoriais por onde transitam as imagens." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="265">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Quando crescer quero ser princesa: um estudo de representações de gênero da marca de filmes da Disney Princesas" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Carolina Rocha Lisita" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60002522" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tatiana Fernandez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERNANDEZ, T." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Belidson Dias" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DIAS, B." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Princesas da Disney" PALAVRA-CHAVE-2="estereótipos de gênero" PALAVRA-CHAVE-3="educação da cultura visual;" PALAVRA-CHAVE-4="cultura audiovisual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Este trabalho investigativo aborda na perspectiva da Educação da Cultura Visual, as formas em que as imagens de princesas de quatro filmes: Aladdin (1992), Mulan (1998), Valente (2012) e Moana (2017), que integram a marca Princesas Disney, dos estúdios Disney, exercem influencia sobre a construção de gênero no público feminino em idade escolar. O foco do trabalho está voltado para as questões que perpassam a noção de olhar acerca dos arquétipos femininos, que são encontrados constantemente nos artigos e filmes da marca, e sobre a maneira como essas imagens repercutem na formação de meninas, apesar das mudanças geradas, tanto no âmbito social, quanto nas novas abordagens feministas das últimas décadas, além da forma de se ?fazer princesa? e ?ser princesa? e como essas problemáticas são abordadas pela Educação da Cultura Visual. A pesquisa teve como norteamento o conceito de Metodologia Visual de Gillian Rose (2001) e fundamentação sobre os conceitos de Performatividade e Identidade de Gênero de Judith Butler (2000, 2002,2003), Joan Scott (1995, 2012), Jane Flax (1991), Guacira Louro (1995,1998,2008), Donna Haraway (2004) e Adriana Piscitelli (2008). O estudo foi realizado com dois grupos focais de alunas do primeiro ano do ensino médio, com faixa etária entre 14 anos aos 18 anos, em duas escolas públicas, localizadas em Brasília-DF e outra em Formosa - GO. Durante a pesquisa foi possível perceber a urgência de se trabalhar temas como a sexualidade e questões de gênero com adolescentes nas escolas, apesar da retirada dos temas do Plano Nacional de Educação." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="271">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Educação e formação estética: entre a arte e a política" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Lucília Chaves de Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60771844" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rita Márcia Magalhães Furtado" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FURTADO, R. M. M." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luiza Pereira Monteiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MONTEIRO, L. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Diane Valdez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALDEZ, D." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Formação" PALAVRA-CHAVE-2="Estética" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="Política" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="325">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Aspectos Midiáticos e Culturais do Estilo Cinematográfico: a mise en scène na obra de Paul Thomas Anderson" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="www,ufg.br" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Thiago da Silva Rabelo" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60039256" NOME-CURSO="Comunicação" NOME-CURSO-INGLES="Applied Social Sciences"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana Maria Ribeiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RIBEIRO, R. M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rodrigo Cássio Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, R. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rodrigo Carreiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARREIRO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Estilo" PALAVRA-CHAVE-2="Mise en scène" PALAVRA-CHAVE-3="cinema" PALAVRA-CHAVE-4="Análise Fílmica" PALAVRA-CHAVE-5="Paul Thomas Anderson" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca realizada dia 19 de fevereiro de 2020, no CIAR-UFG." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="370">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Imagem-Corpo-Frida: Fronteiras híbridas da performance na arte contemporânea" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Crystian Danny da Silva Castro" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60039060" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Gisela Reis Biancalana" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BIANCALANA, G. R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Cultura" PALAVRA-CHAVE-3="Frida Kahlo" PALAVRA-CHAVE-4="Performance Arte" PALAVRA-CHAVE-5="Narrativas autobiográficas" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="398">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="LEMBRAR, NARRAR E DESENHAR: ATRAVESSAMENTOS ENTRE CRIANÇAS E PESSOAS IDOSAS" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Remembering, Narrating and Drawing: crossings between children and elderly people"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="NARA MENDES MOREIRA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Luzia de Abreu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ABREU, Carla Luzia de" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marilza Vanessa Rosa Suanno" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SUANNO, M. V. R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alice Fátima Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINS, A. F." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO A pesquisa Lembrar, Narrar e Desenhar: atravessamentos entre crianças e pessoas idosas aborda o intercâmbio de narrativas e o compartilhamento de experiências entre cinco crianças de um Centro Municipal de Educação Infantil de Goiânia, e pessoas idosas de seus contextos familiares. A pesquisa ocorreu de maneira remota devido à pandemia de COVID-19 e teve como objetivo refletir sobre como crianças e pessoas idosas percebem as categorias etárias infância e velhice, além de buscar compreender o papel exercido pelo imaginário dentro das narrativas que transitam entre essas fases da vida. Para isso, foi construída uma pesquisa narrativa, com enfoque participativo, a fim de valorizar as oralidades e as histórias de vida das pessoas envolvidas neste processo. O estudo está fundamentado teoricamente em autores que discutem as categorias etárias, a memória e a educação em consonância com os Estudos da Cultura Visual. Como parte do processo de investigação, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com as pessoas articipantes. Também compõe o trabalho de campo as dinâmicas entre as contações de histórias realizadas pelas pessoas idosas e as construções de narrativas visuais pelas crianças, que fizeram uso do desenho como forma de expressão. O resultado obtido, refere-se justamente ao ponto de convergência do estudo, a análise sobre como e o que aprenderam juntas, as crianças e as pessoas idosas, por meio de histórias contadas e da produção de narrativas visuais. Palavras-chave: Narrativas Intergeracionais. Memórias. Educação Infantil. Cultura Visual" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="ABSTRACT The research Remembering, Narrating and Drawing: crossings between children and elderly people addresses the exchange of narratives and the sharing of experiences between five children from a Municipal Children's Education Center in Goiânia, and elderly people from their family contexts. The research took place remotely due to the COVID-19 pandemic and aimed to reflect on how children and elderly people perceive the age categories of childhood and old age, in addition to seeking to understand the role played by the imaginary within the narratives that transit between these phases of life. For this, a narrative research was built, with a participatory approach, in order to value the oralities and life stories of the people involved in this process. The study is theoretically based on authors who discuss age categories, memory and education in line with Visual Culture Studies. As part of the investigation process, semistructured interviews were carried out with the participating people. The fieldwork also includes the dynamics between storytelling carried out by the elderly and the construction of visual narratives by children, who used drawing as a form of expression. The result obtained refers precisely to the convergence point of the study, the analysis of how and what children and elderly people learned together, through told stories and the production of visual narratives. Keywords: Intergenerational Narratives. Memoirs. Child education. Visual Culture."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="399">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Censura das memórias subterrâneas nos museus de arte: Exposições El Tercer Mundo (Venezuela) e Queermuseu (Brasil)" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Jair José Gauna Quiroz" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60039086" NOME-CURSO="Memória Social e Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES="Multidisciplinary"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Daniel Viana de Souza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUZA, D. V." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maristani Zamperetti" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ZAMPERETTI, M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Diego Lemos Ribeiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RIBEIRO, D. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Censura" PALAVRA-CHAVE-2="Memória subterrânea" PALAVRA-CHAVE-3="Análise de discurso" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural Banca realizada dia 25 de novembro de 2021, às 14h, via internet." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="457">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Lutar contra certas imagens com a ajuda de outras imagens: homens, masculinidades e enfrentamento à violência de gênero" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Jocy Meneses dos Santos Junior" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Juan S. Ospina Alvarez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALVAREZ, Juan S. Ospina" ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Violência de gênero" PALAVRA-CHAVE-3="Masculinidades" PALAVRA-CHAVE-4="Grupo reflexivo de gênero" PALAVRA-CHAVE-5="montagem" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Dissertação defendida em 27/02/2023 Título: LUTAR CONTRA CERTAS IMAGENS COM A AJUDA DE OUTRAS IMAGENS: HOMENS, MASCULINIDADES E ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA DE GÊNERO Estudante: JOCY MENESES DOS SANTOS JUNIOR BANCA EXAMINADORA Prof.ª Dr.ª Carla Luzia de Abreu (Orientadora) - Universidade Federal de Goiás Prof. Dr. Juan Sebastián Ospina Álvarez (Coorientador) - Universidade Estadual de Goiás Prof.ª Dr.ª Alice Fátima Martins (Examinadora Interna) - Universidade Federal de Goiás Prof. Dr. Aldo Victorio Filho (Examinador Externo) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro Prof. Dr. Elinaldo da Silva Meira (Suplente Interno) - Universidade Federal de Goiás Prof.ª Dr.ª Rosane Preciosa Sequeira (Suplente Externa) - Universidade Federal de Juiz de Fora" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="463">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Educação Infantil e Cultura Visual nos documentos da Rede Municipal de Educação de Goiânia" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="JULIA MOREIRA GUIMARÃES" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lilian Ucker Perotto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEROTTO, L. U." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Adriane Camilo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAMILO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Diane Valdez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALDEZ, D." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-2="formação continuada" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="documentos da Rede Mun de Educação de Goiânia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Dissertação defendida dia 25/05/2023, às 14h30, por meio remoto (Google Meet)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="466">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Direitos humanos e contravisualidades no Ensino de Artes Visuais" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://wp.ufpel.edu.br/ppge/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Claudia Rekowsky Bistrichi" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42020140" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Georgina Helena Lima Nunes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NUNES, G. H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Daniel Maurício Viana de Souza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUZA, D. M. V." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Direitos Humanos" PALAVRA-CHAVE-2="Contravisualidades" PALAVRA-CHAVE-3="ensino de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-4="Formação de professores" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Pelotas Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de pesquisa Formação de Professores, Ensino, Processos e Práticas Educativas Goiânia, 19 de julho de 2023, às 14h" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="467">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="IMAGENS CAPTURADAS: ateliê de figurinhas com arte de resistência" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="DARYELLEN RAMOS ARANTES" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="JUAN SEBASTIÁN OSPINA ÁLVAREZ" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALVAREZ, J. S. O." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="arte educação" PALAVRA-CHAVE-3="acervo de imagens de resistência" PALAVRA-CHAVE-4="ateliê de figurinhas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa (C) Educação, Arte e Cultura Visual Goiânia, 21 de julho de 2023, às 14h30" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="473">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DE ARTES: ESCREVIVÊNCIAS E RESISTÊNCIAS" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Vanessa Silva Andrade" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Glauco Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Renato de Oliveira Dering" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DERING, R. O." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Noeli Batista dos Santos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANTOS, N. B." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Decolonialidade" PALAVRA-CHAVE-3="educação antirracista" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa (C) Educação, Arte e Cultura Visual Goiânia, 25 de julho de 2023, às 14h Parecer à banca de defesa de mestrado de: Vanessa Silva Andrade Projeto de pesquisa: DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DE ARTES: ESCREVIVÊNCIAS E RESISTÊNCIAS Palavras-chave: Decolonialidade. Ensino de artes visuais. Colonialidade do saber. Angélica Dass. Educação antirracista. Banca: Prof. Dr. Glauco Batista Ferreira (FAV/UFG) - Orientador e Presidente da banca Prof. Dr. Renato de Oliveira Dering ? Coorientador Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu - Membro interno (PPGACV) ? membro interno Profa. Dra. Noeli Batista dos Santos (FAV-UFG) ? membro externo Profa. Dra. Leda Maria de Barros Guimarães - Suplente interno (UFG) Prof. Dr. Alexandre Cadilhe - Suplente externo (PPGACV)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="491">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="QUE PARADA É ESSA? EXPERIÊNCIAS NO BECO DA CODORNA E NOS BECOS DA RUA DO LAZER" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="GABRIELA NERES BATISTA SILVA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Glauco Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Camila Azevedo de Moraes Wichers" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="WICHERS, C. A. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="experiência" PALAVRA-CHAVE-2="Beco da Codorna e da rua do Lazer" PALAVRA-CHAVE-3="olhares" PALAVRA-CHAVE-4="caminhar" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa (C) Educação, Arte e Cultura Visual Goiânia, 30 de novembro de 2023, às 14h GABRIELA NERES BATISTA SILVA Projeto de pesquisa: QUE PARADA É ESSA? EXPERIÊNCIAS NO BECO DA CODORNA E NOS BECOS DA RUA DO LAZER Banca: Prof. Dr. Glauco Batista Ferreira (FAV/UFG) - Orientador e Presidente da banca Membro (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu Membro (PPGAS/FCS/UFG): Profa. Dra. Camila Azevedo de Moraes Wichers Suplente interno (PPGACV/FAV/UFG): Prof. Dr. Thiago Fernando Sant?Anna e Silva Suplente externo (PPGAS/FCS/UFG): Prof. Dr. Carlos Eduardo Henning" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="497">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Ser Mil e Uma: imagens dançaram em seus próprios tempos até chegarem a mim" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="LUIZA DOMINGOS BARRA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Manoela dos Anjos Afonso Rodrigues" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RODRIGUES, M. A. A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Silvana Barbosa Macedo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MACEDO, S. B." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="poética" PALAVRA-CHAVE-3="Autobiografia" PALAVRA-CHAVE-4="orientalismo" PALAVRA-CHAVE-5="feminismos" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa: Poéticas Artísticas e Processos de Criação Goiânia, 05 de fevereiro de 2024, às 14h30 LUIZA DOMINGOS BARRA Projeto de pesquisa: Ser Mil e Uma: imagens dançaram em seus próprios tempos até chegarem a mim Banca: Orientadora (PPGACV/FAV): Profa. Dra. Dra. Manoela dos Anjos Afonso Rodrigues Membro interno (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu Membro externo (DAV/CEART/UDESC): Profa. Dra. Silvana Barbosa Macedo Suplente interno (PPGACV/FAV/UFG): Glauco B. Ferreira" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="549">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Xou pra Ninguém? Busca por compreender a minha atitude professoresca na relação da minha performatividade com o outro no cotidiano escolar" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="João Gabriel da Silva de Carvalho Moreira" CODIGO-INSTITUICAO="032600000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60024658" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Isabel Almeida Carneiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARNEIRO, I. A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Victor Junger" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="JUNGER, V." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Autoficção" PALAVRA-CHAVE-2="Prática poética" PALAVRA-CHAVE-3="cotidiano" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade do Estado do Rio de Janeiro Programa de Pós-Graduação Artes Goiânia, 7 de junho de 2025, às 14h Parecer da dissertação de Mestrado de: João Gabriel da Silva de Carvalho Moreira Projeto de pesquisa: Xou pra Ninguém? Busca por compreender a minha atitude professoresca na relação da minha performatividade com o outro no cotidiano escolar Palavras-chave: Autoficção. Prática poética. Cotidiano Banca: Orientadora (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra. Profa. Dra. Isabel Almeida Carneiro Membro interno (UERJ): Victor Junger Membro externo (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="554">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="DA FUMAÇA À COMBUSTÃO: AS IMAGENS DOS LEVANTES EM DEFESA DA EDUCAÇÃO (2016)" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Bianca Rezende Carolina" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Emilia Sardelich" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SARDELICH, M. E." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="levantes estudantis de 2016" PALAVRA-CHAVE-2="semiótica social" PALAVRA-CHAVE-3="cartografia" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca realizada no dia 15/08/2025, às 14h30, por videoconferência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="553">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="VIVÊNCIAS FORMATIVAS DE DIREÇÕES GOIANAS NA CONSTRUÇÃO DE IMAGENS FÍLMICAS QUE DIVERGEM DA CISHETERONORMA" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Mavi Turíbio" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Glauco Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, G." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ramayana Lira de Sousa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUSA, R. L." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Pedagogias das imagens" PALAVRA-CHAVE-3="Representações fílmicas dissidentes" PALAVRA-CHAVE-4="gêneros e sexualidades" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca realizada no dia 14/08/2025, às 14h30, por videioconferência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="259">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Conversações Hipervisuais: vamos falar sobre olhares masculinizados?" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Juan Sebastián Ospina Álvarez" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alice Fátima Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alice Fátima Martins" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MIRIAM PILLAR GROSSI" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GROSSI, M. P." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARLOS EDUARDO HENNING" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HENNING, C. E." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="conversações hipervisuais" PALAVRA-CHAVE-2="Olhares Masculinizados." PALAVRA-CHAVE-3="visualidades" PALAVRA-CHAVE-4="Narrativas" PALAVRA-CHAVE-5="Pedagogias desconstrutivas" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="260">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Visões da caixa de Pandora: fricções entre artista, instituição e público" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Paul Cezanne Souza Cardoso de Morais" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cinara Barbosa de Sousa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUSA, C. B." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Afonso Medeiros Souza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUZA, J. A. M." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="experiência estética" PALAVRA-CHAVE-3="imagem" PALAVRA-CHAVE-4="Grupo EmpreZa" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tese defendida dia 15 de março de 2018., na Faculdade de Artes Visuais. Programa de pós-graduação em Arte e Cultura Visual. Linha de pesquisa: Imagem, Cultura e Produção de Sentido" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="264">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Olhares Móveis: narrativas audiovisuais, aparatos móveis e experiências cartográficas" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="MARCELO HENRIQUE DA COSTA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Patrícia Barcelos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BARCELOS, P." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rafael de Almeida T. Borges" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BORGES, R. A. T." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maria Gonçalves da Silva Ribeiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RIBEIRO, J. M. G. S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="aparatos móveis" PALAVRA-CHAVE-2="cartografia" PALAVRA-CHAVE-3="cinema e audiovisual" PALAVRA-CHAVE-4="educação" PALAVRA-CHAVE-5="narrativas audiovisuais" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo O cinema e a educação sempre flertaram. Embora sejam campos consolidados, a cada flerte novos pontos de vista são constituídos a partir das experiências e dos conhecimentos construídos a partir dessa aproximação. O ?Olhares Móveis? surge de uma ação extensionista em que oficinas de realização audiovisual com aparatos móveis foram com adolescentes, alunos do Colégio Estadual Pedro Gomes no bairro de Campinas, cidade de Goiânia, estado de Goiás, Brasil. O projeto encampou a proposta de instigar reflexões sobre o universo digital e os ?novos? suportes digitais de captação, edição e distribuição de imagens e sons, proporcionando atividades práticas nas quais os alunos pudessem experimentar e experienciar o processo de produção e construção de sentido e significação por meio do manuseio dos elementos da linguagem cinematográfica, utilizando seus aparelhos de telefone celular. As atividades propostas possibilitou aos estudantes o desenvolvimento do pensamento crítico acerca das imagens e, sobretudo, sobre as imagens produzidas por eles mesmos. Partindo dessa experiência a presente tese discute as possibilidades de subversão do suporte a partir da prática de produção de narrativas audiovisuais em ambiente escolar, procurando estabelecer conexões acerca do contexto de produção de imagens técnicas com intuito pedagógico e a emergência dessas imagens em uma perspectiva de abordagem pedagógica." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="300">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="O protagonismo das imagens em propostas pedagógicas na escola de tempo integral de Goiânia" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Adriane Camilo Costa" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcilene Pelegrini Gomes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GOMES, M. P." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="visualidades" PALAVRA-CHAVE-3="proposta pedagógica" PALAVRA-CHAVE-4="imagens" PALAVRA-CHAVE-5="escola de tempo integral" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="326">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="No dizer das experiências visuais de ensino: imagem, encantamentos e cotidiano: um estudo de sala de aula" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.proped.pro.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Victor Junger Silveira" CODIGO-INSTITUICAO="032600000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60034580" NOME-CURSO="Programa de Pós Doutorado em Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Gustavo Rebelo Coelho de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, G. R. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alexandre Sá Barretto da Paixão" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAIXAO, A. S. B." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Luiza Süssekind Veríssimo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VERISSIMO, M. L. S." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="imagem" PALAVRA-CHAVE-2="Cotidiano Escolares" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca realizada no 17 de fevereiro de 2020, na Universidade Estadual do Rio de Janeiro, PROPED." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="371">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="(as outras fazedoras de sentidos): imaginaturas e visuais vivências das artistas de Goiás" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Carolina Brandão Piva" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luciene de Oliveira Dia" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DIA, L. O." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lara Lima Satler" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SATLER, L. L." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Émile Cardoso Andrade" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ANDRADE, E. C." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Legitimidade" PALAVRA-CHAVE-3="imaginaturas" PALAVRA-CHAVE-4="Visuaisvivências" PALAVRA-CHAVE-5="Artistas Goianas" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="375">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="?ÉGUA, NÃO, OLHA MEME...? CULTURA VISUAL E FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA AMAPAENSE" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Clícia Tatiana Alberto Coelho" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Erinaldo Alves do Nascimento" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NASCIMENTO, E. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Silvia Carla Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, S. C." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Memes de Internet" PALAVRA-CHAVE-3="Formação docente em Pedagogia" PALAVRA-CHAVE-4="Amazônia Amapaense" PALAVRA-CHAVE-5="Bricolagem" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="416">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="IMAGENS DA DIFERENÇA E NARRATIVAS DE SI: TECENDO PEDAGOGIAS CULTURAIS E DECOLONIAIS COM UM QUILOMBO-INDÍGENA" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Larissa Isidoro Miziara" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Leda Maria de Barros Guimarães" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GUIMAGRAES, L. M. B." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Alexandre dos Santos Albuquerque" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALBUQUERQUE, M. A. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Glauco Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, G." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria das Vitórias Negreiros do Amaral" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AMARAL, M. V. N." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carolina Ferreira da Fonseca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FONSECA, C. F." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="quilombo-indígena" PALAVRA-CHAVE-2="interculturalidade crítica" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogias culturais" PALAVRA-CHAVE-4="pedagogias decoloniais" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa Culturas da Imagem e Processos de Mediação Goiânia, 17 de fevereiro de 2022. Defesa de doutorado: Larissa Isidoro Miziara (Aia Oro Iara) Orientação: Profa. Dra. Leda Maria de Barros Guimarães Coorientação: do Prof. Dr. Marcos Alexandre dos Santos Albuquerque (PPCIS/ UERJ). Projeto de pesquisa: IMAGENS DA DIFERENÇA E NARRATIVAS DE SI: TECENDO PEDAGOGIAS CULTURAIS E DECOLONIAIS COM UM QUILOMBO-INDÍGENA Palavras-chave: quilombo-indígena; interculturalidade crítica; pedagogias culturais; pedagogias decoloniais. Banca: Profa. Dra. Leda Maria de Barros Guimarães - Orientadora ? PPGACV-UFG Prof. Dr. Marcos Alexandre dos Santos Albuquerque - Coorientador - (PPCIS/ UERJ) Profa. Dra. Carla Luiza de Abreu - Examinadora Interna ? PPGACV-UFG Prof. Dr. Glauco Ferreira - Examinador Interno ? PPGACV-UFG Profa. Dra. Maria das Vitórias Negreiros do Amaral - Examinadora externa - PPGAV/UFPE Profa. Dra. Carolina Ferreira da Fonseca - Examinadora externa - PPGAV UFPB/UFPE" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="423">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Imagens e questões de gênero no currículo ? Um estudo com professoras de Artes Visuais" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://wp.ufpel.edu.br/ppge/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Fabiana Lopes de Souza" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42020140" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Cecilia Lorea Leite" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LEITE, M. C. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Álvaro Luiz Moreira Hypolito" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HYPOLITO, A. L. M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Márcia Alves da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, M. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luciana Gruppelli Loponte" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPONTE, L. G." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Bricolagem" PALAVRA-CHAVE-3="currículo" PALAVRA-CHAVE-4="gênero" PALAVRA-CHAVE-5="imagem" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Doutorado em Educação Goiânia, 01 de julho de 2022, às 14:30h. Parecer à banca de doutorado, estudante: Fabiana Lopes de Souza Projeto de pesquisa: Imagens e questões de gênero no currículo ? Um estudo com professoras de Artes Visuais Palavras-chave: artes visuais; bricolagem; currículo; gênero; imagem Banca: Profa. Dra. Maria Cecilia Lorea Leite (Orientadora) - PPGE/UFPEL Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul Prof. Dr. Álvaro Luiz Moreira Hypolito - PPGE/UFPEL Doutor em Curriculum and Instruction. University of Wisconsin - Madison, WISC, (EUA) Profa. Dra. Márcia Alves da Silva - PPGE/UFPEL Doutora em Educação pela Universidade Vale do Rio dos Sinos Profa. Dra. Luciana Gruppelli Loponte - PPGEdu/UFRGS Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul Profa. Carla Luzia de Abreu - PPGACV/UFG Doutora em Artes Visuales y Educación. Universitat de Barcelona, UB, (Espanha)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="433">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Venho do Povo das Águas: Uma Travessia Autobiográfica nas Culturas Indígenas e Formação Docente" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Mirna Kambeba Omágua Yetê Anaquiri" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fernando Miranda" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MIRANDA, F." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Glauco Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, G." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Juma Pariri" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PARIRI, J." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pesquisa Autobiográfica" PALAVRA-CHAVE-2="Mulheres indígenas" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura indígena na escola" PALAVRA-CHAVE-4="Pesquisa narrativa" PALAVRA-CHAVE-5="formação docente" PALAVRA-CHAVE-6="Educação da cultura visual"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa Culturas da Imagem e Processos de Mediação Tese defendida em Goiânia, 23 de novembro de 2022. Banca: Prof. Dr. Raimundo Martins ? PPGACV/FAV/UFG - Orientador e Presidente da Banca Prof. Dr. Fernando Miranda ? Udelar /Uruguai - Membro externo Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu ? PPGACV/FAV/UFG - Membra interna Prof. Dr. Glauco Ferreira ? PPGACV/FAV/UFG - Membro interno Prof(a). Dr(a). Juma Pariri ? York University, Toronto/Canadá - Membro externo Profa. Dra. Clícia Coelho ? UNIFAP - Suplente externo Profa. Dra. Lílian Ucker Perotto ? PPGACV/FAV/UFG - Suplente interno" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="437">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Bóra fazer filmes? Realização cinematográfica colaborativa em lugares de aprender" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Renato Cirino Machado Alves Pereira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema" PALAVRA-CHAVE-2="poética da solidariedade" PALAVRA-CHAVE-3="narrativas cotidianas" PALAVRA-CHAVE-4="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-5="educação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PORTARIA SEI Nº 41, DE 28 DE JULHO DE 2022 O COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E CULTURA VISUAL DA FACULDADE DE ARTES VISUAIS DA UFG, no uso das atribuições que lhe confere o disposto na Portaria nº 1197, de 01 de abril de 2022, RESOLVE: Designar os professores abaixo relacionados para sob a presidência do professor orientador, comporem a Banca de Defesa do doutorando Renato Cirino Machado Alves Pereira, do Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual - Doutorado, composta pelos seguintes Professores Doutores, Alice Fátima Martins (FAV/UFG) - Orientadora, Lutiere Dalla Valle (UFSM), Lara Lima Satler (FIC/UFG), Carla Luzia de Abreu (FAV/ UFG) e Leda Maria de Barros Guimarães (FAV/UFG), na qualidade de membros e Paulo Passos de Oliveira (UFRJ) e Lilian Ucker Perotto (FAV/ UFG), na qualidade de suplentes, para procederem a avaliação do projeto: BÓRA FAZER FILMES? REALIZAÇÃO CINEMATOGRÁFICA COLABORATIVA EM LUGARES DE APRENDER, a ser realizada às 9h do dia 26 de agosto de 2022, por videoconferência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="458">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="CULTURAS DE FRONTEIRA: (AUTO)REPRESENTAÇÕES DA JUVENTUDE EM CENÁRIOS DE VIOLÊNCIA URBANA NA CIDADE DE LUZIÂNIA/GO" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Aurisberg Leite Matutino" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Carlos de Paiva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAIVA, J. C." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Gardene Leao de Castro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTRO, G. L." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Juventude" PALAVRA-CHAVE-2="(Auto)representação" PALAVRA-CHAVE-3="Violência Urbana" PALAVRA-CHAVE-4="arte de resistência" PALAVRA-CHAVE-5="visualidades" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Defesa de doutorado realizada dia 27 de fevereiro de 2023, às 14h30 Estudante: Aurisberg Leite Matutino Orientação: Profa. Dra. Leda Maria de Barros Guimarães Projeto de pesquisa: CULTURAS DE FRONTEIRA: (AUTO)REPRESENTAÇÕES DA JUVENTUDE EM CENÁRIOS DE VIOLÊNCIA URBANA NA CIDADE DE LUZIÂNIA/GO Palavras-chave: Juventude. (Auto)representação. Violência urbana. Arte de resistência. Visualidades. Banca: Profa. Dra. LEDA MARIA DE BARROS GUIMARÃES Orientadora e Presidente da Banca PPGACV ? FAV/UFG Profa. Dra. CARLA LUZIA DE ABREU Membro Interno ? PPGACV ? FAV/UFG Profa. Dra. LILIAN UCKER PEROTTO Membro Interno ? PPGACV ? FAV/UFG Prof. Dr. JOSÉ CARLOS DE PAIVA Membro Externo ? Universidade do Porto ? Portugal Profa. Dra. GARDENE LEÃO DE CASTRO Membro Externo ? FICRP/UFG Prof. DR. GLAUCO B. FERREIRA Suplente Interno ? PPGACV ? FAV/UFG Profa. Dra. MIRIAM FÁBIA ALVES Suplente Externo ? PPGE/UFG" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="462">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Recordatório: Quando o encontro é marcado pela fotografia" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://www.ppgav.unb.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Diana Patrícia Medina Pereira" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60002522" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Virgínia Tiradentes Souto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUTO, V. T." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Paulo Cunha" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CUNHA, P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fatima Aparecida dos Santos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANTOS, F. A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte relacional" PALAVRA-CHAVE-2="Fotografia familiar" PALAVRA-CHAVE-3="Arquivo" PALAVRA-CHAVE-4="Encontro" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade de Brasília Instituto de Artes Departamento de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais Linha de Pesquisa: Imagens, Visualidades, Urbanidades Goiânia, 8 de maio de 2023, às 10h. Arguição - defesa de doutorado da estudante: Diana Patrícia Medina Pereira Orientação: Profa. Dra. Virgínia Tiradentes Souto Examinadora: profa. Carla Luzia de Abreu" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="489">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Labirintos da Lembrança: Corpo e memória como recursos investigativos" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://www.proped.pro.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Pâmela Souza da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="032600000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="31030068" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Luiza Süssekind Verissimo Cinelli" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CINELLI, M. L. S. V." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alexandra Garcia" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GARCIA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pesquisa com o Cotidiano" PALAVRA-CHAVE-2="memória" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="educação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca ocorrida dia 4 de dezembro de 2023, às 9h, por meio de videoconferência. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Área de concentração: Educação." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="509">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="VISUALIDADES INSURGENTES: MULHERES E AÇÕES ESTÉTICO-POLÍTICAS EM PROTESTOS" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="LUCIANA CESCHIN" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60002522" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ronaldo de Oliveira Correa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CORREA, R. O." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="visualidade" PALAVRA-CHAVE-2="protesto" PALAVRA-CHAVE-3="Mulheres" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade de Brasília Instituto de Artes ? IdA Programa De Pós-Graduação em Artes Visuais ? PPGAV Linha de pesquisa Imagem, Visualidade e Urbanidade Goiânia, 29 de abril de 2024. Banca de defesa de doutorado. Estudante: LUCIANA CESCHIN Orientação: Profa. Dra. Virgínia Tiradentes Souto Projeto de pesquisa: VISUALIDADES INSURGENTES: MULHERES E AÇÕES ESTÉTICO-POLÍTICAS EM PROTESTOS Palavras-chave: visualidade, protesto, mulheres Banca: Profa. Dra. Virgínia Tiradentes Souto ? Orientadora ? PPGAV/UnB Profa. Dra. Fatima Aparecida dos Santos ? PPGAV / UnB (membro interno) Prof. Dr. Ronaldo de Oliveira Correa ? UFPR (membro externo) Profa. Dra. Carla Luiza de Abreu ? PPGACV/UFG (membro externo)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="544">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Cartografia Etnográfica e Afetiva das Memórias Lésbicas e do Devir Sapatão" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Paula Cristina de Almeida Silva" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60056436" NOME-CURSO="Antropologia Social" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kamylla Kamylla Passos dos Santos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANTOS, K. K. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Eliane Gonçalves" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONCALVES, E." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luis Felipe Kojima Hirano" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HIRANO, L. F. K." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Antropologia" PALAVRA-CHAVE-2="Existência Lésbica" PALAVRA-CHAVE-3="Memória Lésbica" PALAVRA-CHAVE-4="Devir Sapatão" PALAVRA-CHAVE-5="Memória LGBT" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL Goiânia, 21 de março de 2025, às 14h Parecer à banca de defesa de doutorado de: Paula Cristina de Almeida Silva Projeto de pesquisa: Cartografia Etnográfica e Afetiva das Memórias Lésbicas e do Devir Sapatão Palavras-chave: Antropologia; Existência Lésbica; Memória Lésbica; Devir Sapatão; Memória LGBT. Banca: Profa. Dra. Camila Azevedo de Moraes Wichers (Presidenta, orientadora - PPGAS/UFG) Profª. Dra. Kamylla Kamylla Passos dos Santos ? Univ. Fed. de Ouro Preto ? DEMUL/UFOP Profª. Dra. Carla Luzia de Abreu - Universidade Federal de Goiás ? FAV/UFG Profª. Dra. Eliane Gonçalves - Universidade Federal de Goiás ? FCS/UFG Prof. Dr. Luis Felipe Kojima Hirano - Universidade Federal de Goiás ? PPGAS/UFG" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="567">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="A CATEGORIA É: QUEER. PEDAGOGIAS CULTURAIS QUEERS EM PROCESSOS (PER)FORMATIVOS DE DANÇA E EDUCAÇÃO" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://www.ufsm.br/cursos/pos-graduacao/santa-maria/ppgart" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Crystian Danny da Silva Castro" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Mônica Corrêa de Borba Barboza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BARBOZA, M. C. B." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fábio Wosniak" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="WOSNIAK, F." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Formação docente em Dança" PALAVRA-CHAVE-2="Pedagogia cultural queer" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura Ballroom" PALAVRA-CHAVE-4="Dança Voguing" PALAVRA-CHAVE-5="Narrativas autobiográficas" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Santa Maria Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGART) Área de concentração: Artes Visuais Goiânia, 20 de outubro de 2025, às 14h por videoconferência. https://meet.google.com/fzp-iqbs-oxj?pli=1&authuser=1 Parecer à banca de defesa de doutorado de: Crystian Danny da Silva Castro Projeto de pesquisa: ?A CATEGORIA É: QUEER?. PEDAGOGIAS CULTURAIS QUEERS EM PROCESSOS (PER)FORMATIVOS DE DANÇA E EDUCAÇÃO Banca: Dr. Lutiere Dalla Valle (Orientador), Dr. (UFSM) Mônica Corrêa de Borba Barboza, Dra. (UFSM) Fábio Wosniak (Artes Visuais, Licenciatura - DEPLA/UNIFAP) Carla Luzia de Abreu, Dra. (UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="178">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Visualidade de Luiza Prado: construção de sentido em uma obra feminista" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Érica Cristiane Saraiva" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Luzia de Abreu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ABREU, Carla de;de Abreu, Carla;DE ABREU, CARLA LUZIA;ABREU, Carla Luzia de;LUZIA DE ABREU, CARLA" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="1430560976125427"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Luiza Prado" PALAVRA-CHAVE-2="feminismo" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="artista multidisciplinar" PALAVRA-CHAVE-5="artista feminista" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás/ Faculdade de Artes Visuais Programa de pós-graduação, Linha de pesquisa: Imagem, Cultura e Produção de Sentido Defesa: Goiânia, 10 de julho de 2016. Orientação: Prof. Dr. Dr. Thiago Fernando Sant?Anna e Silva. _________ RESUMO Essa investigação se propõe a analisar recortes da obra da artista multidisciplinar Luiza Prado (1988 -). Descendente de indígenas, ela explora diversas visualidades diferentes e ao construir seu processo criativo baseado no psicodrama apresenta alternativas para pensar sobre sua construção enquanto sujeito feminista, a construção do corpo em sua obra e sobre possibilidades para uma estética feminista na arte contemporânea. Nossas discussões atravessam a construção do corpo na obra, a apropriação de imagens cristãs e da cultura machista, e sua relação com o teatro como condição de possibilidade para o fazer artístico. O corpo na obra de Prado emerge de entrelaçamentos com a violação sexual, com a herança indígena, com a profanação e o sagrado. Tomamos como referências teóricos da área de Crítica de Arte e Imagem, Teoria Feminista, em diálogo com autores que tratam do corpo, como suporte ou como objeto da arte. Palavas-chave: Luiza Prado, feminismo, arte contemporânea, artista multidisciplinar, artista feminista." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="183">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Conversações Hipervisuais: Vamos Falar Sobre Visualidades E Masculinidades" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Juan Sebastián Ospina Álvarez" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Luzia de Abreu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ABREU, Carla de;de Abreu, Carla;DE ABREU, CARLA LUZIA;ABREU, Carla Luzia de;LUZIA DE ABREU, CARLA" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="1430560976125427"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="conversações hipervisuais" PALAVRA-CHAVE-2="Masculinidades" PALAVRA-CHAVE-3="visualidades" PALAVRA-CHAVE-4="Narrativas" PALAVRA-CHAVE-5="Pedagogias desconstrutivas" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca dia 29/08, às 14 horas O presente material de qualificação apresenta o avanço da pesquisa de doutorado intitulada conversações hipersivuais: vamos falar sobre visualidades e masculinidades. Dita tese entrecruza os estudos das culturas visuais e os estudos dos gêneros, tendo como objeto de estudo os encontros que compõem o laboratório NarrATIVIDADES e os quais acontecem desde 2015, além das narrativas (áudio)visuais produzidas neste por estudantes da Universidade Federal de Goiás vinculados e vinculadas à Faculdade de Artes Visuais mediante disciplinas oferecidas na Licenciatura em Artes Visuais e ao Projeto de Extensão também chamado de NarrATIVIDADES. As masculinidades neste texto são tratadas como construções culturais que têm como suporte os discursos para operar nas sociedades. Por este motivo, é a partir das visualidades, um tipo de discurso que nasce e opera através do visual, que são problematizados aqui estes projetos não só referentes ao âmbito do afetivo-sexual, mas também ao domínio da produção simbólica. Para compreender o uso do termo hipervisual, são trilhadas, ao longo do texto, discussões em torno do conceito do visual, das imagens visuais, das visualidades, dos regimes escópicos e tantos outros termos caros aos estudos das culturas visuais. Esta investigação objetiva analisar as possibilidades e estratégias de desconstrução das visualidades imperantes sobre as masculinidades e a masculinização dos olhares, isto a partir das conversações hipervisuais e narrativas produzidas em um laboratório onde serão refletidas e produzidas peças (áudio)visuais sobre as temáticas principais da pesquisa, as masculinidades e as visualidades. A abordagem metodológica criada e usada neste processo corresponde às conversações hipervisuais que consistem em uma expansão da pesquisa narrativa a partir e com visualidades. Por se tratar de uma pesquisada vinculada à linha de pesquisa culturas da imagem e processos de mediação, este estudo delineia a utilização das n" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="188">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Quadrinhos libertários: feminismo e arte na obra Persépolis de Marjane Satrapi" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Zilda Vieira Simas Oliveira Borges" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Débora Cristina Santos e Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANTOS E SILVA, Débora Cristina" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Luzia de Abreu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ABREU, Carla de;de Abreu, Carla;DE ABREU, CARLA LUZIA;ABREU, Carla Luzia de;LUZIA DE ABREU, CARLA" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="1430560976125427"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="identidade" PALAVRA-CHAVE-2="feminismo" PALAVRA-CHAVE-3="educação da cultura visual;" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Designar os professores abaixo relacionados para sob a presidência do(a) professor(a) orientador(a), comporem a Banca de Qualificação do(a) mestrando (a) ZILDA VIEIRA SIMAS OLIVEIRA BORGES, Professores Doutores, Leda Maria de Barros Guimarães (FAV/UFG) - presidente, Débora Cristina Santos e Silva (FAV/UFG) e Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG) na qualidade de membros e José Maria Gonçalves da Silva Ribeiro (FAV/UFG) na qualidade de suplente, para procederem a avaliação do projeto: ?QUADRINHOS LIBERTÁRIOS: FEMINISMO E ARTE NA OBRA PERSÉPOLIS DE MARJANE SATRAPI?, a ser realizada às 14h do dia 1 8 de outubro de 2016." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="229">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Montevideo, ¿Qué es eso en los muros?" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Maurício Fernando Schneider Kist" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Janine Helfst Leicht Collaço" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COLLACO, J. H. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Montevideo" PALAVRA-CHAVE-2="pintadas" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="231">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Cinema de ficção científica na escola" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Bruno Eduardo Morais de Araújo" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lara Lima Satler" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SATLER, L. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ficção científica" PALAVRA-CHAVE-2="cinema" PALAVRA-CHAVE-3="educação escolar" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="232">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="As visualidades nas escolas de tempo integral da rede municipal de educação de Goiânia" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Adriane Camilo Costa" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="233">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Que memórias me atravessam? Meu percurso de estudante indígena" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Mirna P. Marinho da Silva Anaquiri" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Glauco Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, G." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Autobiografia" PALAVRA-CHAVE-2="estudante indígena" PALAVRA-CHAVE-3="Performance" PALAVRA-CHAVE-4="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="240">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Quando crescer quero ser princesa: um estudo de representações de gênero na perspectiva da Educação da Cultura Visual" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Carolina Rocha Lisita" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60002522" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Del Rosario Tatiana Fernández Méndez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fernández, Tatiana" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana de Castro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTRO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Princesas da Disney" PALAVRA-CHAVE-2="gênero" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="269">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Do grunge à publicidade: a pedagogia de condutas e produção de subjetividades através das imagens subversivas da Heroin Chic na cultura visual contemporânea" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Daniela Alves Marques" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rita Morais de Andrade" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ANDRADE, R. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Heroin Chic" PALAVRA-CHAVE-2="moda" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="Corinne Day" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="270">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Abordagens das práticas comunitárias em espaços públicos por meio da poesia têxtil" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Itandehuy Castañeda Demesa" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Eliane Chaud" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CHAUD, E." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Poesia têxtil" PALAVRA-CHAVE-2="Espaço público" PALAVRA-CHAVE-3="arte-educação" PALAVRA-CHAVE-4="Processos criativos" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="299">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Feminilidades fílmicas de Sebastián Lelio e visualidades queer no currículo do Ensino Superior em artes visuais" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Danilo Nascimento Rabelo" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60002522" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Belidson Dias" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DIAS, B." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana de Castro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTRO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="feminilidades fílmicas" PALAVRA-CHAVE-2="visualidades" PALAVRA-CHAVE-3="Teoría Queer" PALAVRA-CHAVE-4="ensino de artes" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="301">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Memes, Cultura Visual e Formação Docente na Amazônia Amapaense" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Clícia Tatiana Alberto Coelho" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Memes de Internet" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="Amazônia Amapaense" PALAVRA-CHAVE-4="formação docente" PALAVRA-CHAVE-5="Metodologia Bricolagem" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="327">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Imagem-Corpo-Frida: Fronteiras híbridas da performance na arte contemporânea" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Crystian Danny da Silva Castro" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60039060" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Cultura" PALAVRA-CHAVE-3="Frida Kahlo" PALAVRA-CHAVE-4="Performance" PALAVRA-CHAVE-5="Autobiografia" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Santa Maria Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais Área de concentração: Artes Visuais . Banca realizada dia 30 de abril de 2020, por webconferência. javascript:void(0)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="328">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Imagens e questões de gênero no currículo ? Um estudo com professores/as de Artes Visuais" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Fabiana Lopes de Souza" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42020140" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="currículo" PALAVRA-CHAVE-2="imagem" PALAVRA-CHAVE-3="gênero" PALAVRA-CHAVE-4="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-5="método documentário de interpretação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Doutorado em Educação Banca realizada dia 28 de maio de 2020, às 14:30h, por webconferência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="330">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Ações poéticas urbanas: processos e práticas coletivas, artísticas e pedagógicas em Goiás" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Emilliano Alves de Freitas Nogueira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="coletivos artísticos" PALAVRA-CHAVE-2="arte e cidade" PALAVRA-CHAVE-3="Pedagogia da experiência" PALAVRA-CHAVE-4="memória" PALAVRA-CHAVE-5="Intervenções urbanas" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa (C) Educação, Arte e Cultura Visual Goiânia, 24 de setembro de 2020. Parecer à banca de defesa de qualificação de doutorado de: Emilliano Alves de Freitas Nogueira Projeto de pesquisa: Ações poéticas urbanas: processos e práticas coletivas, artísticas e pedagógicas em Goiás Palavras-chave: coletivos artísticos; arte e cidade; Pedagogia da experiência; memória; intervenções urbanas. Banca: Prof. Dr. Thiago Fernando Sant? Anna e Silva PPGACV/UFG - Orientador - PPGACV/UFG Profa. Dra. Alice Fátima Martins - PPGACV/UFG Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu - PPGACV/UFG Profa. Dra. Izabela Maria Tamaso (suplente) - FCS/UFG" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="331">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Censura das memórias subterrâneas nos museus de arte: Exposições El Tercer Mundo e Queermuseu" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Jair José Gauna Quiroz" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60039086" NOME-CURSO="Memória Social e Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES="Multidisciplinary"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Censura" PALAVRA-CHAVE-2="Memória Cultural" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural Goiânia, 18 de novembro de 2020, às 14h. Parecer à banca de Qualificação Mestrado estudante: Jair José Gauna Quiroz Projeto de pesquisa: Censura das memórias subterrâneas nos museus de arte: Exposições El Tercer Mundo e Queermuseu Palavras-chave: Censura. Memória Cultural. Arte contemporânea. Banca: Prof. Dr. Daniel Viana de Souza (UFPel) (Orientador) Profa. Dra. Maristani Zamperetti (UFPel - Educação) (Coorientadora) Prof. Dr. Diego Lemos Ribeiro (UFPel ? PPG Memória social e patrimônio cultural) Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu (UFG-PPGACV)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="332">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Cultura Visual, Cinema e Formação Jurídica: uma experiência nas turmas do curso de Direito da Regional Goiás em 2021" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Fernanda Sousa Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Margareth Pereira Arbues" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARBUES, M. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Formação Jurídica" PALAVRA-CHAVE-3="cinema" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa (C) Educação, Arte e Cultura Visual Goiânia, 25 de novembro de 2020, às 14h Parecer à banca de defesa de qualificação de doutorado de: Fernanda Sousa Oliveira Projeto de pesquisa: Cultura Visual, Cinema e Formação Jurídica: uma experiência nas turmas do curso de Direito da Regional Goiás em 2021 Palavras-chave: Banca: Prof. Dr. Thiago Fernando Sant? Anna e Silva - Orientador - PPGACV/UFG Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu - PPGACV/UFG Profa. Dra. Margareth Pereira Arbues ? Direito/Regional Goiás" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="333">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="O poder pedagógico: Gibis e a construção de gênero de Arlequina e Mulher-Gato" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.ppgav.unb.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Carolina Cordeiro Siqueira" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60002522" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Belidson Dias" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DIAS, B." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana de Castro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTRO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Gibis" PALAVRA-CHAVE-3="Feminino" PALAVRA-CHAVE-4="identidade de gênero" PALAVRA-CHAVE-5="Super-heróis" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE ARTES - DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES Goiânia, 14 de dezembro de 2020, às 15h Parecer à banca de defesa de qualificação de mestrado de: Carolina Cordeiro Siqueira Projeto de pesquisa: O poder pedagógico: Gibis e a construção de gênero de Arlequina e Mulher-Gato Palavras-chave: Cultura Visual. Gibis. Feminino. Identidade de gênero. Super-heróis. Banca: Prof Dr Belidson Dias (Presidente) Prof Dr Rosana Andrea de Castro Prof Dr Carla de Abreu Profª Drª Maria del Rosário Tatiana Fernandez (Suplente)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="334">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Cultura indígena e formação docente: uma (auto)biografia" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Mirna Kambeba Omágua Yetê Anaquiri" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fernando Miranda" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MIRANDA, F." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura indígena na escola" PALAVRA-CHAVE-2="formação docente" PALAVRA-CHAVE-3="Educação da cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa (C) Educação, Arte e Cultura Visual Goiânia, 21 de dezembro de 2020, às 14h Parecer à banca de defesa de qualificação de doutorado de: Mirna Kambeba Omágua Yetê Anaquiri Projeto de pesquisa: Cultura indígena e formação docente: uma (auto)biografia Palavras-chave: Cultura indígena na escola; Pesquisa narrativa; Formação docente; Educação da cultura visual Banca: Prof. Dr. Raimundo Martins ? PPGACV/FAV/UFG - Orientador e Presidente da Banca Prof. Dr. Fernando Miranda ? Udelar /Uruguai - Membro externo Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu ? PPGACV/FAV/UFG - Membra interna Prof. Dr. Glauco Batista Ferreira ? PPGACV/FAV/UFG - Suplente interno" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="369">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="ATRAVESSAMENTOS NARRATIVOS: ENTRE A INFÂNCIA E A VELHICE" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="NARA MENDES MOREIRA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Infância" PALAVRA-CHAVE-2="Velhice" PALAVRA-CHAVE-3="Memórias" PALAVRA-CHAVE-4="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-5="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO A pesquisa Atravessamentos narrativos: entre a infância e a velhice aborda o intercâmbio de narrativas e o compartilhamento de experiências entre crianças de um Centro Municipal de Educação Infantil de Goiânia, e pessoas idosas de seus contextos familiares. A pesquisa se propõe investigar características da infância de pessoas idosas e as impressões que essas pessoas têm em relação às infâncias atuais. Além disso, busca refletir sobre as representações visuais difundidas socialmente sobre as categorias etárias abordadas nesta dissertação e procura compreender como as relações intergeracionais e as histórias orais podem contribuir para a construção de repertórios culturais e visuais na vida de crianças no âmbito da Educação Infantil. O ponto de convergência do estudo se dá na análise sobre como e o que podem aprender juntas, as crianças e as pessoas idosas, por meio de histórias contadas e da produção de narrativas visuais. Palavras-chave: Infância. Velhice. Memórias. Educação Infantil. Cultura Visual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="372">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Labirintos da Lembrança: Corpo e memória como recursos investigativos" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="PÂMELA SOUZA DA SILVA" CODIGO-INSTITUICAO="032600000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="31030068" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alexandra Lima da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, A. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="corpo" PALAVRA-CHAVE-2="memória" PALAVRA-CHAVE-3="práticas docentes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="376">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="CULTURAS DE FRONTEIRA: (AUTO)REPRESENTAÇÕES DA JUVENTUDE EM CENÁRIOS DE VIOLÊNCIA URBANA NA CIDADE DE LUZIÂNIA/GO" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Aurisberg Leite Matutino" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Juventude" PALAVRA-CHAVE-2="(Auto)representação" PALAVRA-CHAVE-3="Violência Urbana" PALAVRA-CHAVE-4="visualidades" PALAVRA-CHAVE-5="processos de mediação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="420">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="LUTAR CONTRA CERTAS IMAGENS COM A AJUDA DE OUTRAS IMAGENS: CULTURA VISUAL E O ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA DE GÊNERO JUNTO A UM GRUPO DE HOMENSc" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Jocy Meneses dos Santos Junior" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ATA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO Ata nº 04/2022 da sessão de Exame de Qualificação de Jocy Meneses dos Santos Junior, estudante de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual. Aos dois dias do mês de junho de dois mil e vinte e dois, a partir das quatorze horas, por videoconferência, realizou-se a sessão pública de exame de qualificação de dissertação de mestrado intitulada ?LUTAR CONTRA CERTAS IMAGENS COM A AJUDA DE OUTRAS IMAGENS: CULTURA VISUAL E O ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA DE GÊNERO JUNTO A UM GRUPO DE HOMENS?. Os trabalhos foram instalados pela Orientadora, Professora Doutora Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG) com a presença do Coorientador, Professor Doutor Juan Sebastián Ospina Álvarez e com a participação dos demais membros da Banca Examinadora: Professor Doutor Lutiere Dalla Valle (UFSM) e Professora Doutora Alice Fátima Martins(FAV/UFG). Após a arguição do candidato, a Banca Examinadora se reuniu em sessão secreta, a fim de concluir o julgamento da dissertação em andamento, tendo sido o candidato aprovado em seu Exame de Qualificação. Proclamados os resultados pela Professora Doutora Carla Luzia de Abreu, Presidente da Banca Examinadora, foram encerrados os trabalhos e, para constar, lavrou-se a presente ata que é assinada pelos Membros da Banca Examinadora, aos dois dias do mês de junho de dois mil e vinte e dois." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="421">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="VISUALIDADES INSURGENTES: MULHERES E AÇÕES ESTÉTICO-POLÍTICAS EM PROTESTOS" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://www.ppgav.unb.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="LUCIANA CESCHIN" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60002522" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="imagens insurgentes" PALAVRA-CHAVE-2="protestos de mulheres" PALAVRA-CHAVE-3="visualidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade de Brasília Instituto de Artes ? IdA Programa De Pós-Graduação em Artes Visuais ? PPGAV Linha de pesquisa Imagem, Visualidade e Urbanidade Goiânia, 06 de junho de 2022. Arguição - defesa de qualificação de doutorado da estudante: LUCIANA CESCHIN Orientação: Profa. Dra. Virgínia Tiradentes Souto Projeto de pesquisa: VISUALIDADES INSURGENTES: MULHERES E AÇÕES ESTÉTICO-POLÍTICAS EM PROTESTOS Palavras-chave: imagens insurgentes; protestos de mulheres; visualidades Banca: Profa. Dra. Virgínia Tiradentes Souto ? Orientadora ? PPGAV/UnB Profa. Dra. Fatima Aparecida dos Santos ? PPGAV / UnB (membro interno) Prof. Dr. Ronaldo de Oliveira Correa ? UFPR (membro externo) Profa. Dra. Carla Luiza de Abreu ? PPGACV/UFG (membro externo) Profa. Dra. Daniela Favaro Garrossini ? PPGAV / UnB (departamento de Design) - suplente" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="422">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Direitos humanos e cultura visual: entre experiências de vida e práticas pedagógicas" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://wp.ufpel.edu.br/ppge/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Claudia Rekowsky Bistrichi" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42020140" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Direitos Humanos" PALAVRA-CHAVE-3="Práticas Pedagógicas" PALAVRA-CHAVE-4="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de pesquisa: Formação de Professores, Ensino, Processos e Práticas Educativas Goiânia, 20 de junho de 2022. Defesa de qualificação de dissertação Estudante: Claudia Rekowsky Bistrichi Orientação: Profa. Dra. Maristani Polidori Zamperetti Projeto de pesquisa: Direitos humanos e cultura visual: entre experiências de vida e práticas pedagógicas Palavras-chave: Cultura Visual. Direitos Humanos. Práticas Pedagógicas. Artes Visuais. Banca: Prof.ª Dr.ª Maristani Polidori Zamperetti (Orientadora) ? (PPGE - UFPel) Prof. Dr.ª Georgina Helena Lima Nunes ? membro interno ? (UFPel) Prof. Dr. Daniel Maurício Viana de Souza ? membro interno ? (UFPel) Profa. Dra. Carla Luiza de Abreu ? membro externo ? (PPGACV/UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="424">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Feminismo, jogos educacionais e gamificação: introduzindo um novo olhar a partir dos feminismos na escola por meio do universo dos jogos" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Juliana Barbosa e Queiroz" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luciana Arslan" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARSLAN, L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="feminismo" PALAVRA-CHAVE-2="Jogos de Tabuleiro" PALAVRA-CHAVE-3="Jogos Educacionais" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa (C) Educação, Arte e Cultura Visual Goiânia, 04 de julho de 2022, às 9h Parecer à banca de defesa de qualificação de mestrado de: Juliana Barbosa e Queiroz Projeto de pesquisa: Feminismo, jogos educacionais e gamificação: introduzindo um novo olhar a partir dos feminismos na escola por meio do universo dos jogos Palavras-chave: Feminismo, Jogos de Tabuleiro, Jogos Educacionais, Cultura Visual Banca: Prof. Dr. Thiago Fernando Sant? Anna e Silva - Orientador - PPGACV/UFG Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu - PPGACV/UFG Profa. Dra. Luciana Arslan ? Universidade Federal de Uberlânia Flavio Gomes de Oliveira - PPGACV/UFG" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="435">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Cultura Visual e Educação Infantil: Atravessamentos sobre cidadania, ética e diversidade na primeira infância" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="JULIA MOREIRA GUIMARÃES" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Diane Valdez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALDEZ, D." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Adriane Camilo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAMILO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="diversidade" PALAVRA-CHAVE-4="Cidadania e ética" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PORTARIA SEI Nº 47, DE 02 DE SETEMBRO DE 2022 O COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E CULTURA VISUAL DA FACULDADE DE ARTES VISUAIS DA UFG, no uso das atribuições que lhe confere o disposto na Portaria nº 1197, de 01 de abril de 2022, RESOLVE: Designar os professores abaixo relacionados para sob a presidência do professor orientador comporem a Banca de Qualificação da mestranda Julia Moreira Guimarães, Professores Doutores, Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG), Diane Valdez (FE/UFG) e Alice Fátima Martins (FAV/UFG) na qualidade de membros e Adriane Camilo Costa (PUC-GO) e Lilian Ucker PeroƩo (FAV/UFG) na qualidade de suplentes, para procederem a avaliação do projeto: Cultura Visual e Educação Infantil: Atravessamentos sobre cidadania, ética e diversidade na primeira infância, a ser realizada às 9h do dia 14 de setembro de 2022, por videoconferência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="436">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Corpo, Morte e Doença nos Trabalhos de Félix González-Torres" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Anna Beatryz Ribeiro Cardoso" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Samuel Gilbert de Jesus" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="JESUS, S. G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosana Hório Monteiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MONTEIRO, R. H." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="corpo" PALAVRA-CHAVE-2="morte" PALAVRA-CHAVE-3="doença" PALAVRA-CHAVE-4="Arte" PALAVRA-CHAVE-5="aids" PALAVRA-CHAVE-6="González-Torres"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PORTARIA SEI Nº 48, DE 02 DE SETEMBRO DE 2022 O COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E CULTURA VISUAL DA FACULDADE DE ARTES VISUAIS DA UFG, no uso das atribuições que lhe confere o disposto na Portaria nº 1197, de 01 de abril de 2022, RESOLVE: Designar os professores abaixo relacionados para sob a presidência do professor orientador comporem a Banca de Qualificação da mestranda Anna Beatryz Ribeiro Cardoso, Professores Doutores, Samuel José Gilbert de Jesus (FAV/UFG), Rosana Hório Monteiro (FAV-UFG) e Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG) na qualidade de membros e Carla Milani Damião (FAV/UFG) na qualidade de suplente, para procederem a avaliação do projeto: Corpo, morte e doença nos trabalhos de Félix Gonzales Torres, a ser realizada às 14h do dia 12 de setembro de 2022, por videoconferência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="464">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="QUE PARADA É ESSA? OLHARES PARA O BECO DA CODORNA E O BECO DA RUA DO LAZER" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="GABRIELA NERES BATISTA SILVA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Glauco Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="grafite" PALAVRA-CHAVE-2="coletivos artísticos" PALAVRA-CHAVE-3="becos de Goiânia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Defesa de qualificação realizada dia 29 de maio de 2023, às 14h" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="465">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Ser Mil e Uma: imagens dançaram em seus próprios tempos até chegarem a mim" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="LUIZA DOMINGOS BARRA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa: Poéticas Artísticas e Processos de Criação Goiânia, 13 de junho de 2023, às 14h" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="485">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="TOMANDO DE ASSALTO O PATRIMÔNIO?: AS CONTRANARRATIVAS DAS MEMÓRIAS DO HIP HOP EM UMA DIMENSÃO COMPARATIVA BRASIL-PORTUGAL" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgas.fcs.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="GIOVANNA SILVEIRA SANTOS" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60056436" NOME-CURSO="Antropologia Social" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Allysson Garcia" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GARCIA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Contranarrativas" PALAVRA-CHAVE-2="Hip Hop" PALAVRA-CHAVE-3="Memórias" PALAVRA-CHAVE-4="Mulheres" PALAVRA-CHAVE-5="Patrimônios" PALAVRA-CHAVE-6="Museus"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca realizada em Goiânia, 10 de outubro de 2023, às 14h RESUMO. Este trabalho está centrado em compreender as contranarrativas da memória construídas pelo movimento Hip Hop em uma perspectiva comparativa, abordando as cidades de Goiânia e São Paulo, no contexto brasileiro, e a cidade de Lisboa, em Portugal. Dois eixos de análise serão privilegiados: primeiro, a forma como o Hip Hop tem sido ativado nos discursos museais e patrimoniais convencionais; segundo, como elementos do movimento Hip Hop, com ênfase no Graffiti e na Pichação, ?tomam de assalto? espaços múltiplos, explorando as visualidades enquanto expressão e construção de contranarrativas da memória, em contraposição aos discursos convencionais. Ao longo da pesquisa, as contranarrativas das mulheres serão especialmente abordadas por meio da intersecção de marcadores de gênero, raça, classe, região, sexualidade e geração. Teoricamente, a proposta alicerça-se na compreensão da etnografia enquanto teoria vivida (Peirano, 2008), buscando uma prática etnográfica que seja capaz de fugir da cristalização das diferenças e das generalizações (Abu-Lughod, 2018). Além da teoria etnográfica, o estudo dialoga com os feminismos negros (hooks, 2000). Dessa forma, a tese abordará as atuações do movimento Hip Hop em Goiânia, São Paulo e Lisboa, enquanto processos insurgentes, ainda que permeados de tensionamentos e disputas em torno das representações e das memórias, nos museus, nos patrimônios e na rua. Palavras-chave: Contranarrativas; Hip Hop; Memórias; Mulheres; Patrimônios; Museus." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="490">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="?A CATEGORIA É: QUEER?. PEDAGOGIAS CULTURAIS QUEER EM PROCESSOS (PER)FORMATIVOS DE DANÇA E EDUCAÇÃO" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://www.ufsm.br/cursos/pos-graduacao/santa-maria/ppgart" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Crystian Danny da Silva Castro" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42010012" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lutiere Dalla Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, L. D." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="João Paulo Baliscei" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BALISCEI, J. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Odailso Sinvaldo Berté" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BERTE, O. S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="formação docente" PALAVRA-CHAVE-2="Pedagogia cultural queer" PALAVRA-CHAVE-3="Dança" PALAVRA-CHAVE-4="Cultura Ballroom" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca ocorrida em 14 de dezembro de 2023, por meio de videoconferência. Universidade Federal de Santa Maria Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGART) Área de concentração: Artes Visuais" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="508">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="PINTANDO E A-BORDANDO ? DA METODOLOGIA DO TECER À ?ARTISTEORIZAÇÃO?: PROCESSOS DA CRIAÇÃO DE UMA ANIMAÇÃO CERRACA COMO FORMA DE SE FABRICAR E TEORIZAR ARTE" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="JANAYNA MEDEIROS PINTO SANTANA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fabíola Arantes de Morais" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MORAIS, F. A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elinaldo da Silva Meira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MEIRA, E. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Flavio Gomes de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, F. G." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="510">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="REPRESENTAÇÕES CONTRA-NORMATIVAS DE GÊNEROS E SEXUALIDADES NO CINEMA CONTEMPORÂNEO EM GOIÁS" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Marcus Turíbio" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Representações fílmicas não cisheteronormativas" PALAVRA-CHAVE-2="cinema goiano" PALAVRA-CHAVE-3="Visualidades e contravisualidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E CULTURA VISUAL Linha de pesquisa: Educação, Arte e Cultura Visual Goiânia, 29 de maio de 2024. Defesa de qualificação de mestrado do estudante: MARCUS TURÍBIO Orientação: Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu Projeto de pesquisa: REPRESENTAÇÕES CONTRA-NORMATIVAS DE GÊNEROS E SEXUALIDADES NO CINEMA CONTEMPORÂNEO EM GOIÁS Palavras-chave: Representações fílmicas não cisheteronormativas; Cinema goiano; Visualidades e contravisualidades. Banca: Presidente - Membro titular 01 Carla Luzia de Abreu (PPGACV-UFG) carlaabreu@ufg.br - Membro titular 02 Lilian Ucker Perotto (PPGACV-UFG) lilianuckerperotto@ufg.br - Membro titular 03 Ramayana Lira de Sousa (UniSul) ramayana.lira@gmail.com Suplentes: - Suplente interno: Leda Maria de Barros Guimarães (PPGACV-UFG) - Suplente externo: Nayara Joyse Silva Monteles (IFG - Câmpus Uruaçu)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="511">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Precisamos falar sobre Elas: A investigação da insubordinação feminina através de diálogos possíveis entre arte pictórica e literatura de autoria de mulheres durante a belle époque nacional" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Rayani Rodrigues Melo" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Lúcia Vieira Vilela" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VILELA, A. L. V." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Joana Alice Ribeiro de Feitas" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FEITAS, J. A. R." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de pesquisa (A) Imagem, Cultura e Produção Artística Goiânia, 14 de junho de 2024, às 14h, online Parecer à banca de defesa de qualificação de doutorado de: Rayani Rodrigues Melo Projeto de pesquisa: Precisamos falar sobre Elas: A investigação da insubordinação feminina através de diálogos possíveis entre arte pictórica e literatura de autoria de mulheres durante a belle époque nacional Palavras-chave: Pintura Brasileira. Literatura Brasileira. Século XIX. Insubordinação Banca: Prof. Dr. Samuel Gilbert de Jesus - Orientador [PPGACV/UFG] Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu [PPGACV/UFG] Profa. Dra. Manoela Afonso dos Anjos Rodrigues [PPGACV/ FAV-UFG] Profa. Dra. Ana Lúcia Vieira Vilela [FH-UFG] Profa. Dra. Joana Alice Ribeiro de Feitas [FE-UFG]" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="515">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="DA FUMAÇA À COMBUSTÃO: AS IMAGENS DOS LEVANTES EM DEFESA DA EDUCAÇÃO (2016)" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Bianca Rezende Carolina" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual Linha de Pesquisa: Educação, Arte e Cultura Visual. Goiânia, 25 de outubro de 2024, às 14h30 Parecer Relatório de Qualificação de Mestrado de: Bianca Rezende Carolina Projeto de pesquisa: DA FUMAÇA À COMBUSTÃO: AS IMAGENS DOS LEVANTES EM DEFESA DA EDUCAÇÃO (2016) Palavras-chave: levantes estudantis de 2016; semiótica social; cartografia; cultura visual Banca: Orientadora (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra. Lilian Ucker Perotto (orientadora) Membro interno (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu Membro externo (UFPB): Maria Emilia Sardelich Suplente externo (FE/UFG) Profa. Dra. Miriam Fábia Alves Suplente interno (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra Leda Maria de Barros Guimarães" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="516">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Xou pra Ninguém? Busca por compreender a minha atitude professoresca na relação da minha performatividade com o outro no cotidiano escolar" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="João Gabriel da Silva de Carvalho Moreira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Victor Junger" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="JUNGER, V." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Autobiografia" PALAVRA-CHAVE-2="performance docente" PALAVRA-CHAVE-3="formação docente" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Instituto de Artes Goiânia, 2 de dezembro de 2024, às 14h Parecer Relatório de Qualificação de Mestrado de: João Gabriel da Silva de Carvalho Moreira Projeto de pesquisa: Xou pra Ninguém?: busca por compreender a minha atitude professoresca na relação da minha performatividade com o outro no cotidiano escolar Palavras-chave: autobiografia; performance docente; Banca: Orientadora (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra. Profa. Dra. Isabel Almeida Carneiro Membro externo (PPGACV/FAV/UFG): Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu Membro interno (UERJ): Victor Junger " DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="545">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Pedagogias e Visualidades dos Feminismos Artivistas: Protestos Sociais na América Latina" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Lady Dayana González Cita" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alcilene Cavalcante de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, A. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elizabeth Garavito Lopez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPEZ, E. G." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Montserrat Rifà Valls" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLS, M. R." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Protestas Sociales" PALAVRA-CHAVE-2="Estudios Visuales" PALAVRA-CHAVE-3="Artivismos" PALAVRA-CHAVE-4="Pedagogías y Feminismos" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca realizada dia 13/06/2025 (sexta-feira), às 14h, por videoconferência Membros da Banca Examinadora: 1 - Orientadora: Carla Luzia de Abreu (PPGACV/UFG) 2 - Coorientadora: Profa. Dra. Alcilene Cavalcante de Oliveira (FH/PPGH/UFG) 3 - Membro Interno: Profa. Dra. Lilian Ucker Perotto (PPGACV/UFG) 4 - Examinadora Externa: Profa. Dra. Elizabeth Garavito Lopez (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Facultad de Artes) 5 - Examinadora Externa: Profa. Dra. Montserrat Rifà Valls ((Departamento de Expresión Corporal, Artes Visuales y Educación Musical, Universitat Autònoma de Barcelona) 6 - Suplente Interno: Profa. Dra. Nayara Joyce Monteles (PPGACV-UFG; IFG-Uruaçu) 7 - Suplente Externo: Prof. Dr. Juan Sebastián Ospina Álvarez (Universidad de Caldas; Universidad Católica Luis Amigó)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="546">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="VISTO E EXISTO: VISUALIDADES DO CORPO NO CURSO DE DESIGN DE MODA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="LAURA MATIAS DOS SANTOS TELES" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thiago Fernando Sant'Anna e Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, T. F. S. E." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lorena Pompei Abdala" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ABDALA, L. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="moda" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="Visualidades do corpo" PALAVRA-CHAVE-4="Identidades" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca realizada dia 16/06/2025, às 14h30, por videoconferência Banca Examinadora: 1- Orientadora (PPGACV | FAV | UFG) Nome: Profa. Dra. Carla Luizia de Abreu 2 - Membro Interno (PPGACV | FAV | UFG) Nome: Thiago Fernando Sant'Anna e Silva 3 - Membro Externo (FAV|UFG) Nome: Profa. Dra. Lorena Pompei Abdala 4 - Suplente Interno (PPGACV | FAV | UFG) Nome: Lilian Ucker Perotto 5 - Suplente Externo (FAV|UFG) Nome: Profa. Dra. Rita Morais de Andrade" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="547">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Descolonização do conhecimento: Reimaginar saberes em uma Escola Estadual do Ensino Médio" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="AMANDA CRISTINA TEIXEIRA DE OLIVEIRA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Nayara Monteles" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MONTELES, Nayara" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Valéria Fabiane Braga Ferreira Cabral" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CABRAL, V. F. B. F." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Descolonização do Conhecimento" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogias culturais" PALAVRA-CHAVE-4="Ensino Médio" PALAVRA-CHAVE-5="Identidades" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca realizada dia 27/06/2025 (sexta-feira), às 16h, por videoconferência Membros da Banca Examinadora: - Presidente - Membro titular 01: Carla Luzia de Abreu (PPGACV-UFG) - Membro titular 02: Nayara Joyse Silva Monteles (PPGACV/FAV/UFG; IFG Campus Uruaçu) - Membro titular 03: Valéria Fabiane Braga Ferreira Cabral (FAV-UFG) - Suplente interno: Leda Maria de Barros Guimarães (PPGACV-UFG) - Suplente externo: Noeli Batista dos Santos (FAV-UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="434">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="ELAS FAZEM IMAGENS DE RESISTÊNCIA" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Daryellen Ramos Arantes" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Nayara Monteles" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MONTELES, Nayara" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="cinema" PALAVRA-CHAVE-3="Estética" PALAVRA-CHAVE-4="arte educação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="BANCA DE EXAME DE QUALIFICAÇÃO, nível mestrado, de: Daryellen Ramos Arantes Título: ELAS FAZEM IMAGENS DE RESISTÊNCIA Data do exame: 20/10/2022, às 14h30 Banca: Profª. Drª. Nayara Monteles (IFG) Profª. Drª. Lilian Ucker Perotto (PPGACV/UFG) Suplente interno: Profª. Drª. Leda Maria de Barros Guimaraes (PPGACV/UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="176">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Menino de batom: Novas discursividades de gênero da geração de garotos que se maquiam" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Paulo Ricardo Lopes e Santos" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60364610" NOME-CURSO="Design de Moda" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Adair Marques" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARQUES, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="moda" PALAVRA-CHAVE-2="gênero" PALAVRA-CHAVE-3="maquiagem" PALAVRA-CHAVE-4="Instagram" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais ? Design de Moda Goiânia, 15 de julho de 2016. Parecer à banca de qualificação do estudante: Paulo Ricardo Lopes e Santos Projeto de pesquisa: Menino de batom: Novas discursividades de gênero da geração de garotos que se maquiam Orientação: Prof. Me. Quéfren Crillanovick" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="177">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Cartas de Mariana: transmutação de gênero de romance epistolar para HQ e reflexão sobre a condição feminina na obra" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Mariana?s letters: gender transmutation to epistolary novel to HQ and and reflection on the female condition in the literary work"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Carolina Cruvinel Santos" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAC GOIÁS" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Costa de Freitas (Senac-GO)" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Costa de Freitas" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Cristina Nunes Ferreira Neto (Senac-GO)" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Cristina Nunes Ferreira Neto" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="HQ" PALAVRA-CHAVE-2="romance epistolar" PALAVRA-CHAVE-3="romance gráfico" PALAVRA-CHAVE-4="cartas" PALAVRA-CHAVE-5="feminismo" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalhado defendido dia 27/06/2016. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia Senac Goiás, como requisito parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Design Gráfico. Orientador: Prof. Ms. Aurisberg Leite Matutino." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="209">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Desenho: espelhamento de performances em espaços liminares não formais" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Thais Carneiro Hamada" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes Visuais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Artes Visuais - Licenciatura" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Geisa Nunes de Souza Mozzer" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MOZZER, G. N. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sainy Coelho Borges Velos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VELOS, S. C. B." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-2="desenho infantil" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS - LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Goiânia, 21 de dezembro de 2016. Parecer à banca de Trabalho de Conclusão de Curso da estudante: THAIS CARNEIRO HAMADA Orientação: Profa. Dra. Sainy Coelho Borges Veloso. Projeto de pesquisa: DESENHO: ESPELHAMENTO DE PERFORMANCES EM ESPAÇOS LIMINARES NÃO FORMAIS Banca: Sainy Veloso (oriente.); Geisa Mozzer (FE/UFG); Carla de Abreu (FAV/UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="239">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Os Reminiscentes" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Anna Beatryz Ribeiro Cardoso" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60347929" NOME-CURSO="Artes Visuais - Artes Plásticas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Luzia de Abreu" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="de Abreu, Carla" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Patrícia Bueno Godoy" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GODOY, P. B." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ossos" PALAVRA-CHAVE-2="rituais funerários" PALAVRA-CHAVE-3="morte" PALAVRA-CHAVE-4="Arte" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="285"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="287">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Sobre desfuncionalização, objeto e cotidiano: quebrando sentidos" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Catarina Fernandes Silva dos Reis" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60241543" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Reis Nascimento" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NASCIMENTO, A. R." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Objeto" PALAVRA-CHAVE-2="Desfuncionalização" PALAVRA-CHAVE-3="cotidiano" PALAVRA-CHAVE-4="Quebra" PALAVRA-CHAVE-5="Doméstico" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Defesa realizada em 28/11/2018. Banca: Dra. Carolina Ferreira da Fonseca ? (orientadora) FAV/UFG Ms. Ana Reis Nascimento ? FEFD/UFG Dra. Carla Luzia de Abreu ? FAV/UFG" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="288">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Manifesto zine ? engrenagem de ensino" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="www.fav.ufg.br" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Iana Francisca Quirino do Nascimento" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAROLINA BRANDAO PIVA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PIVA, C. B." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino-aprendizagem" PALAVRA-CHAVE-2="cotidiano" PALAVRA-CHAVE-3="Experimentação" PALAVRA-CHAVE-4="Zine" PALAVRA-CHAVE-5="Publicação independente" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="293">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Da materialização à desconstrução de gênero através da moda ? duas análises de caso: campanhas ?Misture, ouse... C&A? e uma desconstrução ?À la Herchcovitch?" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="www.fav.ufg.br" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Victória Ravena Serra Leopoldino" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60364610" NOME-CURSO="Design de Moda" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Adair Marques" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARQUES, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Nayara Monteles" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MONTELES, Nayara" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="moda" PALAVRA-CHAVE-2="gênero" PALAVRA-CHAVE-3="desconstrução" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Ao longo dos últimos anos, principalmente, a partir dos anos (2000) dois mil, várias marcas de moda vêm se utilizando do conceito de ?desconstrução? de gênero em suas coleções e campanhas publicitárias. A par deste dado o objetivo desse trabalho é estabelecer duas análises de caso referentes à desconstrução de gênero na moda por meio de duas campanhas. Uma das campanhas analisadas (que se desdobram em três peças publicitárias ? Misture, ouse &: divirta-se; experimente; recomece) é da rede/marca varejista de fast-fashion, C&A. A outra campanha (A lá Herchcovitch) se refere ao trabalho desenvolvido pelo estilista Alexandre Herchcovitch. Para tal, me utilizo de alguns referenciais teóricos no intuito de estabelecer essa correlação entre moda/gênero. Os resultados da pesquisa apontam para a intrínseca relação entre moda e gênero no desenvolvimento da construção/desconstrução de gênero em seus aspectos subjetivos, socioculturais e históricos. Palavras-chave: moda, gênero, desconstrução. Banca: Dr. Adair Marques Alice Fátima Martins ? (orientador) FAV/UFG Ms. Nayara Joyce Monteles (Fac. Alpha) Dra. Carla Luzia de Abreu ? FAV/UFG" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="305">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="As garotas finais: relações de gênero no cinema de horror (2015-2016)" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.laranjeiras.ueg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="FELIPE FREITAS GOMES" CODIGO-INSTITUICAO="183300000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Conceição de Maria Ferreira Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, C. M. F." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thais Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, T." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Final girl" PALAVRA-CHAVE-2="Relações de gênero" PALAVRA-CHAVE-3="Horror" PALAVRA-CHAVE-4="Slasher" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CÂMPUS GOIÂNIA-LARANJEIRAS CURSO DE CINEMA E AUDIOVISUAL BACHAREL EM CINEMA E AUDIOVISUAL Goiânia, 5 de dezembro de 2019." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="306">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Por trás das câmeras: Diretoras no Audiovisual Goiano (2013-2018)" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.laranjeiras.ueg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="CINDY FARIA SILVA" CODIGO-INSTITUICAO="183300000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="Cinema e Audiovisual" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thais Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, T." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema goiano" PALAVRA-CHAVE-2="diretoras cinematográficas" PALAVRA-CHAVE-3="teoria feminista" PALAVRA-CHAVE-4="mulher no cinema" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS - CÂMPUS GOIÂNIA-LARANJEIRAS CURSO DE CINEMA E AUDIOVISUAL - BACHAREL EM CINEMA E AUDIOVISUAL Goiânia, 5 de dezembro de 2019." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="373">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="TRANSGREDINDO OS LIMITES DO HUMANO: o corpo como matéria maleável no processo artístico" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Guilherme Henrique Fagundes Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60347929" NOME-CURSO="Artes Visuais - Artes Plásticas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Glauco Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Odinaldo da Costa Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, O. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pós-gênero" PALAVRA-CHAVE-2="Pós-humano" PALAVRA-CHAVE-3="Sexualidade" PALAVRA-CHAVE-4="corpo" PALAVRA-CHAVE-5="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="374"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="392">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="TERRITORIALIDADES E INSTITUIÇÕES DE ARTE NA CIDADE DE GOIÂNIA: Possibilidades e limites desde uma perspectiva decolonial" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Danielli Bettini Souza Sena; Karl Marx Silva Araújo" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Larissa Isidoro Miziara" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MIZIARA, L. I." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Territorialidade" PALAVRA-CHAVE-2="Instituições de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Decolonialidade" PALAVRA-CHAVE-4="Mediação Cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Este trabalho propõe investigar como as heranças históricas colonialistas, manifestadas através das territorialidades, afetam as relações de acesso às instituições de arte e os espaços culturais em Goiânia. A pesquisa se constrói a partir da narrativa de quatro pessoas que, por meio de suas experiências, questionam as fronteiras da prática artística tradicional exercida nos espaços institucionais e ressignificam territórios a partir de suas ações, empenho e discursos. Essas questões são pensadas a partir da seguinte indagação: Como é percebida a territorialidade a partir da experiência de artistas e educadores(as) das instituições de arte em Goiânia? A reunião dessas narrativas faz a ponte entre o que investigamos sobre a construção histórico-geográfica colonial dos museus e a urgência de descentralização da produção, circulação e mediação de arte e cultura na cidade de Goiânia. Palavras-Chave: Territorialidade; Instituições de Arte; Decolonialidade; Mediação Cultural" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="417">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="ZINE: ARTE, RESISTÊNCIA E AÇÕES PEDAGÓGICAS" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Diego El Khouri Sousa" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Gazy Andraus" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ANDRAUS, G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Zines" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Resistência" PALAVRA-CHAVE-3="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Trabalho de Conclusão de Curso, defendido dia 31/03/2022 Estudante: Diego El Khouri Sousa Título: ZINE: ARTE, RESISTÊNCIA E AÇÕES PEDAGÓGICAS Banca: - Dra. Carla Luzia de Abreu (orientadora, FAV-UFG); - Dr. Gazy Andraus (pós-doutorando do PPGACV-UFG); - Dr. Elinaldo da Silva Meira (FAV-UFG)"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="418">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Confrontar complexos de visualidade patriarcais: A montagem de imagens e masculinidades com estudantes de licenciatura em artes visuais" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="MARCUS VINICIUS TURÍBIO DE BRITO" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jocy Meneses dos Santos Junior" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANTOS JUNIOR, J. M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Elisa Martins Campos do Amaral" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AMARAL, M. E. M. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="Masculinidades" PALAVRA-CHAVE-3="Culturas Patriarcais" PALAVRA-CHAVE-4="gênero" PALAVRA-CHAVE-5="Licenciatura em Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho de Conclusão de Curso, defendido dia 31/03/2022 Estudante: MARCUS VINICIUS TURÍBIO DE BRITO Título: Confrontar complexos de visualidade patriarcais: A montagem de imagens e masculinidades com estudantes de licenciatura em artes visuais Banca: - Dra. Carla Luzia de Abreu (orientadora, FAV-UFG); - Esp. Jocy Meneses dos Santos Junior (coorientador, mestrando do PPGACV-UFG); - Dra. Maria Elisa Martins Campos do Amaral (Escola de Belas Artes/UFMG); - Dra. Alice Fátima Martins (FAV-UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="419">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Mulheres artistas e outros modos de ver: Questões de gênero na narrativa oficial da história da arte" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Julliany Cassia Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Nayara Monteles" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MONTELES, Nayara" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho de Conclusão de Curso, defendido dia 31/03/2022 Estudante: Julliany Cassia Oliveira Título: Mulheres artistas e outros modos de ver: Questões de gênero na narrativa oficial da história da arte Banca: - Dra. Carla Luzia de Abreu (orientadora, FAV-UFG); - Nayara Joyse Silva Monteles (IFG - Campus Uruaçu); - Dra. Alice Fátima Martins (FAV-UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="443"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="444">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A feminização da docência: um recorte para as artes visuais" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Gabriele Marcelino" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luiz Henrique Arantes Araújo Olivieri" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVIERI, L. H. A. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Feminização da docência" PALAVRA-CHAVE-2="Docência em artes visuais" PALAVRA-CHAVE-3="Relações autobiográficas" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="Autoformação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="445">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Cultura Visual e Ensino de Artes Visuais: proposta educativa para educação infantil em uma perspectiva intercultural" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Vitória Linhares Silva" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-3="Interculturalidade" PALAVRA-CHAVE-4="Diferença" PALAVRA-CHAVE-5="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="446">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Mandingas como matéria de proteção: Autobiografia travesti no curso de Licenciatura em Artes Visuais" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Céu Ferreira Barbosa" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="formação docente" PALAVRA-CHAVE-3="magia" PALAVRA-CHAVE-4="travestilidade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="447">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O Ensino da Fotografia como exercício feminista" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Raylene Campos de Carvalho" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="feminismo" PALAVRA-CHAVE-2="fotografia" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino em artes visuais" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="468">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Paisagem Natural: Uma poética da desnaturalização" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Levi Nascente Gomes" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60241543" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Odinaldo Costa Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, O. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pintura" PALAVRA-CHAVE-2="Pintura digital" PALAVRA-CHAVE-3="Dissidência de gênero" PALAVRA-CHAVE-4="Paisagem" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Bacharelado em Artes Visuais Goiânia, 13 de fevereiro de 2022, às 11h45." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="469">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A feminização da docência: um recorte para as artes visuais" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais Goiânia, 14 de fevereiro de 2022, às 9h15" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="470">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Cultura Visual e Ensino de Artes Visuais: proposta educativa para educação infantil em uma perspectiva intercultural" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais Goiânia, 16 de fevereiro de 2022, às 8h." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="471">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="MANDINGAS COMO MATÉRIA DE PROTEÇÃO: AUTOBIOGRAFIA TRAVESTI NO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="formação docente" PALAVRA-CHAVE-3="magia" PALAVRA-CHAVE-4="travestilidade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="TCC defendido dia 16/02/2023" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="492">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A contribuição do ensino das artes visuais para o desenvolvimento de pessoas neurodivergentes" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/1373" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Mariana Martins Teixeira Fernandes" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elinaldo Meira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MEIRA, E." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Pessoa neurodivergente" PALAVRA-CHAVE-3="Transtorno do espectro autista" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais Goiânia, 18 de janeiro de 2024, às 10h30. Estudante: Mariana Martins Teixeira Fernandes Título do Trabalho Final de Curso: A contribuição do ensino das artes visuais para o desenvolvimento de pessoas neurodivergentes Banca: Orientadora: Profa. Dra. Lilian Ucker Perotto (FAV/UFG) Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG) Prof. Dr. Elinaldo Meira (FAV/UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="493">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Etnografia de telas: um estudo do filme que horas ela volta? Em uma perspectiva da cultura visual e do ensino de artes" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/1373" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Vanessa Silva Andrade" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cinema brasileiro" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de artes" PALAVRA-CHAVE-3="Colonialidade do Saber" PALAVRA-CHAVE-4="Decolonialidade" PALAVRA-CHAVE-5="currículo" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais Goiânia, 19 de janeiro de 2024, às 8h. Estudante: Vanessa Silva Andrade Título do Trabalho Final de Curso: Etnografia de telas: um estudo do filme que horas ela volta? Em uma perspectiva da cultura visual e do ensino de artes Banca: Orientadora: Profa. Dra. Noeli Batista dos Santos (FAV/UFG) Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG) Prof. Dra. Lilian Ucker Perotto (FAV/UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="494">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="EXPERIÊNCIAS (TRANS)FORMADORAS NA CONSTITUIÇÃO DE UMA PROFESSORA DE ARTES VISUAIS" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/1373" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="MARIANA INÁCIA MARGARIDA" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Artes Visuais (Licenciatura)" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Narrativa formativa" PALAVRA-CHAVE-2="Licenciatura em Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-3="Autobiografia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 19 de janeiro de 2024. Estudante: Mariana Inácia Margarida Título: EXPERIÊNCIAS (TRANS)FORMADORAS NA CONSTITUIÇÃO DE UMA PROFESSORA DE ARTES VISUAIS Banca: Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu (FAV-UFG) (Orientadora) Profa. Dra. Alice Fátima Martins (FAV-UFG) (Membro da Banca Examinadora) Profa. Dra. Lilian Ucker Perotto (FAV-UFG) (Membro da Banca Examinadora)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="495">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Performances de ódio: um olhar sobre a iconoclastia dos atos terroristas de 8 de janeiro de 2023" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Elizabeth Sariedine" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60347929" NOME-CURSO="Artes Visuais - Artes Plásticas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Lúcia Beck" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BECK, A. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Claudia Linhares Sanz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANZ, C. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Iconoclastia" PALAVRA-CHAVE-2="imagem" PALAVRA-CHAVE-3="8 de janeiro de 2023" PALAVRA-CHAVE-4="Damnatio Memoriae" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Bacharelado em Artes Visuais Goiânia, 23 de janeiro de 2024, às 10h30. Estudante: Elizabeth Sariedine Título: Performances de ódio: um olhar sobre a iconoclastia dos atos terroristas de 8 de janeiro de 2023 Banca: Orientadora: Profa. Dra. Ana Lúcia Beck (FAV/UFG) Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG) Prof. Dra. Claudia Linhares Sanz (UnB)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="496">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="?COISAS DE MENINA?. Por uma desconstrução" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Maria Silva da Cruz" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60347929" NOME-CURSO="Artes Visuais - Artes Plásticas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Flávia Leme de Almeida" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALMEIDA, F. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Eliane Chaud" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CHAUD, E." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Nara Cristiane de Miranda Rangel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RANGEL, N. C. M." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Objetos" PALAVRA-CHAVE-2="Ambiente doméstico" PALAVRA-CHAVE-3="relações de poder" PALAVRA-CHAVE-4="memória" PALAVRA-CHAVE-5="Papéis de gênero" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Bacharelado em Artes Visuais Goiânia, 23 de janeiro de 2024, às 10h30. Estudante: Ana Maria Silva da Cruz Título: ?COISAS DE MENINA?. Por uma desconstrução Banca: Orientadora: Drª Flávia Leme de Almeida (FAV/UFG) Coorientadora: Drª Eliane Maria Chaud (FAV/UFG) Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG) Prof. Dra. Nara Cristiane de Miranda Rangel (Colégio das Artes da Universidade de Coimbra)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="521">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Poética do deslocamento e o lugar do deserto na obra de Leonilson e Wim Wenders" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="fav.ufg.br" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Júlio César Pinheiro Dourado" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60304677" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Lúcia Beck" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BECK, A. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Paulo Duarte-Feitoza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DUARTE-FEITOZA, P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Leonilson" PALAVRA-CHAVE-2="Wenders" PALAVRA-CHAVE-3="Deslocamento" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Bacharelado em Artes Visuais Goiânia, 10 de dezembro de 2024, às 11h45. Parecer à banca de TCC da estudante: Júlio César Pinheiro Dourado Título do Trabalho Final de Curso: Poética do deslocamento e o lugar do deserto na obra de Leonilson e Wim Wenders Palavras-chave: Leonilson. Wenders. Deslocamento. Deserto. Silêncio Banca: Orientadora: Profa. Dra. Ana Lúcia Beck (FAV/UFG) Profa. Dra. Carla Luzia de Abreu (FAV/UFG) Prof. Dr. Paulo Duarte-Feitoza (FAV/UFG)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="472">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O Ensino da Fotografia como exercício feminista" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="feminismo" PALAVRA-CHAVE-2="Fotografias" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino em artes visuais" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Universidade Federal de Goiás Faculdade de Artes Visuais Licenciatura em Artes Visuais Goiânia, 16 de fevereiro de 2022, às 10h30." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="487">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Processo seletivo de candidatos/as para o curso de Especialização em Poéticas Visuais Contemporâneas e Práticas de Mediação na Educação Básica" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="www.fav.ufg.br" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO=""></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Processo de seleção" PALAVRA-CHAVE-2="curso de especialização" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PORTARIA Nº 2850 DE 15 DE MAIO DE 2023 O DIRETOR DE FACULDADE DE ARTES VISUAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, no uso de suas atribuições legais e regimentais, e tendo em vista o que consta no processo nº 23070.007685/2023-91, RESOLVE: Designar os docentes NOELI BATISTA DOS SANTOS, Matrícula nº 2577246/SIAPE, Professor do Magisterio Superior Adjunto, Classe C, Nível 4, em regime de trabalho de dedicação exclusiva, lotada na Faculdade de Artes Visuais; CARLA LUZIA DE ABREU, Matrícula nº 2946998/SIAPE, Professor do Magisterio Superior Adjunto, Classe C, Nível 3, em regime de trabalho de dedicação exclusiva, lotada na Faculdade de Artes Visuais; VALERIA FABIANE BRAGA FERREIRA CABRAL, Matrícula nº 2725243/SIAPE, Professor do Magisterio Superior Adjunto, Classe C, Nível 4, em regime de trabalho de dedicação exclusiva, lotada na Faculdade de Artes Visuais e ELINALDO DA SILVA MEIRA, Matrícula nº 3219228/SIAPE, Professor do Magisterio Superior Adjunto A, Classe A, Nível 2, em regime de trabalho de dedicação exclusiva, lotado na Faculdade de Artes Visuais para, sob a presidência da primeira, comporem a Banca de Avaliação da Prova Objetiva e Dissertativa do processo seletivo de candidatos/as para o curso de Especialização em Poéticas Visuais Contemporâneas e Práticas de Mediação na Educação Básica, que acontecerá nos dias: 12, 15 e 16/05/2023, em Plataforma Institucional e nas dependências da FAV/UFG. BRÁULIO VINICIUS FERREIRA" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="498">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="fav.ufg.br" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Kelly Christina Mendes Arantes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARANTES, K. C. M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Processo Seletivo Simplificado" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de artes visuais" PALAVRA-CHAVE-3="docência" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PROCESSO SEI 23070.071719/2023-00 PORTARIA Nº 393 DE 24 DE JANEIRO DE 2024 ----- PORTARIA Nº 393 DE 24 DE JANEIRO DE 2024 O DIRETOR DE FACULDADE DE ARTES VISUAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, no uso de suas atribuições legais e regimentais e tendo em vista o que consta no processo 23070.071719/2023-00, RESOLVE: Designar os docentes CARLA LUZIA DE ABREU, Matrícula nº 2946998/SIAPE, Professor do Magistério Superior Adjunto, Classe C, Nível 3, em regime de trabalho de dedicação exclusiva, lotada na Faculdade de Artes Visuais, KELLY CHRISTINA MENDES ARANTES, Matrícula nº 1867265/SIAPE, Professor do Magistério Superior Associado, Classe D, Nível 3, em regime de trabalho de dedicação exclusiva, lotada na Faculdade de Artes Visuais e LUIZ HENRIQUE ARANTES ARAUJO OLIVIERI, Matrícula nº 3242164/SIAPE, Professor do Magistério Superior Adjunto A, Classe A, Nível 1, em regime de trabalho de dedicação exclusiva, lotado na Faculdade de Artes Visuais, membros titulares e a docente ELIANE MARIA CHAUD, Matrícula nº 1188374/SIAPE, Professor do Magisterio Superior Associado, Classe D, Nível 2, em regime de trabalho de dedicação exclusiva, lotada na Faculdade de Artes Visuais, membro suplente, para sob a presidência da primeira, comporem a Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado na área de Ensino de Artes Visuais ? modalidades presencial e a distância a ser realizado nos dias a 24 de janeiro a 09 de fevereiro de 2024. BRÁULIO VINÍCIUS FERREIRA Diretor FAV/UFG" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="456">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS TIPO="" NATUREZA="Outra" TITULO="COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO 2022 ? TURMA 2023, do PPGACV, LINHA C" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://culturavisual.fav.ufg.br/" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás"></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Processo de seleção" PALAVRA-CHAVE-2="pós-graduação" PALAVRA-CHAVE-3="PPGACV-FAV-UFG" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PORTARIA SEI Nº 28, DE 06 DE JUNHO DE 2022 O COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E CULTURA VISUAL DA FACULDADE DE ARTES VISUAIS DA UFG, no uso das atribuições que lhe confere o disposto na PORTARIA Nº 1197 DE 1 DE ABRIL DE 2022. RESOLVE: Designar os Professores Doutores abaixo relacionados, para comporem a COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO 2022 ? TURMA 2023, do PPGACV: LINHA A: Samuel José Gilbert de Jesus, Cleomar de Sousa Rocha e Carla Milani Damião e Ana Lúcia Beck na qualidade de suplente); LINHA B: Edgar Silveira Franco, Claudio Aleixo Rocha e Flávio Gomes de Oliveira e Manoela dos Anjos Afonso Rodrigues na qualidade de membros e Rosa Maria Berardo na qualidade de suplente e LINHA C: Leda Maira de Barros Guimarães, Carla Luzia de Abreu, Lilian Ucker Perotto e Thiago Fernando Sant´Anna e Silva, com carga horária de 50h/a." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="344"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="352"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="345"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="338"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="351"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="415"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="411"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="410"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="386"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="540"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="394"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="525"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="555"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="406"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="408"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="401"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="407"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="517"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="524"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="412"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="500"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="501"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="384"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="383"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="523"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="441"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="440"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="556"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="318"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="340"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="502"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="349"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="364"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="541"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="385"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="388"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="387"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="513"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="512">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO-DO-TRABALHO="Desobediências Visuais e Descolonização do Conhecimento: reimaginar saberes em uma escola estadual do ensino médio" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTANDO="Amanda Cristina Teixeira de Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60019085" NOME-CURSO="Arte e Cultura Visual" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-ID-ORIENTADO="3115607832656553" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Descolonização do Conhecimento" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino Médio" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="Processos de significação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Ano de ingresso no PPGACV: março de 2024" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="552"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="551"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="455"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="562">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA NATUREZA="Iniciação Científica" TITULO-DO-TRABALHO="CineMargem: Visualidades Urbanas Insurgentes" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="fav.ufg.br" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA NOME-DO-ORIENTANDO="Hevelyn Costa de Jesus" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60350300" NOME-CURSO="Artes Visuais" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="000100000991" NOME-DA-AGENCIA="Universidade Federal de Goiás" NUMERO-ID-ORIENTANDO="" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Visualidades insurgentes" PALAVRA-CHAVE-2="cinema" PALAVRA-CHAVE-3="Arte e Educação" PALAVRA-CHAVE-4="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto iniciação científica. EDITAL PROGRAD Nº 04/2025 - PROLICEN 2025-2026 Período: 01/09/2025 a 31/08/2026 Projeto de Pesquisa: Cinema, Arte e Educação [PI07368-2024] Coordenação: Alice Fátima Martins Orientação: Carla Luzia de Abreu Discente: Hevelyn Costa De Jesus (202301285) Título: CineMargem: Visualidades Urbanas Insurgentes" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="PROLICEN" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="UB" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="ESP" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Espanha" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="ARTE NA ESCOLA (" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="SME-GO" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000401000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="FAV" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="FAV/UFG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="FAV/EAD" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="AEGI" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="ESP" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Espanha" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" SIGLA-INSTITUICAO="CCUFG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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