Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy

IDLattes

0136019251243788

ORCID

0000-0001-8339-4233

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Belém — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-06-15

Áreas de Conhecimento

Ciencias sociais aplicadas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0136019251243788

Vínculo Institucional

Universidade Federal do Pará

Média de coautoria

2.98 autores por trabalho
119 autores em 40 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal do Pará

Cidade

Belém

UF

País

Brasil

Código Institucional

004400000000

GRADUACAO — Arquitetura

Universidade Federal do Pará

1984 — 1988

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Educação Artística

Universidade Federal do Pará

2003 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Valzeli Sampaio

ESPECIALIZACAO — Conservação e Preservação de Patrimonio Histórico

Universidade Federal do Pará

2007 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Valzeli Sampaio

ESPECIALIZACAO — Semiótica e Artes Visuais

Universidade Federal do Pará

2004 — 2004

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

José Afonso Medeiros de Souza

MESTRADO — Artes

Universidade Federal do Pará

2010 — 2012

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Artes

Universidade Federal de Minas Gerais

2013 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

APERFEICOAMENTO — Análise Científica de Obras de Arte

Universidad de Granada

2014 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Luis Rodríguez Simón

APERFEICOAMENTO — Registro y Catalogación de Colecciones

Instituto Latinoamericano de Museos

2012 — 2012

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Fernando Almarza Rísquez

APERFEICOAMENTO — Documentación de Retáblos

Ministerio de Cultura da Espanha

2007 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Teresa Gomez Espinosa

APERFEICOAMENTO — Los Retáblos - Estudios, Proyectos e Intervención

Ministerio de Cultura da Espanha

2008 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Teresa Gomez Espinosa

APERFEICOAMENTO — Introducción a las fuentes del Arte Virreinal

Ministerio de Cultura da Espanha

2009 — 2009

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Teresa Gómez Espinosa

APERFEICOAMENTO — La Arquitectura del Museo vista desde dentro: Qué le exigen los profesional

Centro Cultural de España en Buenos Aires

2008 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Victor Cageao

APERFEICOAMENTO — Design Estratégico

Conzorzio del Politecnico di MIlano

2007 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Stefano Maffei

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

11

Capítulos

7

Artigos

2

Eventos

20

Partituras

0

Total Geral

40

Livros publicados ou organizados (11 itens)

José Afonso Medeiros Sousa, Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy. ECOSSISTEMAS ESTÉTICOS: ANAIS DO 22º ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLÁSTICAS. 1 ed. Belém: ANPAP, 2013. ISBN: 9788560639021.

Jose Afonso Medeiros, Lucia Gouveia Pimentel, Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Yacy Ara Froner. Anais do XXIII Encontro Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas. 1 ed. Belo Horizonte: Programa de Pós-Graduação em Artes - UFMG, 2014. ISBN: 21758212.

Gessonita da Costa Siqueira, Idaliana Marinho de Azevedo, Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, João Neto Sousa Rodrigues, Yolanda Canto Lopes. Pousada Mocambo Pauxi:trabalho-estudo-lazer, sonho de uma educação com a vida - pela vida - para a vida. 1 ed. São Leopoldo: Sinodal, 2019. ISBN: 9788581941462.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Alan David Bitencourt Martins, Andrey Alex Palheta, Felipe Matos, Thaís Ferreira Sales, Thiago Guerra. Transxingu - Livro Infantil. 1 ed. Belém: Scientia Consultoria Científica, 2021. ISBN: 9786580571093.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Alan David Bitencourt Martins, Andrey Alex Palheta, Felipe Matos, Thaís Ferreira Sales, Thiago Guerra. Transxingu - Livro Juvenil. 2 ed. Belém: Setor de Socio Economia da Scientia Consultoria Científica, 2021. ISBN: 9786580571086.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Alan David Bitencourt Martins, Andrey Alex Palheta, Felipe Matos, Tayna Souza Sampaio, Thaís Ferreira Sales, Thiago Guerra. Manual Histórias de Vida. 3 ed. Belém: Scientia Consultoria Científica, 2021. ISBN: 9786580571062.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Alan David Bitencourt Martins, Andrey Alex Palheta, Felipe Matos, Tayna Souza Sampaio, Thaís Ferreira Sales, Thiago Guerra. Manual Edificações. 4 ed. Belém: Setor de Socio Economia da Scientia Consultoria Científica, 2021. ISBN: 9786580571024.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Alan David Bitencourt Martins, Andrey Alex Palheta, Felipe Matos, Tayna Souza Sampaio, Thaís Ferreira Sales, Thiago Guerra. Manual Ofícios. 6 ed. Belém: Scientia Consultoria Científica, 2021. ISBN: 9786580571079.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Alan David Bitencourt Martins, Andrey Alex Palheta, Felipe Matos, Tayna Souza Sampaio, Thaís Ferreira Sales, Thiago Guerra. Manual Formas de Expressão. 7 ed. Belém: Scientia Consultoria Científica, 2021. ISBN: 9786580571031.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Alan David Bitencourt Martins, Andrey Alex Palheta, Felipe Matos, Tayna Souza Sampaio, Thaís Ferreira Sales, Thiago Guerra. Manual Celebrações. 8 ed. Belém: Scientia Consultoria Científica, 2021. ISBN: 9786580571048.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Alan David Bitencourt Martins, Andrey Alex Palheta, Felipe Matos, Tayna Souza Sampaio, Thaís Ferreira Sales, Thiago Guerra. Manual Lugares. 5 ed. Belém: Setor de Socio Economia da Scientia Consultoria Científica, 2021. ISBN: 9786580571055.

Capítulos de livros publicados (7 itens)

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Maria Amélia Rodrigues Morgado, Rosa Maria Lourenço Arraes, Tatiana Sinimbu Lima. NIPO 551101154 Plan de Recuperación de las cubiertas del Museo de Arte de Belém, Brasil. In: Victor Cageao Santacruz (Org.). NIPO 551 10 115 4 El programa arquitectónico: la arquitectura del museo vista desde dentro. Madrid: Ministério de Cultura de España, 2011. p. 299-304. ISBN: 0000000000.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Isis de Melo Molinari Antunes, Daniely Meireles do Rosário. Orientação de TCC na Licenciatura em Artes Visuais-Parfor: metamorfoses de professores e alunos. In: Isis de Melo Molinari Antunes (Org.). Licenciatura em Artes Visuais: Polos que multiplicam a formação docente pelo Estado do Pará. Belém: Editora Paka-Tatu, 2019. p. 94-114. ISBN: 9788578034436.

Roziane Dantas Delpupo, Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy. Ensino de Arte para cegos: a experiência da Mala Perceptiva. In: Isis de Melo Molinari Antunes (Org.). Licenciatura em Artes Visuais: Polos que multimplicam a formação docente pelo estado do Pará. Belém: Paka-Tatu, 2019. p. 195-209. ISBN: 9788578034436.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy. ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS: UMA FUSÃO DE AÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTES VISUAIS NO POLO PARFOR/BARCARENA-PA. In: (Org.). Formação de Professores: Políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência. Salvador: EDUFBA, 2019. p. 769-772. ISBN: 9788582922231.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy. Influências ibero-italianas nos retábulos das Igrejas de Belém do século XVIII. In: Karl Heinz Arenz; João Antonio Fonseca Lacrda Lima (Org.). Igreja e Religiosidade na Amazônia. São Paulo: Livraria da Física, 2021. p. 471-498. ISBN: 9786555631517.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy, Otavio Vinhote Figueira, Paulo Roberto do Canto Lopes, Raul Ivan Raiol de Campos, Marcelo Nonato Gomes Laredo. EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E TURISMO ARQUEOLÓGICO NOS MUSEUS DO SIMM: POTENCIALIDADES E DESAFIOS. In: Paulo Roberto do Canto Lopes (Org.). Entre o colecionismo e a educação patrimonial : desafios para a gestão do patrimônio arqueológico. Belém: Ed. dos Autores, 2025. p. 62-67. ISBN: 9786501336220.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy. Retábulo da Igreja de Santo Alexandre em Belém do Pará: traços e transposições. In: Glória, Ana Celeste (Org.). O Retábulo no Espaço Ibero-Americano: forma, função e iconografia. Lisboa: Instituto de História da Arte, 2016. p. 177-188. ISBN: 9789899919266.

Artigos publicados (2 itens)

Maria Regina Emery Quites. Dicionário de Judith Martins e sua relevância na análise do patrimônio escultórico em Minas Gerais. PROA: Revista de Antropologia e Arte, v. 2, n. 1, 2017, p. 204-220.

Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy. ICONOGRAFIA DE NOSSA SENHORA DE NAZARÉ: MILAGRES, TRÂNSITOS E TRADIÇÕES. IMAGEM BRASILEIRA, v. 8, n. 1, 2018, p. 84-.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (20 itens)

HAMOY, Idanise S. A.. Pontearte: arte e cultura na cidade Velha. 3o. Fórum Nacional de Museus, v. 1, 2010,

HAMOY, Idanise S. A.. Retábulo de Sant'Ana: adições, remoções e refazimentos. V Fórum Bienal de Pesquisa em Artes, 2010,

HAMOY, Idanise S. A.. ICONOGRAFIA DE SÃO JOSÉ DE BOTAS DO MUSEU DE ARTE SACRA DE BELÉM DO PARÁ. VIII Colóquio Luso Brasileiro de História da Arte, 2011,

HAMOY, Idanise S. A.. Retábulos Landianos: traduzindo a tradição. 20o. Encontro da Associação Nacional de pesquisadores em artes plásticas, v. 1, 2011,

HAMOY, Idanise S. A.. Pelos Rios Amazonicos: águas que ensinam. XXI Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, v. 1, n. 1, 2011,

HAMOY, Idanise S. A.. RETÁBULO DO ALTAR MOR DA IGREJA DE SANT?ANA: Memória de Belém do século XVIII. II Seminário de Investigación en Museologia de los países de lengua portuguesa y española, v. 1, n. 1, 2011,

HAMOY, Idanise S. A.. Retábulo da Igreja de Santo Alexandre: uma questão de estilo. IV Encontro Internacional de História Colonial, v. 7, 2012,

HAMOY, Idanise S. A.. Frutos da Terra, Temas do Reino: Imagens da Amazônia. 21o. Encontro Nacional da Associação Nacional de pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1, n. 1, 2012,

HAMOY, Idanise S. A.. Nuevas Miradas, Antiguas Tradiciones. I Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Mirando a Europa - Estado de la cuestión y perspectivas de futuro, v. 1, n. 1, 2012,

SILVA, M. A.; HAMOY, Idanise S. A.. Porta de Bronze: iconografia sacra na Catedral de Castanhal. VI Fórum Bienal de Pesquisa em Artes, v. 1, n. 1, 2013,

HAMOY, Idanise S. A.. TRAÇOS DE VIDA, SILÊNCIO NA ARTE. 22o. Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1, n. 1, 2013,

HAMOY, Idanise S. A.. POR UM ECOSSISTEMA DA HISTÓRIA, DA ARTE E DA CIÊNCIA DA CONSERVAÇÃO. 23o. Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1, n. 1, 2014,

HAMOY, Idanise S. A.; MOLINARI ANTUNES, Isis de Melo; ROSÁRIO, Daniely Meireles. ORIENTAÇÃO DE TCC NA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS - PARFOR: METAMORFOSES DE PROFESSORES E ALUNOS. 5. XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e do II Congresso Internacional da Federação deArte/Educadores, v. 1, n. 9, 2014,

HAMOY, Idanise S. A.; VICENTE, B.C.R.. KNOWING TO PROMOTE: STUDY OF PUBLIC IN MUSEUM OF SACRED ART. 23a General Conference of the Interntinoal Council of Museums (ICOM) / CECA 2013 Annual Conference, v. 1, n. 1, 2013,

HAMOY, Idanise S. A.. Retábulo da Igreja de Santo Alexandre em Belém do Pará: traços e transposições. I Simpósio de História da Arte: O retábulo no espaço iberoamericano: forma, Função e Iconografia, v. 1, n. 1, 2015,

MEDEIROS, J. A.; HAMOY, Idanise S. A.. 40 ANOS DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA: BREVE HISTÓRIA DO ENSINO SUPERIOR EM ARTES NA AMAZÔNIA ORIENTAL. 26° Encontro Nacional da ANPAP., 2017,

HAMOY, Idanise S. A.; GIMENES, Carlo Eduardo R.. CASA DE MEMÓRIA EM ALTAMIRA: PATRIMÔNIO CULTURAL TRANSXINGU. XXIV Encontro do Subcomitê Regional do ICOFOM para América Latina e Caribe - ICOFOM LAM, 2016,

HAMOY, Idanise S. A.; MARTINS, Alan David B.. O MUSEU DO FUTURO E O FUTURO DO MUSEU. XXVIII Encuentro del ICOFOM LAM, v. 1, 2020,

HAMOY, Idanise S. A.; MOLINARI ANTUNES, Isis de Melo; ROSÁRIO, Daniely Meireles. Colocando a mão na massa: as práticas fora da caixa no estágio curricular do PARFOR ? Artes Visuais. Anais do Seminário de Projetos Educacionais - SEPEDUC, v. 4, 2021,

ROSÁRIO, Daniely Meireles; HAMOY, Idanise S. A.; MOLINARI ANTUNES, Isis de Melo. ESTÁGIO CURRICULAR EM ARTES VISUAIS NO PARFOR-PARÁ: ESPECIFICIDADES E POTÊNCIA. 25o. Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1, n. 1, 2016,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="0136019251243788" DATA-ATUALIZACAO="15062025" HORA-ATUALIZACAO="223757">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="HAMOY, Idanise S. A.;Hamoy, Idanise Sant'Ana Azevedo" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="PA" CIDADE-NASCIMENTO="Belém" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0001-8339-4233" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Doutora em Artes da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (2017) Mestre em Artes pela Universidade Federal do Pará (2012). Especialista em Semiótica e Artes Visuais pela Universidade Federal do Pará (2005), graduada em Arquitetura pela Universidade Federal do Pará (1988), licenciada em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas (2007). Professora Adjunta da Faculdade de Artes Visuais do Instituto de Ciências da Arte da Universidade Federal do Pará, atuando nos cursos de Artes Visuais e de Museologia nas atividades curriculares de História da Arte, Arte Brasileira, Educação Patrimonial e Conservação de Acervos. Membro do corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural (PPGPATRI) desde 2019. Membro do Committee for Education and Cultural Action (CECA) do International Council of Museums (ICOM). Membro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP). Atualmente coordena o curso de Artes Visuais do Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR. É consultora e pesquisadora nas áreas de Arte e Educação, com ênfase em História e Crítica das Artes e Educação em Museus, elaboração de projetos culturais, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Arte, Projetos expositivos, Educação em Museus, Educação Patrimonial, Conservação Preventiva de acervos e coleções." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Graduation at Educação Artística from Universidade Federal do Pará (2007), graduation at Arquitetura from Universidade Federal do Pará (1988), master's at Artes from Universidade Federal do Pará (2012) and doctorate at Arts from Universidade Federal de Minas Gerais (2017). She is currently professor assistente i at Universidade Federal do Pará. Has experience in Arts, focusing on Fundaments and Criticism of the Arts, acting on the following subjects: arte, ensino de arte, educação em museus, retábulo and educação inclusiva."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600105799" NOME-INSTITUICAO="Fundação Cultural do Município de Belém" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="985601000990" NOME-ORGAO="Museu de Arte de Belém" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2008" NOME-DO-PROJETO="Projeto Pontearte: Arte e Cultura na Cidade Velha" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Consiste na realização de atividades sócio-educativas sistematizadas com um grupo de 30 crianças, moradoras do Beco do Carmo, área de grande risco social, que se reúnem todas as terças-feiras no Museu. O Projeto está estruturado em três módulos compostos cada um de três meses, com os seguintes eixos temáticos: No primeiro módulo que está sendo trabalhada a construção de relações com si mesmo, com o outro, com a família e com o grupo; no segundo a construção de relações com a Escola e com o Museu; e no terceiro a construção de relações com o Bairro da Cidade Velha." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Is the achievement of socio-educational activities systematized with a group of 30 children, living in the Alley of Caramel, an area of high social risk, who meet every Tuesday at the Museum. The Project is structured in three modules each consists of three months, with the following themes: The first module that is being worked on building relationships with oneself, with others, with family and with the group, in the second building relationships with the School and the Museum, and the third building relationships with the Old City District." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Pontearte Project: Art and Culture in the Old City" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Estado de Cultura do Estado do Pará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600184303" NOME-INSTITUICAO="Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Pará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600088274" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Estado de Educação do Pará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2005" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="004402000997" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências da Arte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2005" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Retábulos de Belém" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Estudo histórico, iconográfico e iconológico dos Retábulos das Igrejas setecentistas da cidade de Belém do Pará" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Study history, iconography and iconology Altarpieces of eighteenth-century churches in the city of Belem do Para" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Altarpieces of Belém" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="004402000997" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências da Arte" CODIGO-UNIDADE="004402001993" NOME-UNIDADE="Faculdade de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="IntegrARTE: Mediação cultural na Galeria Cesar Moraes Leite" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto IntegrARTE : Mediação Cultural na Galeria César Moraes Leite tinha por objetivo organizar uma ação contínua para o uso artístico/cultural do espaço criado no Vadião que homenageia o estudante paraense de mesmo nome, morto em 1980 no pavilhão FB-2 no Campus Básico da Ufpa, integrando o conhecimento apreendido pelos alunos dos cursos de Artes Visuais e de Museologia da Faculdade de Artes Visuais, docentes da mesma Faculdade, professores e alunos das escolas públicas de ensino fundamental e médio localizadas no bairro do Guamá, entorno da Ufpa. Pelas dificuldades administrativas e de logística para a realização das atividades previstas, o projeto foi adaptado para atender demandas internas da Faculdade de Artes Visuais e de consultoria em outro projeto do espaço expositivos do Centro Academico de Letras." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="The IntegrARTE Project: Cultural Mediation in Gallery Cesar Moraes Leite was intended to organize a continuous action using artistic / cultural space created in the bitch that honors the student Para of the same name died in 1980 at the Pavilion on the campus FB-2 Base UFPA, integrating the knowledge acquired by students of Visual Arts and Museology of the Faculty of Arts, faculty of the same school, teachers and students of public elementary and middle school located in the neighborhood of Guama, around the UFPA. For logistical and administrative difficulties for the implementation of planned activities, the project was adapted to meet internal demands of the School of Visual Arts and consulting on another project space exhibition Academic Center of Arts." NOME-DO-PROJETO-INGLES="IntegrARTE: Cultural Mediation in Gallery Cesar Moraes Leite" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="004402000997" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências da Arte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="004402000997" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências da Arte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2014" NOME-DO-PROJETO="Ex Ducere: criando laços entre Museu, Universidade e Comunidade" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto ?Ex Ducere: criando laços entre Museu, Universidade e Comunidade? tem por objetivo criar e implantar o Projeto Educativo do Museu de Arte Sacra - MAS em parceria com os servidores do MAS e um estagiário do curso de Museologia da FAV/ICA, que favoreça a difusão do patrimônio histórico e artístico do MAS, possibilitando a construção de aprendizagens, experiências, vivências, acesso à informação e fruição do espaço e acervo do MAS aos moradores, trabalhadores e estudantes estabelecidos no entorno do museu através de atividades desenvolvidas dentro do espaço museal. Como na tradução do latim ex ducere, que significa em nossa língua ?trazer para fora?, a função educativa do museu é construir novas relações desde dentro para fora de seu espaço físico, para estimular novas atitudes que despertem o sentido de cidadania, o conhecimento de tradições da comunidade na qual o museu está inserido transformando o público visitante como protagonistas da ação educativa. O Projeto está dividido em duas parte: Diagnóstico e Planejamento das Ações." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Ex Ducere: criando laços entre Museu, Universidade e Comunidade" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="004402000997" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências da Arte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="De pés descalços, tradições Amazônicas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de um projeto de extensão universitária com objetivo de desenvolver abordagens sobre as visualidades da Amazônia paraense presentes nos processos de criação artística e espetáculos desenvolvidos pelo Balé Folclórico da Amazônia ? BFAM Brasil. Tem por objetivo principal a preservação e divulgação de manifestações da cultura desse universo local e regional, assim como a valorização e reconhecimento de seus intérpretes criadores onde essas visualidades são tratadas como patrimônio da cultura local e nacional servindo como processos de educação através da arte e formação cultural de seus integrantes e apreciadores. Este coletivo artístico manifesta-se através de danças populares tradicionais e estudos coreográficos retratando os tipos caboclos da região, bem como suas lendas e rituais que fazem parte desse universo amazônico. Essa mistura consiste em espetáculos com uma profusão de cores e imaginários que constituem a construção da identidade e visualidades do referido grupo, envolvendo docentes, discentes, técnicos internos e externos de outras instituições de educação. Com essa rica diversidade de expressões, é importante realizar uma exposição histórica e artística sobre esse Balé Folclórico da Amazônia evidenciando os aspectos culturais da cultura amazônica." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="37" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="004406000991" NOME-ORGAO="Campus Abaetetuba" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="MUSEU TOCANTINS: construindo um espaço museológico" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Museu do Tocantins está sendo implantado no Campus de Abaetetuba da Universidade Federal do Pará, por iniciativa de uma equipe multidisciplinar do curso de Licenciatura em Educação do Campo. Vem com uma proposta investigativa da diversidade de material áudio visual, escrita e narrado pelos mestres da cultura e organizados pelos pesquisadores, com finalidade de difundir a cultura dessa região. Por se caracterizar como espaço de salvaguarda, pesquisa e extroversão de memórias orais e mostra de objetos valorados pela comunidade, necessita de ações de instrumentalização das equipes envolvidas nesse processo de implantação e da comunidade do entorno (entendida aqui como discentes dos cursos de Educação do Campo, Pedagogia, Ciências Sociais e Artes Visuais/PARFOR; docentes do campus; comunidade local) para que de forma participativa seja possível a consolidação desse espaço de memória. Este projeto de Extensão portanto, tem por objetivo desenvolver ações de educação patrimonial para identificar e documentar o acervo existente nesse local, contribuindo para a organização do espaço museal que possibilite a construção colaborativa de um Plano Museológico com seus programas específicos de acordo com a Lei no. 11904/2009, que instituiu o Estatuto Brasileiro de Museus." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="004402000997" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências da Arte" CODIGO-UNIDADE="004402001993" NOME-UNIDADE="Faculdade de Artes Visuais">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Anjo do Abismo" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto O anjo do Abismo ? Documentário sobre Ruy Barata pretende mostrar a importância social, política e cultural do poeta/compositor Ruy Barata, que construiu uma obra regional com linguagem universal. A iniciativa é necessária, para que a obra de Ruy Barata, in memoriam, receba o reconhecimento devido e que ocupe um lugar de destaque na memória artística da região amazônica." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Sonhos Copiados" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de um projeto de extensão que tem por objetivo produzir um filme curta metragem com 30 minutos abordando o comercio ilegal de produtos fonográficos na contemporaneidade e o prejuízo intelectual de artistas, com uso de linguagem local e toda a produção feita por paraenses." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="004407000995" NOME-ORGAO="Laboratório de Conservação e Restauração - LACORE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Restauração de Bens da Arquitetura Mortuária do Cemitério de Nossa Senhora da Soledade" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="24" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="8" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="6" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de Extensão para realização do Restauro de patrimônio tumular e musealização do espaço do Cemitério de Nossa Senhora da Soledade, localizado à Av. Serzedelo Correa, no. 513 no município de Belém do Pará, coordenado pelo Laboratório de Conservação e Restauração LACORE/ITEC" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy" NOME-PARA-CITACAO="HAMOY, Idanise S. A.;Hamoy, Idanise Sant'Ana Azevedo" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ="0136019251243788"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Roseane Costa Norat" NOME-PARA-CITACAO="NORAT, R.C.C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Flávia Olegário Palácios" NOME-PARA-CITACAO="PALÁCIOS, F. O." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jussara Derenji" NOME-PARA-CITACAO="Jussara Derenji" ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Solange do Perpétuo Socorro Evangelista Costa" NOME-PARA-CITACAO="Solange do Perpétuo Socorro Evangelista Costa" ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Amanda Monteiro Correa Pinto" NOME-PARA-CITACAO="Amanda Monteiro Correa Pinto" ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Marcelo de Souza Picanço" NOME-PARA-CITACAO="Marcelo de Souza Picanço" ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Pâmela Anne Bahia Vieira da Silva" NOME-PARA-CITACAO="Pâmela Anne Bahia Vieira da Silva" ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Alexandre Máximo Silva Loureiro" NOME-PARA-CITACAO="Alexandre Máximo Silva Loureiro" ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="DA COSTA, MARCONDES LIMA" NOME-PARA-CITACAO="DA COSTA, MARCONDES LIMA" ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rosildo Santos Paiva" NOME-PARA-CITACAO="Rosildo Santos Paiva" ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Thais Alessandra Bastos Caminha Sanjad" NOME-PARA-CITACAO="Thais Alessandra Bastos Caminha Sanjad" ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Diogo Menezes Costa" NOME-PARA-CITACAO="Diogo Menezes Costa" ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ana Áurea Barreto Maia" NOME-PARA-CITACAO="Ana Áurea Barreto Maia" ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Pedro José Tótora da Glória" NOME-PARA-CITACAO="Pedro José Tótora da Glória" ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Marcos Welby Correa Silva" NOME-PARA-CITACAO="Marcos Welby Correa Silva" ORDEM-DE-INTEGRACAO="16" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Gisa Helena Melo Bassalo" NOME-PARA-CITACAO="Gisa Helena Melo Bassalo" ORDEM-DE-INTEGRACAO="17" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ian Pereira dos Santos Ferreira" NOME-PARA-CITACAO="Ian Pereira dos Santos Ferreira" ORDEM-DE-INTEGRACAO="18" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Kleyci Anne Soares Madeira" NOME-PARA-CITACAO="Kleyci Anne Soares Madeira" ORDEM-DE-INTEGRACAO="19" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Natassia de Fátima dos Anjos Ferreira" NOME-PARA-CITACAO="Natassia de Fátima dos Anjos Ferreira" ORDEM-DE-INTEGRACAO="20" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="004402000997" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências da Arte" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Porto Caribe" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto foi desenvolvido para apresentar essa história de entrelaçamentos das influências caribenhas na música da Amazônia, com a direção de Marco André Barata, mostrando também a forte raíz afro-latinas presente nas duas regiões. É um reconhecimento de que a cultura Amazônica é de uma beleza sem fim. Ela precisa ser amplamente divulgada no Brasil e no mundo, pelo destaque que, principalmente a música paraense, tem assumido hoje um lugar de destaque no país e mundo afora. Também vemos através deste projeto, a possibilidade de divulgar o audiovisual paraense que aos poucos começa a ganhar destaque, no momento em que também é criado um curso de graduação em Cinema na Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal do Pará. Juntar o Caribe ao Pará num mesmo filme, assim como as línguas portuguesa e espanhola nos mesmos compassos, a academia com profissionais de renome nacional e internacional, apresenta um potencial que permitirá o crescimento e valorização dessa cultura e pesquisa na Amazônia, que pode ser projetada e divulgada para o mundo. com certeza chamará a atenção do mundo inteiro." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Revista Tucunduba" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="045000000000" NOME-INSTITUICAO="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="286900000007" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="JCP100000005" NOME-INSTITUICAO="Scientia Consultoria Científica" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="JCP101000998" NOME-ORGAO="Unidade Belém" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="JCP101000998" NOME-ORGAO="Unidade Belém" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="JCP101000998" NOME-ORGAO="Unidade Belém" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002000000996" NOME-INSTITUICAO="FACES DA HISTÓRIA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002800000990" NOME-INSTITUICAO="IMAGEM BRASILEIRA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003000000994" NOME-INSTITUICAO="Verthic Consultoria" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003400000991" NOME-INSTITUICAO="Patrimônio - Revista Eletrônica do Iphan" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003500000993" NOME-INSTITUICAO="REVISTA NAVA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="59">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Retábulo de Sant'Ana: adições, remoções e refazimentos" ANO-DO-TRABALHO="2010" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_MAGNETICO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.forum2010.amazonsistem.com/]" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Altarpiece of St. Anne: additions, deletions and remakes" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="V Fórum Bienal de Pesquisa em Artes" CIDADE-DO-EVENTO="Belém" ANO-DE-REALIZACAO="2010" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do V Fórum Bienal de Pesquisa em Artes" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="9788563189073" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Retábulo" PALAVRA-CHAVE-2="Restauração" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISBN 9788563189073 - A Igreja de Sant?Ana da Campina, obra do Arquiteto Bolonhes Antonio Landi do século XVIII abriga em sua cabeceira o Retábulo do Altar-mor objeto deste estudo. Este estudo tem por objetivo apresentar o percurso histórico do Retábulo desde a criação da Igreja, a importância histórico-artística, a trajetória de seu criador, o estudo estilístico e a partir deste mapeamento promover a leitura visual de sua imagem hoje, após o restauro realizado. Utilizando a Teoria do Restauro de Cesare Brandi e estudos anteriores da iconografia e iconologia desse Retábulo se estabelecerá vínculos e interpretações das adições, remoções e refazimentos, buscando dessa forma promover um diálogo entre a teoria e a prática que consolide e indique caminhos para a conservação e preservação do Patrimonio Histórico e Artístico Nacional e da memória artística do século XVIII na cidade de Belém do Pará." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The Church of Sant'Ana, the work of the Bolognese architect Antonio Landi eighteenth-century houses at her bedside the Altarpiece of the Main Altar object of this study. This study aims to present the historical background of the altarpiece from the creation of the Church, the historical and artistic importance, the trajectory of its creator, the study of style and from this mapping to promote the visual reading of his image today, after the restoration carried out. Using the Theory of Restoration of Cesare Brandi and previous studies of iconography and iconology of Altarpiece will establish linkages and interpretations of additions, deletions and remakes, seeking thereby to promote a dialogue between theory and practice to consolidate and provide pathways for the conservation and preservation the National Historical and Artistic Heritage and the artistic memory of the eighteenth century in the city of Belem do Para"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="64">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="ICONOGRAFIA DE SÃO JOSÉ DE BOTAS DO MUSEU DE ARTE SACRA DE BELÉM DO PARÁ" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.coloquio.ufpa.br]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="ICONOGRAPHY OF SAINT JOSEPH OF BOOTS THE MUSEUM OF SACRED ART OF BETHLEHEM PARÁ" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VIII Colóquio Luso Brasileiro de História da Arte" CIDADE-DO-EVENTO="Belém" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VIII Colóquio Luso Brasileiro de História da Arte" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="22360239" NOME-DA-EDITORA="Forum Landi" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Iconografia Cristã" PALAVRA-CHAVE-2="São José" PALAVRA-CHAVE-3="Mitologia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISSN 22360239 - A imagem objeto deste estudo pertence ao Museu de Arte Sacra de Belém do Pará, procedente da Igreja de Nossa Senhora das Mercês. São José é apresentado com o Menino Jesus em seus braços e, curiosamente, está usando botas, peça de vestiário incomum para sua condição de carpinteiro. O objetivo, portanto, é fazer uma análise iconográfica da imagem, baseada na hagiografia e iconografia religiosa de São José, verificando em duas referências imagéticas, uma escultura da antiguidade clássica, Sileno e Baco, e uma pintura de Guido Reni (1575-1642), do Barroco Italiano, as semelhanças compositivas. Estas mostram como um motivo pagão foi transformado em motivo cristão, criando outra composição, que, apesar de ser diferente da iconografia conhecida, se justifica pelo significado atribuído em diferente contexto histórico e social e se tornam matrizes culturais encontradas no São José de Botas encontrado no Museu." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The image object of this study belongs to the Museum of Sacred Art of Belem do Para, founded the Church of Our Lady of Mercy. St. Joseph is presented with the infant Jesus in her arms and, curiously, is wearing boots, part of your wardrobe unusual condition for a carpenter. The goal, therefore, is to make an iconographic analysis of the image, based on religious iconography and hagiography of St. Joseph, checking references in two imagistic, a sculpture of classical antiquity, Silenus and Bacchus, and a painting by Guido Reni (1575-1642) Of the Italian Baroque, the compositional similarities. These show how a pagan motif has been transformed into a Christian motif, creating another composition, which, despite being different from the known iconography, is justified by the meaning assigned in different historical and social context and become cultural matrices found in St. Joseph of Boots found in Museum"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="70">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Retábulos Landianos: traduzindo a tradição" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.anpap.org.br/paginas/anais.html]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="20o. Encontro da Associação Nacional de pesquisadores em artes plásticas" CIDADE-DO-EVENTO="Rio de Janeiro" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do ... Encontro Nacional da ANPAP (Online)" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="21758212" NOME-DA-EDITORA="ANPAP" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Retábulo" PALAVRA-CHAVE-2="Anotonio Landi" PALAVRA-CHAVE-3="Tardo Barroco" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ANPAP - UFRJ Rio de Janeiro ISSN 2175-8212 Artigo integrante da pesquisa Retábulos de Belém: itinerário das influências ibéricas na arte e arquitetura do século XVIII, desenvolvida sob orientação do Prof. Dr. José Afonso Medeiros de Sousa no Mestrado em Artes da Universidade Federal do Pará" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="87">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="RETÁBULO DO ALTAR MOR DA IGREJA DE SANT?ANA: Memória de Belém do século XVIII" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Argentina" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.icofom-lam.org]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário de Investigación en Museologia de los países de lengua portuguesa y española" CIDADE-DO-EVENTO="Buenos Aires" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="El Pensamiento Museológico contemporáneo" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="98" PAGINA-FINAL="108" ISBN="9789290124" NOME-DA-EDITORA="Comité Internacional del ICOM para la Museologia - ICOFOM" CIDADE-DA-EDITORA="Buenos Aires" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="retábulos" PALAVRA-CHAVE-2="Arte Colonial" PALAVRA-CHAVE-3="Memória" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Comité Internacional del ICOM para la Museologia - ICOFOM - Buenos Aires ISBN 978-92-9012-404-7 - Publicado nos idiomas portugues, espanhol e ingles." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="102">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Frutos da Terra, Temas do Reino: Imagens da Amazônia" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.anpap.org.br/anais/2012/index.html]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="21o. Encontro Nacional da Associação Nacional de pesquisadores em Artes Plásticas" CIDADE-DO-EVENTO="Rio de Janeiro" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="2006" PAGINA-FINAL="2020" ISBN="2175821" NOME-DA-EDITORA="UERJ" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte na Amazônia" PALAVRA-CHAVE-2="Encontros culturais" PALAVRA-CHAVE-3="Colonização" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="CD-ROM: ISSN 2175-8220 -Versão Eletrônica ISSN 2175-8212 -Resumo: Tendo como cenário a Amazônia habitada há pelo menos 11.000 por seres humanos possuidores de destreza técnica, imaginação simbólica e habilidade artística, este artigo tem por objetivo analisar a partir de escritos de padres jesuítas, a produção artística de indígenas nas oficinas de talha que existiram em Santa Maria de Belém do Grão Pará na época de sua fundação, conceituada como zona de contato e processos de mediação entre religiosos, indígenas, negros. Páginas em branco da história da arte da Amazônia, mas que deixaram sua marca indelével em talhas e retábulos do século XVIII. Cachos de Uva, Fênix, símbolos eucarísticos utilizados como recurso pedagógico para a propagação da fé pelos religiosos vindos do reino, ganham como modelo a ser imitado animais e frutos da terra, elementos locais que poderiam se assemelhar aos modelos original." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="104">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Nuevas Miradas, Antiguas Tradiciones" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Espanha" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://ipce.mcu.es/portada/destacado37.html]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Mirando a Europa - Estado de la cuestión y perspectivas de futuro" CIDADE-DO-EVENTO="Madrid" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Comunicaciones del I Congreso Internacional de Educación Patrimonial - Mirando a Europa: estado de la cuestión y perpectivas de futuro" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="311" PAGINA-FINAL="318" ISBN="8469552961" NOME-DA-EDITORA="IPCE" CIDADE-DA-EDITORA="Madrid" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educación" PALAVRA-CHAVE-2="Artesanias" PALAVRA-CHAVE-3="Pueblos indígenas" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISBN 8469552961 - Resumo: TEsta comunicación tiene por objetivo presentar la descripción de un programa producción de artesanías, que se desarrollo en la amazonia brasileña en el pueblo de São Gabriel da Cachoeira donde circa de 95% de la población es compuesta por indígenas de 22 etnias distintas. La estructura de trabajo se hizo destacando la noción de identidad individual y colectiva y el sentido de pertenencia a un grupo social. Basado en la propuesta triangular de Ana Mae Barbosa, que propone actividades marcadas por la mirada, el hacer y la contextualización, buscando ir más allá de la información para la posición de interpretación del patrimonio. Por otra parte, basándose en conceptos de la educación de Paulo Freire, se propuso pensar la educación como practica de la libertad y justicia, despertándole la comprensión crítica de su realidad social, política y económica, lo que favoreció la valorización de las tradiciones y de las personas mayores que son patrimonios vivos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="116">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="TRAÇOS DE VIDA, SILÊNCIO NA ARTE" ANO-DO-TRABALHO="2013" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_MAGNETICO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.anpap.org.br]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="22o. Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" CIDADE-DO-EVENTO="Belém" ANO-DE-REALIZACAO="2013" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do 22o. Encontro Nacional da ANPAP" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="453" PAGINA-FINAL="466" ISBN="9788560639021" NOME-DA-EDITORA="ANPAP" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Charlotte Salomon" PALAVRA-CHAVE-2="Holocausto" PALAVRA-CHAVE-3="Arte Degenerada" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outras atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISBN 9788560639021 -O período da segunda guerra mundial é marcado pelo antissemitismo e além da questão política, a questão estética e artística permeia intensamente o contexto histórico e intelectual da Alemanha. A intenção de restabelecer a hegemonia da estética grega segregou pessoas, destruiu obras de artes, silenciou artistas. Lacunas na História da Arte que o tempo e o desejo de conhecer seu percurso permitem revisitar e reconhecer trajetórias da criatividade humana. Neste artigo se apresenta de forma descritiva a vida e obra de Charlotte Salomon, artista alemã-judia, assassinada aos 26 anos no campo de concentração de Auschwitz, e que permanece viva na série de 769 pinturas de sua autoria intituladas ?Leben? Oder Theater? Ein Singspiel? ? Vida? Ou Teatro? Um Drama musical ? produzidas na França no período em que fugiu do nazismo no qual reflete sobre suicídio, vida e memória." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="133">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="POR UM ECOSSISTEMA DA HISTÓRIA, DA ARTE E DA CIÊNCIA DA CONSERVAÇÃO" ANO-DO-TRABALHO="2014" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.anpap.org.br/anais/2014/ANAIS/simposios/simp%C3%B3sio11/Idanise%20Sant%E2%80%99Ana%20Azevedo%20Hamoy.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="POR UM ECOSSISTEMA DA HISTÓRIA, DA ARTE E DA CIÊNCIA DA CONSERVAÇÃO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="23o. Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" CIDADE-DO-EVENTO="Belo Horizonte" ANO-DE-REALIZACAO="2014" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do 23o. Encontro da ANPAP "Ecossistemas Artísticos"" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="3540" PAGINA-FINAL="3552" ISBN="21758212" NOME-DA-EDITORA="UFMG" CIDADE-DA-EDITORA="Belo Horizontes" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="História da Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Ciência" PALAVRA-CHAVE-4="Conservação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISSN 2175-8212 - A partir de estudos bibliográficos e observações de práticas acadêmicas se propõe neste artigo a identificação das relações de interação e interdependência entre os campos da Arte, da História e da Ciência da Conservação, pensando como um ecossistema de forma transdisciplinar, no qual não haja o domínio de uma disciplina sobre a outra, mas que seja estabelecido um eixo de pensamento organizador que viabilize o gerenciamento de práticas e teorias desses campos de conhecimento com a finalidade de conservar e preservar o patrimônio cultural e artístico herdado de outras gerações." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="ISSN 2175-8212 - A partir de estudos bibliográficos e observações de práticas acadêmicas se propõe neste artigo a identificação das relações de interação e interdependência entre os campos da Arte, da História e da Ciência da Conservação, pensando como um ecossistema de forma transdisciplinar, no qual não haja o domínio de uma disciplina sobre a outra, mas que seja estabelecido um eixo de pensamento organizador que viabilize o gerenciamento de práticas e teorias desses campos de conhecimento com a finalidade de conservar e preservar o patrimônio cultural e artístico herdado de outras gerações."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="134">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="ORIENTAÇÃO DE TCC NA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS - PARFOR: METAMORFOSES DE PROFESSORES E ALUNOS" ANO-DO-TRABALHO="2014" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_MAGNETICO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.isapg.com.br/2014/confaeb/index.php?id=366]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="ORIENTAÇÃO DE TCC NA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS - PARFOR: METAMORFOSES DE PROFESSORES E ALUNOS" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="5. XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e do II Congresso Internacional da Federação deArte/Educadores" CIDADE-DO-EVENTO="Ponta Grossa - PN" ANO-DE-REALIZACAO="2014" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do 5. XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e do II Congresso Internacional da Federação deArte/Educadores" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="9" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="23587423" NOME-DA-EDITORA="UEPG" CIDADE-DA-EDITORA="Ponta Grossa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="TCC" PALAVRA-CHAVE-3="PARFOR" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISSN: 2358-7423 - O processo de orientação de alunos em fase de conclusão de curso compreende delicadas relações entre os envolvidos da ação, independentemente dos contextos educacionais. Este artigo pretende refletir esses processos, suas sutilezas e desafios a partir de orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da primeira turma de alunos advindos do curso de licenciatura de Artes Visuais (Polo Castanhal - PA), ofertados pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR - UFPA) , sendo que a defesa de suas monografias ocorreu em junho de 2014. O pensamento norteador do processo de aprendizagem conferido às orientações realizadas foi a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, de Reuven Feurstein (apud Sousa, 2003) em que se destacou a metamorfose dos saberes do graduando. Como metodologia deste estudo e no intuito de partilhar experiências, optou-se por descrever o processo de orientação realizado por três professoras do PARFOR aos alunos que tiveram uma trajetória de estudos com progressos acadêmicos considerados muito satisfatórios, selecionando desta forma seis projetos, além de refletir as diferentes formas de abordagem do orientador/aluno, considerando as especificidades encontradas e ao mesmo tempo destacando as diferenças entre a orientação de alunos do ensino regular e dos alunos do PARFOR. Autores como Perissé (2010), Eco (2007), Sousa (2003), Silva (2010), Gadotti (2012) ofereceram referenciais teóricos instigantes que dialogaram com as etapas de transformações pelo qual os alunos passaram: do casulo ao primeiro voo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="ISSN: 2358-7423 - O processo de orientação de alunos em fase de conclusão de curso compreende delicadas relações entre os envolvidos da ação, independentemente dos contextos educacionais. Este artigo pretende refletir esses processos, suas sutilezas e desafios a partir de orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da primeira turma de alunos advindos do curso de licenciatura de Artes Visuais (Polo Castanhal - PA), ofertados pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR - UFPA) , sendo que a defesa de suas monografias ocorreu em junho de 2014. O pensamento norteador do processo de aprendizagem conferido às orientações realizadas foi a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, de Reuven Feurstein (apud Sousa, 2003) em que se destacou a metamorfose dos saberes do graduando. Como metodologia deste estudo e no intuito de partilhar experiências, optou-se por descrever o processo de orientação realizado por três professoras do PARFOR aos alunos que tiveram uma trajetória de estudos com progressos acadêmicos considerados muito satisfatórios, selecionando desta forma seis projetos, além de refletir as diferentes formas de abordagem do orientador/aluno, considerando as especificidades encontradas e ao mesmo tempo destacando as diferenças entre a orientação de alunos do ensino regular e dos alunos do PARFOR. Autores como Perissé (2010), Eco (2007), Sousa (2003), Silva (2010), Gadotti (2012) ofereceram referenciais teóricos instigantes que dialogaram com as etapas de transformações pelo qual os alunos passaram: do casulo ao primeiro voo."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="136">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="KNOWING TO PROMOTE: STUDY OF PUBLIC IN MUSEUM OF SACRED ART" ANO-DO-TRABALHO="2013" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://drive.google.com/file/d/0B8yHu7SudP4kcENWMHVrR2JhZjg/view]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Knowing to promote: Study of publicin Museum os Sacred Art" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="23a General Conference of the Interntinoal Council of Museums (ICOM) / CECA 2013 Annual Conference" CIDADE-DO-EVENTO="Rio de Janeiro" ANO-DE-REALIZACAO="2013" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Proceedings of the ICOM CECA 2013 Conference" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="70" PAGINA-FINAL="82" ISBN="9788585732356" NOME-DA-EDITORA="Impensa Oficial" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Museum Studies" PALAVRA-CHAVE-2="Museum Sacred Art" PALAVRA-CHAVE-3="Belém" PALAVRA-CHAVE-4="Pará" PALAVRA-CHAVE-5="Brasil" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISBN - 978-85-85732-35-6 - Este trabalho objetiva apresentar o desenvolvimento da pesquisa de público realizada inicialmente em atividades no interior do museu e, posteriormente, com moradores e trabalhadores do entorno do Museu de Arte Sacra, em Belém do Pará. Esta pesquisa faz parte do projeto Ex-Ducere: Construindo laços entre Museu, Universidade e Comunidade, e foi concebida no intuito de entender o público e sua falta na instituição em questão. No primeiro momento, foram aplicados questionários em cinco palestras realizadas no interior do Museu e, em seguida, mil questionários foram preenchidos em uma área previamente delimitada. Posteriormente os dados obtidos foram computados e transformados em tabelas para comparação e análise. Através dos resultados, é possível visualizar os déficits que o Museu de Arte Sacra possui e, a partir deles, busca-se o desenvolvimento de estratégias que levem ao aumento deste público." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="150">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Retábulo da Igreja de Santo Alexandre em Belém do Pará: traços e transposições" ANO-DO-TRABALHO="2015" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://run.unl.pt/handle/10362/16423]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Simpósio de História da Arte: O retábulo no espaço iberoamericano: forma, Função e Iconografia" CIDADE-DO-EVENTO="Lisboa" ANO-DE-REALIZACAO="2015" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="O Retábulo no Espaço Ibero-Americano: Forma, função e iconografia" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="177" PAGINA-FINAL="188" ISBN="978-989-99192" NOME-DA-EDITORA="Instituto de História da Arte da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas / NOVA" CIDADE-DA-EDITORA="Lisboa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="retábulos" PALAVRA-CHAVE-2="Belém" PALAVRA-CHAVE-3="Igreja de Santo Alexandre" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Os retábulos revelam através de sua forma e de sua composição, as condições históricas, artísticas e religiosas de uma época, pressupondo a existência de condicionantes externos originados no contexto cultural no qual foram produzidos. Tem sua origem nos oratórios ou nichos portáteis destinados à devoção particular, evoluindo e ampliando seu uso pelas mudanças que ocorreram na liturgia, adaptações da iconografia cristã e pelas atualizações de estilos artísticos e arquitetônicos, desde o período medieval até o século XX, quando se realizou o Concílio Vaticano II (1962-1965), a partir do qual os retábulos aos poucos foram perdendo sua função, pela mudança de posição do celebrante em relação à assembleia produzindo adaptações do espaço litúrgico. Por conta dessas mudanças no espaço litúrgico, muitos retábulos desapareceram e aqueles que permaneceram, merecem ser estudados e documentados pelas suas caraterísticas estéticas e históricas. Neste estudo apresentaremos o retábulo do altar-mor da Igreja de Santo Alexandre, localizada na cidade de Belém, fundada em 12 de janeiro de 1616 por Francisco Caldeira Castelo Branco, em nome do rei Felipe III (1578-1621) da Espanha (Felipe II de Portugal), para seguir com a jornada da ocupação do Grão-Pará e Rio Amazonas (conhecida hoje como região amazônica), no período da União Ibérica (1580-1640)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="154">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="40 ANOS DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA: BREVE HISTÓRIA DO ENSINO SUPERIOR EM ARTES NA AMAZÔNIA ORIENTAL" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.anpap.org.br/encontros/anais/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="26° Encontro Nacional da ANPAP." CIDADE-DO-EVENTO="Campinas" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Memórias e InventAÇÕES Anais [recurso eletrônico] do 26o Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="2175-8212" NOME-DA-EDITORA="UNICAMP" CIDADE-DA-EDITORA="Campinas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="Educação" PALAVRA-CHAVE-3="História da Arte" PALAVRA-CHAVE-4="Amazônia Oriental" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo narra uma faceta da história do ensino superior em artes na Amazônia Oriental através de redes tecidas com a produção artística local e nacional para, a partir do envolvimento dos autores com tal trajetória, evidenciar os diversos sentidos que a educação em, para e através da arte adquiriram no contexto de uma região que orbita a periferia do capitalismo globalizado." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="155">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="CASA DE MEMÓRIA EM ALTAMIRA: PATRIMÔNIO CULTURAL TRANSXINGU" ANO-DO-TRABALHO="2016" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.musealidade2016.eventos.dype.com.br/comissao]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXIV Encontro do Subcomitê Regional do ICOFOM para América Latina e Caribe - ICOFOM LAM" CIDADE-DO-EVENTO="Ouro Preto" ANO-DE-REALIZACAO="2016" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XXIV Encontro do Subcomitê do ICOFOM" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="UFOP" CIDADE-DA-EDITORA="Ouro Preto" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Museologia" PALAVRA-CHAVE-2="Conservação de Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-3="Xingu" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo trata do projeto conceitual, museológico e museográfico da Casa de Memória com construção prevista para o município de Altamira. Indicada como condicionante para a salvaguarda do Patrimônio Cultural da região de influência direta impactada pela construção da Usina de Belo Monte, reunirá todo o acervo constituído e reconhecido pelas comunidades como Patrimônio Cultural dos municípios de Altamira, Brasil Novo, Anapu, Vitória do Xingu e Senador José Porfírio estão localizados no Sudoeste do estado Pará, também conhecida como a região do Xingu, transpassada pela Rodovia Transamazônica" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="295">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Colocando a mão na massa: as práticas fora da caixa no estágio curricular do PARFOR ? Artes Visuais" ANO-DO-TRABALHO="2021" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://zenodo.org/records/6510360]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="Anais do Seminário de Projetos Educacionais - SEPEDUC" CIDADE-DO-EVENTO="Belém" ANO-DE-REALIZACAO="2021" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Seminário de Projetos Educacionais - SEPEDUC - da PROEG - Edição 2021" VOLUME="4" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1035" PAGINA-FINAL="1044" ISBN="2764-1880" NOME-DA-EDITORA="PROEG/UFPA" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="Estágio Curricular" PALAVRA-CHAVE-3="PARFOR" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Os desafios da formação docente em Artes Visuais, ao longo de 11 anos de percurso do Plano Nacional de Formação Docente ? PARFOR, sempre foram enfrentados com ousadia, inovação e criatividade pelos professores formadores e equipe de coordenação. Se nos períodos de curso intensivo típicos do calendário da UFPa., esses desafios impostos pela natureza dessa formação, de ser destinada a professores que já atuam em sala de aula sem a licenciatura específica (discentes-docentes), já se caracterizam em uma proporção gigantesca, imaginar que o cenário pandêmico mundial nos exigiria o distanciamento social, sequer poderia ter sido planejado com qualquer antecedência. A pandemia foi declarada em março do ano de 2020 e em menos de três meses tivemos que nos adaptar as novas metodologias de ensino à distância. Com apenas uma turma em curso pelo PARFOR de Artes Visuais, instalada no município de Capitão Poço, município do estado do Pará, as atividades de cunho teórico foram sendo organizadas para serem ministradas até o momento em que nos deparamos com a realidade do estágio supervisionado para as licenciaturas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="160" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Dicionário de Judith Martins e sua relevância na análise do patrimônio escultórico em Minas Gerais" ANO-DO-ARTIGO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.ifch.unicamp.br/ojs/index.php/proa/issue/view/192/showToc]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="PROA: Revista de Antropologia e Arte" ISSN="21756015" VOLUME="2" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="204" PAGINA-FINAL="220" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Escultura" PALAVRA-CHAVE-2="Artistas e Artífices" PALAVRA-CHAVE-3="Judith Martins" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISSN:2175-6015 - O objetivo deste trabalho é analisar o Dicionário de Artistas e Artífices dos Séculos XVIII e XIX em Minas Gerais, de Judith Martins, pesquisando os documentos especificamente relacionados à fatura escultórica em madeira. A metodologia usada selecionou todas as referências relacionadas aos ofícios, categorias de obras, localidades, pagamentos, fatura original, intervenções e terminologias da época. Demonstramos como resultados que, nos séculos XVIII e XIX, em Minas Gerais, como através de toda história da arte, os artistas eram sempre os próprios ?restauradores? do passado. Estes registros são testemunhos da importância do nosso acervo religioso e do caráter de ?decoro? e ?decência? que eram exigidos, para que as imagens cumprissem sua função de incitar a devoção. No campo da conservação-restauração de escultura policromada em madeira consideramos que o dicionário de Judith Martins e outros continuam sendo fontes de pesquisa interdisciplinar, onde os documentos históricos, a história da arte e a análise técnico-científica das obras podem nos levar a um melhor conhecimento da cultura de uma época e consequente valorização de nosso patrimônio escultórico." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="216" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="ICONOGRAFIA DE NOSSA SENHORA DE NAZARÉ: MILAGRES, TRÂNSITOS E TRADIÇÕES" ANO-DO-ARTIGO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.ceib.org.br/pub/Ceib_IB%20(8).pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="IMAGEM BRASILEIRA" ISSN="15196283" VOLUME="8" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="84" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Iconografia" PALAVRA-CHAVE-2="Nossa Senhora de Nazaré" PALAVRA-CHAVE-3="Belém" PALAVRA-CHAVE-4="Portugal" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISSN - 1519-6283 A imagem de Nossa Senhora de Nazaré é o centro das atenções de uma das maiores procissões católicas do mundo: o Círio de Nazaré, realizado no segundo domingo do mês de outubro na cidade de Belém do Pará. Essa tradição tem origem em Portugal, onde teria acontecido o milagre de Dom Fuas Roupinho. Um título, uma denominação, duas imagens iconograficamente diferentes. Uma sentada amamentando o filho, a outra apresenta o filho com o mundo em suas mãos. Este estudo tem por objetivo identificar elementos formais justificada por análise iconográfica com base na metodologia de Erwin Panofsky, a partir de contextos históricos-lendários, iconográficos e devocionais e a multiplicidade de modelos iconográficos para Nossa Senhora de Nazaré, em contextos culturais distintos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="215">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="Pousada Mocambo Pauxi:trabalho-estudo-lazer, sonho de uma educação com a vida - pela vida - para a vida" ANO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="104" ISBN="9788581941462" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="São Leopoldo" NOME-DA-EDITORA="Sinodal"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino Médio" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Registro documental da história da Pousada Mocambo Pauxi, um lugar de acolhimento para os alunos de várias comunidades do Baixo Amazonas que vem à esse lugar para estudar. è o espaço de vivência das comunidades rurais para o TRABALHO - ESTUDO - LAZER" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="254">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Transxingu - Livro Infantil" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="8" NUMERO-DE-PAGINAS="40" ISBN="9786580571093" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Scientia Consultoria Científica"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Xingu" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Material Educativo produzido no âmbito da Casa de Memória Transxingu, produzido a partir de formação com os professores da região do Xingu impactada pela construção da hidrelétrica de Belo Monte, composto de 8 volumes: 1- Livro Infantil ? ISBN 978-65-80571-09-3 2 - Livro Juvenil - ISBN 978-65-80571-08-6 3 - Livro do professor - História de Vida - ISBN 978-65-80571-06-2 4 - Livro do Professor ? Edificações - ISBN 978-65-80571-02-4 5 - Livro do Professor ? Lugares - ISBN 978-65-80571-05-5 6 - Livro do Professor ? Ofícios - ISBN 978-65-80571-07-9 7 - Livro do professor - Formas de Expressão - ISBN 978-65-80571-03-1 8 - Livro do Professor ? Celebrações - ISBN 978-65-80571-04-8" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="255">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Transxingu - Livro Juvenil" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="8" NUMERO-DE-PAGINAS="40" ISBN="9786580571086" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="2" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Setor de Socio Economia da Scientia Consultoria Científica"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Xingu" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="256">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Manual Histórias de Vida" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="8" NUMERO-DE-PAGINAS="12" ISBN="9786580571062" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="3" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Scientia Consultoria Científica"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Xingu" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="257">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Manual Edificações" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="8" NUMERO-DE-PAGINAS="12" ISBN="9786580571024" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="4" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Setor de Socio Economia da Scientia Consultoria Científica"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Xingu" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Material Educativo produzido no âmbito da Casa de Memória Transxingu, produzido a partir de formação com os professores da região do Xingu impactada pela construção da hidrelétrica de Belo Monte, composto de 8 volumes: 1- Livro Infantil 2 - Livro Juvenil 3 - Livro do professor - História de Vida 4 - Livro do Professor - Edificações 5 - Livro do Professor - Lugares 6 - Livro do Professor - Ofícios 7 - Livro do professor - Formas de Expressão 8 - Livro do Professor ? Celebrações" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="259">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Manual Ofícios" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="8" NUMERO-DE-PAGINAS="12" ISBN="9786580571079" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="6" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Scientia Consultoria Científica"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Xingu" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="260">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Manual Formas de Expressão" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="8" NUMERO-DE-PAGINAS="12" ISBN="9786580571031" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="7" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Scientia Consultoria Científica"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Xingu" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="261">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Manual Celebrações" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="8" NUMERO-DE-PAGINAS="12" ISBN="9786580571048" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="8" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Scientia Consultoria Científica"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Xingu" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="258">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Manual Lugares" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="8" NUMERO-DE-PAGINAS="12" ISBN="9786580571055" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="5" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Setor de Socio Economia da Scientia Consultoria Científica"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Xingu" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="63">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="NIPO 551101154 Plan de Recuperación de las cubiertas del Museo de Arte de Belém, Brasil" ANO="2011" PAIS-DE-PUBLICACAO="Espanha" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://pt.calameo.com/read/000075335e6061f55a3a5" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="Recovery Plan covers the Museum of Art, Belém, Brazil" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="NIPO 551 10 115 4 El programa arquitectónico: la arquitectura del museo vista desde dentro" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="299" PAGINA-FINAL="304" ISBN="0000000000" ORGANIZADORES="Victor Cageao Santacruz" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Madrid" NOME-DA-EDITORA="Ministério de Cultura de España"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="museu" PALAVRA-CHAVE-2="Arquitetura" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-4="Restauração" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="NIPO 551 10 115 4 El objeto fundamental de este trabajo es presentar la experiencia que supuso la elaboración del Plan de Recuperación de las cubiertas del Museo de Arte de Belém, un edificio histórico del siglo XIX, protegido por leyes brasileñas de patrimonio histórico. El artículo hace referencia al camino seguido para el desarrollo de este Plan por el equipo técnico redactor del mismo, integrado por arquitectos, conservadores e ingenieros, pertenecientes al personal del museo y familiarizados con sus problemas cotidianos. Este equipo fue seleccionado por el alcalde de la ciudad, D. Duciomar Costa, rompiendo el paradigma de contratar profesionales externos al cuerpo técnico de la institución para la redacción de este tipo de documentos. Con el propósito de contextualizar el estudio y hacerlo más comprensible, tras una breve introducción histórica, se presenta el mapeo de daños y la relación de intervenciones necesarias para la elaboración del proyecto de recuperación de las cubiertas, dando además orientaciones para su licitación." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The main point of this research is to present the experience of the elaboration of the Recuperation Project of Belém?s Art Museum roofs cover, an historical building from the XIX century protected by the Brazilians Historical Heritage laws, pointing the best way to be followed by the Museum?s technical staff, composed by architects, conservators and engineers who are already familiarized with the institution problems. This staff will be chosen by the city mayor, Mr. Duciomar Costa, breaking all the paradigms that concerns hiring professionals that does not belong to the institution staff. Contextualizing the studies made and to make it more understandable, a brief historical introduction will be initialized followed by the records of the damage and interventions proposal, the covers recuperation project (roofs and linings) and the routing for the bidding process."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="214">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Orientação de TCC na Licenciatura em Artes Visuais-Parfor: metamorfoses de professores e alunos" ANO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Licenciatura em Artes Visuais: Polos que multiplicam a formação docente pelo Estado do Pará" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="94" PAGINA-FINAL="114" ISBN="9788578034436" ORGANIZADORES="Isis de Melo Molinari Antunes" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Belém" NOME-DA-EDITORA="Editora Paka-Tatu"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="PARFOR" PALAVRA-CHAVE-3="TCC" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O processo de orientação de alunos em fase de conclusão de curso compreende delicadas relações entre os envolvidos da ação, independentemente dos contextos educacionais. Este artigo pretende refletir esses processos, suas sutilezas e desafios a partir de orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da primeira turma de alunos advindos do curso de licenciatura de Artes Visuais (Polo Castanhal - PA), ofertados pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR-UFPA), sendo que a defesa de suas monografias ocorreu em junho de 2014. O pensamento norteador do processo de aprendizagem conferido às orientações realizadas foi a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural, de Reuven Feurstein (apud Sousa, 2003) em que se destacou a metamorfose dos saberes do graduando. Como metodologia deste estudo e no intuito de partilhar experiências, optou-se por descrever o processo de orientação realizado por três professoras do PARFOR aos alunos que tiveram uma trajetória de estudos com progressos acadêmicos considerados muito satisfatórios, selecionando desta forma seis projetos, além de refletir as diferentes formas de abordagem do orientador/aluno, considerando as especificidades encontradas e ao mesmo tempo destacando as diferenças entre a orientação de alunos do ensino regular e dos alunos do PARFOR. Autores como Perissé (2010), Eco (2007), Sousa (2003), Silva (2010), Gadotti (2012) ofereceram referenciais teóricos instigantes que dialogaram com as etapas de transformações pelo qual os alunos passaram: do casulo ao primeiro voo. Palavras-chave: Artes Visuais, TCC, PARFOR." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="233">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS: UMA FUSÃO DE AÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTES VISUAIS NO POLO PARFOR/BARCARENA-PA" ANO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.anfope.org.br/wp-content/uploads/2019/12/XII-Semin%C3%A1rio-Nacional-de-Forma%C3%A7%C3%A3o-dos-Profissionais-da-Educa%C3%A7%C3%A3o-book.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Formação de Professores: Políticas, projetos, desafios e perspectivas de resistência" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="769" PAGINA-FINAL="772" ISBN="9788582922231" ORGANIZADORES="" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Salvador" NOME-DA-EDITORA="EDUFBA"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-3="Barcarena" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISBN 978-85-8292-223-1 - Barcarena, um município industrial próximo à cidade de Belém, é o local onde se desenvolveram as aulas do curso de Artes Visuais do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica ? PARFOR da Universidade Federal do Pará. No último mês de Maio, 26 professoras-alunas, receberam o grau de Licenciadas em Artes Visuais. Com um índice de evasão de curso bem menor em relação à encontrada na média do curso de Artes Visuais da Universidade Federal do Pará, essa turma se destaca na produção acadêmica do Trabalho de Conclusão de Curso, por apresentar pesquisas aplicadas à pratica docente a partir das experiências na disciplina Fundamentos do Ensino de Arte associadas ao Estágio Supervisionado obrigatório." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="253">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Influências ibero-italianas nos retábulos das Igrejas de Belém do século XVIII" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Igreja e Religiosidade na Amazônia" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="471" PAGINA-FINAL="498" ISBN="9786555631517" ORGANIZADORES="Karl Heinz Arenz; João Antonio Fonseca Lacrda Lima" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Livraria da Física"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="retábulos" PALAVRA-CHAVE-2="Arte na Amazônia" PALAVRA-CHAVE-3="Arte Colonial" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Artigo baseado na dissertação de Mestrado orientada pelo Prof. Dr. José Afonso Medeiros Souza: HAMOY, Idanise Sant?Ana Azevedo Hamoy. Itinerário de influências iberoitalianas na arte e na arquitetura: Retábulos da Belém do século XVIII. Dissertação (Mestrado). Belém: Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte, Programa de Pós Graduação em Artes, 2012." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="145">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Retábulo da Igreja de Santo Alexandre em Belém do Pará: traços e transposições" ANO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://hdl.handle.net/10362/16423" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="O Retábulo no Espaço Ibero-Americano: forma, função e iconografia" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="177" PAGINA-FINAL="188" ISBN="9789899919266" ORGANIZADORES="Glória, Ana Celeste" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Lisboa" NOME-DA-EDITORA="Instituto de História da Arte"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="retábulos" PALAVRA-CHAVE-2="Belém" PALAVRA-CHAVE-3="Iconografia Cristã" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="ISBN 978-989-99192-6-6 - O retábulo da igreja de Santo Alexandre, possui características insólitas que estimulam estudos de identificação de transposição de modelos europeus para o novo continente. Talhado com mão de obra indígena e negra nas oficinas jesuíticas instaladas em Belém do Pará sob a tutoria de um padre jesuíta de origem austríaca, a definição do seu estilo divide opiniões de importantes historiadores da arte, de um lado uma indicação da influência do estilo Joanino Português, por outro uma influência andaluza. Este estudo tem por objetivo analisar elementos formais compositivos apresentados nos retábulos de Portugal e Espanha nas diferentes tipologias que evidenciam a riqueza artística presente mas mãos de arquitetos de retábulos, escultores, artesãos, assim como a integração da Arte e Arquitetura integradas nos retábulos, constituindo as bases de propagação dos dogmas católicos nas instruções contra reformistas universais, mas com as peculiaridades de cada região. A partir do estudo de modelos estabelecidos e difundidos na Europa, tendo como referência o contexto cultural, artístico e religioso do período Barroco, relacionado com o período colonial brasileiro, especificamente na cidade de Belém, se desenvolveu um estudo comparativo de aspectos formais e iconográficos transferidos do continente europeu e estabelecidos a partir de um outro olhar em uma colônia sem qualquer tradição católica" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS></TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

<ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="312">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-ARTIGO="¿Cápiti hujus antístitis¿: salvaguarda de três mitras da Arquidiocese de Belém" ANO-DO-ARTIGO="2025" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5965/259446030912025e6430" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista de Ensino em Artes, Moda e Design" ISSN="25944630" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mitra" PALAVRA-CHAVE-2="Conservação de Texteis" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio da Amazônia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo examina três mitras que integram o acervo da Catedral Metropolitana de Belém e pertenceram ao arcebispo Dom Alberto Gaudêncio Ramos, objetos de relevância histórica e religiosa significativas para a Igreja Católica na Amazônia. A problemática principal centra-se no estado de conservação dessas peças, agravada pelas condições ambientais adversas e práticas inadequadas de conservação. Nesse sentido, propõe-se uma análise interdisciplinar no campo da História, Teologia e conservação de acervos, com ênfase na importância da conservação preventiva para a proteção desses artefatos têxteis, tendo em vista suas condições atuais. As mitras, símbolos da dignidade episcopal, são descritas em termos de sua composição e estrutura, evidenciando a vulnerabilidade dos materiais utilizados em sua confecção. A conservação exige um diagnóstico detalhado que abrange a história dos têxteis, os materiais empregados e as condições de armazenamento. O estudo também enfatiza a necessidade de documentar e organizar o espaço no qual as mitras estão guardadas, propondo ações imediatas de preservação, como a utilização de materiais inertes e técnicas de higienização controladas. Com a musealização das mitras e a criação de um pequeno museu na Catedral de Belém, é imprescindível expandir as iniciativas de salvaguarda para garantir a proteção de longo prazo e reafirmar o profundo significado histórico, litúrgico e cultural que essas mitras têm para a Igreja e a cultura católica amazônica." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-ACEITO-PARA-PUBLICACAO>

</ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="29">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ELABORACAO_DE_PROJETO" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Restauração da Cobertura e Forros do Pavimento Superior do Palácio Antonio Lemos" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Promover o levantamento e diagnóstico do estado de conservação da Cobertura do Palácio Antonio Lemos e desenvolver Projeto de Restauração da Cobertura e dos Forros de estuque do Piso Superior do Palácio" DURACAO-EM-MESES="4" NUMERO-DE-PAGINAS="82" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Prefeitura Municipal de Belém" CIDADE-DO-TRABALHO="Belém" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="preservação e conservação" PALAVRA-CHAVE-2="museu" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Administração Pública, Defesa e Seguridade Social" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Construção" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto desenvolvido pela equipe de trabalho nomeada por Decreto Municipal No. 54.938/2008, no qual funcionários da própria instituição assumem a responsabilidade técnica pela elaboração e fiscalização da execução de um projeto que possibilitará a reabertura do Museu de Arte de Belém que funciona no Palácio Antonio Lemos, fechado ao público desde 2006." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="124">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="RELATORIO_TECNICO" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Salvaguarda de bens culturais: coleta, catalogação, higienização e montagem de fragmentos e peças inteiras de azulejos da residência Victor Maria da Silva" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Suporte técnico científico à Secretaria de Estado de Cultura do Pará" DURACAO-EM-MESES="12" NUMERO-DE-PAGINAS="133" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Secretaria de Estado de Cultura do Pará" CIDADE-DO-TRABALHO="Belém" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Azulejo Histórico" PALAVRA-CHAVE-2="Inventário" PALAVRA-CHAVE-3="Catalogação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Coleta, tratamento e disposição de resíduos; recuperação de materiais" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O objetivo geral do trabalho técnico-científico realizado pelo LACORE (Laboratório de Conservação, Restauração e Reabilitação) consistiu na coleta, catalogação, higienização e armazenamento dos fragmentos de azulejos e peças inteiras recolhidas na residência Victor Maria da Silva de maneira adequada para uma futura restauração." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="146">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="CONSULTORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Documentação do acervo digital da Casa de Memória em Altamira - PA" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Organização e Documentação de Acervo" DURACAO-EM-MESES="12" NUMERO-DE-PAGINAS="42" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Scientia Consultoria Científica" CIDADE-DO-TRABALHO="Belém" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Documentação Museológica" PALAVRA-CHAVE-2="Acervo digital" PALAVRA-CHAVE-3="Casa de Memória" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades dos serviços de tecnologia da informação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este Manual de Catalogação é um instrumento de orientação, apresenta as normas e diretrizes do SPECTRUM, mas seguindo a mesma filosofia dos dois standards internacionais de documentação, foi desenhado para atender as especificidades e peculiaridades das Casas Regionais de Memória, e portanto segue a ideia de ser um projeto de gestão compartilhada. Essas indicações que constam neste manual devem ser seguidas e aperfeiçoadas na continuação da coleta e catalogação de novos dados no acervo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="147">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="CONSULTORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Plano Museológica da Casa de Memória em Altamira-PA" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Elaboração do PLano Museológico" DURACAO-EM-MESES="12" NUMERO-DE-PAGINAS="99" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Scientia Consultoria Científica" CIDADE-DO-TRABALHO="Belém" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Plano Museologico" PALAVRA-CHAVE-2="Casa de Memória" PALAVRA-CHAVE-3="Museologia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este Plano Museológico é resultado da associação de esforços, debates e compartilhamentos de experiências, sonhos e desejos da equipe técnica de Museologia e de Pesquisadores do Programa de Estudo, Preservação, Revitalização e Valorização do Patrimônio Histórico, Paisagístico e Cultural; de representantes das secretarias de cultura dos municípios de Altamira, Anapu, Brasil Novo, Senador José Porfírio e Vitória do Xingú; e de representantes de Associações e grupos culturais desses municípios. Estratégias, reuniões e oficinas participativas iniciadas em 2010, culminaram com essa construção coletiva apresentada aqui em uma linguagem técnica de acordo com a Lei Federal 11.904/2009, nomeada como o Estatuto de Museus, para atender a demanda de construção, implantação e manutenção das Casas Regionais de Memória em Altamira e Vitória do Xingu previstas no item 9 do Plano Básico Ambiental - PBA e no Ofício nº 111/09 IPHAN/GEPAN/DEPAM/IPHAN, de 25 de junho de 2009." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="148">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="CONSULTORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Projeto Expográfico da exposição de Longa duração da Casa de Memória de Altamira" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Elaboração do projeto expográfico" DURACAO-EM-MESES="6" NUMERO-DE-PAGINAS="22" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Scientia Consultoria Científica" CIDADE-DO-TRABALHO="Belém" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Museologia" PALAVRA-CHAVE-2="Expografia" PALAVRA-CHAVE-3="Museografia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este projeto tem por objetivo apresentar o projeto expográfico da CRM em Altamira, apresentando a proposta para a montagem de cada espaço expositivo de acordo com o conceito definido no Plano Museológico, assim como descrever materiais e equipamentos utilizados em cada espaço obedecendo de forma sequencial o desenho e caminho proposto. A proposta curatorial foi definida a partir do conceito do território patrimonial Transxingu, definido pelos representantes dos cinco municípios durante as oficinas participativas. O conceito, a ideia que irá ser o caminho de motivação/reflexão no percurso da exposição, é um recorte temático, o qual foi orientado pelas relações das comunidades atuais e antigas com a floresta (terra) e com o rio (água), refletindo assim as diferentes relações do homem com a natureza." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="163">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="CONSULTORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Projeto de abordagem etnográfica com o povo Munduruku e ações conexas" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Desenvolver através da abordagem etnográfica a revisão do plano de necessidade e do projeto arquitetônico da Casa de Cultura e Memória de Jacareacanga" DURACAO-EM-MESES="12" NUMERO-DE-PAGINAS="23" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="UHE Teles Pires" CIDADE-DO-TRABALHO="Jacareacanga" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Pueblos indígenas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O objetivo da abordagem etnográfica referida é o estabelecimento de um diálogo com o povo Munduruku que leve a decisões sobre a configuração (inclusive as diretrizes estatutárias) da Casa de Cultura em Jacareacanga e sobre a destinação final dos vasilhames cerâmicos encontrados durante a pesquisa arqueológica associada ao licenciamento ambiental da Usina Hidrelétrica Teles Pires." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="298">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="CONSULTORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Arte e Artesanato Juruna e Arara da Volta Grande do Xingu" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Estudo de arte e artesanato das etnias indígenas Juruna e Arara" DURACAO-EM-MESES="24" NUMERO-DE-PAGINAS="330" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Norte Energia S/A" CIDADE-DO-TRABALHO="Vitória do Xingu" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Etnia Juruna" PALAVRA-CHAVE-2="Etnia Arara" PALAVRA-CHAVE-3="Arte e Artesanato" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este relatório tem o propósito de documentar e analisar as atividades desenvolvidas no projeto "Juruna e Arara da Volta Grande do Xingu" durante o período de 01 de agosto a 31 de dezembro do ano corrente. Em continuidade ao Projeto de Artesanato realizado no âmbito do Programa de Patrimônio Cultural Material e Imaterial (PPCMI) do Plano Básico Ambiental do Componente Indígena (PBA-CI) da hidrelétrica Belo Monte, as atenções da equipe se voltaram para a programação do segundo semestre. Programação intensa que iniciou em agosto com a Exposição ?Juruna e Arara: Terra, Água e Vida na Volta Grande do Xingu?, seguido da organização para a segunda viagem de Campo para as fotografias no final de agosto, realização do Oficinão de Artesanato programado para final de setembro e por fim a segunda edição da exposição ?Juruna e Arara: Terra, Água e Vida na Volta Grande do Xingu? realizada no Instituto Tomie Ohtake." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="66">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="ICONOGRAFIA DE SÃO JOSÉ DE BOTAS DO MUSEU DE ARTE SACRA DE BELÉM DO PARÁ" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="ICONOGRAPHY OF SAINT JOSEPH OF BOOTS THE MUSEUM OF SACRED ART OF BETHLEHEM PARÁ" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VIII Colóquio Luso Brasileiro de História da Arte" INSTITUICAO-PROMOTORA="Forum Landi Universidade Federal do Pará" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Centro de Eventos Benedito Nunes - Universidade Federal do Pará" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Belém" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Iconografia Cristã" PALAVRA-CHAVE-2="São José" PALAVRA-CHAVE-3="Mitologia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A imagem objeto deste estudo pertence ao Museu de Arte Sacra de Belém do Pará, procedente da Igreja de Nossa Senhora das Mercês. São José é apresentado com o Menino Jesus em seus braços e, curiosamente, está usando botas, peça de vestiário incomum para sua condição de carpinteiro. O objetivo, portanto, é fazer uma análise iconográfica da imagem, baseada na hagiografia e iconografia religiosa de São José, verificando em duas referências imagéticas, uma escultura da antiguidade clássica, Sileno e Baco, e uma pintura de Guido Reni (1575-1642), do Barroco Italiano, as semelhanças compositivas. Estas mostram como um motivo pagão foi transformado em motivo cristão, criando outra composição, que, apesar de ser diferente da iconografia conhecida, se justifica pelo significado atribuído em diferente contexto histórico e social e se tornam matrizes culturais encontradas no São José de Botas encontrado no Museu." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The image object of this study belongs to the Museum of Sacred Art of Belem do Para, founded the Church of Our Lady of Mercy. St. Joseph is presented with the infant Jesus in her arms and, curiously, is wearing boots, part of your wardrobe unusual condition for a carpenter. The goal, therefore, is to make an iconographic analysis of the image, based on religious iconography and hagiography of St. Joseph, checking references in two imagistic, a sculpture of classical antiquity, Silenus and Bacchus, and a painting by Guido Reni (1575-1642) Of the Italian Baroque, the compositional similarities. These show how a pagan motif has been transformed into a Christian motif, creating another composition, which, despite being different from the known iconography, is justified by the meaning assigned in different historical and social context and become cultural matrices found in St. Joseph of Boots found in Museum."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="103">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Frutos da Terra, Temas do Reino: Imagens da Amazônia" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="21. Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" INSTITUICAO-PROMOTORA="ANPAP" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Estadual do Rio de Janeiro" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Rio de Janeiro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte na Amazônia" PALAVRA-CHAVE-2="Encontros culturais" PALAVRA-CHAVE-3="Colonização" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="105">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Nuevas Miradas, Antiguas tradiciones" ANO="2012" PAIS="Espanha" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I Congreso Internacional de Educación Patrimonial - Mirando a Europa: estado de la cuestión" INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto del Patrimonio Cultural de Espaã e Observatório de Educación Patrimonial en España" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Ministério de Educación, Cultura y deporte" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Madrid" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="I.S.B.N.: 84-695-5296-1 - Resumo: Esta comunicación tiene por objetivo presentar la descripción de un programa producción de artesanías, que se desarrollo en la amazonia brasileña en el pueblo de São Gabriel da Cachoeira donde circa de 95% de la población es compuesta por indígenas de 22 etnias distintas. La estructura de trabajo se hizo destacando la noción de identidad individual y colectiva y el sentido de pertenencia a un grupo social. Basado en la propuesta triangular de Ana Mae Barbosa, que propone actividades marcadas por la mirada, el hacer y la contextualización, buscando ir más allá de la información para la posición de interpretación del patrimonio. Por otra parte, basándose en conceptos de la educación de Paulo Freire, se propuso pensar la educación como practica de la libertad y justicia, despertándole la comprensión crítica de su realidad social, política y económica, lo que favoreció la valorización de las tradiciones y de las personas mayores que son patrimonios vivos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="226">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Conservação Preventiva de Imagens Devocionais" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="12o. Encontro Nacional de Arquitetura e Artes Sacra" INSTITUICAO-PROMOTORA="CNBB" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Catedral de Castanhal" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Castanhal" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Imagens Devocionais" PALAVRA-CHAVE-2="Conservação Preventiva" PALAVRA-CHAVE-3="Arte Sacra" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Em Belém do Pará, no Brasil, o ponto alto de celebrações católicas é a grande procissão do Círio de Nazaré, realizado em outubro, na própria capital e em outras cidades da região, tendo como protagonista desse culto, a imagem de Nossa Senhora de Nazaré. Partindo de questões que envolvem estudos históricos, iconográficos, antropológicos e devocionais, este artigo tem por objetivo discutir e apresentar uma proposta de protocolo de conservação de imagens devocionais, a partir de observações realizadas no estudo dessa procissão, que é considerada uma das maiores procissões devocionais católicas do mundo. Utilizando os conceitos técnicos da área de conhecimento da Conservação Preventiva que analisa as condições ambientais, incluindo gestão e manuseio, sob as quais estão submetidos os objetos, se busca estabelecer um equilíbrio entre as condições ideais e reais, para criar um protocolo de orientação para a gestão do objeto devocional sob a custódia de uma instituição religiosa, considerando não somente os valores históricos e estéticos, privilegiados na preservação de bens culturais, mas sobretudo o valor devocional e de culto que essas imagens possuem, constituindo assim as responsabilidades de uma gestão compartilhada de tutela entre a Igreja, instituições de proteção ao patrimônio e sociedade devota." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="227">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Entre Teorias e Práticas: uma fusão de ações na formação docente em Artes Visuais no polo PARFOR/Barcarena-PA" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XII Seminário Nacional de Formação dos Profissionais da Educação -ANFOPE e I Seminário Nacional do Forparfor" INSTITUICAO-PROMOTORA="ANFOPE/FORPAFOR" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Faculdade de Educação-UFBA" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Salvador" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-3="Barcarena" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A análise proposta neste artigo se debruça sobre a dimensão do ensino e aprendizagem e do Estágio Supervisionado obrigatório. Foram distribuídos em 4 semestres as atividades complementares denominadas Fundamentos de Ensino e Aprendizagem em Artes Visuais, seguidas de um número romano que indica uma sequencia a ser desenvolvida. Cada atividade curricular dessa, antecipa o Estágio Supervisionado, também dividido em 4 semestres. A correlação entre as duas atividades curriculares obrigatórias, se fundamenta na divisão de locais de experiência téorico-prática, que possibilite ao discente uma prática coerente com a realidade local a partir de uma efetiva interferência em sala de aula pelo discente, na execução de seu estágio." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="230">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="40 ANOS DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA: BREVE HISTÓRIA DO ENSINO SUPERIOR EM ARTES NA AMAZÔNIA ORIENTAL" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="26o. Encontro Nacional de Pesquisadores em Artes Pláscticas - ANPAP" INSTITUICAO-PROMOTORA="ANPAP" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade de Campinas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Campinas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Amazônia Oriental" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo narra a história do ensino superior em artes na Amazônia Oriental através de redes tecidas com a produção artística local e nacional para, a partir do envolvimento dos autores com tal trajetória, evidenciar os diversos sentidos que a educação em, para e através da arte adquiriram no contexto de uma região que orbita a periferia do capitalismo globalizado." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="231">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="CONSERVAÇÃO DE IMAGENS DEVOCIONAIS: Estudo comparativo de duas imagens de Nossa Senhora de Nazaré" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="X CONGRESSO INTERNACIONAL DO CENTRO DE ESTUDOS DA IMAGINÁRIA BRASILEIRA (CEIB)" INSTITUICAO-PROMOTORA="CEIB" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade de São Paulo" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Imagens Devocionais" PALAVRA-CHAVE-2="Conservação" PALAVRA-CHAVE-3="Nossa Senhora de Nazaré" PALAVRA-CHAVE-4="Portugal" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="É conhecido o desejo e a utilização de imagens como recurso pedagógico pela Igreja Católica, desde a Idade Média na difusão da doutrina cristã, obedecendo à tradição apresentada pelos evangelistas da apresentação de ensinamentos por Jesus Cristo através de mensagens. No entanto, para evitar abusos a Igreja produziu documentos nos Concílios para direcionar a criação e produção de imagens com a finalidade de despertar a religiosidade popular. Estes documentos originaram várias obras de religiosos com os repertórios hagiográficos para favorecer o conhecimento dos artistas desses temas. Despertando a religiosidade popular, as esculturas encomendadas pela igreja ou por particulares à artistas ou artesãos, apesar de ter status de objeto artístico de modo geral e por conseguinte exigindo para si critérios de preservação e conservação a partir de valores estéticos e históricos que lhes foram atribuídos, ganham também um novo valor atribuído pelos fiéis: o valor devocional. O objetivo deste artigo é discutir os modos de conservação de duas imagens devocionais que protagonizam duas grandes manifestações católicas no estado do Pará: o Círio de Nossa Senhora de Nazaré da cidade de Vigia de Nazaré e o Círio de Nossa Senhora de Nazaré realizado na cidade de Belém. Uma imagem está sob a guarda da diretoria da festa e a outra sob o zelo de um grupo de mulheres da comunidade local que tem por tradição ?cuidar e vestir a Santa?, denominação própria do local. Pensando a conservação como atividade que consiste em evitar futuras alterações de um determinado bem, a conservação de imagem devocional, justo por este valor apresenta um nível maior de complexidade. A palavra devoto significa ?aquele que se submete à encantamentos, aquele que se consagra inteiramente?. Ou seja a devoção é um culto particular ou coletivo de fé que se distancia da razão, ou seja parte do visível, substanciado pela imagem; para alcançar as realidades invisíveis. A devoção remonta às manifestações mais primitiv" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="264">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Colocando a mão na massa: as práticas fora da caixa no estágio curricular do PARFOR ? Artes Visuais" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="SEMINÁRIO DE PROJETOS EDUCACIONAIS (SEPEDUC/2021)" INSTITUICAO-PROMOTORA="Pro-reitoria de Ensino e Graduação" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal do Pará" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Belém" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="PARFOR" PALAVRA-CHAVE-2="Estágio Curricular" PALAVRA-CHAVE-3="Formação Docente" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Artigo que trata da organização, planejamento e execução do estagio curricular obrigatório do curso de Licenciatura em Artes Visuais no município de Capitão Poço no período da pandemia do Corona Vírus" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="317">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="EPITÁFIOS, GÊNERO E MEDIAÇÕES: AÇÕES EDUCATIVAS NO PARQUE CEMITÉRIO SOLEDADE" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="6o Seminário Brasileiro de Museus" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal do Piaui" LOCAL-DA-APRESENTACAO="UFPI" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Teresina" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Epitafios" PALAVRA-CHAVE-2="Estudos Cemiteriais" PALAVRA-CHAVE-3="Cemitério da Soledade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Os epitáfios do Soledade revelam hierarquias de gênero institucionalizadas no século XIX, onde mulheres são reduzidas à esfera doméstica e homens glorificados por feitos públicos. As mediações educativas demonstraram-se eficazes ao desnaturalizar essas narrativas, estimulando visitantes a questionarem como a memória coletiva é construída e quem é silenciado nesse processo. O cemitério, assim, transcende sua função funerária, tornando-se um espaço de educação crítica e ressignificação do patrimônio." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="318"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="297">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="MUSEOS PORTÁTILES: VISIÓN PERSONAL Y POÉTICA DEL MUNDO" ANO="2023" PAIS="Peru" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XIII Encuentro Regional del CECA LAC" INSTITUICAO-PROMOTORA="Comite de Educação e Ação Cultural - CECA/ICOM" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Museu Pachacamac" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Lima" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Interculturalidade" PALAVRA-CHAVE-3="Museus portáteis" PALAVRA-CHAVE-4="Amazônia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="El estudio de la historia del arte y su enseñanza en los museos es fundamental para comprender el desarrollo y evolución de las diferentes expresiones artísticas que han surgido a lo largo del tiempo en distintas partes del mundo. En este sentido, los museos juegan un papel fundamental en la divulgación y preservación de la cultura y la historia a través de la exposición de obras de arte y objetos históricos. El aprendizaje de la historia del arte puede llevarse a cabo en diferentes niveles educativos, desde la educación primaria hasta los estudios universitarios. En los programas de estudios de arte y cultura, los estudiantes aprenden sobre las diferentes épocas, movimientos y estilos artísticos, así como la importancia de los artistas y su obra en la historia del arte. El trabajo hace una reflexión sobre una actividad desarrollada en la provincia de ?Capitão Poço? en el estado do Pará en la Amazonia Brasileña, a partir de la producción de Museos portátiles para la enseñanza del arte en las escuelas, teniendo en cuenta que en esa provincia no hay museos. Los museos portátiles fueran producidos por profesores que actúan en las escuelas de la provincia a partir de una formación en Historia del Arte." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="53">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Turismo e Artesanato Sustentável" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Sustainable Tourism and Handicrafts" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Amazonas Tur / Grupo AG" LOCAL-DO-CURSO="Estado do Amazonas" CIDADE="Manaus, Novo Airão, Barreirinhas, Tefé, Parintins, Acajatuba, São Gabriel da Cachoeira" DURACAO="210" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Design" PALAVRA-CHAVE-2="Turismo" PALAVRA-CHAVE-3="Sustentabilidade" PALAVRA-CHAVE-4="Educação inclusiva" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Objetivo do curso é de qualificar 210 artesãos em 07 municípios da Amazônia: Manaus, Novo Airão, Barreirinhas, Tefé, Parintins, Acajatuba, São Gabriel da Cachoeira, para a estruturação do produto artesanal visando a melhoria da qualidade dos produtos existentes e a formatação de novos produtos para a comercialização na atividade turística e promoção local, regional e internacional, por meio da criação de um plano de imagem coordenada para o artesanato do estado, promovendo a região amazônica e a sua cultura." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The goal of course is to qualify 210 artisans in 07 municipalities of the Amazon: Manaus, New Airão, Barreirinhas, Tefé Parintins Acajatuba, São Gabriel da Cachoeira, in the structuring of the artisan products aimed at improving the quality of existing products and formatting new products for marketing in the tourism and promoting local, regional and international levels, through the creation of an image plane coordinate for the handicrafts of the state, promoting the Amazon region and its culture"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="55">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="VIII Colóquio Luso Brasileiro de História da Arte" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES="VIII Colloquium Luso Brazilian Art History" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Fórum Landi / UFPA" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Centro de Convenções Benedito Nunes da Univerisdade Federal do Pará" CIDADE="Belém"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arquitetura" PALAVRA-CHAVE-2="História da Arte" PALAVRA-CHAVE-3="preservação e conservação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Seguindo a tradição dos sete eventos já realizados, o VIII Coloquio Luso Brasileiro de História da Arte - CLBHA será um encontro com participação de cerca de 40 convidados especialistas em História da Arte e disciplinas afins, prioritariamente originários de países de língua oficial portuguesa. A II Reunião Internacional do Forum Landi ? RIFL, evento consecutivo ao Colóquio, ocorrerá também com a participação de conferencistas convidados, com mesas-redondas visando a reflexão dos desafios da Cultura e do Desenvolvimento Humano na Amazônia. Os eventos estão sendo organizados por uma comissão consultiva e científica internacional, que define as atividades segundo critérios temáticos para um público-alvo de estudantes e pesquidsadores de diferentes níveis da formação superior. Esta edição terá como sede Belém, capital do Estado do Pará, Brasil, no período de 04 a 08 de abril de 2011. A temática escolhida para o VIII CLBHA é ?A língua como Patrimonio e o Patrimonio como língua?, e a temática para a II RIFL é ?Belém de Landi: Patrimonio da Humanidade?" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Following the tradition of the seven events already completed, the VIII Coloquio Luso Brazilian Art History - CLBHA be a meeting with participation of about 40 invited experts in art history and related disciplines, primarily from countries whose official language is Portuguese. The Second International Meeting of the Forum Landi - Rifle, an event in a row to the Colloquium, there will also be attended by invited speakers, round tables with order reflection of the challenges of Culture and Human Development in the Amazon. The events are being organized by an international scientific advisory committee and defining the activities based theme for an audience of students and pesquidsadores different levels of higher education. This edition will be based Belem, capital of Pará State, Brazil, from 04 to 08 April 2011. The theme chosen for the Eighth CLBHA is "Language as Patrimonio Patrimonio and how language, " and the theme for the Second Rifle is "Bethlehem Landi: Heritage of Humanity"..."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="142">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="23º. ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLÁSTICAS" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLÁSTICAS" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Conservatorio de Musica da Escola de Belas Artes da UFMG" CIDADE="Belo Horizonte"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Artes Plásticas" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A abordagem que propomos (re)pensar e (re)agir juntos no 23º Encontro Nacional da ANPAP, e pensar os organismos artísticos enquanto nós e vazios de uma trama que se (re)inventa a cada instante, a partir do tema ECOSSISTEMAS ARTISTICOS. Ecossistemas são produtos de uma longa, lenta, laboriosa e delicada maturação que nunca está finalizada. Ecossistemas artísticos podem ser pensados como processos, dinâmicas, mobilidades, equilíbrios precários, organicidades tênues; inteligências em constante estado de adaptabilidade, conluios do aleatório com o intencional, demo/grafias artísticas, ecoartísticas. Ecossistemas Artísticos é uma nova provocação, um convite à reflexão sobre as artes visuais e as configurações de sua herança genética na atualidade, a partir das condições oferecidas pelos Ecossistemas Estéticos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="284">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="EXPOSICAO" NATUREZA="CURADORIA" TITULO="Juruna e Arara: Terra, água e vida na Volta Grande do Xingu" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Norte Energia S/A" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Espaço São José Liberto" CIDADE="Belém"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Indígena" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Artesanato" PALAVRA-CHAVE-3="Juruna" PALAVRA-CHAVE-4="Arara da Volta Grande do Xingu" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Exposição Juruna e Arara: Terra Água e Vida na Volta Grande do Xingu Com curadoria de Idanise Hamoy e Renato Imbroisi e fotografias de Walda Marques Os Juruna e os Arara da Volta Grande do Xingu retornam ao Espaço São José Liberto para apresentar as novas criações de suas artesãs e artesãos, em um trabalho carregado com os saberes tradicionais dos povos da floresta, com sua tradição e ancestralidade, mas também com a marca da resistência e afirmação étnica, características desses grupos xinguanos que tem uma história de luta e sobrevivência. Toda densidade da cultura e vivência dos Juruna e Arara da VGX foi captada pelas imagens da fotógrafa Walda Marques apresentadas nessa exposição, retratando a produção artesanal e a realidade das comunidades. Com aproximadamente 130 km de extensão, a Volta Grande, caracteriza-se como um grande desvio no curso do rio Xingu antes de atingir a planície amazônica desaguando no Rio Amazonas. A Volta Grande do Xingu (VGX) é uma região de rica beleza natural habitada atualmente pelos Juruna (também chamados de Yudjá) e também pelos Arara, além de outros povos indígenas e comunidades ribeirinhas. No período de hoje, os Juruna ocupam a Terra Indígena Paquiçamba em seis aldeias, e os Arara ocupam a Terra Indígena Arara da VGX, em quatro aldeias. Já os Juruna da Área Indígena do Km 17 se localizam entre as cidades de Altamira-PA e de Vitória do Xingu-PA, residindo em uma aldeia e possuindo uma recente Reserva Indígena localizada no município de Porto de Moz. Os Juruna são um povo Tupi conhecido como exímios canoeiros e que ocuparam historicamente toda a bacia do Xingu. Atualmente os Juruna da VGX têm como língua corrente o português, embora realizem atividades para aprendizado da língua indígena e transmissão de saberes tradicionais, por meio de intercâmbios culturais com os parentes Juruna/Yudjá do Território Indígena do Xingu, localizados no estado do Mato Grosso, com os quais formavam um único povo na região do baixo e do méd" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="299">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="EXPOSICAO" NATUREZA="CURADORIA" TITULO="Juruna e Arara: Terra Água e Vida na Volta Grande do Xingu" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Norte Energia S/A" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="S" LOCAL="Instituto Tomie Ohtake" CIDADE="São Paulo"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Indígena" PALAVRA-CHAVE-2="Etnia Juruna" PALAVRA-CHAVE-3="Etnia Arara" PALAVRA-CHAVE-4="Volta Grande do Xingu" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Exposição Juruna e Arara: Terra Água e Vida na Volta Grande do Xingu Com curadoria de Idanise Hamoy e Renato Imbroisi e fotografias de Walda Marques Os Juruna e os Arara da Volta Grande do Xingu retornam ao Instituto Tomie Ohtake para apresentar as novas criações de suas artesãs e artesãos, em um trabalho carregado com os saberes tradicionais dos povos da floresta, com sua tradição e ancestralidade, mas também com a marca da resistência e afirmação étnica, características desses grupos xinguanos que tem uma história de luta e sobrevivência. Toda densidade da cultura e vivência dos Juruna e Arara da VGX foi captada pelas imagens da fotógrafa Walda Marques apresentadas nessa exposição, retratando a produção artesanal e a realidade das comunidades. Com aproximadamente 130 km de extensão, a Volta Grande, caracteriza-se como um grande desvio no curso do rio Xingu antes de atingir a planície amazônica desaguando no Rio Amazonas. A Volta Grande do Xingu (VGX) é uma região de rica beleza natural habitada atualmente pelos Juruna (também chamados de Yudjá) e também pelos Arara, além de outros povos indígenas e comunidades ribeirinhas. No período de hoje, os Juruna ocupam a Terra Indígena Paquiçamba em seis aldeias, e os Arara ocupam a Terra Indígena Arara da VGX, em quatro aldeias. Já os Juruna da Área Indígena do Km 17 se localizam entre as cidades de Altamira-PA e de Vitória do Xingu-PA, residindo em uma aldeia e possuindo uma recente Reserva Indígena localizada no município de Porto de Moz. Os Juruna são um povo Tupi conhecido como exímios canoeiros e que ocuparam historicamente toda a bacia do Xingu. Atualmente os Juruna da VGX têm como língua corrente o português, embora realizem atividades para aprendizado da língua indígena e transmissão de saberes tradicionais, por meio de intercâmbios culturais com os parentes Juruna/Yudjá do Território Indígena do Xingu, localizados no estado do Mato Grosso, com os quais formavam um único povo na região do baixo e do médi" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="265">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="ENTREVISTA" TITULO="De Nazaré a Belém, via Portugal, fé une séculos em torno de um nome: Maria" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.oliberal.com/liberalamazon/de-nazare-a-belem-via-portugal-fe-une-seculos-em-torno-de-um-nome-maria-1.444404" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Website" TEMA="Devoção Mariana - Círio de Nazaré" DATA-DA-APRESENTACAO="09102021" DURACAO-EM-MINUTOS="5" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Círio de Nazaré" PALAVRA-CHAVE-2="Devoção Mariana" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entrevista cedida à Daniel Nardin, Anna Carla Ribeiro e Sergio Chene para compor a reportagem "De Nazaré a Belém, via Portugal, fé une séculos em torno de um nome: Maria" que trata da devoção Mariana trazida de Portugal para a cidade de Belém do Pará e se tornou na maior procissão católica do mundo reconhecida como Patrimônio Imaterial da UNESCO: O Cirio de Nazaré" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="266">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="ENTREVISTA" TITULO="Criada na Amazônia, Nossa Senhora do Tempo em Barcarena é tema de pesquisadora no Pará" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://portalamazonia.com/noticias/cidades/criada-na-amazonia-nossa-senhora-do-tempo-em-barcarena-e-tema-de-pesquisadora-no-para" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Website" TEMA="Devoção mariana" DATA-DA-APRESENTACAO="11112019" DURACAO-EM-MINUTOS="35" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Iconografia" PALAVRA-CHAVE-2="Devoção Mariana" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Uma forma de devoção a Maria que só existe no município de Barcarena foi tema de pesquisa para o trabalho de conclusão de curso de Suzilene Costa, aluna do curso de Licenciatura em Artes Visuais, realizado pela Universidade Federal do Pará (UFPA)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="267">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="ENTREVISTA" TITULO="Belém: portal de entrada da Amazônia há quatro séculos" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.oliberal.com/liberalamazon/belem-portal-de-entrada-da-amazonia-ha-quatro-seculos-1.480241" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Website" TEMA="História de Belém" DATA-DA-APRESENTACAO="08012022" DURACAO-EM-MINUTOS="8" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="História Urbana" PALAVRA-CHAVE-2="Belém" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Referência econômica e cultural na região Norte, a cidade de Belém é conhecida como a ?metrópole da Amazônia?, mesmo com o crescimento de outras cidades em diferentes Estados, sendo maior expoente Manaus, no Amazonas. Porém, a história da colonização na Amazônia brasileira ganhou maior destaque na capital do Pará, que cresceu em tamanho e importância, e se consolidou ao longo dos séculos como uma das principais portas de entrada para quem visita a região amazônica. Na próxima quarta-feira, dia 12 de janeiro, Belém completa 406 anos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="126">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="Relatório do Projeto de Pesquisa e Extensão" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="Ex Ducere: Criando Laços entre Museu, Universidade e Comunidade" NUMERO-DE-PAGINAS="12" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Pro-Reitoria de Extensão - PROEX/UFPA"></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="museu" PALAVRA-CHAVE-2="Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A expressão em latim ex ducere traduz-se em português como ?trazer para fora?, sendo esta a função educativa do museu, ou seja, permitir que as aprendizagens construídas dentro de suas edificações realizadas através do contato com os bens culturais que esta instituição abriga, possam ser conhecimentos levados para o exterior do museu, e torne-se parte realidade da comunidade. Para que os anseios deste projeto sejam concretizados, foram desenvolvidos Estudos de Público, que tiveram como base as ideias de Joan Santacana Mestre, e que, atualmente, são analisados para possibilitar atividades de formação dos profissionais terceirizados da instituição, palestras sobre ações educativas e a iconografia sacra, abertas à comunidade, e o desenvolvimento de um Projeto Educativo do Museu de Arte Sacra, que serão ferramentas capazes de fortalecer a criação da relação entre o Museu, o meio acadêmico e a comunidade, não apenas do entorno, mas da cidade de Belém." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="152">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="Relatório de pesquisa de doutorado" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="Análise Científica de obras de arte" NUMERO-DE-PAGINAS="7" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Federal do Pará"></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Sacra" PALAVRA-CHAVE-2="Conservação de Acervos" PALAVRA-CHAVE-3="Análise científica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Realizar estudo de técnicas e materiais utilizados em esculturas policromadas, iniciando a formação de um banco de dados sobre essa área de conhecimento no estado do Pará, com a realização de exames de Raio X, fluorescência de Ultravioleta, exame estratigráfico e análises laboratoriais para identificação de pigmentos e aglutinantes. Atividades a serem desenvolvidas: ? Levantamento e Revisão Bibliográfica sobre as técnicas de análise científica de obra de arte e História da Arte Técnica; ? Estudo iconográfico e Análise formal das imagens a serem estudadas; ? Coleta de amostras e realização de exames necessários ao estudo; ? Preparação das amostras e análises laboratoriais do material coletado; ? Interpretação dos dados; ? Análise interpretativa de cruzamentos de dados encontrados na coleta de material com a bibliografia estudada" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="153">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="Relatório de pesquisa de doutorado" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="125">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="Relatório de Projeto de Pesquisa e Extensão" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="Ex Ducere: criando laços entre Museu, Universidade e Comunidade" NUMERO-DE-PAGINAS="12" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Pro Reitoria de Extensão - PROEX/UFPA"></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="museu" PALAVRA-CHAVE-2="Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O projeto teve por objetivo inicial criar e implantar o Projeto Educativo do Museu de Arte Sacra - MAS para favorecer a difusão do patrimônio histórico e artístico do MAS, possibilitando a construção de aprendizagens, experiências, vivências, acesso à informação e fruição do espaço e acervo do MAS aos moradores, trabalhadores e estudantes estabelecidos no entorno do museu através de atividades desenvolvidas dentro do espaço museal." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="285">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="CASA DE MEMÓRIA TRANSXINGU: PATRIMÔNIO CULTURAL DIGITAL COMO PRESERVAÇÃO DE PATRIMÔNIO CULTURAL AMEAÇADO" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="ALAN DAVID BITENCOURT MARTINS" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-DO-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="0124860114865334" NOME-DO-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Casa de Memória" PALAVRA-CHAVE-2="Transxingu" PALAVRA-CHAVE-3="PAtrimônio Digital" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-5="Belo Monte" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Lançada em 2003 pela UNESCO a Carta de Preservação do Patrimônio Digital acenou para a importância da preservação de dados, de lá para cá esforços vem sendo realizados para estabelecer princípios atrativos que justifiquem investimentos por parte dos governos e instituições para preservação desse tipo de patrimônio, formado sobretudo a partir do processo de adoção de tecnologias digitais de informação e comunicação. Para contribuir com a discussão e compreensão a respeito deste tipo de patrimônio e colaborar com a construção daqueles princípios, este trabalho pesquisou o processo de criação do Acervo da Casa de Memória Transxingu, em Altamira no Pará, um Acervo essencialmente nato digital criado para preservar a cultura a partir do processo de inventariação dos bens culturais da região do médio-baixo Xingu, uma forma de compensar as profundas mudanças que a instalação da Usina Hidrelétrica de Belo Monte trouxe à região. Mostramos como se construíram e se concatenaram ao longo do tempo as legislações de preservação do patrimônio cultural e de preservação do meio ambiente afim da preservação da cultura ao determinar a inventariação dos bens culturais da região e detalhamos as fases de idealização, projeção e execução dos processos de construção da Casa de Memória, da inventariação e da montagem do Espaço Museológico destinado a fomentar e preservar o Acervo, discutindo em cada momento pontos importantes a respeito do uso desse tipo de patrimônio como forma de preservação do patrimônio cultural, demonstrando como o patrimônio digital pode preservar o patrimônio cultural se tornando patrimônio digital cultural." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="286">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="TRÁFICO ILÍCITO DE BENS CULTURAIS E OS DESAFIOS PARA A PROTEÇÃO DO PATRIMÔNIO DOCUMENTAL: ANÁLISE DO FURTO À COLEÇÃO DE OBRAS RARAS DO MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="INAIÊ DEL CASTILLO ANDRADE NEVES" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-DO-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="IZJ800000006" NOME-DA-AGENCIA="Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="3847727774437903" NOME-DO-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Tráfico Ilícito" PALAVRA-CHAVE-2="Bens Culturais" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio Documental" PALAVRA-CHAVE-4="Obras Raras" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A pesquisa aborda os desafios para a proteção do patrimônio documental no contexto do tráfico ilícito de bens culturais. Como objeto focal, propõe-se a analisar as limitações relacionadas à investigação do furto de 63 (sessenta e três) obras ocorrido na Coleção Especial de Obras Raras do Museu Paraense Emílio Goeldi, no ano de 2008. Pretende-se, a partir dessa análise, situar esse fato no contexto mais amplo de crimes contra instituições guardiãs de bens do patrimônio documental no Brasil, ocorridos a partir do início do século XXI. Em sua metodologia, trata-se de um estudo de caso construído a partir de pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, em que foram consultadas fontes bibliográficas e documentais. O referencial teórico é composto por textos interdisciplinares, abrangendo diversas áreas do conhecimento pertinentes ao assunto, como Patrimônio Cultural, Direito, Museologia, Biblioteconomia e Ciência da Informação." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="300">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="SOBRE PRÉDIOS E PESSOAS: História e Cripto-História do Patrimônio Edificado da Universidade Federal do Pará" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="Allyson Allen Lima Pereira" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-DO-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="4242248388241284" NOME-DO-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio edificado" PALAVRA-CHAVE-2="UFPA" PALAVRA-CHAVE-3="Cripto História" PALAVRA-CHAVE-4="Política Patrimonial" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A Universidade Federal do Pará foi criada em 2 de julho de 1957, quando os debates sobre respeito, preservação e conservação do patrimônio, embora ainda incipientes, já haviam percorrido um caminho relevante. Àquela altura, a Universidade era formada por sete faculdades, que traziam à recém-criada instituição seus prédios-sede, alguns com vultosa história na cidade de Belém, como os casarões das faculdades de Direito e de Medicina. Na década de 1960, a UFPA vivenciou um período de expansão de sua estrutura física, com a construção de prédios e aquisição de imóveis, incluindo palacetes da belle époque, culminando, em 1968, com a inauguração de sua Cidade Universitária. Durante os anos de 1980, com sua política de interiorização e com a redemocratização do Brasil, a Universidade tornou-se multicampi e pôde ampliar sua atuação e presença no estado do Pará. Dividida em períodos sociopolíticos, esta pesquisa, portanto, conta um pouco da história do patrimônio edificado da UFPA em Belém e discute a atuação da Universidade em relação a políticas de conservação e preservação patrimonial, à luz dos estudos de Vitor Serrão sobre o conceito de cripto-história. Este trabalho não se furta a destacar as percepções e vivências dos indivíduos sobre os prédios que fazem e daqueles que fizeram parte desse percurso, ainda que adaptados a outros usos ou apagados da paisagem urbana da cidade, pelo abandono ou pela locomotiva impassível da modernidade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="301">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="O PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO MUSEALIZADO NO MUSEU DO ESTADO DO PARÁ-MEP: Análise do gerenciamento e os desafios de extroversão" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="OTAVIO VINHOTE FIGUEIRA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-DO-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="1864739060408057" NOME-DO-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Arqueológico" PALAVRA-CHAVE-2="museu" PALAVRA-CHAVE-3="Processos de Gerenciamento" PALAVRA-CHAVE-4="Reserva técnica" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O patrimônio arqueológico musealizado no Museu do Estado do Pará - MEP: análise do gerenciamento e os desafios de extroversão. Este é um estudo sobre a gestão dos acervos arqueológicos que estão em responsabilidade da Secretaria de Estado de Cultura do Pará ? SECULT, dos quais grande parte se encontra em Reserva Técnica. Os processos museológicos internos dedicados aos acervos chamados de gerenciamento são o foco central do presente estudo. O tratamento de acervo musealizado deve ser pensado além dos procedimentos de salvaguarda e conservação. Neste caso, foi analisado o gerenciamento do patrimônio arqueológico sob a guarda do MEP para verificar como o processo pode ser aperfeiçoado para a extroversão do conhecimento. O diagnóstico realizado por meio da pesquisa documental, a vivência do pesquisador como servidor do museu e o referencial teórico utilizados na metodologia embasaram a análise e o trabalho de campo permeado pela pesquisa arqueológica do Cemitério da Soledade, em Belém, envolvendo escavações, coleta e educação possibilitando a compreensão do processo de gestão do material desde o sítio até o laboratório do museu. O planejamento museológico e a melhoria das estruturas físicas das Reservas Técnicas e laboratório, tornando estes espaços acessíveis e visitáveis, são ações possíveis e desejáveis. A legislação pertinente ao tratamento e proteção do patrimônio arqueológico no Brasil, bem como as orientações do IPHAN objetivando sua preservação e requerendo das instituições de guarda e pesquisa cuidados específicos, se mostram como estratégicas para a gestão e ampliação da extroversão dos acervos arqueológicos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="302">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="PRESENÇA E AUSÊNCIA NO MEMORIAL DA CABANAGEM: POLÍTICAS PÚBLICAS DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL EM BELÉM-PARÁ" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="VICTÓRIA CECÍLIA ELSIE DANTAS DE FEITOSA MORAIS" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-DO-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="IZJ800000006" NOME-DA-AGENCIA="Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-2="Memória" PALAVRA-CHAVE-3="Políticas Públicas" PALAVRA-CHAVE-4="Memorial da Cabanagem" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho refere-se a uma discussão acerca das políticas públicas voltadas para o patrimônio, propondo a temática voltada para a importância dos protocolos de consulta pública no que diz respeito a implementação de monumentos na cidade de Belém/PA, além de propor critérios para a criação desses espaços, como um instrumento participativo e colaborativo que contribua efetivamente para o compartilhamento de responsabilidades para a preservação do patrimônio. Tem como objetivo estabelecer critérios para a elaboração de um Protocolo de Consulta e Consentimento Prévio para a implementação de monumentos na cidade de Belém/PA. O Monumento utilizado como exemplo foi o Memorial da Cabanagem. A abordagem metodológica será qualitativa, com pesquisa bibliográfica, documental e campo, esta última através de visita ao local e por meio de entrevistas com o Centro Comunitário Nova Marambaia e o órgão responsável pelo Memorial da Cabanagem, SIMM/SECULT/PA. Verificou-se que não houve participação social no processo de implementação do Memorial da Cabanagem. A partir disso, conclui-se que a ausência de participação social nos processos que envolvem a implementação de um monumento provoca o afastamento da comunidade com o patrimônio." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="287">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="ACESSO DEMOCRÁTICO E PROTEÇÃO DE DADOS: desafios para a preservação do acervo arquivístico da Comarca de Bragança-PA do período de 1964-1985" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="FILIPE DE SOUSA MIRANDA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-DO-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="045000000000" NOME-DA-AGENCIA="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="0562881134976691" NOME-DO-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Acervo arquivístico" PALAVRA-CHAVE-2="Arquivo Judiciário" PALAVRA-CHAVE-3="Ditadura militar" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A edição da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), em 2018, trouxe consigo a necessidade de adaptação das práticas arquivísticas às normas nacionais de proteção de dados pessoais. O referido diploma legal agrega novos elementos ao debate que aponta os espaços que custodiam documentos de arquivo de preservação permanente, como lugares sob os quais incide o direito à privacidade, para além do direito à informação. Diante disso, a presente pesquisa objetiva estabelece um protocolo de acesso que possibilite a difusão do acervo arquivístico produzido e reunido pela Comarca de Bragança-PA, entre os anos de 1964 a 1985, sem transgredir o princípio da inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da honra e da imagem dos indivíduos que possuem relação com os dados e informações pessoais registradas nos documentos. Esta se caracteriza como uma pesquisa-ação, cuja metodologia está pautada em: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e desenvolvimento do protocolo de acesso. Tendo como objeto de estudo um dos únicos conjuntos documentais existentes na cidade de Bragança-PA que se referem ao contexto da ditadura civil-militar, o trabalho oportuniza a construção de um olhar mais transparente sobre esse período, sobretudo, no que tange à atuação do Poder Judiciário estadual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="183"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="268">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Processos de documentação do acervo do Balé Folclórico da Amazônia (BFAM)" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Luely Raiane Conceição Cunha" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-CURSO="60286741" NOME-DO-CURSO="Museologia" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Documentação Museológica" PALAVRA-CHAVE-2="Conservação de Acervos" PALAVRA-CHAVE-3="Acervo Particular" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho traz uma leitura museológica e documental sobre o Balé Folclórico da Amazônia e o acervo constituído por três décadas de atuação desse grupo. Pretendeu-se apresentar o processo de documentação desse acervo particular que se configura como patrimônio de uma comunidade, levando em consideração metodologias da Museologia e da Documentação Museológica que permitem o processo de musealização do acervo. Essa questão é relevante ao passo que se considera a importância que o BFAM tem em meio a comunidade do Distrito de Icoaraci, assim, as informações sistematizadas nesse trabalho podem servir como base caso a comunidade deseje que o mesmo seja reconhecido como Patrimônio Cultural." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="269">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="MATERIAL EDUCATIVO DA CASA DE MEMÓRIA TRANSXINGU" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="TAYNÁ DE SOUZA SAMPAIO" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-CURSO="60286741" NOME-DO-CURSO="Museologia" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Transxingu" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-3="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A Museologia como um campo interdisciplinar, atua em vários campos de conhecimento. Nesta pesquisa será abordada a elaboração do Material Educativo da Casa de Memória Transxingu, localizada em Altamira, no estado do Pará, na região norte do Brasil. A construção desse material foi iniciada a partir do acervo digital da Casa de Memória Transxingu, e decorrente de oficinas que foram ministradas nas escolas públicas nas regiões de: Altamira, Brasil Novo, Anapu, Vitória do Xingu e Senador José Porfírio. E enfatizando a importância do educador museal na participação de projetos voltados a educação." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="288">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="A REITERAÇÃO DO ALFA E DO ÔMEGA NA ARQUITETURA EXTERNA DA IGREJA MATRIZ SANTO ANTÔNIO MARIA ZACCARIA" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="ROSELIA PEREIRA PIRES" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-CURSO="60229896" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arquitetura" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Arte Sacra" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O referido artigo tem como objetivo mostrar uma das últimas reformas da igreja Santo Antônio Maria Zaccaria na cidade de Capitão Poço Pará, onde em sua arquitetura, os símbolos alfa e ômega se apresentam de forma artística relembrando uma das primeiras igrejas do município. Para isso, levantou-se informações de uma conversa informal com alguns moradores antigos residentes na cidade, atentando-se às suas opiniões com o que vem acontecendo desde que a cidade foi colonizada. A partir deste contexto apresento-lhes uma análise sobre os símbolos alfa e ômega bem como a arquitetura e a pintura que trouxe um novo visual artístico, valorizando este patrimônio de bem cultural Municipal. O trabalho foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica e análises de antigas fotografias." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="290">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="NEVI FERNANDES: INTERSECÇÕES ENTRE ARTE, EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Marinette Souza Nascimento" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-CURSO="60229896" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino de Artes" PALAVRA-CHAVE-3="Educação Infantil" PALAVRA-CHAVE-4="Nevi Fernandes" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo tem por objetivo desenvolver o mapeamento, documentação da obra do artista Nevi José Fernandes, natural do município de Capitão Poço-PA localizado no nordeste paraense à 210 km da capital Paraense de Belém na microrregião do Guamá, Nevi Fernandes traduz na talha de madeira, sua interpretação visual de referências coletadas em livros de história da arte. A partir da metodologia da abordagem triangular de Ana Mae Barbosa, centrada na tríade do Ver-Fazer-Contextualizar, no processo de formação do professor de Arte é importante conhecer os artistas locais para criar conteúdos didáticos para serem trabalhados nas atividades curriculares do ensino de Arte. A pesquisa foi feita com um único interlocutor que foi o artista Nevi Fernandes, onde foi realizado um estudo bibliográfico e qualitativo, permitindo assim uma abordagem descritiva, reflexiva e exploratória no próprio atelier do artista e locais onde suas obras estão expostas" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="289">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="CAIXA DE MEMÓRIAS: RELAÇÕES REPRESENTATIVAS DESCRITIVAS DOS OBJETOS, FOTOGRAFIAS E MORTE" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="MARIA DE NAZARÉ DO CARMO" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-CURSO="60229896" NOME-DO-CURSO="Artes Visuais" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Memória" PALAVRA-CHAVE-2="Fotografia" PALAVRA-CHAVE-3="Morte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo é resultado de uma pesquisa sobre materialização de memórias individuais. A partir de recordações que as pessoas guardam de seus parentes já falecidos foi criada uma caixa de memória ancestral com diversos objetos que retratam momentos que foram vivenciados com muita intensidade neste mundo físico. A morte é uma sequência natural, envolta de mistérios, poucas pessoas a aceitam e não há como fugir dessa realidade. Na construção de uma caixa de memórias, se faz uma reflexão sobre os conceitos de memória individual e de como essa atividade pode ser proposta nas aulas de Arte na educação infantil." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="30" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="45" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Pro reitoria de Extensão UFPA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000039" NOME-CURSO="Padrões e Técnicas de Conforto Ambiental" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1985" ANO-DE-CONCLUSAO="1985" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000024" NOME-CURSO="VIVE - Vivendo valores" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="Imagem na Arte Contemporânea" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="29" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Pro reitoria de Extensão UFPA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000038" NOME-CURSO="Fabricação de Papel Artesanal" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1986" ANO-DE-CONCLUSAO="1986" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="54" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="38" CODIGO-INSTITUICAO="002100000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pernambuco" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000064" NOME-CURSO="2º Curso de Capacitação Docente CORES VIRTUAIS/CORES DO RECIFE" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Arquitetura em Museus" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="49" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000059" NOME-CURSO="Conservação Preventiva para Acervos Museológicos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="50" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000060" NOME-CURSO="Documentação de Acervo Museológico" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="52" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000062" NOME-CURSO="Inventário Participativo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="51" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000061" NOME-CURSO="Acessibilidade em Museus" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="48" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000058" NOME-CURSO="Para Fazer uma Exposição" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="39" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000048" NOME-CURSO="Noções Gerais de Direitos Autorais" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="56" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="75" CODIGO-INSTITUICAO="233300000005" NOME-INSTITUICAO="Universidad de Murcia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000066" NOME-CURSO="MICROCREDENCIAL UNIVERSITARIA EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN APLICADA A LA E" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2025" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="57" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="360" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000068" NOME-CURSO="Francês" STATUS-DO-CURSO="EM_ANDAMENTO" ANO-DE-INICIO="2025" ANO-DE-CONCLUSAO="" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="53" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="33" CODIGO-INSTITUICAO="IY0Z00000000" NOME-INSTITUICAO="Pinacoteca do Estado de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000063" NOME-CURSO="Pessoas idosas e o museu: possibilidades educativas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="2023" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="55" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="18" CODIGO-INSTITUICAO="003100000996" NOME-INSTITUICAO="Fórum de Museus de Base Comunitárias e Práticas Socioculturais da Amazônia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000065" NOME-CURSO="Museologia Social e Educação Museal com o Foco na Amazônia" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="70" CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Instituto Latinoamericano de Museos" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Registro y Catalogación de Colecciones" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="32" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="200" CODIGO-INSTITUICAO="234400000005" NOME-INSTITUICAO="Universidad de Granada" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000041" NOME-CURSO="Analisis Cientifica de Obras del Arte" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="186" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Ministerio de Cultura da Espanha" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="Introducción a las fuentes del Arte Virreinal" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="IYFT00000008" NOME-INSTITUICAO="Agencia Española de Cooperación Internacional" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Curso de Cooperación,Cultura y Desarrollo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="200" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Ministerio de Cultura da Espanha" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Documentación de Retablos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="65" CODIGO-INSTITUICAO="985600211343" NOME-INSTITUICAO="Instituto Politecnico de Milão" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Design Estratégico" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Patrimônio Histórico Español" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Retáblos: Estudios, Proyetos y Restauración" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="47" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000057" NOME-CURSO="Plano Museológico: Planejamento estratégico para museus" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="985600184303" NOME-INSTITUICAO="Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000032" NOME-CURSO="Técnicas e queima de argila" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Centro de Cultura e Formação Cristã" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Pós Modernidade e Seitas na América Latina" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="28" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Escola de Musica da UFPa" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000037" NOME-CURSO="Canto Coral e Montagem Cênica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2002" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Fundamentos em Gerencia de Projetos - a distancia" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="IZ3P00000001" NOME-INSTITUICAO="Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="Estratégias Regionais de Inovação e Pol. Industria" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Escola de Musica da UFPa" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000034" NOME-CURSO="Regência Coral" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Instituto Brasileiro de Museus" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Planejamento e Gestão de Exposições" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Escola de Musica da UFPa" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Curso de Voz e Dicção" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="37" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Comitê Internacional de Documentação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000046" NOME-CURSO="Programa de Treinamento em Documentação em Museus" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="36" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="32" CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000045" NOME-CURSO="Documentação como ferramenta de preservação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="38" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000047" NOME-CURSO="Gestão da Informação e Documentação ? Conceitos básicos em Gestão Documenta" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="182">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Registros Devocionais: Iconografia e memória nas ruas de Belém" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Priscila Ferreira Bentes" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60022230" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES="History"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Karl Heinz Arenz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARENZ, K. H." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Aldrin Moura de Figueiredo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FIGUEIREDO, Aldrin Moura de" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Idanise Sant'Ana Azevedo Hamoy" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HAMOY, Idanise S. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Silvio Ferreira Rodrigues" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RODRIGUES, S. F." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Azulejaria devocional" PALAVRA-CHAVE-2="Iconografia" PALAVRA-CHAVE-3="Memória" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-5="História Urbana" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo sobre os registros devocionais da cidade Belém. Tem-se como ponto de partida os registros devocionais localizados nos bairros Cidade Velha, Jurunas, Batista Campos e Campina, o núcleo urbano mais antigo da capital paraense. A partir dos registros e da sua relação com os sujeitos, realiza-se uma análise iconográfica, promove-se uma reflexão sobre estes objetos como manifestação da religiosidade popular e estuda-se sua natureza sociossimbólica, além de compreendê-los como artefatos de valor memorialístico, patrimonial e urbano. Como metodologia de pesquisa, adotou-se a construção de um itinerário urbano espacial, entrevistas com os sujeitos que habitam os imóveis, realização de registros fotográficos e mapeamento, somados a uma reflexão teórica acerca de temas como iconografia, religiosidade popular, sistema simbólico, memória, patrimônio e urbanidade. Tomam-se como fontes para esta pesquisa os registros devocionais, os sujeitos, jornais impressos e obras literárias. A partir desta experiência de pesquisa, é possível concluir que os registros devocionais são expressões de natureza religiosa, mediadores de sentido social e memorialístico e produto sociocultural no ambiente urbano. Palavras-chave: Azulejaria devocional. Iconografia. Memória. Patrimônio. História Urbana." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="275">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="REDES SOCIAIS DE COMPARTILHAMENTO AUDIOVISUAL COMO ESPAÇO DE CONSTITUIÇÃO DOS PATRIMÔNIOS DIGITAIS INDÍGENAS NO BRASIL" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="ANA LÍDIA MARREIROS TAVARES VIEIRA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carmem Lucia Souza da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, Carmem Lucia S. da" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Claudia da Cruz Melo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MELO, A. C. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rita de Cássia Maia da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, R. C. M." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimônio Indígena" PALAVRA-CHAVE-2="PAtrimônio Digital" PALAVRA-CHAVE-3="Etnomídia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="As redes sociais construíram uma nova dinâmica comunicativa ao permitirem que diversos atores sociais tivessem seu lugar de fala. Deste modo, narrativas de grupos não hegemônicos ganharam espaço para se manifestar, expandir seu patrimônio cultural e reforçar sua identidade. Neste cenário, esta pesquisa investiga, a partir de uma perspectiva interdisciplinar, a experiência patrimonial indígena nas redes sociais de compartilhamento de vídeo, avaliando se a constituição dos patrimônios digitais indígenas brasileiros poderia ocorrer através da apropriação do Youtube como etnomídia. Para tanto, foi aplicada abordagem multimetodológica, desenvolvida em cinco etapas: 1) revisão bibliográfica; 2) identificar, a partir da análise do gênero audiovisual, quais canais indígenas brasileiros no Youtube atendem ao conceito de etnomídia proposto por Dorrico; 3) compreender as experiências patrimoniais dos indígenas brasileiros na rede social Youtube com o quarto Mapa Nocturno; 4) identificar a origem do bem digital baseado na etnografia virtual; 5) investigar, a partir da análise crítica do discurso de Fairclough, o significado e o valor duradouro de acordo com a proposta da UNESCO na Carta sobre la Preservación del Patrimonio Digital. Os resultados mostraram que o uso do Youtube como etnomídia pode ser um espaço para a formação do bem patrimonial digital 3.0. Portanto, podemos concluir que o discurso tridimensional reproduzido nos vídeos pode ser considerado um bem patrimonial digital. Com os resultados do presente estudo, obtivemos informações sobre a constituição do Patrimônio Digital no Brasil, em especial o indígena, e sobre os novos usos de redes sociais de compartilhamento audiovisual, como o Youtube." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="276">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="?EU NÃO SABIA QUE ERA ARTISTA!?: EXPOSIÇÃO NÓS DE ARUANDA, ARTISTAS DE TERREIRO NO CENÁRIO CULTURAL AFRO-AMAZÔNICO PARAENSE" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="CARLOS ARTHUR GÓES CORDEIRO" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anna Maria Alves Linhares" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LINHARES, A. M. A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Taissa Tavernard de Luca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LUCA, T. T." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Nós de Aruanda" PALAVRA-CHAVE-2="Decolonização" PALAVRA-CHAVE-3="Arte e Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A presente proposta de pesquisa tem como objetivo central compreender as diversas nuances de tornar-se artista de terreiro no cenário das grandes produções culturais de Belém do Pará. Para isso, tomaremos como parâmetro nessa jornada de estudo multidisciplinar, com viés antropológico, os artefatos, simbolismo e expressões ancestrais dos povos tradicionais de terreiros religiosos, presentes na exposição intitulada ?Nós de Aruanda, Artistas de Terreiros?. Trata-se de um loco investigativo que permite definir o que é arte e patrimônio para a população de religiões afro da Amazônia paraense, uma vez que os integrantes das casas de santo não se identificam com as artes contidas nas galerias de Belém, pois em sua grande maioria são europeias ou euro-americanas, não sendo um patrimônio de identidade para seu povo. Entretanto, percebe-se nesses espaços legitimados pela arte o total apagamento e invisibilidade dos patrimônios artísticos de terreiros e, é imprescindível que haja ações que valorizem e reconstruam as relações de poder contidas nos espaços das grandes artes, para que o povo de santo sintam-se integrados na formação cultural da cidade de Belém do Pará." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="303">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO: A PRESERVAÇÃO DE NARRATIVAS DA CULTURA MATERIAL" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="REGINA LUCIA TAVARES LOBO DE SOUZA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Diogo Menezes Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, Diogo M." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Renata Godoy" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GODOY, Renata de" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio Arqueológico" PALAVRA-CHAVE-3="Acervo de Arqueologia" PALAVRA-CHAVE-4="Conservação Preventiva" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Os bens de natureza arqueológica se constituem em valiosas fontes de estudo, pesquisa e conhecimento. Os bens móveis (acervos) ou imóveis (sítios) que representam o patrimônio arqueológico se constituem em referências das práticas culturais de diferentes grupamentos humanos que existiram em determinados espaço de tempo e lugar, ao longo do desenvolvimento das sociedades humanas, podendo trazer ao conhecimento a história sócio-cultural das sociedades e de suas relações com o tempo presente. As análises das evidências dessa cultura material aliada ao contexto no qual se encontram, possibilitam a construção de narrativas que permitem, no contexto de sua imaterialidade, a sua interpretação simbólica relacionada à construção do conceito de patrimônio cultural e justificam a necessidade de sua preservação por meio do estabelecimento de políticas de preservação. Observando essas atribuições aos bens que se constituem em patrimônio arqueológico, e relacionando-os ao contexto de formação do patrimônio cultural no Brasil, esta pesquisa tem como objetivo geral destacar os caminhos e descaminhos dos processos de salvaguarda do patrimônio arqueológico no Brasil, com ênfase no processo de conservação do patrimônio arqueológico móvel. Quando se analisa as ações de salvaguarda do patrimônio cultural brasileiro, é possível perceber que as políticas de preservação de bens culturais no país se estabeleceram conforme o contexto de formação do patrimônio cultural brasileiro, priorizando a patrimonialização de bens culturais representativos de valores da elite luso-brasileira que se assemelhavam ao ideal de nação no processo de construção de uma identidade nacional coletiva. Essa seleção e outorga patrimonial produziu reflexos negativos na elaboração de políticas públicas de conservação patrimonial no país e consequentemente na escassez de recursos para promover a sua manutenção. Embora, no âmbito legal, o Brasil possua uma ampla legislação que prevê a salvaguarda de seus bens patrimoni" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="305">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="MARIA E OUTRAS MARIAS: O DESENHO NO CONTEXTO DO PROJETO ?POETAS EM FLOR? E SUA ARTICULAÇÃO COM O ENSINO/APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgartes.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="NATANY RODRIGUES DA SILVA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60053780" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Daniely Meireles do Rosário" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSÁRIO, Daniely Meireles" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Del Tabor Magalhães" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MAGALHÃES, Ana Del Tabor" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Desenho Infantil" PALAVRA-CHAVE-2="Maria" PALAVRA-CHAVE-3="Poetas em Flor" PALAVRA-CHAVE-4="Ensino de Artes" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho analisa o desenho no contexto do projeto Poetas em Flor e sua articulação com o ensino/aprendizagem em Artes Visuais a partir da escuta de histórias de mulheres que trazem em sua identidade o nome Maria. Este estudo foi desenvolvido em uma perspectiva interdisciplinar entre Artes Visuais e Língua Portuguesa, com estudantes do 7º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Chico Mendes II, localizada no município de Parauapebas, no Pará. Nesse percurso, foram realizadas aulas-oficinas para o desenvolvimento de práticas de desenho que respeitam as experiências e saberes de mulheres que trazem Maria em seu nome. Este trabalho tem por objetivo, analisar as imagens resultantes de processos distintos, sendo esses, a escuta atenta, a observação de fisionomias, a prática do desenho e a escrita de poesia, que ligados pelas vivências das mulheres convidadas a participarem do projeto Poetas em Flor revelam novas possibilidades de aprendizagem em Artes Visuais. Os procedimentos metodológicos adotados para este estudo valeram-se da pesquisa-ação realizada na própria escola e de revisão bibliográfica. Para tanto, têm-se, como base, os apontamentos de Ivani Fazenda (2008 e 2015) sobre o ensino interdisciplinar. Edith Derdyk (2020), Rosa Iavelberg (2003), Suca Mattos Mazzamati (2013), Leda Maria de Barros Guimarães (1996) e Carlos Arouca (2012), para tratar sobre a definição e a função do ensino/aprendizagem do desenho como linguagem entre outros que venham esclarecer a proposta de trabalho apresentado neste estudo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="309">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="O PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO MUSEALIZADO NO MUSEU DO ESTADO DO PARÁ-MEP: Análise do gerenciamento e os desafios de extroversão" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="OTAVIO VINHOTE FIGUEIRA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Paulo Roberto do Canto Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, P. R. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="310">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="SOBRE PRÉDIOS E PESSOAS:Da História à Cripto-História do Patrimônio Edificado da Universidade Federal do Pará." ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Allyson Allen Lima Pereira" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="John Fletcher Couston Junior" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COUSTON JUNIOR, J. F." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jose Afonso Medeiros" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MEDEIROS, J. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="311">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="WALDEMAR HENRIQUE UM MAESTRO DEMASIADO HUMANO: A WEB SÉRIE ?AS CARTAS DE WALDEMAR?" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="SONIA REGINA SILVA DO NASCIMENTO" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Isis de Melo Molinari Antunes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MOLINARI ANTUNES, Isis de Melo" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arquivos Pessoais" PALAVRA-CHAVE-2="Cartas de Waldemar" PALAVRA-CHAVE-3="Waldemar Henrique" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente artigo apresenta o resultado da pesquisa acadêmica de mestrado, que foi a inspiração para roteirização e produção audiovisual da websérie ?As Cartas de Waldemar?, tendo como conteúdo a história de vida do maestro Waldemar Henrique, por meio de sua memória individual presente em seus arquivos pessoais e escritas de si. Estes arquivos pessoais compõem a Coleção Waldemar Henrique, que se encontra nas dependências do Museu da Imagem e do Som e do Sistema Integrado de Museus e Memoriais, na cidade de Belém do Pará. Traz como discussão a relevância do processo de musealização para conversão dos arquivos pessoais/privados em Patrimônio Cultural, possuidor de valor excepcional e de interesse social." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="304">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="MÍDIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTES VISUAIS: Experiências no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), realizadas em Alenquer/PA - 2020" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgartes.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="SANDRO PEREIRA DE ALMEIDA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60053780" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosangela Marques de Britto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BRITTO, R. M." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sávio Luís Stoco" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="STOCO, S. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Novas Mídias" PALAVRA-CHAVE-3="Abordagem Triangular" PALAVRA-CHAVE-4="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A pesquisa versa sobre a minha reflexão crítica acerca de experiências em ensino-aprendizagem em Artes Visuais, através das novas mídias, em minha formação docente como professor formador pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). Tendo como metodologia, eixos que se expandem no campo da arte educação entre o apreciar, o contextualizar e o praticar, com a disciplina de Laboratório de Animação, através da construção de cenários, confecções de personagens e elaboração de pequenos vídeos em stop motion. Apresentando em seus temas, questões sociais e culturais, enfatizando uma visão contemporânea dos conteúdos disciplinares realizados no município de Alenquer situado na região do baixo Amazonas no Estado do Pará, no ano de 2020. Nessa região, considerou-se a realidade local, além de analisar a problemática entre a democratização tecnológica, precariedade quanto ao acesso de internet, conflito de gerações, e práticas acessíveis de ensino. Considera-se que as experiências a serem apresentadas na presente pesquisa, proporcionaram um entendimento mútuo entre o ensino de Artes Visuais e dinâmicas tecnológicas acessíveis e coletivas no ensino superior com resultados voltados para a educação básica principalmente na esfera pública." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="164">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Iconografia, patrimônio e Memória" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Priscila Ferreira Bentes" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60022230" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES="History"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Karl Heinz Arenz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARENZ, K. H." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Adelina de Figueiredo Batista Amorim" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AMORIM, M. A. F. B." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Azulejaria devocional" PALAVRA-CHAVE-2="Iconografia" PALAVRA-CHAVE-3="Memória" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="273">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="patrimônio além dos olhos: o universo do Aquário Jacques Huber do Museu Paraense Emílio Goeldi para pessoas com deficiência visual" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Martha do Socorro Lima De Carvalho" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sue Anne Regina Ferreira da Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, Sue Anne R. F." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Claudia dos Santos da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, Ana Claudia S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Acessibilidade" PALAVRA-CHAVE-2="Expografia inclusiva" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entre as formas de comunicações nos museus, temos as exposições que consolidam a relação do indivíduo com sua história, constrói memória, isso ajuda fortalecer laços sociais, por isso é importante que todas as pessoas, e é de direito, possam usufruir dos museus e suas narrativas. O museu tem o papel importante na sociedade que é o de agenciar, preservar, educar e comunicar o patrimônio. Mas essa realidade é diferente para pessoa com deficiência visual e baixa visão. Ocorre que nesses espaços, mesmo que transposta as diversas barreiras (arquitetônica, atitudinais, etc.), estes públicos são mais prejudicados, já que a comunicação numa exposição é compreendida principalmente como uma linguagem visual. Diante disso, o objetivo deste trabalho é analisar como se dá a comunicação do patrimônio presente no aquário Jacques Huber (AJH) no Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG) , o mais antigo do Brasil, especificamente para pessoas com deficiência visual ? PCDV , que ainda é um público que pouco visita esses espaços e, uma vez sem acesso, se torna difícil o diálogo e o reconhecimento destes como parte integrante da sociedade a partir do patrimônio. Para tal, será realizada 1) Entrevistas com os profissionais responsáveis pelo Aquário Jacques Huber, com o objetivo de compreender a museografia, curadoria do espaço e a mediação para o público PCDV e 2) Estudo de público através de entrevistas, antes e após visita com dois grupos de faixa etárias diferentes com deficiência total e parcial." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="274">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="UM MAESTRO DEMASIADO HUMANO" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="SÔNIA REGINA SILVA DO NASCIMENTO" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Nelson Rodrigues Sanjad" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANJAD, Nelson Rodrigues" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="306">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="ARTISTAS PLÁSTICOS EM TRACUATEUA/PA: PINTURA DE PAISAGEM E POSSIBILIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE ARTES VISUAIS" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgartes.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Kílzia Brito Pinheiro" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60053780" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FRANCISCO EWERTON ALMEIDA DOS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANTOS, F. E. A. dos" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pintura" PALAVRA-CHAVE-2="Elienai Moraes" PALAVRA-CHAVE-3="Paisagem regional" PALAVRA-CHAVE-4="cultura" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Essa pesquisa no campo do saber Artes Visuais vislumbra permitir seu ensino como uma provocação, devolver a arte como existência, como gesto, como movimento e expressão sensível do estar no mundo. Intenciona traçar mapas individuais e coletivos concernentes aos significados que a arte exerce na vida. Busca reconhecer na produção do outro, formas de concepção e organização de uma comunidade, cidade. Busca significar meu lugar dentro de espaços mais amplos e diversos. Busca sentidos que permitem olhar a si e aos outros como seres vivos e dignos da felicidade. O território demarcado nesse trabalho, será minha cidade, Tracuateua, trazendo a produção do artista plástico Elienai Moraes para dialogar com as crianças do 4º ano, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Levina de Oliveira Reis, sujeitos dessa pesquisa. Objetivando a compreensão da arte e seus processos criativos, conhecendo os artistas locais do município de Tracuateua e suas produções artísticas. Para essa investigação selecionei um artista plástico que servirá de elo comunicativo entre o ensino e aprendizagem em artes. Como método de pesquisa, escolhi o cartográfico, embasado em Deleuze e Guattari, porque discute a concepção de realidade como conexões entre mundos, assim, o método cartográfico cria ?mapas? desses processos conectivos que não são acabados, definitivos. Desse modo, minha escolha por esse método está nas tramas possíveis: produção artística, artista, crianças e eu, buscando uma abordagem qualitativa, aliada à técnica da pesquisa-participante." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="307">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="GUARDIÕES DA MEMÓRIA: A EDUCAÇÃO COMO PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="THAIS FERREIRA DE SALES" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="308">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="ESSE CEMITÉRIO É, TIPO, UM MUSEU A CÉU ABERTO, NÉ??: EDUCAÇÃO MUSEAL E PATRIMÔNIO CULTURAL FUNERÁRIO DO PARQUE CEMITÉRIO SOLEDADE NA AMAZÔNIA BRASILEIRA" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://ppgpatri.propesp.ufpa.br/index.php/br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="AYMEE LARISA LISBOA MARCAL" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural Funerário" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Museal" PALAVRA-CHAVE-3="Mediação" PALAVRA-CHAVE-4="Religiosidade popular" PALAVRA-CHAVE-5="Belém" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O cemitério de Nossa da Soledade é um testemunho da história de Belém no período oitocentista. Atravessando quase três séculos de existência, esse cemitério oferece riqueza histórica e patrimonial através de seus túmulos e mausoléus em estilos arquitetônicos, como o neogótico e o neoclássico, sua beleza como conjunto paisagístico e pelas manifestações de religiosidade que a cada segunda-feira é renovada. Durante o ano de 2023, ao integramos a equipe de educação patrimonial, pudemos conhecer mais sobre o patrimônio cultural funerário do cemitério Soledade que atualmente recebeu o título de Parque. Ao realizarmos a atividade de mediação com o público, percebemos que os visitantes entendem o Soledade como um museu. Foi interessante para nós este dado, pois identificamos o Soledade carrega pelo menos três fontes compressão: cemitério, parque e museu. Apoiados no conceito de ?culturas híbridas? de Nestor Garcia Canclini identificamos o Soledade como um ?espaço híbrido?, fruto das diversas interações que a sociedade trava com este patrimônio. A partir dessa interpretação, buscamos metodologias educativas que pudessem nos auxiliar nas atividades visita mediada, visando criar diálogos sensíveis através da devoção, das personalidades e da iconográfica funerária presentes no Soledade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="30">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O Retalho e a Criação" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Angela Aparecida da S. Lopes" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Educação Artística" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Neder Roberto Charone" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Neder Roberto Charone" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alfredo Leal Trindade" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TRINDADE, Alfredo Leal" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="Artesanato" PALAVRA-CHAVE-3="cultura" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="31">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Ação/Reflexão: O professor diante da educação inclusiva de portadores de necessidades especiais" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Camyla Roberta Gonzaga Silva" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Educação Artística" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="Educação inclusiva" PALAVRA-CHAVE-3="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="32">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Práticas e Métodos: o ensino de Arte no Ensino Fundamental da Rede Estadual" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Dione Liz da Costa Vilches" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Educação Artística" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="Educação inclusiva" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="33">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O Ensino de Arte: Inclusão do aluno portador de necessidades especiais" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Wanessa de Nazareth Anjos Souza" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Educação Artística" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ubiraélcio Malheiros" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MALHEIROS, Ubiraélcio" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="Educação inclusiva" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="165">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O ensino do desenho nas oficinas do Curro Velho: uma experiência de auto-transformação em 2018" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Raimundo Calandrino Barbosa Junior" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60229896" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CHARONE, Neder Roberto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CHARONE, Neder Roberto" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="cultura" PALAVRA-CHAVE-3="antropologia da arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Portaria FAV/UFPa 021/2018" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="167">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O Museu Aracy Paraguaçu: Agente Educador em Arte" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Francinete Barreto Garcia" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Joel Cardoso" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDOSO, J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alberto Amaral" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AMARAL, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação em museus" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Museu Aracy Paraguaçu" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Itaituba" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="168">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Grafismo Munduruku no Sítio Arqueológico de Santarenzinho: Elementos Estéticos e Artísticos" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ordoênica Chaves Lima" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Joel Cardoso" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDOSO, J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alberto Amaral" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AMARAL, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Munuduruku" PALAVRA-CHAVE-2="Grafismo Indígena" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Itaituba" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="170">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O boi Talentoso na Comunidade de São Tomé" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Maria Marlene dos Santos Costa" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcio Lins de Carvalho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARVALHO, M. L." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivone Maria Xavier de Amorim Almeida" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALMEIDA, I. M. X. A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura Popular" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Barcarena" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="171">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Desafios no processo de Ensino e Aprendizagem de Artes Visuais em uma Escola Campesina no Município de Barcarena" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Cilene Cardoso da Conceição" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Brisa Caroline Gonçalves Nunes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NUNES, B. C. G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="Artes" PALAVRA-CHAVE-3="Escola do Campo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Barcarena" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="172">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Narrativas Visagentas: Animação das histórias de visagem da Comunidade Qiuilombola Gibrié de São Lourenço" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Maria do Carmo dos Santos Freitas" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Quilombola" PALAVRA-CHAVE-3="Animação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Barcarena" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="173">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Criando um Portifólio de Ensino de Artes Visuais para criança com autismo: estudo de caso" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Deronice Gonçalves Campelo" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="João Cirilo Neto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CIRILO NETO, J." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Especial" PALAVRA-CHAVE-3="Autismo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Barcarena" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="174">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Arte na Cabeça: O turbante de matriz africana como instrumento par discutir racismo, genero e moda na escola São SEbastião em Barcarena" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Vilma Sampaio Siqueira" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="João Cirilo Neto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CIRILO NETO, J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Wanessa Pires Lott" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOTT, W. P." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura afro-brasileira" PALAVRA-CHAVE-3="inclusão" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - polo Barcarena" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="175">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A Mulher na Amazônia e sua formação acadêmica: relato a partir da experiência da turma de artes visuais PARFOR-Polo Barcarena" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Rosiane Campos Almeida" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Priscilla Fragoso da Silva Porto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PORTO, P. F. S." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Amazônia" PALAVRA-CHAVE-3="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Barcarena" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="176">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A EXPRESSIVIDADE DO IMAGINÁRIO INFANTIL ATRAVÉS DA RECRIAÇÃO DAS LENDAS AMAZÔNICAS NO ENSINO DE ARTES VSUAIS: CONTEXTUALIZANDO PARA O MEIO SOCIAL E CULTURAL DA CRIANÇA" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Maria Valdileia Rodrigues Sousa" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Bianca Cristina Ribeiro Vicente" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VICENTE, B.C.R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Joel Cardoso" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDOSO, J." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-2="Lendas Amazônicas" PALAVRA-CHAVE-3="Desenho Infantil" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Bragamça" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="177">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="PATRIMÔNIO CULTURAL E MEMÓRIAS FOTOGRÁFICAS DO MUNICÍPIO DE CAPITÃO POÇO/PA." ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Edileuza Maria Romão de Sousa" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Bragança" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="178">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO MÉDIO: AS REDES SOCIAIS COMO RECURSO PARA ENSINO E APRENDIZAGEM NAS ARTES VISUAIS." ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Kilzia Brito Pinheiro" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Janice Shirley Souza Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, Janice Shirley Souza" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino de Artes" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Bragança" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="179">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O ENSINO DE ARTES VISUAIS PARA O 1º CICLO DE ALFABETIZAÇÃO" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Marlene dos Santos Silva" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino de Artes" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Bragança" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="180">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O VALOR HISTÓRICO, ARTÍSTICO E CULTURAL DA ESCOLA DE ARTES PLÁSTICAS SÃO LUCAS PARA CIDADE DE VISEU/PA" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Manoel Ronilson Ramos dos Santos" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="PARFOR - Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Leandro Raphael Nascimento de Paula" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAULA, L. R. N." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio Cultural" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARFOR - Polo Bragança" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="181">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Quais papeis as imagens representam para a cultura que as cria? Entrelaçamentos entre arte, representação e história" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Mayaara Louiza Amâncio da Silva Lima" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60229896" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José de Almeida Viana Junior" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VIANA JUNIOR, J. A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Claudia do Amaral Leão" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LEAO, A. C. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Imagem" PALAVRA-CHAVE-3="Representação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Portaria FAV/ICA 010/2019" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="195"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

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</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="323">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO-DO-TRABALHO="Registro e Preservação de Tipografias no Cemitério da Soledade em Belém do Pará." ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTANDO="ANDRE LUIZ RENDEIRO DE OLIVEIRA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-ID-ORIENTADO="2267260964900830" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Tipografia" PALAVRA-CHAVE-2="Ciencias do Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-3="Cemitério da Soledade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta pesquisa busca responder à seguinte questão: De que forma um inventário tipográfico do cemitério da Soledade contribui para a valorização e preservação do patrimônio gráfico e cultural de Belém? A partir dessa inquietação, o projeto propõe investigar de que maneira as inscrições tipográficas presentes nos túmulos e monumentos do cemitério refletem o contexto histórico, social e cultural da época em que foram criadas. Pretende-se compreender como esses elementos gráficos dialogam com as práticas funerárias e artísticas do período, evidenciando as influências estéticas e técnicas predominantes. Ademais, a pesquisa busca identificar os principais desafios na preservação desses artefatos gráficos, que, ao longo do tempo, sofrem com os impactos da ação climática, o abandono e a falta de documentação sistemática. Ao registrar e analisar as tipografias, espera-se não apenas contribuir para a salvaguarda desse patrimônio material, mas também fomentar o reconhecimento de sua importância no cenário gráfico e cultural da cidade de Belém. Esse esforço visa integrar as tipografias históricas do Cemitério da Soledade a uma narrativa mais ampla de valorização do design tipográfico e da memória cultural brasileira." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="322">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO NATUREZA="Dissertação de mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO-DO-TRABALHO="A Culinária Sefardita como Patrimônio Cultural dos Imigrantes Judeus na Amazônia" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTANDO="LILIAN LÚCIA DALLEDONE MOURA" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="6080043" NOME-CURSO="CIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO CULTURAL" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-ID-ORIENTADO="0220561667671528" NOME-CURSO-INGLES="Master's"></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura Judaica" PALAVRA-CHAVE-2="Ciencias do Patrimônio" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A culinária é um dos pilares fundamentais de qualquer cultura, funcionando como uma forma de expressão das tradições, histórias e vivências de um povo. Para o povo judeu não é diferente. ?As comidas para o povo judeu não são apenas o que delas vemos com nossos próprios olhos?, cita Dahan (apud Benzecry, 2014, p.8), ?mas tudo aquilo que elas nos contam a nosso respeito? Para os imigrantes judeus sefarditas que se estabeleceram na Amazônia, a gastronomia desempenha um papel central na preservação da identidade cultural em um contexto radicalmente diferente de seus territórios de origem. Os judeus sefarditas assim são conhecidos por terem origem na Espanha (Sefaradim é a palavra hebraica usada para ?espanhol?) e comunidades do oriente, como Turquia e Marrocos. Os judeus sefarditas tem uma culinária única, que reflete o clima mediterrâneo onde viveram e prosperaram por gerações. Essa culinária, caracterizada por pratos que combinam influências mediterrâneas, árabes e ibéricas, adapta-se aos ingredientes e às condições da região amazônica, formando uma expressão cultural única e rica. Este estudo busca compreender como as práticas alimentares sefarditas foram preservadas, transformadas e ressignificadas no processo migratório, investigando as relações entre culinária e identidade cultural nesse contexto. Partindo do pressuposto de que aquilo que não se registra perde-se através dos tempos, pretendemos ainda inventariar materiais e receitas passados através de gerações bem como levantar a hipótese de que a culinária sefardita sofreu mudanças significativas diante das novas condições de vida encontradas na Amazônia pelos imigrantes que aqui se instalaram, em busca de um lugar onde pudessem viver livremente e em paz." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="IPHE" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="ESP" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Espanha" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="MCU" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="ESP" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Espanha" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="SECULT" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PA" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000401000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PA" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000402000994" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PA" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="AECID" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="ESP" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Espanha" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="SECULT PA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PA" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000601000994" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PA" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="MCU" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="ESP" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Espanha" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="ENAP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000045" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="REGISTRO E CATALOGAÇÃO DE COLEÇÕES" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000046" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Comitê Internacional de Documentação" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="REGISTRO E CATALOGAÇÃO DE COLEÇÕES" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000047" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência da Informação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Arquivologia" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000048" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência Política" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Políticas Públicas" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000049" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Letras" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Línguas Estrangeiras Modernas" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="OT"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000050" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="004400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Pará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO_DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000051" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" NOME-INSTITUICAO="Instituto Latinoamericano de Museos" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Documentação" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="ESPECIALIZACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000052" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="Conzorzio del Politecnico di MIlano" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="DESIGN" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="ESPECIALIZACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000054" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Ministerio de Cultura da Espanha" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Preservação e Conservação" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="ESPECIALIZACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000055" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="Centro Cultural de España en Buenos Aires" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Arquitetura de Museus" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="ESPECIALIZACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000056" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Ministerio de Cultura da Espanha" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="História e Teoria das Artes" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="ESPECIALIZACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000057" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Gestão Museal" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000058" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Projeto de Exposição" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000059" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Conservação de Patrimonio" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000060" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Documentação" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000061" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Arquitetura de Museus" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000062" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação Patrimonial" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000063" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="IY0Z00000000" NOME-INSTITUICAO="Pinacoteca do Estado de São Paulo" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Museologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação inclusiva" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000064" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002100000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pernambuco" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="EXTENSAO_UNIVERSITARIA"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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