HumaniDados

Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Christus Menezes da Nobrega

IDLattes

1158798915256133

ORCID

—

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

João Pessoa — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-18

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/1158798915256133

Vínculo Institucional

Universidade de Brasília

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade de Brasília

Cidade

Brasília

UF

País

Brasil

Código Institucional

024000000008

GRADUACAO — Desenho Industrial

Universidade Federal da Paraíba

1995 — 2000

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Artes

Universidade de Brasília

2005 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — PPGA

Universidade de Brasília

2008 — 2011

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

0

Capítulos

0

Artigos

0

Total Geral

0

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (0 itens)

Artigos publicados (0 itens)

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="1158798915256133" DATA-ATUALIZACAO="18112025" HORA-ATUALIZACAO="083555">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Christus Menezes da Nobrega" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="NOBREGA, C. M.;NÓBREGA, CHRISTUS MENEZES" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="PB" CIDADE-NASCIMENTO="João Pessoa" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Professor do Departamento de Artes Visuais (VIS), do Instituto de Artes (IdA) da Universidade de Brasília (UnB). Doutor e Mestre em Artes Visuais pela UnB. Possui graduação em Desenho Industrial pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Atua como professor no Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGAV) na linha de pesquisa Deslocamentos e Espacialidades (DE). Sua pesquisa foca na residência artística como método de investigação e produção em arte. Participa regularmente de exposições nacionais e internacionais. Entre suas exposições individuais mais recentes, destacam-se as realizadas no Centro Cultural do Banco do Brasil (2017/2018), na Bienal de Curitiba (2018) e no Complexo Cultural da Praça dos Três Poderes (2023). Foi premiado pelo Programa Cultural da Petrobras (2004 e 2011) e pelo Museu da Casa Brasileira (2004). Indicado ao Prêmio PIPA (2017 e 2019). Em 2015, representou o Brasil na China pelo Programa de Residência Artística do Ministério das Relações Exteriores do Brasil. Em 2019, pelo mesmo programa, representou o Brasil na Austrália, o que resultou em exposições individuais naquele país." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Professor in the Department of Visual Arts (VIS) at the Institute of Arts (IdA), University of Brasília (UnB). Holds a Doctorate and a Master's degree in Visual Arts from UnB. Also, possesses a Bachelor's degree in Industrial Design from the Federal University of Paraíba (UFPB). Currently, he teaches in the Graduate Program in Visual Arts (PPGAV), focusing on the research areas of Displacements and Spatialities (DE). His research primarily explores artistic residency as a method for investigation and production in art. He is a regular participant in both national and international exhibitions. His most recent solo exhibitions include those at the Cultural Center of Banco do Brasil (2017/2018), the Curitiba Biennial (2018), and the Cultural Complex at the Three Powers Square (2023). He has been recognized with awards from the Petrobras Cultural Program (2004 and 2011) and the Brazilian House Museum (2004). He was nominated for the PIPA Prize in 2017 and 2019. In 2015, he represented Brazil in China through the Artistic Residency Program of the Brazilian Ministry of Foreign Affairs. In 2019, he again represented Brazil, this time in Australia, leading to individual exhibitions in that country.v"></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Programa de Modernização e Competitividade dos Setores Econômicos Trad." SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Campina Grande" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="GAMEDUCA: ensino da história da arte em jogos digitais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Para a pedagogia cultural os processos de educação se dão além dos espaços formais da escola, podendo ser igualmente considerados como ambientes de aprendizagem o espaço mediático da TV, do cinema, da publicidade e de diversas outras mídias onde destacamos, para fim desta proposta de pesquisa, o universo dos jogos digitais (STEINBERG, 1997:102). Por sua rápida disseminação e facilidade de acesso (disponíveis na internet, em celulares ou em consoles tradicionais) os games estão cada vez mais atuantes na educação e formação da subjetivação de crianças e jovens. O maior problema desse fenômeno é que os componentes curriculares dos jogos comerciais, em sua grande maioria, educam para a violência, para o consumo, para a supervalorização da aparência, para a cristalização de estereótipos etc. Logo, se reconhecermos o fato de que os jogos educam, e que seus conteúdos são livremente definidos por uma indústria com interesses próprios, verificamos que é urgente que as Instituições de Ensino atentem para essa mídia e comecem a pesquisá-la e sejam também capazes de desenvolver jogos alinhados com os seus interesses pedagógicos. Em A ludicidade como ciência (2001), Tania Ramos Fortuna afirma que a criação de uma atmosfera lúdica em sala de aula facilita a aprendizagem, já que durante o brincar nos colocamos em um estado interior fértil e aberto. Além disso, jogando desenvolvemos a socialização, a comunicação, a expressão, o raciocínio lógico e as habilidades motoras. O jogo estimula a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração. Quando jogamos vivenciamos os conteúdos apresentados e por isso torna-se mais fácil de apreendê-los, pois em um jogo une-se teoria e prática. Dentro deste contexto, este projeto de pesquisa tem como objetivo pesquisar e desenvolver um jogo digital, de alta complexidade, que possa ser utilizado como instrumento didático para o ensino da história da arte, em cujo ambiente al" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="MUSEU VIRTUAL: construção de um espaço para arquivo, indexação e estudo da arte eletrônica" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Os museus sempre foram importantes instrumentos utilizados pelas instituições de ensino para educação em artes. Em um museu o estudante de arte tem contato com o mais importante objeto de estudo de sua prática profissional, ou seja, a própria arte em sua dimensão histórica, estética, poética e técnica. Atualmente, com a popularização da internet e das tecnologias digitais (softwares, scanners, máquinas fotográficas, computadores etc.), importantes acervos museológicos estão sendo digitalizados e disponibilizados em sites específicos, dando origem a um tipo particular de museu virtual. Estes espaços digitais para apreciar e ver arte vêm facilitando muito o acesso a informações por estudantes e pesquisadores em todo mundo. Porém, paralelamente a criação de museus virtuais a partir da digitalização de acervos reais, há uma outra categoria museológica digital emergente, são os museus criados exclusivamente para arquivar um tipo de produção artística contemporânea, a arte digital, que congregam categorias como webart, gameart, imagem interativa, realidade virtual e aumentada, fotografia digital, vídeo arte, performance em telepresença e em rede, música eletrônica etc. O museu virtual tem assim um importante papel para que a arte digital possa ser armazenada, indexada e apresentadas à comunidade. No contexto da exposição artística, a Universidade de Brasília (UnB) através do Instituto de Artes vem cumprindo com sua função de extensão e educação mantendo ativa hoje galerias que são ocupadas regularmente por exposições temporárias, muito visitadas por estudantes e a comunidade em geral. Porém, a instituição carece de um espaço museológico exclusivamente virtual destinado a arquivar e expor a produção artística eletrônica dos professores e estudantes da própria universidade, bem como, de artistas independentes. A criação de um espaço virtua) para este fim, além de ser um importante ambiente para que a comunidade de uma maneira em geral tenha acesso à produção e pesquis" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Memória VIS/UAB" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Resgate da memória do curso de Licenciatura em Artes Visuais da UnB/UAB, a partir de pesquisa em diferentes fontes historiográficas, tais como documentos, fotografias e entrevistas com alunos, professores e administradores do curso e dos polos. Essa ação pretende recuperar, conservar e socializar informações, emoções, lembranças e os demais elementos que compõem a história do curso de Licenciatura em Artes Visuais da UnB/UAB." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Interações(Não)Distantes" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="76" NUMERO-ESPECIALIZACAO="2" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Motivada pelas transformações sociais impulsionadas pela inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na sociedade contemporânea, a UnB vem ampliando suas ações pedagógicas oferecendo cursos de graduação a distância, em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Essa parceria realiza-se por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), programa criado para atender camadas da população com dificuldade de acesso à formação universitária. O Departamento de Artes Visuais, com o curso de Licenciatura em Artes Visuais, tem participado desde 2007 do programa UAB, contribuindo com a formação de arte/educadores que atuarão na educação básica de diferentes municípios brasileiros. A oferta dos cursos acontece de forma semipresencial, com disciplinas elaboradas e ministradas a distância por professores da UnB em um ambiente virtual de aprendizagem. Também integram as disciplinas atividades presenciais e oficinas práticas nos municípios onde estão instalados os polos dos cursos. Dado o caráter prático e laboratorial da graduação em artes visuais, as atividades presenciais tem grande relevância para o aprendizado dos alunos enquanto arte/educadores. Entretanto, acredita-se ser necessário aumentar a frequência e a diversidade das atividades realizadas nos polos, promovendo a interação entre alunos e artistas já consolidados no cenário nacional e assim promover o intercâmbio de processos criativos, e uma oportunidade para a reflexão mais aprofundada acerca de novas técnicas, linguagens artísticas e processos estéticos e poéticos. Especificamente, o projeto ?Interações (não)distantes: uma proposta de residência artística em ambientes reais e virtuais? pretende possibilitar a ida de sete artistas de renome nacional a sete polos/municípios de três estados onde é ofertada a referida licenciatura a distância, para realização de atividades prático-teóricas. Ressaltamos que o projeto está contemplado no PDI do Instituto de Artes." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Motivada pelas transformações sociais impulsionadas pela inserção das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na sociedade contemporânea, a UnB vem ampliando suas ações pedagógicas oferecendo cursos de graduação a distância, em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Essa parceria realiza-se por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), programa criado para atender camadas da população com dificuldade de acesso à formação universitária. O Departamento de Artes Visuais, com o curso de Licenciatura em Artes Visuais, tem participado desde 2007 do programa UAB, contribuindo com a formação de arte/educadores que atuarão na educação básica de diferentes municípios brasileiros. A oferta dos cursos acontece de forma semipresencial, com disciplinas elaboradas e ministradas a distância por professores da UnB em um ambiente virtual de aprendizagem. Também integram as disciplinas atividades presenciais e oficinas práticas nos municípios onde estão instalados os polos dos cursos. Dado o caráter prático e laboratorial da graduação em artes visuais, as atividades presenciais tem grande relevância para o aprendizado dos alunos enquanto arte/educadores. Entretanto, acredita-se ser necessário aumentar a frequência e a diversidade das atividades realizadas nos polos, promovendo a interação entre alunos e artistas já consolidados no cenário nacional e assim promover o intercâmbio de processos criativos, e uma oportunidade para a reflexão mais aprofundada acerca de novas técnicas, linguagens artísticas e processos estéticos e poéticos. Especificamente, o projeto ?Interações (não)distantes: uma proposta de residência artística em ambientes reais e virtuais? pretende possibilitar a ida de sete artistas de renome nacional a sete polos/municípios de três estados onde é ofertada a referida licenciatura a distância, para realização de atividades prático-teóricas. Ressaltamos que o projeto está contemplado no PDI do Instituto de Artes." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Interações(Não)Distantes" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2014" NOME-DO-PROJETO="Design de Interface / Moodle" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Design da interface da Plataforma Moodle para o curso de Licenciatura em Artes Visuais ofertado na modalidade a distância pelo Programa Universidade Aberta do Brasil." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Design de Interface / Moodle" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="Expedição Outono" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="1" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="No Brasil, desde a chegada dos primeiros exploradores no século XVI, artistas viajantes foram contratados pelos governos locais para percorrerem o território nacional com o objetivo de registrar por meio de pinturas e desenhos a fauna, flora e os povos que aqui viviam. Dentre os muitos artistas viajantes que passaram pelo Brasil, cabe destacar Albert Eckhout (1610-1666), Frans Post (1612-1680) e Jean-Baptiste Debret (1768-1848) que juntos produziram um dos mais expressivos acervo iconográfico do Brasíl colônia. Passados alguns séculos, já na atualidade, a arte continua mantendo interesse pela viagem como método de pesquisa. Aventurar-se pelo território desconhecido, resignificar o próprio espaço praticado cotidianamente e colocar-se em confronto com o outro são preocupações recorrentes no pensamento de muitos artistas contemporânes. Entre tantos, podemos citar os franceses do Internacional Situacionista e o brasileiro Nazareno que sustentam suas produções com a prática da deriva Assim, tendo a viagem exploratória como premissa para produção artística, propomos o projeto de pesquisa e extensão Expedição Outono. O projeto objetiva realizar uma expedição na floresta Amazônica para procurar e colher, de forma sustentável, folhas gigantes de árvores centenárias da região, que podem chegar até 2,5 metros de comprimento como as já identificadas pelo especialista em florística e fitossociologia Dr. Carlos Alberto Cid Ferreira, pesquisador do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - IMPA. Após serem coletadas e catalogadas, as folhas passarão por tratamento que lhes permitirão ser utilizadas como suporte para impressão de fotografias (ver anexo 1). Sobre essas folhas serão impressas imagens de álbuns de diversas família. Essas imagens serão selecionadas por meio de convocatória pública utilizando-se das redes sociais como principal mecanismo de agenciamento. Com o resultado da pesquisa estima-se a produção de uma exposição e um livro intitulados de "museu natural da pessoa". A expedição partirá de duas cidades do Acre (Cruzeiro do Sul e Sena Madureira) e ocorrerá tanto por via terrestre como fluvial. Em cada cidade será realizado um workshop para alunos e ex-alunos do curso de licenciatura em Artes Visuais da UnB, sendo também aberto para demais interessados da comunidade. O workshop tratará da arte e suas relações com a viagem, memória, botânica e o ato fotográfico contemporâneo. Nessa etapa, serão selecionados os integrantes que irão compor juntamente com a equipe de pesquisa o grupo para a expedição." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Expedição Outono" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="Per Capita" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Per capita é uma expressão do latim que significa por cabeça. Frequentemente empregada no campo da estatística para indicar uma média por pessoa de um dado valor; por exemplo, a renda. O projeto consiste em pesquisar as questões poéticas em torno da identidade de gênero, fronteiras do corpo, relações de poder, exploração, relacionando-a ao oficio artesanal da renda renascença dentro do contexto das cidades do cariri paraibano e suas relações globalizantes. Contexto da Pesquisa: Há dez anos, em junho de 2004, estive em expedição pelo cariri paraibano. Durante algumas semanas transitei por cinco cidades entrevistando um grande grupo de rendeiras da região. Buscava reconstruir a história da chegada da Renda Renascença na Paraíba. Naquela ocasião, as entrevistas resultaram em um livro que documentou a memória de ofício de quase mil mulheres que viviam dessa manufatura no Estado. Dez anos depois de ter publicado o livro, em junho de 2014, voltei à região querendo envolver as rendeiras em um novo projeto; dessa vez, em uma ação performática. Falei à cidade sobre as minhas atuais intenções por meio de cartazes que espalhei pelas ruas, pelos panfletos que distribuí com os transeuntes e pelos anúncios que coloquei nos carros de som e nas difusoras da pequena cidade. Depois de um dia de ação na região todos já sabiam porque eu havia voltado; estava anunciando meu interesse em comprar cabelos de rendeiras. Mas, não queria apenas os cabelos, desejava que as rendeiras fizessem também rendas com suas próprias madeixas. Assim, fui batendo de porta em porta na condição de negociante tentando achar rendeiras dispostas a vender seus fios e com eles tecer o delicado artesanato. Minha meta era achar dez mulheres abertas a tal desafio. Coloquei como regra que quando chegasse a esse número partiria imediatamente da cidade. Enquanto não o alcançasse permaneceria na região indefinidamente. Assim, meu tempo de permanência no cariri paraibano dependeria exclusivamente de minha capacidade de barganha. Cheguei dia 29 de junho na cidade de Monteiro e parti duas semanas dias depois. Até o segundo dia havia conseguido fechar apenas um negócio. Só Vitória, a filha de oito anos de Paula foi suficientemente corajosa para vender seus fios. Como a menininha ainda não sabia rendar, na negociação ficou acertado que sua mãe era quem iria fazê-lo. Dois dias depois Paula me procurou. Tinha conversado com o marido que autorizara a esposa também a se desfazer dos cabelos. Assim, Paula teria sobre sua responsabilidade duas rendas para feitura; a sua e a de sua filha. Aos poucos fui encontrando mais e mais mulheres dispostas ao corte. Com cada corte uma história. Para cada uma das dez mulheres com a qual negociei, pedi que selecionassem os cinco objetos mais importantes de suas vidas. Conversei e tomei nota sobre a história de cada artefato. Na sequência, fotografei-os com uma pequena Polaroid. Depois fiz mais cinco fotos de seus rostos. Três antes de cortar seus cabelos (de frente, de perfil e de costas), uma do ato do corte e a última já de cabelos curtos segurando seus próprios fios. No dia 12 de julho havia conseguido cortar dez mulheres. Com cada uma combinei uma data para que finalizasse a encomenda e as enviasse para minha casa em Brasília. Parti da cidade sem me despedir, deixando propositadamente uma incerteza sobre meu retorno, tanto pra elas como para mim. Recebi as rendas em casa quatro meses depois." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Per Capita" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024001001997" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais | Programa Pós-Graduação em Artes"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024001001997" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais | Programa Pós-Graduação em Artes"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Talvez Deserto: processos de criação em residência artística" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO=""Talvez Deserto" é um projeto multidisciplinar inserido no campo das artes visuais, que explora a interseção entre arte, cultura e questões sociais contemporâneas. Originado de uma residência artística de três meses no deserto australiano, o pesquisador percorreu os mesmos 3.000 km da jornada do filme "Priscilla: a Rainha do Deserto", realizando performances e coletando uma variedade de materiais - fotos, vídeos, objetos, documentos, relatos - para investigar as estéticas, representações e experiências da comunidade LGBTQIA+ na Austrália, estabelecendo paralelos com o Brasil e incluindo a perspectiva da comunidade aborígene transexual drag queen. O projeto visa iluminar aspectos estéticos, poéticos, políticos e históricos da cultura LGBTQIA+, porém, sem reduzir a criação artística ao expediente das discussões identitárias, sendo uma oportunidade também para discutir à problemática da "comercialização da identidade" e do tokenismo" nas artes visuais. O objetivo é investigar como a viagem e a residência artística podem influenciar e transformar a prática artística, refletindo sobre as identidades LGBTQIA+ em diferentes contextos culturais. Inspirado pelo impacto cultural do filme "Priscilla" e pela experiência pessoal do proponente, que pesquisa a interconexão entre arte, viagem, residência artística e alteridades no PPGAV da UnB, o projeto adotará uma abordagem multidisciplinar. Combinará métodos da Research-Based Art Practice, Storytelling, (auto)etnografia, Estudos Culturais e Experimentação Material para fundamentar a análise e transformação dos materiais coletados, visando criar obras em diversas linguagens." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Instituto de Artes" CODIGO-UNIDADE="024001001997" NOME-UNIDADE="Departamento de Artes Visuais | Programa Pós-Graduação em Artes">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Vaga-mundo: Poéticas nômades" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Descrição: O Grupo de Pesquisa Vaga-Mundo: Poéticas Nômades (CNPq) reúne artistas-pesquisadores, mestrandos e doutorandos ligados ao Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Realizando pesquisas poéticas em diversas linguagens artísticas (instalação, vídeo, livro de artista, desenho, pintura, fotografia e instalação sonora), o que reúne os membros do grupo é o desejo de investigar as relações entre o homem e a paisagem, entre a imensidão dos espaços e a singularidade daquele que os percorre. Para tanto, algumas noções são fundamentais e norteiam toda a pesquisa: horizonte, paisagem, olhar, viagem, geopoética, escrita, entre outras. Aliando a prática artística, a reflexão teórica e a experiência em espaços-extremos, nossa intenção é construir uma poética nômade surgida do movimento, de nossos deslocamentos a partir de expedições artísticas em vários lugares do mundo. Desse movimento surgem as nossas coordenadasvaga-mundo: expedição, exposição e escrita." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Vaga-mundo: Poéticas nômades" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

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<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="ORIENTACAO-DE-OUTRA-NATUREZA" TIPO="" TITULO="Catálogo Referencias Estéticas Paraibanas" ANO="2002" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Waneska Araujo Aureliano" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-DA-INSTITUICAO="Programa de Modernização e Competitividade dos Setores Econômicos Trad." CODIGO-CURSO="" NOME-DO-CURSO="" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="000200000993" NOME-DA-AGENCIA="Programa Paraíba Design" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="50" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Design" PALAVRA-CHAVE-2="Artesanato" PALAVRA-CHAVE-3="Arquitetura" PALAVRA-CHAVE-4="Artes Plásticas" PALAVRA-CHAVE-5="Cultura Popular" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="34">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Redesenho de plug para idosos acometidos por artrose" ANO="2003" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Emmaneul dos Santos Garcia" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Campina Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="Desenho Industrial" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Wellington Gomes de Medeiros" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MEDEIROS, Wellington Gomes de" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marconi Luiz França" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FRANÇA, Marconi Luiz" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Christus Menezes da Nobrega" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NOBREGA, C. M.;NÓBREGA, CHRISTUS MENEZES" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="1158798915256133"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Design" PALAVRA-CHAVE-2="Ergonomia" PALAVRA-CHAVE-3="Necessidades Especiais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Desenvolvimento Urbano" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA></PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="308"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-DOUTORADO>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="COMPET" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000101000995" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="PPDESIGN" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="UFCG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000301000999" SIGLA-INSTITUICAO="UFCG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000301001995" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000302000992" SIGLA-INSTITUICAO="UFCG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000302001999" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PB" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="UNIBRASÍLIA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="UAB" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000501000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="REUNI / MEC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="024001000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="024001001997" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="032602001992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RJ" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="045000000000" SIGLA-INSTITUICAO="CAPES" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="60002522" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO_DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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