Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Rosana Lobo Rosário

IDLattes

1019338730295362

ORCID

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Belém — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-28

Vínculo Institucional

CAND MUSIC PRODUÇÕES ARTÍSTICAS

Instituição de Vínculo

Nome

CAND MUSIC PRODUÇÕES ARTÍSTICAS

Cidade

Balneário Camboriú

UF

SC

País

Brasil

Código Institucional

002700000999

GRADUACAO — Educação Física

Universidade Federal do Pará

2003 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Josafa Barreto

GRADUACAO — Administração

Universidade da Amazônia

1996 — 1999

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

ESPECIALIZACAO — Especialização em Atividade Física e Saúde

Universidade do Estado do Pará

2004 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Douglas da Cunha Dias

ESPECIALIZACAO — MBA-Gestão Empresarial

Fundação Getúlio Vargas

2001 — 2002

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

José Carlos Abreu

MESTRADO — Artes

Universidade Federal do Pará

2011 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

DOUTORADO — Artes

Universidade de Lisboa

2014 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

14

Artigos

5

Total Geral

19

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (14 itens)
. PINA: uma análise da dança-teatro de Pina Bausch retratada no cinema. In: MARTINS, Bene; CARDOSO, Joel (Org.). Desdobramentos das Linguagens Artísticas: diálogos inteartes na contemporaneidade. Belém: UFPA/ICA/PPGARTES, 2012, 2012. p. 247-260. ISBN: 9788563189158.
. Os métodos da educação somática nas aulas de dança clássica. In: Eugénia Vasques (Org.). Alicerces: Revista de Investigação, Ciência e Tecnologia. Lisboa: Media XXI, 2016. p. 215-226. ISBN: 9789897291746.
. A importância da etnografia nas pesquisas em dança: compartilhamento, intersubjetividade, dialogismo. In: Giselle Guilhon Antunes Camargo (Org.). Antropologia da Dança II. Florianópolis: Insular, 2015. p. 31-44. ISBN: 9788574748641.
. La phénoménologie de la perception et de l'éducation somatique: expériences vécues à partir de la méthode Gyrokinesis.. In: Bernard Andrieu; Petrucia da Nóbrega (Org.). Au travers du vivant: dans l'esthésiologie, l'émersiologie. Paris: L'Harmattan, 2017. p. 141-161. ISBN: 9782343112619.
. Estudante/bailarino: um sujeito de múltiplas identidades. In: Zara Pinto-Coelho; Tereza Ruão; Nelson Zagalo (Org.). Arte, Políticas e Práticas. Braga: CECS, 2017. p. 33-51. ISBN: 9789898600653.
. Sentir para dançar: As contribuições do método GYROKINESIS® para o ensino da dança clássica. In: Magda Pereira Pinto (Org.). Rumos da Educação: Caminhos Teóricos e Práticos. Madrid: Magda Pereira Pinto, 2017. p. 139-152. ISBN: 9788415665229.
. Por uma Dança Clássica Somática. In: Pinhal, J., Cavaco, C., Cardona, Mª.J., Costa, F., Marques, J. & Faria, R. (Org.). Tempos, espaços e artefectos em Educação. Atas do XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2020. p. 898-906. ISBN: 9789898272393.
. As contribuições da dança nas aulas de educação física para a saúde dos adolescentes de 12 a 18 anos. In: Smayk Barbosa Sousa; Eliana da Silva Coêlho Mendonça (Org.). Pesquisa em Saúde. Belém: Conhecimento & Ciência, 2020. p. 109-129. ISBN: 9786586785203.
. Pina: uma análise da dança-teatro de Pina Bausch retratada no cinema. In: Bene Martins; Joel Cardoso (Org.). Desdobramentos das linguagens artísticas [recurso eletrônico]: diálogos interartes na contemporaneidade. Belém - PA: Programa de Pós-Graduação em Artes, 2020. p. 203-215. ISBN: 9788563189691.
. O Método Gyrokinesis e os impactos da pandemia causada pela Covid-19 em alunos do projeto de extensão Dispositivos Somáticos da Escola de Teatro e Dança Universidade Federal do Pará. In: Cristiana Barcelos da Silva; Patrícia Gonçalves de Freitas (Org.). Tecnologia educacional em perspectiva [livro eletrônico] : caminhos da pesquisa para inovação. Rio de Janeiro: e-Publicar, 2021. p. 262-275. ISBN: 9786589340577.
. Da repetição à diferença: construindo novos sentidos nas aulas de dança. In: Neila Cristina Baldi; Lauana Vilaronga Cunha de Araújo; Andrisa Kemel Zanella (Org.). Processos criativos, formativos e pedagógicos em dança. Salvador: ANDA, 2020. p. 267-283. ISBN: 9786587431055.
. DANÇA NA ESCOLA: AS CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ADOLESCENTES DE 12 A 18 ANOS. In: Carmen Cavaco; Fernando Albuquerque Costa; Joana Marques; Joana Viana; Rúben Marreiros; Ana Rita Faria. (Org.). EDUCAÇÃO E IDADES DA VIDA: PROBLEMÁTICAS DE INVESTIGAÇÃO E DESAFIOS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Lisboa - Portugal: AFIRSE-Portugal, 2022. p. 613-620. ISBN: 9789898272416.
. Dança clássica somática: os entrelaçamentos entre o método Gyrokinesis® e a técnica de dança clássica. In: Neila Cristina Baldi; Daniela Grieco Nascimento e Silva (Org.). Propostas pedagógicas para o balé no Brasil no século XXI. Santa Maria: UFSM, 2024. p. 44-62. ISBN: 9786557161166.
. A EDUCAÇÃO SOMÁTICA E AS CIÊNCIAS COGNITIVAS. In: Willian Douglas Guilherme, Naiola Paiva de Miranda, Roger Goulart Mello (Org.). Diálogos em educação [livro eletrônico] : núcleos formativos, processos de ensino-aprendizagem e demandas contemporâneas. Rio de Janeiro: e-publicar, 2022. p. 333-350. ISBN: 9786553641.
Artigos publicados (5 itens)
Rosana Lobo Rosário. Dança Clássica e o Método GYROKINESIS®. ESTREMA - REVISTA INTERDISCIPLINAR DE HUMANIDADES, v. 1, n. 6a, 2015, p. 239-264.
Rosana Lobo Rosário. Vivências somáticas com o método Gyrokinesis® em estudantes do Curso técnico em dança clássica da Universidade federal do Pará, Brasil,. VISIONI LATINOAMERICANE, v. X, n. 18, 2018, p. 579-598. DOI: 10.13137/2035-6633/19926.
Rosana Lobo Rosário. A Sensibilização Corporal de Dança Clássica nas Aulas de Dança Clássica. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA), v. 24, n. 1, 2019, p. 427-467.
Rosana Lobo Rosário. O ensino da técnica da dança clássica sensível, singular e perceptível a partir da experiência com o método GYROKINESIS®. Revista Estud(i)os de Dança, v. 2, n. 1, 2024, p. 1-17. DOI: 10.53072/RED202401/00203.
Rosana Lobo Rosário. Efeitos de um programa específico de treinamento utilizando o método GYROTONIC e jogos cognitivos relacionando os processos cognitivos com frequencia cardiaca. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 17, n. 169, 2012, p. 10-15.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

COREOGRAFICA

50

ARTES-CENICAS

OPERISTICA

1

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

1

ARTES-CENICAS


Distribuição por Natureza (Barras)
Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

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