Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Elisiana Frizzoni Candian

IDLattes

9917331233615049

ORCID

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Antônio Carlos — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-08-15

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Artes Visuais

Universidade Federal de Juiz de Fora

2016 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

GRADUACAO — Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design

Universidade Federal de Juiz de Fora

2009 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

MESTRADO — Artes, culturas e linguagens

Instituto de Artes e Design

2013 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

DOUTORADO — Educação

Universidade Federal de Juiz de Fora

2017 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

2

Artigos

5

Total Geral

7

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (2 itens)
. Com a palavra, os estudantes do curso de pedagogia: o contexto da Universidade Federal de Juiz de Fora. In: (Org.). Educação e linguagens hipermidiáticas da cibercultura: desafios à formação inicial do/a pedagogo. Navegando Publicações, 2019. p. 53-84. ISBN: 9788553111312.
. A formação de professores da educação básica para o uso educacional das TDIC: as vozes da coordenação e dos docentes da Universidade Federal de Juiz de Fora. In: (Org.). Educação e linguagens hipermidiáticas da cibercultura: desafios à formação inicial do/a pedagogo. Navegando Publicações, 2019. p. 133-148. ISBN: 9788553111312.
Artigos publicados (5 itens)
Elisiana Frizzoni Candian. O conceito de gamificação x artificação no contexto de exibição do FILE. VIRUS, v. 10, 2015, p. online-.
SCHUCHTER, LÚCIA HELENA. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA. LAPLAGE EM REVISTA, v. 3, n. 2, 2017, p. 62-76. DOI: 10.24115/S2446-6220201732342p.62-76.
Elisiana Frizzoni Candian. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO E UMA POSSÍVEL -EDUCAÇÃO HACKER-. REVISTA PRÂKSIS, v. 2, 2020, p. 08-. DOI: 10.25112/rpr.v2i0.2182.
Adriana Rocha Bruno. Educação Aberta e conscientização ativista: Ubuntu, rumo às práticas decoloniais. REVISTA COCAR (ONLINE), v. 20, n. 38, 2024, p. 1-21.
FERREIRA, VIVIANE LIMA. Práticas educativas com Tecnologias Educacionais na educação básica: programação, brinquedos robóticos e processos criativos. Olhar de Profesor, v. 28, 2025, p. 1-23. DOI: 10.5212/OlharProfr.v.28.24015.031.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Cine Clube

2

OUTROS

INSTALACAO

1

ARTES-VISUAIS

OUTRA

1

ARTES-VISUAIS

Intervenção artística

1

OUTROS

oficinas

1

OUTROS

Oficinas de Arte e Tecnologia: LabUsotópico vinculado ao Grupo de Pesquisa em P

1

OUTROS

Palestra

1

OUTROS

Projeto Interdisciplinar Arte e História

1

OUTROS

Residência artística

1

OUTROS


Distribuição por Natureza (Barras)
Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="9917331233615049" DATA-ATUALIZACAO="15082025" HORA-ATUALIZACAO="145212"></CURRICULO-VITAE>