Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini

IDLattes

0951302312988294

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Cascavel — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-05-08

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0951302312988294

Vínculo Institucional

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Média de coautoria

1.63 autores por trabalho
39 autores em 24 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Cidade

Cascavel

UF

País

Brasil

Código Institucional

553800000008

GRADUACAO — Licenciatura em Teatro

Universidade Estadual do Paraná - FAP UNESPAR

2008 — 2011

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Ivanise Garcia

GRADUACAO — Fisioterapia

Universidade Paranaense

2000 — 2004

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

JEFFERSON AMARAL DOS SANTOS

ESPECIALIZACAO — Pós Graduação Em Fisioterapia Geriátrica

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

2006 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Alberito Rodrigo Carvalho

MESTRADO — Comunicação e Linguagens

Universidade Tuiuti do Paraná

2014 — 2016

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Letras -Linguagem e Sociedade

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

2018 — 2020

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

1

Capítulos

1

Artigos

10

Eventos

12

Partituras

0

Total Geral

24

Livros publicados ou organizados (1 itens)

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. Ficção e Documentário - Passagens: uma poética do filme César deve morrer. 1 ed. São Carlos SP: Pedro&João, 2018. ISBN: 9788579934216.

Capítulos de livros publicados (1 itens)

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. Montagem e Mise En Scêne do filme Shirin (2008), de Abbas Kiarostami. In: Acir Dias da Silva (Org.). Interseções e Intermídias: Literatura, Cinema e Arte em Confluência. Cascavel/PR: Edunioeste, 2018. p. 311-333. ISBN: 9788568205365.

Artigos publicados (10 itens)

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. Improvement of functional capacity among elderly people undergoing isostretching intervention. Revista Brasileira de Fisioterapia (Impresso), v. 12, n. 4, 2008, p. 1-12.

Assini, TCKA. Aprimoramento da capacidade funcional de idosos submetidos a uma intervenção por isostretching. Revista Brasileira de Fisioterapia (Impresso), v. 12, n. 04, 2008, p. 268-273. DOI: 10.1590/S1413-35552008000400004.

Rosilene C. M. Andrade. O Palco da Memória em Pedreira das Almas de Jorge Andrade. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 05, n. 03, 2011, p. 01-19.

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. Releituras do Teatro Clássico e Sua Recepção: Uma Prática de Leitura Dramática para o Público do Ensino Fundamental. O Mosaico: Revista de Pesquisa em Artes, v. 5, n. 2011, 2011, p. 9-19.

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. Cesar deve morrer: Processos Criativos na narrativa fílmica. INTERCOM: REVISTA BRASILEIRA DE CIENCIAS DA COMUNICACAO, v. 1, n. 1, 2014, p. 1-10.

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. A heteronomia no cinema contemporâneo em César deve morrer (2012), de Paolo Taviani e Vittorio Taviani. Entre.Meios, v. 11, n. 2014, 2014, p. 1-15-15.

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. CÉSAR DEVE MORRER: O FILME COMO POSSIBILIDADE DE COMUNICAÇÃO. TRAVESSIAS, v. 09, n. 23, 2015, p. 465-488.

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. Estética da hipervenção na narrativa fílmica. REVISTA GUARÁ, v. 8, n. 2, 2018, p. 1-17. DOI: 10.18224/gua.v8i2.6697.

Tânia Cristina Kaminski Alves Assini. O teatro infantojuvenil e a experiência da alteridade na peça O pequeno príncipe pret. LÍNGUAS & LETRAS (ONLINE), v. 24, n. 57, 2023, p. 1-13. DOI: 10.5935/1981?4755.20230025.

CUNHA, HIGOR ANTONIO DA. A relação da arte com os adolescentes em conflito com a lei: uma pesquisa-ação no município de Cascavel-PR. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 14, n. 1, 2018, p. 108-128. DOI: 10.5965/1984317814012018108.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (12 itens)

ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves; PANACCI, Walléria; PASQUALOTTO, Rafael; DEPIERI, Tatiane; SEGURA, Dora de Agulhon de Castro. Adaptador Para Atividades de Vida Diária de Baixo Custo para Paraplégicos. Seminário Acadêmico de Fisioterapia - I JOFITO, v. 1, n. 1, 2004,

ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves. A atuação do isostretching no condicionamento físico de pacientes idosos.. III Congresso brasileiro de extensão universitária, v. 1, n. 3, 2006,

ROCCO; P. F.; ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves. Aprimoramento da capacidade funcional de idosos submetidos a uma intervenção por isostretching.. XXIII Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, v. 23, n. 1, 2008,

ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves; ROSSETO, Robson. Releituras do teatro clássico e recepção ? uma prática de leitura dramática para o público do Ensino Fundamental. X Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC ? SEMESP, v. 10, n. 10, 2010,

ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves; ROSSETO, Robson. Releituras do teatro clássico e recepção: uma prática de leitura dramática para o Ensino Fundamental. XX EAIC, v. 20, n. 20, 2011,

ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves. Contribuições da Estética da Recepção para Leitura do Texto Dramático no Ensino. I e II Encontro do Grupo de Pesquisa: Arte, Educação e Formação Continuada, v. 1, n. 1, 2011,

ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves. César deve morrer, histórico e processos comunicacionais. XIX Encontro SOCINE - Cinemas em Redes, v. 1, n. 1, 2015,

ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves. A mise-en-scéne do processo artístico: teatralidade e linguagem do documentário no filme césar deve morrer. XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano, v. 13, n. 13, 2017,

ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES; ARAUJO., D. C.. Cesar Deve Morrer: Estudo da heteronomia e hibridização na narrativa fílmica. XIV Seminário de Pesquisa do PPGCOM UTP, v. 1, n. 1, 2015,

ASSINI, T.K.A. Júlio César, de Shakespeare: passagens do teatro ao cinema. IV Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro: Teatro e Política, v. IV, n. 2019, 2019,

ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves. Performance e autoficção no espetáculo O pequeno príncipe preto. XV SEMINÁRIO NACIONAL DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA E VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM LETRAS NO CONTEXTO LATINO-AMERICANO, v. 1, n. 2023, 2023,

GALANTE, Camylla; ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves. O teatro nonsense de Qorpo-Santo: Um parto. X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano, v. 10, n. 10, 2011,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

TEATRAL

5

ARTES-CENICAS

AUDIOVISUAL

1

ARTES-CENICAS

TEATRAL

1

ARTES-CENICAS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

ARTES-CENICAS - TEATRAL. As Doutoras. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Nossas Marias. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Cupido, me deixe em paz. 2007

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Cleópatra - A Comédia. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Antígona. 2009

ARTES-CENICAS - TEATRAL. O Cantil. 2009

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Espaço em Branco. 2016

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="PR" CIDADE-NASCIMENTO="Cascavel" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Doutora em Letras, área de concentração em Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE(2020). Mestre em Comunicação e Linguagens pelo PPG/Universidade Tuiuti do Paraná (2016). Graduada em Licenciatura em Teatro pela Faculdade de Artes do Paraná - FAP/UNESPAR (2011). Foi coordenadora do Curso de Artes Licenciatura, Curso de Pedagogia Presencial e EaD no Centro Universitário UNIVEL/Cascavel. Docente das disciplinas Metodologia de Ensino de Arte e Estágio Supervisionado. Coordenou o Projeto de Extensão Guarda-Chuva de Memórias (UNIVEL). Foi docente da disciplina Laboratório de Interpretação no curso de Cinema e Vídeo da Faculdade de Artes do Paraná - FAP/UNESPAR entre 2012 e 2014. Tem experiência nas áreas de Arte, Cultura e Sociedade, Metodologia do Ensino da Arte em instituições formais e não formais de ensino, Estágio Supervisionado, Ensino Híbrido, Teatro, Cinema, Documentário, Dramaturgia, Leitura Dramática, Interpretação Cênica e Formação de Atores e Arte Educadores. Membro do Grupo de Pesquisa Confluência da Ficção, História e Memória na Literatura e nas Diversas Linguagens. Coordenou o curso de Dança da UniFaesp/Curitiba, onde atuou, também, como docente das disciplinas Atuação e Gestão Cultural, Atuação Cultural na Comunidade I e Leitura e Produção de Texto no mesmo curso. Atuou como docente da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica nos cursos de Biomedicina, Farmácia e Fisioterapia da UniFaesp/Curitiba. Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021 . ORCID https://orcid.org/0000-0003-0515-7149." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduation at Licenciatura em Teatro from Faculda de Artes do Parana (2011), graduation at Fisioterapia from Universidade Paranaense (2004) and master's at Comunication from Universidade Tuiuti do Paraná (2016). He is currently full professor at União Educacional de Cascavel. Has experience in Arts, focusing on Arts, acting on the following subjects: estética da recepção e dramaturgia, arte/educação, pesquisa em teatro educação, artes and teatro e formação de leitores."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Aprovada no processo simplificado de seleção para docência no ensino profissionalizante conforme Anexo III, edital número 9/2009 - DG/SEED. (CURITIBA - PR)Trabalho científico aceito para apresentação nas Terceras Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas, novembro de 2012, (Universidad Nacional de Mar del Plata).Aprovada no processo seletivo simplificado da UFPR, conforme Edital n 06 - Resultado Final/2019 Processo n 23075.005581/2019-16. OBJETO:Teste Seletivo - Área: ARTES CÊNICAS.Aprovada no processo seletivo simplificado da UNESPAR, conforme Edital 014/2019-CPPS/UNESPAR - Resultado Final. OBJETO:Teste Seletivo - Área: TEATRO E PROCESSOS CRIATIVOS."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Artes do PR" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="03" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Pesquisa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="1" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Estudos de Cinema e Audiovisual" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="SIM" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="A Linha "Estudos de Cinema e Audiovisual" estuda o cinema e outros meios audiovisuais em suas instâncias comunicacionais, narrativas e estéticas, com ênfase em seus componentes estruturais e temáticos nas etapas do processo produtivo, tanto nas esferas fílmicas tradicionais ou clássicas quanto nas experimentais, de caráter ficcional ou documental; assim como em relação à televisão, o vídeo e outros meios afins. Investiga as evoluções histórica, tecnológica e sociocultural dos meios em foco, e propõe subsídios teóricos para procedimentos crítico- analíticos. A Linha assume o "cinematográfico" como uma presença abrangente na sociedade que autoriza acionar o conhecimento aí constituído como ponto de partida e de referência para o estudo de outros produtos e de interfaces midiáticas. As pesquisas podem ainda dialogar com as teorias contemporâneas da mídia e da estética em suas inserções industriais e tecnológicas." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

</PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Pesquisa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Releituras do Teatro Clássico e Recepção: Uma Prática de Leitura Dramática para o Público do Ensino Fundamental" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A presente pesquisa tem como proposta refletir sobre o processo de recepção de textos do teatro clássico no Ensino Fundamental, tomando como ponto de partida a leitura e estudo de Medeia (431 a.C) de Eurípides e a peça Gota D?Água (1995) de Chico Buarque de Holanda e Paulo Pontes. Pretende-se motivar a leitura das peças entre os alunos, levando-os a refletir que apesar do distanciamento de tempo e de espaço, a produção dramatúrgica contemporânea mantém diálogos com a tradição clássica. O estudo ancora-se no conceito de horizonte de expectativas apresentado por Hans Robert Jauss (1994), em que o mesmo problematiza a noção de ?efeitos de sentidos? num viés que contempla texto, leitor e determinações históricas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="RELEITURAS DO TEATRO CLÁSSICO E RECEPÇÃO: UMA PRÁTICA DE LEITURA DRAMÁTICA PARA O PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMENTAL" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="28" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Releituras do teatro clássico e recepção ? uma prática de leitura dramática para o público do Ensino Fundamental" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="29" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Contribuições da Estética da Recepção de gênero e a pedagogia do texto" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="30" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Releituras do teatro clássico na sala de aula" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="31" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Releituras do teatro clássico e recepção ? uma prática de leitura dramática para o público do Ensino Fundamental" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="32" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="RELEITURAS DO TEATRO CLÁSSICO E RECEPÇÃO ? UMA PRÁTICA DE LEITURA DRAMÁTICA PARA O PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMENTAL" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="33" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="CONTRIBUIÇÕES DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO DE GÊNERO E A PEDAGOGIA DO TEXTO" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Encontro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="34" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="RELEITURAS DO TEATRO CLÁSSICO NA SALA DE AULA" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="38" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Releituras do Teatro Clássico e Recepção: Uma prática de leitura dramática para o público do ensino fundamental" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="39" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="RELEITURAS DO TEATRO CLÁSSICO E RECEPÇÃO: UMA PRÁTICA DE LEITURA DRAMÁTICA PARA O PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMENTAL" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="40" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Releituras do teatro clássico e recepção: uma prática de leitura dramática para o Ensino Fundamental" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Colégio Estadual Euzébio da Mota" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="469000000003" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Assis Gurgacz" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Entretextos (UEL)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="501300000006" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="2" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="501301000999" NOME-ORGAO="UNIVEL" CODIGO-UNIDADE="501301001995" NOME-UNIDADE="Núcleo de Educacao da UNIVEL">

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="1" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="O Ensino de Artes na Escola e em Instituições não Formais" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="SIM" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="Reflexão sobre questões que perpassam a educação formal e a educação não formal no ensino da arte, enfocando a importância da interlocução entre ambas. O ensino da arte na educação formal e a educação não formal, contextualização da abordagem teórico-metodológica nas mudanças operadas em sala de aula em contato com a arte contemporânea. Estudo sobre a implementação do Projeto Guarda chuvas de memórias, enfatizando a importância do Projeto para a comunidade local, enfatizando algumas propostas de ações educativas que possam vir a contribuir com a ampliação e desenvolvimento para a continuidade do Projeto no Curso de Licenciatura em Artes. Articulação entre o ensino formal e o ensino não formal, a partir da visão de Ana Mae Barbosa. Reflexões sobre mudanças que aproximam a arte e a cultura, articulação com as políticas públicas, demandas contemporâneas, Parâmetros Curriculares Nacionais, instituições educacionais e instituições culturais, na perspectiva de gerar mudanças positivas na formação continuada do professor de arte levando-o a se aproximar da arte e do pensamento contemporâneo." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

</PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="501301000999" NOME-ORGAO="UNIVEL" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso Superior de Artes - Licenciatura Portarias 06/2017 e 20/2018"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="501301000999" NOME-ORGAO="UNIVEL" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE dos Cursos Superiores de Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Design Gráfico Portaria 05/2017"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="501301000999" NOME-ORGAO="UNIVEL" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso Superior Presencial de Pedagogia - Licenciatura"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="501301000999" NOME-ORGAO="UNIVEL" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso Superior Pedagogia - Licenciatura na modalidade a distância (EAD) - Portaria 19/2018"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="501301000999" NOME-ORGAO="UNIVEL" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso Superior de Fotografia Tecnólogo Portaria 37/2018"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="501301000999" NOME-ORGAO="UNIVEL" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="501301000999" NOME-ORGAO="UNIVEL" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Guarda-Chuva de Memórias" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="20" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Guarda-Chuva de Memórias é um projeto de extensão que congrega ações voltadas ao fortalecimento do Núcleo de Ensino da Univel, a prática artística e pedagógica da linguagem teatral, a humanização através da arte e à produção e difusão cultural e artística, integrando a instituição, os acadêmicos e a comunidade. Estas ações serão desenvolvidas por meio de rodas de conversa, oficinas, encontros para prática teatral e apresentações artísticas. Trata-se da junção de três projetos: Oficina de Dramaturgia; o Grupo de Teatro da Univel e O Teatro na Comunidade. Os acadêmicos participantes coletarão histórias pessoais de idosos, moradores de um abrigo, e a partir delas, escreverão um texto dramático. O Grupo de Teatro da Univel desenvolverá estudos sobre o processo de criação cênica e a prática de ensino do teatro para que os acadêmicos apliquem seus conhecimentos em uma escola da comunidade. Na escola os acadêmicos trabalharão com os alunos a linguagem teatral e montarão um espetáculo que interpretará as histórias coletadas. Este espetáculo será apresentado no abrigo de idosos e também no Auditório da Univel, potencializando a relação entre a instituição e a comunidade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Guarda-Chuva de Memórias" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="501302000992" NOME-ORGAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-ESTAGIO></ATIVIDADES-DE-ESTAGIO>

<ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO></ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="553809000000" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="553801000990" NOME-ORGAO="Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Jogo de Cena (2007), de Eduardo Coutinho: Desarticulações do Real" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto tem como proposta a realização de um estudo sobre os fenômenos da justaposição e hibridização entre gêneros nas produções fílmicas contemporâneas, levantando o problema dos desafios colocados para a crítica e a teoria da narrativa fílmica, a partir da constatação do movimento de parte do cinema contemporâneo de buscar, em procedimentos comuns a outras artes e mídias de comunicação, modos de transgredir e atualizar o fazer fílmico convencionado. A reflexão parte do filme Jogo de Cena (2007), do cineasta Eduardo Coutinho, construído a partir do relato de oitenta e três mulheres, que atraídas por um anúncio de jornal, contam sua história de vida em um estúdio, sendo selecionadas, vinte e três histórias para serem interpretadas por atrizes. O resultado é um híbrido que incorpora elementos do documentário e do docudrama. Acredita-se que a pesquisa dos elementos estéticos e formais do filme requer análises que poderão contribuir significativamente para área dos estudos comparados interartes, ao permitir refletir sobre o problema pautado nas seguintes questões: Que forças heterogêneas à construção da narrativa fílmica estariam sendo incorporadas no processo criativo do filme Jogo de Cena? O que aflora na narrativa fílmica quando toca o documentário? O que essa imbricação de campos ou territórios entre as artes e diferentes gêneros potencializa nos processos de comunicação? No intento de compreender a proposta estética do filme, busca-se amparo teórico nos conceitos de montagem a partir das reflexões de Serguei M. Eisenstein (1974), Andre Bazin (1989), Haroldo de Campos (1977) e nos fundamentos da ?Estética da Hipervenção?, desenvolvidos por Denize Correa Araujo (2007)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="EnCenaComunicAção II" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Promover a diversidade de oportunidades para apreciação e intervenções artísticas e culturais na universidade e em espaços diversos em seu no entorno;Oportunizar o desenvolvimento de habilidades para a reflexão teórica e crítica de produções literárias e dramatúrgicas na perspectiva dos estudos comparados interartes;Aprofundar estudos sobre intertextualidades, interdisciplinaridade e linguagens artísticas.Aprofundar o conhecimento acerca de autores e obras representativos de diversas espacialidades e temporalidades históricas;Desenvolver a formação leitora por meio de estudo de textos diversos, sejam de autores renomados ou de autores do grupo e da comunidade em geral;Compreender as diretrizes do teatro épico, dialético de Brecht e do teatro do oprimido de Augusto Boal. Realizar leituras cênicas de textos;Desenvolver saraus literários e artísticos entre os participantes e comunidade;Desenvolver espetáculos cênicos na universidade e em seu entorno." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="553801000990" NOME-ORGAO="Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Membro do Grupo de Pesquisa Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura e nas Diversas Linguagens" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="- Participação do grupo de Pesquisa Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura e nas Diversas Linguagens. Linha de Pesquisa Linguagem literária e interfaces sociais: estudos comparados do PPGL/UNIOESTE" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="25" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="553801000990" NOME-ORGAO="Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Núcleo de Estudos Comparados e Pesquisas em Literatura, Cultura, História e Memória na América Latina (NuECP)" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="1" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Núcleo de Estudos Comparados e Pesquisas em Literatura, Cultura, História e Memória na América Latina ? NuECP ? contempla projetos de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação dos membros do Grupo de Pesquisa Confluências da Ficção, História e Memória na Literatura e nas Diversas Linguagens ? (PPGL/UNIOESTE), e pesquisadores colaboradores de outros Programas de Pós-graduação da área de Letras e Linguística, em redes nacionais e internacionais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="26" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="553802000994" NOME-ORGAO="NuECP - UNIOESTE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="553801000990" NOME-ORGAO="Pró-reitoria de pesquisa e pós-graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Shirin e Cópia Fiel ? Jogo entre o Visível e o Invisível na Construção/Desconstrução do Real" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este estudo tem como proposta refletir sobre processos de montagem e mise en scène nos filmes Shirin (2008) e Cópia Fiel (2010), dirigidos por Abbas Kiarostami, filmes localizados no conjunto das produções fílmicas contemporâneas, com características híbridas e heterogênas e com forte apelo à desconstrução de uma visão linear, pautada nos modos de interpretação cartesiana do mundo. Toma-se, aqui a noção de mise en scène no contexto das produções fílmicas atuais. O processo criativo nos filmes Shirin e Cópia Fiel ao estabelecer relações com as teorias contemporâneas de arte e literatura provocam reflexões sobre as noções de representação e de anti-representação, afastando-se da mise en scène clássica. Nos processos de montagem e na diluição da mise en scène na narrativa rarefeita, se depreendem recursos expressivos que atuam na construção e desconstrução do real e no deslizamento entre o visível e o invisível. Tais recursos expressivos aproximam as produções do autor ao denominado ?cinema de fluxo?, ou ?cinema de suspensão? ou ainda ?cinema de dispositivo?, empregando, aqui as expressões da crítica cinematográfica, mais, precisamente, Jean-Marc Lalanne (Cahiers du Cinéma nº569 ? 2002). Estudos crítico-analíticos com base nos procedimentos de hibridização, fragmentação e heterogeneidade de linguagens artísticas apresentam-se profícuos às reflexões sobre o processo de montagem e mise en scène dos filmes Shirin e Cópia Fiel, considerando-se a proposta estética de seu realizador. No intento de compreender a proposta estética dos filmes Shirin e Cópia Fiel, buscamos amparo teórico nos conceitos de montagem a partir das reflexões de Serguei M. Eisenstein (1974, 222a, 2002b), Andre Bazin (1985, 1991) e conceito de mise en scène em Jacques Aumont (1995, 2004,2006) e José Carlos Oliveira Junior (2013). Sobre cinema e audiovisual, Cristiane Freitas Gutfreind (2006) e sobre cinema e heterogeneidade, Denize Correa Araujo (2007), sobretudo, o conceito de estética de hipervenção, no sentido intertextual de hiper-realidade e intervenção. Com relação aos estudos sobre linguagem fílmica, recorremos a Marcel Martin (2005) e a Andrei Tarkovski (2002), com foco sobre a composição e linhas de forças estéticas que agem no filme." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="REVELL ? REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002000000996" NOME-INSTITUICAO="TRAVESSIAS" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" NOME-INSTITUICAO="Revista Entretextos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="293700000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Tuiuti do Paraná" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="293702000003" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2013" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="César Deve Morrer (2012): Heterogênese e Hibridização na Narrativa Fílmica" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Investigação sobre o tema do contato entre as artes e a fusão entre gêneros nas produções fílmicas contemporâneas, levantando o problema dos desafios colocados para a crítica e a teoria da narrativa fílmica, a partir da constatação do movimento de parte do cinema contemporâneo de buscar, em procedimentos comuns a outras artes e mídias de comunicação, modos de transgredir e atualizar o fazer fílmico convencionado. Para esta reflexão, propõe-se, como objeto de análise o filme César deve morrer (2012), vencedor do Urso de Ouro no Festival de Berlim 2012, dirigido por Paolo Taviani e Vittorio Taviani, a partir da peça de teatro Júlio César de Shakespeare, interpretado por detentos da prisão de segurança máxima de Rebibbia em Roma. Acredita-se que o estudo dos elementos estéticos e formais do filme requer análises que poderão contribuir significativamente para área da Comunicação, das Artes e do Audiovisual, ao permitir refletir sobre o problema pautado nas seguintes questões: Que forças heterogêneas à construção da narrativa fílmica estariam sendo incorporadas no processo criativo do filme Cesar Deve Morrer? O que aflora na narrativa fílmica quando toca o documentário? O que essa imbricação de campos ou territórios entre as artes e diferentes gêneros potencializa nos processos de comunicação? Trata-se de uma pesquisa analítica de base qualitativa. A análise e a interpretação estão embasadas nas reflexões de teóricos que interpretam a arte, a narrativa cinematográfica de forma múltipla e polissêmica como Umberto Eco (2008), Walter Benjamim (1994), Jeanne Marie Gagnebin (2006), Andrei Tarkovski (2002),Gilles Deleuze e Felix Guattari (2000), entre outros. Para fundamentar o conceito de montagem buscar-se-á amparo nas reflexões de Serguei M. Eisenstein (1974), Andre Bazin (1989), e para chegar aos estudos sobre práticas culturais híbridas, a partir dos conceitos postulados por Bakhtin (1993, 1997, 2010) sobre heterogeneidade e polifonia da obra de arte e a contribuição fundamental para esta dissertação, o conceito de ?estética da hipervenção?, a partir dos estudos de Denize Correa Araujo (2007)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="TRAVESSIAS" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="REVISTA DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA (IMPRESSO)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="18" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná" SEQUENCIA-ATIVIDADE="19" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002700000999" NOME-INSTITUICAO="Línguas&Letras" SEQUENCIA-ATIVIDADE="20" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002800000990" NOME-INSTITUICAO="Revista de Literatura, História e Memória" SEQUENCIA-ATIVIDADE="21" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002900000992" NOME-INSTITUICAO="REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO" SEQUENCIA-ATIVIDADE="22" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003000000994" NOME-INSTITUICAO="Línguas&Letras" SEQUENCIA-ATIVIDADE="23" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="3">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Adaptador Para Atividades de Vida Diária de Baixo Custo para Paraplégicos" ANO-DO-TRABALHO="2004" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.unipar.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="Seminário Acadêmico de Fisioterapia - I JOFITO" CIDADE-DO-EVENTO="Toledo" ANO-DE-REALIZACAO="2004" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do I JOFITO" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="16" PAGINA-FINAL="20" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Departamento de Informática da UNIPAR" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="órtese" PALAVRA-CHAVE-2="paraplegia" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Desenvolvimento de Produtos Tecnológicos Voltados Para A Saúde Humana" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto de órteses manuais funcionais confeccionados com material de baixo custo com o objetivo de auxiliar o paciente com o moviemnto de pinça em suas atividades de vida diárias." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="14">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="A atuação do isostretching no condicionamento físico de pacientes idosos." ANO-DO-TRABALHO="2006" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.ufsc/prppg]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="III Congresso brasileiro de extensão universitária" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópolis" ANO-DE-REALIZACAO="2006" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do III Congresso brasileiro de extensão universitária" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="3" PAGINA-INICIAL="34" PAGINA-FINAL="36" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Editora da UFSC" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Geriatria" PALAVRA-CHAVE-2="Iso stretching" PALAVRA-CHAVE-3="condicionamento físico" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Cuidado À Saúde das Pessoas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: O presente trabalho é resultado de projeto de extensão universitária realizado no período de março a julho de 2006, nas dependências da Associação de Proteção a Maternidade e a Infância, local utilizado pelo Centro de Convivência de Idosos, em Cafelândia/PR. Objetivou-se avaliar a repercussão de um protocolo de isostretching sobre o condicionamento físico de idosos. O isostretching é uma técnica fisioterapêutica fundamentada nos princípios da correção postural, opera através da manutenção de posturas durante o ato expiratório, exercícios de alongamento e contrações isométricas. A pesquisa foi aplicada em amostra inicial de 50 indivíduos, sem patologias suspeitas ou sabidamente diagnosticadas, de ambos os sexos, divididos em 2 grupos: ativo e controle, constituído de 25 idosos cada um. O grupo ativo foi submetido a 10 seções, com 45 minutos cada, 1 vez por semana. O grupo controle participou somente das avaliações, porém após as 10 seções os interessados ficaram livres para integrar o grupo ativo e participar das atividades. Foram realizadas 3 avaliações, uma inicial (antes da primeira seção), uma intermediária (entre a quinta e a sexta seção), uma final (depois das 10 seções). As avaliações constituíram-se de entrevista e Teste de Caminhada de 6 Minutos (TC6). Através do TC6 avaliou-se o condicionamento físico dos idosos. A análise estatística dos dados coletados foi feita através do teste ANOVA, adotando ? = 0,05. Como resultado comprovou-se que a técnica de isostretching apresenta uma ação relevante sobre o sistema cardiorrespiratório dos idosos, revelando-se uma atividade eficaz na melhora do condicionamento físico desta faixa populacional. Palavras-chave: Idosos, condicionamento físico, isostretching." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="31">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Releituras do teatro clássico e recepção ? uma prática de leitura dramática para o público do Ensino Fundamental" ANO-DO-TRABALHO="2010" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://semesp1.tempsite.ws/portal/conic2010_index.php]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="X Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC ? SEMESP" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" ANO-DE-REALIZACAO="2010" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do X Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC ? SEMESP" VOLUME="10" FASCICULO="1" SERIE="10" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="12" ISBN="9788560272075" NOME-DA-EDITORA="Editora Mackenzie" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Releituras do teatro clássico" PALAVRA-CHAVE-3="Pesquisa em Teatro Educação" PALAVRA-CHAVE-4="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="40">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Releituras do teatro clássico e recepção: uma prática de leitura dramática para o Ensino Fundamental" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://eventos.uepg.br/eaic/portal/]" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XX EAIC" CIDADE-DO-EVENTO="Ponta Grossa" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XX EAIC" VOLUME="20" FASCICULO="1" SERIE="20" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="3" ISBN="1676001" NOME-DA-EDITORA="Editora da UEPG" CIDADE-DA-EDITORA="Ponta Grossa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-3="Pesquisa em Teatro Educação" PALAVRA-CHAVE-4="Releituras do teatro clássico" PALAVRA-CHAVE-5="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-6="Tragédia Grega"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="47">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Contribuições da Estética da Recepção para Leitura do Texto Dramático no Ensino" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.fap.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=166]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="I e II Encontro do Grupo de Pesquisa: Arte, Educação e Formação Continuada" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do I e II Encontro do Grupo de Pesquisa: Arte, Educação e Formação Continuada" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="11" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Produção/FAP/UNESPAR" CIDADE-DA-EDITORA="Curitiba" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Texto e dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-3="sala de aula" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este texto apresenta um estudo bibliográfico sobre a Estética da Recepção e o método recepcional, a fim de verificar a viabilidade desta abordagem para a leitura dramática do texto teatral em contexto de sala de aula no Ensino Fundamental. Considerando as Diretrizes Curriculares da Educação Básica de 2009, o estudo da Estética da Recepção apresenta-se como relevante, na medida em que contribui para a prática da leitura dramática do texto teatral, ampliando as perspectivas de leitura dos alunos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="85">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="A mise-en-scéne do processo artístico: teatralidade e linguagem do documentário no filme césar deve morrer" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.seminariolhm.com.br/2018/simposios.html]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano" CIDADE-DO-EVENTO="Cascavel" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano" VOLUME="13" FASCICULO="1" SERIE="13" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="17" ISBN="2317157X" NOME-DA-EDITORA="Edunioeste" CIDADE-DA-EDITORA="Cascavel" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="César deve morrer" PALAVRA-CHAVE-2="Docudrama" PALAVRA-CHAVE-3="Estéticas do contemporâneo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="45">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O teatro nonsense de Qorpo-Santo: Um parto" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.literaturahistoriaememoria.com.br/articles/artigo108_simposio9_camygalante@yahoo.com.br.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano" CIDADE-DO-EVENTO="Cascavel" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do X Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e do I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano" VOLUME="10" FASCICULO="1" SERIE="10" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="11" ISBN="2175943" NOME-DA-EDITORA="EDUNIOESTE" CIDADE-DA-EDITORA="Cascavel" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro nonsense" PALAVRA-CHAVE-3="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="20" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="41" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Aprimoramento da capacidade funcional de idosos submetidos a uma intervenção por isostretching" ANO-DO-ARTIGO="2008" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.scielo.br/pdf/rbfis/v12n4/a04v12n4.pdf][doi:10.1590/s1413-35552008000400004]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.1590/S1413-35552008000400004" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Brasileira de Fisioterapia (Impresso)" ISSN="14133555" VOLUME="12" FASCICULO="" SERIE="04" PAGINA-INICIAL="268" PAGINA-FINAL="273" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Geriatria e qualidade de vida" PALAVRA-CHAVE-2="Iso stretching" PALAVRA-CHAVE-3="Pesquisas em Fisioterapia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Saúde humana e serviços sociais" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Artigo científico resultado da pesquisa - Aprimoramento da capacidade funcional de idosos submetidos a uma intervenção por isostretching Improvement of functional capacity among elderly people undergoing isostretching intervention. Acesso em: Revista Brasileira de Fisioterapia versão impressa ISSN 1413-3555 Rev. bras. fisioter. v.12 n.4 São Carlos jul./ago. 2008 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-35552008000400004" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="42" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="O Palco da Memória em Pedreira das Almas de Jorge Andrade" ANO-DO-ARTIGO="2011" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/issue/current]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="THE STAGE OF MEMORY IN PEDREIRA DAS ALMAS OF JORGE ANDRADE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Travessias (UNIOESTE. Online)" ISSN="19825935" VOLUME="05" FASCICULO="" SERIE="03" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="19" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="teatro contemporaneo" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-3="Jorge Andrade - teatro e história" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo pretende refletir sobre a simbologia e sua relação com o sagrado presente na peça Pedreira das Almas (1957) de Jorge Andrade. Os signos tais como: nomes das personagens, centralidade espacial representada pela igreja e cemitério, figura dos santos, a cruz, entre outros chamam a atenção do leitor/platéia para relações opositivas presentes no texto. Essas oposições, por sua vez desdobram-se a representar as relações entre presente e passado, tradição modernidade, sagrado e profano. Ao abordar a simbologia na peça Pedreira das Almas, pretende-se enfatizar a importância dos símbolos no decurso da produção dos sentidos, na linguagem altamente poética do texto. De acordo com Durand (1993, p. 12), a imagem simbólica é ?transfiguração de uma representação concreta através de um sentido abstrato. O símbolo é, pois, uma representação que faz aparecer um sentido secreto, é a epifania de um mistério?." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This study purposes to consider about the symbology and its relation with the sacred present in the Jorge Andrade?s play Pedreira das Almas (1957). Sings like: characters? name, spatial centrality represented by the church and cemetery, saint?s images, the cross, and others signs that calls the reader/audience?s attention to the oppositional relations in the text. These oppositions unfold to represents the relations between present and past, tradition and modernity, holy and profane. In the approaching of the Pedreira das Almas? symbology, this paper?s intend is to emphasize the significance of the symbols in the production of the meanings? process, in the highly poetic language of the text. According to Durand (1993, p.12), the symbolic image is the ?transfiguration of a concrete representation through an abstract sense. The symbol is, than, a representation that makes manifest a secret meaning, is the epiphany of a mystery?."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="51" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="53" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Cesar deve morrer: Processos Criativos na narrativa fílmica" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Caesar Must Die (2012 ), de Paolo Taviani and Vittorio Taviani : heteronomies" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="INTERCOM: REVISTA BRASILEIRA DE CIENCIAS DA COMUNICACAO" ISSN="01026453" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="10" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="César deve morrer" PALAVRA-CHAVE-2="Docudrama" PALAVRA-CHAVE-3="Estética" PALAVRA-CHAVE-4="hibridizações na arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades cinematográficas, produção de vídeos e de programas de televisão; gravação de som e edição de música" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo tem como proposta refletir sobre o tema do cinema e novas mídias, considerando-se o problema dos desafios colocados para a crítica e para a teoria da narrativa fílmica, a partir da constatação do movimento heterônomo de parte do cinema contemporâneo, de buscar em procedimentos comuns a outras artes e mídias de comunicação, modos de transgredir e atualizar o fazer fílmico convencionado. Toma-se para análise o filme documentário César deve morrer (2012), dirigido por Paolo Taviani e Vittorio Taviani, filme localizado no conjunto das produções fílmicas contemporâneas. O tema do cinema e novas mídias passa também pela reflexão sobre a diluição de fronteiras entre os gêneros textuais, sobre processos de transcriação e montagem no cinema, que por sua vez, desdobram-se na exploração de princípios ou subsídios teóricos para procedimentos crítico-analíticos como, hibridização e heteronomia de linguagens artísticas, na esfera do audiovisual em suas instâncias comunicacionais, narrativas e estéticas, sobretudo, considerando-se a natureza híbrida do filme César deve morrer." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This study is proposed to reflect on the theme of the film and new media, considering the problem of the challenges posed to criticism and to the theory of film narrative, from the observation of the movement of heteronomous part of contemporary cinema, to seek common to other arts and media of communication, modes of breaking and agreed to update the filmic procedures. Takes to analyze the documentary film Caesar Must Die (2012), directed by Paolo Taviani and Vittorio Taviani, movie set located in the contemporary filmic productions. The theme of the film and new media also involves reflection on the dilution of borders between genres on transcreation and assembly processes in the cinema, which in turn, unfold in the exploration of principles or theoretical support for critical and analytical procedures as hybridization and heteronomy of artistic languages, in the sphere of audiovisual in their communication, narrative and aesthetic levels, particularly considering the hybrid nature of the film Caesar must die."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="55" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="A heteronomia no cinema contemporâneo em César deve morrer (2012), de Paolo Taviani e Vittorio Taviani" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://pucposcom-rj.com.br/wp-content/uploads/2014/11/10-A-heteronomia-no-cinema-contempora%CC%82neo-em-Ce%CC%81sar-deve-morrer.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="The heteronomy in contemporary cinema in Caesar Must Die ( 2012), Paolo Vittorio Taviani and Taviani" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Entre.Meios" ISSN="18090338" VOLUME="11" FASCICULO="" SERIE="2014" PAGINA-INICIAL="1-15" PAGINA-FINAL="15" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="César deve morrer" PALAVRA-CHAVE-2="Heteronomia" PALAVRA-CHAVE-3="Transcriação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo propõe refletir sobre cinema e novas mídias, considerando os desafios colocados para a crítica e para a teoria da narrativa fílmica, a partir da constatação do movimento heterônomo de parte do cinema contemporâneo, de buscar em procedimentos comuns a outras artes e mídias de comunicação, modos de transgredir e atualizar o fazer fílmico convencionado. Toma-se para análise o filme documentário César deve morrer (2012), dirigido por Paolo Taviani e Vittorio Taviani. O tema do cinema e novas mídias passa também pela reflexão sobre a diluição de fronteiras entre gêneros, sobre processos de transcriação e montagem no cinema e desdobramentos na exploração de princípios ou subsídios teóricos para procedimentos crítico-analíticos como, hibridização e heteronomia de linguagens e gêneros, na esfera do audiovisual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This study proposes to reflect on cinema and new media, considering the challenges posed to criticism and to the theory of film narrative, from the observation of the movement of heteronomous part of contemporary cinema, to seek common procedures to other arts and media communication modes of breaking and agreed to update the filmic. Takes to analyze the documentary film Caesar Must Die (2012 ), directed by Paolo Taviani and Vittorio Taviani . The theme of the film and new media also involves reflection on the dilution of borders between genres on transcreation and assembly processes in film and developments in the exploration of principles for critical- theoretical or analytical procedures as subsidies, hybridization and heteronomy of languages and genres in the audiovisual sphere."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="97" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="119" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="149" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="82" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS></LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="6">

<DADOS-BASICOS-DO-TEXTO NATUREZA="JORNAL_DE_NOTICIAS" TITULO-DO-TEXTO="Reeducação Postural Atrvés de RPG e Iso Stretching" ANO-DO-TEXTO="2005" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TEXTO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TEXTO>

<DETALHAMENTO-DO-TEXTO TITULO-DO-JORNAL-OU-REVISTA="Integração" ISSN="1518790X" DATA-DE-PUBLICACAO="14062005" VOLUME="1" PAGINA-INICIAL="6" PAGINA-FINAL="6" LOCAL-DE-PUBLICACAO="Região Sudoeste do Paraná"></DETALHAMENTO-DO-TEXTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Fisioterapia" PALAVRA-CHAVE-2="RPG" PALAVRA-CHAVE-3="Iso stretching" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Cuidado À Saúde das Pessoas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A RPG (Reeducação postural Global) e o Iso-Stretching são modalidades de correção postural por meio de alongamento e fortalecimento muscular que trazem ao paciente juntamente com a melhora da postura, uma melhora da flexibilidade, fortalecimento muscular, alívio das dores existentes, prevenção de dores posteriores e consequentemente, uma melhora do bem-estar físico e mental." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="76">

<DADOS-BASICOS-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS NATUREZA="PROCESSUAL" TITULO-DO-PROCESSO="Parecer técnico sobre vinhetas de abertura e conclusão de videoaulas - NEADUNI" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www5.unioeste.br/portal/nucleos/neaduni/neaduni" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-PROCESSO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<DETALHAMENTO-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS FINALIDADE="Parecer técnico sobre vinhetas de abertura e conclusão de videoaulas - NEADUNI" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CIDADE-DO-PROCESSO="Cascavel" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="videoaulas" PALAVRA-CHAVE-3="Vinhetas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="79">

<DADOS-BASICOS-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS NATUREZA="PEDAGOGICA" TITULO-DO-PROCESSO="Projeto Releituras do Teatro Clássico e Recepção: Uma Prática de Leitura Dramática para o Público do Ensino Fundamental" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.unespar.edu.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-PROCESSO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<DETALHAMENTO-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS FINALIDADE="Projeto de Iniciação Científica" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="FAP/UNESPAR" CIDADE-DO-PROCESSO="curitiba" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-2="Releituras do teatro clássico" PALAVRA-CHAVE-3="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="80">

<DADOS-BASICOS-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS NATUREZA="PEDAGOGICA" TITULO-DO-PROCESSO="Projeto Valorização do envelhecer" ANO="2006" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="www.unioeste.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-PROCESSO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<DETALHAMENTO-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS FINALIDADE="Projeto de Especialização em Fisioterapia" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CIDADE-DO-PROCESSO="Cascavel" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Geriatria e qualidade de vida" PALAVRA-CHAVE-2="Pesquisas em Fisioterapia" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de atenção à saúde humana integradas com assistência social, prestadas em residências coletivas e particulares" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O método de investigação utilizado nesta proposta de pesquisa apóia-se na entrevista, no grupo focal e no registro dos pacientes, estando inserido na pesquisa qualitativa em saúde, de acordo com Pope e Mays (2005), no livro Pesquisa Qualitativa na Atenção à Saúde. Os autores abordam que a pesquisa qualitativa responde: a perguntas como 'O que é X, como X varia em circunstâncias diferentes e por quê?' Em vez de 'qual o tamanho de X ou quantos X existem?' Está relacionada aos significados que as pessoas atribuem às suas experiências do mundo social e como as pessoas compreendem esse mundo. Tenta, por tanto, interpretar os fenômenos sociais (interações, comportamentos, etc) em termos dos sentidos que as pessoas lhes dão; em função disto, é comumente referida como pesquisa interpretativa (POPE; MAYS, 2005, p. 13). Ou seja, a pesquisa qualitativa ao em vez de simplesmente aceitar os conceitos e as explicações utilizadas na vida diária, a pesquisa qualitativa faz perguntas fundamentais e investiga a natureza dos fenômenos.O campo de investigação é o grupo de idosos do município de Cafelândia - PR - "Projeto de Valorização do Envelhecer" - parceria entre uma clínica de Fisioterapia e o Centro de saúde da prefeitura local, cujo objetivo é promover um espaço interdisciplinar de ações voltadas à saúde do idoso. Pretendemos investigar esse grupo de idosos a partir de orientações médicas à submissão a atividades fisioterapêuticas. Quais são suas queixas ao serem indicados ao profissional da área de Fisioterapia, quadro inicial e quadro final, e como a fisioterapia na visão da integralidade pode atuar de forma mais eficiente." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="132">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ASSESSORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Coord. Núcleo Estruturante do Curso de Pedagogia, Licenciatura- UNIVEL" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.univel.br/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Coord. Núcleo Estruturante do Curso de Pedagogia, Licenciatura- UNIVEL" DURACAO-EM-MESES="12" NUMERO-DE-PAGINAS="238" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="UNIVEL" CIDADE-DO-TRABALHO="Cascavel" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Apoio à pesquisa na graduação" PALAVRA-CHAVE-2="PND - Pedagogia Univel" PALAVRA-CHAVE-3="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-4="Cursos de Licenciatura" PALAVRA-CHAVE-5="AVALIAÇÃO - MEC" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="28">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Releituras do teatro clássico e recepção ? uma prática de leitura dramática para o público do Ensino Fundamental" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="100 Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC ? SEMESP" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Presbiteriana Mackenzie" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Presbiteriana Mackenzie - SP" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Releituras do teatro clássico" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro e recepção" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-4="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="29">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Contribuições da Estética da Recepção de gênero e a pedagogia do texto" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I Encontro do Grupo de Pesquisa em Arte, Educação e Formação Continuada" INSTITUICAO-PROMOTORA="Faculdade de Artes do PR" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Faculdade de Artes do Paraná, em Curitiba ? PR" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Curitiba" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Adaptação de textos clássicos" PALAVRA-CHAVE-3="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-4="Pesquisa em Teatro Educação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="38">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="Releituras do Teatro Clássico e Recepção: Uma prática de leitura dramática para o público do ensino fundamental" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XX EAIC" INSTITUICAO-PROMOTORA="UEPG/Fundação Araucária" LOCAL-DA-APRESENTACAO="UEPG" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Ponta Grossa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-3="Releituras do teatro clássico" PALAVRA-CHAVE-4="Pesquisa em Teatro Educação" PALAVRA-CHAVE-5="Tragédia Grega" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="48">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Contribuições da Estética da Recepção para Leitura do Texto Dramático no Ensino" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I e II Encontro do Grupo de Pesquisa: Arte, Educação e Formação Continuada" INSTITUICAO-PROMOTORA="FAP/UNESPAR" LOCAL-DA-APRESENTACAO="FAP/UNESPAR" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Curitiba" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Pesquisa em Teatro Educação" PALAVRA-CHAVE-3="sala de aula" PALAVRA-CHAVE-4="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="52">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="A heteronomia no cinema contemporâneo em César deve morrer (2012), de Paolo Taviani e Vittorio Taviani" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="The heteronomy in the contemporary movie Caesar Must Die (2012 ) , Paolo Taviani and Vittorio Taviani" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Seminário de Alunos de Pós Graduação da PUC-Rio" INSTITUICAO-PROMOTORA="Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Rio de Janeiro/Gávea" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Rio de Janeiro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo propõe refletir sobre cinema e novas mídias, considerando os desafios colocados para a crítica e para a teoria da narrativa fílmica, a partir da constatação do movimento heterônomo de parte do cinema contemporâneo, de buscar em procedimentos comuns a outras artes e mídias de comunicação, modos de transgredir e atualizar o fazer fílmico convencionado. Toma-se para análise o filme documentário César deve morrer (2012), dirigido por Paolo Taviani e Vittorio Taviani. O tema do cinema e novas mídias passa também pela reflexão sobre a diluição de fronteiras entre gêneros, sobre processos de transcriação e montagem no cinema e desdobramentos na exploração de princípios ou subsídios teóricos para procedimentos crítico-analíticos como, hibridização e heteronomia de linguagens e gêneros, na esfera do audiovisual." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This study proposes to reflect on cinema and new media, considering the challenges posed to criticism and to the theory of film narrative, from the observation of the movement of heteronomous part of contemporary cinema, to seek common procedures to other arts and media communication modes of breaking and agreed to update the filmic. Takes to analyze the documentary film Caesar Must Die (2012), directed by Paolo Taviani and Vittorio Taviani. The theme of the film and new media also involves reflection on the dilution of borders between genres on transcreation and assembly processes in film and developments in the exploration of principles for critical- theoretical or analytical procedures as subsidies, hybridization and heteronomy of languages and genres in the audiovisual sphere."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="98">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="FEIRA" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Palestra e Espetáculo Circense: A Arte de Humanizar" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="UNIVEL" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Auditório da UNIVEL" CIDADE="Cascavel"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte, cultura e políticas públicas" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e do pensamento contemporâneo." PALAVRA-CHAVE-3="Arte e humanização" PALAVRA-CHAVE-4="Risologistas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades cinematográficas, produção de vídeos e de programas de televisão; gravação de som e edição de música" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Educação"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Proposta do evento: objetivo proporcionar uma experiência humanizadora aos alunos dos cursos de Artes, Pedagogia, Nutrição, Fisioterapia e Jornalismo. As palestras propiciaram reflexões sobre o papel da Arte, sobre as experiências vivenciadas pelos integrantes da Companhia Risiologistas em sua trajetória profissional e pessoal, associando o trabalho artístico a uma filosofia de vida preocupada com o próximo. Os estudantes aprenderam sobre a importância da arte no campo social. Foram estimulados a seguir em frente com seus propósitos como artistas e acreditar na arte como elemento transformador da sociedade em que se vivem." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="108">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="FESTIVAL" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Mostra Universitária do 32 Festival de Teatro de Cascavel" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Centro Universitário UNIVEL" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Auditório do Centro Universitário UNIVEL" CIDADE="Cascavel/PR"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro e ensino" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro e recepção" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A Mostra Universitária do 32º Festival de Teatro de Cascavel trouxe ao palco do auditório a apresentação do grupo de teatro ?Cascavéis in Cena?, com a peça ?Antessala?. Há 32 anos o Festival de Cascavel é um dos mais tradicionais do Brasil. Levam-se as apresentações para a comunidade, para as universidades e para mais de mil crianças todos os dias, além da mostra de rua nos bairros. Durante o Festival foram apresentados 17 espetáculos no Teatro Municipal de Cascavel, nas ruas e Instituições de Ensino até o dia 14 de outubro. Com humor e drama, o espetáculo apresentado fez com que os alunos fizessem uma reflexão acerca dos valores humanos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="109">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Evento Temático em Comemoração ao Dia do Pedagogo" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Centro Universitário Univel" DURACAO-EM-SEMANAS="" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Auditório do Centro Universitário UNIVEL" CIDADE="Cascavel/PR"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Formação docente" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino e aprendizagem" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Para comemorar o dia do Pedagogo, os alunos dos cursos de Artes e Pedagogia da Univel receberam palestras sobre a transformação das profissões e o papel do Pedagogo. O futuro da profissão foi discutido pelo Doutor e Professor Kleber Candiotto, que falou sobre a importância de continuar estudando e olhar para o futuro de forma otimista. Já a Secretária da Educação, Marcia Baldini, explicou sobre as alterações da base comum curricular, a educação infantil e o ensino fundamental." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="99">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="EXPOSICAO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="UNIVEL PLAY - Labirinto de linguagens artísticas" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="UNIVEL" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="S" LOCAL="Espaços de salas de aulas, laboratórios, espaços abertos, auditórios da UNIVEL" CIDADE="Cascavel"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte, cultura e políticas públicas" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e do pensamento contemporâneo." PALAVRA-CHAVE-3="Arte e humanização" PALAVRA-CHAVE-4="Arte, Pesquisa-ação" PALAVRA-CHAVE-5="Artes" PALAVRA-CHAVE-6="Arte/educação"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Criação de um espaço artístico cultural intitulado Labirinto de linguagens artísticas, inspirado na obra de Héliio Oiticica. Neste labirinto foram criados espaços para novas práticas artística, com o propósito de montar equipes de alunos veteranos e egressos,visando fomentar a divulgação do curso de Artes e suas atividades nas regiões de abrangência da universidade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="43">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="RELEITURAS DO TEATRO CLÁSSICO E RECEPÇÃO: UMA PRÁTICA DE LEITURA DRAMÁTICA PARA O PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMENTAL" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="RELEITURAS DO TEATRO CLÁSSICO E RECEPÇÃO: UMA PRÁTICA DE LEITURA DRAMÁTICA PARA O PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMENTAL" NUMERO-DE-PAGINAS="23" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Fundação Araucária"></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pesquisa em Teatro Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Releituras do teatro clássico" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-4="Estética da Recepção e Dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Levantamento bibliográfico sobre o gênero trágico antigo. Estudo das principais teorias do trágico. Leitura das tragédias de Eurípides. Estudos orientados sobre a Estética da Recepção e sua potencialidade para abordagens do texto clássico e formação do espectador no contexto do ensino, em situação de sala de aula. Investigação da recepção teatral e suas possibilidades no ensino fundamental em estágio curricular do curso de Licenciatura em Teatro." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="46">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Campanha publicitária" TITULO="Campanha Corporativa da Unimed Cascavel" ANO="2011" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Divulgação da segunda fase da Campanha Corporativa da Unimed Cascavel" INSTITUICAO-PROMOTORA="UNIMED/Cascavel - Agência MEduardo" LOCAL="Cascavel e região" CIDADE="Cascavel" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="publicidade" PALAVRA-CHAVE-2="Campanha Corporativa da Unimed" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Saúde humana e serviços sociais" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Vídeo e mais detalhes no blog: http://www.meduardo.com.br/blog2010/?p=1299." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="16">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="As Doutoras" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="http://www.teatrolala.com/" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Encenação" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="França Junior" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1889" DURACAO="60" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Teatro Lala Schneider" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro Lala Schneider" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Comédia" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outros Serviços Coletivos, Sociais e Pessoais" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="hisotória de Luiza PRaxedes, uma mulher à frente do seu tempo, que luta pela igualdade feminina. Em sua trajetória, acaba batendo de frente com seu marido, mãe e sociedade e tendo como apois, apensa seu pai, um homem moderno e fanfarrão. Porém ao perceber que a perda de certos valores e conceitos irão prejudicá-laprofissionalmente, Luiza resolve inverter o jogo... Será tarde demais? Deliciosa comédia escrita no final do século XIX, por França Junior, um dos comediógrafos de maior sucesso naquele período, que recebe agora essa deliciosa adaptação." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="17">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="Nossas Marias" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="www.teatrolala.com.br" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Direção" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="Melhor espetáculo" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Teatro Lala Schneider" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro Lala Schneider" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-2="Drama" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outros Serviços Coletivos, Sociais e Pessoais" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A peça tenta de forma direta retratar dramas familiares, sabidos, conhecidos, porém muitas vezes escondidos, camuflados e abafados, com um texto que procura quebrar as barreiras de falsos moralismos de forma direta, contendo situações e sensações que são conhecidas em nossa sociedade, mas que são egadas por ela mesma. Situações estas que são apresentadas e representadas, misturando planos de ilusão e realidade, num jogo de cenas densas que retratam abusos e violências sofridas por jovens. Esta peça é apenas um alerta para que prestemos mais atenção às nossas crianças e jovens que estao em formação para que possamos ter uma sociedade mais justa, equilibrada, com cidadãos responsáveis por um futuro melhor a todos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="25">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="Cleópatra - A Comédia" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="SIM" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="www.teatrolala.com.br" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Encenação" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="William Shakespeare" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="2000" DURACAO="60" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Festival de Teatro de Curitiba" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro Lala Schneider" CIDADE-DO-EVENTO="Curitiba" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Comédia" PALAVRA-CHAVE-2="teatro" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></ARTES-CENICAS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="110">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="A contribuição dos jogos teatrais no desenvolvimento de habilidades necessárias para a qualitativa atuação profissional do arte educador" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Rebeca Santos Ramos de Sousa" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-DA-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-DO-CURSO="Licenciatura em Arte" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="Formação docente" PALAVRA-CHAVE-3="Jogos teatrais" PALAVRA-CHAVE-4="Teatro e ensino" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente artigo buscou analisar a contribuição dos jogos teatrais no desenvolvimento de habilidades necessárias para a qualitativa atuação do arte educador, egresso do curso de Artes, do Centro Universitário Univel, da cidade de Cascavel/PR, no espaço profissional, considerando como habilidades necessárias a prática docente efetiva, o ato de falar em público, o agir criativo, a tomada de consciência corporal e a aplicação da expressividade como processo comunicacional. A metodologia aplicada amparou-se em pesquisa exploratória, buscando maior familiaridade e conhecimento sobre o papel dos jogos teatrais como elemento catalisador de habilidades necessárias para o processo de formação do docente. Partiu-se de pesquisa exploratória por se tratar de uma investigação cujos dados foram analisados do ponto de vista dos pesquisados. Para a concretização dos objetivos propostos, a investigação partiu de dados gerados a partir de entrevistas com um grupo de egressos do curso de Artes que já passaram pela disciplina de Práticas Teatrais. Os resultados apontam que os jogos teatrais realmente contribuíram com o desenvolvimento de habilidades pertinentes ao docente em sua carreira profissional." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="45" CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="Cinema, Intermídia e Narrativas Híbridas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="45" CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="Curso de Preparação para Autores Pesquisadores e Editores de Periódicos: I" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2018" ANO-DE-CONCLUSAO="2018" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="26" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="KD9C00000000" NOME-INSTITUICAO="Universidad de Jaén" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="MUJERES CREADORAS DEL SIGLO XVIII: SINGULARIDADES Y COMPROMISOS" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Augusto Boal: Estética e Política" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Centro de Serviços Beatriz Mendes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="Iso Stretching" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="III CURSO DE CAPACITAÇAO PARA EQUIPE MULTUDISCIPLINAR NO NEADUNI" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2017" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="010300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="LITERATURA E ESTUDOS CULTURAIS" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="139">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="A Importância do Mediador de leitura literária com crianças: Um Relato de Experiência" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://pos.avea.unioeste.br/moodle/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Caroline Borssuk Scarabonatto" CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="Pós-graduação em Educação Infantil: perspectivas contemporâneas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, T.K.A" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lidiane Cossetin Alves" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALVES, L. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Paula Grinko Pezzini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEZZINI, P. G." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Literatura Infantil e Juvenil" PALAVRA-CHAVE-2="Formação leitora" PALAVRA-CHAVE-3="Leitura literária" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="140">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="A música como recurso pedagógico na educação infantil: um estudo bibliográfico" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://pos.avea.unioeste.br/moodle/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Tainara Fantin" CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="Pós-graduação em Educação Infantil: perspectivas contemporâneas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alessandra Camila Santi Guarda" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GUARDA, A. C. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lourdes Kaminski Alves" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALVES, L. K." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte, Pesquisa-ação" PALAVRA-CHAVE-2="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-3="Música na Ed. Infantil" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="141">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NATUREZA="Curso de aperfeiçoamento/especialização" TITULO="A Criança e o Mundo Letrado: Uma Interação Lúdica" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://pos.avea.unioeste.br/moodle/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO NOME-DO-CANDIDATO="Raquel Polato Ferreira Farnezi" CODIGO-INSTITUICAO="553800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Oeste do Paraná" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="Pós-graduação em Educação Infantil: perspectivas contemporâneas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Leitura, escrita e ludicidade" PALAVRA-CHAVE-2="Aprendizagem e interação lúdica" PALAVRA-CHAVE-3="Formação leitora" PALAVRA-CHAVE-4="Formação de Professores" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="68">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Para Onde Olhar - A dificuldade de atenção na educaçãoinfantil e os jogos teatrais como meio de mudança de concentração escolar" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Gabriela Werkhauser" CODIGO-INSTITUICAO="501300000006" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60446269" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lysiane Baldo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BALDO, L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-3="teatro" PALAVRA-CHAVE-4="Jogos teatrais" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="70">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O Ritmo Corporal como Facilitador da Interação Social entre Alunos de Ensino Médio do Colégio João Manoel Mondrone em Medianeira-PR" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Caroline Hobold Correia" CODIGO-INSTITUICAO="501300000006" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60446269" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lysiane Baldo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BALDO, L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-3="Expressão Corporal" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="72">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Exercícios de Dança como Possibilidade de Autoconhecimento e Interação Social para Alunos com Necessidades Especiais" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Carina Rizzotto" CODIGO-INSTITUICAO="501300000006" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60446269" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lysiane Baldo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BALDO, L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-3="Dança" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="73">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A Influência do Uso de Máscaras em Jogos Teatrais Realizados com Adolescentes" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Danyelle Aparecida Ferreira de Andrade" CODIGO-INSTITUICAO="501300000006" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60446269" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lysiane Baldo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BALDO, L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-3="Jogos teatrais" PALAVRA-CHAVE-4="Máscara" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="88">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A dança como instrumento potencializador da autoestima na terceira idade" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.univel.br/graduacao" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Daniela Guedes do Carmo" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Licenciatura em Arte" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Daniel Zampieri Loureiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOUREIRO, D. Z." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Dança" PALAVRA-CHAVE-2="Terceira Idade e autoestima" PALAVRA-CHAVE-3="Arte e humanização" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="89">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Ballet Clássico: o processo criativo e expressivo desenvolvido por bailarinas adolescentes da escola de dança Grazielle Viechnieski Ballet." ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.univel.br/graduacao" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Eline Mayumi Grossklaus" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Licenciatura em Arte" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Processo criativo e expressivo" PALAVRA-CHAVE-2="Aula de dança" PALAVRA-CHAVE-3="Bailarinas adolescentes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="90">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="As significações da dança na comunidade Guarani Nhandéva da Aldeia Tekohá Itamarã em Diamante do Oeste / PR." ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.univel.br/graduacao" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Juliana Sutil" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Licenciatura em Arte" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Comunidade Guarani Nhandéva da Aldeia Tekohá Itama" PALAVRA-CHAVE-2="significações da dança" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="91">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O teatro no Colégio Estadual Lindoeste na turma do 1ºano" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.univel.br/graduacao" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Dânila A. Ribeiro" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Licenciatura em Arte" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="O teatro na escola" PALAVRA-CHAVE-2="Jogos teatrais e processos criativos" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="92">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O processo de formação da personalidade individual de adolescentes através de jogos teatrais." ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.univel.br/graduacao" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Heloise Gertrudes de Ávila P. Silva" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Licenciatura em Arte" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Jogos teatrais - sala de aula" PALAVRA-CHAVE-2="Adolescentes e o teatro" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="93">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O teatro como ferramenta educacional." ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://www.univel.br/graduacao" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Fabiano Catâneo Souza" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Univel" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Licenciatura em Arte" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Anderson Paisca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAISCA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro e formação de leitores" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro e ensino" PALAVRA-CHAVE-3="Arte/educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="56">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Concurso Público de Provas e Títulos para o Cargo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Classe D-1, Nível 1" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://campolargo.ifpr.edu.br/" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="J1HP00000001" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DO PARANA"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Roberto Kittel Pholmann" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PHOLMANN, R. K." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alice Felisbino Golin" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GOLIN, A. F." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Banca julgadora de concurso público" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino básico, técnico e tecnológico" PALAVRA-CHAVE-3="Artes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PORTARIA N 25/2014 - EDITAL 08/2014 - PROGEPE/IFPR - CÓDIGO: 527" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="2">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO NATUREZA="Congresso" TITULO="8 Meeting: sports - fitness - fisioterapia" ANO="2004" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="Poster / Painel" FORMA-PARTICIPACAO="Participante" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO NOME-DO-EVENTO="Congresso Científico de Educação Física e Fisioterapia" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópolis" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="Tânia Cristina Kaminski Alves Assini" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="ASSINI, Tânia Cristina Kaminski Alves;ASSINI, TÂNIA CRISTINA KAMINSKI ALVES;ASSINI, T.K.A;Web of Science ResearcherID AAE-8366-2021;https://orcid.org/0000-0003-0515-7149;10.5935/1981-4755.20220001" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0951302312988294"></PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Quiropraxia" PALAVRA-CHAVE-2="Anatomia" PALAVRA-CHAVE-3="Ortopedia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Cuidado À Saúde das Pessoas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="13">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-OFICINA NATUREZA="Oficina" TITULO="Curso de atualização em Eletrotermoterapia e Laser" ANO="2000" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="Outras Formas" FORMA-PARTICIPACAO="Participante" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-OFICINA NOME-DO-EVENTO="Curso de Atualização em Eletrotermoterapia e Laser" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Umuarama" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="eletrotermoterapia" PALAVRA-CHAVE-2="Estética" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Desenvolvimento de Produtos Tecnológicos Voltados Para A Saúde Humana" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="8">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO NATUREZA="Encontro" TITULO="" ANO="2002" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="" FORMA-PARTICIPACAO="Ouvinte" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO NOME-DO-EVENTO="II Jornada de Fisioterapia da UNIPAR" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Toledo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="lesões musculares" PALAVRA-CHAVE-2="Reabilitação Pulmonar" PALAVRA-CHAVE-3="Desportiva" PALAVRA-CHAVE-4="Crefito" PALAVRA-CHAVE-5="Saúde do Idoso" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Cuidado À Saúde das Pessoas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="CSBM" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="FAG*" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="KORPPUS CPH" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="CCM" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="CFM" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000501000992" SIGLA-INSTITUICAO="CFM" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000501001999" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="IMES E UNISAUDE" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="TECNOFISIO" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="COTREL" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000801000998" SIGLA-INSTITUICAO="COTREL" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000801001994" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" SIGLA-INSTITUICAO="ORTOFFISIO" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000901000990" SIGLA-INSTITUICAO="ORTOFFISIO" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000901001996" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" SIGLA-INSTITUICAO="FAP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" SIGLA-INSTITUICAO="TLS" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" SIGLA-INSTITUICAO="FAP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001201000995" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" SIGLA-INSTITUICAO="FAP/UNESPAR" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001301000997" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001301001993" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" SIGLA-INSTITUICAO="FUNDAÇÃO ARAUCÁR" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" SIGLA-INSTITUICAO="CEEM" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001501000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" SIGLA-INSTITUICAO="IPRAA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" SIGLA-INSTITUICAO="UNIVEL" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001901000998" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002000000996" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" SIGLA-INSTITUICAO="UNIFAESP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002401000997" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" SIGLA-INSTITUICAO="NY" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" SIGLA-INSTITUICAO="UNESPAR" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002700000999" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002800000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002900000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="003000000994" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="003100000996" SIGLA-INSTITUICAO="UERGN" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RN" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="010300000003" SIGLA-INSTITUICAO="UFPR" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PR" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="045000000000" SIGLA-INSTITUICAO="CAPES" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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