Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Nilva Heimbach

IDLattes

9519918993923793

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2024-09-23

Áreas de Conhecimento
Ciencias humanas
Linguistica letras e artes
Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/9519918993923793

Média de coautoria

1.26 autores por trabalho
34 autores em 27 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

27

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Segunda Licenciatura em Pedagogia

Faculdade Educacional da Lapa

2017 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Educação Artística

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

1986 — 1989

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — História

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

1999 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Cézar Augusto Carneiro Benevides

MESTRADO — Educação

Universidade Católica Dom Bosco

2005 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade Católica Dom Bosco

2016 — 2019

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

2

Capítulos

6

Artigos

3

Eventos

16

Partituras

0

Total Geral

27

Livros publicados ou organizados (2 itens)
  • Nilva Heimbach. Criatividade e Educação. 1 ed. SÃO PAULO: Know how, 2010. ISBN: 9788563092649.
  • Nilva Heimbach. CULTURAS INDÍGENAS, ENSINO DE ARTE E A LEI 11.645/2008: POSSIBILIDADES INTERCULTURAIS?. 1 ed. Campo Grande: VEZEVOZ, 2021. ISBN: 9786586376203.
    • Capítulos de livros publicados (6 itens)
  • Nilva Heimbach, Mônica Schart Gomes. Introdução Conceitual dos Temas da Diversidade para a Educação e Cidadania. In: Léia Teixeira Lacerda; Maria Leda PInto (Org.). Educação, Diversidade e Cidadânia: sujeitos e saberes dos processos e das práticas pedagógicas. Dourados: Editora da UEMS, 2011. p. 51-58. ISBN: 9788599880357.
  • Nilva Heimbach, Maria da Lourdes Silva. Educação para Populações Específicas/Educação Quilombola. In: Léia Teixeira Lacerda; Maria Leda Pinto (Org.). Educação, Diversidade e Cidadania: sujeitos e saberes dos processos e das práticas pedagógicas. Dourados: Editora da UEMS, 2011. p. 101-108. ISBN: 9788599880357.
  • Nilva Heimbach. Miska Tomé. In: Pellegrini, Fábio; Reino, Daniel (orgs) (Org.). Vozes das Artes Plásticas. Campo Grande: FCMS, 2013. p. 1-332. ISBN: 9788563709271.
  • Nilva Heimbach. Cartografando a travessia: trilhando caminhos, desenhando possibilidades. In: Altemir Luiz Dalpiaz (Org.). EDUCAÇÃO: Pesquisas e Reflexões. Campo Grande: Vezevoz, 2019. p. 123-143. ISBN: 9786580041176.
  • Nilva Heimbach, Saiaca Naise da Silva Santos. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperativid(TDAH) : desafios, dificuldades e enfrentamentos necessários. In: Altemir Luiz Dalpiaz; Rodrigo Aranda Serra; Rubens Silva ARguelho (Org.). Pesquisas Acadêmicas multidisciplinares. Campo Grande: VEZEVOS, 2021. p. 155-182. ISBN: 9786586376173.
  • Nilva Heimbach. Educação para a Diversidade e as Diferentes Populações. In: Leia Teixeira Lacerda; Maria Leda Pinto (Org.). Educação, Diversidade e Cidadania: sujeitos e sabers dos processos e das práticas pedagógicas. Dourados: Editora da UEMS, 2011. p. 45-50. ISBN: 9768599880357.
    • Artigos publicados (3 itens)
  • Nilva Heimbach. Estratégias de uma pesquisa sobre culturas indígenas: o uso do WhatsApp como recurso para produção de dados. SCIAS Educação, Comunicação e Tecnologia, v. 2, n. 1, 2020, p. 83-. DOI: 10.36704/sciaseducomtec.v2i1.4604.
  • Nilva Heimbach. Ensino de Arte e Culturas Indígenas, Deslocamentos Necessários: bases epistemológicas. PÁGINA DE DEBATE: QUESTÕES DE LINGUISTICA E DE LINGUAGEM, v. 1, n. 26, 2020, p. 174-195.
  • Nilva Heimbach. Culturas Indígenas no Mato Grosso do Sul outros saberes, outras perspectivas, espaços políticos e de resistência. PROA: Revista de Antropologia e Arte, v. 11, n. 1, 2021, p. 304-331-.
    • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (16 itens)
  • HEIMBACH, Nilva. A Interdisciplaridade no Curso de Artes Visuais. VI JORNADA DE EDUCAÇÃO DO MS- EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI E AS DEMANDAS SOCIAIS, 2008,
  • HEIMBACH, Nilva. Cultura Regional e o Ensino da Arte. XXII UNIARTE- abordagens contemporâneas em arte: produção, ensino e crítica, 2006,
  • HEIMBACH, Nilva. Arte na Escola: construindo uma relação intercultural?. III Seminário Internacional: Fronteiras étnicos culturais e fronteiras da exclusão- as identidades/diferençaãs culturais em contextos pós-coloniais, 2008,
  • HEIMBACH, Nilva. DIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM DIÁLOGO POSSÍVEL. VI SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE/I SEMINÁRIO NACIONADO DO OBEDUC/EDUCAÇÃO INDÍGENA/UCDB, v. I, 2015,
  • HEIMBACH, Nilva; NASCIMENTO, Adir Casaro. O ENSINO DE ARTE E A LEI Nº 11.645/08: REFLEXÕES EPISTEMOLOGICAS. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL:FRONTEIRAS ÉTNICOCULTURAIS EFRONTEIRAS DA EXCLUSÃO/ II SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC: RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS,GÊNERO E DESIGUALDADE SOCIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE MS, 2016,
  • HEIMBACH, Nilva. Ensino da Arte, currículo e a Lei 11.645/2008:possibilidades interculturais?. 7º Seminário Brasileiro / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017,
  • HEIMBACH, Nilva. Vivências em Artes Visuais: marcas de uma coletividade. XXVII CONFAEB, 2017,
  • HEIMBACH, Nilva; NASCIMENTO, Adir Casaro. O ENSINO DE ARTE E A LEI Nº 11.645/08: REFLEXÕES EPISTEMOLOGICAS. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL:FRONTEIRAS ÉTNICOCULTURAIS EFRONTEIRAS DA EXCLUSÃO/ II SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC: RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS,GÊNERO E DESIGUALDADE SOCIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE CAMPO GRANDE MS, 2016,
  • HEIMBACH, Nilva. ENSINO DE ARTE, CURRÍCULO E A LEI 11.645/2008: POSSIBILIDADES INTERCULTURAIS?. 7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2017,
  • HEIMBACH, Nilva. VIVÊNCIAS EM ARTES VISUAIS: MARCAS DE UMA COLETIVIDADE. ENQUANTO ESSE VELHO TREM ATRAVESSA...?:OUTROS CAMINHOS NA EXPERIMENTAÇÃO E NA FORMAÇÃO DOCENTE EM ARTE, v. 1, 2017,
  • HEIMBACH, Nilva. DIALOGANDO COM PESQUISAS SOBRE A LEI 11645 E O ENSINO DE ARTE: MAPA DE PRODUÇÕES. FORMAÇÃO SUPERIOR E OS SABERES/CONHECIMENTOS TRADICIONAIS, 2017,
  • HEIMBACH, Nilva. DIALOGANDO COM PESQUISAS SOBRE A LEI 11645 E O ENSINO DE ARTE: MAPA DE PRODUÇÕES. FORMAÇÃO SUPERIOR E OS SABERES/CONHECIMENTOS TRADICIONAIS, 2017,
  • HEIMBACH, Nilva. Lei 11.645/2008: CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS NO ENSINO DE ARTE?. VI RAMS ? REUNIÃO DE ANTROPOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL, 2017,
  • HEIMBACH, Nilva. Arte e Cultura Indígena: caminhos possíveis. VIII SEMINÁRIO internacional fronteiras ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO: OUTROS CURRÍCULOS E OUTRAS EPISTEMOLOGIAS SÃO POSSÍVEIS, 2018,
  • HEIMBACH, Nilva; SILVA, Maria de Lourdes. POVOS INDÍGENAS E AFRO-BRASILEIROS: CONHECIMENTOS, SABERES E INTERCULTURALIDADE. VIII SEMINARIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIADE: Produção do conhecimento e interculturalidade, 2019,
  • HEIMBACH, Nilva; GATTASS, T. A. M.. ?Literaturas Afro-Brasileiras: A Construção de Identidades no Espaço Escolar. Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão: Resistência e Luta Antirracista, 2022,

    • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      Exposição

      2

      OUTROS

      1

      OUTROS

      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - Exposição. I Mostra de Artes. 2002
    • OUTROS - . ARTESANATO - VALORIZANDO A IDENTIDADE LOCAL. 2008
    • OUTROS - Exposição. II Mostra de Artes. 2003

      • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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