Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Paulo Sérgio de Andrade Bareicha

IDLattes

9391413318630708

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

GOIÂNIA — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-13

Áreas de Conhecimento
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

Universidade de Brasília

Média de coautoria

2.36 autores por trabalho
170 autores em 72 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

72

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade de Brasília

Cidade

Brasília

UF

DF

País

Brasil

Código Institucional

024000000008

GRADUACAO — Bacharel Em Psicologia

Universidade de Brasília

1985 — 1991

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

GRADUACAO — Psicologia

Universidade de Brasília

1985 — 1992

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

MESTRADO — Educação

Universidade de Brasília

1992 — 1994

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

DOUTORADO — Artes

Universidade de São Paulo

2000 — 2004

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

POS-DOUTORADO —

Universidade Presbiteriana Mackenzie

2025 — 0

Status

EM_ANDAMENTO

Bolsa

NAO

Orientador

POS-DOUTORADO —

Universidade do Estado de Santa Catarina

2020 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

POS-DOUTORADO —

Universidade de Brasília

2014 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

2

Capítulos

11

Artigos

11

Eventos

48

Partituras

0

Total Geral

72

Livros publicados ou organizados (2 itens)
  • pedro henrique isaac silva, Maria aparecida penso, Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Crises, Fraturas e Resistências: ações e reflexôes em Sociologia Clínica. 1 ed. Cachoeirinha - RS: Editora FI, 2025. ISBN: 9786552720825.
  • Katilen Machado Vicente Squarise, Inês Maria M. Zanforlin Pires de Almeida, Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. O infantil na constituição da subjetividade: o memorial educativo de professores em escrita e ação. 1 ed. Curitiba: CRV, 2017. ISBN: 9788544416488.
  • Capítulos de livros publicados (11 itens)
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. A construção coletiva da consciência ecológica por meio da pedagogia do drama. In: Heloisa Junqueira Fleury; Marlene Magnabosco Marra (Org.). Intervenções gruapais na educação. São Paulo: Ágora, 2005. p. 1-166. ISBN: 8571830053.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Grupo Sócio-Educativo (GS) em uma perspectiva socionomica. In: Ivania Guesti-Galvão; Elisângela Caldas Barroca Roque (Org.). APLICAÇAO DA LEI EM UMA PERSPECTIVA INTERPROFISSIONAL - Direito, Psicologia, Psiquiatria, Serviço Social e Ciências Sociais na Prática Jurisdicional. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2010. p. 527-541. ISBN: 8537506826.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha, Christiane Girard Ferreira Nunes. Sociodrame: une méthode de recherche-action en sociologie clinique. In: Isabelle Fortier; Sophie Hamisultane; Isabelle Ruelland; Jacques Rhéaume; Salim Beghdadi (Org.). Clinique en sciences sociales. Québec: Press de l'Université du Québec, 2018. p. 129-140. ISBN: 9782760550353.
  • Christiane Girard Ferreira Nunes, Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Une approche clinique de l'intervention auprès de coopératives sociales au Brésil. In: Isabelle Fortier; Sophie Hamisultane; Isabelle Rueland; Jacques Rhéaume; Salim Beghdadi (Org.). Clinique en sciences sociales. Québec: Press de l'Université du Québec, 2018. p. 141-152. ISBN: 9782760550353.
  • Katilen Machado Vicente Squarise, Inês Maria M. Zanforlin Pires de Almeida, Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Memória educativa: o sujeito nas narrativas e no sociopsicodrama. In: Christiane Girard Ferreira Nunes; Maria Aparecida Penso; Pedro Henrique Isaac Silva (Org.). Diálogos em sociologia clínica - dilemas contemporâneos. Brasília: Editora do Instituto Federal de Educação de Brasília - Editora IFB, 2018. p. 218-232. ISBN: 9788564124615.
  • Aldenildo Araujo Moraes Fernandes Costeira, Benedito Clarete de Vasconcelos, Janine Azevedo do Nascimento, Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Vivência Tambaba e a essência da palhaçaria. In: Aldenildo A de Moraes Fernandes Costeira; Benetido Clarete de Vasconcelos; Janine Azevedo do Nascimento (Org.). PalhaSUS: luta que se faz com cuidado e amorosidade. João Pessoa: UFPB/Editora do CCTA, 2018. p. 167-182. ISBN: 9788595591004.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha, Christiane Girard Ferreira Nunes. Sociologia Clínica das recordações escolares de estudantes universitários. In: Christiane Girard Ferreira Nunes, Maria Aparecida Penso, Pedro Henrique Isaac Silva (Org.). Diálogos em Sociologia Clínica: dilemas contemporâneos. Brasília: Instituto Federal de Educação de Brasília, 2018. p. 1-318. ISBN: 9788564124615.
  • Jose Nildo de Souza, Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Pedagogia do teatro na socioeducação. In: Rejane Coutinho, Teresa Mateiro, Heloise Vidor, Jose Tonezzi (Org.). Escola e arte: propostas pedagógicas. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2020. p. 77-98. ISBN: 9786586546545.
  • Jose Nildo de Souza, Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Representação do eu em socioeducação: juventudes em cena. In: Pedro Henrique Isaac Silva; Maria Aparecida Penso; Paulo Bareicha (Org.). Crises, Fraturas e Resistências: ações e reflexôes em Sociologia Clínica. Cachoeirinha - RS: Editora FI, 2025. p. 153-168. ISBN: 9786552720825.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha, Christiane Girard Ferreira Nunes. Aprendente de esperançar na escola paradoxante. In: Pedro Henrique Isaac Silva; Maria Aparecida Penso; Paulo Bareicha (Org.). Crises, Fraturas e Resistências: ações e reflexôes em Sociologia Clínica. Cachoeirinha - RS: Editora FI, 2025. p. 169-188. ISBN: 9786552720825.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Pedagogia de projetos: um dispositivo para a educação integral. In: Laura Fontes Tomaz Finotti, Loyana Cristian de Lima Tomaz, Rozaine Aparecida Fontes Tomaz (Org.). Educação e Interdisciplinaridade: diálogos com a psicologia, a filosofia e o direito. Uberlândia: Composer, 2015. p. 39-50. ISBN: 9788583240440.
  • Artigos publicados (11 itens)
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Educação, Teatro e Psicodrama: em busca de conexões. Linhas Críticas (UnB), v. 4, 1998, p. 121-136.
  • Bernardo Kipnis. Índices de evasão dos cursos da UnB e suas perspectivas. Linhas Críticas (UnB), v. 3, 1997, p. 131-145.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Representação social e avaliação do curso de pedagogia: os motivos, os valores e os interesses dos alunos. Linhas Críticas (UnB), v. 3, 1996, p. 69-73.
  • Bernardo Kipnis. Avaliação de cursos e gestão do ensino de graduação em universidades: um estudo de tendências. Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 3, 1995, p. 361-488.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Problemas para se iniciar uma aula: o que está em jogo?. Sala Preta (USP), v. 2, 2002, p. 253-259.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Teatro Ecopedagógico: articulando o ensino, a pesquisa e a extensão.. Interagir (UERJ), v. 9, 2006, p. 139-147.
  • Belister Rocha Paulino. Movimento e expressividade: dança educativa para alunos com deficiência intelectual. REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ARTES DA ESCOLA DE BELAS ARTES DA UFMG, v. 16, n. 1, 2018, p. 15-.
  • Jose Nildo de Souza. Texto e jogo no contexto da socioeducação. Anais 29a CONFAEB. 7o Congresso Internacional de Arte Educadores, v. 1, n. 1, 2019, p. 1516-1525.
  • Jose Nildo de Souza. Laboratório das Artes Cênicas na Socioeducação: pedagogia teatral para jovens em conflito com a lei. REVISTA ARTE DA CENA, v. 7, n. 1, 2022, p. 411-451.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Pedagogia das artes cênicas na socioeducação: experiência artística com adolescentes e jovens em conflito com a lei. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL, v. 8, n. 1, 2021, p. 140-150.
  • Paulo Sérgio de Andrade Bareicha. Psicodrama como ação pedagógica no currículo do ensino fundamental em escolas da amazônia. Revista Brasileira de Psicodrama, v. 21, n. 2, 2013, p. 27-39.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (48 itens)
  • BAREICHA, Paulo; PASQUALI, Luis. Validação do EPPS para o Brasil. Reunião Anual da Sociedade de Psicologia, 1991,
  • PASQUALI, Luis; BAREICHA, Paulo; FALCÃO, Cláudia; NOGUEIRA, J.. As matrizes progressivas do raven infantil e seu problema no Brasil. XXI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, v. XXI, 1991,
  • LUIS, Pasquali; BAREICHA, Paulo; FALCÃO, Cláudia; NOGUEIRA, J.. Ravin - validação do Raven Infantil para o Brasil. XXI Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, v. XXI, 1991,
  • BAREICHA, Paulo; KIPNIS, Bernardo. Avaliação de cursos e gestão do ensino em cursos de graduação em Universidades: um estudo de tendências. XV Reunião Anual da ANPPED, v. XV, 1992,
  • BAREICHA, Paulo. Atendimento a alcoolistas: resultados e avaliação do Projeto de Intervenção Psicodramática. IX Congresso Brasileiro de Psicodrama, v. IX, 1994,
  • BAREICHA, Paulo. Concepção de sucesso escolar de alunos bem sucedidos. XXIV Reunião anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, v. XXIV, 1994,
  • BAREICHA, Paulo. Atendimento a alcoolistas com ênfase psicodramática: uma experiência em Brasília. XXIV Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, v. XXIV, 1994,
  • BAREICHA, Paulo; VARELLA, Maria Do Rosário; PAIVA, Cláudio; FONTELES, Eugênio Cabral; CAMPOS, Paula; DIAS, Denise; HENNING, Márcia; SOUZA, Ana Maria; TRÈS, Ana Cristina; DIAS, Meire. Centro de convivência para psicóticos: avaliação de três anos de funcionamento. IV Congresso Médico de Brasília, v. IV, 1995,
  • BAREICHA, Paulo. Jornal vivo: sujeito vivo. XIV Congresso Brasiliero de Psiquiatria, v. XIV, 1996,
  • BAREICHA, Paulo. Oficina da Palavra: em busca de um sujeito através da expressão escrita. XIV Congresso Brasileiro de Psiquiatria, v. XIV, 1996,
  • BAREICHA, Paulo. O hospital-dia-psiquiátrico e o seu paciente: descrição do perfil nos últimos seis anos. V Congresso Médico de Brasília, v. V, 1997,
  • BAREICHA, Paulo. O papel do educador no contexto atual. XI Congresso Brasileiro de Psicodrama, v. XI, 1998,
  • BAREICHA, Paulo; ROMAÑA, Maria Alícia; BAREICHA, L. C. F.; SIMONETTI, José Roberto; TAVARES, Adélia; SOUZA, Ana Maria; SOUZA, Magda; AZEVEDO, Marcos. O teatro dos sonhos. I Congresso Internacional de Filosofia com crianças e jovens, 1999,
  • BAREICHA, Paulo. O teatro espontâneo como método de investigação das representações sociais na escola.. I Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - ABRACE, 1999,
  • BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.; TAVARES, Adélia; ROSA, Magda Regina; NUNES, Francisco; SOUZA, Ana Maria; MIRANDA, Maria Do Socorro. O Nariz: breve reflexão sobre a desorganização da aparência. II Encontro Ibero Americano de Psicodrama, 2001,
  • BAREICHA, Paulo. O teatro legislativo e a construção de uma agenda 21 coletiva: uma experiência em Brasília. II Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação em Artes Cênicas, 2001,
  • BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.. Pedagogia do Drama: uma proposta socionômica. V Congresso Iberoamericano de Psicodrama, 2005,
  • BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.. Protagonismo juvenil: implicando jovens na construção de sua cena social.. V Congresso Iberoamericano de Psicodrama, 2005,
  • BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.. Projeto Galera Legal: formação de agentes juvenis de Direito. V Congresso Iberoamericano de Psicodrama, 2005,
  • BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.. Projeto Circuito das Aguas: educação ecológica através do teatro. V Congresso Iberoamericano de Psicodrama, 2005,
  • BAREICHA, Paulo; MENEZES, Julia. A socionomia como proposta qualificadora do papel institucional de assistente social. XI Congresso Brasileiro de Assistencia Social, 2004,
  • BAREICHA, Paulo. Abordagens pedagógicas como caminho de mudança: teatro espontâneo no enfrentamento de DST / AIDS.. I Congresso Brasileiro de AIDS V Congresso da Sociedade Brasileira de DST-DST5 V Congresso Brasileiro de Prevenção em DST e AIDS, 2004,
  • BAREICHA, Paulo. O que nos adoece em uma eleição? Resultados de uma experiência durante o Referendum 2005.. IV Forum Nacional de Educação e Saúde / II Seminário Nacional de Educação Popular e Saúde, 2005,
  • BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.; ANTONELO, Carla; COSTA, Clarice. Morrer de sede pode não ser apenas força de expressão. IV Fórum Nacional de Educação e Saúde / II Seminário Nacional de Educação Popular e Saúde, 2005,
  • BAREICHA, Paulo; MIRANDA, Elza; COSTA, Clarice; SÁ, Patricia. Lux in tenebris: ações afirmativas com DSTs / AIDS. IV Fórum Nacional de Educação e Saúde / II Seminário Nacional de Educação Popular e Saúde, 2005,
  • BAREICHA, Paulo. Diferenças entre práticas e representações no teatro-educação ensinado em Brasília. V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2007,
  • BAREICHA, Paulo; LAVOR, M.; OLIVEIRA JUNIOR, F. G.; SEIDEL, J.. Teatro Ecopedagógico - construindo um referencial em pesquisa, ensino e ação em arte e educação. IX Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED - Centro Oeste, 2008,
  • REIS, Danielle Daiane; BAREICHA, Paulo. Práticas e Representações da Pedagogia do Teatro na escola. XII Congresso de Iniciação Científica da UnB e III Congresso de Iniciação Cientifica do DF, 2006,
  • CAMPOS, Carolina de Araújo; BAREICHA, Paulo. Práticas e Represenações da Pedagogia do Drama na Escola.. XII Congresso de Iniciação Científica da UnB e III Congresso de Iniciação Cientifica do DF, 2006,
  • BAREICHA, Paulo. Representações Sociais do Teatro. VI Jornadas Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales, 2009,
  • ALVES, F. A.; BAREICHA, Paulo. Pedagogia de Projetos: um estudo de caso no curso de pedagogia da Universidade de Brasília. II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2010,
  • BAREICHA, Paulo; ALVES, F. A.. Sociodrama ecopedagogico na prevenção das dst/hiv/aids. IV Mostra Nacional Saúde e Prevenção nas Escolas e I Mostra Nacional Programa Saúde na Escola, 2010,
  • BAREICHA, Paulo; ALVES, F. A.. Prevenção das DST/AIDS por meio do teatro ecopedagógico. VIII Congresso Brasileiro de Prevenção das DST e AIDs e I Congresso Brasileiro de Prevenção das Hepatites Virais, 2010,
  • BAREICHA, Paulo; ALVES, F. A.. Teatro-Educação e Aids: entre as práticas e as representações sociais dos atores da educação em saúde. VIII Congresso Brasileiro de Prevenção das DST e AIDs e I Congresso Brasileiro de Prevenção das Hepatites Virais, 2010,
  • CANELADA, A. C. M.; BAREICHA, Paulo. Educação integral ou de tempo integral?. X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro Oeste, 2010,
  • BAREICHA, Paulo; BOHRER, G. R.. Flexibilidade e bricolagem: diferenças entre a pedagogia tradicional e a pedagogia vivencial na direção de Grupos-Sócio-Educativos (GS).. X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro Oeste, 2010,
  • ALVES, F. A.; BAREICHA, Paulo. Teatro ecopedagógico: educacíon, investigación y extensión. XI Congresso Iberoamericano de Extension Universitária, 2011,
  • BAREICHA, Paulo; ALVES, F. A.. Teatro ecopedagógico: ensino, pesquisa e extensão. III Congresso Internacional de Educação, v. 01, 2011,
  • BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.; ALVES, F. A.. A extensão universitária como fundamento da construção de uma educação integral: reflexões sobre a prática. XI Congresso Iberoamericano de Extension Universitária, 2011,
  • ALVES, F. A.; BAREICHA, Paulo. Pedagogía de Proyectos: un estudio de caso en el curso de Pedagogía en la Universidad de Brasília. XI Congresso Iberoamericano de Extension Universitária, 2011,
  • ALVES, F. A.; BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.. Prevención de ETS / HIV en escuelas: referencia curricular para una educacíon integral. XI Congresso Iberoamericano de Extension Universitária, 2011,
  • BAREICHA, Paulo; BOHRER, G. R.. Grupos Socioeducativos com jovens encaminhados pelo Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios para cumprimento de medidas socioeducativas. XVIII Congresso Brasileiro de Psicodrama, v. 18, 2012,
  • BAREICHA, Paulo; ROMAÑA, Maria Alícia; BAREICHA, L. C. F.. Um exercício de espontaneidade e poder em Santa Rosa de Calamuchita - Argentina. XVIII Congresso Brasileiro de Psicodrama, 2012,
  • BAREICHA, Paulo; BAREICHA, L. C. F.. INCLUSÃO DA CULTURA AMAZÔNICA NO CURRÍCULO: UM DESAFIO PARA AS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. XXXIV Interamerican Congress of Psychology, v. 1, n. 1, 2013,
  • BAREICHA, Paulo. ABERTURA E DISPOSIÇÃO: A EMERGÊNCIA DE PROTAGONISTAS EM GRUPOS SOCIOEDUCATIVOS. XXXIV Interamerican Congress of Psychology, v. 1, n. 1, 2013,
  • BAREICHA, Paulo; COUTINHO, S. T.. A U.T.I. E SEUS SOCIODRAMAS. XXXIV Interamerican Congress of Psychology, v. 1, n. 1, 2013,
  • SOUZA, J. N.; BAREICHA, Paulo. Pedagogia do teatro na socioeducação: uma experiência em Santa Maria - DF. XI Congresso da ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós Graduação em Artes Cênicas, v. 21, 2021,
  • BAREICHA, Paulo; ALMEIDA, I. M. M. Z. P.; MOTA, J.. Memória, subjetividade e protagonismo: a construção do sujeito no aprender-ensinar. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE, 2008,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      TEATRAL

      3

      ARTES-CENICAS

      TEATRAL

      2

      ARTES-CENICAS

      Festival de Música

      1

      OUTROS

      Texto teatral

      1

      OUTROS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - Texto teatral. O nariz. 2006
    • OUTROS - Festival de Música. I Festival de Mùsica do Paranoá - DF. 2005
    • ARTES-CENICAS - TEATRAL. O Nariz: breve reflexão sobre a desorganização da aparência.. 2001
    • ARTES-CENICAS - TEATRAL. Um Lago que queria virar mar (Produção: Paulo Bareicha; Texto e Direção Teatral: José Carlos de Lacerda).. 2004
    • ARTES-CENICAS - TEATRAL. MACUNAIMA. 2017
    • ARTES-CENICAS - TEATRAL. Um pedido de casamento. 2019
    • ARTES-CENICAS - TEATRAL. O URSO. 2019
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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