Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Tania Maria de Sousa França

IDLattes

8735366197079249

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

FORTALEZA — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-03-09

Áreas de Conhecimento
Linguistica letras e artes
Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/8735366197079249

Vínculo Institucional

Universidade Estadual do Ceará

Média de coautoria

2.32 autores por trabalho
179 autores em 77 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

77

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Estadual do Ceará

Cidade

Fortaleza

UF

CE

País

Brasil

Código Institucional

004000000003

GRADUACAO — SERVIÇO SOCIAL

Universidade Estadual do Ceará

1981 — 1984

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Pedagogia

Universidade Metodista

2010 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DINÂMICAS GRUPAIS NA EM

Universidade de Fortaleza

1999 — 2000

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas

Universidade de Brasília

2007 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Sheila Maria Conde Rocha Campello

MESTRADO — Educação

Universidade Estadual do Ceará

2005 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade Estadual do Ceará

2013 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

2

Capítulos

21

Artigos

13

Eventos

41

Partituras

0

Total Geral

77

Livros publicados ou organizados (2 itens)
  • Tania Maria de Sousa França, Maria do Socorro de Sousa. Diversidades de ações educativas: formar formando-se. 1 ed. Fortaleza: Encaixe, 2007. ISBN: 9788598434032.
  • Maria José Camelo Maciel, Jaqueline Rabelo de Lima, Tania Maria de Sousa França, Cecília Rosa Lacerda, Lucas Melgaço da Silva. Pedagogia Universitária: o exercício da docência e os novos docentes da UECE. 183 ed. Fortaleza: EdUECE, 2024. ISBN: 9788578269487.
    • Capítulos de livros publicados (21 itens)
  • José Álbio Moreira de Sales, Tania Maria de Sousa França. O significado do curso de especialização na formação de professores do ensino de arte. In: José Albio Moreira de Sales;Marcília Chagas Barreto; Isabel Maria Sabino de Freitas (Org.). Docência e formação de professores:novos olhares sobre temáticas contemporâneas. Fortaleza: EdUECE, 2009. p. 1-252. ISBN: 9788578260439.
  • Tania Maria de Sousa França, José Álbio Moreira de Sales. O Patronato como Patrimônio Artístico-Cultural Viçosense: lugar de memória, educação e arte. In: (Org.). O Patronato como Patrimônio Artístico-Cultural Viçosense: lugar de memória, educação e arte. Fortaleza: Edições UFC, 2014. p. 425-441. ISBN: 9788572826433.
  • José Álbio Moreira de Sales, Tania Maria de Sousa França. Percepções e reflexões sobre o ato de ensinar e aprender arte de professores egressos de curso de especialização. In: José Álbio Moreira de Sales; Dinamara Garcia Feldens (Org.). Arte e filosofia na mediação de experiências formativas contemporâneas. Fortaleza: Eduece, 2013. p. 1-217. ISBN: 9788578261443.
  • José Álbio Moreira de Sales, Gardner de Andrade Arrais, Tania Maria de Sousa França. Arte contemporânea nos diálogos do grupo de pesquisa e Investigação em Arte, Ensino e História (IARTEH). In: (Org.). Errâncias de um Imaginário: entre o Brasil, Cabo Verde e Portugal. Porto: Universidade do Porto, 2015. p. 237-253. ISBN: 9789898648532.
  • José Álbio Moreira de Sales, Tania Maria de Sousa França, Gardner de Andrade Arrais. Reflexões sobre narrativas de formação continuada de professores. In: Isabel Maria Sabino de Freitas; Sílvia Maria Nóbrega-Therrien (Org.). Formação e Desenvolvimento Profissional em Educação. São Luis: EDUFMA, 2017. p. 221-241. ISBN: 9788578626303.
  • Ana Claúdia Gouveia de Sousa, Maria do Socorro de Sousa, Tania Maria de Sousa França. Caravana Pedagógica: formação do professor como experiência inovadora de formar formando-se. In: Elcimar Simão Martins; Gabrielle Bessa Pereira Maia; Maria das Graças de Araújo; Maryland Bessa Pereira Maia; Samara Mendes Araújo Silva (Org.). Caminhos da Educação: tessituras de olhares e saberes. Fortaleza: Edições UFC, 2014. p. 259-277. ISBN: 9788572826518.
  • Gardner de Andrade Arrais, Tania Maria de Sousa França, José Álbio Moreira de Sales. Investigação em Arte: aspectos metodológicos, temáticas e linguagens.. In: (Org.). Arte, Tecnologia e Poéticas Contemporâneas.. Fortaleza: EDUECE, 2015. p. 153-173. ISBN: 9788578262624.
  • Tania Maria de Sousa França, José Álbio Moreira de Sales. O início do caminho: artefatos contidos na maleta da bricolagem que serviram de suporte para um ensaio multirreferencial. In: Giovana Maria Belém Falcão; Isabel Maria Sabino de Farias; João Batista Carvalho Nunes (Org.). Pesquisa e formação de professores: percursos metodológicos e afetivos.. Fortaleza: EdUECE, 2019. p. 189-211. ISBN: 9788578267674.
  • José Álbio Moreira de Sales, Tania Maria de Sousa França. Formação de professores: a pesquisa-ação como estratégia didático-metodológica de investigação. In: Kelly Cristina Campones (Org.). Ensino e aprendizagem como unidade dialética. Ponta Grossa: Atena, 2019. p. 203-214. ISBN: 9788572474818.
  • Tania Maria de Sousa França, Nancy Mireya Sierra Ramirez, Joilson Silva de Sousa, Ana Cristina de Souza Lima. Planejamento coletivo: uma experiência formativa na disciplina de didática. In: Kelly Cristina Campones (Org.). Ensino e aprendizagem como unidade dialética. Ponta Grossa: Atena, 2019. p. 356-366. ISBN: 9788572474818.
  • Michael Pedroza da Costa, Tania Maria de Sousa França. Universidade: espaço para brinc(ri)ar. In: Marcos Teodorico Pinheiro de Almeida; Beatriz Picolo Gimenes; Sirlândia Reis de Oliveira Teixeira; Maria Celia Rabello Malta Campos (Org.). Cultura lúdica híbrida: práticas inovadoras. Fortaleza: Instituto Nexos, 2020. p. 319-326. ISBN: 9786581709006.
  • Laíssa Mulato Moreira Lima., Tania Maria de Sousa França. A experiência da monitoria como espaço formativo. In: Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos; Thamires Nayara Sousa de Vasconcelos (Org.). Ciências humanas: características práticas, teóricas e subjetivas. Ponta Grossa: Atena, 2019. p. 207-212. ISBN: 9788572478847.
  • Tania Maria de Sousa França, José Álbio Moreira de Sales. Histórias de vida tecidas com arte e educação: a experiência formativa do grupo de pesquisa IARTEH. In: Edite Colares, UECE José Carlos de Paiva, i2ADS (Org.). Experiências em Educação Artística e decolonialidade. , 2021. p. 188-194. ISBN: 9789899049109.
  • Maria do Socorro de Sousa, Tania Maria de Sousa França. Avaliação: parte integrante do planejamento institucional na complexidade dos diversos niveis. In: Educação na Saúde: fundamentos e perspectivas (Org.). Educação na Saúde: fundamentos e perspectivas. Porto Alegre: Editora Rede Unida, 2023. p. 62-80. ISBN: 9786554620529.
  • Maria Raquel de Carvalho Azevedo, Tania Maria de Sousa França. Prefácio: As múltiplas dimensões da docência e as pontes invisíveis. In: Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro; Ana Cristina de Moraes; Cícera Sineide Dantas Rodrigues (Org.). Docência(s): experiências e sentidos/. Fortaleza: Eduece, 2022. ISBN: 9788578268435.
  • Manuela Fonseca Grangeiro, Cicera Sineide Dantas Rodrigues, Tania Maria de Sousa França. Caminhos entrelaçados no (RE)encontro com a brincolagem científica: carta ao professor Jacques The. In: Felipe dos Reis Barroso ; Tatiana Maria Ribeiro Silva (Org.). Formação docente e racionalidade pedagógica : estudos em homenagem ao professor Jacques Therrien. Fortaleza: Eduece, 2022. p. 9-372. ISBN: 9788578268343.
  • Juliane Gonçalves Queiroz, Tania Maria de Sousa França. Implicações moventes numa perspectiva autoformativa:interseções entre corpo, arte e eduacação. In: Ana Cristina de Moraes; Izabel Cristina Soares da Silva Lima; Juliane Gonçalves Queiroz (Org.). Cultura(s), educação e arte nos caminhos da (auto)formação docente. Fortaleza: Eduece, 2023. p. 9-285. ISBN: 9788578268725.
  • Tania Maria de Sousa França, José Álbio Moreira de Sales. Experiências estéticas e a pesquisa em arte-educação: possibilidades de formação e (auto) formação mediada. In: Ana Cristina de Moraes; Izabel Cristina Soares da Silva Lima; Juliane Gonçalves Queiroz (Org.). Cultura(s), educação e arte nos caminhos da (auto)formação docente. Fortaleza: Eduece, 2023. p. 9-285. ISBN: 9788578268.
  • Maria José Camelo Maciel, Jaqueline Rabelo de Lima, Tania Maria de Sousa França, Josete de Oliveira Castelo Branco Sales, Cecília Rosa Lacerda. Pedagogia Universitária: o exercício da docência e os novos docentes da UECE. In: Maria José Camelo Maciel, Jaqueline Rabelo de Lima, Tânia Maria de Sousa França, Cecília Rosa Lacerda e Lucas Melgaço da Silva (Org.). Pedagogia Universitária: o exercício da docência e os novos docentes da UECE. Fortaleza: EdUECE, 2024. p. 18-33. ISBN: 9788578269487.
  • Tania Maria de Sousa França. Falando de leitura, viagem, experiências e encontros.... In: Ana Cristina de Moraes, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro, Cicera Sineide Dantas Rodrigues (Org.). Arte, docência e práticas educativas: experiências e contextos. Fortaleza: EdUECE, 2020. p. 17-23. ISBN: 9786586445251.
  • Maria do Socorro de Sousa, Tania Maria de Sousa França. O mundo parou, o docente se movimentou: os desafios emergenciais da covid-19. In: Carlos Aldemir Farias, Iran Abreu Mendes, Waldelino Duarte Ribeiro (Org.). Ensino remoto na pandemia: relatos de experiências docentes. São Paulo: Livraria da Física, 2023. p. 189-206. ISBN: 9786555633085.
    • Artigos publicados (13 itens)
  • Tania Maria de Sousa França. OFICINAR: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA. REVISTA DE EDUCAÇÃO DA AEC, 1992, p. -.
  • Tania Maria de Sousa França. ARTE NA ESCOLA. REVISTA DE EDUCAÇÃO DA AEC, 1996, p. -.
  • Tania Maria de Sousa França. O LÚDICO E A ARTE COMO EXPRESSÃO DE VIDA. Revista de Educação AEC (Cessou em 2007. Cont. ISSN 1983-5280 Revista de Educação ANEC), v. 1, 2003, p. 08-21.
  • SALES, JOSÉ ALBIO MOREIRA DE. HUGO BIANCHY E A FORMAÇÃO EM DANÇA NA CIDADE DE FORTALEZA. HOLOS (NATAL. ONLINE), v. 1, 2017, p. 429-442. DOI: 10.15628/holos.2017.2818.
  • MARTINS, ELCIMAR SIMÃO. REGISTROS DA AÇÃO DOCENTE NO PERÍODO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA. PRÁXIS EDUCACIONAL, v. 16, n. 43, 2020, p. 51-68. DOI: 10.22481/rpe.v16i43.6778.
  • Giovana Maria Belém Falcão. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO: VIVÊNCIA EXTENSIONISTA EM TEMPOS DE PANDEMIA. Revista Epistemologia e Práxis Educativa, v. 3, n. 3, 2020, p. 1-21.
  • Tania Maria de Sousa França. Educação estética mediada pelo patrimônio cultural: experiências, sentidos e afetos na formação de professores. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE), v. 47, 2022, p. 1-30. DOI: 10.5902/1984644447978.
  • Jaiane Maria Silva. Anatomia Vegetal na perspectiva dos alunos de ensino superior do curso de Ciências Biológicas. REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR, v. 13, 2023, p. 1-24. DOI: 10.35699/2237-5864.2023.45706.
  • PINHEIRO, FRANCISCO FELIPE DE AGUIAR. Tendências do campo da biografia no nordeste. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 25, 2023, p. e023013-. DOI: 10.20396/etd.v25i00.8664122.
  • SOUSA, MARIA DO SOCORRO DE. Biblioteca pessoal-coletiva-itinerante: saberes constituídos na ação de formar formando-se. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, v. 6, n. 17, 2021, p. 165-179. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n17.p165-179.
  • WESLEY PRADO GOIS. Experiências estéticas, infância(s) e formação docente inicial. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO, v. 14, n. 35, 2024, p. D21-1-D21-20.
  • DE CÁSSIA ARAÚJO DE SOUZA, AMANDA. Narrativa de uma bolsista sobre a experiência na brinquedoteca. Conexão ComCiência, v. 1, n. 5, 2025, p. 1-10. DOI: 10.52521/revccc.v1i5.14483.
  • Tania Maria de Sousa França. DIÁLOGO ENTRE ESCOLA E CIDADE: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS COM PATRIMÔNIO CULTURAL. Ensino em Perspectiva, v. 2, 2021, p. 01-.
    • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (41 itens)
  • FRANÇA, T. M. S.. A ARTE CONSTRUINDO CIDADANIA. CONGRESSO EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, 2003,
  • FRANÇA, T. M. S.. Encontro semanal de professores da educ. Infantil ao ensino médio: um espaço de formação permanente. Encontro Regional sobre Formação e Práticas Docentes, 2005,
  • FRANÇA, T. M. S.. Avaliação da Prática Docente numa Perspectiva Política Profissional: CMAE em tempo de greve. II Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2005,
  • FRANÇA, T. M. S.. Avaliação no Ensino Superior: Ensaios de uma prática. II Congresso Internacional em Avaliação Educacional, 2005,
  • SALES, J. A. M.; FRANÇA, T. M. S.. Terminologias, conceitos e preconceitos definidores das práticas de ensino de arte. 18º EPENN - minicurso Metodologias do ensino e da pesquisa no ampo da cultura corporal, 2007,
  • SOUSA, Maria do Socorro; FRANÇA, T. M. S.. Aulas de relãções interpessoais - cuidar, cuidando-se. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008,
  • FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, Maria do Socorro. Diversidades de ações educativas. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008,
  • SOUSA, Maria do Socorro; FRANÇA, T. M. S.. Formação docente: um compromisso permanente. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009,
  • FRANÇA, T. M. S.. Formação do professor de arte: uma forma de ser e de se fazer professor de arte. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009,
  • ALVES JUNIOR, A. R.; FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, Maria do Socorro; SOUSA, A. C. G.. Educação de Jovens e Adultos: espaço onde a gente participa, faz, lê e reflete. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009,
  • FRANÇA, T. M. S.; SALES, J. A. M.. Terminologias, conceitos e preconceitos definidores das práticas de ensino de arte. 18º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2007,
  • FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, Maria do Socorro. Diversidade de Ações educativas. III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica, 2008,
  • FRANÇA, T. M. S.. Narrativas (auto)biográficas: a construção do objeto de peaquisa e a (re)invenção de si. IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica, 2010,
  • SOUSA, A. C. G.; SOUSA, Maria do Socorro; FRANÇA, T. M. S.. Educação, saúde e cultura: religando saberes na formação continuada de docentes. Conferência Internacional sobre os sete saberes necessários à educação do presente, 2010,
  • FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, Maria do Socorro; RODRIGUES, G. R. L.. A pesquisa participante mediando a elaboração do Projeto político pedagógico. XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011,
  • FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, Maria do Socorro. História oral e memória construindo conhecimento nas ações pedagógicas. X ENCHE - Encontro Cearense de Historiadores da educação, 2011,
  • SALES, J. A. M.; FRANÇA, T. M. S.. Percepções e reflexões sobre o ato de ensinar e aprender arte de professores egressos de curso de especialização. XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011,
  • SOUSA, Maria do Socorro; FRANÇA, T. M. S.. Portfólio como reconstrução de uma trajetória de Aprendizagem em saúde. 11º Congresso Brasileiro de Medicina de Família e Comunidade e 4º Encontro Luso-Brasileiro de Medicina Geral, Familiar e comunitária, 2011,
  • FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, A. C. G.; SOUSA, Maria do Socorro. Roteiro didático: uma possibilidade de articulação entre teoria e prática. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino, 2012,
  • SOUSA, Maria do Socorro; MACHADO, M. M.; FRANÇA, T. M. S.. Pesquisa-ação participativa: metodologia qualitativa de avaliação e parte integrante do planejamento. 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2012,
  • SALES, J. A. M.; FRANÇA, T. M. S.. Formação de professores e experiências estéticas como possibilidade de integração entre o ensinar e o aprender. Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino, 2014,
  • FRANÇA, T. M. S.; SALES, J. A. M.. PATRIMÔNIO CULTURAL: OBJETO ARTÍSTICO E DE FRUIÇÃO ESTÉTICA, MEDIANDO HISTÓRIAS DE VIDA EM FORMAÇÃO. Encontro de pesquisa educacional do Nordeste, 2016,
  • FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, Maria do Socorro. Grupo de estudo, pesquisa e ação pedagógica ? GEPAP: experiência de auto-eco-formação. Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária, 2016,
  • FRANÇA, T. M. S.. A escrita de si como experiência estética ao formar formando-se. VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica, 2016,
  • FRANÇA, T. M. S.; SALES, J. A. M.. A leitura do patrimônio cultural mediando experiências formativas e estéticas. A leitura do patrimônio cultural mediando experiências formativas e estéticas, 2015,
  • FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, Maria do Socorro; SALES, J. A. M.. O planejamento participativo como ferramenta para inventariar o patrimônio cultural. V Encontro Internacional de Ecomuseus e Museus Comunitários - V EIEMC, 2015,
  • FRANÇA, T. M. S.; SALES, J. A. M.; ARRAIS, G. A.. Escola, cidade e patrimônio cultural: diálogo necessário nos espaços escolares. V Encontro Internacional de Ecomuseus e Museus Comunitários - V EIEMC, 2015,
  • FRANÇA, T. M. S.. POTENCIALIZANDO TALENTOS HUMANOS: UMA AÇÃO COMPLEXA E FORMATIVA. XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o IX Encontro Nacional Sobre Atendimento Escolar Hospitalar - ENAEH, 2015,
  • FRANÇA, T. M. S.; SALES, J. A. M.. As dramistas no Theatro Pedro II: práticas culturais e estéticas. V Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais, 2015,
  • FRANÇA, T. M. S.; RAMIREZ, N. M. S.; SOUSA, J. S.; LIMA, A. C. S.. PLANEJAMENTO COLETIVO COMO EXPERIÊNCIA FORMATIVA: A DISCIPLINA DIDÁTICA EM UMA IES PÚBLICA. XIX ENDIPE, 2018,
  • SILVA, A. L.; FRANÇA, T. M. S.. A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019,
  • FRANÇA, T. M. S.; ARRAIS, G. A.; SALES, J. A. M.. DIÁLOGO ENTRE ESCOLA E CIDADE: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS COM PATRIMÔNIO CULTURAL. VII e VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades ? SEPEMO, 2021,
  • SOUSA, Maria do Socorro; FRANÇA, TÂNIA MARIA SOUSA; CARNEIRO, C.. Formação Docente para Atuação no Ensino em Saúde um Desafio que Merece Atenção e Cuidado nos Mestrados e Doutorados para o Fortalecimento do Compromisso com o SUS. 13º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, 2022,
  • SOUSA, Maria do Socorro; MACHADO, M. M. T.; MOTA, M. V.; FRANÇA, TÂNIA MARIA SOUSA. Pesquisa ação-participativa: momentos de aproximação, reflexão e construção solidária permanente. IX Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa en Salud, 2021,
  • SANTOS, A. M. F.; FRANÇA, T. M. S.. O REGISTRO NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: EXPERIÊNCIAS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO CURSO DE PEDAGOGIA/FECLI. XXVIII Semana Universitária - UECE, 2023,
  • QUEIROZ, G. F.; FRANÇA, T. M. S.. PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA REFLEXIVA A PARTIR DOS DIÁRIOS DE FORMAÇÃO. XXVIII Semana Universitária - UECE, 2023,
  • NEVES, J. G.; FRANÇA, T. M. S.. PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA E PRECEPTORIA. XXVIII Semana Universitária - UECE, 2023,
  • SILVA, L. F.; FRANÇA, T. M. S.. AS EXPERIÊNCIAS DOS PROJETOS AMBIENTADOS NA BRINQUEDOTECA DA UECEFECLI E O PRINCÍPIO DA EXTENSÃO. XXVIII Semana Universitária - UECE, 2023,
  • CARMO, J. D.; FRANÇA, T. M. S.. CURSO DE PEDAGOGIA DA UECE FECLI O QUE DISSERAM OS EGRESSOS EM RELAÇÃO A SUA FORMAÇÃO INICIAL. XXVIII Semana Universitária - UECE, 2023,
  • GOIS, W. P.; FRANÇA, T. M. S.. EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E OFICINA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE MEMÓRIA(S) E INFÂNCIA(S). XXVIII Semana Universitária - UECE, 2023,
  • FRANÇA, T. M. S.; SOUSA, Maria do Socorro. Formação de professores em aquisição da leitura e escrita mediada pelas histórias de vida. Encontro de pesquisa educacional do Norte e Nordeste, 2012,

    • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)

      Fluxo da Produção Artística / Cultural

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