Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Arão Nogueira Paranaguá de Santana

IDLattes

8443432670512731

ORCID

—

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Teresina — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-08-28

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/8443432670512731

Vínculo Institucional

Universidade Federal do Maranhão

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal do Maranhão

Cidade

São Luís

UF

MA

País

Brasil

Código Institucional

000100000002

GRADUACAO — Licenciatura Em Desenho e Plásticas

Universidade de Brasília

1975 — 1979

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Educação

Universidade de Brasília

1981 — 1983

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Artes

Universidade de São Paulo

1996 — 2000

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade Federal de Goiás

2012 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

21

Artigos

25

Total Geral

46

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (21 itens)
. Ensinando Teatro: uma análise crítica da proposta dos PCN. In: Maura Penna (Org.). É Este o Ensino daArte que Queremos?. João Pessoa: Editora da UFPB, 2001. p. 97-113. ISBN: 8523703047.
. Apresentação. In: Raimundo N. Monteiro de Santana (Org.). Apontamentos sobre a história cultural do Piauí. Teresina: FUNDAPI, 2003. p. 13-21.
. A presença do teatro na educação ludovicense. In: Arão Paranaguá de Santana; Luiz Roberto de Souza; Tânia Cristina Costa Ribeiro (Org.). Visões da Ilha - apontamentos sobre teatro e educação. São Luís: by autor, 2003. p. 19-40.
. Algumas palavras à guisa de prefácio. In: Raimundo N. Monteiro de Santana (Org.). Piauienses em um mundo sem fronteiras. Teresnia: FUNDAPI, 2005. p. 15-32.
. A propósito do grupo de pesquisa e de visões da ilha. In: Arão Paranaguá de Santana; Luiz Roberto de Souza; Tânia Cristina Costa Ribeiro (Org.). Visões da Ilha: apontamentos sobre teatro e educação. São Luís: By Autor, 2003. p. 9-14. ISBN: 8590334015.
. Atualizando o debate em torno da disciplina Arte no ensino médio. In: Secretaria de Educação Básica (Org.). Orientações Curriculares do Ensino Médio. Brasília: MEC-SEB, 2004.
. A Escola, o Ensino da Arte e os Desafios da Contemporaneidade. In: Raimunda Fortes (Org.). Arte Maranhense: Produção & Ensino. São Luís: Raimunda Fortes, 2005. p. 11-14.
. Abordagens Metodológicas do Teatro na Educação. In: André Carreira et all (Org.). Metodologias da Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006. p. 63-76. ISBN: 85757766x.
. Metodologias contemporâneas do ensino do teatro - em foco, a sala de aula. In: FLORENTINO, Adilson; TELLES, Narciso (Org.). Cartografias do Ensino do Teatro. Uberlândia (MG): EDUFU, 2009. p. 29-37. ISBN: 9788570781901.
. Ensino do teatro e a preparação de professores: o caso brasileiro. In: MACHADO, Irley; TELLES, Narciso; MERÍSIO, Paulo; MEIRA, Renata Bitencourt (Org.). Teatro: ensino, teoria e prática. Uberlândia: EDUFU, 2004. p. 51-65. ISBN: 8570780745.
. Abordagens metodológicas do teatro na educação. In: RIBEIRO, José Mauro Barbosa (Org.). Trajetória e políticas para o ensino das artes no Brasil. Brasília: Ministério da Educação, 2009. p. 206-229. ISBN: 9788560731152.
. O ensino do teatro e os desafios da contemporaneidade. In: PIMENTEL, Franco Luciano Pereira; TEIXEIRA, Edvânia Braz (Org.). O ensino do teatro: desafios e possibilidades contemporâneas. Goiânia: Secretaria de Educação do Estado de Goiás; Ed. Grafset, 2009. p. 51-61. ISBN: 9788561023218.
. Os saberes escolares, a experiência estética e a questão da formação docente em artes. In: DALBEN, Ângela; DINIZ, Júlio; LEAL, Leiva; SANTOS, Lucíola (Org. da coleção) (Org.). Didática e Prática de Ensino. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. ISBN: 9788575264669.
. O TEATRO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. In: João Roberto Faria (Org.). HIstória do Teatro Brasileiro - do modernismo às tendências contemporâneas. São Paulo: Perspectiva, 2013. p. 232-379. ISBN: 9788579950.
. Prefácio flutuante. In: Abimaelson Santos Pereira (Org.). Transgressões estéticas e pedagogia do teatro. São Luís: EDUFMA, 2013. p. 7-19. ISBN: 9788578622497.
. Solange Bogéa: pinturas recentes. In: Helder Fuzilari (Org.). Consulte arte - roteiro das artes plásticas. São Paulo: Publitime Editora, 2013. p. 173-193. ISBN: 9772238388007.
. Corpo, arte, vida e educação: contribuições da performance para as pedagogias culturais. In: Raimundo Martins; Irene Tourinho (Org.). Pedagogias culturais. Santa Maria: Ed. da UFSM, 2014. p. 45-75. ISBN: 9788573912135.
. Sobre as políticas públicas de preparação de educadores, ensino de arte e ação cultural. In: Igor de Almeida Silva; Rudimar Constâncio (Org.). Ação cultural: arte, educação e política. Recife: SESC, 2014. p. 123-133. ISBN: 9788581651804.
. Formação dos professores de teatro; Parâmetros curriculares nacionais (verbetes). In: Ingrid Dormien Koudela; José Simões de Almeida Júnior (Org.). Léxico de Pedagogia do Teatro. São Paulo: Perspectiva, 2015. p. 82-139. ISBN: 9788527309981.
. Pedagogia do teatro e mudança educativa: apontamentos para o estudo da virada. In: Igor de Almeida Silva (Org.). Ingrid Dormien Koudela: O teatro como alegoria. Recife: Sesc Pernambuco, 2018. p. 97-104. ISBN: 9788594290038.
. Contribuições ao ensino das artes cênicas. In: Taís Ferreira; Mariana OLiveira (Org.). Artes Cênicas - teoria e prática no ensino fundamental e médio. Porto Alegre: Editora Mediação, 2016. p. 5-8. ISBN: 9788577061105.
Artigos publicados (25 itens)
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. A Brief Prospect of Theatre in Brazil. Korrespondenzen Zeitschrift Für Theaterpädagogik, v. 16, 2000, p. 67-71.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Ler, Refletir, Escrever: uma prática necessária. Educação e Compromisso, v. 5, n. -, 1996, p. 23-27.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Trajetória, avanços e desafios do teatro-educação no Brasil. Sala Preta (USP), v. 2, 2003, p. 143-154.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Breve panorama do ensino de teatro no Brasil. Revista da Academia Piauiense de Letras, 2003, p. 127-143.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Grupo de pesquisa ensino do teatro & pedagogia teatral. Catálogo dos Grupos de Pesquisa, 2002, p. 79-81.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Ensino do teatro e preparação de professores: o caso brasileiro. Textos Para Estudos Vestibular 2003 Ufu, 2002, p. 21-32.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. A brief prospect of theatre teaching in Brazil. PORTAL DA UNESCO - LEA INTERNATIONAL / EDUCATION AND ART, 2005, p. -.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Drama/Theatre for Basic Education. PORTAL DA UNESCO - LEA INTERNATIONAL / EDUCATION AND ART, 2004, p. -.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. A Presença do Teatro na Educação Ludovicense. PORTAL DA UNESCO - LEA INTERNATIONAL / EDUCATION AND ART, 2005, p. -.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Trajetória, avanços e desafios do teatro-educação no Brasil. PORTAL DA UNESCO - LEA INTERNATIONAL / EDUCATION AND ART, 2003, p. -.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. A brief prospect of theatre teaching in Brazil. KORRESPONDENZEN - HEFT 37, 2002, p. -.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Arte no Ensino Médio. Portal da Secretaria de Educação Básica do MEC, 2004, p. -.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Análise dos PCN de 5ª a 8ª séries. GRUPO INTEGRADO DE PESQUISA EM ENSINO DAS ARTES / UFPB, 2002, p. -.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Breve Panorama do Ensino de Teatro no Brasil. UNEB - SÍTIO DO PROF. DR. RICARDO JAPIASSU, 2001, p. -.
Ingrid Dormien Koudela. Abordagens Metodológicas do Teatro na Educação. Ciências Humanas em Revista (UFMA), v. 3, n. 2, 2005, p. 32-41.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. A prática extensionista na formação do professor: reflexões, indagações e descobertas no âmbito do projeto ?ação cultural em teatro?. O Percevejo Online, v. 01, n. 02, 2009, p. 1-33.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Os desafios da arte na educação e as associações de área: uma perspectiva histórica. Revista da ABEM, v. 20, n. 28, 2012, p. 94-.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. O ensino de teatro nas séries iniciais e a questão da formação de professores. Teatro: criação e construção de conhecimento, v. 1, n. 1, 2013, p. 16-23.
José Raphael Brito dos Santos. Experiencia estética e formação docente nos projetos pedagógicos de 16 cursos de licenciatura em teatro. Revista do Encontro de Pesquisadores do Teatro no Maranhão, v. 1, n. 1, 2011, p. 68-89.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Performatividade e didática colaborativa na cena contemporânea da arte/educaçação. Cadernos do GIPE-CIT (UFBA), v. 19, n. 35, 2016, p. 72-84.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. A performance: entre corpos, espaços e vozes. REVISTA INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE, v. 3, n. Especial, 2017, p. 17-28.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. NÚCLEO DO DIRCEU E SUAS PLATAFORMAS CRIATIVAS: formação e criação através da performance. REVISTA INTERDISCIPLINAR EM CULTURA E SOCIEDADE, v. 3, n. Especial, 2017, p. 73-88.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Ao Mestre, com louvor. Iaçá - Artes da Cena, v. 3, n. 2, 2020, p. 9-16. DOI: 10.18468/iaca.2020v3n2.p9-16.
Arão Nogueira Paranaguá de Santana. Sobre a narrativa na pesquisa em artes cênicas. RASCUNHOS - CAMINHOS DA PESQUISA EM ARTES CÊNICAS, v. 11, n. 2, 2024, p. 21-37.
Patrícia Pinheiro Menegon. Identidade culturalda e a construção da identidade feminina no conto 'O rastro de teu sangue na neve' de Gabriel Garcia Márquez. Revista Letras Raras, v. 4, n. 1, 2014, p. 3-12.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

TEATRAL

5

ARTES-CENICAS

OUTRA

1

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

1

ARTES-CENICAS

Distribuição por Natureza (Barras)
Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

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