Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Jenny González Muñoz

IDLattes

0804094119521455

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Venezuela

Nascimento

Caracas — Venezuela

Última Atualização

XML disponível 2025-10-21

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0804094119521455

Vínculo Institucional

Universidade de Passo Fundo

Média de coautoria

1.26 autores por trabalho
107 autores em 85 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade de Passo Fundo

Cidade

Passo Fundo

UF

País

Brasil

Código Institucional

087900000002

GRADUACAO — Artes

Universidad Central de Venezuela

1984 — 1997

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Orlando Rodríguez

ESPECIALIZACAO — Psicologia e Migração

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

2023 — 2024

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Não é requisito obrigatório

MESTRADO — Memória Social e Patrimônio Cultural

Universidade Federal de Pelotas

2012 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Cultura y Arte: América Latina y El Caribe

Universidad Pedagogica Experimental Libertador

2006 — 2010

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade de Passo Fundo

2017 — 2019

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidad Militar Bolivariana de Venezuela

2015 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

14

Capítulos

27

Artigos

31

Eventos

13

Partituras

0

Total Geral

85

Livros publicados ou organizados (14 itens)

Jenny González Muñoz. El Imperio de los incas. Una canción que retumba entre las altas montañas. 01 ed. Caracas: El perro y la rana, 2008. ISBN: 9789801401704.

Jenny González Muñoz. Vaudou: fe que llena de encanto a la Perla Negra de El Caribe. 01 ed. Caracas: Centro Nacional de Historia, 2009. ISBN: 9789807248143.

Jenny González Muñoz. Memorias, sociedades, políticas y procesos culturales en América Latina. 01 ed. Caracas: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez - Dirección de Publicaciones y Comunicación, 2013. ISBN: 9789802880485.

Jenny González Muñoz. Ser de imagen y de signo. Abordajes sobre el Patrimonio Cultural. 01 ed. Caracas: Universidad Latinoamericana y del Caribe, 2015. ISBN: 9789807045056.

Jenny González Muñoz. Iramotumawitu. Una exploración a los espacios de la memoria del pueblo warao. 1 ed. Caracas: Fondo Editorial de la Universidad Latinoamericana y del Caribe, 2016. ISBN: 9789807045063.

Jenny González Muñoz. Desafíos y propuestas en salvaguarda de nuestro Patrimonio Cultural. 1 ed. Caracas: Fondo Editorial de la Universidad Latinoamericana y del Caribe, 2016. ISBN: 9789807045070.

Jenny González Muñoz. El imperio de los incas Una canción que retumba entre las altas montañas. 02 ed. Caracas: Fundación Editorial El perro y la rana, 2017. ISBN: 9789801438274.

Jenny González Muñoz. Los warao de Venezuela. Mitología e historia de la gente de agua. 1 ed. Mauricio: Editorial Académica Española, 2018. ISBN: 9786202131025.

Carmen Lúcia Silva Lima, Carlos Marinho Cirino, Jenny González Muñoz. Yakera, Ka Ubanoko ? O dinamismo da etnicidade Warao. 1 ed. Recife: Editora UFPE, 2020. ISBN: 9786586732542.

Jenny González Muñoz. Caldo Culinario. Comidas suramericanas como Patrimonio Cultural Inmaterial. 1 ed. Caracas: Centro de Investigaciones Culturales ?Mariano Picón Salas? (CIMAPISA), 2021. ISBN: 9789807991001.

Carlos Marinho Cirino, Carmen Lúcia Silva Lima, Jenny González Muñoz. Os Warao no Brasil: diáspora, políticas e direitos indígenas. 1 ed. Mossoró: Edições UERN, 2022. ISBN: 9788576213802.

Jenny González Muñoz, Yuleima Rodriguez. El cementerio como lugar. Entretejido artístico en la multiplicidad de las memorias. 1 ed. Caracas: CIMAPISA-GIDEM, 2023. ISBN: 9789801838371.

Carlos Marinho Cirino, Carmen Lúcia Silva Lima, Jenny González Muñoz. Warao Janoko emo: uma década da diáspora dos indígenas refugiados venezuelanos para o Brasil. 1 ed. Boa Vista: UERR Edições, 2024. ISBN: 9786589203643.

Jenny González Muñoz. Premios Nacionales de Cultura Periodismo Cultural Luis Alberto Crespo 1994. 01 ed. Caracas: Editorial El perro yla rana, 2010. ISBN: 9789801412984.

Capítulos de livros publicados (27 itens)

Jenny González Muñoz. El Imperio de los Incas. In: Ronny Velásquez (Org.). Foro del Futuro. Caracas: Fondo Editorial IPASME, 2008. p. 215-243. ISBN: 9789807033534.

Jenny González Muñoz. Vaudou, fe que llena de encanto a La Perla Negra de El Caribe. In: José Marcial Ramos Guédez (Org.). Foro del Futuro. Caracas: Fondo Editorial IPASME, 2009. p. 251-306. ISBN: 9789807033534.

Jenny González Muñoz. Políticas públicas en materia cultural en Venezuela. Participación ciudadana en procesos de desarrollo. In: Francisca Ferreira Michelon; Cláudio de Sá Machado Júnior; Ana María Sosa González (Org.). Políticas públicas do Patrimônio Cultural, ensaios, trajetórias e contextos. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 2012. p. 319-332. ISBN: 9788571929289.

Jenny González Muñoz. Chávez y el ejercicio de la identidad nacional. In: Jenny González Muñoz (Org.). Memorias, sociedades, políticas y procesos culturales en América Latina. Caracas: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez - Dirección de Publicaciones y Comunicación, 2013. p. 38-42. ISBN: 9789802880485.

Jenny González Muñoz, María Leticia Mazzucchi Ferreira. Conflictos y dilemas en la construcción de los lugares de memoria. In: Jenny González Muñoz (Org.). Memorias, sociedades, políticas y procesos culturales en América Latina. Caracas: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez - Dirección de Publicaciones y Comunicación, 2013. p. 117-139. ISBN: 9789802880485.

Jenny González Muñoz. HOW TO REGISTER MEMORY? DOCUMENTATION, RECORDING, ARCHIVING AND PRESERVATION OF INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE IN VENEZUELA. In: Silvio Mendes Zanchet; Katriina Similä (Org.). Measuring heritage. Conservation performance. Roma: ICCROM, 2012. p. 53-58. ISBN: 9789290772309.

Jenny González Muñoz. Múltiples miradas sobre el patrimonio cultural inmaterial. In: González Muñoz, Jenny (Org.). Ser de imagen y de signo. Abordajes sobre el patrimonio Cultural. Caracas: UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE, 2015. p. 167-186. ISBN: 9789807045056.

Jenny González Muñoz. Educación patrimonio-ambiental frente al deterioro artístico en la ciudad contemporanea. In: González Muñoz, Jenny (Org.). Desafíos y propuestas en salvaguarda de nuestro Patrimonio Cultural. Caracas: Fondo Editorial de la Universidad Latinoamericana y del Caribe, 2016. p. 272-282. ISBN: 9789807045070.

Jenny González Muñoz. Desafíos y alcances de la educación en Patrimonio en Venezuela: Aspectos de la Cultura Inmaterial. In: Maria Lucia Mendes de Carvalho (Org.). Colecoes, Acervos e Centros de Memória, memórias e história da educacio profissional. Sao Paulo: Centro Paula Souza, 2017. p. 205-216. ISBN: 9788599697771.

Jenny González Muñoz. Educación para el patrimonio: el Cementerio Vera Cruz como espacio de arte y memoria. In: MIRANDA, Fernando; ZANOTTO, Gizele (Org.). A morte não é o fim. Culturas e identidades no Cemitério Vera Cruz. Passo Fundo: Projeto Passo Fundo, 2018. p. 21-34. ISBN: 9788583263555.

Jenny González Muñoz. Educación en sociedad: deterioro del patrimonio cultural. Minimización de la memoria histórica. In: Carvalho, Maria Lucia Mendes de (Org.). Espaços, Objetos e Práticas: memórias e história da educação profissional. São Paulo: Centro Paula Souza, 2018. p. 461-484. ISBN: 9788571180109.

Jenny González Muñoz. ESCRITOS DE LA MUERTE EN LA PRENSA DE PASSO FUNDO (1900-1930). In: Amanda Basilio Santos; José Paulo Siefert Brahm (Org.). Morte e Simbolismo na Cultura Ocidental. Pelotas: BasiBooks, 2019. p. 148-166. ISBN: 9788554082048.

Jenny González Muñoz. Processos memoriais de imigrantes no cemitério: outra leitura do museu a céu aberto. In: Darlan De Mamann Marchi; Eduardo Roberto Jordão Knack; Rita Juliana Soares Poloni (Org.). Memória e Patrimônio: tramas do contemporâneo. Porto Alegre: Casaletras, 2019. p. 209-218. ISBN: 9788594910523.

Jenny González Muñoz. Memorias y lenguajes del más allá: el cementerio como lugar antropológico. In: Rubens de Andrade, Guilherme Araujo de Figueiredo, Mauro Dillmann (Org.). Morte, Arte Fúnebre e Patrimônio lugares de memória, simbolismo e documentos post mortem. Rio de Janeiro: Escola de Belas Artes: UFRJ, 2020. p. 140-153. ISBN: 9786587833002.

Jenny González Muñoz, Gabriel GOMEZ CEREZO. Gerencia de la documentacion musical en la enseñanza: fundación bandolas de Venezuela (FUBANVE). In: Maria Lucia Mendes de Carvalho (Org.). Narrativas de Currículos, da Arquitetura Escolar aos seus Artefatos. São Paulo: Centro Paula Souza, 2020. p. 197-210. ISBN: 9786587877082.

Jenny González Muñoz. Padre Paulo Fabres Jacques. In: Yuleima Rodríguez (Org.). Memorias compartidas. Personajes venerados en cementerios iberoamericanos. Caracas: Centro de Investigaciones Culturales ?Mariano Picón Salas? (CIMAPISA), 2021. p. 57-60. ISBN: 9789807991018.

Jenny González Muñoz. Presencia Inmaterial del Nazareno de San Pablo como imagen devocional en Venezuela. In: BORCHARDT, J & HANN, N. B. (Org.). Fé e religiosidades: debates sobre direito , memória e esquecimento. São Borja: CEEINTER, 2022. p. 18-31. ISBN: 9786586114133.

Jenny González Muñoz. Pandemias, epidemias y 'progresos': Problemáticas de las poblaciones indígenas más allá de la Covid-19. In: GOULART JOAZEIRO, Edna Maria (Org.). Atenção à saúde em tempos da pandemia da Covid-19 : contextos nacionais e internacionais.. Terezina: EDUFPI, 2022. p. 307-328. ISBN: 9786559041770.

Jenny González Muñoz. Comprendiendo la problemática indígena: la mujer Warao en tiempos contemporáneos. In: MARINHO CIRINO, Carlos Alberto; SILVA LIMA, Carmen Lúcia; GONZÁLEZ MUÑOZ, Jenny (Org.). Brasil: diáspora, políticas e direitos indígenas.. Mossoró: Edições UERN, 2022. p. 247-267. ISBN: 9788576213802.

Jenny González Muñoz. VISÃO COSMOGÔNICA ANCESTRAL DA MORTE NO ABYA YALA. In: Gilbraz Aragão; Mariano Vicente (Org.). Mística e morte. Recife: UNICAP,, 2023. p. 159-165. ISBN: 9786500735727.

Jenny González Muñoz. La muerte en Migración. In: GONZÁLEZ, Jenny; RODRIGUEZ, Yuleima (Org.). El cementerio como lugar. Entretejido artístico en la multiplicidad de las memorias. Caracas: CIMAPISA-GIDEM, 2023. p. 114-120. ISBN: 9789801838371.

Jenny González Muñoz, Henry Vallejo. TÚNEL DE FILÓN Y QUÍMICA ASESINA EN TIEMPOS DE COVID-19: SALUBRIDAD EN COMUNIDADES INDÍGENAS EN VENEZUELA. In: Joazeiro, Edna Maria Goulart (Org.). Territórios, temporalidades, atenção à saúde e Covid-19 : dimensão nacional e internaciona. Terezina: EDUFPI, 2024. p. 311-338. ISBN: 9786559042876.

Henrique Galhano Balieiro, Isabel Soares Campos, Jenny González Muñoz. Desafios no acompanhamento da população indígena migrante refugiada da etnia Warao no município de Belo Horizonte. In: CIRINO, C.M; LIMA, C.S; GONZALEZ, J (Org.). Warao Janoko emo: uma década da diáspora dos indígenas refugiados venezuelanos para o Brasil. Boa Vista: UERR Edições, 2024. p. 43-58. ISBN: 9786589203643.

Jenny González Muñoz. Somos historias contando historias. Somos migrantes. In: FRIAS, Noemi; SERRANO, Rovimar (Org.). Acercándonos al Caribe. Relatos y perspectivas de un territorio en movimiento. Caracas: Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas, 2025. p. 39-49. ISBN: 9789802812608.

Jenny González Muñoz. Desafíos y alcances de la educación en Patrimonio en Venezuela: Aspectos de la Cultura Inmaterial. In: Maria Lucia Mendes de Carvalho (Org.). Coleções, Acervos e Centros de Memória: memórias e história da educação profissional. São Paulo: Centro Paula Souza, 2017. p. 205-216. ISBN: 9788599697788.

Artigos publicados (31 itens)

Jenny González Muñoz. Aportes africanos a la conformación mágico-religiosa del Caribe: la presencia del vaudou haitiano. CADERNOS DO LEPAARQ (UFPEL), v. X, n. 19, 2013, p. 139-168.

Jenny González Muñoz. As infinitas miradas da fotografia. Revista Memória em Rede, v. 5, n. 8, 2013, p. 1-6.

Jenny González Muñoz. De la palabra al mito: memoria de los pueblos. MOUSEION (UNILASALLE), v. 12, n. 12, 2012, p. 71-86.

Jenny González Muñoz. La oralidad: tradición ancestral para preservación de la memoria colectiva. Revista Ars Histórica, v. 4, n. 4, 2012, p. 1-7.

Jenny González Muñoz. La territorialidad de los pueblos originarios: una historia de despojos y violaciónes en el Abya Yala. CADERNOS DO LEPAARQ (UFPEL), v. VII, n. 13/14, 2012, p. 11-25.

Jenny González Muñoz. Los espantos de la sabana: leyendas y religiosidad de los llanos venezolanos. HORIZONTE: REVISTA DE ESTUDOS DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (ONLINE), v. 11, n. 30, 2013, p. 572-592.

Jenny González Muñoz. Diversos aspectos de la identidad cultural: El llanero venezolano y el 'gaúcho' brasileño como representaciones selectivas del pasado realizadas en el presente. Revista Antares, v. 05, n. 09, 2013, p. 17-38.

Jenny González Muñoz. MITOS SAGRADOS DE PUEBLOS ANCESTRALES. EXPLORACIÓN A LOS ESPACIOS DE LA MEMORIA WARAO Y PEMÓN DE VENEZUELA. Paralellus (Online), v. 4, n. 8, 2013, p. 137-151.

Jenny González Muñoz. Salvaguarda del patrimonio indígena: cuando una piedra es más que un objeto. Somanlu, v. 11, n. 1, 2011, p. 13-26.

Jenny González Muñoz. Mitos fundantes en la fuerza espiritual de los warao de Venezuela. PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (UNESP), v. 10, n. 2, 2014, p. 91-106.

Jenny González Muñoz. VAUDOU HAITIANO: ENTRE LA REALIDAD Y LA FICCIÓN DE LAS LETRAS. Paralellus (Online), v. 5, n. 10, 2014, p. 285-298.

Jenny González Muñoz. Monumentos funerarios para angelitos en el Cementerio General del Sur. Una visión memorial sobre la muerte. Revista Memória em Rede, v. 7, n. 13, 2015, p. 097-112. DOI: 10.15210/rmr.v7i13.6308.

Jenny González Muñoz. Reutilización de los edificios patrimoniales ¿Re-significación de la memoria?. Revista História: Debates e Tendências, v. 17, n. 1, 2017, p. 73-82.

Jenny González Muñoz. Cementerio: lugar de memoria y museo al aire libre. Educación patrimonial en el ámbito escolar. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DAS RELIGIÕES, v. 29, n. 10, 2017, p. 121-138.

Jenny González Muñoz. PUEBLOS INDÍGENAS FRONTERIZOS DE VENEZUELA: ASPECTOS DE LA SEGURIDAD Y EL DESARROLLO INTEGRAL REGIONAL. FRONTEIRAS: REVISTA DE HISTÓRIA, v. 19, n. 33, 2017, p. 70-88.

Jenny González Muñoz. CRÁNEOS DEL SITIO ARQUEOLÓGICO ?LA MATA?. VALORACIÓN PATRIMONIAL DE UNA COLECCIÓN OSTEOLÓGICA PREHISPÁNICA. MISSÕES: REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS, v. 3, n. 1, 2017, p. 79-94.

Jenny González Muñoz. VIOLENCIAS Y LIBERTADES. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LAS CULTURAS DEL MEDIO ORIENTE. MISSÕES: REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS, v. 3, n. 1, 2017, p. 154-173.

Jenny González Muñoz. La imagen como memoria: Palestina patrimonio invisible. Revista Memória em Rede, v. 10, n. 19, 2018, p. 125-134.

Jenny González Muñoz. (PRESENTACIÓN - español) Espacios, representaciones y formas de observar el patrimonio de los pueblos inmigrantes. PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (UNESP), v. 15, n. 2, 2019, p. 7-12.

Jacqueline Ahlert. LACUMA: EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN EL ÁMBITO ARQUEOLÓGICO. Revista Educación y Ciencia, v. 8, n. 52, 2019, p. 34-44.

Noemi Frías. MIGRANTES O REFUGIADOS: DE LA PATRIA SOLO LA IMAGEN EN SU MENTE. CADERNOS DO CEAS, n. 247, 2019, p. 276-301. DOI: 10.25247/2447-861X.2019.n247.p276-301.

Jenny González Muñoz. Etnia indígena Warao. SERVIÇO SOCIAL & SAÚDE (UNICAMP), v. 18, 2019, p. e019007-. DOI: 10.20396/sss.v18i0.8656931.

Jenny González Muñoz. Necrologia en la prensa local: biografía de la muerte. MOUSEION (UNILASALLE), n. 35, 2020, p. 57-70. DOI: 10.18316/mouseion.v0i35.6489.

Jenny González Muñoz. Experiências educativas de integração comunitaria: Abordagens da cultura imaterial dos povos originarios venezuelanos. Revista Museologia & Interdisciplinaridade, v. 9, n. 18, 2020, p. 42-55. DOI: 10.26512/museologia.v9i17.34539.

Jenny González Muñoz. El camino es árduo y está sembrado de peligros: los warao del Delta del Orinoco. Revista EntreRios do Programa de Pós-Graduação em Antropologia, v. 3, n. 02, 2020, p. 11-23. DOI: 10.26694/rer.v3i02.10592.

Jenny González Muñoz. CARTOGRAFIANDO REALIDADES URBANAS: CARACAS EN DOS AUDIOVISUALES. Revista Memória em Rede, v. 14, n. 26, 2021, p. 126-143. DOI: 10.15210/RMR.V14I26.21907.

Jenny González Muñoz. Mojo Yaota. ¿Cómo abordar el arte indígena hecho por mujeres desde úna verdadera decolonización?. Anais do IV SIMPANTRO: lutas por direitos, horizontes plurais e diálogos interculturais, v. 04, n. 01, 2023, p. 92-103.

Jenny González Muñoz. EDUCACIÓN PATRIMONIO-AMBIENTAL FRENTE AL DETERIORO ARTÍSTICO EN LA CIUDAD CONTEMPORÁNEA. EPISTIMONIKI, v. 1, n. 2, 2024, p. 1-10.

Jenny González Muñoz. Experiencias pedagógicas alternativas en tiempos de pandemia. Revista Palabra y Realidad, v. 15, n. 01, 2023, p. 13-45.

Jenny González Muñoz. Curruchete: entre la fe y la memoria. Religiones Latinoamericanas Nueva Época, v. 1, n. 15, 2025, p. 183-200.

Jenny González Muñoz. Mujeres italianas y andinas migrantes: identidades compartidas. PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (UNESP), v. 15, n. 2, 2019, p. 172-188.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (13 itens)

GONZALEZ M., J.. How to register memory? Documentation, recording, archiving and preservation of intangible cultural geritage in Venezuela. 6th Seminário Internacional em Conservacao Urbana, v. 01, 2012,

GONZALEZ, JENNY; BEM, J. S.; BERND, Z.. LIBROS Y EDITORIALES: ¿REGISTRO Y DOCUMENTACIÓN DE LA CULTURA INMATERIAL?. II JORNADAS MERCOSUL: MEMÓRIA, AMBIENTE E PATRIMÔNIO, v. 2, n. 1, 2013,

GONZALEZ M., J.. Manifestaciones materiales de la fe en culturas campesinas de Los Andes venezolanos. V Simpósio do Grupo de Trabalho de História das Religiões e Religiosidades - Regional Sul. Transe, êxtase e possessão nas religiões e religiosidades, v. 1, n. 1, 2017,

GONZALEZ M., J.. EL EPITAFIO. TEXTO QUE NARRA LA HISTORIA CULTURAL DE LAS SOCIEDADES. II Congresso Internacional de Estudos Históricos Latino-americanos (CI-EHILA), v. 1, n. 1, 2017,

GONZALEZ M., J.. CEMENTERIO VERA CRUZ. LECTURA SOCIAL DE PASSO FUNDO DESDE EL EPITAFIO (1970-1990). Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas, v. 1, n. 1, 2017,

GONZALEZ M., J.. ENTRELÍNEAS DE LA IDENTIDAD DEL ABYA YALA EN LA CARTA DE JAMAICA, DE SIMÓN BOLÍVAR. II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS HUMANAS - COINTER, v. 02, n. 01, 2017,

GONZALEZ M., J.. EL HIJAB: ¿SÍMBOLO DE OPRESIÓN RELIGIOSA O DE LUCHA ANTICOLONIAL?. VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade, v. 07, n. 01, 2018,

GONZALEZ M., J.. A imagem como memória: símbolos culturais da resistência Palestina. IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras, v. 01, n. 01, 2018,

GONZALEZ M., J.; CEREZO, G. G.. GERENCIA DE LA DOCUMENTACION MUSICAL EN LA ENSEÑANZA: FUNDACIÓN BANDOLAS DE VENEZUELA (FUBANVE). Jornada do Patrimônio Cultural e Tecnológico da Educação Profissional: Narrativas de Currículos, da Arquitetura Escolar aos seus Artefatos, v. 1, n. 1, 2017,

GONZALEZ M., J.. NUEVOS RETOS EN EDUCACIÓN: ¿CÓMO SALVAGUARDAR EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA?. VII Encontro de Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica ?Cursos, Currículos e Inovação?, v. 1, n. 1, 2021,

GONZALEZ M., J.; VALLEJO, H.. EL AGUA COMO ELEMENTO PARA LA PRÁCTICA DE VALORACIÓN PEDAGÓGICA SOBRE LA COSMOGONÍA DE PUEBLOS INDIGENAS DE VENEZUELA. VIII Encontro de Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica : Arte, Cultura e Tecnologia, v. 1, n. 1, 2024,

GONZALEZ M., J.. A DIÁSPORA WARAO CONTEMPORÂNEA PARA O BRASIL CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS. II Seminário Internacional Warao: 10 anos de diáspora dos indígenas para o Brasil, v. 1, n. 1, 2024,

GONZALEZ, JENNY. EFECTOS MIGRATORIOS EN LA SALUD MENTAL DE MUJERES INDÍGENAS. II Seminário Internacional Warao: 10 anos de diáspora indígena para o Brasil, v. 1, n. 1, 2024,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Podcast

17

OUTROS

Entrevista

6

OUTROS

Mitologia indigena

2

OUTROS

VIDEO

1

ARTES-VISUAIS

Culinária tradicional

1

OUTROS

Mito narrado e ilustrado

1

OUTROS

Mitologia camponesa

1

OUTROS

MOSTRA AUDIOVISUAL

1

OUTROS

Narração ilustrada

1

OUTROS

Video

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Entrevista. Encontro com o artista visual Zélito Passavante. 2021

OUTROS - Podcast. Encuentro con Giordana García Sojo. 2020

OUTROS - Podcast. Encontro com Julia Pascali. 2021

OUTROS - Podcast. Encuentro con Luis Galindez. 2021

OUTROS - Podcast. Encontro com Giulia Cittolin. 2020

OUTROS - Podcast. Encontro com a artista visual Efe Godoy. 2020

OUTROS - Podcast. Encontro com a jornalista brasileira Kassiè Carvalho. 2020

OUTROS - Podcast. Encontro com o muralista Thèo Gomes. 2020

OUTROS - Podcast. Encuentro con el escritor franco-chileno Michel Bonnefoy. 2020

OUTROS - Podcast. Encuentro con el narrador y docente Somar Toro. 2020

OUTROS - Podcast. Encuentro con el tatuador español Rubén Verguizas. 2020

OUTROS - Podcast. Entrevista com a cartunista brasileira Samanta Flôor. 2020

OUTROS - Podcast. Encuentro con Jesús Rondón. 2020

OUTROS - Video. Homenagem ao Antropólogo Dr. Omar González Ñañez. 2020

OUTROS - Entrevista. Encuentro con Pilar Cotter. 2021

OUTROS - Podcast. Encontro com Tahina Johnson - Atriz e dramaturga chilena. 2021

OUTROS - Podcast. Encontro com Henrique Bedetti. 2021

OUTROS - Podcast. Conversación con la violinista Ana Paola Alarcón. 2021

OUTROS - Podcast. Encontro com Eduardo Oliveira - Cinena de Animação no Brasil. 2021

OUTROS - Entrevista. Encontro com a cineasta Nathaly Vidal. 2021

OUTROS - Entrevista. Encuentro con el artista visual Juan Grifone. 2021

OUTROS - Entrevista. La mímica: un arte no tan silencioso. 2021

OUTROS - Entrevista. Música e Historias de Navidad. 2021

OUTROS - Mitologia indigena. Origen del Moriche. 2022

OUTROS - Mitologia indigena. Los muertos de La Picachúa. 2022

OUTROS - Podcast. Negro, marginal, periférico suburbano. A Arte como visibilização. 2022

OUTROS - MOSTRA AUDIOVISUAL. Mito de origen warao. El origen del Moriche. 2022

OUTROS - Mitologia camponesa. La bolsa de morocotas. 2022

OUTROS - Mito narrado e ilustrado. El Warao y la flecha. 2022

OUTROS - Narração ilustrada. Origem da casa (MIto Warao). 2023

OUTROS - Culinária tradicional. Propuesta de práctica culinaria: CURRUCHETE dulce trujillano del Día de San Juan. 2021

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Gentilicios del Bicentenario. Capitulo Los Andes. 2010

Fluxo da Produção Artística / Cultural

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Jenny González Muñoz" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="GONZALEZ M., J.;GONZALEZ, JENNY" NACIONALIDADE="E" PAIS-DE-NASCIMENTO="Venezuela" UF-NASCIMENTO="" CIDADE-NASCIMENTO="Caracas" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="VEN" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Venezuela" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Professora Universidade de Passo Fundo.Pesquisadora no grupo de pesquisa Núcleo de Estudos de Memória e Cultura (NEMEC), Universidade de Passo Fundo. Pesquisadora no de NuPHA-UPF. Pesquisadora no Centro de Investigaciones Mariano Picón Salas (CIMAPISA), Instituto Pedagógico de Caracas-UPEL. Foi Professora Visitante Escola de Belas Artes- Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Pós-doutorado (PNPD-CAPES) em História, Universidade de Passo Fundo. Pós doutora em Pedagogia Militar (Seguridade e Defesa da Nação), Universidade Militar Bolivariana da Venezuela (Bolsa interna) Doutora em Cultura e Arte para a América Latina e do Caribe, pela Universidade Pedagógica Experimental Libertador, Caracas. Mestra em Memória Social e Patrimônio Cultural, pela Universidade Federal de Pelotas - Rio Grande do Sul - Brasil, (Bolsa em Demanda Social-CAPES). Licenciado em Artes pela Universidade Central da Venezuela. Temas de interesse: Territorialidade e Migração; Arte contemporânea e processos culturais emergentes; Cultura e identidade dos povos indígenas; Memória e Patrimônio Cultural. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa sobre Identidades Coletivas, Conhecimentos Tradicionais e Processos de Territorialização e do Grupo de Estudo e Pesquisa Formação, Trabalho, Desigualdade Social e Políticas Públicas da UFPI (Brasil) Membro da Rede Ibero-americana de Cemitérios Patrimoniais." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Researcher at the Center for Memory and Culture Studies (NEMEC) research group, University of Passo Fundo. Researcher at NuPHA-UPF. Researcher at the Mariano Picón Salas Research Center (CIMAPISA), Caracas Pedagogical Institute-UPEL. Professor of Visual Arts Degree at UPF. She was a Visiting Professor at the School of Fine Arts, Federal University of Minas Gerais, Brazil. Post-doctorate (PNPD-CAPES) in History, University of Passo Fundo. Post-doctorate in Military Pedagogy (Security and Defense of the Nation), Bolivarian Military University of Venezuela (Internal scholarship). PhD in Culture and Art for Latin America and the Caribbean, from the Libertador Experimental Pedagogical University, Caracas. Master in Social Memory and Cultural Heritage, from the Federal University of Pelotas - Rio Grande do Sul - Brazil, (Scholarship in Social Demand-CAPES). Bachelor of Arts from the Central University of Venezuela. Topics of interest: Territoriality and Migration; Contemporary art and emerging cultural processes; Culture and identity of indigenous peoples; Memory and Cultural Heritage. Researcher at the Research Group on Collective Identities, Traditional Knowledge and Territorialization Processes and the Study and Research Group on Training, Work, Social Inequality and Public Policies at UFPI (Brazil). Member of the Ibero-American Network of Heritage Cemeteries."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="A producão bibliográfica inclui artigos diversos em diferentes jornais nacionais e regionais, como Ultimas Noticias, Diario Vea, Semanário TodosAdentro, Diario El Nacional, Diario de Los Andes onde tem mais de 20 anos publicando escritos e entrevistas na área cultural, além disso foi condutora de programas de rádio como La Carpeta Literária, na Rádio Alba Ciudad 96.3FM (2007-2009), Por donde pueda, tu parada cultural, na Rádio Alba Ciudad 96.3FM (2015-2016), visibilizando atividades artisticas e debtendo sobre temas da atualidad no mundo da cultura e a arte, visando a integração comunitaria em vinculação com seus procesos identitarios culturais. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8480-991X ScolarGoogle: https://scholar.google.com.br/scholar?hl=pt-BR&as_sdt=0%2C5&q=jenny66m&btnG="></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="46" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="087900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Passo Fundo" ANO-DE-INICIO="2017" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="045000000000" NOME-AGENCIA="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="48" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="004500000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Militar Bolivariana de Venezuela" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="004500000991" NOME-AGENCIA="Universidad Militar Bolivariana de Venezuela" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Fundación Biblioteca Ayacucho" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Consejo Nacional de la Cultura" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Museo de Ciencias" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Museo Alejandro Otero" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Revista Así somos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Revista Memorias de la Resistencia Indígena" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Ateneo de Valera" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="Instituto Universitario de Teatro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="12"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Cultura del Estado Trujillo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="14"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" NOME-INSTITUICAO="Ministerio de la Defensa" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003300000990" NOME-INSTITUICAO="Diario VEA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="13"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="J0D400000000" NOME-INSTITUICAO="Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004400000990" NOME-INSTITUICAO="Paralellus (Online)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004600000993" NOME-INSTITUICAO="Fundación Editorial El perro y la rana" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="087900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Passo Fundo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="087901000995" NOME-ORGAO="Instituto de Filosofia e Ciências Humanas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="O cemitério em Passo Fundo. Visão memorial sobre a morte na sociedade urbana" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Pesquisa pós-doutoral (PNPD-CAPES) que aborda o tema da morte como parte da memória social e histórica do RS, Brasil, e com ênfase na cidade de Passo Fundo, concretamente no Cemitério Vera Cruz. Nesta pesquisa são abordados outros elementos de importância como a cultura material, patrimônios, leituras de linguagem, o cemitério como lugar antropológico, fonte primaria para contar a história, a partir de sua própria sociedade. A pesquisa inclui, aproximações a outros cemitérios tanto do passado quanto contemporâneos, abordando temas de salvaguarda e conservação de lugares arqueológicos culturais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="221" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="El epitafio. Lectura de la sociedad de Passo Fundo ? Brasil (1950-1970)" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="El epitafio. Lectura de la sociedad de Passo Fundo ? Brasil (1950-1970)"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="222" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Cementerio Vera Cruz. Lectura Social De Passo Fundo Desde El Epitafio (1970- 1990)" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Encontro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="223" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Cementerio: lugar de memoria y museo al aire libre. Educación patrimonial en el ámbito escolar" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="230" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="CEMENTERIO VERA CRUZ. LECTURA SOCIAL DE PASSO FUNDO DESDE EL EPITAFIO (1970-1990)" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="232" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="EL EPITAFIO. TEXTO QUE NARRA LA HISTORIA CULTURAL DE LAS SOCIEDADES" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="THE EPITAPH. TEXT NARATING THE CULTURAL HISTORY OF SOCIETIES"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="233" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="El epitafio. texto que narra la historia cultural de las sociedades" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="236" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="MEMORIAS Y OLVIDOS DEL PATRIMONIO CULTURAL DEL ABYA YALA.VISIONES DEL DESARROLLO CULTURAL SILENCIADO" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="243" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="SAUDADES ETERNAS EL CEMENTERIO COMO LIBRO DE MEMORIAS SOCIALES (VERA CRUZ SIGLO XX)" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Simpósio)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="SAUDADES ETERNAS EL CEMENTERIO COMO LIBRO DE MEMORIAS SOCIALES (VERA CRUZ SIGLO XX)"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="245" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="EL EPITAFIO. TEXTO QUE NARRA LA HISTORIA CULTURAL DE LAS SOCIEDADES" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="246" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="CEMENTERIO VERA CRUZ. LECTURA SOCIAL DE PASSO FUNDO DESDE EL EPITAFIO (1970-1990)" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="CEMENTERIO VERA CRUZ. LECTURA SOCIAL DE PASSO FUNDO DESDE EL EPITAFIO (1970-1990)"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="250" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Especialização em Cultura Material e Arqueologia" TIPO-PRODUCAO-CT="Cursos de curta duração ministrado(Especialização)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="251" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="VOCA ME CUM BENEDICTIS. LECTURA HISTÓRICO-MEMORIAL DE LA SOCIEDAD DE PASSO FUNDO EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="VOCA ME CUM BENEDICTIS. LECTURA HISTÓRICO-MEMORIAL DE LA SOCIEDAD DE PASSO FUNDO EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Leituras da cultura inmaterial dentro da cultura material. Laboratório de Cultura Material e Arqueologia - LACUMA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="3" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Lacuma encarrega-se de pesquisas no acervo recebido através dos contratos de endosso arqueológico entre o Núcleo de Pré-História e Arqueologia (NuPHA-PPGH-UPF)e empresas públicas e privadas; realiza estudos e conserva a cultura material e arqueológica; tem atribuição de formar acervos; da limpeza de material iconográfico, lítico e cerâmico; da documentação gráfica e fotográfica; da descrição de artefatos arqueológicos; da catalogação dos acervos; do acondicionamento e armazenamento do material da cultura material e arqueológica; da elaboração de laudos em temas de cultura material. Associado à produção do conhecimento, desenvolve pesquisas e realiza cursos, eventos e publicações.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="087901000995" NOME-ORGAO="Instituto de Filosofia e Ciências Humanas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="18" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="033331000004" NOME-ORGAO="Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="PLATAFORMA COVID-19 E DIREITOS HUMANOS: SISTEMATIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES E EXPERIÊNCIAS DURANTE A PANDEMIA NAS TEMÁTICAS MIGRAÇÃO E REFÚGIO E SISTEMA PRISIONAL" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Desde dezembro de 2019 o mundo tem enfrentado uma das piores pandemias desde a gripe espanhola. Seu funcionamento alterou radicalmente a forma como produzimos e vivemos no capitalismo (DAVIS et al, 2020). No Brasil, o sucateamento histórico do SUS expõe-se face ao enfrentamento da pandemia, especialmente desde a PEC 95 que estabelece limites para os investimentos na saúde e educação. Neste contexto, grupos na periferia do sistema capitalista sofrem com os efeitos socioeconômicos gerados pelo modo como a sociedade se organiza. Esses grupos enfrentam dificuldades, possuem grandes obstáculos para a prevenção ao COVID-19 e sofrem com as reorganizações econômicas impostas, perdendo seu emprego ou sua renda. Alguns conseguem o auxílio emergencial proposto pelo governo, mas outros não se encaixam nos limitados critérios e continuarão à deriva em um sistema excludente e desigual. Nesse sentido, surgem ações com diversos objetivos e incorporam em seus focos a ralé brasileira e os batalhadores (SOUZA, 2009; 2012). São grupos historicamente vulnerabilizados e à margem de direitos sociais, vítimas das estruturais violações aos direitos humanos em nossa sociedade. Nosso objetivo é construir duas plataformas de sistematização de informações (lives, livros, artigos, eventos) e experiências (arrecadação de insumos diversos tais como cestas básicas, kits de higiene, etc) sobre direitos humanos e suas interfaces com os temas da migração e refúgio, e do sistema prisional. São plataformas com públicos diferentes e que possuem em comum a marginalidade diante do acesso aos direitos sociais e a violações sistemática de direitos humanos. Assim, cada plataforma terá informações específicas sobre as informações e experiências de cada temática. A temática sobre migração e refúgio será construída em parceria com o Grupo de Estudos em Cognição, Educação, Imigração e Refúgio (GECEIR/UFMG) sob coordenação da profa. Dra. Luciane Corrêa Ferreira. A temática sistema prisional será construída pelo Laboratório de Estudos sobre Trabalho, Cárcere e Direitos Humanos (LABTRAB/UFMG) sob coordenação da profa. Carolyne Reis Barros. É um projeto de pesquisa-extensão, pois sua dimensão extensionista pretende fornecer informações e divulgar experiências solidárias, possibilitando o acesso à informação e a dimensão da pesquisa pretende avaliar os efeitos das experiências, sistematizar as temáticas debatidas e as orientações teóricas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Cosmogonía, procesos culturales y arte de pueblos indígenas en la contemporaneidad" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa vem sendo desenvolvido há vários anos, tendo como produto concreto a minha tese (com Warao) Teve continuidade ao longo do tempo, aumentando a linha temporal e espacial, tendo mudanças interessantes com o deslocamento que o povo Warao vem tendo para o Brasil desde 2016. O objetivo do projeto é investigar as transformações artísticas, culturais e identitárias da cosmogonia de distintos povos indigenas desenvolvidas na contemporaneidade, com a finalidade de dar a conhecer as culturas inidgenas (sobre todo de grupo imigrantes) para tentar erradicar a xenofobia e outras discriminações. A metodologia é documental, etnográfica, obtendo grande impacto social nas comunidades indigenas quanto do entorno não indígena." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="43" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="La oralidad: una alternativa investigativa en los Estudios Culturales" TIPO-PRODUCAO-CT="PRODUCAO_TECNICA_APRESENTACAO_DE_TRABALHO_CONFERENCIA" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="La oralidad: una alternativa investigativa en los Estudios Culturales"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="87" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A oralidade: instrumento essencial para a reconstrução da memória etno-histórica dos warao da Venezuela" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="A oralidade: instrumento essencial para a reconstrução da memória etno-histórica dos warao da Venezuela"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="144" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="La territorialidad de los pueblos originarios: una historia de despojos y violaciónes en el Abya Yala" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="162" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="MITOS SAGRADOS DE PUEBLOS ANCESTRALES. EXPLORACIÓN A LOS ESPACIOS DE LA MEMORIA WARAO Y PEMÓN DE VENEZUELA" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Sacred myths of ancient peoples. Explorations memory of the warao and pemón of Venezuela"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="201" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Ni oprimidos ni temerosos sino indómitos y libres. Entrelíneas de la identidad del Abya Yala en la Carta de Jamaica" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="210" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Iramotumawitu. Una exploración a los espacios de la memoria del pueblo warao" TIPO-PRODUCAO-CT="Livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="228" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A LOS PIES DEL ORINOCO. CULTURA MATERIAL DEL PUEBLO WARAO" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="241" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="ENTRELÍNEAS DE LA IDENTIDAD DEL ABYA YALA EN LA CARTA DE JAMAICA, DE SIMÓN BOLÍVAR" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="242" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Aspetos sociais do Abya Yala. ?Terra de Graça? em continua construção." TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Aspetos sociais do Abya Yala. ?Terra de Graça? em continua construção."></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="253" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Los warao de Venezuela. Mitología e historia de la gente de agua" TIPO-PRODUCAO-CT="Livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="301" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Etnia indígena Warao" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="The ethnia Warao. Visibility of contemporary western prejudies to ancestrality"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="310" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Teritorialidades de los pueblos indígenas del Abya Yala: luchas y resistencias en el ámbito contemporáneo" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="311" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Por las sendas del agua. Arte y cosmovisión del pueblo warao" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Entrevista)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="312" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Debates contemporâneos: Fortalezas e vulnerabilidades dos indígenas Warao como migrantes e refugiados" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="313" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Debates contemporâneos: Fortalezas e vulnerabilidades dos indígenas Warao como migrantes e refugiados" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Mesa redonda)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="327" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Territorios nacionales y pueblos indígenas de Venezuela: Abordaje cultural a la Seguridad de la Nación" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Simpósio)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="National Territories and Indigenous Peoples of Venezuela: Cultural Approach to the Security of the Nation"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="330" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Visión cosmogónica de la cultura warao desde los tiempos contemporáneos" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Simpósio)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Cosmogonic vision of the Warao culture from contemporary times"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="335" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="OS WARAO NA VENEZUELA, GUIANA E BRASIL" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Os WARAO IN VENEZUELA, GUIANA AND BRAZIL"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="336" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Apresentação do dossiê OS WARAO: INDÍGENAS, MIGRANTES E REFUGIADOS" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Presentation of dossier OS WARAO: INDIGENOUS, MIGRANT AND REFUGEES"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="337" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="OS WARAO NA VENEZUELA, GUIANA E BRASIL" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Mesa redonda)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="339" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Los warao: indígenas, migrantes y refugiados" TIPO-PRODUCAO-CT="Tradução(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="340" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Yakera, Ka Ubanoko ? O dinamismo da etnicidade Warao" TIPO-PRODUCAO-CT="Organização de obra publicada" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="341" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="El camino es árduo y está sembrado de peligros: los warao del Delta del Orinoco" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="THE ROAD IS ARDUOUS AND STRETCHED WITH DANGERS: THE WARAO OF THE ORINOCO DELTA"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="342" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="I SEMINÁRIO INTERNACIONAL INDIGENAS WARAO: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE BRASIL E VENEZUELA" TIPO-PRODUCAO-CT="Organização de evento(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Cementerios, epitafios y otras visiones sobre la muerte en las sociedades contemporáneas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Fruto dos meus estudos na área das religiões e religiosidades nasceu este projecto, que se desenvolveu mais profundamente durante o meu pós-doutoramento em História. O objetivo é analisar hermenêuticamente a construção estrutural de cemitérios como patrimônio material e imaterial, estabelecer ligações entre a memória coletiva, a memória social, a memória histórica e, a partir daí, as relações das sociedades com o fato da morte, na arte funerária, na escrita e outras. elementos artístico-culturais. A metodologia é etnográfica, com incorporação de artes visuais, audiovisuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="266" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Memórias e linguagens do Mais Além: e cemitério como lugar antropológico" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Seminário)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Memories and languages of the Beyond: and cemetery as an anthropological place"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="277" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="ESCRITOS DE LA MUERTE EN LA PRENSA DE PASSO FUNDO (1900-1930)" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="278" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="PROCESSOS MEMORIAIS DE IMIGRANTES NO CEMITÉRIO: OUTRA LEITURA DO MUSEU A CÉU ABERTO" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Simpósio)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="MEMORIAL PROCESSES OF IMMIGRANTS IN THE CEMETERY: ANOTHER READING OF THE OPEN SKY MUSEUM"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="286" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Memorias de muertos: Imágenes fotográficas en tumbas del cementerio Vera Cruz" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Memories of the Dead: Photographic images in tombs of Vera Cruz Cemetery"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="288" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="EL CEMENTERIO EN PASSO FUNDO. VISIÓN MEMORIAL SOBRE LA MUERTE EN LA SOCIEDAD URBANA" TIPO-PRODUCAO-CT="Relatório de pesquisa" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="THE CEMETERY IN PASSO FUNDO. MEMORY VISION ON DEATH IN THE URBAN SOCIETY"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="293" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Processos memoriais de imigrantes no cemitério: outra leitura do museu a céu aberto" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Memorial Processes of Immigrants in the Cemetery: Another Open-Air Museum Reading"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="296" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Memórias e linguagens do Mais Além: e cemitério como lugar antropológico" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="299" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Memorias de muertos: Imágenes fotográficas en tumbas del cementerio Vera Cruz" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="300" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="PROCESSOS MEMORIAIS DE IMIGRANTES NO CEMITÉRIO: OUTRA LEITURA DO MUSEU A CÉU ABERTO" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="307" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Memorias y lenguajes del más allá: el cementerio como lugar antropológico" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="317" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Necrologia en la prensa local: biografía de la muerte" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Necrologia na impressa local: biografia da morte"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="ConversArte: Expressões artístico-culturais como memória contemporânea de artistas migrantes" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este é um novo projeto que venho desenvolvendo com o objetivo de dar visibilidade ao trabalho cultural e artístico dos latino-americanos que se encontram em situação de imigrante, sendo a (também nova) iniciativa ConversArte, uma espécie de antecedente, pois busca valorizar o trabalho criativo de artistas não hegemônicos, por meio de sua difusão. Este projecto visa, então, dar visibilidade a estes artistas imigrantes, promovendo e divulgando o seu trabalho, no respeito pela diversidade. O que teria um impacto social tendo em vista o respeito, a redução da xenofobia e outras formas de discriminação." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="309" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Uso das máscaras caseiras" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção técnica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Informative audios about the use of the masks. Directed to immigrants and refugees for Enem-FALE / UFMG"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="323" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Pandemias, epidemias e ?progressos?. Problemáticas das populações indígenas além da Covid-19" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Pandemics, epidemics and"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="328" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Pandemias, epidemias e ?progressos?. Problemáticas das populações indígenas além da Covid-19" TIPO-PRODUCAO-CT="PRODUCAO_TECNICA_APRESENTACAO_DE_TRABALHO_CONFERENCIA" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Pandemics, epidemics and 'progress'. Problems of indigenous populations além da Covid-19"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="333" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Re-creaciones socioculturales desde el confinamiento en tiempos de pandemia" TIPO-PRODUCAO-CT="PRODUCAO_TECNICA_APRESENTACAO_DE_TRABALHO_CONFERENCIA" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="334" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Moderadora: Mesa OS WARAO NA VENEZUELA, GUIANA E BRASIL" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Os WARAO IN VENEZUELA, GUIANA AND BRAZIL"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="338" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="OS WARAO: INDÍGENAS, MIGRANTES E REFUGIADOS" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="033304000007" NOME-ORGAO="Escola de Belas Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Valoración del Patrimonio Cultural Inmaterial y su sentido en la Identidad Cultural Comunitaria" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="13" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto centra-se fundamentalmente na Educação Patrimonial em relação à cultura imaterial, promovendo análises e reflexões sobre as diversas manifestações artístico-culturais locais, incluindo também as novas nascidas no campo da arte contemporânea. O objetivo é gerar materiais diversos (audiovisuais, textos, fotografias, exposições, etc.) em conjunto com atores sociais, para a promoção e divulgação dos referidos conteúdos, a fim de sensibilizar para a reconstrução e identidade cultural local. Forma parte dos meus projetos iniciados no Centro de Investigaciones Mariano Picón Salas (CIMAPISA) do Instituto Pedagógico de Caracas/ Universidad Pedagógica Experimental Libertador, do Doctorado em Cultura y Arte para América Latina y El Caribe (ad honorem), ainda em andamento, embora não diretamente com esse Centro." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="256" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="EL HIJAB: ¿SÍMBOLO DE OPRESIÓN RELIGIOSA O DE LUCHA ANTICOLONIAL?" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="EL HIJAB: ¿SÍMBOLO DE OPRESIÓN RELIGIOSA O DE LUCHA ANTICOLONIAL?"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="263" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A IMAGEM COMO MEMÓRIA: SÍMBOLOS CULTURAIS DA RESISTENCIA PALESTINA" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="275" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Educación en sociedad: deterioro del patrimonio cultural. Minimización de la memoria histórica" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="287" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="GT Patrimônio Imaterial e suas relacoes com a Cultura Material e a Arqueologia" TIPO-PRODUCAO-CT="Organização de evento(Outro)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="324" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="?¡La historia del arte está llena de magníficos monólogos!?" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Entrevista)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="?The history of art is full of magnificent monologues!?"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="325" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Experiências educativas de integração comunitaria: Abordagens da cultura imaterial dos povos originarios venezuelanos" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Community Integration Educational Experiences:Approaches to the Intangible Culture of Native Venezuelan Peoples"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="331" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="ConversArte: iniciativa decolonial de integración artística" TIPO-PRODUCAO-CT="Programa de rádio ou tv(Programa)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="ConversArte: decolonial artistic integration initiative"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="346" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Viejas y nuevas memorias. ¿Cómo salvaguardar el Patrimonio Cultural Inmaterial en tiempos de COVID-19?" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção técnica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="'Old and new memories. How to safeguard the Intangible Cultural Heritage in times of COVID-19?'"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="347" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Introdução ao Patrimônio Cultural" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção técnica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Introduction to Cultural Heritage"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="348" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Aula Marco Legal Internacional sobre o Patrimônio Cultural Imaterial" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção técnica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="International Legal Framework Class on Intangible Cultural Heritage"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="349" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Memória Coletiva e Memória Social (Parte 1)" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção técnica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Collective Memory and Social Memory in relation to art and CH"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="350" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Memória Coletiva e Memória Social (Parte 2)" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção técnica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Second part of the Collective Memory and Social Memory class."></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="360" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Gerencia de la documentacion musical en la enseñanza: fundación bandolas de Venezuela (FUBANVE)" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Management of musical documentation in education: Bandolas de Venezuela Foundation (FUBANVE"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="361" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Gerencia de la documentacion musical en la enseñanza: fundación bandolas de Venezuela (FUBANVE)" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Management of musical documentation in education: Bandolas de Venezuela Foundation (FUBANVE"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="364" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="LA CARTA COMO LUGAR DE MEMORIA Y PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção técnica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="THE LETTER AS A PLACE OF MEMORY AND INTANGIVEL CULTURAL HERITAGE"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="365" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encontro com o artista visual Zélito Passavante" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with Zelito Passavante"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="366" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="LUGARES DE MEMORIA Y SUS VISIONES EN AMÉRICA LATINA" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção técnica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="MEMORY PLACES AND SUS VISIONES IN LATIN AMERICA"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="367" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encuentro con Giordana García Sojo" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with Giordana García Sojo"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="368" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encontro com Julia Pascali" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="interview with Julia Pascali"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="369" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encuentro con Luis Galindez" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with Luis Galindez"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="370" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encontro com Giulia Cittolin" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with Brazilian visual artist Giulia Cittolin"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="371" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encontro com a artista visual Efe Godoy" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="interview with Efe Godoy"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="372" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encontro com a jornalista brasileira Kassiè Carvalho" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with the brazilian journalist Kassiè Carvalho"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="373" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encontro com o muralista Thèo Gomes" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with a Brasilian artist Théo Gomes"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="374" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encuentro con el escritor franco-chileno Michel Bonnefoy" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with French Chilean writer Michel Bonnefoy"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="375" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encuentro con el narrador y docente Somar Toro" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with Venezuelan actor Somar Toro"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="376" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encuentro con el tatuador español Rubén Verguizas" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with the Spanish tattoo artist Rubén Verguizas"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="377" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Entrevista com a cartunista brasileira Samanta Flôor" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="378" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Encuentro con Jesús Rondón" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção artística/cultural" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES="Interview with Jesús Rondón"></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004700000995" NOME-INSTITUICAO="Revista Tópicos de Cultura" SEQUENCIA-ATIVIDADE="19" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004800000997" NOME-INSTITUICAO="Revista Tópicos de Cultura" SEQUENCIA-ATIVIDADE="20" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="88">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="How to register memory? Documentation, recording, archiving and preservation of intangible cultural geritage in Venezuela" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_MAGNETICO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.ceci-br.org/ceci/br/publicacoes/livros/164-livros.html]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="6th Seminário Internacional em Conservacao Urbana" CIDADE-DO-EVENTO="Olinda and Rome" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="6th Seminar on Urban Conservation. Measuring Heritage Conservation Performance" VOLUME="01" FASCICULO="01" SERIE="" PAGINA-INICIAL="53" PAGINA-FINAL="58" ISBN="9789290772309" NOME-DA-EDITORA="CECI & ICCROM" CIDADE-DA-EDITORA="Roma" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultural Heritage, Documentation, Records, Files," PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Técnicas de documentacao e arquivo pertinentes para o patrimonio cultural imaterial. Texto feito baseado no trabalho de pesquisa no Centro da Diversidade Cultural de Venezuela." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="211">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="LIBROS Y EDITORIALES: ¿REGISTRO Y DOCUMENTACIÓN DE LA CULTURA INMATERIAL?" ANO-DO-TRABALHO="2013" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://unilasalle.edu.br/public/media/4/files/af_jornadas_ebook.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II JORNADAS MERCOSUL: MEMÓRIA, AMBIENTE E PATRIMÔNIO" CIDADE-DO-EVENTO="Canoas" ANO-DE-REALIZACAO="2013" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="JORNADAS MERCOSUL: MEMÓRIA, AMBIENTE E PATRIMÔNIO" VOLUME="2" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="251" PAGINA-FINAL="262" ISBN="978-85-89177" NOME-DA-EDITORA="UNILASALLE" CIDADE-DA-EDITORA="Canoas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="registro" PALAVRA-CHAVE-2="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-3="memoria" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Analise sobre a conservacao do patrimonio latino-americano a través da literatura, onde os livros sao soportes da memória. O texto apresentado colocou como exemplo a colecao Biblioteca Ayacucho, editorial venezuelana que tem publicado os textos mais relevantes do continente contribuindo à salvaguarda cultural da regiao." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="226">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Manifestaciones materiales de la fe en culturas campesinas de Los Andes venezolanos" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://drive.google.com/file/d/0B5BJ6nSKz9lsLVJlcTdnVjFyVms/view]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="V Simpósio do Grupo de Trabalho de História das Religiões e Religiosidades - Regional Sul. Transe, êxtase e possessão nas religiões e religiosidades" CIDADE-DO-EVENTO="Passo Fundo" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do V Simpósio do GT História das Religiões e Religiosidades Regional Sul (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul) - ANPUH" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="449" PAGINA-FINAL="462" ISBN="23596996" NOME-DA-EDITORA="UPF" CIDADE-DA-EDITORA="Passo Fundo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="San Benito de Palermo" PALAVRA-CHAVE-2="atos da fe" PALAVRA-CHAVE-3="imagem material" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="El presente trabajo está focalizado en Mérida, uno de los tres estados andinos de Venezuela, teniendo como objetivo mostrar rasgos de la cultura material presentes en la ceremonia de San Benito de Palermo, devenida del siglo XIX como manifestación católica y sus transformaciones en el siglo XX. En el caso a estudiar se tomó concretamente la población de Timotes, ubicada a 2.025 m s. n. m., cuya festividad está caracterizada por una notable herencia indígena. Metodológicamente se utilizó la técnica de observación participante, con entrevistas a diversos actores sociales. Arqueo bibliográfico sostenido en especialistas como Clarac, González Ordosgoiti, Eliade, Mijares, entre otros, con sustentación en el aporte de la investigadora como oriunda de dichas tierras y familiar de promeseros de San Benito. Entre los resultados destaca la práctica de la fe por medio de un ritual sustentado en el culto a las imágenes del santo como su representación material." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="245">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="EL EPITAFIO. TEXTO QUE NARRA LA HISTORIA CULTURAL DE LAS SOCIEDADES" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://h t t p : / / w w w . u n i s i n o s . b r]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Congresso Internacional de Estudos Históricos Latino-americanos (CI-EHILA)" CIDADE-DO-EVENTO="São Leopoldo" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Historiografia: temas, desafios e perspectivas ? Reunião de textos. II Congresso Internacional de Estudos Históricos Latino-americanos (CI-EHILA)" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="724" PAGINA-FINAL="733" ISBN="2527-1148" NOME-DA-EDITORA="PPGH-UNISINOS" CIDADE-DA-EDITORA="São Leopoldo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Epitáfio" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="sociedade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Son múltiples las visiones sobre la muerte que han venido desarrollando las sociedades a lo largo del tiempo, por lo cual es bien conocido el hecho de que ésta sea ritualizada en un juego donde el carácter de preservación de la memoria es fundamental. En este sentido, dicha intencionalidad se establece desde aspectos que envuelven tanto el recuerdo hacia el ser fallecido, como respeto a lo que el deceso significó de una u otra manera para su entorno, siendo destacado esto en los memoriales con gran énfasis en la figura del epitafio, como texto literario (aunque no sea éste su objetivo) del que se puede hacer uso para realizar una lectura de la transformación social que ha experimento la localidad dentro de la que está inserto." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="246">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="CEMENTERIO VERA CRUZ. LECTURA SOCIAL DE PASSO FUNDO DESDE EL EPITAFIO (1970-1990)" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://eipch2017.wixsite.com/ieipch/anais-do-i-eipch]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="CEMENTERIO VERA CRUZ. LECTURA SOCIAL DE PASSO FUNDO DESDE EL EPITAFIO (1970-1990)" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas" CIDADE-DO-EVENTO="Pelotas" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Interdisciplinaridade nas Ciências Humanas: caminhos da pesquisa contemporânea" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1677" PAGINA-FINAL="1692" ISBN="978-85-93548-" NOME-DA-EDITORA="CLAEC" CIDADE-DA-EDITORA="Jaguarão" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Epitáfio" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-4="sociedade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMEN El presente artículo es parte de una investigación en desarrollo ubicada en el Cementerio Vera Cruz de Passo Fundo (inaugurado en 1902), teniendo como objetivo general analizar la transformación social de dicha ciudad desde el epitafio como mensaje memorial escrito en sus nichos y tumbas. En el caso específico que se muestra en este texto el estudio se ubica entre 1970 y 1990, para intentar dar respuesta a interrogantes como ¿para quién se escribe el epitafio que se coloca en el lugar de memoria funeraria? ¿Cómo se puede hacer una lectura de la transformación social de Passo Fundo entre 1970 y 1990 desde la literatura de la muerte, inscrita en los epitafios de tumbas y nichos del Cementerio Vera Cruz? ¿Cuál es la simbología del epitafio en tumbas y nichos de personajes no significativos, entendidos éstos como aquellos no populares social, cultural o históricamente en Passo Fundo? La metodología utilizada es hermenéutica, de carácter bibliográfico y observación participante, desde un muestreo, para el presente artículo, de 5 lugares de memoria por cada década, donde se toma, además del escrito, elementos como fotografía del difunto, características de la tumba o nicho y otros objetos presentes que pudiesen ser de interés para la investigación. Halbwachs, Candau, Nora, Augé, Ariès, Morin, Jung, Vázquez y Corral, Eliade, Carvalho, Kothe, Golin, Le Goff, Radcliff-Brown, Vázquez Mantecón, Choay, Ferreira, son algunos de los autores consultados." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="RESUMEN El presente artículo es parte de una investigación en desarrollo ubicada en el Cementerio Vera Cruz de Passo Fundo (inaugurado en 1902), teniendo como objetivo general analizar la transformación social de dicha ciudad desde el epitafio como mensaje memorial escrito en sus nichos y tumbas. En el caso específico que se muestra en este texto el estudio se ubica entre 1970 y 1990, para intentar dar respuesta a interrogantes como ¿para quién se escribe el epitafio que se coloca en el lugar de memoria funeraria? ¿Cómo se puede hacer una lectura de la transformación social de Passo Fundo entre 1970 y 1990 desde la literatura de la muerte, inscrita en los epitafios de tumbas y nichos del Cementerio Vera Cruz? ¿Cuál es la simbología del epitafio en tumbas y nichos de personajes no significativos, entendidos éstos como aquellos no populares social, cultural o históricamente en Passo Fundo? La metodología utilizada es hermenéutica, de carácter bibliográfico y observación participante, desde un muestreo, para el presente artículo, de 5 lugares de memoria por cada década, donde se toma, además del escrito, elementos como fotografía del difunto, características de la tumba o nicho y otros objetos presentes que pudiesen ser de interés para la investigación. Halbwachs, Candau, Nora, Augé, Ariès, Morin, Jung, Vázquez y Corral, Eliade, Carvalho, Kothe, Golin, Le Goff, Radcliff-Brown, Vázquez Mantecón, Choay, Ferreira, son algunos de los autores consultados."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="249">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="ENTRELÍNEAS DE LA IDENTIDAD DEL ABYA YALA EN LA CARTA DE JAMAICA, DE SIMÓN BOLÍVAR" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://cointerunipampa.files.wordpress.com/2018/03/8-caderno-de-trabalhos-histc3b3ria-memc3b3ria-patrimc3b4nio-e-identidade-docx.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS HUMANAS - COINTER" CIDADE-DO-EVENTO="São Borja" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS DO II CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS HUMANAS - COINTER" VOLUME="02" FASCICULO="01" SERIE="01" PAGINA-INICIAL="941" PAGINA-FINAL="957" ISBN="2526-7396" NOME-DA-EDITORA="UNIPAMPA" CIDADE-DA-EDITORA="São Borja" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Integração regional" PALAVRA-CHAVE-2="populações indígenas" PALAVRA-CHAVE-3="identidade cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: A Carta de Jamaica, escrita pelo Simón Bolívar em 6 de setembro de 1815 e dirigida ao comerciante Henry Cullen, com o objetivo de dar respostas a suas interrogantes sobre a história e situação da América de essa época, mostra uma serie de ideias do Libertador sobre tópicos regionais que abordamos neste artigo, desde uma análise focalizada nas populações originarias e na identidade cultural dol século XIX, pudendo ser considerada desde a perspetiva de integração regional, pudendo ser aplicada hoje na século XXI. Para dilucidar sobre este tema, se analisa o entrelinhado da Carta frente a outros textos que abordam o tema da situação dos indígenas em tempos coloniais, frente a um futuro necessário de reflexionar contemporaneamente a partir de uma nova construção da identidade do Abya Yala." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="258">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="EL HIJAB: ¿SÍMBOLO DE OPRESIÓN RELIGIOSA O DE LUCHA ANTICOLONIAL?" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.seminariocorpogenerosexualidade.furg.br/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade" CIDADE-DO-EVENTO="Rio Grande" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade" VOLUME="07" FASCICULO="01" SERIE="01" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="06" ISBN="978-85-7566-5" NOME-DA-EDITORA="FURG" CIDADE-DA-EDITORA="Rio Grande" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Hijab" PALAVRA-CHAVE-2="Tradição religiosa" PALAVRA-CHAVE-3="Emancipação da mulher" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen Muchas han sido las discusiones que se han levantado sobre el uso del hijab (velo islámico), por ser considerado un símbolo de opresión a la mujer, instituido por los hombres con una conciencia netamente patriarcal sostenida en preceptos religiosos. Frente a dichas perspectivas está la postura de mujeres musulmanas quienes abogan por su uso desde la tradición y como símbolo de lucha contra el colonialismo, modo de subyugación que promueve la islamofobia, destruyendo identidades y diversidades a través de la estereotipación de la mujer islámica. Este artículo abre espacio al debate indagando sobre el uso del hijab como derecho de la mujer musulmana y su multiplicidad de simbolizaciones desde lo religioso, lo social, lo cultural, imposiciones y resistencias emancipatorias." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="267">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="A imagem como memória: símbolos culturais da resistência Palestina" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://file:///C:/Users/UPF/Downloads/2018%20-%20Anais%20IV%20CIHRF%20I%20(a.j).pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="The image as memory: cultural symbols of the Palestinian resistance" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras" CIDADE-DO-EVENTO="Passo Fundo" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras (CIHRF)" VOLUME="01" FASCICULO="01" SERIE="01" PAGINA-INICIAL="576" PAGINA-FINAL="587" ISBN="2318-6208" NOME-DA-EDITORA="UPF" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Resistência" PALAVRA-CHAVE-2="Discriminação" PALAVRA-CHAVE-3="Símbolos" PALAVRA-CHAVE-4="memoria" PALAVRA-CHAVE-5="Esquecimento" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: Este trabalho visa mostrar parte da realidade do povo palestino a 70 anos do Al Nakba, a través de símbolos de resistência frente ao processo de destruição do patrimônio cultural palestino, tanto material quanto imaterial, buscando chegar ao total esquecimento. Os símbolos utilizados para este artigo são o idioma ? como identidade, a chave ? como retorno, e o lenço ? como visibilizacão; todos vinculados à figura da injustiça e a busca da liberdade. Os diversos processos da memória são analisados hermeneuticamente desde as progressivas tentativas de apagamento social e histórico da Palestina, dando passo à configuração de novas alternativas de resistência na contemporaneidade. Palavras chave: Resistência, discriminação, símbolos, memória, esquecimento." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract: This paper aims to show part of the reality of the Palestinian people to 70 years of Al Nakba, through symbols of resistance to the process of destruction of Palestinian cultural heritage, both material and immaterial, seeking to reach total oblivion. The symbols used for this article are the language - such as identity, key - like return, and the scarf - like visibilizacão; all linked to the figure of injustice and the pursuit of freedom. The several memory processes are analyzed hermeneutically since the progressive erasure attempts social and historical development of Palestine, giving way to the configuration of new alternatives of resistance in the contemporary world. Keywords: Resistance, discrimination, symbols, memory, oblivion."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="345">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="GERENCIA DE LA DOCUMENTACION MUSICAL EN LA ENSEÑANZA: FUNDACIÓN BANDOLAS DE VENEZUELA (FUBANVE)" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.memorias.cpscetec.com.br/arquivos/ResumosJornadaPCTEP24out2017.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Jornada do Patrimônio Cultural e Tecnológico da Educação Profissional: Narrativas de Currículos, da Arquitetura Escolar aos seus Artefatos" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Jornada do Patrimônio Cultural e Tecnológico da Educação Profissional: Narrativas de Currículos, da Arquitetura Escolar aos seus Artefatos" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="52" PAGINA-FINAL="53" ISBN="9788599697870" NOME-DA-EDITORA="Centro Paula Souza" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Documentação" PALAVRA-CHAVE-2="Archivologia musical" PALAVRA-CHAVE-3="Tecnologias blandas" PALAVRA-CHAVE-4="educação" PALAVRA-CHAVE-5="PESQUISA" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Jornada do Patrimônio Cultural e Tecnológico da Educação Profissional : Narrativas de Currículos, da Arquitetura Escolar aos seus Artefatos = Jornada del Patrimonio Cultural y Tecnológico de la Educación Profesional : Narraciones de Currículos, de la Arquitectura Escolar a sus Artefactos/ Maria Lucia Mendes de Carvalho (organizadora). -- São Paulo : Centro Paula Souza, 2017. 114p." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="405">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="NUEVOS RETOS EN EDUCACIÓN: ¿CÓMO SALVAGUARDAR EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA?" ANO-DO-TRABALHO="2021" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.memorias.cpscetec.com.br]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Encontro de Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica ?Cursos, Currículos e Inovação?" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" ANO-DE-REALIZACAO="2021" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Caderno de Resumos e Programação" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="106" PAGINA-FINAL="106" ISBN="9786587877259" NOME-DA-EDITORA="Centro Paula Souza" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura inmaterial" PALAVRA-CHAVE-2="vulnerabilidade do patrimônio" PALAVRA-CHAVE-3="retos em educação patrimonial" PALAVRA-CHAVE-4="salvaguarda" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="VII Encontro de Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica : Cursos, Currículos e Inovações : Caderno de Resumos e Programação / Maria Lucia Mendes de Carvalho (organizadora). - São Paulo : Centro Paula Souza, 2021. 129p." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="487">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="EL AGUA COMO ELEMENTO PARA LA PRÁCTICA DE VALORACIÓN PEDAGÓGICA SOBRE LA COSMOGONÍA DE PUEBLOS INDIGENAS DE VENEZUELA" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://http://memorias.cpscetec.com.br/memorias2024/documentos/CadernodeResumosVIIIEMHEPTCPS18set2024.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VIII Encontro de Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica : Arte, Cultura e Tecnologia" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="VIII Encontro de Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica : Arte, Cultura e Tecnologia : Caderno e Resumos e Programação" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="30" PAGINA-FINAL="31" ISBN="978658787759" NOME-DA-EDITORA="Centro Paula Souza" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="cosmovisão" PALAVRA-CHAVE-4="Indígena" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="489">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="A DIÁSPORA WARAO CONTEMPORÂNEA PARA O BRASIL CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://www.even3.com.br/ebook/ii-seminario-warao-10-anos-de-diaspora-indigena-para-o-brasil-486411/939655-A-DIASPORA-WARAO-CONTEMPORANEA-PARA-O-BRASIL-CAUSAS-E-CONSEQUENCIAS]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário Internacional Warao: 10 anos de diáspora dos indígenas para o Brasil" CIDADE-DO-EVENTO="Boa Vista" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="II Seminário Internacional Warao: 10 anos de diáspora dos indígenas para o Brasil" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="17" ISBN="9786527207368" NOME-DA-EDITORA="UERR Edições" CIDADE-DA-EDITORA="Boa Vista" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Migrações" PALAVRA-CHAVE-2="INDIGENAS" PALAVRA-CHAVE-3="acolhida" PALAVRA-CHAVE-4="Problemáticas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="MUÑOZ, Jenny González. A DIÁSPORA WARAO CONTEMPORÂNEA PARA O BRASIL CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS.. In: II Seminário Internacional Warao: 10 anos de diáspora dos indígenas para o Brasil. Ebook...Boa Vista(RR) Universidade Federal de Roraima, 2024." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="485">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="EFECTOS MIGRATORIOS EN LA SALUD MENTAL DE MUJERES INDÍGENAS" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://www.even3.com.br/anais/ii-seminario-internacional-warao-10-anos-de-diaspora-indigena-para-o-brasil-431045/895156-efectos-migratorios-en-la-salud-mental-de-mujeres-indigenas]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário Internacional Warao: 10 anos de diáspora indígena para o Brasil" CIDADE-DO-EVENTO="Boa Vista" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Seminário Internacional Warao: 10 anos de diáspora indígena para o Brasil." VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="1" ISBN="9786527206514" NOME-DA-EDITORA="UFRR" CIDADE-DA-EDITORA="Boa Vista" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mulher" PALAVRA-CHAVE-2="Indígena" PALAVRA-CHAVE-3="saúde mental" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="140" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Aportes africanos a la conformación mágico-religiosa del Caribe: la presencia del vaudou haitiano" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/lepaarq/issue/view/207/showToc]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Aportes africanos a la conformación mágico-religiosa del Caribe: la presencia del vaudou haitiano" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="CADERNOS DO LEPAARQ (UFPEL)" ISSN="18069118" VOLUME="X" FASCICULO="" SERIE="19" PAGINA-INICIAL="139" PAGINA-FINAL="168" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Vaudou haitiano" PALAVRA-CHAVE-2="religiosidade" PALAVRA-CHAVE-3="aportes africanos" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O continente americano tanto étnica e culturalmente, quanto na culinária, música e dança, forma um sistema de crenças permeado pela integração de um número de elementos trazidos (simbolicamente) pelos africanos escravizados que foram transferidos involuntariamente para servir como mão de obra em vários trabalhos forçados, não deixar vestígios de sua própria identidade, mas enriquecê-los em uma série de eventos que necessário e útil das novas terras onde eles estão, a prosseguirem os seus ritos e cerimônias. O vaudou, original do antigo Daomé, "vem" em "navios negreiros" para receber novas formas e manifestações nas terras da parte de trás Haiti, sendo uma forma de resistência e uma contribuição para a criação de uma nova cultura nas Índias Ocidentais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="O continente americano tanto étnica e culturalmente, quanto na culinária, música e dança, forma um sistema de crenças permeado pela integração de um número de elementos trazidos (simbolicamente) pelos africanos escravizados que foram transferidos involuntariamente para servir como mão de obra em vários trabalhos forçados, não deixar vestígios de sua própria identidade, mas enriquecê-los em uma série de eventos que necessário e útil das novas terras onde eles estão, a prosseguirem os seus ritos e cerimônias. O vaudou, original do antigo Daomé, "vem" em "navios negreiros" para receber novas formas e manifestações nas terras da parte de trás Haiti, sendo uma forma de resistência e uma contribuição para a criação de uma nova cultura nas Índias Ocidentais."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="141" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="As infinitas miradas da fotografia" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/Memoria/issue/view/561/showToc]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Memória em Rede" ISSN="21774129" VOLUME="5" FASCICULO="" SERIE="8" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="6" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Fotografía" PALAVRA-CHAVE-2="Portas" PALAVRA-CHAVE-3="Interpretacoes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: O interesse de quantidade de fotógrafos por captar imagens de portas e janelas abertas, entreabertas e fechadas, tem tido uma evolução e expansão acrescentada pela aparição de A porta aberta, fotografia de Henry Fox Talbot que marca o inicio da fotografia moderna, elemento que leva a novas criações através da visão de essa temática instaurada nas diversas perspectivas contemporâneas. A partir da interpretação de cinco fotografias de Rodrigo Benavides, venezuelano nascido em 1960, onde aborda a captura de imagens de portas abertas e fechadas dentro do ambiente da cotidianidade rural, se faz uma aproximação a essa parte de sua obra onde as portas são mais que um objeto de alguma construção ou uma superfície que limita o passo entre o exterior e o interior ? e vice-versa-, são metáforas de lugares e tempos para a construção de múltiplas memórias." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="142" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="De la palabra al mito: memoria de los pueblos" ANO-DO-ARTIGO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/issue/view/59]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="MOUSEION (UNILASALLE)" ISSN="19817207" VOLUME="12" FASCICULO="" SERIE="12" PAGINA-INICIAL="71" PAGINA-FINAL="86" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mito" PALAVRA-CHAVE-2="Palavra, oralidade, memória coletiva." PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo dá uma visão geral sobre o papel da palavra falada na configuração da memória dos povos. Desde a criação de textos religiosos a palavra tornou-se essencial para o estabelecimento de teorias sobre a possibilidade da existência de uma memória compartilhada, coletiva. Oralidade como herdada de geração em geração tradição, juntou-se a escrita para garantir o registo e preservação. Esses "lugares de memória" são complementares no mito, no sentido prático das pessoas, tempo e ação através do ritual desempenhar um papel significativo para a conservação da memória colectiva." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="143" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="La oralidad: tradición ancestral para preservación de la memoria colectiva" ANO-DO-ARTIGO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.historia.ufrj.br/~ars/index.php/anteriores/2-uncategorised/28-edicao-4]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Ars Histórica" ISSN="2178244X" VOLUME="4" FASCICULO="" SERIE="4" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="7" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Palavra" PALAVRA-CHAVE-2="oralidade" PALAVRA-CHAVE-3="Memoria colectiva" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: Este artigo fornece uma visão geral do papel da palavra falada presente em todas as civilizações, inclusive como parte dos mitos da criação, instituíndo-se progressivamente com tradição na oralidade, o que aumenta sua importância para os povos ancestrais e também para os contemporâneos sob a sua direção, como um meio de preservar a memória coletiva, que como afirma Maurice Halbwachs, é formada a partir da presença de uma série de memórias partilhadas pelos membros de um mesmo grupo social. Os povos ancestrais, entre eles o azteca, maya e inca assim como aqueles originalmente orais, sustentaram e mantiveram as lembranças de seus acontecimentos históricos na presença dos velhos como guardiões da memória, que através da tradição de contar histórias, mitos e lendas passaram a continuidade de gestão, de geração em geração que ainda hoje existe, no entanto, as novas exigências e a disponibilidade de outros suportes de memoria, a prática da oralidade tem sofrido transformações, mas ainda estabelece-se como um elemento fundamental nas culturas ancestrais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="144" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="La territorialidad de los pueblos originarios: una historia de despojos y violaciónes en el Abya Yala" ANO-DO-ARTIGO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/lepaarq/issue/view/132]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="CADERNOS DO LEPAARQ (UFPEL)" ISSN="18069118" VOLUME="VII" FASCICULO="" SERIE="13/14" PAGINA-INICIAL="11" PAGINA-FINAL="25" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Territorialidade, tierras, violação, indígenas" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O território para os povos indígenas implica uma relação de identidade e auto-construção e reconhecimento do seu espaço comuntario que sintetiza os elementos envolvidos em um passado comum, ou seja, histórico, é a visão do mundo como o lugar onde se desenvolvem todas as relações sociais essenciais para a continuidade cultural em um longo caso de direitos e deveres coletivos. Para os povos indígenas da América Latina a territorialidade tem a ver com a herança ancestral, e não apenas como um monte de terra capitalizáveis, o seu valor é sagrada e comunidade, e antieconômico. Desde o século XV esses povos sofreram violência e desapropriação de suas terras ancestrais, uma situação que, mesmo no século XXI está presente .." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="146" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Los espantos de la sabana: leyendas y religiosidad de los llanos venezolanos" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://periodicos.pucminas.br/index.php/horizonte/issue/view/340/showToc]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Los espantos de la sabana: leyendas y religiosidad de los llanos venezolanos" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="HORIZONTE: REVISTA DE ESTUDOS DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (ONLINE)" ISSN="21755841" VOLUME="11" FASCICULO="" SERIE="30" PAGINA-INICIAL="572" PAGINA-FINAL="592" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Fantasmas do pampa" PALAVRA-CHAVE-2="religiosidade" PALAVRA-CHAVE-3="llanos venezolanos" PALAVRA-CHAVE-4="Lendas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Os processos culturais dos povos rurais da América Latina em sua parte imaterial, estão intimamente relacionados com a memória colectiva e / ou social, que pode servir, entre outras coisas, para fortalecer a transmissão de lendas criadas pela sabedoria popular, através da tradição oral. Nas planícies venezuelanas centro ocidentais ao longo de mais de dois séculos se espalhou cantidade de lendas que têm a ver com espíritos que vagueiam as savanas solitárias, especialmente nas noites mais escuras; chamados "fantasmas de la sabana, " são as almas dos povos antigos, já conhecidos, vagando pedindo orações pelo seu descanso eterno, ou não pode encontrar em busca de paz. Essas histórias, de geração em geração são parte da identidade llanera e estão incluídas na literatura nacional; neste artigo destacamos este recurso, colocando como exemplo o romance de Rómulo Gallegos, Cantaclaro, bem como canções populares ou aqueles compilados por Alberto Arvelo Torrealba para estabelecer a ligação existente entre a criação e transmissão de lendas e religiosidade do que a cultura." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Resumen: Los procesos culturales de los pueblos rurales de América Latina en cuanto a su parte inmaterial, están íntimamente relacionados con la memoria colectiva y/o social, la cual puede fungir, entre otras cosas, para afianzar la transmisión de leyendas creadas por la sabiduría popular por medio de la tradición oral. En los llanos centro-occidentales venezolanos a lo largo de más dos siglos se ha diseminado cantidad de leyendas que cuentan la aparición de espíritus que vagan por las sabanas solitarias, sobre todo en las noches de mayor oscuridad; los llamados ?espantos de la sabana? son las almas de antiguos pobladores, ya conocidos, que deambulan pidiendo oraciones para su descanso eterno, o por no poder encontrar la paz que procuran. Dichas narraciones, al pasar de generación en generación forman parte de la identidad llanera y son incluidas en la literatura nacional; en el presente artículo se destaca esta característica colocando como ejemplo la novela de Rómulo Gallegos, Cantaclaro, así como coplas populares o aquellas recopiladas por Alberto Arvelo Torrealba para establecer el enlace existente entre la creación y transmisión de las leyendas y la religiosidad de dicha cultura."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="150" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Diversos aspectos de la identidad cultural: El llanero venezolano y el 'gaúcho' brasileño como representaciones selectivas del pasado realizadas en el presente" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/antares/issue/current]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Antares" ISSN="19841921" VOLUME="05" FASCICULO="" SERIE="09" PAGINA-INICIAL="17" PAGINA-FINAL="38" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Construção de identidades" PALAVRA-CHAVE-2="LLanero venezuelano" PALAVRA-CHAVE-3="gaúcho sul rio-grandense brasileiro" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Quando se trata de alcançar um possível conceituação de identidade vários pontos relativos a vários factores, entre os quais tanto a memória coletiva e social, em que o indivíduo desenvolve a partir de uma perspectiva significativa que influencia substancialmente o processo de surgir construção de identidades que estão ligados ao grupo. Nesse caso surjam elementos distintos do ponto de vista cultural, como os estereótipos que de uma forma ou de outra, de ser reforçado de orientação certa aspectos comportamentais, como no caso de enterramento sur-rio centro-oeste da Venezuela ou gaúcho grandense rural brasileiro, que para ser incluído na literatura obtidos novos aspectos de sua identidade cultural." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="162" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="MITOS SAGRADOS DE PUEBLOS ANCESTRALES. EXPLORACIÓN A LOS ESPACIOS DE LA MEMORIA WARAO Y PEMÓN DE VENEZUELA" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.unicap.br/ojs-2.3.4/index.php/paralellus/article/view/280]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Sacred myths of ancient peoples. Explorations memory of the warao and pemón of Venezuela" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Paralellus (Online)" ISSN="21788162" VOLUME="4" FASCICULO="" SERIE="8" PAGINA-INICIAL="137" PAGINA-FINAL="151" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Objetos naturais simbólicos" PALAVRA-CHAVE-2="Cosmovisão do sagrado" PALAVRA-CHAVE-3="Indigenas da América Latina" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Os povos ancestrais da chamada América Latina, desde tempos imemoriais, têm mantido uma relação respeitosa com os elementos naturais que compõem seu ambiente social, dando-lhes a base para estabelecer certos mecanismos para sua defesa e salvaguarda. O artigo a seguir tem como objetivo principal observar como objetos naturais, como pedras, plantas e astros, entre outros, são revestidos pelos grupos sociais originários, dentro de uma sacralidade que os leva a ser reverenciados, não de uma perspectiva fetichista, equiparados com deuses ou espíritos milagrosos, mas como uma representação simbólica que tem a ver com o contexto e entorno natural, neste caso envolvendo a territorialidade, espaço que possibilita o nascimento de mitos e a apresentação de ritos. Dos povos altamente organizados e difundidos geograficamente, como os incas, até aqueles que vivem contemporaneamente na selva e riachos venezuelanos como pemon e warao, a presença do sagrado da natureza serve como base para a formação de um estilo de vida e desenvolvimento cultural em clara harmonia com a natureza circundante, o qual traz em conclusão, entre muitos outros, a urgente necessidade de resgatar essas tradições entendimento, mesmo da perspectiva ocidentalizada, a urgência de comunhão com a natureza, sem violá-la. A metodologia utilizada nesta pesquisa é qualitativa, com abordagem bibliográfica, enfoque etnográfico e observação participante." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The ancient people that call Latin America since immemorial time, have maintained a respectful relationship with the natural elements that make up their social environment, giving them the basis for establishing certain defense mechanisms and safeguards. This article is presented below aims to observe how natural bodies such as stones, palms and another elements, are transformed by social groups originating in a sacredness coated objects, which leads them to be revered, not from fetishistic one perspective, the object equated with gods or spirits miraculous, but as a symbolic representation that has to do with the context and the environment as a whole, in this case involving territoriality, seen as the space that makes possible the birth myths and rites presentation. From highly organized and widespread peoples geographically, as the incas, to the conceptions of those living contemporaneously in the Venezuelan jungle and streams like pemon and the warao, the presence of the sacred from nature serves as the basis for the formation of a lifestyle and cultural development in clear harmony with the surrounding nature, which brings in conclusion, among many others, the urgent need that every day becomes more pressing, to rescue these traditions understanding, westernized perspective, the urgency of commune with nature without violate it. The methodology used in this research is qualitative with ethnographic approach and participant observation."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="163" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Salvaguarda del patrimonio indígena: cuando una piedra es más que un objeto" ANO-DO-ARTIGO="2011" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/somanlu/article/view/501]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Salvaguarda del patrimonio indígena: cuando una piedra es más que un objeto" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Somanlu" ISSN="23164123" VOLUME="11" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="13" PAGINA-FINAL="26" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Culturas indígenas" PALAVRA-CHAVE-2="simbología" PALAVRA-CHAVE-3="piedra Kueka" PALAVRA-CHAVE-4="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O desconhecimento e desvalorização das culturas indígenas americanas têm traído situações de violação a bens patrimoniais como o traslado a Alemanha em 1998, da pedra Kueka Abuela, pertencente à etnia pemón, da Venezuela, elemento natural que tem uma grande carga simbólica instaurada nos mitos, daí que seja preciso que as políticas públicas tomem conta da importância dessas significações." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="O desconhecimento e desvalorização das culturas indígenas americanas têm traído situações de violação a bens patrimoniais como o traslado a Alemanha em 1998, da pedra Kueka Abuela, pertencente à etnia pemón, da Venezuela, elemento natural que tem uma grande carga simbólica instaurada nos mitos, daí que seja preciso que as políticas públicas tomem conta da importância dessas significações."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="173" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Mitos fundantes en la fuerza espiritual de los warao de Venezuela" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/409]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (UNESP)" ISSN="18081967" VOLUME="10" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="91" PAGINA-FINAL="106" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="Mitos de origem" PALAVRA-CHAVE-4="Crenças" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O trabalho apresentado abaixo é parte do produto de extensa pesquisa realizada pela autora e um grupo de colegas, nomeadamente com as pessoas warao de comunidades do município Antonio Diaz, Delta Amacuro, Venezuela, com o objectivo de recolher uma série de mitos de origem dos próprios atores sociais para tentar determinar se o tempo, ou seja, o fim da primeira década do século, ainda tinha antes de os membros da aldeia, que estabelece uma abordagem para o quanto é essencial oralidade para a reconstrução da memória dos etnohistórica povo ancestral. Neste sentido, uma metodologia qualitativa-interpretativa foi usado para usando entrevista semi-estruturada e método etnográfico" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="183" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="VAUDOU HAITIANO: ENTRE LA REALIDAD Y LA FICCIÓN DE LAS LETRAS" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.unicap.br/ojs-2.3.4/index.php/paralellus]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Paralellus (Online)" ISSN="21788162" VOLUME="5" FASCICULO="" SERIE="10" PAGINA-INICIAL="285" PAGINA-FINAL="298" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Haiti" PALAVRA-CHAVE-2="Real maravilloso" PALAVRA-CHAVE-3="Fe" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O vaudou como um sistema de crenças se mudou da África para o Caribe nos "navios negreiros", assume um novo corpo no Haiti, quando combinado com os processos de lógica transculturação o dinamismo que envolve o próprio ser humano, que juntamente com a língua também criado naquela parte da ilha (Creole) é fatores de resistência significativas no século XXI ainda sobrevivem. Grande parte é literatura que tem se dedicado a englobar esse traço da realidade e maravilha relacionadas com o Haiti de sua religião, mas é talvez o ponto de maior relevância a teoria avançada por o cubano Alejo Carpentier quando se fala de realismo mágico característica do configuração América Latina e Caribe a partir de sua própria história, resultando na presença de uma identidade cultural específica. O romance de Carpentier O reino deste mundo, é o aspecto principal tomadas neste artigo para analisar a realidade histórica do Haiti emancipadora das crenças do vodu haitiano, onde o limite com o maravilhoso torna-se praticamente imperceptível para estar estreitamente relacionado com mito religioso." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="202" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Monumentos funerarios para angelitos en el Cementerio General del Sur. Una visión memorial sobre la muerte" ANO-DO-ARTIGO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/Memoria/issue/view/10.15210]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.15210/rmr.v7i13.6308" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Monumentos funerarios para angelitos en el Cementerio General del Sur. Una visión memorial sobre la muerte" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Memória em Rede" ISSN="21774129" VOLUME="7" FASCICULO="" SERIE="13" PAGINA-INICIAL="097" PAGINA-FINAL="112" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Tumbas para angelitos" PALAVRA-CHAVE-2="Cementerio General del Sur" PALAVRA-CHAVE-3="Visión memorial" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo tem por objetivo analisar a forma como ve a morte e, portanto, a vida, a sociedade de Caracas, através de uma abordagem interpretativa para sepulturas infantis localizados no Cemitério Geral do Sul (Venezuela), e como esses "lugares de memória" são suportes de uma parte da história. Neste sentido, falamos de "anjinhos", forma coloquial de chamar as crianças falecidas, que são enterradas em urna de cor branco, cujo túmulo foi construído em trajes de diferentes materiais, decorado ou concebido com figuras de anjos, brinquedos e outros. A pesquisa, ainda em processo leva, como ponto de partida cinco túmulos, e permitirá estabelecer um desenvolvimento hermenêutico cobrindo tanto materiais como imaterial, ou seja, o simbólico, a família ou a memória coletiva. o metodologia qualitativa é documentário, o método hermenêutico, interpretação dos fenômenos culturais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="220" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Reutilización de los edificios patrimoniales ¿Re-significación de la memoria?" ANO-DO-ARTIGO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://seer.upf.br/index.php/rhdt/index]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista História: Debates e Tendências" ISSN="22388885" VOLUME="17" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="73" PAGINA-FINAL="82" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="lugares de memoria" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="Novos usos" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimonio cultural material" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="El presente artículo pretende llevar al lector hacia la reflexión sobre la reutilización de los edificios patrimoniales siendo estos lugares de memoria tanto histórica como colectiva y social, de los pueblos a los que pertenecen. Con ejemplos específicos en casos de países como Uruguay, México y Venezuela, se desarrolla un breve análisis sobre lo conveniente o no de la intervención de la arquitectura original de los edificios como lugares de memoria para continuar luego planes de nuevas perspectivas de uso muchos de los cuales no siempre están vinculados con lo cultural, lo cual apunta a una suerte de agresión a la identidad y sentido de pertenencia de la comunidad hacia dichos edificios. Se aboga también hacia la salvaguarda, conservación y protección de los edificios patrimoniales como lugares de memoria." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="223" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Cementerio: lugar de memoria y museo al aire libre. Educación patrimonial en el ámbito escolar" ANO-DO-ARTIGO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RbhrAnpuh/article/view/37212/20523]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DAS RELIGIÕES" ISSN="19832850" VOLUME="29" FASCICULO="" SERIE="10" PAGINA-INICIAL="121" PAGINA-FINAL="138" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação patrimonial" PALAVRA-CHAVE-2="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="Historia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo é parte de um desenvolvimento da proposta, expresso a fim de mostrar a importância da inclusão no estudo cemitério escola como um lugar de memória e museu ao ar livre para as perspectivas de entendimento arte e simbolismo como um senso de pertencimento social para a sua protecção, conservação e preservação. A metodologia cualtitativo-interpretativa observação direta e apoio filme fotográfico aborda o papel central da cemitério como um espaço cultural comum, local de memória (usando palavras Pierre Nora) seeking lembrar que ele morreu onde vivem, para sempre. Narra o desenvolvimento social da localidade à qual pertence desde os monumentos Memoriais suscetíveis a ser admirado e estudado contribuindo para a promoção da preservação, conservação e preservação de material património cultural, o elemento consciência educação escolar para o cemitério como um lugar de a identidade de seus habitantes." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="225" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="PUEBLOS INDÍGENAS FRONTERIZOS DE VENEZUELA: ASPECTOS DE LA SEGURIDAD Y EL DESARROLLO INTEGRAL REGIONAL" ANO-DO-ARTIGO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/issue/view/297/showToc]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="FRONTEIRAS: REVISTA DE HISTÓRIA" ISSN="21750742" VOLUME="19" FASCICULO="" SERIE="33" PAGINA-INICIAL="70" PAGINA-FINAL="88" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Seguridad de la Nación" PALAVRA-CHAVE-2="pueblos indígenas de frontera" PALAVRA-CHAVE-3="desarrollo" PALAVRA-CHAVE-4="corresponsabilidad" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="El presente artículo tiene como objetivo general analizar factores de riesgo y fortaleza de los pueblos indígenas fronterizos de Venezuela, en relación a la vulnerabilidad de dichas áreas y su incidencia en la Seguridad de la Nación, este estudio, concluido como investigación en 2016, se aborda tomando en cuenta la diversidad étnica, la multiculturalidad y la convivencia ciudadana en horizontalidad, donde el re-conocimiento a las culturas y existencia del ?otro? juega un rol significativo en las zonas vivas, sobre todo cuando se habla del ?desarrollo? y sus subsecuentes derivaciones sociales. En el siglo XX y XXI la situación de los pueblos indígenas que residen en zonas fronterizas de Venezuela (Colombia, Brasil, Guyana) frente a factores como la convivencia con las fuerzas armadas nacionales y externas, y otros sectores no indígenas, se conjugan con la fortaleza que reviste su presencia en el poblamiento de la frontera y el Desarrollo Integral de la Nación. Metodológicamente, se hace un acercamiento transdisciplinario, pues vincula lo cultural, lo social y lo militar, basado en una perspectiva holística, y el abordaje a las legislaciones vigentes." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="247" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="CRÁNEOS DEL SITIO ARQUEOLÓGICO ?LA MATA?. VALORACIÓN PATRIMONIAL DE UNA COLECCIÓN OSTEOLÓGICA PREHISPÁNICA" ANO-DO-ARTIGO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://publicase.unipampa.edu.br/index.php/missoes/article/view/23116/8681]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="CRÁNEOS DEL SITIO ARQUEOLÓGICO ?LA MATA?. VALORACIÓN PATRIMONIAL DE UNA COLECCIÓN OSTEOLÓGICA PREHISPÁNICA" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="MISSÕES: REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS" ISSN="24470244" VOLUME="3" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="79" PAGINA-FINAL="94" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Colección osteológica" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio cultural material" PALAVRA-CHAVE-3="antropologia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="El presente artículo es parte de una investigación en proceso. Tiene por objetivo generar teorías de abordaje sobre el valor patrimonial de muestras de la Colección Osteológica Prehispánica de la cuenca del Lago de Valencia, a través de un estudio de cráneos hallados en el Sitio Arqueológico ?La Mata?, Venezuela. Este tipo de colecciones conforma un soporte memorial de la historia y cultura de sociedades pretéritas de la región centro-occidental del país, se pretende resaltar la naturaleza patrimonial de dichas colecciones, en virtud de los criterios de Valor Universal Excepcional establecidos por la UNESCO; para lo cual, se abordará el objeto/sujeto desde el paradigma de la complejidad. Procedimentalmente, la muestra será de 30 cráneos, de los cuales se obtendrá información referente a aspectos bioculturales. El estudio sobre estas piezas, pretende su valoración dentro de instituciones museísticas, posibilitando el acercamiento de los públicos desde la configuración de bien de carácter patrimonial local, parte de la identidad, contribuyendo con la reconstrucción de la memoria social e histórica de la región." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="El presente artículo es parte de una investigación en proceso. Tiene por objetivo generar teorías de abordaje sobre el valor patrimonial de muestras de la Colección Osteológica Prehispánica de la cuenca del Lago de Valencia, a través de un estudio de cráneos hallados en el Sitio Arqueológico ?La Mata?, Venezuela. Este tipo de colecciones conforma un soporte memorial de la historia y cultura de sociedades pretéritas de la región centro-occidental del país, se pretende resaltar la naturaleza patrimonial de dichas colecciones, en virtud de los criterios de Valor Universal Excepcional establecidos por la UNESCO; para lo cual, se abordará el objeto/sujeto desde el paradigma de la complejidad. Procedimentalmente, la muestra será de 30 cráneos, de los cuales se obtendrá información referente a aspectos bioculturales. El estudio sobre estas piezas, pretende su valoración dentro de instituciones museísticas, posibilitando el acercamiento de los públicos desde la configuración de bien de carácter patrimonial local, parte de la identidad, contribuyendo con la reconstrucción de la memoria social e histórica de la región."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="248" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="VIOLENCIAS Y LIBERTADES. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LAS CULTURAS DEL MEDIO ORIENTE" ANO-DO-ARTIGO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://publicase.unipampa.edu.br/index.php/missoes/article/view/23124/8684]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="MISSÕES: REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS" ISSN="24470244" VOLUME="3" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="154" PAGINA-FINAL="173" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Culturas del Medio Oriente" PALAVRA-CHAVE-2="Discriminação" PALAVRA-CHAVE-3="Médios de comunicação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Etnia, color, ?raza?, más que descripciones utilizadas para designar diferencias entre los humanos, son desviaciones hacia fines que van más allá del mero detalle. José Martí ya en el siglo XIX explicaba: ?no hay odio de razas, porque no hay razas?, agregando que ?El alma emana, igual y eterna, de los cuerpos diversos en forma y en color?, de lo cual se puede inferir que el ser humano es uno solo, dejando la diferenciación de ?razas? a la especie animal, de hecho en la Biología misma se habla de ?raza humana?, es decir, un todo. No obstante esta postura, a lo largo de la historia ? incluso la contemporánea ? hemos visto cómo bajo el amparo de las supuestas ?razas? se ha ido encasillando a culturas sobre todo minoritarias y/o invisibilizadas para amalgamarlas por medio de la creación de estereotipos. Este trabajo tiene como objetivo analizar la discriminación hacia etnias y culturas del Medio Oriente, difundida explícita o implícitamente a través de medios de comunicación y otras tecnologías de información donde son mostradas estereotipadamente siendo blanco de burlas en franco detrimento de condición social, religiosa, ideología y estética. Son innumerables los ejemplos que podríamos utilizar para ilustrar dicha situación, entre ellos: la amplia proliferación de filmes y series televisivas, tanto norteamericanas como europeas, donde los hombres son mostrados como bandoleros; las mujeres son imagen de críticas y burlas por su vestimenta; por no hablar de los tratamientos peyorativos hacia el Islam, una muestra clara son las famosas caricaturas danesas. Toda esta situación cada día se maximiza pues redes y otros medios contribuyen con múltiples maneras de expandir la discriminación étnica." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="255" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="La imagen como memoria: Palestina patrimonio invisible" ANO-DO-ARTIGO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/Memoria/article/view/13632]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="The image as a memory: Palestine invisible heritage" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Memória em Rede" ISSN="21774129" VOLUME="10" FASCICULO="" SERIE="19" PAGINA-INICIAL="125" PAGINA-FINAL="134" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="refugiados" PALAVRA-CHAVE-2="Identidad" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen: El presente ensayo visual pretende mostrar la importancia de la ilustración como elemento vinculado a la memoria social, a partir de la re-lectura de sus creadoras y creadores en relación a temas que involucran agresiones a los pueblos históricamente perseguidos, por razones religiosas o político-territoriales, tal el caso del palestino. En esta muestra nuestro abordaje se concentra en el patrimonio cultural inmaterial y su vulnerabilidad en casos de conflicto, y cómo es abordado desde la imagen como soporte de memoria" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The present visual essay aims to show the importance of illustration as an element linked to social memory, based on the re-reading of its creators and creators in relation to issues that involve aggressions against historically persecuted peoples, for religious or political reasons. territorial, such as the case of the Palestinian. In this sample, our approach focuses on the intangible cultural heritage and its vulnerability in cases of conflict, and how it is approached from the image as memory support."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="289" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="(PRESENTACIÓN - español) Espacios, representaciones y formas de observar el patrimonio de los pueblos inmigrantes" ANO-DO-ARTIGO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/1040]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="(PRESENTATION - Spanish) Spaces, representations and ways of observing the heritage of immigrant peoples" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (UNESP)" ISSN="18081967" VOLUME="15" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="7" PAGINA-FINAL="12" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Imigracao" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-4="representacoes" PALAVRA-CHAVE-5="lugares" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentacao do dossiê: Memoria de Inmigrantes: Patrimonio, Identidad y Nuevos Lugares Urbanos de Representación" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Apresentacao do dossiê: Memory of Immigrants: Heritage, Identity and New Urban Places of Representation"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="291" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="LACUMA: EXPERIENCIA DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN EL ÁMBITO ARQUEOLÓGICO" ANO-DO-ARTIGO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://http://educacionyciencia.org/index.php/educacionyciencia/article/view/535]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="LACUMA: EXPERIENCE OF HERITAGE EDUCATION IN THE ARCHAEOLOGICAL SCOPE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Educación y Ciencia" ISSN="2448525X" VOLUME="8" FASCICULO="" SERIE="52" PAGINA-INICIAL="34" PAGINA-FINAL="44" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arqueologia" PALAVRA-CHAVE-2="Educação patrimonial" PALAVRA-CHAVE-3="Tecnologías" PALAVRA-CHAVE-4="Historia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="ABSTRACT The purpose of this article is to show some results of the work in Heritage Education that is being developed by Brazil?s UPF Laboratory of Material Culture and Archeology, in which students and fellows conduct research together with specialists from the area. In this work, it is interesting to note the importance of research in relation to being able to open new alternatives for approaching archaeological work and its collections of local history. This study aimed to reduce possible limitations in terms of the multiplication of knowledge through the creation of an ?icon library?, the digitation of artifacts, the work with 3D replicas, and the availability of such material for free on the web with the intention of expanding the field as historical agents. Keywords: Archeology, Heritage Education, technology, History."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="292" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="MIGRANTES O REFUGIADOS: DE LA PATRIA SOLO LA IMAGEN EN SU MENTE" ANO-DO-ARTIGO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://cadernosdoceas.ucsal.br/index.php/cadernosdoceas/article/view/522]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.25247/2447-861X.2019.n247.p276-301" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Migrants or refugees: from the country only the image in your mind" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="CADERNOS DO CEAS" ISSN="2447861X" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="247" PAGINA-INICIAL="276" PAGINA-FINAL="301" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Fenomenos culturais" PALAVRA-CHAVE-2="Identidades" PALAVRA-CHAVE-3="Violencias" PALAVRA-CHAVE-4="Migrações" PALAVRA-CHAVE-5="Tecidos" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="DOI 10.25247/2447-861X.2019.n247.p276-301" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract This essay is the product of a work carried out in two temporal and territorial stages in relation to the situation of migrations in the world and the multiple edges that are triggered from them in various hermeneutical and phenomenological analyzes. In this sense, at first we show in a general way the situation of migrants and refugees facing processes of cultural construction and sense of identity, and then, in a second moment, present part of the life story of María Durán, a Colombian migrant Venezuelan lands, during the third decade of the 20th century; all with the aim of trying to understand that the causes of migrations and situations of refuge can be multiple, such as the very construction of the social human."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="301" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Etnia indígena Warao" ANO-DO-ARTIGO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.20396/sss.v18i0.8656931" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="The ethnia Warao. Visibility of contemporary western prejudies to ancestrality" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="SERVIÇO SOCIAL & SAÚDE (UNICAMP)" ISSN="16766806" VOLUME="18" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="e019007" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pueblos indígenas de América Latina" PALAVRA-CHAVE-2="Procesos culturales" PALAVRA-CHAVE-3="diáspora ancestral" PALAVRA-CHAVE-4="sociedades" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Os povos indígenas de Abya Yala, ao longo da história iniciada com a invasão colonizadora do século XV, estão em constante período de resistência cultural e social contra os ataques diretos e indiretos da sociedade ocidental que faz parte de seu ambiente. Das lutas de protesto, eles ganharam espaço progressivamente, especialmente no aspecto jurídico, com a inclusão de leis que garantem a salvaguarda desses povos e seus bens e manifestações culturais. Contudo, emergências contemporâneas relacionadas a crises político-sociais e o crescimento de atitudes discriminatórias em relação aos povos ancestrais os forçaram a empreender uma espécie de diáspora interna e externa em busca de novas alternativas de vida. O objetivo deste artigo é mostrar vários aspectos do povo warao, oriundo do Delta do Orinoco, na Venezuela, de seu entorno e contexto até a situação contemporânea como imigrantes no Brasil, da qual revelamos algumas questões com a intenção de incentivar a reflexão." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The indigenous peoples of Abya Yala throughout the history begun with the colonizing invasion of the fifteenth century, have been in a constant period of cultural and social resistance against the direct and indirect attacks of Western society that is part of their environment. From the protest struggles they have progressively gained space, especially in the legal aspect, with the inclusion of laws that ensure both the safeguarding of these peoples and their property and cultural manifestations. However, contemporary emergencies related to political-social crises and the growth of discriminatory attitudes towards ancestral peoples have forced them to undertake a kind of internal and external diaspora in search of new life alternatives. The objective of this paper is to show various aspects of the Warao people, from the Orinoco Delta, Venezuela, from their surroundings and context to the contemporary situation as immigrants to Brazil from which we reveal some questions with the intention of encouraging reflection."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="317" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Necrologia en la prensa local: biografía de la muerte" ANO-DO-ARTIGO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/6489]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.18316/mouseion.v0i35.6489" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Necrologia na impressa local: biografia da morte" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="MOUSEION (UNILASALLE)" ISSN="19817207" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="35" PAGINA-INICIAL="57" PAGINA-FINAL="70" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="NECROLOGIA" PALAVRA-CHAVE-2="LITERATURA FUNERARIA" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-4="memoria" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O texto funerário está presente em espaços vinculados ao fato da morte de um ente qualquer, sendo eternizada parte da sua vida no cemitério, concretamente no túmulo, com a figura do epitáfio. Além do próprio lugar destinado para o ?descanso eterno? dos restos mortais, está aquele publicado em jornais locais, dentre eles destaca a Necrologia como escrito literário feito para informar sobre a morte de personagens significativos dentro da sua sociedade a partir da biografia como dado relevante. Dentro desse contexto, o presente artigo aborda analiticamente Necrologias concretamente no corpus biográfico, publicadas no jornal O Nacional, da cidade de Passo Fundo (RS-Brasil) no século XX, visando mostrar a importância desse tipo de textos na reconstrução histórico-social, sendo fonte primária da memória social em tempo real, (re) interpretada em nossa pesquisa desde a visão contemporânea." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The funeral text is present in spaces linked to the death of a qualifying entity, being part of its non-cemitary life eternal, specifically not a mound, as a figure of the epitaph. Além do proprio own place destined for or "eternal rest" two mortal remains, it is published in jornais locais, among which Necrology stands out as a literary literary document to inform about the death of significant persons within its society from biography as relevant data . Within this context, or this article analytically addresses Necrologies, specifically no biographical corpus, published not daily or National, given by Passo Fundo (RS-Brazil), not century XX, aiming to show the importance of this type of texts in historical-social reconstruction, being primary source of social memory in real time, (re) interpreted in our research from a contemporary perspective."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="325" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Experiências educativas de integração comunitaria: Abordagens da cultura imaterial dos povos originarios venezuelanos" ANO-DO-ARTIGO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/34539][doi:10.26512/museologia.v9i17.34539]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.26512/museologia.v9i17.34539" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Community Integration Educational Experiences:Approaches to the Intangible Culture of Native Venezuelan Peoples" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Museologia & Interdisciplinaridade" ISSN="22385436" VOLUME="9" FASCICULO="" SERIE="18" PAGINA-INICIAL="42" PAGINA-FINAL="55" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="MUSEU" PALAVRA-CHAVE-2="Culturas indígenas" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="comunidades" PALAVRA-CHAVE-5="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo mostra duas experiências educacionais sobre o Patrimônio Cultural Imaterial da Venezuela, realizadas com o objetivo de sensibilizar alunos e professores do ensino fundamental, como atores sociais da comunidade, para os processos artísticos, cerimoniais e tradicionais de vários grupos étnicos indígenas da Venezuela. Essas atividades fazem parte de um projeto pessoal de conhecimento, disseminação e promoção para a salvaguarda dos povos originários e suas construções culturais, tendo o museu e a escola como espaços educacionais, lugares de memória e poder pertencentes à estrutura urbana contemporânea." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This article shows two educational experiences on Venezuelan intangible cultural heritage car-ried out with the aim of sensitizing primary education students and teachers, as community social actors, to the artistic, ceremonial and traditional processes of various indigenous ethnic groups of Venezuela. Such activities were part of a personal project on knowledge, dissemina-tion and promotion for the safeguarding of ancestral peoples and their cultural constructions, having the museum and the school itself as spaces of education, as places of memory and power belonging to the contemporary urban structure Keywords: Museum. Venezuelan indigenous cultures. Education. Comunities. Cultural heritage."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="341" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="El camino es árduo y está sembrado de peligros: los warao del Delta del Orinoco" ANO-DO-ARTIGO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://revistas.ufpi.br/index.php/entrerios/article/view/10592]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.26694/rer.v3i02.10592" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="THE ROAD IS ARDUOUS AND STRETCHED WITH DANGERS: THE WARAO OF THE ORINOCO DELTA" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista EntreRios do Programa de Pós-Graduação em Antropologia" ISSN="25953753" VOLUME="3" FASCICULO="" SERIE="02" PAGINA-INICIAL="11" PAGINA-FINAL="23" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Mitologia indígena" PALAVRA-CHAVE-3="cosmovisão" PALAVRA-CHAVE-4="memória social e histórica" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="La cosmovisión indígena se constituye en parte de la tradición oral del pueblo, teniendo una continua vigencia por medio de la transmisión de generación en generación, que si bien debe ser observada desde la perspectiva de la diferenciación entre las versiones existentes y por existir, es parte esencial en la memoria social del pueblo, bien sea en el soporte oral como en el lugar de la memoria escrita a la manera occidental. El presente ensayo se enfoca en el análisis del mito de origen conocido como ?La aparición de los warao?, ?Buen Brazo? o ?Jarayaquera?, de la etnia warao (Delta del Orinoco, Venezuela) en dos versiones, y la perspectiva indígena de realidades y eternidades que se desprenden de dicha etnohistoria en el ámbito contemporáneo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The indigenous worldview is part of the oral tradition of the people, having a continuous validity through the transmission from generation to generation, which although it must be observed from the perspective of the differentiation between the existing versions and those to exist, is part essential in the social memory of the people, either in oral support or in the place of memory written in the Western way. This essay focuses on the analysis of the origin myth known as ?The appearance of the Warao?, ?Buen Brazo? or ?Jarayaquera?, of the Warao ethnic group (Orinoco Delta, Venezuela) in two versions, and the indigenous perspective of realities and eternities that emerge from said ethnohistory in the contemporary sphere."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="417" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="CARTOGRAFIANDO REALIDADES URBANAS: CARACAS EN DOS AUDIOVISUALES" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.15210/RMR.V14I26.21907" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Mapping Urban Realities: Caracas In Two Audiovisuals" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Memória em Rede" ISSN="21774129" VOLUME="14" FASCICULO="" SERIE="26" PAGINA-INICIAL="126" PAGINA-FINAL="143" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte alternativa" PALAVRA-CHAVE-2="Audivisual" PALAVRA-CHAVE-3="cidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="El presente artículo es parte del proyecto personal de la autora intitulado ?Miradas de la ciudad? que integra distintas formas artísticas en relación a las realidades urbanas, con el objetivo de re-leer y re-interpretar la ciudad. Así la investigación aún en desarrollo, integra muestras de Street art y escritos poéticos en espacios públicos abiertos, arte fotográfico alternativo realizado por la autora, con la apertura a utilizar audiovisuales no convencionales de tema urbano. En este ensayo se ha tomado los cortos, ?Pálida? y ?Mujer de la ciudad? siendo re-localizados en Caracas, haciendo una lectura analítica de su entrelineado buscando develar la aparente similaridad del tejido urbano desde la recodificación del mensaje imagen-narración." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This article is part of the author's personal project entitled ?Miradas de la ciudad? that integrates different artistic forms in relation to urban realities, with the aim of re-reading and re-interpreting the city. Thus, the research still in development, integrates samples of Street art and poetic writings in open public spaces, alternative photographic art made by the author, with the opening to use unconventional audiovisuals with an urban theme. In this essay, the shorts, ?Pálida? and ?Mujer de la ciudad? have been taken, being re-located in Caracas, making an analytical reading of their lines seeking to reveal the apparent similarity of the urban fabric from the recoding of the image-narrative message."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="458" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="480" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="490" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="495" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Curruchete: entre la fe y la memoria" ANO-DO-ARTIGO="2025" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://www.religioneslatinoamericanas.com.mx/uncategorized/revista-no-15-enero-junio-2025/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Curruchete: between faith and memory" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Religiones Latinoamericanas Nueva Época" ISSN="01884050" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="15" PAGINA-INICIAL="183" PAGINA-FINAL="200" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="TRADIÇÃO" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="Culinaria" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: En Venezuela, como en otros países del mundo, se llevan a cabo las festividades en torno a la veneración y culto a San Juan Bautista, siendo una tradición que se va retroalimentando y transformando a lo largo del tiempo, con incorporaciones que constituyen elementos de diferenciación entre regiones y localidades. El presente artículo muestra dicha fiesta en el estado Trujillo, específicamente en un pueblo de alta montaña llamado La Quebrada, a partir del curruchete, un dulce tradicional de índole comunitario únicamente confeccionado y consumido cada 24 de junio en honor a San Juan y cómo ese aspecto cultural se intenta re-crear en procesos de migración para afianzar las memorias afectivas" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In Venezuela, as in other countries around the world, festivities are held around the veneration and worship of Saint John the Baptist. This tradition is nourished and transformed over time, with additions that constitute elements of differentiation between regions and localities. This article shows this celebration in the state of Trujillo, specifically in a high mountain town called La Quebrada, based on the curruchete, a traditional community sweet made and consumed only every June 24th in honor of Saint John. This cultural aspect is attempted to be recreated in migration processes to strengthen emotional memories"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="290" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Mujeres italianas y andinas migrantes: identidades compartidas" ANO-DO-ARTIGO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/1040]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Italian and Andean migrant women: shared identities" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="PATRIMÔNIO E MEMÓRIA (UNESP)" ISSN="18081967" VOLUME="15" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="172" PAGINA-FINAL="188" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="História de vida" PALAVRA-CHAVE-2="identidade" PALAVRA-CHAVE-3="Memórias" PALAVRA-CHAVE-4="Saberes" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen: El presente trabajo parte de un proyecto de Arte e Historia realizado en 2010 que tuvo por objetivo mostrar la vida exitosa de mujeres venezolanas que habían migrado dentro del propio territorio nacional, concretamente a la gran Caracas, llevando consigo su propia identidad cultural y aquella heredada de sus antepasados inmigrantes, teniendo como consecuencia la construcción de una nueva narrativa urbana basada en una hibridación desde la multiculturalidad. Como metodología se utilizó la recopilación de dichos testimonios siendo editados en audiovisuales de corta duración los cuales serían utilizados como parte del proyecto educativo museístico, con incorporación de escuelas y comunidades. En esta ocasión se cuenta tal experiencia desde el Capítulo Los Andes, como historia de vida, con énfasis en procesos de identidad cultural y memoria social, a partir de la configuración culinaria de herencia italiana y los sabores andinos trujillanos como otros saberes urbanos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract: The present work is based on an Art and History project carried out in 2010 that aimed to show the successful life of Venezuelan women who had migrated within their own national territory, specifically to the great Caracas, taking with them their own cultural identity and that inherited from its immigrant ancestors, resulting in the construction of a new urban narrative based on a hybridization from multiculturalism. As a methodology, the collection of these testimonies was used, being edited in short-term audiovisuals which would be used as part of the museum educational project, incorporating schools and communities. On this occasion, this experience is told from the Los Andes Chapter, as a life story, with emphasis on processes of cultural identity and social memory, based on the culinary configuration of Italian heritage and Trujillo flavors as other urban knowledge."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="2">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="Vaudou: fe que llena de encanto a la Perla Negra de El Caribe" ANO="2009" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://issuu.com/centronacionaldehistoria/docs/vadou_jenny_gonzalez" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="01" NUMERO-DE-PAGINAS="61" ISBN="9789807248143" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="Centro Nacional de Historia"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Religiao, patrimônio imaterial, ceremônias, Haiti" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Una visión analítica sobre las ceremonias del vudú haitiano como bien patrimonial de origen africano que aun en el siglo XXI tiene una fuerte presencia en la formación cultural de la isla caribeña. Este libro es consecuencia del Premio como mejor monografía, otorgado a la autora por el Centro Nacional de Historia, Venezuela en 2009. Uma visão analítica sobre as ceremónias do vudú haitiano, bem patrimónial de origem africana que, mesmo no século XXI tem uma forte presença na formação cultural da ilha caribenha. Este livro é o resultado de o Prêmio de melhor Monografia, dado à autora pelo Centro Nacional de História, Venezuela, em 2009." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="197">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_ORGANIZADO_OU_EDICAO" NATUREZA="LIVRO" TITULO-DO-LIVRO="Ser de imagen y de signo. Abordajes sobre el Patrimonio Cultural" ANO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://issuu.com/mauryabrahammarquezg/docs/ser_de_imagen_y_de_signos_abordajes" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="Ser de imagen y de signo. Abordajes sobre el Patrimonio Cultural" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="01" NUMERO-DE-PAGINAS="378" ISBN="9789807045056" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="Universidad Latinoamericana y del Caribe"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-2="PESQUISA" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Organização e prólogo do livro para pesquisar sobre vários temas de património cultural, tanto materiais quanto iimateriais, e como para a gestão do património. É um livro que inclui experiências de Venezuela e pesquisadores brasileiros nesta área." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Organización y prólogo del libro que investigar sobre diversos tópicos del Patrimonio Cultural, tanto material como inmaterial, y en cuanto a la gestión del Patrimonio. Es un libro que engloba experiencias de Venezuela y de investigadores de Brasil en dicha área."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="210">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="Iramotumawitu. Una exploración a los espacios de la memoria del pueblo warao" ANO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="390" ISBN="9789807045063" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="2" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="Fondo Editorial de la Universidad Latinoamericana y del Caribe"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mitos de origem" PALAVRA-CHAVE-2="oralidade" PALAVRA-CHAVE-3="memoria" PALAVRA-CHAVE-4="warao" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Pesquisa sobre a mitología dos indigenas warao, ubicados no estado Delta Amacuro, Venezuela. Livro bilingue nos mitos, warao-espanhol. Esta publicacao é produto de uma pesquisa sobre a importancia da oralidade para a reconstrucao da memória etnohistórica dos warao." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="238">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="El imperio de los incas Una canción que retumba entre las altas montañas" ANO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.elperroylarana.gob.ve/el-imperio-de-los-incas/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="01" NUMERO-DE-PAGINAS="77" ISBN="9789801438274" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="02" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="Fundación Editorial El perro y la rana"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ceremonia" PALAVRA-CHAVE-2="Oralidade, incas, cultura" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Edição digital do livro que foi impresso por primeira vez em 2008, pela mesma editorial." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="253">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="Los warao de Venezuela. Mitología e historia de la gente de agua" ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Maurício" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.morebooks.de/store/pt/book/los-warao-de-venezuela/isbn/978-620-2-13102-5" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="240" ISBN="9786202131025" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Mauricio" NOME-DA-EDITORA="Editorial Académica Española"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Etnohistória" PALAVRA-CHAVE-2="Mitologia indígena" PALAVRA-CHAVE-3="oralidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Texto produto de Tese do Doutorado em Cultura e Artea para América Latina e do Caribe. Resumo: Este libro es parte de una investigación realizada con el pueblo indígena warao, concretamente en el municipio Antonio Díaz, del estado Delta Amacuro, Venezuela. Por las características de su entorno geográfico, tanto su vida cotidiana como cultural-tradicional, se lleva a cabo sobre el agua, lo cual se manifiesta en la construcción de sus mitos y leyendas, cuando hablan de la existencia del "río de arriba" y el "río de abajo", e incluso al autodenominarse "gente de agua" o "gente de canoa". El trabajo que se presenta en el presente libro lleva a cabo un análisis de parte de la etnohistoria del pueblo warao, reflexionando sobre las transformaciones que ha tenido su cultura a partir de distintos procesos contemporáneos. Asimismo, incluye en versión bilingüe warao - español, la recopilación de mitos fundantes contados por los propios narradores indígenas, y entrevistas a especialistas que reflejan realidades de dicha etnia en el siglo XXI, causa y consecuencia de pasados y presentes de invisibilización, pero también de apertura a nuevas posibilidades de desarrollo y consolidación de su dentidad cultural." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="340">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_ORGANIZADO_OU_EDICAO" NATUREZA="LIVRO" TITULO-DO-LIVRO="Yakera, Ka Ubanoko ? O dinamismo da etnicidade Warao" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://editora.ufpe.br/books/catalog/book/55" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="274" ISBN="9786586732542" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Recife" NOME-DA-EDITORA="Editora UFPE"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="etnologia" PALAVRA-CHAVE-3="imigrantes" PALAVRA-CHAVE-4="Venezuela" PALAVRA-CHAVE-5="condiciones sociais" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS=""Este livro deve ser apreciado como o esforço preliminar de diálogo entre pesquisadores da Venezuela e do Brasil sobre o caso dos Warao. Os textos aqui reunidos revelam olhares multidisciplinares diversos sobre a situação dos Warao. Situados em espaço geográficos distintos, os autores e autoras oferecem a possibilidade de entender o fascinante universo desta coletividade que vem demonstrando uma capacidade extraordinária de se deslocar e estabelecer relações. Apesar das adversidades enfrentadas, os Warao são dotados de uma resiliência que constrange as instituições que tentam dominá-los, isolá-los aos moldes tradicionais de campos de refugiados, ou seja, enquadrá-los em suas ações sem considerar que se trata de um povo culturalmente diferenciado. A resistência histórica milenar protagonizada por este povo nos faz acreditar que eles saberão construir estratégias de superação das adversidades do presente. Esta obra é uma amostra do que esse povo admirável nos permite em termos de construção do conhecimento. Desejamos uma boa leitura! Que os saberes aqui compartilhados nos ajudem a acolher verdadeiramente aos Warao em sua especificidade e com suas necessidades atuais." Editora UFPE" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="420"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="440">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_ORGANIZADO_OU_EDICAO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Os Warao no Brasil: diáspora, políticas e direitos indígenas" ANO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://saltheebooks.com.br/https-saltheebooks-com-br-wp-content-uploads-2023-12-e-book-os-warao-no-brasil_-diaspora-politicas-e-direitos-indigenas-uern-1-1-pdf/#:~:text=Autor:%20Carmen%20L%C3%BAcia%20Silva%20Lima%2CCarlos%20Alberto%20Marinho,brasile" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="298" ISBN="9788576213802" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Mossoró" NOME-DA-EDITORA="Edições UERN"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura" PALAVRA-CHAVE-4="Migração" PALAVRA-CHAVE-5="INDIGENAS" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Outras atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="459">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_ORGANIZADO_OU_EDICAO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="El cementerio como lugar. Entretejido artístico en la multiplicidad de las memorias" ANO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://sites.google.com/view/simposiocaribe/libros-cimapisa?authuser=0" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="The cemetery as a place. Artistic interweaving in the multiplicity of memories" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="123" ISBN="9789801838371" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="CIMAPISA-GIDEM"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Memórias" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O livro é um trabalho colaborativo entre vários autores que explora os cemitérios a partir de múltiplas perspectivas, destacando o seu papel na revelação das desigualdades sociais e na expressão da cultura dos grupos humanos em torno da morte. Examina como as práticas funerárias são afetadas por fenômenos como a migração e eventos globais como o COVID-19. Também analisa o papel dos cemitérios tradicionais na atualidade, propondo sua utilização para conteúdos educacionais apoiados em tecnologia. Centra-se em cemitérios dos séculos XVIII, XIX e XX, decorrentes de políticas de deslocalização de espaços funerários para fora das cidades, destacando elementos como esculturas que refletem o estatuto social no local de descanso final." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The book is a collaborative work between several authors that explores cemeteries from multiple perspectives, highlighting their role in revealing social inequalities and expressing the culture of human groups around death. Examines how funeral practices are affected by phenomena such as migration and global events such as COVID-19. It also analyzes the role of traditional cemeteries today, proposing their use for educational content supported by technology. It focuses on cemeteries from the 18th, 19th and 20th centuries, arising from policies of relocating funerary spaces outside of cities, highlighting elements such as sculptures that reflect the social status in the final resting place."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="483"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="19">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Vaudou, fe que llena de encanto a La Perla Negra de El Caribe" ANO="2009" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Foro del Futuro" NUMERO-DE-VOLUMES="03" PAGINA-INICIAL="251" PAGINA-FINAL="306" ISBN="9789807033534" ORGANIZADORES="José Marcial Ramos Guédez" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="Fondo Editorial IPASME"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Africa, Haiti, culto, vaudou" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Texto sobre o processo de escravidão vivida por africanos trazidos para o Haiti a partir do século XVII, que trouxeram rituais de vodu, práticas e cerimônias que ocorreram incorporando várias características da ilha caribenha. A prática da fé, juntamente com música e orixás, e a criação de uma nova linguagem (creole) são vitais no processo de independência. No vaudou do século XXI continua sendo uma forma de fé que rege grande parte da vida haitiana." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="137">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Políticas públicas en materia cultural en Venezuela. Participación ciudadana en procesos de desarrollo" ANO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.ufpel.edu.br/ich/ppgmp/v03-01/wp-content/uploads/2013/04/PPublicas_ebook.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Políticas públicas do Patrimônio Cultural, ensaios, trajetórias e contextos" NUMERO-DE-VOLUMES="01" PAGINA-INICIAL="319" PAGINA-FINAL="332" ISBN="9788571929289" ORGANIZADORES="Francisca Ferreira Michelon; Cláudio de Sá Machado Júnior; Ana María Sosa González" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Pelotas" NOME-DA-EDITORA="Universidade Federal de Pelotas"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Venezuela" PALAVRA-CHAVE-2="políticas públicas culturais" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Durante o século XX o trabalho de conservação e restauro do património materiais ativos, especialmente no que diz respeito aos grandes monumentos e edifícios históricos foram bastante fraca na Venezuela desde realmente não tinha profissionais treinados, academicamente falando, para efectuar esse trabalho. Com a criação em 1975 do Patrimônio do agora extinto Conselho Nacional de Cultura (CONAC), organismo nacional para a maior parte deste século e os primeiros anos do XXI foi o reitor no domínio da cultura a nível nacional, se juntou uma série de propostas Quanto a metodologias de formação actualizados, o que levou a enviar profissionais para estudar na Europa, em países como a Itália, Espanha, França, entre outros, para atender às demandas relevantes ...." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="149">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Conflictos y dilemas en la construcción de los lugares de memoria" ANO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="www.unesr.edu.ve" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Memorias, sociedades, políticas y procesos culturales en América Latina" NUMERO-DE-VOLUMES="01" PAGINA-INICIAL="117" PAGINA-FINAL="139" ISBN="9789802880485" ORGANIZADORES="Jenny González Muñoz" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez - Dirección de Publicaciones y Comunicación"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="lugares de memoria" PALAVRA-CHAVE-2="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-3="Memória coletiva" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="En este artículo se analiza los procesos de la memoria colectiva de Maurice Halbwachs definidos como una serie de recuerdos compartidos por personas que pertenecen al mismo grupo social y su importancia en las sociedades contemporáneas que conforma, quizá, como continuación de una antigua herencia, lo que llama Pierre Nora ?lugares de la memoria ?, donde recuerdos y sitios colectivos pueden llegar a tener una ciertas normatización por medio de procesos la patrimonialización en los que son ensalzados héroes, fechas históricas y los hechos que trascienden el ámbito nacional.. No obstante, la memoria, no siempre funge como recuerdos compartidos de igual modo por miembros de un mismo grupo social, ya que dentro de dichos grupos pueden existir individuos que ven o interpretan sus propias experiencias de manera diferentes, lo cual conlleva a la creación de lo que Joël Candau ha llamado ?conflictos de memoria?, que debería ser ?sobre? la memoria. En el caso específico aquí estudiado, se presenta en tres casos en Venezuela: Puente Llaguno, la Alcabala 3 de Fuerte Tiuna y o Destacamento 42 Brigada Paracaidista de Maracay, recientemente promulgadas como patrimonio por su importancia nacional." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="155">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="HOW TO REGISTER MEMORY? DOCUMENTATION, RECORDING, ARCHIVING AND PRESERVATION OF INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE IN VENEZUELA" ANO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="Itália" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.iccrom.org/sites/default/files/ICCROM_19_Measuring-Heritage-Performance00_en.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Measuring heritage. Conservation performance" NUMERO-DE-VOLUMES="01" PAGINA-INICIAL="53" PAGINA-FINAL="58" ISBN="9789290772309" ORGANIZADORES="Silvio Mendes Zanchet; Katriina Similä" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Roma" NOME-DA-EDITORA="ICCROM"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Culture as a social construction of human beings and nature produces intangible manifestations sustained of technical documentation, recording, archiving and preservation of intangible cultural heritage. In Ven-ezuela, the problems in carrying out this task have remained; failures related to the true meaning ascribed to intangible cultural expressions considered from the perspective of libraries for attributing items of material culture. The best documentation, in-depth research product is essential not only for the preservation and revitalization of intangible cultural heritage but for the formation of consciences on the basis of respect and appreciation for the sake of intercultural dialogue." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="196">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Múltiples miradas sobre el patrimonio cultural inmaterial" ANO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://issuu.com/mauryabrahammarquezg/docs/ser_de_imagen_y_de_signos_abordajes" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="Múltiples miradas sobre el patrimonio cultural inmaterial" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Ser de imagen y de signo. Abordajes sobre el patrimonio Cultural" NUMERO-DE-VOLUMES="01" PAGINA-INICIAL="167" PAGINA-FINAL="186" ISBN="9789807045056" ORGANIZADORES="González Muñoz, Jenny" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="llanos venezolanos" PALAVRA-CHAVE-2="pintura" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-4="gaúcho sul rio-grandense brasileiro" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O património cultural de um povo ou de uma nação, pode ser visto a partir diferentes perspectivas que ajudam a enfatizar a sua importância para a configuração e fortalecimento da identidade. Como bens espirituais, por seu caráter simbólico, manifestações da cultura imaterial são suscetíveis a uma série de transformações não tornar-se efémera, mas, pelo contrário, o que intensificada em o seu papel cultural, como o seu constante dinamismo está em harmonia com o ser humano como seu criador e re-vitalizante. No papel de memória, suporta tais bens pode ser alargada a áreas como as artes, especialmente a pintura, Tal é o caso de incidentes históricos perpetrados pelos venezuelanos llaneros ou gaúchos brasileiros durante o século XIX e início do século XX, que eles foram imortalizados em obras que ainda agem como "lugares de memória" património Imaterial uma parte importante da cultura latino-americana. Trabalhos como os mostrados neste artigo, nascidos da mão de artistas como Martin Tovar y Tovar, Tito Salas (Venezuela) e Guilherme Litran (Brasil) atuam como suporte dessa parte da memória histórica, interpretado a partir da própria arte. em o papel das idéias. Neste sentido é importante a educação sobre o património cultural, como uma ferramenta para a conservação e preservação, de sensibilização para conhecimento, seja uma adição significativa para a dignificação da identidade cultura nacional." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="El patrimonio cultural de un pueblo o de una nación, puede ser visto desde diversas perspectivas que ayudan a enfatizar su importancia para la configuración y refuerzo de la propia identidad. Como bienes espirituales, por su carácter simbólico, las manifestaciones de la cultura inmaterial son susceptibles a una serie de transformaciones que no las tornan efímeras, sino por el contrario, las intensifican en su rol cultural, pues su constante dinamismo está cónsono con el ser humano como su creador y re-vitalizador. En el rol de la memoria, los soportes de dichos bienes se pueden ampliar a ámbitos como el de las artes plásticas, concretamente la pintura, tal es el caso de los hechos históricos protagonizados por los llaneros venezolanos o los gaúchos brasileños durante el siglo XIX y comienzos del XX, quienes han sido inmortalizados en obras que aún actúan como ?lugares de memoria? del patrimonio inmaterial de una parte importante de la cultura latinoamericana. Obras como las que se muestran en el presente artículo, nacidas de la mano de creadores como Martín Tovar y Tovar, Tito Salas, de Venezuela, y Guillerme Litran, de Brasil, fungen como soportes de esa parte de la memoria histórica interpretada desde el arte mismo. En este rol de ideas, es importante destacar que la educación sobre el patrimonio cultural, como instrumento para su conservación y salvaguarda, desde la sensibilización hacia el conocimiento, es un agregado significativo para la dignificación de la identidad nacional cultural."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="213">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Educación patrimonio-ambiental frente al deterioro artístico en la ciudad contemporanea" ANO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://issuu.com/mauryabrahammarquezg/docs/volumen_3_ulac" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Desafíos y propuestas en salvaguarda de nuestro Patrimonio Cultural" NUMERO-DE-VOLUMES="3" PAGINA-INICIAL="272" PAGINA-FINAL="282" ISBN="9789807045070" ORGANIZADORES="González Muñoz, Jenny" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas" NOME-DA-EDITORA="Fondo Editorial de la Universidad Latinoamericana y del Caribe"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teoria da deterioração" PALAVRA-CHAVE-2="Educação socio-ambiental" PALAVRA-CHAVE-3="Centro Simón Bolívar" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este ensaio visual tem como objetivo contribuir para a conservação e preservação do património construído localizado na cidade contemporânea, a partir de um breve resumo da análise da condição de deterioração dos edifícios ou edifícios históricos reconhecidos como património nacional, dada a partir de vários casos em que um frágil implementação ambiental e política pública local, eles se juntam a ação humana social, a todos os que têm um forte impacto sobre o fraqueza ou falta de educação sobre a utilidade da arte e sua conservação como um fator necessário e essencial para o melhor funcionamento da cidade e sua identidade culturall. É tomado especificamente neste trabalho o Centro Simon Bolivar -Caracas, Venezuela, e suas obras, em tempos contemporâneos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="274">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Educación en sociedad: deterioro del patrimonio cultural. Minimización de la memoria histórica" ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.cpscetec.com.br/memorias/arquivos/EspacosObjetosPraticas2018.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Espaços, Objetos e Práticas: memórias e história da educação profissional" NUMERO-DE-VOLUMES="01" PAGINA-INICIAL="461" PAGINA-FINAL="484" ISBN="9788571180109" ORGANIZADORES="Carvalho, Maria Lucia Mendes de" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Centro Paula Souza"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural material" PALAVRA-CHAVE-2="Conservaçao" PALAVRA-CHAVE-3="Deterioro" PALAVRA-CHAVE-4="Caracas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Texto produzido em trabalho de pesquisa em Caracas, Venezuela durante 2014 e 2016, como parte de atividades para ministrar aulas de Patrimonio Edificado na Universidad Latinoamericana y del Caribe, campus Caracas, Cumaná e Valencia, Venezuela." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="275">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Educación en sociedad: deterioro del patrimonio cultural. Minimización de la memoria histórica" ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.cpscetec.com.br/memorias/arquivos/EspacosObjetosPraticas2018.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Espaços, Objetos e Práticas: memórias e história da educação profissional" NUMERO-DE-VOLUMES="01" PAGINA-INICIAL="461" PAGINA-FINAL="484" ISBN="9788571180093" ORGANIZADORES="Carvalho, Maria Lucia Mendes de" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Centro Paula Souza"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural material" PALAVRA-CHAVE-2="Deterioro" PALAVRA-CHAVE-3="Conservaçao" PALAVRA-CHAVE-4="Caracas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="277">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="ESCRITOS DE LA MUERTE EN LA PRENSA DE PASSO FUNDO (1900-1930)" ANO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://books.google.com.br/books?id=8SmXDwAAQBAJ&lpg=PA3&ots=YsGj6OSgd0&dq" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Morte e Simbolismo na Cultura Ocidental" NUMERO-DE-VOLUMES="01" PAGINA-INICIAL="148" PAGINA-FINAL="166" ISBN="9788554082048" ORGANIZADORES="Amanda Basilio Santos; José Paulo Siefert Brahm" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Pelotas" NOME-DA-EDITORA="BasiBooks"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Morte" PALAVRA-CHAVE-2="Suporte de memória" PALAVRA-CHAVE-3="Escritas" PALAVRA-CHAVE-4="sociedade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: Os primeiros anos do século XX marcam mudanças importantes para a cidade de Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil: por um lado está a inauguração do cemitério Vera Cruz, em substituição do antigo, localizado perto da igreja matriz da cidade, constituindo-se posteriormente, no maior, de caráter municipal e laico; e por outro o tratamento na impressa local em relação à morte, com a incorporação de textos que irão se desenvolvendo com as próprias mudanças da cidade e sua sociedade. Ambos os casos nos levam a obter informações de primeira forte, sobre acontecimentos locais de importância social dentro de Passo Fundo e mesmo nas localidades próximas, constituindo-se em documentos da memória histórica de parte do norte do Rio Grande do Sul. O objetivo do presente artigo, que forma parte de uma pesquisa em andamento, é mostrar a visão da sociedade dessa cidade frente à morte, a partir do analise da escrita de convites à missa, notas de falecimento e Necrologias, publicadas na impressa local entre 1900 e 1930." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="293">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Processos memoriais de imigrantes no cemitério: outra leitura do museu a céu aberto" ANO="2019" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/4955" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="Memorial Processes of Immigrants in the Cemetery: Another Open-Air Museum Reading" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Memória e Patrimônio: tramas do contemporâneo" NUMERO-DE-VOLUMES="02" PAGINA-INICIAL="209" PAGINA-FINAL="218" ISBN="9788594910523" ORGANIZADORES="Darlan De Mamann Marchi; Eduardo Roberto Jordão Knack; Rita Juliana Soares Poloni" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Porto Alegre" NOME-DA-EDITORA="Casaletras"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="identidade cultural" PALAVRA-CHAVE-2="escritas funerárias" PALAVRA-CHAVE-3="imigrações" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo O cemitério é o lugar em si (AUGÉ, 1993), com características que possibilitam aproximações epistemológicas ligadas à antropologia, já que é um espaço que permite o desenvolvimento de múltiplas histórias (ARIÈS, 1984). É, então, uma espécie de grande suporte de memória (NORA, 1993), criado pela própria sociedade que o compõe a partir de seus mortos. Neste sentido, a visão do Museu a céu aberto (GONZÁLEZ MUÑOZ, 2018) não só pode estar relacionada com a presença de monumentos e obras artísticas. Dentro de sua configuração ressalta o epitáfio como outra forma de literatura, neste caso da morte, ligada a memórias e identidades de nativos (LE GOFF, 2014) e também de imigrantes que viveram e morreram na localidade escrevendo assim outra faceta da história da cidade. Com a chegada de imigrantes de distintos lugares, o cemitério de caráter laico passa por uma transformação conformando assim una identidade multicultural, que se reflete mesmo no uso da língua original de cada família. Neste artigo, parte de uma pesquisa em andamento, vamos abordar túmulos localizados em cemitérios de Santa Vitória do Palmar, Passo Fundo e São Borja, analisando a escrita funerária feita por imigrantes para eternizar a memória de seus entes queridos, tentando reforçar a sua identidade cultural-nacional por meio da narrativa estabelecida nos túmulos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Abstract The cemetery is the place itself (AUGÉ, 1993), with characteristics that allow for epistemological approximations linked to anthropology, since it is a space that allows the development of multiple histories (ARIÈS, 1984). It is, then, a kind of great support of memory (NORA, 1993), created by the very society that composes it from its dead. In this sense, the vision of the Museum in the open sky (GONZÁLEZ MUÑOZ, 2018) can not only be related to the presence of monuments and artistic works. Within its configuration, it emphasizes the epitaph as another form of literature, in this case of death, linked to memories and identities of natives (LE GOFF, 2014) and also of immigrants who lived and died in the locality thus writing another facet of the city's history. With the arrival of immigrants from different places, the cemetery of secular character undergoes a transformation thus conforming a multicultural identity, which is reflected even in the use of the original language of each family. In this article, part of a research in progress, we will visit tombs located in cemeteries of Santa Vitória do Palmar, Passo Fundo and São Borja, analyzing the funeral writing done by immigrants to perpetuate the memory of their loved ones, trying to strengthen their cultural identity by the narrative established in the tombs. Keywords: Cultural identity, funeral writing, immigration."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="307">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Memorias y lenguajes del más allá: el cementerio como lugar antropológico" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://loja.umlivro.com.br/morte--arte-funebre-e-patrimonio---lugares-de-memoria--simbolismo-e-documentos-post-mortem/p" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Morte, Arte Fúnebre e Patrimônio lugares de memória, simbolismo e documentos post mortem" NUMERO-DE-VOLUMES="01" PAGINA-INICIAL="140" PAGINA-FINAL="153" ISBN="9786587833002" ORGANIZADORES="Rubens de Andrade, Guilherme Araujo de Figueiredo, Mauro Dillmann" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="01" NUMERO-DA-SERIE="01" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro" NOME-DA-EDITORA="Escola de Belas Artes: UFRJ"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-2="Morte" PALAVRA-CHAVE-3="Arte funerário" PALAVRA-CHAVE-4="Memórias" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="As sociedades ao longo da história deram grande importância ao fato "morte", que se manifestaram por meio de uma série de cerimônias e elementos rituais que permitirão às sociedades futuras ler seu modo de vida. Nesse sentido, a necrópole, cemitério ou ?camposanto?, com características que marcam distinções econômicas e étnicas daqueles que ali jazem em restos mortais, é também uma releitura da vida social que a construiu, formando assim um lugar que tantos processos diferentes de transformação sócio-histórico-cultural do local onde está inserida. O objetivo deste artigo é analisar como as sociedades urbanas ocidentais contemporâneas veem a morte a partir de seus próprios escritos no cemitério, instituídos para perpetuar a memória de seus mortos e, por sua vez, perpetuá-los em uma nova perspectiva memorialística, possibilitando o atendimento aos cemitério como lugar de múltiplas perspectivas antropológicas. Palavras-chave: Cemitério, morte, lugar de memórias múltiplas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Societies throughout history have given great importance to the fact "death", which they have manifested through a series of ceremonies and ritual elements that will allow future societies to read their way of life. In this sense, the necropolis, cemetery or ?camposanto?, with characteristics that mark economic and ethnic distinctions of those who lie there in mortal remains, is also a re-reading of the social life that has built it, thus forming a place that so many different processes of the socio-historical-cultural transformation of where it is located. The objective of this paper is to analyze how contemporary western urban societies see death from their own writing in the cemetery, established to perpetuate the memory of their dead, and in turn perpetuate them in a new memorial perspective, making it possible to see to the cemetery as a place of multiple anthropological perspectives. Keywords: Cemetery, death, place of multiple memories."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="360">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Gerencia de la documentacion musical en la enseñanza: fundación bandolas de Venezuela (FUBANVE)" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="Management of musical documentation in education: Bandolas de Venezuela Foundation (FUBANVE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Narrativas de Currículos, da Arquitetura Escolar aos seus Artefatos" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="197" PAGINA-FINAL="210" ISBN="9786587877082" ORGANIZADORES="Maria Lucia Mendes de Carvalho" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Centro Paula Souza"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="registro" PALAVRA-CHAVE-2="Documentação" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-4="Archivologia musical" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="361">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Gerencia de la documentacion musical en la enseñanza: fundación bandolas de Venezuela (FUBANVE)" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.memorias.cpscetec.com.br/arquivos/Narrativas19nov20.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="Management of musical documentation in education: Bandolas de Venezuela Foundation (FUBANVE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Narrativas de Currículos, da Arquitetura Escolar aos seus Artefatos" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="197" PAGINA-FINAL="210" ISBN="9786587877099" ORGANIZADORES="Maria Lucia Mendes de Carvalho" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="11" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Centro Paula Souza"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="registro" PALAVRA-CHAVE-2="Documentação" PALAVRA-CHAVE-3="Archivologia musical" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="423"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="428">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Presencia Inmaterial del Nazareno de San Pablo como imagen devocional en Venezuela" ANO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://storage.googleapis.com/production-hostgator-brasil-v1-0-7/477/516477/iUaAWI8v/c6f16bfb84594373a9bbe6292a2a71be?fileName=Ebook%20fe%CC%81%20e%20religiosidades.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="Intangible Presence of the Nazarene of San Pablo as a devotional image in Venezuela" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Fé e religiosidades: debates sobre direito , memória e esquecimento" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="18" PAGINA-FINAL="31" ISBN="9786586114133" ORGANIZADORES="BORCHARDT, J & HANN, N. B." NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="São Borja" NOME-DA-EDITORA="CEEINTER"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Imagem" PALAVRA-CHAVE-2="Devoção" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo tem como objetivo mostrar as várias perspectivas que foram criadas na Venezuela em relação à representação do a imagem do Nazareno de São Paulo, localizada na Basílica de Santa Ana e Santa Tereza, Caracas. Veneração especificamente para a referida imagem torna-se muito interessante porque para um patrimônio material a fé que veio do imaginário coletivo através de suas memórias sociais, imprimiu uma maior relevância a partir de sua própria imaterialidade, que se reflete na o tratamento que o público e os paroquianos católicos lhe deram ao longo os anos. Por meio de depoimentos, o autor deste texto busca coletar a importância que o grupo social deu a essa imagem devocional, incluindo-o como parte fundamental da memória histórica nacional." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This paper aims to show the various perspectives that have been created in Venezuela in relation to the representation of the image of the Nazarene of San Pablo, located in the Basilica of Santa Ana and Santa Teresa, Caracas. Veneration specifically towards said image becomes very interesting because to a material patrimony the faith that came from the collective imaginary through its social memories, has imprinted a greater relevance from its own immateriality, which is reflected in the treatment that the public and Catholic parishioners have given him throughout the years. Through testimonies, the author of this text seeks to collect the importance that the social group has given to said image devotional, including it as a fundamental part of the historical memory national."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="436">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Pandemias, epidemias y 'progresos': Problemáticas de las poblaciones indígenas más allá de la Covid-19" ANO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Atenção à saúde em tempos da pandemia da Covid-19 : contextos nacionais e internacionais." NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="307" PAGINA-FINAL="328" ISBN="9786559041770" ORGANIZADORES="GOULART JOAZEIRO, Edna Maria" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Terezina" NOME-DA-EDITORA="EDUFPI"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Saúde" PALAVRA-CHAVE-3="Pandemias" PALAVRA-CHAVE-4="INDIGENAS" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de atenção à saúde humana" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="441"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="457"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="460"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="468"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="484">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Desafios no acompanhamento da população indígena migrante refugiada da etnia Warao no município de Belo Horizonte" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://edicoes.uerr.edu.br/index.php/inicio/catalog/book/125" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Warao Janoko emo: uma década da diáspora dos indígenas refugiados venezuelanos para o Brasil" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="43" PAGINA-FINAL="58" ISBN="9786589203643" ORGANIZADORES="CIRINO, C.M; LIMA, C.S; GONZALEZ, J" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Boa Vista" NOME-DA-EDITORA="UERR Edições"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="refugiados" PALAVRA-CHAVE-2="INDIGENAS" PALAVRA-CHAVE-3="warao" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="492"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="57">

<DADOS-BASICOS-DO-TEXTO NATUREZA="REVISTA_MAGAZINE" TITULO-DO-TEXTO="Indígena: entre la dignidad y la resistencia" ANO-DO-TEXTO="2009" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="www.ministeriodelacultura.gob.ve" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TEXTO-INGLES="Indígena: entre la dignidad y la resistencia" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TEXTO>

<DETALHAMENTO-DO-TEXTO TITULO-DO-JORNAL-OU-REVISTA="A plena voz" ISSN="16906659" DATA-DE-PUBLICACAO="01092009" VOLUME="55-56" PAGINA-INICIAL="21" PAGINA-FINAL="23" LOCAL-DE-PUBLICACAO="Ministerio de la Cultura"></DETALHAMENTO-DO-TEXTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Identidade indígena, terras, lutas" PALAVRA-CHAVE-2="Resistencia, indígena, processos culturais" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="História de lutas dos povos indígenas da América do 1492 até 2009, em quanto à reivindicacao de seus direitos cidadaos, suas terras e a preservacao de sua cultura." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="História de lutas dos povos indígenas da América do 1492 até 2009, em quanto à reivindicacao de seus direitos cidadaos, suas terras e a preservacacao de sua cultura."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="115">

<DADOS-BASICOS-DO-TEXTO NATUREZA="REVISTA_MAGAZINE" TITULO-DO-TEXTO="De la palabra al mito: memoria de los pueblos" ANO-DO-TEXTO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO=".revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/index" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TEXTO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TEXTO>

<DETALHAMENTO-DO-TEXTO TITULO-DO-JORNAL-OU-REVISTA="Mouseion (UniLasalle)" ISSN="19817207" DATA-DE-PUBLICACAO="01052012" VOLUME="12" PAGINA-INICIAL="71" PAGINA-FINAL="86" LOCAL-DE-PUBLICACAO="Canoas"></DETALHAMENTO-DO-TEXTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Tradición oral" PALAVRA-CHAVE-2="palabra" PALAVRA-CHAVE-3="mito" PALAVRA-CHAVE-4="memoria" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Importancia de la tradición oral desde los pueblos indígenas pre-colombinos, pasando los mitos de creación y sus fundamentaciones sociales desde los debates sobre la existencia o no del tiempo en San Agustin y la presencia de los diversos soportes de memoria colectiva, siendo "lugares de memoria", al decir de Pierre Nora, que posibilitan una salvaguarda para evitar llegar a una presencia constituyente del olvido." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="119">

<DADOS-BASICOS-DO-TEXTO NATUREZA="REVISTA_MAGAZINE" TITULO-DO-TEXTO="La oralidad: tradición ancestral para preservación de la memoria colectiva" ANO-DO-TEXTO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.historia.ufrj.br/~ars/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TEXTO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TEXTO>

<DETALHAMENTO-DO-TEXTO TITULO-DO-JORNAL-OU-REVISTA="ArsHistórica" ISSN="2178244" DATA-DE-PUBLICACAO="01062012" VOLUME="4" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="7" LOCAL-DE-PUBLICACAO="Rio de Janeiro - UFRJ"></DETALHAMENTO-DO-TEXTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Palavra, oralidade, memória coletiva." PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="visão geral do papel da palavra falada presente em todas as civilizações, inclusive como parte dos mitos da criação, instituíndo-se progressivamente com tradição na oralidade, o que aumenta sua importância para os povos ancestrais e também para os contemporâneos sob a sua direção, como um meio de preservar a memória coletiva, que como afirma Maurice Halbwachs, é formada a partir da presença de uma série de memórias partilhadas pelos membros de um mesmo grupo social. Os povos ancestrais, entre eles o azteca, maya e inca assim como aqueles originalmente orais, sustentaram e mantiveram as lembranças de seus acontecimentos históricos na presença dos velhos como guardiões da memória, que através da tradição de contar histórias, mitos e lendas passaram a continuidade de gestão, de geração em geração que ainda hoje existe, no entanto, as novas exigências e a disponibilidade de outros suportes de memoria, a prática da oralidade tem sofrido transformações, mas ainda estabelece-se como um elemento fundamental nas culturas ancestrais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="198">

<DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO TIPO="PREFACIO" NATUREZA="LIVRO" TITULO="Prólogo" ANO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO NOME-DO-AUTOR-DA-PUBLICACAO="González Muñoz, Jenny" TITULO-DA-PUBLICACAO="Ser de imagen y de signo. Abordajes sobre el Patrimonio Cultural" ISSN-ISBN="9789807045056" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" VOLUME="01" SERIE="01" FASCICULO="01" EDITORA-DO-PREFACIO-POSFACIO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas"></DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Latinoamericana" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Investigación" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Introducción a libro sobre diversos aspectos del Patrimonio Cultural latinoamericano, producido desde el Doctorado en Patrimonio Cultural de la ULAC." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="421">

<DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO TIPO="PREFACIO" NATUREZA="LIVRO" TITULO="DOCUMENTANDO, REGISTRANDO Y ARCHIVANDO LA MEMORIA CULINARIA TRADICIONAL COMO PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO NOME-DO-AUTOR-DA-PUBLICACAO="Jenny González Muñoz (Org.)" TITULO-DA-PUBLICACAO="Caldo Culinario. Comidas suramericanas como Patrimonio Cultural Inmaterial" ISSN-ISBN="9789807991001" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" VOLUME="1" SERIE="1" FASCICULO="1" EDITORA-DO-PREFACIO-POSFACIO="Centro de Investigaciones Culturales ?Mariano Picón Salas? (CIMAPISA) Universidad Pedagógica Experim" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas"></DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Culinaria" PALAVRA-CHAVE-2="Tradições" PALAVRA-CHAVE-3="Identidades" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="424">

<DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO TIPO="PREFACIO" NATUREZA="LIVRO" TITULO="MIRADNOS CON OJOS DE MISERICORDIA Y ATENDED NUESTRO RUEGO. SANTAS Y SANTOS DE LA MEMORIA POPULAR" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://pt.scribd.com/document/568197681/Libro-Memorias-compartidas-Editado-por-el-CIMAPISA?fbclid=IwAR3NSQ4-Oa03avZrzMpNI_F7h_jrzmSh7SSYZl_ZXhxX2v8VhKCEbJlpk_g" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO NOME-DO-AUTOR-DA-PUBLICACAO="Yuleima Rodríguez (Org.)" TITULO-DA-PUBLICACAO="Memorias compartidas. Personajes venerados en cementerios iberoamericanos" ISSN-ISBN="9789807991018" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" VOLUME="1" SERIE="1" FASCICULO="1" EDITORA-DO-PREFACIO-POSFACIO="Centro de Investigaciones Culturales ?Mariano Picón Salas? (CIMAPISA)" CIDADE-DA-EDITORA="Caracas"></DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Memória coletiva" PALAVRA-CHAVE-2="Morte" PALAVRA-CHAVE-3="cemitérios" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="338">

<DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO TIPO="APRESENTACAO" NATUREZA="REVISTAS_OU_PERIODICOS" TITULO="OS WARAO: INDÍGENAS, MIGRANTES E REFUGIADOS" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://doi.org/10.26694/rer.v3i02" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO NOME-DO-AUTOR-DA-PUBLICACAO="Vários" TITULO-DA-PUBLICACAO="OS WARAO: INDÍGENAS, MIGRANTES E REFUGIADOS" ISSN-ISBN="2595-3753" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="2" VOLUME="3" SERIE="" FASCICULO="" EDITORA-DO-PREFACIO-POSFACIO="Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal do Piauí" CIDADE-DA-EDITORA="Terezina"></DETALHAMENTO-DO-PREFACIO-POSFACIO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="pesquisas" PALAVRA-CHAVE-3="Migrações" PALAVRA-CHAVE-4="Identidades" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PREFACIO-POSFACIO>

<DADOS-BASICOS-DA-TRADUCAO NATUREZA="OUTRO" TITULO="Los warao: indígenas, migrantes y refugiados" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://doi.org/10.26694/rer.v3i02" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-TRADUCAO>

<DETALHAMENTO-DA-TRADUCAO NOME-DO-AUTOR-TRADUZIDO="Carmen Silva Lima, Carlos Marinho Cirino, Jenny González" TITULO-DA-OBRA-ORIGINAL="OS WARAO: INDÍGENAS, MIGRANTES E REFUGIADOS" ISSN-ISBN="2595-3753" IDIOMA-DA-OBRA-ORIGINAL="Português" EDITORA-DA-TRADUCAO="Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal do Piauí" CIDADE-DA-EDITORA="Terezina" NUMERO-DE-PAGINAS="2" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="2" VOLUME="3" FASCICULO="" SERIE=""></DETALHAMENTO-DA-TRADUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Migrações" PALAVRA-CHAVE-3="refugiados" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRADUCAO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="10">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="La moda étnica: ¿valoración o desvaloración de las culturas ancestrales?" ANO="2009" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VII Jornada de estética. La moda en el cambio social de los valores estéticos" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Caracas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Respeito, valoração, identidade cultural" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tanto os nativos americanos quanto os africanos têm uma cultura enraizada no uso de texturas, cores, padrões e desenhos claramente ligada ao simbolismo, refletida nos mitos e lendas, uma característica que imprime os detalhes exclusivamente atribuíveis a estes povos ou grupos étnicos. Daí vem o chamado de "moda étnica ", em voga a partir da última década, que marca o início de um novo século, envolvendo a re-entendimento a beleza estética destas criações antigas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="11">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="América Latina y El Caribe. Perfiles de su identidad." ANO="2011" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Iconografías de El Caribe. Una mirada Bicentenaria." INSTITUICAO-PROMOTORA="Museo Nacional de la Fotografía" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Museo Aeronáutico de Maracay" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Maracay, estado Aragua" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultural, patrimônio, interpretacao" PALAVRA-CHAVE-2="Identidade, reflexões, pesquisas" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O processo de desenvolvimento da identidade cultural dos povos é baseado no critério de aplicabilidade multiétnica, multicultural e intercultural, cidadãos com capacidade de auto-reflexão sobre o que está acontecendo em seu próprio processo cultural, uma situação que é irrigação como uma personagem concienciatoria que busca novas políticas que permitam um desenvolvimento substancial e participação dos diferentes setores da sociedade, extrapolado em busca de novas orientações que vão no sentido a reafirmação das diferentes culturas, da conservação do património histórico, o resgate das tradições e costumes." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="43">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="La oralidad: una alternativa investigativa en los Estudios Culturales" ANO="2011" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="La oralidad: una alternativa investigativa en los Estudios Culturales" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Rescate, conservación y gestión cultural del patrimonio tangible e intangible en América Latina y El Caribe" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Pedagógica Experimental Libertador" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Oralidade, Memôria coletiva, pesquisa" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Palestra para pesquisadores do Doutorado em Cultura Latinoamericana e Caribenha, insertada na programação das atividades de linhas de pesquisa: Génesis, producción, distribución y consumo de productos culturales, y Rescate, conservación y gestión cultural del patrimonio tangible e intangible de América Latina y del Caribe." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Palestra para pesquisadores do Doutorado em Cultura Latinoamericana e Caribenha, insertada na programacao das atividades de linhas de pesquisa: Génesis, producción, distribución y consumo de productos culturales, y Rescate, conservación y gestión cultural del patrimonio tangible e intangible de América Latina y del Caribe."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="45">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Crónica del Perú de Pedro de Cieza de León" ANO="2008" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Feria del Libro Universitario" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad de Los Andes" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Núcleo Universitario Rafael Rangel" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Trujillo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pesquisa,. povos indígenas, literatura" PALAVRA-CHAVE-2="inca, ceremônia, festa" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação do livro número 226 da Coleção Clásica da editorial venezuelana Biblioteca Ayacucho, feitos na Feria del Libro, da Universidad de Los Andes." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="52">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="Pintura indígena" ANO="2009" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Pintura indígena" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Programa Intinerante Venezuela Indígena Universo Sonoro" INSTITUICAO-PROMOTORA="Fundación Museos Nacionales" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Museo Alejandro Otero" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Indígena, estética, disenho" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Palestra que mostra as diversas técnicas de pintura corporal utilizadas pelos indígenas venezuelanos e'ñepa, ubicados no estado Amazonas e sua concordância com a cultura ocidental." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Palestra que mostra as diversas técnicas de pintura corporal utilizadas pelos indígenas venezuelanos e'ñepa, ubicados no estado Amazonas e sua concordância com a cultura ocidental."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="157">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SIMPOSIO" TITULO="La oralidad como instrumento esencial para la reconstrucción de la memoria etnohistórica del pueblo warao" ANO="2013" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="La oralidad como instrumento esencial para la reconstrucción de la memoria etnohistórica del pueblo warao" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I Simposio del Doctorado Cultura y Arte: América Latina y El Caribe" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Nacional Experimental Libertador" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memoria" PALAVRA-CHAVE-2="Mitologia warao" PALAVRA-CHAVE-3="Métodos cualitativos" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Explicación sobre la metodología que se utilizó para realizar la investigación sobre el proceso de los mitos fundantes de los warao del municipio Antonio Díaz, estado Delta Amacuro, Venezuela, el reconocimiento de la tradición oral como base fundamental de la memoria etnohistórica de dicho pueblo, recopilación de datos y mitos. Todo lo cual trajo como resultados la Tesis doctoral de la autora." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Explicación sobre la metodología que se utilizó para realizar la investigación sobre el proceso de los mitos fundantes de los warao del municipio Antonio Díaz, estado Delta Amacuro, Venezuela, el reconocimiento de la tradición oral como base fundamental de la memoria etnohistórica de dicho pueblo, recopilación de datos y mitos. Todo lo cual trajo como resultados la Tesis doctoral de la autora."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="160">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Desafíos y alcances de la educación en patrimonio en Venezuela. Aspectos de la cultura inmaterial" ANO="2013" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="II Congreso Regional de Investigación" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Pedagógica Experimental Libertador" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural inmaterial" PALAVRA-CHAVE-2="educación en patrimonio" PALAVRA-CHAVE-3="Conservación" PALAVRA-CHAVE-4="salvaguarda" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="En Venezuela la conservación y salvaguarda, así como la previa detección y registro, del patrimonio cultural tiene sus bases legales fundamentales en la Ley de Patrimonio Cultural que a partir de la implementación del Reglamento del año 2005, impulsa la creación del Instituto de Patrimonio Cultural, institución que tiene como misión amparar el cumplimiento cabal de dichos aspectos. A pesar de las políticas públicas que en materia cultural se viene desarrollando, aún existe una problemática preocupante en lo que respecta concretamente al patrimonio cultural inmaterial, ya que éste tiene una serie de características que lo diferencian sustancialmente del resto de los bienes patrimoniales, lo cual se puede observar, por ejemplo, cuando se intenta hacer registro, archivo y documentación de dichas manifestaciones, trabajo que en la mayoría de los casos se focaliza en su ?materialidad? y no en su ?espiritualidad?. Estas situaciones hacen emerger desafíos en cuanto a la conservación y salvaguarda de dicho patrimonio, pudiendo ser solventados puntualmente al ser llevados a cabo proyectos de educación en patrimonio vinculados con el conocimiento, acercamiento y sensibilización hacia los bienes culturales en sus diversas manifestaciones. En este sentido, el objetivo primordial de esta propuesta es sugerir alternativas de educación en patrimonio para proveer de herramientas necesarias a quienes llevan a cabo la ejecución, tanto directa como indirecta, de programas educativos en dicha área, teniendo entre las líneas estratégicas a aplicar: bases fundamentales de conocimiento sobre patrimonio, implicaciones sociales e importancia ante la cotidianidad en procura de la construcción de identidades locales, regionales y nacionales; es de destacar la emergencia de un trabajo mancomunado Estado-escuela-sociedad civil y el continuo seguimiento de las ejecuciones de dichos programas sobre educación en patrimonio." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="161">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Múltiples miradas sobre el patrimonio cultural inmaterial" ANO="2013" PAIS="México" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Congreso Internacional El Patrimonio desde las Ciencias Sociales y las Humanidades" INSTITUICAO-PROMOTORA="Colegio de San Luis" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Colegio de San Luis" CIDADE-DA-APRESENTACAO="San Luis Potosí" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural inmaterial" PALAVRA-CHAVE-2="pintura" PALAVRA-CHAVE-3="llaneros venezolanos" PALAVRA-CHAVE-4="gaúchos brasileños" PALAVRA-CHAVE-5="registro" PALAVRA-CHAVE-6="Documentación"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="El patrimonio cultural de un pueblo o de una nación puede ser visto desde diversas perspectivas que enfatizan su importancia para la configuración y refuerzo identitario. Por su carácter simbólico, las manifestaciones inmateriales son susceptibles a transformaciones que las intensifican en su rol cultural, pues su constante dinamismo está cónsono con el ser humano como su creador y re-vitalizador. En el rol de la memoria, los soportes de dichos bienes se pueden ampliar a ámbitos como el de las artes plásticas, concretamente la pintura, como es el caso de los hechos históricos protagonizados por los llaneros venezolanos o los gaúchos brasileños durante el siglo XIX, quienes han sido inmortalizados en obras que aún actúan como ?lugares de memoria? del patrimonio inmaterial de una parte importante de la cultura latinoamericana." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="167">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Redes y medios: Múltiples discriminaciones hacia las culturas del Medio Oriente" ANO="2014" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="1° Congreso Internacional sobre discriminación racial" INSTITUICAO-PROMOTORA="INCODIR - Ministerio de Realciones Interiores, Justicia y Paz" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidad Nacional Experimental de las Artes . UNEARTE" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Culturas del Medio Oriente" PALAVRA-CHAVE-2="Discriminación" PALAVRA-CHAVE-3="medios de comunicación" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de rádio e de televisão" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen: Etnia, color, ?raza?, más que descripciones utilizadas para designar diferencias entre los humanos, son desviaciones hacia fines que van más allá del mero detalle. José Martí ya en el siglo XIX explicaba: ?no hay odio de razas, porque no hay razas?, agregando que ?El alma emana, igual y eterna, de los cuerpos diversos en forma y en color?, de lo cual se puede inferir que el ser humano es uno solo, dejando la diferenciación de ?razas? a la especie animal, de hecho en la Biología misma se habla de ?raza humana?, es decir, un todo. No obstante esta postura, a lo largo de la historia ? incluso la contemporánea ? hemos visto cómo bajo el amparo de las supuestas ?razas? se ha ido encasillando a culturas sobre todo minoritarias y/ o invisibilizadas para amalgamarlas por medio de la creación de estereotipos. Este trabajo tiene como objetivo analizar la discriminación hacia etnias y culturas del Medio Oriente, difundida explícita o implícitamente a través de medios de comunicación y otras tecnologías de información donde son mostradas estereotipadamente siendo blanco de burlas en franco detrimento de su condición social, religiosa, ideología y estética. Son innumerables los ejemplos que podríamos utilizar para ilustrar dicha situación, entre ellos: la amplia proliferación de filmes y series televisivas, tanto norteamericanas como europeas, donde los hombres son mostrados como bandoleros; las mujeres son imagen de críticas y burlas por su vestimenta; por no hablar de los tratamientos peyorativos hacia el Islam, una muestra clara son las famosas caricaturas danesas. Toda esta situación cada día se maximiza pues redes y otros medios contribuyen con múltiples maneras de expandir la discriminación étnica." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="168">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="La tradición oral como elemento esencial para la salvaguarda de la memoria colectiva del pueblo warao." ANO="2014" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="IV Encuentro sobre enriquecimiento y conservacion de la memoria colectiva" INSTITUICAO-PROMOTORA="Biblioteca Nacional de Venezuela - Programa Nacional de Formación en Ciencia de la Información" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Biblioteca Nacional de Venezuela" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="oralidad" PALAVRA-CHAVE-2="warao" PALAVRA-CHAVE-3="Memoria colectiva" PALAVRA-CHAVE-4="preservación" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen: El presente trabajo es producto de una investigación realizada como parte de la tesis doctoral de la autora, la cual tuvo como objetivo establecer diversos análisis e interpretaciones que impulsaran un acercamiento hacia la legitimación de la importancia que ha tenido la oralidad para los pueblos indígenas latinoamericanos y específicamente para el pueblo warao, donde ha tenido latente significación en su rol de instrumento esencial para hacer posible la reconstrucción de su memoria colectiva. Con una metodología de tipo cualitativo-interpretativo, enfoque etnográfico e inclusión de entrevistas semi-estructuradas, se llevó a cabo un estudio focalizado en los mitos fundantes warao, concretamente recopilados en el municipio Antonio Díaz, estado Delta Amacuro, por tener la característica de ser uno de los menos permeados por la cultura occidental. En este sentido, en el trabajo de campo se hizo dicha recopilación y un sondeo, tanto con warao como con especialistas en el área, para saber hasta qué punto la tradición de contar mitos aún se conserva en las comunidades de dicha etnia, o si se ha mermado hasta el punto de considerarla desaparecida. La condición de gran cantidad de pueblos del Abya Yala (?continente en expansión?, en lengua karibe-kuna) como fundamentalmente orales, imprime una serie de características a sus culturas que les lleva a tener en la memoria un fuerte aliado para la reconstrucción de su historia, pues la aparición de soportes como la escritura, son procesos posteriores. El pueblo warao se ha servido de dicha tradición casi exclusivamente para conservar su historia desde la memoria colectiva, ya que es una nación que no cuenta con formas materiales de larga duración temporal para preservar su cultura, la cual solo es posible que sobreviva al seguir siendo sostenida en las voces de los mismos warao. En este sentido, toma vital importancia la preservación" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="215">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Manifestaciones materiales de la fe en culturas campesinas de Los Andes venezolanos" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="V Simpósio do Grupo de Trabalho História das Religioes e Religiosidades - Regional Sul: Transe, êxtase e possessao nas religioes e religiosidades" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade de Passo Fundo" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade de Passo Fundo" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Passo Fundo - RS" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="San Benito de Palermo" PALAVRA-CHAVE-2="atos da fe" PALAVRA-CHAVE-3="imagem material" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: El presente trabajo está focalizado en Mérida, uno de los tres estados andinos de Venezuela, teniendo como objetivo mostrar rasgos de la cultura material presentes en la ceremonia de San Benito de Palermo, devenida del siglo XIX como manifestación católica y sus transformaciones en el siglo XX. En el caso a estudiar se tomó concretamente la población de Timotes, ubicada a 2.025 m s. n. m., cuya festividad está caracterizada por una notable herencia indígena. Metodológicamente se utilizó la técnica de observación participante, con entrevistas a diversos actores sociales. Arqueo bibliográfico sostenido en especialistas como Clarac, González Ordosgoiti, Eliade, Mijares, entre otros, con sustentación en el aporte de la investigadora como oriunda de dichas tierras y familiar de promeseros de San Benito. Entre los resultados destaca la práctica de la fe por medio de un ritual sustentado en el culto a las imágenes del santo como su representación material." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="229">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="A LOS PIES DEL ORINOCO. CULTURA MATERIAL DEL PUEBLO WARAO" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I Seminário Internacional de Cultura Material e Arqueologia" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade de Passo Fundo" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto de Filosofia e Ciências Humanas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Passo Fundo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="arqueologia emergente" PALAVRA-CHAVE-3="vestigios" PALAVRA-CHAVE-4="cosmogonia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: Cuando se habla de cultura material se piensa asociada a construcciones de objetos hechos por las sociedades que, por causa de los materiales utilizados, tiene la facultad de prevalecer en el tiempo, lo cual está íntimamente relacionado con la memoria, pues sirven como soporte, siendo vestigios que permiten hacer una lectura sobre el desarrollo social de los pueblos al que pertenecen, pudiendo así profundizar en el conocimiento de diversos aspectos colectivos. No obstante, no toda cultura material sobrevive a los avatares del tiempo, pues ciertas sociedades utilizan materiales de uso generacional inmediato, como es el caso del pueblo indígena warao, ubicado en el estado Delta Amacuro, al oriente de Venezuela, lo cual implica una visión alternativa para la lectura de sus desarrollos culturales, caracterizados por su continua renovación. El presente trabajo tiene por objetivo mostrar cómo el enlace entre la cultura material y su cosmogonía, permite conformar una memoria colectiva e etnohistórica, como vestigio arqueológico emergente." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="230">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="CEMENTERIO VERA CRUZ. LECTURA SOCIAL DE PASSO FUNDO DESDE EL EPITAFIO (1970-1990)" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Pelotas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Institituto de Ciências Humanas Ufpel" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Pelotas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Epitáfio" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-4="sociedade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen: El presente artículo es parte de una investigación en desarrollo ubicada en el Cementerio Vera Cruz de Passo Fundo (inaugurado en 1902), teniendo como objetivo general analizar la transformación social de dicha ciudad desde el epitafio como mensaje memorial escrito en sus nichos y tumbas. En el caso específico que se muestra en este texto el estudio se ubica entre 1970 y 1990, para intentar dar respuesta a interrogantes como ¿para quién se escribe el epitafio que se coloca en el lugar de memoria funeraria? ¿Cómo se puede hacer una lectura de la transformación social de Passo Fundo entre 1970 y 1990 desde la literatura de la muerte, inscrita en los epitafios de tumbas y nichos del Cementerio Vera Cruz? ¿Cuál es la simbología del epitafio en tumbas y nichos de personajes no significativos, entendidos éstos como aquellos no populares social, cultural o históricamente en Passo Fundo? La metodología utilizada es hermenéutica, de carácter bibliográfico y observación participante, desde un muestreo, para el presente artículo, de 5 lugares de memoria por cada década, donde se toma, además del escrito, elementos como fotografía del difunto, características de la tumba o nicho y otros objetos presentes que pudiesen ser de interés para la investigación. Halbwachs, Candau, Nora, Augé, Ariès, Morin, Jung, Vázquez y Corral, Eliade, Carvalho, Kothe, Golin, Le Goff, Radcliff-Brown, Vázquez Mantecón, Choay, Ferreira, son algunos de los autores consultados." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="231">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="EL EPITAFIO. LECTURA DE LA SOCIEDAD DE PASSO FUNDO ?BRASIL (1950-1970)" ANO="2017" PAIS="Argentina" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XII Jornadas Estudios e Investigaciones Artes visuales, teatro y música. El arte y la multiculturalidad" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad de Buenos Aires - Instituto de Teoría e Historia del Arte Julio E. Payró" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Julio E. Payró - UBA" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Buenos Aires" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-2="Lugar de memoria" PALAVRA-CHAVE-3="Epitáfio" PALAVRA-CHAVE-4="sociedade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen: El presente artículo es parte de una investigación actualmente en desarrollo, enfocada en el Cementerio Vera Cruz, ubicado en la ciudad de Passo Fundo, Brasil, cuyos antecedentes de interés devienen de un trabajo llevado a cabo a partir del análisis de tumbas de ?angelitos?, entendidos éstos como aquellos infantes fallecidos, con edad hasta los 11 años, la cual tuvo como punto de partida la tradición de los velorios de infantes en la población campesina de Los Andes venezolanos, concretamente en la llamada zona alta de los estados Mérida y Trujillo, donde se observó rasgos interesantes como la incorporación de música, la ubicación y rol de mujeres y hombres, la presencia de la oración, el color blanco de la urna (presente en varias culturas de la América Meridional); lo que se extendió posteriormente, al estudio de dichas tradiciones en la ciudad durante la segunda mitad del siglo XX en el Cementerio General del Sur, ubicado en Caracas, siendo lugar de descanso de personajes significativos a nivel nacional, entre escritores, políticos, militares, comerciantes, y demás. El estudio del cementerio se lleva a cabo en este trabajo como ese lugar de memoria que Pierre Nora expresa que ha sido creado por el humano para rendir homenaje a quienes quiere recordar, en este sentido, es conveniente destacar que, según lo aseverado por dicho investigador, también es un soporte de memoria, cada tumba, cada monumento, cada elemento que hace parte constitutiva del cementerio, pues está concebido para evitar el olvido, para perpetuar la memoria de una individualidad o un grupo familiar o social. Además de los estudios sobre la memoria instituidos por Maurice Halbwachs en su teoría sobre la memoria colectiva, como aquellos recuerdos comunes al grupo y compartidos por ende, se toma la desarrollada por Joel Candau, a saber, la memoria social, como aquella aceptada por el grupo, aunque no necesariamente común entre sus componentes. Dentro de todo este ámbito, el presente trabaj" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="232">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="EL EPITAFIO. TEXTO QUE NARRA LA HISTORIA CULTURAL DE LAS SOCIEDADES" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="THE EPITAPH. TEXT NARATING THE CULTURAL HISTORY OF SOCIETIES" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="II Congresso Internacional de Estudos Históricos Latino-americanos ? II CI-EHILA Historiografia: temas, desafios e perspectivas" INSTITUICAO-PROMOTORA="UNISINOS" LOCAL-DA-APRESENTACAO="UNISINOS Sao Leopoldo" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Sao Leopoldo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-2="Epitáfio" PALAVRA-CHAVE-3="sociedade" PALAVRA-CHAVE-4="Historia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumen: El cementerio es lugar que resguarda múltiples memorias, vistas éstas tanto desde la perspectiva del recuerdo, como en su vinculación con la historia, reflejada a partir de su estructura física, donde se pueden leer diferentes estratificaciones socio-económicas de la localidad a la que pertenece. La necrópolis, que enclavada en la ciudad de los vivos forma parte de su propia realidad y paisaje cultural, es espacio destinado para albergar restos mortales de personas con distintas características, pudiendo contener desde gran estatuaria hasta sencillos nichos, todo lo cual es concebido para perpetuar la memoria de fallecidos, exaltando oficios, valores, amores, en una nostalgia que parece no acabar; dentro de esto destaca el epitafio, como texto hecho por la propia sociedad colocado en la tumba con distintos fines. El objetivo de esta investigación es analizar el epitafio como escrito funerario a través del cual la propia sociedad cuenta su historia cultural. Para los fines presentes se toman como ejemplo textos de tumbas no significativas de cementerios localizados en Passo Fundo, Pelotas, São Leopoldo y Piratini; el abordaje, focalizado en la segunda mitad del siglo XX, es propuesto a partir de teóricos como Augé, Ariès, Vázquez Mantecón, Pardo, Morin, Carvallo, Gawryszewski, entre otros. La metodología es observación participante, tipo documental y registro fotográfico." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Summary: The cemetery is a place that shelters multiple memories, seen both from the perspective of memory, and in its connection with history, reflected from its physical structure, where you can read different socio-economic stratifications of the town to which it belongs. . The necropolis, which nestled in the city of the living is part of its own reality and cultural landscape, is a space destined to house the mortal remains of people with different characteristics, and can contain from large statuary to simple niches, all of which is conceived to perpetuate the memory of the deceased, exalting trades, values, loves, in a nostalgia that does not seem to end; Within this, the epitaph stands out, as a text made by society itself placed in the tomb for different purposes. The objective of this research is to analyze the epitaph as a funeral writing through which society itself tells its cultural history. For the present purposes, texts from non-significant graves from cemeteries located in Passo Fundo, Pelotas, São Leopoldo and Piratini are taken as an example; the approach, focused on the second half of the 20th century, is proposed from theorists such as Augé, Ariès, Vázquez Mantecón, Pardo, Morin, Carvallo, Gawryszewski, among others. The methodology is participant observation, documentary type and photographic record."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="257">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="EL HIJAB: ¿SÍMBOLO DE OPRESIÓN RELIGIOSA O DE LUCHA ANTICOLONIAL?" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Rio Grande" LOCAL-DA-APRESENTACAO="FURG" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Rio Grande" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Hijab" PALAVRA-CHAVE-2="Tradição religiosa" PALAVRA-CHAVE-3="Emancipação da mulher" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="261">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Palestina: 70 anos de luta entre a memória e o esquecimento" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Quintas de História" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal da Paraíba" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal da Paraíba" CIDADE-DA-APRESENTACAO="João Pessoa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Apagamento da memória" PALAVRA-CHAVE-2="Historia" PALAVRA-CHAVE-3="Conflito político-territorial" PALAVRA-CHAVE-4="Exclusão" PALAVRA-CHAVE-5="Ocupação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Palestra ministrada conjuntamente con Khaled Abu-Qare (via Skype desde Ramallah), Universidad de Birzeit, Ramallah, Palestina. Resumo Esta palestra visa dar ferramentas para esclarecer varias das problemáticas em relação à história contemporânea da Palestina, a partir de reflexões sobre as causas e consequências que tem vivido seus nativos desde a catástrofe iniciada em 1948 com a criação do Israel por parte da ONU, tomando em conta pontos como: o progressivo roubo de suas terras legitimas, o pretendido apagamento na memória histórica e social inclusive com a destruição de bibliotecas, livros de História Palestina, seu patrimônio cultural material e imaterial, a existência dos check-point com suas implicâncias psicológicas para o povo palestino, e o progressivo ataque violento a mulheres e crianças já que são eles os garantes da continuidade de uma Palestina existente e em liberdade. Uns dos modos de resistência do povo palestino está sustenido na identidade, desde o sentido de pertencia de símbolos como a chave ?o retorno ao lar ? e o lençol (kufiyya) ?lembrança de uma continua luta emancipatória, símbolo este último, desvirtuado na mídia sobre tudo na indústria do cinema dos Estados Unidos, colocada em personagens vinculados com o terrorismo, leitura que vende o problema entre a Palestina e o israel como fundamentalmente religioso e equitativo, quando na realidade é político e desproporcionado. Reflexionar sobre este tema é importante para entender inclusive, outros processos emancipatórios do mundo, guiados pela discriminação e o preconceito." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="283">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Diálogo sobre a trajetória e experiência das (os) Warao: um povo vítima de expropriacao territorial" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Dialogue on Warao's trajectory and experience: a people victim of territorial expropriation" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Seminário Indígenas Warao: Direitos e Práticas de Acolhimento e Proteção" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Piauí" LOCAL-DA-APRESENTACAO="ICH" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Teresina" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="políticas públicas culturais" PALAVRA-CHAVE-3="refugiados" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mesa redonda com palestra intitulada: OS WARAO DO WIRINOKO: PERSPETIVA MULTICULTURAL ENTRE A LUTA E A RESISTENCIA INDIGENA A etnia warao, localizada originalmente no Delta do rio Orinoco, no este da Venezuela, vem passando por vários processos de luta em prol de sua sobrevivência nestes tempos contemporâneos, assumida fundamentalmente a partir dos acontecimentos de 1965 com o fechamento do Caño Manamo, para dar passo ao ?progresso? na zona sul do país, o que trouxe consequências nefastas para quantidade de comunidades warao de Delta Amacuro. Consequências que marcariam para sempre a essa etnia de grande historia e cultura. A luta dos warao pela preservação de seus costumes e tradições, torna-se frente de resistência do próprio indígena, voz de uma multiculturalidade dos povos ancestrais sobre a hegemonia das culturas maioritárias que querem invisibilizar uma historia que inicia entre as aguas do mar Caribe, até chegar a aquele Wirinoko (Orinoco) dos antigos warao. A palestra visa mostrar a cultura warao como civilização de navegantes, sua culinária, suas construções, o culto à agua, todo dentro de uma luta por não perder sua identidade frente às adversidades criadas pelas sociedades ocidentais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Round table with lecture entitled: WIRINOKO'S WAR: A MULTICULTURAL PERSPECTIVE BETWEEN FIGHT AND INDIGENOUS RESISTANCE The Warao ethnic group, originally located in the Orinoco Delta in eastern Venezuela, has been undergoing various processes of struggle for its survival in these contemporary times, assumed mainly from the events of 1965 with the closing of Caño Manamo, to give step towards ?progress? in the southern part of the country, which has had dire consequences for the number of Delta Amacuro warao communities. Consequences that would forever mark this ethnic group of great history and culture. The struggle of the Warao for the preservation of their customs and traditions, becomes the front of resistance of the indigenous themselves, voice of a multiculturalism of the ancestral peoples about the hegemony of the majority cultures that want to make invisible a history that begins between the waters of the Caribbean Sea, until get to that Wirinoko (Orinoco) of the old warao. The lecture aims to show the Warao culture as a civilization of navigators, its cuisine, its buildings, the cult of water, all within a struggle not to lose its identity in the face of the adversities created by western societies."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="284">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="HISTÓRIA, CULTURA E IDENTIDADE WARAO" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="HISTORY, CULTURE AND IDENTITY WARAO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Seminário Indígenas Warao. Direitos e práticas de acolhimento e protecao" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Piauí" LOCAL-DA-APRESENTACAO="ICH" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Teresina" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Mitos de origem" PALAVRA-CHAVE-3="Arte indigena" PALAVRA-CHAVE-4="identidade cultural" PALAVRA-CHAVE-5="memoria" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Minicurso: HISTÓRIA, CULTURA E IDENTIDADE WARAO Esse minicurso tem como objetivo analisar versões de mitos de origem warao a partir da interpretação feita por pesquisadores especialistas como Padre Antonio Varquero e Werner Wilbert, com a finalidade de entender a importância que tem a oralidade para a construção da historia das populações de cultura originalmente não escrita, como elemento para perpetuar sua etnohistória e identidade. Neste caso o minicurso trabalhará brevemente com teorias de Mircea Eliade, Walter Ong e Padre Julio Lavandero, dentre outros. Metodologicamente estará constituído por: 1. Parte teórica sobre mitos e realidades. Características dos mitos. Oralidade. Memorias. 2. Parte prática com leitura em grupos de 2 mitos fundantes warao: -Mito de Buen Brazo o A criação do mundo (versão A aparição do warao), - Mito de origem do Moriche ( versão Origem da palma de moriche)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Short Course: HISTORY, CULTURE AND IDENTITY WARAO This short course aims to analyze versions of warao myths from the interpretation made by expert researchers such as Father Antonio Varquero and Werner Wilbert, in order to understand the importance that orality has for the construction of the history of originally non-cultural populations. writing as an element to perpetuate its ethnohistory and identity. In this case the short course will work briefly with theories of Mircea Eliade, Walter Ong and Father Julio Lavandero, among others. Methodologically it will consist of: 1. Theoretical part about myths and realities. Characteristics of myths. Orality Memoirs. 2. Practical part with reading in groups of two founding myths warao: -Buen Brazo myth o The creation of the world (version The appearance of warao), -Moriche origin myth (Moriche palm origin version)"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="319">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Territorios nacionales y pueblos indígenas de Venezuela: Abordaje cultural a la Seguridad de la Nación" ANO="2020" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="National Territories and Indigenous Peoples of Venezuela: Cultural Approach to National Security" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="El Esequibo es nuestro. Diálogo Interdisciplinario" INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto Pedagógico de Caracas; Universidad Nacioanl Experimental de las Artes" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Pedagógico de Caracas (Transmissáo On line)" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Territorialidade" PALAVRA-CHAVE-2="Etnias indígenas" PALAVRA-CHAVE-3="Fronteiras" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Palestra que forma parte do evento transdisciplinar on line El Esequibo es nuestro. Diálogo Interdisciplinario, organizado pelo Centro de Estudos Interdisciplinares Mariano Picón Salas- Instituto Pedagógico de Caracas, Centro de Pesquisa e Formação em Educação Indígena, Fronteira e Afrovenezolanidade- Universidade Nacioanl Experimental do Magistério Samuel Robinson, Universidade Popular do Ambiente Fruto Vivas, Universidade Nacional Experimental de la Gran Caracas, Universidade Nacional Experimental das Artes, Centro Nacional da História e Fundambiente. Como soporte tecnológico foi utilizado o recurso do Podcast, colocado do Canal YouTube CIMAPISA CENTRO ; 23 julho 2020" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Lecture that is part of the transdisciplinary online event El Esequibo is new. Interdisciplinary Dialogue, organized by the Interdisciplinary Studies Center Mariano Picón Salas- Pedagogical Institute of Caracas, Center for Research and Training in Indigenous Education, Frontier and Afrovenezolanity- National University Experimental of the Magisterium Samuel Robinson, Popular University of the Environment Fruto Vivas, National Experimental University of la Gran Caracas, National Experimental University of the Arts, National Center for History and Fundambiente. As a technological support, the Podcast resource was used, placed on the YouTube Channel CIMAPISA CENTRO - July 23 2020"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="329">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Visión cosmogónica de la cultura warao desde los tiempos contemporáneos" ANO="2020" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Cosmogonic vision of the Warao culture from contemporary times" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VI Festival Saberes Sonidos y Sabores" INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto Pedagógico de Caracas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="IPC" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cosmogonia" PALAVRA-CHAVE-2="Ancestralidad" PALAVRA-CHAVE-3="Identidades" PALAVRA-CHAVE-4="Arte indigena" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Conferência que aborda o tema da cosmogonia de diversos povos indígenas da América, e mais especificamente a etnia Warao, da Venezuela, vinculando essa etnohistoria com as situações contemporáneas em relação à diáspora desse povo para paises como Brasil e as influências na sua identidade cultural. No video do link a conferência citada inicia no minuto 1:36:07" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Conference that addresses the cosmogony theme of various indigenous peoples of America, and more specifically the Warao ethnic group, of Venezuela, linking this etnohistory with contemporary situations in relation to the diaspora of the poor for countries like Brazil and influences on their cultural identity. the aforementioned conference starts in the minute 1:36:07"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="333">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Re-creaciones socioculturales desde el confinamiento en tiempos de pandemia" ANO="2020" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="4° Encuentro Entre Líneas: "Entre Saberes y la Educación a Distancia"" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Pedagógica Experimental Libertador/ Instituto Pedagógico de Caracas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-3="Tecnologías" PALAVRA-CHAVE-4="Pandemias" PALAVRA-CHAVE-5="educação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Palestra sobre projetos socio-educativo na arte na Arte e do Patrimonio Cultural, criados em tempos de pandemia e como suporte para ampliar alternativas de educação remota emergencial." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="334">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="Moderadora: Mesa OS WARAO NA VENEZUELA, GUIANA E BRASIL" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Os WARAO IN VENEZUELA, GUIANA AND BRAZIL" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I SEMINÁRIO INTERNACIONAL INDIGENAS WARAO: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE BRASIL E VENEZUELA" INSTITUICAO-PROMOTORA="UPFI, UFRR, UFGM" LOCAL-DA-APRESENTACAO="UPFI" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Terezina" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Migrações" PALAVRA-CHAVE-3="políticas públicas culturais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A mesa OS WARAO NA VENEZUELA, GUIANA E BRASIL faz parte da programação do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL INDIGENAS WARAO: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE BRASIL E VENEZUELA, realizado nos dias 2 a 4 de dezembro de 2020. Para assitir o evento todo pode se accesar ao Canal Youtube Roda dos Povos UFPI" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The table Os WARAO IN VENEZUELA, GUIANA AND BRAZIL is part of the program of the I INTERNATIONAL SEMINAR FOR INDIGENOUS WARAO: INTERDISCIPLINARY DIALOGUES BETWEEN BRAZIL AND VENEZUELA, held on December 2-4, 2020. To watch the whole event you can access the Youtube Channel Roda dos Peoples UFPI"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="381">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="ESTUDIOS SOBRE EL CURRUCHETE; UN DULCE DEL DÍA DE SAN JUAN" ANO="2021" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="STUDIES ON EL CURRUCHETE; A DULCE DEL SAN JUAN DAY" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I Encuentro Bicultural Brasil-Venezuela. Miradas subjetivas e intersubjetivas de la Investigación Social" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Pedagógica Experimental Libertador/ Instituto Pedagógico de Caracas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="IPC" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Doce tradicional" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-3="identidade cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Comunicação que visa mostrar a relação entre o doce tradicional andino venezuelano "curruchete" e sua presença na coesão social a partir da herança e seu papel patrimonial da cultura imaterial. Essa comunicação é um trabalho de pesquisa que foi desenvolvido no estado Trujillo, Venezuela, e mostra a importancia desse doce dentro da tradição religiosa e comunitária andina, a partir da manufatura e a carateristica de ser feito apenas no Dia de São João." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Communication that aims to show the relationship between the traditional Venezuelan Andean sweet "curruchete" and its presence in social cohesion based on inheritance and its patrimonial role of immaterial culture. This communication is a research work that was developed in the state of Trujillo, Venezuela, and shows the importance of this sweet within the Andean religious and community tradition, starting from the manufacture and the characteristic of being made only on St. John's Day."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="425">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="Apresentação e-book Caldo Culinario. Comidas Sudamericanas como Patrimonio Cultural Inmaterial" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Presentation of the book Caldo Culinario. South American Foods as Intangible Cultural Heritage" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Apresaentação do livro Caldo Culinario. Comidas Sudamericanas como Patrimonio CUltural Inmaterial" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Caracas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Caracas" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural inmaterial" PALAVRA-CHAVE-2="Culinaria" PALAVRA-CHAVE-3="América do Sul" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A apresentação virtual do e-book foi acompanhada pelo batismo do livro. Disponivel em: https://youtu.be/0Wk7tm2JOy0 A apresentação contou com um intercâmbio de saberes entre público, editoras, organizadora e autoras e autores a través do Whatsapp. Toda a atividade foi síncrona Esta publicação pertence ao projeto de pesquisa: Registro, Documentação e Arquivo do Patrimônio Cultural Imaterial", da Dra. Jenny González." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The virtual presentation of the e-book was accompanied by the baptism of the book. Available at: https://youtu.be/0Wk7tm2JOy0 The presentation included an exchange of knowledge between the public, publishers, organizers and authors through Whatsapp. All activity was synchronous This publication belongs to the research project: Registration, Documentation and Archive of Intangible Cultural Heritage", by Dr. Jenny González."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="453"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="474">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Efeitos da migração na Saúde Mental das Mulheres Indigenas" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I Congresso Brasileiro de Psicologia e Migração" INSTITUICAO-PROMOTORA="PUC MInas / CRPM" LOCAL-DA-APRESENTACAO="PUC MInas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Belo Horizonte" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Migração" PALAVRA-CHAVE-3="Brasil" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mesa Redonda População Indígena Migrante no contexto urbano Site do evento https://eventos.crp04.org.br/1cbpm/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="475"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="488"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="476"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="128">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Pintura Indígena" ANO="2009" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Fundación de Museos Nacionales" LOCAL-DO-CURSO="Museo Alejandro Otero" CIDADE="Caracas" DURACAO="4" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Estética indígena" PALAVRA-CHAVE-2="Pintura corporal" PALAVRA-CHAVE-3="Relaciones actuales" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Curso de exibição de pesquisa vários projetos corpo-pintura de alguns povos indígenas da Venezuela, especialmente E'ñepa, em seguida, realizando selos incorporam madeira ligada explicado em sala de aula. Este curso faz parte das atividades da exposição Venezuela Indígena, som universo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="234">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Lectura de la escritura sobre la piedra en las civilizaciones occidentales y no occidentales" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Universidade de Passo Fundo" LOCAL-DO-CURSO="Universidade de Passo Fundo" CIDADE="Passo Fundo" DURACAO="6" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="simbología" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura matreial e imaterial" PALAVRA-CHAVE-3="arqueologia emergente" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Ementa: A lo largo de las épocas diversas culturas han utilizado la piedra como un soporte de memoria colectiva que ha permitido a antropólogos y otros especialistas investigadores en el área de las Ciencias Sociales, conocer el desarrollo de las sociedades y sus consecuentes transformaciones culturales. El objetivo de esta oficina es indagar en las escrituras sobre la piedra en diferentes civilizaciones occidentales y no occidentales, para, desde su lectura, aproximarnos al conocimiento del rol simbólico de la piedra a lo lardo de los tiempos. La metodología a utilizar será de carácter teórico-práctica desde textos y ejemplos en los mismos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="250">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="ESPECIALIZACAO" TITULO="Especialização em Cultura Material e Arqueologia" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Universidade de Passo Fundo" LOCAL-DO-CURSO="UPF" CIDADE="Passo Fundo" DURACAO="8" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="simbología" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura material" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Oficina: Leitura da escrita sobre a pedra nas civilizações ocidentais e não ocidentais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="252">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Carpentier, Gallegos y Rulfo. Abordajes prácticos de la religiosidad popular en la literatura latinoamericana y caribeña." ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Universidade Federal de Pelotas" LOCAL-DO-CURSO="Instituto de Ciências Humanas Ufpel" CIDADE="Pelotas" DURACAO="3" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Narrativas" PALAVRA-CHAVE-2="Contextos" PALAVRA-CHAVE-3="Rituais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="La literatura latinoamericana y caribeña abarca diversas perspectivas sobre manifestaciones de la religiosidad popular instaurada en cuentos, poesías, narrativa, describiendo con letras, creencias desde historias nacidas en distintos lugares de la región. En el minicurso propuesto se tomarán tres obras: El reino de este mundo, del cubano Alejo Carpentier (vudú haitiano de herencia africana), Doña Bárbara, del venezolano Rómulo Gallegos (catolicismo y herencia indígena), y Talpa, del mexicano Juan Rulfo (mixtura católica-creencia popular), a partir de las cuales se analizará el abordaje que cada autor realiza en dichos textos respecto a la religiosidad y la sociedad que la construye, en conjunción con el contexto histórico de escritura de cada novela. La posible construcción cultural de la América Meridional desde la literatura en dichas obras, se apoyará en la experiencia de cada uno de los participantes del minicurso, generada a partir de un ejercicio práctico sobre lo identitario en las voces literarias y cómo el contexto histórico-social en el que se desarrolla y se lee la obra es fundamental para la continua configuración de sus aspectos rituales." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="437"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="456"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO NATUREZA="PERIODICO" TITULO="História e imagens: novas visões dos processos sociais" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://seer.upf.br/index.php/rhdt/issue/view/653" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO>

<DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO NUMERO-DE-PAGINAS="157" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade de Passo Fundo" EDITORA="Universidade de Passo Fundo" CIDADE="Passo Fundo"></DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Imagem" PALAVRA-CHAVE-2="Processos sociais" PALAVRA-CHAVE-3="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-4="Historia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="González Muñoz, J., & De Mamann Marchi, D. (2019). Apresentação do Dossiê. Revista História: Debates E Tendências, 19(1), 9-10. https://doi.org/10.5335/hdtv.19n.1.9051" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</EDITORACAO>

<DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO NATUREZA="PERIODICO" TITULO="Espacios, representaciones y formas de observar el patrimonio de los pueblos inmigrantes" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/issue/view/31/showToc" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Spaces, representations and ways of observing the heritage of immigrant peoples"></DADOS-BASICOS-DE-EDITORACAO>

<DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO NUMERO-DE-PAGINAS="628" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Estadual Paulista (UNESP)" EDITORA="Universidade Estadual Paulista (UNESP) ? câmpus de Assis Faculdade de Ciências e Letras Centro de Documentação e Apoio à Pesquisa (Cedap)" CIDADE="Sao Paulo"></DETALHAMENTO-DE-EDITORACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memoria" PALAVRA-CHAVE-2="imigrações" PALAVRA-CHAVE-3="Identidades" PALAVRA-CHAVE-4="cidade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="GONZÁLEZ MUÑOZ, Jenny; Noemi, FRIAS DURÁN (Orgs.) Memória do imigrante: patrimônio, identidade e novos locais de representação urbana (Espacios, representaciones y formas de observar el patrimonio de los pueblos inmigrantes) IN: Revista Patrimônio e Memória, Sao Paulo: UNESP, 2019. Revista bilingue, com artigos em português e em espanhol." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="GONZÁLEZ MUÑOZ, Jenny; Noemi, FRIAS DURÁN (Orgs.) Immigrant memory: patrimony, identity and new locals of urban representation (Spaces, representations and ways of observing the heritage of immigrant peoples) IN: Revista Patrimônio e Memória, Sao Paulo: UNESP, 2019. Bilingual magazine, with artigos in Portuguese and in Spanish."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</EDITORACAO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="208">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="I Encuentro de Estudiantes del Doctorado en Patrimonio Cultural" ANO="2016" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Latinoamericana y del Caribe" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="ULAC" CIDADE="Caracas"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-2="América Latina" PALAVRA-CHAVE-3="Investigación" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="I Encuentro de las diversas cohortes del Doctorado en Patrimonio Cultural de la ULAC, desde su creación en 2007 y su consolidación en 2013, con la presentación de un foro central a cargo de espacialistas en el área: el Antrop+ologo Roonny Velásquez y la Dra. María Elvira Fernández, investigadora en el área de Métodos cualitativos. Luego siguieron las presentaciones de los ya graduados, después los proyectos aprobados y finalmente se abrió espacio para el intercambio de conocimientos entre los participantes y públicos invitado." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="227">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="I Seminário Internacional de Cultura Material e Arqueologia" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade de Passo Fundo" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="S" LOCAL="Universidade de Passo Fundo - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas" CIDADE="Passo Fundo"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arqueologia" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura material" PALAVRA-CHAVE-3="PESQUISA" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Membro de Comissão científica e Membro da Comissão organizadora" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="262">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade de Passo Fundo" DURACAO-EM-SEMANAS="" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Universidade de Passo Fundo, campus I" CIDADE="Passo Fundo"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Historia" PALAVRA-CHAVE-2="Memórias" PALAVRA-CHAVE-3="fronteiras políticas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Congresso realizado de 16 a 18 de outubro de 2018. Voltado à discussão das fronteiras políticas, sociais e culturais, prevendo, em seu programa, conferências, simpósios temáticos, lançamento de livros, reuniões de trabalho e de grupos de pesquisa, além de atividades culturais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="264">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO="IV Congresso Internacional História, Regiões e Fronteiras" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade de Passo Fundo" DURACAO-EM-SEMANAS="" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Universidade de Passo Fundo" CIDADE="Passo Fundo"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Memória coletiva" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Resistência" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Coordenação do Simpósio Temático 12: Patrimônio Cultural: Entre usos Políticos e Políticas de Resistência. Ementa: O passado tornado presente através dos patrimônios culturais, materiais ou imateriais, tem sido um cada vez mais um tema de nosso tempo e que mobiliza grupos sociais em torno de disputas e reivindicações. Compreendendo o patrimônio pelo signo das emoções (FABRE, 2013), enquanto eixo articulador de conflitos e disputas do presente através de retóricas do passado, nos interessa a discussão sobre as ambiguidades dos usos contemporâneos do patrimônio. Portanto, a palavra conflito será a mediadora para os debates dessa mesa. Assim, espera-se a inscrição de trabalhos que tratam tanto do patrimônio construído dos espaços urbanos como mecanismo de resistência contra a especulação imobiliária, ou que tratam de costumes, tradições e paisagens (trans)formadas por populações rurais, tradicionais e periféricas que se impõem contra o avanço dos modos de produção hegemônicos. Por outro lado, também são esperados trabalhos que tratem dos patrimônios culturais como instrumento de autenticação de retóricas oficiais e de manipulação das massas, ou seja, como elementos que são politicamente utilizados em função de garantir o poder a grupos dominantes. Dessa forma, pretende-se debater de maneira crítica os processos de patrimonialização, tanto os que partem dos grupos que reivindicam direitos, como daqueles que visam fortalecer sua hegemonia. Assim, interessam a esse simpósio as formas como são mobilizados os patrimônios culturais em diferentes contextos levando à reflexão sobre a ação do Estado, a cooptação de emoções e sentimentos de pertença, os interesses de grupos específicos e o papel dos agentes patrimoniais (pesquisadores, profissionais, experts etc.) nesses processos. Palavras chave: Memória, resistência, identidade, património." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="287">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="GT Patrimônio Imaterial e suas relacoes com a Cultura Material e a Arqueologia" ANO="2019" PAIS="Uruguai" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Centro Internacional para la Conservación del Patrimonio" CIDADE="Montevideo"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arqueologia" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-3="valorização" PALAVRA-CHAVE-4="preservação" PALAVRA-CHAVE-5="memoria" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Organização de Grupo de Trabalho para o II Congreso Internacional de Patrimonio Cultural Intangible de CICOP - Montevideo, 2, 3 y 4 de octubre de 2019. Resumo: GT: Patrimônio Imaterial nas suas relações com a Cultura Material e a Arqueologia O patrimônio é fundamentalmente afetivo (CHAGAS, 2005), como conceito expressa uma totalidade difusa, mas quando se une a termos como cultura, memória e imaginário, sua capacidade de vinculação em diversidade abrange estratos que permitem uma maior relação com a comunidade como coletivo social, quem a partir de suas construções identitárias, faz de suas heranças culturais uma nova forma de ver os vestígios arqueológicos, não apenas como cultura material, mas como cultura imaterial, porque eles pertencem a aquelas sociedades que fizeram possível sua existência. Assim, manifestações da cultura imaterial como um tango (WEISSEL, 2016 ) ou uma música emergente urbana, podem ser analisadas e consideradas vestígios arqueológicos, destacando-se desse modo, uma nova forma de interpretação do patrimônio cultural e de apropriação por parte das comunidades tomando em conta sua profissão, implantação geográfica e mesmo, posição político-ideológica, reconhecimento suscitado a partir de ritualizações (cotidianas ou não) de seus processos culturais, o que pode ser observado desde a perspectiva dos empreendedores da memória (BUSCATTO, 2006). A pesquisa arqueológica é realizada, então, em benefício da comunidade, por meio de propostas de valorização e preservação do seu Patrimônio Histórico e Arqueológico, pois o patrimônio é tanto testemunho do passado, retrato do presente, quanto registro de possibilidades políticas dos diversos grupos sociais (RODRIGUES, 1996). Consciente desse status que o patrimônio possui, a comunidade tende a se apropriar dele, se apoiando no conhecimento difundido através da educação formal ou informal, ou mesmo de museus e do turismo, como difusores da cultura regional, em sua relação com a sociedade. A cultura mat" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="306">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO="I Seminário Online de Estudos Interdisciplinares CEEINTER" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="1st Interdisciplinary Studies Online Seminar: the challenges of research in the contemporary context" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal Do Pampa UNIPAMPA - campus São Borja - RS" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="UNIPAMPA - campus São Borja - RS" CIDADE="São Borja - RS"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Estudos culturais" PALAVRA-CHAVE-2="PESQUISA" PALAVRA-CHAVE-3="Contemporaneidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Educação"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Comitê Científico do I Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares: os desafios da pesquisa no contexto contemporâneo Site do evento https://doity.com.br/i-seminario-on-line-de-estudos-interdisciplinares/blog/comite-cientifico" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Scientific Committee of the 1st Interdisciplinary Studies Online Seminar: the challenges of research in the contemporary context"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="342">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="I SEMINÁRIO INTERNACIONAL INDIGENAS WARAO: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE BRASIL E VENEZUELA" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="UPFI, UFRR, UFGM, UEFRN" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="S" LOCAL="UFPI" CIDADE="Terezina"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Migrações" PALAVRA-CHAVE-3="Identidades" PALAVRA-CHAVE-4="políticas públicas culturais" PALAVRA-CHAVE-5="refugiados" PALAVRA-CHAVE-6="INDIGENAS"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="383">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="I Encuentro Bicultural Brasil-Venezuela. Miradas subjetivas e intersubjetivas de la Investigación Social" ANO="2021" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="I Encuentro Bicultural Brasil-Venezuela. Subjective and intersubjective views of Social Investigation" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Pedagógica Experimental Libertador/ Instituto Pedagógico de Caracas" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE="Caracas"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-2="pesquisas" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento que aglutinou comunicações a partir das experiências obtidas na disciplina Registro, Documentação e Arquivo do Patrimônio Cultural Imaterial, ministrada pela Dra. Jenny González, na EBA/UMFG, e no seminário homônimo para especialistas. Houve participação de todos os discentes da disciplina com apresentação do póster e como comunicadores. Também houve participação do integrantes do Seminário. As comunicações estão disponibilizadas do canal YouTube do Centro de Pesquisas Culturais Mariano Picón Salas (CIMAPISA CENTRO) Link: https://www.youtube.com/channel/UCiq4wcNqfYWTooUKoqIew2w" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Event that brought together communications based on experiences obtained in the discipline Registration, Documentation and Archive of Intangible Cultural Heritage, given by Dr. Jenny González, at EBA / UMFG, and at the seminar of the same name for specialists. There was participation of all students of the discipline with presentation of the poster and as communicators. Seminar members also participated. The communications are available on the YouTube channel of the Cultural Research Center Mariano Picón Salas (CIMAPISA CENTRO) Avaliavel in: https://www.youtube.com/channel/UCiq4wcNqfYWTooUKoqIew2w"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="408">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO="MT (Coordenadora) Memorias de lugares patrimoniales invisibilizados" ANO="2021" PAIS="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="MT (Coordinator) Memories of invisible heritage places" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="RIGPAC" DURACAO-EM-SEMANAS="12" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="PIGPAC" CIDADE="Lisboa"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="Lugar de memoria" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Coordenação da MT 10, no VI Colóquio Internacional RIGPAC Marcas de lugar (City Branding) Globalização e Patrimônio. O video da MT pode ser assistido no link https://6rigpaclisbon.wordpress.com/programa/, dando click sobre a data da Mesa (21) de outubro 2021. Houve participação de comunicações da Colômbia Venezuela e do Brasil." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Coordination of MT 10, at the VI International Colloquium RIGPAC Brands of Place (City Branding) Globalization and Heritage. The MT video can be watched on the link https://6rigpaclisbon.wordpress.com/programa/ Clicking on the date of the Table (21) of October 2021. Communications from Colombia, Venezuela and Brazil participated."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="426">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Apresentação do e-book Caldo Culinario. Comidas Sudamericanas como Patrimonio Cultural Inmaterial" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Presentation of the e-book Caldo Culinario. South American Foods as Intangible Cultural Heritage" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico de Caracas" DURACAO-EM-SEMANAS="" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE="Caracas"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-2="Culinaria" PALAVRA-CHAVE-3="América do Sul" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Parte do comité organizador da apresentação do livro, juntamente com o Centro de Investigações Culturais Mariano Picón Salas (UPEL/IPC), realizada em 25/03/2022. modalidade on line. https://www.youtube.com/watch?v=lJFYsZUNWHw" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Part of the organizing committee of the book presentation, together with the Mariano Picón Salas Cultural Research Center (UPEL/IPC), held on 03/25/2022. online modality. https://www.youtube.com/watch?v=lJFYsZUNWHw"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="431"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="442">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Lançamento e Roda de Conversa do e-book Os Warao no Brasil: diáspora, políticas e direitos indígenas" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Roraima" DURACAO-EM-SEMANAS="" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Evento on line" CIDADE="Boa Vista"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="DIÁSPORA" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura" PALAVRA-CHAVE-4="Indígena" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Link do lançamento: https://www.youtube.com/watch?v=9SFLUMTfDDU" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="452">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="IV SIMPANTRO LUTAS POR DIREITOS, HORIZONTES PLURAIS E DIALOGOS INTERCULTURAIS" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="UFPI" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="UFPI" CIDADE="Teresina"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Migração" PALAVRA-CHAVE-3="Interculturalidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Outras atividades profissionais, científicas e técnicas"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="463">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Simposio Internacional Acercándonos al Caribe" ANO="2023" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="UPEL/IPC" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Instituto Pedagógico de Caracas" CIDADE="Caracas"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Caribe" PALAVRA-CHAVE-4="sociedades" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Organização de evento e coordenadora de Mesa Temática Evento que teve a Mesa 3 ?Presença da água e outros materiais líquidos na Arte Contemporânea: Epistemologias da Memória Social?, conformada pela turma da disciplina homônima, ministrada por mim na EBA/UFMG. Link do evento https://sites.google.com/view/simposiocaribe/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="465">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO="Apresentação do e-book El cementerio como lugar. Entretejido artístico en la multiplicidad de las memorias." ANO="2023" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="memória social e histórica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação do e-book GONZALEZ, J; RODRIGUEZ, Y. El cementerio como lugar. Entretejido artístico en la multiplicidad de las memorias. Caracas: Centro de Investigaciones, IPC/IPC, 2023. ISBN: 978-980-18-3837-1 Esse e-book tem três capítulos escritos por estudantes da disciplina ?Arte cementerial escrito: Patrimonios Inmateriales como marcas de la memoria social Link da apresentação do livro: https://www.youtube.com/watch?v=tQd877SPtrE" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="469">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="II Seminário Internacional Warao: 10 anos de diáspora para o Brasil" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Roraima" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Instituto Nacional de Antropologia UFRR" CIDADE="Boa Vista"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="DIÁSPORA" PALAVRA-CHAVE-3="Migração" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="237">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="História, cultura e narrativas" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="http://www.cih.uem.br/" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Web" TEMA="Memorias da cultura material indígena e situação de invisibilização na história" DATA-DA-APRESENTACAO="10102017" DURACAO-EM-MINUTOS="40" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura material" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura indígena" PALAVRA-CHAVE-3="Problemas atuais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="308">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Os Warao na Venezuela e no Brasil: diálogos e compartilhamento de saberes" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="The Warao in Venezuela and Brazil: dialogues and knowledge sharing" HOME-PAGE="Instagram @neabuern" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Redes Sociais" TEMA="Arte e procesos culturais do povo indígena Warao. Visão na contemporaneidade." DATA-DA-APRESENTACAO="04062020" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Saberes ancestrais" PALAVRA-CHAVE-2="warao" PALAVRA-CHAVE-3="Migrações" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mesa redonda conformada pela Dra. Sheyla Pedrosa (Assistente e Coord. do cREAS Mossoró), Dra. Carmen Lúcia Silva Lima (UFPI) e Dra. Jenny González Muñoz (EBA_UFMG), por convite da Dra. Eliane Anselmo, Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da UERN, para debatir sobre o tema da cultura dos indigenas venezuelanos Warao e seu processo migratório ao Brasil, concretamente em Teresina (Piauí) e Mossoró. Foi uma live transmitida pelo Instagram @neabuern" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Round table formed by Dr. Sheyla Pedrosa (Assistant and Coordinator of cREAS Mossoró), Dr. Carmen Lúcia Silva Lima (UFPI) and Dr. Jenny González Muñoz (EBA_UFMG), by invitation of Dr. Eliane Anselmo, Coordinator of the Study Center Afro-Brazilians from UERN, to debate on the topic of the culture of Venezuelan indigenous Warao and their migration process to Brazil, specifically in Teresina (Piauí) and Mossoró. It was a live broadcast on Instagram @neabuern"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="313">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Debates contemporâneos: Fortalezas e vulnerabilidades dos indígenas Warao como migrantes e refugiados" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=zIevhS-UaTA" MEIO-DE-DIVULGACAO="WEB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Live transmitido no canal Youtube do I SEminário ON-line de Estudos Interdisciplinares -UNIPAMPA" TEMA="Debates contemporâneos: Fortalezas e vulnerabilidades dos indígenas Warao como migrantes e refugiados" DATA-DA-APRESENTACAO="01072020" DURACAO-EM-MINUTOS="90" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="refugiados" PALAVRA-CHAVE-2="warao" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura indígena" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mesa redonda de encerramento do I Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares, organizado pelo CEEINTER - UNIPAMPA, campus São Borja -RS." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="318">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Warao da Venezuela: Indígenas migrantes e refugiados no Brasil" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=wW5C5yHOMII&feature=youtu.be" MEIO-DE-DIVULGACAO="WEB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Canal YouTube CAC UFMG" TEMA="Imigração e Refúgio: Acolhimento e Educação no Brasil e no Mundo" DATA-DA-APRESENTACAO="14072020" DURACAO-EM-MINUTOS="15" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Migração" PALAVRA-CHAVE-2="Refugio" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura indígena" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Nesta terça-feira, 14 de julho de 2020, a partir das 14h, o Instituto de Estudos Avançados Transdisciplinares da UFMG (IEAT) promoveu o webinar Imigração e refúgio: acolhimento e educação no Brasil e no mundo. O evento, de acesso aberto, foi transmitido pelo canal da Coordenadoria de Assuntos Comunitários no YouTube. A moderação é da professora Luciane Ferreira, da Faculdade de Letras e residente do IEAT. O webinar contou com apoio do Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos e do Grupo de Estudos Cognição, Educação, Imigração e Refúgio (Geceir), coordenado pela pesquisadora Luciane Ferreira, que também lidera o projeto de extensão Pró-imigrantes, ambos da Faculdade de Letras." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="324">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="ENTREVISTA" TITULO="?¡La historia del arte está llena de magníficos monólogos!?" ANO="2020" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="?The history of art is full of magnificent monologues!?" HOME-PAGE="https://todasadentrosemanario.wordpress.com/2020/10/09/jenny-gonzalez-la-historia-del-arte-esta-llena-de-magnificos-monologos/" MEIO-DE-DIVULGACAO="WEB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Semanario Todosadentro" TEMA="Entrevista sobre iniciativa cultural ConversArte" DATA-DA-APRESENTACAO="09102020" DURACAO-EM-MINUTOS="" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Visbilidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entrevista sobre a iniciativa cultural ConversArte. Programas em formato podcast disponibilizados no canal YouTube Jenny González, que visa visibilizar trabalhos de artistas pouco conhecidas ou conhecidos, nas diversas áreas da cultura e a arte. O título da entrevista é ?¡La historia del arte está llena de magníficos monólogos!?. Materia publicada no semanário Todosadentro, pertencente ao Ministerio da Cultura da Venezuela, criado em 2004." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Interview about the ConversArte cultural initiative. Programs in podcast format available on the YouTube channel Jenny González, which aims to showcase works by little-known or well-known artists, in the various areas of culture and art. The title of the interview is ?The history of art is full of magnificent monologues!?. Material published in the weekly Todosadentro, belonging to the Venezuelan Ministry of Culture, created in 2004."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="331">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="PROGRAMA" TITULO="ConversArte: iniciativa decolonial de integración artística" ANO="2020" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="ConversArte: decolonial artistic integration initiative" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=IQgzA3Ubjk8" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Feria Internacional del Libro de Venezuela FILVEN" TEMA="Apresentação do ConversArte: iniciativa decolonial de integração artística" DATA-DA-APRESENTACAO="13112020" DURACAO-EM-MINUTOS="15" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Integração" PALAVRA-CHAVE-3="Comunicações" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação do Projeto ConversArte. Iniciativa sem fins lucrativos, é feita a partir da ferramenta do podcast quetem como objetivo visibilizar projetos de arte e diversas manifestações de artistas pouco ou nada conhecidas/os, ou seja, não hegemônicos, visando assim quebrar paradigmas de exclusão e invisibilização. O projeto busca a integração comunitária das/os artistas sem preconceitos nem exclusões por etnia, situação social, género, nacionalidade, etc. Cada Episódio é disponibilizado no Canal YouTube Jenny González. Com livre acesso." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Presentation of the ConversArte Project. Non-profit initiative, it is made from the podcast tool that aims to make visible art projects and various manifestations of artists little or nothing known, that is, non-hegemonic, aiming to break paradigms of exclusion and invisibility. The project seeks community integration of artists without prejudice or exclusion by ethnicity, social situation, gender, nationality, etc. Each Episode is available on the YouTube Channel Jenny González. With free access."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="337">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="OS WARAO NA VENEZUELA, GUIANA E BRASIL" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=esD5S2tY-g4&t=8s" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Vários" TEMA="I SEMINÁRIO INTERNACIONAL INDIGENAS WARAO: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE BRASIL E VENEZUELA" DATA-DA-APRESENTACAO="03122020" DURACAO-EM-MINUTOS="141" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Migrações" PALAVRA-CHAVE-3="políticas públicas culturais" PALAVRA-CHAVE-4="refugiados" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A mesa OS WARAO NA VENEZUELA, GUIANA E BRASIL faz parte da programação do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL INDIGENAS WARAO: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE BRASIL E VENEZUELA, realizado nos dias 2 a 4 de dezembro de 2020." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The table Os WARAO IN VENEZUELA, GUIANA AND BRAZIL is part of the program of the I INTERNATIONAL SEMINAR FOR INDIGENOUS WARAO: INTERDISCIPLINARY DIALOGUES BETWEEN BRAZIL AND VENEZUELA, held on December 2-4, 2020."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="344">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="OUTRA" TITULO="Homenagem ao Antropólogo Dr. Omar González Ñañez" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Video of homage to Omar González Ñáñez" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=KwtDrt2iafY" MEIO-DE-DIVULGACAO="WEB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Web" TEMA="Homenagem pósmortem" DATA-DA-APRESENTACAO="02122020" DURACAO-EM-MINUTOS="7" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Homenagem" PALAVRA-CHAVE-2="antropologia" PALAVRA-CHAVE-3="Indigenas da América Latina" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Vídeo de homenagem à Omar González exibido na abertura do I Seminário Internacional Indígenas Warao: diálogos interdisciplinares entre Brasil e Venezuela. Produção geral e narração: Jenny González" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Video of homage to Omar González shown at the opening of the 1st International Seminar on Indigenous Warao: interdisciplinary dialogues between Brazil and Venezuela. General production and narration: Jenny González."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="401"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="410"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="418">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Los medios de comunicación y la imagen de la mujer islámica" ANO="2022" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="The media and the image of Islamic women" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=EcQBd_LpfPU&feature=youtu.be" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Redes y sites de la Cátedra Qassem Soleimani (UBV) y Universidad Internacional Al-Mustafa (Irán)" TEMA="Feminismo y Derechos de la Mujer en el Islám" DATA-DA-APRESENTACAO="26012022" DURACAO-EM-MINUTOS="16" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mulher" PALAVRA-CHAVE-2="Islamofobia" PALAVRA-CHAVE-3="direitos" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Outras atividades profissionais, científicas e técnicas" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Foro organizado pela Universidad Bolivariana de Venezuela e a Universidad Internacional Al-Mustafa (Irã) conformado por representantes femininas: Dra, Jenny González (Brasil), Dra. Indira Lasel Sánchez Bernal (México), Dra. Ruth Jatziti García Linares (México), MSc. Masuma Assad (Argentina), Lic. Narjes Jiménez (Venezuela), Psic. Heba Smith (Uruguay), Dra, Olga Álvarez (Venezuela)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="430">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Os Warao no Brasil: politicas públicas e direitos indígenas" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.even3.com.br/7rea/" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Internet" TEMA="Migrações, deslocamentos e diásporas" DATA-DA-APRESENTACAO="27042022" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Migrações" PALAVRA-CHAVE-2="warao" PALAVRA-CHAVE-3="INDIGENAS" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mesa redonda na VII REUNIÃO EQUATORIAL DE ANTROPOLOGIA - REA: MIGRAÇÕES, DESLOCAMENTOS E DIÁSPORAS: VIOLAÇÕES DE DIREITOS, evento organizado pela UFRR" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="435"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="454">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Warao: indígenas migrantes e refugiados em lutas por Direitos" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://simpantro.wixsite.com/simpantro2023/sacraments" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="UFPI" TEMA="DESAFIOS DA MIGRAÇÃO INTERNA E EXTERNA WARAO NA CONTEMPORANEIDADE" DATA-DA-APRESENTACAO="02062023" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="MOBILIDADE HUMANA" PALAVRA-CHAVE-2="desafíos" PALAVRA-CHAVE-3="Migração" PALAVRA-CHAVE-4="Cultura indígena" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta Mesa Temática reúne pesquisadores de diversas instituições acadêmicas dedicados ao acompanhamento sistemático da Questão Social em torno do povo indígena Warao enquanto população migrante e em situação de refúgio dispersa pelo Brasil. Tal acompanhamento ? para além das mobilizações de cada pesquisador no cotidiano de confronto com as instâncias jurídicas, policiais e político-administrativas que operam a tutela, a representação, a assistência e mesmo o assédio e o racismo institucional ? implica em estudo e pesquisa sempre renovados. Nesse sentido, desponta a discussão sobre identidades étnicas, idiomas socioculturais, horizontes morais-emotivos, redes sociotécnicas e projetos políticos em metamorfose e reinvenção. Constrangimentos socioeconômicos e pressões sócio-ecológico-territoriais perpassam, assim, o contexto simbólico-interacional e o campo estrutural de definição da situação da vida coletiva Warao. Esta Mesa Temática, portanto, pretende problematizar a complexidade cruzada de práticas do e para os Waraos, bem como os sentidos da pragmática das múltiplas agências aí envolvidas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="461">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="DEsafios no acompanhamento da população indigena migrante refugiada da etnia Warao" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="PUC MINAS" TEMA="Dsafios dos processos migratórios em grupos indígenas" DATA-DA-APRESENTACAO="20102023" DURACAO-EM-MINUTOS="60" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Migração" PALAVRA-CHAVE-2="Refugio" PALAVRA-CHAVE-3="povos indigenas" PALAVRA-CHAVE-4="warao" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Atividade para estudantes da Especialização Psicologia e Migração (PUC/MInas)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="467"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="477">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="População Indígena Migrante no Contexto Urbano" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=2xBjoCCPzGc&t=4696s" MEIO-DE-DIVULGACAO="WEB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="PUC MINAS" TEMA="Saúde mental nas mulheres indigenas migrantes e refugiadas" DATA-DA-APRESENTACAO="21062024" DURACAO-EM-MINUTOS="90" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="INDIGENAS" PALAVRA-CHAVE-3="refugiados" PALAVRA-CHAVE-4="saúde mental" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de atenção à saúde humana" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mesa Redonda parte do I Congresso Brasileiro de Psicologia e Migração, organizado pela PUC/MInas e o CRPM" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="478">

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="UFPI" TEMA="Migração indigena para o Brasil" DATA-DA-APRESENTACAO="02062023" DURACAO-EM-MINUTOS="120" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="lutas" PALAVRA-CHAVE-2="INDIGENAS" PALAVRA-CHAVE-3="Migrações" PALAVRA-CHAVE-4="direitos" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="479">

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="UFPI" TEMA="I SEMINÁRIO INTERNACIONAL INDIGENAS WARAO: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE BRASIL E VENEZUELA" DATA-DA-APRESENTACAO="03122020" DURACAO-EM-MINUTOS="150" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="refugiados" PALAVRA-CHAVE-3="Migração" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="288">

<DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA TITULO="EL CEMENTERIO EN PASSO FUNDO. VISIÓN MEMORIAL SOBRE LA MUERTE EN LA SOCIEDAD URBANA" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="THE CEMETERY IN PASSO FUNDO. MEMORY VISION ON DEATH IN THE URBAN SOCIETY"></DADOS-BASICOS-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA NOME-DO-PROJETO="El cementerio en la ciudad de Passo Fundo. Visión memorial sobre la muerte en la sociedad urbana (siglo XX y XXI)" NUMERO-DE-PAGINAS="141" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="PNPD/CAPES"></DETALHAMENTO-DO-RELATORIO-DE-PESQUISA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-2="Morte" PALAVRA-CHAVE-3="Escritas" PALAVRA-CHAVE-4="memoria" PALAVRA-CHAVE-5="Arte" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho de conclusao de Pós doutorado em História na Universidade de Passo Fundo - RS, Brasil. Sob supervisao do Prof. Dr. Luiz Tau Golin (UPF)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Post-doctoral work in History at the University of Passo Fundo - RS, Brazil. Under the supervision of Prof. Dr. Luiz Tau Golin (UPF)"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</RELATORIO-DE-PESQUISA>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="303">

<DADOS-BASICOS-DA-MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG NATUREZA="REDE_SOCIAL" NATUREZA-INGLES="" TITULO="Jenny Gonzalez (Canal YouTube)" TITULO-INGLES="Jenny Gonzalez" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/channel/UCooaQRo-OY1oo8G8g9uG_ew?view_as=subscriber" FLAG-RELEVANCIA="NAO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<DETALHAMENTO-DA-MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG TEMA="Patrimônio Cultural IMaterial"></DETALHAMENTO-DA-MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Identidades" PALAVRA-CHAVE-4="Memórias" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Canal de YouTube com breves palestras e outras informações relevantes sobre diversos temas que atingem o Patrimônio Cultural, com enfase no Imaterial, Identidades Cultural, Aproximações teóricas sobre a arte e o patrimônio na contemporaneidade. O canal visa contribuir com o estudo e debate sobre temas relacionados com a sensibilização do patrimônio cultural, vulnerabilidades e desafios atuales. Está coordenada por Jenny González, mas conta com a participação de convidadas e convidados especialistas na área. As breves palestras são fornecidas em espanhol e português, mas dentro do projeto está o convite a especialistas de fala inglesa e francesa." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="309">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Áudios informativos sobre Uso das máscaras.Dirigidos a imigrantes e refugiados para o Enem-FALE/UFMG" TITULO="Uso das máscaras caseiras" ANO="2020" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_MAGNETICO" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Informative audios about the use of the masks. Directed to immigrants and refugees for Enem-FALE / UFMG" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Fornecer informações sobre o uso da máscara (na COVID-19) para imigrantes da fala espanhola no Brasil" INSTITUICAO-PROMOTORA="UFMG" LOCAL="UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Saúde" PALAVRA-CHAVE-2="Máscara" PALAVRA-CHAVE-3="COVID-19" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Locução de 4 episódios da série Uso das Máscaras Caseiras, versão em espanhol, dirigidas a imigrantes e refugiados para o Enem-FALE/UFMG, de fala espanholal. Pílulas sonoras produzidas pela Força Tarefa Amerek-UFMG. Projeto Imigrantes coordenado pela Profa. Dra. Luciane Corrêia Ferreira (Faculdade de Letras/UFMG) - Grupo de Estudos Cognição, Educação, Imigração e Refúgio (UFMG) Disponiveis em: https://bit.ly/2WdaaRc" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Voiceover of 4 episodes of the series Use of Home Masks, version in Spanish, addressed to immigrants and refugees for Enem-FALE / UFMG, Spanish speaking. Sound pills produced by the Amerek-UFMG Task Force. Immigrants Project coordinated by Profa. Dr. Luciane Corrêia Ferreira (Faculty of Letters / UFMG) - Study Group Cognition, Education, Immigration and Refuge (UFMG) Available at: https://bit.ly/2WdaaRc"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="322">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="ConversArte: iniciativa decolonial de integración artística" ANO="2020" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="ConversArte: decolonial artistic integration initiative" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Difusão e integração de arte e artistas contemporáneos" INSTITUICAO-PROMOTORA="UFMG" LOCAL="Varios" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Visbilidade" PALAVRA-CHAVE-3="Contemporaneidade" PALAVRA-CHAVE-4="Integração" PALAVRA-CHAVE-5="Cultura" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades de rádio e de televisão" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Educação"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A iniciativa ConversArte visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz às consciências não hegemónicas. ConversArte é uma iniciativa sin fins lucrativos pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma de existir melhor em sociedade. É feita em formato podcast, tanto em espanhol quanto em português e disponibilizada no canal YouTube de Jenny González https://www.youtube.com/channel/UCooaQRo-OY1oo8G8g9uG_ew?view_as=subscriber " DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The ConversArte initiative aims to give visibility to the artist and the artist and their creative work, giving voice to non-hegemonic consciences. ConversArte is a non-profit initiative designed by and for the claim of the human who respects nature, who respects all living beings on earth, a solidary, diverse being, free from prejudice. In short, a complete human who makes art a better way to exist in society. It is made in podcast format, both in Spanish and Portuguese and made available on the YouTube channel of Jenny González https://www.youtube.com/channel/UCooaQRo-OY1oo8G8g9uG_ew?view_as=subscriber "></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="346">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Video" TITULO="Viejas y nuevas memorias. ¿Cómo salvaguardar el Patrimonio Cultural Inmaterial en tiempos de COVID-19?" ANO="2020" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="'Old and new memories. How to safeguard the Intangible Cultural Heritage in times of COVID-19?'" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Aula sobre Patrimônio Cultural Imaterial" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-2="salvaguarda" PALAVRA-CHAVE-3="Pandemias" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Aula sobre Patrimônio Cultural Imaterial e as vulnerabilidades em tempos de pandemia. A palestra "Velhas e novas memórias. Como salvaguardar o Patrimônio Cultural Imaterial em tempos de COVID-19?" é uma espécie de provocação para refletir sobre a vulnerabilidade do PCI, e sobre tudo as personas que fazem parte desse Patrimonio. Em teempos de pandemia, diante de tantas mortes e gente doente é pertinente (re) pensarmos como seres sociais diante de nossos processos culturais. Link https://www.youtube.com/watch?v=gOgEDYEQmuI&t=44s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Class on Intangible Cultural Heritage and vulnerabilities in times of pandemic. The lecture "Old and new memories. How to safeguard the Intangible Cultural Heritage in times of COVID-19?" it is a kind of provocation to reflect on the vulnerability of the PCI, and above all the personas that are part of this Patrimonio. In times of pandemic, faced with so many deaths and sick people, it is pertinent to (re) think as social beings in the face of our cultural processes. Link: https://www.youtube.com/watch?v=gOgEDYEQmuI&t=44s"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="347">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Video" TITULO="Introdução ao Patrimônio Cultural" ANO="2020" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Introduction to Cultural Heritage" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Aula sobre Patrimônio Cultural e Arte" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Construção de identidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades esportivas e de recreação e lazer" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Pesquisa e desenvolvimento científico"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Aula que visa abordar aspetos conceptuais sobre o Patrimônio Cultural Material e Patrimônio Cultural Imaterial. Dentro dessa abordagem se desenvolve um breve analise hermenéutico por diferentes tipos de Patrimônio, categorías, a Memória do Mundo da UNESCO, sempre com exemplos da América Meridional e dirigindo a temática para as manifestações da cultura imaterial. O video inclui bibliografia sugerida, para melhor desenvolvimento do tema. Ess aula é parte da disciplina Registro, Documentaçõa e Archivo do Patrimônio Cultural Imaterial. Link: https://www.youtube.com/watch?v=tUfyY0pSFBk&t=13s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Class that aims to address conceptual aspects about Material Cultural Heritage and Intangible Cultural Heritage. Within this approach, a brief hermeneutic analysis is developed for different types of Heritage, categories, the UNESCO World Memory, always with examples from South America and directing the theme to the manifestations of immaterial culture. The video includes suggested bibliography for better development of the topic. This class is part of the discipline Registration, Documentation and Archives of Intangible Cultural Heritage. Link: https://www.youtube.com/watch?v=tUfyY0pSFBk&t=13s"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="348">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Video" TITULO="Aula Marco Legal Internacional sobre o Patrimônio Cultural Imaterial" ANO="2020" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="International Legal Framework Class on Intangible Cultural Heritage" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Instruir às alunas e alunos (e público) sobre leis internacionais em relação ao Patrimônio Cultural Imaterial" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Leis internacionais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A aula visa fazer uma revisão do Marco Legal Internacional em materia do Patrimônio Cultural com ênfase no Imaterial. Dentro da exposição analisa-se aspetos como registro, lista o inventário do Patrimônio Cultural, inventários nacionais e/ou locais do Patrimõnio Cultural Imaterial. planos de gestão desse Patrimônio e centros de documentação do Patrimônio, como elementos e estrategias que podem levar a sua salvaguarda proteção e conservação desde a sensibilização e valoração. Link: https://www.youtube.com/watch?v=06h3zTxmskg&t=12s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The class aims to review the International Legal Framework in the field of Cultural Heritage with an emphasis on immaterial. Within the exhibition, aspects such as registration, inventory list are analyzed of Cultural Heritage, national and / or local inventories of Intangible Cultural Heritage. management plans for this Heritage and Heritage documentation centers, as elements and strategies that can lead to its safeguarding, protection and conservation from awareness and valuation. Link: https://www.youtube.com/watch?v=06h3zTxmskg&t=12s"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="349">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Video" TITULO="Memória Coletiva e Memória Social (Parte 1)" ANO="2020" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Collective Memory and Social Memory in relation to art and CH" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Instruir a alunas, alunos (e público) sobre aspetos da Memória Coletiva e Memória Social" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memoria" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura" PALAVRA-CHAVE-3="registros" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Essa aula (em 2 partes) inicia o tema da Memória Coletiva e a Memória Social em relação a arte e PC, a partir de seus registros, documentos e arquivos. Essa parte visa o tema do Registro, Documento e Arquivo, vinculados ao Patrimônio Cultural Imaterial a partir de aproximações conceptuais sobre a memória, identidade, registro, documentação e arquivos das manifestações da cultura imaterial, para tentar mostrar elementos estratégicos de ubicação das manifestações da cultura imaterial em suportes de memória, sem esquecer suas caraterísticas esenciais. Link: https://www.youtube.com/watch?v=OIZee6YbY3g&t=13s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This class (in 2 parts) starts the theme of Collective Memory and Social Memory in relation to art and CH, from their records, documents and files. This part focuses on the theme of Registration, Document and Archive, linked to the Intangible Cultural Heritage based on conceptual approaches to memory, identity, registration, documentation and archives of the manifestations of immaterial culture, in an attempt to show strategic elements of ubication of the manifestations of culture immaterial in memory media, without forgetting its essential characteristics. Link https://www.youtube.com/watch?v=OIZee6YbY3g&t=13s"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="350">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Video" TITULO="Memória Coletiva e Memória Social (Parte 2)" ANO="2020" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Second part of the Collective Memory and Social Memory class." NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memoria" PALAVRA-CHAVE-2="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="registros" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Segunda parte da aula Memória Coletiva e Memória Social. Na primeira parte foi abordado o tema das memórias e sua relação com as manifestações e bens culturais. Na segunda parte aborda a memória usada para arquivar nossa vida (Artières), os diversos tipos de registro, documentos e arquivos que formam a cotidianidade social, a importância da oralidade para processos memoriais culturais, Patrimônio Cultural Imaterial vs. Patrimônio Cultural Imaterial, em relação à salvaguarda por méio do uso da documentação e arquivo. Link: https://www.youtube.com/watch?v=tAbPWqnwwFk&t=6s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Second part of the Collective Memory and Social Memory class. In the first part, the topic of memories and its relationship with cultural manifestations and goods were addressed. The second part deals with the memory used to archive our life (Artières), the different types of records, documents and files that form social daily life, the importance of orality for cultural memorial processes, Intangible Cultural Heritage vs. Intangible Cultural Heritage, in relation to safeguarding the use of documentation and files. Link: https://www.youtube.com/watch?v=tAbPWqnwwFk&t=6s"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="364">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="LA CARTA COMO LUGAR DE MEMORIA Y PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL" ANO="2021" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="THE LETTER AS A PLACE OF MEMORY AND INTANGIVEL CULTURAL HERITAGE" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Aula sobre Patrimônio Cultural Imaterial y Lugares de memoria" INSTITUICAO-PROMOTORA="UFMG" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="lugares de memoria" PALAVRA-CHAVE-2="Carta" PALAVRA-CHAVE-3="cultura inmaterial" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O podcast forma parte das aulas da disciplina ministrada na Escola de Belas Artes/ UFMG, titulada "Registro, Documentação e Archivo do Patrimônio Cultural Imaterial". A criação desse conteúdo para os públicos, visa disponibilizar conhecimentos e aproximações epistemológicas sobre procesos culturais na trans e interdisciplinaridade na área da Arte e Cultural na América Latina e do Caribe, ampliando assim os alcances educativos accesiveis de maneira livre e gratuita. Em aula permite disponibilizar para que as/os alunas/os o conteúdo tenham a oportunidade de tirar dúvidas e/ou assitir quantas vezes precisar. Link: https://www.youtube.com/watch?v=z2TlAXUpdB4" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The podcast is part of the classes taught at the School of Fine Arts / UFMG, entitled "Registration, Documentation and Archives of Intangible Cultural Heritage". The creation of this content for audiences, aims to provide knowledge and epistemological approaches on cultural processes in trans and interdisciplinarity in the area of Art and Cultural in Latin America and the Caribbean, thus expanding the educational reach accessible freely and free of charge. In class, it allows students to have content with the opportunity to ask questions and / or watch as many times as needed. Link: https://www.youtube.com/watch?v=z2TlAXUpdB4"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="366">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="LUGARES DE MEMORIA Y SUS VISIONES EN AMÉRICA LATINA" ANO="2021" PAIS="Venezuela" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="MEMORY PLACES AND SUS VISIONES IN LATIN AMERICA" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Aula sobre Memoria e lugares segundo teorias da arte na contempraneidade" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Lugar de memoria" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este podcast está dividido en dos entregas. En esta primera parte, a partir de las teorías sobre los lugares de memoria, instauradas por Pierre Nora en la década de 1980, analizamos diversas situaciones que involcuran memorias colectivas, memorias sociales y memorias traumáticas en su materialidad e inmaterialidad en espacios, territorios, lugares y no lugares, con la intención de vincular estos conceptos a las realidades de la llamada América Latina en la contemporaneidad. Siempre tomando el rol de los procesos culturales como punto esencial en nuestras construcciones hermenéuticas. En esta aula es sobre el tema originalmente concebido para la disciplina Memoria Social y construcción de identidades culturales, dictada por la Dra. Jenny González en la Escola de Belas Artes/UFMG, Brasil, se toman como referentes autoras y autores europeos y latinoamericanos, relazando así la importancia del pensamiento latinoamericano en el desarrollo de teorías emergentes. Link primera parte: https://youtu.be/ZHxABW__k0Q Link segunda parte: https://youtu.be/efnNfDK5-J4" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This podcast is divided into deliveries. In this first part, based on the theories about the places of memory, established by Pierre Nora in the 1980s, we analyze several situations that involve collective memories, social memories and traumatic memories in their materiality and inmateriality in spaces, territories, places and in places, with the intention of linking these concepts to the realities of Latin America in contemporary times. Siempre taking the list of cultural processes as an essential point in other hermeneutic constructions. In this class, she is on the theme originally conceived for the discipline Social Memory and the construction of cultural identities, dictated by Dr. Jenny González at the School of Fine Arts / UFMG, Brazil, taking on the role of European and Latin American authors and authors, thus, the importance of Latin American thought in the development of emerging theories."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="384">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Hablemos de migraciones" ANO="2021" PAIS="Venezuela" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with Dr. Noemi Frías Durán - Let's talk about of migrations" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Instruir a alunas, alunos (e público) sobre aspetos da Memória Coletiva e Memória Social em relação às migrações" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="" CIDADE="Caracas" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memória social e histórica" PALAVRA-CHAVE-2="Migrações" PALAVRA-CHAVE-3="pesquisas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entrevista com a Profa. dra. Noemi Frías Durán - Coordenadora do Centro de Investigaciones Culturales Mariano Picón Salas (CIMAPISA), do Instituto Pedagógico de Caracas, sobre o tema da migração na época contemporánea, desde a perspectiva da memória coletiva, social, histórica e familiar. Abordando também temas relacionados com a pesquisa em Ciências Humanas sobre dita temática. Link: https://www.youtube.com/watch?v=dfHpxqMBsmU" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Interview with Profa. dr. Noemi Frías Durán - Coordinator of the Centro de Investigaciones Culturales Mariano Picón Salas (CIMAPISA), of the Pedagogical Institute of Caracas, on the theme of migration in contemporary times, from the perspective of collective, social, historical and family memory. Also addressing themes related to research in Human Sciences on this theme. Link: https://www.youtube.com/watch?v=dfHpxqMBsmU"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="385">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Abordagens sobre os povos indigenas do Brasil" ANO="2021" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Approaches to the indigenous peoples of Brazil" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Divulgar e promover estudos sobre povos indígenas e seus processos culturais" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="" CIDADE="" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura indígena" PALAVRA-CHAVE-2="Estudos culturais" PALAVRA-CHAVE-3="Emergencias em temas indigenas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Em ConversArte Académico contamos com a presencia da Dra. Carmen Lúcia Silva Lima. Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará. Mestre e doutora em Antropologia pela Universidade Federal do Pernambuco. Professora Associada do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-graduação em Antropologia da Universidade Federal do Piauí. Líder do Grupo de Pesquisas sobre Identidades Coletivas, Conhecimentos Tradicionais e Processos de Territorialização do CNPQ/UFPI, pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Etnicidade - NEPE/UFPE e Coordenadora do Laboratório do Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia - PNCSA/UFPI. Realiza pesquisa entre populações indígenas, povos e comunidades tradicionais. Neste podcast a gente conversou sobre povos indígenas do Brasil no contexto contemporâneo, suas vulnerabilidades, suas fortalezas, a importância de estudos sobre povos indígenas, como reforzamento do reconhecimento, valoração e proteção de suas culturas e vida. Dentro do qual o respeito desde a horizontalidade é fundamental para não formentar preconceitos o ações xenofóbicas. Link: https://www.youtube.com/watch?v=o2un3gPlOCQ" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In Academic ConversArte we have the presence of Dr. Carmen Lúcia Silva Lima. Bachelor of Social Sciences from the Federal University of Ceará. Master and PhD in Anthropology from the Federal University of Pernambuco. Associate Professor I of the Department of Social Sciences and the Graduate Program in Anthropology at the Federal University of Piauí. Leader of the Research Group on Collective Identities, Traditional Knowledge and Territorialization Processes of CNPQ / UFPI, researcher at the Center for Studies and Research on Ethnicity - NEPE / UFPE and Coordinator of the Laboratory of the New Social Cartography Project of the Amazon - PNCSA / UFPI. Conducts research among indigenous populations, peoples and traditional communities. In this podcast, we talked about indigenous peoples in Brazil in the contemporary context, their vulnerabilities, their strengths, the importance of studies on indigenous peoples, as a means of reinforcing the recognition, appreciation and protection of their cultures and life. Within which respect from the horizontal is essential to avoid prejudice or xenophobic actions. Link: https://www.youtube.com/watch?v=o2un3gPlOCQ"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="393">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Audiovisual" TITULO="Curruchete: dulce trujillano del Día de San Juan" ANO="2021" PAIS="Venezuela" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="CURRUCHETE sweet Trujillo on Saint John's Day" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Difusão da culinária tradicional como Patrimônio Cultural Imaterial" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Doce tradicional" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio cultural inmaterial" PALAVRA-CHAVE-3="Difusão" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Pesquisa e desenvolvimento científico"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Essa história com ilustrações sobre o Curruchete, um doce que forma parte da tradição do estado Trujillo, Venezuela A Culinaria Tradicional está presente como um importante saber popular que se transmite de generação em geração. Presentamos a serie "Registrando el Patrimonio Cultural Inmaterial", que forma parte do projeto "Documentando, Registrando y Archivando la Memoria", realizado por Jenny González, no qual aborda se a importancia desses aspectos para a conservação, proteção y salvaguarda das expresões e saberes da Culinaria Tradicional como patrimònio e coesão identitaria. Link: https://www.youtube.com/watch?v=Y4r1DYrVv-I" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In this video we show a story with illustrations about the Curruchete, a sweet that is part of the tradition of the Trujillo state, Venezuela Traditional Culinary is present as an important popular knowledge that has been transmitted from generation to generation. We present the series "Registering the Intangible Cultural Heritage", which is part of the project "Documenting, Registering and Archiving the Memory", carried out by Jenny González, in which we address the importance of these aspects for the conservation, protection and safeguarding of expressions and knowledge of Traditional Culinary as heritage and identity cohesion. Link: https://www.youtube.com/watch?v=Y4r1DYrVv-I"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="394">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Experiência pedagógica com aluno Carlos Alexandre Madalena" ANO="2021" PAIS="Venezuela" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_MAGNETICO" IDIOMA="Malgaxe" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Pedagogical experience with student Carlos Alexandre Madalena" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Divulgação de trabalhos realizados em aula sobre Memória e Patrimônio Cultural" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Memórias" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este podcast do ConversArte Académico é uma experiência pedagógica produzida na disciplina "Memoria Social y construcción de identidades culturales", ministrada pela Dra. Jenny González no PPGArtes/EBA/UFMG, Brasil, como Professora Visitante Estrangeira. O aluno Carlos Alexandre Madalena é Museólogo pela Universidade Federal do Estado de Minas Gerais - UFMG. A sua palestra forma parte do trabalho final da disciplina, e tem como título: MEMÓRIA E HISTÓRIA NA ESCOLHA DO PATRIMÔNIO CULTURAL Link: https://www.youtube.com/watch?v=QvzIyKZrtGA" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This podcast by ConversArte Académico is a pedagogical experience produced in the discipline "Social Memory and construction of cultural identities", taught by Dr. Jenny González at PPGArtes/EBA/UFMG, Brazil, as Foreign Visiting Professor. Student Carlos Alexandre Madalena is a Museologist at the Federal University of the State of Minas Gerais - UFMG. His lecture is part of the final work of the course, and has the title: MEMORY AND HISTORY IN THE CHOICE OF CULTURAL HERITAGE. Link: https://www.youtube.com/watch?v=QvzIyKZrtGA"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="395">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Experiència pedagógica com aluna Bárbara Schall" ANO="2021" PAIS="Venezuela" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_MAGNETICO" IDIOMA="Malgaxe" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Teaching experience with student Bárbara Schall" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporanea" PALAVRA-CHAVE-2="MUSEU" PALAVRA-CHAVE-3="memoria" PALAVRA-CHAVE-4="Brasil" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Pesquisa e desenvolvimento científico"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este podcast do ConversArte Académico é uma experiência pedagógica produzida na disciplina "Memoria Social y construcción de identidades culturales", ministrada pela Dra. Jenny González no PPGArtes/EBA/UFMG, Brasil, como Professora Visitante Estrangeira. Bárbara Schall é Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (EBA-UFMG), sua palestra tem como título: "Constelação Bendegó" e forma parte do trabalho final da disciplina. Link: https://www.youtube.com/watch?v=iy1ZpabpiYM" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This podcast by ConversArte Académico is a pedagogical experience produced in the discipline "Social Memory and construction of cultural identities", taught by Dr. Jenny González at PPGArtes/EBA/UFMG, Brazil, as Foreign Visiting Professor. Bárbara Schall is a Master's Student in the Graduate Program in Arts at the Federal University of Minas Gerais (EBA-UFMG), her lecture is entitled: "Constellation Bendegó" and is part of the final work of the discipline. Link: https://www.youtube.com/watch?v=iy1ZpabpiYM"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="397">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Tráfico lícito de Bienes Culturales" ANO="2021" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Legal Traffic in Cultural Goods" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Divulgação do conhecimento científico sobre Patrimônio Cultural" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="" CIDADE="" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Tráfico olícito" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Leis internacionais" PALAVRA-CHAVE-4="Arte" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entrevista ao Dr. Rian Ramirez (Doutor em Patrimônio Cultural - ULAC - Venezuela) especialista em Tráfego ilicito de Bens Culturais. Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=l-0GjTDfjaU" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Interview with Dr. Rian Ramirez (Doctor of Cultural Heritage - ULAC - Venezuela) specialist in Illicit Trafficking of Cultural Goods. Available in: https://www.youtube.com/watch?v=l-0GjTDfjaU"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="399">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Experiência pedagógica com aluna Rachel Myrrha de Paula e Silva Neves" ANO="2021" PAIS="Venezuela" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Malgaxe" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Pedagogical experience with student Rachel Myrrha de Paula e Silva Neves" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Coleções" PALAVRA-CHAVE-2="Descarte" PALAVRA-CHAVE-3="políticas públicas culturais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este podcast do ConversArte Académico é uma experiência pedagógica produzida na disciplina "Memoria Social y construcción de identidades culturales", ministrada pela Dra. Jenny González no PPGArtes/EBA/UFMG, Brasil, como Professora Visitante Estrangeira. A aluna Rachel Myrrha de Paula e Silva Neves apresenta a palestra "A construção da Política de Aquisição e Descartes na Gestão das Coleções: uma proposta de discussão sobre os tipos de memória e a consulta à comunidade na tomada de decisão pelos Museus". Link: https://www.youtube.com/watch?v=cCc9qyPYFKc" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This podcast by ConversArte Académico is a pedagogical experience produced in the discipline "Social Memory and construction of cultural identities", taught by Dr. Jenny González at PPGArtes/EBA/UFMG, Brazil, as Foreign Visiting Professor. Student Rachel Myrrha de Paula e Silva Neves presents the lecture "The construction of the Acquisition and Disposal Policy in Collection Management: a proposal for a discussion on the types of memory and consultation with the community in decision-making by Museums". Link: https://www.youtube.com/watch?v=cCc9qyPYFKc"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="403">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Experiência pedagógica com aluna Fernanda Cougo Mendonça" ANO="2021" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Female woman. diverse feminisms" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Divulgação de trabalhos realizados na aula Rol das Mulheres .. como criadora" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mulher criadora" PALAVRA-CHAVE-2="arte da mulher" PALAVRA-CHAVE-3="feminismo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A experiência pedagógica produzida na disciplina ?Rol, presencia y transformaciones en procesos de construcción cultural desde las propuestas de la mujer como creadora? ministrada pela Profa. Dra. Jenny González no programa de Pós-graduação da Escola de Belas Artes ? Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil, trouxe interessantes abordagens sobre distintos temas vinculados com a mulher e seu fundamental papel nas sociedades contemporâneas. Neste podcast trazemos a palestra da professora, pesquisadora e artista Fernanda Cougo Mendonça, intitulada ?Mulher fêmea. Feminismos diversos?. Reflexões desde a arte e as inquietações em transformações sociais. Link: https://www.youtube.com/watch?v=S2JwroG05Bo&t=4s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The pedagogical experience produced in the subject ?Rol, witnesses and transformations in cultural construction processes from the proposals of the woman as a creator? taught by Profa. Dr. Jenny González in the Graduate Program at the School of Fine Arts ? Federal University of Minas Gerais, Brazil, brought interesting approaches to different themes related to women and their fundamental role in contemporary societies. In this podcast we bring a lecture by professor, researcher and artist Fernanda Cougo Mendonça, entitled ?Feminine woman. Diverse Feminisms?. Reflections from art and concerns about social transformations. Link: https://www.youtube.com/watch?v=S2JwroG05Bo&t=4s"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="409">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Experiência pedagógica com aluna Adriana Clen Macedo" ANO="2021" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Difusão do conhecimento em aula" INSTITUICAO-PROMOTORA="EBA - Universidade Federal de Minas Gerais" LOCAL="" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mulher criadora" PALAVRA-CHAVE-2="arte da mulher" PALAVRA-CHAVE-3="memoria" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este episódio de ConversArte Académico apresenta uma experiência pedagógica desenvolvida na disciplina ?Rol, presencia y transformaciones en procesos de construcción cultural desde las propuestas de la mujer como creadora?, ministrada pela Professora Doutora Jenny González no Programa de Pós-graduação da Escola de Belas Artes ? Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil, como Professora Visitante. Uma interessante palestra a cargo da Professora Doutora Adriana Mattos Clen Macedo, intitulada a ?As Ekekas. Rol de las mujeres creando?, onde narra propostas de artistas desse movimento da Bolívia em relação a mulher que carrega sobre suas costas partes de sua própria vida no cotidiano, mas também parte da vida de outras pessoas, do coletivo. É a mulher como transformadora. Link: https://www.youtube.com/watch?v=KC2pKvHDIYc" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This episode of ConversArte Académico presents a pedagogical experience developed in the discipline ?Role, presence and transformations in cultural construction processes from the proposals of the woman as a creator?, taught by Professor Jenny González in the Graduate Program of the School of Fine Arts ? Federal University of Minas Gerais, Brazil, as Visiting Professor. An interesting lecture by Professor Adriana Mattos Clen Macedo, entitled ?As Ekekas. Rol de las mujeres creando? (Rol de las mujeres creando), which narrates proposals by artists of this movement in Bolivia regarding the woman who carries on her back parts of her own daily life, but also part of the lives of other people, of the collective. It is the woman as the transformer. Link: https://www.youtube.com/watch?v=KC2pKvHDIYc"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="411">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Experiência pedagógica com aluna Gabriela Silva" ANO="2021" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="transgénero" PALAVRA-CHAVE-2="feminismo" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporanea" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="412">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="OBJETOS DE ARTE: lugares de memória e sua relação com a autenticidade" ANO="2021" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Difusão do conhecimento em aula" INSTITUICAO-PROMOTORA="EBA - Universidade Federal de Minas Gerais" LOCAL="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memoria" PALAVRA-CHAVE-2="objetos de arte" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este podcast do ConversArte Académico é uma experiência pedagógica desenvolvida na disciplina "Memoria Social y Construcción de Identidades Culturales", ministrada pela Dra. Jenny González na EBA/UFMG, Brasil. Especificamente no PPG Artes, onde a doutora é Professora Visitante Estrangeira. Apresentamos o trabalho da aluna Moara Pacheco, bacharela em Teoria, Crítica e História da Arte pelo Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Especialização l ato sensu em C ompliance e pós-graduanda em especialização l ato sensu em Arquivo. Perita Judicial na área de artes com cadastro ativo em TJDFT, TJPR e TRF da 1ª Região. Link: https://www.youtube.com/watch?v=N2K1yO9lzqY&t=1s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="413">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="A poesia armada de coletivo: Negras autoras (Experiência pedagógica com Julia Tizumba)" ANO="2021" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="feminismos" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="mulheres negras" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="433">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="Conservação e restauro. A paixão pela memória" ANO="2022" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Difusão de conhecimentos" INSTITUICAO-PROMOTORA="EBA - Universidade Federal de Minas Gerais" LOCAL="Museu da Imagem e do Som" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="MUSEU" PALAVRA-CHAVE-2="Memórias" PALAVRA-CHAVE-3="Conservaçao" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Nesse podcast do ConversArte Académico conversamos com Natércia Pons, sobre a conservação em diversos sopores artísticos, a importância da arte para a salvaguarda das memória coletiva, da memória histórica, neste caso de Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, Brasil. Também falamos do papel contemporâneo do Museu frente às comunidades. Natércia Pons possui Especialização em Conservação e Restauração de Bens Culturais pelo CECOR/Escola de Belas Artes e graduação em História pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, ambos cursados da Universidade Federal de Minas Gerais. Link: https://www.youtube.com/watch?v=7OnSQK0thLM&t=4s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="439">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="RE-DESCUBRIENDO LUGARES. ARQUITECTURA SIN ARQUITECTOS" ANO="2022" PAIS="Itália" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Promover pesquisas sobre arte patrimônio imaterial e arquitetura popular" INSTITUICAO-PROMOTORA="Politecnico di Bari" LOCAL="Puglia" CIDADE="Bari" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ARQUITETURA POPULAR" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-3="memoria" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entrevista com os arquitetos Bernardino Lindez (Universidade de Granada, Espanha) e Andrea Romanelli (Politécnico de Bari) disponibilizado em https://www.youtube.com/watch?v=o23vi-J3s-8" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="450">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Audiovisual" TITULO="Experiência Pedagógica - Iconografia Religiosa" ANO="2023" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Promover pesquisas sobre arte e iconografia" INSTITUICAO-PROMOTORA="EBA/UFMG" LOCAL="Internet" CIDADE="Belo Horizonte" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Iconografia Religiosa" PALAVRA-CHAVE-2="Pardos" PALAVRA-CHAVE-3="Pretos" PALAVRA-CHAVE-4="América portuguesa" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Experiência pedagógica produzida na disciplina Iconografia Religiosa, ministrada pela Profa. Dra. Jenny González Muñoz, em 2022, como Professora Visitante na Escola de Belas Artes/Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Nesse caso concreto na Graduação em Artes. O texto trabalhado pelo Gabriel Ribeiro Nobre e Letícia Duarte França Viana, é: OLIVEIRA, A. J. M. de. Santos pardos e pretos na América portuguesa: catolicismo, escravidão, mestiçagens e hierarquias de cor. Ediciones Universidad de Salamanca, v. 38, n. 1, p. 65-93. 2016. Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=hyzMMVnaFWA" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="414">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Podcast" TITULO="LA POESIA Y EL ARTE DE LA TRADUCCIÓN" ANO="2021" PAIS="Sérvia" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Poetry and the art of translation" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Difusão de conhecimentos" INSTITUICAO-PROMOTORA="EBA - Universidade Federal de Minas Gerais" LOCAL="" CIDADE="Belgrado" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Tradução" PALAVRA-CHAVE-2="Literatura" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entrevista com o jornalista, poeta, docente e tradutor espanhol-sérvio-espanhol, russo-espanhol-russo, Marco Aurelio Rodríguez. Link: https://www.youtube.com/watch?v=awOAPd8u9Gk&t=7s" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Interview with Spanish-Serbian-Spanish, Russian-Spanish-Russian journalist, poet, teacher and translator, Marco Aurelio Rodríguez. Link: https://www.youtube.com/watch?v=awOAPd8u9Gk&t=7s"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="365">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Entrevista" TITULO="Encontro com o artista visual Zélito Passavante" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://youtu.be/dBxow3r60CQ" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with Zelito Passavante" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="UFMG" LOCAL-DO-EVENTO="EBA/UFMG" CIDADE="Belo Horizonte" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="LUTA SOCIAL" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Episódio 13 é uma grata conversação com o artista visual, pernambucano Zélito Passavante. Uma obra que une a diversidade cromática com fortes temas de denuncia social, a partir do cotidiano do entorno social brasileiro, indagando também em outras realidades como aquelas dos refugiados, dos marginalizados, em fim, dos invisibilizados. Seus contatos: passavante.com.br, no Instagram zel_passavante e zpassavante no Facebook. Esse episódio foi gravado em 2020. Link: https://youtu.be/dBxow3r60CQ" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Episode 13 is a pleasant conversation with the visual artist, from Pernambuco, Zélito Passavante. A work that unites chromatic diversity with strong themes of social denunciation, from the daily life of the Brazilian social environment, also inquiring into other realities such as those of refugees, marginalized, ultimately, the invisible. Your contacts: passavante.com.br, on Instagram zel_passavante and zpassavante on Facebook. This episode was recorded in 2020."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="367">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encuentro con Giordana García Sojo" ANO="2020" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://youtu.be/xeZgqCMY830" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with Giordana García Sojo" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Caracas" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Literatura" PALAVRA-CHAVE-2="mulher" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="poesia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este podcast es una invitación a la poesía, a la lectura, a la sensibilidad en voz de la creadora de Poesiaencasa y #Poesiaencasa21, con el que abre el proyecto ConversARTE, el cual tiene como objetivo visibilizar tanto a la artista y el artista como su trabajo creativo, dando voz a las consciencias creativas no hegemónicas. ConversARTE es una iniciativa concebida para y por la reivindicación del humano respetuoso por la naturaleza, por todas las existencias vivas de la tierra, un ser solidario, diverso, libre de prejuicios. En fin, un humano pleno que hace del arte una forma de mejor existir en sociedad. Este podcast é um convite à poesia, à leitura, à sensibilidade, em voz da criadora de Poesiaencasa e #Poesiaencasa21, com ele abre o projeto ConversARTE, que visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz a consciências criativas não hegemónicas. ConversARTE é uma iniciativa pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma melhor de existir em sociedade. LINK: https://youtu.be/xeZgqCMY830" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This podcast is an invitation to poetry, to reading, to the sensitivity in the voice of the creator of Poesiaencasa and # Poesiaencasa21, with which she opens the project ConversARTE, which aims to make visible both the artist and the artist as their creative work, giving voice to non-hegemonic creative consciences. ConversARTE is an initiative conceived for and by the vindication of the respectful human for nature, for all living beings on earth, a caring, diverse, free of prejudice. In short, a full human who makes art a way to better exist in society. This podcast is an invitation to poetry, to reading, to sensitivity, in the voice of the Poesiaencasa and # Poesiaencasa21 breeder, as the opens or project ConversARTE, which aims to give visibility to the artist and artist and their creative work, giving a voice to creative consciences not hegemonic. To talk to you is an initiative designed by and for a human claim that respects nature, that respects all living beings on earth, a being solidário, diverse, free of preconceptions. In sum, a complete human face gives art a better way of existing in society."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="368">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encontro com Julia Pascali" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=Q1P5pFtBYzQ" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="interview with Julia Pascali" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="São Paulo" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Integração" PALAVRA-CHAVE-3="performance" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="No Episódio 12 (podcast) conversamos com a Julia Pascali, cantora, atriz, pesquisadora, educadora brasileira, quem através de sua arte torna possível a existência de um mundo melhor. Uma arte pela paz, pela reconciliação do humano com seu entorno urbano em harmonia com a natureza. A iniciativa ConversArte visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz às consciências não hegemónicas. ConversArte é uma iniciativa pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma de existir melhor em sociedade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In the Episode 12 (podcast) we talked to Julia Pascali, singer, actress, researcher, Brazilian educator, who through her art makes a better world possible. An art for peace, for the reconciliation of the human with its urban surroundings in harmony with nature. The ConversArte initiative aims to give visibility to the artist and the artist and their creative work, giving voice to non-hegemonic consciences. ConversArte is an initiative designed by and for the claim of the human who respects nature, who respects all living beings on earth, a solidary, diverse being, free from prejudice. In short, a complete human who makes art a better way to exist in society."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="369">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encuentro con Luis Galindez" ANO="2021" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://youtu.be/1mWgUh2IQM4" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with Luis Galindez" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pintura" PALAVRA-CHAVE-2="indigenismo" PALAVRA-CHAVE-3="Estética indígena" PALAVRA-CHAVE-4="Amazonia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="El Episódio 11 fue grabado en 2020 y conversamos gratamente con el artista plástico venezolano Luis Galindez, quien nos cuenta sobre sus creaciones estéticas inspiradas en culturas ancestrales amazónicas como warekena y eñepa, sus investigaciones y sus proyectos. Para saber más de la obra de nuestro invitado, pueden vingresar en Luis Galindez en facebook y luisgalindezlopz en Instagram. La iniciativa ConversArte tiene como objetivo dar visibilidad a las y los artistas y su trabajo creativo, dando voz a las conciencias creativas no hegemónicas. ConversArte es una iniciativa pensada por y para la reivindicación del humano que respeta la naturaleza, que respeta a todos los seres de la tierra, un ser solidario, diverso, libre de prejuicios. En resumen, un humano completo que hace del arte una forma de existir mejor en sociedad." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Episode 11 was recorded in 2020 and we spoke pleasantly with the Venezuelan artist Luis Galindez, who tells us about his aesthetic creations inspired by ancestral Amazonian cultures such as Warekena and Eñepa, his research and his projects. To know more about the work of our guest, you can visit Luis Galindez on facebook and luisgalindezlopz on Instagram. The ConversArte initiative aims to give visibility to artists and their creative work, giving a voice to non-hegemonic creative consciences. ConversArte is an initiative designed by and for the vindication of the human who respects nature, who respects all beings on earth, a caring, diverse, free of prejudice. In short, a complete human who makes art a better way of existing in society."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="370">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encontro com Giulia Cittolin" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://youtu.be/sQsU_cs4Ie4" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with Brazilian visual artist Giulia Cittolin" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Passo Fundo" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="arte contemporanea" PALAVRA-CHAVE-3="arte urbana" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esse podcast está dedicado à arte contemporánea desenvolvida na e desde a cidade. Nossa convidada é a jovem artista brasileira do Rio Grande do Sul, Giulia Cittolin, quem nos fala sobre suas telas, fotografias, vídeos, exposições e expêriencias artísticas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This podcast is dedicated to contemporary art developed in and from the city. Our guest is the young Brazilian artist from Rio Grande do Sul, Giulia Cittolin, who speaks to us about her canvases, photographs, videos, exhibitions and artistic experiences."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="371">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encontro com a artista visual Efe Godoy" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=wtb7Xc1nCb8&t=7s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="interview with Efe Godoy" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Belo Horizonte" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-2="arte contemporanea" PALAVRA-CHAVE-3="memoria" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="No Episódio 7 entramos na magia da obra e pessoalidade da artista brasileira Efe Godoy, quem nos fala de suas vivencias como criadora multidisciplinar desde a hibridez de uma diversidade que nos convida a entrar em mundos de memorias, sabores, cores e aromas. Este podcast é apresentado na versão em português. Para conhecer mais da obra da nossa convidada, podem visitar no Instagram @efegodoy e também seu canal YouTube. A iniciativa ConversArte visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz às consciências não hegemónicas. ConversArte é uma iniciativa pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma de existir melhor em sociedade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In Episode 7 we entered the magic of the work and personality of the Brazilian artist Efe Godoy, who tells us about her experiences as a multidisciplinary creator from the hybridity of a diversity that invites us to enter into worlds of memories, flavors, colors and aromas. This podcast is presented in the Portuguese version. To learn more about the work of our guest, you can visit Instagram @efegodoy and also her YouTube channel. The ConversArte initiative aims to give visibility to the artist and the artist and their creative work, giving voice to non-hegemonic consciences. ConversArte is an initiative designed by and for the claim of the human who respects nature, who respects all living beings on earth, a solidary, diverse being, free from prejudice. In short, a complete human who makes art a better way to exist in society."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="372">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encontro com a jornalista brasileira Kassiè Carvalho" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=-stsmq8QUOk&t=18s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with the brazilian journalist Kassiè Carvalho" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Passo Fundo" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Morte" PALAVRA-CHAVE-2="memoria" PALAVRA-CHAVE-3="arte funeraria" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Essa entrevista aborda o tema da morte a partir do projeto da brasileira Kassiè Carvalho, Desvendando a Morte, no qual ela (como jornalista) tenta mostrar a diversos públicos que a morte é um processo natural do humano, se afastando das teorias da banalização da morte, mas explicando e analisando esse processo como natural. Também aborda o tema do cemitério como lugar de múltiplas memórias e como Museu a ceu aberto." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This interview addresses the theme of death from the project of the Brazilian Kassiè Carvalho, Unraveling Death, in which she (as a journalist) tries to show various audiences that death is a natural process of the human, moving away from the theories of the trivialization of death , but explaining and analyzing this process as natural. It also addresses the theme of the cemetery as a place of multiple memories and as a museum in the open sky."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="373">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encontro com o muralista Thèo Gomes" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=kw6kLcX3f18&t=8s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with a Brasilian artist Théo Gomes" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Pelotas" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte urbana" PALAVRA-CHAVE-2="Identidades" PALAVRA-CHAVE-3="muralismo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O convidado de ConversArte é o Théo Gomes, grafiteiro, tatuador, artista plástico brasileiro nascido em Bagé, Rio Grande do Sul, quem nos fala de diversos aspetos da arte do graffiti, de sua pintura na tela, de seus projetos. Uma interessante maneira de ver a arte de rua como parte de nossa própria identidade coletiva. A iniciativa ConversArte visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz às consciências não hegemónicas. ConversArte é uma iniciativa pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma de existir melhor em sociedade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="ConversArte's guest is Théo Gomes, a graffiti artist, tattoo artist, Brazilian plastic artist born in Bagé, Rio Grande do Sul, who talks about different aspects of graffiti art, his painting on canvas, his projects. An interesting way to see street art as part of our own collective identity. The ConversArte initiative aims to give visibility to the artist and the artist and their creative work, giving voice to non-hegemonic consciences. ConversArte is an initiative designed by and for the claim of the human who respects nature, who respects all living beings on earth, a solidary, diverse being, free from prejudice. In short, a complete human who makes art a better way to exist in society."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="374">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encuentro con el escritor franco-chileno Michel Bonnefoy" ANO="2020" PAIS="Chile" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=e59tOhQ6MAk&t=18s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with French Chilean writer Michel Bonnefoy" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Santiago de Chile" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Literatura" PALAVRA-CHAVE-2="Política" PALAVRA-CHAVE-3="Chile" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entrevista com o escritor franco chileno Michel Bonnefoy. Feita em duas partes. A primeira parte aborda o tema relacionado com as perspetiva do escritor em relação à literatura, as lutas políticas que enfrentou na época da ditadura militar no Chile. Novas visões da literatura contemporânea na America Latina e no mundo. A segunda parte da entrevista a gente fala da força da escrita criativa frente às transformações sociais e também como suporte de memórias. A escrita para novas e novos leitores e o papel na criação de sociedades mais justas com às diversidades Link 1: https://youtu.be/e59tOhQ6MAk Link 2: https://youtu.be/e59tOhQ6MAk" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Interview with French Chilean writer Michel Bonnefoy. Made in two parts. The first part deals with the topic related to the writer's perspective in relation to literature, the political struggles he faced during the military dictatorship in Chile. New views of contemporary literature in Latin America and the world. In the second part of the interview, we talk about the strength of creative writing in the face of social changes and also as a support for memories. Writing for new and new readers and the role in creating more just societies with diversities."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="375">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encuentro con el narrador y docente Somar Toro" ANO="2020" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=4Uuf9P5oAS0&t=7s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with Venezuelan actor Somar Toro" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino" PALAVRA-CHAVE-3="Arte" PALAVRA-CHAVE-4="narração oral" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Nesse podcast entrevistamos a Somar Toro, actor, narrador oral cénico venezueolano, fundador, junto a Cruz Noguera, de Cuenta Peregrino, grupo que nesse 2020 faz 20 anos de desenvolvimento artístico na área da narração cénica. Contando também com diversos mini cursos e oficinas sobre a arte teatral, fazendo uma labor pedagógica em distintos espaços como favelas, regiões não urbanas e mesmo em espaços não convencionais como cárceres. A iniciativa ConversArte visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz às consciências não hegemónicas. ConversArte é uma iniciativa pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma de existir melhor em sociedade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In this podcast we interviewed Somar Toro, actor, Venezuelan scenic oral narrator, founder, along with Cruz Noguera, from Cuenta Peregrino, a group that in this year has been doing artistic development in the area of scenic narration in 2020. Also counting on several mini courses and workshops on theatrical art, doing a pedagogical work in different spaces such as favelas, non-urban regions and even in unconventional spaces such as prisons. The ConversArte initiative aims to give visibility to the artist and the artist and their creative work, giving voice to non-hegemonic consciences. ConversArte is an initiative designed by and for the claim of the human who respects nature, who respects all living beings on earth, a solidary, diverse being, free from prejudice. In short, a complete human who makes art a better way to exist in society."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="376">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encuentro con el tatuador español Rubén Verguizas" ANO="2020" PAIS="Espanha" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=cSQnDAhKURY&t=6s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with the Spanish tattoo artist Rubén Verguizas" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Tenerife, Espanha" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="tatuagem" PALAVRA-CHAVE-2="desenho" PALAVRA-CHAVE-3="memoria" PALAVRA-CHAVE-4="Pintura corporal" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Nesse podcast a gente entrevistou ao tatuador Rubén Verguizas, quem falou conosco desde Espanha, em seu estudo situado em Tenerife. Ele é também yogi, artista da pintura corporal. Falamos sobre seus inicios e experiências no mundo da tatuagem, o prazer do corpo pela dor, o corpo como tela para o artista. E um pouco da história da tatuagem. A iniciativa ConversArte visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz às consciências não hegemónicas. ConversArte é uma iniciativa pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma de existir melhor em sociedade" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In this podcast we interviewed the tattoo artist Rubén Verguizas, who spoke to us from Spain, in his study located in Tenerife. He is also a yogi, an artist of body painting. We talk about his beginnings and experiences in the tattoo world, the pleasure of the body in pain, the body as a canvas for the artist. And a little bit of tattoo history. The ConversArte initiative aims to give visibility to the artist and the artist and their creative work, giving voice to non-hegemonic consciences. ConversArte is an initiative designed by and for the claim of the human who respects nature, who respects all living beings on earth, a solidary, diverse being, free from prejudice. In short, a complete human who makes art a better way to exist in society"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="377">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Entrevista com a cartunista brasileira Samanta Flôor" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=N26ZHwSPY6s&t=2s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Pelotas" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="quadrinhos" PALAVRA-CHAVE-2="designer" PALAVRA-CHAVE-3="arte da mulher" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="No Episódio a gente entra no mundo dos quadrinhos, da fantasia, da magia de ilustração. Recebemos a Samanta Flôor, jovem cartunista, ilustradora e tatuadora brasileira sulriograndense, quem compartilha conosco suas visões sobre essa bela expressão artística. . A iniciativa ConversArte visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz às consciências não hegemónicas. ConversArte é uma iniciativa pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma de existir melhor em sociedade" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In today's episode, we enter the world of comics, fantasy, illustration magic. We received Samanta Flôor, a young cartoonist, illustrator and Brazilian tattoo artist from Rio Grande do Sul, who shares with us his views on this beautiful artistic expression. The ConversArte initiative aims to give visibility to the artist and the artist and their creative work, giving voice to non-hegemonic consciences. ConversArte is an initiative designed by and for the claim of the human who respects nature, who respects all living beings on earth, a solidary, diverse being, free from prejudice. In short, a complete human who makes art a better way to exist in society"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="378">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encuentro con Jesús Rondón" ANO="2020" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://youtu.be/I6QZK0_bM7E" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with Jesús Rondón" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="MUSICA" PALAVRA-CHAVE-2="tradição musical" PALAVRA-CHAVE-3="patrimonio imaterial" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Jesús Rondón, miembro fundador y director musical del colectivo Vasallos de Venezuela (antiguamente Vasallos del Sol), el cual lleva 30 años no solo enalteciendo los valores de la música y danzas tradicionales venezolanas sino también llevando a cabo una excelente labor de educación, investigación y difusión de este hermoso arte, memoria de los rasgos culturales de la América toda. Ha sido distinguida con diversos premios y reconocimientos, ha realizado conciertos y participaciones en festivales en Alemania, Francia, España, Inglaterra, Portugal, Corea, Japón, Estados Unidos, Puerto Rico, Brasil, Colombia, México y Guatemala. Vasallos de Venezuela tiene discos y canciones a la venta en varias de la conocidas plataformas virtuales. A iniciativa ConversArte visa dar visibilidade à artista e ao artista e seu trabalho criativo, dando voz às consciências não hegemónicas. ConversArte é uma iniciativa pensada por e para a reivindicação do humano que respeita a natureza, que respeita a todos os seres vivos da terra, um ser solidário, diverso, livre de preconceitos. Em suma, um humano completo que faz da arte uma forma de existir melhor em sociedade" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Jesús Rondón, founding member and musical director of the collective Vasallos de Venezuela (formerly Vasallos del Sol), which takes 30 years on the ground praising the values of music and traditional Venezuelan dance as well as doing an excellent job of education, research and diffusion of this beautiful art, memory of the cultural characteristics of all America. It has been distinguished with several awards and recognition, has held concerts and participations in festivals in Germany, France, Spain, England, Portugal, Korea, Japan, United States, Puerto Rico, Brazil, Colombia, Mexico and Guatemala. Vasallos de Venezuela have records and songs for sale on several known virtual platforms. The ConversArte initiative aims to give visibility to the artist and the artist and their creative work, giving voice to non-hegemonic consciences. ConversArte is an initiative designed by and for the claim of the human who respects nature, who respects all living beings on earth, a solidary, diverse being, free from prejudice. In short, a complete human who makes art a better way to exist in society."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="379">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Video" TITULO="Homenagem ao Antropólogo Dr. Omar González Ñañez" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=KwtDrt2iafY" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Homage to the Venezuelan Anthropologist Dr. Omar González Ñáñez," NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Piauí" LOCAL-DO-EVENTO="UPFI" CIDADE="Teresina" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="homenagem pós mortem" PALAVRA-CHAVE-2="Antropologia cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura indígena" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Homenagem ao Antropólogo venezuelano Dr. Omar González Ñáñez, falecido em julho 2020. Como parte do I SEMINÁRIO INTERNACIONAL INDIGENAS WARAO: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES ENTRE BRASIL E VENEZUELA, projetado no dia da inauguração do evento" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Homage to the Venezuelan Anthropologist Dr. Omar González Ñáñez, who died in July 2020. As part of the I INTERNATIONAL SEMINAR FOR INDIGENOUS WARAO: INTERDISCIPLINARY DIALOGUES BETWEEN BRAZIL AND VENEZUELA, projected on the opening day of the event"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="380">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Entrevista" TITULO="Encuentro con Pilar Cotter" ANO="2021" PAIS="Espanha" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=a9VlzRhPcYU&t=17s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with the Spanish artist Pilar Cotter" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Tenerife" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporanea" PALAVRA-CHAVE-2="Memórias" PALAVRA-CHAVE-3="joias" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esse podcst é uma entrevista com a artista espanhola Pilar Cotter, quem trabalha com a creação de joias em relação a aspetos como a moda e a docencia, mas tamb~em vinculada com as memórias familiares a partir de criação de novas formas e expressões artísticas com a joia como elemento enunciativo e de lembrças vinculadas através da incorporação de materiais familiares como, por exemplo, fragmentos das paredes da antiga casa familiar." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This podcst is an interview with the Spanish artist Pilar Cotter, who works with the creation of jewelry in relation to aspects such as fashion and teaching, but also linked to family memories from the creation of new forms and artistic expressions with jewelry as an enunciative element and linked memories through the incorporation of familiar materials, such as fragments of the walls of the old family home."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="386">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encontro com Tahina Johnson - Atriz e dramaturga chilena" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=5A9ysWuViA8&t=4s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Meeting with Thaina Johnson - Chilean actress and playwright" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Santiago de Chile" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mulher" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro" PALAVRA-CHAVE-3="dramaturgia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este episodio nos adentra en los infinitos espacios del teatro y la dramaturgia. La actriz, bailarina, investigadora y dramaturga chilena Tahina Johnson, nos habla sobre los desafios de la mujer en el campo de las artes escénicas y las fortalezas de las expresiones a partir del gesto y el cuerpo, como vehículo de comunicación, donde la palabra toma fuerza frente a los públicos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This episode takes us into the infinite spaces of theater and dramaturgy. The Chilean actress, dancer, researcher and playwright Tahina Johnson, talks to us about the challenges of women in the field of performing arts and the strengths of expressions based on the gesture and the body, as a vehicle of communication, where the word takes force in front of the public."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="387">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encontro com Henrique Bedetti" ANO="2021" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Malgaxe" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=ac9XA2mkunA" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Metting with the fotograph Henrique Bedetti" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="Varios" CIDADE="Belo Horizonte" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Fotografía" PALAVRA-CHAVE-2="urbe" PALAVRA-CHAVE-3="Memórias" PALAVRA-CHAVE-4="cotidianidade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Uma interessante conversação sobre fotografia urbana mineira, sobre música como parte da vida cultural contemporânea. A fotografia como ferramenta que retrata parte do cotidiano e seu papel como documento histórico de significação. A imagem como registro." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="An interesting conversation about urban photography from Minas Gerais, about music as part of contemporary cultural life. Photography as a tool that portrays part of everyday life and its role as a historical document of significance. The image as a record."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="388">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Conversación con la violinista Ana Paola Alarcón" ANO="2021" PAIS="Alemanha" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=ALXqFqI173c" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Conversation with the violinist Ana Paola Alarcón" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Frankfurt" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="MUSICA" PALAVRA-CHAVE-2="TRADIÇÃO" PALAVRA-CHAVE-3="diversidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Conversamos com a violinista venezuelana radicada em Hamburgo, Alemanha, Ana Paola Alarcón, nos aprofundando na história da música clássica venezuelana, a partir das experiências desta jovem e talentosa artista. Daí partimos para a importância do resgate das tradições para valorizar a identidade cultural, e seu papel na Alemanha em relação à divulgação e promoção da música venezuelana e latino-americana." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="We talked to the Venezuelan violinist based in Hamburg, Germany, Ana Paola Alarcón, delving into the history of Venezuelan classical music, based on the experiences of this young and talented artist. Hence, we started with the importance of rescuing traditions to value cultural identity, and its role in Germany in relation to the dissemination and promotion of Venezuelan and Latin American music."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="389">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Encontro com Eduardo Oliveira - Cinena de Animação no Brasil" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=_1m9cEfzUVA" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Meeting with Eduardo Oliveira - Animation Cinena in Brazil" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Belo Horizonte" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cinema brasileiro" PALAVRA-CHAVE-2="animação" PALAVRA-CHAVE-3="PESQUISA" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Eduardo Oliveira fala conosco sobre a Historia do Cinema de Animação do Brasil, desde seus inicios até os tempos contemporâneos. Com ele a gente conhece técnicas da animação, importantes dados sobre autores e filmes, temas e outros aspetos dessa maravilhosa arte de "dar vida" ao imaginado. Eduardo Oliveira possui graduação em Cinema e Audiovisual pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia e especialização em Docência no Ensino Superior pela Universidade Candido Mendes. Atualmente é Técnico em Audiovisual do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Animação 2D. Aluno do Mestrado em Artes, UFMG." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Eduardo Oliveira talks to us about the History of Animated Cinema in Brazil, from its beginnings to contemporary times. With it we get to know animation techniques, important data about authors and films, themes and other aspects of this wonderful art of "giving life" to the imagined. Eduardo Oliveira has a degree in Cinema and Audiovisual from the Federal University of Recôncavo da Bahia and a specialization in Teaching in Higher Education from the Candido Mendes University. He is currently an Audiovisual Technician at the Federal Institute of Minas Gerais. Has experience in the area of Arts, with emphasis on 2D Animation. Student of the Master of Arts, UFMG."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="391">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Entrevista" TITULO="Encontro com a cineasta Nathaly Vidal" ANO="2021" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Interview with Nathaly Vidal" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Barquisimeto" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="CINEMA" PALAVRA-CHAVE-2="Fotografía" PALAVRA-CHAVE-3="cidade" PALAVRA-CHAVE-4="memoria" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Nathaly Vidal es una joven fotógrafa, cineasta y escritora venezolana, nacida en Barquisimeto, estado Lara. Nathaly nos habla sobre sus proyectos en relación a las imágenes de la ciudad, desde la gente de sus calles, sus barrios, su cotidiano. Su filminuto La muerte de un chivo, puede verse en el site del Mobile Film Festival 2020. https://www.youtube.com/watch?v=09V53euRStY" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Nathaly Vidal is a young Venezuelan photographer, filmmaker and writer, born in Barquisimeto, Lara state. Nathaly tells us about her projects in relation to the images of the city, from the people in its streets, its neighborhoods, its daily life. His film The Death of a Goat can be seen on the Mobile Film Festival 2020 website. https://www.youtube.com/watch?v=09V53euRStY"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="396">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Entrevista" TITULO="Encuentro con el artista visual Juan Grifone" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=HVn8wN9WnS4" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Meeting with the visual artist Juan Grifone" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Belo Horizonte" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="muralismo" PALAVRA-CHAVE-2="Coletivo" PALAVRA-CHAVE-3="Integração" PALAVRA-CHAVE-4="Arte" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esse podcast de ConversArte é uma entrevista com o artista contemporáneo argentino radicado em Belo Horizonte, Juan Grifone. Suas criações involucram a utilização de materiais alternativos, a partir de propostas integradoras comunitarias, que fazem da arte uma ferramenta pedagógica para criar consciencias solidarias em uma sociedade mais justa." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This ConversArte podcast is an interview with the contemporary Argentine artist based in Belo Horizonte, Juan Grifone. His creations involve the use of alternative materials, from community integrative proposals, which turn art into a pedagogical tool to create solidary consciences in a fairer society."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="398">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Entrevista" TITULO="La mímica: un arte no tan silencioso" ANO="2021" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Mimicry: a not-so-silent art" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal de Minas Gerais - Escola de Belas Artes" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Belo Horizonte" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="mimica" PALAVRA-CHAVE-2="pantomima" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporanea" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Entrevista com o artista Luis Cuevas. Ele fala sobre a arte do mimetismo, a pantomima e outras artes da cena, suas experiências pedagógicas como imigrante e a arte como processo coletivo de integração social. Disponivel: https://www.youtube.com/watch?v=tU2ikv2KSGo" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Interview with artist Luis Cuevas. He talks about the art of mime, pantomime and other performing arts, his pedagogical experiences as an immigrant and art as a collective process of social integration. Link: https://www.youtube.com/watch?v=tU2ikv2KSGo"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="415">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Entrevista" TITULO="Música e Historias de Navidad" ANO="2021" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=Zkq9NBIr8eY&t=10s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Christmas Music and Stories" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="EBA - Universidade Federal de Minas Gerais" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Belo Horizonte" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="MUSICA" PALAVRA-CHAVE-2="Navidad" PALAVRA-CHAVE-3="Guayana" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este episodio de ConversArte es una invitación a la esperanza, la paz y la alegría de la vida. Conversamos sobre música de Navidad e historias de villancicos, parrandas y aguinaldos, con el músico e Doctor en Cultura y Arte para América Latina y El Caribe, Henry Vallejo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This episode of ConversArte is an invitation to hope, peace and joy in life. We talked about Christmas music and stories of Christmas carols, parrandas and Christmas gifts, with the musician and Doctor of Culture and Art for Latin America and the Caribbean, Henry Vallejo."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="419">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Mitologia indigena" TITULO="Origen del Moriche" ANO="2022" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=f9ARIfXwIk8&t=3s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mitologia indígena" PALAVRA-CHAVE-2="narração oral" PALAVRA-CHAVE-3="warao" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta es la narración ilustrada de un mito de origen del pueblo indígena warao. Etnia ancestral venezolana cuya territorialidad originaria se encuentra ubicada en el Delta del Orinoco, estado Delta Amacuro, de dicho país suramericano. La versión presentada es de Carmen Medrano, cultora y docente warao, producida en una de las investigaciones de la Dra. en Cultura y Arte para América Latina y El Caribe, creadora y productora del proyecto ConversArte, Jenny González. Está realizada con la finalidad de contribuir con la conservación y salvaguarda de las manifestaciones del pueblo warao, quien desde 2016 está en amplio desplazamiento migratorio a diversos lugares de Brasil." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This is the illustrated narrative of a myth of origin of the Warao indigenous people. Venezuelan ancestral ethnic group whose original territory is located in the Orinoco Delta, Delta Amacuro state, of that South American country. The version presented is by Carmen Medrano, Warao cultist and teacher, produced in one of the investigations of the Doctor in Culture and Art for Latin America and the Caribbean, creator and producer of the ConversArte project, Jenny González. It is carried out with the purpose of contributing to the conservation and safeguarding of the manifestations of the Warao people, who since 2016 have been in extensive migratory displacement to various places in Brazil."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="422">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Mitologia indigena" TITULO="Los muertos de La Picachúa" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=B6t2aY3PaFU&t=6s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="The dead of La Picachúa" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Morte" PALAVRA-CHAVE-2="mito" PALAVRA-CHAVE-3="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-4="Andes" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta narración ilustrada es un "cuento de camino". Una leyenda producida por la tradición oral de Los Andes venezolanos, concretamente del estado Trujillo. Se situa en la carretera hacia La Quebrada, pequeño pueblo de montaña que, por cierto, es la capital del municipio Urdaneta. Los "cuentos de camino" son una expresión de la narrativa oral de pueblos campesinos que tiene su soporte primordial en la memoria colectiva refiriéndose a hechos sobrenaturales que suelen suceder a partir hechos históricos. "Los muertos de La Picachúa" forma parte de la serie "Registrando el Patrimonio Cultural Inmaterial", perteneciente al proyecto "Documentando, Registrando y Archivando la Memoria", realizado por Jenny González, en el cual abordarmos la importancia de estos aspectos para la conservación, protección y salvaguarda de las expresiones y saberes orales de los pueblos campesinos, pues son parte fundamental de su magnífico Patrimonio Cultural Inmaterial." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This illustrated narrative is a "road tale." A legend produced by the oral tradition of the Venezuelan Andes, specifically the state of Trujillo. It is located on the road to La Quebrada, a small mountain town that, by the way, is the capital of the Urdaneta municipality. The "road stories" are an expression of the oral narrative of rural peoples that has its primary support in the collective memory referring to supernatural events that usually happen from historical events. "The dead of La Picachúa" is part of the series "Registering the Intangible Cultural Heritage", belonging to the project "Documenting, Registering and Archiving Memory", carried out by Jenny González, in which we address the importance of these aspects for conservation, protection and safeguarding of the oral expressions and knowledge of rural peoples, as they are a fundamental part of their magnificent Intangible Cultural Heritage"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="427">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Podcast" TITULO="Negro, marginal, periférico suburbano. A Arte como visibilização" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=D2xos8H7DFc" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Black, marginal, suburban peripheral. Art as visualization" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporanea" PALAVRA-CHAVE-2="periferia" PALAVRA-CHAVE-3="Memoria colectiva" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Nesse podcast ConversArte apresenta ao artista brasileiro Marcel Diogo, com quem falamos sobre sociedade, preconceitos, visões da arte em tempos onde a memória é algo mais que uma coletividade. Convidamos a ver ainda mais dos trabalhos artísticos do Marcel, em seu site marceldiogo.com, no Instagram @marceldiogo.art e também @diasporagaleria. Em tempos de guerra e em tempos da paz, dialogar é sempre necessário." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="In this podcast ConversArte presents the Brazilian artist Marcel Diogo, with whom we talk about society, prejudices, visions of art in times where memory is something more than a collectivity. We invite you to see even more of Marcel's artwork on his website marceldiogo.com, on Instagram @marceldiogo.art and also @diasporagaleria. In times of war and in times of peace, dialogue is always necessary..."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="432">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="MOSTRA AUDIOVISUAL" TITULO="Mito de origen warao. El origen del Moriche" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=l0ZVXeCcKc8&t=2s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA" LOCAL-DO-EVENTO="UFRR" CIDADE="BOA VISTA" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warao" PALAVRA-CHAVE-2="Mitologia indígena" PALAVRA-CHAVE-3="memoria" PALAVRA-CHAVE-4="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Vídeo apresentado na Mostra Audiovisual Paralela sobre a etnia Warao, como parte da programação da ?VII Reunião Equatorial de Antropologia ? REA: migrações, deslocamentos e diásporas: violações de direitos?. Disponível no Canal YpuTube do evento: https://www.youtube.com/watch?v=l0ZVXeCcKc8" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="434">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Mitologia camponesa" TITULO="La bolsa de morocotas" ANO="2022" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=gaBujEgxdY0" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="The bag of morocotas" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="oralidade" PALAVRA-CHAVE-2="TRADIÇÃO" PALAVRA-CHAVE-3="Memórias" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A bolsa de morocotas é uma história recuperada da tradição oral, neste caso específico obtivemos de dois narradores do estado de Aragua, especificamente da população de Camatagua, Venezuela, são eles: Nieves Palacios e Evelyn Silva, a quem agradecemos por compartilhar esta história que fala de "encantos" e aquela moeda de ouro tão apreciada tanto como cultura material quanto por seu valor imaterial. Com essas histórias narradas ilustradas, queremos contribuir para fortalecer o reconhecimento de nossas tradições orais, memórias coletivas que são transmitidas de geração em geração e que, com as demandas contemporâneas, vemos como vão se perdendo a cada dia. A salvaguarda, conservação e proteção de nossos ativos também é necessária no intangível." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The bag of morocotas is a story recovered from oral tradition, in this specific case we obtained from two narrators from the state of Aragua, specifically from the population of Camatagua, Venezuela, they are: Nieves Palacios and Evelyn Silva, whom we thank for sharing this story that speaks of "charms" and that gold coin so appreciated both as a material culture and for its immaterial value. With these illustrated narrated stories, we want to contribute to strengthening the recognition of our oral traditions, collective memories that are transmitted from generation to generation and that, with contemporary demands, we see how they are lost every day. Safeguarding, conserving and protecting our assets is also necessary in the intangible."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="445"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="466"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="416">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Culinária tradicional" TITULO="Propuesta de práctica culinaria: CURRUCHETE dulce trujillano del Día de San Juan" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://iberculturaviva.org/sabores-migrantes-2021-jenny-gonzalez-munoz-y-el-curruchete-dulce-trujillano-del-dia-de-san-juan/?lang=es" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Culinary practice proposal: CURRUCHETE sweet Trujillo on Saint John's Day" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="IberCultura Viva, Iber-Rutas, iniciativa Ibercocinas e Secretaría General Iberoamericana (SEGIB)" LOCAL-DO-EVENTO="IberCultura Viva, Iber-Rutas, iniciativa Ibercocinas e Secretaría General Iberoamericana (SEGIB)" CIDADE="Montevideo" EXPOSICAO="" PREMIACAO="Buena Práctica de Cocina Migrante Comunitaria Iberoamericana"></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Culinaria" PALAVRA-CHAVE-2="TRADIÇÃO" PALAVRA-CHAVE-3="Integração regional" PALAVRA-CHAVE-4="Migrações" PALAVRA-CHAVE-5="Patrimônio cultural imaterial" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Proposta de prática culinária como manifestação cultural imaterial venezuelana, concretamente do estado Trujillo, o doce comunitário Curruchete, que se realiza apenas como parte da celebração das festividades de São João (24 de junho). Nesta proposta se fala do traslado desta tradição para o Brasil por parte da autora de proposta em sua condição de imigrante e como esse prato tem sido compartilhado em espaços distintos ao original, conseguindo também transformações (leves) sobre tudo em quanto a determinados ingredientes. Como parte da proposta está o vídeo da iniciativa ConversArte (projeto da autora), o conto ilustrado narrado CURRUCHETE dulce trujillano del Día de San Juan: https://www.youtube.com/watch?v=Y4r1DYrVv-I&t=75s Esta proposta obteve premiação no concurso ?Sabores migrantes comunitarios III?. Outras informações sobre o concurso: https://iberculturaviva.org/48-candidaturas-foram-habilitadas-no-concurso-sabores-migrantes-comunitarios/ https://iberculturaviva.org/16-praticas-culinarias-sao-selecionadas-no-concurso-sabores-migrantes-comunitarios/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="A proposal for culinary practice as an intangible cultural manifestation in Venezuela, specifically from the state of Trujillo, the community sweet Curruchete, which takes place only as part of the celebration of the Saint John's Day (June 24). This proposal talks about the transfer of this tradition to Brazil by the author of the proposal in her condition as an immigrant and how this dish has been shared in spaces different from the original, also achieving (light) transformations, especially regarding certain ingredients. As part of the proposal is the video of the ConversArte initiative (author's project), the narrated illustrated story CURRUCHETE dulce trujillano del Día de San Juan: https://www.youtube.com/watch?v=Y4r1DYrVv-I&t=75s This proposal won an award in the contest ?Communitarian Migrant Flavors III?. Other information https://iberculturaviva.org/48-candidaturas-foram-habilitadas-no-concurso-sabores-migrantes-comunitarios/ https://iberculturaviva.org/16-praticas-culinarias-sao-selecionadas-no-concurso-sabores-migrantes-comunitarios/"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="206">

<DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO NATUREZA="Tese de doutorado" TITULO="Plaza Venezuela: Espacio referencial patrimonializable del paisaje histórico urbano de la ciudad de Caracas" ANO="2016" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO TIPO-DE-ORIENTACAO="ORIENTADOR_PRINCIPAL" NOME-DO-ORIENTADO="María del Carmen Sánchez" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-DO-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-2="paisaje histórico urbano" PALAVRA-CHAVE-3="espacio público" PALAVRA-CHAVE-4="modernidad" PALAVRA-CHAVE-5="Caracas" PALAVRA-CHAVE-6="Plaza Venezuela"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Caracas, reconocida como laboratorio de la Modernidad desde tempranos años de la década de los cincuenta, cuando fue objeto privilegiado de la inversión pública según expone (Gómez, 2007) ha sido el tema de numerosas investigaciones desde diferentes perspectivas, urbanas, económicas o políticas. Con un enfoque metodológico del tipo cualitativo, interpretativo y documental, en esta investigación se indagan los procesos que condujeron a la generación de nuevos espacios públicos en la Caracas de la entrada a la Modernidad, no vistos en la ciudad hasta su aparicion en los años cincuenta del siglo XX y responsables de cambios, tanto en el paisaje urbano de la ciudad como de las conductas ciudadanas. De igual modo se busca una aproximación a cómo la permanente evolución que define el crecimiento de las ciudades y las influencias urbanas foráneas trasvasadas en la Caracas en dicho periodo, generaron respuestas espaciales propias y locales en función de los factores físicos y de las preexistencias culturales. Muestra de estos nuevos espacios y protagonista de estos procesos es Plaza Venezuela, la cual constituye el objeto primordial de esta investigación con el fin de develar su valor como bien patrimonializable del paisaje urbano de Caracas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="328" CODIGO-INSTITUICAO="985600151073" NOME-INSTITUICAO="Universidad Pedagogica Experimental Libertador" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="Diplomado Pedagógico para Profesionales no Docente" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="47" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="087900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Passo Fundo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000060" NOME-CURSO="Conservacao e Higienizacao de Documentos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2017" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="64" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Patrimônio Cultural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="Cultura, Identidade e Patrimônio Cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="45" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="Formaçao editorial: o disenhador" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="40" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="004000000992" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Altos Estudios de Control Fiscal y Auditoría de Estado" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000053" NOME-CURSO="Supervisión. liderazgo y productividad grupal" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="43" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000055" NOME-CURSO="Autor" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="32" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="9" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000043" NOME-CURSO="Imagen y Memoria." STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="38" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional de Historia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000049" NOME-CURSO="Iluminados por la guerra" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="28" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000038" NOME-CURSO="a Segunda Mostra de Filmes Etnográficos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="36" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="985600151073" NOME-INSTITUICAO="Universidad Pedagogica Experimental Libertador" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000047" NOME-CURSO="VII Jornadas de Estética" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="37" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional de Historia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000048" NOME-CURSO="Antes de los europeos:" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Formaçao editorial: el librero" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="32" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Consejo Nacional de la Cultura" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="Planificacion y gerencia cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1998" ANO-DE-CONCLUSAO="1998" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Ateneo de Valera" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Curso de títeres" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1997" ANO-DE-CONCLUSAO="1997" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000024" NOME-CURSO="Formaçao editorial: o editor" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000026" NOME-CURSO="Formaçao editorial: o leitor" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Instituto Superior Universitario de Mecadotecnia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000021" NOME-CURSO="Gerencia de Eventos Especiales" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="34" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="003700000997" NOME-INSTITUICAO="Museo de Bellas Artes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000044" NOME-CURSO="Erotismo: el espejo de los sentidos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="30" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="003200000998" NOME-INSTITUICAO="Instituto Histórico e Geográfico de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000040" NOME-CURSO="IV Seminário de História e Geografia" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Ministerio Del Poder Popular para la Cultura" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Formación del Sistema Nacional de Indicadores Cult" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Filigranes en Caracas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="Digitalización de colecciones de imágenes" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="48" CODIGO-INSTITUICAO="985600151073" NOME-INSTITUICAO="Universidad Pedagogica Experimental Libertador" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Inglés con propósitos específicos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="19" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Formaçao editorial: a distribuiçao" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Formaçao editorial: o impressor" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Universidad Católica Cecilio Acosta" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Marketing Editorial" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="26" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Ministerio Del Poder Popular para la Cultura" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000035" NOME-CURSO="Ramos Sucre. Poéticas, asombros y reconciliaciones" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="320" CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" NOME-INSTITUICAO="L'Alliance Française" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000034" NOME-CURSO="Francés" STATUS-DO-CURSO="INCOMPLETO" ANO-DE-INICIO="1988" ANO-DE-CONCLUSAO="1989" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Consejo Nacional de la Cultura" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="Recursos para el aprendizaje" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1998" ANO-DE-CONCLUSAO="1998" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Patrimônio Cultural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Escritura de textos educativos didácticos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Ministerio Del Poder Popular para la Cultura" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Historia oral y reconstrucción de la memoria" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Ateneo de Valera" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000032" NOME-CURSO="Aprender a pensar: filosofia para niños" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1998" ANO-DE-CONCLUSAO="1998" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="31" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000041" NOME-CURSO="¡Lugares sagrados o sitios arqueológicos?" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Assistente editorial" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Patrimônio Cultural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Interpretacao do Patrimônio Cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="44" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Formação Editorial: o livro" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="302">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="ELAS SÃO TODAS IGUAIS: A FIGURAÇÃO DA EMPREGADA DOMÉSTICA NO CINEMA BRASILEIRO" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="DANIEL AUGUSTO DE MATOS ASSUNÇÃO" CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60008989" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Lúcia Menezes Andrade" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ANDRADE, A. L. M." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Leonardo Álvares Vidigal" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VIDIGAL, L. A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rafael Conde" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CONDE, R." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jenny González Muñoz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZALEZ M., J." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cinema brasileiro" PALAVRA-CHAVE-2="Chanchadas" PALAVRA-CHAVE-3="Neochanchadas" PALAVRA-CHAVE-4="Empregadas domésticas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="429">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="?MEMENTO MORI?: A CULTURA MATERIAL FUNERÁRIA DE NOVA BASSANO" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="?MEMENTO MORI?: THE FUNERAL MATERIAL CULTURE OF NOVA BASSANO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Carolina Lorenzet Galvan" CODIGO-INSTITUICAO="087900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Passo Fundo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60009691" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES="History"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Gizele ZANOTTO" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ZANOTTO, G." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jacqueline Ahlert" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AHLERT, Jacqueline" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="9750957932305493"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cemitério" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura material" PALAVRA-CHAVE-3="Conservaçao" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Dissertação defendida pela mestranda Ana Carolina Lorenzet Galvan, junto ao Programa de Pós-Graduação em História da Universidade de Passo Fundo no dia 06 de abril de 2022. A Banca esteve composta pelos professores Dra. Jenny González Muñoz (UFMG), Dra. Gizele Zanotto (UPF), sob a presidência da Dra. Jacqueline Ahlert (Orientadora). Em atendimento à Portaria nº 36, de 19 de março de 2020, publicada no Diário Oficial da União, a sessão de defesa foi realizada estando seus integrantes reunidos de forma online." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Dissertation defended by the Master's student Ana Carolina Lorenzet Galvan, at the Graduate Program in History at the University of Passo Fundo on April 6, 2022. The Board was composed of professors Dr. Jenny González Muñoz (UFMG), Dr. Gizele Zanotto (UPF), under the presidency of Dr. Jacqueline Ahlert (Advisor). In compliance with Ordinance No. 36, of March 19, 2020, published in the Official Gazette of the Union, the defense session was held with its members meeting online."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="481"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="449">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="A pintura do corpo como uma das formas de revitalização da cultura Tupinikim: modos de fazer, tintas naturais e significados das cores" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/50167" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Nayane Coelho de Laia" CODIGO-INSTITUICAO="033300000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60008989" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Magali Melleu Sehn" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SEHN, M. M." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rafael Otávio Fares Ferreira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA, R. O. F." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="João Luiz Simplício Porto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PORTO, J. L. S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Índios Tupinikin" PALAVRA-CHAVE-2="Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Pintura corporal" PALAVRA-CHAVE-4="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="72">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Estética indígena warekena como referente para una propuesta plástica" ANO="2011" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Luis Alberto Galíndez" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Cultura Latinoamericana e do Caribe" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ronny Velásquez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VELASQUEZ, R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Aura Orta" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Orta, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Víctor González Ñañez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NANEZ, V. G." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jenny González Muñoz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZALEZ M., J.;GONZALEZ, JENNY" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0804094119521455"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="warekena" PALAVRA-CHAVE-2="artes plásticas" PALAVRA-CHAVE-3="Estética" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tesis sobre la cultura indígena warekena especificamente vinculada a la estética corporal para actos ceremoniales, a partir de la investigación el autor propuso una muestra art´sitica que hizo parte del trabajo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="74">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Antroplogía teatral venezolana: dramaturgia y actuación de la cotidianidad" ANO="2011" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Asdrubal Ascanio" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Cultura Latinoamericana e do Caribe" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Aura Orta" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Orta, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Marcial Ramos Guédez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ramos G., J." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Angela Calzadilla" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CALZADILLA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="Cotidianidad" PALAVRA-CHAVE-3="Tradición oral" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tesis que habla sobre el rol de las expresiones teatrales en la vida cotidiana del ser humano; el autor hace un análisis de tres fiestas tradicionales venezolanas en diferentes regiones del interior del país." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="75">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Un modelo de gerencia y humanismo del patrimonio cultural caraqueño" ANO="2011" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Gustavo Merino Fombona" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Migdy Chacín" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CHACÍN, M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lorenzo González" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZÁLEZ, L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural material" PALAVRA-CHAVE-2="Interpretación" PALAVRA-CHAVE-3="modelo de gerencia" PALAVRA-CHAVE-4="Caracas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tesis que propone un modelo de gerencia para la planificación y tratamiento de conservación, registro y salvaguarda del patrimonio cultural material en Caracas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="76">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Identidad personal e identidad narrativa, a propósito de tres novelas latinoamericanas." ANO="2012" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Evelio Salcedo" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Cultura Latinoamericana e do Caribe" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elina Lovera" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOVERA, E." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Douglas Bohóquez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BOHOQUEZ, D." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Literatura latinoamericana" PALAVRA-CHAVE-2="Paul Ricoeur" PALAVRA-CHAVE-3="Identidad narrativa" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tesis sobre la identidad narrativa propuesta por Paul Ricoeur, la importancia de la biografía en la Literatura latinoamericana como forma de contarse, la mímesis narrativa y la identidad." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="80">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="El significado y el sentido del tatuaje en tiempo contemporáneo postmoderno en la Gran Caracas" ANO="2012" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Pedro Luis Brito" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000001" NOME-CURSO="Cultura Latinoamericana e do Caribe" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Asdrubal Ascanio" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ascanio, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Aura Orta" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Orta, A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Angela Calzadilla" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CALZADILLA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Tatuajes" PALAVRA-CHAVE-2="Dibujos" PALAVRA-CHAVE-3="Identidad" PALAVRA-CHAVE-4="Arte" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tesis que investiga la activoidad del tatuaje y su presencia en diferentes culturas del mundo, para luego llegar específicamente a Caracas. Incluye entrevistas a personas que tienen tatuajes y aquellas que los realizan. El tatuaje es visto como modelo de identidad personal y cultural en Caracas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="82">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Rasgos afrodescendientes en el Orituco: una propuesta plática" ANO="2011" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="José Vicente Guacache Melo" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Pedagógico de Caracas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000050" NOME-CURSO="Cultura Latinoamericana y caribeña" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Angela Calzadilla" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CALZADILLA, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Aura Orta" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Orta, A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Altagracia de Orituco" PALAVRA-CHAVE-2="propuesta plástica" PALAVRA-CHAVE-3="patrimonio cultural local" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tesis que investiga las manifestaciones culturales afro-venezolanas en Altagracia de Orituco, estado Guárico, y su historia en las artes plásticas. A partir de allí el investigador propone un trabajo plástico de su autoría, cuya exposición fue parte de la Tesis." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="177">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Naiguatá, un espacio histórico-cultural para tejer y destejer las tradiciones" ANO="2015" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Sergia Cadenas" CODIGO-INSTITUICAO="985600151073" NOME-INSTITUICAO="Universidad Pedagogica Experimental Libertador" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000051" NOME-CURSO="Cultura y Arte: América Latina y El Caribe" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Asdrubal Ascanio" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ascanio, A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Noemi Frías" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FRIAS, N." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elina Lovera" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOVERA, E." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elizabeth Meneses" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MENESES, E." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jenny González Muñoz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZALEZ M., J.;GONZALEZ, JENNY" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="0804094119521455"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Identidad" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura" PALAVRA-CHAVE-3="Tradición oral" PALAVRA-CHAVE-4="perennidad" PALAVRA-CHAVE-5="sentido de pertenencia" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="186">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Dinámica de la transformación Universitaria en Venezuela (La creación de las universidades experimentales)" ANO="2015" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Lisbeth Clocier Solórzano" CODIGO-INSTITUICAO="004300000998" NOME-INSTITUICAO="Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000057" NOME-CURSO="Ciencias de la Educación" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Migdalia Machado" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MACHADO, M." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Arleny Carpio" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARPIO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alberto Yegres" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="YEGRES, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Agustín Martínez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINEZ, A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jenny González Muñoz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZALEZ M., J.;GONZALEZ, JENNY" ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ="0804094119521455"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Transformación universitaria" PALAVRA-CHAVE-2="narrativa" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="271">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS E PRÁTICAS CULTURAIS NA FESTA DO TRIGO EM COLÔNIA MARCELINO (SÃO JOSÉ DOS PINHAIS-PR)." ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="JOÃO PAULO PACHECO RODRIGUES" CODIGO-INSTITUICAO="032900000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Maringá" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60022280" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES="History"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sandra de Cássia Araújo Pelegrini." NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PELEGRINI., S. C. A." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="7631047969563279"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="identidade" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Imigração Ucraniana" PALAVRA-CHAVE-4="História do Paraná" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: A população residente na Colônia Marcelino, bairro localizado na cidade de São José dos Pinhais no Paraná, celebra a mais de cinquenta anos a Festa do Trigo. O estudo em questão, apresenta uma análise da festividade, examinando-a desde a sua gênese em 1967 até as comemorações da 41o edição da Festa, no ano de 2008, quando foi lançada a pedra fundamental da edificação da nova Igreja, marco representativo para seus munícipes. O objetivo dessa tese é compreender como a festividade se institui como símbolo da construção identitária para essa comunidade. Para tanto, fez-se necessário examinar os processos imigratórios dos ucranianos para cidade de São José dos Pinhais e analisar como os pratos oferecidos durante a festa contribuem para reafirmar laços entre os descendentes ucranianos. O núcleo documental desse estudo se concentra em três tipos de fontes: narrativas orais, discursos textuais e imagéticos analisados sob o respaldo teórico de Alessandro Portelli (2017) e Verena Alberti (2005), Eclea Bosi (2003), de a Jacques Aumont (2004), Eduardo França Paiva (2006), Peter Burke (2004), Sandra C. A. Pelegrini (2005, 2017), Tânia Regina de Luca (2005, 2009), Cardoso e Vainfas (1997, 2011). Os principais aportes metodológicos dessa pesquisa se concentram nos seguintes campos: o da Micro-História e da História Oral, desenvolvidos a partir das proposições de Jacques Revel (1998), Giovanni Levi (1992), Ecléa Bosi (2003) e Verena Alberti (2005)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="455">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="ECO-GASTRONOMIA: UNA ALTERNATIVA EDUCATIVA-AMBIENTAL PARA LA PROMOCIÓN DE LA BIOCULTURA ALIMENTARIA" ANO="2023" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="FERNANDO PIÑERO" CODIGO-INSTITUICAO="985600151073" NOME-INSTITUICAO="Universidad Pedagogica Experimental Libertador" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000063" NOME-CURSO="DOCTORADO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Noemi Frías" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FRIAS, N." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARIA DE PABLOS" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PABLOS, M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SUSUKY GOMEZ" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GOMEZ, S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MEYBER DEL CASTILLO" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTILLO, M." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="BIOCULTURA" PALAVRA-CHAVE-2="AMBIENTE" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="178">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Plaza Venezuela: Espacio referencial patrimonializable del paisaje histórico urbano de la ciudad de Caracas" ANO="2014" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="María del Carmen Sánchez" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Evelio Salcedo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SALCEDO, E." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Zoila Rosa Ramírez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RAMIREZ, Z. R." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jenny González Muñoz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZALEZ M., J.;GONZALEZ, JENNY" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="0804094119521455"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Orientadora deste trabalho" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="192">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE CARACAS. HACIA UNA TEORÍA DEL DETERIORO DE SUS OBRAS ARTÍSTICAS" ANO="2015" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE CARACAS. HACIA UNA TEORÍA DEL DETERIORO DE SUS OBRAS ARTÍSTICAS"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Jesús Antonio Bermúdez" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Evelio Salcedo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SALCEDO, E." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Rafael Herrera" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HERRERA, J. R." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Deterioro" PALAVRA-CHAVE-2="Obras de arte" PALAVRA-CHAVE-3="Ciudad Universitaria" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Jurado de proyecto de Tesis doctoral" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="199">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Cofradía Diablos Danzantes de Yare. Perspectiva de análisis desde sus actores sociales" ANO="2015" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Gustavo Enrique Solórzano González" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rovimar Serrano" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SERRANO, R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Noemi Frías" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FRIAS, N." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural inmaterial" PALAVRA-CHAVE-2="ceremonia" PALAVRA-CHAVE-3="actores sociales" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Jurado de Proyecto de Tesis doctoral sobre la ceremonia del corpus cristi en la población de San Francisco de Yare, estado Miranda, Venezuela." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="200">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Estudio comparativo entre la bandola venezolana y el barbat iraní. Aporte y construcción teórica al patrimonio cultural latinoamericano, caribeño y asiático" ANO="2015" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Gabriel Gómez" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elizabeth Meneses" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MENESES, E." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARIA ELVIRA FERNÁNDEZ" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERNÁNDEZ, MARIA ELVIRA" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jenny González Muñoz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZALEZ M., J.;GONZALEZ, JENNY" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="0804094119521455"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-2="MUSICA" PALAVRA-CHAVE-3="INTEGRACION" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="TUTORA DE ESTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN QUE ABARCA EL ESTUDIO DE DICHOS INSTRUMENTOS MUSICALES VENEZOLANO E IRANÍ, COMO MUESTRA DE INTEGRACIÓN ENTRE PAÍSES APARENTEMENTE DISTANTES. ESTUDIO DESDE LA SIMBOLIZARÍA Y LA MÚSICA." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="203">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="El Patrimonio y la Modernidad. Anatomía y conciliación en el caso del centro histórico de Valencia" ANO="2015" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Sara Agapito" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Agapito, Sara" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Agapito, Sara" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jesús Puerta" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PUERTA, J." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Agustín Martínez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINEZ, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Conservación" PALAVRA-CHAVE-2="Patrimônio construído," PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="204">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="La Plaza Bolívar en Venezuela. Identidad y memoria. La plaza de Valencia" ANO="2015" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Patricia Atiénzar" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Patricia Ayienzar" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AYIENZAR, P." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jesús Puerta" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PUERTA, J." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Gustavo Merino" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MERINO, G." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimônio, Conservação, cultura material" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="205">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="La síntesis de la artes en Valencia como patrimonio cultural" ANO="2015" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Fabián Luzuriaga" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fabián Luzuriaga" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LUZURIAGA, F." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jesús Puerta" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PUERTA, J." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Gustavo Merino" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MERINO, G." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="patrimonio" PALAVRA-CHAVE-2="artes plásticas" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="73">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Las Casas de Vecindad como Patrimonio Cultural Inadvertido del Centro Histórico de Caracas. El Caso de la Parroquia San Juan como caso de estudio." ANO="2012" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Martín Padrón" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Doutorado em Patrimônio Cultural" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lorenzo González" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZÁLEZ, L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Juan José Pérez Rancel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RANCEL, J. J. P." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Conservación" PALAVRA-CHAVE-3="Pensiones en Caracas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto de Tesis sobre patrimonio cultural material en el centro histórico de Caracas, los problemas de conservación, arquitectura y preservación de los bienes muebles." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="268">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Uma análise das representações de Lotta Macedo Soares e Elizabeth Bishop através da Literatura e do Cinema" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://historiaupf.blogspot.com/2018/12/bancas-de-defesa-de-tcc.html" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Janaína Julia Langaro" CODIGO-INSTITUICAO="087900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Passo Fundo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60123362" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jacqueline AHLERT" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AHLERT, J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="CINEMA" PALAVRA-CHAVE-2="Literatura" PALAVRA-CHAVE-3="GÉNERO" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="269">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Imaginário e Simbolismo: Análise comparada das representações de gênero e sexualidade nas culturas Moche e Chimú (II?XV)" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://historiaupf.blogspot.com/2018/12/bancas-de-defesa-de-tcc.html" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ana Alice de Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="087900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Passo Fundo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60123362" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jaqueline Ahlert" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AHLERT, J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura material" PALAVRA-CHAVE-2="Arte indigena" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="270">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="?The dark corners of the american dream?: os efeitos do sistema escravocrata e do conservadorismo na estrutura social da região Sul dos Estados Unidos através das representações literárias de Willian Faulkner" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="http://historiaupf.blogspot.com/2018/12/bancas-de-defesa-de-tcc.html" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Bibiana Gronevalt Vargas" CODIGO-INSTITUICAO="087900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Passo Fundo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60123362" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jaqueline Ahlert" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AHLERT, J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Analise critica" PALAVRA-CHAVE-2="Literatura" PALAVRA-CHAVE-3="Escravidão" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="448">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Desaceleração do tempo na prática pedagógica. A Arte como forma de resistência à colonização do tempo" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Juan Pablo Grifone" CODIGO-INSTITUICAO="833700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60182920" NOME-CURSO="Artes Plásticas" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sebastião Miguel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MIGUEL, S" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Paulo Roberto de Carvalho Barbosa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BARBOSA, P. R. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Tempo" PALAVRA-CHAVE-3="Obras de arte" PALAVRA-CHAVE-4="Descolonização" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="34">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Prêmio Municipal de Literatura" ANO="2011" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="Concejo Municipal Bolivariano Libertador"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Gladys Gonzalez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZÁLEZ, G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Argenis Vacaro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VACARO, A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pesquisa,. povos indígenas, literatura" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Concurso sobre livros publicados que tem temas da cultura indígena da Venezuela" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="35">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Prêmio Municipal do Patrimonio Histórico Aquiles Nazoa 2010" ANO="2010" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Varios" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VARIOS" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Patrimonio cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Tradiciones" PALAVRA-CHAVE-3="Caracas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Concurso sobre diferentes manifestaciones culturales patrimoniales (tradicionales) da la ciudad de Caracas, en este sentido, en los trabajos presentados para concurso estuvo gastronomía, historia regional, documentales y trabajos periodísticos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="36">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Estudo e pesquisa dos povos indígenas da Venezuela" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ronny Velásquez" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VELASQUEZ, R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carlos Savarce" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SAVARCE, C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pesquisa,. povos indígenas, literatura" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Concurso sobre literatura indígena o aquela que tem uma abordagem ás manifestações culturais dos povos indígenas da Venezuela, expresadas através de pesquisas publicadas em livros." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="70">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="I concurso Nacional de Ensayo Andrés Bello, nuestro desconocido" ANO="2011" PAIS="Venezuela" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="003100000996" NOME-INSTITUICAO="Casa Nacional de la Letras Andrés Bello"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Edgar Colmenares del Valle" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALLE, E. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luias Alberto Crespo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CRESPO, L. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Biografía, literatura, comunicação" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Concurso de Literatura organizado pela Casa Nacional de las Letras Andrés Bello e o Ministerio da Cultura da Venezuela, teve como propósito estimular a creatividade literaria e a promoção da leitura na Venezuela, neste caso fazendo um chamamento centrado na vida e obra do escritor Andrés Bello, no 230 aniversário de seu nascimento." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="276">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS TIPO="" NATUREZA="Outra" TITULO="Avaliação de artigo Entre representación y representantes: los pueblos indígenas en la primera década de la Revolución Bolivariana (1998-2008)?" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="https://www.ifch.unicamp.br/ojs/index.php/malocacpei" DOI="" TITULO-INGLES="Avaliação de artigo Entre representación y representantes: los pueblos indígenas en la primera década de la Revolución Bolivariana (1998-2008)?" TIPO-INGLES="Avaliação de artigo Entre representación y representantes: los pueblos indígenas en la primera década de la Revolución Bolivariana (1998-2008)?"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas"></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZÁLEZ ÑAÑEZ, Omar" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONZÁLEZ, Omar" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Revolução Bolivariana" PALAVRA-CHAVE-2="populações indígenas" PALAVRA-CHAVE-3="Políticas étnicas" PALAVRA-CHAVE-4="Representação" PALAVRA-CHAVE-5="Participação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Avaliação de artigo para revista Maloca ? Revista de Estudos Indígenas, publicação científica do Centro de Pesquisa em Etnologia Indígena da Universidade Estadual de Campinas (CPEI-Unicamp)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Avaliação de artigo para revista Maloca ? Revista de Estudos Indígenas, publicação científica do Centro de Pesquisa em Etnologia Indígena da Universidade Estadual de Campinas (CPEI-Unicamp)"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="280">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS TIPO="" NATUREZA="Outra" TITULO="Avaliadora de artigo" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Espanhol" HOME-PAGE="https://www.ufrgs.br/ppgs/index.php?formulario=producao&metodo=0&id=8" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS CODIGO-INSTITUICAO="019200000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande do Sul"></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="consumo cultural" PALAVRA-CHAVE-2="Uruguay" PALAVRA-CHAVE-3="Políticas culturales" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Colaboração como avaliadora de artigos submetidos a Sociologias, "revista de orientação pluralista que busca ampliar os espaços para expressão das diversas correntes existentes no campo das ciências sociais, colocando em debate temas e abordagens que constituem a sociologia. Contemplando, ainda, espaço para áreas como literatura, informática, economia, entre outras, que apresentam importantes interfaces com a sociologia" (Web site das revista). durante o ano de 2019." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="402"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="447"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="407"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="406"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="473"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000032" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Ateneo de Valera" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000035" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Ministerio Del Poder Popular para la Cultura" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Letras" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000036" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Universidad Latinoamericana y del Caribe" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000045" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Alliance Francaise de Caracas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000050" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Pedagógico de Caracas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000053" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="004000000992" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Altos Estudios de Control Fiscal y Auditoría de Estado" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000055" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Centro Nacional del Libro" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000062" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="117800000006" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Psicologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="APERFEICOAMENTO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000063" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="985600151073" NOME-INSTITUICAO="Universidad Pedagogica Experimental Libertador" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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