Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Mônica Mitchell de Morais Braga

IDLattes

7404650663127050

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Rio de Janeiro — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-04-28

Áreas de Conhecimento
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Média de coautoria

2.06 autores por trabalho
68 autores em 33 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

33

Instituição de Vínculo

Nome

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

Cidade

Goiânia

UF

GO

País

Brasil

Código Institucional

226100000009

GRADUACAO — Licenciatura em Artes Plásticas

Universidade Federal de Goiás

1995 — 1998

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

ESPECIALIZACAO — Formação de Professores

Pontifícia Universidade Católica de Goiás

2000 — 2000

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Prof° Dr. Manuel Filho

MESTRADO — Arte e Cultura Visual

Universidade Federal de Goiás

2004 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

DOUTORADO — Artes

Universidade de Brasília

2013 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

11

Artigos

7

Eventos

15

Partituras

0

Total Geral

33

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (11 itens)
  • Mônica Mitchell de Morais Braga. Saga da Pequena Sereia: Os Estudos Culturais no Mundo Maravilhoso da Disney. In: Maria Beatriz de Medeiros (Org.). Arte em pesquisa: especificidades - Ensino e Aprendizagem da Arte; Linguagens Visuais. Brasília: Editora da Pós-Graduação em Arte da Universidade de Brasília, 2004. p. 155-159. ISBN: 8589698068.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga. A representação do trabalhador em obras de Portinari, Tarsila, Sigaud e Confaloni. In: Alice Fátima Martins, Luís Edegar Costa, Rosana Horio Monteiro (Org.). Cultura visual e desafios da pesquisa em artes. Goiânia: ANPAP, 2005. p. 349-356. ISBN: 8589576051.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga, Elymar Pereira Cabral, Renato Araújo Teixeira, Kalinka Martins Silva, Paulo Henrique Castanheira Vasconcelos. Relato de uma experiência na escola: ?Brasil ? o tempo não para?. In: Renato Araújo Teixeira (Org.). Dialogar é preciso: estudos e experiências interdisciplinares na escola. Natal, Goiânia: IFRN, IFG, 2016. p. 121-146. ISBN: 9788583332732.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga. Temas do cinema: algumas reflexões interdisciplinares. In: Renato Araújo Teixeira (Org.). Dialogar é preciso: estudos e experiências interdisciplinares na escola (no prelo). Natal, Goiânia: IFRN, IFG, 2016. p. 183-192. ISBN: 9788583332732.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga, Belidson Dias Bezerra Júnior. Atravessamentos da educação da cultura visual na formação de professores em artes visuais. In: Fernando Miranda / Gonzalo Vicci / Melissa Ardanche (Org.). V COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCACIÓN Y VISUALIDAD INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS EN CONTEXTOS HIPER-VISUALES. Montevideo: Universidad de la República Uruguay, 2017. p. 21-26. ISBN: 9789974014619.
  • Flávia Fabiana Leite Rodrigues, Mônica Mitchell de Morais Braga. As ações educativas nas exposições de arte contemporânea: um diálogo entre o artista e a produção dos alunos. In: Patrício Moreira de Araújo Filho; Raimundo Luna Neres; Ernane Rosa Martins; Raimundo José Barbosa Brandão (Org.). Educação 4.0: tecnologias educacionais. São Luís: Editora Pascoal, 2020. p. 69-77. ISBN: 9786586707274.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga. A arte contemporânea nos espaços escolares: as instalações artísticas no IFG, campus Inhumas. In: Cristine Roberta Piassetta Xavier; Carine Rossane Piasseta Xavier; Hélio da Silva Júnior; Joyce Luciane Correia Muzi (Org.). Ensino de arte na educação profissional e tecnológica: práticas pedagógicas no ensino médio integrado. Curitiba: Editora IFPR, 2020. p. 27-38. ISBN: 9786588493007.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga, Sônia Júlia Oliveira de Souza, Pedro Henrique Soares Cardoso. A FOTONOVELA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DE PROJETO DE TRABALHO. In: José Carlos Libâneo; Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar; Marilza Vanessa Rosa Suanno; Sandra Valéria Limonta Rosa (Org.). A didática frente aos dilemas da educação : compromissos políticos e pedagógicos. Anápolis: Editora UEG, 2021. p. 1316-1329. ISBN: 9786588502105.
  • Karoliny Novais Macêdo, Kayky Ferreira de Souza, Mônica Mitchell de Morais Braga. A arte do grafite e suas intervenções no Instituto Federal de Goiás. In: (Org.). A arte do grafite e suas intervenções no Instituto Federal de Goiás. Goiânia: Editora do IFG, 2023. p. 148-161. ISBN: 9788567022710.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga, Ludimilla Dourado Barbosa, Lorena Kelly Souza Arruda. Reflexões sobre a mulher na história da arte europeia e na arte indígena brasileira. In: Alexandre José Guimatrâes; Ana Lara Vontobel Fonseca; Cristiano Aparecido Costa; Roberto Rodrigues (Org.). Paisagens da pesquisa em arte na educação básica. Curitiba: Appris Editora, 2024. p. 138-152. ISBN: 9786525059587.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga, Anicio Nonato da Silva Júnior, Nathália Rezende Elias. O cinema brasileiro em debate: um olhar sobre o interesse dos jovens por cinema nacional. In: Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues da Costa, Cleber Cardoso Xavier, Robson Xavier da Costa (Org.). Encontros e entrelaçamentos: grupos de pesquisa em artes. João Pessoa: Editora do CCTA, 2021. p. 111-119. ISBN: 9786556212203.
  • Artigos publicados (7 itens)
  • Andressa Capone Freire. ELABORAÇÃO DE UM GUIA DOS ARTISTAS PLÁSTICOS DO MUNICÍPIO DE INHUMAS-GO. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade, v. 1, n. 6º, 2014, p. 332-337.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga. REPRESENTAÇÕES DE ARTISTAS PLÁSTICOS NO CINEMA: UMA BIOGRAFIA CINEMATOGRÁFICA?. BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS, v. 7, n. 2014, 2014, p. 177-180.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga. A juventude na representação do vampiro em seriados televisivos: um estudo a partir da cultura visual. BOOK OF ABSTRACTS- WORLD CONGRESS ON COMMUNICATION AND ARTS, v. 6, n. 2013, 2013, p. 150-154.
  • Mônica Mitchell de Morais Braga. A CULTURA VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. ANAIS DO COMA, v. 3, n. 1, 2014, p. 1-11.
  • Flávio Gomes de Oliveira. Uso da técnica de stop-motion como ferramenta de metodologia ativa. OUVIROUVER (ONLINE), v. v. 18, n. n. 1, 2022, p. 24-37.
  • Lorena Kelly Souza Arruda. Mitologia nas artes visuais. INCOMUM REVISTA, v. v.3, n. n.4, 2022, p. 327-339.
  • Ludimilla Dourado Barbosa. Mulheres indígenas nas artes visuais contemporâneas: uma proposta pedagógica. INCOMUM REVISTA, v. v.3, n. n.4, 2022, p. 340-352.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (15 itens)
  • BRAGA, M. M. M.. O modernismo brasileiro dos anos 30 e 40 em contextos educativos. IV Fórum de Pesquisa Científica em Arte EMBAP, 2005,
  • BRAGA, M. M. M.. Representações do trabalhador no modernismo brasileiro dos anos 30 e 40: um projeto de trabalho em ensino de arte. 8º Seminário de Pesquisa da FAV, 2007,
  • BRAGA, M. M. M.; ABREU, Jonney Gomes de Freitas; SILVA, Gabriela Gonçalves da; CARDOSO, Murilo Raphael Dias; MENDONCA, M. G.. A imagem na sala de aula: uma proposta de projeto de trabalho. Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino, 2009,
  • BRAGA, M. M. M.; ABREU, Jonney Gomes de Freitas; CARDOSO, Murilo Raphael Dias; MENDONCA, M. G.; SILVA, Gabriela Gonçalves da. A imagem na sala de aula: uma proposta de projeto de trabalho. Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte Educação/ Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2009,
  • BRAGA, M. M. M.. Representações do trabalhador no modernismo brasileiro dos anos 30 e 40: um projeto de trabalho em ensino de arte. Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2007,
  • BRAGA, M. M. M.. Representação do trabalhador no modernismo brasileiro dos anos 30 e 40 em contextos educativos. Anais da I Semana de História do IFG, 2011,
  • BRAGA, M. M. M.. A cultura visual na educação infantil. V Congreso Internacional deeducación Artística y Visual, 2015,
  • BRAGA, M. M. M.; BRISOLLA, M. R. S.. Gênero e sexualidade no cinema: uma discussão a partir da educação da cultura visual. VIII Seminário Nacional de Pesquisa em Arte e Cultura Visual, 2015,
  • BRAGA, M. M. M.; A. J. Guimarães. Stencil no câmpus: uma proposta intercâmpus no IFG. I Encontro de Arte/Educadores: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros, 2016,
  • BRAGA, M. M. M.. A cultura visual nos processos de criação: as intervenções artísticas no IFG-Câmpus Inhumas. XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil [e] VI Congresso Internacional dos Arte/Educadores., 2018,
  • BRAGA, M. M. M.. ARTE E PROCESSOS DE CRIAÇÃO: INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS NO IFG - CAMPUS INHUMAS. II Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais., 2017,
  • BRAGA, M. M. M.. FESTIVAL DE ARTE DE GOIÁS: MEMÓRIAS E AFETOS DO PROJETO DE EXTENSÃO DO IFG. II Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais, 2017,
  • BRAGA, M. M. M.. MANDE SEUS MALES PELOS ARES: UMA INTERVENÇÃO URBANA DOS ALUNOS DO IFG. I Encontro de Arte/Educadores: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros, 2016,
  • BRAGA, M. M. M.; RODRIGUES, F. F. L.. AS AÇÕES EDUCATIVAS NAS EXPOSIÇÕES DE ARTE CONTEMPORÂNEA: UM DIÁLOGO ENTRE A ARTISTA E A PRODUÇÃO DOS ALUNOS. 29º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2019,
  • BRAGA, M. M. M.; A. J. Guimarães. STENCIL NO CÂMPUS: UMA PROPOSTA DE OCUPAÇÃO E EMANCIPAÇÃO ATRAVÉS DO HABITAR, SENTIR E OLHAR. Confaeb, 2014,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      VIDEO

      1

      ARTES-VISUAIS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • ARTES-VISUAIS - VIDEO. Eixão. 2015
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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