Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Sonia Tramujas Vasconcellos

IDLattes

7124035497111005

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Curitiba — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2024-10-10

Áreas de Conhecimento
Ciencias humanas
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

Centro Universitário Fieo

Média de coautoria

1.73 autores por trabalho
76 autores em 44 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

44

Instituição de Vínculo

Nome

Centro Universitário Fieo

Cidade

Sao Paulo

UF

SP

País

Brasil

Código Institucional

000400000997

GRADUACAO — PINTURA

Escola de Música e Belas Artes do Paraná

1984 — 1987

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

GRADUACAO — EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

Universidade Federal do Paraná

1981 — 1982

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

ESPECIALIZACAO — FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

1988 — 1988

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

MESTRADO — Educação

Universidade Federal do Paraná

2005 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

DOUTORADO — Educação

Universidade Federal do Paraná

2011 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

1

Capítulos

7

Artigos

6

Eventos

30

Partituras

0

Total Geral

44

Livros publicados ou organizados (1 itens)
  • Robson Rosseto, Sonia Tramujas Vasconcellos. Arte, educação e formação docente: textos escolhidos. 1 ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. ISBN: 9786558699972.
  • Capítulos de livros publicados (7 itens)
  • TÂNIA MARIA BAIBICH-FARIA, CARLA CARVALHO, Sonia Tramujas Vasconcellos. Método como conteúdo: uma experiência de ensino de pós-graduação. In: Tânia Maria Braga Garcia; Leilah Santiago Bufren; Tânia Maria Baibich-Faria (Org.). Saberes e práticas no ensino superior. Ijuí: Editora Unijuí, 2008. p. 95-106. ISBN: 9788574297163.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Qual o (entre) lugar da pesquisa+arte+educação na academia e na escola?. In: Carla Juliana Galvão Alves; Elke Pereira Coelho Santana; Maria Irene P. de Oliveira Souza (Org.). Visualidades Poéticas. Londrina: Eduel, 2016. p. 12-24. ISBN: 9788578463748.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Práticas artísticas na pesquisa: as marcas das dobras na formação do professor de artes visuais. In: Gabriela Di Donato Salvador Santinho; Marcos Antônio Bessa-Oliveira; Patrícia Alves Carvalho (Org.). Diversidade e arte na formação docente. Campo Grande: Life, 2017. p. 81-96. ISBN: 9788581504308.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. O estágio na licenciatura em Artes Visuais: entre tensões, alinhavos e mudanças formativas. In: Robson Rosseto; Sonia Tramujas Vasconcellos (Org.). Arte, educação e formação docente: textos escolhidos. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. p. 161-180. ISBN: 9786558699491.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos, Richard Siegesmund. Perspectivas pós-modernas de investigação e a Pesquisa Educacional Baseada em Arte. In: Silvia Sell Duarte Pillotto; Mirtes Antunes Locatelli Strapazzon (Org.). Educação estética: a pesquisa / experiência nos territórios das sensibilidades. Joinville: Editora Univille, 2023. p. 446-464. ISBN: 9788582091241.
  • Daniel Bruno Momoli, Sonia Tramujas Vasconcellos. Quando os eixos atravessam o currículo: formação e acolhimento na Licenciatura em Artes Visuais. In: Luciana Grupelli Loponte; Cristian Poletti Mossi (Org.). Arteversa: arte, docência e outras invenções. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. p. 95-112. ISBN: 9786559396283.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Educação, cultura e artes visuais: entre escolhas e invisibilidades. In: Claudia Priori; Fabiane Freire França (Org.). Educação, diversidade e cultura. Curitiba: Primas, 2018. p. 183-212. ISBN: 9788555077500.
  • Artigos publicados (6 itens)
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Estágio, formação e docência em arte:as marcas presentes nos relatos de um grupo de alunas. Revista Científica/FAP (Curitiba. Impresso), v. 3, 2008, p. 101-112.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Enredamentos entre leitura de imagens, produção de sentidos e politicidade. Revista GEARTE, v. 2, n. 2, 2015, p. 162-172.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Para onde caminha o ensino das Artes Visuais. REVISTA GEARTE, v. 5, n. 2, 2018, p. 245-258.
  • Richard Siegesmund. Conversas conspiratórias a favor da Pesquisa Educacional Baseada em Arte. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 12, n. 2, 2019, p. 181-195.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Entre conflitos, pandemia e proposições: formação inicial de professoras e professores de Artes Visuais. REVISTA APOTHEKE, v. 8, n. 1, 2022, p. 011-027. DOI: 10.5965/24471267812022011.
  • Monica Romero Sanchéz. Trânsitos e práticas decoloniais em arte e educação. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), v. 25, n. 2, 2021, p. 44-55.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (30 itens)
  • VASCONCELLOS, S. T.. Arte, imagem e aprendizagem significativa. I Fórum de Pesquisa Científica em Arte, v. 01, n. 01, 2003,
  • VASCONCELLOS, S. T.. A diversidade cultural e o ensino da arte. IV Fórum de Pesquisa Científica em Arte, v. 4, 2006,
  • BAIBICH-FARIA, T. M.; CARVALHO, C.; VASCONCELLOS, S. T.. Método como conteúdo: uma experiência de ensino de pós-graduação. VI ANPED SUL, v. 1, 2006,
  • VASCONCELLOS, S. T.. O estágio curricular na formação do professor de Artes Visuais: a percepção dos licenciandos. 1o Congresso de Educação, Arte e Cultura, 2007,
  • VASCONCELLOS, S. T.. A experiência do estágio: análise do estágio curricular no processo de formação do professor de Artes Visuais. II Seminário de Pesquisa em Artes da Faculdade de Artes do Paraná, v. 1, n. 1, 2007,
  • VASCONCELLOS, S. T.. O estágio na formação do professor de artes visuais: conflitos e diálogos entre teoria e prática. 30a reunião anual da ANPEd, v. 1, 2007,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Formação, docência e ensino de arte: situações percebidas no estágio curricular. 17 Encontro Nacional da ANPAP, v. 2, 2008,
  • VASCONCELLOS, S. T.; MAÇANEIRO, S. M.; GOMES, S. M.; BENETOR, Silvia Regina D. N.. Formação, escola e cultura juvenis: aproximações entre o hip hop , conteúdos curriculares e práticas pedagógicas. 2º Simpósio Internacional de Educaçao Estética, 2010,
  • VASCONCELLOS, S. T.. As mudanças nos cursos de formação de professores de artes visuais: entre claridades e sombras. I Encontro do grupo de pesquisa Arte, Educação e Formação Continuada, 2010,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Aproximações entre pesquisa, formação inicial e docência em arte. VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino, 2010,
  • VASCONCELLOS, S. T.. O espaço da pesquisa na docência em arte. 20º Encontro nacional de pesquisadores em arts plásticas: subjetividades, utopias e fabulações, 2011,
  • SANTINI, Jacyara Batista; VASCONCELLOS, S. T.. Educação estética como percepção de si, do outro e da arte na educação infantil. X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Percepções de alunos ingressantes na licenciatura em artes visuais da FAP sobre a pesquisa. 21º Encontro Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2012,
  • VASCONCELLOS, S. T.. As políticas de formação de professores e as repercussões na docência em arte. 35ª Reunião Anual da ANPED, 2012,
  • VASCONCELLOS, S. T.; MAÇANEIRO, S. M.; GOMES, S. M.; BENETOR, Silvia Regina D. N.. Youth culture and art education: approaches between hip hop and the contents of art of high school. 4th Global Summit of the World Alliance for Arts Education - WAAE, 2012,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Por que pesquisar? Analisando a opinião de acadêmicos da licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes do Paraná sobre as relações entre pesquisa e formação docente. III Congresso Internacional Ciencias, Tecnologias y Culturas. Dialogos entre las disciplinas del conocimiento. Mirando al futuro de América Latina y el Caribe hacia una internacional del conocimiento, 2013,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Relações e reações de acadêmicos da licenciatura em artes visuais da Faculdade de Artes do Paraná com a pesquisa. I Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional docente, 2013,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Textual and visual narratives about research made by a freshmen group from Art Education undergraduate program. Tenth Congress of Qualitative Inquiry, 2014,
  • LOPONTE, Luciana G.; CAPRA, Carmen L.; VASCONCELLOS, S. T.; CHARRÉU, Leonardo; OLIVEIRA, Marilda O.. Painel - Práticas de formação docente em artes visuais: estágios, PIBID, escolas e arte. XVII ENDIPE: a Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014,
  • VASCONCELLOS, S. T.; SUTTERS, Justin P.. Marcas visuais como modo de leitura e investigação do espaço escolar. II Congresso Internacional e XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2014,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Mudanças na formação inicial do professor de arte e a investigação educacional baseada nas artes. Congresso Latinoamericano de Educacion por el Arte: qué Arte para qué Educación - - 30 aniversário, 2014,
  • VASCONCELLOS, S. T.; BUCHMANN, Luciano; SOUZA, Vilma de. Mesa redonda - Associação regional de arte educadores e a rede Arte na Escola da UNESPAR/FAP: narrativas de professores. II Congresso Internacional e XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2014,
  • VASCONCELLOS, S. T.; SIEGESMUND, R.. What can a work of ABER teach?. 3rd Conference on Arts-Based Research and Artistic Research, 2015,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Por que as flores não desabrocham? Distinções entre processos artísticos e educativos na Licenciatura. 24 Encontro da ANPAP - Compartilhamentos na Arte: redes e conexões, 2015,
  • VASCONCELLOS, S. T.; BAIBICH, T. M.. A pesquisa baseada em artes visuais na educação: novos modos de investigar e conhecer. 37 Reunião Nacional da ANPEd, 2015,
  • VASCONCELLOS, S. T.; OLIVEIRA, M. O.; MARTINS, M. C.. Research in Education and Artistic Methodologies: Across Borders, Connections and Shares. ECQI-2017, v. 1, n. 1, 2017,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Ensino das artes visuais, para quê? Apagamentos e resistências. XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, v. 1, 2019,
  • VASCONCELLOS, S. T.; SIEGESMUND, R.. We need to talk about art-based research in education. 4th European Congress of Qualitative Inquiry, v. 1, 2020,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Um estudante, seu poema e a reconfiguração das noções de conhecimento na licenciatura em artes visuais. XXXI ConFAEB - O invisível não é irreal: é o real não percebido. Por uma Arte/Educação sensível, v. 1, n. 1, 2022, DOI: 10.29327/1261180.1-21.
  • VASCONCELLOS, S. T.. Um estudo das categorias aluno e jovem como subsídio á formação do professor de arte. 18º Encontro Nacional da Associação nacional de pesquisadores em Artes Plásticas, v. 01, 2009,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      INSTALACAO

      6

      ARTES-VISUAIS

      GRAVURA

      2

      ARTES-VISUAIS

      PINTURA

      2

      ARTES-VISUAIS

      OUTRA

      1

      ARTES-VISUAIS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • ARTES-VISUAIS - PINTURA. sem título. 1995
    • ARTES-VISUAIS - PINTURA. sem título. 1994
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Sem Título. 2016
    • ARTES-VISUAIS - GRAVURA. As três Marias. 2016
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. A Espera. 2019
    • ARTES-VISUAIS - OUTRA. As árvores em nós. 2021
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Docente Corpo. 2023
    • ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Livro Branco. 2023
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Mas isso é arte?. 2023
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Reencontros em 22. 2022
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Quando o afeto nos uniu. 2023
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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