Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Sonia Tramujas Vasconcellos

IDLattes

7124035497111005

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Curitiba — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2024-10-10

Áreas de Conhecimento
Ciencias humanas
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

UNESPAR - Faculdade de Artes do Paraná

Média de coautoria

1.73 autores por trabalho
76 autores em 44 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

44

Instituição de Vínculo

Nome

UNESPAR - Faculdade de Artes do Paraná

Cidade

Curitiba

UF

PR

País

Brasil

Código Institucional

000400000997

GRADUACAO — PINTURA

Escola de Música e Belas Artes do Paraná

1984 — 1987

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

GRADUACAO — EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

Universidade Federal do Paraná

1981 — 1982

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

ESPECIALIZACAO — FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

1988 — 1988

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

MESTRADO — Educação

Universidade Federal do Paraná

2005 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

DOUTORADO — Educação

Universidade Federal do Paraná

2011 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

1

Capítulos

7

Artigos

6

Eventos

30

Partituras

0

Total Geral

44

Livros publicados ou organizados (1 itens)
  • Robson Rosseto, Sonia Tramujas Vasconcellos. Arte, educação e formação docente: textos escolhidos. 1 ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. ISBN: 9786558699972.
  • Capítulos de livros publicados (7 itens)
  • TÂNIA MARIA BAIBICH-FARIA, CARLA CARVALHO, Sonia Tramujas Vasconcellos. Método como conteúdo: uma experiência de ensino de pós-graduação. In: Tânia Maria Braga Garcia; Leilah Santiago Bufren; Tânia Maria Baibich-Faria (Org.). Saberes e práticas no ensino superior. Ijuí: Editora Unijuí, 2008. p. 95-106. ISBN: 9788574297163.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Qual o (entre) lugar da pesquisa+arte+educação na academia e na escola?. In: Carla Juliana Galvão Alves; Elke Pereira Coelho Santana; Maria Irene P. de Oliveira Souza (Org.). Visualidades Poéticas. Londrina: Eduel, 2016. p. 12-24. ISBN: 9788578463748.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Práticas artísticas na pesquisa: as marcas das dobras na formação do professor de artes visuais. In: Gabriela Di Donato Salvador Santinho; Marcos Antônio Bessa-Oliveira; Patrícia Alves Carvalho (Org.). Diversidade e arte na formação docente. Campo Grande: Life, 2017. p. 81-96. ISBN: 9788581504308.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. O estágio na licenciatura em Artes Visuais: entre tensões, alinhavos e mudanças formativas. In: Robson Rosseto; Sonia Tramujas Vasconcellos (Org.). Arte, educação e formação docente: textos escolhidos. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. p. 161-180. ISBN: 9786558699491.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos, Richard Siegesmund. Perspectivas pós-modernas de investigação e a Pesquisa Educacional Baseada em Arte. In: Silvia Sell Duarte Pillotto; Mirtes Antunes Locatelli Strapazzon (Org.). Educação estética: a pesquisa / experiência nos territórios das sensibilidades. Joinville: Editora Univille, 2023. p. 446-464. ISBN: 9788582091241.
  • Daniel Bruno Momoli, Sonia Tramujas Vasconcellos. Quando os eixos atravessam o currículo: formação e acolhimento na Licenciatura em Artes Visuais. In: Luciana Grupelli Loponte; Cristian Poletti Mossi (Org.). Arteversa: arte, docência e outras invenções. São Paulo: Pimenta Cultural, 2023. p. 95-112. ISBN: 9786559396283.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Educação, cultura e artes visuais: entre escolhas e invisibilidades. In: Claudia Priori; Fabiane Freire França (Org.). Educação, diversidade e cultura. Curitiba: Primas, 2018. p. 183-212. ISBN: 9788555077500.
  • Artigos publicados (6 itens)
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Estágio, formação e docência em arte:as marcas presentes nos relatos de um grupo de alunas. Revista Científica/FAP (Curitiba. Impresso), v. 3, 2008, p. 101-112.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Enredamentos entre leitura de imagens, produção de sentidos e politicidade. Revista GEARTE, v. 2, n. 2, 2015, p. 162-172.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Para onde caminha o ensino das Artes Visuais. REVISTA GEARTE, v. 5, n. 2, 2018, p. 245-258.
  • Richard Siegesmund. Conversas conspiratórias a favor da Pesquisa Educacional Baseada em Arte. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 12, n. 2, 2019, p. 181-195.
  • Sonia Tramujas Vasconcellos. Entre conflitos, pandemia e proposições: formação inicial de professoras e professores de Artes Visuais. REVISTA APOTHEKE, v. 8, n. 1, 2022, p. 011-027. DOI: 10.5965/24471267812022011.
  • Monica Romero Sanchéz. Trânsitos e práticas decoloniais em arte e educação. Revista Científica/FAP (Curitiba. Online), v. 25, n. 2, 2021, p. 44-55.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (30 itens)
  • VASCONCELLOS, S. T.. Arte, imagem e aprendizagem significativa. I Fórum de Pesquisa Científica em Arte, v. 01, n. 01, 2003,
  • VASCONCELLOS, S. T.. A diversidade cultural e o ensino da arte. IV Fórum de Pesquisa Científica em Arte, v. 4, 2006,
  • BAIBICH-FARIA, T. M.; CARVALHO, C.; VASCONCELLOS, S. T.. Método como conteúdo: uma experiência de ensino de pós-graduação. VI ANPED SUL, v. 1, 2006,
  • VASCONCELLOS, S. T.. O estágio curricular na formação do professor de Artes Visuais: a percepção dos licenciandos. 1o Congresso de Educação, Arte e Cultura, 2007,
  • VASCONCELLOS, S. T.. A experiência do estágio: análise do estágio curricular no processo de formação do professor de Artes Visuais. II Seminário de Pesquisa em Artes da Faculdade de Artes do Paraná, v. 1, n. 1, 2007,
  • VASCONCELLOS, S. T.. O estágio na formação do professor de artes visuais: conflitos e diálogos entre teoria e prática. 30a reunião anual da ANPEd, v. 1, 2007,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Formação, docência e ensino de arte: situações percebidas no estágio curricular. 17 Encontro Nacional da ANPAP, v. 2, 2008,
  • VASCONCELLOS, S. T.; MAÇANEIRO, S. M.; GOMES, S. M.; BENETOR, Silvia Regina D. N.. Formação, escola e cultura juvenis: aproximações entre o hip hop , conteúdos curriculares e práticas pedagógicas. 2º Simpósio Internacional de Educaçao Estética, 2010,
  • VASCONCELLOS, S. T.. As mudanças nos cursos de formação de professores de artes visuais: entre claridades e sombras. I Encontro do grupo de pesquisa Arte, Educação e Formação Continuada, 2010,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Aproximações entre pesquisa, formação inicial e docência em arte. VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino, 2010,
  • VASCONCELLOS, S. T.. O espaço da pesquisa na docência em arte. 20º Encontro nacional de pesquisadores em arts plásticas: subjetividades, utopias e fabulações, 2011,
  • SANTINI, Jacyara Batista; VASCONCELLOS, S. T.. Educação estética como percepção de si, do outro e da arte na educação infantil. X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2011,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Percepções de alunos ingressantes na licenciatura em artes visuais da FAP sobre a pesquisa. 21º Encontro Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2012,
  • VASCONCELLOS, S. T.. As políticas de formação de professores e as repercussões na docência em arte. 35ª Reunião Anual da ANPED, 2012,
  • VASCONCELLOS, S. T.; MAÇANEIRO, S. M.; GOMES, S. M.; BENETOR, Silvia Regina D. N.. Youth culture and art education: approaches between hip hop and the contents of art of high school. 4th Global Summit of the World Alliance for Arts Education - WAAE, 2012,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Por que pesquisar? Analisando a opinião de acadêmicos da licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes do Paraná sobre as relações entre pesquisa e formação docente. III Congresso Internacional Ciencias, Tecnologias y Culturas. Dialogos entre las disciplinas del conocimiento. Mirando al futuro de América Latina y el Caribe hacia una internacional del conocimiento, 2013,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Relações e reações de acadêmicos da licenciatura em artes visuais da Faculdade de Artes do Paraná com a pesquisa. I Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional docente, 2013,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Textual and visual narratives about research made by a freshmen group from Art Education undergraduate program. Tenth Congress of Qualitative Inquiry, 2014,
  • LOPONTE, Luciana G.; CAPRA, Carmen L.; VASCONCELLOS, S. T.; CHARRÉU, Leonardo; OLIVEIRA, Marilda O.. Painel - Práticas de formação docente em artes visuais: estágios, PIBID, escolas e arte. XVII ENDIPE: a Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014,
  • VASCONCELLOS, S. T.; SUTTERS, Justin P.. Marcas visuais como modo de leitura e investigação do espaço escolar. II Congresso Internacional e XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2014,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Mudanças na formação inicial do professor de arte e a investigação educacional baseada nas artes. Congresso Latinoamericano de Educacion por el Arte: qué Arte para qué Educación - - 30 aniversário, 2014,
  • VASCONCELLOS, S. T.; BUCHMANN, Luciano; SOUZA, Vilma de. Mesa redonda - Associação regional de arte educadores e a rede Arte na Escola da UNESPAR/FAP: narrativas de professores. II Congresso Internacional e XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2014,
  • VASCONCELLOS, S. T.; SIEGESMUND, R.. What can a work of ABER teach?. 3rd Conference on Arts-Based Research and Artistic Research, 2015,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Por que as flores não desabrocham? Distinções entre processos artísticos e educativos na Licenciatura. 24 Encontro da ANPAP - Compartilhamentos na Arte: redes e conexões, 2015,
  • VASCONCELLOS, S. T.; BAIBICH, T. M.. A pesquisa baseada em artes visuais na educação: novos modos de investigar e conhecer. 37 Reunião Nacional da ANPEd, 2015,
  • VASCONCELLOS, S. T.; OLIVEIRA, M. O.; MARTINS, M. C.. Research in Education and Artistic Methodologies: Across Borders, Connections and Shares. ECQI-2017, v. 1, n. 1, 2017,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Ensino das artes visuais, para quê? Apagamentos e resistências. XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, v. 1, 2019,
  • VASCONCELLOS, S. T.; SIEGESMUND, R.. We need to talk about art-based research in education. 4th European Congress of Qualitative Inquiry, v. 1, 2020,
  • VASCONCELLOS, S. T.. Um estudante, seu poema e a reconfiguração das noções de conhecimento na licenciatura em artes visuais. XXXI ConFAEB - O invisível não é irreal: é o real não percebido. Por uma Arte/Educação sensível, v. 1, n. 1, 2022, DOI: 10.29327/1261180.1-21.
  • VASCONCELLOS, S. T.. Um estudo das categorias aluno e jovem como subsídio á formação do professor de arte. 18º Encontro Nacional da Associação nacional de pesquisadores em Artes Plásticas, v. 01, 2009,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      INSTALACAO

      6

      ARTES-VISUAIS

      GRAVURA

      2

      ARTES-VISUAIS

      PINTURA

      2

      ARTES-VISUAIS

      OUTRA

      1

      ARTES-VISUAIS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • ARTES-VISUAIS - PINTURA. sem título. 1995
    • ARTES-VISUAIS - PINTURA. sem título. 1994
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Sem Título. 2016
    • ARTES-VISUAIS - GRAVURA. As três Marias. 2016
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. A Espera. 2019
    • ARTES-VISUAIS - OUTRA. As árvores em nós. 2021
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Docente Corpo. 2023
    • ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Livro Branco. 2023
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Mas isso é arte?. 2023
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Reencontros em 22. 2022
    • ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Quando o afeto nos uniu. 2023
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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