HumaniDados

Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Vanderlei Antonio Stefanuto

IDLattes

0700606379336264

ORCID

https://orcid.org/00

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Jaú — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-10-09

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0700606379336264

Vínculo Institucional

INSTITUTO FEDERAL DO PARANA

Instituição de Vínculo

Nome

INSTITUTO FEDERAL DO PARANA

Cidade

Goioerê

UF

País

Brasil

Código Institucional

J1HP00000001

GRADUACAO — Licenciatura Em Ciências Biológicas

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1995 — 1998

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Massanori Takaki

MESTRADO — Recursos Florestais

Universidade de São Paulo

2000 — 2002

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Biologia na Agricultura e no Ambiente

Centro de Energia Nuclear na Agricultura

2002 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

CENTRO DE ENERGIA NUCLEAR - CENA/USP

2008 — 2010

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

0

Capítulos

9

Artigos

12

Total Geral

21

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (9 itens)

. A EXTENSÃO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO ENSINO: 3o. FESTIVAL ARTÍSTICO CULTURAL DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - CAMPUS MAUÉS. In: Danilo de Oliveira Machado; Dulciane Alves Luczkienwicz; Gustavo André Colombo; Luiz Henrique de Vasconselos Cavalcante; Rômulo Ribeiro Machado (Org.). 3 FESTIVAL ARTÍSTICO CULTURAL DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZÔNAS ? CAMPUS MAUÉS. Manaus: Fonte de Papel, 2018. p. 17-36. ISBN: 9788569564454.

. O CONSUMO DO GUARANÁ (PAULLINIA CUPANA) EM PÓ EM MAUÉS/AM SEGUNDO A PERCEPÇÃO DISCENTE DOS CURSOS TÉCNICO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS.. In: Danilo de Oliveira Machado; Dulciane Alves Luczkienwicz; Gustavo André Colombo; Luiz Henrique de Vasconselos Cavalcante; Rômulo Ribeiro Machado (Org.). O CONSUMO DO GUARANÁ (PAULLINIA CUPANA) EM PÓ EM MAUÉS/AM SEGUNDO A PERCEPÇÃO DISCENTE DOS CURSOS TÉCNICO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS.. Manaus: Fonte de Papel, 2018. p. 207-223. ISBN: 9788569564454.

. A PRODUÇÃO DO GUARANÁ NATIVO COMO POSSIBILIDADE DE SUSTENTABILIDADE: A EXPERIÊNCIA HISTÓRICA DOS SATERÉ-MAWÉ. In: Fabiane dos Santos Toledo (Org.). Meio Ambiente em Foco. Belo Horizontte: Poisson, 2019. p. 95-105. ISBN: 9788570420756.

. O PROJETO INTEGRADOR COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DO IFPA. In: (Org.). Educação no Brasil: Experiências, Desafios e Perspectivas 3. Ponta Grossa: Atena Editora, 2019. p. 168-180. ISBN: 9788572476669.

. Análise bibliométrica como ferramenta metodológica. In: Cláudio Nei Nascimento da Silva; Daniele dos Santos Rosa; Marcos Ramon Gomes Ferreira (Org.). A Metodologia da Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica. São Paulo: Nova Paideia, 2022. p. 307-326. ISBN: 9786599634024.

. O potencial de recuperação de dissertações em buscadores na internet. In: Cláudio Nei Nascimento da Silva; Daniele dos Santos Rosa; Marcos Ramon Gomes Ferreira (Org.). A Metodologia da Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica. São Paulo: Nova Paideia, 2022. p. 327-351. ISBN: 9786599634024.

. Mediação do conhecimento na Pós-Graduação: experiências docentes com o Google Classroom. In: Maria Adélia da Costa (Org.). Aprendizagem na educação profissional mediada pelo uso das tecnologias. Goiânia: Alta Performance, 2022. p. 13-305. ISBN: 9786554470094.

. Egressos no ensino médio integrado e seus projetos de vida: possibilidades do ?ser mais?. In: José Cavalcante Lacerda Junior; José Pinheiro de Queiroz Neto (Org.). Perspectiva da Educação Profissional e Tecnológica na Amazônia. Minas Gerais: Poisson, 2023. p. 1-163. ISBN: 9786558662.

. Identidade metodológica do ProfEPT. In: Cláudio Nei Nascimento da Silva; Daniele dos Santos Rosa; Marcos Ramon Gomes Ferreira (Org.). A Metodologia da Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica. São Paulo: Nova Paideia, 2022. p. 76-98. ISBN: 9786599634024.

Artigos publicados (12 itens)

Victor Alexandre Vitorello. Recent advances in aluminum toxicity and resistance in higher plants. BRAZILIAN JOURNAL OF PLANT PHYSIOLOGY (IMPRESSO), v. 17, n. 1, 2005, p. 129-143. DOI: 10.1590/s1677-04202005000100011.

Christian Turra. Arsenic and Chromium in Brazilian Agricultural Supplies. JOURNAL OF TOXICOLOGY AND ENVIRONMENTAL HEALTH-PART A-CURRENT ISSUES, v. 73, n. 13-14, 2010, p. 910-915. DOI: 10.1080/15287391003744971.

Adélia Marlly Frazão Correa. GESTÃO PARA CONSERVAÇÃO E MANUTENÇÃO DOS PATRIMÔNIOS CULTURAIS NA COMUNIDADE DA MISSÃO EM TEFÉ/AM. IGAPÓ - Revista de Educação Ciência e Tecnologia do IFAM, v. 10, n. 2, 2016, p. 135-145.

Cristiano Gomes do Nascimento. O estágio como experiência pedagógica na pós-graduação: relato de experiência. REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO, v. 3, n. 06, 2017, p. 79-85. DOI: 10.31417/educitec.v3i06.226.

Júlia Angélica de Oliveira Ataíde Ferreira. CONTRIBUIÇÕES DE ASSISTENTES SOCIAIS PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL DE ESTUDANTES DA EPTNM DO IFAM. Educação Profissional e Tecnológica em Revista, v. 2, n. 2, 2018, p. 133-151. DOI: 10.36524/profept.v2i2.430.

Eder Márcio Araujo Sobrinho. CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA À FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. Educação Profissional e Tecnológica em Revista, v. 2, n. 2, 2018, p. 118-132. DOI: 10.36524/profept.v2i2.429.

MARQUES SALAZAR, DEUZILENE. Editorial. Educação Profissional e Tecnológica em Revista, v. 2, n. 1, 2018, p. 1-5. DOI: 10.36524/profept.v2i1.363.

Raimar Antonio Rodrigues Leitão. ENTRE A PRÁTICA DE EXAMES E A PERSPECTIVA FORMATIVA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A PARTIR DO OLHAR DOS DISCENTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica, v. 2, n. 19, 2020, p. E9912-E9934. DOI: 10.15628/rbept.2020.9912.

ÁUREA SANDRA ARAÚJO. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PÚBLICA BRASILEIRA: uma história de lutas, avanços e contradições. IGAPÓ - Revista de Educação Ciência e Tecnologia do IFAM, v. 11, n. Especial, 2020, p. 51-65.

ARAÚJO, ÁUREA SANDRA. Educação de Jovens e Adultos integrada à educação profissional: uma análise temporal (2010 a 2020) das pesquisas publicadas na Revista Brasileira de Educação. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ), v. 17, n. 39, 2022, p. 135-157. DOI: 10.36556/eol.v17i39.1042.

SIMÕES AGUIAR, ALINE. inclusão digital de pessoas com deficiência por intermédio da apropriação tecnológica. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS), v. 36, 2023, p. 1-8. DOI: 10.22456/2595-4377.126076.

ÁUREA SANDRA ARAÚJO. CTSA no ensino médio integrado como prática libertadora e construtora de cidadãos planetários. Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica, v. 1, n. 23, 2023, p. 1-18. DOI: 10.15628/rbept.2023.11832.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="0700606379336264" DATA-ATUALIZACAO="09102025" HORA-ATUALIZACAO="132458">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Vanderlei Antonio Stefanuto" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="STEFANUTO, V. A.;Stefanuto, Vanderlei Antonio;Vanderlei Antonio Stefanuto;VANDERLEI ANTONIO STEFANUTO;ANTONIO STEFANUTO, VANDERLEI" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="SP" CIDADE-NASCIMENTO="Jaú" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0002-0348-590X" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Licenciado em Ciências Físicas e Biológicas pela Universidade Estadual Paulista (UNESP Rio Claro,1998); Mestre em Recursos Florestais pela Universidade de São Paulo (ESALQ USP,2002); Doutor em Ciências pelo Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA USP,2006); e Pós-doutor pelo Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA USP, 2010) Laboratório de Radioisótopos. Atuou como servidor docente do Instituto Federal do Amazonas (IFAM), Campus Maués (2010 a 2018). Desde julho de 2018, pertence ao quadro de docentes efetivos do IFPR (Campus Telêmaco Borba, até jul. 2022; Campus Pinhais, até a presente data). Atuante na área de ensino de Ciências Físicas e Biológicas e áreas correlatas à Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Neste contexto, executou a mediação pedagógica das disciplinas das matrizes curriculares dos cursos de ensino integrado, graduação e pós-graduação na Rede Federal, tais como: Agroecologia; Higiene e saúde e elementos da parasitologia humana; biologia 01, 02 e 03 (Ensino Médio Integrado); Fundamentos para o Ensino de Biologia (Esp. E. C. T.); Educação para Sustentabilidade (Licenciatura em Física) e; Metodologia da Pesquisa (Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica, Polo Manaus Centro (2017 a 2021). Recentemente iniciou a mediação da disciplina eletiva: Produção de Recursos Educacionais (EaD/ProfEPT/2023). Ademais experienciou funções administrativas como: Coordenador de Pesquisa e Inovação (2010 a 2012 IFAM/CMA); Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão (2012 a 2015 IFAM/CMA) e; Coordenador de Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Tecnologia (04/2019 a 08/2021 IFPR/TB). Colaborou como professor convidado no programa de Pós-Graduação do PPGEA, dentro do curso de Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Concomitantemente, durante seu processo formativo, orientou e orienta projetos de Iniciação Científica Júnior nas áreas de Fisiologia Vegetal, Biologia Geral e Metodologia da Pesquisa (25), e dissertações do Mestrado na área de Educação Profissional e Tecnológica (07) IFAM/CMC e atualmente (07/2022) atua na docência do ProfEPT/IPFR/Curitiba junto a linha de pesquisa: Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica. Desenvolve, de forma alternada, 03 projetos de extensão institucionalizados com as seguintes temáticas: (1) Compostagem doméstica; (2) Estruturação de projeto de pesquisa na área de ensino e; (3) Mapas Mentais; Mapas Conceituais e Resumos Esquemáticos como estratégia de ensino em grupo." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduation at Licenciatura Em Ciências Biológicas from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998), master's at Recursos Florestais from Universidade de São Paulo (2002) and doctorate at Biologia na Agricultura e no Ambiente from Centro de Energia Nuclear na Agricultura (2006). Has experience in Arts, acting on the following subjects: desenvolvimento vegetal, biometria, cajueiro (anacardium occidentales), fruteiras amazônicas and cassia leiandra benth."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Experiência didática no ensino médio e fundamental como professor de Ciências Físicas e Biológicas - (5 anos) na Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo.Membro do Comitê Técnico Científico Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - Representação - Maués - Conforme portaria n. 859, de 22 de agosto de 2011.Membro do Comitê de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Tecnológica do IFAM, conforme portaria n. 192 - GR/IFAM, de 05 de março de 2012.Membro do Comitê Científico Interno do IFAM-MAUÉS - Avaliador de projetos Científicos do Campus, conforme portaria n. 053 - DG/IFAM Campus Maués.-24 de agosto de 2011.Membro do Comitê elaborador do programa de monitoria nível médio do IFAM MAUÉS, conforme portaria n. 016 - GAB DG/IFAM de 13 de fevereiro de 2012.Professor Convidado do Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro para ministrar a aula:" Metodologia da Pesquisa: coleta e sistematização dos dados" - Carga horária 08 horas.Professor Convidado do Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro para ministrar a aula: " Produção de artigo científico" - Carga horária 08 horas - turma 2014/02 - IFAP."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="CENTRO DE ENERGIA NUCLEAR - CENA/USP" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="002200000000" NOME-AGENCIA="Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Igapó (CEFET-AM)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Igapó (CEFET-AM)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="046100000000" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Sergipe" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MAUES - AM" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="09" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="000401001997" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 245 - DG/IFAM/CMA, de 20 de setembro de 2013 - Diretor Interino período (23 a 27 de setembro de 2013)" NOME-UNIDADE="DIREÇÃO GERAL" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="09" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="000401001997" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 245 - DG/IFAM/CMA, de 20 de setembro de 2013 - Diretor Interino período (2 a 6 de setembro de 2013)" NOME-UNIDADE="DIREÇÃO GERAL" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="08" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 209 - DG/IFAM/CMA, de 26 de julho 2013 - Diretor Interino período (29 de julho a 02 de agosto de 2013)." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="01" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 021 - DG/IFAM/CMA, de 01 de fevereiro de 2013 - Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do IFAM-CMA." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="02" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 738 - GR/IFAM , de 30 de julho de 2010 - Coordenador de Pesquisa e Inovação do Campus Maués - AM." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="12" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 306 DG/IFAM/CMA, de 27 de novembro de 2013 - Diretor Interino período (02 a 6 de dezembro de 2013)." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="11" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 250 DG/IFAM/CMA, de 14 de outubro de 2013- Diretor Interino período (15 a 28 de outubro de 2013)." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="25" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="08" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n.209 DG/IFAM/CMA, de 26 de julho de 2013 - Diretor Interino período (29 de julho ).a 02 de agosto de 2013)." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="03" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 069 - DG/IFAM/CMA, de março de 2013 - Diretor Interino período (18 a 28 de setembro de 2013)." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="35" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="10" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000402000994" NOME-ORGAO="INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - REITORIA" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 2765 - GR/IFAM, de 20 de outubro de 2015 - Diretor Interino entre os dias 20 a 23 de outubo de 2015." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="05" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="000401001997" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 111 - DG/IFAM/CMA, de 15 de maio de 2015 - Presidente da Comissão Responsável pela realização da 2a. audiência pública." NOME-UNIDADE="DIREÇÃO GERAL" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="03" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 966 - GR/IFAM, de 16 de março de 2015. Diretor Geral Interino - Período: 16 a 18 de março de 2015." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="34" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="10" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Portaria n. 2932 - GR/IFAM, de 10 de novembro de 2015 - Diretor Interino entre os dias 26 a 29 de outubo de 2015." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

</ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="03" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n. 016 - DG/IFAM/CMA, de 13 de fevereiro de 2012 - Membro do grupo de servidores responsáveis pela elaboração de projetos referentes ao programa de monitoria de nível médio no IFAM-CMA - 2012." NOME-UNIDADE="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="12" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="000402000994" NOME-ORGAO="INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - REITORIA" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n. 859 - GR/IFAM, de 22 de agosto de 2011 - membro do Comitê Tecnico Científico Institucional. - Ciências Biológicas" NOME-UNIDADE="INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - REITORIA"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="12" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n.053 - DG/IFAM/CMA, de 24 de agosto de 2011 - membro do comitê técnico científico interno - IFAM-CMA." NOME-UNIDADE="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="26" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="12" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n.189 DG/IFAM/CMA, de 3 de junho de 2013 - Membro do comitê responsável pela execução da programação do Evento Científico-Cultural " Projeto Selo Verde"" NOME-UNIDADE="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="12" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n. 115 DG/IFAM/CMA, de 18 de outubro de 2012 - Presidente do Comitê Técnico-Científico interno do IFAM-CMA (2012)." NOME-UNIDADE="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="37" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="12" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n. 116 - DG/IFAM/CMA, de 28 de maio de 2015 - Membro do Comitê Técnico-Científico do IFAM-CMA." NOME-UNIDADE="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="46" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="11" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n. 229 - GD/IFAM/CMA, de 09 de novembro de 2016 - Membro da comissão responsável pelo planejamento e execução da SNCT do IFAM-CMA." NOME-UNIDADE="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="53" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n. 114 - GD/IFAM/CMA, de 05 de junho de 2017 - Membro do Comitê Tecnico-científico do IFAM-CMA, ÁREA de extensão (Meio Ambiente e Saúde, Educação) e Pesquisa (C. Biológicas, Saúde e Agrárias)." NOME-UNIDADE="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

<OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="32" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="10" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" ATIVIDADE-REALIZADA="Portaria n. 205 DG/IFAM/CMA, de 01 de setembro de 2015 - Membro do Comitê Técnico-científico do evento: 6a. semana de ciência e tecnologia do IFAM-CMA." NOME-UNIDADE="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO"></OUTRA-ATIVIDADE-TECNICO-CIENTIFICA>

</OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="09" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 232 - DG/IFAM/CMA, de 22 de agosto de 2013 - Integrante da comissão responsável pela programação da Semana da Pátrica e do Amazonas 2013"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="06" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 188.A - DG/IFAM/CMA, de 20 de junho de 2013 - Membro da Comissão responsável pela organização das atividades referentes à Gincana Cultura do Município de Maués (21 a 24 de junho de 2013)."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="11" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 124 - DG/IFAM/CMA, de 05 de novembro de 2012 - Presidente da Comissão responsável pela implantação e/ou implementação de ações visando a separação de resíduos sólicos descartados no IFAM-CMA"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="11" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 117 - DG/IFAM/CMA, de 22 de outubro de 2012 - Coordenador Geral da 3a. Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFAM-CMA."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="03" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000402000994" NOME-ORGAO="INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - REITORIA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n.192 - GR/IFAM, de 05 de março de 2012 - Membro local do Comitê de Pesquisa, Pós Graduação e Inovação Tecnológica"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="08" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 240 - DG/IFAM/CMA, de 20 de abril de 2012 - Membro da comissão responsável pela realização da " I semana da Pesca e Piscicultura no Município de Maués (15 a 17 de agosto de 2012)."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="08" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 039 - DG/IFAM/CMA, de 20 de abril de 2012 - Membro da Comissão de reestruturação dos Planos de Cursos - Base Nacional Comum."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="05" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 050 - DG/IFAM/CMA, de 08 de Maio de 2012 - membro da Comissão responsável pela Programação em Homenagem ao dia das Mães. (2012)."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="02" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 004- DG/IFAM/CMA, de 26 de janeiro de 2011 - Membro do Comitê responsável leitura e discussão da minuta do regimento de pesquisa do IFAM-CMA."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="12" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 050 - DG/IFAM/CMA, de 22 de AGOSTO de 2011. Membro da comissão responsável pelo planejamento, divulgação, execução e avaliação da II Semana de Ciência e Tecnologia do IFAM - CMA."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="03" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 071 DG/IFAM/CMA, de 15 de março de 2013 - Membro da Comissão do Processo Seletivo Simplificado - 2013 para professor temporário."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="30" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="03" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 074 DG/IFAM/CMA, de 18 de março de 2013 - Membro da Banca Avaliadora para a prova de Desempenho didático de Agricultura - processo simplificado."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="31" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="12" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 2.220 - GR/IFAM, de 04 de agosto de 2015 - Membro do Comitê de ética no uso de animais. (CEUA)."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="33" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="11" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 261 DG/IFAM/CMA, de 26 de novembro de 2015 - Presidente da comissão de avaliação de estágio probatório (03 servidores)."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="12" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 193 DG/IFAM/CMA, de 18 de agosto de 2015. Mebro da Comissão Disciplinar do IFAM - CMA."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="43" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="12" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 270 - GD/IFAM/CMA, de 19 de dezembro de 2016 - Vice-Presidente da Comissão da Gincana Cultura e Artística do ano letivo de 2016."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="11" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 245 - GD/IFAM/CMA, de 22 de novembro de 2016 - Membro da Comissão responsável pela organização e execução do Projeto " 2a Festival Artístico Cultura do IFAM-CMA"."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="11" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 230 -GD/IFAM/CMA, de 09 de novembro de 2016. Membro da comissão responsável pelo planejamento e execução da Semana Cultura do IFAM-CMA"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="47" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="09" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 204 - DG/IFAM/CMA, de 27 de setembro de 2016. Membro da Comissão local para discussão e revisão da matriz curricular do curso técnico sub. em meio ambiente."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="48" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="12" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 110 - GD/IFAM/CMA, de 19 de maio de 2016. Presidente da Comissão de Grupo de trabalho para a implantação de Cursos Superiores no IFAM-CMA."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="49" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="04" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="000402000994" NOME-ORGAO="INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - REITORIA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 538 - GR/IFAM, de 04 de abril de 2017 - Membro da Comissão Responsável pela realização de ações necessária para aplicação do Exame Nacional de Acesso ao Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica ? PROFEPT."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="50" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="12" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="000402000994" NOME-ORGAO="INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - REITORIA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 983 GR/IFAM, de 29 de maio de 2017 ? Membro do Comitê de Ética no uso de Animais ? (CEUA), vinculado à Pro reitoria Pesquisa, Pós graduação e Inovação do IFAM."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="51" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="09" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="000403000998" NOME-ORGAO="INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS - Campus Manaus -Centro" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 1089 - GAB/DG/CMC/IFAM, de 07 de agosto de 2017 - Membro da Comissão Responsável pela elaboração do Regimento Interno do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="52" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n. 108 - GD/IFAM/CMA, de 30 de maio de 2017 - Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Nível Superior de Gradução em Agroecologia."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="42" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="12" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Portaria n.269 - CD/IFAM/CMA, de 19 de dezembro de 2016 - Membro da Comissão de Formatura do ano letivo de 2016."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="66" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000404000991" NOME-ORGAO="Campus Maúes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="69" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="000404000991" NOME-ORGAO="Campus Maúes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000401000990" NOME-ORGAO="DEPE - DEPARTAMENTO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2015" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="I - ENCONTRO DE EGRESSOS DO IFAM CAMPUS MAUÉS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="50" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="a.Auto avaliação da instituição pelos egressos dos cursos ofertados desde 2010 a 2013, nas modalidades integrada e subsequente;b.Conhecer o perfil do egresso do IFAM/CMA, ao longo do processo de integração social.c.Identificar os elementos limitadores do acesso dos egressos ao mercado de trabalho;d.Detectar as áreas de atuação, o nível de coerência com a sua área de formação e os níveis de remuneração dos egressos contratados;e.Identificar o índice de satisfação da maior partes dos profissionais formados pela Instituição, assim como, o grau de compatibilidade entre a sua formação e as demandas da sociedade e do mundo do trabalho e as suas expectativas quanto à formação profissional e tecnológica continuada." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MANAUS CENTRO" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="58" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="001201000995" NOME-ORGAO="INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MANAUS CENTRO" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="ESTRUTURANDO UM PROJETO DE PESQUISA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="21" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Como é de conhecimento de todos, a proposição de um curso extensionista e Introdutório à Metodologia de Pesquisa é um desafio e ao mesmo tempo necessário, uma vez é um campo amplo e diverso, ainda mais considerando as diferentes correntes filosófica, abordagens e frentes de pesquisa em andamento no país e no mundo nas diversas áreas de conhecimento. Para tanto, a fundamentação dessa proposta tem como cerne desmistificar a construção de um projeto de pesquisa na área de ensino, mais precisamente dentro de ambientes/espaços formais e informais onde aconteça a Educação, seja ela Profissional e Tecnológica ou não. Seguindo esse princípio, e considerando a necessidade de difusão de conhecimentos específicos atrelados às fundamentações de ordem prática, teórica e metodológica pensou-se na elaboração de um curso teórico/prático destinado à ingressantes do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT, bem como ao público externo, estruturado na troca de saberes. Ademais explicitamos que o programa de mestrado mencionado focaliza a formação em educação profissional e tecnológica aos profissionais da Rede Federal de Educação profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), visando tanto a produção de conhecimento como o desenvolvimento de produtos, por meio da realização de pesquisas que integrem os saberes inerentes ao mundo do trabalho e ao conhecimento sistematizado reflexivo e significativo. Assim, ao final do processo construtivo e colaborativo de troca de conhecimentos espera-se que os sujeitos envolvidos adquiram familiaridade com os conceitos estruturantes e balizadores de um projeto de pesquisa na área de ensino, a ponto de serem capazes de proporem quaisquer readequações que se fizerem necessárias, sempre em consonância com suas realidades sociais, política, norteados pelas normativas acadêmicas, com destaque para a ABNT 15287:2005, e Resolução n. 510 de 07 de abril de 2016, que versa respectivamente sobre a estrutura de um projeto de pesquisa e da especificidades éticas da pesquisa em ciências humanas.PALAVRAS-CHAVE: educação, pesquisa-qualitativa, método." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

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</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="021100000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS TELÊMACO BORBA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="60" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="001402000992" NOME-ORGAO="Departamento de Ensino" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="TRABALHANDO O CONCEITO E A PRÁTICA DE COMPOSTAGEM UTILIZANDO RESÍDUOS ORGÂNICOS DOMICILIARES" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Nosso modo de vida baseado no consumo exacerbado tem propiciado um aumento demasiado de resíduos domésticos, em especial de resíduo sólidos orgânicos domiciliares. A coleta e a disposição final destes resíduos acarretam em problemas de difícil solução, como por exemplo, riscos de poluição e contaminação de solos e águas, contribuindo assim, para a diminuição efetiva na qualidade de vida das populações, em diferentes regiões do mundo. Estima-se que cerca de 67% do lixo domiciliar enquadra-se nesse grupo. Buscando um ajuste normativo para a questão foi instituído pelo governo brasileiro em 2010, O Plano Nacional de Resíduos Sólidos. Frente a esses desafios, esta pesquisa de extensionista se associa ao Programa Caiubi, idealizado e atuante há mais de 18 anos, pela Klabin, no município de Telêmaco Borba, onde, através de ações socioambientais, leva o conhecimento ecológico e sustentável a diversos atores sociais, incialmente, professores e discentes de escolas públicas, em diferentes estados e municípios onde detêm uma filial. Assim, este projeto objetiva oportunizar o diálogo sobre os conceitos de resíduos orgânicos domiciliares, através de oficinas pedagógicas teórico-prática, explorando o tema: compostagem doméstica a partir de resíduos orgânicos. Desta maneira, as ações desenvolvidas no período propostos (julho 2019 à março de 2020) estiveram voltadas a professores da rede municipal de ensino de Telêmaco Borba e cidades circunvizinhas: Imbaú, Tamarana, Tibagi e Ortigueira, assim como, docentes do Município de Feira de Santa ? BA, local onde a Klabin apresenta uma unidade fabril. Ao longo do processo utilizamos como modelo de composteira doméstica a proposta estabelecida por Abreu (2017), conhecida como ?Super R9? ¬, destinada a Unidades Escolares sem espaço ou residenciais. Em linhas gerais, trata-se de um sistema de 3 baldes intercomunicantes, onde o primeiro consiste na composteira, o intermediário, o reservatório e o último, o depósito do chorume. Nestes sistemas, o tempo médio de maturação do composto é de 120 dias. A abrangência média do projeto para o período foi de 105 docentes e 1800 discentes. Embora com pouca adesão, a análise do questionário online indicou que o projeto atingiu o objetivo proposto, visto que por unanimidade, todos os professores indicariam o curso para outras pessoas. Além disso, numa escala de 0 a 10, classificaram-no com nota 9,5. Todavia, a metodologia necessita de adaptações quanto ao tempo de exposição teórico-prática dos conteúdos abordados, tempo de duração das oficinas, além de contextualizações à realidade dos conteúdos trabalhados nas salas de aula. Também verificamos a necessidade de aplicação do questionário físico, e não virtual, logo após a finalização das oficinas. Ao final da ação, todos os atores imbuídos no processo compreenderam os conceitos básicos mediadas dentro da temática ?resíduos sólidos orgânicos: compostagem de resíduos orgânicos domiciliares?, assim como, vislumbraram e efetivaram a aplicação de projetos em suas unidades escolares ou mesmo domicílios, como forma de assegurar melhorias na qualidade de vida. Considerando a temporalidade espacial e perspectivas futuras, estamos em fase de ajustes para a aplicação das ações em 02 escolas da rede estadual de ensino de Telêmaco Borba, para tanto, iniciamos o diálogo com o Núcleo Estadual de Educação, caracterizando assim, a fase 03 do projeto. Futuramente, pretendemos ainda atuar na fase 04 do projeto, ministrando oficinas voltadas para o tema: Princípios básicos da germinação de sementes." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

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</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" NOME-INSTITUICAO="Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológ" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Paraná - Campus Pinhais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="0">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="64" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="002301000995" NOME-ORGAO="Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão (DIEPEX)" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="Desenvolvimento de Atividades Experimentais na Forma de Oficinas Pedagógicas para o Ensino de Química" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A Química é uma disciplina que envolve conceitos abstratos e fenômenos complexos que muitas vezes não são facilmente observáveis, exigindo diferentes metodologias de Ensino para tornar esses conceitos acessíveis e compreensíveis para aos estudantes. O desenvolvimento de atividades experimentais na forma de oficinas pedagógicas tem se mostrado bastante eficiente na construção do conhecimento científico no ensino médio, pois sua abordagem investigativa - e de forma contextualizada - consegue aproximar os fundamentos científicos teóricos dos fenômenos do nosso cotidiano. Logo, este projeto de ensino tem como objetivo ofertar diversas atividades experimentais aos discentes dos cursos médios integrados do IFPR Campus Pinhais na forma de oficinas pedagógicas visando oportunizar um ensino em Química (Ciências) mais interessante e efetivo." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

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</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" NOME-INSTITUICAO="EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="J1HP00000001" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DO PARANA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="63" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="J1HP11000008" NOME-ORGAO="Instituto Federal do Paraná - Campus Pinhais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2025" NOME-DO-PROJETO="Estratégias de Ensinagem em Grupo aplicadas ao ensino de biologia na Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio (EPTNM)." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A pesquisa em desenvolvimento foi motivada devido às dificuldades enfrentadas pelos graduandos em Ciências Biológicas, principalmente no contexto das disciplinas de Bioquímica e Biofísica, considerando as suas complexidades e abstrações. Contextualizando, a própria biologia como disciplina curricular obrigatória do ensino médio integrado acaba por se tornar uma disciplina desinteressante para muitos dos discentes. Neste sentido, o objetivo geral deste trabalho é identificar as principais Estratégias de Ensinagem em grupo aplicadas ao ensino de Biologia, no contexto da Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio (EPTNM). Existem diferentes Estratégias de Ensinagem, tanto individuais como em grupo: atendimento individualizado; aula expositiva dialogada; sala de aula invertida; gamificação; mapas mentais; mapas conceituais; dramatização, dentre outras. Essas estratégias, de uma maneira geral, vislumbram tornar o aprendizado mais acessível e envolvente, ou seja, buscam uma aprendizagem participativa, contextualizada e reflexiva. Nesta pesquisa, de cunho qualitativo, documental, bibliográfico e do tipo estudo de caso, recrutamos os professores efetivos de Biologia da EPTNM do Instituto Federal do Paraná (IFPR) da Região Metropolitana de Curitiba, que ministram a disciplina nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Os principais instrumentos de coleta de dados serão questionários e entrevistas online semiestruturadas. Os dados obtidos por intermédio dos instrumentos de coleta supracitados serão submetidos à Análise de Conteúdo. Ademais, ao longo da pesquisa será estruturado um guia didático, a partir de uma oficina pedagógica online sobre o uso de resumos esquemáticos no ensino da biologia, aos docentes mediadores da disciplina de biologia dos campi do IFPR da Região Metropolitana de Curitiba." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="65" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="J1HP11000008" NOME-ORGAO="Instituto Federal do Paraná - Campus Pinhais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2025" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="A representatividade de mulheres cientistas no IFPR, Campus Curitiba: contribuição para diminuição da desigualdade de gênero" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de pesquisa pretende analisar como mulheres cientistas são mencionadas em aulas de Ciências da Natureza nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFPR - Campus Curitiba. Pretende-se, com essa pesquisa, contribuir para a diminuição da desigualdade de gênero e a formação humana integral dos estudantes. A metodologia empregada basear-se-á no método dialético e tratará de uma pesquisa qualitativa aplicada e exploratória de levantamento, uma vez que planeja coletar dados por meio de questionários e entrevistas aplicados aos estudantes e docentes. A análise dos dados será feita por meio de análise de conteúdo, por ser uma técnica bastante confiável, uma vez que tem procedimentos sistemáticos e objetivos. O projeto prevê a elaboração de um produto final que será uma oficina pedagógica direcionada aos docentes, visando colaborar para compreenderem como o trabalho com a representatividade de mulheres cientistas em sala de aula pode contribuir para a formação humana integral dos estudantes." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="68" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="J1HP11000008" NOME-ORGAO="Instituto Federal do Paraná - Campus Pinhais" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="MAPAS MENTAIS, MAPAS CONCEITUAIS E RESUMOS ESQUEMÁTICOS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Lamentavelmente, entre o final de 2019 e início de 2020 toda população mundial foi acometida por uma doença devastadora, a Covid-2019. Devido aos protocolos de distanciamento estabelecidos incialmente pela Organização Mundial da Saúde, as atividades presenciais nos mais diferentes setores foram vetadas, em especial no ambiente escolar. Para tanto, implementou-se no Brasil os conhecidos e perdurantes Regimes Didáticos Emergenciais (RDE), desconsiderando-se os diferentes gargalos já existentes nas mais diferentes formas e modalidades de ensino do país. É neste contexto que refletimos sobre como melhorarmos e propormos o uso das estratégias de ensino amplamente utilizadas na Internet mapas mentais, mapas conceituais e resumos esquemáticos, como forma de auxiliar positivamente no processo de ensinagem. Ao longo dos achados do percurso bibliográfico e documental notamos muitas vezes que essas estratégias digitais ou físicas de ensino são utilizadas como sinônimos, contudo apresentam seus distanciamentos. Neste intuito, objetivamos demonstrar por meio de oficinas pedagógicas estruturadas e programadas, as aproximações, distanciamentos e potenciais usos destas ferramentas didáticas na prática laboral e cotidiana dos sujeitos da pesquisa, no caso, docentes no último ano do ensino médio e discentes da rede pública e privada do Estado do Paraná de Pinhais e Adjacências. Para tanto, nesta pesquisa de cunho extensionista utilizaremos questionários pré e pós-intervenção (on-line), que após a coleta e sistematização dos dados passarão pelos testes de comparação de média culminando em tabelas de frequências, seguidas da Análise de Conteúdo proposta por Laurence Bardin (1977)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="67" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="J1HP01000994" NOME-ORGAO="Campus - Telêmaco Borba" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="O USO DE MAPAS MENTAIS, MAPAS CONCEITUAIS E RESUMOS ESQUEMÁTICOS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Lamentavelmente, entre o final de 2019 e início de 2020 toda população mundial foi acometida por uma doença devastadora, a Covid-2019. Devido aos protocolos de distanciamento estabelecidos incialmente pela Organização Mundial da Saúde, as atividades presenciais nos mais diferentes setores foram revistas, em especial no ambiente escolar. Para tanto, implementou-se no Brasil os conhecidos e perdurantes Regimes Didáticos Emergenciais (RDE), desconsiderando-se os diferentes gargalos já existentes nas mais diferentes formas e modalidades de ensino do país. É neste contexto que refletimos sobre como melhorarmos e propormos o uso das estratégias de ensino amplamente utilizadas na Internet mapas mentais, mapas conceituais e resumos esquemáticos, como forma de auxiliar positivamente no processo de ensinagem. Ao longo dos achados do percurso bibliográfico e documental notamos muitas vezes que essas estratégias digitais ou físicas de ensino são utilizadas como sinônimos, contudo apresentam seus distanciamentos. Neste intuito, objetivamos demostrar por meio de oficinas pedagógicas estruturadas e programadas, as aproximações, distanciamentos e potenciais usos destas ferramentas didáticas na prática laboral e cotidiana dos sujeitos da pesquisa, no caso, docentes no último ano do ensino médio e discentes da rede pública e privada do Estado do Paraná e do Amazonas. Para tanto, nesta pesquisa de cunho extensionista utilizaremos questionários pré e pós-intervenção (on-line), que após a coleta e sistematização dos dados passarão pelos testes de comparação de média culminando em tabelas de frequência, seguida da Análise de Conteúdo proposta por Laurence Bardin (1977)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003500000993" NOME-INSTITUICAO="Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz" SEQUENCIA-ATIVIDADE="18" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="61">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Testes germinativos em sementes de frutíferas amazônicas com elevado valor econômico agregado" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://200.129.168.8/ojs/index.php/igapo]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="8a. Semana de Ciência e Tecnologia" CIDADE-DO-EVENTO="Manaus" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais de Iniciação Científica do IFAM 2010/2011 Número Especial" VOLUME="v.1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="Manaus" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="germinação" PALAVRA-CHAVE-2="manejo" PALAVRA-CHAVE-3="Desenvolvimento vegetal" PALAVRA-CHAVE-4="Cassia leiandra Benth" PALAVRA-CHAVE-5="Eschweilera ovalifolia DC." PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="15" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="28" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="171" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="177" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="204" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="205" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="245" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="246" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="257" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="286" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="334" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="330" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS></LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="183"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="378"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="258"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="372"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="20">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Essential and toxic elements in pequi (Caryocar brasiliense Camb.) pulp evaluated by neutron activation analysis" ANO="2009" PAIS="Turquia" IDIOMA="Inglês" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="" 3rd International Congress on Food and Nutrition"" INSTITUICAO-PROMOTORA="Tubitak" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Turquia" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Antalya" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pequi" PALAVRA-CHAVE-2="pulp" PALAVRA-CHAVE-3="functional food" PALAVRA-CHAVE-4="neutron activation analysis" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Agricultura, Pecuária, Silvicultura e Exploração Florestal" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Indústrias Extrativas" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="21">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Arsenic in rice and rice bran" ANO="2009" PAIS="Turquia" IDIOMA="Inglês" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="3 rd International Congress on Food and Nutrition" INSTITUICAO-PROMOTORA="Tubitak" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Turquia" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Antalya" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="rice and rice bran" PALAVRA-CHAVE-2="food supplement" PALAVRA-CHAVE-3="arsenic" PALAVRA-CHAVE-4="INAA" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Agricultura, Pecuária, Silvicultura e Exploração Florestal" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="347"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="352"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="366"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="370"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="377"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="379"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="380"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="381"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="302"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="303"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="294"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="338">

<DADOS-BASICOS-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL NATUREZA="GuiaFormativo" TITULO="Guia Didático: Especificidades da aprendizagem dos nativos digitais e dos imigrantes digitais, por intermédio de estudo de texto" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/734065" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DETALHAMENTO-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL FINALIDADE="Este guia contempla um relato de experiência didática envolvendo o uso da estratégia de ensino: estudo de texto. A ação está vinculada à disciplina eletiva, Produção de Recursos Educacionais (30h), mediada via plataforma Moodle do IFES (Instituto Federal" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este guia contempla um relato de experiência didática envolvendo o uso da estratégia de ensino: estudo de texto. A ação está vinculada à disciplina eletiva, Produção de Recursos Educacionais (30h), mediada via plataforma Moodle do IFES (Instituto Federal do Espírito Santo). Por se tratar de um Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica em rede (ProfEPT), destacamos que a mediação ocorreu pelo professor vinculado à Instituição Associada ? Campus Curitiba (Instituto Federal do Paraná), no período de 25/04/2023 a 27/06/2023. Das dez unidades formativas trabalhadas no decorrer do curso, este material didático se debruçou apenas sobre a unidade 8, ou seja, especificidades da aprendizagem dos nativos digitais e dos imigrantes digitais. Ao longo do percurso instrucional sugerimos a leitura reflexiva e aprofundada de textos científicos com a temática, bem como a produção pessoal de um texto avaliativo dissertativo, que trouxesse a aplicação dos conteúdos trabalhados pela técnica. Ao final, os discentes foram convidados a participar de forma voluntária, de um questionário online que versava sobre os estilos ou perfis de aprendizagem." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="223">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="IV SEPEX (Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação) do IFPR Campus Telêmaco Borba" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto Federal do Paraná - Campus Telêmaco Borba" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Bloco didático" CIDADE="Telêmaco Borba"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="259"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="178"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="195"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="355"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="357"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="58">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Estudos preliminares sobre a floração e frutificação de cajueiros (Anacardium occidentale L.): relação floração versus frutificação no primeiro ano de cultivo" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Júlio Cezar Barbosa Teixeira" CODIGO-INSTITUICAO="482000000000" NOME-DA-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-DO-CURSO="Técnico em Informática" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="000300000995" NOME-DA-AGENCIA="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MAUÉS" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="biometria" PALAVRA-CHAVE-2="cajueiro (Anacardium occidentales)" PALAVRA-CHAVE-3="Desenvolvimento vegetal" PALAVRA-CHAVE-4="fruteiras amazônicas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aqüicultura" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Projeto realizado com mudas de cajueiro anão precose - Maués - AM." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="287"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="318"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="400" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="UNIEDUCAR - UNIVERSIDADE CORPORATIVA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Resíduos Sólidos e Efeito Estufa ? Impactos na Camada de Ozônio" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="30" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="028200000004" NOME-INSTITUICAO="Ministério da Saúde" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="PROTOCOLOS DE MANEJO CLÍNICO DO CORONAVÍRUS (COVID-19)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="003300000990" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Pinhais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000056" NOME-CURSO="Capacitação Pedagógica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2025" ANO-DE-CONCLUSAO="2025" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="28" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000065" NOME-CURSO="Cromotografia para a determinação de Nutrientes em Alimentos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="29" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="KH1Q00000000" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Amazonas - IFAM Campus Maués" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000064" NOME-CURSO="Curso de Estatística Instrumental - Linguagem 2009-2014 RStudio, Inc" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="32" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="CENTRO DE ENERGIA NUCLEAR NA AGRICULTURA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000062" NOME-CURSO="Quality systems: indispensable for trustworthy results" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="80" CODIGO-INSTITUICAO="985600123770" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Estudo Proteômico da diferenciação de células" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="50" CODIGO-INSTITUICAO="J08S00000008" NOME-INSTITUICAO="UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO- CENA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Proteção Radiológica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="3" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS TELÊMACO BORBA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="SEI USAR-IFPR CAMPUS TELÊMACO BORBA" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2018" ANO-DE-CONCLUSAO="2018" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="892700000006" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal Catarinense" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="IFC - Enriqueça sua pesquisa com ScienceDirect & Mendeley" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="MargiEducation Centro de Tecnologia Emocional" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Google Meet e Classroom - Estratégias em Sala de Aula" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="870400000000" NOME-INSTITUICAO="Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000032" NOME-CURSO="Metodologias Ativas de Aprendizagem Aplicadas à Prática Docente na Educação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Paraná - Campus Telêmaco Borba" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000035" NOME-CURSO="O Trabalho Colaborativo na Inclusão Escolar" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Minicurso: Análise de Conteúdo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Paraná - Campus Telêmaco Borba" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000038" NOME-CURSO="Uso de Roleplaying Games como Metodologia Ativa na Educação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="50" CODIGO-INSTITUICAO="505800000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Maranhão" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Curso Desenho Didático para o Ensino On-line" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="5" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Paraná - Campus Telêmaco Borba" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000039" NOME-CURSO="A compreensão e o enfrentamento do assédio sexual do IFPR" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="2021" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="003200000998" NOME-INSTITUICAO="Hola: español para todos" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000053" NOME-CURSO="Español para todos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="19" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="003200000998" NOME-INSTITUICAO="Hola: español para todos" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000053" NOME-CURSO="Español para todos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="2023" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="003200000998" NOME-INSTITUICAO="Hola: español para todos" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000053" NOME-CURSO="Español para todos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="5" CODIGO-INSTITUICAO="002700000999" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ - PINHAIS" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000054" NOME-CURSO="FORMAÇÃO PEDAGÓGICA - Concepções e noções básicas de integração curricular" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="28" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="985600728435" NOME-INSTITUICAO="ATOS - Assessoria, Consultoria e Capacitação Técnica Orientada Sustentável" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="GPS E TRACKMAKER 13.8" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="22">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Conservação da Área de Preservação Cambará no Município de São Pedro do Ivaí: Educação para a Sustentabilidade como alternativa para preservação de seus recursos hídricos" ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Murilo Vieira Gabriel" CODIGO-INSTITUICAO="006700000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="Recursos Florestais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Antonio Natal Gonçalves" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GONCALVES, A. N." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcílio de Almeida" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALMEIDA, M" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Vanderlei Antonio Stefanuto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="STEFANUTO, V. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="274"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="350"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="354"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="360"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="361"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="362"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="368"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="374"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="383"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="386"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="373"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="340"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="341"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="346"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="358"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="359"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="290"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="317"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000008" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="482000000000" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_AGRARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Engenharia Agrícola" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000009" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="482000000000" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000010" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MAUÉS" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_AGRARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Agronomia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000011" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MAUES - AM" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_AGRARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Agronomia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000012" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="985600728435" NOME-INSTITUICAO="ATOS - Assessoria, Consultoria e Capacitação Técnica Orientada Sustentável" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Geociências" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000015" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MAUES - AM" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000016" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MAUES - AM" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000017" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="021100000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000018" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MAUES - AM" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Probabilidade e Estatística" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="EXTENSAO_UNIVERSITARIA"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000019" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Amazonas - Campus Manaus Centro" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000020" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MANAUS CENTRO" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000021" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MANAUS CENTRO" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000022" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS - MAUÉS" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência da Computação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000023" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS TELÊMACO BORBA" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Administração" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000024" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - CAMPUS TELÊMACO BORBA" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência da Computação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="TÉCNICO EM INFORMÁTICA" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000026" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="IZ8600000004" NOME-INSTITUICAO="Unieducar Inteligência Educacional" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_BIOLOGICAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ecologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="EXTENSAO_UNIVERSITARIA"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000057" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Amazonas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Multidisciplinar" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ensino" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000059" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_AGRARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência e Tecnologia de Alimentos" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Engenharia de Alimentos" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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