Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Rosane Cardoso de Araújo

IDLattes

6547336486805388

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Curitiba — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-08-24

Áreas de Conhecimento
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

Universidade Federal do Paraná

Média de coautoria

2.06 autores por trabalho
432 autores em 210 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

210

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal do Paraná

Cidade

Curitiba

UF

PR

País

Brasil

Código Institucional

010300000003

GRADUACAO — Bacharelado em Música

Escola de Música e Belas Artes do Paraná

1987 — 1991

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

ESPECIALIZACAO — Especialização em Piano

Escola de Música e Belas Artes do Paraná

1992 — 1993

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Dra. Cristina Caparrelli Gerling

MESTRADO — Educação

Universidade Tuiuti do Paraná

2000 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

DOUTORADO — Música

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

2002 — 2005

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

POS-DOUTORADO —

Università di Bologna

2011 — 2012

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

7

Capítulos

24

Artigos

46

Eventos

133

Partituras

0

Total Geral

210

Livros publicados ou organizados (7 itens)
  • Liane Hentschke, Jusamera Souza, Rosane Cardoso de Araújo, Maria Guiomar Carvalho, Julia Hummes, Magali Kleber, Marta Schmitt, Cristina Wolffenbüttel. Publicações da ABEM - Ídice de Autores e Assuntos 1998-2002. 1 ed. Porto Alegre: Evangraf, 2003.
  • Beatriz Ilari, Rosane Cardoso de Araújo. Mentes em Música. 1 ed. Curitiba: DeArtes/UFPR, 2009. ISBN: 9788598826226.
  • Beatriz Ilari, Rosane Cardoso de Araújo. Série Pesquisa - Mentes em Música. 1 ed. Curitiba: Editora da UFPR, 2010. ISBN: 9788573352481.
  • Rosane Cardoso de Araújo, Danilo RAMOS. Estudos sobre emoção e motivação em cognição musical. 1 ed. Curitiba: Editora da UFPR, 2015. ISBN: 9788584800155.
  • Rosane Cardoso de Araújo. EDUCAÇÃO MUSICAL: CRIATIVIDADE E MOTIVAÇÃO. 1 ed. CURITIBA: APPRIS, 2019. ISBN: 9788547328436.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Pesquisas em Cognição e Educação Musical - Algumas abordagens. 1 ed. Curitiba: Appris, 2024. ISBN: 9786525059976.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Brazilian research on Creativity Development in Music Interaction.. 1 ed. New York: Routledge, 2021. ISBN: 9780367471415.
  • Capítulos de livros publicados (24 itens)
  • Rosane Cardoso de Araújo. Motivação e ensino de música. In: ILari, B.; Araújo, R.C. (Org.). Mentes em Música. Curitiba: DeArtes/UFPR, 2009. p. 117-136. ISBN: 9788598826226.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Algumas considerações sobre o processo de publicação de textos científicos. In: BUDASZ, R. (Org.). Pesquisa em Música: métodos, domícnios, perspectivas.. Goiás: ANPPOM, 2009. p. 154-166. ISBN: 9788563046000.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Motivação e ensino de música. In: ILARI, B; ARAÚJO, R. C. (Org.). Série Pesquisa - Mentes em Música. Curitiba: Editora da UFPR, 2010. p. 131-172. ISBN: 9788573352481.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Motivação para prática e aprendizagem da música. In: Rosane Cardoso de Araújo; Danilo Ramos (Org.). Estudos sobre emoção e motivação em cognição musical. Curitiba: Editora da UFPR, 2015. p. 45-58. ISBN: 9788584800155.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Improvvisazioni con la piattaforma MIROR. In: Anna Rita Addessi (Org.). La creatività musicale e motoria dei bambini in ambienti riflessivi. Bolonha/Itália: Bononia University Press, 2015. p. 79-86. ISBN: 9788869230813.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Motivação para Aprendizagem Musical. In: Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato (Org.). Educação Musical: reflexões sobre a Docência, Ensino e a Pesquisa. São Paulo: Instituto Federal de São Paulo, 2017. p. 01-08. ISBN: 9788592351144.
  • Célia Regina Vieira de Albuquerque Banzoli, Rosane Cardoso de Araújo. UM ESTUDO SOBRE MOTIVAÇÃO DE CRIANÇAS EM AULAS DE INSTRUMENTOS MUSICAIS SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DO FLUXO. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro (Org.). Música, Filosofia e Educação 3. Ponta Grossa: Atena editora, 2019. p. 70-82. ISBN: 9788572471060.
  • Rosane Cardoso de Araújo, Flávio Denis Dias Veloso, Flávia de Andrade Campos. CRIATIVIDADE E MOTIVAÇÃO NAS PRÁTICAS MUSICAIS: UMA PERSPECTIVA EXPLORATÓRIA SOBRE A CONFLUÊNCIA DOS ESTUDOS DE ALBERT BANDURA E MIHALY CSIKSZENTMIHALYI.. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Educação Musical: Criatividade e Motivação. Curitiba: Appris, 2019. p. 17-40. ISBN: 9788547328436.
  • Rosane Cardoso de Araújo, José Aloyseo Bzuneck. A MOTIVAÇÃO DO PROFESSOR E A MOTIVAÇÃO DO ALUNO PARA PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAL. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Educação Musical: Criatividade e Motivação. Curitiba: Appris, 2019. p. 41-52. ISBN: 9788547328436.
  • Rosane Cardoso de Araújo, Jean Pscheidt, Anna Rita Addessi. INTERAÇÃO REFLEXIVA E A CRIATIVIDADE MUSICAL EMPÁTICA. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Educação Musical: Criatividade e Motivação. Curitiba: Appris, 2019. p. 161-182. ISBN: 9788547328436.
  • Susan Stéphanie Opiechon, Rosane Cardoso de Araújo. A MEMÓRIA NA APRENDIZAGEM E PERFORMANCE MUSICAL: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. In: Javier Albornoz (Org.). Estudos Latino-Americanos sobre Música: vol II. Curitiba: ARTEMIS, 2020. p. 31-43. ISBN: 9786587396132.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Criatividade e motivação na formação do professor de música. In: GUILHERME BERTISSOLO; MARCOS NOGUEIRA (Org.). Encontros de Cognição Musical: Processos Criativos - 2020. Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais (ABCM); UFBA, 2020. p. 13-19. ISBN: 9786599318610.
  • Maitê Victória Alonso, Rosane Cardoso de Araújo. A criatividade nos processos de ensino e aprendizagem de violoncelo: Um estudo de caso com professores no Paraná. In: Guilherme Bertissolo; Marcos Nogueira (Org.). Encontros de Cognição Musical: Processos Criativos - 2020. Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais (ABCM); UFBA, 2020. p. 39-44. ISBN: 9786599318610.
  • Ramon Fernandes Michelotto de Castro, Rosane Cardoso de Araújo. Aprendizagem da composição em contexto universitário: Um estudo sobre motivação para a prática da criação musical. In: Guilherme Bertissolo; Marcos Nogueira (Org.). Encontros de Cognição Musical: Processos Criativos - 2020. Curitiba: Associação Brasileira de Cognição e Artes Musicais (ABCM) - UFBA, 2020. p. 54-62. ISBN: 9786599318610.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Music, Movement and Creativity. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Brazilian research on Creativity Development in Music Interaction.. New York: Routledge, 2021. p. 117-130. ISBN: 9780367471415.
  • Jean Pscheidt, Rosane Cardoso de Araújo, Anna Rita Addessi. Reflexive Interaction and Musical Creativity: A Study with Drums Students. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Brazilian research on Creativity Development in Music Interaction.. New York: Routledge, 2021. p. 4-27. ISBN: 9780367471415.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Improvisações com a Plataforma MIROR. In: Anna Rita Addessi (Org.). A criatividade musical e motora da criança com a Plataforma MIROR - Fundamentos teóricos, dados empíricos e propostas didáticas. Curitiba: Editora Appris, 2022. p. 135-142. ISBN: 9786525013213.
  • Jean Pscheidt, Rosane Cardoso de Araújo, Anna Rita Addessi. A criatividade musical com uso da bateria nos contextos interativos-reflexivos humano/máquina e humano/humano. In: Anna Rita Addessi (Org.). A criatividade musical e motora da criança com a Plataforma MIROR - Fundamentos teóricos, dados empíricos e propostas didáticas. Curitiba: Editora Appris, 2022. p. 255-268. ISBN: 9786525013213.
  • Yoran Sebastian Peres de Souza, Rosane Cardoso de Araújo. Obras pedagógicas disponíveis para o ensino do canto lírico: um estudo de levantamento. In: Naíola Paiva de Miranda, Rodrigo Lema Del Rio Martins, Roger Goulart Mello (Org.). Metodologias, práticas e inovação na educação contemporânea. Rio de Janeiro: E-Publicar, 2022. p. 168-178. ISBN: 9786553640924.
  • Rosane Cardoso de Araújo. A inclusão da disciplina "Música e Movimento" no currículo dos cursos de música da UFPR: uma proposta na interface entre música e dança. In: Sônia Albano de Lima (Org.). procedimentos e ações multidimencionais na música. São Paulo: Musa Editora, 2022. p. 141-148. ISBN: 9786586629125.
  • Rosane Cardoso de Araújo, Rafael Stefanichen Ferronato, Fabiane Nishimori Ferronato. Aprendizagem autorregulada e metacognição nas práticas musicais. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Pesquisas em Cognição e educação musical - Algumas abordagens. Curitiba: Appris, 2024. p. 11-30. ISBN: 9786525059976.
  • Flávio Denis Dias Veloso, Rosane Cardoso de Araújo. Processos metacognitivos na pr´tica musical em grupo. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Pesquisas em Cognição e Educação Musical - Algumas abordagens. Curitiba: Appris, 2024. p. 57-74. ISBN: 9786525059976.
  • Alexandre Gonçalvez, Rosane Cardoso de Araújo. Leitura musical à primeira vista em cursos de Graduação em música do sul do Brasil: um estudo sobre processos de ensino/aprendizagem. In: Rosane Cardoso de Araújo (Org.). Pesquisas em Cognição e Educação Musical - Algumas abordagens. Curitiba: Appris, 2024. p. 139-162. ISBN: 9786525059976.
  • Santos, Adaile Domingues dos, Rosane Cardoso de Araújo. DESAFINAÇÃO VOCAL DE CANTORES: CARACTERÍSTICAS E ESTRATÉGIAS PARA SUPERAÇÃO. In: Adilson Tadeu Basquerote Silva, Milson dos Santos Barbosa, Edilene Dias Santos, Patrícia Gonçalves de Freitas (Org.). Geopolítica e Debates Emergentes em Política, Economia, Religião e Cultura, Volume 4. Rio de Janeiro: Editora e-Publicar, 2025. p. 102-112. ISBN: 9786553644519.
  • Artigos publicados (46 itens)
  • Liane Hentschke. Os saberes docentes na formação do professor: perspectivas teóricas para a educação musical. Revista da ABEM, v. 15, 2006, p. 49-58.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Formação docente do professor de música: reflexividade, competências e saberes. Música Hodie, v. 6, n. 2, 2006, p. 141-154.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Os saberes docentes na prática pedagógica de professores de piano. Em Pauta (UFRGS. Impresso), v. 17, n. 28, 2006, p. 39-69.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Um estudo com alunos de licenciatura sobre critérios para a avaliação em música. Revista da Fundarte, v. 10, 2007, p. 35-39.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Educação Musical e cidadania. Linguagens : Revista de Letras, Artes e Comunicação (FURB), v. 1, n. 2, 2007, p. 64-73.
  • Rosane Cardoso de Araújo. The Development of Piano Teachers? Knowledge? Three Case Studies from Brazil. Visions of Research in Music Education, v. 13, n. 1, 2009, p. 1-19.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Experiência de fluxo na prática e aprendizagem musical.. Música em Perspectiva, v. 1, n. 2, 2008, p. 39-52.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Motivação para aprendizagem e prática musical: dois estudos no contexto do ensino superior. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 10, 2009, p. 249-272.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Motivação para prática musical no ensino superior: três possibilidades de abordagens discursivas. Revista da ABEM, v. 24, 2010, p. 34-44.
  • Rosane Cardoso de Araújo. A música na escola: algumas justificativas. Mediação (Curitiba), v. 18, n. I V, 2010, p. 43-46.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Pesquisas em cognição e música no Brasil: algumas possibilidades discursivas. Música em Contexto (UnB), v. 4, 2010, p. 23-40.
  • Fausto Koethe. A prática musical na inicialização e as queixas musculoesqueléticas. Música Hodie, v. 11, n. 1, 2011, p. 183-202.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Música e motivação: algumas perspectivas teóricas. Revista da Associação Portuguesa de Educação Musical - APEM, v. 134, 2010, p. 23-30.
  • Margaret Amaral de Andrade. Critérios de avaliação em Música: um estudo com licenciandos (impresso). Revista Científica/FAP (Curitiba. Impresso), v. 3, 2008, p. 55-70.
  • Grace Filipak Torres. Comunidade de prática musical: um estudo à luz da teoria de Wenger (impresso). Revista Científica/FAP (Curitiba. Impresso), v. 4, 2009, p. 207-228.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Experiência de fluxo e prática instrumental: dois estudos de caso. DAPesquisa, v. 8, 2011, p. 553-563.
  • Rosane Cardoso de Araújo. A Study on Teenagers' Musical Practice and Flow Theory. Musicworks Journal: of the Australian Council of Orff Schulwerk, v. 18, 2013, p. 19-26.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Crenças de autoeficácia e teoria do fluxo na prática, ensino e aprendizagem musical. Percepta Revista de Cognição Musical, v. 1, 2013, p. 55-66.
  • Mariana de Araújo Stocchero. Apreciação musical e envolvimento: um estudo sob a perspectiva da Teoria do Fluxo. Revista NUPEART, v. 10, 2012, p. 08-29.
  • Sérgio Inácio Torres. Um estudo de desenvolvimento sobre aprendizagem do piano em grupo.. O Mosaico: Revista de Pesquisa em Artes, v. 9, 2013, p. 21-35.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Um estudo sobre a improvisação musical de crianças num contexto musical interativo/reflexivo. Música em Contexto (UnB), v. 2/2013, 2013, p. 1-11.
  • Lilian Sobreira Gonçalves. Um estudo sobre percepção musical e crenças de autoeficácia no contexto de uma instituição de ensino superior paranaense. Revista da ABEM, v. 22, n. 33, 2014, p. 137-154.
  • Rosane Cardoso de Araújo. I saperi dei docenti per l?insegnamento della musica nella scuola dell'infanzia. Rivista Infanzia, v. 2/2015, 2015, p. 139-142.
  • Jean Pscheidt. Aprendizagem, identidades e experiências de um baterista: uma análise a partir do modelo Snowball Self. Revista da ABEM, v. 23, n. 35, 2015, p. 105-119.
  • Deyse Dayane Schultz. Reflexões sobre o estudo dos neurônios espelho e a aprendizagem musical. PERCEPTA - Revista de Cognição Musical, v. 3, n. 1, 2015, p. 77-92.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Baroque opera at the elementary school: learning, motivation and aesthetic experience. Perspectives Journal of the Early Childhood Music & Movement, v. 12, n. 2, 2017, p. 1-13.
  • Marina Abrahao. Um estudo sobre experiências vicárias de músicos mediadas pela internet e sua relação com a construção das crenças de autoeficácia. O Mosaico: Revista de Pesquisa em Artes, v. 11, 2014, p. 110-123.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Prática musical infantil e Teoria do Fluxo: duas survays em contexto brasileiro. Epistemus, v. 4, n. 2, 2016, p. 38-53. DOI: 10.21932/epistemus.4.2867.2.
  • Flávio Denis Dias Veloso. Desafios da prática instrumental e autorregulação Um estudo com percussionistas. REVISTA VÓRTEX, v. 5, n. 2, 2017, p. 1-19.
  • Anna Rita Addessi. STILI E IDENTITÀ MUSICALI NELL?INFANZIA IN AMBIENTI RIFLESSIVI. INFANZIA (FIRENZE), v. 3, n. Luglio-Set, 2017, p. 218-224.
  • Dayane Battisti. Motivação de crianças para aprendizagem do violão no contexto do ensino coletivo. Orfeu, v. 2, n. 2, 2018, p. 147-174. DOI: 10.5965/2525530402022017147.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Perspectivas de estudantes/professores de música sobre o conceito de criatividade musical e características do comportamento musical criativo. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL, v. 5, n. 2, 2018, p. 39-50.
  • Anna Rita Addessi. Arts and childhood: children's musical styles in a 'reflexive' environment TÍTULO: Artes e infância: estilos musicais de crianças num ambiente -reflexivo-. DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), n. 16, 2019, p. 109-127. DOI: 10.30827/dreh.v0i16.8780.
  • Flávio Denis Dias Veloso. A aprendizagem da performance musical na visão sociocognitiva: aportes da Abordagem Multidimensional da Autorregulação. OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE), v. 25, n. 3, 2019, p. 133-157. DOI: 10.20504/opus2019c2507.
  • VELOSO, FLÁVIO. A aprendizagem instrumental sob a perspectiva da autorregulação: contribuições de um estudo de caso. Revista da Abem, v. 27, n. 43, 2019, p. 81-104. DOI: 10.33054/abem2019b4305.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Pesquisas colaborativas internacionais no campo da psicologia da música: um relato de experiências. Orfeu Revista do Programa de Pós-Graduação em Música/CEART/UDESC, v. 4, n. 2, 2019, p. 104-118. DOI: 10.5965/2525530404022019104.
  • Rosane Cardoso de Araújo. CRIATIVIDADE E PRÁTICA MUSICAL DOCENTE: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES. ORFEU, v. 6, n. 2, 2021, p. 164-185. DOI: 10.5965/2525530406022021164.
  • Gabriela Silva Safraider. A motivação do adolescente na aprendizagem musical sob a ótica do professor de instrumento. ORFEU, v. 7, n. 2, 2022, p. 1-23. DOI: 10.5965/2525530407022022e0106.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Flow Experience And Self-Regulation In Musical Practice: An Exploratory/ Descriptive Study. International Journal of Arts, Humanities & Social Science, v. 04, n. 02, 2023, p. 01-05. DOI: 10.56734/ijahss.v4n2a1.
  • GONÇALVES, ALEXANDRE. A potential questionnaire for probing students self-efficacy and self-regulation processes in music sight-reading. Arts, Linguistics, Literature and Language Research Journal, v. 3, n. 2, 2023, p. 2-12. DOI: 10.22533/at.ed.929322310021.
  • Dayane Battisti. Motivação para aprendizagem no ensino coletivo de violão. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL, v. 7, n. 1, 2019, p. 57-68.
  • Flávio Denis Dias Veloso. A dimensão motivacional da autorregulação da aprendizagem instrumental: Contribuições de um estudo de caso. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL, v. 6, n. 2, 2019, p. 11-28.
  • Rosane Cardoso de Araújo. Metacognition in musical practices: two studies with beginner and expert Brazilian musicians. Frontiers in Psychology, v. 15, 2024, p. 1-8. DOI: 10.3389/fpsyg.2024.1331988.
  • Anderson Toni. Exploring engagement and flow experiences in collective music practices of amateurs, students and professional musicians. PER MUSI (ONLINE), v. 25, n. october, 2024, p. 1-23. DOI: 10.35699/2317-6377.2024.53731.
  • Anderson Toni. Engagement and collective flow experiences in three Brazilian music ensembles. Musica Hodie, v. 25, 2025, p. 1-36. DOI: 10.5216/mh.v25.81621.
  • Anderson Toni. Engajamento dos estudantes: uma revisão de fundamentações para práticas educativas e suas aproximações com a educação musical. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE), n. 1, 2023, p. 1-29. DOI: 10.5902/1984644467437.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (133 itens)
  • ARAÚJO, R. C.. La teoria espiral de Swanwick como referencia para las praticas de educación musical. II Congresso Internacional de educación, 2000,
  • ARAÚJO, R. C.; VECHIA, A.. O ensino da música nas escolas brasileiras face às leis de diretrizes e bases da educação, de 1971 até a legislação atual.. II Congresso luso-brasileiro de política e administração da educação, 2001,
  • ARAÚJO, R. C.; ROCHA. O ensino da música: das diretrizes nacionais às diretrizes da Rede Municipal de Ensino de Curitiba.. II Simpósio Regional AMPAE/Sul e III Simpósio Catarinense de Administração da Educação/AAESC, 2001,
  • ARAÚJO, R. C.. O ensino da música nas séries iniciais das escolas municipais de Curitiba, no ano 2000. VI Seminário de Pesquisa da Universidade Tuiuti do Paraná, 2002,
  • ARAÚJO, R. C.. Um estudo sobre o ensino da música nas escolas barsileiras: do séc.XVI ao séc. XXI. II Fórum de Pesquisa em Música, 2004,
  • ARAÚJO, R. C.. Um estudo sobre os saberes que norteiam as práticas pedagógicas de professores de piano. XIV Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2003,
  • ARAÚJO, R. C.. Um estudo sobre os saberes docentes dos professores de piano. XIII Encontro Anual da ABEM, 2004,
  • ARAÚJO, R. C.. Os saberes norteadores da prática docente de professores de piano. XVI Encontro Anual da ABEM, v. 1, 2005,
  • ARAÚJO, R. C.. Um estudo sobre os saberes norteadores da prática docente de professores de piano. Quinto Encuentro Latinoamericano de Educación Musical, 2005,
  • ARAÚJO, R. C.. Saberes docentes de professores de piano. IV Fórum de Pesquisa Científica em Artes, 2005,
  • ARAÚJO, R. C.. Um estudo de desenvolvimento de corte transversal sobre saberes docentes de professores de piano. Encontro Nacional de Cognição e artes Musicais, 2006,
  • ARAÚJO, R. C.; HENTSCHKE, L.. The knowledge basis of music teachers: A multicase studies with piano teachers in Brazil. 27th World Conference of the International Society for Music education, 2006,
  • ARAÚJO, R. C.. Resumo dos trabalhos do grupo de pesquisa - A educação musical de jovens e adultos - Encontro Abem-Sul. VII Encontro da Abem-Região Sul, 2004,
  • ARAÚJO, R. C.. O ensino da música nas escolas municipais de Curitiba. XI Encontro Anual da ABEM, 2002,
  • ARAÚJO, R. C.. A formação do professor que ensina música nas escolas municipais de Curitiba. I Fórum de Pesquisa Científica em Artes, 2001,
  • CARVALHO, M. C.; ARAÚJO, R. C.; HENTSCHKE, L.. A natureza dos saberes profissionais de professores de música: dois relatos de pesquisa em Educação Musical. XVI Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música (ANPPOM), 2006,
  • ARAÚJO, R. C.. Pesquisas sobre o professor de música e suas contribuições para os estudos de formação docente.. XII Simpósio Paranaense de Educação Musical e IX Encontro Regional Abem/sul, 2006,
  • ARAÚJO, R. C.; TORRES, Grace F.; ILESCAS, Agnes L.. Prática instrumental e motivação: uma reflexão sobre a possibilidade da experiência de fluxo. III Simpósio de cognição e Artes Musicais, v. 1, 2007,
  • BOURSCHEIDT, Luiz; ARAÚJO, R. C.. A aplicação de elementos modais na aula de música. III Simpósio de cognição e Artes Musicais, v. 1, 2007,
  • ARAÚJO, R. C.; ILARI, B.. Percepções de educadores sobre a música na educação básica: resultados preliminares de um estudo de levantamento.. XVII Congresso da ANPPOM, 2007,
  • ARAÚJO, R. C.; PICKLER, L.; MORENO, T. P.. Avaliação em música: um estudo preliminar com alunos da UFPR. X Encontro Regional da ABEM - Região Sul, 2007,
  • WEICHSELBAUM, A. S.; ANDRADE, Margaret A.; ARAÚJO, R. C.. Uma survey sobre a avaliação em música sob a ótica de alunos de cursos de licenciatura. XVI Encontro anual da Abem e Congresso Regional da ISME na América do Sul, 2007,
  • ARAÚJO, R. C.. Educação musical em espaços específicos de ensino. X Encontro Regional da Abem - Região Sul, 2007,
  • ARAÚJO, R. C.; PICKLER, L.. Um estudo sobre a motivação e o estado de fluxo na execução musical. IV Simpósio de Cognição e Artes Musicais, v. 1, 2008,
  • ARAÚJO, R. C.; ANDRADE, Margaret A.; WEICHSELBAUM, A. S.. An investigation of how studentes music teachers understand evaluation criteria applied to music appreciation, performance and composition. 28.º World Conference of the International Society for Music Education., v. 1, n. 1, 2008,
  • ANDRADE, Margaret A.; ARAÚJO, R. C.; WEICHSELBAUM, A. S.. Concepções de licenciandos sobre avaliação em música: uma survey. VI Fórum de Pesquisa Científica em Arte, v. 1, 2008,
  • ARAÚJO, R. C.; PICKLER, L.. Motivação e o estado de fluxo na execução musical: um estudo com alunos de graduação em Música. XVII Encontro Anual da ABEM, v. 1, 2008,
  • SANTIAGO, D.; ARAÚJO, R. C.; SILVA, R. R.; BARBOSA, M. L. S.. Aspectos da construção da performance pelo músico: dados preliminares da pesquisa nas instituições EMBAP (Curitiba) e Escola de Música da UFBA (Salvador). V Simpósio de Cognição e Artes Musicais Internacional, v. 1, n. 1, 2009,
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  • WIESE, T.; ARAUJO, R. C.. Autorregulação de experts da área da flauta doce: um estudo exploratório. ENCAM 4 - IV Encontro de Cognição e Artes Musicais, v. 1, 2024,
  • PINTO, C. T. O.; ARAÚJO, R. C.. A avaliação e a matriz curricular na Licenciatura em Música.. XXVI Congresso Nacional da ABEM, v. 5, 2023,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      INTERPRETACAO

      65

      MUSICA

      COREOGRAFICA

      23

      ARTES-CENICAS

      INTERPRETACAO

      7

      MUSICA

      COREOGRAFICA

      6

      ARTES-CENICAS

      INTERPRETACAO

      6

      MUSICA

      OUTRA

      4

      MUSICA

      COREOGRAFICA

      3

      ARTES-CENICAS

      ARRANJO

      3

      MUSICA

      OUTRA

      3

      MUSICA

      Gravação de CD

      2

      OUTROS

      OUTRA

      1

      ARTES-CENICAS

      TEATRAL

      1

      ARTES-CENICAS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - Gravação de CD. Gravaçào do CD "Canções VolI". 1996
    • OUTROS - Gravação de CD. Gravação do CD "Canções". 1992
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Colcha de Retalhos. 1995
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. O grande circo místico. 1995
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Atelier Coreográfico. 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Festival d dança de Cascavel. 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1994 "Rhapsody in Blue". 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1994 "Treze Gestos de um corpo". 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1994 "Exultate Jubilate". 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. O Quebra Nozes. 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Programa Novos coreográfos. 1995
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Programa Novos coreógrafos. 1995
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. O quebra nozes. 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1994 "Canções". 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1994 "Pastoralle". 1994
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1995 "O quebra nozes". 1995
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1995 "Canções". 1995
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1995 "Rhapsody in Blue". 1995
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1989 "Petrushka". 1989
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1993 "O quebra nozes". 1993
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Espetáculo do Grupo Independente de Dança de Curitiba. 1993
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra / 1992. 1992
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Compagnia Balletto Classico / Reggio Emilia-Itália / Temporada 1990 "Radici". 1990
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Compagnia Balletto Classico / Reggio Emilia-Itália / Temporada 1991 "Radici". 1991
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1992 "Dom Quixote". 1992
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1996 "Coppélius". 1996
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1993 "Dom Quixote". 1993
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Temporada Oficial Ballet Teatro Guaíra e Osinpa/ 1993 "Petruchka". 1993
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Espetáculo do Curso de Danças Clássicas da Fundação Teatro Guaíra "Paquita". 1988
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Espetáculo do projeto pré-profissional da F. Teatro Guaíra " Bodas de Aurora". 1987
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Espetáculo do Grupo de Dança de Londrina "Pas-de deux Ballet Dom Quixote". 1988
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Espetáculodo curso de Danças Clássicas da Fundação Teatro Guaíra. 1988
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Espetáculo do Projeto Pré-profissional da Fundação Teatro Guaíra " Carnaval Op.9". 1988
    • ARTES-CENICAS - TEATRAL. Ópera Joana D´Arc. 1986
    • ARTES-CENICAS - OUTRA. Programa "De Ouvidos" - Concerto do grupo Consort Embap. 2010
    • ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Atelier Coreográfico. 1995
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Maratona Musical II. 1986
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Encontros musicais IV. 1986
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Audição de música da Câmera. 1992
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital de flauta e piano. 1992
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Encontros musicais V. 1986
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital de pianistas. 1992
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Teatro para o povo. 1991
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Música de Câmera. 1991
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Audição de piano e música de câmera. 1991
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital professora Dilma Sigwalt. 1987
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Lançamento dos Anais do I e II fóruns de pesquisa em Artes e centenário Teodoro de Bona. 2004
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Festival Villa-Lobos. 2004
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Música para o meio dia. 2004
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Festival Chopin. 2004
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Festival Penalva. 2004
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Experimenta XX. 1998
    • MUSICA - ARRANJO. CD Gen Fest. 1993
    • MUSICA - ARRANJO. CD Canções 1. 1991
    • MUSICA - ARRANJO. CD Canções 2. 1992
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Série Grandes Mestres - Festival Béla Bartók. 2006
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital didático - Música de Câmera - Piano e Clarinete. 2007
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Apresentação didática - música de câmera (piano- 4 mãos). 2008
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Consort Embap - grupo de música antiga. 2009
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto do Grupo Consot Embap e Orquestra de Violões. 2009
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital de formatura dos cursos de extensão da EMBAP - Música de Câmara. 2009
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Série Música no Deartes - Concerto do grupo Consort Embap. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Semana Cultural - Concerto com Grupo Consort Embap - Secretaria de Educação do PR - Escola República do Uruguai. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto do grupo Consort Embap - SESI Pinhais. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto do Grupo Consort Embap - Espaço Dois - Maio 2010. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de Música Brasileira. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto do Grupo Consort Embap - Espaço Dois - Junho 2010. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto Consort Embap - PUC/PR. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Ópera La Didone - Participação no coro. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Consort Embap - Música Ibérica do séc.XVIII - Concerto I. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Consort Embap - Música Ibérica do séc.XVIII - Concerto II. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto Grupo Consort - Série Música no Deartes. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto do Grupo Consort Embap - Espaço Dois/ EMBAP - Outubro 2010. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de Piano e Violino - Série Música no Deartes. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Ópera Veneziana do Seiscentos. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto I de Formatura do curso de Bacharelado em Violão da EMBAP. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto II de Formatura do curso de Bacharelado em Violão da EMBAP. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de Música Antiga - Consort Embap 2011. 2011
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto 'Haus Music' na '30th ISME World Conference on Music Education'. 2012
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Participação com instrumentista (órgão) na temporada da ópera 'Orfeo Dolente'. 2013
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de Música Barroca/ Série Música no Deartes. 2013
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de flauta dos cursos de Graduação e Extensão / EMBAP/ UNESPAR. 2013
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de Formatura do Curso de Formação Musical II EMBAP/UNESPAR. 2012
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Excertos da obra de Claudio Monteverdi, 'Orfeu'. 2013
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto Orquestra de violões da EMBAP / VI Seminário de Violão de Itajaí. 2013
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de inauguração do cravo (clavicembalo) do programa de Pós-graduação em Música da UFPR. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de música Barroca na EMBAP. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de ópera barroca - DEARTES/PROEC. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital de Flauta Doce - EMBAP/UNESPAR. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital de Flauta Doce / Música barroca - EMBAP/UNESPAR. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto de Mandolino - Anna Rita Addessi. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto do Grupo UFPR/EMBAP de Música Antiga. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital de Música Antiga. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Orquestra Filarmônica da UFPR - Clássico X Neoclássico. 2014
    • MUSICA - OUTRA. Opereta Pega Rapaz - direção cênica. 2014
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concereto de abertura 1.º SAIM (semana Acadêmica Interativa de Música_. 2015
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Ópera na Escola - A Bela e fiel Ariadne. 2015
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto 'A Bela e Fiel Ariadne'- Festival de Inverno UFPR. 2015
    • MUSICA - OUTRA. Direção Cênica - Opereta Pega Rapaz. 2015
    • MUSICA - INTERPRETACAO. 'A bela e fiel Ariadne para crianças' Festival de Inverno UFPR. 2015
    • MUSICA - OUTRA. Temporada Teatro Gloriah - Direção cênica da Opereta Pega Rapaz. 2015
    • MUSICA - OUTRA. Coordenação das apresentações (2.º semestre) da 'Opereta Cômica Pega Rapaz' no IV EPPECOM e no DEARTES/UFPR. 2015
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Ópera Acteón. 2016
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Ópera Acteón - Teatro da Reitoria. 2016
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Série Solo e Música de Câmara - Recitais didáticos - Paço da LIberdade - Grupo UFPR/EMBAP de Música Antiga. 2016
    • MUSICA - OUTRA. Direção Cênica da opereta 'Auto de Natal Morte e Vida Severina'. 2017
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Série - Concertos Belas no Paço - Grupo de Música Antiga UFPR/Embap/UNESPAR. 2018
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto do I Seminário de Cultura Organística. 2018
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Participação na temporada do concerto: 'Glória de Vivaldi & Obras do Período barroco e clássico'. 2019
    • MUSICA - OUTRA. Organização do Concerto 'Glória de Vivaldi & Obras do Período barroco e clássico'. 2019
    • MUSICA - INTERPRETACAO. 'O triunfo do Prazer' Ballet de Jean-Baptiste Lully. 2019
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Celebração do Natal: concerto de obras de Purcell, Saint-Saens e Elgar. 2019
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Siymphonie de Nöel- Música barroca Curitiba. 2019
    • MUSICA - OUTRA. Organização do Concerto 'Celebração do Natal': concerto de obras de Purcell, Saint-Saens e Elgar. 2019
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Participação como cravista convidada no Concerto da Orquestra de Cordas Solidariedade. 2019
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto - 39.ª Oficina de Música de Curitiba - Monteverdi em tempos de peste - LAMUSA/UFPR. 2022
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto didático de oboé e conjunto de câmara. 2022
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto Natal de Paz (UFPR) - Circuito Natal Luz do Pinhas da Prefeitura de Curitiba). 2022
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto Natal de Paz 2023 (UFPR) - Circuito Natal Luz do Pinhas da Prefeitura de Curitiba. 2023
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto Natal de Paz 2023 (UFPR) - Circuito Natal Luz do Pinhas da Prefeitura de Curitiba. 2024
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Cantata de Natal / Rittus Música e Fundação Cultural de Curitiba. 2024
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto didático para projeto LEVARE - Projeto Social UFPR. 2024
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital de Flauta e Violão - Série Música na Igrejinha. 2025
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Concerto do Barroco ao Rococó - Série Concertos no Palacetedos Leões. 2025
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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