Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Suely Lima de Assis Pinto

IDLattes

6543855305683456

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Jataí — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2024-08-26

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Ciencias sociais aplicadas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/6543855305683456

Vínculo Institucional

Universidade Federal de Goiás

Média de coautoria

2.01 autores por trabalho
207 autores em 103 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

103

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal de Goiás

Cidade

Goiania

UF

País

Brasil

Código Institucional

010600000009

GRADUACAO — Artes Visuais

Universidade Federal de Goiás

1981 — 1984

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Especialização Em Metodologia do Ensino Superior

Universidade Federal de Goiás

1988 — 1992

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Adelmo de Moura e Silva Café

ESPECIALIZACAO — Especialização Em Museologia

Museu Antropológico Universidade Federal de Goiás

2000 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Telma Camargo da Silva

MESTRADO — Educação

Universidade Federal de Goiás

2001 — 2003

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — História

Universidade Federal de Goiás

2007 — 2011

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

2

Capítulos

6

Artigos

16

Eventos

79

Partituras

0

Total Geral

103

Livros publicados ou organizados (2 itens)

Suely Lima de Assis Pinto. Meco: um emblema do processo educativo. 1 ed. Curitiba-PR: CRV, 2018. ISBN: 9788544423554.

Suely Lima de Assis Pinto. Arquivo, Museu, Contemporâneo. A fabricação do conceito de arte.. 1 ed. Americana SP: Paladar Cultural, 2023. ISBN: 9786584584105.

Capítulos de livros publicados (6 itens)

Renata Machado de Assis, Angela Rodrigues Luiz, Cátia Regina Almeida Leal, Lais Leni Oliveira Lima, Lilian Ferreira Rodrigues Brait, Luís César de Souza, Márcia Santos Anjo Reis, Suely Lima de Assis Pinto. Cultura, educação e formação humana na história de Seu Meco. In: Renata Machado de Assis (Org.). Educação e cultura: diferentes dimensões. Curitiba,PR: CRV, 2013. p. 183-208. ISBN: 9788580427011.

Ari Raimann, Rosely Ribeiro Lima, Filomena Maria de Arruda Monteiro, Silvio Ribeiro da Silva, Karen Nacostielle Eufrásio, Carlos Augusto Pereira Gonçalves, Elizabeth Gottschalg Raimann, Susana Soares Tozetto, Andréia Bulaty, Suely Lima de Assis Pinto, Neuda Alves do Lago. A formação cultural na graduação: elementos para se pensar a cultura, a arte e a educação por meio da experiência estética. In: Ari Raimann (Org.). A graduação e a formação de formadores. Elementos implicadores da formação.. Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2015. p. 151-173. ISBN: 9788581485010.

Suely Lima de Assis Pinto. Memória, imagem e educação nos processos de formação. In: CAPEL., H. S. F. (Org.) ; NORONHA, M. P. (Org.) ; PATRIOTA., R. (Org.) (Org.). História e imagens: jornadas com Didi-Huberman. São Paulo: Verona, 2016. p. 130-145. ISBN: 9788567476278.

Claudia Mitie Iwata, Suely Lima de Assis Pinto. A dimensão formativa da arte. In: Edson de Sousa Brito, e Halline Mariana Santos Silva (Org.). Cenários de mudança na política educacional brasileira e os desafios das licenciaturas. Goiânia: CEGRAF, 2018. p. 291-302. ISBN: 9788593380525.

MANOEL MESSIAS RODRIGUES LOPES, Suely Lima de Assis Pinto. QUEERMUSEU: INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOB O OLHAR CONTEMPORÂNEO. In: Denise Pereira, Maristela Carneiro (Org.). História: diálogos contemporâneos 2. Ponta Grossa / Paraná: Atena Editora, 2019. p. 204-215. ISBN: 9788572475.

Suely Lima de Assis Pinto, MANOEL MESSIAS RODRIGUES LOPES. VIOLÊNCIA E PRECONCEITO CONTRA AS MINORIAS DE GÊNEROS E SEXUAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSONALIDADE AUTORITÁRIA. In: Adilson Tadeu Basquerote Silva, Eduardo Pimentel Menezes (Org.). Olhares multidisciplinares sobre o processo de ensinar e aprender: docência, autoria e subjetividade. , 2021. p. 129-139. ISBN: 9786589499589.

Artigos publicados (16 itens)

Suely Lima de Assis Pinto. Reflexão sobre o papel educativo dos museus. Boletim do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos, v. 4, 2002, p. 9-18.

Suely Lima de Assis Pinto. Em busca de uma interação interdiscilinar entre museu e escola. Boletim do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos, v. 3, 2001, p. 19-22.

Suely Lima de Assis Pinto. Memória, História e Educação Ambiental no Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos. Boletim do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos, v. 2, 2000, p. 7-9.

Suely Lima de Assis Pinto. Museu Histórico: preservando nossas raizes, educando para o futuro.. Boletim do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos, v. 1, 1999, p. 5-17.

Suely Lima de Assis Pinto. Memória de velhos e velhas. Boletim do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos, v. 5, 2003, p. 16-23.

Suely Lima de Assis Pinto. A Educação se constitui na história de vida de Seu Meco. Boletim do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos, v. 6, 2004, p. 34-40.

Suely Lima de Assis Pinto. A Socialização Humana e a Internalização da Cultura. In: IItinerarius Reflexionis. Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia do Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás. Vol. II - n.2. jan/jul. 2006. Itinerarius Reflectionis (Online), v. I, n. 02, 2006, p. 01/184-22. DOI: 10.5216/rir.v1i2.184.

Suely Lima de Assis Pinto. Relações de Gênero e trabalho na família. Boletim do Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Campos, v. 1, n. Ano 7, 2005, p. 11-23.

Allyne Patrícia Souza Rezende. A memória e a educação na história de vida de Dona Eloá. Boletim - Museu Histórico de Jataí, v. 9, n. 1, 2007, p. 48-55.

Suely Lima de Assis Pinto. CULTURA E SEMICULTURA EM ADORNO. Itinerarius Reflectionis (Online), v. 1, n. 4, 2008, p. 1-15. DOI: 10.5216/rir.v1i4.211.

Suely Lima de Assis Pinto. A CULTURA E AS DIFERENTES CONCEPÇÕES APREENDIDAS NAS DETERMINAÇÕES HISTÓRICAS. Itinerarius Reflectionis (Online), v. 1, n. 3, 2008, p. 1-17. DOI: 10.5216/rir.v1i3.208.

Suely Lima de Assis Pinto. Museu, Arte e Mídia: algumas reflexões. Boletim - Museu Histórico de Jataí, v. 1, n. 12, 2010, p. 45-54.

Suely Lima de Assis Pinto. Museu e arquivo como lugares de memória. Revista Museologia & Interdisciplinaridade, v. 2, n. 3, 2013, p. 89-102.

Suely Lima de Assis Pinto. Arquivo, museu, contemporâneo. Dispositivos museológicos: o mal de arquivo. Boletim - Museu Histórico de Jataí, v. 1, n. 15, 2014, p. 41-47.

ASSIS, TAUÃ CARVALHO DE. O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE), v. 15, n. 1, 2019, p. 01-18. DOI: 10.5216/rir.v15i1.56626.

Elisângela da Silva Santos. Poéticas visuais da contemporaneidade: gênero e sexualidade para o contexto escolar. Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção, v. 40, n. 1, 2022, p. 1-.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (79 itens)

PINTO, S. L. A.. Cultura: momentos do fazer que registram a história. IV Seminário interno de iniciação científica da UFG, 1996,

PINTO, S. L. A.. A influência do meio no processo de aquisição do conhecimento. X Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação da UFG, v. 1, 2001,

PINTO, S. L. A.. A construção da memória. I Encontro de Educação do Sudoeste Goiano, 2002,

PINTO, S. L. A.. A construção da Memória. I Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano, v. 1, 2002,

PINTO, S. L. A.. O processo do conhecimento e suas mediações. II Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: universidade políticas públicas e movimentos sociais., 2003,

PINTO, S. L. A.; RESENDE, A. C. A.. As mediações no processo do conhecimento. VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, v. 6, 2003,

PINTO, S. L. A.; RESENDE, Anita Cristina Azevedo. O processo do conhecimento na História de vida do Seu Meco. VII Encontro Nacional de História Oral, 2004,

PINTO, S. L. A.. Meco: um emblema do processo educativo. VII Encontro de Pesquisa em Educação Da Região Centro-oeste, 2004,

PINTO, S. L. A.. O processo de conhecimento e suas mediações. III Simpósio da anpae região centro-oeste, 2003,

PINTO, S. L. A.; REZENDE, Anita Cristina de Azevedo. O processo de conhecimento na história de vida de Seu Meco. VII Encontro Nacional de História Oral, 2004,

PINTO, S. L. A.. Meco: um emblema do processo educativo. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região centro-oeste, 2004,

PINTO, S. L. A.. Metáforas do Conhecimento.. III Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Cultura, Tecnologia e Formação Humana, 2004,

PINTO, S. L. A.. A vida se insere na história e a história na vida: um estudo de narrativas. IV Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Um olhar para a Diversidade e Singularidade Humana, 2005,

SILVA, Andréa Danúbia; PINTO, S. L. A.. A indústria cultural e a massificação do conhecimento. IV Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Um olhar para a Diversidade e Singularidade Humana, 2005,

PINTO, S. L. A.; REZENDE, Allyne Patrícia Suza. Histórias de vida e as determinações nos processos de conhecimento.. IV Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Um olhar para a Diversidade e Singularidade Humana, 2005,

VIEIRA, Luciana da Silva; PINTO, S. L. A.. A criança e a arte. IV Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Um olhar para a Diversidade e Singularidade Humana, 2005,

SILVA, Sinara Rosa Carvalho e; PINTO, S. L. A.. Indústria cultural e razão instrumental: possibilidade de superação por meio da educação.. IV Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Um olhar para a Diversidade e Singularidade Humana, 2005,

CARDOSO, Fabíola dos Santos; PINTO, S. L. A.. A Importância da Arte na educação infantil. III Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Cultura, Tecnologia e Formação Humana, 2004,

PINTO, S. L. A.. Metáforas o Conhecimento. III Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Cultura, Tecnologia e Formação Humana, 2004,

LIMA, Solange de Souza; PINTO, S. L. A.. A contribuição de Jogos e brincadeiras no processo educativo. III Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Cultura, Tecnologia e Formação Humana, 2004,

MEDEIROS, Márcia Cândido Dourado; PINTO, S. L. A.. A importância da recreação na educação infantil. III Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Cultura, Tecnologia e Formação Humana, 2004,

PINTO, S. L. A.. Leitura de imagens no ensino da arte. V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: educação brasileira, análise das mudanças recentes, v. CD Rom, 2006,

PINTO, S. L. A.; MATIAS, Ronicléia Nunes de Souza. A experiência estética na sala de aula: um encontro com a arte, a cultura e a educação.. III CONPEEX - Congresso Nacional de Pesquisa Ensino e Extensão., 2006,

RESENDE, Allyne Patrícia de Souza; PINTO, S. L. A.. Os valores que mediam as relações sociais nas histórias de vida. V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: educação brasileira, análise das mudanças recentes, v. CD Rom, 2006,

RESENDE, Allyne Patrícia de Souza; PINTO, S. L. A.. Os valores que mediam as relações sociais. V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: educação brasileira, análise das mudanças recentes, v. CD Rom, 2006,

PINTO, S. L. A.. O Ensino da Arte e a Formação do Pedagogo. V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: educação brasileira, análise das mudanças recentes, v. CD Rom, 2006,

PINTO, S. L. A.. Espaços do saber: o caso do Seu Meco. III Simpósio Internacional Cultura e Identidades, 2007,

PINTO, S. L. A.; NORONHA, M. P.. O curador e o artista: autorias em contextos interartísticos. III Simpósio Internacional Cultura e Identidades, 2007,

PINTO, S. L. A.; MATIAS, Ronicléia Nunes de Souza. A experiência estética na sala de aula: um encontro com a arte a cultura e a educação. V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Educação Brasileira análise das mudanças recentes, 2006,

PINTO, S. L. A.. O ensino da arte e a formação do pedagogo. V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Educação Brasileira análise das mudanças recentes, 2006,

CARVALHO, M. L.; PINTO, S. L. A.. Educação Patrimonial. V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Educação Brasileira análise das mudanças recentes, 2006,

SILVA, C. M.; PRADO, D.; LIMA, N. A.; PINTO, S. L. A.. A educação do olhar: o desenho na sala de aula. V Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano: Educação Brasileira análise das mudanças recentes, 2006,

PINTO, S. L. A.; NORONHA, M. P.. Circuitos museais (aquisição, guarda, exposição, divulgação, distribuição, reprodução) e de crítica e a pergunta sobre o lugar da arte. XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção, 2007,

PINTO, S. L. A.; REIS, Márcia Santos Anjo; SOUSA NETO, Alípio Rodrigues de; LIMA, T. O.; RAIMANN, E. G.; GUIMARÃES, V. M. F.. Arte rupestre: um patrimonio a ser conhecido. VII Encontro de Reflexões e ações no Ensino de Arte, 2007,

PINTO, S. L. A.; REIS, Márcia Santos Anjo; SOUSA NETO, Alípio Rodrigues de; RAIMANN, E. G.; LIMA, T. O.; GUIMARÃES, V. M. F.. Patrimônio Histórico e Artístico do Sudoeste Goiano. XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: edicação e meio ambiente, cerrado em extinção., 2007,

SILVA, S. M.; PINTO, S. L. A.. O Ensino da Arte e sua historicidade: Uma análise das mudanças. XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção, 2007,

MATIAS, Ronicléia Nunes de Souza; PINTO, S. L. A.. Educação Estética, Fruição da obra de Arte:sonho ou realidade no currículo de arte?. XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção, 2007,

PINTO, S. L. A.. Arte, Cultura e Cotidiano na Formação Estética. I Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, 2008,

PINTO, S. L. A.; NORONHA, M. P.. O Lugar da Arte Contemporânea e seu processo de patrimonialização: a historicidade da obra nas relações institucionais. I Congresso Nacional e II Regional do Curso de História da UFG/Jataí-Uma Corte Européia nos Trópicos & I Simpósio do GT de História Cultural da ANPUH/GO, 2008,

PINTO, S. L. A.. Arte, Cultura e Cotidiano na Formação Estética. I Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, 2008,

PINTO, S. L. A.; REIS, Márcia Santos Anjo; SOUSA NETO, Alípio Rodrigues de; RAIMANN, E. G.; LIMA, T. O.; GUIMARÃES, V. M. F.. Arte rupestre: um patrimonio a ser conhecido. VII Encontro de Reflexões e ações no Ensino de Arte, 2007,

SILVA, S. M.; PINTO, S. L. A.. O Ensino da Arte e sua Historicidade: uma análise das mudanças. XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: edicação e meio ambiente, cerrado em extinção., 2007,

MATIAS, Ronicléia Nunes de Souza; PINTO, S. L. A.. Educação Estética, Fruição da obra de Arte:sonho ou realidade no currículo de arte?. XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: edicação e meio ambiente, cerrado em extinção., 2007,

PINTO, S. L. A.. Descrição de paisagem nas topografias-corpografias de Adriana Varejão e as relações imagem-texto no catálogo de arte. XI Congresso Internacional da ABRALIC, 2008,

SILVA, S. M.; PINTO, S. L. A.. O Ensino da Arte e sua Historicidade: uma análise das mudanças. XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção, 2007,

PINTO, S. L. A.; REIS, Márcia Santos Anjo; SOUSA NETO, Alípio Rodrigues de; RAIMANN, E. G.; GUIMARÃES, V. M. F.; LIMA, T. O.. Patrimônio Histórico e Artístico do Sudoeste Goiano. XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção, 2007,

PINTO, S. L. A.; REIS, Márcia Santos Anjo; SOUSA NETO, Alípio Rodrigues de; RAIMANN, E. G.; GUIMARÃES, V. M. F.; LIMA, T. O.. Arte rupestre: um patrimonio a ser conhecido. VII Encontro de Reflexões e Ações no Ensino da Arte, 2007,

PINTO, S. L. A.; NORONHA, M. P.. O Lugar da Arte Contemporânea e seu processo de patrimonialização: a historicidade da obra nas relações institucionais. I Congresso Nacional e II Regional do Curso de História da UFG/Jataí-Uma Corte Européia nos rópicos - & I Simpósio do GT de História Cultural da ANPUH/GO, 2008,

PINTO, S. L. A.; NORONHA, M. P.. O espaço museológico e o lugar da arte contemporânea no estudo da produção interartísticas. IV Simpósio Nacional de História Cultural, 2008,

MATIAS, Ronicléia Nunes de Souza; PINTO, S. L. A.. A experiência estética como processo de formação cultural: uma análise das mudanças. XXIV Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: infância, sociedade e cultura, 2008,

PINTO, S. L. A.. Entre museus de arte, obras-monumento e arquivos-documentos: negociando historicidades na arte contemporânea. I Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em História ? UFG/UCG., 2008,

PINTO, S. L. A.; NORONHA, M. P.. Instituições e institucionalização: a obra contemporânea e seu processo residual. IV Simpósio Nacional de História: Cultura e Identidades, 2009,

PINTO, S. L. A.; NORONHA, M. P.. Crisálida Contemporânea: a eclosão de um museu. II Congresso Nacional III Reginal do Curso de História da UFG-Jataí, 2009,

PINTO, S. L. A.. Museu de Arte de Santa Catarina e sua inserção no Sistema das Artes. XX Encontro Regional de História: História e Liberdade, 2010,

PINTO, S. L. A.. Processos de arquivamento e a escritura da história da instituição. Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí Gênero, Poder e Cultura, 2010,

PINTO, S. L. A.. Museu de Arte de Santa Catarina e sua inserção no Sistema das Artes. XX Encontro Regional de História: História e Liberdade, 2010,

PINTO, S. L. A.. Processos de arquivamento e a escritura da história da instituição. Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí Gênero, Poder e Cultura, 2010,

PINTO, S. L. A.. Educação, memória e imagem como elementos de formação. XXVI Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. Conhecimento, formação e ética: a educação na contemporaneidade., 2011,

PINTO, S. L. A.. Arquivo e mal-estar, a resitência da e na arte institucionalizada. II Congresso Internacional de História: história e mídia, v. 1, n. 1, 2011,

SOUZA, Adriane Marques; PINTO, S. L. A.. As poéticas visuais na formação do aluno-professor. V EDIPE - Encontro de Didática e Práticas de Ensino, 2013,

PINTO, S. L. A.. Descrição de paisagem nas topografias-corpografias de Adriana Varejão e as relações imagem-texto no catálogo de arte. XI Congresso Internacional da ABRALIC, 2008,

PINTO, S. L. A.. História e Teoria Interartes: elementos para se pensar as poéticas visuais contemporâneas. VII Simpósio Nacional de História Cultural. Escritas, circulação, leituras e recepção, 2015,

PINTO, S. L. A.; PAULINO, Helder Barbosa. Praticas e saberes na construção do conhecimento científico: o caso da criação do ?Parque da Ciência Binômino da Costa Lima? Na UFG-CAJ. IV Congresso Internacional de História. Cultura, sociedade e poder, 2014,

SOUZA, P. O.; PINTO, S. L. A.. Ensino de Arte na formação dos licenciados em Pedagogia da UFG - Regional Jataí.. XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, 2015,

IWATA, Claudia Mitie; PINTO, S. L. A.. A DIMENSÃO FORMATIVA DA ARTE. 29º Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, v. 1, n. 1, 2017,

IWATA, Claudia Mitie; PINTO, S. L. A.. A DIMENSÃO FORMATIVA DA ARTE. 29º Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, 2017,

GOMES, S. F.; PINTO, S. L. A.. A ARTE E A CULTURA NOS ESPAÇOS FORMATIVOS: FRUIÇÃO E EDUCAÇÃO DO OLHAR. 29º Congresso de Educação do Sudoeste Goiano, 2017,

LOPES, M. M. R.; PINTO, S. L. A.. QUEERMUSEU: INCLUSÃO E DIVERSIDADE SOB O OLHAR CONTEMPORÂNEO. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA- HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO SÉC XXI: POLÍTICA, FEMINISMO E PERFORMANCE DE GÊNERO., 2018,

SANTOS, G. F.; PAMPLONA, R. S.; PINTO, S. L. A.. PROBLEMATIZAÇÕES CONCEITUAIS REFERENTES À DIVERSIDADE SEXUAL. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA- HISTÓRIA E OS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI, 2018,

LOPES, M. M. R.; PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS. DIVERSIDADE DE GÊNERO E ETNIA NOS CURSOS DE LICENCATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ: RESULTADOS PARCIAIS. V Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - Conepe, v. 1, 2020,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Exposição

6

OUTROS

GRAVURA

2

ARTES-VISUAIS

INSTALACAO

1

ARTES-VISUAIS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Exposição. Coletiva de Artistas Brasileiros - Expo Millenium. 2000

OUTROS - Exposição. Exposição coletiva cinco formas de expressão. 2000

OUTROS - Exposição. Panorama das Artes Visuais no Sudoeste Goiano. 2000

OUTROS - Exposição. Compondo Espaços. 1996

OUTROS - Exposição. Grande Coletiva de Artistas Jataienses. 1999

OUTROS - Exposição. Salão Nacional de Artes Plásticas de Goiânia. 1984

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Exposição Tramas, texto e contexto. 2014

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Xegue-Mate. 2018

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Exposição Expressões. 2018

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Suely Lima de Assis Pinto" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="PINTO, S. L. A.;PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="GO" CIDADE-NASCIMENTO="Jataí" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Possui Graduação em Artes Visuais pela Universidade Federal de Goiás (1984) e Mestrado em Educação Brasileira pela Faculdade de Educação - Universidade Federal de Goiás (2003). Doutora em História pela Faculdade de História - Universidade Federal de Goiás. Foi professora Associada II da Universidade Federal de Jataí (aposentada) e atualmente é Artista Visual. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: Arte e Educação, Arte Contemporânea, Teoria e História da Arte, Educação, Cultura e Processos Educacionais, Museologia." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at Graduação Em Artes Visuais from Universidade Federal de Goiás (1984) and master's at Mestrado Em Educação Brasileira from Universidade Federal de Goiás (2003). Has experience in Education, focusing on Specific Topics of Education, acting on the following subjects: arte e educação, arte - educação, educação - cultura - história de vida, cultura - educação and educação - congresso - pesquisa educacional."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Atuo desde 2003 como colaboradora/consultoria em museologia e educação no Museu Histórico de Jataí. Atuo como representante da UFG / Membro do Conselho de Amigos do Museu (Museu Histórico). Presidente da Associação de Amigos de Museu Histórico de Jataí. Presidente do Conselho Municipal de Políticas Culturais do município de Jataí, como membro representante da comunidade."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

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<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Fundação Educacional de Jataí" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="1995" MES-FIM="12" ANO-FIM="1996" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia"></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="7" ANO-INICIO="2005" MES-FIM="7" ANO-FIM="2006" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia"></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="2000" MES-FIM="12" ANO-FIM="2004" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia"></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="1" ANO-INICIO="1993" MES-FIM="5" ANO-FIM="1994" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Coordenou o projeto de criação e instalação do Museu Histórico de Jataí"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="9" ANO-INICIO="1994" MES-FIM="10" ANO-FIM="1995" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Coordenou a VII Semana Cultural de Jataí - Presidente da comissão organizadora"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="1" ANO-INICIO="2000" MES-FIM="12" ANO-FIM="2000" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Coordenadora do Projeto de extensão: O Ensino da arte e a produção artístico-cultural de Jataí. Cadastro :PROEC-CAJ-09."></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="1" ANO-INICIO="1999" MES-FIM="12" ANO-FIM="1999" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Coordenadora do projeto: Clube Mirim de Amigos do Museu. Cadastro: PROEC-CAJ-02"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2004" MES-FIM="11" ANO-FIM="2004" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Coordenador de Programa - III Simpósio de Educação do Sudoeste Goiano"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2005" MES-FIM="7" ANO-FIM="2006" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Projeto de Curso de Extensão - "A experiência estética na sala de aula:um encontro com a arte, a cultura e a educação". Caastro PROEC CAJ-172."></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="25" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="8" ANO-INICIO="2003" MES-FIM="12" ANO-FIM="2004" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="NEPEAD - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino-Aprendizagem e Desenvolvimento"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="26" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2004" MES-FIM="2" ANO-FIM="2005" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA=""Itinerarius Reflectionis" Revista Eletrônica de Educação do curso de Pedagogia do Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás."></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="5" ANO-INICIO="2001" MES-FIM="6" ANO-FIM="2001" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101002998" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Museu Histórico de Jataí Francisco Honório de Camp" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Autora e Coordenadora do Projeto - Brasil 500 anos: análise histórica e cultural"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="9" ANO-INICIO="2003" MES-FIM="12" ANO-FIM="2004" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Grupo de Estudo em Psicanálise e Educação."></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

</ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="1995" MES-FIM="12" ANO-FIM="1996" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="1995" ANO-FIM="1996" NOME-DO-PROJETO="Projeto de Pesquisa: Cultura: momentos do fazer que registram a história." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de Pesquisa aprovado pelo PIBIC/CNPQ. Com a bolsista Magna Pereira Santana. Palavras-chave: Cultura, memória, história de vida, mudança." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="30" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="1" ANO-INICIO="2000" MES-FIM="9" ANO-FIM="2004" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2000" ANO-FIM="2004" NOME-DO-PROJETO="Projeto de Pesquisa: A influência do meio no processo de aquisição do conhecimento." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="0" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em educação da Faculdade de educação da Universidade Federal de Goiás. Mestrado em educação Brasileira. Linha de Pesquisa: Cultura e Processos Educacionais. Cadastro na PRPPG: 030800050." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="4" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Binônimo da Costa LIma: uma pessoa extraordinária na cidade de Jataí" TIPO-PRODUCAO-CT="Jornal de notícias" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="10" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A influência do meio no processo de aquisição do conhecimento" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Resumido)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="14" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A influência do cotidiano no processo de aquisição do conhecimento" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="45" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O processo do conhecimento e suas mediações" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="46" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="As mediações no processo do conhecimento" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Resumido)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="51" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O processo de conhecimento e suas mediações" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho publicado em anais de eventos(Resumido)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="54" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Painel: O processo de conhecimento e suas mediações" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="55" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O processo de conhecimento na história de vida de Seu Meco" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="57" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A História de Vida e o Processo do Conhecimento" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Comunicação)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="92" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mediações no processo do conhecimento: o caso do Seu Meco" TIPO-PRODUCAO-CT="Outra produção bibliográfica" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="95" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Pôster: As mediações no processo do conhecimento: o caso do Seu Meco" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="7" ANO-INICIO="2005" MES-FIM="7" ANO-FIM="2006" CODIGO-ORGAO="000101000995" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-UNIDADE="000101001991" NOME-UNIDADE="Campus Avançado de Jataí Departamento de Pedagogia">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2005" ANO-FIM="2006" NOME-DO-PROJETO="Projeto de pesquisa: Histórias de vida e as determinações nos processos de conhecimento." SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de Pesquisa Iniciação Científica, aprovado com bolsa pela Secretaria de Ciência e Tecnologia da Prefeitura Municipal de Jataí - Go. Bolsista: Allyne Patrícia Suza Rezende." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="1" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="08" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="010602000995" NOME-ORGAO="Campus Jataí" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="1" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Sociedade, Cultura e Processos Educacionais" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="SIM" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="Analisa os processos educacionais a partir de seus fundamentos teóricos metodológicos e suas relações com diferentes áreas do conhecimento ? filosofia, psicologia, sociologia, biologia, história, arte ? a compreensão, constituição e mediação dos saberes, formal ou por diferentes manifestações culturais. Estuda também, as relações e implicações da educação com o mundo do trabalho e com os movimentos sociais e sua dimensão educativa." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="2" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Estudos do Espaço: História da Arte e da Arquitetura enquanto Arte e Museus de Arte enquanto paradigma" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="NAO" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="3" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Interartes, interculturalidade e outros campos de saber (psicanálise, história, antropologia, educação)" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="SIM" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

</PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2006" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Campus Avançado de Jataí" CODIGO-UNIDADE="010601001998" NOME-UNIDADE="Campus de Jataí"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="43" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Campus Avançado de Jataí" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Regional Jataí" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="47" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="2007" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Campus Avançado de Jataí" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="2007" NOME-DO-PROJETO="O passado Presente na Arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="?O passado presente na arte?, consiste em um projeto de Extensão e Cultura do Curso de Pedagogia ? Campus Jataí/UFG e objetiva promover o incentivo à cultura e o conhecimento da realidade do homem como ser histórico, criador de cultura, e assim, compreender o presente a partir do passado. A exposição apresenta um painel sobre a presença do homem na região do sudoeste goiano. Entre pinturas e petróglifos as marcas de vida dos povos da pré-história foram registradas pela lente do fotógrafo Izaltino Guimarães. O trabalho reúne 25 fotografias que registram uma comunicação do homem anterior à escrita estabelecida por meio de desenhos e gravuras. As imagens encontradas nos sítios arqueológicos desta região representam complexas composições com temas cotidianos ou cerimoniais, bem como, representações geométricas, símbolos das comunidades indígenas que habitavam o cerrado" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="53" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Regional Jataí" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Arte, museus e ensino da arte nas relações/ações entre as poéticas visuais e processo formativo" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="imagem como formação e do contato com a arte e a imagem em espaços culturais lugares de memória (NORA, 2010). Diante da arte e da cultura o sujeito é convocado a lembrar, rememorar e resignificar elementos de sua memória-sintoma que se configura em processo formativo. Diferentes autores do campo da arte e seu ensino assinalam para uma necessidade de reflexão acerca das teorias e metodologias que envolvem o estudo e a compreensão da arte contemporânea no contexto da educação formal e não formal. Essa relação se efetiva a partir da percepção da obra como uma questão essencial, capaz de remeter o observador a elementos da memória, do seu eu, das relações entre a memória e o objeto e construir e reconstruir, a partir daí, esse novo modo de olhar e ser olhado. A pesquisa que envolve as manifestações artísticas contemporâneas deve se pautar na produção e recepção da imagem a partir da memória e imagem como elementos de formação." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Arte, museus e ensino da arte nas relações/ações entre as poéticas visuais e processo formativo" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="54" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="010623000005" NOME-ORGAO="Regional Jataí" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Criação do Parque da Ciência da UFG-Regional Jataí" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Os museus, centros de cultura, parques de ciências são espaços de formação, ciência e pesquisa que se encontram no âmbito da educação não formal. Imbuídos nesse processo de suscitar a formação, a pesquisa, o conhecimento científico e tecnológico em diferentes áreas de conhecimento, propôs-se a criação do Parque da Ciência, na Regional Jataí da Universidade Federal de Goiás. O presente projeto tem por objetivo elaborar / pesquisar o estado da Arte das pesquisas realizadas sobre o município de Jataí nos programas de Pós-Graduação da UFG para elaboração de futuras exposições e coletas de acervo para o Parque da Ciência. Objetiva ainda, elaborar normas, estatuto, plano museológico, regimento, e toda a legislação necessária à sua criação, que se constitui em um espaço coletivo para divulgação dos diferentes saberes formais e não formais produzidos nas diferentes instituições de ensino e pesquisa de Jataí, e na cultura de toda a comunidade da Região Sudoeste do Estado de Goiás." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Laboratório de Arte: as linguagens interartísticas e intermidiais e as poéticas visuais do aluno-professor" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="80" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Consolidação do Laboratório de Arte como espaço de integração e criação artístico/cultural, destinado a experimentação prática em arte (processos de criação) dos alunos de licenciatura do CAJ e comunidade externa (professores de Ensino de Arte). Desenvolvimento de minicursos teórico e prático que possibilitem a educação do olhar. O aluno-professor será convocado a olhar, ver, e deixar-se ver, diante de seus próprios fantasmas, de suas histórias e histórias do Outro. Um distanciamento de si mesmo que possibilite presentificar a sua história por meio da imagem (leitura da obra de arte) e do fazer. Para o desenvolvimento de uma formação cultural dos alunos e comunidade o projeto prevê diferentes atividades englobando desde a experimentação plástica por meio de diferentes minicursos e oficinas, exposições e até visitas guiadas em espaços museológicos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="55" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="010623000005" NOME-ORGAO="Regional Jataí" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="46" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="010603000999" NOME-ORGAO="Regional Jataí" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="As poeticas visuais do aluno-professor: a arte nas licenciaturas" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="80" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Desenvolver processos de criação no Laboratório de Arte, espaço de integração e criação artístico/cultural, destinado a experimentação prática em arte dos alunos de licenciatura do CAJ e comunidade externa. Desenvolvimento de minicursos teórico e prático que possibilitem a educação do olhar. O aluno-professor será convocado a olhar, ver, e deixar-se ver, diante de seus próprios fantasmas, de suas histórias e histórias do Outro. Um distanciamento de si mesmo que possibilite presentificar a sua história por meio da imagem (leitura da obra de arte) e do fazer." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Os caminhos científicos e culturais do homem no cerrado: uma exposição itinerante" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="15" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto concebe uma Exposição Itinerante a partir de outra já constituída para o Parque de Ciências. A criação dessa ação objetiva implementar e divulgar uma exposição museológica proporcionando ao visitante um espaço de reflexão acerca da contribuição da ciência e dos métodos científicos necessários para a ocupação da região do cerrado brasileiro. Essa exposição seguirá para as cidades do Sudoeste Goiano com o intuito de divulgar a ciência e a cultura, apresentando a importância das diferentes áreas para o desenvolvimento evolutivo da ciência local e Regional." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Boletim - Museu Histórico de Jataí" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Itinerarius Reflectionis (Online)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="169">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Arte rupestre: um patrimonio a ser conhecido" ANO-DO-TRABALHO="2007" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Encontro de Reflexões e ações no Ensino de Arte" CIDADE-DO-EVENTO="Uberlândia - MG" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VII Encontro de Reflexões e ações no Ensino de Arte" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="08" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - História - Museu" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="170">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Patrimônio Histórico e Artístico do Sudoeste Goiano" ANO-DO-TRABALHO="2007" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: edicação e meio ambiente, cerrado em extinção." CIDADE-DO-EVENTO="Jataí - Go" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS do XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="19820186" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - História - Museu" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="173">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Arte, Cultura e Cotidiano na Formação Estética" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia-GO" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do ... Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="12" ISBN="19831919" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cotidiano - Formação humana - Educação Estética" PALAVRA-CHAVE-2="Cultura - Educação - Conhecimento" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: Este texto objetiva refletir sobre ações humanas ? a sua cultura ? e o mundo que se cria no contexto da sociedade capitalista que causa a desvalorização da cultura e da nossa humanidade. O homem se encontra no berço de uma sociedade, que vai paulatinamente expropriando-o de valores éticos-humanizadores; por isso, a reflexão que ora se apresenta busca compreender como esses valores vão se exaurindo no cotidiano, juntamente com a organicidade que constitui nossa humanidade. O caminho percorrido leva a conclusão que para a superação desta irrealidade contemporânea é preciso conhecer. O conhecimento que nos aproxima da coisa em si e de nossa própria consciência, um conhecimento humano, um conhecimento sensível, uma educação estética." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="174">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O Lugar da Arte Contemporânea e seu processo de patrimonialização: a historicidade da obra nas relações institucionais" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Congresso Nacional e II Regional do Curso de História da UFG/Jataí-Uma Corte Européia nos Trópicos & I Simpósio do GT de História Cultural da ANPUH/GO" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí-Go" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS do I Congresso Nacional e II Regional do Curso de História da UFG/Jataí-Uma Corte Européia nos Trópicos & I Simpósio do GT de História Cultural da ANPUH/GO" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="07" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Museu de Arte - Arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Este estudo acompanha o fluxo de uma pesquisa que se desenvolve no campo da teoria interartes e investiga as relações entre arte contemporânea e seu processo de patrimonialização compreendida a partir das mudanças que se efetivaram na produção artística contemporânea constituindo a desconstrução do objeto artístico ou a sua efemeridade, como objeto de arte. A exponibilidade dessa obra pressupõe um espaço e um tempo diferente do espaço qualificado e do tempo determinado caracterizado pelos museus de arte contemporânea criados nos moldes dos museus tradicionais do século XIX. Neste sentido questiona-se como se processa a institucionalização da obra nestes museus considerando tanto o seu processo de criação (processo-ação) quanto a sua monumentalidade (obra-monumento)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="175">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="O Lugar da Arte Contemporânea e seu processo de patrimonialização: a historicidade da obra nas relações institucionais" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Congresso Nacional e II Regional do Curso de História da UFG/Jataí-Uma Corte Européia nos Trópicos & I Simpósio do GT de História Cultural da ANPUH/GO" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí - Go" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS do I Congresso Nacional e II Regional do Curso de História da UFG/Jataí-Uma Corte Européia nos Trópicos & I Simpósio do GT de História Cultural da ANPUH/GO" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="01" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Museu de Arte - Arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="178">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Arte rupestre: um patrimonio a ser conhecido" ANO-DO-TRABALHO="2007" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Encontro de Reflexões e ações no Ensino de Arte" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí - Go" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VII Encontro de Reflexões e ações no Ensino de Arte" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="03" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - História - Museu" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="179">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="Patrimônio Histórico e Artístico do Sudoeste Goiano" ANO-DO-TRABALHO="2007" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXVIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: edicação e meio ambiente, cerrado em extinção." CIDADE-DO-EVENTO="Jataí - Go" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS do XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="03" ISBN="19820186" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - História - Museu" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="182">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Descrição de paisagem nas topografias-corpografias de Adriana Varejão e as relações imagem-texto no catálogo de arte" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.abralic.org.br/anais/cong2008/AnaisOnline/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XI Congresso Internacional da ABRALIC" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo - SP" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XI Congresso Internacional da Abralic" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="ABRALIC" CIDADE-DA-EDITORA="SÃO PAULO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="imagem-texto; catálogo de arte" PALAVRA-CHAVE-2="paisagem - Adriana Varejão" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo Este texto objetiva analisar a poética de produção da artista Adriana Varejão sob a perspectiva da paisagem, investigando hierarquias e outras relações entre a imagem e o texto na forma-catálogo. Seu trabalho se constitui em detalhes, acidentes, sinais e objetos, descritos topograficamente e retoma a polarização (forma e matéria) a partir de uma imagem que se desfaz, que se desconfigura como se deteriorasse aos nossos olhos visceralmente. A obra de Adriana Varejão remete o observador ao viajante da arte romântica do século XIX a partir do elemento viagem. Ao percorrer o interior de Minas Gerais a artista se apropria de fragmentos da arte barroca, proporcionando a partir daí um revisitar aos elementos desta paisagem, tendo os azulejos como o principal foco. A partir da contemplação da paisagem, Adriana Varejão se apresenta como uma nova exploradora, habitando o mundo do objeto por meio de um diálogo imaginário que neste estudo se analisa a partir do conceito de paisagem e da relação imagem/texto revisitada pelo catálogo/obra." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="194">

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí - Go" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS do XXIII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano: educação e meio ambiente, cerrado em extinção." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="03" ISBN="19820186" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - Pintura - Fotografia" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="196">

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Encontro de Reflexões e Ações no Ensino da Arte" CIDADE-DO-EVENTO="" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="VII Encontro de Reflexões e Ações no Ensino da Arte" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="02" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - Pintura - Fotografia" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="207">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="O espaço museológico e o lugar da arte contemporânea no estudo da produção interartísticas" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="IV Simpósio Nacional de História Cultural" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia-GO" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS do IV Simpósio Nacional de Cultura Visual" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="332" PAGINA-FINAL="332" ISBN="9788599218327" NOME-DA-EDITORA="Editora da UCG" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia-GO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Museu de Arte - Arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="Curadoria - Relações interartísticas" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="REsumo: O estudo investiga as transformações dos espaços museológicos em relação aos movimentos da arte moderna e contemporânea. Os museus que abrigam a maioria das exposições contemporâneas possuem características dos museus tradicionais, criados no século XIX e início do século XX. Estes dotam a obra como possuidora de aura além de apresentá-la em um espaço qualificado e num tempo determinado. Seria este o modelo para a criação de museus de arte contemporânea cuja produção e aquisição estão sob olhar do crítico curador? Seria esse também para relações inusitadas entre interior-exterior, arte e cidade? Nesse estudo questiona-se o lugar da arte analisando se a produção atual pode ser conservada, documentada, guardada, exposta nos mesmos moldes dos museus tradicionais ou se deve se pensar um novo lugar para a arte." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="212">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Entre museus de arte, obras-monumento e arquivos-documentos: negociando historicidades na arte contemporânea" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="I Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em História ? UFG/UCG." CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia - GO" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS do I Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em História ? UFG/UCG." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="31" ISBN="9788571035492" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Museu de Arte - Arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="Sistema das artes" PALAVRA-CHAVE-3="História Interartes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo analisa a dinâmica do chamado sistema das artes ? curadoria, artista, espaços expositivos institucionais e midiáticos ? e seus respectivos papéis no processo de patrimonialização da obra. (...) Trata-se de pensar, historicamente, a relação da obra estabelecida por uma cultura de salões de arte, com um amplo procedimento de institucionalização regido por regras rígidas, bem como por curadorias diretamente relacionadas aos desenvolvimentos recentes da arte e à chamada produção da arte conceitual, que exige uma nova forma de aproximação dos fatos, dos saberes e dos fazeres artísticos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="215">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Instituições e institucionalização: a obra contemporânea e seu processo residual" ANO-DO-TRABALHO="2009" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="IV Simpósio Nacional de História: Cultura e Identidades" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2009" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do IV Simpósio Nacional de História: cultura e identidades" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="3" PAGINA-FINAL="3" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - História - Museu" PALAVRA-CHAVE-2="Curadoria - Relações interartísticas" PALAVRA-CHAVE-3="História Interartes" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="285"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="320">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="PROBLEMATIZAÇÕES CONCEITUAIS REFERENTES À DIVERSIDADE SEXUAL" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Galego" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.2018.congressohistoriajatai.org/site/anaiscomplementares2?AREA=13]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA- HISTÓRIA E OS DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI" CIDADE-DO-EVENTO="JATAÍ" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS DO VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA - HISTÓRIA E OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="15" ISBN="2178-1281" NOME-DA-EDITORA="ANAIS DO VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA" CIDADE-DA-EDITORA="JATAÍ" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="DIVERSIDADE SEXUAL" PALAVRA-CHAVE-2="Heteronormatividade/homossexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="Educação sexual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="330"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="5" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="6" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="7" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="8" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="49" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="50" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="68" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="A Socialização Humana e a Internalização da Cultura. In: IItinerarius Reflexionis. Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia do Campus Avançado de Jataí da Universidade Federal de Goiás. Vol. II - n.2. jan/jul. 2006" ANO-DO-ARTIGO="2006" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.jatai.ufg.br/ojs/index.php/itinerarius/article/view/184]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5216/rir.v1i2.184" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Itinerarius Reflectionis (Online)" ISSN="18079342" VOLUME="I" FASCICULO="2" SERIE="02" PAGINA-INICIAL="01/184" PAGINA-FINAL="22" LOCAL-DE-PUBLICACAO="Jataí"></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação, Cultura, Socialização." PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo O presente trabalho consiste em um estudo sobre a socialização humana e a internalização da cultura, no qual, analisa-se os diferentes processos de socialização e as determinações sociais que os envolvem. Percebe-se que a socialização está mediada pela coerção das diferentes instituições sociais, bem como pela ideologia presente nestas instituições. Neste sentido, a compreensão da socialização humana passa pelo debate entre cultura e sociedade, pela influência desta sociedade nos processos de socialização e pelos determinantes históricos, sociais e simbólicos que envolvem os processos de socialização." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="71" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="150" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="167" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="CULTURA E SEMICULTURA EM ADORNO" ANO-DO-ARTIGO="2008" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/20401]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5216/rir.v1i4.211" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="CULTURA E SEMICULTURA EM ADORNO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Itinerarius Reflectionis (Online)" ISSN="18079342" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="4" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="15" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação - Cultura - Teoria Crítica" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: A educação e a formação humana são questões que permeiam grande parte dos debates acadêmicos atualmente. A formação diz respeito a um indivíduo livre, consciente de si mesmo e de sua cultura, que atua na sociedade por meio dessa consciência e em coletividade. Para Adorno é preciso educar para ler imagens de forma crítica, educar para ver televisão, para confrontar-se com a mídia, com a propaganda, com o mundo na sociedade capitalista, absolutamente ideologizado. Ao se refletir sobre a ideologia contida na cultura e na arte compreende-se que na indústria cultural não há processo formativo, há semiformação. Somente um sujeito universal, autônomo, estaria livre da barbárie ? é preciso buscar a condição humana, pois somente quando se instaura a condição humana se instaura a civilização, a cultura, a formação humana." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="168" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="A CULTURA E AS DIFERENTES CONCEPÇÕES APREENDIDAS NAS DETERMINAÇÕES HISTÓRICAS" ANO-DO-ARTIGO="2008" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/20411]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.5216/rir.v1i3.208" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="A CULTURA E AS DIFERENTES CONCEPÇÕES APREENDIDAS NAS DETERMINAÇÕES HISTÓRICAS" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Itinerarius Reflectionis (Online)" ISSN="18079342" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="3" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="17" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura - Educação - Conhecimento" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo O presente texto analisa as diferentes concepções de cultura, em seus elementos objetivos e subjetivos. Ela pode ser compreendida como objetivação das necessidades humanas externalizadas no trabalho e como subjetivação e compreensão do mundo simbólico constituído no campo ideológico. O texto ressalta ainda que a cultura se constitui não apenas enquanto trabalho ou reposição das necessidades humanas por meio dos produtos materiais gerados pelo trabalho, mas também enquanto símbolos, regras, valores, ações, modo de ser e de ver o mundo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="228" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="240" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Museu e arquivo como lugares de memória" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://seer.bce.unb.br/index.php/museologia/article/view/8986]" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Museologia & Interdisciplinaridade" ISSN="22385436" VOLUME="2" FASCICULO="" SERIE="3" PAGINA-INICIAL="89" PAGINA-FINAL="102" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Memória" PALAVRA-CHAVE-2="Lugares de memória" PALAVRA-CHAVE-3="Arquivos" PALAVRA-CHAVE-4="Museus" PALAVRA-CHAVE-5="Mal de arquivo" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo analisa a memória e o arquivo como lugares de memória a partir de autores como Nora (1993), Winter (2006), Huyssen (1996), Freud (1997), que contribuíram com a noção de memória alia¬da ao processo de esquecimento e ao museu como instituição de me-mória. Analisa-se ainda, a memória pela via do arquivo, a dimensão documental que encerra o acervo e a dimensão do conceito de arquivo, qual seja, a noção de arquivo que se efetiva a partir do ?mal de arquivo? em Derrida (2001) e Roudinesco (2006) e do processo de arquivamento pelo qual passa a instituição museológica." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="287" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="324" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="329" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="317"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="256">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Cultura, educação e formação humana na história de Seu Meco" ANO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Educação e cultura: diferentes dimensões" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="183" PAGINA-FINAL="208" ISBN="9788580427011" ORGANIZADORES="Renata Machado de Assis" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Curitiba,PR" NOME-DA-EDITORA="CRV"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação - Cultura - História de Vida" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Neste livro, a educação e a cultura são apresentadas sob variados aspectos, contemplando espaços educacionais diversificados, a partir de algumas dimensões e abordagens. São contemplados temas como: a educação na contemporaneidade, as políticas educacionais da educação básica e da educação superior, as aulas da educação infantil e o trabalho das profissionais que lidam nesse espaço, a educação em espaços culturais, religiosos, institucionais ou não, e no cotidiano mediado pela cultura e pela história e pela cultura de diferentes sujeitos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="282">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="A formação cultural na graduação: elementos para se pensar a cultura, a arte e a educação por meio da experiência estética" ANO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="A graduação e a formação de formadores. Elementos implicadores da formação." NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="151" PAGINA-FINAL="173" ISBN="9788581485010" ORGANIZADORES="Ari Raimann" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Jundiaí - SP" NOME-DA-EDITORA="Paco Editorial"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Formação Cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="318">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="A dimensão formativa da arte" ANO="2018" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Cenários de mudança na política educacional brasileira e os desafios das licenciaturas" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="291" PAGINA-FINAL="302" ISBN="9788593380525" ORGANIZADORES="Edson de Sousa Brito, e Halline Mariana Santos Silva" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DA-EDITORA="CEGRAF"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e educação" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Educação do olhar" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="92">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Dissertação de Mestrado" TITULO="Mediações no processo do conhecimento: o caso do Seu Meco" ANO="2003" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="Dissertação de Mestrado" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia. Faculdade de Educação" NUMERO-DE-PAGINAS="253" ISSN-ISBN=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="1. Educação e cultura 2. educação e conheciemento" PALAVRA-CHAVE-2="3. Lima, Binômino da Costa 4. Socialização" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação Superior" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente estudo investiga como se constitui o conhecimento nos diferentes contextos das relações humanas. A análise foi elaborada a partir da história de vida de Binômino da Costa Lima. Seu Meco, como é conhecido, constituiu-se sujeito autônomo, crítico, orgânico, universal e conseguiu, nessa perspectiva, elaborar o conhecimento científico nos diferentes contextos de seu cotidiano. Seu saber foi elaborado em diferentes determinações que são analisadas neste estudo como categorias fundantes da apreensão do seu conhecimento. Este estudo analisa, a constituição de uma educação fora do âmbito escolar, compreendendo-a inserida nas ações do cotidiano que constituem relações pedagógicas que possibilitam a aprendizagem. A história trabalhada representa a história oral de vida de um sujeito socializado por diferentes determinações, dentre elas, a tradição oral. A análise valeu-se da perspectiva marxista nas categorias indivíduo e sociedade como constitutivos e constituintes de uma relação entre o sujeito e as instâncias formadoras. A educação como constituinte da formação humano-genérico, orgânica e que não se limita às relações escolásticas foi analisada pela ótica gramsciniana. A socialização e a cultura, que constituem também categorias fundantes no processo de construção do saber apreendido, foram abordadas teoricamente com Marx, Adorno, Horckeimer, Berger, Luckmann, Chauí, Ianni. Analisou-se também como se efetiva a constituição do indivíduo em humano-genérico mesmo quando inserido em um cotidiano ideologizado, conforme elaborado em Lefrebvre e Heller." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="93">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Monografia" TITULO="Memória e família: representaçãoes de um grupo de velhos e velhas" ANO="2002" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="Monografia de Especialização" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia. Museu Antropológico" NUMERO-DE-PAGINAS="" ISSN-ISBN=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Memória, cultura, história de vida" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Neste trabalho se propõe a investigar a representação de um grupo de velhos e velhas sobre família. Os depoimentos foram coletados em entrevista realizadas em 1996 em Jataí - Goiás com homens e mulheres de idade entre setenta e noventa anos. Busca-se compreender o conceito de família por meio de uma perspectiva antropológica e como as famílias do início do século XX, são elaboradas, em parte, pela memória dos entrevistados. Percebe-se que existe na representação destes velhos e velhas, a predominância do modelo de família patriarcal. Outra questão que será levantada é a relação de gênero e trabalho que envolve a construção de uma identidade feminina nessas famílias. Propõe-se, também, a apresentar ao Museu Histórico de Jataí, uma proposta de musealização das entrevistas que subsidiaram este trabalho, por meio da criação de um banco de dados com registros de história oral." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="238">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Tese" TITULO="ARQUIVO, MUSEU, CONTEMPORÂNEO. A FABRICAÇÃO DO CONCEITO DE ARTE CONTEMPORÂNEA NO MUSEU DE ARTE DE SANTA CATARINA - MASC/SC" ANO="2011" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NUMERO-DE-PAGINAS="340" ISSN-ISBN=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Mal de arquivo" PALAVRA-CHAVE-2="Museu de Arte - Arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-3="Memória" PALAVRA-CHAVE-4="História e Teoria Interartes" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente estudo analisa no âmbito do Museu de Arte de Santa Catarina (MASC) o trajeto teórico entre a obra de arte contemporânea e a dinâmica do chamado sistema das artes empreendido no interior da instituição. Verifica-se a teoria da arte a partir das práticas teorizantes que, inseridas no contexto das instituições, definem o estatuto do que é ou não é, arte. Para tanto utilizou-se como aparato teórico autores como Cauquelin (2005a, 2005b), Millet (1997), Archer (2001), Gonçalves (2004), Freire (1999). No campo da teoria interartes, investiga-se as relações entre arte contemporânea e seu processo de patrimonialização compreendidas a partir das mudanças que se efetivaram na produção artística contemporânea constituindo a desconstrução do objeto artístico ou a sua efemeridade como objeto de arte. No campo da História e Teoria Interartes os estudos analisam os objetos de arte moderna e contemporânea e sua circularidade nas instituições a partir da noção de arte, da noção de arquivo, do conceito de memória e do documento como lacuna para a obra. Autores como Nora (1993), Huyssen (1996), Freud (1997), Birman (2006), Mezan (1989) contribuíram com a noção de memória aliada ao processo de esquecimento e ao museu como instituição de memória. Analisa-se ainda a transformação do Museu de Arte Moderna de Florianópolis (MAMF) em Museu de Arte de Santa Catarina (MASC), na década de 1970, processo que se efetiva a partir dos rumores teóricos que constroem o contemporâneo na instituição e dos atores considerados embreantes no processo de transformação do MASC. Para análise desta transformação reflexões sobre a questão dos acervos são apresentadas: o que é acervo pensado; a dimensão documental que o encerra e a dimensão do conceito de arquivo, qual seja, a noção de arquivo que se efetiva a partir do ?mal de arquivo? (Mal d´archive) em Derrida (2001) e Roudinesco (2006) e do processo de arquivamento pelo qual passa a instituição museológica ? o excesso, a falta, o apagamento, o es" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="183"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="185">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Descrições de paisagem nas topografias-corpografias de Adriana Varejão e as relações imagem-texto no catálogo de arte" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XI Congresso Intyernacional da ABRALIC" INSTITUICAO-PROMOTORA="Associação Brasileira de Literatura Comparada" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal de São Paulo - USP/SP" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo - SP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="195">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Arte rupestre: um patrimonio a ser conhecido" ANO="2007" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VII Encontro de Reflexões e Ações no Ensino da Arte" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Uberlândia - UFG/MG" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal de Uberlândia - UFG/MG" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Uberlândia - MG" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - Pintura - Fotografia" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="268"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="274"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="294"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="270"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="288">

<DADOS-BASICOS-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL NATUREZA="Catálogo de Exposição" TITULO="O passado presente na arte" ANO="2007" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DETALHAMENTO-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL FINALIDADE="Divulgação a exposição fotográfica de Izaltino Guimarães "O passado presente na arte" - Projeto de Extensão." FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memória - cultura" PALAVRA-CHAVE-2="Arte - Pintura - Fotografia" PALAVRA-CHAVE-3="Arte Rupestre" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O catálogo de exposição ?O passado presente na arte?, consiste no produto do projeto de Extensão e Cultura do Curso de Pedagogia ? Campus Jataí/UFG. A exposição apresenta um painel sobre a presença do homem na região do sudoeste goiano. Entre pinturas e petróglifos as marcas de vida dos povos da pré-história foram registradas pela lente do fotógrafo Izaltino Guimarães. O catálogo reúne 25 fotografias que registram uma comunicação do homem anterior à escrita estabelecida por meio de desenhos e gravuras. PINTO, Suely Lima de Assis; REIS, Marcia Santos Anjo; NETO, Alipio Rodrigues de Souza (Org.) O passado presente na arte. Jataí, Sudográfica: 2007. 37p. il." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="258"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="290"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="302">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Diversidade sexual e de gênero no contexto escolar" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Genésia Ferreira dos Santos" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="60364220" NOME-DO-CURSO="Pedagogia" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="CO_ORIENTADOR" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Diversidade" PALAVRA-CHAVE-2="sexualidade" PALAVRA-CHAVE-3="Educação sexual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Analisou-se as categorias relacionadas à temática da diversidade sexual no ambiente escolar, compreendendo as relações de gênero; as teorias que embasam o processo de conhecimento referente à diversidade sexual e as ações pedagógicas adotadas para esclarecer o tema proposto em sala de aula." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="303">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="O ensino de arte: a perspectiva da educação do olhar nas artes visuais" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Jessica Rodrigues Carvalho" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-CURSO="60364220" NOME-DO-CURSO="Pedagogia" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="CO_ORIENTADOR" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Arte-educação - História do Ensino da Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Educação do olhar" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo analisou a história do ensino de Arte e as transformações pelo qual passou esse ensino até os dias atuais. Analisou a Abordagem Triangular e a Cultura Visual, no âmbito escolar visando a aprendizagem e a leitura de imagens e ainda, como esses temas são abordados no currículo escolar. Tendo por embasamento teórico Barbosa (1991,1999, 2003, 2010), Pillar (1999), Hernández (2000), Buoro (2003a, 2003b) vimos à relevância da arte na educação e como a mesma se reestruturou na sua trajetória histórica" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Fundação Educacional de Jataí" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000024" NOME-CURSO="Inglês Instrumental II" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1998" ANO-DE-CONCLUSAO="1998" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000037" NOME-CURSO="Curso de Capacitação Moodle" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000038" NOME-CURSO="Formação docente para EAD: introdução ao moodle" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Fundação Educacional de Jataí" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="Inglês Instrumental I" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1998" ANO-DE-CONCLUSAO="1998" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Museu Antropológico Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Documentação Museológica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="381400000003" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000039" NOME-CURSO="Imagens, experiência e educação: e quando a linguagem falta?" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Educação e redes virtuais: desafios contemporâneos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000034" NOME-CURSO="Homofobia e História" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Fundação Educacional de Jataí" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="O Que é Beleza a Questâo da Experiência Estética" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000021" NOME-CURSO="Trabalho Filosofia e Atividade Humana" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Trabalho e Educação Face Às Novas Bases Técnicas e" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2004" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="Organização do trabalho Docente" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Teoria Crítica e Educação e Emancipcção Ou Barbári" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2001" ANO-DE-CONCLUSAO="2001" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="5" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="A Pesquisa Educacional e o Uso de Imagens" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2002" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Tendências atuais da pesquisa em educação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Museu Antropológico Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Ação Educativa dos Museus e a Prática da Cidadania" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de História Oral" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="A Textualização Em História Oral" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2002" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa Em Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="A Contribuição de Pierre Bourdieu Para a Pesquisa" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2001" ANO-DE-CONCLUSAO="2001" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="289">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="O fim e o princípio ou o fim traz o recomeço: a estética do tempo no filme de Eduardo Coutinho" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Eva Aparecida de Olivieira" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60034548" NOME-CURSO="Doutorado em Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cristina Bruzzo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BRUZZO, C." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Giovana Scareli" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SCARELI, G." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alik Wunder" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="WUNDER, A." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Debora Mazza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MAZZA, D." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Suely Lima de Assis Pinto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PINTO, S. L. A.;PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="6543855305683456"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cinema" PALAVRA-CHAVE-2="Eduardo Coutinho" PALAVRA-CHAVE-3="Estética temporal" PALAVRA-CHAVE-4="imagem tempo" PALAVRA-CHAVE-5="Memória" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="276">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Uma história edificada: triplice mímese e performance. Um estudo narrativo da Fundação Iberê Camargo (Porto Alegre-RS 1998-2008) de Álvaro Siza." ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Valquíria Guimarães Duarte" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Doutorado Em História" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Márcio Pizarro Noronha" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NORONHA, M. P." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARIELA BRAZON HERNANDEZ" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HERNANDEZ, M. B." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ROSA MARIA ARAUJO SIMOES" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SIMOES, R. M. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HELOISA SELMA FERNANDES CAPEL" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CAPEL, H. S. F." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Suely Lima de Assis Pinto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PINTO, S. L. A.;PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS" ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ="6543855305683456"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="História" PALAVRA-CHAVE-2="História da Arquitetura Contemporânea" PALAVRA-CHAVE-3="Edifício da Fundação Iberê Camargo" PALAVRA-CHAVE-4="Estudo de memória e subjetividade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="261"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="262"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="265"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="245">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Banca para seleção de professor substituto" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lúcia Helena Moreira de Medeiros Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, Lúcia Helena M. de" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luciene Lima de Assis Pires" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PIRES, Luciene Lima de Assis" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lais Leni Oliveira Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, L. L. O." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Suely Lima de Assis Pinto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PINTO, S. L. A.;PINTO, SUELY LIMA DE ASSIS" ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ="6543855305683456"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Banca de concurso Público para professor substituto - suplência." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="316">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="BANCA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Goiás"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LUCIANA BIGOLIN MARTINI" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINI, L. B." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RITA RODRIGUES DE SOUZA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUZA, R. R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PARTICIPAÇÃO COMO MEMBRO EXTERNO EM BANCA DE CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO ENSINO DE ARTE NO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS- CAMPUS JATAÍ. PRESIDENTE DA BANCA LUCIANA B. MARTINI, MEMBRO DA BANCA RITA RODRIGUES DE SOUZA E SUELY LIMA DE ASSIS PINTO. PORTARIA N. 1387 DE 25 DE JULHO DE 2017. CONFORME EDITAL N. 006 DE 17 DE JULHO DE 2017." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="308"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="259"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="338"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="299">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO NATUREZA="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DO-TRABALHO="Estado da arte das pesquisas/produções acadêmicas sobre história de Jataí nos programas de pós-graduação em educação, história e ciências sociais do Estado de Goiás entre 2005 e 2015" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO NOME-DO-ORIENTANDO="Tauâ Carvalho de Assis" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60364220" NOME-CURSO="Pedagogia" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" NUMERO-ID-ORIENTANDO="" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de História" PALAVRA-CHAVE-2="Estado da Arte" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Identificar o estágio e a ocorrência das produções acadêmicas sobre história de Jataí desenvolvidas nos programas de pós-graduação em educação, história e ciências sociais do Estado de Goiás no período 2005-2015." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-GRADUACAO>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="CAJ/UFG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000101000995" SIGLA-INSTITUICAO="CAJ/UFG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000101001991" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000101002998" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="M.A/UFG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="ABHO" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="ANPED" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="PMJ" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="PMJ/SCT" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="UFG/CAJ" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="FAPEG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" SIGLA-INSTITUICAO="MAC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" SIGLA-INSTITUICAO="IFG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" SIGLA-INSTITUICAO="UFG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="010601000991" SIGLA-INSTITUICAO="UFG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="010601001998" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="010602000995" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="010603000999" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="GO" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="381400000003" SIGLA-INSTITUICAO="ANPEd" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RJ" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

</INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-CURSOS>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="51000024" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="História" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO_DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="51000075" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO_DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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