Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Ivana Maria Nicola Lopes

IDLattes

6270476359337217

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Pelotas — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2023-03-11

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/6270476359337217

Vínculo Institucional

Universidade Federal do Rio Grande

Média de coautoria

1.52 autores por trabalho
35 autores em 23 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal do Rio Grande

Cidade

Rio Grande

UF

País

Brasil

Código Institucional

016700000000

GRADUACAO — Licenciatura em Ed. Artística Hab. Artes Plásticas

Universidade Federal de Pelotas

1980 — 1983

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — História das Artes Plásticas

Universidade Federal de Pelotas

1984 — 1984

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Modelos e Temas na Arte

Universitat de Barcelona

1990 — 1996

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

2009 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

2

Capítulos

6

Artigos

3

Eventos

12

Partituras

0

Total Geral

23

Livros publicados ou organizados (2 itens)

Ivana Maria Nicola Lopes. Objetos íntimos. 1 ed. Rio Grande: Editora da FURG - Edigraf, 2013. ISBN: 9788575662939.

Vânia Alves Martins Chaigar, Claudio Tarouco de Azevedo, Ivana Maria Nicola Lopes. A Cidade, as Crianças e os Animais. 1 ed. Curitiba: Editora Appris, 2018. ISBN: 9788547313944.

Capítulos de livros publicados (6 itens)

Ivana Maria Nicola Lopes. Despertando sensibilidades na formação de professores de artes. In: Marilda Oliveira de Oliveira; Fernando Hernández (Org.). A formação do professor e o ensino das artes visuais. Santa Maria: Editora da UFSM, 2005. p. 211-221. ISBN: 8573910569.

Ivana Maria Nicola Lopes. Graffiti,espaço urbano e infância - em busca de um olhar infantil perdido. In: Ana Cristina Coll Delgado; Maria Renata Alonso Mota; Simone Santos de Albuquerque (Org.). Tempos e lugares das infâncias: educação infantil em debate. Porto Alegre: Instituto Popular Porto Alegre, 2004. p. 69-73.

Ivana Maria Nicola Lopes. Evocações infantis: uma aproximação entre a poesia e o imaginário. In: BARBOSA, Maria Carmen Silveira, DELGADO, Ana Cristina Coll et al. (Org.). A Infãncia no Ensino Fundamental de 9 anos. Porto Alegre: Penso, 2012. ISBN: 9788563899507.

Ivana Maria Nicola Lopes. Você tem sede de quê? Você tem fome de quê? Breve histórico do nascimento de um projeto. In: RIBEIRO, Jorge Alberto Rosa; RIBEIRO, Marlene (Org.). I Seminário do TRAMSE. Trabalho, Movimentos Sociais e Educação: redes de pesquisa. Porto Alegre: Itapuy Editora, 2011. p. 251-256. ISBN: 9788563196019.

Ivana Maria Nicola Lopes. Espelho, espelho meu... haverá alguém mais bonita do que eu?a história da arte e seus diferentes mo(vi)mentos. In: Mirela Ribeiro Meira; Ursula Rosa da Silva; Cleusa Peralta Castell (Org.). Transprofessoralidades:sobre metodologias no ensino das artes. Pelotas/RS: Editora e Gráfica Universitária - PREC _ UFPEL, 2013. p. 133-150. ISBN: 9788571929227.

Ivana Maria Nicola Lopes, Vânia Alves Martins Chaigar, Andriara Nuner. Experiências de vida e aprendizagens com animais: a formação no atravessamento com outras subjetividades e racionalidades plurais.. In: Rego, Nelson; Kozel, Salete; Azevedo, Ana Francisca de; (Org.). Narrativas Geografias e Cartografias : para viver, é preciso espaço e tempo. Porto Alegre: IGeo/UFRGS, 2020. p. 725-755. ISBN: 9788594121073.

Artigos publicados (3 itens)

Ivana Maria Nicola Lopes. Simulacros de Representação: Graffiti e Fotografia. Artexto (Rio Grande), v. 10, 1999, p. 61-71.

Ivana Maria Nicola Lopes. Los caminos urbanos. Contrastes, v. 8, 2003, p. 12-13.

Ivana Maria Nicola Lopes. O Apagar das Luzes - A Magia do Cinema. Artexto (Rio Grande), v. 09, 1998, p. 83-92.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (12 itens)

LOPES, I. M. N.. Resumo da Elaboração do projeto de pesquisa apresentando alguns componentes que o constituíram. I Seminário de Metodologia da pesquisa em Artes, 1994,

LOPES, I. M. N.. Sem sentir não faz sentido. Seminário de metodologia da pesquisa em artes e em patrimônio cultural, 1999,

LOPES, I. M. N.; DANIEL. O apagar das luzes: a trajetória dos cinemas na cidade do Rio Grande. XXIV Encontro Estadual de Geografia, 2006,

LOPES, I. M. N.. As fronteiras de um modelo maldito: o espaço da urbe (de)marcado pelo graffiti. I Seminário Arte e Cidade, v. 1, 2006,

LOPES, I. M. N.; LENZI. T.P.M. Da lama ao caos: la ciudad latinoamericana encuanto espacio vivencial y memorial enmarcado por transformación y desaparición, una proposición educativa. VII Encuentro Internacional Ciudad, Imagem y Memoria, 2011,

QUEIROZ, L. S.; LOPES, I. M. N.. IDENTIDADES PERIFÉRICAS E RESISTÊNCIA: LUTAS DE GÊNERO ESCRITAS PELO GRAFFITI NO SÉCULO XXI. I Simpósio de Gênero e Diversidade: Debatendo identidades, 2016,

LOPES, I. M. N.. EVOCAÇÕES INFANTIS ... ? UMA TENTATIVA DE APROXIMAÇÃO ENTRE A POESIA E O IMAGINÁRIO INFANTIL. XVII CONFAEB - Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil e IV Colóquio Sobre o Ensino de Arte, 2007,

CHAIGAR, V. A. M.; LOPES, I. M. N.. A CIDADE, AS CRIANÇAS E OS ANIMAIS: UMA DISCIPLINA AMPARADA PELO PARADIGMA EMERGENTE?. I Congresso Nacional de Ciências Sociais: desafios da inserção em contextos contemporâneos, v. 1, 2015,

LEANDRO, R. S.; LOPES, I. M. N.. O TECIDO QUE COBRIU AS MULHERES ARTISTAS DURANTE A IDADE MÉDIA: FINAS AMARRAS DE OPRESSÃO. SIGAM - Simpósio sobre gênero, arte e memória: abrindo a Caixa de Pandora, 2008,

CAMPOS, C. M. DE; VIEIRA, L.; LOPES, I. M. N.; NASCIMENTO, E. L.. Graffiti: História do Desejo.. SEURS-Seminário de Extensão Universitária, 2008,

LOPES, I. M. N.. El espácio urbano señalado: fragmentos en una ciudad. Revista Geografia em Tópicos, 1997,

LOPES, I. M. N.. A filosofia e a poesia Beat. I Simpósio Nacional de Filosofia sobre Ética, Política e Linguagem - SINAFEPOL, v. 1, 2004,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

OUTRA

7

ARTES-VISUAIS

TEATRAL

2

ARTES-CENICAS

DIVERSAS

1

ARTES-VISUAIS

Membro da Comissão de Seleção Estadual

1

OUTROS

Texto para release em jornais para exposição de grupo de pesquisa

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Membro da Comissão de Seleção Estadual. Rio Grande da Arte - Arte Sobre Papel. 1997

OUTROS - Texto para release em jornais para exposição de grupo de pesquisa. 'Objetos Íntimos'. 2010

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Quadros I. 1996

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A metáfora dos espelhos: um breve ensaio sobre a natureza, seus reflexos e transformações nas obras de arte. 2007

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Sem Título. 1994

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Imagens/Texto. 1995

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Sem Título. 1995

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Sem Título. 1997

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Sem Título. 1999

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Sem Título. 1998

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. College s/t,. 2018

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="6270476359337217" DATA-ATUALIZACAO="11032023" HORA-ATUALIZACAO="155012">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="LOPES, I. M. N." NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="RS" CIDADE-NASCIMENTO="Pelotas" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Pós-Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Doutora em História da Arte pela Universidade de Barcelona (UB). Professora Titular do Instituto de Letras e Artes da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Tem experiência na área da Artes, com ênfase em História da Arte, atuando principalmente nos seguintes temas: cidade, arte, cultura e imaginário e dentre outras coisas que o mundo me exige..." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduation at Licenciatura em Ed. Artística Hab. Artes Plásticas from Universidade Federal de Pelotas (1983) and doctorate at Modelos e Temas na Arte from Universitat de Barcelona (1996). He is currently full professor at Universidade Federal do Rio Grande. Has experience in Arts, focusing on History of the Art, acting on the following subjects: arte, memória, identidade, cidade and cultura."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="1) Citada em artigo de jornal, por Daniel Botelho, sobre o Projeto de Pesquisa titulado Nos telhados de Pelotas/RS: Revelando rasgos no espaço urbano através de fotografias e cartões postais, realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 2) Premiação em segundo lugar do trabalho titulado A Arte na Necrópole de Rio Grande de autoria de Angela Aparecida na Área 8 - LinguístIca, Letras e Artes no Congresso de Iniciação de Iniciação Científica em outubro de 2008, sob orientação de Ivana Maria Nicola Lopes. 3) Premiação com Menção Honrosa em terceiro lugar de Fabiane Pianowski com o trabalho Da Lama ao Caos: a cidade e a cultura visual de massas, durante LinguístIca, Letras e Artes no Congresso de Iniciação de Iniciação Científica em outubro de 2000, sob orientação de Ivana Maria Nicola Lopes."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="019200000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande do Sul" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO></ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="8" ANO-INICIO="1997" MES-FIM="11" ANO-FIM="1997" CODIGO-ORGAO="016707000005" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Oficina de Desenho Gestual (c/participação de Luciano Adorno)"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="8" ANO-INICIO="1998" MES-FIM="3" ANO-FIM="1999" CODIGO-ORGAO="016707000005" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Reformulação do Átrio Espaço Cultural (c/participação do acadêmico Luciano Adorno)"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="1998" MES-FIM="12" ANO-FIM="1998" CODIGO-ORGAO="016707000005" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Artistas - Professores - (colaboradora) -(co-responsável: Prof. Geraldo Roberto da Silva)"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="1997" MES-FIM="12" ANO-FIM="1998" CODIGO-ORGAO="016707000005" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Teatro - Artes Plásticas - (colaboradora) (co-responsável: Prof. Geraldo Roberto da Silva)"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="2" ANO-INICIO="1997" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016707000005" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Produção Artístico Cultural da Universidade"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="1997" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016707000005" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Acervo do Laboratório de estética - (colaboradora)"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016721000009" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Projeto O teatro popular como possibilidade de protagonismo: performances junto às comunidades em situação de risco social. Coordenação: Drª. Cleusa H. G. Castell; Drª Ivana M. Nicola Lopes; Msc. Rita Patta Rache"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2006" MES-FIM="06" ANO-FIM="2006" CODIGO-ORGAO="016721000009" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="O grafite e a estética do cotidiano: possibilidades educativas. Coordenador geral: Profª Elisabeth B. Schmidt; Profª Drª Ivana Maria Nicola Lopes. Voluntário: Leandro Costa Vieira (acadêmico)"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="4" ANO-INICIO="1997" MES-FIM="4" ANO-FIM="1997" CODIGO-ORGAO="016707000005" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Etnomusicalidade Indígena"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

</ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="30" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="016721000009" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="Deusas imperfeitas ou apenas mulheres? A produção feminina ao longo da História da Arte. Orientação Profª. Drª. Ivana M. N. Lopes." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de pesquisa pretende investigar quem são as artistas mulheres, ao longo da história, que não tiveram quase acesso, oficialmente, a História da Arte. Mulheres sem rosto e sem nome que em algum momento fazem a sua aparição. Nesse primeiro momento, duas questões norteiam nossa pesquisa: Por que o silêncio em torno a elas? O que aconteceu para que elas silenciassem? Em um segundo momento, após contextualizar, o período e época, das artistas-mulheres, três novas questões servirão de base para reflexões referentes as suas obras: Como estas mulheres vêem outras mulheres? Elas repetem o mesmo olhar padronizado da época que lhes coube viver? Elas olham diferente de seus colegas, artistas homens? O projeto atua no âmbito da pesquisa e ensino paralelamente, pois visa catalogar e investigar dados relegados pela história, com a finalidade de levar essas imagens e dados para a sala de aula, uma vez que esses não se encontram facilmente na bibliografia das escolas e universidades. Além disso, este projeto, a posteriori, poderá fazer parte de cursos de extensão universitária para a comunidade do Rio Grande." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="35" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016710000991" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Pesquisa - PROPESP" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="CULTURA, ESTÉTICA E FORMAÇÃO NA/DA CIDADE: redes de saberes, memórias, incompletudes e territorialidades" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A pesquisa desdobra-se de outros projetos formativos que associam ensino, pesquisa e extensão. Possui relação direta com o projeto de extensão (PROEXT 2016) ?Cultura, estética e formação: redes de saberes, incompletudes e territorialidades? e visa potencializar aprendizagens de discentes de graduação e pós-graduação, mediante intercâmbios e interlocuções com saberes produzidos no espaço-tempo da cidade. Entre seus principais objetivos destaca-se a promoção de interlocuções e aprendizagens através de ?redes de saberes? entre ?praticantes? da cidade, suas culturas, memórias, estéticas e saberes tradicionais, junto-com a universidade, de forma a auxiliar na deshierarquização do conhecimento, disponibilizando-o como base de projetos emancipatórios da sociedade local. A pesquisa localiza-se na área das Ciências Humanas e de modo específico na Educação/Ensino e Aprendizagem, caracteriza-se como um projeto formativo e reconhece que a educação perpassa a cidade como um todo, incluindo os saberes tradicionais produzidos no local. Estes ao serem visibilizados ajudam a evitar o ?desperdício da experiência? e a criar laços de solidariedade. Em 2016 foi composto na FURG por cinco membros, sendo três mestrandos e dois graduandos, bolsas EPEC e FAPERGS, além da coordenadora. Em 2017 possui dois mestrandos, dois bolsistas FAPERGS e CNPQ, um professor da FURG e a coordenadora.Tem pesquisadores colaboradores na UFT, UFPel e UFSC e a pesquisa faz parte da ?Red de Investigación Acción Participativa y Educación Popular en Universidades Públicas ? RIAPEP? centro da Argentina (Universidad de Buenos Aires UBA), norte (Universidad Nacional de Jujuy UNJU) e (Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Unidad Académica Río Gallegos UNPA-UARG) e Brasil (Universidade Federal do Rio Grande - FURG).." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="37" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="016710000991" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Pesquisa - PROPESP" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="Os saberes in-visíveis da cidade: a des-colonialidade da ciência e a popularização do conhecimento? (Edital 01/2014 ? PROPESC/PROEX)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto envolveu vários núcleos e grupos de estudo da FURG e experienciou aproximações com saberes locais - da cidade e do campo. Teve duração de um ano, no qual ocorreram dois eventos formativos. Um reunindo pesquisadores da FURG e da UNIPAMPA em dez. de 2014 e um workshop voltado para trocas de saberes entre a Universidade e grupos da sociedade civil organizada. Este contou com a presença do Dr. Prof. Jader Janer Lopes, da UFF e do Prof. Dr. Orlando Ferretti, da UFSC, além de professores pesquisadores da FURG, de escolas locais e do município de São Lourenço do Sul, ONGs, estudantes de graduação e pós-graduação e interessados no tema. O projeto não conseguiu executar na íntegra seus objetivos, como a elaboração de jornal e publicação, mas abriu caminhos para sua sequência mediante o PROEX 2016 aprovado. O valor financiado foi de R$ 5.000,00.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="016711000995" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="016714000996" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="016715000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura ? PROEXC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="41" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Grupo de pesquisa AVE - Artes Visuais em Estudo" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="DIÁLOGOS EM ARTES VISUAIS." SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="ESTA PROPOSTA ESTÁ PAUTADA NA NECESSIDADE DO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES QUE TENHAM O OBJETIVO TANTO DE INSERIR O CALOURO NO UNIVERSO ACADÊMICO, QUANTO DE INTEGRAR DISCENTES, DOCENTES E EGRESSOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM ARTES VISUAIS, PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, INDÍGENAS, QUILOMBOLAS, ARTISTAS E DEMAIS PROFISSIONAIS E PESQUISADORES DAS ARTES VISUAIS E ÁREAS AFINS. ESTABELECENDO UM ESPAÇO COLABORATIVO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, REFLEXÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA E DE FRUIÇÃO EM ARTES VISUAIS NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO, ESTENDIDO À COMUNIDADE EM GERAL POR MEIO DE AÇÕES EXTENSIONISTAS, ESPECIALMENTE EM SUA ASSOCIAÇÃO A INSTITUIÇÕES COMO A SECRETARIA DE MUNICÍPIO DA CULTURA, SECRETARIA DE MUNICÍPIO DE CIDADANIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL, O CENTRO MUNICIPAL DE CULTURA, O CAMARIN ARTE&CULTURA, O NEMA E O PONTO DE CULTURA ARTESTAÇÃO, ENTRE OUTROS. CONSIDERANDO A LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DA CIDADE DO RIO GRANDE EM RELAÇÃO ÀS PRINCIPAIS CAPITAIS CULTURAIS DO PAÍS COMO UM FATOR LIMITANTE AO ACESSO À ARTE, ESTA INICIATIVA SERVE MINIMIZAR ESTE PROBLEMA AO FOMENTAR AS DISCUSSÕES EM ARTE E MANTER ATUALIZADO O CONHECIMENTO EM ARTE. CABE SALIENTAR, QUE ESTA PROPOSTA É UM RESGATE E, POR CONSEQUÊNCIA, A CONTINUIDADE DO PROJETO CICLO DE PALESTRAS SOBRE PESQUISA EM ARTES VISUAIS QUE ACONTECEU NO PERÍODO DE 1999 A 2009 SOB A COORDENAÇÃO DOS PROFESSORES DA ÁREA DE ARTES. O PROJETO TAMBÉM CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES, ARTISTAS E PESQUISADORES DE OUTRAS INSTITUIÇÕES LIGADAS À ARTE E CULTURA. ALÉM DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA, O EVENTO É DESTINADO À COMUNIDADE EM GERAL. DESSA MANEIRA, BUSCA-SE A SOCIALIZAÇÃO DA CULTURA VISUAL CONTEMPORÂNEA E CONSEQUENTE APROXIMAÇÃO ENTRE PÚBLICO E OBJETO DE ARTE." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="43" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="016714000996" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis - PRAE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="Projeto de Monitoria: 06213 - HISTORIA DA ARTE" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O papel do monitor/a é de fundamental importância na sala de aula pois ele contribui para o bom andamento da disciplina. Em uma turma com um número elevado de alunos, consideramos mais relevante ainda posto que ele será o mediador entre o docente e os estudantes. O monitor é um "aprendiz permanente", assim como todo professor deveria ser. Será ele que criará os elos mais duradouros entre todos. Além disso, ele terá a experiência de observar?realizar/fazer na práxis efetiva tudo o que o professor faz para ministrar uma aula que seja capaz de desacomodar as pessoas de sua habitual letargia: característica tão contemporânea ... É necessário criar ambientes nos quis a dúvida, a inquietação, a pergunta, busquem novas reflexões e novas aprendizagens. Apostamos em uma postura indagativa consciente e pertinente com o mundo que nos tocou viver, de tantas transformações meteóricas. A presença colaborativa do monitor/a tem um papel fundamental no processo de dúvida/reflexão e debate pois ele será o mediador entre a figura do professor e dos estudantes, além de suavizar os conflitos geracionais que, por ventura, venham a correr. Ao ser monitor/a o saber acadêmico impregna de forma mais profunda pois não deixa de ser um ensino-pesquisa." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Ação Educativa em Espaços de Arte e Cultura de Rio Grande e São José do Norte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A ação educativa em espaços de arte e cultura pretende promover a educação estética através da realização de visitas orientadas à exposição, museus e centros históricos. De acordo com Barbosa et al (2010), as ações educativas são mediadoras entre o bem cultural e os visitantes. Os autores destacam a importância dos educadores participarem do processo de construção das exposições, auxiliando no planejamento da expografia e do roteiro de visitação. Além disso, a ação educativa de uma exposição deve estar adequada ao diferentes tipos de público, por este motivo, deve prever a formação de mediadores da exposição, os quais serão responsáveis por realizar as visitas orientadas tanto ao público espontâneo quanto ao público agendado: O mediador deve estar atento aos interesses de cada grupo e se possível de cada sujeito destes grupos, posto que é o observador quem deve escolher o que analisar e interpretar com a ajuda do mediador. Cabe ao mediador promover tanto a informação necessária para a compreensão do bem cultural estudado como incentivar a reflexão, a análise e a interpretação a partir dessa informação. (PIANOWSKI, 2015) A partir do que foi mencionado estrutura-se a ação educativa proposta pelo presente projeto através da formação dos discentes-bolsistas como mediadores culturais e da promoção de visitas orientadas ao público, dirigidas especialmente ao público escolar da rede pública de ensino e aos grupos de convivência e fortalecimento de vínculos atendidos pelos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS/SMCAS), aos grupos do serviço de medidas socioeducativas em meio aberto dos Centros de Referência Especializado em Assistência Social (CREAS/SMCAS), aos usuários dos Centros de Atenção Psicossocial - Álcool e Drogas (CAPS-AD/SMS) e ao público dos pontos de cultura, associações de bairro etc. Conforme a demandas das instituições, a equipe do projeto também poderá auxiliar na elaboração da expografia e roteiro de visitação das diferentes exposições/espaços a serem visitados." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="74" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2005" MES-FIM="" ANO-FIM="2007" CODIGO-ORGAO="016718000990" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências Humanas e da Informação - ICHI" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2005" ANO-FIM="2007" NOME-DO-PROJETO="MUDANÇAS TERRITORIAIS DA ESTRUTURA EMPRESARIAL, DO TRABALHO E DA MORFOLOGIA URBANA DO MUNICÍPIO DO RIO GRANDE (1994-2003)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Esse projeto tem como objetivo central verificar as mudanças ocorridas no tripé empresa-trabalho-capital imobiliário, no período 1994-2003, no município do Rio Grande (RS), com suas repercussões na estrutura empresarial, do mercado de trabalho e na morfologia urbana da cidade. Analisaremos os impactos dos processos de reestruturação produtiva e tecnológica, bem como das políticas de ajuste estrutural na dinâmica e na organização intra-urbana da cidade. Pretendemos também verificar as interconexões dos processos locais com os processos gerais de desenvolvimento econômico, bem como suas repercussões no desenvolvimento social do município.A pesquisa abrangerá os seguintes temas: - O processo de reestruturação produtiva e as transformações das principais empresas industriais, do setor comercial e de serviços; - As transformações do mercado de trabalho, especialmente na relação entre trabalho formal e trabalho informal; - O capital imobiliário, suas principais empresas e empreendimentos imobiliários realizados; - Os processos de transformação da paisagem urbana e de mudança cultural.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="75" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016719000994" NOME-ORGAO="Instituto de Educação - IE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Cultura, Estética e Formação: redes de saberes, incompletudes e territorialidades - EDITAL PROEXT 2016" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="4" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A ação de extensão ?CULTURA, ESTÉTICA E FORMAÇÃO: redes de saberes, incompletudes e territorialidades? insere-se na necessidade contemporânea de produzir interlocuções da Academia com a Sociedade Civil e seus 'praticantes' (CERTEAU, 1998) seja através de grupos e associações populares ou sujeitos sociais engajados em processos de cidadania ativa baseada na tradição e/ou cultura local. Quer potencializar conhecimentos de modo a produzir movimentos e ações que repercutam na qualidade das aprendizagens de jovens estudantes universitários/as incorporando nelas porções generosas de saberes e relações invisibilizadas sob o peso do ?imperialismo cultural e epistemicídios? (SOUSA SANTOS, 1997) que tem sido pródigos em apagar a produção social/cultural de populações inteiras ao longo de muitos séculos, gerando desidentificações e (alguns) imobilismos. O trabalho a princípio pensado para o início de 2016, foi implantado em novembro desse ano.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="A ação de extensão ?CULTURA, ESTÉTICA E FORMAÇÃO: redes de saberes, incompletudes e territorialidades? insere-se na necessidade contemporânea de produzir interlocuções da Academia com a Sociedade Civil e seus 'praticantes' (CERTEAU, 1998) seja através de grupos e associações populares ou sujeitos sociais engajados em processos de cidadania ativa baseada na tradição e/ou cultura local. Quer potencializar conhecimentos de modo a produzir movimentos e ações que repercutam na qualidade das aprendizagens de jovens estudantes universitários/as incorporando nelas porções generosas de saberes e relações invisibilizadas sob o peso do ?imperialismo cultural e epistemicídios? (SOUSA SANTOS, 1997) que tem sido pródigos em apagar a produção social/cultural de populações inteiras ao longo de muitos séculos, gerando desidentificações e (alguns) imobilismos. O trabalho a princípio pensado para o início de 2016, foi implantado em novembro desse ano.." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Cultura, Estética e Formação: redes de saberes, incompletudes e territorialidades - EDITAL PROEXT 2016" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="76" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="016719000994" NOME-ORGAO="Instituto de Educação - IE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="77" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="016719000994" NOME-ORGAO="Instituto de Educação - IE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="19" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="VI Seminário Interfaces Pedagógicas: Licenciaturas em Diálogo - Cidade educadora: escolas, invisibilidades e democracia" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Evento formativo em sua sexta edição, realizado pela linha Redes de cultura, estética e formação da/na cidade, do Grupo de Pesquisa e Extensão Educação e Memória, do Instituto de Educação da FURG. Tem como objetivos principais promover o diálogo entre licenciaturas, evidenciar a produção de conhecimentos de licenciandos, reconhecer a escola como produtora de conhecimento e lócus de formação de professores, evidenciar espaçostempos educativos da cidade.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="78" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="016719000994" NOME-ORGAO="Instituto de Educação - IE" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="20" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="V Seminário Interfaces Pedagógicas: Licenciaturas em Diálogo - Cidade e Escola: formação, transformação e cidadania" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Ação de extensão voltada à formação de professores. Visa evidenciar conhecimentos produzidos nas licenciaturas; promover interlocuções entre diferentes áreas; favorecer intercâmbios com a escola; reconhecer a escola como produtora de conhecimento. Em 2017 ocorreu a sua quinta edição com a participação de mais de 200 pessoas, e com cerca de 100 trabalhos apresentados.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="79" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1997" MES-FIM="" ANO-FIM="1997" CODIGO-ORGAO="016717000997" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="21" ANO-INICIO="1997" ANO-FIM="1997" NOME-DO-PROJETO="Projeto Memória in Vitro" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Memória in Vitro é um projeto dedicado a recuperação e preservação de um conjunto de 235 negativos de vidro produzidos no século XIX. O referido lote é um documento oficial - pertencente a extinta PORTOBRAS - dos registros das ações desenvolvimentistas sobre o espaço geográfico litorâneo da cidade do Rio Grande com vistas a adequação deste espaço a navegação e a sobrevivência. O conjunto de negativos em vidro documenta especialmente o projeto de execução dos molhes da barra do Rio Grande. Estas ações foram promovidas, à época, pelo setor responsável pela navegação na região , e foram iniciadas no final da primeira metade do século XIX e finalizadas nas primeiras décadas do séc. XX. O acervo, em sua forma original, após ter sido recuperado, foi colocado sob guarda provisória na Fototeca Municipal Ricardo Giovannini, da Cidade do Rio Grande, onde se encontra integrado ao acervo fotográfico da instituição e assim, democratizado, cumpre a função de fonte primária de pesquisa. A eetapa atual do projeto está dedicada a laboração de um livro , com os resultados de todo o trabalho desenvolvido nas etapas anteriores, e será feito a partir dos arquivos digitais que foram constituídos durante o processo de recuperação do conjunto de negativos.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="81" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2005" MES-FIM="" ANO-FIM="2007" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="23" ANO-INICIO="2005" ANO-FIM="2007" NOME-DO-PROJETO="Projeto de Pesquisa Inventário acerca do ensino de Arte no município do Rio grande RS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de pesquisa Inventário acerca do ensino de arte no município do Rio Grande ? RS foi criado no ano de 2007, como decorrência do projeto de ensino Quem pesquisa, (se) descobre!, do Curso de Artes Visuais ? Licenciatura, que visa colocar os/as acadêmicos/as em contato com a pesquisa em educação. Caracteriza-se como uma das ações do Núcleo de Estudos em Arte ? NEA e do Grupo de Pesquisas em Artes Visuais (FURG/CNPq), na linha de pesquisa Ensino de Arte. Trata-se de uma pesquisa de campo, de abordagem quanti-qualitativa, realizada em diferentes instituições educacionais das redes pública e particular de ensino envolvidas com o ensino e/ou atividades de Arte. Tem como objetivo compor um inventário acerca do ensino de Arte no município do Rio Grande. Propõe-se também a problematizar a realidade pesquisada e refletir sobre possíveis ações de transformação que a ressignifiquem. Sua metodologia contempla: a realização de leituras e promoção de discussões sobre referenciais teórico-metodológicos do ensino de Arte e da pesquisa em educação; entrevistas estruturadas e semi-estruturadas para coleta de dados com a direção, a coordenação pedagógica, professores/as de Arte e estudantes de instituições educacionais; sistematização dos dados coletados; discussão dos dados a partir de referenciais teórico-metodológicos da área; e elaboração de trabalhos para apresentação e publicação. O projeto encontra-se na fase de sistematização e discussão dos dados coletados, o quais apontam para a ausência de políticas públicas que dêem o devido valor à área de Arte e para a necessidade de (re)construção dos sentidos dados à arte na escola, reforçando o seu caráter de produção de conhecimento, Como resultado parcial, destaca-se a produção de trabalhos de conclusão de curso de acadêmicas vinculadas ao projeto e publicações em eventos acadêmicos.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="82" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="24" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="2008" NOME-DO-PROJETO="O Teatro Popular como possibilidade de protagonismo: perfomances junto às comunidades em situação de risco sociombiental" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Descrição do Projeto: Proposta de apoio institucional ao grupo de teatro interativo recentemente criado pelo presente projeto em 2007 para atuar junto a grupos em situação de risco sócio-ambiental. Apresenta uma metodologia interdisciplinar centrada na aprendizagem do Teatro do Oprimido, de Augusto Boal. Reúne subsídios para a linha de pesquisa Arte e Ambiente do Grupo de Estudos em Arte e para a ação extensionista do Núcleo de Estudos em Arte - NEA do Curso de Artes Visuais. Setor: DLA/ Artes Visuais/ NEA Data de início do projeto: 01de março de 2008 Objetivos: Apoiar institucionalmente ao grupo de teatro interativo recém formado da Universidade, vinculado ao Núcleo de Estudos Em Arte - NEA/ FURG e com abrangência comunitária, capaz de intervir nas mais variadas situações sociais; Formar um grupo de educandos e estagiários voluntários da própria Universidade para dar continuidade ao projeto no futuro; Fomentar a ação extensionista do Núcleo de Estudos em Arte - NEA do Curso de Artes Visuais na complementaridade entre as linguagens das artes visuais e do teatro. Público-alvo: re-assentados urbanos, agricultores familiares, grupos vinculados à economia popular solidária, atrizes e atores de teatro amador, acadêmicos, professores e público interessado na arte como instrumento social e pesquisa-ação. Parcerias: Grupo de Teatro Interativo Chá de Alecrim - Rio Grande, Organização Não-governamental Caravane Théâtre - Toulouse, França Metodologia: cursos de formação em teatro interativo; ação cultural e performances junto às comunidades. Intersecção com a pesquisa-ação para elaboração de roteiros de teatro-fórum focados nos grupos-sujeitos; Intersecção com o ensino: apresentações de teatro-fórum e teatro-imagem nas salas de aula para desencadear a interação e a multiplicação da metodologia. Resultados "parciais ou totais": O presente projeto proporcionou a formação do grupo de teatro popular interativo da FURG: Chá de Alecrim em 2007, resultado do curso Formação em Teatro-." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="83" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1999" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="25" ANO-INICIO="1999" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Ciclo de palestras sobre pesquisa em Artes Visuais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Ciclo de Palestras sobre pesquisas em Artes Visuais é mantido pelo ILA-FURG e teve início em 1999. Tem como objetivo promover a atualização de conhecimento e proporcionar uma formação continuada em Artes Visuais, através de debates temáticos, tais como: a educação diante das novas mídias, desenvolvimento de processos pedagógicos inovadores, transformações da aprendizagem na sociedade da informação, bem como experiências de pesquisas em arte (envolve todas as áreas de produção artística) e pesquisas sobre arte (envolve todas as formas de discurso histórico, analítico e investigativo que se elaboram sobre as obras e os processos de criação). Para tanto, conta com uma equipe de profissionais de instituições de ensino superior e instituições culturais, que inclui professores, artistas, críticos, teóricos, historiadores, curadores e galeristas qualificados, acima de tudo, como pesquisadores. Neste ano, o Ciclo também envolverá a exibição de filmes e vídeos da Mostra Circuitos Compartilhados, organizada pelo pesquisador, artista e curador Newton Goto. A clientela prevista compreende acadêmicos e egressos da graduação e pós-graduação em Artes Visuais da FURG, comunidade universitária, bem como a comunidade em geral.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="84" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2002" MES-FIM="" ANO-FIM="2002" CODIGO-ORGAO="016717000997" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="26" ANO-INICIO="2002" ANO-FIM="2002" NOME-DO-PROJETO="Projeto Olhando Olhares" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de Ensino e extensão, denominado Olhando Olhares, desenvolvido em interdisciplinariedade nas disciplinas Oficina de fotografia, História da Arte e Desenho II. DLA." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="27" ANO-INICIO="2002" ANO-FIM="2002" NOME-DO-PROJETO="Percebendo o Mundo pelo Cinema" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Percebendo o Mundo pelo Cinema consistia em atividades de extensão no período de setembro a outubro de 2002 no âmbito municipal." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="85" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="90" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016715000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura ? PROEXC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="91" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1997" MES-FIM="" ANO-FIM="1998" CODIGO-ORGAO="016717000997" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="92" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1998" MES-FIM="" ANO-FIM="1998" CODIGO-ORGAO="016717000997" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="93" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1995" MES-FIM="" ANO-FIM="1995" CODIGO-ORGAO="016717000997" NOME-ORGAO="Departamento de Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="94" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="33" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Retratos 4x4 e Vozes Escutantes" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="15" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Vivemos um momento extremamente delicado face à pandemia que se instaurou em todo o mundo. Vivemos em meio ao medo, insegurança e incertezas diante deste cenário, que, ao que parece, não tem data para acabar. Mais do que nunca precisamos ter engajamento socioambiental. Isso significa também pensar no coletivo, pensar no outro. Ao falar deste momento, Ailton Krenak diz que Assistimos a uma tragédia de gente morrendo em diferentes lugares do planeta (...). Essa dor talvez ajude as pessoas a responder se somos de fato uma humanidade. Nós nos acostumamos com essa ideia, que foi naturalizada, mas ninguém mais presta atenção no verdadeiro sentido do que é ser humano. É como se tivéssemos várias crianças brincando e, por imaginar essa fantasia da infância, continuassem brincando por tempo indeterminado. Só que viramos adultos, estamos devastando o planeta, cavando um fosso gigantesco de desigualdades entre povos e sociedades. De modo que há uma subumanidade que vive numa grande miséria, sem chance de sair dela - e isso também é naturalizado. (KRENAK, 2020, p.5-6) Pensando nisso, a proposta pretende alcançar aqueles coletivos que vivem em vulnerabilidade, ainda mais hoje em dia, como mulheres e crianças de áreas periféricas e mulheres encarceradas. Como professoras e estudantes de uma universidade pública devemos nos acolher e buscar o contato efetivo com aqueles que viram sua situação vivencial piorar consideravelmente. Ao nos aproximarmos, nos conectamos com histórias de vida, relatos e narrativas que irão cruzar-se com nossas próprias vidas. As pessoas envolvidas atravessarão as fronteiras que delimitam nossos espaços e, com isso, talvez, possamos falar de colocar-se no lugar do outro, aparentemente tão diferente de mim. Ou seja, possamos falar em interagir verdadeiramente. Para Bauman, "existimos porque somos diferentes, porque consistimos em diferenças. No entanto algumas dessas nos incomodam e nos impedem de interagir, de atuar amistosamente, de sentir interesse pelos outros, preocupação com os outros vontade de ajudar os outros" (BAUMAN, 2009, p. 76). Ao sairmos da nossa zona de conforto, desacomodamo-nos. Saímos, portanto, daquela bolha - aparentemente segura - que, por vezes, impede-nos de agir. Pois como bem diz Bauman, "recortamos para nós mesmos um lugarzinho suficientemente confortável, acolhedor, seguro num mundo que se mostra selvagem, imprevisível ameaçador" (BAUMAN, 2009, p. 76). Devemos, para sair de nosso como do casulo, trabalhar com a indignação, a ira e a compaixão. Com as duas primeiras, inauguramos a ação, um novo estado que não nos paralisa. "A ira (...) coloca definitivamente em questão o presente. Ela pressupõe uma capacidade que está em condições de interromper um estado, e fazer com que se inicie um novo estado." (BAUMAN, 2009, p. 54) Ao inaugurarmos um outro estado, a ação se dá e a compaixão inaugura sua urgência em fazer-se existir. Bauman, uma vez mais, leva-nos a perceber que "a preocupação contemporânea está toda aí: levar essa compaixão e essa solicitude para a esfera planetária (...) a começar por sua casa, por sua cidade - e já. (BAUMAN, 2009, p. 90)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="95" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="34" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="LABEST - Laboratório de Estética" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto visa formalizar e potencializar as ações do LABEST. O laboratório existe há bastante tempo e com espaço físico destinado a organização, manutenção e pesquisa de acervo específico na área de Arte. No atual prédio dispomos de sala de estudos, escritório administrativo contendo o acervo bibliográfico e audiovisual, além de amplo ambiente para leitura e pesquisa. Nesse sentido, o projeto visa promover o planejamento, a execução e a avaliação das ações a serem realizadas pelo LABEST e sua equipe que conta com uma técnica administrativa em educação, uma estagiária, um professor colaborador e um professor responsável. O espaço se justifica por fomentar a formação dos estudantes dos Cursos de Artes Visuais da FURG a partir de ações culturais, de ensino e pesquisa em Arte, além de atender, também, os demais públicos interessados, acadêmicos e comunidade em geral." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="35" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Testemunhos: da infâmia, clandestinos e marítimos" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A proposta do projeto de pesquisa visa elaborar uma investigação a partir do acervo do Arquivo Processual e da edificação histórica onde está lotada a Polícia Federal com o objetivo de realizar uma proposta de pré-projeto de uma Exposição museográfica que venha a visibilizar as narrativas da polícia e do patrimônio" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="96" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="35" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="AVE - Artes Visuais em Estudo" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="9" DESCRICAO-DO-PROJETO="O principal objetivo do AVE - Artes Visuais em Estudo é discutir e pesquisar as Artes Visuais nos âmbitos da educação, das poéticas e da história, teoria e crítica. Pretende ampliar a produção, promoção e formação em Artes Visuais, fortalecendo a diversidade artística-cultural e contribuindo para o seu desenvolvimento nas regiões de atuação do grupo de pesquisa através da realização de ações educativas, artísticas e culturais por meio do ensino, da pesquisa e da extensão." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO="LOPES, I. M. N." ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rita Patta Rache" NOME-PARA-CITACAO="RACHE, R. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Fabiane Pianowski" NOME-PARA-CITACAO="PIANOWSKI, F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="1414783614520831"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Felipe Bernardes Caldas" NOME-PARA-CITACAO="CALDAS, F. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Daniel Moraes Botelho" NOME-PARA-CITACAO="BOTELHO, D. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Diogo dos Santos Gonçalves" NOME-PARA-CITACAO="GONCALVES , D. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Humberto Farias de Carvalho" NOME-PARA-CITACAO="CARVALHO, H. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Janice Martins Sitya Appel" NOME-PARA-CITACAO="APPEL, J. M. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jefferson Lafaiette Keese" NOME-PARA-CITACAO="KEESE, J. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Sarah Hallelujah Vicentini de Sampaio" NOME-PARA-CITACAO="SAMPAIO, S. H. V." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Viviani Rios Kwecko" NOME-PARA-CITACAO="KWECKO, V. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="97" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="016716000993" NOME-ORGAO="Instituto de Letras e Artes - ILA" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="36" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Arteecos: núcleo de estudos e práticas artísticas ecosóficas" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="4" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="13" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Grupo desenvolve ações em contextos artísticos e educacionais buscando integrar ensino, pesquisa, extensão e cultura. Os principais resultados obtidos com as pesquisas realizadas até o momento apontam para a urgência de projetos que articulem arte e ecosofia para a construção de saberes comprometidos com a qualidade de vida planetária. Os resultados esperados são na direção da qualificação dos profissionais que atuam nas áreas de Artes e Educação, bem como dos envolvidos nas ações do Grupo. É previsto o fomento de arte e saúde em suas confluências e retroalimentações ecológicas com práticas investigativas, criativas e pedagógicas. Os possíveis impactos são da ordem das revoluções moleculares impulsionadas pelos grupos-pesquisadores e suas experiências de pesquisa. São previstas ações na rede pública de ensino básico, na de saúde mental, em espaços artísticos/culturais e na paisagem cotidiana do extremo sul do Brasil, principalmente entre os municípios de Pelotas e Rio Grande." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="31" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="016721000009" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Municipal de Educação de Pelotas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Prefeitura Municipal de Rio Grande" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="000202000990" NOME-ORGAO="Secretaria Municipal de Educação - SMEd" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2015" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="Pincelada da Arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto Pinceladas de Arte, iniciado em 2008, tem como objetivo despertar nos licenciandos(as) do Curso de Artes Visuais um olhar investigativo e sensível em relação à docência em arte, por meio da sua imersão no ambiente escolar e do seu envolvimento com o contexto social em que estão inseridos e no qual irão atuar como profissionais. Articula a educação superior e a educação básica, estabelecendo uma relação dialógica entre a universidade e a escola. É composto por oficinas de artes visuais que envolvem diferentes linguagens, ministradas pelos estudantes do Curso de Artes Visuais, no âmbito de seus estágios curriculares docentes. Destinadas a adolescentes, jovens e adultos que estão cursando o ensino médio em escola pública, as oficinasj além de divulgarem o Curso de Artes Visuais através de 'pinceladas' sobre as diversas linguagens artísticas, visam oportunizar uma aprendência criadora em arte, por meio de uma abordagem metodológica que parte do 'produzir/fazer', 'apreciar/fruir' e 'contextualizar/refletir', com enfoque na educação estética, contemplando atividades teórico-práticas. O Projeto, vinculado às disciplinas Estágio I e Estágio II do Curso de Artes Visuais - Licenciatura. caracteriza-se como atividade do Instituto de Educação e do Instituto de,Letras e Artes, em parceria com escolas do município do Rio Grande/RS e outros espaços não formal de ensino.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="PROA: Revista de Antropologia e Arte" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="360"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="3" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="90" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="2" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="262"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="89">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Graffiti,espaço urbano e infância - em busca de um olhar infantil perdido" ANO="2004" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Tempos e lugares das infâncias: educação infantil em debate" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="69" PAGINA-FINAL="73" ISBN="" ORGANIZADORES="Ana Cristina Coll Delgado; Maria Renata Alonso Mota; Simone Santos de Albuquerque" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="C 317" CIDADE-DA-EDITORA="Porto Alegre" NOME-DA-EDITORA="Instituto Popular Porto Alegre"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="infância, graffiti,olhar" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outro" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="391"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></PREFACIO-POSFACIO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="378"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="385"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="384"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

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<DADOS-COMPLEMENTARES>

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<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Vídeo em primeira pessoa: autobiografia e auto-imagem na produção audiovisual brasileira" ANO="2003" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Leandro Garcia Vieira" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="33070598" NOME-CURSO="Artes" NOME-CURSO-INGLES="Arts"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Antonio Fernando da Conceição Passos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PASSOS, Antonio Fernando da Conceição" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fernão Vitor Pessoa de A Ramos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RAMOS, Fernão Vitor Pessoa de A" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

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<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Um discurso clandestino sobre sexo na escola" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Maristela Schein kellermann" CODIGO-INSTITUICAO="004500000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pelotas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="42020140" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Villela Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, Marcos Villela" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosária Ilgenfritz Sperotto" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SPEROTTO, Rosária Ilgenfritz" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Cristina Coll Delgado" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DELGADO, Ana Cristina Coll" ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="400"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="150">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="O território contestatório das ruas. Um estudo a partir da perspectiva das intervenções visuais em Porto Alegre." ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="O territ[orio contestat[orio das ruas. Um estudo a partir da perspectiva das intervençoes visuais em Porto Alegre."></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Rosiele Melgarejo da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="019200000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande do Sul" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Programa de Posgraduaçao em Geografia" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Paulo Roberto Rodrigues Soares" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOARES, Paulo Roberto Rodrigues" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="0660263492919489"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Alvaro Henrich" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HENRICH, Alvaro" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Territorio" PALAVRA-CHAVE-2="Intervençoes urbanas" PALAVRA-CHAVE-3="Porto Alegre" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="195"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="78">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="A arte como instrumento social: o teatro Fórum dialogando com as narrativas dos agricultores-pescadores da região costeira do município de Rio Grande" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Cleusa Helena Guaita Peralta Castel" CODIGO-INSTITUICAO="019200000005" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande do Sul" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marlene Ribeiro Conceição Paludo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PALUDO, Marlene Ribeiro Conceição" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Hugo Otto Beyer" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BEYER, Hugo Otto" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="339"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="77">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O Rio de Janeiro na música do Rappa: ensaio sobre as relações geografia-música" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Anderson José de Lemos Neres" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Geografia Licenciatura" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Paulo Roberto Rodrigues Soares" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOARES, Paulo Roberto Rodrigues" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="0660263492919489"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Susana Marfia Veleda da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, Susana Marfia Veleda da" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="83">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Morte: raiz de todas as artes" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Sheila Chaves de Souza" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Educação Artística" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Geraldo Roberto da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, Geraldo Roberto da" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Néa Maria Setúbal de Castro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTRO, Néa Maria Setúbal de" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="84">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Fanzine resultado. Das ruas à academia - uma rede de signos" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Laurício Tissot" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Artes Visuais Licenciatura" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Antônio Vieira Flores" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FLORES, José Antônio Vieira" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="85">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Rio Grande - (des)conhecida por nós: uma reflexão para arte-educação" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Vanessa Zogbi Picaluga" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Artes Visuais Licenciatura" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rita Patta Rache" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RACHE, Rita Patta" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="2969672004044427"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Célia Maria Pereira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PEREIRA, Célia Maria" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="86">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Re-conhecer-se figura feminina: a poética da criação artística em fotografia" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Xênia Juliano Fidalgo Velloso" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Artes Visuais Licenciatura" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cláudia Mariza Mattos Brandão" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BRANDÃO, Cláudia Mariza Mattos" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Francisca Michellon" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MICHELLON, Francisca" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="96">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A elaboração de um conceito de História através de depoimentos de sujeitos comuns - uma reflexão da filosofia da História em Walter Benjamin" ANO="2004" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Flávia Silveira Pereira" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="História" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Daniel Porciúncula Prado" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PRADO, Daniel Porciúncula" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Victor Hugo Guimarães Rodrigues" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RODRIGUES, Victor Hugo Guimarães" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="99">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Espaços de Exposições na Cidade do Rio Grande" ANO="2004" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Carlos Fernando Kunde" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Artes Visuais Licenciatura" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Daniel Botelho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BOTELHO, Daniel" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fabiane Pianowski" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PIANOWSKI, Fabiane" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="1414783614520831"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="100">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O corpo afetivo. A mídia. O corpo desejado pelo outro" ANO="2004" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Elisângela Souza" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Artes Visuais Licenciatura" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cláudia Brandão" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BRANDÃO, Cláudia" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cláudio Ilson Maciel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MACIEL, Cláudio Ilson" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="146">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O uso dos recursos audiovisuais na pesquisa e a sistematizaç]ao de hist[orias em primeira pessoa. O caso do projeto Hist[orias de vidas vividas." ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="O uso dos recursos audiovisuais na pesquisa e a sistematizaç]ao de hist[orias em primeira pessoa. O caso do projeto Hist[orias de vidas vividas."></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Roberta de Souza Cadaval" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Curso de Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Roberta de Souza Cadaval" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CADAVAL, Roberta de Souza" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="(Teresa de Jesus Paz Martins Lenzi)" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LENZI. T.P.M" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Audio visual" PALAVRA-CHAVE-2="Hist[orias em primeira pessoa" PALAVRA-CHAVE-3="Ilha dos Marinheiros" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="147">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Conhecer para preservar. Catedral Sao Francisco de Paula." ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Conhecer para preservar. Catedral Sao Francisco de Paula."></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Mariana Almeida Lucas" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Curso de Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Viivan da Silva Paulitsch" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAULITSCH, Vivian da Silva" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arquitetura" PALAVRA-CHAVE-2="História" PALAVRA-CHAVE-3="patrimônio histórico" PALAVRA-CHAVE-4="pintura" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="148">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Estudo sobre a influencia das estampas japonesas da era Edo no movimento moderno. O impressionante monet." ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Estudo sobre a influencia das estampas japonesas da era Edo no movimento moderno. O impressionante monet."></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Luciano da Silva Baldez" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Curso de Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Modernismo" PALAVRA-CHAVE-3="Era Edo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="149">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Arthur Timoteo da Costa. 1882 a 1923. O reconhecimento de um grande artista." ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="Arthur Timoteo da Costa. 1882 a 1923. O reconhecimento de um grande artista."></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Jeferson Roberto Gonçalves Parker" CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Curso de Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivana Maria Nicola Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, I. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="6270476359337217"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Timoteo da Costa" PALAVRA-CHAVE-2="pintura" PALAVRA-CHAVE-3="História" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="317"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="330"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="361"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="362"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="363"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="364"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="377"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="390"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="398"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="399"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="402"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="403"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="405"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="406"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="404"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-PROFESSOR-TITULAR SEQUENCIA-PRODUCAO="401"></BANCA-JULGADORA-PARA-PROFESSOR-TITULAR>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="274"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="380"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="381"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="386"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="32">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS NATUREZA="Avaliação de cursos" TITULO="Elaboração da Proposta de implantação do Curso de Turismo" ANO="2002" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS CODIGO-INSTITUICAO="016700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Antonio Luis S Valente" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALENTE, A. L. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Pedro Augusto M Ribeiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RIBEIRO, P. A. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcelo Domingues" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DOMINGUES, M." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Norton Gianuca" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GIANUCA, N." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cleber Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, C." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcio Leal Bauer" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BAUER, M. L." ORDEM-PARTICIPANTE="7" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Turismo" PALAVRA-CHAVE-2="Graduação" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outros" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS>

<BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></BANCA-JULGADORA-PARA-AVALIACAO-CURSOS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="376"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="392"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="393"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="387"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="343"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="342"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="375"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="395"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="396"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="341"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="366"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="340"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="394"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="SMEC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="PMRG" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000201000997" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000202000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="RS" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="PCI" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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