Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Teresinha Sueli Franz

IDLattes

6203791019331267

ORCID

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Itá — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2016-10-29

Vínculo Institucional

Universidade do Estado de Santa Catarina

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade do Estado de Santa Catarina

Cidade

Florianopolis

UF

SC

País

Brasil

Código Institucional

119300000003

GRADUACAO — Licenciatura Curta Em Educação Artística

Fundação Universidade Regional de Blumenau

1973 — 1974

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

GRADUACAO — Licenciatura em Educação Artística

Universidade do Estado de Santa Catarina

1975 — 1978

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

MESTRADO — Educação

Universidade Federal do Paraná

1994 — 1996

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

DOUTORADO — Belas Artes

Universitat de Barcelona

1996 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

1

Artigos

17

Total Geral

18

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (1 itens)
. Educar para uma compreensão crítica da arte. In: HERNÁNDEZ Fernando; OLIVEIRA, Marilda (Org.). A formação do professor de Artes Visuais - Prefácio de Ana Mae Barbosa. Santa Maria: Editora da UFSM, 2005. p. 159-174. ISBN: 8573910569.
Artigos publicados (17 itens)
Teresinha Sueli Franz. O significado da interpretação critica de uma obra de arte. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), v. 28, 2003, p. 50-53.
Teresinha Sueli Franz. Educación para la comprensión crítica del arte - un modelo de análisis. Revista Arte Individuo y Sociedad, v. 1, 2002, p. 27-47.
Teresinha Sueli Franz. Da avaliação das compreensões às estratégias de ensino: o caso de uma pintura histórica brasileira. Revista Perspectiva, v. 19, 2001, p. 2-4.
Teresinha Sueli Franz. Pensando a obra de arte como recurso pedagógico. Arte e Educação em Revista, v. 1, 1995, p. 73-83.
Teresinha Sueli Franz. Retirantes - Um olhar crítico sobre a fome. Cultura Visual: ensine o aluno a ler imagens. Nova Escola, v. 161, 2003, p. -.
Teresinha Sueli Franz. Videogames - Cultura Visual: Para ler e entender videogames. Revista Nova Escola, v. 161, 2003, p. 3-4.
Teresinha Sueli Franz. Victor Meirelles e a construção da identidade brasileira. Revista do Instituto Historico e Geografico de Santa Catarina, v. 22, 2003, p. 33-49.
Teresinha Sueli Franz. Instrumento de Mediação Crítica de uma Imagem. Revista Digital Art&, v. 06, n. 006, 2006, p. ARTIGO ELETRONI-0000.
Teresinha Sueli Franz. Victor Meirelles e construção da identidade brasileira. 19&20 (Online), v. 2, n. 3, 2007, p. 01-15.
Teresinha Sueli Franz. Artes Visuais no ensino fundamental na atualidade. DAPesquisa, v. vol.2., n. 2, 2007, p. 1-9.
Teresinha Sueli Franz. Educação para uma compreensão crítica da arte no ensino fundamental: finalidades e tendências. DAPesquisa, v. 01, n. 2, 2005, p. 01-18.
Teresinha Sueli Franz. Os estuantes e a compreensão crítica da arte. Imaginar (Associação de Professores de Expressão e Comunicação Visual), v. Nº 49, n. -, 2008, p. 4-11.
Teresinha Sueli Franz. Arte-educação no terceiro setor. Pátio. Revista Pedagógica (Porto Alegre), v. 47, n. XII, 2008, p. 58-60.
Valeska Bernardo Rangel. Un instrumento de mediación para una compreensión crítica dela arte: Guernica (Re)Visitada. In-Visibilidades (Lisboa), v. 00, 2008, p. P.73-P.85.
Teresinha Sueli Franz. Mariano Moreno e a Primeira Formação Artística de Victor Meirelles. 19&20 (Rio de Janeiro), v. VI, n. N.1, 2011, p. 01-.
Teresinha Sueli Franz. No último ateliê de Victor Meirelles um acervo privado para estudar a sua biografia. Revista do Instituto Historico e Geografico de Santa Catarina, v. Nº 34, n. Ano 2015, 2015, p. 205-238.
Teresinha Sueli Franz. Artigo - Desafios da Arte e Educação Pós-Moderna. Caderno de Textos da FUNARTE - Programa Arte sem Barreiras, v. nº 4, 2004, p. -.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

Exposição

14

OUTROS

Pintura

1

OUTROS


Distribuição por Natureza (Barras)
Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

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