Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Cynthia Farina

IDLattes

6161269798428225

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Guaporé — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2024-12-24

Áreas de Conhecimento
Ciencias humanas
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

Instituto Federal Sul-rio-grandense

Média de coautoria

1.74 autores por trabalho
184 autores em 106 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

106

Instituição de Vínculo

Nome

Instituto Federal Sul-rio-grandense

Cidade

Pelotas

UF

RS

País

Brasil

Código Institucional

002000000996

GRADUACAO — Licenciatura Plena Em Educação Artística

Universidade Federal de Pelotas

1984 — 1987

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

ESPECIALIZACAO — Educação

Universidade Federal de Pelotas

1990 — 1991

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

MESTRADO — Educação

Universidade Federal de Pelotas

1997 — 1999

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

DOUTORADO — Doctorado en Ciencias de la Educación

Universidad de Barcelona

2001 — 2005

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

POS-DOUTORADO —

Pontifícia Universidade Católoca do Rio Grande do Sul

2011 — 2012

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

2

Capítulos

10

Artigos

36

Eventos

58

Partituras

0

Total Geral

106

Livros publicados ou organizados (2 itens)
  • Cynthia Farina, Héctor Fernando Guaranguay Zúñiga, Gonzalo Sebastián Aguirre, Ricardo Crisorio, Edilberto Hernández González, Marina Tampini, Daniela Yutzis, Luz Helena Gallo Cavidad, Roselaine Albernaz, Juan Felipe Carrillo Gáfaro. Cosméticas y políticas del cuerpo. Educación de lo sensible.. 1 ed. Cali, Colômbia: Alfagraphics E. U., 2013. ISBN: 9789588292571.
  • Cynthia Farina, Carla Gonçalves Rodrigues. Cartografias do sensível. Estética e subjetivação na contemporaneidade. 1 ed. Porto Alegre, RS: Evangraf, 2009. ISBN: 9788577271795.
  • Capítulos de livros publicados (10 itens)
  • Cynthia Farina. La formación del territorio. Saber del abandono y creación de un mundo. In: William Moreno Gómez; Sandra Mayory Pulido Quintero (Org.). Educación, cuerpo y ciudad. El cuerpo en las interacciones e instituciones sociales. Medelin, Colômbia: Funámbulos Editorial, 2007. p. 115-128. ISBN: 9789587140637.
  • Cynthia Farina. Formaçao estética e estética da formaçao. In: Fritzen, Celdon; Moreira, Janine (Org.). Educaçao e arte. As linguagens artísticas na formaçao humana. Campinas, SP: Papirus Editora, 2008. p. 95-108. ISBN: 9788530808587.
  • Cynthia Farina. Formación estética y políticas de lo sensible. In: FARINA, Cynthia; RODRIGUES, Carla G. (Org.). Cartografias do sensível. Estética e subjetivação na contemporaneidade. Porto Alegre, RS: Evangraf, 2009. p. 9-24. ISBN: 9788577271795.
  • Marina Tampini, Cynthia Farina. Contact Improvisation: Micropolíticas en formación. In: Damiano, Gilberto A.; Pereira, Lúcia Helena P.; Oliveira, Wanderley C. (Org.). Corporeidade e Educação. Tecendo sentidos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011. p. 15-26. ISBN: 9788579830808.
  • Cynthia Farina. Cuerpo y conocimiento. Cartas. In: Mirela Ribeiro Meira; Ursula Rosa da Silva (Org.). Ensino da Arte: Cultura visual, escola e cotidiano. Pelotas, RS: Editora e Gráfica Universitária UFPel, 2012. p. 117-131. ISBN: 9788571929005.
  • Cynthia Farina. Sensibilidad de los saberes en el cuerpo. O las condiciones de lo sensible en la formulación y la expresión de nuestros saberes.. In: FARINA, Cynthia; HERNÁNDEZ, Edilberto (Org.). Cosméticas y políticas del cuerpo. Educación de lo sensible.. Cali, Colômbia: Alfagraphics E. U., 2013. p. 11-28. ISBN: 9789588292571.
  • Cynthia Farina. Microclimas. In: Sáez, Mariana Lucia, et. ali. (Org.). Ni adentro ni afuera. Articulaciones entre teoría y práctica en la escena del arte.. La Plata, Argentina: Club Hem Editorxs, 2013. p. 27-32. ISBN: 9789872991203.
  • Ronaldo Luis Goulart Campello, Cynthia Farina. Experiências de aula: uma prática interdisciplinar de ensino. In: Amanda Basilio Santos, Juliana Porto Machado, Ronaldo Bernardino Colvero (Org.). Interdisciplinaridade nas Ciências Humanas: Caminhos da pesquisa contemporânea. Foz do Iguaçu: CLAEC, 2017. p. 1-2888. ISBN: 8593548059.
  • Ronaldo Luis Goulart Campello, Cynthia Farina. PROFESSOR-FLÂNEUR-CARTÓGRAFO-PESQUISADOR.... In: Ronaldo Luís Goulart Campello (Org.). Pesquisa em ação [recurso eletrônico]: trilhando caminhos em educação. Ponta Grossa (PR): Atena, 2018. p. 1-15. ISBN: 9788585107000.
  • Roselaine Albernaz, Cynthia Farina. Sutilezas entre corpos em dança. Formação e acontecimento. In: Carmen Emília García Gutiérrez (Org.). Hermenéutica de la educación corporal. Medelin: Funámbulos Editores, 2011. p. 57-70. ISBN: 9789588709802.
  • Artigos publicados (36 itens)
  • Cynthia Farina. Construção da Profissão do Professor: Possibilidades, Limites e Avanços na Praxis Sindical. Revista Thema Homens e Máquinas, v. 2, 1997, p. 03-08.
  • Cynthia Farina. Artificios Perros. Zettel - Revista de Arte y Ciencias Sociales, v. 3, 2002, p. 47-58.
  • Cynthia Farina. Lo no personal en la elección personal. Zettel - Revista de Arte y Ciencias Sociales, nº 4, v. 1, n. 4, 2003, p. 96-102.
  • Cynthia Farina. Lo no personal en la elección personal. Revista de Actas del VIII Seminario de la APEC - Associaçao de pesquisadores brasileiros na Cataluña, v. 1, 2003, p. 49-54.
  • Cynthia Farina. Arte y modos de vida en la estética deleuziana. Revista de actas del IX Seminario de la APEC - Asociación de investigadores y estudianes brasileños en Cataluña, v. 1, 2004, p. 19-24.
  • Cynthia Farina. Formación estética: un régimen político de lo sensible. Zettel. Arte de pensamiento, v. 6, 2005, p. 07-22.
  • Cynthia Farina. Arte, Corpo e Subjetividade: Experiência Estética e Pedagogia. Revista Digital Art&, v. nº 5, 2006, p. 01-14.
  • Cynthia Farina. Práticas estéticas e práticas pedagógicas. Corpo e contemporaneidade. Revista da Fundarte, v. 5, n. 9, 2006, p. 38-44.
  • Cynthia Farina. Pedagogia das Afecçoes. Arte atual, corpo e sujeito.. Reflexão e Ação, v. 14, n. 1, 2006, p. 45-53.
  • Cynthia Farina. Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagogía. Educación Física y Ciencia, v. 8, 2006, p. 51-62.
  • Cynthia Farina. Habitar un régimen de lo sensible. Ensayo y Error Revista de Educación y Ciencias Sociales, v. 31, n. 15, 2006, p. 11-28.
  • Cynthia Farina. Estética da formaçao. Cadernos de Educação (UFPel), v. 27, 2006, p. 193-206.
  • Cynthia Farina. El cuerpo como experiencia. Políticas de formación y mutación de lo sensible. Aisthesis (Santiago. Impreso), v. 42, 2007, p. 11-19.
  • Cynthia Farina. Desde la terapia de Lygia Clark. La Marea, v. 01, 2009, p. 05-16.
  • Cynthia Farina. Modulações do sensível. Políticas da experiência estética atual. Revista de Estudios Transdisciplinarios RET, v. 1, 2009, p. 127-148.
  • Cynthia Farina. Favorecer-se outro. Corpo e filosofia em Contato Improvisação. Educação (UFSM), v. 34, 2009, p. 543-559.
  • Cynthia Farina. Políticas do sensível no corpo docente. Arte, filosofia e formação continuada de professores. Revista Thema, v. 7, n. 1, 2010, p. 1-18.
  • Ronie Von Martins. Aprendizagem do naufrágio: Moby Dick, Ahab, um leitor e o muro. Educação em Revista (UFMG. Impresso), v. 27, n. 2, 2011, p. 1-9.
  • Cynthia Farina. Experiencia estética y políticas de lo sensible en la formación de profesores. Actitud, v. 10, 2012, p. 03-12.
  • Cynthia Farina. Mutações do sensível. A arte deslocalizada e o corpo desincorporado. REVISTA PORTO ARTE, v. 18, n. 30, 2011, p. 117-125.
  • Cynthia Farina. Imagens de perto. Economia global e formação do sensível. ETD. Educação Temática Digital, v. 14, n. 2, 2012, p. 113-125.
  • Cynthia Farina. Cuerpo y conocimiento. Cartas.. Educacion Fisica y Deporte, v. 32, n. 1/2013, 2013, p. 1319-1327-1327.
  • Cynthia Farina. El tropiezo del investigador y la imagen que ve. Percepción y saber.. Eccos Revista Científica (Online), v. 1, n. 1, 2014, p. 143-156.
  • Julia Castro Carvajal. Hacia un cuerpo de la experiencia en la educación corporal. Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Online), v. 02, n. 2015, 2015, p. 06-.
  • Roselaine Albernaz. Formação ecosófica de uma professora de matemática:experimentação cartográfica. Teias (Rio de Janeiro. Impresso), v. 16, n. n. 42, 2015, p. 208-221.
  • Ronaldo Luis Goulart Campello. As cartas que escrevo. Uma escrita, várias linhas, uma prática de ensino. Revista Pedagógica (Unochapecó. Online), v. 17, n. 35, 2015, p. 259-272.
  • Cynthia Farina. Arte y vida en Deleuze. Formación estética y políticas de lo sensible. EDUCAÇÃO (UFSM), v. 42, n. 1, 2017, p. 113-122.
  • Cynthia Farina. O que nos fala o cinema sobre a juventude? O regime de facções em Insurgente e a fixidez identitária. Revista de Humanidades, v. 31, n. 2, 2016, p. 331-346.
  • Ronaldo Luis Goulart Campello. Experimentos em aula: um exercício interdisciplinar de ensino. EXPRESSA EXTENSÃO, v. 22, n. 2, 2017, p. 1-11.
  • Ronaldo Luis Goulart Campello. Experiencias de aula: encuentros mediados por el viaje y el género epistolar. Con Textos Ciencias sociales, Humanidades & Salud, v. 5, n. 20, 2016, p. 55-64.
  • Ronaldo Luis Goulart Campello. Professor-flãneur-cartógrafo-pesquisador.... PARALELO 31, v. jul 2017, n. 8, 2017, p. 53-66.
  • Ronaldo Luis Goulart Campello. CARTAS: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO. SEMINÁRIO DE HISTÓRIA DA ARTES, v. 1, n. 7, 2018, p. 1-18.
  • Greice R. Gomes. O confinamento jovem no filme 'Maze Runner': cultura e tecnologia tecnocapitalística. Teias (Rio de Janeiro), v. 19, n. 53, 2018, p. 140-151.
  • Cynthia Farina. Lygia Clark y Michel Foucault. La torsión del espacio y su formación estética. Revista Académica Estesis, v. 5, n. 5, 2019, p. 34-44.
  • Ronaldo Luis Goulart Campello. Uma escrita refletindo formação, acontecimento e viagem. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS), v. 31, n. 2, 2018, p. 71-83.
  • Roselaine Albernaz. Professor de matemática: saber em formação movente. INTERthesis (Florianópolis), v. v. 34, 2010, p. 302-323.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (58 itens)
  • FARINA, Cynthia. Vida como obra de arte: arte como obra de vida. Colóquio 2000 Palavras: o futuro das letras, v. 1, 2000,
  • FARINA, Cynthia. Pedagogia das Afecçoes. III Seminário de Pesquisa em Educaçao da Regiao Sul, 2000,
  • FARINA, Cynthia. Vida como obra de arte: uma escrita de si. Seminário Nacional de Subjetividade e Escrita, v. 1, 2000,
  • FARINA, Cynthia. Vida como obra de arte: por uma pedagogia das afecçoes. II Seminário Nacional de Arte e Educaçao, v. 2, 2000,
  • FARINA, Cynthia. Participación radical en la autoformación. IX Congreso interuniversitario de teoría de la educación, 2003,
  • FARINA, Cynthia. Formación estética y estética de la formación. Educaçao, imaginaçao e linguagens artístico-culturais, 2005,
  • FARINA, Cynthia. Pedagogia das Afecçoes. Arte Atual, Corpo e Sujeito.. ANPED SUL, 2006,
  • FARINA, Cynthia. Arte, cuerpo y producción de sí. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica, v. 1, 2006,
  • FARINA, Cynthia. Arte, cuerpo y producción de sí. II Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2006,
  • FARINA, Cynthia. Práticas estéticas e práticas pedagógicas. Corpo e contemporaneidade. 29º Reuniao Anual da ANPED -Associaçao Nacional de Pós-graduaçao e Pesquisa em Educaçao, 2006,
  • FARINA, Cynthia. Práticas estéticas e práticas pedagógicas. Corpo e contemporaneidade. 29º Reuniao da Associaçao Nacional da ANPED -Associaçao Nacional de Pós-graduaçao e Pesquisa em Educaçao, 2006,
  • FARINA, Cynthia. Pedagogia das Afecçoes. Arte atual, corpo e sujeito. VI ANPED Sul - UFSM, 2006,
  • FARINA, Cynthia. Pedagogia das afecçoes. Arte atual, corpo e sujeito. I Jornada da Produçao Científica da Educaçao Profissional e Tecnológica da Regiao Sul, 2007,
  • Costa, Anelise Santana; FARINA, Cynthia. Formaçao e transformaçao: atençao aos esconderijos de si. I Jornada da Produçao Científica da Educaçao Profissional e Tecnológica da Regiao Sul, 2007,
  • FARINA, Cynthia. Arte, cuerpo y producción de sí. II Seminário Educaçao, imaginaçao e as linguagens artístico-culturais, v. CD, 2006,
  • FARINA, Cynthia. Experimentations with art-education and philosophy: subject, body and contemporaneity. International Congress INSEA- Art Education Research and Development Congress, v. CD, 2007,
  • FARINA, Cynthia. Artifícios perros. Cartografia de um dispositivo de formaçao. V Congresso Internacional de Educaçao - Pedagogias (entre) lugares e saberes, 2007,
  • Costa, Anelise Santana; FARINA, Cynthia; RODRIGUES, C. G.. Investigaçao da experiência para um saber da experiência. 7º Poder Escolar, v. 1, 2007,
  • FARINA, Cynthia. Arte, corpo e subjetividade. Experiência estética e pedagogia. 16º Encontro Nacional da Associaçao Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2007,
  • FARINA, Cynthia. Artifícios Perros. Cartografia de um dispositivo de formaçao.. 30ª Reuniao Anual da Associaçao Nacional de Pesquisadores em Educaçao, 2007,
  • Costa, Anelise Santana; FARINA, Cynthia. Linguagem e formaçao. Estudo de uma literatura do (sem)sentido. II Jornada Nacional da Produçao Científica de Educaçao Profissional e Tecnológica, 2007,
  • FARINA, Cynthia. Formaçao estética. Saber, subjetivaçao, contemporaneidade. XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE, 2008,
  • FARINA, Cynthia. Erotizaçao da consciência. Arte, corpo e pedagogia. II Jornada da Produçao Científica da Educaçao Profissional e Tecnológica da Regiao Sul, 2008,
  • MARTINS, R. V.; FARINA, Cynthia. Linguagem e subjetividade: espaços de impossível nos muros da lamentaçao. II Jornada da Produçao Científica da Educaçao Profissional e Tecnológica da Regiao Sul, 2008,
  • FARINA, Cynthia. Transformaçao estética: saber e subjetivaçao na criaçao de um mundo. VII Seminário de Pesquisa da Regiao Sul, 2008,
  • FARINA, Cynthia. Arte e formaçao: uma cartografia da experiência estética atual. 31ª Reuniao Anual da ANPED, 2008,
  • FARINA, Cynthia. Arte e formaçao: uma cartografia da experiência estética atual. 31 Reuniao Anual da ANPED, v. 1, 2008,
  • SILVA, Suélen Campos; FARINA, Cynthia. Linguagem como território existencial. Experiência e conhecimento. 7ª Mostra de Pós-graduaçao UCPel, 2008,
  • GOULART, Graciela Marques; FARINA, Cynthia. Novas suavidades na produçao de conheimento. 7ª Mostra de Pós-graduaçao, 2008,
  • Costa, Anelise Santana; FARINA, Cynthia. Linguagem e formação. O estudo de uma literatura do (sem)sentido. II Jornada Nacional da Produção Científica em Educação Profissional e Tecnológica, v. 1, 2007,
  • AMARAL, Carla Giane F.; SEIDEL, Viviane T.; FARINA, Cynthia. Uns mais iguais e os outros. VI Congresso Internacional de Educação, 2009,
  • ALBERNAZ, R.; FARINA, Cynthia. Professor de matemática: saber em formação. Uma crônica cotidiana. VI Congresso Internacional de Educação, 2009,
  • GOULART, Graciela Marques; FARINA, Cynthia. Novas suavidades. Arte e resistência na subjetividade contemporânea. VI Congresso Internacional de Educação, 2009,
  • LUZARDI, Luciana E. S.; FARINA, Cynthia. Controle, resistência e educação na contemporaneidade. V Ciclo de estudos Filosofia e Educação: tem jogo nesse campo?, 2009,
  • TAMPINI, M.; FARINA, Cynthia. Cuerpo y subjetividad en contact improvisation. Desestabilizar la disciplina. VIII Reuniõn de Antropología del Mercosur, 2009,
  • AMARAL, Carla Giane F.; SEIDEL, Viviane T.; FARINA, Cynthia. Uns mais iguais que outros. II SIGAM Simpósio Internacional sobre Gênero, Arte e Memória, 2009,
  • Costa, Anelise Santana; FARINA, Cynthia. Produção cultural e design. II Jornada Nacional da Produção Científica em Educação Profissional e Tecnológica, 2007,
  • ARAUJO, A. P.; FARINA, Cynthia. Geometria e germinação. Experiências de formação estética. 8ª Mostra de Pós-graduação UCPel, 2009,
  • FARINA, Cynthia; ALBERNAZ, R.. Arte, corpo e filosofia em Contato Improvisação. I Coloquio Internacional de educación corporal, 2010,
  • ESPINOSA, S.; FARINA, Cynthia. O Cinema e seu múltiplo: mundos em cena. ANPED Sul, 2010,
  • ARAUJO, A. P.; FARINA, Cynthia. Geometria e germinação: experiências de formação estética. ANPED Sul, 2010,
  • FARINA, Cynthia. El cuerpo como experiencia. Políticas de formación y mutación de lo sensible. El cuerpo: objeto y sujeto de las ciencias humanas y sociales, 2009,
  • FARINA, Cynthia; Coelho, Alberto D'Ávila; KERR JR, Donald Hugh de Barros. Painel "Ensino de arte em pesquisa: rigor e experimentação nos modos de fazer. XV ENDIPE, 2010,
  • ESPINOSA, S.; FARINA, Cynthia. Cinema, experiência e formação. 22º Seminário Nacional de Arte e Educação - Fundarte, 2010,
  • Coelho, Alberto D'Ávila; FARINA, Cynthia; ALBERNAZ, R.. ARTIFÍCIOS E PRINCÍPIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. ESTÉTICA DIGITAL E MODOS DE FAZER. 35ª Reunião da ANPED, 2012,
  • Coelho, Alberto D'Ávila; FARINA, Cynthia; ALBERNAZ, R.. ARTIFÍCIOS E PRINCÍPIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. ESTÉTICA DIGITAL E MODOS DE FAZER. 35ª Reunião da ANPED, v. 1, 2012,
  • FARINA, Cynthia. As sensibilidades dos saberes. Ou, as condições do sensível na formulação e expressão de nossos saberes.. 36ª Reunião da ANPED, v. 1, 2013,
  • DOMINGUES, A.; FARINA, Cynthia; TAVARES, L. P.. Sobre a formação de professores e suas filosofias: uma escrita menor. XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE, v. 1, 2013,
  • RODRIGUES, V. C.; FARINA, Cynthia; MARQUES, I. R.. ESTÉTICA DOS SABERES POSSÍVEIS: TESSITURAS DE UM DESEJO FORMADOR. XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE, v. 1, 2013,
  • MARTINS, R. V.; FARINA, Cynthia; SOUZA, R. D.. Blogs e revistas literárias: escrita, formação e processos de subjetivação na cibercultura. XI Congresso Nacional de Educação EDUCERE, v. 1, 2013,
  • CAMPELLO, R. L. G.; FARINA, Cynthia. As cartas que escrevo.... II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano, v. 1, n. 1, 2015,
  • GOMES, G. R.; FARINA, Cynthia. CONTO DE FADAS REVISITADO: MALÉVOLA E AS NOVAS SUBJETIVIDADES PRODUZIDAS NO CINEMA HOLLYWOODIANO. II Seminário Internacional Ensino da Arte: Culturas e Práticas do Cotidiano, v. 1, n. 1, 2015,
  • SILVA, C. G.; FARINA, Cynthia; KERR JR, Donald Hugh de Barros. Geração digital e educação: ruídos e silêncios nos modos de existir e pensar no contemporâneo. IX Simpósio Nacional de Educação, v. 1, n. 1, 2016,
  • CAMPELLO, R. L. G.; ALARCÓN, K. M.; OSPINA, T. A.; FARINA, Cynthia. CARTAS ENTRE SALAS DE AULA. FORMAÇÃO, ACONTECIMENTO E VIAGEM. VI Salão Integrado Ensino, Pesquisa e Extensão, II Jornada de Pós-Graduação, I Seminário Estadual sobre Territorialidade, v. 1, n. 1, 2016,
  • CAMPELLO, R. L. G.; ALARCÓN, K. M.; FARINA, Cynthia; OSPINA, T.. Experiências de aula: Um encontro mediado pela viagem no gênero epistolar.. II Encontro Humanístico Multidisciplinar e I Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares, 2016,
  • CAMPELLO, R. L. G.; FARINA, Cynthia. Experiências De Aula: Uma Prática Interdisciplinar De Ensino. I Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas, v. 1, n. 1, 2017,
  • GOMES, G. R.; FARINA, Cynthia. OS JOGOS VORAZES SÃO AQUI: UM ESTUDO SOBRE O FILME HOLLYWOODIANO E SUBJETIVAÇÃO NA JUVENTUDE. 38 Reunião da ANPED, v. 1, n. 1, 2017,
  • FARINA, Cynthia. O propriamente estético na prática pedagógica. XVI ENDIPE, v. 1, n. 1, 2012,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      3

      OUTROS

      Apresentação de livro

      1

      OUTROS

      Ensaios poéticos - 9ª Bienal do Mercosul

      1

      OUTROS

      Texto de apresentação de exposição de arte

      1

      OUTROS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - . Estéticas da existência. 2006
    • OUTROS - Texto de apresentação de exposição de arte. Estética do ordinário. Modo de fazer. 2009
    • OUTROS - . Cartografias do sensível. Apresentação de livro. 2009
    • OUTROS - Apresentação de livro. Apresentação do livro Escuelas en escena. Una experiencia de pensamiento colectivo. 2010
    • OUTROS - Ensaios poéticos - 9ª Bienal do Mercosul. Ensaios cicládicos. Sachês filosóficos. 2013
    • OUTROS - . Educaçao, arte, filosofia: Deleuze e o Abecedario. 2006
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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