Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Judivan José Lopes

IDLattes

5746427470327770

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Maceió — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-25

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/5746427470327770

Vínculo Institucional

Revista Digital Art& (1806-2962)

Média de coautoria

1.85 autores por trabalho
61 autores em 33 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Revista Digital Art& (1806-2962)

Cidade

Rio Claro

UF

País

Brasil

Código Institucional

001800000992

GRADUACAO — Licenciatura Plena Em Educação Artística

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

1999 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Miriam Celeste Ferreira Dias Martins

GRADUACAO — Pedagogia

Universidade Bandeirante de São Paulo

2006 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Artes Visuais

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

2002 — 2004

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Artes

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

2017 — 2021

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE —

Escola Técnica Federal de Alagoas

1979 — 1982

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ENSINO-FUNDAMENTAL-PRIMEIRO-GRAU —

Grupo Escolar Sete de Setembro

1970 — 1973

Status

CONCLUIDO

Bolsa

Orientador

—

ENSINO-FUNDAMENTAL-PRIMEIRO-GRAU —

Colégio Élio Lemos

1974 — 1978

Status

CONCLUIDO

Bolsa

Orientador

—

ENSINO-MEDIO-SEGUNDO-GRAU —

Escola Técnica Federal de Alagoas

1979 — 1982

Status

CONCLUIDO

Bolsa

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

2

Capítulos

1

Artigos

0

Eventos

30

Partituras

0

Total Geral

33

Livros publicados ou organizados (2 itens)

Judivan José Lopes, Regilene Aparecida Sarzi-Ribeiro. Tecno-imagens e arte contemporânea brasileira: diálogos transdisciplinares.. 1 ed. São Paulo: Programa de Pós-Graduação em Artes da UNESP, 2018. ISBN: 9788554097714.

Judivan José Lopes. Xilentropias. 1 ed. Maceió: Sesc, 2018. ISBN: 9788554097707.

Capítulos de livros publicados (1 itens)

Judivan José Lopes. Arte Emergente: sistema arte e complexidade. In: SARZI-RIBEIRO. Regilene A.; LOPES, Judivan. (Org.). Tecno-imagens e arte contemporânea brasileira: diálogos transdisciplinares. São Paulo: Programa de Pós-Graduação em Artes da UNESP, 2018. p. 131-156. ISBN: 9788554097714.

Artigos publicados (0 itens)

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (30 itens)

LOPES, J. J.. BUSCA DE CONHECIMENTOS SIGNIFICANTES A PARTIR DO OLHAR PERCEPTIVO E QUESTIONADOR DO EDUCADOR/APRENDIZ.. XII Congresso de Iniciação Científica - 2000 : Ciências Humanas., 2000,

LOPES, J. J.. REFLEXÃO SOBRE O COMPORTAMENTO DO ALUNO A PARTIR DO OLHAR SOBRE UMA REALIDADE ESTÉTICA.. O Século XXI: Os dilemas e Perspectivas para a Psicologia Social., 2000,

LOPES, J. J.. MEDIAÇÃO SENSÍVEL DESVENDANDO O UNIVERSO DE OBRAS DE ARTE: O OLHAR PERCEPTIVO DESVELANDO CONTEXTOS.. XIII Congresso de Iniciação Científica - 2001 : Ciências Humanas., 2001,

LOPES, J. J.; ARAUJO, A. L.. ESTUDOS COMPARATIVOS DA COR NA OBRA DE ALDEMIR MARTINS, ISRAEL PEDROSA, ALFREDO VOLPI E RUBEM VALENTIM.. XIII Congresso de Iniciação Científica - 2001 : Ciências Humanas., 2001,

LOPES, J. J.. O ENSINO DE ARTE NUMA PERSPECTIVA ÉTNICA E ANTROPOLÓGICA.. Seminário do Centro Interuniversitário de Estudos da Criatividade: Criatividade, Consciência e Cidadania., 2002,

LOPES, J. J.; Szymanski, Heloisa. Identidade e Ensino de Arte. VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007,

LOPES, J. J.; ARAUJO, A. L.. ESTUDOS COMPARATIVOS DA COR NA OBRA DE ALDEMIR MARTINS, ISRAEL PEDROSA, ALFREDO VOLPI E RUBEM VALENTIM.. XIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2001,

LOPES, J. J.; Oliveira, S. F. M; FEITOSA, A. O.. OS SENTIDOS ATRIBUIDOS A ARTE PELOS KARAPOTÓ PLAK-Ô. Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

LOPES, J. J.; NASCIMENTO, J. S. F.. HQLIC - HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, LAZER, INFORMAÇÃO, E CONHECIMENTO.. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica., 2012,

LOPES, J. J.. FACES MIDIÁTICAS DO AGRESTE: ARTE E TECNOLOGIA DA IMAGEM. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

LOPES, J. J.; SANTOS, M. P.. INCLUSÃO DIGITAL NA ALDEIA INDÍGENA KARAPOTÓ PLAK-Ô. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

LOPES, J. J.; MENDES, Z. S.. VIDEOARTE: POÉTICAS EM MOVIMENTO. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

LOPES, J. J.; SANTOS, J. K. I.; SANTOS, M. P.. CTRL Z: REFAZENDO UMA HISTÓRIA INDÍGENA. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

LOPES, J. J.; SANTOS, J. K. I.. Ctrl Z: refazendo uma história indígena.. VII CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012,

LOPES, J. J.; M. FILHO, N. M.; SILVA, C. E. S.. Cyber-Étnica: memórias videografadas. VII CONNEPI - Congresso Norte e Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012,

LOPES, J. J.; SILVA, C. E. S.. Identidade Indígena na Era Tecnológica. IX Connepi - IX Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica, 2014,

LOPES, J. J.. Práticas Docente no Ensino de Arte: caminhos percorridos pelos Professores da Região de Arapiraca. IX Connepi - IX Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica, 2014,

Judivan J. Lopes. COLETIVO ARTÍSTICO: PRODUÇÃO E DIFUSÃO DA ARTE-INTERVENÇÃO URBANA POR MEIO DE PROJETO DE EXTENSÃO.. I Encontro de Arte/Educadores: a arte/educação nos Institutos Federais Brasileiros, 2016,

Judivan J. Lopes; SANTOS, J. K. I.; SANTOS, M. P.. Ctrl Z: refazendo uma história indígena.. Connepi, 2012,

Judivan J. Lopes; FEITOSA, A.; SANTOS, M. S.. OS SENTIDOS ATRIBUIDOS A ARTE PELOS KARAPOTÓ PLAK-Ô. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

Judivan J. Lopes; NASCIMENTO, J. S. F.. HQLIC - HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, LAZER, INFORMAÇÃO, E CONHECIMENTO. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

Judivan J. Lopes. FACES MIDIÁTICAS DO AGRESTE: ARTE E TECNOLOGIA DA IMAGEM. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

Judivan J. Lopes; SANTOS, J. K. I.; SANTOS, M. P.. INCLUSÃO DIGITAL NA ALDEIA INDÍGENA KARAPOTÓ PLAK-Ô. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, 2012,

Judivan J. Lopes; MENDES, Z. S.; SANTOS, J.. VIDEOARTE: POÉTICAS EM MOVIMENTO. II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológic, 2012,

Judivan J. Lopes; FEITOSA, A.. TORÉ KARAPOTÓ PLAKI-Ô: um símbolo de tradição e resistência.. IX Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2014,

Judivan J. Lopes. PRÁTICAS DOCENTE NO ENSINO DE ARTE: CAMINHOS PERCORRIDOS PELOS PROFESSORES NA REGIÃO DE ARAPIRACA. IX Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2014,

SILVA, C. E. S.; Judivan J. Lopes. IDENTIDADE INDÍGENA NA ERA TECNOLÓGICA. IX Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2014,

Judivan Lopes. ARTE TECNOLÓGICA INTERATIVA: UMA EXPERIÊNCIA PROCESSUAL.. XIV Festival de Artes de Goiás / II Encontro de Professores de Arte dos Institutos Federais. 01/06/2017 a 30/12/2017., 2017,

Judivan Lopes. Coletivo artístico: artivismo e arte-intervenção urbana por meio de projeto de extensão. v congresso internacional sesc de arte/educação: vida artística: diálogos entre arte/educação e filosofia, 2016,

LOPES, J. J.; SANTOS, M. P.; SANTOS, J. K. I.. E-MUNDO:inclusão Digital na Aldeia Karapotó Plak-ô. IX Connepi - IX Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica, 2014,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

INSTALACAO

13

ARTES-VISUAIS

ESCULTURA

10

ARTES-VISUAIS

GRAVURA

6

ARTES-VISUAIS

Evento

5

OUTROS

FOTOGRAFIA

3

ARTES-VISUAIS

INTERVENCAO_URBANA

3

ARTES-VISUAIS

Exposição

3

OUTROS

DIVERSAS

2

ARTES-VISUAIS

PERFORMANCE

2

ARTES-VISUAIS

PINTURA

2

ARTES-VISUAIS

OUTRA

1

ARTES-VISUAIS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Evento. I Pomuep - Projeto de Interiorização e Descentralização Cultural - Encontro das Artes.. 1986

OUTROS - Evento. II Pomuep - Projeto de Interiorização e Descentralização Cultural - Encontro das Artes.. 1986

OUTROS - Evento. Exposição de arte dos estudantes da Unesp. 2002

OUTROS - Evento. II Biena de Jaboticabal. 2001

OUTROS - Exposição. Fotografia Etnográfica. 2011

OUTROS - Exposição. Exposição de Artes Plásticas: 18º Festival do Rítmo e Som da Unesp. 2001

OUTROS - Exposição. Esoaço Cultural do Tribunal Regional do Trabalho. 2002

OUTROS - Evento. Exposição individual de esculturas. 1985

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Xilogravuras: Orixás.. 2000

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Xilogravuras: Orixás: Exu, Nanam, Ogum, Oxalá, Oxanguiã, Oxum e Xangô.. 2001

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Xilogravuras: Peixeiro, Cambiteiro e Mãe Preta.. 2001

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. O Papel do Negro na Arte: exposição de gravuras.. 2001

ARTES-VISUAIS - PINTURA. Pintura: Soledade, Esperança e Aurora.. 1998

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. II Cruzada Plástica de Alagoas. 1987

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Imagens: fragmentos e uma atmosfera íntima.. 1985

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Escultura: Busto de Edgar Schimit do Couto.. 1998

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Zumbi, o mestre da liberdade.. 1996

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Monumento Comemorativo aos 10 anos do CESMAC.. 1985

ARTES-VISUAIS - PINTURA. Pinturas: Casarios. 1982

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Esculturas: Mito de Passagem e Memória Ancestral.. 2001

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Xilogravura: Orixás.. 2002

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Exposição coletiva de artistas alagoanos.. 1985

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Esculturas: exposição coletiva de artistas do Grupo Vivarte.. 1985

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Mostra do Grupo Vivarte.. 1985

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. II Exposição Coletiva de Artistas Plásticos Alagoanos.. 1985

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Faces do Agreste. 2011

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Faces do Agreste. 2011

ARTES-VISUAIS - INTERVENCAO_URBANA. Se Liga... Acenda uma luz. 2014

ARTES-VISUAIS - INTERVENCAO_URBANA. Por baixo do pano, sobre o tapete vermelho. 2014

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Por baixo do pano, sobre o tapete vermelho. 2014

ARTES-VISUAIS - PERFORMANCE. Votos de Palhaços. 2014

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Exposição do grupo ArtiVírus: arte na sustentabilidade. 2015

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Corpos anelados de tinta: camuflagens mágicas dos Karapotós Plaki-ôs. 2015

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Xilogravuras: Matrizes e Matizes. 2015

ARTES-VISUAIS - DIVERSAS. Objetos Expressivos. 2015

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Artvírus: Objetos Expressivos. 2015

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Instalação: agreste alagoano e as mil faces do povo. 2014

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Corpo: Arte Contato. 2017

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Xilentropias. 2018

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Corpo Arte contato, 2o Ato: Arte Tecnologia e Interatividade. 2018

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Percepto-Tec: Arte Tecnologia e Interatividade. 2018

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Corpos Híbridos. 2019

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Atabaque Cibertoques - Exposição: Zonas 6.0. 2019

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Chaminé - Exposição: Olho Mágico. 2018

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Corpos Híbridos. 2019

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Corpos Híbridos: estéticas artesanais com o contemporâneo cibernético. 2019

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Corpos Híbridos: Arte tecnologia, estéticas artesanais com o contemporâneo cibernético.. 2019

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Baobá: a sombra da ancestralidade. 2023

ARTES-VISUAIS - INTERVENCAO_URBANA. Peixes no Lago Seco. 2014

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="5746427470327770" DATA-ATUALIZACAO="25092025" HORA-ATUALIZACAO="234808">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Judivan José Lopes" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="LOPES, J. J.;Judivan J. Lopes;Judivan Lopes;Judivan José Lopes" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="AL" CIDADE-NASCIMENTO="Maceió" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Artista, professor e pesquisador de arte e do ensino de arte. Alagoano, artista em linguagens artísticas contemporâneas desde 1984, na atualidade com produção de esculturas e instalações com processos hibridizados de técnica manuais, circuitos eletrônicos, programação computacional, e, outras mídias. Professor de Arte no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Alagoas ? IFAL campus Arapiraca. Lider do grupo de pesquisa CNPQ: ?Lambe-Lambe Digital: as mil faces do mundo?. Coordenador do Projeto de Extensão ?Grupo de Estudo e Produção de Arte Tecnologia e Interatividade ? Geparti?, com trabalho em metodologias colaborativas em arte; Doutor em Arte em processos e procedimentos artísticos com ênfase em arte tecnologia com interatividade, pela Unesp ? Instituto de Artes ? Campus São Paulo." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="bachelor's at Licenciatura Plena Em Educação Artística from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001), bachelor's at Pedagogia from Universidade Bandeirante de São Paulo (2006) and master's at Artes Visuais from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Has experience in Arts, acting on the following subjects: escultura, ensino de arte, artes visuais, xilogravura and arte popular."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="7" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Escola Técnica Federal de Alagoas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="" NOME-CURSO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1979" ANO-DE-CONCLUSAO="1982" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" NOME-CURSO-INGLES=""></CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE>

<ENSINO-FUNDAMENTAL-PRIMEIRO-GRAU SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="B" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Grupo Escolar Sete de Setembro" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1970" ANO-DE-CONCLUSAO="1973"></ENSINO-FUNDAMENTAL-PRIMEIRO-GRAU>

<ENSINO-FUNDAMENTAL-PRIMEIRO-GRAU SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="B" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Colégio Élio Lemos" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1974" ANO-DE-CONCLUSAO="1978"></ENSINO-FUNDAMENTAL-PRIMEIRO-GRAU>

<ENSINO-MEDIO-SEGUNDO-GRAU SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="C" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Escola Técnica Federal de Alagoas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1979" ANO-DE-CONCLUSAO="1982"></ENSINO-MEDIO-SEGUNDO-GRAU>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="024500000007" NOME-INSTITUICAO="Governo do Estado de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4">

<ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO></ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600221209" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário de Santo Andre" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Alagoas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="001801000996" NOME-ORGAO="Campus Arapiraca" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2014" NOME-DO-PROJETO="Lambe-Lambe Digital" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Melhorar a qualidade da produção de imagem fotográfica; - Compreender os processos perceptivos da imagem fotográfica; - Desenvolver textos reflexivos sobre a criação e produção de imagem fotográfica; - Desenvolver estudos de analise e a partir da produção de imagens - Produção de foto contos; - Exposição de fotografias; - Participar de eventos para apresentação dos estudos; - Publicação de estudos e instrumentos de mediação para a compreensão da fotografia." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Lambe-Lambe Digital: as mil faces do mundo" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="001801000996" NOME-ORGAO="Campus Arapiraca" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="HQLIC - História em Quadrinhos, Laser, Informação e conhecimento" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="HQLIC - História em Quadrinhos, Laser, Informação e conhecimento" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Os Sentidos Atribuídos a Arte pelos Karapotós Plak-ôs" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Os Sentidos Atribuídos a Arte pelos Karapotós Plak-ôs" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Cyber-Étnica e Vídeo Identidade" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2013" NOME-DO-PROJETO="Vídeo Arte: Poética de efeitos" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Vídeo Arte: Poética de efeitos" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Inclusão Digital na Aldeia Karapotó Plak-ô" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="001801000996" NOME-ORGAO="Campus Arapiraca" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="001801000996" NOME-ORGAO="Campus Arapiraca" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="ArtVirus: grupo de arte-intervenção" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="ARTVIRUS, um grupo de intervenção artística urbana de teor crítico-social capaz de abordar por meio de produções estéticas contemporâneas os problemas que mais atinge a população. Com a intenção de levar arte ao público, nas ruas, praças, muros e outros ambientes propícios a reflexão de determinado problema. (corrupção, violência e criminalidade, miséria, drogas, educação, meio ambiente, saúde, religião e religiosidade, transporte urbano, sexo e sexualidade, cultura e história, segurança pública, água e energia elétrica, trabalho e emprego). CRI-ART-VIRUS enfatizará a produção de Arte Pública: performance, grafite, ready made, instalação e outros, com meio para proporcionar processos reflexivos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="ArtVirus: grupo de arte-intervenção" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Judivan José Lopes" NOME-PARA-CITACAO="LOPES, J. J.;Judivan J. Lopes;Judivan Lopes;Judivan José Lopes" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="5746427470327770"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ziel dos Santos Mendes" NOME-PARA-CITACAO="MENDES, Z. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="José Silas Firmo do Nascimento" NOME-PARA-CITACAO="NASCIMENTO, J. S. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jeferson dos Santos" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, J." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Pedro Henrique Vieira Tenório" NOME-PARA-CITACAO="TENORIO, P. H. V." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rawmyller Ferreira da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, R. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="José Murilo da Silva" NOME-PARA-CITACAO="Silva, J.M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Amanda Cardoso da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, A. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ana Paula de Almeida Ferreira" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA, A. P. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ROSANGELA DOS SANTOS SILVA" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, R. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="VANESSA VITORIA SILVA FERREIRA" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA, V. V. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="DENISE THACIANE FERREIRA DOS SANTOS" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, D. T. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Giovanna Vitoria Santos Fonseca" NOME-PARA-CITACAO="FONSECA, G. V. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="Práticas Docentes no Ensino de Arte: por uma arqueologia de memórias de professores no processo da profissionalização." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A pesquisa se constitui em uma retomada da trajetória da formação do professor de arte, um mergulho nas reminiscências de história de vida e formação docente, um olhar sobre as vivências culturais e artísticas e com isso vislumbra o encontro dos motivos que os trouxeram aos caminhos da arte-educação. Em seu desenvolvimento evidenciaremos as transformações que ocorreram com o ensino de arte, observando a conjuntura da sociedade brasileira, o contexto artístico e histórico, o cenário político e as transformações socioculturais em relação ao desenvolvimento da educação básica. A pesquisa se constituirá de uma crítica genética da observação docente a partir das práticas artísticas desenvolvidas em sala de aula por professores de arte da região metropolitana de Arapiraca/AL. Entretanto, por meio de um olhar fenomenológico ir ao encontro da compreensão dos sentidos atribuídos ao ensino de arte pelos professores antes e após o exercício da profissão docente." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Práticas Docentes no Ensino de Arte: por uma arqueologia de memórias de professores no processo da profissionalização." FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="001801000996" NOME-ORGAO="Campus Arapiraca" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="GEPARTI- Grupo de Estudos e Produção de Arte Tecnológica Interativa" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="Atelier: Patio Recanto de Arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="001801000996" NOME-ORGAO="Campus Arapiraca" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Geparti - Grupo de Estudo e Produção de Arte Tecnologia interativa" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ziel dos Santos Mendes" NOME-PARA-CITACAO="MENDES, Z. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Pedro Henrique Vieira Tenório" NOME-PARA-CITACAO="TENORIO, P. H. V." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ana Paula de Almeida Ferreira" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA, A. P. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ROSANGELA DOS SANTOS SILVA" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, R. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="VANESSA VITORIA SILVA FERREIRA" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA, V. V. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Francielly do Nascimento Costa" NOME-PARA-CITACAO="COSTA, F. N." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="José Murilo da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, J. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Samanta Maia Alexandre Gonçalves" NOME-PARA-CITACAO="GONCALVES, S. M. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Giovana Vitória Santos Fonseca" NOME-PARA-CITACAO="FONSECA, G. V. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Denise Thaciane Ferreira Santos" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, D. T. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="422500000006" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Alagoas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="1">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="BUSCA DE CONHECIMENTOS SIGNIFICANTES A PARTIR DO OLHAR PERCEPTIVO E QUESTIONADOR DO EDUCADOR/APRENDIZ." ANO-DO-TRABALHO="2000" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="XII Congresso de Iniciação Científica - 2000 : Ciências Humanas." CIDADE-DO-EVENTO="São José do Rio Preto" ANO-DE-REALIZACAO="2000" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="XII Congresso de Iniciação Científica - 2000 : Ciências Humanas." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="266" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Unesp" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo." NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte - Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e educação" PALAVRA-CHAVE-3="Crítica de Arte" PALAVRA-CHAVE-4="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-5="Leitura da Imagem Visual" PALAVRA-CHAVE-6="Educação Artística"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação Média de Formação Geral" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação Pré-Escolar e Fundamental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O foco do trabalho é refletir a leitura de imagens, transformando-as em instrumento dinâmico no processo de ensino aprendizagem, nos variados espaço de atuação do arte-educador, gerando oportunidades ao domínio da linguagem visual, com procedimentos sistematizado e questionamentos que proporcionem aos discentes uma aprendizagem do olhar, observar investigar e pensar criticamente a arte." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="2">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="REFLEXÃO SOBRE O COMPORTAMENTO DO ALUNO A PARTIR DO OLHAR SOBRE UMA REALIDADE ESTÉTICA." ANO-DO-TRABALHO="2000" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="O Século XXI: Os dilemas e Perspectivas para a Psicologia Social." CIDADE-DO-EVENTO="Piracicaba (SP)" ANO-DE-REALIZACAO="2000" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="O Século XXI: Oa dilemas e Perspectivas para a Psicologia Social - VIII encontro Regional da ABRAPSO." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="172" PAGINA-FINAL="173" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Unimep/Abrapso" CIDADE-DA-EDITORA="Piracicaba (SP)." NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Arte - Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Educação Artística" PALAVRA-CHAVE-4="Educação Estética" PALAVRA-CHAVE-5="Aprendizagem e Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-6="Leitura da Imagem Visual"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação Média de Formação Geral" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação Pré-Escolar e Fundamental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho constrói uma narrativa das reações comportamentais, de adolescentes e adultos do Ensino Fundamental, nas aulas de artes, em uma escola pública Estadual no município de São Lourenço da Serra, quando da aplicação de métodos de Ensino envolvendo várias técnicas e materiais, respondendo questões sobre a motivação na aula de artes. Refletido sobre suas respostas aos questionamentos relacionado a motivação, a entrega mental do desenvolvimento de exercícios artísticos e as atitudes diante das descobertas. Nos exercícios foram utilizadas as fundamentações do Ensino da Critica de Arte de Robert Ott, (1997) e do Método Comparativo de Analise de Obras de Arte de Feldman (1970)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="3">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="MEDIAÇÃO SENSÍVEL DESVENDANDO O UNIVERSO DE OBRAS DE ARTE: O OLHAR PERCEPTIVO DESVELANDO CONTEXTOS." ANO-DO-TRABALHO="2001" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="XIII Congresso de Iniciação Científica - 2001 : Ciências Humanas." CIDADE-DO-EVENTO="Bauru (SP)." ANO-DE-REALIZACAO="2001" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="XIII Congresso de Iniciação Científica - 2001 : Ciências Humanas." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="353" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Unesp" CIDADE-DA-EDITORA="Bauru" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Arte- Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Educação Artística" PALAVRA-CHAVE-4="Leitura de obras de Arte" PALAVRA-CHAVE-5="Critica de Arte" PALAVRA-CHAVE-6="Mediação Artística"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este estudo procura pensar sistematicamente a leitura de imagens, de modo que se transformem em instrumento dinâmico e didático no processo de ensino-aprendizagem da formação humana no Ensino Fundamental, Ensino Médio, ou em Oficinas de Arte, oportunizando a alfabetização da linguagem visual e proporcionando conhecimento sobre sistemas orientadores da percepção de obra de arte, apontar e reflete os indicativos para a construção de uma cartografia descritiva e analítica da imagem, interpretada e fundamentada, reflexo de uma metodologia de trabalho baseada nos princípios do desenvolvimento cognitivo, emocional e sensitivo do ser humano, envolvendo obras de arte que façam parte do conhecimento da comunidade alvo, contribuindo para a ampliação do imaginário e a criação artística. Esta é uma pesquisa bibliográfica e de campo, que experimentar na prática docente o estudo teórico, resultando em material textual e imagético, refletindo a teoria na prática metodológica do Ensino de Arte, sob o enfoque da ampliação de conhecimento a partir de imagens de senso comum ." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="4">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="ESTUDOS COMPARATIVOS DA COR NA OBRA DE ALDEMIR MARTINS, ISRAEL PEDROSA, ALFREDO VOLPI E RUBEM VALENTIM." ANO-DO-TRABALHO="2001" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="XIII Congresso de Iniciação Científica - 2001 : Ciências Humanas." CIDADE-DO-EVENTO="Bauru (SP)." ANO-DE-REALIZACAO="2001" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="XIII Congresso de Iniciação Científica - 2001 : Ciências Humanas." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="347" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Unesp" CIDADE-DA-EDITORA="Bauru (SP)" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="História da Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Crítica de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Educação Superior"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho reporta-se a importância signica, simbólica e realista da cor, nas obras dos artistas Aldemir Martins, Israel Pedrosa, Alfredo Volpi e Rubem Valentim, observando diferenças e semelhanças das imagens de suas obras: os aspectos formais e culturais da cor, Observar o uso da cor nas narrativas regionais e representações míticas nas obras de Aldemir Martins e Rubem Valentim, o caráter científico nas obras de Israel Pedrosa de expressividade cromática do racional ao sensível e as nuances cromáticas concretista de Alfredo Volpi, com cromatismo inesperados e sutis, com temas populares urbanos, atingindo seu auge na simplificação e sistematização das bandeiras de festas juninas. Desenvolvido sob a ótica da percepção fenomenológica, da psicologia da forma e da critica de arte, embasados por teóricos como Merleu-Ponty, Arnheim, Scott, Dondis, Israel Pedrosa, Calabrese, Robert Ott, apoiados pelos textos de historiadores de arte, críticos e artistas nacionais, a exemplo de Mário Pedrosa, Aracy Amaral, Manoel Araujo, Roberto Pontual, Walmir Ayala e outros. A pesquisa através da análise bibliográfica e comparativa das obras, mostra que a expressividade de cada artista construirá significados que se determinam, a partir da contextualização que fundamenta o processo de criação artística e da formação sócio cultural do agente criador." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="33">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O ENSINO DE ARTE NUMA PERSPECTIVA ÉTNICA E ANTROPOLÓGICA." ANO-DO-TRABALHO="2002" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Seminário do Centro Interuniversitário de Estudos da Criatividade: Criatividade, Consciência e Cidadania." CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" ANO-DE-REALIZACAO="2002" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Seminário do Centro Interuniversitáro de Estudos da Criatividade: Criatividade, Consciência e Cidadania." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Ciec/Unesp/Unip" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Artística" PALAVRA-CHAVE-3="Educação Estética" PALAVRA-CHAVE-4="Educação Artística Étnica e Antropológica" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="De aspecto lúdico reflexivo, as linhas e entre linhas desse trabalho, salientam a importância do relacionamento entre o mediador do Ensino de Arte, o aprendiz de arte e o objeto de mediação estética e artística, levando em consideração a trama simbólica e cultural dos sujeitos da relação de ensino e aprendizagem artística e estética. Enfatizando a necessidade de tecer um lastro de conhecimentos significativos para o público protagonista do estudo, baseado em seu repertório imagético a partir das imagens de senso comum dessa mesma comunidade, para dar sustentação a informações culturais representativas da sociedade maior, nacional e universal, possibilitando o desenvolvimento da consciência artística estética, crítica e criativa proporcionando a construção de novos conhecimentos e a elaboração de objetos simbólicos originais, com enlaces progressivos de relacionamentos com a identidade cultural artística ? autobiográfica/intraétnico, desenvolvendo-se, em etapas interétnica e multiétnica, entrelaçando elementos culturais diversos para a compreensão das culturas pertencentes ao universo humano." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="58">

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="XIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp" CIDADE-DO-EVENTO="Bauru (SP)" ANO-DE-REALIZACAO="2001" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ESTUDOS COMPARATIVOS DA COR NA OBRA DE ALDEMIR MARTINS, ISRAEL PEDROSA, ALFREDO VOLPI E RUBEM VALENTIM." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Critica de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-3="Arte - Educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="122">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="OS SENTIDOS ATRIBUIDOS A ARTE PELOS KARAPOTÓ PLAK-Ô" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://2sitefmept.ifsc.edu.br/images/stories/pdf2012/posteres.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópoles" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="157" PAGINA-FINAL="157" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Indígena" PALAVRA-CHAVE-2="Sentidos da Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Arte e Sentido" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO: O trabalho pretende desenvolver reflexões a partir do diálogo com os indígenas na aldeia Karapotó Plak-ô e da observação daquilo que pode proporcionar qualidades estéticas aos membros dessa comunidade. Percebemos que essa comunidade apresenta aspectos do não índio, descaracterizados quanto aos estereótipos atribuídos ao índio: fenótipos, vestuário, habitação, artigos domésticos entre outros. Apesar desse distanciamento, eles mantêm conservados: objetos artesanais ? utilitários e sagrados - e pintura corporal, é o que provisoriamente iremos adotar como manifestação da arte, portador de sentido estético. Na aldeia localizada no município de São Sebastião/AL, vivem mais de 300 famílias, dentre eles também vivem não índio ? negros, branco e miscigenados-. Nossas questões da pesquisa em desenvolvimento pretende compreender os sentidos que a arte tem para este povo, haja visto, que ainda perpetuam esse tipo de produção, resta saber se o sentido está relacionado as hierarquias internas: cacique, pajé, anciões, ou outra ocupação na aldeia. No pouco contato estabelecido nos trouxeram a conhecimento que o ritual sagrado oricuri é um momento em só participam os indígenas, onde e quando se caracterizam tipicamente, Em quais outros aspectos a aldeia se comportou em resistência diante dos avanços dos processos ocidentalizantes." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="123">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="HQLIC - HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, LAZER, INFORMAÇÃO, E CONHECIMENTO." ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://2sitefmept.ifsc.edu.br/images/stories/pdf2012/posteres.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica." CIDADE-DO-EVENTO="Florianópoles" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="170" PAGINA-FINAL="171" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="História em quadrinhos" PALAVRA-CHAVE-2="Arte Digital" PALAVRA-CHAVE-3="Quadrinhos Digital" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO: É um projeto em andamento, voltado ao desenvolvimento do conhecimento da utilização de recursos tecnológicos para a criação das HQs na cidade do Coité do Noia ? AL, junto a 20(vinte) alunos da escola de ensino fundamental José de Sena Filho, utilizando-se de recursos fotográficos e computacionais, como câmeras digitais e editores de imagem para o ensino e a utilização desses meios em seus dia?a?dia, incluindo as funções, ferramentas dos softwares, desenvolvendo o conhecimento das funções do editor gráfico e das técnicas de edição e produção de HQs. Acreditasse que grande parte do conhecimento humano está associado a percepção imagética, numa sociedade que tem na forma visual a hegemonia da informação é imprescindível que se mova açõespara sua instrumentalização. Atualmente o projeto está desenvolvendo HQs nos estilos clássico, vetorizado, pontilhado e digital, com a intenção de desenvolver um Gibi com as histórias narradas pela comunidade. Desse modo se desenvolve o aprimoramento da técnica de manipulação de imagens e desenvolve a criatividade dos alunos. A edição de imagens no computador pode proporcionar o desenvolvimento da percepção e de habilidades motoras e reflexivas além de promover meio de expressão de ideias." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="124">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="FACES MIDIÁTICAS DO AGRESTE: ARTE E TECNOLOGIA DA IMAGEM" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://2sitefmept.ifsc.edu.br/images/stories/pdf2012/posteres.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópoles" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="539" PAGINA-FINAL="539" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Arte e Multimeios" PALAVRA-CHAVE-3="Fotografias" PALAVRA-CHAVE-4="Video Arte" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO: Caracterizado pela ação multidisciplinar, o Lambe-Lambe Digital: as mil faces do mundo, nasce com o objetivo de interligar processos produtivos da fotografia, entendida como meio de comunicação, linguagem visual artística e logo se transforma em um espaço plural de reflexão a partir de imagens, abrigando em seu circulo de estudo duas linhas de fotografias: foto-étnica e foto-crônica, e três linhas de imagens cinéticas: vídeo arte, documentários e vídeo identidade. Nesse trabalho de pouco mais de seis meses em Arapiraca, enquanto projeto de pesquisa, o Lambe-Lambe Digital vem edificando um acervo material que se constitui por uma coleção de mais de três mil fotografias e de dezenas de vídeo elaborado pelos seus participantes, o que não é o mais importante, nem evidencia o projeto em questão, muito embora é por esse acervo ?material? que ele se torna visível. Podemos dizer, que notadamente se aglutinam dezenas de jovens dos cursos de Informática e de Eletroeletrônica do Campus Arapiraca em torno da ideia de refletir a imagem a partir do olhar. Esse jovens convergem munidos de câmeras digitais em busca algo. Como acredita (ALVES, 2008), as imagens são reconhecidas como vias de acesso a nós mesmos e ao outro com potencial fonte na produção de conteúdos, sentidos e significados, como documento histórico e meio expressivo. Acreditamos que pelos visores das câmeras os jovem vêm focando o cenário do mundo, encontrando nele um ambiente de percepção e de compreensão das mudanças de paradigmas da linguagem e do pensamento artístico/estético. Como produtores de arte têm retratado o homem e a natureza em suas peculiares características, sejam geográficas, históricas, sociais ou psíquicas. O que evidencia de fato esse trabalho são os jovens em ação, suas ferramentas, o suporte artístico e suas ideias, que por uma metodologia embasada nos estudos dos territórios artísticos: linguagem, materialidade, saberes estéticos e culturalidade, se tornam protagonistas, agentes que" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="125">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="INCLUSÃO DIGITAL NA ALDEIA INDÍGENA KARAPOTÓ PLAK-Ô" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://2sitefmept.ifsc.edu.br/images/stories/pdf2012/posteres.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópoles" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="656" PAGINA-FINAL="656" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação indígena" PALAVRA-CHAVE-2="Educação digital" PALAVRA-CHAVE-3="educação etnica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO: INCLUSÃO DIGITAL NA ALDEIA INDÍGENA KARAPOTÓ PLAK-Ô Trata-se de um projeto de acessibilidade a TI em uma aldeia indígena Karapotó Plak-ô, que vem proporcionando processos didáticos metodológicos para o reconhecimento de sistemas operacionais e a utilização dos softwares livres: Edição de Texto, Planilha Eletrônica, Apresentação de Slides e software de designer para composição de peças gráficas e Edição de Vídeos. O projeto de extensão em desenvolvimento, tem tido boa receptividade e aceitação da comunidade envolvida ? situada no município de São Sebastião/AL, apesar das dificuldades foram encontradas: falta de familiaridade com as ferramentas, estruturas imobiliárias e mobiliarias inadequadas, alguns avanços tem sido possíveis: interesse inicial pela formação e dedicação dos alunos, tudo isto possibilitado pelas lideranças da aldeia. Dessa forma podemos contribuir com o acesso à formação básica para esse fim, aliada a uma metodologia em que cada participante trabalhe com textos construídos a partir de suas histórias, imagens de seu cotidiano com o intuito de criar de peças gráficas de comunicação. Continuamos com a perspectiva de ampliar a utilização dos recursos para a edição de vídeos, desenvolvimento registros e narrativas. O uso da TI torna-se um recurso importante para a comunicação com o mundo sem perder as características culturais locais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="126">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="VIDEOARTE: POÉTICAS EM MOVIMENTO" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://2sitefmept.ifsc.edu.br/images/stories/pdf2012/posteres.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópoles" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="661" PAGINA-FINAL="661" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Video Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Vídeo Digital" PALAVRA-CHAVE-3="Vídeo Identidade" PALAVRA-CHAVE-4="Vídeo narrativas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO: VideoArte: poéticas em movimento O projeto consiste na busca do desenvolvimento de processo de criação pela ótica do pensamento visual cinético, utilizando o método de captura de frames instantâneos do cotidiano e reagrupamentos de trechos de vídeos. VídeoArte: poética em movimentos, vem dessa forma construindo realidades poéticas, de ótica objetiva e subjetiva, estimulando a racionalidade e a emoção com filmes de curtíssima duração. A utilização de processos artesanais de tecnologia de edição vídeo, áudio, com o acréscimo de efeitos e transições com os softwares de edição computadorizadas tem proporcionado o encontro de significações das imagens criadas. A proposta é desenvolver vídeos artísticos com o menor recurso técnico possível, fruto da produção intelectual em que o uso de uma câmera digital na mão, de qualquer resolução, pode funcionar como ferramenta que expresse o pensamento vivo e vivenciado pelo usuário, o câmera - man apontar a maquina ligada na direção desejada construindo uma trajetória na construção de um pensamento/ideia cenestésica, essa ação torna em princípio o motor fundamental e imprescindível para a o começo do vídeo" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="127">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="CTRL Z: REFAZENDO UMA HISTÓRIA INDÍGENA" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://2sitefmept.ifsc.edu.br/images/stories/pdf2012/posteres.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópoles" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="668" PAGINA-FINAL="669" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação indígena" PALAVRA-CHAVE-2="educação etnica" PALAVRA-CHAVE-3="Educação digital" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO: Ctrl Z: Refazendo uma história indígena Vivemos em uma sociedade que é extremamente necessário termos uma noção de informática, não importa a etnia, foi pensando nisso que desenvolvemos um projeto de inclusão digital na aldeia indígena Karapotó Plak-ô. O projeto trata-se de inserir o índio no universo digital, ou a aldeia em TI, desenvolvendo um curso introdutório que proporcione uma autonomia com sistemas operacionais e softwares livres nos quais estão presentes Edição de Texto, Planilha Eletrônica, Apresentação de Slides e software de designer para composição de peças gráficas e Edição de Vídeos, aliada a uma metodologia em que cada participante trabalhe com textos construídos a partir de suas histórias, imagens de seu cotidiano com o intuito de criar peças gráficas de comunicação. O desenvolvimento desse projeto dentro da aldeia, no município de São Sebastião está sendo feito em um espaço da mesma, acontecendo nos sábados e domingos, o projeto de extensão em desenvolvimento, tem tido boa receptividade e aceitação da comunidade envolvida. Dessa forma o mesmo tem proporcionado grande impulso tanto na vida profissional quanto na vida social das pessoas que dele fazem parte. Atualmente contemplamos 30 pessoas jovens e adultos de 15 a 40 anos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="268"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS></CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS></TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="5">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Site" TITULO="OLHAR ATENTO SOBRE A MONA LISA" ANO="2001" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="www.ligse.com.br/mona/monalisa" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="Ligse.com.br" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo." NUMERO-DE-PAGINAS="" ISSN-ISBN=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Leitura da Imagem Visual" PALAVRA-CHAVE-2="História da Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Critica de Arte" PALAVRA-CHAVE-4="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-5="Mona Lisa" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação Média de Formação Geral" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho de leitura da imagem visual, desenvolvido em multimeio digital, voltado a analise e interpretação da obra de arte, tem como exemplo a Mona Lisa, de Leonardo da Vinci. Centrando-se em quatro aspectos: exame de detalhes, estudos de composição, estudos comparativos entre algumas obras do Leonardo da Vinci e releitura, apresenta assim, um panorama formal da pintura "Mona Lisa" e suas representações por estudos, sátiras, paródias, e apropriações, entrelaçando essa obra renascentista, com representações modernas e contemporâneas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="43">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Site" TITULO="Estudo Comparativo da Cor" ANO="2002" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://geocities.yahoo.com.br/judivanjudivan/estcopcor.htm" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="Estudos de Arte" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NUMERO-DE-PAGINAS="" ISSN-ISBN=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho pretende remontar a importância sígnica, simbólica e realista da cor, nas obras dos artistas Aldemir Martins, Israel Pedrosa, Alfredo Volpi e Rubem Valentim, observando diferenças e semelhanças das imagens de suas obras: os aspectos formais e culturais da cor. Observar o uso da cor nas narrativas regionais e representação mítica nas obras de Aldemir Martins e Rubem Valentim, o caráter científico nas obras de Israel Pedrosa de expressividade cromática do racional ao sensível e as nuances cromáticas concretista de Alfredo Volpi, com cromatismo inesperados e sutis, com temas populares urbanos, atingindo seu auge na simplificação e sistematização das bandeiras de festas juninas. Estudo desenvolvido sob a ótica da percepção fenomenológica, psicologia da forma e da critica de arte, embasados por teóricos como Merleu-Ponty, Arnheim, Scott, Dondis, Israel Pedrosa, Calabrese, Robert Ott, apoiados pelos textos de historiadores de arte, críticos e artistas nacionais, a exemplo de Mário Pedrosa, Aracy Amaral, Manoel Araujo, Roberto Pontual, Walmir Ayala e outros. A pesquisa através da análise bibliográfica e comparativa das obras, mostra que a expressividade de cada artista construirá significados que se determinam, a partir da contextualização que fundamenta o processo de criação artística e da formação sócio cultural do agente criador." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="45">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Site" TITULO="A Voz e a Vez da Inclusão" ANO="2002" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://geocities.yahoo.com.br/educacaoeinclusao/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="Estudos de Arte" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NUMERO-DE-PAGINAS="" ISSN-ISBN=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Inclusiva" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Especial" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A voz e a vez da Inclusão Este espaço foi planejado para incluir, além dos documentos oficiais, as vozes daqueles que participam do processo de inclusão no cotidiano das escolas e instituições, trazendo suas contribuições ora pela fala informativa, ora por relatos sobre o processo de inclusão com seus avanços e retomadas que modificam o cotidiano de cada um dos envolvidos e ressignificam o processo educativo, desconstrói e reconstrói representações dando novos contornos à função da escola. Enfim, são vozes necessárias neste momento no qual a diversidade está em xeque, que o convívio precisa ser a plataforma de sustentação para o aprimoramento humano, em que a diferença deve ser ponto de encontro e não dissenso que fragmenta a humanidade. É preciso assumir a tarefa de provocar a diversidade como forma de atuação humana e isto se faz protagonizando um processo que exige o diálogo entre as ciências e as humanidades. Processo que considere não só as certezas propaladas por elas, mas que permita e instigue o desvelar e o conviver com as zonas de incertezas, trazendo à cognição outros itinerários que circundam e integram a razão. Na diversidade das vozes aprimoramos nosso entender sobre e para a inclusão, então que as mesmas se façam presentes neste espaço que é sempre inclusivo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO></ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DADOS-BASICOS-DO-SOFTWARE NATUREZA="COMPUTACIONAL" TITULO-DO-SOFTWARE="Olhar Perceptivo Revisitando o Sorriso da Gioconda" ANO="2001" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="www.ligse.com.br/mona/monalisa" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-SOFTWARE-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-SOFTWARE>

<DETALHAMENTO-DO-SOFTWARE FINALIDADE="Ensino de Arte" PLATAFORMA="Flash" AMBIENTE="Internet" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="www.ligse.com.br" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-SOFTWARE>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Leitura de Obra de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="História da Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Crítica de Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Desenvolvimento de Programas (Software)" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho de leitura da imagem visual, desenvolvido em multimeio digital, voltado a analise e interpretação da obra de arte, tem como exemplo a Mona Lisa, de Leonardo da Vinci. Centrando-se em quatro aspectos: exame de detalhes, estudos de composição, estudos comparativos entre algumas obras de Leonardo da Vinci e releituras, apresenta assim, um panorama formal da pintura "Mona Lisa" e suas representações por estudos científico, sátiras, paródias, e apropriações, entrelaçando essa obra renascentista, com representações modernas e contemporâneas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</SOFTWARE>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="271"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="64">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="I Encontro de Linguagens e Códigos do Instituto Federal de Alagoas" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto Federal de Alagoas" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Instituto Federal de Alagoas - Campus Maceió" CIDADE="Maceió - Alagoas"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Linguagens e Códigos" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Portaria 910/GR, de 28 de junho de 2011" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="142">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="I Semana da Consciência Negra" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto Federal de Alagoas - Campus Arapiraca" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="IFAL / Campus Arapiraca" CIDADE="Arapiraca"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação etnica" PALAVRA-CHAVE-2="Arte-educação e cultura popular" PALAVRA-CHAVE-3="Africanidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Portaria 064/DG, de 25 de novembro de 2013 Evento realizado de 18 a 23 de novembro de 2013" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="144">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Semana da Consciência Negra 2014" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto Federal de Alagoas - IFAL Campus Arapiraca" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="IFAL Campus Arapiraca" CIDADE="Arapiraca"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Africanidades" PALAVRA-CHAVE-2="educação etnica" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Designado pela Portaria 019/DG, de 14 de abril de 2014" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="145">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="3o Fazendo Ciência e Arte" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto Federal de Alagoas - IFAL Campus Arapiraca" DURACAO-EM-SEMANAS="" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="IFAL Campus Arapiraca" CIDADE="Arapiraca"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte e Ciência" PALAVRA-CHAVE-2="Pesquisa Científica" PALAVRA-CHAVE-3="Extensão" PALAVRA-CHAVE-4="educação" PALAVRA-CHAVE-5="Cultura" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Designado pela Portaria 016/DG de 14 de abril de 2014" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="258"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="259"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="261"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="40">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Site" TITULO="Estudos de Arte" ANO="2002" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http:/geocities.yahoo.com.br/estudosdearte" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="divulgação de pesquisa em Artes" INSTITUICAO-PROMOTORA="Site Pessoal" LOCAL="Internet" CIDADE="São Paulo" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Aprendizagem e Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Pesquisa em Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Arte Visuais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação Superior" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Estudos de Arte, foi criado, planejado e elaborado com a finalidade de divulgar pesquisas em arte, Arte-educação e produção artística, reunindo imagens de trabalhos plásticos, pinturas, esculturas, xilogravuras e máscaras, texto e trabalhos acadêmicos/científicos que reflitam sobre a teoria e prática pedagógica do Ensino de Arte, linkando-se também a outros endereço importantes de cunho educativo, que possibilitem a inserção do individuo tendo como instrumento a arte." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="41">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Site" TITULO="A Voz e Vez da Inclusão" ANO="2002" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://geocities.yahoo.com.br/educacaeinclusao" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Produção alternativa" INSTITUICAO-PROMOTORA="Produção alternativa" LOCAL="Internete" CIDADE="São Paulo" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Inclusiva" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação Superior" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A voz e a vez da Inclusão. Este espaço foi planejado para incluir, além dos documentos oficiais, as vozes daqueles que participam do processo de inclusão no cotidiano das escolas e instituições, trazendo suas contribuições ora pela fala informativa, ora por relatos sobre o processo de inclusão com seus avanços e retomadas que modificam o cotidiano de cada um dos envolvidos e ressignificam o processo educativo, desconstrói e reconstrói representações dando novos contornos à função da escola. Enfim, são vozes necessárias neste momento no qual a diversidade está em xeque, que o convívio precisa ser a plataforma de sustentação para o aprimoramento humano, em que a diferença deve ser ponto de encontro e não dissenso que fragmenta a humanidade. É preciso assumir a tarefa de provocar a diversidade como forma de atuação humana e isto se faz protagonizando um processo que exige o diálogo entre as ciências e as humanidades. Processo que considere não só as certezas propaladas por elas, mas que permita e instigue o desvelar e o conviver com as zonas de incertezas, trazendo à cognição outros itinerários que circundam e integram a razão. Na diversidade das vozes aprimoramos nosso entender sobre e para a inclusão, então que as mesmas se façam presentes neste espaço que é sempre inclusivo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="42">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA NATUREZA="Site" TITULO="Estudo Comparativo da Cor" ANO="2002" PAIS="Brasil" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" IDIOMA="Português" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://geocities.yahoo.com.br/judivanjudivan/estcopcor.htm" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA FINALIDADE="Divulgação de Pesquisa em Artes" INSTITUICAO-PROMOTORA="Produção Alternativa" LOCAL="Internet" CIDADE="São Paulo" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Crítica de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação Superior" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="29">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Evento" TITULO="I Pomuep - Projeto de Interiorização e Descentralização Cultural - Encontro das Artes." ANO="1986" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Secretaria Extraordinária de Cultura de Alagoas - Prefeitura Municipal de Arapiraca." LOCAL-DO-EVENTO="Clube dos Fumicultores." CIDADE="Arapiraca (AL)." EXPOSICAO="Escultura e Pintura (Universos Imaginários)" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Multiculturalismo" PALAVRA-CHAVE-2="Escultura" PALAVRA-CHAVE-3="Pintura" PALAVRA-CHAVE-4="Poesia" PALAVRA-CHAVE-5="música" PALAVRA-CHAVE-6="Cultura Indígena"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento constituido de apresentação artísticas e culturais: poesia, música e artes Plástica (pinutras e esculturas). Promovendo o encontro das manifestações artísticas dos promotores do evento com a produção de artistas das localidades onde eram de realizados." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="30">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Evento" TITULO="II Pomuep - Projeto de Interiorização e Descentralização Cultural - Encontro das Artes." ANO="1986" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Secretaria Extraordinária de Cultura de Alagoas - Prefeitura Municipal de Palmeira dos Índios." LOCAL-DO-EVENTO="Prefeitura Municipal de Palmeira dos Índios." CIDADE="Palmeira dos Índios(AL)." EXPOSICAO="Pintura e Escultura (Universos Imaginários)." PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Multicilturalismo" PALAVRA-CHAVE-2="Pintura" PALAVRA-CHAVE-3="Escultura" PALAVRA-CHAVE-4="Poesia" PALAVRA-CHAVE-5="Musica" PALAVRA-CHAVE-6="Cultura Afro-indígena"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento constituido de apresentação artísticas e culturais: poesia, música, artes Plástica (pinutras e esculturas), dança afro e Toré ( dança indígena Xucurus-Cariri). Promovendo o encontro das manifestações artísticas dos promotores do evento com a produção de artistas das localidades onde eram de realizados." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="22">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="GRAVURA" TITULO="O Papel do Negro na Arte: exposição de gravuras." ANO="2001" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Artista Visual" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Acervo do Viver e da Memória Afro-Brasileira - Prefeitura Municipal de São Paulo-SP." LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Gravura" PALAVRA-CHAVE-2="Xilogravura" PALAVRA-CHAVE-3="Orixás" PALAVRA-CHAVE-4="Arte Popular" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Os traballhos exposto representam em sua temática a aspectos do cotidiano de vida, história social e religiosidade afro-brasileira." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="27">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="ESCULTURA" TITULO="Zumbi, o mestre da liberdade." ANO="1996" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Secretaria Municipal de Educação - Prefeitura Municipal de Maceió." LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Escultura" PALAVRA-CHAVE-2="Zumbi dos PAlmares" PALAVRA-CHAVE-3="Monumento Público" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Arte pública escultorica com aproximadamente 4,20m en concreto fundido, localizada no pátil da Escola Municipal Zumbi dos Palmares." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="262">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="INSTALACAO" TITULO="Corpo: Arte Contato" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Artista Multimídia" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Museu Zezito Guedes" LOCAL-DO-EVENTO="Prefeitura Municipal de Arapiraca - Museu Zezito Guedes" CIDADE-DO-EVENTO="Arapiraca" TEMPORADA="de 31 de julho a 28 de agosto de 2017"></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="274"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="276"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="285"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="287"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="289">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="INSTALACAO" TITULO="Corpos Híbridos: estéticas artesanais com o contemporâneo cibernético" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="http://online.fliphtml5.com/qyfmh/tsvg/" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Artista Visual" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Galeria Capibaribe, Centro de Arte e Comunicação/CAC, Universidade Federal de Pernambuco/Ufpe" LOCAL-DO-EVENTO="Galeria Capibaribe, Centro de Arte e Comunicação/CAC, Universidade Federal de Pernambuco/Ufpe" CIDADE-DO-EVENTO="Recife/PE" TEMPORADA="01 de agosto a 20 de setembro de 2019"></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte tecnologia" PALAVRA-CHAVE-2="Arte Híbrida" PALAVRA-CHAVE-3="Instalação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="290"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="85" CODIGO-INSTITUICAO="033000000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Tv na Escola e Os Desafios de Hoje" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="96" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Cooperativa Técnico Educacional" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Programa de Educação Continuada" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1997" ANO-DE-CONCLUSAO="1998" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Coordenadoria de Ensino e Normas Pedagógicas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Programa São Paulo: educando pela diferença para a igualdade - módulo I" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="96" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Cooperativa Técnico Educacional" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000041" NOME-CURSO="Programa de Educação Continuada - PEC" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1998" ANO-DE-CONCLUSAO="1998" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="002900000992" NOME-INSTITUICAO="Uniabeu Centro Universitário" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000039" NOME-CURSO="Educador Futuro" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="26" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="003000000994" NOME-INSTITUICAO="Cesmac" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000040" NOME-CURSO="Seminário de Educação Artística: sobre uma perspectiva pedagógica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1983" ANO-DE-CONCLUSAO="1983" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="002700000999" NOME-INSTITUICAO="V Congresso Internacional SESC de Arte/Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Arte/Educação Intercultural: Diferenças, Identidades e poder" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="56" CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="Capacitação em Inovação Tecnológica para Empresário" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000026" NOME-CURSO="Capacitação em Inovação Tecnológica para Empresári" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Medicina do ABC" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Programa de Atualização em Dislexia" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Governo do Estado de São Paulo - Secretaria de Estado da Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="Permanências e Mudanças:2ª Guerra aos dias de Hoje" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2002" ANO-DE-CONCLUSAO="2002" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="28" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="033000000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000042" NOME-CURSO="TV na Escola e os Desafios de Hoje" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2003" ANO-DE-CONCLUSAO="2003" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" NOME-INSTITUICAO="Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógica" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000038" NOME-CURSO="Programa São Paulo: educando pela diferença para a igualdade - módulo II" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" NOME-INSTITUICAO="Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógica" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="Lien Ch'i e Meditação/Medicina Tradicional Chinesa" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="36" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Desenvolvimento de Duplas de Criação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1988" ANO-DE-CONCLUSAO="1988" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="110" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Operador de Micro Computador" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1988" ANO-DE-CONCLUSAO="1988" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="19" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Medicina do ABC" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="Capacitação em Transtorno de Deficit de Atenção e" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="294">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="PIRACEMA: EXISTIR E TRAFEGAR NA AUSÊNCIA" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="PIRACEMA: EXISTIR E TRAFEGAR NA AUSÊNCIA"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ziel dos Santos Mendes" CODIGO-INSTITUICAO="002100000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pernambuco" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60303140" NOME-CURSO="Artes Visuais" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Judivan José Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Judivan Lopes" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Renata Wilner" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Renata Wilner" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria das Vitórias Negreiros do Amaral" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="AMARAL, M. V. N." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho de Conclusão de Curso intitulado: ?PIRACEMA: EXISTIR E TRAFEGAR NA AUSÊNCIA? de autoria do(a) estudante Ziel dos Santos Mendes, do Curso de Artes Visuais ? Licenciatura. A defesa foi realizada no dia 26/05/2022 Composição da banca examinadora: Prof.ª Dr.ª Renata Wilner (Presidente); Prof.ª Dr.ª Maria das Vitórias Negreiros do Amaral (Membro Titular Interno); Prof. Dr. Judivan José Lopes (Membro Titular Externo ? IFAL)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Trabalho de Conclusão de Curso intitulado: ?PIRACEMA: EXISTIR E TRAFEGAR NA AUSÊNCIA? de autoria do(a) estudante Ziel dos Santos Mendes, do Curso de Artes Visuais ? Licenciatura. A defesa foi realizada no dia 26/05/2022 Composição da banca examinadora: Prof.ª Dr.ª Renata Wilner (Presidente); Prof.ª Dr.ª Maria das Vitórias Negreiros do Amaral (Membro Titular Interno); Prof. Dr. Judivan José Lopes (Membro Titular Externo ? IFAL)."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-PROFESSOR-TITULAR SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></BANCA-JULGADORA-PARA-PROFESSOR-TITULAR>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="136">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Concurso Público para Professor Substituto - Edital 21/2012" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Alagoas"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Judivan José Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, J. J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Roberto Idalino Barros" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Barros, R. I." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Edilene Torres da Silva" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Silva, E. T." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Arte - Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Estudo das Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Portaria 219/GR, de 06 de fevereiro de 2013, publicado no DOU de 31/12/2012 - Instituto Federal de Alagoas" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="137">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Comissão de Avaliação dos Títulos e Documentos dos candidatos no edital 01/2012" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Alagoas"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Judivan José Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, J. J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosângela Cerqueira da Luz" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LUZ, R. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Roberto de Almeida Nobre" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Nobre, R. A." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Silier Moraes de Souza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Souza, S. M." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cássio Hartmann" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Hartmann, C." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivanice Borges Lemos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lemos, I. B." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Joeferson Reis Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Martins, J. R." ORDEM-PARTICIPANTE="7" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ednaldo Cavalcante Pimentel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Pimentel, E. C." ORDEM-PARTICIPANTE="8" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marciana Barros Correia de Souza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Souza, M. B. C." ORDEM-PARTICIPANTE="9" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Roberta Barbosa de Menezes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Menezes, R. B." ORDEM-PARTICIPANTE="10" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Harlisson de Araújo Ferro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ferro, J. H. A." ORDEM-PARTICIPANTE="11" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Lins de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Oliveira, J. L." ORDEM-PARTICIPANTE="12" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Carlos de Souza Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lima, J. C. S." ORDEM-PARTICIPANTE="13" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Professor Temporário" PALAVRA-CHAVE-2="Pronatec" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Portaria 695/GR, de 20 de abril de 2012" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="138">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Comissão de Avaliação dos Títulos e Documentos dos candidatos no editai 02/2012" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Alagoas"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Judivan José Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, J. J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cássio Hartmann" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Hartmann, C." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Tecnológica" PALAVRA-CHAVE-3="Pronatec" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Portaria 695/GR de 20 de abril de 2012" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="139">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Comissão de Avaliação dos Títulos e Documentos dos candidatos no edital 03/2012" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Alagoas"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Judivan José Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, J. J." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cássio Hartmann" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Hartmann, C." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ivanice Borges Lemos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Lemos, I. B." ORDEM-PARTICIPANTE="7" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Tecnológica" PALAVRA-CHAVE-3="Pronatec" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Portaria 695/GR de 20 de abril de 2012" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="183"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="302"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="6">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO NATUREZA="Seminário" TITULO="Seminário do Centro Interuniversitáro de Estudos da Criatividade: Criatividade, Consciencia e Cidadania." ANO="2002" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="Apresentação Oral" FORMA-PARTICIPACAO="Participante" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO NOME-DO-EVENTO="Seminário do Centro Interuniversitáro de Estudos da Criatividade: Criatividade, Consciencia e Cidadania." CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="Judivan José Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="LOPES, J. J.;Judivan J. Lopes;Judivan Lopes;Judivan José Lopes" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="5746427470327770"></PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Artística" PALAVRA-CHAVE-3="Antropologia" PALAVRA-CHAVE-4="Etnologia" PALAVRA-CHAVE-5="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-6="Formação de Profesor de Arte"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação Superior" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Educação Média de Formação Geral"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="7">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO NATUREZA="Seminário" TITULO="" ANO="1983" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="" FORMA-PARTICIPACAO="Ouvinte" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO NOME-DO-EVENTO="Seminário de Educação Artística: Perspectiva Pedagógica a uma Prática Social" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Maceió" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação Superior" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="11">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO NATUREZA="Encontro" TITULO="VIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO/SP" ANO="2000" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="Apresentação Oral" FORMA-PARTICIPACAO="Participante" DOI="" TITULO-INGLES="VIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO/SP" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO NOME-DO-EVENTO="VIII Encontro Regional da Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPSO/SP" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Piracicaba (SP)" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="195"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="16">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS NATUREZA="Outra" TITULO="Mapa Cultural Paulista 98: Seletiva Regional da Grande São Paulo" ANO="1998" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="Outras Formas" FORMA-PARTICIPACAO="Participante" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS NOME-DO-EVENTO="Mapa Cultural Paulista 98: Seletiva Regional da Grande São Paulo" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Suzano (SP)" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="39">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS NATUREZA="Outra" TITULO="I Colóquio de Pesquisa do instituto de Artes/Unesp" ANO="2002" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="Apresentação Oral" FORMA-PARTICIPACAO="Participante" DOI="" TITULO-INGLES="I Colóquio de Pesquisa do instituto de Artes/Unesp" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS NOME-DO-EVENTO="I Colóquio de Pesquisa do instituto de Artes/Unesp" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Pesquisa Científica" PALAVRA-CHAVE-2="Ciências e Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Pesquisa em Arte" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="178"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000201000997" SIGLA-INSTITUICAO="GUIA DO IMÓVEL" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000202000990" SIGLA-INSTITUICAO="GUIA DO IMÓVEL" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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