Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Silvia Cordeiro Nassif

IDLattes

5744287103001741

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-12

Áreas de Conhecimento
Ciencias humanas
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

Universidade Estadual de Campinas

Média de coautoria

1.69 autores por trabalho
171 autores em 101 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

101

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Estadual de Campinas

Cidade

Campinas

UF

SP

País

Brasil

Código Institucional

007900000004

GRADUACAO — Licenciatura Em Letras

Universidade Estadual de Campinas

1981 — 1984

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

GRADUACAO — Bacharelado Em Música

Universidade Estadual de Campinas

1989 — 1992

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

MESTRADO — Educação

Universidade Estadual de Campinas

2000 — 2003

Status

INCOMPLETO

Bolsa

SIM

Orientador

DOUTORADO — Educação

Universidade Estadual de Campinas

2003 — 2005

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

LIVRE-DOCENCIA —

Universidade Estadual de Campinas


Status

Bolsa

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

9

Artigos

29

Eventos

63

Partituras

0

Total Geral

101

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (9 itens)
  • Silvia Cordeiro Nassif, Jorge Luiz Schroeder, Márcia Strazzacappa. A construção do conhecimento em Arte. In: Bittencourt, Agueda Bernadete; Oliveira Jr., Wenceslao Machado (Org.). Estudo, Pensamento e Criação. Campinas: Graf. FE, 2005. p. 75-82. ISBN: 8577130061.
  • Venceslao Machado de Oliveira Jr., Silvia Cordeiro Nassif, Ivan Amorosino do Amaral, Adriano Picarelli, Elaine Barreto, Anna Regina Lanner de Moura, Ernesta Zamboni, Jorge Luiz Schroeder, Carla Morandi. Currículo e gestão como cultura: escritos e pensamentos de uma disciplina. In: Naura Syria Carapeto Ferreira; Agueda Bernadete Bittencourt (Org.). Formação humana e gestão da educação: a arte de pensar ameaçada. São Paulo: Cortez, 2008. p. 268-296. ISBN: 9788524914485.
  • Silvia Cordeiro Nassif, Andrade, Érika Natasha. O estágio em educação infantil como espaço de formação estética. In: Soraya Maria Romano Pacífico; Elaine Sampaio Araújo (Org.). O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João, 2013. p. 33-61. ISBN: 9788579931703.
  • Silvia Cordeiro Nassif. A música na educação básica: das políticas públicas à realidade em sala de aula. In: Amorim, Antonio Carlos; Wunder, Alik (Org.). Leituras sem margens. Campinas: Edições Leitura Crítica; ALB, 2014. p. 293-307. ISBN: 9788564440180.
  • Silvia Cordeiro Nassif, Jorge Luiz Schroeder. A pesquisa em educação musical: reflexões epistemológicas. In: / Alexandre Shigunov Neto; André Coelho da Silva; Ivan Fortunato (org.) (Org.). A pesquisa em educação musical: reflexões epistemológicas. São Paulo: Hipótese, 2017. p. 2-20. ISBN: 9788592351144.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Música, educação e desenvolvimento: em foco as relações com o meio. In: Solange Aparecida de Souza Monteiro (Org.). Música, Filosofia e Educação. Pinta Grossa: Atena, 2019. p. 121-129. ISBN: 9788572471053.
  • Silvia Cordeiro Nassif, Jorge Luiz Schroeder. Uma experiência com música na educação infantil: concepções e tensões entre os diversos participantes envolvidos. In: Ana Cristina de Moraes; Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro; Cicera Sineide Dantas Rodrigues (Org.). Arte, docência e práticas educativas. Fortaleza: Editora da UECE, 2020. p. 406-425. ISBN: 9786586445251.
  • Silvia Cordeiro Nassif, Jorge Luiz Schroeder. A docência em música e o conflito entre posturas absolutistas e relativistas. In: Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro; Ana Cristina de Moraes; Cícera Sineide Dantas Rodrigues (Org.). Docência(s): experiências e sentidos. Fortaleza: EdUECE, 2022. p. 64-70. ISBN: 9788578268.
  • Silvia Cordeiro Nassif, Jorge Luiz Schroeder. Apropriação da música por crianças pequenas: mediação, sentidos musicais e valores estéticos. In: Ana Luiza Bustamante Smolka; Ana Lúcia Horta Nogueira (Org.). Emoção, memória, imaginação: a constituição do desenvolvimento humano na história e na cultura. Campinas: Mercado de Letras, 2011. p. 57-83. ISBN: 9788575911952.
  • Artigos publicados (29 itens)
  • Silvia Cordeiro Nassif. Os Perigos das Metodologias de Pesquisa. Cadernos de Pós-Graduação da UNICAMP, v. 6, 2002, p. 118-123.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Música e Ciências Humanas. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso), v. 15, 2004, p. 209-216.
  • Silvia Cordeiro Nassif. O músico: desconstruindo mitos. Revista da ABEM, v. 10, 2004, p. 109-118.
  • Silvia Cordeiro Nassif. O discurso sobre música: reflexos na educação musical. Claves (João Pessoa. Impresso), v. 2, 2006, p. 60-75.
  • Silvia Cordeiro Nassif. O biológico e o cultural na música. Art& (São Paulo. Online), v. 09, 2008, p. 7-.
  • Silvia Cordeiro Nassif. A educação musical na perspectiva da linguagem: revendo concepções e procedimentos. Revista da ABEM, v. 21, 2009, p. 44-52-.
  • Silvia Cordeiro Nassif. As crianças pequenas e seus processos de apropriação da música. Revista da ABEM, v. 19, 2011, p. 105-118.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Música como discurso: uma perspectiva a partir da filosofia da linguagem de Bakhtin. Música em Perspectiva, v. 2, 2011, p. 127-152.
  • Silvia Cordeiro Nassif. A arte como linguagem: um olhar sobre as práticas na educação infantil. Leitura. Teoria & Prática, v. 58, 2012, p. 77-85.
  • Silvia Cordeiro Nassif. A escuta musical de não-músicos: uma experiência com alunos do curso de pedagogia. Leitura. Teoria & Prática, v. 58, 2012, p. 2396-2404.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Música e Imagem: construindo relações de sentido. Leitura. Teoria & Prática, v. 32, n. 1, 2014, p. 99-114.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Algumas questões sobre a significação musical e suas implicações para o ensino da música. Música Hodie, v. 15, n. 2, 2015, p. 106-121.
  • Silvia Cordeiro Nassif. A escuta musical: um processo dialógico. Educação, v. 6, n. 2, 2016, p. 143-161.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Apreciação musical para não-musicistas: Uma proposta a partir das ideias do Círculo de Bakhtin. REVISTA VÓRTEX, v. 7, n. 1, 2019, p. 1-28-28.
  • BELING, RAFAEL. O desenvolvimento da criação musical - cinco reflexões para a prática educativa em música (The development of musical creation - five reflections for the educational practice in music). REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS), v. 14, 2020, p. 2930043-13. DOI: 10.14244/198271992930.
  • Francieli Fernanda Moreira. Tensões e contradições entre herança cultural e desempenho acadêmico em um curso de Licenciatura em Música no Brasil. Revista Portuguesa de Educação Musical, v. 146, 2020, p. 63-72.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Quando o músico e o educador se encontram: um estudo sobre o perfil discente em um curso de Licenciatura em Música. Música Hodie, v. 21, 2021, p. 1-30. DOI: 10.5216/mh.v21.67701.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Apropriações da literatura na pesquisa em educação musical: algumas questões. ORFEU, v. 7, n. 1, 2022, p. 2-16. DOI: 10.5965/2525530407012022e0202.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Educação musical no Brasil. Epistemus, v. 10, n. 1, 2022, p. 038-26. DOI: 10.24215/18530494e038.
  • Silvia Cordeiro Nassif. A educação musical de crianças pequenas: Alguns fundamentos para a apropriação de materiais pedagógicos disponíveis na internet. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS, v. 11, 2022, p. 379-402. DOI: 10.33871/22386084.2022.11.22.349-402.
  • VILLALBA, JULIANA MUNIZ. A Teoria de Aprendizagem Musical de E. Gordon em diálogo com a Psicologia Histórico-Cultural de L. Vigotski: subsídio para a formação de educadoras(es). [re]Design, v. 2, n. 1, 2023, p. 79-87. DOI: 10.35818/redesign.v2i1.1228.
  • RIBEIRO, MARCELO FERREIRA. As interações sociais nos processos de ensino e aprendizagem durante a pandemia: o caso do Cursinho Tatita. [re]Design, v. 2, n. 1, 2023, p. 70-78. DOI: 10.35818/redesign.v2i1.1227.
  • Silvia Cordeiro Nassif. O jogo como eixo de um programa experimental de formação continuada para pedagogos com a música. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL, v. 25, 2023, p. e023024-19. DOI: 10.20396/etd.v25i00.8665186.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Ler ou não ler: eis a questão?. REVISTA DA TULHA, v. 9, 2023, p. 251-275.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Desenvolvimento e aprendizagem musical: em foco a formação do pensamento conceitual sob a ótica de Vigotski. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL, v. 13, n. 1, 2025, p. 1-23. DOI: 10.34018/2318-891X.13e025004.
  • MUNIZ VILLALBA, JULIANA. Desconstruindo barreiras: o que Gordon e Vigotski nos ensinam sobre o aprendizado musical na primeira infância. REVISTA DA ABEM, v. 33, n. 1, 2025, p. 1-25. DOI: 10.33054/ABEM202533105.
  • Ana Luiza Braga de Brito Lira. Autonomia e afetividade na formação do professor de música para o ensino regular:um estudo de caso. INDAGATIO DIDACTICA, v. 17, n. 2, 2025, p. 11-28. DOI: 10.34624/id.v17i2.37642.
  • SILVA, BIANCA VIANA MONTEIRO DA. Sentidos da apreciação musical: mediação pedagógica e formação estética por meio do ensino de música. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO, v. 17, n. 8, 2025, p. e9184-22. DOI: 10.55905/cuadv17n8-077.
  • Silvia Cordeiro Nassif. Afetividade e formação do educador musical. Revista da Abem, v. 29, 2021, p. 234-250. DOI: 10.33054/ABEM20212913.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (63 itens)
  • SCHROEDER, S. C. N.. Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a educação musical. V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2002,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Educação Musical: Proposta para uma nova abordagem epistemológica. XII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2003,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Psicologia e Educação Musical: uma revisão necessária. IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2003,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Música e Significação. III Seminário de Dissertações e Teses em Andamento: Reforma Universitária, v. 1, 2004,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Educação Musical: um olhar pela psicologia vigotskiana. IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2005,
  • SCHROEDER, S. C. N.. A educação musical frente aos mitos que envolvem o músico. XIII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2004,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. Conversas sobre música: uma experiência de apreciação musical junto a educadores. XII Encontro Anual da Associação Brasileira de Educação Musical, 2004,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Música e linguagem verbal: distanciamentos e aproximações. I Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais, v. 1, 2006,
  • SCHROEDER, S. C. N.. A música nos anos iniciais da escolarização: uma proposta para formação e atuação do professor não especialista. 16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Implicações educacionais de uma abordagem da música como linguagem. XIV Encontro Anual da ABEM "Educação Musical e Diversidade: espaço e ações profissionais", 2005,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Brincando com a música: uma proposta para formação e atuação musical do professor de pré-escola e séries iniciais do ensino fundamental. XVI Encontro Anual da ABEM e Congresso Regional da ISME, 2007,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Brincando com a música: uma proposta para formação e atuação musical do professor de pré-escola e séries iniciais do ensino fundamental. XVI Encontro Anual da ABEM e Congresso Regional da ISME na América Latina 2007, 2007,
  • SCHROEDER, S. C. N.. A música nos anos iniciais da escolarização: uma proposta para formação e atuação do professor não especialista. 16ºCOLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2007,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Musicalidade, desenvolvimento e educação: um olhar pela psicologia vigotskiana. IV Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2008,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Musicalidade, desenvolvimento e educação: um olhar pela psicologia vigotskiana. IV Simpósio de Cognição e Arte Musicais, 2008,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. A música e a criança: uma investigação no espaçõ escolar da educação infantil. XVII Encontro Anula da ABEM, 2008,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. A música e a criança: uma investigação no espaço escolar da educação infantil. XVII Encontro Anula da ABEM, v. 1, 2008,
  • SCHROEDER, S. C. N.. A música na formação do pedagogo: uma experiência na USP/RP. XVIII Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical / 15º Simpósio Paranaense de Educação Musical, 2009,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. Músicas, crianças e multiplicidade de sentidos. 17º Congresso de Leitura do Brasil, 2009,
  • SCHROEDER, S. C. N.. A música na formação do pedagogo: uma experiência na USP/RP. XVIII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2009,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. Música, crianças e multiplicidade de sentidos. 17º Congresso de Leitura do Brasil, 2009,
  • SCHROEDER, S. C. N.. O pedagogo e a música: possibilidades e limites. V Seminário Fala Outra Escola: Carregando Sonhos, v. 1, 2010,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. Uma possibilidade de educação estética: a dimensão discursiva da música. II Seminário Internacional de Educação Estética "Entrelugares do corpo e da arte", v. 1, 2010,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. A música e as crianças pequenas: algumas considerações sobre as relações de mediação no processo de ensino/aprendizagem. XX Congresso Anual da ABEM:" A educação musical no Brasil do século XXI", 2011,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. A música e as crianças pequenas: algumas considerações sobre as relações de mediação no processo de ensino/aprendizagem. XX Congresso Anual da ABEM: "A educação musical no Brasil do século XXI", 2011,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. Processos de apropriação da linguagem musical no contexto da educação infantil. IV Encontro de Eudcção Musical, v. 1, 2011,
  • SCHROEDER, S. C. N.. A escuta musical de não-músicos. 18º COLE Congresso de Leitura do Brasil, 2012,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. Conversas sobre música: uma experiência na Web Radio Unicamp. IV Semana de Educação Musical e VIII Encontro Regional Sudeste da ABEM, 2012,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Formação e atuação musical do pedagogo: algumas possibilidades. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino, v. 2, 2012,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Formação e atuação musical do pedagogo: algumas possibilidades. XVI ENDIPE, v. 2, 2012,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. A música e as crianças pequenas: algumas considerações sobre as relações de mediação no processo de ensino/aprendizagem. XX Congresso Anual da ABEM:, 2011,
  • SCHROEDER, S. C. N.; SCHROEDER, J. L.. Música, crianças e multiplicidade de sentidos. 17º COLE, 2009,
  • SCHROEDER, S. C. N.. Reflexões sobre o conceito de musicalidade: em busca de novas perspectivas teóricas para a educação musical. XII Encontro Anual da ABEM, 2003,
  • SCHROEDER, S. C. N.; BARBOSA, M. F. S.. Contribuições da teoria vigotskiana para a educação musical. X Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2014,
  • NASSIF, S.C.; SCHROEDER, J. L.. O Trenzinho do Caipira: uma proposta dialógica de apreciação musical. XXIV Congresso da ANPPOM, 2014,
  • NASSIF, S.C.; SCHROEDER, J. L.. O Trenzinho do Caipira: uma proposta dialógica de apreciação musical. XXIV Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2014,
  • PRADO, F. F.; SCHROEDER, S. C. N.. Concepções sobre música de professores de uma escola de ensino básico: um estudo de caso. VII Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes da Unicamp, v. 1, 2014,
  • BELING, R.; NASSIF, S.C.. O desenvolvimento da criação musical à luz da psicologia histórico-cultural: primeiras aproximações. VIII Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes da Unicamp, v. 1, 2015,
  • PONTES, S. C.; NASSIF, S.C.. A graduação em Música e as experiências que vão além das salas de aula: dois estudos de caso com concluintes do curso da UNICAMP. VIII Encontro de Educação Musical do Instituto de Artes da Unicamp, v. 1, 2015,
  • TORRE, A. L. D.; NASSIF, S.C.. Leitura musical na escola: uma perspectiva histórico-cultural. IX Encontro de Educação Musical da Unicamp: Educação musical e tradições populares no Brasil, v. 1, 2016,
  • BELING, R.; NASSIF, S.C.. Caminhos para o trabalho com criação musical. IX Encontro de Educação Musical da Unicamp: Educação Musical e tradições populares no Brasil, v. 1, 2016,
  • NASSIF, S.C.. Música, educação e desenvolvimento infantil: em foco as relações com o meio. X Encontro Regional Sudeste da ABEM, v. 1, 2016,
  • TORRE, A. L. D.; NASSIF, S.C.. Concepções de leitura e escrita musical na escola regular sob a ótica das crianças. XXVII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, v. 1, 2017,
  • BELING, R.; NASSIF, S.C.. O desenvolvimento da criatividade na música sob a ótica da psicologia histórico-cultural: contribuições para a educação musical. XXVII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, v. 1, 2017,
  • SANTOS, I. U.; NASSIF, S.C.. Educação Musical através do século XX: um estudo de caso do Colégio Progresso. X Encontro de Educação Musical da Unicamp, v. 1, 2017,
  • PAULA, M. B.; NASSIF, S.C.. Música em ambientes hospitalares: olhares para uma educação humanizadora além da escola. X Encontro de Educação Musical da Unicamp, v. 1, 2017,
  • CRUZ, F. V.; NASSIF, S.C.. O material didático para bandas de música: reflexões e possibilidades de uso. XI Encontro de Educação Musical da Unicamp, v. 1, 2018,
  • TORRE, A. L. D.; NASSIF, S.C.. O processo de compreensão da escrita musical através de registros livres de crianças de primeiro ano. XI Encontro de Educação Musical da Unicamp: Múltiplos olhares para a música na educação básica, v. 1, 2018,
  • BATISTON, A. S.; NASSIF, S.C.. Vivências em música: conceitos e implicações para a prática a partir de um estudo de caso com alunos de violão. XI Encontro de Educação Musical da Unicamp: Múltiplos olhares para a música na educação básica, v. 1, 2018,
  • CRUZ, F. V.; NASSIF, S.C.. Banda de música: ensino(s), desafios e conexões musicais. XI Encontro Regional Sudeste da Associação Brasileira de Educação Musical: Educação musical em tempos de crise: percepções, impactos e enfrentamentos, v. 3, 2018,
  • GILBERTI, F. P.; NASSIF, S.C.. Processos de apropriação da leitura rítmica e jogos musicais. XI Encontro Regional Sudeste da Associação Brasileira de Educação Musical: Educação musical em tempos de crise: percepções, impactos e enfrentamentos, v. 3, 2018,
  • BATISTON, A. S.; NASSIF, S.C.. Vivências musicais e o processo de socialização primária: um estudo com alunos de violão. XI Encontro Regional Sudeste da Associação Brasileira de Educação Musical: Educação musical em tempos de crise: percepções, impactos e enfrentamentos, v. 3, 2018,
  • MOREIRA, F. F.; NASSIF, S.C.. A herança cultural e o desenvolvimento musical de alunos de graduação em Música: observações iniciais. IX Encontro da Associação Brasileira de Etnomusicologia / XII Encontro de Educação Musical da Unicamp, v. 1, 2019,
  • MOREIRA, F. F.; NASSIF, S.C.. As dificuldades em disciplinas voltadas para a prática musical de um curso de Licenciatura em Música: estratégias de estudos e relacionamento com professores. XXIV Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical, v. 3, 2019,
  • GILBERTI, F. P.; NASSIF, S.C.. A afetividade na relação entre a mãe e o bebê e o desenvolvimento musical no primeiro ano de vida. XIII Encontro de Educação Musical da Unicamp, v. 1, 2020,
  • NASSIF, S.C.. Experiences and affections in the academic training of music educators. 34th ISME World Conference: Online, v. 1, 2020,
  • GILBERTI, F. P.; NASSIF, S.C.. Vivências musicais e afetividade no primeiro ano de vida. XII Encontro Regional Sudeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2020,
  • NASSIF, S.C.. Projeto 'Música na Educação Infantil': Os fundamentos por trás das práticas. SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MUSICAL INFANTIL: A ARTE PARA A INFÂNCIA NA PERSPECTIVA DA COMPANHIA DE MÚSICA TEATRAL DE PORTUGAL, v. 1, 2023,
  • RIBEIRO, M. F.; NASSIF, S.C.. A transversalidade da afetividade nos processos educacionais - o caso do Cursinho TATITA. XVI Encontro de Educação Musical da Unicamp, v. 1, 2023,
  • LIRA, A. L. B. B.; NASSIF, S.C.. Autonomia e educação musical: percepções de estudantes de licenciatura em música e possíveis reflexos em sua prática pedagógica. XVI Encontro de Educação Musical da Unicamp, v. 1, 2023,
  • LASINHO, M. F.; NASSIF, S.C.. A articulação entre a musicalização infantil e o ensino técnico-teórico de música: um estudo de caso. XVII Encontro de Educação Musical da Unicamp, 2024,
  • LASINHO, M. F.; NASSIF, S.C.. Estratégias e elementos de articulação entre a musicalização infantil e o ensino técnico-teórico em escolas especializadas. Encontro Regional Sudeste da Abem, v. 6, 2024,
  • NASSIF, S.C.. Diferentes musicalidades e a formação de educadores musicais no Brasil. XIII Conferencia Regional Latinoamericana y V Conferencia Regional Panamericana, v. 1, 2022,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      Audições musicais comentadas

      1

      OUTROS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - Audições musicais comentadas. Ver e Ouvir. 2003
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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