Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Thaíse Luciane Nardim

IDLattes

5606280316666982

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Carlos — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-19

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/5606280316666982

Vínculo Institucional

Universidade Federal do Tocantins

Média de coautoria

2.14 autores por trabalho
109 autores em 51 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal do Tocantins

Cidade

Palmas

UF

País

Brasil

Código Institucional

460900000006

GRADUACAO — Artes Cênicas

Universidade Estadual de Campinas

2002 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

Isa Etel Kopelman

GRADUACAO — Licenciatura em Educação Especial

FACULDADE UNICA LTDA

2023 — 2025

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas

Universidade de Brasília

2011 — 2012

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Suzete Venturelli

ESPECIALIZACAO — Ensino Remoto, Ensino à Distância e Metodologias Ativas

Faculdade Metropolitana de Campinas

2020 — 2022

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

NSA

MESTRADO — Artes

Universidade Estadual de Campinas

2007 — 2009

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — ARTES DA CENA

Universidade Estadual de Campinas

2013 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE — Ensino Médio e Magistério das Séries Iniciais

Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério

1999 — 2001

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

5

Capítulos

13

Artigos

18

Eventos

15

Partituras

0

Total Geral

51

Livros publicados ou organizados (5 itens)

Thaíse Luciane Nardim. Performances e pedagogias - arte contemporânea e aprendizagens, na escola e fora dela. 1 ed. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2015. ISBN: 9783841717573.

Thaíse Luciane Nardim. Rabiscar Língua com Cacos de Floresta: escrever e performar em pesquisa-docência-criação. 1 ed. Palmas: EdUFT, 2020. ISBN: 9786599068478.

Thaíse Luciane Nardim, Gustavo Henrique Lima Ferreira. Artes e mídias: um panorama por pesquisadores da Amazônia Brasileira. 1 ed. Palmas: EDUFT, 2020. ISBN: 9786589119418.

Thaíse Luciane Nardim. Arts and media: an overview by researches from the brazilian Amazon. 1 ed. Palmas: EDUFT, 2020. ISBN: 9786589119449.

Thaíse Luciane Nardim, Lêda Lira Costa Barbosa, Maria Raimunda Carvalho Araújo de Cerqueira, Meire Lúcia Andrade da Silva, Meyrivane Teixeira Santos Arraes, Paulo Vinicius Santos Sulli Luduvice, Roberto Francisco de Carvalho, Robson Vila Nova Lopes, Rosilene Lagares, Temis Gomes Parente, Adaires Rodrigues de Sousa, Ana Cléia Gomes da Silva, Celestina Maria Pereira de Souza, Doracy Dias Aguiar de Carvalho, Geraldo Grossi Junior, Greice Quele Mesquita Almeida, Ítalo Bruno Paiva Gonçalves, Katia Cristina Custódio Ferreira Brito. Coletânea de Política e Gestão Educacional. 1 ed. Palmas: Ed. dos Autores, 2023. ISBN: 9786500658033.

Capítulos de livros publicados (13 itens)

Thaíse Luciane Nardim. Levar a arte da performance da licenciatura em teatro ao chão da escola - e friccioná-los todos. In: SILVA, Solonildo Almeida da; SILVA, Simone Cesar da (Org.). Arte e docência. Fortaleza / CE: Editora do Instituto Federal do Ceará (IFCE), 2015. p. 361-372. ISBN: 9788542006612.

Mariane Abarkeli, Mirza Ferreira, Thaíse Luciane Nardim. As vozes que habitam o rio - falas entre margens e fluxos de arte e pedagogia. In: Sidiney Peterson Ferreira de Lima (org.) (Org.). Arte e pedagogia : a margem faz parte do rio. São Paulo: Porto de Idéias, 2017. p. 1-20. ISBN: 9788580611236.

Thaíse Luciane Nardim. Por um ensino tático das artes da cena: mediação e teatro filmado no norte do Brasil. In: NARDIM, Thaise Luciane; FERREIRA, Gustavo Henrique Lima (Org.). Artes e mídias: um panorama por pesquisadores da Amazônia brasileira. Palmas: EDUFT, 2020. p. 29-40. ISBN: 9786589119418.

Thaíse Luciane Nardim. For a tactical teaching in performing arts: mediation and recorded theater in the north of Brazil. In: NARDIM, Thaise Luciane; FERREIRA, Gustavo Henrique Lima (Org.). Arts and media: an overview by researches from the brazilian Amazon. Palmas: EDUFT, 2020. p. 28-38. ISBN: 9786589119449.

Thaíse Luciane Nardim. Contar pequenas performances, mensurar a extensão de um processo de pesquisa-docência-criação. In: Adriana dos Reis Martins, Bárbara Tavares dos Santos, Renata Patrícia da Silva (Org.). Poéticas do isolamento: ações artísticas em extensão. Palmas: EDUFT, 2021. p. 75-84. ISBN: 9786589119630.

Thaíse Luciane Nardim. O PROGRAMA É UM PROFESSOR? PERCURSOS DE UM PROGRAMA PERFORMATIVO EM CRIAÇÃO, PESQUISA E DOCÊNCIA. In: Leonel Martins Carneiro; Hanna Araujo (Org.). Experie¿ncias de Formac¿a¿o em Artes na Amazo¿nia. Rio Branco: Stricto Sensu Editora, 2020. p. 75-90. ISBN: 9786586283372.

Thaíse Luciane Nardim. Performances e pedagogias, equilibrando experiência e crítica. In: Dani Barsoumian, Inque in Vogue, Janaína Carrer, Jaqueline Vasconcellos, Marcio Vasconcelos, Monica Lopes Galvão, Pedro Galiza, Recy Freire e Rodrigo Munhoz (Org.). La plataformance - public(A)ção. São Paulo: Jaqueline Vasconcelos Produções e Criações, 2016. p. 52-56. ISBN: 9788593610005.

Adriana dos Reis Martins, Raquel Castilho Souza, Thaíse Luciane Nardim. Ensino híbrido e a questão da prática no ensino das artes. In: SANTOS, George França dos; SANTOS, Helenara Soares; RIBEIRO, Jean Carlos; PASSOS, Vânia Maria de Araújo. (Org.). O ensino superior e os desafios das aprendizagens mediadas pelas tecnologias educacionais. Palmas: Editora da Universidade Federal do Tocantins - EDUFT, 2023. p. 41-57. ISBN: 9786553900639.

Thaíse Luciane Nardim. Intra-ações curriculares em pesquisa-docência-criação: aspectos da invenção do projeto político pedagógico do curso de especialização em Arte e Educação Contemporânea da Universidade Federal do Tocantins / Intra-actions curriculaires en... In: Fernanda Areias de Oliveira; José Flávio Gonçalves da Fonseca; Marta Isaacson Sousa e Silva (Org.). Pesquisa-criação franco brasileira: contextos acadêmicos e protocolos de divulgação / Recherche-creation franco-bresilienne: contextes academiques et protocoles de diffusion. São Luís/MA: EDUFMA, 2023. ISBN: 9786553633292.

Amaral, Ana Paula Silva da Silva, Luz, Raimundo Gomes, Marques, Silvia, Munoz, Cristiane, Thaíse Luciane Nardim, Passos, Fábio Abreu dos, Pereira, Ana Carolina Alves, Ribeiro, Natalia Pinto da Rocha, Rocha, Evelin Canto, Silva, Selma Gomes da, Sousa, Yollanda Karoline Costa, Bastos, Rafaela Fernanda Rodrigues, Souza, Raisa Ribeiro de, Bosque, Ronedia Monteiro, Bosque, Ronédia Monteiro, Carmo, Carlos Eduardo Oliveira do, Correa, Paula Gotelip de Souza, Fonseca, José Flávio Gonçalves da, Galvão, Géssica Rodrigues, Gomes, Paula Stefani da Silva, et.al. Mapeamento das ações de acessibilidade cultural na Educação Básica no estado do Tocantins e em sua capital, Palmas: entre presença e insuficiência estatal. In: Adélia A. S. Carvalho; Adriana Moreira; Emerson de Paula; José Flávio G. Fonseca (Org.). Norteando Experiências em Acessibilidade Cultural. São Paulo: eManuscrito, 2024. p. 65-74. ISBN: 9786586723922.

Fernando Walter Faleiro, Thaíse Luciane Nardim. Improvise!. In: NASCIMENTO, Diego Ebling (Org.). Corpo, Dança e Educação. Curitiba: Appris, 2025. p. 32-43. ISBN: 9786525072654.

Thaíse Luciane Nardim, Leonel Martins Carneiro. Nortes do Saber: para infiltrar (mais) diferenças nas artes.. In: PUCCETTI, Roberta; et alt (Org.). Compartilhar Narrativas sobre formação, Arte e Ensino no Brasil.. Curitiba: CRV, 2021. p. 181-190. ISBN: 9786525121.

Artigos publicados (18 itens)

Thaíse Luciane Nardim. As Atividades de Allan Kaprow: artes de agir, obras de viver.. Revista Valise, v. 01, 2011, p. 105-118.

Thaíse Luciane Nardim. Três esboços para horizontes imprecisos: lentes de Allan Kaprow para pensar a performance hoje. Conceição/Conception - Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena, v. 1, n. 2, 2013, p. 87-98.

Thaíse Luciane Nardim. Professor-performer: didática menor para o letramento performativo. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 24, n. VIII, 2014, p. 3234-3237.

Thaíse Luciane Nardim. Demonstr-ação, campo performativo. ILINX - Revista do LUME, v. 1, n. 5, 2014, p. 1-9.

Thaíse Luciane Nardim. Pedagogia performativa para o cartografar: oito programas-pistas (e as performances da atenção). Alegrar (Campinas), v. 15, 2015, p. 1-16.

Thaíse Luciane Nardim. A interdisciplinaridade possível: pistas a partir da arte contemporânea. Revista TRAMA Interdisciplinar, v. 6, n. 2, 2015, p. 168-179.

Thaíse Luciane Nardim. Programas performativos e agenciamentos didáticos na instituição escolar ou Empunhar a professoralidade e fazê-la vibrar. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil), v. 27, 2015, p. 277-279.

Thaíse Luciane Nardim. Breve cartografia do espaço entre a licenciatura em teatro e as abordagens pedagógicas da 'arte contemporânea de caráter performático para alimentar as perguntas de professores inquietos. Art& (São Paulo. Online), v. 18, n. 1, 2016, p. 7-.

Thaíse Luciane Nardim. Performances da memória, performances da história: considerações a partir do processo criativo de Somamnemosis. Revista Cena, v. 1, n. 20, 2016, p. 132-144.

Thaíse Luciane Nardim. Aula-como-arte em aliança tática com a urgência de uma pesquisadora-docente-criadora. Iaçá: Artes da Cena, v. 3, n. 2, 2020, p. 259-269. DOI: 10.18468/iaca.2020v3n2.p256-269.

Thaíse Luciane Nardim. Educação online e colaboração: processos em torno da Palmas Home School. Revista Docência e Cibercultura, v. 6, n. 5, 2022, p. 423-438. DOI: 10.12957/redoc.2022.66652.

Thaíse Luciane Nardim. Afetos entre atuação e ensino. REVISTA DA FUNDARTE, v. 52, n. 52, 2022, p. 1-24. DOI: 10.19179/rdf.v52i52.1140.

ANDRADE DA SILVA, MEIRE LÚCIA. A participação estudantil na construção da gestão democrática municipal como elemento do sistema municipal de educação ou ensino. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO, v. 8, 2023, p. e15362-. DOI: 10.20873/uft.rbec.e15362.

Thaíse Luciane Nardim. A proposta de ensino híbrido do Parecer CNE/CP 14/22 e a precarização da formação docente. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO, v. 8, 2023, p. e15370-. DOI: 10.20873/uft.rbec.e15370.

Thaíse Luciane Nardim. O PRISME e o movimento de institucionalização e gestão dos sistemas municipais de ensino/educação no Tocantins. Educação e Políticas em Debate, 2024, p. 1-19. DOI: 10.14393/REPOD-v13n1a2024-70640.

BRITO, KATIA CRISTINA CUSTÓDIO FERREIRA. DIREITO À EDUCAÇÃO E SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO NA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL: o que desvelam as pesquisas?. Revista Exitus, v. 14, n. 1, 2024, p. e024007-. DOI: 10.24065/re.v14i1.2427.

Thaíse Luciane Nardim. Paisagens e deslizares em arte, educação e novos mundos. ALEGRAR (CAMPINAS), v. 35, 2025, p. 99-106.

Thaíse Luciane Nardim. Circunscrevendo as pequenas performances para isolados. Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas, v. 3, n. 2, 2020, p. 262-278. DOI: 10.21680/2595-4024.2020v3n2ID23263.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (15 itens)

Nardim, Thaise Luciane. Processo colaborativo: dramaturgia e mobilidade sígnica. XIII Congresso de iniciação Científica da UNICAMP, 2005,

Nardim, Thaise Luciane; CANDEIAS, M. L. L.. A adaptação de uma obra dramatúrgica através do processo colaborativo e a funcionalidade dos modelos actanciais. XIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, 2006,

Nardim, Thaise Luciane. Os 'jogos de dormir' e a (des)educação para a performance. VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás: Desafios e Possibilidades Contemporâneas e CONFAEB - 20 anos., 2010,

NARDIM, T. L.. A idéia de jogo na obra de Allan Kaprow e o jogo da cena performativa.. VI Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas (ABRACE), 2010,

Nardim, Thaise Luciane. Docência no Ensino Superior, criação em arte da performance e vivência docente em educação à distância. XXI Congresso da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2011,

Nardim, Thaise Luciane. O artista enquanto propositor-mediador: Allan Kaprow jogando-brincando. XXII CONFAEB Arte/Educação: Corpos em Trânsito, 2012,

Nardim, Thaise Luciane. Allan Kaprow: dos Happenings às Atividades.. 20º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP), 2011,

MARTINS, Mirian Celeste; Nardim, Thaise Luciane. Arte na pedagogia. XXII CONFAEB Arte/Educação: Corpos em Trânsito, 2012,

Nardim, Thaise Luciane. Formando professores de teatro que não viram teatro. Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la Integración en el Conosur, 2013,

Nardim, Thaise Luciane. Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro: orientação metodológica. 3° Seminário de Pesquisas em Andamento do Progama de Pós-Graduação em Artes Cênicas, v. 1, 2013,

Nardim, Thaise Luciane. Das comunidades em práticas colaborativas: communitas e compartilhamento de sentidos. 23º Congresso da Associação Nacional de Artes Plásticas - ANPAP, v. 1, 2014,

Nardim, Thaise Luciane. Princípios da metodologia a/r/tográfica na pesquisa em artes da cena. 2º Seminário do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena, v. 2, 2014,

Nardim, Thaise Luciane. Exercícios de atenção: arte da performance como metodologia de pesquisa. Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas, v. n/a, 2014,

NARDIM, Thaise Luciane. Pesquisador-docente-artista em co(m)passionamentos pluridimensionais. 7º Seminário Arte e Educação - Caminhos para o Norte: pesquisas artísticas e pedagógicas, 2024,

NARDIM, T. L.. Experiência e performance na educação do an-artista. VII Congresso da ABRACE: Tempos de memória - Vestígios, ressonâncias e mutações, 2012,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

PERFORMATICA

14

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

6

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

4

ARTES-CENICAS

INTERVENCAO_URBANA

3

ARTES-VISUAIS

Evento artístico de caráter conceitual (evento como obra)

3

OUTROS

INSTALACAO

2

ARTES-VISUAIS

Festival de Performances Urbanas

2

OUTROS

Oficinas e mostras artísticas

2

OUTROS

OPERISTICA

1

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

1

ARTES-CENICAS

OUTRA

1

ARTES-VISUAIS

PERFORMANCE

1

ARTES-VISUAIS

Curadoria de exposição artística

1

OUTROS

Festival de arte da performance

1

OUTROS

Mostra de arte

1

OUTROS

Residência Artística de Performances Urbanas

1

OUTROS

Vídeo Documentário

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Curadoria de exposição artística. Convergência 2012 - Mostra de Performance Art do SESC Tocantins. 2012

OUTROS - Festival de arte da performance. Convergência 2013 - Mostra de Performance Art do SESC Tocantins. 2013

OUTROS - Mostra de arte. Convergência 2014 - Mostra de Performance Art do SESC Tocantins. 2014

OUTROS - Vídeo Documentário. Palmas - Sem Título. 2014

OUTROS - Evento artístico de caráter conceitual (evento como obra). Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais. 2015

OUTROS - Evento artístico de caráter conceitual (evento como obra). IMEDIATO [encontro em arte da performance sem registros mediados por tecnologias]. 2015

OUTROS - Festival de Performances Urbanas. Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais (2ª Edição) Festival de Performances Urbanas | Autogestão | Organizadora. 2016

OUTROS - Festival de Performances Urbanas. Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais (3ª Edição) Festival de Performances Urbanas | Financiamento Público | Organizadora | Convidados Nacionais. 2018

OUTROS - Residência Artística de Performances Urbanas. Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais (4ª Edição) Residência Artística de Performances Urbanas | Financiamento Público | Organizadora. 2022

OUTROS - Oficinas e mostras artísticas. Projeto Novos Contemporâneos - Investindo na Formação de Jovens Artistas (1ª Edição) Conjunto de oficinas e mostras artísticas | Ativação Cultural | Financiamento Público. 2022

OUTROS - Oficinas e mostras artísticas. Projeto Novos Contemporâneos - Investindo na Formação de Jovens Artistas (2ª Edição) Conjunto de oficinas e mostras artísticas | Ativação Cultural | Financiamento Público. 2024

OUTROS - Evento artístico de caráter conceitual (evento como obra). Função - Festival Instantâneo de Performance Urgente. 2015

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Espetáculo. 2010

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performace ''Sweet Heart Valentine Lalaá''. 2011

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'mel-o-drma: a máquina''. 2010

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance ''Sweet-o-rama: maçã-do-amor''. 2010

ARTES-CENICAS - OPERISTICA. Espetáculo 'Marie Farrar' (micro-ópera). 2012

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Espetáculo 'Centro Metropolitano'. 2011

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Ficando invisível'. 2013

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Ficando invisível' (II FAC). 2013

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Um ritual é um ritual é um ritual - acariciar a alma das coisas'. Convidada. Evento nacional artístico (SESC-TO). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Todas las liebres'. Selecionada. Evento internacional acadêmico. Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Todas las liebres'. Selecionada. Evento internacional acadêmico (Universidade de Córdoba - Argentina). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Deleitinho'. Selecionada. Evento regional acadêmico (FURG / RS). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Ficando ausente'. Selecionada. Evento regional acadêmico (UFJF). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Tempestade ou Ela não se incomodará com nada, está apenas observando a água que cai'. Convidada. Evento nacional artístico (SESC Campinas/SP). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2015

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Somamnemosis ou A história da Arte da Performance do Corpo ao Corpo'. Selecionada. Evento nacional artístico (Associação Brasil Performance - Paço das Artes - USP). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Demonstr-ação ou Todas as lebres'. Convidada. Evento internacional acadêmico (III Simpósio Internacional Reflexões Cênicas Contemporâneas, UNICAMP). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Teatro de vidro - ação #1'. Convidada. Evento artístico nacional.. 2015

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Teatro de vidro - ação #2'. Selecionada. Evento artístico nacional (Perfor5 - quinto fórum da Associação Brasil Performance). 2015

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Cabe en la mano - una danza pequeña'. Selecionada. Evento internacional artístico (Madrid, España). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2016

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Cabe na mão'. Selecionada. Evento internacional artístico (Guimarães, Portugal). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP). 2016

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'O prazer de.' Selecionada. Evento Artístico Local.. 2017

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance '(Sem Título) EPA Embaixada da Performance'. Convidada. Evento artístico nacional.. 2020

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Composição Deserto'. Convidada. Evento artístico internacional.. 2021

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Ninguém tá falando sobre isso!1!¹!!11!!!'. Convidada. Evento artístico local.. 2021

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance 'Pequenas paisagens frouxamente reunidas'. Convidada. Evento artístico local.. 2021

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Performance ''mel-o-drama''. 2010

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Exposição individual 'Desliza pela superfície'. 2012

ARTES-VISUAIS - PERFORMANCE. Performance participativa 'Jogos de re-ver Recife'. 2011

ARTES-VISUAIS - INTERVENCAO_URBANA. Curadoria da Mostra 'Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais'. Evento artístico local.. 2018

ARTES-VISUAIS - INTERVENCAO_URBANA. Curadoria da Residência Artística 'Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais'. Evento artístico nacional.. 2019

ARTES-VISUAIS - INTERVENCAO_URBANA. Curadoria da Residência Artística 'Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais'. Evento artístico nacional.. 2021

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. (Não) é amor - exposição em instalação pública. 2022

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Exposição 'Que rosto tem o coletivo visual NULO?'. 2013

Fluxo da Produção Artística / Cultural

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Thaíse Luciane Nardim" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="NARDIM, T. L.;NARDIM, Thaise Luciane;NARDIM, Thaise;NARDIM, Thaise L.;Nardim, Thaise Luciane" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="SP" CIDADE-NASCIMENTO="São Carlos" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="Transtorno do Espectro Autista">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="O que sou: Professora de Teatro. Sou Artista da Performance, sempre em jogo com a palavra e a aula e a partir das Artes da Cena. Meus interesses de pesquisa atuais articulam arte da performance e ética co(m)passionada da presença, integrando as questões da diferença, da multiplicidade e da ecologia. Professora-Artista com interesse em gestão pedagógica/universitária. Extensionista na formação de artistas e público no campo da Arte Contemporânea, com ênfase em Arte da Performance, em abordagem situada. Atuo como Professora do curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Tocantins desde 2010 e como Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Artes da mesma universidade (linha de pesquisa Práticas e Experiências Artísticas) desde 2025. Doutora em Artes da Cena (2017), Mestre em Artes - Artes Cênicas (2009) e Bacharel em Artes Cênicas - Interpretação Teatral (2002) pela UNICAMP. Sou Licenciada em Educação Especial (2025). Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas pela UnB (2012). Coordenadora de Inovação Pedagógica do Projeto Institucional de Inovação Pedagógica (PIIP-UFT) no âmbito do curso de Teatro desde 2024. Membro e ex-presidente do NDE do curso de Teatro. Fui Coordenadora do curso de Teatro em 2012/2013 e 2021/2022. Sou Avaliadora ad hoc de cursos de graduação para o INEP desde 2018 e fui uma das selecionadas para participação na rodada de testes verificadores do novo instrumento de avaliação em 2025. Fui consultora e/ou assessora para o MEC e para outras instituições públicas da área de Educação na área de Ensino das Artes. Praticante do Modo Operativo AND, integrante a Rede AND Lab Brasil e responsável pelo Núcleo AND Palmas. Paralelamente, desenvolvo projetos de ensino em tecnologias educacionais, educação digital e metodologias ativas socialmente referenciadas, inclusive ofertando formações para professores da UFT. Durante o biênio 25/26 estarei coordenando o curso de Especialização em Docência, Inovação e Metodologias de Aprendizagem Ativa da UFT, oferecido pela Universidade Aberta do Brasil (UAB). Sou membro da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas (ABRACE) e do Coletivo Performance Como Área." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="bachelor's at Artes Cênicas from Universidade Estadual de Campinas (2006) and master's at Arts from Universidade Estadual de Campinas (2009). Has experience in Arts, acting on the following subjects: performance art, dramaturgia, processo colaborativo, happening and arte contemporânea."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Praticante do Modo Operativo AND, tendo participado de duas Escolas de Verão e algumas outras formações nesse método de investigação das políticas de convivência. Entre setembro e dezembro de 2016, participei do curso "Tomar posição - o político e o lugar: curso experimental em Estudos da Performance", oferecido na Escola das Gaivotas, em Lisboa, pelo Baldio - estudos da performance, um cluster regional da PSI - Performance Studies International. Embora concebido e ministrado por pesquisadores de carreira acadêmica consolidada, o caráter experimental do curso e sua consequente não-filiaçao a uma instituição de ensino impossibilitam sua classificação como "curso de extensão" perante a universidade brasileira."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE SEQUENCIA-FORMACAO="2" NIVEL="7" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000050" NOME-CURSO="Ensino Médio e Magistério das Séries Iniciais" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="2001" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" NOME-CURSO-INGLES=""></CURSO-TECNICO-PROFISSIONALIZANTE>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social da Industria de São Paulo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="460900000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Tocantins" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="0">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="08" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="460903000996" NOME-ORGAO="Pró Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Diretora de Cultura" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="09" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora do Curso de Licenciatura em Teatro" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="30" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="02" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="460905000993" NOME-ORGAO="Núcleo de Economia Solidária" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora Adjunta do Curso de Especialização em Gestão Pública e Sociedade" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Teatro" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="08" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Presidente do Núcleo Docente Estruturante do curso de Teatro" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="41" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="460906000997" NOME-ORGAO="Coordenação da Universidade Aberta do Brasil - CUAB UFT" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora do curso de Especialização em Docência, Inovação e Metodologias de Aprendizagem Ativa" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora Adjunta do Curso de Especialização em Arte e Educação Contemporânea" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

</ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="02" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="460902000992" NOME-ORGAO="Diretoria de Arte e Cultura da Universidade Federal do Tocantins" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Grupo de Trabalho (GT) de Cultura, representante do Campus Universitário de Palmas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="02" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Artes - Teatro"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="460903000996" NOME-ORGAO="Pró Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Comitê Setorial de Extensão do Câmpus de Palmas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="02" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="460903000996" NOME-ORGAO="Pró Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselheira no Conselho Municipal de Políticas Culturais representando a instituição (UFT)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="32" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="460902000003" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Tocantins" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Presidenta da Comissão Setorial de Avaliação do Câmpus de Palmas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="33" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="460902000003" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Tocantins" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UFT - representante do Câmpus de Palmas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="12" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="460902000003" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Tocantins" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de Creditação da Extensão/UFT- Portaria n 337 de 05 de maio de 2020"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="46" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="12" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Colegiado dos cursos de Licenciatura em Filosofia e Licenciatura em Teatro (Projeto REUNI - Licenciaturas Interdisciplinares)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="47" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="460902000003" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Tocantins" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Teatro"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2013" NOME-DO-PROJETO="Situação da Arte na Pedagogia: levantamento nacional" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de pesquisa faz parte do Grupo de Pesquisa Arte na Pedagogia, dentro da linha de pesquisa: Arte na Pedagogia - a formação do professor para a contemporaneidade. Focaliza a presença da arte nos cursos de Pedagogia, não apenas na disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de Arte. O primeiro levantamento nacional deseja ampliar e fundamentar o potencial da presença da arte nos cursos de Pedagogia e contribuição em projetos interdisciplinares a parir de pesquisas e trocas entre os profissionais que atuam na área.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Thaíse Luciane Nardim" NOME-PARA-CITACAO="NARDIM, T. L.;NARDIM, Thaise Luciane;NARDIM, Thaise;NARDIM, Thaise L.;Nardim, Thaise Luciane" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ="5606280316666982"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Mirian Celeste Martins" NOME-PARA-CITACAO="MARTINS, M. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maristela Sanches Rodrigues" NOME-PARA-CITACAO="RODRIGUES, M. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi" NOME-PARA-CITACAO="Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi" ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Olga Maria Botelho Egas" NOME-PARA-CITACAO="Olga Maria Botelho Egas" ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Susana Rangel Vieira da Cunha" NOME-PARA-CITACAO="Susana Rangel Vieira da Cunha" ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Pascoal Fernando Ferrari" NOME-PARA-CITACAO="Pascoal Fernando Ferrari" ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Francione Oliveira Carvalho" NOME-PARA-CITACAO="Francione Oliveira Carvalho" ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Iveta Maria Borges Ávila Fernandes" NOME-PARA-CITACAO="Iveta Maria Borges Ávila Fernandes" ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Daniel Bruno Momoli" NOME-PARA-CITACAO="Daniel Bruno Momoli" ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Fabio Wosniak" NOME-PARA-CITACAO="Fabio Wosniak" ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jade Pena Magave" NOME-PARA-CITACAO="MAGAVE, J. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Monique Traverzim" NOME-PARA-CITACAO="Monique Traverzim" ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Carlos Roberto Prestes Lopes" NOME-PARA-CITACAO="LOPES, C. R. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2013" ANO-FIM="2014" NOME-DO-PROJETO="Situação da Arte na Pedagogia: ampliações e análises" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de pesquisa faz parte do Grupo de Pesquisa Arte na Pedagogia, dentro da linha de pesquisa: Arte na Pedagogia - a formação do professor para a contemporaneidade. Dá continuidade ao levantamento inicial concluído em fevereiro 2013 e se propõe a ampliações e análises da presença da arte nos cursos de Pedagogia.." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Situação da Arte na Pedagogia: ampliações e análises" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Thaíse Luciane Nardim" NOME-PARA-CITACAO="NARDIM, T. L.;NARDIM, Thaise Luciane;NARDIM, Thaise;NARDIM, Thaise L.;Nardim, Thaise Luciane" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="5606280316666982"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Mirian Celeste Martins" NOME-PARA-CITACAO="MARTINS, M. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Susana Rangel Vieira da Cunha" NOME-PARA-CITACAO="Susana Rangel Vieira da Cunha" ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Olga Egas" NOME-PARA-CITACAO="EGAS, O." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="BONCI, Estela Maria Oliveira" NOME-PARA-CITACAO="BONCI, Estela Maria Oliveira" ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="FERNANDES, Iveta Maria Borges Ávila" NOME-PARA-CITACAO="FERNANDES, Iveta Maria Borges Ávila" ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="RODRIGUES, Maristela Sanches" NOME-PARA-CITACAO="RODRIGUES, Maristela Sanches" ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="SOUZA, Ana Paula Abrahamian de" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, Ana Paula Abrahamian de" ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MOMOLI, Daniel Bruno" NOME-PARA-CITACAO="MOMOLI, Daniel Bruno" ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="WOSNIAK, Fábio" NOME-PARA-CITACAO="WOSNIAK, Fábio" ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="MAGAVE, Jade Pena" NOME-PARA-CITACAO="MAGAVE, Jade Pena" ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="LOMBARDI, Lucia Maria Salgado dos Santos" NOME-PARA-CITACAO="LOMBARDI, Lucia Maria Salgado dos Santos" ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="KLEBER, Magali Oliveira" NOME-PARA-CITACAO="KLEBER, Magali Oliveira" ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="FALCÃO, Maria José Braga" NOME-PARA-CITACAO="FALCÃO, Maria José Braga" ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="TRAVERZIM, Monique" NOME-PARA-CITACAO="TRAVERZIM, Monique" ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="FERRARI, Pascoal Fernando" NOME-PARA-CITACAO="FERRARI, Pascoal Fernando" ORDEM-DE-INTEGRACAO="16" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="HENRIQUES, Wasti Silvério Ciszevcski" NOME-PARA-CITACAO="HENRIQUES, Wasti Silvério Ciszevcski" ORDEM-DE-INTEGRACAO="17" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="LOPES, Carlos Roberto Prestes" NOME-PARA-CITACAO="LOPES, Carlos Roberto Prestes" ORDEM-DE-INTEGRACAO="18" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="VIDAL, Fabiana Souto" NOME-PARA-CITACAO="VIDAL, Fabiana Souto" ORDEM-DE-INTEGRACAO="19" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Anna Rita Ferreira de Araújo" NOME-PARA-CITACAO="Anna Rita Ferreira de Araújo" ORDEM-DE-INTEGRACAO="20" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jurema Luzia de Freitas Sampaio" NOME-PARA-CITACAO="Jurema Luzia de Freitas Sampaio" ORDEM-DE-INTEGRACAO="21" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jefferson Fernandes" NOME-PARA-CITACAO="Jefferson Fernandes" ORDEM-DE-INTEGRACAO="22" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2013" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="Poéticas do encontro: performances e pedagogias" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O objeto de estudo deste projeto é um determinado conjunto de práticas artísticas promovidas contemporaneamente que se fundam no engajamento performativo de um coletivo (duas pessoas ou mais) com vistas à promoção daquilo que internamente compreendem como encontro. No recorte que aqui propomos para instituição de nosso corpus, incluem-se tanto obras socialmente reconhecidas como próprias ao campo das artes visuais como aquelas entendidas como componentes do grupo das artes da cena, artes performativas ou coreográficas ? além de, evidentemente, aquelas que porventura já se anunciam como inequivocamente além deste enquadramento. Partindo da compreensão de que a prática de instauração de um acontecimento partilhado atua por entre essas diversas obras como uma unidade, interessa-nos aquilo que comungam as diferentes propostas no que diz respeito às práticas que seus agentes iniciais estabelecem a fim de promovê-las. Agentes iniciais são entendidos aqui como aqueles participantes responsáveis por convocarem/provocarem outrem para a realização do encontro em que juntos, estabelecerão a partilha pretendida. São também aqueles que, no contexto aqui observado, vêem-se a si reputadas as qualificações de ?artista?, ?criador? ou ?autor?, a despeito de ocasionalmente contestarem-nas. Estarão sob investigação quais estados e estratégias corporais são assumidos por esses agentes, bem como possíveis procedimentos de treinamento ou preparação que sejam postos em prática quando se objetiva despertar/suscitar/estimular a emergência de um encontro em sua variante po(i)ética. Assumimos como hipótese que, a partir da análise dessas performances mediadoras e de suas pedagogias, poderemos depreender estratégias para o treinamento de professores-performers na contemporaneidade, dada a observável semelhança entre a função docente e a atuação do agente inicial quando operamos com óticas contemporâneas sobre didáticas e metodologias." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Poéticas do encontro: performances e pedagogias" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="25" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="35" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="460905000993" NOME-ORGAO="Núcleo de Economia Solidária" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Ações Flácidas - arte contemporânea e cidade em Palmas/TO" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Articulação comunitária de eventos promotores da cultura jovem, motivado pela detectada baixa oferta de experiências que aproximem o jovem das práticas da arte contemporânea na cidade de Palmas/TO. Promoção de oficinas em produção de podcasts, graffiti, arte da performance e discotecagem; manutenção de um calendário de saraus com apresentação de produção artística; manutenção de núcleo local do AND Lab para prática de Modo Operativo AND. Realização de edições do evento "Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais" (mostra e residência artística de performances urbanas). Ações de mediação que possibilitem aos sujeitos a formação da demanda pelo contato com a arte contemporânea. ATUAÇÃO: coordenadora, produtora e artista. Em articulação com o Coletivo Flácido e a Casa Flácida (Palmas/TO)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Pedagogia pública e redes sociais: divulgação científica em política e gestão educacionais" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto coletivo de divulgação científica em gestão e política educacionais, visando ao atendimento da demanda de visibilização dos direitos educativos, da legislação e das políticas educacionais à população interessada. Os saberes acadêmicos desenvolvidos no contexto da investigação sobre política e gestão educacionais são publicizados pela mobilização em redes sociais a fim de contribuir com a organização coletiva pela garantia dos direitos correlatos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="37" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="460902000003" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Tocantins" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="460902000003" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Tocantins" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="460902000003" NOME-ORGAO="Universidade Federal de Tocantins" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="PRISME - Programa de Institucionalização e Gestão de Sistemas Municipais de Ensino/Educação: Formação, Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="1" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="9" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Programa de Institucionalização e Gestão dos Sistemas Municipais de Ensino/Educação (PRISME) tem como objeto e centralidade a Formação continuada e constituição de Ambiente Virtual de Natureza Educativa Interativa (Avnei), para acompanhamento e monitoramento contínuos dos elementos constitutivos do Sistema Municipal de Ensino/Educação (SME) e avaliação periódica dos sujeitos do movimento formativo [cursistas]. Nesse sentido, busca apoiar o processo efetivo de institucionalização e gestão do SME, com a intenção de que os Municípios constituam autonomia e cumpram suas incumbências educacionais, integrando-se às políticas e planos da União e do Estado, tendo por eixos o Plano Municipal de Educação (PME) e o Plano de Ações Articuladas (PAR) como articuladores do sistema. ATUAÇÃO: membro do comitê organizador; responsável pelas ações artísticas; coorganizadora das ações formativas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rosilene Lagares" NOME-PARA-CITACAO="LAGARES, R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Kátia Cristina Custódio Ferreira Brito" NOME-PARA-CITACAO="BRITO, K. C. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ana Clea Gomes da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, A. C. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Doracy Dias Aguiar de Carvalho" NOME-PARA-CITACAO="CARVALHO, D. D. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lêda Lira Costa Barbosa" NOME-PARA-CITACAO="BARBOSA, L. L. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Paulo Vinicius Santos Sulli Luduvice" NOME-PARA-CITACAO="LUDUVICE, P. V. S. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Roberto F. de Carvalho" NOME-PARA-CITACAO="CARVALHO, R. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Paulo Fernando de Melo Martins" NOME-PARA-CITACAO="MARTINS, P. F. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Eduardo José Cezari" NOME-PARA-CITACAO="CEZARI, E. J." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rute Soares Rodrigues" NOME-PARA-CITACAO="RODRIGUES, R. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Temis Gomes Parente" NOME-PARA-CITACAO="PARENTE, T. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="460901000999" NOME-ORGAO="Colegiado de Filosofia e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Revista aSPAs" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="RELPE: Revista de Leituras em Pedagogia e Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="TEATRO: CRIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Revista Discursos Fotográficos" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Revista Docência e Cibercultura" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="POD Editora" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="023200000003" NOME-INSTITUICAO="Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="39">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Os 'jogos de dormir' e a (des)educação para a performance" ANO-DO-TRABALHO="2010" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás: Desafios e Possibilidades Contemporâneas e CONFAEB - 20 anos." CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia/GO" ANO-DE-REALIZACAO="2010" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás: Desafios e Possibilidades Contemporâneas e CONFAEB - 20 anos." VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="838" PAGINA-FINAL="850" ISBN="9788587191946" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="teatro contemporâneo" PALAVRA-CHAVE-2="performance art" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogia da performance" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outras atividades de serviços" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás: Desafios e Possibilidades Contemporâneas e CONFAEB - 20 anos. Anais do VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás: Desafios e Possibilidades Contemporâneas e CONFAEB - 20 anos. Goiânia, 24-27 de novembro de 2010. ISBN: 978-85-87191-94-6 - Ano da publicação: 2010" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="75">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Docência no Ensino Superior, criação em arte da performance e vivência docente em educação à distância" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXI Congresso da Federação de Arte/Educadores do Brasil" CIDADE-DO-EVENTO="São Luís/MA" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="XXI CONFAEB: Anais 2 - Textos Completos" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="N/A" PAGINA-FINAL="" ISBN="9788578622145" NOME-DA-EDITORA="Editora da UFMA" CIDADE-DA-EDITORA="São Luís/MA" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="docência no ensino superior" PALAVRA-CHAVE-3="formação de professores" PALAVRA-CHAVE-4="educação à distância" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="97">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Allan Kaprow: dos Happenings às Atividades." ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="20º Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP)" CIDADE-DO-EVENTO="Rio de Janeiro" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas [Recurso eletrônico]" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="2852" PAGINA-FINAL="2865" ISBN="2175-8212" NOME-DA-EDITORA="ANPAP" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Allan Kaprow" PALAVRA-CHAVE-2="arte participativa" PALAVRA-CHAVE-3="happening" PALAVRA-CHAVE-4="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: A comunicação apresenta o percurso transcorrido pela obra do artista americano AllanKaprow, focando sobre o conjunto de trabalhos cuja produção ele inicia em fins dos anossessenta, posteriormente intitulados ?Atividades?. Primeiramente, introduzimos os princípioscaracterísticos dessas obras em relação àquelas que as antecedem, os Happenings, eentão procedemos a uma análise em que as Atividades são confrontadas a toda a obraparticipativa de Kaprow, assim como com a influência que a teoria do filósofo e educadoramericano John Dewey exerceu sobre o percurso produtivo do artista." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="98">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Arte na pedagogia" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXII CONFAEB Arte/Educação: Corpos em Trânsito" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Arte/educação: corpos em trânsito: Anais do XXII CONFAEB" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="9788562309052" NOME-DA-EDITORA="UNESP - Instituto de Artes" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia" PALAVRA-CHAVE-3="formação de professores" PALAVRA-CHAVE-4="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trabalho escrito coletivamente pelo Grupo de Pesquisa Arte na Pedagogia, composto por mais de 30 pesquisadores de todo o Brasil, sob coordenação da Profa. Mirian Celeste Martins." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="147">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Princípios da metodologia a/r/tográfica na pesquisa em artes da cena" ANO-DO-TRABALHO="2014" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="2º Seminário do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena" CIDADE-DO-EVENTO="Campinas/SP" ANO-DE-REALIZACAO="2014" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena - UNICAMP" VOLUME="2" FASCICULO="1" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="5" ISBN="2359-4500" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="Campinas/SP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="metodologia" PALAVRA-CHAVE-2="artes da cena" PALAVRA-CHAVE-3="a/r/tografia" PALAVRA-CHAVE-4="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Disponível em http://media.wix.com/ugd/29c495_c67014584734481db43ba48cc235f7a3.pdf" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="273">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Pesquisador-docente-artista em co(m)passionamentos pluridimensionais" ANO-DO-TRABALHO="2024" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://www.even3.com.br/anais/7sae/1050513-pesquisador-docente-artista-em-co(m)passionamentos-pluridimensionais/]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="7º Seminário Arte e Educação - Caminhos para o Norte: pesquisas artísticas e pedagógicas" CIDADE-DO-EVENTO="Digital" ANO-DE-REALIZACAO="2024" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Seminário Arte e Educação - Caminhos para o Norte: pesquisas artísticas e pedagógicas" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Even3" CIDADE-DA-EDITORA="Meio Digital" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="formação de professores" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A ativação do corpo de funções pesquisador-docente-artista pode ser, de modo explícito ou implícito, uma atividade de continuação do mundo como ele está; ou pode compor-se em dinâmicas experimentais orientadas à produção de mundos outros. Neste último modo, a ferramenta do co(m)passionamento pluridimensional, apresentada neste texto, pode atuar de forma decisiva na navegação da escala planetária da vida contemporânea, possibilitando ao pesquisador-docente-artista que deslize, com a arte-educação, entre escalas de micro, meso e macropolítica, inventando com estudantes futuros de transição que escapem ao perigo da iteração do estado de coisas, isto é, o perigo da reprodução do mundo vigente maquiada por desejos de mudança. Nessa jornada, permitir que, na arte-educação, assuma relevo a função da obra de arte, entendendo a sua forma-linguagem como meio e não como fim, assim como permiti que assuma relevo a localização, em detrimento da identidade, são tomadas de posição de grande valor." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="89">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Experiência e performance na educação do an-artista" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.portalabrace.org/viicongresso/completos/territorios/Thaise_Luciane_Nardim-Experi__ncia_e_performance_na_educa____o_do_an-artista.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="VII Congresso da ABRACE: Tempos de memória - Vestígios, ressonâncias e mutações" CIDADE-DO-EVENTO="Porto Alegre/RS" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Memória Abrace Digital" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="21769516" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="experiência" PALAVRA-CHAVE-3="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O artigo é produto do projeto de pesquisa ?Jogo e performance na educação do an-artista?, que buscou examinar as noções de jogo e performance que compõem a ideia de experiência conforme a compreende e aplica em sua prática artístico-pedagógica o artista americano Allan Kaprow, analisando a seguir possíveis contribuições que daí proviriam para a formação de artistaseducadores na contemporaneidade. Para tanto, debruçou-se especialmente sobre os artigos ?A educação do an-artista?, publicados por Kaprow em três partes a partir de 1971, bem como sobre o material disponível acerca do ?Projeto Outros Caminhos?, programa pedagógico criado pelo artista juntamente ao educador Robert Kohl, confrontando-o com análises das obras produzidas por Kaprow também a partir de 1971. Observou como resultado que a noção de performance, embora não conste nominalmente dos escritos do artista, possui papel operatório fundamental na transição das práticas de caráter cênico assumidas nos happenings para as ?experiências de aprendizagem? dos trabalhos do período an-arte. Com isso, concluiu que em Kaprow a experiência é uma performance, o que determinará diretamente a evolução de sua obra." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="64" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="As Atividades de Allan Kaprow: artes de agir, obras de viver." ANO-DO-ARTIGO="2011" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://seer.ufrgs.br/RevistaValise/article/view/19892/12804]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Valise" ISSN="22361375" VOLUME="01" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="105" PAGINA-FINAL="118" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="atividades" PALAVRA-CHAVE-2="Allan Kaprow" PALAVRA-CHAVE-3="arte participativa" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O artigo apresenta a obra do artista americano Allan Kaprow, especialmente o conjunto de trabalhos produzido pelo artista a partir de meados dos anos 60 que seriam posteriormente intitulados ?Atividades?. Após introduzir o leitor aos princípios característicos dessas obras, procede a uma análise que considera as Atividades na relação com toda a obra participativa de Kaprow, assim como tem em vista a influência exercida pela teoria do filósofo e educador americano John Dewey sobre o percurso produtivo do artista." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="101" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Três esboços para horizontes imprecisos: lentes de Allan Kaprow para pensar a performance hoje" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.publionline.iar.unicamp.br/index.php/ppgac/article/view/103/126]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Conceição/Conception - Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena" ISSN="23175737" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="87" PAGINA-FINAL="98" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Allan Kaprow" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="happening" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: A partir da obra de Allan Kaprow são propostas três lentes para pensar a arte da performance hoje: primeiramente, o entendimento dos happenings como uma forma inicial de teatro performativo; em seguida, a proposição da ausência como valor indissociável da presença em performance; por fim, o papel da brincadeira como modo de nutrir a vida e a arte." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="127" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="140" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Demonstr-ação, campo performativo" ANO-DO-ARTIGO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.cocen.unicamp.br/revistadigital/index.php/lume/article/view/301]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="ILINX - Revista do LUME" ISSN="23168366" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="5" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="9" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="performatividade" PALAVRA-CHAVE-3="demonstração" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="DEMONSTR-AÇÃO, CAMPO PERFORMATIVO Thaíse Nardim Resumo O texto inicia apresentando uma descrição-em-contexto da performance ?Demonstr-ação ou todas as lebres?, apresentada pela autora no III Simpósio Internacional Reflexões Cênicas Contemporâneas. Em seguida, apresenta a ideia de demonstração na sua localização entre composição poética e atividade acadêmica, observando sua pertinência no contexto da pesquisa contemporânea em artes da cena. Por fim, propõe a análise da estrutura acional da referida obra performática, indicando, em cada uma das ações que a compõem, o posicionamento da autora frente ao debate acerca dos campos de performatividade. Palavras-chave: Demonstração; Arte da Performance; Performatividade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="153" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Pedagogia performativa para o cartografar: oito programas-pistas (e as performances da atenção)" ANO-DO-ARTIGO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.alegrar.com.br/revista15/pdf/pedagogia_performativa_nardim_alegrar15.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Alegrar (Campinas)" ISSN="18085148" VOLUME="15" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="16" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cartografia" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="Pedagogia da atenção" PALAVRA-CHAVE-4="Programa performativo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tendo por inspiração as oito Pistas do Método da Cartografia, componho oito programas performativos direcionados a uma pedagogia do fazer cartográfico em pesquisa, arte e educação. Isto feito, apresento as dificuldades enfrentadas em tal composição, voltando o debate para as relações entre a arte da performance e a pedagogia da atenção. Por fim, pousando a pena sem buscar o fechamento da proposição, aponto para a necessidade do lírico na composição do programa performativo e sua função nessa transcriação, quando se intenciona uma interação pedagógica performática não centrada na enunciação do sujeito. Palavras-chave: atenção; cartografia; performance; pedagogia; programa performativo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="154" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="A interdisciplinaridade possível: pistas a partir da arte contemporânea" ANO-DO-ARTIGO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tint/article/view/8347/5404]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista TRAMA Interdisciplinar" ISSN="21775672" VOLUME="6" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="168" PAGINA-FINAL="179" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-3="interdisciplinaridade" PALAVRA-CHAVE-4="linguagens artísticas" PALAVRA-CHAVE-5="pedagogia" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Refletindo sobre a atuação do docente do Ensino Superior que leciona conteúdos das artes nos cursos de Pedagogia, este artigo aponta para a necessidade, por parte deste profissional, do reconhecimento das interseções entre materiais e mídias, bem como de procedimentos para a criação, entre as diferentes linguagens e/ou formas artísticas, tomando a arte contemporânea como campo privilegiado para um tal exercício. A partir dessa proposição, analisa as possibilidades do recurso consciente à citada intersecção como dispositivo para a formação estética do futuro pedagogo, afirmando-a, em detrimento da abordagem estanque às chamadas ?quatro linguagens?. Com isso, considerando as contingências do processo formativo e do exercício profissional do docente da Educação Infantil no que refere às artes e auxiliado pela obra de John Matthews, o texto exemplifica situações de que, em sala de aula, podem positivar tais intersecções sem conduzir o docente à prática da polivalência ou requisitar a presença de um segundo profissional, imperiosa para caracterizar a interdisciplinaridade. Aproxima-se, assim, do que nomeia como a interdisciplinaridade possível." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="164" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Programas performativos e agenciamentos didáticos na instituição escolar ou Empunhar a professoralidade e fazê-la vibrar" ANO-DO-ARTIGO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://linhamestra27.files.wordpress.com/2016/02/37c_thaise_luciane_nardim_programas_performativos_e_agenciamentos_didaticos.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil)" ISSN="19809026" VOLUME="27" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="277" PAGINA-FINAL="279" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Programa performativo" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia" PALAVRA-CHAVE-3="Professoralidade" PALAVRA-CHAVE-4="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Alinhado à noção de Programa Performativo elaborada por Eleonora Fabião a partir da menção à ideia de Programa em Gilles Deleuze, a comunicação propõe um Programa Performático agenciado didaticamente, isto é, um Programa Performativo entendido como didático não apenas lato sensu, por sua natureza de disparador de experiências, mas como possibilidade para elaboração parcialmente estruturada de situações de aprendizagem. Advogando em nome de uma estética da professoralidade, tal como proposta por Marcos Villela Pereira, o texto apresenta o professor(performer), no planejamento e ocorrência do Programa Performático agenciado didaticamente como uma figura estética, responsável por curvar e convergir planos a fim de cravar, no caos, o currículo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="165" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Breve cartografia do espaço entre a licenciatura em teatro e as abordagens pedagógicas da 'arte contemporânea de caráter performático para alimentar as perguntas de professores inquietos" ANO-DO-ARTIGO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.revista.art.br/site-numero-18/07.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Art& (São Paulo. Online)" ISSN="18062962" VOLUME="18" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="7" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia da performance" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="teatro" PALAVRA-CHAVE-5="pedagogia teatral" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo O texto apresenta uma reflexão sobre a pertinência da abordagem da arte da performance na aula de teatro, discutindo motivações para o aceite ou a negação de tal prática. Para instrumentalizar o debate, apresenta as noções de performance-como-função e de professor-performer, indicando, a seguir, quatro eixos possíveis de relação entre aquela arte, o sujeito professor-artista e diferentes espaços-tempos de aprendizagem de conteúdos teatrais ? alguns, quiçá, inesperados. Palavras-chave: arte contemporânea; ensino de teatro; formação de professores; performance." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="176" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Performances da memória, performances da história: considerações a partir do processo criativo de Somamnemosis" ANO-DO-ARTIGO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.seer.ufrgs.br/index.php/cena/article/view/63598]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Cena" ISSN="22363254" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="20" PAGINA-INICIAL="132" PAGINA-FINAL="144" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="História da Arte da Performance" PALAVRA-CHAVE-3="processo criativo" PALAVRA-CHAVE-4="Memória" PALAVRA-CHAVE-5="menmotécnica" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Neste texto, orientada pelo chamado método da cartografia, narro e analiso, em primeira pessoa, o processo criativo de uma obra de arte da performance que teve como disparador o debate entre noções de memória e história, especialmente no que tange à constituição de uma história da arte da performance. As conclusões apontam para o exercício de uma memória encarnada dessa arte." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="201" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Aula-como-arte em aliança tática com a urgência de uma pesquisadora-docente-criadora" ANO-DO-ARTIGO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.18468/iaca.2020v3n2.p256-269" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Iaçá: Artes da Cena" ISSN="25952781" VOLUME="3" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="259" PAGINA-FINAL="269" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-3="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O texto introduz as noções de pesquisa pós-qualitativa e pesquisa-docência-criação, conduzindo à reflexão acerca das possibilidades de relação entre a aula-como-arte, em suas qualidades de difícil quantificação, e as urgências imediatas da vida, no contexto das aulas ministradas num curso de Licenciatura em Teatro. Após apresentar elementos componentes de uma aula-como-arte, expõe a experiência, realizada pela autora, de composição de objetivos de aprendizagem e critérios de avaliação consonantes à proposta de uma aula-de-teatro-como-arte, orientando à reflexão acerca dos modos pelos quais a arte pode infiltrar-se-em e hackear-as instituições de ensino." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="241" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Educação online e colaboração: processos em torno da Palmas Home School" ANO-DO-ARTIGO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.12957/redoc.2022.66652" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Docência e Cibercultura" ISSN="25949004" VOLUME="6" FASCICULO="" SERIE="5" PAGINA-INICIAL="423" PAGINA-FINAL="438" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação on-line" PALAVRA-CHAVE-2="educação e tecnologias" PALAVRA-CHAVE-3="educação à distância" PALAVRA-CHAVE-4="ambiente virtual de aprendizagem" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="As ações desenvolvidas pela rede municipal de ensino de Palmas, cidade do estado do Tocantins, no biênio de 2020 a 2021, desempenhadas pela Secretaria Municipal da Educação, unidades educacionais, professores e demais servidores, visaram manter em funcionamento as unidades de ensino, sem que se deixasse de proporcionar atendimento aos seus estudantes. Seu encaminhamento evidenciou profundas desigualdades concernentes às realidades dos estudantes, enquanto as contingências os orientavam a buscar a plena efetividade - mesmo quando frente a situações adversas. Nesse processo, a plataforma Palmas Home School foi a ferramenta em torno da qual se organizaram as ações desenvolvidas na rede municipal de ensino, em que se centralizou o processo educativo no contexto do ensino, que foi primeiramente remoto e, posteriormente, híbrido. Frente a isso, o texto apresenta como se deu o trabalho dos docentes para o atendimento à plataforma, e reflete sobre sua adequação aos objetivos de uma educação on-line, o que faz por meio da reunião de informações registradas pelos autores, agentes do processo, que analisam as características das propostas de ensino resultantes frente aos princípios basilares da abordagem anteriormente referida. A partir dessa análise, identifica-se que a experiência de trabalho conjunto realizada por professores da rede municipal de ensino de Palmas no contexto da pandemia de COVID-19 constituiu-se como um espaço privilegiado de aprendizagens para os profissionais envolvidos, ao mesmo tempo em que evidenciou suas limitações no tocante à viabilidade de colaboração entre os estudantes na construção de suas aprendizagens." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="245" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Afetos entre atuação e ensino" ANO-DO-ARTIGO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://doi.org/10.19179/rdf.v52i52.1140]" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="10.19179/rdf.v52i52.1140" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA DA FUNDARTE" ISSN="23190868" VOLUME="52" FASCICULO="" SERIE="52" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="24" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="crítica teatral" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de teatro" PALAVRA-CHAVE-3="pesquisa-docência-criação" PALAVRA-CHAVE-4="teoria dos afetos" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo: O ensaio apresenta uma reflexão em chave situada sobre a experiência de recepção da autora da aula-espetáculo Um Ator, do ator-professor Marcial de Asevedo. Criando campo para a contaminação entre Teoria dos Afetos, cena contemporânea e suas pedagogias, apresenta reflexões a partir dessa experiência, numa investigação entrecruzada pelo processo formativo da autora e do personagem, que compartilharam a escola de formação em interpretação teatral e, hoje, são colegas de trabalho em um curso de licenciatura em teatro. Tomando características da peça, tais como o gesto de importar-se e o dualismo entre razão e emoção, o texto conclui pela necessidade de elaboração de formas de pesquisa-docência-criação que se construam como força de oposição a abordagens dualistas residuais da razão moderna. Palavras-chave: Crítica teatral. Ensino de teatro. Pesquisa-docência-criação. Teoria dos afetos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="267" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="268" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="270" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="O PRISME e o movimento de institucionalização e gestão dos sistemas municipais de ensino/educação no Tocantins" ANO-DO-ARTIGO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/70640]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.14393/REPOD-v13n1a2024-70640" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Educação e Políticas em Debate" ISSN="22388346" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="19" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Descentralização da Gestão Educacional" PALAVRA-CHAVE-2="Sistema de Planejamento Educacional" PALAVRA-CHAVE-3="Sistema Municipal de Ensino" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Programa de Institucionalização e Gestão dos Sistemas Municipais de Ensino/Educação, conhecido pela sigla PRISME, é um programa de formação, acompanhamento, monitoramento e avaliação realizado pela Rede ColaborAção Tocantins, que tem como objetivo contribuir com o processo efetivo de institucionalização e gestão dos Sistemas Municipais de Educação no Estado do Tocantins, por meio de ações junto aos sujeitos desse processo no âmbito dos Municípios. O objetivo deste artigo é apresentar dados coletados a partir da ação do Programa PRISME, especificamente no que tange ao cumprimento da Meta 19 do Plano Nacional de Educação, meta referente à gestão democrática do ensino público, em sua articulação com os Planos Municipais de Educação. O trabalho assenta-se em pesquisa empírico-documental inspirada pelo método materialista histórico-dialético e amparada em pesquisa bibliográfica. A leitura dos dados revela que a atuação do PRISME vem contribuindo\ com o processo efetivo de institucionalização e gestão dos Sistemas Municipais de Educação no Estado do Tocantins, apontando para implicações valorosas no sentido da garantia de uma educação pública com gestão pública e democrática, inclusiva, participativa, emancipatória e de qualidade socialmente referenciada." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="271" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="DIREITO À EDUCAÇÃO E SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO NA REGIÃO SUDESTE DO BRASIL: o que desvelam as pesquisas?" ANO-DO-ARTIGO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://portaldeperiodicos.ufopa.edu.br/index.php/revistaexitus/article/view/2427][doi:10.24065/re.v14i1.2427]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.24065/re.v14i1.2427" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Exitus" ISSN="22379460" VOLUME="14" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="e024007" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação municipal" PALAVRA-CHAVE-2="Sistema de ensino" PALAVRA-CHAVE-3="Gestão da educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que se debruçou sobre os trabalhos publicados em anais digitais de eventos científicos da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) e do Grupo de Trabalho 5 da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). O objetivo da pesquisa foi identificar trabalhos publicados nesses anais que abordassem temas relacionados à Educação Municipal, com ênfase no Sistema Municipal de Ensino, e sua relação com o direito à educação. Partindo de todos os anais digitais disponíveis publicamente, datados de 2010 a 2022, foram realizadas três rodadas de seleção, sendo uma delas por busca mecanizada e duas por leitura de varredura, tendo sidos selecionados 111 trabalhos. A análise pautou-se, ainda, na identificação dos grupos de pesquisa que desenvolvem estudos em torno do referido conteúdo. Identificou-se uma multiplicidade de textos que mencionam os termos descritores, cuja ênfase recai em temas que orbitam em torno dos sistemas municipais de ensino, havendo baixa ocorrência de produções que tomam este tema específico como objeto de reflexão e o compreendem como essencial para consolidação a garantia de direitos. O registro dos grupos de pesquisa no Diretório de Grupos corrobora essa observação, uma vez que os grupos do sudeste trazem a matéria apenas como palavras-chave de linhas de pesquisa. Conclui-se que as reflexões sobre o tema são pouco expressivas na produção analisada, indicando a necessidade de investigar-se o que condiciona esse fato." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="321" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="210" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Circunscrevendo as pequenas performances para isolados" ANO-DO-ARTIGO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.21680/2595-4024.2020v3n2ID23263" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Manzuá: Revista de Pesquisa em Artes Cênicas" ISSN="25954024" VOLUME="3" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="262" PAGINA-FINAL="278" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance art" PALAVRA-CHAVE-2="ensino híbrido" PALAVRA-CHAVE-3="educação e tecnologias" PALAVRA-CHAVE-4="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O texto apresenta a ação em arte, educação e pesquisa intitulada ?Pequenas Performances Para Isolados - arte do bem para mundos possíveis?, proposição mediada exclusivamente pelo aplicativo de mensagens instantâneas whatsapp. Após enunciar a localização epistêmica da autora e introduzir a noção de pesquisa-docência-criação, o texto busca circunscrever a proposta, observando, então, temática que ela incorpora. Por fim, retoma a relação entre a ação e a noção de pesquisa-docência-criação, apontando para a necessidade da materialização de orientações metodológicas em práticas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="172">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Performances e pedagogias - arte contemporânea e aprendizagens, na escola e fora dela" ANO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="" NUMERO-DE-PAGINAS="116" ISBN="9783841717573" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Saarbrücken" NOME-DA-EDITORA="Novas Edições Acadêmicas"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogia da performance" PALAVRA-CHAVE-4="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-5="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-6="arte/educação"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Pensar a educação e as aprendizagens disparadas pela arte contemporânea pode ser muito desafiador para os educadores de nossos dias. Também o é para aqueles espectadores que desejam aprofundar-se nas reflexões sobre a produção artística de nossos tempos e a influência que tem sobre a sociedade que a contempla ou que dela participa. Do grande campo que é a arte contemporânea, destaco aqui a arte da performance, deslizando-a sem pudor para os campos das performances docentes e das performances culturais, friccionando esses três campos até que se mesclem e confundam. Invertendo a mirada, práticas educativas tradicionais também são exploradas pelas lentes da produção teórica contemporânea acerca da arte da performance, junto à qual pretendo buscar frestas para que tomem novos ares. Neste livro, arrisco-me não apenas a afirmar e positivar todas essas possibilidades, mas também a apontar exemplos que podem favorecer a compreensão do leitor e, quiçá, influenciá-lo em futuras práticas educativas, de si ou com outrem, na escola ou fora dela." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="197">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_ORGANIZADO_OU_EDICAO" NATUREZA="LIVRO" TITULO-DO-LIVRO="Artes e mídias: um panorama por pesquisadores da Amazônia Brasileira" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/editora/article/view/10626" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="" NUMERO-DE-PAGINAS="" ISBN="9786589119418" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Palmas" NOME-DA-EDITORA="EDUFT"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes digitais" PALAVRA-CHAVE-2="Artemídia" PALAVRA-CHAVE-3="mediação tecnológica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A coletânea tem como objetivo apresentar aos públicos lusófono e anglófono os modos como artistas-pesquisadores que vivem e trabalham na região amazônica vêm compreendendo as relações entre formas de arte, mídias e tecnologias digitais, seja em seu contexto imediato, seja quando em deslocamento por outras paisagens. A vivência dos fazeres artísticos e universitários na amazônia brasileira é a lente pela qual esses autores olham e interpretam suas produções e, eventualmente, as de outrem - inclusive produções de caráter artístico-pedagógico, irremediavelmente associadas às práticas criativas e investigativas quando se tratam de artistas-pesquisadores." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="198">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_ORGANIZADO_OU_EDICAO" NATUREZA="LIVRO" TITULO-DO-LIVRO="Arts and media: an overview by researches from the brazilian Amazon" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="" NUMERO-DE-PAGINAS="" ISBN="9786589119449" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Palmas" NOME-DA-EDITORA="EDUFT"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="arte digital" PALAVRA-CHAVE-3="Artemídia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Arts and Media: an overview by researchers from the Brazilian Amazon brings together the results of studies carried out by five researchers in the field of arts working at two universities located in the Brazilian legal Amazon: Federal University of Tocantins (Universidade Federal do Tocantins ? UFT) and Federal University of Roraima (Universidade Federal de Roraima ? UFRR). Four of these researchers are part of the Artefacto Research Group | Research Labora- tory in Art and Interactive Technologies, in which they investigate the dialogue between new technologies, communication aesthetics and contemporary art. The group is registered in the groups directory of the National Council for Scientific Research and Development of Brazil (CNPq); also is part of the Brazil Connected Network (Rede Brasil Conectado) and collaborates in investigations with LARSyS / ITI - Laboratory of Robotics and Engineering Systems (Labo- ratório de Robótica e Sistemas de Engenharia - Portugal)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="254">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Coletânea de Política e Gestão Educacional" ANO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://hdl.handle.net/11612/5262" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="32" ISBN="9786500658033" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Palmas" NOME-DA-EDITORA="Ed. dos Autores"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="política educacional" PALAVRA-CHAVE-2="gestão educacional" PALAVRA-CHAVE-3="gestão democrática" PALAVRA-CHAVE-4="plano nacional de educação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Coletânea de escrita integralmente coletiva, realizada no contexto do Programa de Institucionalização e Gestão de Sistemas de Ensino/Educação (PRISME). Além de autora, sou responsável por preparação de texto e projeto gráfico." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="169">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Levar a arte da performance da licenciatura em teatro ao chão da escola - e friccioná-los todos" ANO="2015" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Arte e docência" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="361" PAGINA-FINAL="372" ISBN="9788542006612" ORGANIZADORES="SILVA, Solonildo Almeida da; SILVA, Simone Cesar da" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Fortaleza / CE" NOME-DA-EDITORA="Editora do Instituto Federal do Ceará (IFCE)"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="teatro" PALAVRA-CHAVE-3="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-4="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-5="formação de professores" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Capítulo de livro publicado por editora universitária. RESUMO: O texto enuncia possíveis relações entre a arte da performance e a educação, com ênfase sobre a adequação da práxis em arte da performance às aulas de teatro na escola. Inicialmente, identifica a natureza da problemática na formação do professor de teatro; em seguida, enumera quatro possibilidades, nomeadas como Encontros, de relações entre a arte da performance e a educação. Por fim, sugere refletir sobre a possibilidade inversa daquela até então proposta ? por que não levar a arte da performance à escola ? apontando para a necessidade da manutenção da abertura do tema." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="179">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="As vozes que habitam o rio - falas entre margens e fluxos de arte e pedagogia" ANO="2017" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Arte e pedagogia : a margem faz parte do rio" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="20" ISBN="9788580611236" ORGANIZADORES="Sidiney Peterson Ferreira de Lima (org.)" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Porto de Idéias"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="203">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="O PROGRAMA É UM PROFESSOR? PERCURSOS DE UM PROGRAMA PERFORMATIVO EM CRIAÇÃO, PESQUISA E DOCÊNCIA" ANO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://sseditora.com.br/ebooks/experiencias-de-formacao-em-artes-na-amazonia/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.35170/ss.ed.9786586283372.05" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Experie¿ncias de Formac¿a¿o em Artes na Amazo¿nia" NUMERO-DE-VOLUMES="" PAGINA-INICIAL="75" PAGINA-FINAL="90" ISBN="9786586283372" ORGANIZADORES="Leonel Martins Carneiro; Hanna Araujo" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Rio Branco" NOME-DA-EDITORA="Stricto Sensu Editora"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="ensino de artes" PALAVRA-CHAVE-2="metodologia de pesquisa" PALAVRA-CHAVE-3="Programa performativo" PALAVRA-CHAVE-4="pesquisa-docência-criação" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo O texto apresenta o percurso de um programa performativo, do contexto artístico em que foi produzido até à sala de aula, passando pelo âmbito do fazer pesquisa em artes. Orientado pelos métodos da pesquisa-docência-criação e em diálogo com as teorias dos afetos, procura elucidar o processo criativo da autora ao compor tal programa, ao analisá-lo academicamente e a inseri-lo no contexto do ensino de metodologia de pesquisa para estudantes de um curso de licenciatura em teatro. Palavras-chave: ensino de artes; metodologia de pesquisa; programa performativo" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="255">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Performances e pedagogias, equilibrando experiência e crítica" ANO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="La plataformance - public(A)ção" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="52" PAGINA-FINAL="56" ISBN="9788593610005" ORGANIZADORES="Dani Barsoumian, Inque in Vogue, Janaína Carrer, Jaqueline Vasconcellos, Marcio Vasconcelos, Monica Lopes Galvão, Pedro Galiza, Recy Freire e Rodrigo Munhoz" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Jaqueline Vasconcelos Produções e Criações"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="performance" PALAVRA-CHAVE-3="Arte-educação" PALAVRA-CHAVE-4="educação estética" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="272">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Intra-ações curriculares em pesquisa-docência-criação: aspectos da invenção do projeto político pedagógico do curso de especialização em Arte e Educação Contemporânea da Universidade Federal do Tocantins / Intra-actions curriculaires en.." ANO="2023" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2024/01/Livro-EBOOK-PESQUISA-CRIAC%CC%A7A%CC%83O-FRANCO-BRASILEIRA_CONTEXTOS-ACADE%CC%82MICOS-E-PROTOCOLOS-DE-DIVULGAC%CC%A7A%CC%83O-1.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Pesquisa-criação franco brasileira: contextos acadêmicos e protocolos de divulgação / Recherche-creation franco-bresilienne: contextes academiques et protocoles de diffusion" NUMERO-DE-VOLUMES="" PAGINA-INICIAL="177" PAGINA-FINAL="" ISBN="9786553633292" ORGANIZADORES="Fernanda Areias de Oliveira; José Flávio Gonçalves da Fonseca; Marta Isaacson Sousa e Silva" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="192" CIDADE-DA-EDITORA="São Luís/MA" NOME-DA-EDITORA="EDUFMA"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Desenho de Projeto Pedagógico" PALAVRA-CHAVE-2="pesquisa-docência-criação" PALAVRA-CHAVE-3="pesquisa-criação" PALAVRA-CHAVE-4="currículo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Livro bilíngue português-francês. Capítulo publicado nos dois idiomas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="278">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Mapeamento das ações de acessibilidade cultural na Educação Básica no estado do Tocantins e em sua capital, Palmas: entre presença e insuficiência estatal" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.emanuscrito.com.br/livro87.html" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.29327/5430551.1-6" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Norteando Experiências em Acessibilidade Cultural" NUMERO-DE-VOLUMES="" PAGINA-INICIAL="65" PAGINA-FINAL="74" ISBN="9786586723922" ORGANIZADORES="Adélia A. S. Carvalho; Adriana Moreira; Emerson de Paula; José Flávio G. Fonseca" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="eManuscrito"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="acessibilidade cultural" PALAVRA-CHAVE-2="formação de professores" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="317"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="150">

<DADOS-BASICOS-DO-TEXTO NATUREZA="REVISTA_MAGAZINE" TITULO-DO-TEXTO="Tocantins em experimentos" ANO-DO-TEXTO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://linda.nmelindo.com/2014/10/tocantins-em-experimentos/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TEXTO-INGLES="Tocantins em experimentos" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TEXTO>

<DETALHAMENTO-DO-TEXTO TITULO-DO-JORNAL-OU-REVISTA="Linda - revista semanal sobre cultura eletroacústica" ISSN="" DATA-DE-PUBLICACAO="06102014" VOLUME="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" LOCAL-DE-PUBLICACAO="http://linda.nmelindo.com/"></DETALHAMENTO-DO-TEXTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="música experiental" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="arte tocantinense" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Artigo redigido a convite dos editores sobre a música experimental produzida no estado do Tocantins, para a série "Música Experimental no Brasil". No texto, destaco a relação da produção em música experimental tocantinense com a arte da performance e com o teatro, que parecem ser seus maiores disparadores." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Artigo redigido a convite dos editores sobre a música experimental produzida no estado do Tocantins, para a série "Música Experimental no Brasil". No texto, destaco a relação da produção em música experimental tocantinense com a arte da performance e com o teatro, que parecem ser seus maiores disparadores."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="318"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="184">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO NATUREZA="Organização de dossiê temático" TITULO="Organização de dossiê temático ENSINO DE TEATRO - Revista Digital Art& número 18" ANO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO EDITORA="Digital - Editora Chefe Profa. Dra. Jurema Sampaio" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo / SP" NUMERO-DE-PAGINAS="" ISSN-ISBN="1806-2962"></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="pedagogia teatral" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de teatro" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Organização de dossiê temático sobre Ensino de Teatro, em colaboração com a professora Lúcia Maria Salgado dos Santos Lombardi, a convite da Editora Chefe do periódico Edição, redação da apresentação do volume." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="276"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="195"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="285"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="287"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="294"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="302"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="303"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="308"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="290"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="77">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Arte na Pedagogia" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XXII Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - XXII CONFAEB" INSTITUICAO-PROMOTORA="Federação de Arte Educadores do Brasil - FAEB" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Estadual Paulista - Instituto de Artes" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo/SP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="formação de professores" PALAVRA-CHAVE-2="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-3="currículo do ensino superior" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A comunicação, também publicada como artigo nos anais do evento, apresenta resultados da pesquisa desenvolvida coletivamente por 35 pesquisadores de todo o Brasil. Nesta etapa, foi mapeada a presença de conteúdos de arte nos Projetos Pedagógicos dos cursos de Pedagogia ofertados presencialmente por todas as Universidades Públicas brasileiras, bem como das duas privadas com maior representatividade no território nacional." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="113">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Demonstr-ação ou Todas as lebres" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="III Simpósio Internacional Reflexões Cênicas Contemporâneas" INSTITUICAO-PROMOTORA="LUME Teatro - Universidade Estadual de Campinas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Auditório do Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Campias/SP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia da performance" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="III SIMPÓSIO INTERNACIONAL REFLEXÕES CÊNICAS CONTEMPORÂNEAS Data: 18, 19, 20, 21 e 22 de Fevereiro de 2014 Horário: 18:30 até 22:00 Local: Auditório do Intituo de Artes ? IA ? UNICAMP Dia 19 ? Campos de Performatividade A mesa se propõe a debater as tensões inerentes a noção de performatividade na produção cênica contemporânea, levando em conta que ela não é um atributo de linguagem; situação ou pessoa específica. Não estando a priori em lugar nenhum; ela pode estar em tudo enquanto potência. Assim, a pergunta levantada pela mesa seria: mas, o que necessário fazer/acontecer para ela irromper? De onde e como ela pode irromper? Thaíse Nardim (UFT), Amilcar Borges de Barros (CHILE) e Patrícia Leonardelli (UNICAMP) - Mediação: Silvia Geraldi (UNICAMP)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="148">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Exercícios de atenção - arte da performance como metodologia de pesquisa" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VIII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas" INSTITUICAO-PROMOTORA="Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal de Minas Gerais" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Belo Horizonte/MG" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="metodologia" PALAVRA-CHAVE-3="artes da cena" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="NARDIM, Thaise Luciane. Exercícios de atenção: arte da performance como metodologia de pesquisa. Palmas: Universidade Federal do Tocantins. Universidade Federal do Tocantins; professora assistente. Universidade Estadual de Campinas; doutorado em Artes da Cena; Verônica Fabrini Machado de Almeida. RESUMO Este texto integra as reflexões desenvolvidas no contexto do projeto de pesquisa de doutoramento ?Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro?. Em seu bojo, confronta a noção de atenção, conforme desenvolvida pela filósofa Simone Weil, com alguns exercícios de preparação de performers para as artes da cena contemporâneas, recolhidos durante a observação de aulas de arte da performance em disciplinas de cursos de graduação. Balizando-se nas quatro dimensões da atenção identificadas na obra da autora e propostas por Alfredo Bosi, a saber, perseverança, despojamento, trabalho e contradição, identifica em tais exercícios relações efetivas com o pensamento da filósofa, demonstrando como as práticas analisadas parecem efetivar suas proposições teóricas. Destacando o caráter metódico da atenção enunciada por Weil, o texto aventa a possibilidade da arte da performance como uma metodologia artística de pesquisa, cujos métodos não se baseariam na busca da interpretação do fenômeno ao qual se atenta, mas sim, no exercício de inteligência em que consiste dedicar atenção a algo. Por fim, o texto relaciona tal hipótese com os elementos constitutivos das metodologias das Pesquisas Baseadas em Artes (PBAs) conforme enunciadas por Elliot Eisner, autor que enfatiza o papel da atenção no fazer investigativo. PALAVRAS-CHAVE: arte da performance; atenção; Pesquisa Baseada em Artes; Simone Weil." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="259"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="247">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Potencializando a docência mediada por tecnologias com o uso de estratégias artísticas" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="Universidade Federal do Tocantins" LOCAL-DO-CURSO="Universidade Federal do Tocantins" CIDADE="Ambiente Virtual de Aprendizagem" DURACAO="30" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="docência no ensino superior" PALAVRA-CHAVE-2="educação e tecnologias" PALAVRA-CHAVE-3="Arte-educação" PALAVRA-CHAVE-4="ensino híbrido" PALAVRA-CHAVE-5="pesquisa-docência-criação" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Curso de formação continuada para professores da Universidade Federal do Tocantins e da Universidade Federal do Norte do Tocantins. Projeto Servidor Multiplicador." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="248">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="OUTRA" TITULO="Recursos Educacionais Abertos e Curadoria Educacional" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="educação e tecnologias" PALAVRA-CHAVE-2="educação on-line" PALAVRA-CHAVE-3="docência no ensino superior" PALAVRA-CHAVE-4="material didático" PALAVRA-CHAVE-5="objeto digital de aprendizagem" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Curso de formação continuada para professores da Universidade Federal do Tocantins e da Universidade Federal do Norte do Tocantins. Parte do Programa de Formação Docente Continuada (PROFOR)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="274"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></DESENVOLVIMENTO-DE-MATERIAL-DIDATICO-OU-INSTRUCIONAL>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="70">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="FESTIVAL" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="XI Festival de Apartamento (Campinas/SP)" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Festival de Apartamento" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Barão Geraldo" CIDADE="Campinas/SP"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance art" PALAVRA-CHAVE-2="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="http://festivaldeapartamento.blogspot.com.br/2012/03/xi-festival-de-apartamento-campinassp.html" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="170">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO="III Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena da UNICAMP" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena da Universidade Estadual de Campinas" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Auditório do Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas" CIDADE="Campinas / SP"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Seminário" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Membro da Comissão Executiva e Comissão Científica da equipe organizadora do III Seminário Interno do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena da UNICAMP, ocorrido entre 03 e 05 de agosto de 2015." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="330"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="171">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO="Simpósio Internacional Formação de Educadores em Arte e Pedagogia - Arte: Pedagogia: Infâncias: Mediação Cultural" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Presbiteriana Mackenzie - Grupo de Pesquisa Arte na Pedagogia" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Universidade Presbiteriana Mackenzie - Campus Consolação" CIDADE="São Paulo / SP"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-3="formação de professores" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Membro da Comissão Científica. RESUMO Simpósio Internacional Formação de Educadores em Arte e Pedagogia Tema ? Arte: Pedagogia: Infâncias: Mediação Cultural Houve um tempo em que as pessoas começaram a organizar encontros para conversar sobre um assunto. Na Grécia antiga o nome dado a segunda parte de um jantar era Simpósio. Neste tempo se conversava sobre as urgências da vida e entre estes temas estava a preocupação sobre a formação na educação, arte e ciência. Conversar sobre como nos formamos e provocamos as formações de outros, tendo como foco a infância tratada em sua pluralidade em conexão com formação de educadores em Pedagogia, Arte e Mediação Cultural, é um encontro especial. Organizado pelos Grupos de Pesquisa: GPAP/ Arte na Pedagogia e GPeMC/ Mediação cultural: provocações e contaminações estéticas, convidamos você para se juntar a nós no Simpósio Internacional Formação de Educadores em Arte e Pedagogia, que acontecerá entre os dias 15 e 17 de outubro de 2015, na Universidade Presbiteriana Mackenzie/SP com o apoio financeiro do Mackpesquisa. Para o Simpósio, mesas-redondas foram compostas no sentido de buscar a interdisciplinaridade na composição dos convidados: educadores, artistas, curadores, especialistas, etc. Além deles, um problematizador/a terá uma fala inicial abrindo o foco da mesa e provocando a discussão entre os convidados e o público. Proposições poéticas abrirão o período da tarde e possibilitarão um momento de criação e compartilhamento estético." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="261"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="262"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="149">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Vídeo Documentário" TITULO="Palmas - Sem Título" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE="http://rotacaodeculturas.wordpress.com/04_sinopses-da-mostra-de-video/" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="FUNARTE - Prêmio Edital Rede Nacional Funarte Artes Visuais ? 10ª edição" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Belém/PA" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Documentário" PALAVRA-CHAVE-2="artes visuais" PALAVRA-CHAVE-3="arte tocantinense" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Palmas: sem título. Thaise Nardim. Palmas-TO, 2014. (23?16?) Entrevistas com artistas e videoregistros de exposições e de eventos performáticos contextualizando a recente, institucionalizada e ainda desarticulada cena de arte contemporânea na cidade de Palmas, capital do estado de Tocantis, a mais nova unidade federativa brasileira, fundada em 1988. Vídeo realizado dentro do projeto Rotação de Culturas: FINANCIAMENTO: Edital Rede Nacional Funarte Artes Visuais ? 10ª edição. PROPONENTE: ACME ? Associação Coletivo Madeirista COORDENAÇÃO LOGÍSTICA: Joesér Alvarez IDEALIZAÇÃO, CURADORIA GERAL E COORDENAÇÃO ARTÍSTICA: Newton Goto (EPA! Expansão Pública do Artista). PRODUÇÃO: ACME (Porto Velho-RO) e EPA! (Curitiba-PR) COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: Joesér Alvarez e Newton Goto. ASSISTÊNCIA DE PRODUÇÃO E DOCUMENTAÇÃO: Faetusa Tezelli e Jeisse Alvares." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="161">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Evento artístico de caráter conceitual (evento como obra)" TITULO="Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Coletivo independente" LOCAL-DO-EVENTO="Praça dos Girassóis" CIDADE="Palmas/TO" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-3="evento como obra" PALAVRA-CHAVE-4="cultura" PALAVRA-CHAVE-5="mediação cultural" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento conceitual, integrado à ideia de evento-como-obra, concebido, organizado e promovido com vistas a debater a ocupação dos espaços públicos da cidade de Palmas, Tocantins." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="162">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Evento artístico de caráter conceitual (evento como obra)" TITULO="IMEDIATO [encontro em arte da performance sem registros mediados por tecnologias]" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Coletivo independente" LOCAL-DO-EVENTO="Galeria Sede" CIDADE="Campinas/SP" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="mediação tecnológica" PALAVRA-CHAVE-3="imagem tecnológica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento conceitual, integrado à ideia de evento-como-obra, concebido, organizado e promovido com vistas a debater a prática dos registros em eventos de arte da performance, bem como a influência de tais registros na formatação das obras e de sua visualidade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="338"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="339"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="340"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="163">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Evento artístico de caráter conceitual (evento como obra)" TITULO="Função - Festival Instantâneo de Performance Urgente" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Coletivo Visual Nulo" LOCAL-DO-EVENTO="Espaço privado - Espaço NULO" CIDADE="Palmas/TO" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-3="mediação cultural" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento conceitual, integrado à ideia de evento-como-obra, concebido, organizado e promovido com vistas a debater o estatuto da arte da performance - linguagem autônoma, gênero ou função expressiva. O conceito do evento fundamenta-se no texto "What Is Left of Performance Art? Autopsy of a Function, Birth of a Genre", de Josette Féral." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="116">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="OPERISTICA" TITULO="Espetáculo 'Marie Farrar' (micro-ópera)" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Diretor" DATA-ESTREIA="01092012" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Teatro de Bolso do Memorial Coluna Prestes - Praça dos Girassóis, Palmas/TO" PREMIACAO="Prêmio para produção em Artes Cênicas pelo Edital de incentivo à montagem de espetáculos de artes cênicas do Tocantins, edição de 2009" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Fundação Cultural do Estado do Tocantins" OBRA-DE-REFERENCIA="Poema "A infanticidade Marie Farrar"." AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Bertolt Brecht" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="70" TEMPORADA="Duas apresentações, em 01 e 02/09" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Secretaria de Cultura do Estado do Tocantins" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro de Bolso do Memorial Coluna Prestes - Praça dos Girassóis" CIDADE-DO-EVENTO="Palmas/TO" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="teatro" PALAVRA-CHAVE-2="ópera" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Espetáculo do Grupo Palmas-Música, a micro-ópera "A infanticida Marie Farrar" baseia-se no texto de Bertolt Brecht com música de Michel Scheir (1957-), composta especialmente para o grupo. Teve sua pré-estréia em formato de recital no Teatro Municipal Fernanda Montenegro em 25/06/2009, e através do Edital de Incentivo à Montagem de Espetáculos de Artes Cênicas do Tocantins, edição 2009, foi encenada, sob direção de Thaise Nardim, encenadora convidada." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="132">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Todas las liebres'. Selecionada. Evento internacional acadêmico. Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="15082014" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Teatro Nelly Godinho - Montevidéu, Uruguai" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="30" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Intendencia de Montevideo - II Bienal de Educación y Arte" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro Nelly Godinho" CIDADE-DO-EVENTO="Montevidéu, Uruguai" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance art" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogia da performance" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Performance selecionada e apresentada na programação da II Bienal e Educación y Arte, promovida pela Intendencia de Montevideo. A programação pode ser conferida em http://bienaleducacionyarte2014.blogspot.com.br/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="133">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Todas las liebres'. Selecionada. Evento internacional acadêmico (Universidade de Córdoba - Argentina). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="09102014" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Centro de Produão e Investigação em Artes da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina" PREMIACAO="N/A" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="40" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Nacional de Córdoba (Argentina), Equipo de investigación" LOCAL-DO-EVENTO="Facultad de Artes de la universidad Nacional de Cordoba (Argentina)" CIDADE-DO-EVENTO="Córdoba (Argentina)" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="pedagogia da performance" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Performance selecionada para compor a programação das II Jornadas de Estudios de Performance, realizadas pela Facultad de Artes de la universidad Nacional de Cordoba (Argentina). A programação pode ser consultada em http://www.ffyh.unc.edu.ar/ciffyh/2o-jornadas-de-estudios-de-performance/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="136">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Deleitinho'. Selecionada. Evento regional acadêmico (FURG / RS). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="02102014" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Fundação Universidade Federal de Rio Grande, Campus Carreiros, Prédio das Artes VIsuais" PREMIACAO="N/A" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="N/A" OBRA-DE-REFERENCIA="N/A" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="N/A" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="20" TEMPORADA="Única Apresentação" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Curso de Artes Visuais da Fundação Universidade Federal de Rio Grande - Núcleo Corpoimagem" LOCAL-DO-EVENTO="Prédio das Artes Visuais da Fundação universidade Federal de Rio Grande, Campus Carreiras" CIDADE-DO-EVENTO="Rio Grande/RS" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Participação como performer selecionada no evento Ruído.Gesto, realizado pelo curso de artes visuais da Fundação Universidade Federal do Rio Grande (FURG), que aconteceu nos dias 02 e 03 de outubro de 2014." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="142">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Ficando ausente'. Selecionada. Evento regional acadêmico (UFJF). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="05122014" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juíz de Fora (UFJF)" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="300" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juíz de Fora (UFJF)" LOCAL-DO-EVENTO="Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juíz de Fora (UFJF)" CIDADE-DO-EVENTO="Juíz de Fora/MG" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Performance inédita da série "Ficando Ausente". Programa performativo composto dentro da orientação da série, especificamente para o III Festival das Artes do Corpo do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juíz de Fora (UFJF)." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="157">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Tempestade ou Ela não se incomodará com nada, está apenas observando a água que cai'. Convidada. Evento nacional artístico (SESC Campinas/SP). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2015" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="25062015" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Centro de Atividades do SESC Campinas" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="960" TEMPORADA="De 25 a 28/06" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC Campinas" LOCAL-DO-EVENTO="SESC Campinas" CIDADE-DO-EVENTO="Campinas/SP" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="Pedagogia da atenção" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Performance convidada para o "PERFORMANCE em Encontro - Festival de Arte da Performance" realizado no SESC Campinas entre 19 e 30/06. Foi realizada em quatro sessões de quatro horas de duração cada. Os registros estão disponíveis em www.thaisenardim.com" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="158">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Somamnemosis ou A história da Arte da Performance do Corpo ao Corpo'. Selecionada. Evento nacional artístico (Associação Brasil Performance - Paço das Artes - USP). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Outro" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="13112014" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Paço das Artes da Universidade de São Paulo" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="120" TEMPORADA="13 a 15/11¹2015" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Associação Brasil Performance (BrP) e Universidade de São Paulo" LOCAL-DO-EVENTO="Paço das Artes da Universidade de São Paulo" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="História da Arte da Performance" PALAVRA-CHAVE-3="Memória" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Performance selecionada para o Perfor6 - Sexto Fórum da Associação Brasil Performance, promovido pela Associação Brasil Performance com apoio do Paço das Artes da Universidade de São Paulo (USP). Os registros estão disponíveis em www.thaisenardim.com. Essa performance está vinculada à pesquisa de doutoramento da performer, e comporá a tese final como material de análise." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="168">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Demonstr-ação ou Todas as lebres'. Convidada. Evento internacional acadêmico (III Simpósio Internacional Reflexões Cênicas Contemporâneas, UNICAMP). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Outro" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="50" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Estadual de Campinas e LUME Teatro (Núcleo de Pesquisa vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa da UNICAMP)" LOCAL-DO-EVENTO="Auditório do Instituto de Artes da UNICAMP" CIDADE-DO-EVENTO="Campinas / SP" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="performatividade" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Performance / conferência convidada a participar do III Simpósio Internacional Reflexões Cênicas Contemporâneas. promovido pelo LUME Teatro e pela UNICAMP, em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena da UNICAMP. O trabalho foi apresentado na mesa "Campos de performatividade". A experiência de criação e apresentação e do debate na mesa resultou no artigo "Demonstr-ação, campo performativo", publicado na Revista ILINX (ISSN: 2316-8366), disponível no endereço http://www.cocen.rei.unicamp.br/revistadigital/index.php/lume/article/view/301" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="177">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Cabe en la mano - una danza pequeña'. Selecionada. Evento internacional artístico (Madrid, España). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2016" PAIS="Espanha" IDIOMA="Espanhol" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="09042016" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="La Juan Gallery" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Cabe en la mano - una danza pequeña" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Thaise Nardim" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="2016" DURACAO="2000" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="La Juan Gallery" LOCAL-DO-EVENTO="La Juan Gallery" CIDADE-DO-EVENTO="Madri, Espanha" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="http://www.thaisenardim.com/cabe-na-mao" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="178">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Cabe na mão'. Selecionada. Evento internacional artístico (Guimarães, Portugal). Vinculada ao projeto de pesquisa (doutoramento) 'Performances mediadoras para a emergência de poéticas do encontro' (PPGADC UNICAMP)" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="http://www.thaisenardim.com/cabe-na-mao" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Outro" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="08102016" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Guimarães, Portugal" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="200" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Câmara Municipal de Guimarães, Portugal." LOCAL-DO-EVENTO="Guimarães, Portugal (logradouros públicos)" CIDADE-DO-EVENTO="Guimarães, Portugal." FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="http://www.thaisenardim.com/cabe-na-mao" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="232">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Composição Deserto'. Convidada. Evento artístico internacional." ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=Aja3aqsSshU" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Festival" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Ator" DATA-ESTREIA="06112021" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Manifestação Internacional de Performance MIP4 - YouTube" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Manifestação Internacional de Performance MIP4" OBRA-DE-REFERENCIA="Ineditismo do trabalho" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Ineditismo do trabalho" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="160" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Manifestação Internacional de Performance MIP4 - YouTube" LOCAL-DO-EVENTO="Manifestação Internacional de Performance MIP4 - YouTube" CIDADE-DO-EVENTO="Manifestação Internacional de Performance MIP4 - YouTube" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="performance art" PALAVRA-CHAVE-3="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Composição Deserto Sinopse: Minérios menores edificam os mais robustos alicerces do sistema. Cada edifício, cada monumento, cada circuito - todos congregam elementos de mundos outros carregados em suas matérias. Recorrendo aos procedimentos da arte da performance, em deserto perseguir - e insistir em perseguir - uma justiça geontológica. Realizada ao vivo da localidade da artista" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="233">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Ninguém tá falando sobre isso!1!¹!!11!!!'. Convidada. Evento artístico local." ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=60O8HCyPBgo" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Ator" DATA-ESTREIA="18082021" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Coletivo Flácido: história em tempo real - YouTube" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Coletivo Flácido: história em tempo real - YouTube" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="127" TEMPORADA="Coletivo Flácido: história em tempo real - YouTube" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Coletivo Flácido: história em tempo real - YouTube" LOCAL-DO-EVENTO="Coletivo Flácido: história em tempo real - YouTube" CIDADE-DO-EVENTO="Coletivo Flácido: história em tempo real - YouTube" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="performance" PALAVRA-CHAVE-3="performance art" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Ninguém tá falando sobre isso!1!¹!!11!!! performance transmitida por internet No contexto do projeto "Coletivo Flácido: História em Tempo Real" Patrocinado pela Lei Aldir Blanc Agosto de 2021 Durante duas horas e sete minutos, realizo a leitura cantada integral do mais recente relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudança do Clima disponível em português, com a melodia da música "Evidências", sucesso da dupla sertaneja Chitãozinho e Xororó." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="234">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="PERFORMATICA" TITULO="Performance 'Pequenas paisagens frouxamente reunidas'. Convidada. Evento artístico local." ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://cargocollective.com/thaisenardim/Pequenas-paisagens-frouxamente-reunidas" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Ator" DATA-ESTREIA="16102021" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Casa Flácida (Ponto de Cultura)" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Casa Flácida (Ponto de Cultura)" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="40" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Casa Flácida (Ponto de Cultura)" LOCAL-DO-EVENTO="Casa Flácida (Ponto de Cultura), Palmas, Tocantins" CIDADE-DO-EVENTO="Casa Flácida (Ponto de Cultura), Palmas, Tocantins" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance art" PALAVRA-CHAVE-2="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-3="performance" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="performance Realizada na Tardezinha Flácida, evento de inauguração do Ponto de Cultura Casa Flácida Palmas, Tocantins Outubro de 2021 40'" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="235">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="INTERVENCAO_URBANA" TITULO="Curadoria da Mostra 'Escala 1:1 - ações humanas para espaços monumentais'. Evento artístico local." ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.facebook.com/escala1para1/photos/2031196103760249" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Curador" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Coletivo Flácido" LOCAL-DO-EVENTO="Palmas/TO (espaço urbano)" CIDADE-DO-EVENTO="Palmas/TO" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte da performance" PALAVRA-CHAVE-2="performance" PALAVRA-CHAVE-3="performance art" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS=":: espaço/tempo para pensar-junto o que há de urbano em Palmas/TO - para com e na arte problematizar seus usos e desafiar a escala monumental da cidade :: O nome do evento deriva de uma peça da performer Elvira Santamaria, "Escala 1:1 ou escala humana", realizada em 2007 na Plaza Bolívar, em Bogotá, Colômbia. Um registro dessa ação pode ser visto no youtube, no minuto 6 do vídeo intitulado "Elvira Santamaria Torres, 48,480 white and a red carnations, Bogota"." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="227">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Sistematização de uma metodologia de mediação teatral amparada em tecnologias digitais" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Hanna Sodré Guasca" CODIGO-INSTITUICAO="460900000006" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Tocantins" CODIGO-CURSO="60317981" NOME-DO-CURSO="Artes" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="002200000000" NOME-DA-AGENCIA="Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-educação" PALAVRA-CHAVE-2="Mediação teatral" PALAVRA-CHAVE-3="mediação tecnológica" PALAVRA-CHAVE-4="educação e tecnologias" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="OBJETIVO GERAL Sistematizar o método de mediação teatral ?Micromediação em vídeo? OBJETIVOS ESPECÍFICOS Revisar a bibliografia recente sobre mediação teatral, tecnologias digitais e isolamento social; Registrar o desenvolvimento da metodologia na oferta corrente da disciplina Mediação teatral; Desenvolver e aplicar questionário aos participantes das duas ofertas anteriores; Analisar o questionário, categorizando as informações em acordo com a metodologia adotada; Produzir registro escrito formalizando a sistematização, em formato de objeto digital de aprendizagem. Registrar o processo de pesquisa em relatórios institucionais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="228">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="INICIACAO_CIENTIFICA" TIPO="" TITULO="Sistematização de uma prática de jogos teatrais mediada por tecnologias educacionais" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Laís Paz Duarte" CODIGO-INSTITUICAO="460900000006" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal do Tocantins" CODIGO-CURSO="60076216" NOME-DO-CURSO="Artes" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-educação" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-3="mediação tecnológica" PALAVRA-CHAVE-4="educação e tecnologias" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="OBJETIVO GERAL Sistematizar a prática de Jogos Teatrais mediados por tecnologia digital promovida pela professora Thaise Nardim no contexto do Ensino Remoto Emergencial na Universidade Federal do Tocantins OBJETIVOS ESPECÍFICOS Revisar a bibliografia recente sobre jogos teatrais, tecnologias digitais e isolamento social; Registrar o desenvolvimento da metodologia na oferta corrente das disciplinas implicadas; Desenvolver e aplicar questionário aos participantes das três ofertas anteriores; Analisar o questionário, categorizando as informações em acordo com a metodologia adotada; Produzir registro escrito formalizando a sistematização, em formato de objeto digital de aprendizagem. Registrar o processo de pesquisa em relatórios institucionais." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="29" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="006700000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000032" NOME-CURSO="Mapas conceituais para aprender e colaborar" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="30" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="501100000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado do Rio Grande do Norte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Formação para a Docência Virtual" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="43" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="047500000006" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal Sul-Rio-Grandense" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000047" NOME-CURSO="Altas Habilidades e Superdotação," STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="42" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="047500000006" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal Sul-Rio-Grandense" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000049" NOME-CURSO="Introdução à Educação Especial" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="38" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="576100000004" NOME-INSTITUICAO="Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000041" NOME-CURSO="Memorias, luchas sociales y procesos de reconciliación en el sur" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="26" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="576100000004" NOME-INSTITUICAO="Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Investigación transdisciplinar, diálogo de saberes y nuevos paradigmas de l" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="Desenho Instrucional" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="9" CODIGO-INSTITUICAO="169700000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="Drawing gym - performance como prática espiritual" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="460900000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Tocantins" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Estudos Interdisciplinares na Contemporaneidade" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="44" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="047500000006" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal Sul-Rio-Grandense" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000048" NOME-CURSO="Educação Especial e Inclusão" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="9" CODIGO-INSTITUICAO="169700000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000024" NOME-CURSO="Sincretismo e performance, metodologia e método" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="48" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="Estágio em Iluminação Cênica" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2004" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="55" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="044900000009" NOME-INSTITUICAO="Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000065" NOME-CURSO="Teste dos Novos Instrumentos de Avaliação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2025" ANO-DE-CONCLUSAO="2025" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="9" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social da Industria - Vila Leopoldina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="Introdução à dramaturgia - com Marici Salomão" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="48" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="AND Lab Centro de Investigação em Arte-Pensamento & Políticas da Convivênci" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000058" NOME-CURSO="Escola do Reparar - LANDscape Brasil 2025 [Curso-retiro de aprofundamento]" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2025" ANO-DE-CONCLUSAO="2025" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="45" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="AND Lab Centro de Investigação em Arte-Pensamento & Políticas da Convivênci" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000055" NOME-CURSO="Escola de Verão AND edição #1: edição #1: entre-modos de fazer" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="46" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="120" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="AND Lab Centro de Investigação em Arte-Pensamento & Políticas da Convivênci" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000056" NOME-CURSO="Escola de Verão AND edição #2: os modos do cuidado: cartografar, performar" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="47" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="AND Lab Centro de Investigação em Arte-Pensamento & Políticas da Convivênci" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000057" NOME-CURSO="Lab de Verão AND Brasil edição #3 No Irreparável, agora: táticas para corpo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="31" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="35" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000034" NOME-CURSO="Didática para Facilitação de Aulas Remotas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="28" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="50" CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Fundación de Los Comunes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="Los saberes y las luchas - imaginación política, (co)investigación y produc" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="604600000002" NOME-INSTITUICAO="Escola Nacional de Administração Pública" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Direitos Humanos: uma declaração universal" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2018" ANO-DE-CONCLUSAO="2018" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="33" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Oficina Cultural Regional Sergio Buarque de Hollanda" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Expressão Corporal" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="105" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Oficina Cultural Regional Sergio Buarque de Hollanda" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Oficina de interpretação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="44" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Oficina Cultural Regional Sergio Buarque de Hollanda" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Oficina de interpretação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social da Industria de São Paulo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Oficina de dramaturgia com Max Key" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="80" CODIGO-INSTITUICAO="071800000004" NOME-INSTITUICAO="Prefeitura Municipal de Belo Horizonte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Estágio em Iluminação Cênica com Teatro da Vertige" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Commedia Dell?arte - com Vânia Castelfrancchi" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="30" CODIGO-INSTITUICAO="007900000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual de Campinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Dramaturgia em movimento - com Samir Yazbek" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="760900000005" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Antropologia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Arte e Estética nas Ciências Humanas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="22" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Oficina Cultural Regional Sergio Buarque de Hollanda" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="Pensamento e linguagem no desenvolvimento cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1999" ANO-DE-CONCLUSAO="1999" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="200" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social da Indústria - Centro Cultural Ruth cardoso" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="Núcleo Experimental de Artes Cênicas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="49" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="AND Lab Centro de Investigação em Arte-Pensamento & Políticas da Convivênci" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000059" NOME-CURSO="Escola do Reparar - LANDscape Brasil 2024 [Curso-retiro de aprofundamento]" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="265"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="220">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de doutorado" TITULO="Reflexões e práticas de Escritas Performativas na Pesquisa nas Artes Vivas" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Ines Saber de Mello" CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60015586" NOME-CURSO="Teatro" NOME-CURSO-INGLES="Theater"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Ronaldo Faleiro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FALEIRO, J. R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luci Maria Dias Collin" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COLLIN, L. M. D." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Tereza Mara Franzoni" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FRANZONI, T. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Denise Pereira Rachel" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RACHEL, D. P." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Antonio Prieto Stambaugh" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="STAMBAUGH, A. P." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thaíse Luciane Nardim" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NARDIM, Thaise Luciane" ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="performance" PALAVRA-CHAVE-2="metodologia de pesquisa" PALAVRA-CHAVE-3="arte contemporânea" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="58">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Concurso Público para provimento de vagas nas áreas de conhecimento Arte educação; Fundamentos e metodologia do ensino de arte e movimento; Educação e tecnologias" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="460900000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Tocantins"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rosimeire Aparecida Rodrigues" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="RODRIGUES, Rosimeire Aparecida" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Denise Aquino Alves Martins" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MARTINS, Denise Aquino Alves" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Thaíse Luciane Nardim" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NARDIM, T. L." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de arte e movimento" PALAVRA-CHAVE-3="educação e tecnologias" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="59">

<DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO NATUREZA="Concurso público" TITULO="Processo Seletivo Simplificado para provimento de vagas nas áreas de conhecimento "Estágio Supervisionado em Artes - Teatro"" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO CODIGO-INSTITUICAO="460900000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Tocantins"></DETALHAMENTO-DA-BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rúbia Lúcia Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, Rúbia Lúcia" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="arte/educação" PALAVRA-CHAVE-2="ensino de arte" PALAVRA-CHAVE-3="teatro" PALAVRA-CHAVE-4="estágio supervisionado" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="258"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="183"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="CEFAM" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="SESI/SP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="SCRITTA" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="SESI" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000501000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="SESI" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="OC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="SP" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="" NOME-PAIS-INSTITUICAO="" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000040" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="460900000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Tocantins" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="OT"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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