Perfil do Pesquisador

Nome Completo

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima

IDLattes

5549741678098188

ORCID

0000-0003-1537-4155

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Fortaleza — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-10-16

Áreas de Conhecimento

Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/5549741678098188

Vínculo Institucional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Média de coautoria

1.51 autores por trabalho
80 autores em 53 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Cidade

Fortaleza

UF

País

Brasil

Código Institucional

000500000999

GRADUACAO — Educação Artística

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

1989 — 1993

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Educação Musical

Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário

1999 — 2000

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Mestrado Profissional Em Computação

Universidade Estadual do Ceará

2000 — 2002

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Artes

Universidade Federal de Minas Gerais

2010 — 2013

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

6

Capítulos

5

Artigos

7

Eventos

35

Partituras

0

Total Geral

53

Livros publicados ou organizados (6 itens)

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. TEMPO. 1 ed. FORTALEZA: IFCE, 2015. ISBN: 9788563953582.

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. Ensino de Artes Visuais a Distância. 1 ed. Recife: Imprima, 2016. ISBN: 9788564778313.

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima, Francisco Sebastião de Paula. 1º salão universitário de artes visuais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. 1 ed. Fortaleza: Instituto Federal do Ceará, 2018. ISBN: 9788547500634.

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. Objetos de aprendizagem de artes visuais. 1 ed. Fortaleza: IFCE, 2019. ISBN: 9788547500740.

Robson Xavier da Costa, José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. Formas de vida. 1 ed. João Pessoa: Borges, 2025. ISBN: 978-85-68408-.

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. Contextualizações. 1 ed. Fortaleza: IFCE, 2014. ISBN: 9788563953599.

Capítulos de livros publicados (5 itens)

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. EM BUSCA DE CRITÉRIOS NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM NOS CURSOS DE ARTES VISUAIS NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA.. In: Rejane Galvão Coutinho (Org.). XXII CONFAEB: Arte/educação: corpos em trânsitos: Anais. Sao Paulo: Instituto de Artes, 2012. p. 1-3500. ISBN: 9788562309052.

Wendel Alves de Medeiros, José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. ROSTOS QUE DESAPARECEM: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA DE ENSINO DE ARTES VISUAIS COLETIVA EM FOTOGRAFIA EXPERIMENTAL. In: LUISA PARAGUAI;MILTON SOGABE (Org.). E-BOOK DO 27 ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLÁSTICAS: CONVERSAÇÕES ANPAPIANAS. SÃO PAULO: UNESP, 2019. p. 180-190. ISBN: 9788560639069.

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. GRAVURA RELACIONAL: RELAÇÕES E RUPTURAS. In: ANPAP (Org.). (Re)existências: anais do 30º encontro nacional da ANPAP. Recife: EVEN3, 2021. p. 1-14. ISBN: 9786559413.

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima, Francisco Stenio Jucá Pinho. Experiência, Arte e Tecnologia. In: Fortaleza, Secretaria Municipal de Educação de (Org.). Experiência, Arte e Tecnologia. Fortaleza: EDUECE, 2024. p. 1-277. ISBN: 9788578269678.

José Maximiano Arruda Ximenes de Lima. Aspectos Qualitativos e Políticas Públicas no Ensino de Artes Visuais no Brasil. In: SILVA, Solonildo Almeida e Simone Cesar (Org.). ARTE: Interlocuções IFCE e UFC. Fortaleza: Expressão Gráfica, 2014. p. 17-317. ISBN: 9788542001037.

Artigos publicados (7 itens)

Ana Cristina de Moraes. Ensino de arte com base na abordagem triangular: a fotografia em foco. EDUCAÇÃO EM FOCO, v. 23, n. 41, 2020, p. 33-53. DOI: 10.24934/eef.v23i41.

kécia maria alencar de souza. A abordagem da cognição imaginativa e a teoria do desenvolvimento da capacidade criadora infantil: relações teóricas entre Efland e Lowenfeld acerca do processo de construção do desenho infantil. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 14, n. 2, 2021, p. 42-67. DOI: 10.5902/1983734864471.

DE ALCÂNTARA DO CARMO, RAPHAEL. Relações entre os conceitos de jogos e aprendizagem significativa. EDUCAÇÃO EM FOCO (BELO HORIZONTE. 1996), v. 24, n. 43, 2021, p. 82-103. DOI: 10.24934/eef.v24i43.5534.

Mirian soares rocha. Ensino da arte na contemporaneidade: a escola como espaço de produção artística. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 17, 2021, p. e0009-25. DOI: 10.5965/19843178172021e0009.

Alessandra Alves de Fontes Rodrigues. ABORDAGEM TRIANGULAR E GRAVURA RELACIONAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA. REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR, v. 15, n. 1, 2024, p. 266-285. DOI: 10.5935/2177-5672.

Ismenia Maria Isidoro dos Santos. A identidade negra e a identidade cultural na pós-modernidade: uma perspectiva pós-colonial para uma educação antirracista no ensino em artes visuais. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 18, n. 1, 2025, p. 1-19. DOI: 10.5902/1983734890869.

Raphael de Alcântara do Carmo. AS INFLUÊNCIAS DA ARTE ABSTRATA NOS JOGOS DE TABULEIROS MODERNOS. Revista da Fundarte, v. 46, n. 46, 2021, p. 1-26. DOI: 10.19179/2319-0868.823.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (35 itens)

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Preparo e utilização da argila para produção de esculturas. IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CCHLA - UFRN, 1994,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Uma metodologia baseada em Web para o ensino da flauta doce.. XI Simpósio brasileiro de Informática na Educação, 2001,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Software Para ensino da flauta doce. II Encontro de pesquisa do CEFET-CE, 2002,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. WebFlauta - Uma Aplicação EAD para o ensino da Flauta Doce. XXII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - SBC2002, 2002,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Educação Musical a distância através da Flauta doce. XI Encontro Anual da ABEM, 2002,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. EM BUSCA DE UM NOVO RUMO PARA O ENSINO DA FLAUTA DOCE. I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação do CEFETCE, 2001,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. A Oficina de Flauta Doce no projeto alegria: limites e possibilidades. III Encontro de pesquisa do CEFET-CE, 2003,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. WEBFLAUTA - A Application WEB for Education Recorder.. XXVI CONFERENCE FOR MUSIC EDUCATION, 2004,

FACANHA, A. C. M.; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Espasmos. VII Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do Cefet-CE, 2007,

SALLES, S.; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Areias: Poética e Linguagens na Construção de um Poeminfo. VII Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do Cefet-CE, 2007,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de; PINHEIRO, G. P.. análise da programação visual da home page de dois sites de cursos públicos superiores de artes plásticas no brasil: estudo de caso. V Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do Cefet-ce, 2005,

COSTA, J. A.; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. a arte na grécia antiga: uma abordagem hipermidiática. V Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do Cefet-ce, 2005,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. O ENSINO DE ARTE COM BASE EM TECNOLOGIAS CONTEMPORANEAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ. VII Seminário do Ensino de Arte do Estado de Goiás: Desafios e Possibilidades Contemporâneas e CONFAEB - 20 anos., v. 1, 2010,

Vasconcelos, Danilson Oliveira de; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. A FOTOGRAFIA DIGITAL EM AULAS DE ARTES: O EXERCÍCIO DO OLHAR SOBRE O RIO SÃO FRANCISCO.. V CONNEPI, 2010,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. A PROPOSAL OF TEACHING ART BASED IN CONTEMPORARY TECHNOLOGIES (WebArt). InSEA 2011 World Congress, 2011,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. A Abordagem Triangular como base teórica na elaboração de Objetos de Aprendizagem no curso de Licenciatura em Artes Visuais do Instituto Federal do Ceará. XXI Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2011,

SILVA, JOÃO HELDER ALVES E; MEDEIROS, Camila de Oliveira; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. AVETCOR - Ambiente Virtual de Ensino da Teoria da Cor. XXI CONFAEB, 2011,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. INCISÃO E MATRIZ NUMÉRICA: EXPERIMENTOS HÍBRIDOS NO ENSINO DE ARTE COM BASE EM TECNOLOGIAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ. 21º ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES DE ARTES PLÁSTICAS, v. 21, 2012,

SILVA, JOÃO HELDER ALVES E; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Em busca de critérios no processo de avaliação dos Objetos de Aprendizagem nos cursos de Artes Visuiais na modalidade a distância. XXII Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil, v. 22, 2012,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Ensino de Artes Visuais a distância no Brasil: processos de ensino/aprendizagem, aspectos qualitativos e políticas públicas. 22 Encontro da Associacao Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1.ed, 2013,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Ensino de artes visuais a distância: Contribuições dos Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais. XXIII Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2013,

PEREIRA, Gustavo Henrique da Silva; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. PERFORMANCE NO ENSINO DE ARTE: UMA VIVÊNCIA COM BASE NA ABORDAGEM TRIANGULAR NO ENSINO MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ. XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2014,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. DESAFIOS DO ENSINO DE ARTE NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: A PERSPECTIVA PRÁTICA PARA ALÉM DA TEORIA. XXV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e III Congresso Internacional da Federação de Arte/Educadores, v. 1, n. 1, 2015,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. REFLEXÕES E PRÁTICAS DA DOCÊNCIA EM ENSINO DE ARTE NA CIDADE DE FORTALEZA.. XXV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e III Congresso Internacional da Federação de Arte/Educadores, v. 1, n. 1, 2015,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. GRAVURA EM CAMPO AMPLIADO: O GROTESCO E SUBLIME DE VICTOR HUGO. XXV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e III Congresso Intenacional da Federação de Arte/Educadores, v. 1, n. 1, 2015,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. COMPARTILHAMENTOS NO ENSINO DE ARTES VISUAIS A DISTÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE ARTES VISUAIS E AVAs. 24º ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLÁSTICAS, v. 1, n. 1, 2015,

SOUZA, S. R. P.; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de; SOUSA, A. A.. ENSINAR E APRENDER ARTES NA ERA DIGITAL. Encontro Internacional Trabalho e Perspectiva de Formação dos Trabalhadores, v. 1, n. 1, 2017,

SOUZA, S. R. P.; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E O ENSINO NO AMBIENTE VIRTUAL. VI Congresso Internacional dos Arte/Educadores, v. 1, n. 1, 2018,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de; LIMA, S. M. P.. O MITO DO HERÓI. XXVIII Congresso Nacional da federação de Arte/Educadores do Brasil e VI Congresso Internacional dos Arte Educadores, v. 1, n. 1, 2018,

MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES VISUAIS: PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO SUPERIOR. 31º Encontro Nacional da ANPAP EXISTÊNCIAS, v. 1, 2022, DOI: 10.29327/31ENANPAP2022.513533.

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. PROJETO ROTAS: LEMBRANÇAS EM WEB ARTE. 23 Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1, n. 1, 2014,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais no Ensino Médio: aplicações e reflexões em uma escola pública de Fortaleza. Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1, n. 1, 2020,

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. GRAVURA RELACIONAL: RELAÇÕES E RUPTURAS. 30º Encontro Nacional da ANPAP - (RE)EXISTÊNCIAS, v. 1, n. 1, 2021, DOI: 10.29327/30ENANPAP2022.513533.

SOUSA, Francisco Kelson Moreira de; LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de. BNCC E DCRC PARA O ENSINO MÉDIO - RELAÇÕES E INTEGRAÇÕES COM CONTEÚDOS DE ARTE LOCAL E REGIONAL DO CEARÁ. 32º Encontro Nacional da ANPAP Formas de vida, v. 1, n. 1, 2024, DOI: 10.29327/32anpap2023.668150.

LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de; BARBOSA, J. T.. "Pause": Uma Proposta Artística. VII Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do Cefet-ce, 2007,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

GRAVURA

31

ARTES-VISUAIS

WEBART

5

ARTES-VISUAIS

ESCULTURA

4

ARTES-VISUAIS

INSTALACAO

2

ARTES-VISUAIS

OUTRA

2

ARTES-VISUAIS

APRESENTACAO_DE_OBRA

2

MUSICA

COREOGRAFICA

1

ARTES-CENICAS

INTERPRETACAO

1

MUSICA

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. IV Congresso Brasileiro de Dança e Educação Física. 1991

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. EXPOSIÇÃO DE ESCULTURAS. 1994

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. EXPOART. 1995

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. EXPOSIÇÃO COLETIVA. 1999

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. INFOGRAVURAS. 1999

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. INFOGRAVURAS. 2000

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. FRAGMENTU. 2004

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Arte Tecnológica. 2009

ARTES-VISUAIS - ESCULTURA. Semana de Arte do Domínio Público. 1999

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. (Des)Conectados. 2002

ARTES-VISUAIS - WEBART. Sons psicodélicos. 2010

ARTES-VISUAIS - WEBART. Exposição Coletiva (CODECONTRADOS). 2012

ARTES-VISUAIS - WEBART. Números que matam. 2012

ARTES-VISUAIS - WEBART. QUATRO PECADOS CAPITAIS. 2012

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. INHOTIM. 2012

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Rede. 2014

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Abstrato I. 2014

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. CODECONTRADOS. 2014

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. FAROL. 2014

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Encontro. 2014

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Exposição: IMPRESSÕES. 2014

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Exposição: Espaços. 2014

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Números que matam. 2015

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista selecionado em Edital para exposição Coletiva de abrangência Internacional e relacionada à linha de pesquisa. Título da Exposição: THE INTERNATIONAL CONTEMPORARY MINIPRINT OF KAZANLAK 2016 - Gravura Mutum de Alagoas. 2016

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista selecionado em Edital para 4ª BIENAL INTERNACIONAL DE GRAVURA LIVIO ABRAMO de abrangência Internacional e relacionada à linha de pesquisa. - Gravura MOVIMENTO 1. 2016

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista convidado para Exposição coletiva (CONTER) de abrangência local e relacionada à linha de pesquisa. Título da Gravura: TEMPO I. 2016

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista convidado para Exposição Confluências Artográficas de abrangência Regional e relacionada à linha de pesquisa. Título da Gravura: Arara Azul. 2017

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista convidado para Exposição Confluências Artográficas de abrangência Regional e relacionada à linha de pesquisa. Título da Gravura: Soldadinho do Araripe. 2017

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista convidado para Exposição Confluências Artográficas de abrangência regional e relacionada à linha de pesquisa. Título da Gravura: Mutum de Alagoas. 2017

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista selecionado por Edital em exposição coletiva de abrangência Nacional e relacionada à linha de pesquisa. Título da exposição:Mostra Comemorativa dos 30 anos do Museu Casa da Xilogravura. 2017

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista selecionado em Edital para exposição individual com abrangência Nacional e relacionada à linha de pesquisa. Titulo do Exposição: Cavidades, Poros e malhas. Sala Carriconde. UFSM.. 2018

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista convidado para Exposição (AMIGOS) de abrangência Regional e relacionada à linha de pesquisa. Título da Gravura: Jangada I. 2018

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Curadoria da exposição individual ( Ximenes 50 anos: uma estética Cearense) de abrangência regional , relacionada à linha de pesquisa com a participação da Mestranda Sandra Regina Paula de Souza. 2018

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista convidado para Exposição Individual de abrangência Regional e relacionada à linha de pesquisa. Título da Exposição: Cavidades, Poros e Malhas.. 2019

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Artista selecionado em Edital para Exposição Coletiva Internacional. Relacionado ao projeto de pesquisa.. 2019

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Raft I - Xilogravura, 10x10 cm . papel Japonês 70 GSM. Relacionada com a linha de pesquisa. 2020

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Raft II - Xilogravura, 10x10 cm . papel Japonês 70 GSM. Relacionada com a linha de pesquisa. 2020

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Calango. 2023

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Vidas. 2023

ARTES-VISUAIS - GRAVURA. Outras Formas. 2024

ARTES-VISUAIS - WEBART. Sons psicodélicos 2. 2011

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. FLAUTA DOCE PARA TODOS. 1996

MUSICA - INTERPRETACAO. Flauta e a Bossa. 1997

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. FLAUTA DOCE E A MPB. 1994

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de;MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="CE" CIDADE-NASCIMENTO="Fortaleza" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0003-1537-4155" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Doutor em Artes pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais. Professor Titular do Departamento de Artes/Programa de Pós-Graduação em Artes, Curso de Licenciatura em Artes Visuais e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Artes do Instituto Federal do Ceará. Professor do Mestrado Profissional em Artes (PROFARTES) da Universidade Federal do Ceará. Ex-Presidente da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP) (Biênio 2023 - 2024), Membro do Comitê Educação em Artes Visuais, representante da Sessão Regional Ceará (2013-2022) e 1 secretário da ANPAP (Biênio 2013-2014). Membro do Conselho Editorial da Revista ARJ (Art Research Journal). Avaliador do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)/2015-ARTE, PNLD/2018 e Coordenador Pedagógico do PNLD/2019-ARTE. Coordenador da área de Artes Visuais do Programa Institucional de Bolsa de iniciação à Docência (PIBID-IFCE). Realizou exposições individuais e coletivas em Fortaleza, Santa Maria -RS, Bulgária, Itália e New York; e lidera o Grupo de Pesquisa Arte UM/CNPq-IFCE. Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: Ensino de Arte e Gravura." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="PhD in Arts from the School of Fine Arts of the Federal University of Minas Gerais. Professor of the Master's Degree in Visual Arts. Themes of interest: Art Teaching and Engraving."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="Primeiro secretário da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP) (2013 e 2014).Presidente da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP) (2033 e 2024)."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Marista" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985601109429" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600482410" NOME-INSTITUICAO="Devry Brasil" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

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</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Faculdade Integrada do Ceará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="0">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="03" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="03" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="51" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Mestrado Profissional em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="34" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Mestrado Profissional em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="A infogravura e sua ligação com a Pop arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O referido projeto investigou a utilização da infogravura na elaboração,construção e desconstrução de um trabalho artístico na linha da pop arte" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="A utilização da máquina digital no ensino de artes visuais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O referido projeto investigou as possibilidades e limites do uso da máquina digital em uma escola de ensino médio" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="UM DIÁLOGO ENTRE INFOGRAVURA E SERIGRAFIA PARA A PRODUÇÃO DE ARTE INTERATIVA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="o projeto investigou a infogravura e a serigrafia como ferramnetas na produção de uma arte interativa." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="UMA PERCEPÇÃO DOS SENTIDOS VISUAL E AUDITIVO EM ESPAÇOS DO COTIDIANO URBANO EM FORTALEZA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A pesquisa verificou em espaços do cotidiano do cidadão fortalezense, suas sensações sonoros e visuais, diante de toda a poluição existente nessa cidade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2009" NOME-DO-PROJETO="Dialógico entre elementos culturais nordestinos e japoneses" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto trabalho o tema por meio de gravura digital. Buscou-se a relação entre as culturas e a forma adequada de representar por meio de uma produção infográfica." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2009" NOME-DO-PROJETO="Análise de conceitos sobre web arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A pesquisa investigou a produção do artista Helio Rola. O mesmo mantem um site chamado ROLANET que se propõe a enviar produções imagéticas a diversas pessoas por e-mail." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2006" MES-FIM="" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Avaliação dos limites e possibilidades dos Objetos de Aprendizagem no ensino das artes visuais a distância." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar os Objetos de Aprendizagem utilizados nos cursos de Licenciatura em Artes Visuais na modalidade a distância no estado do Ceará." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar os Objetos de Aprendizagem utilizados nos cursos de Licenciatura em Artes Visuais na modalidade a distância no estado do Ceará." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Avaliação dos limites e possibilidades dos Objetos de Aprendizagem no ensino das artes visuais a distância." FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Aliados: Blogs no ensino de Artes Visuais" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="O objetivo principal da pesquisa é verificar se a construção de um blog (blogs) para o ensino de Arte facilita o processo de ensino aprendizagem de artes visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2013" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais: planejamento e elaboração de OAAV para o curso de Licenciatura em Artes Visuais do IFCE." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa tem como objetivo planejar e elaborar Objeto de Aprendizagem de Artes Visuais (OAAV) para o curso de Licenciatura em Artes Visuais do IFCE. Esta pesquisa enquadra-se na categoria de pesquisa sobre ensino de Arte. Utilizaremos uma metodologia baseada nos requisitos de elaboração dos OAAVs. Pretendemos apresentar outras possibilidades de aprendizagem aos alunos do curso de Licenciatura em Artes Visuais. Dessa forma, contribuiremos para uma melhoria da qualidade de ensino." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais: planejamento e elaboração de OAAV para o curso de Licenciatura em Artes Visuais do IFCE." FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2013" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="Aprendizagem de Artes Visuais por meio dos OAAVs" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar os limites e as possibilidades dos Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais (OAAV) no curso de Licenciatura em Artes Visuais do IFCE. Utilizando um método qualitativo e enquadrando-se na categoria de pesquisa sobre ensino de Arte, aplicaremos e avaliaremos os limites e as possibilidades de OAAV em uma disciplina do curso de Licenciatura em Artes Visuais. Pretendemos apresentar outras possibilidades de aprendizagem aos alunos do referido curso. Dessa forma, buscando contribuir para uma melhoria da qualidade de ensino." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Aprendizagem de Artes Visuais por meio dos OAAVs" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Personificação: condição humana do belo na morte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="POÉTICAS VISUAIS E EXPERIÊNCIAS TRANS: UM DIÁLOGO TRANSVERSAL" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A experiência trans suscita diversas reflexões referentes à dicotomia masculino/feminino através da (re)construção de uma imagem, que ao mesmo tempo dialoga e pontua uma ruptura com a lógica dominante de gêneros. Esse corpo travestido estabelece uma expressão que narra experiências, e ganha significados a partir da cultura que está inserido e é atualizado e alterado a partir dela. Nesse sentido, este trabalho de poética tem como perspectiva, a partir do referencial teórico presente nos estudos de Michel Foucault e Judith Butler, contribuir para discussões dos processos de construção dessas experiências, assim como refletir sobre questões que problematizam a representação do corpo, identidade de gênero e da sexualidade no cotidiano. Compreendendo a Arte como um instrumento de conhecimento e intervenção social a pesquisa procura problematizar a construção do corpo e produzir uma poética visual que represente as questões citadas anteriormente e sua relações com o "universo trans", com a imagem (re) inventada de corpos e com as interdições sofridas por esses corpos. Nessa direção, a pesquisa se organiza em um trabalho de campo para através da observação participante acessar um pouco das experiências compartilhadas por quatro interlocutoras pertencentes ao "universo trans". Esse trabalho também realiza uma exploração iconográfica e em uma análise dos materiais escritos como: fontes bibliográficas, teses, livros, revistas, folders, entre outros, tendo como finalidade dialogar com as diversas linhas de pensamentos e reflexões acerca dos temas: corpo, identidade de gênero, orientação sexual e sexualidade." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="POÉTICAS VISUAIS E EXPERIÊNCIAS TRANS: UM DIÁLOGO TRANSVERSAL" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Ensino de Fotografia a distância no Ensino Médio" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="35" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="21" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Ensino de Artes Visuais a distância: Planejamento, desenvolvimento e implantação de Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais no Instituto Federal do Ceará (IFCE)." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa versa sobre ensino de artes visuais a distância e especificamente sobre o desenvolvimento de material didático chamado de Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais (OAAV). Este assunto será tratado com base nas teorias de: Efland (2004) e Lima (2016). O objetivo é planejar e desenvolver Objeto de Aprendizagem de Artes Visuais (OAAV) para a disciplina Arte e Tecnologia do curso de Licenciatura em Artes Visuais do Instituto Federal do Ceará (IFCE). Para isto, utilizaremos a metodologia qualitativa com uso do estudo de caso, entrevistas, questionários e observações. Pretendemos apresentar outras possibilidades de aprendizagem aos alunos do curso de Licenciatura em Artes Visuais. Dessa forma, contribuímos para uma melhoria da qualidade de ensino do referido curso." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Mestrado Profissional em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="22" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Estudo, desenvolvimento e manutenção de Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais no Instituto Federal do Ceará (IFCE)." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa versa sobre ensino de artes visuais a distância e especificamente sobre o desenvolvimento de material didático chamado de Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais (OAAV) e do Ambiente Virtual de Aprendizagem ( AVA) . Este assunto será tratado com base nas teorias de: Efland (2004) e Lima (2016). O objetivo é manter uma equipe permanente de desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais (OAAV) para o curso de Licenciatura em Artes Visuais do Instituto Federal do Ceará (IFCE) e para o Mestrado Profissional em Artes do IFCE. Para isto, utilizaremos a metodologia qualitativa com uso do desenvolvimento tecnológico, questionários e testes de desempenho. Pretendemos ampliar e manter outras possibilidades de aprendizagem aos alunos do curso de Licenciatura em Artes Visuais. Dessa forma, contribuímos para a manutenção e disponibilidade dos OAAVs em caráter livre e gratuito." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="23" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="A Aprendizagem Compartilhada no ensino de Artes Visuais: ações, reações e reflexões sobre/na docência em Arte." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente trabalho visa fazer uma reflexão sobre a prática docente em arte a partir da experiência. Ele não tem a pretensão de reformular as bases de ensino de arte, tampouco suas metodologias, descartar procedimentos e nem eleger um método em detrimento a vários outros. Ele apenas pretende, dentro do contexto e limitações de sua autora, registrar, analisar, compreender e explicitar o uso dos pressupostos da Aprendizagem Compartilhada no ensino de Artes Visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="37" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Mestrado Profissional em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="24" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="ENTER@RTE: AMBIENTE VIRTUAL COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL II" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto tem como finalidade discutir a necessidade de novas propostas metodológicas para o ensino em Artes Visuais integradas a um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), como os aplicativos móveis que podem propiciar melhorias no ensino e na aprendizagem de crianças e jovens do Ensino Fundamental. O referencial teórico terá como aporte os estudos de autores como: Barbosa (2008), Pimentel (1999), Ferraz e Fusari (2010), Lima (2013), além de documentos oficiais, dentre eles a Base Nacional Curricular (2017) e as Expectativas de Aprendizagem da Prefeitura de Fortaleza para o Ensino Fundamental II, A pesquisa se ancora na metodologia qualitativa, onde foram utilizadas várias estratégias de investigação bibliográfica, análise e interpretação dos mesmos. Assim, apresentamos o que é ensinado, como é o ensino e as necessidades e anseios de professores por ferramentas virtuais para ajudar e dinamizar o ensino de artes." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="25" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="EXPERIÊNCIAS DE INTERVENÇÕES ARTÍSTICAS NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE ARTES VISUAIS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Discorre sobre experiências estéticas de intervenções artísticas no ensino médio. Teve como base teórica as contribuições de Bondia Larrosa (2002) e John Dewey (2010), sobre as noções de experiência, arte como experiência e experiência estética; Fayga Ostrower (1984) e Cecília Salles (2011), sobre processos criativos; Ana Mae Barbosa (2014), a respeito da Abordagem Triangular no ensino de Arte; e Nelson Brissac (1998) e Poro (2013) com Intervenção Artística. O objetivo deste trabalho é analisar como as experiências estéticas vivenciadas por estudantes do Ensino Médio, da EEM Mariano Martins, localizada na cidade de Fortaleza-Ce, a partir processo de criação em intervenções artísticas no espaço escolar, podem contribuir para produção de conhecimento no ensino de Artes Visuais. É uma pesquisa em ensino de arte de abordagem qualitativa, que busca, a partir do método etnográfico, compreender os significados atribuídos pelos sujeitos às suas experiências. Os dados foram coletados com base na observação participante, entrevistas semiestruturadas, filmagens das aulas, portfólios dos estudantes e diários de campo da professora. Foram interpretados a partir da análise temática e apoiados em duas categorias: 1.Contribuições e dificuldades com relação aos conteúdos estudados e às devidas conexões com a condução das aulas para o processo criativo; 2. Experiência estética e o processo criativo. Observamos que a experiência vivenciada possibilitou nutrição estética dos estudantes, ampliando os modos de pensar e fazer arte; a elaboração do pensamento crítico proporcionou que o estudante ampliasse sua atuação criativa no mundo; o processo criativo possibilitou oportunidades de aprendizagens e potencialidade para a efetivação de uma experiência estética. A intenção é que esta pesquisa estimule mais professores de Arte a buscarem, nas suas práticas, caminhos significativos em apreciação, reflexão e elaboração artística, estimulando, assim, o desenvolvimento do processo de ensino/aprendizagem em Arte." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Mestrado Profissional em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="27" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Uma proposta pedagógica para o processo de criação significativa no ensino em artes visuais na educação infantil." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Desenvolver uma proposta pedagógica onde será disponibilizado um material didáticoonline para os professores da Educação Infantil com base na Cognição Imaginativa para incentivar o processo de criação infantil rico em significados e nãoestereotipado permitindo que as crianças tenham contato com diferentes materiaisexpressivos, o estimulo da criação artística como fim, a curiosidade, a imaginação, aampliação do repertorio visual." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="26" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE ARTE ABSTRATA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Diversos teóricos da educação apontam a aprendizagem significativa como algo essencial para o aprendizado do aluno. As pessoas aprendem quando são capazes de atribuir algum significado àquele conhecimento, quando o associam a outro e fazem ligações que começam a tomar sentido diferente, reforçando ou construindo um novo conhecimento. Além disso, o jogo é uma forma de passar experiências para o jogador em um ambiente controlado, com regras e objetivos claros. Conectado com o fazer artístico, é um processo de experimentação do indivíduo com ele mesmo, sendo assim passível a ser usado como metodologia de pesquisa e ou de ensino. Essa pesquisa tem como referencial teórico os seguintes autores: HUIZINGA (1938) com o conceito de jogo; Pimentel (2015) com os processos criativos em arte e no processo de ensino/aprendizagem em arte; Moreira (2008) com a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Nosso objetivo é desenvolver, aplicar e verificar os impactos no processo de ensino/aprendizagem da arte abstrata com auxílio de um jogo analógico. Para isso, nossa pesquisa classifica-se como uma pesquisa em ensino de arte, tem uma natureza Hipotético-dedutivo, utilizará uma abordagem qualitativa e etnográfica, será aplicada na EEEP Professora Alda Façanha no curso de Multimídias. Os dados serão coletados por meio da observação participante, entrevista, atividades com o jogo e análise de documentos. Nossa hipótese é que o jogo com arte abstrata torne o ensino da Arte significativo e importante para a vida estudantil dos alunos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="43" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Mestrado Profissional em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="30" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="PAE: produção artística/didática para o ensino de artes visuais" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="3" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto aborda temas relacionas ao ensino de artes visuais na modalidade presencial e a distância e desenvolve trabalhos artísticos/didáticos para este fim. Nossos objetivos são: 1. investigar, produzir e apresentar processos de criação em artes visuais e suas relações híbridas com outras tecnologias; 2 estudar as possibilidades e desafios no ensino de artes visuais, em especial, no Ceará; 3.conceber e desenvolver Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="32" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="LER O MUNDO: uma proposta pedagógica para a elaboração de livros artesanais com abordagens locais e regionais relativas à arte" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Os livros e materiais didáticos que chegam às escolas públicas em todo o Brasil, são selecionados e distribuídos por meio do PNLD - Programa Nacional do Livro e do Material Didático, executado pelo FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, do Ministério da Educação. O programa versa sobre obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa (BRASIL, 2017). Diante do exposto nestas considerações iniciais, levanto a seguinte questão de pesquisa: como determinar os aspectos necessários para desenvolver uma proposta pedagógica com ênfase na criação e utilização de um livro artesanal com questões locais e regionais relativas à arte? E com esse questionamento como norteador, definimos como objetivo geral desta pesquisa, desenvolver uma proposta pedagógica com ênfase na criação e utilização de um livro artesanal abordando uma questão local e regional relativa à arte." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="31" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="XILOGRAVURA NORDESTINA: ANÁLISE DO PROCESSO CRIATIVO DAS OBRAS O MONSTRO DO SERTÃO E A CHEGADA DA PROSTITUTA NO CÉU, DE J. BORGES" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa tem como objeto de estudo a xilogravura, especificamente duas obrasdo artista J.Borges. A base teórica para o desenvolvimento da pesquisa está alicerçada nostrabalhos de Barbosa ( 2018); Joly ( 2006), Ostrower ( 2014); Paula ( 2014); e Salles (2004). O objetivo deste trabalho é Identificar as influências no processo criativo das obras Omonstro do sertão, de 1981 e A chegada da prostituta no céu, de 1976 do xilógrafo, poeta ecordelista pernambucano, José Francisco Borges, popularmente conhecido como J. Borges.Para isso, colocamos o seguinte questionamento: quais as influências que nortearam oprocesso criativo das obras O monstro do sertão, de 1981 e A chegada da prostituta no céu, de1976? Na tentativa de responder essa pergunta, utilizaremos o método hipotético-dedutivo.Com relação ao tipo de pesquisa, enquadra-se como uma pesquisa básica sobre arte com umaabordagem qualitativa com procedimento bibliográfico e estudo de caso. A coleta de dadosestá dividida em três partes: 1) na primeira parte, realizaremos uma análise das obras; 2)aplicaremos uma entrevista semiestruturada com o artista; e 3) faremos o entrelaçamento dasteorias de análise de imagem, das respostas da entrevista com a teoria do processo criativodos(as) autores(as). Para análise, elencamos as seguintes categorias: a) influência doregionalismo pernambucano nas obras; b) interferência das questões regionais na construçãodo processo criativo nas duas obras de J. Borges; e c) história de vida de J. Borges presentenas duas obras. Os resultados esperados estão no campo que a influência regionalistapernambucana norteou fortemente o processo criativo das obras O monstro do sertão, de 1981e A chegada da prostituta no céu, de 1976." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="47" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Mestrado Profissional em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="49" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="50" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="000502000996" NOME-ORGAO="Mestrado Profissional em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="000501000992" NOME-ORGAO="Departamento de Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="286900000007" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="028000000000" NOME-INSTITUICAO="Ministério da Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002200000000" NOME-INSTITUICAO="Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="ART RESEARCH JOURNAL" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="008900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Ceará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="41" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="008923000009" NOME-ORGAO="Instituto de Cultura e Arte da UFC" CODIGO-UNIDADE="008923001994" NOME-UNIDADE="Mestrado Profissional em Artes"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="42" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="008923000009" NOME-ORGAO="Instituto de Cultura e Arte da UFC" CODIGO-UNIDADE="008923001994" NOME-UNIDADE="Mestrado Profissional em Artes">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="29" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="ARTE ENTRE CON(TATOS): REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CRIAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS ARTÍSTICAS RELACIONAIS NA CIDADE DE FORTALEZA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente trabalho trata-se de uma investigação sobre Arte Pública Relacional e as possibilidades de criação artística contemporânea no Ensino Médio (EM). Apropriando-se dos discursos teóricos de Bourriaud (2009) sobre estética relacional, as referências de Larrosa (2002) sobre experiência e as contribuições de Lima (2016) sobre concepção e elaboração de materiais educativos para o ensino de Artes Visuais, a presente pesquisa tem como objetivo geral analisar experiências educativas sobre Arte Pública Relacional na educação profissional, visando à expansão de processos criativos e propostas pedagógicas nos ambientes internos e externos das instituições escolares. O lócus de realização deste estudo é a própria unidade de ensino de atuação do professor- pesquisador, a Escola Estadual de Educação Profissionalizante Maria José Medeiros (EEEP) localizada em Fortaleza ? CE." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="008923000009" NOME-ORGAO="Instituto de Cultura e Arte da UFC" CODIGO-UNIDADE="008923001994" NOME-UNIDADE="Mestrado Profissional em Artes">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="33" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="ENTRE ZEROS E UNS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO ARTE COM O AUXÍLIO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DIGITAIS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Essa pesquisa surge da necessidade percebida a partir das vivências do pesquisador em sala de aula à frente da disciplina de Arte, e suas dificuldades em relação a carga horária e materiais disponíveis para o apoio do ensino/aprendizagem dos conteúdos estabelecidos pelo currículo do ensino médio e a busca dos estudantes por terem aulas de Arte ligadas às tecnologias digitais, tendo em vista que, segundo Marc Prensky (2001), temos no uso das tecnologias digitais dois tipos de públicos, que podem ser divididos em nativos digitais e imigrantes digitais. São considerados nativos digitais aqueles que nasceram em meio às novas tecnologias, em que os programas de edição e criação de textos, bate-papos, redes sociais e celulares com câmeras fazem parte de seu cotidiano. Já os imigrantes digitais são pessoas que nasceram antes da explosão tecnológica, e que estão se adaptando a essa nova era. dinate desse cenário, Quais os limites e possibilidades de uma proposta pedagógica para o ensino de Arte por meio de ferramentas tecnológicas digitais? Com isso, nosso objetivo é Desenvolver uma proposta pedagógica para o ensino de Arte com o auxílio de ferramentas tecnológicas digitais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="51" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008923000009" NOME-ORGAO="Instituto de Cultura e Arte da UFC" CODIGO-UNIDADE="008923001994" NOME-UNIDADE="Mestrado Profissional em Artes"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="46" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008923000009" NOME-ORGAO="Instituto de Cultura e Arte da UFC" CODIGO-UNIDADE="008923001994" NOME-UNIDADE="Mestrado Profissional em Artes"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="154100000008" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Ceará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="795500000000" NOME-INSTITUICAO="Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="045000000000" NOME-INSTITUICAO="Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="19">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Educação Musical a distância através da Flauta doce" ANO-DO-TRABALHO="2002" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XI Encontro Anual da ABEM" CIDADE-DO-EVENTO="Natal" ANO-DE-REALIZACAO="2002" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ABEM" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Software Educativo Musical" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="283">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="ENSINAR E APRENDER ARTES NA ERA DIGITAL" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="HIPERTEXTO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://docs.wixstatic.com/ugd/d70b51_6ca98eeda51f426182e813b68e290c4b.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Encontro Internacional Trabalho e Perspectiva de Formação dos Trabalhadores" CIDADE-DO-EVENTO="Fortaleza" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Encontro Internacional Trabalho e Perspectiva de Formação dos Trabalhadores" VOLUME="1" FASCICULO="2" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="596" PAGINA-FINAL="604" ISBN="2448-4210" NOME-DA-EDITORA="LABOR/UFC" CIDADE-DA-EDITORA="Fortaleza" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Ambiente virtual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Área de Concentração: Artes LINHAS DE PESQUISA - ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES Projeto de pequisa - Estudo, desenvolvimento e manutenção de Objetos de Aprendizagem de Artes Visuais no Instituto Federal do Ceará (IFCE)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="335" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="344" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="345" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="348" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="380" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="393" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="346" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

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<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="302"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="329">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="GRAVURA" TITULO="Raft I - Xilogravura, 10x10 cm . papel Japonês 70 GSM. Relacionada com a linha de pesquisa" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.incisoricontemporanei.it/moduli/sezioni/site/sezione.php?lang=it&titolo=Brazil&ids=1152" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Gravador" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Associazione Nazionale Incisori Contemporanei" LOCAL-DO-EVENTO="https://www.incisoricontemporanei.it/moduli/sezioni/site/sezione.php?lang=it&titolo=Collections&ids=1144" CIDADE-DO-EVENTO="https://www.incisoricontemporanei.it/moduli/sezioni/site/sezione.php?lang=it&titolo=Collections&ids=1144" TEMPORADA="julho a dezembro de 2020"></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-3="Gravura" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Artista convidado Exposição Coletiva Internacional Xilogravura, 10x10 cm . papel Japonês 70 GSM. Relacionada com a linha de pesquisa l?Associazione Nazionale Incisori Contemporanei https://www.incisoricontemporanei.it/moduli/sezioni/site/sezione.php?lang=it&titolo=Collections&ids=1144 Italia 02 de julho de 2020 a 02 de dezembro de 2020" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Artista convidado Exposição Coletiva Internacional Xilogravura, 10x10 cm . papel Japonês 70 GSM. Relacionada com a linha de pesquisa l?Associazione Nazionale Incisori Contemporanei https://www.incisoricontemporanei.it/moduli/sezioni/site/sezione.php?lang=it&titolo=Collections&ids=1144 Italia 02 de julho de 2020 a 02 de dezembro de 2020"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="330"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="367"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="372"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="386">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="GRAVURA" TITULO="Outras Formas" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.even3.com.br/anais/33-encontro-nacional-da-anpap-vidas-421945/" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Gravador" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - ANPAP" LOCAL-DO-EVENTO="Galeria da Universidade Federal da Paraíba - UFPA" CIDADE-DO-EVENTO="João pessoa" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Artista selecionado em Edital Nacional Exposição Coletiva Nacional Xilogravura, 21x29 cm . papel Japonês 70 GSM. 23 de setembro de 2024 a 27 de setembro de 2024. O trabalho está relacionado com a linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem em Artes do PPGARTES/IFCE, projeto de pesquisa (PAE: produção artística/didática para o ensino de artes visuais) Nesse trabalho são materializados as seguintes discusões teóricas: Existem várias formas de vida. Muitas delas são percebidas e outras não percebidas. Muitas são sacrificadas e outras não compreendidas. A fome também leva o homem a uma condição de exclusão social. As condições de insegurança alimentar são visíveis e, muitas vezes, outras formas de vidas são extintas devido a essa necessidade de sobrevivência. Nas grandes cidades, nas ruas, nas casas, espaços como viadutos, encontramos mas não percebemos essas formas de vidas. Como respeitar todas as formas de vida? Essa questão vem sendo debatida por muitos ao longo de vários anos. Entretanto, quase sempre, o mais forte continua esmagando o mais fraco." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="342"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="358"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="376"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="268"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="314">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="POSTURA PERFORMATIVA E MAQUINA DE GUERRA: ENSINO COMO ENSAIO E ENSAIO COMO ENSINO" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="RAFAEL DE SOUSA CARVALHO" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rafael de Sousa Carvalho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARVALHO, R. S." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="JOSE ALBIO MOREIRA DE SALES" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SALES, J. A. M." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ada Beatriz Galliccho Kroeff" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="KROEFF, A. B. G." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de;MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ" ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ="5549741678098188"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Performatividade" PALAVRA-CHAVE-3="Máquina de Guerra" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="320">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Experiências de intervenções artísticas no ensino médio: uma proposta pedagógica para o ensino de artes visuais" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Mírian Soares Rocha" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Francisco Sebastião de Paula" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PAULA, F. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ana Cristina de Moraes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MORAES, A. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de;MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="5549741678098188"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte urbana" PALAVRA-CHAVE-2="Abordagem Triangular" PALAVRA-CHAVE-3="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-4="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-5="Experiência Estética" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="328">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="UMA EXPERIÊNCIA SENSITIVA EM GRAVURA NA CONTEMPORANEIDADE" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="WLADIA RAIANNY MELO QUEIROZ" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Roberto Galvão Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, Roberto Galvão" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Luciane Germano Goldberg" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="GOLDBERG, Luciane Germano" ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Wendel Alves de Medeiros" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Medeiros, Wendel Alves de" ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de;MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ="5549741678098188"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Experiência sensitiva." PALAVRA-CHAVE-2="Espectador." PALAVRA-CHAVE-3="Interação" PALAVRA-CHAVE-4="Processo de criação." PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="331">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="IMAGESOUND: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE ARTE COM BASE NA COGNIÇÃO IMAGINATIVA" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="ELOILMA MOURA SIQUEIRA MACEDO" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Filipe Ximenes Parente" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PARENTE, F. X." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de;MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="5549741678098188"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Cognição Imaginativa" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="340"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="359"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="363"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="382">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="A SALA DE AULA COMO ESPAÇO PARA O DESENVOLVIMENTO DA GRAVURA RELACIONAL" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="ALESSANDRA ALVES DE FONTES RODRIGUES" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Renato Torres" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TORRES, R." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Cristina Mendes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MENDES, M. C." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ANTONIA DE ABREU SOUSA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUSA, A. A." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="366">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="A FORMAÇÃO DISCENTE EM ARTES VISUAIS NO IFCE E AS METODOLOGIAS ATIVAS" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="REGINA DA SILVA CLEMENTE" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="REGINA DA SILVA CLEMENTE" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CLEMENTE, R. S." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Jerciano Pinheiro Feijó" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FEIJO, J. P." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de;MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="5549741678098188"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de Arte" PALAVRA-CHAVE-2="Sugestão Pedagógica" PALAVRA-CHAVE-3="Metodologia Ativa" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="287"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="321">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NATUREZA="Doutorado" TITULO="Educação Estética Videográfica com Licenciados em Artes Visuais do Instituto federal de Educação, Ciência e tecnologia do Ceará" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO NOME-DO-CANDIDATO="Wendel Alves de Medeiros" CODIGO-INSTITUICAO="004000000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Estadual do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60020920" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CASTRO, F. M. F. M." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de;MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="5549741678098188"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="313">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO="Uso de uma abordagem técnica artística da arte sequencial no ensino da perspectiva cônica" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="Damião Lopes de Sousa" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Antonio Caetano Teixeira Paz Aragão" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARAGAO, A. C. T. P." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maximiano Arruda Ximenes de Lima" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LIMA, José Maximiano Arruda Ximenes de;MAXIMIANO ARRUDA XIMENES DE LIMA, JOSÉ" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="5549741678098188"></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte sequencial" PALAVRA-CHAVE-2="Perspectiva Cônica" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino de Quadrinhos" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mestrado Profissional em Artes - IFCE" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="371"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="377"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="392"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="388"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000004" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="282700000000" NOME-INSTITUICAO="Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="ESPECIALIZACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000007" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000012" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="154100000008" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação Artística" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="APERFEICOAMENTO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000014" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO CEARÁ" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="APERFEICOAMENTO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000015" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="033700000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio Grande do Norte" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000018" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes Plásticas" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000019" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="985600482410" NOME-INSTITUICAO="Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Administração" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000030" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="K7HK00000009" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000031" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ (IFCE)" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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</DADOS-COMPLEMENTARES>

</CURRICULO-VITAE>