Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Fernanda Capibaribe Leite

IDLattes

4584031958412831

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Salvador — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-19

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Ciencias sociais aplicadas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/4584031958412831

Vínculo Institucional

Universidade Federal de Pernambuco

Média de coautoria

1.48 autores por trabalho
37 autores em 25 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal de Pernambuco

Cidade

Recife

UF

País

Brasil

Código Institucional

002100000009

GRADUACAO — Comunicação Jornalismo

Universidade Federal da Bahia

1998 — 2002

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

José Benjamim Picado de Souza e Silva

MESTRADO — Cultura e Sociedade

Universidade Federal da Bahia

2005 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Comunicação

Universidade Federal de Pernambuco

2011 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

1

Capítulos

3

Artigos

11

Eventos

10

Partituras

0

Total Geral

25

Livros publicados ou organizados (1 itens)

Fernanda Capibaribe Leite. Femme-en-Scène:O devir feminista em audiovisuais. 1 ed. Curitiba: Editora Appris, 2021. ISBN: 9786558204558.

Capítulos de livros publicados (3 itens)

Fernanda Capibaribe Leite. Corpos em cena e trânsito: sujeitos em devir na filmografia de Cláudia Priscilla. In: Leandro Colling (Org.). Corpos em cena e trânsito: sujeitos em devir na filmografia de Cláudia Priscilla. Salvador: EDUFBA, 2016. p. 153-176. ISBN: 9788523215385.

Fernanda Capibaribe Leite, Karliane Macêdo Nunes. ?RE-EXISTIR PARA ALÉM DA COLONIALIDADE Luta, performance e ancestralidade no documentário COSMOVISÕES?. In: Janaína Guimarães e Katharine Trajano (Org.). Ensaios por uma educação histórica decolonial para (e por) as dissidências desde Pernambuco. Recife: Editora da Universidade de Pernambuco-EDUPE, 2023. p. 65-78. ISBN: 9788551854754.

Jeder Janotti Junior, Fernanda Capibaribe Leite. Reconfigurando as Teorias da Comunicação: as indústrias culturais em tempos de internet. In: Osvando Morais; Geovandro Ferreira; Antônio Hohlfeldt; Luiz Martino (Org.). Teorias da Comunicação: trajetórias investigativas. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2010. p. 233-254. ISBN: 9788539700.

Artigos publicados (11 itens)

Fernanda Capibaribe Leite. EMPOWERING SCENES: The communication as a strategic area to women?s autonomy through audiovisual narratives. Derecho a Comunicar, v. 4, 2012, p. 204-213.

Fernanda Capibaribe Leite. O QUE É BOM PARA ELAS Cenários de empoderamento numa pornografia feminista. CIBERLEGENDA (UFF. ONLINE), v. 26, 2012, p. 167-178.

Fernanda Capibaribe Leite. Na trilha dos sujeitos: audiovisual, memória e o evento de empoderamento para as mulheres. REVISTA GEMInIS, v. 2, n. 3, 2012, p. 1-16.

Fernanda Capibaribe Leite. Cinema e feminismos entre poética e devir: por uma tecnologia engendrada. REVISTA GEMInIS, v. 2, n. 6, 2015, p. 30-56.

Fernanda Capibaribe Leite. Narrativa em devir: cinema, política do dissenso, gênero e diferença em Que horas ela volta?. DEVIRES - CINEMA E HUMANIDADES, v. 14, n. 1, 2017, p. 86-109.

Fernanda Capibaribe Leite. E SE FOSSE O CONTRÁRIO? Narrativas cruzadas de enfrentamento à cultura do estupro em Virginie Despentes. CIBERLEGENDA (UFF. ONLINE), v. 1, n. 36, 2018, p. 91-113.

Fernanda Capibaribe Leite. Alguém para tomar conta: intersecções entre cuidado, afeto, violência e cárcere em Suíte Tóquio e As Boas Maneiras. LOGOS (UERJ. IMPRESSO), v. 28, n. 56, 2021, p. 92-110. DOI: 10.12957/logos.2021.62233.

Fernanda Capibaribe Leite. Comunicação, Gênero e Sexualidades: intersecções necessárias. ESFERAS, v. 27, n. 1, 2023, p. I-VIII-VIII.

Fernanda Capibaribe Leite. EXPERIÊNCIA TRAVESTI: CONVERSA COM AMARA MOIRA SOBRE LUTAS, VISIBILIDADE E COMUNIDADE TRANS. ESFERAS, v. 2, n. 27, 2023, p. 1-17.

Fernanda Capibaribe Leite. CINEMA INDÍGENA DE MULHERES: AUDIOVISUAL, CORPO, TERRA E GÊNERO NA OBRA ARTÍSTICA DE OLINDA YAWAR. REVISTA FEMINISMOS, v. 13, 2025, p. 1-29-29. DOI: 10.9771/rf.13.1.

Fernanda Capibaribe Leite. BIXA, TRAVESTY E UMA MÃE EM TRÂNSITO: ARTICULANDO FEMINISMOS POR VIA DO AFETO NA ABORDAGEM TEXTO-VIDA. REVISTA FEMINISMOS, v. 11, n. 2, 2023, p. 1-25.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (10 itens)

LEITE, F. C.. Capoeira Angola e Identidade Afro-Brasileira. SBPC - Sociedade Brasileira para o Progesso da Ciência, 2001,

LEITE, F. C.. O Ritual da Roda - Um ensaio fotográfico sobre as rodas de Capoeira Angola. II Seminário Interno de Pesquisa em Letras/ XXIV Seminário de Pesquisa da UFBA, 2001,

LEITE, F. C.. Teias Tançantes: o mercado cultura e a nova amplitude da cultura. Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UFBA, 2005,

SARDENBERG, C. M. B.; LEITE, F. C.; SOUZA, C. S.. Tempos de Mudanças, Vidas em Mutação: o empoderamento de mulheres através das gerações. Seminário Internacional Fazendo Gênero 8, 2008,

LEITE, F. C.; SARDENBERG, C. M. B.. Changing Times, Changing Lives: Women´s Empowerment Throughout Generations in Bahia, Brazil. 2009 Annual IAFFE Conference, 2009,

LEITE, F. C.. Empowering Scenes: Women`s Autonomy Through audiovisual narratives. International Association for Media and Communication Research IAMCR Conference 2011, v. 01, 2011,

LEITE, F. C.. CONFIGURANDO O EU-MULHER: A construção do sujeito no processo de empoderamento para as mulheres. INTERCOM Nacional 2012, 2012,

LEITE, F. C.. E SE FOSSE O CONTRÁRIO? Narrativas cruzadas de enfrentamento à cultura do estupro em Virginie Despentes. 28 Encontro Anual da COMPÓS, 2019,

LEITE, F. C.. ALGUÉM PARA TOMAR CONTA: intersecções entre cuidado, afeto, violência e cárcere em Suíte Tóquio e As Boas Maneiras. XXX Encontro Anual da Compós, Pontíficia Universidade de São Paulo, 2021,

LEITE, F. C.. O QUE É BOM PARA ELAS: Cenários de empoderamento numa pornografia feminista. XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, v. 34, 2011,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

FOTOGRAFIA

13

ARTES-VISUAIS

VIDEO

5

ARTES-VISUAIS

2

OUTROS

Apresentação em Datashow

2

OUTROS

CIRCENSE

1

ARTES-CENICAS

COREOGRAFICA

1

ARTES-CENICAS

COREOGRAFICA

1

ARTES-CENICAS

OUTRA

1

ARTES-VISUAIS

Fotografia

1

OUTROS

Livro

1

OUTROS

Video

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Apresentação em Datashow. O Ritual da Roda - Um Enaio fotográfico sobre as rodas de Capoeira Angola. 2001

OUTROS - . Festas de São Roque. 2003

OUTROS - . Cosme e Damião: os santos gêmeos. 2003

OUTROS - Apresentação em Datashow. Changing Times, Changing Lives: women's empowerment throughout generations in Brazil. 2008

OUTROS - Fotografia. Photography Vibes 05/06. 2006

OUTROS - Video. Soul Women. 2011

OUTROS - Livro. Berimbau - Meu instrumento genial. 2002

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Vidas Secas. 1998

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. Linguagens. 1999

ARTES-CENICAS - CIRCENSE. Trilhas Acrobáticas. 2015

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. O Ritual da Roda. 2002

ARTES-VISUAIS - VIDEO. CRIA - Sertão Brasil. 2004

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. 8 de Março. 2005

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. No Olho da Rua. 2006

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Navega... Um Olhar sobre as Águas. 2006

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Tamain. 2008

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Xukuru Ororubá (assistente de direção e fotógrafa still). 2008

ARTES-VISUAIS - OUTRA. Empowering Domestic Work in Brazil (Cartilha). 2008

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Um Alegre Cantar. 2008

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Women... Revealed Cities. 2008

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Mulheres, Cidades Reveladas. 2009

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Sobre Todas as Peles. 2010

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Xirê - Festa dos Orixás. 2011

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Tamain. 2011

ARTES-VISUAIS - VIDEO. The Right to BE (A Vida Política) - Produção e Fotógrafa Still. 2008

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Fotografia Still do Filme Velcro. 2024

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Transamazônica. 2025

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Ensaio para V JED - Documentário Queer. 2025

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. CDs Documento Bahia Singular e Plural nº7 e 8. 2002

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Fernanda Capibaribe Leite" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="LEITE, F. C." NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="BA" CIDADE-NASCIMENTO="Salvador" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Profa. Dra. do Departamento de Comunicação na Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, Profa. Permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação - UFPE, Coordenadora do GT de Comunicação, Gêneros e Sexualidades da COMPÓS. Coordenadora do LABFOTO - DCOM/UFPE. Possui dois pós-doutoramentos na McGill University, Montreal, Canadá (2016-2017 e 2020). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação na UFPE. Mestrado pelo Programa Multidisciplinar em Cultura e Sociedade e graduação em Comunicação Social - Jornalismo, ambos pela Universidade Federal da Bahia - UFBA. Trabalha nas áreas de Fotografia, Comunicação Audiovisual, Estudos de Gênero, Teoria Queer, Estudos Feministas e Anticolonialidade. Líder de projeto de pesquisa cadastrado no CNPq, intitulado IInterseccionalidade em cena: marcadores de gênero, sexualidade, raça e classe entre potências e apagamentos nas imagens e sons INTERCENA, focado nosdiscursos midiáticos visuais e audiovisuais ao enfrentamento das desigualdades de gênero, raça e sexualidade, abordando geografias (trans)feministas/queer e o feminismo negro e movimentos anticoloniais pelo viés da filosofia das imagens. Articula conceitos e temáticas tais como: a construção dos corpos culturais; corpos monstruosos entre abjeção e enfrentamento; binarismos, violências e desigualdades de sexo-gênero-sexualidade; narrativas anticoloniais e antiracistas. Ministra e/ou já ministrou as seguintes disciplinas: Gênero, Raça, Sexualidade e Comunicação (pós-graduação); Comunicação e Gênero (pós-graduação); Poéticas do corpo (pós-graduação); Oficina de Fotografia Fixa (graduação); Iluminação e Direção de Fotografia (graduação); Introdução a Fotografia (graduação), Tópicos Especiais em Cinematografia (graduação); Estudos de Gênero e Audiovisual (graduação), dentre outras. Como fotógrafa, já realizou diversas exposições fotográficas, individuais e coletivas, além de participar de processos de criação, produção e pós-produção em cinema e audiovisual, comissões avaliadoras em fotografia e cinema/audiovisual e curadorias." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduation at Comunicação Jornalismo from Universidade Federal da Bahia (2002), master's at Cultura e Sociedade from Universidade Federal da Bahia (2007) and doctorate at Comunication from Universidade Federal de Pernambuco (2015). Has experience in Arts, focusing on Photograph, acting on the following subjects: feminismo, fotografia, empoderamento, fotografia documental and ritos de tradição."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="CONHECIMENTOS AVANÇADOS EM COMPUTAÇÃO: - Softwares de tratamento de imagens - Softwares de diagramação visual - Softwares de edição de vídeo digital - Microsoft Office Suite"></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="029100000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Bahia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-TREINAMENTO-MINISTRADO></ATIVIDADES-DE-TREINAMENTO-MINISTRADO>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="1999" MES-FIM="" ANO-FIM="2002" CODIGO-ORGAO="029135000996" NOME-ORGAO="Instituto de Letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="1999" ANO-FIM="2002" NOME-DO-PROJETO="Reconfigurações do imaginário, recosntrução de identidades" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de pesquisa interdisciplinar coordenado pela professora Dra. Eneida Leal Cunha. O projeto teve como objetivo analisar discursos de nacionalidade e políticas identitárias relacionados às comemorações oficiais e não oficiais dos 500 anos de Brasil. As atividades envolviam: discussão e elaboração de textos; ciclos de debates; fichamentos de veículos de comunicação impressos para a construção de um banco de dados contendo matérias referentes à temática abordada na pesquisa; construção de registro imagético." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Reconfigurações do imaginário, recosntrução de identidades" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="029134000992" NOME-ORGAO="Núcleo de Estudos Interdisiplinares sobre a Mulher" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="029134000992" NOME-ORGAO="Núcleo de Estudos Interdisiplinares sobre a Mulher" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="Tempos de Mudanças, Vidas em Mutação: o empoderamento de mulheres através das gerações" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="9" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto propõe-se a investigar a repercussão de mudanças mais amplas na sociedade abrangente na vida de mulheres baianas de diferentes classes e gerações, e em que medida e de que forma tais mudanças têm contribuído para o processo de empoderamento das mulheres. Mais especificamente, pretende-se identificar processos de empoderamento nas suas vidas, na perspectiva das próprias mulheres, utilizando-se, para tanto, diferentes estratégias metodológicas e analíticas que permitam melhor compreender, empírica e conceitualmente, como mudanças positivas acontecem nas vidas das mulheres, como tais mudanças podem ser melhor mensuradas e o que se pode apreender de tais processos, no tocante ao empoderamento das mulheres. Para tanto, dentre outras estratégias, este projeto se propõe a levar jovens mulheres numa viagem através de tempo para pesquisar as mudanças na vida de mulheres dentro de suas próprias famílias ? principalmente de suas mães e suas avós- e como isso contrasta com suas próprias vidas em relação à suas oportunidades educacionais, no mercado de trabalho e em termos de participação política, relações familiares e exercício da sexualidade. As jovens serão treinadas a conduzir pesquisas de campo, nas técnicas de produção de vídeo, para que possam produzir um documentário focado no empoderamento de mulheres na Bahia através das gerações. Os materiais coletados irão também prover as bases para um estudo mais detalhado pela pesquisadora responsável, a ser publicado como livro, sobre permanências e descontinuidades na vida das mulheres e os fatores que têm contribuído para tais mudanças." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Centro de Referência Integral Ao Adolescente" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8">

<ATIVIDADES-DE-ESTAGIO></ATIVIDADES-DE-ESTAGIO>

<ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO></ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Organisation for the Prohibition of Chemical Weapons" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Kabum! Escola Telemar de Arte e Tecnologia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Estadual de Promoção da Igualdade" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Câmara Municipal da Cidade do Salvador" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="033100000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Alagoas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="033101000991" NOME-ORGAO="Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes - ICHCA /UFAL" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="SOBRE AS IMAGENS E SUAS NARRATIVAS: Convergências entre linguagens visuais e tecnologias contemporâneas nos discursos midiáticos sobre cultura" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A cultura visual representa um dos aportes mais significativos para a compreensão das construções simbólicas na atualidade. Focando a análise nos impactos para a cultura a partir da consolidação das redes e interfaces possíveis através das novas tecnologias da comunicação e informação, este projeto visa à reflexão acerca das relações entre narrativas visuais, representações da cultura e imaginários construídos no mundo contemporâneo. A proposta é investigar as novas sociabilidades geradas das relações entre reconhecimento e representação a partir dos diversos aparatos imagísticos e as tensões estabelecidas pelas dinâmicas culturais em constante encontro, partindo dos pressupostos da análise de imagens (e as relações espaço-temporais experimentadas, individual e coletivamente), do conceito de Sociedade Rede e dos Estudos Culturais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002100000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pernambuco" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="002101000002" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="002101004008" NOME-UNIDADE="Departamento de Comunicação Social">

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="1" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Interseccionalidade em cena: demarcadores de gênero, sexualidade, raça e classe entre potências e apagamentos nas imagens e sons" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="NAO" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="2" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Interseccionalidade em cena: marcadores de gênero, sexualidade, raça e classe entre potências e apagamentos nas imagens e sons - INTERCENA" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="SIM" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="Esse grupo aborda as relações entre gênero, marcadores interseccionais, anticolonialidade e comunicação. Vem se desenvolvendo através de eixos conectados, envolvendo financiamento pelo edital universal do CNPq 2022, mais parcerias interinstitucionais, processos formativos em graduação, mestrado e doutorado e proposição e coordenação de grupos temáticos em congressos, encontros, seminários e afins. No campo da Comunicação, repercute em processos de produção e reflexão que abordam, direta ou indiretamente, marcadores sociais e de existência, como gênero, raça, sexualidade e classe, no que toca os produtos audiovisuais em diversos contextos midiáticos, numa demanda que é sociocultural, política e estética. Esse tipo de abordagem tem sido requisitada tanto em processos formativos curriculares, como disciplinas e orientações de vários níveis, quanto em dinâmicas de outras esferas da sociedade civil, em âmbito público e privado." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

</PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="07" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="002101000002" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="002101004008" NOME-UNIDADE="Departamento de Comunicação Social">

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="1" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Estéticas e Culturas da Imagem e do Som" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="SIM" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="Essa pesquisa se dedica a abordar as relações interseccionais a partir de demarcadores anticoloniais e transfeministas, que envolvem sexo-gênero-sexualidade, raça e classe, para analisar contextos sociais a partir de produtos artístico-midiáticos em imagem e sons, o que inclui fotografias, realizações em cinema/audiovisual e produtos sonoros, a partir de expressões e finalidades diversas na interface do campo da comunicação social com o das artes. Nessa relação, aborda a conexão entre performance e performatividades, bem como o sentido de cena expandida, onde marcadores de existência nos corpos sexuados e racializados estão interconectados na relação dos acessos e embargos desiguais previstos aos sujeitos. Como corpus, os produtos midiáticos em imagens e sons são entendidos de forma heurística, como importantes constituidores das nossas sociabilidades, por onde percebemos as fricções e disputas por visibilidade que emergem da diferença. Correspondem, ainda, a dispositivos através dos quais analisamos os indicadores de violências interseccionais e suas formas de enfrentamento. Como metodologia, propõe as escritas de si associadas às narrativas cruzadas entre corpo e imagem/sons. Através dessa abordagem, prevemos analisar uma cartografia das desigualdades, mas não simplesmente como mapeamento e sim no sentido das possibilidades de (re)existências e (re)fabulações, com base na afirmação das potências e mudanças quando tomamos o gênero articulado no viés da interseccionalidade. Par tanto, partimos dos dados de onde emergem as violências e privilégios e analisamos as pedagogias culturais no entendimento das tecnologias de gênero enquanto potências de fricção, desvio da constante e transformação." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

</PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="002101000002" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="002101004008" NOME-UNIDADE="Departamento de Comunicação Social">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Regimes de visibilidade no desvio: éthos coletivo e sentido da violência de sexo-gênero em imagens dissidentes" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="Proponho, nessa pesquisa, uma reflexão que parte de narrativas cruzadas entre experiência e imagem, através do mote do enfrentamento às violências de sexo-gênero. Para tanto, analiso a estética da violência quando apropriada, em suas criações e realizações possíveis, por mulheres e/ou sujeitos não-binarios/não-normativos; ou seja imagens que lançam mão da estética da violência como enfrentamento da própria violência decorrente de misoginia, homofobia, transfobia, intersectando questões de sexo-gênero com raça e classe. Como corpus, abordo imagens, fílmicas e fotográficas, quando se conectam com outras formas/linguagens da experiência, que podem ser performáticas, auditivas, ou literárias. Tal recorte visa entender a relação imagem-experiência considerando-na como um dispositivo feminista de enunciação e enfrentamento num sistema de poder que tolhe potências de mulheres e outros corpos e sexualidades dissidentes. Uma viagem que tem por intuito perceber relações entre autora/diretora, performer/fotógrafa, cantora-cinegrafista etc. Desse modo, trago enunciados que partem de experiências de violência na qual a reativação da memória vem recriando cenas e situações no sentido da anulação de uma lógica desigual de poder, ou ainda de sua inversão. São, portanto, narrativas de ressignificação, inversão, desnaturação e sangramento em seu sentido simbólico. Interessa ver como histórias de violência numa estrutura machista podem ser reescritas tendo como elemento mediador a imagem." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="25" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="002101000002" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="002101004008" NOME-UNIDADE="Departamento de Comunicação Social"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="26" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="002101000002" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="002101004008" NOME-UNIDADE="Departamento de Comunicação Social">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Interseccionalidade em cena: marcadores de gênero, sexualidade, raça e classe entre potências e apagamentos nas imagens e sons - INTERCENA" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="6" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Essa pesquisa se dedica a abordar as relações interseccionais a partir de demarcadoresanticoloniais e transfeministas, que envolvem sexo-gênero-sexualidade, raça e classe, paraanalisar contextos sociais a partir de produtos artístico-midiáticos em imagem e sons, o queinclui fotografias, realizações em cinema/audiovisual e produtos sonoros, a partir deexpressões e finalidades diversas na interface do campo da comunicação social com o dasartes. Nessa relação, aborda a conexão entre performance e performatividades, bem como osentido de cena expandida, onde marcadores de existência nos corpos sexuados e racializadosestão interconectados na relação dos acessos e embargos desiguais previstos aos sujeitos.Como corpus, os produtos midiáticos em imagens e sons são entendidos de forma heurística,como importantes constituidores das nossas sociabilidades, por onde percebemos as fricçõese disputas por visibilidade que emergem da diferença. Correspondem, ainda, a dispositivosatravés dos quais analisamos os indicadores de violências interseccionais e suas formas deenfrentamento. Como metodologia, propõe as escritas de si associadas às narrativas cruzadasentre corpo e imagem/sons. Através dessa abordagem, prevemos analisar uma cartografia dasdesigualdades, mas não simplesmente como mapeamento e sim no sentido das possibilidadesde (re)existências e (re)fabulações, com base na afirmação das potências e mudanças quandotomamos o gênero articulado no viés da interseccionalidade. Par tanto, partimos dos dados deonde emergem as violências e privilégios e analisamos as pedagogias culturais noentendimento das tecnologias de gênero enquanto potências de fricção, desvio da constante etransformação." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Fernanda Capibaribe Leite" NOME-PARA-CITACAO="LEITE, F. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="4584031958412831"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Laila Rosa" NOME-PARA-CITACAO="ROSA, L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Karliane Macêdo Nunes" NOME-PARA-CITACAO="NUNES, K. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Juliana Gleymir Casanova" NOME-PARA-CITACAO="CASANOVA, J. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Mannuela Costa" NOME-PARA-CITACAO="COSTA, M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Marina Feldhues Ramos" NOME-PARA-CITACAO="RAMOS, M. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Thales Seixas de Castro Medeiros" NOME-PARA-CITACAO="MEDEIROS, T. S. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Naywá Moura" NOME-PARA-CITACAO="MOURA, N." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maria Tereza de Lima Torres" NOME-PARA-CITACAO="TORRES, M. T. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Julia Galdino Alves dos Santos" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, J. G. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Mayara Moreira Melo" NOME-PARA-CITACAO="MELO, M. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Leon Sousa Domingues" NOME-PARA-CITACAO="DOMINGUES, L. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="ANTONIA DI GUIMARAES E SILVA LACERDA" NOME-PARA-CITACAO="LACERDA, A. G. E. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Diá de Santana Lira" NOME-PARA-CITACAO="LIRA, D. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Vitória Cavalcanti de Victor" NOME-PARA-CITACAO="VICTOR, V. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Júlia Santiago Bezerra" NOME-PARA-CITACAO="BEZERRA, J. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="16" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jazzy Levi" NOME-PARA-CITACAO="LEVI, J." ORDEM-DE-INTEGRACAO="17" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="002101000002" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="002101004008" NOME-UNIDADE="Departamento de Comunicação Social">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="NARRATIVAS DE GÊNERO, CENÁRIOS EM TRÂNSITO: PELO DEVIR FEMINISTA EM AUDIOVISUAIS CONTEMPORÂNEOS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="0" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Essa pesquisa de doutorado visa construir uma poética para as imagens do feminismo no contemporâneo, baseada na ideia de empoderamento para as mulheres a partir das narrativas imagéticas. Parte da premissa de que o discurso sobre empoderamento de mulheres não se sustenta apenas na perspectiva das articulações de instâncias governamentais e instituições internacionais, mas precisa estar relacionado às práticas e vivências do cotidiano e, nesse sentido, as narrativas visuais e audiovisuais passam a ser fundamentais na construção da autonomia, através dos modos de endereçamento que visam deslocar os imaginários comumente associados ao feminino. Para tanto, apresenta a hipótese de que é possível definir certas características que compõem as imagens-empoderamento, visando à configuração de um gênero feminista tanto para filmes quanto para fotografias. Como corpus, propõe três blocos de imagens: a) a produção de pornografia feminista da diretora Erika Lust; b) os produtos audiovisuais realizados através do consórcio internacional Pathways of Womens Empowerment e c) o conjunto de filmes exibidos na Mostra Feminista de Cinema e Audiovisual. A tese vem propor, assim, o tecer de um modelo analítico que dê conta do conceito de empoderamento de mulheres presente nas narrativas visuais e audiovisuais, a partir de algumas iniciativas que se intitulam como feministas e atuam propagando a autonomia de mulheres enquanto realizadoras e protagonistas de suas próprias histórias através das imagens." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="134600000002" NOME-INSTITUICAO="McGill University" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="134601000995" NOME-ORGAO="Institute of Gender and Feminist Studies" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Título: SOBRE GÊNEROS TRANSBORDANTES: uma abordagem dos corpos não normativos em imagens feministas contemporâneas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente trabalho visa partir da reflexão sobre produções fílmicas na perspectiva feminista entre poética e devir, numa associação estético-política que parte da teoria crítica do feminismo pós-estruturalista (BUTLER, 2014; HARAWAY, 2013; LAURETIS, 1987), particularmente das abordagens que se aproximam do conceito de transfeminismo e a articula com os trânsitos nas experiências de sujeitos de gênero em narrativas audiovisuais. Nessa abordagem, mira o corpus de imagens e sons através da emergência da diferença, que institui interstícios entre os tempos do pedagógico e do performativo no que toca as minorias de gênero. Ainda, através do Regime Estético da Arte proposto por Jacques Rancière (2011), aborda tais filmes narelação entre narrativa e espectador/a, analisando em que medida essas produções desencadeiam uma política do dissenso (RANCIÈRE, 1997, 1997). Dessa conceituação, propõe a definição de um estado de devir feminista (DELEUZE; GUATTARI, 1994, 1997, 2003) através das produções audiovisuais analisadas, estendendo tal noção como proposta de análise para filmes na perspectiva do feminismo num contexto mais amplo, ou seja, narrativas que visem ao deslocamento do olhar falocêntrico e voyeur do masculino (MULVEY, 2006) para uma mirada própria de sujeitos minoritários, tais como mulheres e transgêneras/os, apresentadas/os em trânsito quando desestabilizam suas construções performativas inscritas em corpos culturais. O corpus analisado está dividido em três tipos de narrativa, a citar: a)produções em docuficção nacionais sobre mulheres e transfeminismo; b) trabalhos de artistas, dentre fotógrafos/as e videastas em contextos mais localizados abordando sujeitos não-binários e c) uma filmografia realizada em contexto internacional, veiculada em salas comerciais de cinema e focada nas experiências ficcionais e/ou documentais dos corpos não-normativos. Espera-se que tal enfrentamento permita a proposição e o desenvolvimento de perceptos próprios de um devir transfeminista, a fim de que seja possível abordar conceitos como afecção, memória, potência e endereçamento fílmico, através dos quais se caracteriza os sujeitos de gênero como simultaneamente da ação e do enunciado, ou seja, sujeitos fílmicos em relação com suas/seus espectadoras/es." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="CONTRACAMPO (UFF)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Revista Culturas Midiáticas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002000000996" NOME-INSTITUICAO="TROPOS: COMUNICAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" NOME-INSTITUICAO="ESFERAS - Revista Interprogramas de Pós-graduação em Comunicação do Centro" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Culturas Midiáticas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="Selo PPGCOM UFMG" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" NOME-INSTITUICAO="Revista EcoPós" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002800000990" NOME-INSTITUICAO="ESFERAS" SEQUENCIA-ATIVIDADE="18" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco" SEQUENCIA-ATIVIDADE="19" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="6">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Capoeira Angola e Identidade Afro-Brasileira" ANO-DO-TRABALHO="2001" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="www.sbpcnet.org" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="SBPC - Sociedade Brasileira para o Progesso da Ciência" CIDADE-DO-EVENTO="Salvador - BA" ANO-DE-REALIZACAO="2001" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="53ª Reunião Anual SBPC - Nação e Diversidade" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ritos de Tradição" PALAVRA-CHAVE-2="Construção de Identidades" PALAVRA-CHAVE-3="Mito de Origem" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O trabalho foi apresentado na forma de pôster (120x90cm), durante a 53ª Reunião Anual da SBPC. O pôster, impresso em papel brilhante, continha o resumo do trabalho e imagens coletadas durante a pesquisa, integrante do projeto "Reconfigurações doimaginário e recontrução de identidades"." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="7">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="O Ritual da Roda - Um ensaio fotográfico sobre as rodas de Capoeira Angola" ANO-DO-TRABALHO="2001" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário Interno de Pesquisa em Letras/ XXIV Seminário de Pesquisa da UFBA" CIDADE-DO-EVENTO="Salvador" ANO-DE-REALIZACAO="2001" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="XXIV Seminário de Pesquisa da UFBA" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Fotografia Documental" PALAVRA-CHAVE-2="Ritos de Tradição" PALAVRA-CHAVE-3="Construção de Identidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O trabalho, apresentado neste em mesa redonda no Seminário Interno de Letras, e na forma de pôster (120x90cm) durante o XXIV Seminário de Pesquisa da UFBA, é parte integrante do projeto de conclusão de curso na Faculdade de Comunicação, defendido perante banca examinadora em 12 de maio de 2002, correspondente ao semestre 2001.2. Trata-se de um ensaio fotográfico sobre a roda de capoeira angola sob o viés da antropologia visual. Os seminários de pesquisa aconteceram antes da defesa do projeto, em dezembro de 2001, e em março de 2002, respectivamente." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="39">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Tempos de Mudanças, Vidas em Mutação: o empoderamento de mulheres através das gerações" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.fazendogenero8.ufsc.br]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Seminário Internacional Fazendo Gênero 8" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópolis" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Artigos dos Simpósios Temáticos Fazendo Gênero 8" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="9788586501777" NOME-DA-EDITORA="UFSC" CIDADE-DA-EDITORA="Florianópolis" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="gênero" PALAVRA-CHAVE-2="empoderamento" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="64">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Changing Times, Changing Lives: Women´s Empowerment Throughout Generations in Bahia, Brazil" ANO-DO-TRABALHO="2009" PAIS-DO-EVENTO="Estados Unidos" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.iaffe.org]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="2009 Annual IAFFE Conference" CIDADE-DO-EVENTO="Boston - MA" ANO-DE-REALIZACAO="2009" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Changing Times, Changing Lives" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="Boston - MA" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="In the last sixty years, profound changes have been underway in the Brazilian society, with repercussions on the lives of women from all segments of the population. In fact, in this period, women entered in the labor market in large numbers, have reached new levels of formal education, and began to exercise greater control over their reproductive life. However, little is known about how the changes underway in the wider society have been reflected in the daily life of women in the state of Bahia, Brazil; also about how and to what extent such changes are related and / or reflect processes of "empowerment" to women in this state. In this sense, this paper aims to discuss the results of a survey that suggests the research and analysis of these processes from a study of the everyday life of women of different generations in Bahia. More specifically, the objective is to identify processes of empowerment relating work, education, familiar relationships and generations in the lives of women living in the neighborhood of ?Plataforma?, located on Railway Suburb of the city of Salvador. This place is an old workers village which had experienced significative changes with the operation and further closing, in 1963, of a local textile factory, the São Braz (Sardenberg, 1997). Considering that the workforce in the factory was formed majority by women, and that the referred context has created a particular basis for empowering processes to these workers, this research identifies the entries in the empowerment of generations of women, from their own views and perspectives. Did the work outside the home, in ?Plataforma?, brought the basis for women's equality, liberation and decision-making capacity in their daily relationships, in their homes and outside them? Still, in what sense can we observe changes throughout generations involving the women who worked in the factory and their daughters and granddaughters, who didn?t reach the factory in operation? How do the educational leve" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="93" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="EMPOWERING SCENES: The communication as a strategic area to women?s autonomy through audiovisual narratives" ANO-DO-ARTIGO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Inglês" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Derecho a Comunicar" ISSN="2007137X" VOLUME="4" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="204" PAGINA-FINAL="213" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="feminismo" PALAVRA-CHAVE-2="empoderamento" PALAVRA-CHAVE-3="audiovisual" PALAVRA-CHAVE-4="narrativas" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="The present work aims to develop an analysis about the images narrative structures involving stories of change in women?s lives, in order to understand the limits of autonomy and its flows, and also to define the construction possibilities for women?s empowerment concept. It?s being proposed an approach with four audiovisual products made by the international consortium Pathways of Women `s Empowerment, compiled in a series named The Right to Be, directed by Kat Mansoor. In which way can we observe, by these audiovisual narratives, the dislocation of phallocentrism and male addressing? How and where can we point to the construction of a new female figure in these films? Through which structures does the empowerment concept appear, moving from the individual subject to a collective context? To reflect about these questions, it?s being related the triad a composed by: a) the subjectification narratives and its processes; b) the social minorities discourses focused on women and based in the Cultural Studies and c) by the film addressing analysis and those events associated with it." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="103" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="114" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="141" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="197" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="229" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="247" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="290" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="306" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="431" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="307" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS></LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA></DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO></ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="432"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="433"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="333">

<DADOS-BASICOS-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS NATUREZA="PEDAGOGICA" TITULO-DO-PROCESSO="Um mundo Porvir na Diferença" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-PROCESSO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<DETALHAMENTO-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS FINALIDADE="Encontro de Pesquisas Interdisciplinar e Interinstitucional" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="CNPq, PPGCOM - UFPE e ADUFEPE" CIDADE-DO-PROCESSO="Recife" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="EMENTA Este encontro se desenha a partir da reflexão em torno da diferença pensada a partir dos marcadores de existência em nossas possibilidades de habitar o mundo. Pela chave metodológica da interseccionalidade, somos motivades a abordar a diferença a partir de raça, gênero, sexualidade, classe e território, dentre outros marcadores, através de produtos artístico-midiáticos e de como os mesmos propõem fabulações sobre os contextos sociais, políticos e históricos para as distintas construções subjetivas e coletivas. Dessa maneira, convocamos as narrativas em imagens e sons, da oralitura, dos fenômenos midiáticos e das criações artísticas, entendidas enquanto cenas expandidas que conectam performances e performatividades nos corpos em suas relações espaço-temporais. Pelas expressões diversas na interface entre os campos da comunicação social, das artes e da história, refletir sobre as cenas expandidas, assim, nos leva a pensar em como marcadores de existência em corpos sexuados, racializados e territorializados estão interconectados às relações de acessos e embargos desiguais previstas aos sujeitos a partir de contextos histórico-sociais. Como nossas sociabilidades se constituem? De que maneira percebemos oportunidades distintas a partir dos marcadores que nos atravessam? Por fim, como as pedagogias culturais, tais como a mídia e as produções artísticas, vêm contribuindo ora para reiterar tais desigualdades, ora para rasurar, denunciar e questioná-las e propor outros modos de existir? Propomos, então, um pensar, agir e criar por via da abordagem anti/contra/decolonial e pela teoria e praxis dos feminismos, sobretudo, do transfeminismo e feminismo negro. É por esses caminhos que percebemos as fricções e disputas por visibilidade que emergem da diferença. Entendemos que, muitas vezes, os discursos em torno da igualdade superficializam o debate, na medida em que reduzem ou invisibilizam esses marcadores como dados sociais e históricos das desigualdades, dificultand" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="1">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ELABORACAO_DE_PROJETO" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Projeto Caravana do Sal - UFBA em CAMPO II" ANO="1999" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Proposta de Atuação na Comunidade de Siribinha, Linha Verde, no programa UFBA em CAMPO II" DURACAO-EM-MESES="6" NUMERO-DE-PAGINAS="22" DISPONIBILIDADE="RESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Pró-Reitoria de Extensão, UFBA" CIDADE-DO-TRABALHO="Salvador" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Escuta Coletiva" PALAVRA-CHAVE-2="Não-Assistencialismo" PALAVRA-CHAVE-3="Auto-Gestão" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Captação, Tratamento e Distribuição de Água, Limpeza Urbana, Esgoto e Atividades Conexas"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Elaboração da Proposta de atuação com a comunidade de Siribinha, a partir da escuta coletiva e estímulo à auto-gestão. Projeto integrante do Programa UFBA em CAMPO II" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="362"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="391">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ASSESSORIA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Comissão Científica do 21º Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero (REDOR)" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://7fbc8a9b-e54e-4265-a1b4-50f96ea6af55.filesusr.com/ugd/aaa8c4_fd53a4cc7b6c43efac623cbbd7bf2d47.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Catálogo de Anais do 21º Encontro Internacional da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero (REDOR)" DURACAO-EM-MESES="2" NUMERO-DE-PAGINAS="192" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero (REDOR)" CIDADE-DO-TRABALHO="Goiania - GO" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="402">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="OUTRA" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="Organização do Encontro Um Mundo Porvir na Diferença" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.instagram.com/p/C_oTszxyqgv/?img_index=1" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="Evento acadêmico Nacional sobre Interseccionalidade e Diferença na Comunicação" DURACAO-EM-MESES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="15" DISPONIBILIDADE="IRRESTRITA" INSTITUICAO-FINANCIADORA="CNPq, PPGCOM - UFPE e ADUFEPE" CIDADE-DO-TRABALHO="Recife - PE" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="403"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="404"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="405"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="406"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="407"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="434"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="443"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="5">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="II Seminário de Extensão da UFBA" ANO="1999" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="II Seminário de Extensão da UFBA" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal da Bahia" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Pavilhão de Aulas da Federação (PAF I)" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Salvador" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Escuta Coletiva" PALAVRA-CHAVE-2="Auto-Gestão" PALAVRA-CHAVE-3="Não-Assistencialismo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação do Projeto Caravana do Sal, vinculado ao UFBA em CAMPO II, no Seminário de Extensão da UFBA. Apresentação oral utilizando recursos audio visuais do trabalho de campo realizado na vila de Siribinha, município de Conde. O trabalho teve como base a escuta coletiva com a comunidade em questão, culminando com o desenvolvimento de oficinas envolvendo temas relacionados à arte, educação e saneamento." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="61">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Changing Times, Changing Lives: Women´s Empowerment Throughout Generations in Bahia, Brazil" ANO="2009" PAIS="Estados Unidos" IDIOMA="Inglês" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="2009 Annual IAFFE Conference" INSTITUICAO-PROMOTORA="Simmons College" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Boston" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Boston - Massachusetts" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="empoderamento" PALAVRA-CHAVE-2="estudos de gênero" PALAVRA-CHAVE-3="gerações" PALAVRA-CHAVE-4="feminismo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="88">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="QUANDO O QUADRO TRANSBORDA: limiares entre arte e documento no fotojornalismo contemporâneo" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Floripa na Foto II" INSTITUICAO-PROMOTORA="Duo Produções, UFSC e UDESC" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Cine Ritz" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Florianópolis - SC" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta apresentação propõe investigar os diálogos entre as novas miradas que a linguagem fotográfica assume no contemporâneo, pós-imagem-digital, e a fotografia informativa tal como foi se canonizando através de seu uso nos veículos jornalísticos impressos. Com a popularização das novas tecnologias e desenvolvimento das interfaces e dispositivos de produção, tratamento digital e circulação das imagens pela internet, o uso da fotografia como informação se expandiu para muito além dos moldes convencionais das indústrias culturais midiáticas. As imagens publicadas pelas empresas de comunicação convivem, hoje, com as dos blogs, autorais ou coletivos, independentes ou coorporativos, focados nas mais diversas temáticas. Além disso, o novo (foto)jornalismo, juntamente com o crescimento do campo do (foto)jornalismo literário, vem propondo perspectivas diferenciadas de fruirmos a imagem relacionada a fatos do cotidiano. Se o aspecto documental da fotografia esteve em ampla relação com suas possibilidades de veiculação na indústria da mídia, é possível afirmar que, após a tecnologia digital, o valor da imagem fotográfica como ilustração (e suas várias possibilidades interpretativas) ganha força no campo da informação e reconfigura a definição do que vimos chamando de fotojornalismo até então. Podemos reconhecer uma imagem fotográfica através das interfaces digitais senão por um exercício de retórica visual? Como esse aspecto interfere na relação de veracidade e verossimilhança que atribuímos às imagens fotojornalísticas? De que maneira as fotografias passam a usufruir de certa autonomia em relação ao texto quando num contexto informativo? É possível conceber a popularização de produções em fotojornalismo-arte sem admitir certo esvaziamento de sentido em relação àquilo que representam? Essas são algumas das questões nas quais este trabalho se norteia para um reflexão em torno do fotojornalismo contemporâneo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="268"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="439"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="440"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="294"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="342">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="CONGRESSO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Um Mundo Porvir na Diferença" ANO="2024" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Grupo INTERCENA, CNPq, PPGCOM - UFPE e ADUFEPE" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Universidade Federal de Pernambuco" CIDADE="Recife"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="343"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="364"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="369"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="437"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="388"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="341"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="409"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="308"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="9">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Apresentação em Datashow" TITULO="O Ritual da Roda - Um Enaio fotográfico sobre as rodas de Capoeira Angola" ANO="2001" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Instituto de Letras da UFBA" LOCAL-DO-EVENTO="Instituto de Letras da UFBA" CIDADE="Salvador" EXPOSICAO="Apresentação em Datashow de fotografias" PREMIACAO="Sem caráter competitivo"></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ritos de Tradição" PALAVRA-CHAVE-2="Fotografia Documental" PALAVRA-CHAVE-3="Construção de Identidades" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação das fotografias no II Seminário Interno de Pesquisa em Letras. A montagem da apresentação foi realizada no software Powerpoint, contando com acompanhamento musical." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="23">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="" TITULO="Festas de São Roque" ANO="2003" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="Salvador" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Participação, em parceria com o diretor, Josias Pires, na pesquisa, produção, roteiro e edição do vídeo documentário sobre as festas em louvor ao dia de São Roque em três municípios da Bahia: Salvador, Riachão do Jacuípe e Nova Glória. Em Salvador a festa acontece na Igreja de São Lázaro e tem massiva participação do povo-de-santo, do candomblé. Em Riachão do Jacuípe é realizada uma lavagem de São Roque, organizada pelas prostitutas da cidade. Em Nova Glória, os índios Pankararé realizam uma romaria de aproximadamente 40 quilômetros entre as aldeias no Brejo do Burgo e no Raso da Catarina. O documentário foi exibido na TVE Bahia em 17 de agosto de 2003. Além da elaboração do vídeo, fui autora também do registro fotográfico elaborado durante as viagens, que foi utilizado na divulgação e na confecção da capa do vídeo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="24">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="" TITULO="Cosme e Damião: os santos gêmeos" ANO="2003" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Participação, em parceria com o diretor, Josias Pires, na pesquisa, produção, roteiro e edição do vídeo documentário sobre os carurus de São Cosme e São Damião, os santos gêmeos que no Brasil assumem figuras infantis, uma referência da herança africana. Os santos gêmeos católicos, considerados patronos da medicina, foram, no Brasil, associados aos Ibeji, orixás gêmeos crianças, do candomblé. Foi também por referência africana e ainda indígena que a comemoração ao dia destes santos, na Bahia, se realiza através dos carurus. Foram gravados, para a elaboração do vídeo, carurus nos municípios de São Francisco do Conde, Irará e Jequié. O documentário foi exibido na TVE Bahia em 27 de setembro de 2003, dia dos santos. Além da elaboração do vídeo, fui autora também do registro fotográfico, realizado durante as viagens e utilizado na divulgação e na confecção da capa do vídeo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="27">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL NATUREZA="Livro" TITULO="Berimbau - Meu instrumento genial" ANO="2002" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE="" EXPOSICAO="" PREMIACAO=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Colaboração no livro ?Berimbau - Meu instrumento Genial?, de Déo Lembá, cedendo fotografias em preto-e-branco que retratam a utilização do instrumento musical em questão nas rodas de capoeira Angola. As fotografias são ilustrativas do manual impresso, que vem acompanhado de CD contendo os principais toques de berimbau e inserções do berimbau em ritmos variados." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="2">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="COREOGRAFICA" TITULO="Vidas Secas" ANO="1998" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Outro" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Dança" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="Sem Caráter Competitivo" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Baile Perfumado" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Paulo Caldas" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1997" DURACAO="120" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="União Nacional dos Estudantes" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro Iemanjá - Centro de Convenções" CIDADE-DO-EVENTO="Salvador" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Seca" PALAVRA-CHAVE-2="Conformismo" PALAVRA-CHAVE-3="Desigualdade" PALAVRA-CHAVE-4="Revolta" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Coreografia Apresentada na I BIENAL da UNE (União Nacional dos Estudantes), a partir de uma seleção prévia realizada pelos organizadores do evento, onde 10 trabalhos do Brasil foram selecionados." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="18">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FOTOGRAFIA" TITULO="O Ritual da Roda" ANO="2002" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="sem caráter competitivo" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="particular" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Fotografia Documental" PALAVRA-CHAVE-2="Ritos de Tradição" PALAVRA-CHAVE-3="Cultura Afro-Brasileira" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Ensaio fotográfico exposto na Casa do Benin - Pelourinho - entre os dias 18/04 e 12/05 de 2002. Exposição resultante do projeto experimental de conclusão de curso na Faculdade de Comunicação da UFBA. Teve como tema três rodas semanais de capoeira Angola em Salvador." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="25">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="VIDEO" TITULO="CRIA - Sertão Brasil" ANO="2004" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="FILME" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Centro de Referência Integral do Adolescente - CRIA" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Participação, em parceria com o diretor, Josias Pires, na decupagem, elaboração do roteiro, edição e finalização das imagens do vídeo documentário sobre as ações comunitárias desenvolvidas pelo Centro de Referência Integral do Adolescente, organização não governamental que trabalha arte-educação com crianças e adolescentes, tendo como intuito a intervenção nas políticas públicas voltadas para o jovem. O vídeo foca o encontro promovido pelo CRIA, denominado Sertão Brasil, que teve o objetivo de possibilitar o encontro entre jovens de escolas e associações de bairros em Salvador e de algumas cidades do interior. O encontro, por sua vez, promoveu a discussão sobre as maneiras de se trabalhar as diversas identidades culturais que compõem o universo dos jovens em questão." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="57">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FOTOGRAFIA" TITULO="Mulheres, Cidades Reveladas" ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Curador" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher - NEIM / UFBA e Secretaria de Promoção da Igualdade e Política para as Mulheres - SEPROMI" LOCAL-DO-EVENTO="Saguão Biblioteca Pública dos Barris" CIDADE-DO-EVENTO="Salvador - BA" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Mostra Audiovisual resultante do curso de fotografia ministrado através do projeto "Trajetória das Trabalhadoras Domésticas no Brasil", NEIM / UFBA. O curso, direcionado a um grupo de trabalhadoras domésticas da periferia de Salvador, teve duração de oito meses e resultou em exposição fotográfica ampliada (Biblioteca Pública dos Barris) e fotoclipe, apresentado no workshop "Empowering Women's Work", Nova Delhi, Índia e na Sessão Especial ao Dia Nacional das Trabalhadoras Domésticas, Câmara Municipal de Salvador - BA." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="62">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FOTOGRAFIA" TITULO="Sobre Todas as Peles" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="SIM" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Fotógrafo" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Instituto Cultural SESI Maceió / Usina Coruipe" LOCAL-DO-EVENTO="Instituto Cultural SESI Maceió" CIDADE-DO-EVENTO="Maceió - AL" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="23 de fevereiro de 2010 Além do que se vê A exposição Sobre Todas as Peles ? aberta à visitação até o dia 21 de março na Galeria do Centro Cultural Sesi, na Pajuçara ? revela o olhar e as ideias da fotógrafa baiana Fernanda Capibaribe FERNANDO COELHO - Repórter - Jornal Gazeta de Alagoas, 23/02/2010 ?Imagens narram, contam histórias, nos fornecem aparatos que configuram nossos imaginários e constroem nossas identidades?. É isso que Fernanda Capibaribe tem em mente ao sair com a câmera fotográfica a tiracolo. Artista inquieta, a fotógrafa baiana que chegou a Alagoas no ano passado ? após ingressar como professora efetiva no curso de Comunicação Social da Ufal ? não demorou a querer dividir suas ideias com o público. O projeto da exposição Sobre Todas as Peles começou há quatro anos. Composta por 20 telas, desde ontem (22) a coleção pode ser vista na Galeria do Centro Cultural Sesi, na Pajuçara. E não é exagero afirmar que a proposta oxigena a produção fotográfica em Maceió. Há algum tempo não se via uma linguagem visual tão arrojada por aqui ? e não apenas em técnica e plasticidade, mas também em conceito. Novas ferramentas, novos olhares Ao passo em que se distancia de uma abordagem ? e de um tratamento ? tradicional da fotografia, a fotógrafa baiana nos ajuda a entender as mudanças no olhar do espectador e nas formas de apreciação da arte fotográfica a partir da popularização da foto digital. ?Convocar pessoas a folhear páginas de um álbum, catálogo ou livro artístico é diferente de aglutiná-las em torno do computador para visualizar imagens numa tela. Não se trata de elencar a forma mais relevante, mas de identificar as transformações?, aponta Fernanda. PROCESSO DE AMPLIAÇÃO Outro diferencial da exposição Sobre Todas as Peles está no processo de ampliação das fotografias. Realizadas e montadas digitalmente, as imagens não passaram pelo processo tradicional de revelação. Após tratamento gráfico para ajustar cores, tons e contrastes, a ampliação" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="393"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="435"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="436"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="26">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FOTOGRAFIA" TITULO="CDs Documento Bahia Singular e Plural nº7 e 8" ANO="2002" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Instituto de Radiodifusão Educativa da Bahia - IRDEB" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Elaboração do registro fotográfico para compor o livreto que acompanha os CDs Documento números 7 e 8 da série Bahia Singular e Plural . Os discos contêm canções de diversas manifestações populares da Bahia. As músicas são escolhidas através de pesquisa realizada pelo maestro Fred Dantas, e gravadas nas cidades onde as manifestações acontecem. Além de canções, são gravadas também histórias contadas pelos narradores locais. O registro fotográfico foi realizado no momento das gravações." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-DOUTORADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="205"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="261"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="338"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="339"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="344"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="418"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="419"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR></FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="231">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Mulheres, Ambiente e Conflitos Socioambientais: Tecendo um Diálogo com a História Ambiental de Pernambuco" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Thaís Maiara Nascimento de Sousa" CODIGO-INSTITUICAO="502700000001" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Pernambuco" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60771399" NOME-CURSO="Gestão Ambiental" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Renata Maria Caminha Mendes de Oliveira Carvalho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARVALHO, R. M. C. M. O." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marília Regina Costa Castro Lyra" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LYRA, M. R. C. C." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rogéria Mendes do Nascimento" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="NASCIMENTO, R. M." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcos Moraes Valença" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VALENCA, M. M." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Marcelo Marques Ferreira Filho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA FILHO, J. M. M." ORDEM-PARTICIPANTE="6" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fernanda Capibaribe Leite" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LEITE, F. C." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ="4584031958412831"></PARTICIPANTE-BANCA>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="258"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="302"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="303"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="394">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="NAO_INFORMADO" TITULO="Mulheres, meio ambiente e conflitos socioambientais: Tecendo a história ambiental em Pernambuco" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="THAIS MAIARA NASCIMENTO DE SOUSA" CODIGO-INSTITUICAO="502700000001" NOME-INSTITUICAO="Instituto Federal de Pernambuco" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60771399" NOME-CURSO="Gestão Ambiental" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="THAIS MAIARA NASCIMENTO DE SOUSA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUSA, T. M. N." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Renata Maria Caminha M. O. Carvalho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARVALHO, R. M. C. M. O." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="401"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="413"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="422"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="424"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="345"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="395"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="396"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="285"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="340"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="398"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="400"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="411"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="412"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="420"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="421"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="423"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="425"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="426"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-APERFEICOAMENTO-ESPECIALIZACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="178"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="330"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="397"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="399"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="427"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="276"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="444"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="445"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="446"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="347"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="349"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="348"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="353"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="346"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="350"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="11">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO NATUREZA="Seminário" TITULO="Caravana do Sal" ANO="1999" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="Apresentação Oral" FORMA-PARTICIPACAO="Participante" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO NOME-DO-EVENTO="I Seminário Interno do UFBA em CAMPO II" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Salvador" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="Fernanda Capibaribe Leite" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="LEITE, F. C." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="4584031958412831"></PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="Wilson Nascimento" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="NASCIMENTO, W." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Escuta Coletiva" PALAVRA-CHAVE-2="Auto-Gestão" PALAVRA-CHAVE-3="Não-Assistencialismo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="351"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000025" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Dança" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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