Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Carlos Alberto Ferreira da Silva

IDLattes

4473677000024932

ORCID

0000-0002-5601-7990

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Ouro Preto — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-23

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/4473677000024932

Vínculo Institucional

Universidade Federal de Sergipe

Média de coautoria

1.97 autores por trabalho
118 autores em 60 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal de Sergipe

Cidade

São Cristóvão

UF

País

Brasil

Código Institucional

007000000008

GRADUACAO — Letras - Libras

Universidade Federal do Acre

2020 — 0

Status

EM_ANDAMENTO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Artes Cênicas - Interpretação

Universidade Federal de Ouro Preto

2010 — 2011

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Rogério Santos de Oliveira

GRADUACAO — Artes Cênicas - Licenciatura

Universidade Federal de Ouro Preto

2010 — 2011

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Davi de Oliveira Pinto

GRADUACAO — Artes Cênicas - Direção Teatral

Universidade Federal de Ouro Preto

2006 — 2010

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Rogério Santos de Oliveira

MESTRADO — Artes Cênicas

Universidade Federal da Bahia

2012 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Artes Cênicas

Universidade Federal da Bahia

2014 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

5

Capítulos

16

Artigos

22

Eventos

17

Partituras

0

Total Geral

60

Livros publicados ou organizados (5 itens)

Carlos Alberto Ferreira da Silva, DANIELLE RODRIGUES DE MORAES. PROCESSOS CRIATIVOS EM ARTE/EDUCAÇÃO: DOS CONTEXTOS EDUCACIONAIS À CENA PERFORMATIVA. 1 ed. São Paulo: Fonte Editorial, 2018. ISBN: 9788592384.

Carlos Alberto Ferreira da Silva, Rayssa Castelo Branco da Silva, Nicoly de Lima Quintela. REHLUM Escritas e Vivências Poéticas. 1 ed. Rio Branco - Acre: REHLUM, 2022. ISBN: 9786500390117.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Teatro & Educação no contexto contemporâneo: grafias coletivas e atravessamentos no Ensino Remoto Emergencial. 1 ed. RIO BRANCO: Edufac, 2022. ISBN: 9786588975299.

Jefferson Fernandes Alves, Carlos Alberto Ferreira da Silva, Marcia Berselli. Artes cênicas e acessibilidade cultural contextos de desaprendizagens. 1 ed. Natal: SEDIS-UFRN, 2022. ISBN: 9786555693119.

Carlos Alberto Ferreira da Silva, Jefferson Fernandes Alves, Marcia Berselli. Artes cênicas e acessibilidade cultural: Contextos de desaprendizagem. 2 ed. Rio Grande do Norte: SEDIS-UFRN, 2024. ISBN: 9786555694819.

Capítulos de livros publicados (16 itens)

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Um panorama da Educação Especial em Portugal e no Brasil através do viés do Estágio em Artes Cênicas. In: Igor de Almeida Silva; Rudimar Constâncio. (Org.). Ação Cultural: Arte, Educação e Política. Recife: SESC Pernambuco, 2014. p. 197-205. ISBN: 9788581651804.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. A performance a partir do Espaço. In: Solange Pimentel Caldeiras (Org.). III Seminário e Mostra Nacional de Dança Teatro. Coleção Caminhos da Dança Teatro no Brasil. Viçosa: Tribuna Editora, 2011. p. 204-211. ISBN: 9788572694056.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Cidade Cega : une expérience par les chemins de la cécité. In: Groupe de recherche en enseignement du théâtre (GRET) (Org.). Théâtre-Éducation : pluralités des trajectoires. Québec: GRET-UQAM (2018), 2018. p. 114-122. ISBN: 9782981730008.

Tatiana Mende Sena, Cristiane Raposo Costa, Edméia Pereira, Carlos Alberto Ferreira da Silva, Débora Landim, Luiz Cláudio Cajaíba, Célida Salume Mendonça. Componentes Curriculares - Teatro. In: (Org.). Referenciais curriculares de arte para o ensino fundamental da rede municipal de educação em Salvador. Itajaí: Casa Aberta Editora, 2017. p. 59-69. ISBN: 9788562459627.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Eu não faço ideia de como vamos fazer, o Processo de Criação a partir da experiência da encenação Cidade Cega. In: Carlos Alberto Ferreira da Silva; Danielle Rodrigues de Moraes (Org.). Processo Criativos em Arte/Educação: dos contextos educacionais à cena performativa. São Paulo: Fonte Editorial, 2018. p. 183-208. ISBN: 9788592384.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Blind Flâneurs the research laboratory of Cidade Cega (Blind City). In: Vida L Midgelow; Jane Bacon; Paula Kramer; Rebecca Hilton (Org.). Researching (in/as) Motion. Londres: Theatre Academy of the University of the Arts Helsinki, 2019. p. 1-8. ISBN: 9789523530126.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Grupo Teatral Noz Cego: a experiência performativa do processo criativo com pessoas com deficiência visual no espaço urbano. In: FERREIRA DA SILVA, Carlos Alberto (Org.). Teatro & Educação no contexto contemporâneo: grafias coletivas e atravessamentos no Ensino Remoto Emergencial. RIO BRANCO: Edufac, 2022. p. 70-87. ISBN: 9786588975299.

Carlos Alberto Ferreira da Silva, Antonia Paula Oliveira da Silva, Jamile da Cruz de Jesus. O processo criativo de Os dois turrões e Romeu e Julietas com pessoas com deficiência no estado da Bahia: a materialidade e a acessibilidade cultural como abordagem para Abraçar a mudança. In: ALVES, Jefferson Fernandes; FERREIRA DA SILVA, Carlos Alberto; BERSELLI, Marcia (Org.). Artes cênicas e acessibilidade cultural contextos de desaprendizagens. Natal: SEDIS-UFRN, 2022. p. 135-163. ISBN: 9786555693119.

Carlos Alberto Ferreira da Silva, Gislana Monte Vale, Cristina Gonçalves, Luzia Gonçalves, Priscilla Menezes, Wanda Ferreira da Silva. Diálogos e desconstruções: conversas a partir do texto Intimidade acessibilizadora, interdependência e justiça da deficiência, de Mia Mingus. In: ALVES, Jefferson Fernandes; FERREIRA DA SILVA, Carlos Alberto; BERSELLI, Marcia (Org.). Artes cênicas e acessibilidade cultural contextos de desaprendizagens. Natal: SEDIS-UFRN, 2022. p. 192-226. ISBN: 9786555693119.

Carlos Alberto Ferreira da Silva, Lígia Marina de Almeida. OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ARTES CÊNICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE NO ENSINO REMOTO. In: Karyne Dias Coutinho; Jefferson Fernandes Alves (Org.). (IM)POSSIBILIDADES DO TEATRO NA ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA. Natal: SEDIS-UFRN, 2022. p. 316-322. ISBN: 9786555693188.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. A Prática Pedagógica dos projetos de extensão de artes cênicas durante a pandemia da Covid-19. In: Ana Cláudia Calvacante; Joice Aglae Brondani (Org.). Resistência, Criação e Reinvenção nas artes da Cena. São Paulo: Giostri Editora, 2023. p. 69-84. ISBN: 9786559273591.

José Denis de Oliveira Bezerra, Carlos Alberto Ferreira da Silva, Leonel Martins Carneiro, Lane Viana Krejcová. Apresentação. In: Alba Pedreira Vieira, Andrea Carvalho Stark, Vera Collaço (Org.). Anais da XI Reunião Científica da Associação Brasileira de Pesquisa e PósGraduação em Artes Cênicas - ABRACE. Rio Branco: Stricto Sensu, 2023. p. 13-16. ISBN: 9786586283952.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Prólogo. In: Carlos Alberto Ferreira da Silva (Org.). Teatro & Educação no contexto contemporâneo: grafias coletivas e atravessamentos no Ensino Remoto Emergencial. Rio Branco - Acre: EDUFAC, 2022. p. 9-20. ISBN: 9786588975299.

Carlos Alberto Ferreira da Silva, Jefferson Fernandes Alves, Marcia Berselli. Apresentação. In: Carlos Alberto Ferreira da Silva, Jefferson Fernandes Alves, Marcia Berselli (Org.). Artes cênicas e acessibilidade cultural: Contextos de desaprendizagem. Natal: SEDIS-UFRN, 2022. p. 19-21. ISBN: 9786555963119.

Carlos Alberto Ferreira da Silva, Gislana Maria do Socorro Monte do Vale . A acessibilidade cultural a partir dos corpos divergentes: práticas e desaprendizagens. In: Carlos Alberto Ferreira da Silva, Jefferson Fernandes Alves, Marcia Berselli (Org.). Artes cênicas e acessibilidade cultural: Contextos de desaprendizagem. Rio Grande do Norte - Natal: SEDIS-UFRN, 2024. p. 203-220. ISBN: 9786555694819.

Artigos publicados (22 itens)

Carlos Alberto Ferreira da Silva. O Olhar do Diretor Transgressor sob a Ótica do Espaço Arquitetônico e a Vigência Ativa do Público no Processo Artístico. REPERTÓRIO: TEATRO & DANÇA (ONLINE), v. 16, n. 2013, 2013, p. 141-144.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Encontros para Além das Encruzilhadas. Cadernos do GIPE-CIT (UFBA), v. 30, n. 2013, 2013, p. 183-189.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Entrevista Relâmpago de Antunes Filho a um Jovem Aprendiz. Repertório: Teatro & Dança (Online), v. 22, n. 2014.1, 2014, p. 184-187.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Flâneur Cego: uma prática performativa com pessoas com deficiência visual. Revista de Estudos Teatrais Pitágoras, v. 8, n. 2, 2018, p. 59-71. DOI: 10.20396/pita.v8i2.8653874.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Cidade Cega: uma encenação pelo direito a uma Cidade Sensível. vazantes, v. 2, n. 2, 2018, p. 70-79.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. ACESSIBILIDADES: uma experiência de intervenção urbana com atores/performers cegos em Paris. IAÇÁ: Artes da Cena, v. 2, n. 2, 2019, p. 20-. DOI: 10.18468/iaca.2019v2n2.p20-38.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. O processo criativo da encenação 'Brosogó, Militão e o Diabo': Uma proposta de metodologia do ensino de teatro para a criação de montagem cênica com discentes. MÓIN-MÓIN (UDESC), v. 1, n. 20, 2019, p. 068-086. DOI: 10.5965/2595034701202019068.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. A complexidade de criar um figurino acessível e sensorial de Cidade para guiar os atores/performers com deficiência visual. TEATRO: CRIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO, v. 07, n. 1/2019, 2019, p. 36-45.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. A abordagem do princípio somático-performativo Flâneur Cego com mães de pessoas com deficiência na APAE de Senhor do Bonfim -BA. Ephemera (Online), v. 3, n. 5, 2020, p. 176-192.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. CorpoCidade: O corpo da pessoa com deficiência visual na cidade e suas implicações como Flâneur Cego. Urdimento, v. 2, n. 38, 2020, p. 1-23.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Educação especial e teatro contemporâneo: o processo criativo de De Lagarta à Borboleta, um vôo pela diversidade e pela autonomia em práticas relacionais. DAPESQUISA, v. 16, 2021, p. 01-13. DOI: 10.5965/1808312915252020e0038.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. PRÁTICAS LÚDICAS E PEDAGÓGICAS: UMA ABORDAGEM TEATRAL NA FORMAÇÃO DE DISCENTES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA. REV. TRIANGULO, v. 14, n. 2, 2021, p. 1-21.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Teatro e Educação Inclusiva: uma pedagogia do teatro com pessoas com deficiência em tempos de Ensino Remoto Emergencial no Acre. REVISTA OLHARES E TRILHAS, v. 23, n. 3, 2021, p. 1-28.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. A PRÁTICA URBANA COMO PESQUISA PELA/NA CIDADE: a perspectiva do sensível através de corpos com deficiências. Cadernos do GIPE-CIT: Grupo interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Contemporaneidade, Imaginário e Teatralidade, v. 48, n. 26, 2022, p. 83-107.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Acessibilidade Cultural e as políticas públicas nos espaços culturais. Urdimento-Revista De Estudos Em Artes Cenicas, v. 3, n. 45, 2022, p. 1-28. DOI: 10.5965/1414573103452022e0201.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Entre Semanas, Centenária e Contemporânea: relato de experiência no Estágio Supervisionado - anos finais do Ensino Fundamental. Revista de Estudos Teatrais Pitágoras, v. 12, n. 1, 2022, p. 1-13. DOI: 10.20396/pita.v12i00.8670547.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Da letra da lei à práxis: o corpo político das pessoas com deficiência e as políticas públicas de acessibilidade na cidade de Rio Branco/AC. Revista de Estudos Teatrais Pitágoras, v. 13, n. 1, 2023, p. 1-14. DOI: 10.20396/pita.v13i1.8673057.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Encantados da Floresta e da Cidade: uma experiência a partir da disciplina Estudos do Corpo nas Artes Cênicas.. Ephemera, v. 6, n. 11, 2023, p. 1-23.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Poéticas Acessíveis: uma experiência de Ensino de Teatro no Centro de Ensino Especial Dom Bosco. Revista Iluminuras, v. 24, n. 66, 2024, p. 124-155. DOI: 10.22456/1984-1191.134896.

LIMA, FRANCISCO ANDRÉ SOUSA. Artes Cênicas, Ação Cultural e Extensão. REVISTA EXTENSÃO & CIDADANIA, v. 12, n. 22, 2024, p. 93-98. DOI: 10.22481/recuesb.v12i22.15769.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. ALEIJA: até quando insistiremos em não assumir que somos Capacitistas?. REVISTA EXTENSÃO & CIDADANIA, v. 12, n. 22, 2024, p. 196-209. DOI: 10.22481/recuesb.v12i22.15680.

Carlos Alberto Ferreira da Silva. Minha en-cena-dor. Cadernos do GIPE-CIT (UFBA), v. 31, n. 2013, 2013, p. 176-185.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (17 itens)

SILVA, C. A. F.; Maira Goreti Pereira, Paula Gotelip, Rafael Carvalho.. O INVERSO DO AVESSO: A DESCOBERTA DO UNIVERSO EXTERIOR A PARTIR DO RESGATE INTERIOR. Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil, 2007,

SILVA, C. A. F.. TEATRO UMA FORMA DE ROMPER AS FRONTEIRAS. VIII SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente., 2011,

SILVA, C. A. F.. PARTINDO DA UNIVERSIDADE À CONSTRUÇÃO DO GRUPO: UMA REFLEXÃO SOBRE O ESTUDO DE PRODUÇÃO CULTURAL EM UNIVERSIDADE. Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - VIII ENECULT, v. VIII, 2012,

SILVA, C. A. F.. As mudanças do diretor teatral e suas respectivas evoluções.. ABRACE - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas, 2012,

SILVA, C. A. F.; SILVA, G. F. F.. Educação Inclusiva: arte/educação, uma estratégia pedagógica. IX Simpósio de Formação e Profissão Docente - SIMPOED, 2013,

SILVA, C. A. F.. PODE SER QUE SEJA BASEADO NA OBRA DO PROMETEU ACORRENTADO. Seminário da Faculdade de Dança Angel Vianna, v. 1, n. 2012, 2012,

SILVA, C. A. F.. Um professor de Artes Cênicas e suas múltiplas funções: Educar, Dirigir, Atuar, Coordenar e Produzir.. XXIII CONFAEB - Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil, 2013,

SILVA, C. A. F.. Sentir a cidade: uma investigação sensorial do encenador/performer. 8° Congresso da ABRACE, 2014,

SILVA, C. A. F.. Cidade Cega: uma experiência do sensível. Seminário de Pesquisas em Andamento PPGAC/USP, v. 3, 2015,

SILVA, C. A. F.. O olhar do diretor transgressor sob a ótica do espaço arquitetônico e a vigência ativa do público no processo artístico. V Seminários Internacionais, v. 29, 2012,

FERREIRA DA SILVA, C. A.; JESUS, J. C.. Os dois turrões: uma experiência teatral com pessoas com deficiência visual. V Congresso Internacional SESC Arte/Educação, v. 1, n. 1, 2016,

FERREIRA DA SILVA, C. A.; PONTES, C. F. B.; OLIVEIRA, L.; ROCCO, M.. A morte e a violência na cena contemporânea: Limites da visibilidade.. X Congresso da ABRACE, v. 19, n. 1, 2018,

FERREIRA DA SILVA, C. A.; NUNES, M. V. S.. A poética da monitoria de Jogos Teatrais na formação dos discentes do curso de Teatro do semiárido baiano. 29º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil 7º Congresso Internacional de Arte/Educadores Nortes da Resistência: Lugares e contextos da Arte-educação no Brasil, v. 29, n. 1, 2019,

FERREIRA DA SILVA, C. A.; BEZERRA, J. D. O.; KREJCOVA, L. V.; CARNEIRO, L. M.. Apresentação. Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, v. 1, n. 1, 2024,

FERREIRA DA SILVA, C. A.; FERNANDES, C.; VALE , G. M. S. M.; LIMA, M. D.; LIMA, J. P.. ACESSIBILIDADE, CORPOREIDADES E INTERSECCIONALIDADES. Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, v. 1, n. 1, 2024,

FERREIRA DA SILVA, C. A.; LINKE, I.; SALVADOR, L. G. O. E.; CAETANO, P.; MENDES, E. B. B.. VERTIGEM ECOLÓGICA Experiências artísticas como prática política. Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, v. 1, n. 1, 2024,

SILVA, C. A. F.. O DIÁLOGO ENTRE ARTE E EDUCAÇÃO NO ENSINO ESPECIALIZADO: O PAPEL DA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO DAS APAES. Arte/Educação: Corpos em Trânsito: XXII CONFAEB, 2012,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

PERFORMATICA

7

ARTES-CENICAS

TEATRAL

4

ARTES-CENICAS

TEATRAL

3

ARTES-CENICAS

TEATRAL

3

ARTES-CENICAS

FILME

3

ARTES-VISUAIS

PERFORMATICA

2

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

1

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

1

ARTES-CENICAS

PERFORMATICA

1

ARTES-CENICAS

TEATRAL

1

ARTES-CENICAS

INSTALACAO

1

ARTES-VISUAIS

INTERVENCAO_URBANA

1

ARTES-VISUAIS

VIDEO

1

ARTES-VISUAIS

Produtor Cultural do Espetáculo

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Produtor Cultural do Espetáculo. Meus Caros Amigos. 2013

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Fragmentos 11x16. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Janelas. 2007

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Doutor Raiz. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. CENOURAS MASCAM CHICLETES MASCAM CENOURAS. 2011

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A Casa de Bernarda Alba - Frederico Garcia Lorca - Direção. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Maniconoucura. 2008

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Multikulti. 2013

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Brosogó, Militão e o Diabo. 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Tudo é casa. 2013

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Cidade Cega. 2015

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. P.E.S.E. (Prováveis Encontros na Superfície do Entre). 2015

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. GEBO δ (Diferença).. 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Sintonia Cromática. 2014

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. ID.: Por favor se identifique - Espetáculo Performático. 2009

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Pode Ser Que Seja Baseado na Obra do Prometeu Acorrentado - Performance Art. 2009

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Saltimbancos. 2008

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Imersão Cristal. 2016

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Cidade Cega, Paris, 2017. 2017

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Agreste. 2016

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Cartas - uma escrita performativa em tempos de Pandemia. 2020

ARTES-CENICAS - PERFORMATICA. Sarau no Boteco. 2021

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Aquele que diz Sim. 2024

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Mostra de Cenas - Plínio Marcos. 2025

ARTES-VISUAIS - FILME. Tecendo a nossa história. 2013

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Memórias de teatro-educação - Exposição Artes Visuais. 2011

ARTES-VISUAIS - INTERVENCAO_URBANA. IDemagem - Instalação Performática. 2009

ARTES-VISUAIS - FILME. Excursão por uma Cidade Cega. 2015

ARTES-VISUAIS - FILME. REHLUM. 2022

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Paradise Now. 2008

Fluxo da Produção Artística / Cultural

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Carlos Alberto Ferreira da Silva" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="SILVA, C. A. F.;FERREIRA DA SILVA, C. A.;SILVA, CARLOS ALBERTO FERREIRA DA;DA SILVA, CARLOS ALBERTO FERREIRA" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="MG" CIDADE-NASCIMENTO="Ouro Preto" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0002-5601-7990" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Encenador, performer, ator, produtor teatral e consultor em Acessibilidade Cultural. Docente do curso de Teatro e do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva da Universidade Federal de Sergipe (UFS) e do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Acre (UFAC). Doutor e Mestre em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Graduado em Artes Cênicas Licenciatura e Bacharelado, com ênfases em Direção Teatral e Interpretação, pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP, 20062011). Coordenador e produtor dos Encontros de Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural: práticas e desaprendizagens. Atualmente, é coordenador de área do PIBIDTeatro da UFS (20242026).No ensino superior, atuou no curso de Artes Cênicas da UFAC (20192023); no curso de Teatro da Universidade do Estado da Bahia (20182019); como orientador da Pós-Graduação em Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para Pessoas com Deficiência da Faculdade de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF, 2019); e como docente da Universidade Federal da Bahia, tanto na Escola de Teatro (20142016) quanto na Escola de Dança, no curso de Dança a Distância (2019).Como pesquisador, desenvolve estudos teórico-práticos na área de montagem de textos contemporâneos, com enfoque na atuação e na encenação. Atua no campo educacional, investigando as relações entre arte contemporânea, teatro e Acessibilidade Cultural, fomentando reflexões sobre a experiência de pessoas com deficiência no contexto das Artes Cênicas. Líder do Grupo de Pesquisa Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural (GPAC), integra ainda os grupos de pesquisa Urbanidades, na linha Arte, Cidade, Homem e Natureza (UFBA), e Poéticas do Corpo, Memória e Performatividade (UFAC)." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Has experience in Arts, focusing on Theatral Direction, acting on the following subjects: performance, teatro, exposição, musical and circo."></RESUMO-CV>

<OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES="2023: Apresentou a proposta do Fórum de Acessibilidade Cultural na Abrace (2024-2025), tornando-se o coordenador e Gislana Vale a vice coordenadora; 2022 a 2023: Membro da Diretoria Executiva da ABRACE, como 2 Secretário;2018: Presidente da Comissão da criação da Especialização em Arte/Educação da UNEB; 2018: Aprovado em primeiro lugar no concurso para professor da UNEB - Senhor do Bonfim no curso de Teatro.2016 iniciou a organização do livro Processos Criativos em Arte/Educação: dos contextos educacionais à cena performativa com Danielle Rodrigues de Moraes e por mim, com publicação prevista para 2018. 2015-2017l: Integrante do Projeto Arte no Currículo, coordenado pela professora Beth Rangel e Rita Aquino. 2014-2015: Representante estudantil do PPGAC - UFBA. 2014: Aprovado em primeiro lugar no concurso para Professor Substituto na ESCOLA DE TEATRO da UFBA no departamento de Técnicas do Espetáculo. 2013: Classificado em quarto lugar para professor efetivo na Universidade Federal de Goiás para a área de Pedagogia do Teatro. 2013/14: representante estudantil da APG da UFBA, da Chapa (Re)Construção, cargo Diretor de Comunicação. 2013: Professor da Disciplina de Direção I, no curso de Direção da Universidade Federal da Bahia, sob a coordenação do Prof. Dr. Luiz Marfuz, módulo de Direção. 2010/2011: Universidade do Porto, Porto - Portugal: Mobilidade Acadêmica 2010/2011. Em Portugal, professor da Escola de Reeducação Pedagógica das Antas na cidade do Porto; e, estagiário da Escola da Ponte em Vila das Aves. Em ambos os espaços, o trabalho era realizado a partir do teatro, na busca de ampliar o processo criativo com pessoas com deficiência.2009/2010: MultiCultural Produções Artísticas Empresa Júnior de Artes Cênicas e Música da UFOP. Em 2009 ingressei na Empresa como Diretor de Recursos Humanos e em 2010 fui eleito para Presidente da Empresa, atuante até 2011."></OUTRAS-INFORMACOES-RELEVANTES>

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</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="033400000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Ouro Preto" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2008" CODIGO-ORGAO="033407000000" NOME-ORGAO="Instituto de Filosofia Artes e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2008" NOME-DO-PROJETO="MONITOR DA DISCIPLINA TEORIA GERAL DA ARTE" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Disciplina do curso de Artes Cências. Atuante como monitor, buscando desenvolver a relação da arte do Renascimento até a arte Pós-moderna. Além de proporcionar uma interação com os alunos da disciplina. Orientadora: Tania Alice Feix. http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4711588H9" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2008" NOME-DO-PROJETO="ALEGRIA: RIR É O MELHOR REMÉDIO" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trabalho que atendia as crianças da APAE, tinha como objetivo levar o riso através do trabalho de Clown." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="ALEGRIA: RIR É O MELHOR REMÉDIO" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="2007" CODIGO-ORGAO="033407000000" NOME-ORGAO="Instituto de Filosofia Artes e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="2007" NOME-DO-PROJETO="Poesia em Cena" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Poesia em Cena, um projeto da Pró-Reitoria de Extensão, que havia como base recitar poemas de autores renomados para a sociedade orupretana. Desta forma, pequenas esquetes eram desenvolvidas, criadas e apresentadas a platéia (público regional). Um trabalho que interagia com o público orupretano através das poesias, com os seguintes autores: Carlos Drummond de Andrade, Shakespeare, dentre outros. Objetivo: teatralizar as poesias." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Poesia em Cena" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="2007" NOME-DO-PROJETO="Montagem e Apresentação da peça O AMOR DE FEDRA de Sarah Kane" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto a qual foi contemplado pelo Prêmio Jovem Artista do MEC/SesU de 2007. Participante do trabalho como Assistente de Figurino." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Montagem e Apresentação da peça O AMOR DE FEDRA de Sarah Kane" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="033401000997" NOME-ORGAO="Centro Desportivo da Universidade Federal de Ouro Preto" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="033407000000" NOME-ORGAO="Instituto de Filosofia Artes e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="A Performance no processo auto+(conhecimento)+biográfico = Ser humano" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de uma pesquisa sobre a performance art no processo de busca das questões humanas em função da arte a partir do meio autobiográfico. A relação da pesquisa inicia-se da arte contemporânea, que é uma multiplicidade de elementos e variações que podem existir em único acontecimento; quanto nesta multiplicidade da performance, quanto no ser humano que é composto por variações que alteram o comportamento social e psíquico das pessoas, a partir das emoções, sensações, desejos, dores, angustias, medos e sonhos, deste modo o intuito da pesquisa é poder aprofundar e interiorizar no entendimento das questões do próprio ser humano, fazendo com que a arte juntamente com um sistema da psicologia, possa entender essa máquina humana. Orientação da pesquisa: Professora Christina Gontijo Fornaciari" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="A Performance no processo auto+(conhecimento)+biográfico = Ser humano" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="033407000000" NOME-ORGAO="Instituto de Filosofia Artes e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="033407000000" NOME-ORGAO="Instituto de Filosofia Artes e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2011" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Projeto de Estímulo à Docência do Departamento de Artes Cênicas (PED-Artes Cênicas)" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="12" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto de Estímulo à Docência do Departamento de Artes Cênicas (PED-Artes Cênicas) é parte de um projeto institucional que envolve diversos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Ouro Preto. Os seus objetivos gerais são criar uma cultura acadêmica centrada nas questões da licenciatura em teatro e formar profissionais capacitados para promover a qualidade do ensino de teatro nas escolas.O Projeto de Estímulo à Docência da UFOP (PED-UFOP) da CAPES, dentro do Programa de Incentivo à Docência (PIBID). PED-Artes Cênicas, sob a orientação do Prof. Acevesmoreno Flores Piegaz e coordenador institucional do PED-UFOP é o Prof. Cláudio Lúcio Mendes do Departamento de Educação (DEEDU/ICHS)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="033402000990" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="033407000000" NOME-ORGAO="Instituto de Filosofia Artes e Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="764000000001" NOME-INSTITUICAO="Fundação Gorceix" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7">

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="029100000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Bahia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="029150000004" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Pesquisa, Criação e Inovação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="2014" NOME-DO-PROJETO="Grupo Teatral Ponto de Partida: Encenação e Produção" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A presente pesquisa explora a relação entre o encenador e o produtor teatral no ato de criação e execução, quando as duas funções são realizadas pela mesma pessoa, no intuito de gerar um material teórico que forneça um estudo sobre os aspectos referentes a um encenador/produtor. Desse modo, a presente pesquisa, buscou-se apresentar um exemplo de um encenador que assumisse as funções de produtor e vice-versa. Partindo das experiências do Grupo Teatral Ponto de Partida que realiza suas atividades há mais de 30 anos no interior do estado de Minas Gerais este estudo visa compreender como se dá a organização das funções relacionadas à criação de um espetáculo, mas, sobretudo, entender quais são as estratégias para colocá-las em prática. Estabelece, ainda, um panorama acerca da função do encenador no teatro brasileiro, desde o surgimento da função do encenador até a contemporaneidade, identificando uma distinção entre os termos ensaiador, diretor teatral e encenador, ao apresentar o histórico dessas funções no Brasil e o trabalho da encenadora Regina Bertola, no Ponto de Partida. O trabalho foi realizado durante o período de mestrado, tendo como orientador o Professor Doutor Gláucio Machado Santos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Grupo Teatral Ponto de Partida: Encenação e Produção" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="029150000004" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Pesquisa, Criação e Inovação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Cidade Cega" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="Cidade Cega é uma encenação que compõem a pesquisa de doutorado "Cidade Cega: uma prática somático-performativa do Flâneur Cego na Cidade", de caráter híbrido, no qual se mesclam elementos de teatro, performance art e intervenção urbana, que propõe uma experiência com o público e, sobretudo, com a Cidade. Compõe-se por ações realizadas pelo público-participante com os olhos vendados, sob a condução de atores cegos ou com baixa visão, dessa maneira, o publico, inscrito com antecipação, integra a encenação Cidade Cega enquanto são guiados por estes. Cidade Cega é divido em fases: o Prólogo, o Encontro e o Manifesto, sendo assim, os inscritos/participantes vivenciam experiências e questionamentos, refletindo sobre o sentido de Cidade, de sujeito e de cidadão. A encenação traz questões sobre uma cidade que visa acessibilidade cultural e social, tal como, o sentido de cegueira. O presente projeto envolveu diferentes instâncias nacionais e internacionais, bem como outros departamentos da Universidade Federal da Bahia." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Cidade Cega" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="029101000993" NOME-ORGAO="Escola de Dança" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002900000992" NOME-INSTITUICAO="Plataforma Freire - UESB" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="584200000007" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado da Bahia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="584215000008" NOME-ORGAO="Departamento de Educação (DEDC) - Campus VII - Senhor do Bonfim" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="18" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="A encenação somático-performativa e seu desdobramento político e social na vida urbana pela perspectiva da Educação Inclusiva" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente Projeto de Pesquisa iniciou na Universidade do Estado da Bahia e dando procedência na Universidade Federal do Acre, cuja proposta parte da inquietação de como compreender a cidade por um viés político e sensível a partir do termo encenação somático-performativa. A proposta do projeto de iniciação científica é partir de um estudo envolvendo três linhas de pesquisa sendo elas, a intervenção urbana pela perspectiva do sensível na cidade, a ação teatral articulada com a educação inclusiva e a importância das atuais leis de políticas públicas, através das Leis de Acessibilidade, a Política Nacional de Mobilidade Urbana e o Estatuto da Pessoa com Deficiência que garantem o direito à pessoa com deficiência de usufruírem da cidade como qualquer outro cidadão e perceber o desdobramento político e social das mesmas na vida urbana. Por este viés, com base nos estudos contemporâneos o trabalho propõe uma errância na literatura sobre intervenção urbana, performance e encenação, propondo uma reflexão sobre o contexto atual, sobretudo, ao que se refere a necessidade de se adequar os espaços das cidades de forma a torná-las acessíveis a todo cidadão." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Monitoria de Ensino: Jogos Teatrais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de Monitoria para a disciplina de Jogos Teatrais, propõe um trabalho do docente junto ao discente/monitor, no intuito de aprofundar de forma prática e teórica a importância dos Jogos Teatrais no ensino de Teatro. Dessa forma, a discussão do conceito sobre as diferentes perspectivas dos jogos tornar-se-á uma das abordagens principais para a relação do discente/monitor com os demais alunos e alunas recém-chegados no curso de Teatro. A disciplina de Jogos Teatrais, dentro da grade curricular dos cursos de Teatro, é considerada um conteúdo estruturante, sobretudo, por compreender que tanto ao longo do curso, quanto após a formação do discente na graduação em Teatro, torna-se uma disciplina presente nas salas de aulas e nos processos artísticos, enquanto docentes, encenadores, artistas da área da cena. Por isso, neste sentido, pretende-se possibilitar a troca de experiência acadêmica entre os/as discentes através do componente Jogos Teatrais, articulando o saber numa perspectiva multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar (MIT); dar maior assistência para alunos e alunas durante a produção das práticas e dos estudos da presente disciplina; favorecer a cooperação entre docentes e discentes nas atividades de ensino e das práticas artística; colaborar com a formação acadêmica, voltada para a construção do conhecimento por meio da pesquisa científica e artística, do aluno e da aluna de Teatro." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Quadrilha Junina - CESB/UNEB" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="50" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto consiste na reflexão prática e teórica acerca das manifestações culturais da cidade de Senhor do Bonfim. Dessa forma, aproveitando os ensejos da Quadrilha de São João, uma manifestação cultural popular que ocorre durante as festas juninas na cidade de Senhor do Bonfim, no interior do estado da Bahia. Atualmente, na cidade, há por volta de quatro grandes quadrilhas que se apresentam durante os festejos juninos, a mencionar, Fuzuê do Sertão (estilizada), Renascer (tradicional) do povoado de Cazumba, Alegria Que Contagia (estilizada) e Atrevida (estilizada). Dessa forma, neste ano de 2019, a Universidade do Estado da Bahia e o Colégio Estadual de Senhor do Bonfim, promoverá a primeira experiência artística com discentes, docentes e funcionários de ambas as instituições. A Encenação Junina contará a história de Senhor do Bonfim pela ótica contemporânea, ou seja, histórias do passado e do presente se cruzarão entre as danças dos quadrilheiros, proporcionando uma narrativa cênica por meio de música, manifestações culturais, dança e teatro." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="19" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="O teatro de reminiscências como prática de experimentação, memória e vivência com pessoas com mais de 60 anos" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Propõe-se com o projeto O teatro como prática de experimentação, memória e vivência com pessoas com mais de 60 anos um processo artístico e pedagógico formado por pessoas idosas ligadas ao Programa UATI - Universidade Aberta à Terceira Idade da Universidade do Estado da Bahia. Dessa forma, como desdobramento do processo criativo, o projeto acontece em três etapas, a contação de história; o trabalho corporal; e o processo criativo com o foco na criação de cenas teatrais. Por este viés, a prática dialoga com a teoria do teatro de reminiscências, teoria discutida por autores como Beatriz Venâncio (2008), Helen Nicholson (2009), Carmela Soares (2011), onde histórias de vidas e fragmentos de memória constituem o material para ser trabalhado ao longo do projeto com a criação de um processo dramatúrgico a ser jogado e experimentado em cena." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Monitoria de Ensino: Jogos Teatrais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de Monitoria para a disciplina de Jogos Teatrais, propõe um trabalho do docente junto ao discente/monitor, no intuito de aprofundar de forma prática e teórica a importância dos Jogos Teatrais no ensino de Teatro. Dessa forma, a discussão do conceito sobre as diferentes perspectivas dos jogos tornar-se-á uma das abordagens principais para a relação do discente/monitor com os demais alunos e alunas recém-chegados no curso de Teatro. A disciplina de Jogos Teatrais, dentro da grade curricular dos cursos de Teatro, é considerada um conteúdo estruturante, sobretudo, por compreender que tanto ao longo do curso, quanto após a formação do discente na graduação em Teatro, torna-se uma disciplina presente nas salas de aulas e nos processos artísticos, enquanto docentes, encenadores, artistas da área da cena. Por isso, neste sentido, pretende-se possibilitar a troca de experiência acadêmica entre os/as discentes através do componente Jogos Teatrais, articulando o saber numa perspectiva multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar (MIT); dar maior assistência para alunos e alunas durante a produção das práticas e dos estudos da presente disciplina; favorecer a cooperação entre docentes e discentes nas atividades de ensino e das práticas artística; colaborar com a formação acadêmica, voltada para a construção do conhecimento por meio da pesquisa científica e artística, do aluno e da aluna de Teatro." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Teatro e Educação Inclusiva: uma proposta pedagógica na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Senhor do Bonfim" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de extensão propõe uma prática de ensino teatral como campo de pesquisa e ação cultural na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Senhor do Bonfim, um trabalho voltado exclusivamente para as pessoas com deficiências. Dessa forma, como proposta de ensino teatral, o intuito é aprofundar de forma prática e teórica na importância dos Jogos Teatrais para as pessoas com deficiência. Por este viés, a discussão do conceito sobre as diferentes perspectivas dos jogos tornar-se-á uma das abordagens principais para a relação do ensino/aprendizagem dos discentes e docentes da instituição supracitada. Entende-se que, os Jogos Teatrais são procedimentos lúdicos com regras explicitas, neste sentido, pretende-se possibilitar a troca de experiência acadêmica entre os/as discentes através do componente Jogos Teatrais, articulando o saber numa perspectiva multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar (MIT); dar maior assistência para alunos e alunas durante a produção das práticas realizadas na APAE; estimular a prática pedagógica a partir do teatro; trazer aspectos da Educação Inclusiva pelo viés do ensino teatral, envolvendo a comunidade escolar na proposta teatral." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="080400000006" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Juiz de Fora" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="062200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Acre" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="07" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do colegiado do Mestrado em Artes Cênicas."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="01" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Colegiado do Curso de Artes Cênicas: Teatro."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="12" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Conselho Universitário pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Música 2021 como Suplente."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas / Teatro 2021 como Titular."></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="32" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="04" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante -NDE, do Curso de Licenciatura Artes Cênicas e do Curso de ABI Teatro,"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="38" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Colegiado do Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="31" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="12" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Conselho Universitário da UFAC pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="20" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Teatro e Educação Inclusiva: uma proposta pedagógica no Centro de Ensino Especial Dom Bosco e no Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual de Rio Branco" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de extensão propõe uma prática de ensino teatral como campo de pesquisa e ação cultural no Centro de Ensino Especial Dom Bosco e no Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual de Rio Branco, um trabalho voltado exclusivamente para as pessoas com deficiências." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="21" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="O Flâneur Cego e seu desdobramento político e social na Cidade pela perspectiva da Educação Inclusiva" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto foi institucionalizado em 2020 na Universidade Federal do Acre, no Centro de Educação, Letras e Artes. A referida proposta parte da inquietação de como compreender a cidade por um viés político e sensível a partir de uma experiência somática e sem o uso da visão, isto é, uma proposta de sentir a cidade pela perspectiva da pessoa com deficiência visual. Para isso, a partir de um termo criado durante o doutorado deste pesquisador, o Flâneur Cego, propõe-se uma análise sobre as cidades do Estado do Acre, de uma forma mais específica, sobre Rio Branco, na perspectiva de identificar trabalhos, pesquisas e ações artísticas que tragam projetos na área de artes e urbanismo que possam contribuir para a criação e investigação de uma encenação somático-performativa, com propostas inclusivas e que envolva as discussões sobre Educação inclusiva pela perspectiva da pessoa com deficiência visual." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="26" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="062202000990" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003400000991" NOME-INSTITUICAO="Ephemera (Online)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003500000993" NOME-INSTITUICAO="Revista Cidade Nuvens" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003600000995" NOME-INSTITUICAO="REPERTÓRIO: TEATRO & DANÇA (ONLINE)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003700000997" NOME-INSTITUICAO="Conceição|Conception" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="003800000999" NOME-INSTITUICAO="Revista Diálogos e Diversidade" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="007000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Sergipe" SEQUENCIA-ATIVIDADE="13" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="43" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="007003000009" NOME-ORGAO="Centro de Educação de Ciências Humanas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="24" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="Acessibilidade Cultural e Pedagogia Teatral: uma abordagem somático-performativa, cênica e poética com equipamentos de Inteligência Artificial com as pessoas com deficiência visual 2024" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="13" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de uma proposta piloto no estado de Sergipe, tendo como principal objetivo a implantação da Tecnologia Assistiva do orCam MyEye e WeWalk a partir de uma vivência e experiência no contexto da Acessibilidade Cultural e da Pedagogia Teatral. Os referidos equipamentos são voltados para as pessoas com deficiência visual, sendo que o orCam MyEye é um dispositivo que permite o acesso fácil, intuitivo e instantâneo à informação disponível em tempo real e funciona totalmente offline. O referido dispositivo lê texto, reconhece rostos, identifica produtos e dentre outras possibilidades através da Inteligência Artificial. Já o WeWalk é uma bengala que, conectada à internet utiliza sensores e dados do próprio Google Maps para compreender os arredores e avisar sobre os obstáculos às pessoas com deficiência. A bengala, principal tecnologia para as pessoas cegas e com baixa visão, torna-se um elemento importante e assistivo no âmbito da autonomia do sujeito no contexto urbano e de locomoção. Nesse sentido, como que, a partir dos referidos equipamentos de Tecnologia Assistiva, eles podem contribuir para o processo de Acessibilidade Cultural por meio de uma perspectiva cênica? A aquisição de ambos os equipamentos possibilita um estudo direto com as pessoas com deficiência visual, tanto na Universidade Federal de Sergipe, junto a discentes e servidores, como uma análise em aspectos qualitativos e quantitativos com as pessoas com deficiência visual nos seguintes espaços de ensino ligados ao Estado e Munícipio: o Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento as pessoas com Deficiência Visual e o Colégio Estadual Senador Leite Neto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="25" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="O princípio somático-performativo "Flâneur Cego" e seu desdobramento político e social na Cidade de Aracaju - SE pela perspectiva da Acessibilidade" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto "O PRINCÍPIO SOMÁTICO-PERFORMATIVO "FLÂNEUR CEGO" E SEU DESDOBRAMENTO POLÍTICO E SOCIAL NA CIDADE DE ARACAJU - SE PELA PERSPECTIVA DA ACESSIBILIDADE" propõe um estudo teórico-prático-político sobre a cidade de Aracaju, a partir de uma perspectiva artística, isto é, com base nos estudos teatrais e performativos sobre o corpo político da pessoa com deficiência, a referida proposta busca compreender o contexto da acessibilidade na cidade. Desse modo, com base nas propostas artísticas, políticas e sociais, realizadas por artistas e civis com deficiência, a pesquisa possui interesse em compreender as políticas públicas voltadas para o acesso, tendo como desdobramento o desenvolvimento urbano das cidades, com base em ações políticas, sociais e culturais. Assim, a partir dos termos, Flâneur Cego e encenação somático-performativo, ambos desenvolvidos ao longo da pesquisa de doutorado do presente pesquisador, Cidade Cega: Uma encenação somático-performativa com atores/performers com deficiência visual na cidade, a ideia é identificar o quanto esses conceitos com cunho artístico e propositivo vem contribuindo com o desenvolvimento das cidades, sobretudo, por um viés social e voltado para a área da acessibilidade, da inclusão e do pertencimento." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="007003000009" NOME-ORGAO="Centro de Educação de Ciências Humanas" CODIGO-UNIDADE="007003001994" NOME-UNIDADE="Departamento de Teatro">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="26" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="V Encontro de Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural: práticas e desaprendizagens" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="15" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de Extensão V Encontro de Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural: práticas e desaprendizagens visa como proposta a realização de atividades formadoras na área do Teatro, com o intuito de produzir uma programação com educadores, pesquisadores e artistas sem e com deficiência. Os Encontros, ao longo do seu histórico, vêm aproximando as discussões, tanto na Graduação como na Pós-Graduação, sobretudo, por ser uma temática urgente, na área das Artes Cênicas, como também nos cursos da Universidade Federal de Sergipe. O Encontro de Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural na sua quinta edição, busca aproximar a comunidade acadêmica e profissionais da área da Educação Especial, para discutir e fomentar assuntos, muitas vezes, não trabalhados no processo de formação de inúmeros profissionais, por exemplo, a bipedia, fetichização do corpo com deficiência, sexualidade das pessoas com deficiência, Educação para pessoas com deficiência, protagonismo e visibilidade da pessoa com deficiência, mercado de trabalho, recursos e produtos para pessoa com deficiência." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="007003000009" NOME-ORGAO="Centro de Educação de Ciências Humanas" CODIGO-UNIDADE="007003001994" NOME-UNIDADE="Departamento de Teatro">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="27" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Teatro: uma abordagem performativa, cênica e poética no contexto da Educação Especial/Inclusiva" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="24" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Programa Institucional de bolsa de iniciação à docência - O subprojeto propõe um trabalho com base nas abordagens dos Jogos Teatrais, Jogos Dramáticos e na vivência/criação de Programas Performativos, práticas essas que contribuirão com o desenvolvimento pedagógico/artístico de forma teórica e prática a partir de uma perspectiva Multidisciplinar, Interdisciplinar e Transdisciplinar (MIT), através do acompanhamento do coordenador e das/os supervisoras/es das escolas, articulando as práticas com o contexto da Educação Especial/Inclusiva" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="004600000993" NOME-INSTITUICAO="REVISTA ASPAS" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="17">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O INVERSO DO AVESSO: A DESCOBERTA DO UNIVERSO EXTERIOR A PARTIR DO RESGATE INTERIOR" ANO-DO-TRABALHO="2007" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://200.18.6.3/aaesc/main.php?l=lista_comunicacoes]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Congresso Nacional da Federação de Arte Educadores do Brasil" CIDADE-DO-EVENTO="Florianópolis" ANO-DE-REALIZACAO="2007" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="XVII CONFAEB" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Texto que informa o desenvolvimento dos alunos da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Ouro Preto (APAE), através da arte do teatro. Nesta comunicação foi possível descrever o quanto que a experiência do teatro pôde acrescentar para os desenvolvimentos dos alunos envolvidos com esta experiência artística." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="64">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="PARTINDO DA UNIVERSIDADE À CONSTRUÇÃO DO GRUPO: UMA REFLEXÃO SOBRE O ESTUDO DE PRODUÇÃO CULTURAL EM UNIVERSIDADE" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - VIII ENECULT" CIDADE-DO-EVENTO="Salvador" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Formação, Gestão e Produção Cultural / Produção Cultural e Mercado de Trabalho" VOLUME="VIII" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="856018600" NOME-DA-EDITORA="ENECULT" CIDADE-DA-EDITORA="Salvador" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Produção Cultural" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO: No Brasil, nas últimas décadas foi possível identificar um crescimento de Grupos Teatrais advindos de universidades. Porém, muitas destas universidades não dispõem de uma disciplina voltada para os estudos de produção cultural, o que dificulta a inserção desses artistas no campo profissional. Com isso, este artigo objetiva refletir acerca de uma disciplina que ajude a capacitar o processo formativo desses futuros profissionais, tomando como exemplos grupos oriundos de universidades, e que atualmente estão ganhando autonomia no mercado." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="378"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="379"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="380"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="93" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="105" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="114" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="174" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="184" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="203" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="219" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="220" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="235" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="241" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="254" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

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<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="278" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

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<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="354" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

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<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="382" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="104" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="372"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="302"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="322"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="323"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="344"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="357"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="374"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="375"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="387"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="373"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO></ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="29">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="A visão do Texto Teatral de Caio Fernando de Abreu dentro da direção contemporânea" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Seminário de Literatura Brasileira Contemporânea: Caio Fernando Abreu, 60 anos." INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Estadual Paulista" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Faculdade de Ciências e Letras de Assis" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Assis - São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A presente apresentação tinha como objetivo revelar a relação da pesquisa de Caio Fernando Abreu com o universo do Teatro." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="32">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Performance no processo auto+(conhecimento)+biográfico = Ser Humano" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VI Congresso - Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas: Arte e Ciência: abismo de rosas" INSTITUICAO-PROMOTORA="CNPq, FAPESP, USP, ECA, UNESP, UNICAMP" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto de Artes da UNESP" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Performance" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trata-se de uma pesquisa sobre a performance art no processo de busca das questões humanas em função da arte a partir do meio autobiográfico. A relação da pesquisa inicia-se da arte contemporânea, que é uma multiplicidade de elementos e variações que podem existir em único acontecimento; quanto nesta multiplicidade da performance, quanto no ser humano que é composto por variações que alteram o comportamento social e psíquico das pessoas, a partir das emoções, sensações, desejos, dores, angustias, medos e sonhos, deste modo o intuito da pesquisa é poder aprofundar e interiorizar no entendimento das questões do próprio ser humano, fazendo com que a arte juntamente com um sistema da psicologia, possa entender essa máquina humana." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="33">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="O USO DA MÁSCARA TEATRAL NA PREPARAÇÃO DO ATOR" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="5º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas - ABRACE" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Minas Gerais" LOCAL-DA-APRESENTACAO="UFMG - BELAS ARTES" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Belo Horizonte - Minas Gerais" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O trabalho obteve como foco de pesquisa revelar as diferenças entre as máscaras que são utilizadas na Brincadeira do Boi no município de Capela Nova - Palmeiras - MG, comparando-se com as máscaras e os tipos cômicos da Commedia dellArte. A partir dos conceitos e das práticas que a linguagem do uso da máscara revelou, nos possibilitou pesquisar e criar um espetáculo teatral com o material reunido em análise. Assim o trabalho teve como base o treinamento dos atores e a Brincadeira do Boi como estímulo e base de criação do espetáculo. Perante os pontos estudados, busquei conceituar as formas que a máscara proporciona dentro da ótica do diretor e do ator. Tentando explorar ao máximo de alternativas possíveis que o trabalho da máscara pode desenvolver. A pesquisa, além disso, relata várias questões sociais que a própria região apresenta como a grande religiosidade da comunidade e a contradição da brincadeira profana. Já que a brincadeira tem um jogo entre dois personagens engraçados que são o palhaço e a palhaça, que em jogo teatral desenvolve toda a dramaturgia cênica, a situação a ser resolvida a partir de improvisação. A finalidade não é explorar de um espetáculo de improvisação, mas utilizá-la como um trabalho de preparação para os atores. Quando me refiro ao profano, pois as próprias personagens utilizam da safadeza amorosa para enciumar um ao outro, perto de algo religioso, onde acontece à brincadeira. Portanto, a pesquisa intercala o trabalho das personagens (palhaço (a) e o boi) da Brincadeira do Boi com os conceitos da Commedia dellArte." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="34">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="Diretor/Provocador: A Performance a partir do Espaço" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="III Seminário e Mostra Nacional de Dança-Teatro" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Viçosa" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Departamento de Dança" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Viçosa - Minas Gerais" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Performance" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O objetivo da pesquisa foi buscar mostrar as interfaces apresentadas entre o trabalho relacionado à performance art com o papel do diretor, tentando entender os procedimentos que são utilizados com os atores/performers/dançarinos, a partir de uma perspectiva conduzida para um espaço em especifico. Para melhor explanar esta questão, a pesquisa relatarou os procedimentos do espetáculo ID.: Por favor se identifique, apresentado no Teatro Municipal Casa da Ópera Ouro Preto em 2009, buscando compreender se o trabalho conduzido para este espaço tornou-se ações codificadas como coreografias, reproduções de movimentos ou representação, neste espaço." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="37">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SIMPOSIO" TITULO="TEATRO UMA FORMA DE ROMPER AS FRONTEIRAS" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VIII Simpósio de Formação e Profissão Docente (SIMPOED)" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Ouro Preto" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Centro de Convenções de Mariana" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Mariana" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Tema 4: Gênero, educação e sexualidade. Compreensão dos inúmeros artefatos educativos na formação do sujeito. O Projeto surgiu em fevereiro de 2007 com o objetivo de atender a quatro instituições, sendo elas, APAE (Associação de Pais e Amigos de Ouro Preto), Pastoral do Menor e do Adolescente, Lar São Vicente de Paula (Asilo) e a Pediatria da Santa Casa. O real objetivo do trabalho é relatar como a importância do Teatro foi fundamental para as instituições citadas. O Projeto Companhia da Gente conta com a parceria da Universidade Federal de Ouro Preto, com o patrocínio da Fundação Gorceix. No presente ano contamos com um número de 14 (quatorze) bolsistas, responsáveis por desenvolverem as atividades de teatro dentro das instituições mencionadas. O projeto surgiu como forma de ingressar os alunos de Artes Cênicas com o envolvimento pedagógico de cada instituição. Buscando como objetivo maneiras de transdisciplinarizar os trabalhos de teatro desenvolvidos dentro de cada instituição com os trabalhos dos professores e responsáveis. O Trabalho será mostrado a partir do desenvolvimento dentro de cada instituição, possuindo como princípio a relação entre as instituições e o meio social onde elas estão situadas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="38">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SIMPOSIO" TITULO="Performance no processo auto+(conhecimento)+biográfico = Ser Humano" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Performance" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="45">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - Programa de Estimulo a Docência - ARTES CÊNICAS" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XIX Seminário de Iniciação Científica" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Ouro Preto" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Centro de Convenções de Ouro Preto" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Ouro Preto" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O subprojeto Artes Cênicas, em 2009/2010, esteve presente nas seguintes escolas estaduais: E. E. Desembargador Horácio Andrade (Ouro Preto), E. E. Dom Silvério (Mariana), E. E. Dom Velloso (Ouro Preto) e E. E. de Ouro Preto (Ouro Preto), alcançando alunos do Ensino Fundamental e Médio. Em 2011 será editada uma publicação, contendo artigos e relatos de experiência de coordenadores, supervisores e alunos-bolsistas, visando promover a produção de conhecimento a respeito da formação inicial e continuada para a docência em Arte, descrevendo e analisando práticas pedagógicas investigadas ao longo do Projeto, num diálogo fundamental entre teoria e prática do ensino de arte na escola pública. Em 2011 o PED UFOP Artes Cênicas, configura-se como um excelente viés para a ampliação das concepções da arte e seu ensino nas escolas, enfatizando a expressão regional do ensino de arte que constituem aportes teórico-metodológicos buscando a valorização da arte no contexto escolar. Nesta nova edição estão sendo contempladas as seguintes escola: E. E. Dom Velloso (Ouro Preto) e E. E. de Ouro Preto (Ouro Preto). Nelas atuarão doze bolsistas, sendo seis em cada escola. Preconiza não somente o fazer arte, mas o fruir e o contextualizar arte como movimentos fundamentais para pensar a arte como expressão, como cultura e cognição. Busca-se, neste projeto, contribuir para a identificação e discussão para a prática pedagógica, buscando possíveis soluções. Nesse sentido, os projetos elaborados e desenvolvidos consistem num aporte incomparável para a formação inicial dos licenciandos em Artes Cênicas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="46">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="A Performance no Processo Auto+(Conhecimento)+Biográfico = Ser Humano" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Performance" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente projeto de pesquisa relatou a influência da performance art nos processos de auto-conhecimento, possibilitando as relações da arte com os performers à partir da criação de obras autobiográficas, tendo como foco, a análise de trabalhos de artistas e não artistas. O trabalho de performance viabilizou a multiplicidade de elementos e linguagens no contexto artístico do acontecimento. Assim, o projeto buscou comparar a multiplicidade de elementos artísticos do contemporâneo com o próprio ser humano, a fim de que estas relações se cruzassem apresentando o comportamento social e psíquico dos indivíduos, mostrando suas emoções, sensações, desejos, dores, angustias, medos e sonhos. Portanto, a pesquisa visou unir as análises da arte contemporânea junto aos contextos psicanalíticos, numa tentativa de entender o interior dessa máquina humana. O trabalho de arte, também retratou ao longo de sua vigência o tema autobiográfico, tendo como exemplo, o espetáculo de conclusão de curso, ID.: Por favor se identifique. Deste modo, a pesquisa utilizou dos processos autobiográficos como procedimentos de consulta-entrevistas a artistas e não-artistas. Por fim, o trabalho desenvolvido na Universidade Federal de Ouro Preto e na Universidade do Porto Portugal foram de suma importância para identificar o processo de auto(conhecimento) através da performance art." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="47">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Arte(biográfica) + Educação Especial = Inclusão?" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="IV Congresso de Pesquisa e Extensão e IX Semana Didático-Cultural: Tema Arte-educação e comunicação: fundamentos estéticos e diversidade" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG" LOCAL-DA-APRESENTACAO="CAMPUS BARBACENA" CIDADE-DA-APRESENTACAO="BARBACENA - MINAS GERAIS" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Especial" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente trabalho visa apresentar os pensamentos vigentes sobre a educação inclusiva, trazendo como discussão os conceitos da arte biográfica, com o intuito de compreender as possibilidades positivas nestes procedimentos educacionais realizados através da pedagogia do teatro." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="48">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="APAE - DESDOBRAMENTO DO FAZER ARTÍSTICO E EDUCACIONAL" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XXI CONFAEB / Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal do Maranhão - UFMA" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Campus São Luis" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Luis - MA" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Especial" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente trabalho visa o relato e a prática das experiências do Projeto Cia. da Gente, desenvolvido na Instituição APAE, que consiste em propor práticas artísticas voltadas á arte-educação, com atividades psicomotoras, jogos teatrais, percepção do espaço e rítmica, performance, trabalhos manuais, e estímulos dos sentidos sensoriais, tendo como enfoque a comunicação a ser apresentada sobre a pesquisa teórico-prático realizada na mesma. O projeto visa á socialização dos alunos, a integração, a vivência das experiências e práticas teatrais. O desenvolvimento dessas atividades possibilita uma maior absorção e consequentemente ajudam nas outras áreas, como por exemplo, no meio social, familiar, e escolar. O trabalho ressalta a conscientização das pessoas com necessidades especiais, que é o público-alvo, sobre a dimensão do corpo e suas diversas possibilidades, além de uma formação de um pensamento crítico." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="59">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="A IMPORTÂNCIA DE UMA EMPRESA JÚNIOR NA FORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA DA PRODUÇÃO CULTURAL" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM CULTURA" INSTITUICAO-PROMOTORA="CAPES, CNPq, FAPESB, UFBA" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Vila Velha" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Salvador" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Empresa Júnior" PALAVRA-CHAVE-2="Produção Cultural" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente trabalho trata-se da contextualização sobre as Empresas Juniores, em especial, a Multicultural Empresa Júnior de Artes Cênicas e música da Universidade Federal de Ouro Preto. De modo, a relatar sua criação e estruturação, uma vez que foi a primeira Empresa de Teatro do Brasil, assim, alguns exemplos de eventos serão apresentados das produções realizadas, além de reforçar a importância da Empresa Júnior no processo formativo do aluno da graduação." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="63">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="SEMINARIO" TITULO="Um Panorama da Educação Especial em Portugal e no Brasil através do Viés do Estágio em Artes Cênicas" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="III Seminário Nacional SESC de Arte-Educação" INSTITUICAO-PROMOTORA="SESC Piedade" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Universidade Federal de Pernambuco" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Recife" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Educação Especial" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Trata-se da experiência de estágio realizado em escolas de Educação Especial ao longo da graduação em Artes Cênicas Licenciatura. Assim, o trabalho visa analisar a significância do estágio no processo formativo do discente em teatro, nas instituições de pessoas com deficiência. Além disso, duas importantes descrições fazem parte deste trabalho, a primeira, apresenta-se uma relação entre as seguintes escolas: a APAE Ouro Preto, Minas Gerais Brasil e a Escola de Reeducação Pedagógica das Antas, Porto Portugal; já a segunda, refere-se às reais circunstâncias das APAEs no Brasil, uma vez que o objetivo do Ministério da Educação é promover a inclusão dos alunos com deficiência em escolas formais. No entanto, é notório que a inclusão em escolas não especializadas necessita-se de capacitação junto aos funcionários, para isso, investimentos e cursos são ações importantes do governo para o ensino formal. Portanto, o trabalho busca apresentar essas implicações que fazem parte do contexto educacional e do quadro político atual do Brasil." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="68">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="O olhar do diretor transgressor sob a ótica do espaço arquitetônico e a vigência ativa do público no processo artístico." ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="V Seminário Internacionais - I Colóquio Teoria da Recepção: Abordagens sobre a relação obra de Arte/Espectador" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal da Bahia" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Escola de Teatro - Martins Gonçalves" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Salvador" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Performance" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente artigo trata da função do diretor no processo de condução e criação do espetáculo envolvendo todo o processo de criação artística a partir do espaço arquitetônico, de modo que, o público seja participante presente da obra a ser apresentada. Assim, como exemplo a ser descrito sobre o trabalho do diretor na perspectiva do espaço, apresento o espetáculo performático ID.: Por favor se identifique, 2009, realizado no Teatro Municipal Casa da Ópera em Ouro Preto - MG." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="69">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="O PROCESSO DA ARTE/EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA VIVÊNCIA BIOGRÁFICA DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="5º Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão" INSTITUICAO-PROMOTORA="CNPq e Petrobras" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Parque Metalúrgico de São José dos Campos" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São José dos Campos - SP" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação Especial" PALAVRA-CHAVE-2="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-3="Teatro" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente trabalho visa apresentar os pensamentos vigentes sobre a educação inclusiva, trazendo como discussão os conceitos da arte biográfica. A pesquisa baseou-se nas experiências vividas pelos alunos, considerando-o como elemento artístico, com o intuito de compreender as possibilidades positivas existentes nos procedimentos educacionais realizados através da arte/educação, de tal modo, que possa proceder a um diálogo entre discentes, docentes e familiares, pois fazê-lo perceber como sujeito participativo na sociedade implica também conhecer o seu entorno." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="75">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="O DIÁLOGO ENTRE ARTE E EDUCAÇÃO NO ENSINO ESPECIALIZADO: O PAPEL DA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO DAS APAES." ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="XXII CONFAEB Arte/Educação: Corpos em trânsito" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Estadual Paulista - Unesp" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Campus Artes - Barra Funda" CIDADE-DA-APRESENTACAO="São Paulo" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro" PALAVRA-CHAVE-3="Deficiente" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente artigo visa apresentar o processo de estágio realizado na Escola de Educação Especial Farmacêutico Hélio Harmendani, mais conhecida, como Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Ouro Preto (APAE Ouro Preto) ao longo do período de graduação em Artes Cênicas Licenciatura. Assim, as práticas pedagógicas tinham como público crianças, adolescentes e adultos com deficiência. Neste trabalho serão contextualizadas as observações efetuadas sobre a escola, de modo a apresentar sua importância para a cidade e para a educação. Nessa mesma perspectiva, dois exemplos de professoras de artes desta instituição serão abordados como análise neste artigo, sendo a primeira, a Professora A, que trabalha no Recanto da Cerâmica Artes Plásticas, e a segunda, a professora B, que trabalha na Sala de Artesanato." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="285"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="132"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="355"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="36">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="EXTENSAO" TITULO="O Teatro Contemporâneo dentro do Universo da Educação Especial" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="SIMPOED - SIMPOSIO DE EDUCAÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO" LOCAL-DO-CURSO="Departamento de Educação - UFOP" CIDADE="Mariana - MG" DURACAO="3" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Performance" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O trabalho apresentado no SIMPOED - SIMPOSIO DE EDUCAÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO, buscou trazer a relação entre o universo escolar o teatro e a educação especial, desta forma, a pesquisa com as pessoas consistiu primeiramente: - Introduzí-los teoricamente aos princípios do teatro; - Possibilitá-los por meio da teoria a relação entre o Teatro e a Educação Especial; - Trabalhar a prática corporal e cognitiva com os participantes do Mini-curso, proporcionando um momento de aproximação dos docentes com o universo dos alunos na Educação Especial" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="9"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="12">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="V Semana de Artes da UFOP - Defenda a sua - http://defendasuaarte.blogspot.com/" ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Ouro Preto" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="S" LOCAL="Instituto de Filosofia Artes e Cultura" CIDADE="Ouro Preto - MG"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Teatro" PALAVRA-CHAVE-2="Performance" PALAVRA-CHAVE-3="Dança-Teatro" PALAVRA-CHAVE-4="Circo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Durante a V Semana de Artes da Universidade Federal de Ouro Preto, promovido pela Empresa Junior Multicultural, intitulada como "Defenda sua Arte", artistas puderam expor trabalhos, conceitos e formas de demonstrar a sua maneira de realizar arte e experimentar os outros estilos da arte. A semana contou com uma vasta programação, além de trazer grandes celebres das áreas artísticas. Durante o evento executei às seguintes funções: Coordenador da área de Recursos Humanos (selecionando pessoas para trabalhar durante a semana do Evento), Logística (parte de transporte e alimentação, organização de passagens aéreas e terrestre e parte alimentícia) e pela Produção do I Intercâmbio Científico (onde reuniu alunos de várias universidades e juntos puderam discutir as pesquisas que haviam ou estavam desenvolvendo durante o período de estudo). http://defendasuaarte.blogspot.com/" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="26">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="VI Semana de Artes da Universidade Federal de Ouro Preto" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Ouro Preto" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Locais organizados pela Multicultural - Empresa Júnior de Artes Cênicas e Música" CIDADE="Ouro Preto"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Cinema" PALAVRA-CHAVE-3="Circo" PALAVRA-CHAVE-4="Dança-Teatro" PALAVRA-CHAVE-5="Fotografia" PALAVRA-CHAVE-6="Performance"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A VI SEMANA DE ARTES DA Universidade Federal de Ouro Preto, MOSAICO CÊNICO: RELAÇÕES ARTÍSTICAS INTERCULTURAIS, ocorreu de 22 a 29 de Maio de 2010. O evento congregou oficinas, palestras, mesas redondas, apresentações artísticas, exposições, intervenções e performances nas áreas de Artes Cênicas e Música." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="27">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Encontro Nacional dos Estudantes de Artes" ANO="2010" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Ministério da Cultura, Universidade Federal de Ouro Preto" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Universidade Federal de Ouro Preto" CIDADE="Ouro Preto"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes" PALAVRA-CHAVE-2="Cinema" PALAVRA-CHAVE-3="Circo" PALAVRA-CHAVE-4="Dança-Teatro" PALAVRA-CHAVE-5="Exposição" PALAVRA-CHAVE-6="Fotografia"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Encontro Nacional dos Estudantes de Arte ENEARTE realizado anualmente pela Federação Nacional dos Estudantes de Arte FENEARTE, reúne artistas de todo Brasil numa mostra que expõe toda a diversidade cultural que compõe nosso país a fim de fomentar discussões sobre a funcionalidade da arte e sua influência na formação da identidade cultural da sociedade brasileira, bem como promover diálogos a respeito do processo didático-pedagógico dos cursos de graduação das universidades federais. Também é espaço para a troca do conhecimento e novas experimentações envolvendo profissionais e estudantes de arte. Durante o evento fui o Coordenador da Captação: Viabilizando os Recursos via Empresas, Ministério da Cultura e Universidade Federal de Ouro Preto, juntamente com Ana Carolina Fialho de Abreu - Coordenadora Geral do Evento." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="41">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="VII Semana de Artes - "Rosas dos Ventos: As direções da Políticas Públicas e Acadêmicas na Área das Artes" da Universidade Federal de Ouro Preto" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Ouro Preto" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="S" LOCAL="Departamento de Artes Cênicas, Centro de Convenções de Ouro Preto, Teatro Municipal Casa da Ópera, DEGEO" CIDADE="Ouro Preto"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Artes Pláticas" PALAVRA-CHAVE-3="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-4="Cinema" PALAVRA-CHAVE-5="Dança-Teatro" PALAVRA-CHAVE-6="Performance"></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A VII Semana de Artes Rosa dos Ventos vêm propor, em 2011, a discussão acerca das políticas públicas e institucionais da arte. A proposta pretende discutir as funções das instituições artísticas, a priori universitárias, a fim de abordar as possibilidades de atuação da arte inserida nos espaços públicos e nos problemas sociais vigentes. Baseada nas dificuldades encontradas pelos atuantes da área, a presente edição tem o intuito de reunir docentes e discentes de instituições de diferentes regiões do país, visando a troca de experiências e reflexões, para o enriquecimento mútuo dos mesmos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="56">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="NAO_INFORMADO" TITULO="Encontro Internacional Máscaras, Carnavais e Comunidades" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Bretão" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal da Bahia e Université de Nice Sophia Antiplois" DURACAO-EM-SEMANAS="1" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="SESC - PELOURINHO" CIDADE="Salvador"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Etnocenologia" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="No presente evento, participei da Equipe de apoio, promovido pelo Programa de Pós-Graduação de Artes Cênicas, em parceria com o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Contemporaneidade, Imaginário e Teatralidade e o Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA, além do apoio Carnaval sans frontières, Programme Erasmus Mundus / Université de Nice Sophia Antipolis." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="83">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="FESTIVAL" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - Clube da Esquina" ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Ouro Preto" DURACAO-EM-SEMANAS="3" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="S" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="Teatros, escolas, espaços alternativos, dentre outros." CIDADE="Ouro Preto e Mariana - MG"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Arte-Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Artes Pláticas" PALAVRA-CHAVE-3="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-4="Teatro" PALAVRA-CHAVE-5="Música" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento organizado pela Pró-Reitoria de Extensão, realizado no mês de Julho, mas com atividades de criação desde maio. O festival apresenta inúmeras produções artísticas que compõem a diversidade cultural, eram diferentes áreas do campo artístico, que indiretamente faziam parte das atividades culturais. Neste evento, trabalhei como Assessor da Coordenação Geral, tendo como responsabilidade os espetáculos realizados em espaços alternativos, o dinheiro público, dentre outras ações." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="84">

<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="FESTIVAL" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - Aleijadinho" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Evento organizado pela Pró-Reitoria de Extensão, realizado no mês de Julho, mas com atividades de criação desde maio. O festival apresenta inúmeras produções artísticas que compõem a diversidade cultural, eram diferentes áreas do campo artístico, que indiretamente faziam parte das atividades culturais. Neste evento, trabalhei como Assistente da Coordenação Geral, tendo como responsabilidade os espetáculos realizados em espaços alternativos, o dinheiro público, dentre outras ações." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="343"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="356"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="376"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="377"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="258"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="303"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="391"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="392"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="88">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FILME" TITULO="Tecendo a nossa história" ANO="2013" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="SIM" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="http://www.youtube.com/watch?v=U4NQM6uo9_k" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="Bolsa Interações Estéticas 2012 - Residência Artística em Ponto de Cultura" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Cineasta" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Ponto de Cultura Meninos da Porteira" LOCAL-DO-EVENTO="Escola Estadual Peixoto Gomide" CIDADE-DO-EVENTO="Itapetininga" TEMPORADA="Junho de 2013"></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Artes Visuais" PALAVRA-CHAVE-2="Teatro" PALAVRA-CHAVE-3="Cinema" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O projeto Tecendo a nossa história contemplado pelo Ministério da Cultura, FUNARTE, através da Bolsa Interações Estéticas: Residências Artísticas em Ponto de Cultura 2012 consistiu na interação entre as linguagens do cinema e do teatro, como meio de resgate da memória da cidade de Itapetininga, buscando o diálogo com diferentes gerações, que representam a importância histórica da cidade. Para tecer este trabalho, algumas práticas foram fundamentais para esta realização, como as oficinas e as entrevistas, que tiveram a participação das pessoas da cidade. Agora, no mês de junho, iremos apresentar para a comunidade este trabalho que contou com o apoio de importantes instituições, e, principalmente, com a presença de crianças, jovens, adultos, idosos e deficientes, que quiseram contribuir com a história de Itapetininga." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="80">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="VIDEO" TITULO="Paradise Now" ANO="2008" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="http://vimeo.com/3975069" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Roteirista" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="3° Mostra de Cinema de Ouro Preto - CINEOP" LOCAL-DO-EVENTO="Cinema Vila Rica" CIDADE-DO-EVENTO="Ouro Preto - Minas Gerais" TEMPORADA=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Paradise Now - Doc. Living Theatre 12'20" documentário mini-dv Vídeo produzido na oficina "Realização em curta documental" durante a CineOP - 3ª Mostra de Cinema de Ouro Preto. Coordenação Geral: Luiz Carlos Lacerda Assistente: Alisson Prodik Coordenação de Oficinas da CineOP: Denise Hallack Edição e Finalização: Bruno Pacheco Assistentes de Edição: Bruno Figueiredo, Clarissa Edwiges Melo, Lucas Rodrigues e Thiago Morandi Diretor de Produção: Roberto Staino Neto Assistentes de Produção: Clarissa Edwiges Melo, Rodrigo de Araújo Fonseca e Thiago Morandi Pesquisa e Roteiro: Carlos Alberto Ferreira, Glaydson da Silva Mendes, Laura Godoy, Lucas Rodrigues, Maria Dulcinéia Mendes, Raquel da Silva Santos, Ricardo Silver Vasconcelos, Rodrigo Araújo Fonseca e Thiago Morandi Secretária de Produção: Cláudia Bergo Câmeras: Bruno Figueiredo, Christianne Valias, Elias Figueiredo, Marney Vilela e Thiago Moraes Produção Musical: Glaydson da Silva Mendes, Michelle Campos e Wendell Alceno Alves Som Direto: Elias Figueiredo, Marney Vilela e Thiago Moraes Assistentes de Direção: Carlos Eduardo Souza Maia, Dulce Maria de Carvalho, Emmanuel Duarte Almada, José Mauro Fernandes e Luiza de Senna Valle Fonseca Direção: Abelardo de Carvalho, Douglas Aparecido, Fabrício Costa, Gisele Magalhães, Joelma Tostes, Mauro Júnior, Michele Campos e Rodrigo Carneiro" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="287"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="308"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="265"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="268"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="270"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="271"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="311"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="362"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="363"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="364"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="365"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="366"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="367"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="368"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="369"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="370"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="371"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - 2007" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Preparação do Ator com a Linguagem da Máscara" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="42" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="003200000998" NOME-INSTITUICAO="22[ Mostra de Cinema de Tiradentes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000046" NOME-CURSO="Dramaturgias do Corpo e Espaço" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="41" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="003100000996" NOME-INSTITUICAO="Grupo Teatral Finos Trapos" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000043" NOME-CURSO="O Avesso da Cena - Produção e Gestão Cultural com Romulo Avelar" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2018" ANO-DE-CONCLUSAO="2018" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="38" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="119300000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade do Estado de Santa Catarina" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000039" NOME-CURSO="Melodrama" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="39" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="9" CODIGO-INSTITUICAO="003000000994" NOME-INSTITUICAO="Festival Internacional Latino Americano de Teatro da Bahia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000040" NOME-CURSO="A preparação do Ator com Carlos Simioni" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="36" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="002800000990" NOME-INSTITUICAO="Caixa Cultural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000037" NOME-CURSO="Workshop de Experimentação Cênica: Grupo Foguetes" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="7" CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="4 Mostra de Cinema de Ouro Preto" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="História e Cinema Brasileiro na década de 1970" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="23" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="SESC Piedade: III Seminário Nacional de Arte-Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000023" NOME-CURSO="Dança - Princípios em Movimento - Ciane Fernandes" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="6º Mostra de Cinema de Ouro Preto" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000019" NOME-CURSO="Pedagogia do Olhar - Bete Bullara" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="28" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="9" CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" NOME-INSTITUICAO="Festival Internacional de Artes Cênicas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000028" NOME-CURSO="Teatro Visual - John Mowat" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="V Semana de Artes da UFOP - Defenda Sua Arte" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Corpoalíngua: performance e esquizoanálise" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2009" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="29" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="IZFW00000002" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Gestão Cultural - Conceitos básicos Etapa 1" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="13a. Mostra de Cinema de Tiradentes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="Formatação de Projetos Culturais/Izadora Fernandes" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="18" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - 2007" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="Clown - Um universo Paralelo com Alberto Gaus" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - 2008" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000010" NOME-CURSO="O Ator e a Máscara com Esio Magalhães" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="IV Semana de Artes da UFOP - MISCELÂNIA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="Performance com Lúcio Agra" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="3ª Mostra de Cinema de Ouro Preto" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="REALIZAÇÃO DE UM CURTA DOCUMENTAL" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="2" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="11º Mostra de Cinema de Tiradentes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="Interpretação para Cinema" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="2ª Mostra de Cinema de Ouro Preto" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="O Ator no Cinema" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Rostock (Hoschüller)" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Actors Training com Marion Küster" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="5" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="033400000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Ouro Preto" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000005" NOME-CURSO="Oficina de Iluminação com Alexandre Galvão" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="44" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="004400000990" NOME-INSTITUICAO="Universidade Afrolatinas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000052" NOME-CURSO="Jornada em Acessibilidade Cultural" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2025" ANO-DE-CONCLUSAO="2025" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Aliança Francesa - Salvador" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="JEAN GENET: a Dramaturgia de O Diário de um Ladrão" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="30" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="IZFW00000002" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000033" NOME-CURSO="Elaboração e Gestão de Projetos Culturais I Et. I" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="34" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="IZFW00000002" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000035" NOME-CURSO="Elaboração e Gestão de Projetos Culturais II Et.2" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="5 Mostra de Cinema de Ouro Preto" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000014" NOME-CURSO="Direção para Iniciante- Antônio Carlos de Fontoura" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="002700000999" NOME-INSTITUICAO="Simpósio de Formação e Profissão Docente" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000027" NOME-CURSO="Introdução a LIBRAS" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="15ª Mostra de Cinema de Tiradentes" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000021" NOME-CURSO="Assistência de Direção - Laura Mansur" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="III Seminário e Mostra Nacional de Dança-Teatro - UFV" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Corpo Voz - Fernando Aleixo (UFU-MG)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="2" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="III Seminário e Mostra Nacional de Dança-Teatro - UFV" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-CURSO="Criação na Diversidade Contemporânea - Rui Moreira" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" NOME-INSTITUICAO="Teatro Castro Alves" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000025" NOME-CURSO="Oficina de Direção Teatral" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="24" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="002500000995" NOME-INSTITUICAO="Festival Internacional de Artes Cênicas" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000024" NOME-CURSO="Treinamento do Ator - Fabianna de Mello e Souza" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="26" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="50" CODIGO-INSTITUICAO="029100000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Bahia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000026" NOME-CURSO="Mozaico" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2010" ANO-DE-CONCLUSAO="2010" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="33" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="IZFW00000002" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000034" NOME-CURSO="Elaboração e Gestão de Projetos Culturais I Et. 2" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="35" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="IZFW00000002" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000036" NOME-CURSO="Gestão de Empreendimentos Criativos I" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="32" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="IZFW00000002" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000032" NOME-CURSO="Gestão de Empreendimentos Criativos II" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="37" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="JR6U00000008" NOME-INSTITUICAO="SESC - Adiministração Regional da Bahia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000038" NOME-CURSO="Intervenção Urbana - Desvio Coletivo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="347"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="348"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="358"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="360"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="394"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="353"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="359"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

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</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA></PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="341"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="342"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000016" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="033400000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Ouro Preto" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Teatro" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000018" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="III Seminário e Mostra Nacional de Dança-Teatro - UFV" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000019" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="6º Mostra de Cinema de Ouro Preto" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Cinema" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000020" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="033400000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Ouro Preto" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000021" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="15ª Mostra de Cinema de Tiradentes" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Cinema" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000022" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Aliança Francesa - Salvador" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000025" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" NOME-INSTITUICAO="Teatro Castro Alves" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Teatro" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000026" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="029100000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Bahia" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000027" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002700000999" NOME-INSTITUICAO="Simpósio de Formação e Profissão Docente" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000029" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="IZFW00000002" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - DF" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="GESTÃO E PRODUÇÃO CULTURAL" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000041" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="166600000000" NOME-INSTITUICAO="Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Artes" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000052" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="004400000990" NOME-INSTITUICAO="Universidade Afrolatinas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Educação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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</DADOS-COMPLEMENTARES>

</CURRICULO-VITAE>