HumaniDados

Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Josélia Ramalho Vieira

IDLattes

4246568193833396

ORCID

—

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Santa Rita — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-13

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/4246568193833396

Vínculo Institucional

Universidade Federal da Paraíba

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal da Paraíba

Cidade

Joao Pessoa

UF

País

Brasil

Código Institucional

008300000001

GRADUACAO — Bacharelado Em Música Piano

Universidade Federal da Paraíba

2004 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Bacharelado Em Música Violoncelo

Universidade Federal da Paraíba

1983 — 1987

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Musica

Universidade Federal da Paraíba

2004 — 2006

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Doutorado em música

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

2014 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ENSINO-MEDIO-SEGUNDO-GRAU —

Colégio Nossa Senhora de Lourdes

1980 — 1982

Status

CONCLUIDO

Bolsa

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

0

Capítulos

0

Artigos

5

Total Geral

5

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (0 itens)

Artigos publicados (5 itens)

Josélia Ramalho Vieira. José Siqueira e a Suíte Sertaneja para violoncelo e piano sob a ótica tripartite. Opus (Belo Horiz. Online), v. 13, n. 2, 2007, p. 110-128.

Josélia Ramalho Vieira. José Siqueira e a suite Sertaneja para violoncelo e piano sob a ótica tripartite. OPUS (PORTO ALEGRE), v. 13, n. 2, 2007, p. 110-128.

João Pedro Santiago da Silva. Aprendizagem cooperativa e ensino de música: tendências e abordagens a partir de uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico. Congresso da ANPPOM, v. 34, 2024, p. 1-10.

Josélia Ramalho Vieira. Uso de dispositivos móveis para o ensino de piano em grupo remoto em um projeto social. ENECIM, v. 9, 2021, p. 238-246.

Osman José dos Santos Junior. APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DE MÚSICA POPULAR EM UMA TURMA DE ARTE/MÚSICA DO ENSINO MÉDIO TÉCNICO (IFPE): uma pesquisa-ação. Congresso da ANPPOM, v. 34, 2024, p. 25-32.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

INTERPRETACAO

41

MUSICA

ARRANJO

11

MUSICA

APRESENTACAO_DE_OBRA

2

MUSICA

2

OUTROS

FILME

1

ARTES-VISUAIS

COMPOSICAO

1

MUSICA

DIVERSAS

1

MUSICA

Evento pedagogico

1

OUTROS

Exposição sobre José Siqueira

1

OUTROS

Performance

1

OUTROS

Produção de CD

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="4246568193833396" DATA-ATUALIZACAO="13112025" HORA-ATUALIZACAO="000927">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Josélia Ramalho Vieira" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="VIEIRA, Josélia Ramalho" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="PB" CIDADE-NASCIMENTO="Santa Rita" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Doutora em música pela UNIRIO, é professora associada do Departamento de Educação Musical da UFPB, atua no Mestrado Profissional em Artes - PROF-ARTES, na linha de pesquisa abordagens teórico-metodológicas das práticas docentes, onde exerce a vice-coordenação. Possui mestrado em Musica (Práticas Interpretativas - Piano) pela Universidade Federal da Paraíba (2006) e graduação em Bacharelado em Música Habilitações Violoncelo e Piano pela Universidade Federal da Paraíba. Líder do Grupo de Pesquisa PianoLab - Grupo de Pesquisa em Piano, Música, Educação e Cooperação que visa contribuir para a pesquisa na área de música, principalmente no que tange às suas metodologias de ensino, à memória e à performance. O grupo objetiva mergulhar nos temas através da produção de trabalhos vem desenvolvendo a pesquisa "Obras de Piano de José Siqueira". A docente atua, também, com formação de professor no Curso de Licenciatura em Música, com ênfase em Pedagogia do Piano e do Piano em Grupo, Metodologia do Ensino do Instrumento e Estágio em espaços especializados. Coordena o Laboratório de Piano (PianoLab/UFPB), desde 2009, oferecendo diversos cursos de extensão para a comunidade. Orienta alunos nos programas institucionais PIVIC, PROBEX (bolsas de extensão), Ensino (Remoto) de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB e PROLICEN (Programa de Licenciatura). Como instrumentista participa do duo DUAS, com a violoncelista Teresa Cristina Rodrigues com ênfase no repertório brasileiro. Tem interesse na obra de José Siqueira, na aplicação da aprendizagem cooperativa nas aulas de piano em grupo. Atuou como Pesquisadora Musical do documentário "Toada para José Siqueira" produzido pela produtora Complô (2021). E no ano de 2023 coordena junto um projeto interinstitucional Tocando a música brasileira de ontem e de hoje com as docentes do IFPB (Monteiro e João Pessoa) Marta Sanchis e Teresa Cristina, além da técnica Izadora França (UFPB)." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at Bacharelado Em Música Piano from Universidade Federal da Paraíba (1995), graduate at Bacharelado Em Música Violoncelo from Universidade Federal da Paraíba (1987) and master's at Musica from Universidade Federal da Paraíba (2006). Has experience in Arts, acting on the following subjects: josé siqueira, piano - co-repetição, concerto, violino, suzuki, grupo de percussão and piano solista - concerto orquestra."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ENSINO-MEDIO-SEGUNDO-GRAU SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="C" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Colégio Nossa Senhora de Lourdes" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1980" ANO-DE-CONCLUSAO="1982"></ENSINO-MEDIO-SEGUNDO-GRAU>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Escola Aquarela" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Educação e Cultura da Paraíba" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Centro Musical Suzuki da Paraíba" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="Grupo Suzuki de Cordas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Escola de Música Toc Mix" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="008300000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Paraíba" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO></ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2007" MES-FIM="" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2007" ANO-FIM="2009" NOME-DO-PROJETO="Educação musical em João Pessoa: a realidade do ensino e aprendizagem da música nos espaços formais e não-formais do município" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Esta pesquisa vem sendo realizada na cidade de João Pessoa-PB, desde junho de 2007, tendo como principal objetivo fazer um levantamento dos espaços formais e não-formais de educação musical existentes no município, bem como compreender as concepções, estratégias, situações e processos de ensino e aprendizagem da música que caracterizam esses contextos. A metodologia da pesquisa tem como base instrumentos de coleta e análise de dados que permitirão uma abordagem quantitativa e qualitativa do universo investigado, contemplando, entre outros, pesquisa bibliográfica, pesquisa documental, observação participante, categorização dos espaços de educação musical, e descrição e análise das suas principais características. Os resultados obtidos a partir desse estudo será de fundamental importância para (re)pensarmos e compreendermos não só o ensino e aprendizagem de música em João Pessoa, como também, para redimensionarmos nossas reflexões para problemas e características de outros contextos educacionais do país." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Educação musical em João Pessoa: a realidade do ensino e aprendizagem da música nos espaços formais e não-formais do município" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="Música em Performance" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Proposta daUniversidade Federal da Paraba, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, e seus departamentos de Educaçãoo Musical e de Música. Três dias de programação intensa com oficinas, palestras, recitais e shows promovidos pelos professores e alunos dos cursos de Musica Bacharelado, Extensão, Licenciatura e Sequencial. Pela manhã acontecerão as oficinas Piano em grupo como ferramenta de musicalizaçao e Percussao contemporânea, palestras sobre técnicas de sonorização e gravação de CDs e DVDs. As tardes e noites são dedicadas aos recitais e shows dos alunos! Teremos 12 espetáculos sempre as 13h30, 15h30, 17h30 e 19h30. A plateia poderá prestigiar a performance de diversos instrumentistas, nas mais variadas formaçoes musicais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="II Música em Performance" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Esta é a segunda edição do Evento de Extensão Música em Performance. Uma proposta da Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, e seus departamentos de Educação Musical e de Música. Serão cinco dias de programação com recitais e shows promovidos pelos professores e alunos dos cursos de Música ? Bacharelado, Extensão, Licenciatura e Sequencial. Os recitais e shows dos alunos serão sempre às: 14h, 16h30, 19h. A plateia poderá prestigiar a performance de diversos instrumentistas, nas mais variadas formações musicais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="Musicalização Infantil da UFPB" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto ?Musicalização Infantil da UFPB? tem como objetivos oferecer aulas de musicalização infantil para bebês e crianças, e desenvolver um laborátorio-escola para formação de educadores musicais especializados no atendimento à infância. Nossas ações buscam desenvolver as habilidades docentes dos alunos dos cursos de Música da UFPB através da prática de ensino nas aulas de musicalização infantil que são oferecidas para bebês e crianças com idade entre 6 meses e 5 anos. Os participantes do projeto participarão de encontros semanais para estudo, reflexão e construção de propostas pedagógicas para a musicalização infantil, podendo usufruir de um ambiente colaborativo formado por atores de diferentes espaços: alunos de graduação e pós-graduação, professores da educação básica, professores e voluntários de ONGs, e professores do ensino superior. Além disso, poderão mobilizar tais conhecimentos quando das práticas de ensino, que acontecerão na educação básica, na escola especializada de música e na extensão universitária." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Musicalização Infantil na UFPB" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto ?Musicalização Infantil da UFPB? tem como objetivos oferecer aulas de musicalização infantil para bebês e crianças, e desenvolver um laborátorio-escola para formação de educadores musicais especializados no atendimento à infância. Nossas ações buscam desenvolver as habilidades docentes dos alunos dos cursos de Música da UFPB através da prática de ensino nas aulas de musicalização infantil que são oferecidas para bebês e crianças com idade entre 6 meses e 5 anos. Os participantes do projeto participarão de encontros semanais para estudo, reflexão e construção de propostas pedagógicas para a musicalização infantil, podendo usufruir de um ambiente colaborativo formado por atores de diferentes espaços: alunos de graduação e pós-graduação, professores da educação básica, professores e voluntários de ONGs, e professores do ensino superior. Além disso, poderão mobilizar tais conhecimentos quando das práticas de ensino, que acontecerão na educação básica, na escola especializada de música e na extensão universitária." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="O projeto ?Musicalização Infantil da UFPB? tem como objetivos oferecer aulas de musicalização infantil para bebês e crianças, e desenvolver um laborátorio-escola para formação de educadores musicais especializados no atendimento à infância. Nossas ações buscam desenvolver as habilidades docentes dos alunos dos cursos de Música da UFPB através da prática de ensino nas aulas de musicalização infantil que são oferecidas para bebês e crianças com idade entre 6 meses e 5 anos. Os participantes do projeto participarão de encontros semanais para estudo, reflexão e construção de propostas pedagógicas para a musicalização infantil, podendo usufruir de um ambiente colaborativo formado por atores de diferentes espaços: alunos de graduação e pós-graduação, professores da educação básica, professores e voluntários de ONGs, e professores do ensino superior. Além disso, poderão mobilizar tais conhecimentos quando das práticas de ensino, que acontecerão na educação básica, na escola especializada de música e na extensão universitária." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Musicalização Infantil na UFPB" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="008301001990" NOME-UNIDADE="Departamento de Educação Musical">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO=""Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB"" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="7" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A proposta "Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" pretende a) divulgar o ensino de piano em grupo oferecendo vagas para que jovens adultos iniciem o aprendizado através dessa metodologia, b) preparar vestibulandos para ingressar no curso superior de música através de cursos pré-vestibular em grupo; c) divulgar com os bolsistas e voluntários material didático e metodologia do EPG auxiliando a divulgação de repertório para concertos da Orquestra de Pianos para os professores do Polo de Piano do projeto social PRIMA (Programa de Inclusão através da Música e das Artes) que atende alunos da rede pública; d) permitir que bolsistas e voluntários possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab - Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca; e) atuar em espaços fora da UFPB, como o Seminário Diocesano com oficinas pontuais de EPG; f) apresentar o resultado musical dos alunos envolvidos em recitais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="A proposta "Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" pretende a) divulgar o ensino de piano em grupo oferecendo vagas para que jovens adultos iniciem o aprendizado através dessa metodologia, b) preparar vestibulandos para ingressar no curso superior de música através de cursos pré-vestibular em grupo; c) divulgar com os bolsistas e voluntários material didático e metodologia do EPG auxiliando a divulgação de repertório para concertos da Orquestra de Pianos para os professores do Polo de Piano do projeto social PRIMA (Programa de Inclusão através da Música e das Artes) que atende alunos da rede pública; d) permitir que bolsistas e voluntários possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab - Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca; e) atuar em espaços fora da UFPB, como o Seminário Diocesano com oficinas pontuais de EPG; f) apresentar o resultado musical dos alunos envolvidos em recitais." NOME-DO-PROJETO-INGLES=""Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB"" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="EPG na UFPB - Ensino de Piano em Grupo" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A proposta Ensino de Piano em Grupo ? EPG na UFPB pretende oferecer vagas para o aprendizado de piano em grupo para jovens adultos, permitindo que, por outro lado, bolsistas e voluntários, advindos do curso de licenciatura em música, possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab - Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="A proposta Ensino de Piano em Grupo ? EPG na UFPB pretende oferecer vagas para o aprendizado de piano em grupo para jovens adultos, permitindo que, por outro lado, bolsistas e voluntários, advindos do curso de licenciatura em música, possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab - Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca." NOME-DO-PROJETO-INGLES="EPG na UFPB - Ensino de Piano em Grupo" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="ENSINO COOPERATIVO DE TECLADO/PIANO: teoria e prática para alunos da licenciatura em música" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto pretende renovar as atividades do PROLICEN realizado pela docente coordenadora desta proposta em 2018, de modo a dar continuidade as ações do Laboratório de Pianos da UFPB que acontecem desde 2012, com interrupção para qualificação de doutorado (20015-2017). Tais ações são produto das reflexões acerca do ensino de piano em grupo (EPG) e suas aplicações na prática de ensino, em especial no espaço da escola de nível fundamental, através da metodologia da aprendizagem cooperativa. Os alunos da licenciatura em música da UFPB, cujo o instrumento principal é o piano, devem ter uma formação que os permitam atuar tanto como instrumentistas quanto professores em diferentes espaços. O Laboratório de Pianos ? PianoLab (antigo Laboratório de Ensino Coletivo de Teclado/Piano-LECT), desde 2009, funciona como um espaço formador para o ensino/aprendizagem de piano, notadamente, o ensino em grupo. No campo da extensão as ações do PianoLab abrangem três diferentes públicos: a) adultos da comunidade; b) alunos que pretendem cursar o graduação e c) alunos da escola cantorum da Imaculada Conceição, na graduação (disciplina obrigatórias e optativas para os cursos de música - bacharelado, licenciatura e sequencial) e na pesquisa (Grupo de Pesquisa em Performance e Pedagogia do Piano- GP4). A partir das práticas e pesquisas sobre o ensino em grupo, o PianoLab colabora com o Projeto de ação social através da música e artes ? PRIMA, mantido pelo Governo do Estado com alunos das escolas públicas. O presente projeto apresenta os fundamentos, objetivos, metodologia da ação proposta e justifica a importância para a formação do professor de piano. A atuação dos discentes da licenciatura em música ocorrerá, durante o projeto aqui proposto, é de fundamental importância para sua formação. Palavras-chave: formação do professor, aprendizagem cooperativa, educação musical e piano" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="O presente projeto pretende renovar as atividades do PROLICEN realizado pela docente coordenadora desta proposta em 2018, de modo a dar continuidade as ações do Laboratório de Pianos da UFPB que acontecem desde 2012, com interrupção para qualificação de doutorado (20015-2017). Tais ações são produto das reflexões acerca do ensino de piano em grupo (EPG) e suas aplicações na prática de ensino, em especial no espaço da escola de nível fundamental, através da metodologia da aprendizagem cooperativa. Os alunos da licenciatura em música da UFPB, cujo o instrumento principal é o piano, devem ter uma formação que os permitam atuar tanto como instrumentistas quanto professores em diferentes espaços. O Laboratório de Pianos ? PianoLab (antigo Laboratório de Ensino Coletivo de Teclado/Piano-LECT), desde 2009, funciona como um espaço formador para o ensino/aprendizagem de piano, notadamente, o ensino em grupo. No campo da extensão as ações do PianoLab abrangem três diferentes públicos: a) adultos da comunidade; b) alunos que pretendem cursar o graduação e c) alunos da escola cantorum da Imaculada Conceição, na graduação (disciplina obrigatórias e optativas para os cursos de música - bacharelado, licenciatura e sequencial) e na pesquisa (Grupo de Pesquisa em Performance e Pedagogia do Piano- GP4). A partir das práticas e pesquisas sobre o ensino em grupo, o PianoLab colabora com o Projeto de ação social através da música e artes ? PRIMA, mantido pelo Governo do Estado com alunos das escolas públicas. O presente projeto apresenta os fundamentos, objetivos, metodologia da ação proposta e justifica a importância para a formação do professor de piano. A atuação dos discentes da licenciatura em música ocorrerá, durante o projeto aqui proposto, é de fundamental importância para sua formação. Palavras-chave: formação do professor, aprendizagem cooperativa, educação musical e piano" NOME-DO-PROJETO-INGLES="ENSINO COOPERATIVO DE TECLADO/PIANO: teoria e prática para alunos da licenciatura em música" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Musicalização Infantil da UFPB" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Resumo: O projeto ?Musicalização Infantil da UFPB? tem como objetivos oferecer aulas de musicalização infantil para bebês e crianças, e desenvolver um laboratório-escola para formação de educadores musicais especializados no atendimento à infância. Nossas ações buscam desenvolver as habilidades docentes dos alunos dos cursos de Música da UFPB através da prática de ensino nas aulas de musicalização infantil que são oferecidas para bebês e crianças com idade entre 6 meses e 5 anos. Os participantes do projeto participarão de encontros semanais para estudo, reflexão e construção de propostas pedagógicas para a musicalização infantil, assim como de encontros voltados à formação pedagógica especializada na primeira infância, podendo usufruir de um ambiente colaborativo formado por atores de diferentes espaços: alunos de graduação e pós-graduação, professores da educação básica e de escolas especializadas, e professores do ensino superior. Além disso, poderão mobilizar tais conhecimentos quando das práticas de ensino, que acontecerão na educação básica, na escola especializada de música e na extensão universitária." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="Resumo: O projeto ?Musicalização Infantil da UFPB? tem como objetivos oferecer aulas de musicalização infantil para bebês e crianças, e desenvolver um laboratório-escola para formação de educadores musicais especializados no atendimento à infância. Nossas ações buscam desenvolver as habilidades docentes dos alunos dos cursos de Música da UFPB através da prática de ensino nas aulas de musicalização infantil que são oferecidas para bebês e crianças com idade entre 6 meses e 5 anos. Os participantes do projeto participarão de encontros semanais para estudo, reflexão e construção de propostas pedagógicas para a musicalização infantil, assim como de encontros voltados à formação pedagógica especializada na primeira infância, podendo usufruir de um ambiente colaborativo formado por atores de diferentes espaços: alunos de graduação e pós-graduação, professores da educação básica e de escolas especializadas, e professores do ensino superior. Além disso, poderão mobilizar tais conhecimentos quando das práticas de ensino, que acontecerão na educação básica, na escola especializada de música e na extensão universitária." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Musicalização Infantil da UFPB" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="008301001990" NOME-UNIDADE="Departamento de Educação Musical">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A proposta "Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" pretende a) divulgar o ensino de piano em grupo oferecendo vagas para que jovens adultos iniciem o aprendizado através dessa metodologia, b) preparar vestibulandos para ingressar no curso superior de música através de cursos pré vestibular em grupo; c) divulgar com os bolsistas e voluntários material didático e metodologia do EPG auxiliando a divulgação de repertório para concertos da Orquestra de Pianos para os professores do Polo de Piano do projeto social PRIMA (Programa de Inclusão através da Música e das Artes) que atende alunos da rede pública; d) permitir que bolsistas e voluntários possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca; e) atuar em espaços fora da UFPB, como o Seminário Diocesano com oficinas pontuais de EPG; f) apresentar o resultado musical dos alunos envolvidos em recitais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="A proposta "Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" pretende a) divulgar o ensino de piano em grupo oferecendo vagas para que jovens adultos iniciem o aprendizado através dessa metodologia, b) preparar vestibulandos para ingressar no curso superior de música através de cursos pré vestibular em grupo; c) divulgar com os bolsistas e voluntários material didático e metodologia do EPG auxiliando a divulgação de repertório para concertos da Orquestra de Pianos para os professores do Polo de Piano do projeto social PRIMA (Programa de Inclusão através da Música e das Artes) que atende alunos da rede pública; d) permitir que bolsistas e voluntários possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca; e) atuar em espaços fora da UFPB, como o Seminário Diocesano com oficinas pontuais de EPG; f) apresentar o resultado musical dos alunos envolvidos em recitais." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Musicalização Infantil da UFPB" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="10" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto ?Musicalização Infantil da UFPB? tem como objetivos oferecer aulas de musicalização infantil para bebês e crianças, e desenvolver um laboratório-escola para formação de educadores musicais especializados no atendimento à infância. Nossas ações buscam desenvolver as habilidades docentes dos alunos dos cursos de Música da UFPB através da prática de ensino nas aulas de musicalização infantil que são oferecidas para bebês e crianças com idade entre 6 meses e 5 anos. Os participantes do projeto participarão de encontros semanais para estudo, reflexão e construção de propostas pedagógicas para a musicalização infantil, assim como de encontros voltados à formação pedagógica especializada na primeira infância, podendo usufruir de um ambiente colaborativo formado por atores de diferentes espaços: alunos de graduação e pós-graduação, professores da educação básica e de escolas especializadas, e professores do ensino superior. Além disso, poderão mobilizar tais conhecimentos quando das práticas de ensino, que acontecerão na educação básica, na escola especializada de música e na extensão universitária." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="O projeto ?Musicalização Infantil da UFPB? tem como objetivos oferecer aulas de musicalização infantil para bebês e crianças, e desenvolver um laboratório-escola para formação de educadores musicais especializados no atendimento à infância. Nossas ações buscam desenvolver as habilidades docentes dos alunos dos cursos de Música da UFPB através da prática de ensino nas aulas de musicalização infantil que são oferecidas para bebês e crianças com idade entre 6 meses e 5 anos. Os participantes do projeto participarão de encontros semanais para estudo, reflexão e construção de propostas pedagógicas para a musicalização infantil, assim como de encontros voltados à formação pedagógica especializada na primeira infância, podendo usufruir de um ambiente colaborativo formado por atores de diferentes espaços: alunos de graduação e pós-graduação, professores da educação básica e de escolas especializadas, e professores do ensino superior. Além disso, poderão mobilizar tais conhecimentos quando das práticas de ensino, que acontecerão na educação básica, na escola especializada de música e na extensão universitária." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Musicalização Infantil da UFPB" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="008301001990" NOME-UNIDADE="Departamento de Educação Musical">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="EPG na UFPB - Ensino de Piano em Grupo" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="6" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A proposta Ensino de Piano em Grupo ? EPG na UFPB pretende oferecer vagas para o aprendizado de piano em grupo para jovens adultos, permitindo que, por outro lado, bolsistas e voluntários, advindos do curso de licenciatura em música, possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab - Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="ENSINO COLETIVO DE PIANO/TECLADO: TEORIA E PRÁTICA PARA LICENCIANDOS EM MÚSICA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Ensino coletivo de piano/teclado: teoria e prática para licenciandos em música pretende aprofundar os conhecimentos dos licenciandos em música sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o LECT- Laboratório de Ensino Coletivo de Teclado/Piano como espaço para o desenvolvimento dos novos licenciandos em música, permitindo-os entrar em contato com as novas tecnologias disponíveis." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="O projeto Ensino coletivo de piano/teclado: teoria e prática para licenciandos em música pretende aprofundar os conhecimentos dos licenciandos em música sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o LECT- Laboratório de Ensino Coletivo de Teclado/Piano como espaço para o desenvolvimento dos novos licenciandos em música, permitindo-os entrar em contato com as novas tecnologias disponíveis." NOME-DO-PROJETO-INGLES="ENSINO COLETIVO DE PIANO/TECLADO: TEORIA E PRÁTICA PARA LICENCIANDOS EM MÚSICA" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="008301001990" NOME-UNIDADE="Departamento de Educação Musical">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO=""Ensino (Remoto) de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB"" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A proposta "Ensino (Remoto) de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" pretende a) divulgar o ensino remoto de piano em grupo oferecendo vagas para que jovens adultos iniciem o aprendizado através dessa metodologia, b) preparar vestibulandos para ingressar no curso superior de música através de cursos pré vestibular remoto em grupo; c) divulgar com os bolsistas e voluntários material didático e metodologia do EPG na modalidade remota auxiliando a divulgação de metodologia de ensino de repertório para os professores do Polo de Piano do projeto social PRIMA (Programa de Inclusão através da Música e das Artes) que atende alunos da rede pública; d) permitir que bolsistas e voluntários possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto práticos, utilizando plataformas remotas do PianoLab - Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca; e) atuar remotamente em espaços fora da UFPB, como o Seminário Arquidiocesano da Paraíba (SAPIC) e o Instituto Cultural Paraíba (Conservatório José Siqueira) com oficinas pontuais de EPG; f) participar artisticamente do Grupo de Pianos PIA-NÓS e da Camerata Parahyba, ligada ao Instituto Cultural Paraíba, como pianistas g) apresentar o resultado musical dos alunos envolvidos em recitais remotos pelas plataforma do PianoLab/UFPB (Canal do Youtube ? PianoLab UFPB e Instagram @pianolabufpb)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="A proposta "Ensino (Remoto) de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" pretende a) divulgar o ensino remoto de piano em grupo oferecendo vagas para que jovens adultos iniciem o aprendizado através dessa metodologia, b) preparar vestibulandos para ingressar no curso superior de música através de cursos pré vestibular remoto em grupo; c) divulgar com os bolsistas e voluntários material didático e metodologia do EPG na modalidade remota auxiliando a divulgação de metodologia de ensino de repertório para os professores do Polo de Piano do projeto social PRIMA (Programa de Inclusão através da Música e das Artes) que atende alunos da rede pública; d) permitir que bolsistas e voluntários possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto práticos, utilizando plataformas remotas do PianoLab - Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca; e) atuar remotamente em espaços fora da UFPB, como o Seminário Arquidiocesano da Paraíba (SAPIC) e o Instituto Cultural Paraíba (Conservatório José Siqueira) com oficinas pontuais de EPG; f) participar artisticamente do Grupo de Pianos PIA-NÓS e da Camerata Parahyba, ligada ao Instituto Cultural Paraíba, como pianistas g) apresentar o resultado musical dos alunos envolvidos em recitais remotos pelas plataforma do PianoLab/UFPB (Canal do Youtube ? PianoLab UFPB e Instagram @pianolabufpb)." NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="19" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="ENSINO REMOTO COOPERATIVO DE TECLADO/PIANO: teoria e prática para alunos da licenciatura em música" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto pretende renovar as atividades do PROLICEN realizado pela docente coordenadora desta proposta em 2019, de modo a dar continuidade as ações do Laboratório de Pianos da UFPB que acontecem desde 2012, com interrupção para qualificação de doutorado (2015-2017 e pelo ano pandêmico). Tais ações são produto das reflexões acerca do ensino de piano em grupo (EPG) e suas aplicações na prática de ensino, em especial no espaço da escola de nível fundamental, através da metodologia da aprendizagem cooperativa. Os alunos da licenciatura em música da UFPB, cujo o instrumento principal é o piano, devem ter uma formação que os permitam atuar tanto como instrumentistas quanto professores em diferentes espaços. O Laboratório de Pianos ? PianoLab (antigo Laboratório de Ensino Coletivo de Teclado/Piano-LECT), desde 2009, funciona como um espaço formador para o ensino/aprendizagem de piano, notadamente, o ensino em grupo. No campo da extensão as ações do PianoLab abrangem três diferentes públicos: a) adultos da comunidade; b) alunos que pretendem cursar o graduação e c) alunos da escola cantorum da Imaculada Conceição, na graduação (disciplina obrigatórias e optativas para os cursos de música - bacharelado, licenciatura e sequencial). O projeto, que aconteceu em 2019, atuou junto à alunos de escolas públicas atendidos pelo Projeto de ação social através da música e artes ? PRIMA, mantido pelo Governo do Estado. A parceria foi de extrema importância e contribuiu para que a atividade de ensino do piano/teclado continuasse de forma remota durante todo o ano de 2020. Mesmo sem a continuidade do Programa, alunos da licenciatura ligados ao PianoLab ? laboratório de piano - foram voluntários e se esforçaram para atuar em um campo novo. Os esforços da equipe de estudantes da licenciatura em música, da coordenadora e do professor do Polo de Piano permitiram que a frequência/permanência dos alunos de escolas públicas atendidos pelo PRIMA no Polo de Piano fosse a mais alta percentualmente (dos 33 alunos matriculados, cerca de 24 concluíram o ano letivo) Palavras-chave: formação do professor, aprendizagem cooperativa remota, educação musical e piano Professore(a)s envolvido(a)s: JOSÉ EDMILSON COELHO FALCÃO (SEC. EDUCAÇÃO DO ESTADO/PRIMA) Coordenador(a) do projeto: JOSÉLIA RAMALHO VIEIRA (UFPB) Professor(a) colaborador(a): JOSÉ EDMILSON COELHO FALCÃO Centro(s): CCTA Departamento(s): DEM Cursos: LICENCIATURA EM MÚSICA" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="O presente projeto pretende renovar as atividades do PROLICEN realizado pela docente coordenadora desta proposta em 2019, de modo a dar continuidade as ações do Laboratório de Pianos da UFPB que acontecem desde 2012, com interrupção para qualificação de doutorado (2015-2017 e pelo ano pandêmico). Tais ações são produto das reflexões acerca do ensino de piano em grupo (EPG) e suas aplicações na prática de ensino, em especial no espaço da escola de nível fundamental, através da metodologia da aprendizagem cooperativa. Os alunos da licenciatura em música da UFPB, cujo o instrumento principal é o piano, devem ter uma formação que os permitam atuar tanto como instrumentistas quanto professores em diferentes espaços. O Laboratório de Pianos ? PianoLab (antigo Laboratório de Ensino Coletivo de Teclado/Piano-LECT), desde 2009, funciona como um espaço formador para o ensino/aprendizagem de piano, notadamente, o ensino em grupo. No campo da extensão as ações do PianoLab abrangem três diferentes públicos: a) adultos da comunidade; b) alunos que pretendem cursar o graduação e c) alunos da escola cantorum da Imaculada Conceição, na graduação (disciplina obrigatórias e optativas para os cursos de música - bacharelado, licenciatura e sequencial). O projeto, que aconteceu em 2019, atuou junto à alunos de escolas públicas atendidos pelo Projeto de ação social através da música e artes ? PRIMA, mantido pelo Governo do Estado. A parceria foi de extrema importância e contribuiu para que a atividade de ensino do piano/teclado continuasse de forma remota durante todo o ano de 2020. Mesmo sem a continuidade do Programa, alunos da licenciatura ligados ao PianoLab ? laboratório de piano - foram voluntários e se esforçaram para atuar em um campo novo. Os esforços da equipe de estudantes da licenciatura em música, da coordenadora e do professor do Polo de Piano permitiram que a frequência/permanência dos alunos de escolas públicas atendidos pelo PRIMA no Polo de Piano fosse a mais alta percentualmente (dos 33 alunos matriculados, cerca de 24 concluíram o ano letivo) Palavras-chave: formação do professor, aprendizagem cooperativa remota, educação musical e piano Professore(a)s envolvido(a)s: JOSÉ EDMILSON COELHO FALCÃO (SEC. EDUCAÇÃO DO ESTADO/PRIMA) Coordenador(a) do projeto: JOSÉLIA RAMALHO VIEIRA (UFPB) Professor(a) colaborador(a): JOSÉ EDMILSON COELHO FALCÃO Centro(s): CCTA Departamento(s): DEM Cursos: LICENCIATURA EM MÚSICA" NOME-DO-PROJETO-INGLES="ENSINO REMOTO COOPERATIVO DE TECLADO/PIANO: teoria e prática para alunos da licenciatura em música" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="18" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Ensino de teoria e prática musical para o alunos do Seminário Arquidiocesano da Paraíba (SAPIC)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="proposta Ensino de teoria e prática musical para o alunos do Seminário Arqudiocesano da Paraíba (SAPIC) pretende oferecer vagas para o aprendizado de ensino de teoria e prática através do teclado para jovens adultos matriculados no SAPIC, permitindo que, por outro lado, bolsistas e voluntários, advindos do curso de licenciatura em música, possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o espaço virtual do Google Classroom e encontros virtuais no plataforma Zoom." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="proposta Ensino de teoria e prática musical para o alunos do Seminário Arqudiocesano da Paraíba (SAPIC) pretende oferecer vagas para o aprendizado de ensino de teoria e prática através do teclado para jovens adultos matriculados no SAPIC, permitindo que, por outro lado, bolsistas e voluntários, advindos do curso de licenciatura em música, possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o espaço virtual do Google Classroom e encontros virtuais no plataforma Zoom." NOME-DO-PROJETO-INGLES="Ensino de teoria e prática musical para o alunos do Seminário Arquidiocesano da Paraíba (SAPIC)" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="008301002997" NOME-UNIDADE="Departamento de Música"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="20" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="A obra para piano de José Siqueira" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto ?A obra para piano de José Siqueira? pretende aprofundar a pesquisa sobre a obra do compositor paraibano no recorte das obras para piano solo. Com um viés bibliográfico e documental às voltas com a análise musical voltada para o ensino do piano e interpretação musical. Tem como principal objetivo identificar o repertório de obras para piano compostas pelo paraibano José Siqueira. Em um segundo momento, em uma provável continuação dessa pesquisa, poderá a editoração de prováveis manuscritos encontrados com notas da pesquisa. Esta pesquisa está situada no Campo da Artes, subárea Música, nas especialidades piano, musicologia, análise, interpretação musical e ensino de piano." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="008301001990" NOME-UNIDADE="Departamento de Educação Musical">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="21" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Piano para alunos avançados 2022" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Piano para alunos avançados 2022 oferece vagas para o aperfeiçoamento da prática instrumental (PIANO) permitindo que alunos se preparem para o ingresso nos cursos superiores de música e por outro lado, permitindo um espaço para que bolsistas, estagiários e voluntários, advindos do curso de licenciatura em música, possam experimentar a prática de ensino tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="22" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Ensino de teoria e prática musical (piano e canto) para o alunos do Seminário Arquidiocesano da Paraíba (SAPIC)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Ensino de teoria e prática musical (canto e piano) para o alunos do Seminário Arqudiocesano da Paraíba (SAPIC) oferece vagas para o aprendizado de ensino de teoria e prática através do canto e piano para jovens adultos matriculados no SAPIC, permitindo que, por outro lado, bolsistas, estagiários e voluntários, advindos do curso de licenciatura em música, possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="008301001990" NOME-UNIDADE="Departamento de Educação Musical">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="23" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO=""Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB 2022"" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO=""Ensino de Piano em Grupo (EPG): teoria e prática do PianoLab/UFPB" pretende a) divulgar o ensino de piano em grupo oferecendo vagas para que jovens adultos iniciem o aprendizado através dessa metodologia, b) preparar vestibulandos para ingressar no curso superior de música através de cursos pré vestibular em grupo; c) produzir, com os bolsistas e voluntários, material didático e metodologia do EPG auxiliando a divulgação de metodologia de ensino de repertório para os professores do Polo de Piano do projeto social PRIMA (Programa de Inclusão através da Música e das Artes) que atende alunos da rede pública; d) permitir que bolsistas e voluntários possam aprofundar os conhecimentos sobre esta modalidade de ensino, tanto nos seus aspectos teóricos quanto práticos, utilizando plataformas do PianoLab - Laboratório de Pianos, como espaço para esta troca; e) atuar em espaços fora da UFPB, como o Seminário Arquidiocesano da Paraíba (SAPIC) com oficinas pontuais de EPG; f) participar artisticamente do Grupo de Pianos PIA-NÓS, grupo musical formado só por pianistas ligados ao PianoLab e com repertório próprio g) apresentar o resultado musical dos alunos envolvidos em recitais presenciais e também pelas plataformas do PianoLab/UFPB (Canal do Youtube ? PianoLab UFPB e Instagram @pianolabufpb)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008301000994" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Turismo e Artes" CODIGO-UNIDADE="008301001990" NOME-UNIDADE="Departamento de Educação Musical">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="24" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Piano para alunos avançados 2023" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO=""Piano para alunos avançados"pretende oferecer vagas para o aperfeiçoamento da prática instrumental (PIANO) permitindo que alunos se preparem para o ingresso nos cursos superiores de música e por outro lado, permitindo um espaço para que bolsistas, estagiários e voluntários, advindos do curso de licenciatura em música, possam experimentar a prática de ensino tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="26" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO=""Aprendizagem cooperativa e ensino de música: tendências e abordagens a partir de uma pesquisa qualitativa de caráter bibliográfico" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="25" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="TOCANDO A MÚSICA BRASILEIRA (DE ONTEM E DE HOJE) E FORMANDO PLATEIAS" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="1" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="TOCANDO A MÚSICA BRASILEIRA (DE ONTEM E DE HOJE) E FORMANDO PLATEIAS pretende levar música brasileira dos séc. XIX, XX e XXI de modo a formar novas plateias por um lado e por outro, dar oportunidade a jovens instrumentistas a preparar, produzir e tocar um programa de música brasileira com viés didático. O projeto apresenta uma pré-seleção de obras compostas no Brasil mostrando a formidável variedade de estilos apresentada por compositores de diferentes regiões do país. Iniciando com a extraordinária carioca Chiquinha Gonzaga, nascida em 1847, a quase desconhecida Ernestina Índia do Brasil (séc XIX), os paraibanos José (Juca) Siqueira (1907-1985); Pedro Santos (fundador do Coral UFPB) e peças da coordenadora desse projeto com composições do séc. XXI. Outros compositoras e compositores poderão ser acrescentados a medida que o projeto dialogue com a pesquisa e com os discentes selecionados para integrar o projeto. A ação se realizará no cariri paraibano no município de Monteiro, distante 300 km da capital. O local que nos receberá é o Instituição Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, a docente Marta Sanchis (cantora, compositora e instrumentista) fará a parceria educacional e musical para que a ação aconteça. Outras parcerias são com a docente do IFPB-João Pessoa, Teresa Cristina Rodrigues (violoncelista) e a técnica-administrativa, Izadora França (cantora). O dado mais atrativo deste projeto é justamente o leque de estilos, fruto da inventividade singular da nossa música brasileira." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="008302000009" NOME-ORGAO="Centro de Ciências Humanas Letras e Artes - Campus I" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="072200000001" NOME-INSTITUICAO="Prefeitura Municipal de João Pessoa" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="183">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Efeitos da aprendizagem cooperativa no ensino de piano em grupo na formação do professor de música: uma pesquisa experimental" ANO-DO-TRABALHO="2018" PAIS-DO-EVENTO="Portugal" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://ria.ua.pt/bitstream/10773/24657/1/Hands%20on%20PIANO%20-%20Book%20of%20Abstracts%20FINAL.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Efeitos da aprendizagem cooperativa no ensino de piano em grupo na formação do professor de música: uma pesquisa experimental" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Research Hands on PIANO International Conference on Music Performance" CIDADE-DO-EVENTO="Aveiro" ANO-DE-REALIZACAO="2018" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Abstracts of the Research Hands on PIANO International Conference on Music Performance" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="36" PAGINA-FINAL="37" ISBN="9789727895328" NOME-DA-EDITORA="UA Editora - Universidade de Aveiro" CIDADE-DA-EDITORA="Aveiro" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="piano em grupo" PALAVRA-CHAVE-2="Aprendizagem cooperativa" PALAVRA-CHAVE-3="pesquisa experimental" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="193">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Musicalização infantil: expressividade e singularidade" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.prac.ufpb.br/sistemas/anais/ANAIS2017.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Musicalização infantil: expressividade e singularidade" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="Encontro de Extensão da Universidade Federal da Paraíba ?ENEX" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do 19º Encontro de Extensão: A Universidade Federal da Paraíba aos 60 anos: semeando o ensino a pesquisa e a extensão" VOLUME="16" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="131" PAGINA-FINAL="131" ISBN="2448-0991" NOME-DA-EDITORA="Editora da UFPB" CIDADE-DA-EDITORA="João Pessoa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação infantil" PALAVRA-CHAVE-2=". Educação musical." PALAVRA-CHAVE-3="Musicalização infantil" PALAVRA-CHAVE-4="Psicopedagogia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho procurará destacar a importância da extensão universitária para a troca de conhecimento e experiências práticas com a sociedade através das interações acadêmicas construídas pelas discussões e vivências no Laboratório de Educação Musical Infantil (LEMI) no Centro de Comunicação, Turismo e Artes. Tem como principal objetivo pensar a musicalização infantil como potencializadora da expressividade e das habilidades musicais da criança com sua particularidade e/ou necessidade individual. Para contribuição da formação docente/discente foram realizadas reuniões com os novos integrantes do laboratório de forma a construir um referencial teórico consistente, bem como discussões a respeito da prática de todos os que compõem o laboratório; também foi proporcionado às bolsistas a oportunidade de participar de Oficinas no Centro de Referência em Educação Infantil Rebeca Cristina como observadoras-participantes das aulas para bebês de 6 meses a 2 anos, bem como perceber o desenvolver do trabalho de musicalização em contextos ricos e novos. Após este período de formação, iniciaram as aulas na Escola de Educação Básica da UFPB (EEBAS) e no Centro Estadual de Artes (CEARTE), fazendo com que a equipe colaborasse nos planejamentos e ensaios para cada aula. Como forma de autoreflexão para possíveis reajustes e tomada de decisão utilizou-se o diário de bordo, um instrumento de registro. Os sujeitos participantes destas aulas são crianças da educação infantil de 2 a 5 anos, e bebês de 1 a 2 anos e 11 meses, respectivamente. A partir das vivências práticas e também das discussões nestes encontros entre os professores do projeto, ficou explícita a contribuição do trabalho de extensão na formação acadêmicoprofissional e cidadã, pois vê-se o papel fundamental que a musicalização infantil tem na vida da sociedade como um todo. Todavia, surgiram questionamentos sobre como as crianças são únicas e como cada uma tem seu modo particular de reagir às aulas e tam" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Este trabalho procurará destacar a importância da extensão universitária para a troca de conhecimento e experiências práticas com a sociedade através das interações acadêmicas construídas pelas discussões e vivências no Laboratório de Educação Musical Infantil (LEMI) no Centro de Comunicação, Turismo e Artes. Tem como principal objetivo pensar a musicalização infantil como potencializadora da expressividade e das habilidades musicais da criança com sua particularidade e/ou necessidade individual. Para contribuição da formação docente/discente foram realizadas reuniões com os novos integrantes do laboratório de forma a construir um referencial teórico consistente, bem como discussões a respeito da prática de todos os que compõem o laboratório; também foi proporcionado às bolsistas a oportunidade de participar de Oficinas no Centro de Referência em Educação Infantil Rebeca Cristina como observadoras-participantes das aulas para bebês de 6 meses a 2 anos, bem como perceber o desenvolver do trabalho de musicalização em contextos ricos e novos. Após este período de formação, iniciaram as aulas na Escola de Educação Básica da UFPB (EEBAS) e no Centro Estadual de Artes (CEARTE), fazendo com que a equipe colaborasse nos planejamentos e ensaios para cada aula. Como forma de autoreflexão para possíveis reajustes e tomada de decisão utilizou-se o diário de bordo, um instrumento de registro. Os sujeitos participantes destas aulas são crianças da educação infantil de 2 a 5 anos, e bebês de 1 a 2 anos e 11 meses, respectivamente. A partir das vivências práticas e também das discussões nestes encontros entre os professores do projeto, ficou explícita a contribuição do trabalho de extensão na formação acadêmicoprofissional e cidadã, pois vê-se o papel fundamental que a musicalização infantil tem na vida da sociedade como um todo. Todavia, surgiram questionamentos sobre como as crianças são únicas e como cada uma tem seu modo particular de reagir às aulas e tam"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="250">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="- Uso de dispositivos móveis para o ensino de piano em grupo remoto em um projeto social" ANO-DO-TRABALHO="2021" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://www.emac.ufg.br/p/35316-enecim-anais]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="INTERNACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Musical (9. : 2021 : Goiânia, GO)." CIDADE-DO-EVENTO="Goiania" ANO-DE-REALIZACAO="2021" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais [do] IX Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumento Música. E, Anais [do] IV Encontro do Fórum Permanente de Ensino de Instrumentos e Escolas Especializadas de Música da Associação Brasileira de Educação Musical" VOLUME="9" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="238" PAGINA-FINAL="246" ISBN="2525-9512" NOME-DA-EDITORA="Uf, Abem, Enecim, Emac" CIDADE-DA-EDITORA="Goiania" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Piano em Grupo Remoto" PALAVRA-CHAVE-2="Dispositivos móveis no ensino de piano" PALAVRA-CHAVE-3="Ensino de música em Projeto Social" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A partir da caracterização do lócus apresentamos, neste relato de experiência, a busca por caminhos pedagógicos para o ensino remoto de piano durante a pandemia. Expomos como foi utilizada a tecnologia para o ensino de música, em especial os dispositivos móveis. Discutimos as ações na busca de medidas inclusivas que permitisse a superação das dificuldades impostas pela mudança abrupta causada pela Pandemia da Covid-19, tanto para os estudantes quanto para os professores." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="286">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO_EXPANDIDO" TITULO-DO-TRABALHO="ENSINO REMOTO DE PIANO EM GRUPO DURANTE A PANDEMIA: EXPERIÊNCIA DOS DISCENTES" ANO-DO-TRABALHO="2021" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://http://plone.ufpb.br/prg/programas/enid/documentos/anais_enid_2021_versao-publicacao.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="XXIII Encontro de Iniciação à Docência (ENID) - Desafio da Docência: Inovações Tecnologias no Ensino Remoto, nas modalidades de comunicação individual remota" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa" ANO-DE-REALIZACAO="2021" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ANAIS DO XXIII ENID ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA" VOLUME="23" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="584" PAGINA-FINAL="587" ISBN="978-65-5942-1" NOME-DA-EDITORA="Editora UFPB" CIDADE-DA-EDITORA="João Pessoa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="piano online" PALAVRA-CHAVE-2="Piano em Grupo." PALAVRA-CHAVE-3="Aprendizagem cooperativa" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="309"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="311">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="INOVAÇÃO E TECNOLOGIA APLICADA AO ENSINO DE PIANO EM GRUPO (EPG): AÇÕES DO PIANOLAB/UFPB" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://http://plone.ufpb.br/prg/programas/enid/arquivos/final-anais-enid-2022.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXIV Encontro de Iniciação à Docência" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XXIV Encontro de Iniciação à Docência, 17 de outubroà 08 de novembro de 2022 [recurso eletrônico]: o ensino superior no bicentenário da independência: inovações e tecnologias na prática docente" VOLUME="24" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="163" PAGINA-FINAL="166" ISBN="9786559422036" NOME-DA-EDITORA="Editora UFPB" CIDADE-DA-EDITORA="João Pessoa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="327"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="328"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="344"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="310"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="55" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="105" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="349" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="351" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="350" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="287">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="COLETANEA" TITULO-DO-LIVRO="Música: Cultura, Práticas e Inovações - Volume 2" ANO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://zenodo.org/record/6302198#.YiCjqRPMJo4" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="2" NUMERO-DE-PAGINAS="154" ISBN="9786584599260" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Formiga" NOME-DA-EDITORA="UNIESMERO"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Cultura" PALAVRA-CHAVE-2="Inovação" PALAVRA-CHAVE-3="Práticas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="203">

<DADOS-BASICOS-DO-TEXTO NATUREZA="REVISTA_MAGAZINE" TITULO-DO-TEXTO="Nos caminhos de José Siqueira" ANO-DO-TEXTO="2020" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.mflip.com.br//pub/NORDESTE/index.jsp?edicao=11427&code=1600266676505#page/1" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TEXTO-INGLES="Nos caminhos de José Siqueira" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-TEXTO>

<DETALHAMENTO-DO-TEXTO TITULO-DO-JORNAL-OU-REVISTA="Revista Nordeste" ISSN="" DATA-DE-PUBLICACAO="01092020" VOLUME="" PAGINA-INICIAL="22" PAGINA-FINAL="23" LOCAL-DE-PUBLICACAO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DO-TEXTO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="José Siqueira" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Sempre me impressionou que na coleção Delta Larousse da nossa casa tivesse um verbete com foto do tio da minha mãe. Como ele conseguiu? Quem era esse maestro famoso? Mal sabia eu que o encontraria muitas vezes nas visitas à João Pessoa como, muito mais tarde, seria meu objeto de estudo no mestrado e pela vida afora. Estava montando meu pré-projeto para a seleção do mestrado e fui falar com a minha provável orientadora, Alice Lumi, sobre o tema pretendido: pedagogia do piano. Ela olha para mim e incisiva diz: _Não, você TEM que escrever sobre seu tio José Siqueira!!! Resgatar sua memória, sua obra, você é da família, tem essa obrigação! Como uma boa orientanda, obedeci e tenho o orgulho de dizer que tenho dado minha contribuição. Tio Siqueira nasceu em Conceição, em 1907, foi alfabetizado pela minha avó, sua irmã mais velha, Armênia.... Assim continuo compartilhando as minhas memórias de Tio Siqueira e dos caminhos de pesquisa da sua vida e obra neste artigo publicado na Revista Nordeste."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA></DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></TRABALHO-TECNICO>

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<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="198">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="ENSINO COOPERATIVO DE MÚSICA: EXPANDINDO AS AÇÕES DO PIANOLAB/UFPB" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="ENSINO COOPERATIVO DE MÚSICA: EXPANDINDO AS AÇÕES DO PIANOLAB/UFPB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Encontro de Iniciação à Docência da UFPB" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal da Paraíba" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Campus I" CIDADE-DA-APRESENTACAO="João Pessoa" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Piano em Grupo." PALAVRA-CHAVE-2="Aprendizagem cooperativa" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O projeto ?Ensino cooperativo de teclado/piano? tem como aprofundar os conhecimentos dos alunos da licenciatura em música sobre a aprendizagem cooperativa aplicada ao ensino de piano em grupo (EPG), tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab como espaço para o desenvolvimento de competências docentes no ensino cooperativo de piano/teclado, que empregam técnicas de ensino distintas das exercidas no ensino individual. Aplicar os conhecimentos docentes para o público-alvo que são os alunos de música que frequentam o Projeto de Inclusão Social através da Música e das Artes ? PRIMA, mantido pelo Governo do Estado da Paraíba para alunos das escolas públicas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="O projeto ?Ensino cooperativo de teclado/piano? tem como aprofundar os conhecimentos dos alunos da licenciatura em música sobre a aprendizagem cooperativa aplicada ao ensino de piano em grupo (EPG), tanto nos seus aspectos teóricos quanto em práticos, utilizando o PianoLab como espaço para o desenvolvimento de competências docentes no ensino cooperativo de piano/teclado, que empregam técnicas de ensino distintas das exercidas no ensino individual. Aplicar os conhecimentos docentes para o público-alvo que são os alunos de música que frequentam o Projeto de Inclusão Social através da Música e das Artes ? PRIMA, mantido pelo Governo do Estado da Paraíba para alunos das escolas públicas."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="245">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONFERENCIA" TITULO="Juca (José) Siqueira: transcrição de obras recém descobertas da juventude" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Perfomus 2021" INSTITUICAO-PROMOTORA="ABRAPEM - Associação Brasileira de Performance Musical" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Goiânia" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="José Siqueira" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este recital-palestra é produto da pesquisa em andamento que busca identificar o repertório de obras para piano compostas por José Siqueira (1907-1985). Com o objetivo de analisar as peças, suas distintas fases composicionais e possibilidades para a interpretação musical. O recorte aqui apresentado, trata de duas obras da sua juventude, quando ainda assinava Juca Siqueira, que foram localizado em acervos e arranjados para piano, violoncelo e viola., nome utilizado da juventude até 1933. A valsa Sonhando foi localizada no acervo pessoal do compositor, e o período da composição, provavelmente, está compreendido entre 1920 a 1932. A partitura de Amor Vingativo, um tango-canção, surgiu durante as pesquisas (2018-2019) para o documentário longa-metragem sobre sua vida e obra, intitulado ?Toada para José Siqueira (CONSONNI; MARQUES, 2021). Tocar peças compostas na juventude que não figuram no seu catálogo de obras, ajuda a compreendê-lo, pois amplia nosso olhar sobre sua música, contextualizando-o de um modo mais amplo. De modo que, podemos propor uma fase composicional além da universalista (até 1943) e a nacionalista (a partir de 1943), a fase da juventude, a do Juca Siqueira, antes dos estudos formais. Foi com o intuito de inserir esta fase na música de câmara brasileira que transcrevi as peças para piano, violoncelo e viola." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="252">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="Ensino e extensão articulados para a formação do professor de piano: a experiência cooperativa do PianoLab/UFPB nos anos pandêmicos 2020/2021" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="6° Encontro Internacional sobre Pedagogia do Piano Evento On-line - 12 a 15 de novembro de 2021" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal de Santa Maria" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Rio Grande do Sul" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Santa Maria" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Extensão universitária" PALAVRA-CHAVE-2="Piano em Grupo Remoto" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="354"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="355"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

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<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="244">

<DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV NATUREZA="MESA_REDONDA" TITULO="Conversa com os diretores do filme 'Toada para José Siqueira'." ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=iAAgXgCenow" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV EMISSORA="Canal do Festival In-Edit 2012 - Youtube" TEMA="Sobre o flme Toada para José Siqueira no Festival In-Edit 2021" DATA-DA-APRESENTACAO="24062021" DURACAO-EM-MINUTOS="127" CIDADE=""></DETALHAMENTO-DO-PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="José Siqueira" PALAVRA-CHAVE-2="Música brasileira e cinema" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

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<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

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<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

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</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

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<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="196">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FILME" TITULO="Toada para José Siqueira" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="SIM" TITULO-INGLES="Toada para José Siqueira" MEIO-DE-DIVULGACAO="FILME" HOME-PAGE="https://vimeo.com/complo" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SESC - Secretaria Especial da Cultura -" LOCAL-DO-EVENTO="On-line" CIDADE-DO-EVENTO="São Paulo" TEMPORADA="13a. edição do In-Edit Brasil - Festival Internacional do Documentário Musical"></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Qualis A1 - Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência internacional, contempladas por seleção, edital ou convite e e/ou relacionadas desenvolvidos à PPG linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua Toada Para José Siqueira (Eduardo Consonni e Rodrigo T. Marques, Brasil,2021, 131 min) José de Lima Siqueira nasceu no alto sertão paraibano e lá teve sua iniciação musical. Anos depois, foi para o Rio de Janeiro, para estudar composição e regência e acabou sendo o fundador da Orquestra Sinfônica Brasileira. Além de compositor e regente, ele era um pesquisador das raízes musicais do Brasil, tendo registrado e utilizado em suas composições elementos de música dos povos originários assim como dos negros escravizados. Por sua relação com a antiga União Soviética, seu legado foi ?esquecido? após o golpe militar de 1964. Sua história é trazida, através de um extenso e minucioso levantamento de arquivos de registro, pelos diretores Eduardo Consonni e Rodrigo T. Marques. Pesquisa musical: Josélia Ramalho Vieira" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Toada Para José Siqueira (Eduardo Consonni e Rodrigo T. Marques, Brasil,2021, 131 min) José de Lima Siqueira nasceu no alto sertão paraibano e lá teve sua iniciação musical. Anos depois, foi para o Rio de Janeiro, para estudar composição e regência e acabou sendo o fundador da Orquestra Sinfônica Brasileira. Além de compositor e regente, ele era um pesquisador das raízes musicais do Brasil, tendo registrado e utilizado em suas composições elementos de música dos povos originários assim como dos negros escravizados. Por sua relação com a antiga União Soviética, seu legado foi ?esquecido? após o golpe militar de 1964. Sua história é trazida, através de um extenso e minucioso levantamento de arquivos de registro, pelos diretores Eduardo Consonni e Rodrigo T. Marques. Pesquisa musical: Josélia Ramalho Vieira"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="ARRANJO" TITULO="Amor vingativo ?Maxixe? (Arranjo: J. Vieira) - QUALIS A" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="Amor vingativo ?Maxixe? (Arranjo: J. Vieira)" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="FESTIVAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Arranjador" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano, cello e oboé" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="28112018" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="VI Festival Internacional de Música Clássica de João Pessoa" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Amor Vingativo - piano solo" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="José Siqueira" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1938" DURACAO="3" TEMPORADA="VII Festival Internacional de Musica Clássica de João Pessoa" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Prefeitura de João Pessoa" LOCAL-DO-EVENTO="Centro Histórico" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="DuAS convida VIEIRA, Josélia R.; RODRIGUES, Teresa Cristina; VIANA, Ravi Shankar. Recital de música de câmera no VI Festival Internacional de Música Clássica de João Pessoa. Obras: SCHUMANN - Trio Op.56- M. Bruch -Trio - Op. 83; SIQUEIRA, José (Juca).Sonhando ?Valsa? (Arranjo: J. Vieira) Amor vingativo ?Maxixe? (Arranjo: J. Vieira) QUALIS A" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="DuAS convida VIEIRA, Josélia R.; RODRIGUES, Teresa Cristina; VIANA, Ravi Shankar. Recital de música de câmera no VI Festival Internacional de Música Clássica de João Pessoa. Obras: SCHUMANN - Trio Op.56- M. Bruch -Trio - Op. 83; SIQUEIRA, José (Juca).Sonhando ?Valsa? (Arranjo: J. Vieira) Amor vingativo ?Maxixe? (Arranjo: J. Vieira)" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="FESTIVAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano, cello e oboé" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="VI Festival Internacional de Musica Clássica de João Pessoa" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Prefeitura de João Pessoa" LOCAL-DO-EVENTO="Centro Histórico" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Qualis artístico A1 Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência internacional, contempladas por seleção, edital ou convite e e/ou relacionadas desenvolvidos à PPG linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua PROGRAMA R. Schumann - Trio para Oboé, violoncelo e piano J Siqueira - 3 estudos para oboé e piano José Orlando - Fantasia para violoncelo solo E Mahle - 3 duetos para violoncelo O Lacerda -Valsa N 2 para oboé e piano F Mignone - Modinha para violoncelo e piano A. Piazzolla - Oblivion" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="PROGRAMA R. Schumann - Trio para Oboé, violoncelo e piano J Siqueira - 3 estudos para oboé e piano José Orlando - Fantasia para violoncelo solo E Mahle - 3 duetos para violoncelo O Lacerda -Valsa N 2 para oboé e piano F Mignone - Modinha para violoncelo e piano A. Piazzolla - Oblivion"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="DuAs Recital Piano e cello Josélia Vieira e Teresa Cristina R Silva V Festival Internacional de Música Clássica de João Pessoa - QUALIS A" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="DuAs Recital Piano e cello Josélia Vieira e Teresa Cristina R Silva V Festival Internacional de Música Clássica de João Pessoa" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="FESTIVAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano e cello" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="V Festival Internacional de Música Clássica de João Pessoa" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Prefeitura de João Pessoa" LOCAL-DO-EVENTO="Centro Histórico" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="PROGRAMA G.B. Pergolesi - Sinfonia a violoncelo solo 1. Comodo 2. Allegro 3. Adagio 4. Presto L. Boccherini - Sonata para violoncelo e baixo contínuo 1. Allego Moderato 2. Grave 3. Minuetto D. Popper Village Song para violoncelo e piano J. Siqueira Meditação H. Villa-Lobos Capricho Divagação" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="PROGRAMA G.B. Pergolesi - Sinfonia a violoncelo solo 1. Comodo 2. Allegro 3. Adagio 4. Presto L. Boccherini - Sonata para violoncelo e baixo contínuo 1. Allego Moderato 2. Grave 3. Minuetto D. Popper Village Song para violoncelo e piano J. Siqueira Meditação H. Villa-Lobos Capricho Divagação"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Recital Virtual de conclusão do semestre 2020.1 das turmas ligadas ao PianoLab UFPB" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=HkYvMv3byO0" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="Recital Virtual de conclusão do semestre 2020.1 das turmas ligadas ao PianoLab UFPB" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="RECITAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano solo e orquestra de pianos" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="37" TEMPORADA="2020" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Laborátorio de Piano UFPB" LOCAL-DO-EVENTO="Canal do PianoLab Youtube" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Qualis B2 - Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência internacional ou nacional, relacionadas à linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua e/ou a projeto(s) desenvolvidos no PPG. Programa: Qui nem jiló - Luiz Gonzaga (Arranjo: Josélia Ramalho e André Almeida) Intérprete: Grupo PIA-NÓS (André Almeida, Edmilson Falcão, Josélia Ramalho, Lívia Figueiredo e Mateus Falcão) TURMA DE EXTENSÃO: Somewhere Over The Rainbow (Arranjo: Equipe PianoLab UFPB) Intérprete: Brena Figueiredo Gentle Rain - Phillip Keveren Intérprete: Daniele Dias Tarde em Copacabana - Carla Reis e Liliana Botelho Intérprete: Débora Lobato Eu sei que vou te amar (Arranjo: Equipe PianoLab UFPB) Intérprete: Francisca Figueiredo Arioso - J.S. Bach Intérprete: Juçara Santos Moon On Water- Nancy e Randall Faber Intérprete: Karen Vieira; Acompanhamento: Josélia Ramalho TURMA DE PRÉ-VESTIBULAR E PIANO AVANÇADO: Garota de Ipanema (Arranjo: Josélia Ramalho) Intérprete: Giselle Almeida Autumm Leaves (Arranjo: Josélia Ramalho) Intérprete: Lucas Galdino Sonata ao Luar No.14 Op27. No.2 - L.V.Beethoven Intérprete: Mateus Falcão Tema da Nona Sinfonia - L.V. Beethoven (Arranjo: Equipe PianoLab) Intérpretes: André Almeida, Brena Figueiredo, Daniele Dias, Débora Lobato, Francisca Figueiredo, Iracema Almeida, Josélia Vieira, Juçara Santos, Karen Vieira, Lívia Figueiredo, Luceni Caetano e Mateus Falcão TURMA DO SAPIC Sacrário Vivo - Ministério da Luz Compositores: Clara Ramalho, João Maurício Gurgel, Juliana Silveira, Rodrigo Cartaxo Arranjo: Josélia Ramalho Pianos e orgão: Bruno Bezerra, Emanuel Fernandes, Josélia Ramalho e Lívia Figueiredo Solistas: Weverton Castro, Jardel Ferreira, Emanuel Fernandes, Emerson Lira, Pedro Patrício, Anderson Elisson e Pedro Henrique Luz Coro: Allan Karlos, Bruno Bezerra," DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="ARRANJO" TITULO="Qui nem jiló - Luiz Gonzaga (Arranjo: Josélia Ramalho e André Almeida)" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=HkYvMv3byO0" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="Qui nem jiló - Luiz Gonzaga (Arranjo: Josélia Ramalho e André Almeida)" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="RECITAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Arranjador" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Grupo de Pianos" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Qui ne, jiló" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Luiz Gonzaga" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1940" DURACAO="3" TEMPORADA="2020" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="PROEX - UFPB - PianoLab" LOCAL-DO-EVENTO="Canal do PianoLab Youtube" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="B2 - Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência internacional ou nacional, relacionadas à linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua e/ou a projeto(s) desenvolvidos no PPG. Intérprete: Grupo PIA-NÓS (André Almeida, Edmilson Falcão, Josélia Ramalho, Lívia Figueiredo e Mateus Falcão)" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="B2 - Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência internacional ou nacional, relacionadas à linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua e/ou a projeto(s) desenvolvidos no PPG. Intérprete: Grupo PIA-NÓS (André Almeida, Edmilson Falcão, Josélia Ramalho, Lívia Figueiredo e Mateus Falcão)"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Concerto em Homenagem às mulheres - QUALIS A" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=fErWl8VNnkE" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="CONCERTO" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano e voz" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="S" DATA-ESTREIA="28032021" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="CANAL PRIMA PARAÍBA YOUTUBE" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Programa de Inclusão através da Música das Artes" OBRA-DE-REFERENCIA="Minha Estrela (soprano e piano)" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="José Siqueira e José Américo de Almeida" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1975" DURACAO="3" TEMPORADA="2021" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Governo do Estado da Paraíba -" LOCAL-DO-EVENTO="Evento remoto" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="José Siqueira" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Quais A Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência internacional, contempladas por seleção, edital ou convite e/ou relacionadas desenvolvidos à PPG linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Recital PIanoLab UFPB 2020.2 (QUALIS B3)" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=ZhkDRnpSOQc" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="RECITAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano e Coral" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="4" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal da Paraíba" LOCAL-DO-EVENTO="Evento remoto" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Piano em Grupo." PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia do piano" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Qualis B3 Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência regional, relacionadas à linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua e/ou a projeto(s) desenvolvidos no PPG.." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Medley de Natal com o Grupo PIA-NÓS" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="RECITAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano em Grupo (4 pianos - 10 mãos)" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="09122022" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Canal do PianoLab- Youtube" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Christams Tree - Noite Feliz - Joy to the world" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Franz Gruber" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1890" DURACAO="4" TEMPORADA="2020" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal da Paraíba" LOCAL-DO-EVENTO="Evento remoto" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="piano online" PALAVRA-CHAVE-2="pedagogia do piano" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Hino à Nossa Senhora das Neves (QUALIS B3)" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=xdzL2tTSHKE&t=620s" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="RECITAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano e Coral" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="S" DATA-ESTREIA="08122020" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Canal do Seminário Arquidiocesano da Paraíba" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="Seminário Arquidocesano da Paraíba e PianoLab/UFPB" OBRA-DE-REFERENCIA="Hino à Nossa Senhora das Neves" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="João de Deus e Camilo Ribeiro" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1920" DURACAO="3" TEMPORADA="2020" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Seminário Arquidocesano da Paraíba e PianoLab/UFPB" LOCAL-DO-EVENTO="Evento remoto" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta música não estava registrada no Youtube, apesar de ser um Hino cantado em todas as comemorações da padroeira da cidade de João Pessoa. Este registro é, portanto, inédito. Qualis B3 Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência regional, relacionadas à linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua e/ou a projeto(s) desenvolvidos no PPG.." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Prece à Nossa Senhora das Neves (QUALIS B3)" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="Qualis B3 Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência regional, relacionadas à linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua e/ou a pr" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="RECITAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano e Coral" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="08122020" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Canal do Seminário Arquidiocesano da Paraíba" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="3" TEMPORADA="2020" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Seminário Arquidocesano da Paraíba e PianoLab/UFPB" LOCAL-DO-EVENTO="Evento remoto" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="ARRANJO" TITULO="Surgem Anjos para Piano em Grupo (QUALIS B3)" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="Qualis B3" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="RECITAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Arranjador" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano em Grupo" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="16122021" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Canal do PianoLab- Youtube" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Surgem Anjos" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Popular" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="4" TEMPORADA="2021" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal da Paraíba" LOCAL-DO-EVENTO="Evento remoto" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Meu Sertão para trio (Maxixe)" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="QUALIS A Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência internacional, contempladas por" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="RECITAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Piano, violoncelo e viola" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="S" DATA-ESTREIA="22092021" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Congresso Internacional da Associação Brasileira de Performance Musical - PERFORMA'21" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Meu sertão (banda marcial)" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="José (Juca) Siqueira" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1922" DURACAO="4" TEMPORADA="2021" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Associação Brasileira de Performance Musical - ABRAPEM" LOCAL-DO-EVENTO="Evento remoto" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="José Siqueira" PALAVRA-CHAVE-2="Musicologia" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Festival Bach - QUALIS A" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=cv90FgZvfmo" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="FESTIVAL" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Orquestra de câmera barroca com contínuo (cravo)" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="90" TEMPORADA="2022" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Instituto Cultural Paraíba" LOCAL-DO-EVENTO="Igreja de São Francisco" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Qualis A Produções artísticas apresentadas ao público em eventos, locais e/ou instituições brasileiras ou estrangeiras reconhecidas pela área como de abrangência internacional, contempladas por seleção, edital ou convite e/ou relacionadas desenvolvidos à PPG linha de pesquisa na qual o docente ou discente atua." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

<DADOS-BASICOS-DA-MUSICA NATUREZA="INTERPRETACAO" TITULO="Travessuras em Concerto - Orquestra Sinfônica da UFPB - pianista convidada" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="https://www.youtube.com/watch?v=hlxwyCUmjVg" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="Travessuras em Concerto - Orquestra Sinfônica da UFPB - pianista convidada" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-MUSICA>

<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="CONCERTO" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Instrumentista" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Orquestra Sinfônica; piano/teclado; baixo elétrico; guitarra; bateria; cantores." FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="60" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Universidade Federal da Paraíba/ ADUF/PB" LOCAL-DO-EVENTO="Sala de Concerto Radegundis Feitosa" CIDADE-DO-EVENTO="João Pessoa"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Canções infantis" PALAVRA-CHAVE-2="Concerto orquestra sinfônica" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O repertório deste concerto foi composto pelo compositor, maestro e professor do Departamento de Música da UFPB, Carlos Anísio. A maioria das canções deste espetáculo faz parte do CD ?Travessuras ? dez canções infantis de Carlos Anísio?, lançado em 2007. 07 de outubro de 2022." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</MUSICA>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="357"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="337"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="210">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="Ensino de acordeom na Universidade Federal da Paraíba: perspectivas no curso de extensão a partir do olhar docente" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Francismar de Souza Júnior" CODIGO-INSTITUICAO="008300000001" NOME-DA-INSTITUICAO="Universidade Federal da Paraíba" CODIGO-CURSO="60159227" NOME-DO-CURSO="Música" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Acordeom" PALAVRA-CHAVE-2="educação musical" PALAVRA-CHAVE-3="Extensão universitária" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente trabalho analisa os desafios e possibilidades do ensino de acordeom no curso de extensão da Universidade Federal da Paraíba - UFPB, avaliando o tipo de material didático e identificando critérios que são adotados pelos professores no processo de ensino-aprendizagem. Os procedimentos metodológicos adotados pelo referente trabalho tratam-se de um estudo de caso, nos quais foram realizados observações em quatro turmas matriculadas no semestre 2018.2 e assim foi possível traçar um perfil do tipo de ensino utilizado neste lócus, especialmente no que se diz respeito ao material didático para o ensino de acordeom no curso. Esta opção metodológica resultou numa estratégia para a compreensão da realidade, no entanto, sem a pretensão de generalizar, mas de questionar e problematizar a situação analisada A partir das observações realizadas, foi constatado que os professores utilizam meios específicos para ensinar questões técnicas para seus alunos e precisam adaptar os conteúdos e exercícios a partir de métodos próprios, para cada aula individual, atuando como um mediador entre o material projetado para um aluno e o restante da turma. E ainda que a pró atividade dos três professores faz toda a diferença nas aulas, apesar de todos os desafios os alunos são levados a uma motivação crescente em busca do conhecimento. Palavras-chave: Ensino de acordeom. Extensão universitária. Material didático." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="265"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="342"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="18"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></DEMAIS-TRABALHOS>

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<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></DEMAIS-TRABALHOS>

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<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></DEMAIS-TRABALHOS>

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<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="32">

<DADOS-BASICOS-DE-DEMAIS-TRABALHOS NATUREZA="Demais trabalhos relevantes" TITULO="Concerto da Orquestra Sinfônica da Paraíba - abertura do FENART" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" NATUREZA-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-DEMAIS-TRABALHOS>

<DETALHAMENTO-DE-DEMAIS-TRABALHOS FINALIDADE="Concerto sinfônico" LOCAL="Praça do Povo Espaço Cultural - João pessoa - PB"></DETALHAMENTO-DE-DEMAIS-TRABALHOS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Data: 12/11/2005 Regente: Luiza Carlos Durier Solistas: Marinês e Sivuca cello: Josélia Ramalho" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="42"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="330"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="331"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="334"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="336"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="333"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="352"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="308">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NATUREZA="Exame de qualificação de mestrado" TITULO=""CONCERTO DIDÁTICO NA ESCOLA: uma experiência de aprendizagem musical a partir da prática coral."" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO NOME-DO-CANDIDATO="ERVETTON CARLOS ARAUJO" CODIGO-INSTITUICAO="008300000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal da Paraíba" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Mestrado Profissional em Artes - PROFARTES" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Carla Pereira dos Santos" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SANTOS, Carla Pereira" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Josélia Ramalho Vieira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VIEIRA, Josélia Ramalho" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="João Valter Ferreira Filho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="FERREIRA FILHO, João Valter" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Ensino de artes na escola" PALAVRA-CHAVE-2="Canto Coral na escola" PALAVRA-CHAVE-3="Concerto didático na escola" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="335"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="343"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="353"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="312"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="313"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="314"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="315"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="317"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="318"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="319"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="316"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></BANCA-JULGADORA-PARA-CONCURSO-PUBLICO>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="347"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="348"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="341"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-MESTRADO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="340"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="339"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="338"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

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