Luciane da Costa Cuervo, Débora Luciene Porto, Luciana Kraemer da Silva. Escolas da Paz: Reflexões e Práticas de Professores da Educação Básica. 1ª ed. Porto Alegre: wwwLivros e UFRGS, 2015. ISBN: 68175267.

Luciane da Costa Cuervo, Débora Luciene Porto. Ebook Escolas da Paz: Reflexões e práticas de professores da educação básica. 1 ed. Porto Alegre: wwwLivros e UFRGS, 2016. ISBN: 9788568175262.

João Fortunato Soares de Quadros Júnior, Luciane da Costa Cuervo. Música, Cultura e Educação. 1 ed. São Luis: EDIFMA, 2019. ISBN: 9788569745709.

Luciane da Costa Cuervo, Alana Haase, Marcelo de Oliveira Dias, Felipe Kirst Adami, Francis Ricardo da Rocha Padilha, Sheila de Melo Vigarani, Jéssica Franciéli Frtizen, Alex Barbosa. Laboratório de Musicalidades: Cantarolando. 1 ed. Porto Alegre: Luciane Cuervo e UFRGS, 2019. ISBN: 9788594892089.

Luciane da Costa Cuervo, Bruna Rodrigues Vargas, Marcelo Tomazi, Rosa Maria Rigo, Ana Claudia de Moura Cabral. Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio FORPIBID RP ? 2022. 1 ed. Diadema SP: V&V Editora, 2022. ISBN: 9786588471791.

Luciane da Costa Cuervo, Marcelo Tomazi, Bruna Vargas, Milena Pereira Nascente, Ana Claudia de Moura Cabral, RIGO, ROSA. Fanzine CriatividARTE Mural Sonoro-Cênico-Visual PIBID UFRGS. 1 ed. Porto Alegre: Próprio autor - UFRGS, 2022. ISBN: 9786500512304.

Luciane da Costa Cuervo. Musicalidade na performance: uma investigação entre estudantes de instrumento.. REVISTA DA ABEM, v. 21, 2009, p. 35-43.

Luciane da Costa Cuervo. Flauteando e Criando: reflexões e experiências sobre criatividade na aula de música. MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, v. 2, 2010, p. 20-30.

Luciane da Costa Cuervo. Educação Musical e a ideia de Arquiteturas Pedagógicas: formação de professores da geração de 'nativos digitais'. REVISTA DA ABEM, v. 20, n. n.29, 2012, p. 62-77.

Luciane da Costa Cuervo. Sonetos de Amor de Adami, para flauta doce e piano: análise e performance. PER MUSI (UFMG), n. 26, 2012, p. 159-169. DOI: 10.1590/S1517-75992012000200016.

Luciane da Costa Cuervo. Objeto Infoestético É um Livro: Do Real ao Virtual. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 2, n. n.2, 2014, p. 1-10.

Luciane da Costa Cuervo. Sindô Lê Lê, Sindô Lá Lá, não podemos viver sem cantar! Identidade, educação e expressão através da voz. MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, v. 1, n. 2016, 2016, p. 23-.

Luciane da Costa Cuervo. Musicalidade humana sob o prisma cognitivo-evolucionista: do Homo sapiens ao Homo digitalis. OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE), v. 23, n. 2, 2017, p. 216-. DOI: 10.20504/opus2017b2310.

Luciane da Costa Cuervo. CULTURA DIGITAL E DOCÊNCIA: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE), v. 41, 2019, p. 1-13. DOI: 10.4025/actascieduc.v40i1.34442.

Luciane da Costa Cuervo. Compreensões sobre musicalidade nos cursos de Pedagogia e Música: pistas para diversidade cultural no currículo. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE), v. 22, n. 1, 2018, p. 91-100. DOI: 10.4013/edu.2018.221.10.

Alana Haase. Cuidado Que Mancha! Contribuições artísticas e lúdicas para a Educação Musical. MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, v. 8, n. 9, 2017, p. 32-.

Luciane da Costa Cuervo. Contribuições das Neurociências para o campo da Música: Estratégias para a inserção interdisciplinar no Ensino Superior. Orfeu, v. 3, n. 1, 2018, p. 172-196. DOI: 10.5965/2525530403012018172.

Luciane da Costa Cuervo. Educação Musical e Novas Tecnologias Digitais: Recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce. ORFEU, v. 4, n. 1, 2019, p. 120-150. DOI: 10.5965/2525530404012019120.

Luciane da Costa Cuervo. Percepções do impacto da pandemia no meio acadêmico da música: um ensaio aberto sobre temporalidades e musicalidades. REVISTA MÚSICA (ONLINE), v. 20, n. 2, 2020, p. 357-378. DOI: 10.11606/rm.v20i2.180068.

Luciane da Costa Cuervo. Pedagogia da autonomia na educação musical: contribuições da leitura de mundo freireana. REVISTA PRAXIS & SABER: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, v. 13, n. 32, 2022, p. e13224-. DOI: 10.19053/22160159.v13.n32.2022.13224.

Luciane da Costa Cuervo. Pensamento Crítico Freireano na Formação de Professores: Uma trajetória Coletiva das Artes. Dimensões Docentes, v. 1, n. 1, 2024, p. 51-73.

Luciane da Costa Cuervo. Pensamento Crítico na Formação de Professores de Música: andragogia mobilizada pelos cantos de tradição oral. ORFEU, v. 8, n. 2, 2023, p. e0108-. DOI: 10.5965/2525530408022023e0108.

RIGO, ROSA. Cultura Digital e Educação Engajada: Diálogos com a Práxis Educativa em Tempos de Pandemia. PESQUISEDUCA, v. 15, n. 39, 2023, p. 517-525. DOI: 10.58422/repesq.2023.e1327.

CUERVO, Luciane.. A construção do repertório para flauta doce em um projeto de inclusão social.. Encontro da Associação Brasileira de Educação Musical, v. 13, 2004,

CUERVO, Luciane.. A Música Brasileira para Flauta Doce: uma proposta de democratização do acesso ao repertório. 13o. Encontro Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, v. 13, 2004,

CUERVO, Luciane.. Musicalidade na aula de flauta doce: reflexões e estratégias. 5º Encontro Nacional de Pesquisa em Arte, v. 5, 2007,

CUERVO, Luciane.. Educação Musical e Inclusão Sociocultural: uma investigação a partir da perspectiva do Jovem Educando. 8 Encontro Regional da ABEM-Sul, v. 8, 2005,

CUERVO, Luciane.. Relato de Experiência: A construção do repertório em um projeto de inclusão social. 18º Seminário Nacional de Arte e Educação, v. 18, 2004,

CUERVO, Luciane.. A Expressão da Musicalidade com a Flauta Doce: Reflexões e Estratégias. XVI Encontro Anual da ABEM/ Congresso Regional da ISME, 2007,

CUERVO, Luciane.. Ensino de Música Para um Cérebro em Transformação: a música na adolescência. SIMCAM - Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, v. IV, 2008,

CUERVO, Luciane.; MAFFIOLETTI, L. A.. Reflexões sobre o conceito de musicalidade. ABEMSUL - Encontro da Associação Brasileira de Ed Musical da Região Sul, 2008,

CUERVO, Luciane.. Música Contemporânea para Flauta Doce: um diálogo entre educação musical, composição e interpretação.. XVIII Encontro da Associação Nacional de Programas de Pós-Graduação em Música, v. XVIII, 2008,

CUERVO, Luciane.. Música Contemporânea para Flauta Doce: Um Diálogo entre Educação Musical, Composição e Interpretação. Seminário Nacional de Arte e Educação, v. 21, 2008,

CUERVO, Luciane.. Música Contemporânea para Flauta Doce: diálogo entre educação musical, composição e performance. Simpósio Acadêmico de Flauta Doce da EMBAP, v. 1, 2008,

CUERVO, Luciane.; Leonardo Borne. Musicalidade na Educação a Distância: Tecnologias a serviço da Educação Musical. ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da da formação e do trabalho docente, v. único, 2010,

CUERVO, Luciane.. Musicalidade na Educação a Distância: reflexões sobre os usos das TICs. SIMCAM - Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2010,

CUERVO, Luciane.. Concepções de musicalidade entre estudantes do curso de licenciatura em música: um estudo nas modalidades presencial e EAD. ABEM SUL 2010, 2010,

SCHUTZ, Diego; CUERVO, Luciane.. Monitoria acadêmica a distância: relato de uma experiência em construção. Salão de ensino da UFRGS, 2010,

CUERVO, Luciane.. Articulações entre Música, Educação e Neurociências: Ideias para o Ensino Superior. 7 SIMCAM SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE COGNIÇÃO DE ARTES MUSICAISI, 2011,

CUERVO, Luciane.. Concepções de Musicalidade entre estudantes de licenciatura em música: um estudo nas modalidades presencial e à distância. SACCOM - X Encontro de Ciências Cognitivas da Música, 2011,

CUERVO, Luciane.; MAFFIOLETTI, L. A.. Práticas Musicais no Curso de Pedagogia: Alfabetização musical, flauta doce e voz em debate. XI Encontro Regional ABEM Nordeste, v. 1, 2013,

MAFFIOLETTI, L. A.; CUERVO, Luciane.. A música na vida diária e o ensino de música no curso de Pedagogia. II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. Politicas, Práticas e Investigação: pontes para mudança, v. 1 a 3, 2014,

CUERVO, Luciane.. Educação para a paz na formação de professores: Relato de um curso de aperfeiçoamento no Brasil. Colóquio Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores, 2015,

CUERVO, Luciane.; SONZA, A.; ADAMI, F. K.. Articulações entre Música, Educação e Neurociências - propostas para o Ensino Superior. 3º Simpósio Internacional de Música da Amazônia, v. 1, 2014,

CUERVO, Luciane.; ADAMI, F. K.; SONZA, A.. Contribuições dos estudos sobre cognição musical na formação interdisciplinar de professores. Colóquio Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores, v. 1, 2015,

CUERVO, Luciane.; SONZA, A.; ZARO, M. A.. Música e Cérebro: Práticas mediadas pelas tecnologias digitais.. Regional Latin American Conference of Music Education, 2nd Regional Pan American Conference of Music Education ISME, v. 2, 2013,

GUTERRES, A.; SANTANA, S.; CUERVO, Luciane.. Práticas musicais para a paz: formação continuada de professores. XXII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM, v. 1, 2015,

CUERVO, Luciane.; MAFFIOLETTI, L. A.. Musicalidade e Amusia: interfaces de um mesmo ser musical. XI SIMCAM - Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, v. 1, 2015,

CUERVO, Luciane.. Neurociências e Performance - Grupo de Estudos do SIMCAM. XII Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2016,

CUERVO, Luciane.. Estudos sobre a mente musical: criação de disciplina para o Ensino Superior. Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais - SIMCAM, v. 1, 2017,

OLIVEIRA, J. M.; CUERVO, LUCIANE DA COSTA. Contribuições das neurociências para as práticas musicais - uma revisão. XIII Congresso Gaúcho de Psiquiatria, 2017,

OLIVEIRA, M. D.; CUERVO, LUCIANE DA COSTA. Práticas Vocais com a Pessoa Idosa: reflexões sobre musicalidades e amusias. V Fórum Permanente de Ensino de Música na Educação Básica III Encontro de Educação Musical do Vale do São Francisco, 2018,

SANTOS, E. P.; CUERVO, LUCIANE DA COSTA. Educação Musical no Projeto CriatividARTE: um relato de experiência com crianças do Ensino Fundamental. V Fórum Permanente de Ensino de Música na Educação Básica III Encontro de Educação Musical do Vale do São Francisco, 2018,

DIAS, M. O.; CUERVO, Luciane.. Musicalidades e Amusias: estudos no contexto das práticas vocais. Salão de Iniciação Científica (30. : 2018 out. 15-19 : UFRGS, Porto Alegre, RS, 2019,

SANTOS, E. P.; CUERVO, LUCIANE. Vocalises a partir do Repertório Musical Popular: um estudo sobre a canção O som da Pessoa. XIX Encontro Regional Sul da ABEM, 2020,

NUNES, S. S.; CUERVO, LUCIANE. A prática mental como estratégia de estudos para a construção da performance musical. SIMCAM 14 - XIV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS, v. 1, 2019,

CUERVO, LUCIANE; MALLMANN, L. A.; WAGNER, G. P.; WELCH, G. F.; DIAS, M. O.. Mapeamento de amusia em grupo de adultos por meio de testes de cognição e de processamento auditivo. XIV Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais ? 2019, v. 1, 2019,

RUDGER, B. R.; CUERVO, LUCIANE. Desenvolvimento de protótipo para exercício prático de solfejo com uso de novas tecnologias. XXX Salão de Iniciação Científica, v. 1, 2018,

HAASE, A.; CUERVO, LUCIANE. 'Cuidado que Mancha': Contribuições artísticas e lúdicas para a educação musical. Luciane Da Costa, v. 1, 2018,

SCHMITT, I. L.; CUERVO, LUCIANE. Música e Cérebro: uma abordagem na educação básica. Salão de Iniciação Científica, v. 1, 2018,

DIAS, M. O.; CUERVO, LUCIANE. UNITI - UNIVERSIDADE PARA A TERCEIRA IDADE (2017 - 2018). XVIII Salão de Extensão - 2017, 2017,

CUERVO, LUCIANE. CriativiDARTE - Musicalidade na sala de aula. XX Salão de Extensão - 2019, 2019,

REITZ, M. A.; CUERVO, LUCIANE. Monitoria acadêmica da disciplina Práticas Vocais para a Educação Musical: experiências com estudantes de Música e Fonoaudiologia. Salão UFRGS 2017: XIII SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, 2017,

CUERVO, Luciane.. Fatores dispersivos na fase de aquisição da memória: um recorte sobre a construção da performance musical. III ENCONTRO DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS - PROCESSOS CRIATIVOS, 2020,

SANTOS, E. P.; CUERVO, Luciane.. Relato de Oficina de Educação Musical numa escola pública estadual: Conquistas e obstáculos das práticas musicais. XXIV Congresso da Associação Brasileira de Educação Musical, 2019,

CUERVO, Luciane.. Produção de material didático na Licenciatura em Música: relato sobre o e-book Cantarolando. XXIV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2019,

CUERVO, Luciane.; DIAS, M. O.. Práticas vocais no contexto da cultura digital: Um estudo sobre as tecnologias de feedback visual. ISME Regional Conference Latin America 2019, 2019,

CUERVO, Luciane.. Educação para a paz em tempos de ódio no Brasil: contribuições epistemológicas freireanas. XVII Pedagogia 2021. Encontro Internacional por la unidad de los educadores, v. 1, 2021,

RODRIGUES, A. C.; CUERVO, Luciane.. Desafios da docência no ensino remoto emergencial de música: reflexões e práticas na cultura digital. XVII Pedagogia 2021. Encontro Internacional por la unidad de los educadores, v. 4, 2021,

SANTIAGO, PEDRO RICARDO BÜCKER; CUERVO, LUCIANE. Redes sociais e novas tecnologias digitais: seus usos e funções no contexto das práticas musicais entre estudantes do ensino superior de música. 7º NAS NUVENS... CONGRESSO DE MÚSICA, 2021. Anais?, 2021,

CRUZ, B.; LIMA, L.; SANTOS, Lucas; CUERVO, LUCIANE. Trajetória docente e pedagogia teatral: espaços de escuta sob emergência pandêmica.. XVII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UFRGS., 2022,

MACEDO, M.; CUERVO, LUCIANE. Trajetória de integração no PIBID de artes: relato de experiência de um recente participante numa abordagem interdisciplinar.. XVII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UFRGS. Anais, 2022,

RIGO, R. M.; CUERVO, LUCIANE. O trabalho de supervisão geral voluntária PIBID artes núcleo 2: novas pontes entre saberes e práticas na formação de professores. Luciane da Costa Cuervo, 2022,

BLOETE, G.; CUERVO, LUCIANE; RIGO, R. M.. A construção de um sinopet ? um instrumento musical com objetos recicláveis: uma contribuição ao mural interativo cênico-sonoro-musical PIBID.. XVII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UFRGS., 2022,

NASCIMENTO, Milena P.; THOME, Filipe; CUERVO, LUCIANE; RIGO, R. M.. Expressividade, identidade cultural e musicalidade da voz: relato de experiência na interação PIBID artes.. XVII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID-UFRGS., 2022,

NASCENTE, M. P.; THOME, Filipe; CUERVO, LUCIANE; RIGO, R. M.. O que é ser brasileiro? Estratégias de trabalho sobre identidade cultural no PIBID artes.. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGENS, VIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIVATES, II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/UNIVATES., 2022,

MARTINS, Caroline S.; CUERVO, LUCIANE; RIGO, R. M.. Objeto infoestético no ensino de artes: trajetórias pedagógicas do PIBID durante o ensino remoto.. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGENS, VIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIVATES, II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/UNIVATES., 2022,

BORBA, Andressa; CABRAL, A. C. M.; CUERVO, LUCIANE; RIGO, R. M.. Reconhecimento da identidade cultural discente: estratégias do ensino de artes no PIBID.. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGENS, VIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIVATES, II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/UNIVATES., 2022,

VARGAS, Bruna; CUERVO, LUCIANE; RIGO, R. M.. Expressividades das histórias de cada um resgate de memórias no ensino de artes visuais.. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGENS, VIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIVATES, II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/UNIVATES. Anais?, 2022,

CRUZ, B.; LIMA, L.; CUERVO, Luciane.; RIGO, R. M.. Podcast e pedagogia engajada no ensino de noções teatrais: estratégias de interação discente no PIBID.. IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGENS, VIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNIVATES, II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA/UNIVATES., 2022,

SANTOS, T. G. S.; CUERVO, LUCIANE DA COSTA. GALERIA VIRTUAL PRIMEIROS PASSOS PIBID: REFLEXÕES SOBRE O ESPAÇO DAS MÍDIAS ÚMIDAS NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS. Anais XVII Seminário Institucional PIBID-UFRGS, 2022,

CUERVO, Luciane.; NASCENTE, M. P.; VARGAS, Bruna. Mural Interativo Sonoro-Cênico-Visual: relato de experiência PIBID/UFRGS. Novas Tríades: semana da música contemporânea no RS, 2022,

BERTICELLI, S. G.; CUERVO, Luciane.. Processos criativos na formação docente: experiências em música no PIBID/UFRGS.. Processos criativos na formação docente: experiências em música no PIBID/UFRGS, 2022,

CUERVO, Luciane.. Processos criativos em Educação Musical: vozes e corpos sonoros. Novas Tríades: semana da música contemporânea no RS, 2022,

CUERVO, Luciane.; BITTAR, V.. Contribuições das neurociências para a aprendizagem musical: possibilidades no estudo da flauta doce. AULOS - 1a. MOSTRA INTERNACIONAL DE FLAUTA DOCE: PERFORMANCE E DIDÁTICA, v. 1, 2014,