Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Cristyane Batista Leal

IDLattes

4147781219635044

ORCID

0000-0002-6120-1127

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Inhumas — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-09

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/4147781219635044

Média de coautoria

1.62 autores por trabalho
55 autores em 34 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Letras - Licenciatura em Português

Universidade Federal de Goiás

2005 — 2009

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Solange Fiuza Cardoso Yokozawa

MESTRADO — Letras e Linguística

Universidade Federal de Goiás

2010 — 2012

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Letras e Linguística

Universidade Federal de Goiás

2014 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

1

Capítulos

12

Artigos

6

Eventos

15

Partituras

0

Total Geral

34

Livros publicados ou organizados (1 itens)

Cristyane Batista Leal, Lucineide Maria de lima Pessoni. Proposições críticas entre educação e cultura. 1 ed. Goiânia: Instituto Dering Educacional, 2023. ISBN: 9786598197612.

Capítulos de livros publicados (12 itens)

Cristyane Batista Leal, Heleno Godoy. A crueldade artaudiana no teatro de Hilda Hilst. In: Heleno Godoy (Org.). Ensaios sobre teatro: por um estudo teórico do texto dramático. Goiânia: Kelps, 2016. p. 93-103. ISBN: 9788540018914.

Cristyane Batista Leal. Configurações do teatro moderno no teatro de Hilda Hilst. In: Sinval Martins de Sousa Filho; Wilson José Flores Junior (Org.). Pesquisa e ensino na área de letras : língua, linguística, literatura e ensino-aprendizagem de línguas e literaturas [Recurso eletrônico]. Goiânia: Imprensa Universitária, 2016. p. 35-45. ISBN: 9788593380013.

Cristyane Batista Leal. Sedução e Prazer na leitura literária versus Barreiras da Linguagem. In: Daniel Junior de Oliveira; Elizabeth Maria de Fátima Borges (Org.). Educação Básica: Diferentes Olhares. Goiânia: Publicar, 2019. p. 127-136. ISBN: 8592542252.

Cristyane Batista Leal. Cultura, interdisciplinaridade e formação discursiva. In: Carla Conti de Freitas; Daniel Junior de Oliveira; Marlene Barbosa de Freitas Reis (Org.). Formação de Professores: possibilidades e demandas contemporâneas. Goiânia: Scotti, 2020. p. 343-358. ISBN: 9786587090047.

Cristyane Batista Leal. Cultura, interdisciplinaridade e formação discursiva. In: Carla Conti de Freitas; Daniel Júnior de Oliveira; Marlene Barbosa de Freitas Reis (Org.). Formação de professores: possibilidades e demandas contemporâneas. Goiânia: Editora Scotti, 2020. p. 343-358. ISBN: 9786587090054.

Cristyane Batista Leal. Resistência, história e linguagem no teatro de Hilda Hilst. In: Ronyere Ferreira; Mariana Rosell (Org.). História, teatro e mulheres: lugares e experiências femininas no teatro brasileiro. São Paulo: Mentes Abertas, 2021. p. 79-98. ISBN: 9786587069517.

Luciana Ribeiro Silva, Cristyane Batista Leal. A ressignificação da oralidade na escola: discursos e identidades em fluxo. In: Marlene Barbosa de Freitas Reis; Daniel Junior de Oliveira; Carla Conti de Freitas (Org.). Educação no Contexto Atual: Interlocuções teóricas e práticas. Goiânia: Scotti, 2021. p. 223-241. ISBN: 9786587090382.

Cristyane Batista Leal. Corpo-leitor: apontamentos para o ato de ler na escola. In: e Elianda F. A. Tiballi; Giorgio Poletti (Org.). Educação, cultura e diversidade: estudos comparados e perspectivas. Curitiba: Brazil Publishing, 2020. p. 286-297. ISBN: 9786558614357.

Leone de Morais Nogueira, Cristyane Batista Leal. Relações de poder nas diferenças entre surdos e ouvintes na escola regular: proposta para o ensino de surdos. In: Carla Conti; Daniel Junior de Oliveira; Marlene Barbosa de Freitas (Org.). Educação e formação de professores: perspectivas interdisciplinares. Goiânia: Scotti, 2023. p. 267-291. ISBN: 9786587090000.

Cristyane Batista Leal, Rafael Martins. Apontamentos sobre a produção de teatro na escola processos de criação artísticaA E AFIRMAÇÃO HUMANA. In: LEAL, Cristyane Batista; PESSONI, Lucineide. (Org.). Proposições críticas entre educação e cultura. Goiânia: Instituto Dering Educacional, 2023. p. 135-142. ISBN: 9786598197612.

Stela Melo de Barros, Eliane da Silva Lima, Cristyane Batista Leal. O ensino da Língua Portuguesa a partir da perspectiva teórica, crítica e humanística de Paulo Freire. In: Elisabeth Maria de Fátima Borges; Daniel Junior de Oliveira (Org.). Pesquisa e Produção de Conhecimento: Múltiplas Visões. Goiânia: Mondru, 2022. p. 286-297. ISBN: 9786599469350.

Artigos publicados (6 itens)

Cristyane Batista Leal. A metatextualidade lúdica em A quinta história de Clarice Lispector. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas., v. 1, 2011, p. 107-116.

Cristyane Batista Leal. O corpo-leitor: apontamentos para o ato de ler na escola. REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO ? RCE, v. 1, 2020, p. e020021-e020021.

Cristyane Batista Leal. Coxas de Roberto Piva: ars erotica & solidão. REVELL ? REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS, v. 1, 2021, p. 81-103.

Laiza da Silva Sousa. Enquanto seu lobo não vem: formação humana na literatura infantil. REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO ? RCE, v. 7, n. 1, 2022, p. e23044-e23044.

ANDRADE, LUDMILA DOS SANTOS. Representações da educação e infância na poesia cronística de Cora Coralina. FRAGMENTOS DE CULTURA, v. 34, n. 4, 2024, p. 676-688. DOI: 10.18224/frag.v34i4.14418.

Eliane da Silva Lima. Formação de Professores e teatro na escola: ausência naturalizada. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE), v. 23, 2023, p. 1-18. DOI: 10.18224/educ.v26i1.14133.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (15 itens)

LEAL, C. B.; AGUIAR, M. S.. Traços da Língua Portuguesa falada no Município de Inhumas-GO. VIII Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2007,

LEAL, C. B.; Casseb-Galvão, Vânia Cristina. A Gramaticalização do diz que em romances regionalistas: seleção de obras e coleta de dados. XX FALE, 2009,

LEAL, C. B.; YOKOZAWA, S. F. C.. Notas sobre a recepção crítica do Teatro de Hilda Hilst. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, v. 4, 2010,

LEAL, C. B.. Configurações Líricas no Teatro de Hilda Hilst. XI Colóquio de Pesquisa e Extensão, 2010,

LEAL, C. B.. Traços da Língua Portuguesa Falada no Município de Inhumas Goiás. VIII Colóquio de Pesquisa Ensino e Extensão da Faculdade de Letras UFG, 2007,

LEAL, C. B.; Casseb-Galvão, Vânia Cristina. Evidencialidade e Gramaticalização do diz-que em Romances Regionalistas Brasileiros. XVII Seminário de Iniciação Científica, 2009,

LEAL, C. B.. Os Metaplasmos e sua ocorrência no Português Brasileiro: uma perspectiva sincrônica e diacrônica. VIII Colóquio de Pesquisa Ensino e Extensão da Faculdade de Letras UFG, 2007,

LEAL, C. B.; YOKOZAWA, S. F. C.. O teatro lírico de Hilda Hilst. VIII Congresso de Pesquisa e Pós-graduação, v. 63, 2011,

LEAL, C. B.. O absurdo em Eugène Ionesco e Hilda Hilst. III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2015,

LEAL, C. B.. Poesia e drama: configurações líricas do teatro de Hilda Hilst. IV Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2013,

LEAL, C. B.. Repressão e silêncio em Auto da Barca de Camiri, de Hilda Hilst. I Colóquio Nacional de Letras e XIV Colóquio de Pesquisa e Extensão da Faculdade de Letras da UFG, 2013,

LEAL, C. B.; GODOY, H.. O teatro do absurdo em Ionesco e Hilda Hilst. III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2015,

SILVA JUNIOR, C.; LEAL, C. B.. A leitura como transformação e transgressão em Ponciá Vicêncio e Becos da memória, de Conceição Evaristo. 22º Cole - Congresso de Leitura do Brasil, 2021, v. 1, 2021,

SILVA JUNIOR, C.; GILL, C. F.; LEAL, C. B.. 'Das ruas para as escolas, das escolas para as ruas': o Slam Rasgando o verbo no IF Goiano - Campus Trindade. 22º Cole - Congresso de Leitura do Brasil, 2021, v. 1, 2021,

LEAL, C. B.. A sistematização do Conceito de Regionalismo em Romances Brasileiros. I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2008,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

TEATRAL

7

ARTES-CENICAS

TEATRAL

5

ARTES-CENICAS

AUDIOVISUAL

3

ARTES-CENICAS

TEATRAL

3

ARTES-CENICAS

AUDIOVISUAL

2

ARTES-CENICAS

TEATRAL

2

ARTES-CENICAS

TEATRAL

2

ARTES-CENICAS

AUDIOVISUAL

1

ARTES-CENICAS

CIRCENSE

1

ARTES-CENICAS

DIVERSAS

1

ARTES-CENICAS

APRESENTACAO_DE_OBRA

1

MUSICA

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Para não dizer que não falei das flores. 2004

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Amores Brutos. 2009

ARTES-CENICAS - TEATRAL. O Médico. 2009

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Bodas de Sangue. 2007

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Clowns-tô-folia. 2010

ARTES-CENICAS - TEATRAL. O mercador de Veneza. 2011

ARTES-CENICAS - TEATRAL. O Mercador de Veneza. 2012

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Liberdade!. 2013

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Clowns-tô-folia. 2014

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Amor natural. 2015

ARTES-CENICAS - TEATRAL. O Mercador de Veneza. 2016

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Cartas de Amor. 2018

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Cartas de Amor. 2019

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Noite do Oscar. 2020

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Amo Palhaço: Clowns-tô-folia. 2021

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Cartas de Amor. 2021

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Nasce um sonho. 2022

ARTES-CENICAS - CIRCENSE. Agitário. 2022

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. O menino que carregava água na peneira e outros ventos. 2022

ARTES-CENICAS - DIVERSAS. Raízes. 2022

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Terra Molhada. 2022

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Shakespeare pra mim. 2023

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Olha pra mim. 2023

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Dona Isaltina. 2024

ARTES-CENICAS - AUDIOVISUAL. Olha pra mim. 2024

ARTES-CENICAS - TEATRAL. Tesouros. 2025

ARTES-CENICAS - TEATRAL. O menino que carregava água na peneira. 2022

MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Soldado Fiel. 2011

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Cristyane Batista Leal" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="LEAL, C. B.;Leal, Cristyane Batista;BATISTA LEAL, Cristyane" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="GO" CIDADE-NASCIMENTO="Inhumas" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0002-6120-1127" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Possui doutorado em Literatura pela Universidade Federal de Goiás, com período de pesquisa na Universidade de Lisboa. É mestra em literatura e licenciada em Letras-Português, pela Universidade Federal de Goiás. É docente da Universidade Federal de Goiás. No Centro Universitário UniMais atuou como docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação. Foi editora da Revista Científica da FacMais (2020-2024), líder do projeto de pesquisa "Artes e culturas escolares: processos criativos e formativos" e realiza estudos e pesquisas em arte, cultura e educação. Temas de interesse: arte, cultura, literatura, teatro, educação e formação humana. É atriz, cofundadora do Grupo Imagem, no qual coordena a Sala de Pesquisa e Criação em Artes - SAPECA. Integrou o e o Projeto de Pesquisa em Rede Internacional: Diversidade, Cultura e Educação: estudos comparados e perspectivas (2020-2024). Atualmente integra o Núcleo Goiano de Estudos Linguísticos e Literários - NUGELL/CNPq e Grupo de Pesquisa de Poesia Brasileira Moderna e Contemporânea UFG/CNPq. É pesquisadora no projeto de pesquisa interinstitucional e internacional Geografias Culturais Ibero-Americanas: Paisagens, Contato, Linguagens, coordenado pela Profa. Dra. Solange Yokozawa." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Has experience in Linguistics, focusing on Linguistics, acting on the following subjects: semi-simbolismo;debreagem;expressão;conteúdo."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2009" NOME-DO-PROJETO="A gramaticalização do diz-que em romances regionalistas brasileiros" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Descrição e análise das tipologias do diz-que gramaticalizado em romances brasileiros regionalistas do século XIX" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO></EQUIPE-DO-PROJETO>

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<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Hilda Hilst e a tradição moderna do teatro" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Continuando as contribuições para os estudos ainda escassos sobre a obra dramática hilstiana, proponho-me a investigar, nesta pesquisa de doutoramento, os pares de sua produção dramatúrgica. Sendo assim, a pergunta deste projeto de pesquisa é: em que medida as peças teatrais de Hilda Hilst estão relacionadas a uma tradição moderna do teatro? Esta pesquisa, inédita aos estudos hilstianos, é relevante para trazer novas claves sobre a literatura de Hilda Hilst, sobretudo em seu teatro ainda pouco frequentado pelos inúmeros estudos críticos da autora. O livro Teatro completo (2008) é uma publicação recente, oportunizando o aprofundamento da compreensão estética hilstiana e, com isso, novas possibilidades de leitura de sua obra. Há uma desigualdade entre a crítica sobre o teatro e a crítica sobre outros gêneros da autora e esta proposta de pesquisa pretende contribuir para mais estudos sobre a dramaturgia de Hilda Hilst. A necessidade de se consolidar uma crítica sobre essa obra é dada pela importância desse gênero hilstiano, que em dado momento foi mal compreendido pelos seus contemporâneos, uma vez mais voltados para o teatro de cunho empenhado. O objetivo geral desta pesquisa consiste em localizar a obra dramática de Hilda Hilst na tradição dramática moderna, identificando traços comuns entre estas peças e os dramas modernos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Hilda Hilst e a tradição moderna do teatro" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2015" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="010602000995" NOME-ORGAO="Escola de Música e Artes Cênicas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2015" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="O TEATRO NO ENTORNO DE GOIÂNIA: UMA INTRODUÇÃO HISTÓRICA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="8" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="O curso de Artes Cênicas da UFG completa quinze anos e, mesmo assim, pouco se produziu acerca do teatro goiano e de sua história. Em parte, esse quadro se deve à falta quase que unívoca de fontes historiográficas a respeito, o que faz da empreitada um caminho a se desbravar pela obstinação científica, se não política. Quando se trata das cidades do entorno da capital, o percurso parece ainda mais árduo, seja pela escassez bibliográfica, seja pelo pouco realce ocasionado pela proximidade à Goiânia. No entanto, em que pesem essas dificuldades, é, indiscutivelmente, papel da Academia abrir esse campo e produzir conhecimento sobre as comunidades que a envolvem. A partir dessas considerações, este projeto pretende examinar as seguintes questões: O que caracteriza o teatro feito nas adjacências da capital goiana?; Que sentido esse teatro tem para a sua comunidade?; Qual é a relevância dessas atividades para a historicidade do teatro goiano como um todo?" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="010601000991" NOME-ORGAO="Faculdade de Letras" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="Configurações líricas no teatro de Hilda Hilst" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="0" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Análise a presença lírica na obra dramática de Hilda Hilst, descrevendo suas formas e estilos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Colégio Monsenhor" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Colégio Linus" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Colégio Zênite" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="IWKP00000005" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Mais" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="07" ANO-FIM="2025" CODIGO-ORGAO="IWKP01000009" NOME-ORGAO="FACULDADE DE INHUMAS - FAC-MAIS" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="1" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Educação, Cultura, Teorias e Processos Pedagógicos" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="NAO" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="Educação, Cultura, Teorias e Processos Pedagógicos Estudos dos saberes, da cultura e das práticas que configuram a dinâmica institucional das ações educativas, tendo como pressuposto que os processos pedagógicos de ensino e de aprendizagem seguem determinantes sociais, culturais e históricos que, em diferentes contextos, promovem concepções de educação e de práticas educativas também diferenciadas. Estudos investigativos da cultura escolar; saberes e práticas que constituem os processos pedagógicos educativos; teorias do ensino e da aprendizagem; currículo; formação de professores; gestão da escola; didáticas e metodologias de ensino; aprendizagem, diversidade, processos e dificuldades de aprendizagem; educação e imagem; educação e tecnologias da informação e comunicação." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

<LINHA-DE-PESQUISA SEQUENCIA-LINHA="2" TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA="Educação, Sociedade e Cultura" FLAG-LINHA-DE-PESQUISA-ATIVA="SIM" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA="Compreende estudos e investigações que problematizam aspectos históricos, sociais e culturais constituintes do pensamento educacional e das práticas educativas. Abrange estudos e pesquisas sobre concepções e práticas socioculturais/educacionais; modalidades educativas de diferentes segmentos e sujeitos sociais, destacando temáticas relacionadas à sociabilidade e às formas de subjetividades; a diversidade cultural, processos midiáticos e as tecnologias de informação e comunicação; desigualdade social, desigualdade educativa e diversidade sócio/cultural de classe, gênero, etnia e outros; a história social e institucional do pensamento educacional e das práticas educativas em tempos e espaços diferenciados." TITULO-DA-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES="" OBJETIVOS-LINHA-DE-PESQUISA-INGLES=""></LINHA-DE-PESQUISA>

</PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="IWKP01000009" NOME-ORGAO="FACULDADE DE INHUMAS - FAC-MAIS" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Título: Leitura de corpos: relações contemporâneas entre texto e corpo na cultura escolar" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="4" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto investiga processos e práticas contemporâneas de formação de leitor, partindo da experiência do corpo como significante da condensação das subjetividades no indivíduo (Hall, 2000) e para além de anatômicos, corpos sensíveis e afetivos, na acepção de Antonin Artaud. Pretende-se avançar no debate sobre a formação de leitores em contexto de afirmação subjetiva, de fluxos identitários, corpos significantes, buscando analisar e refletir sobre as corporeidades da leitura. Além de outras manifestações que intersectam texto e corpo, o projeto tem como objetos processos de performances, textos verbais e não verbais, teorias e práticas teatrais, partituras vocais, teorias e práticas de leitura institucionalizadas, experiências literárias, não literárias e intermidiáticas, visando a leitura como potência humanizante, resistente, transgressora e transformadora. O projeto integra a linha de pesquisa Educação, Cultura, Teorias e Processos Pedagógicos, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Inhumas - FacMais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Cristyane Batista Leal" NOME-PARA-CITACAO="LEAL, C. B.;Leal, Cristyane Batista;BATISTA LEAL, Cristyane" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ="4147781219635044"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rosemeire Soares de Souza Paulo" NOME-PARA-CITACAO="PAULO, Rosemeire Soares de Souza" ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Luciana Ribeiro Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, L. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Stela Melo de Barros" NOME-PARA-CITACAO="BARROS, S. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Eliane da Silva Lima" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, E. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lorena Francisco de Souza" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, L. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Leuzita Pires de Sousa" NOME-PARA-CITACAO="SOUSA, L. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Leal, Cristyane Batista" NOME-PARA-CITACAO="Leal, Cristyane Batista" ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Laiza da Silva Sousa" NOME-PARA-CITACAO="SOUSA, L. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rosana Maria Lopes" NOME-PARA-CITACAO="LOPES, R. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Natália Pereira da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, N. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO></PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="16" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="IWKP01000009" NOME-ORGAO="FACULDADE DE INHUMAS - FAC-MAIS" CODIGO-UNIDADE="IWKP01001994" NOME-UNIDADE="Mestrado em Educação">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Artes e culturas escolares: processos criativos e formativos" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="2" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="8" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="6" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto filia-se à Linha de Pesquisa Educação, Cultura, Teorias e Processos Pedagógicos, vinculado ao programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Inhumas-FacMais. A pesquisa propõe investigar táticas de permanência da produção simbólica em contexto escolar. A problemática da pesquisa se insere no atual esvaziamento dos princípios estéticos garantidos pelo currículo da educação básica brasileira e nas contradições curriculares que minam a consolidação das artes como área do conhecimento.a pesquisa se divide em três eixos: Eixo A: análise bibliográfica e documental dos conceitos de arte, cultura e educação para identificação e sistematização dos pressupostos teóricos e metodológicos nas escolas brasileiras; Eixo B: Realização de experiências em processos de criação e pesquisa durante a confecção de artefatos culturais; Eixo C: Coleta de dados junto aos professores, alunos e gestores de instituições escolares para verificação das concepções de arte, cultura e educação vigentes em seus locais de ensino, bem como os desafios enfrentados por eles para permanência desses componentes em seu currículo." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Cristyane Batista Leal" NOME-PARA-CITACAO="LEAL, C. B.;Leal, Cristyane Batista;BATISTA LEAL, Cristyane" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="4147781219635044"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rafael de Jesus Martins Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, R. J. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Adaison Costa dos Santos" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, A. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Eliane da Silva Lima" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, E. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Leuzita Pires de Sousa" NOME-PARA-CITACAO="SOUSA, L. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Claudine Faleiro Gill" NOME-PARA-CITACAO="GILL, C. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Laiza da Silva Sousa" NOME-PARA-CITACAO="SOUSA, L. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rosana Maria Lopes" NOME-PARA-CITACAO="LOPES, R. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Natália Pereira da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, N. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Meiry Lázara dos Santos Mariano" NOME-PARA-CITACAO="MARIANO, M. L. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Claudinei Leibntz Cardoso da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, C. L. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rodrigo Peixoto Barbara" NOME-PARA-CITACAO="BARBARA, R. P." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ana Érica Reis da Silva Kün" NOME-PARA-CITACAO="KUN, A. E. R. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ludmila Santos Andrade" NOME-PARA-CITACAO="ANDRADE, L. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Letícia Cristina Dias Oliveira" NOME-PARA-CITACAO="OLIVEIRA, L. C. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Marindalva Ribeiro Magalhães Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, M. R. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="16" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maura de Oliveira Lima de Freitas" NOME-PARA-CITACAO="FREITAS, M. O. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="17" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Karla Kristina de Andrade Cantuário" NOME-PARA-CITACAO="CANTUARIO, K. K. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="18" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Patrícia Eterna da Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, P. E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="19" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="111" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Formação de professores de teatro no Ensino Fundamental Anos Finais" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="146" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Jogos teatrais na Educação Infantil, BNCC e o desenvolvimento do eu, o outro e o nós" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="147" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Literatura na Educação Infantil: apontamentos para para a formação de leitores" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="148" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Currículo Surdo: uma proposta de ensino dentro da cultura surda" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="159" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Manifestações teatrais nas escolas de Cezarina" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="167" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A educação formal e não formal no processo de inclusão da criança com Síndrome de Down" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="170" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O papel do negro no livro didático" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="184" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Arte, educação do sentidos e o enfrentamento da violência escolar" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="185" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A leitura literária face às redes sociais contemporâneas" TIPO-PRODUCAO-CT="Trabalho de conclusão de curso de graduação" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="196" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Shakespeare pra mim" TIPO-PRODUCAO-CT="Teatral" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="203" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Mostra Cultural Apresentação do Documentário Cavalhadas" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="204" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Arte, Literatura e educação: Um corpo-leitor" TIPO-PRODUCAO-CT="Apresentação de trabalho(Outra)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="205" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="A formação do leitor e o modelo de educação neoliberal: desafios no contexto atual." TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="206" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Contação de histórias e a formação integral da criança na educação infantil" TIPO-PRODUCAO-CT="Dissertação de mestrado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="207" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Olha pra mim" TIPO-PRODUCAO-CT="Teatral" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="210" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O teatro de si e do outro" TIPO-PRODUCAO-CT="Cursos de curta duração ministrado(Extensão)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="211" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Processos Criativos e Técnicas de Ilustração" TIPO-PRODUCAO-CT="Cursos de curta duração ministrado(Extensão)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="225" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Formação de Professores e teatro na escola: ausência naturalizada" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="233" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="O teatro como espaço cultural de manifestação de identidades" TIPO-PRODUCAO-CT="Participações em eventos(Congresso)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="239" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Representações da educação e infância na poesia cronística de Cora Coralina" TIPO-PRODUCAO-CT="Artigo publicado em periódicos(Completo)" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="241" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Proposições críticas entre educação e cultura" TIPO-PRODUCAO-CT="Organização de obra publicada" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

<PRODUCAO-CT-DO-PROJETO SEQUENCIA-PRODUCAO-CT="242" TITULO-DA-PRODUCAO-CT="Apontamentos sobre a produção de teatro na escola processos de criação artísticaA E AFIRMAÇÃO HUMANA" TIPO-PRODUCAO-CT="Capítulo de livro publicado" TITULO-DA-PRODUCAO-CT-INGLES=""></PRODUCAO-CT-DO-PROJETO>

</PRODUCOES-CT-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="IWKP01000998" NOME-ORGAO="Núcleo de Extensão e Iniciação Científica - NEIC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Mais Inclusão Digital" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="3" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="5" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="O ?Mais Inclusão Digital? é um projeto integrador de extensão desenvolvido pelo NEIC em cumprimento a Resolução MEC nº 07, de 18 de Dezembro de 2018. Este projeto consiste na criação, desenvolvimento e gestão de atividades no formato de minicursos orientados por docentes, executados pelos alunos e destinados à população local." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="089100000004" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="089112000004" NOME-ORGAO="Escola de Formação de Professores e Humanidades" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Projeto de pesquisa em rede internacional - Diversidade, cultura e educação: estudos comparados e perspectivas -SUBPROJETO 5 -Diversidade e cultura em processos educativos e comunicativos" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="1" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="2" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="8" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de estudos investigativos tem o propósito contribuir com o avanço do conhecimento sobre o tema diversidade e cultura em processos educativos e comunicativos e, ao mesmo tempo, realizar pesquisa que propicie a utilização do repertório midiático para otimização e qualificação dos procedimentos metodológicos da pesquisa. Mediante o exposto, fica evidenciado que este projeto demanda o envolvimento de um grupo de pesquisadores com formação multidisciplinar em razão da amplitude de seus propósitos. Assim, pesquisadores vinculados às IES que participam do Projeto Diversidade, Cultura e Educação: Estudos comparados e perspectivas foram convidados para a realização desta pesquisa em rede internacional. Também participam deste projeto pesquisadores, alunos de graduação e de pós-graduação, mestrandos e doutorandos de diferentes instituições de ensino superior IES, convidados pela Coordenadora deste Subprojeto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lila Maria Spadoni Lemes" NOME-PARA-CITACAO="LEMES, L. M. S" ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Made Júnior Miranda" NOME-PARA-CITACAO="MIRANDA, M. J." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Laura Resende" NOME-PARA-CITACAO="RESENDE, L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Paulo Celso Tiballi Júnior" NOME-PARA-CITACAO="JÚNIOR, P. C. T" ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ancha Quimuenhe" NOME-PARA-CITACAO="QUIMUENHE, Ancha" ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Selma Regina Gomes" NOME-PARA-CITACAO="GOMES, Selma Regina" ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas" NOME-PARA-CITACAO="FREITAS, R. A. M. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lucineide Maria de lima Pessoni" NOME-PARA-CITACAO="PESSONI, L. M. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ronaldo Manzi Filho" NOME-PARA-CITACAO="MANZI FILHO, R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Suely Franco de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO="OLIVEIRA, S. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Marianna Costa dos Santos" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, M. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Elianda Figueiredo Arantes Tiballi" NOME-PARA-CITACAO="TIBALLI, E. F. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001300000993" NOME-INSTITUICAO="Associação Imagem" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Grupo Imagem" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Grupo Imagem" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Grupo Imagem" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="Uma Libra de Shakespeare" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Temporada de apresentações da peça "O Mercador de Veneza" de William Shakespeare, pelo Grupo Imagem, nas cidades de Inhumas-GO e Goiânia-GO. Projeto aprovado pela Lei Goyazes de Incentivo à Cultura: Lei Nº 13.613/2000, publicado no Diário Oficial do Estado de Goiás Nº 21.913 de 08/09/2014, proponente Associação Martins Leal Luchezze - Artes Integradas (Associação Imagem)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2014" MES-FIM="" ANO-FIM="2014" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Grupo Imagem" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2014" ANO-FIM="2014" NOME-DO-PROJETO="Artes: Do interior para o Interior" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto de circulação de apresentação de uma peça teatral autoral acompanhada de exposição coletiva de Artes Visuais e com apresentações musicais durante a mostra de arte. O referido projeto foi aprovado pela Lei Goyazes de Incentivo à Cultura: Lei Nº 13.613/2000, Portaria: Nº 197 de 27/09/2013, publicado no Diário Oficial do Estado de Goiás: Nº 21.687 de 04/10/2013, o proponente foi Associação Martins Leal Luchezze ? Artes Integradas (Associação Imagem). As atividades culturais percorreram os municípios de Inhumas, Araçu, Pirenópolis, Jataí e Quirinópolis Processo: 201100026000397." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Grupo Imagem" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Grupo Imagem" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="001302000990" NOME-ORGAO="Sala de Pesquisa e Criação em Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="001301000997" NOME-ORGAO="Grupo Imagem" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Fundão das Artes" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Oficinas culturais de circo, teatro e desenho em escola pública do município de Inhumas. O projeto foi provado Fundo de Arte e Cultura do Estado de Goiás, inscrito no Edital de Fomento das Artes na Escola 09 / 2018, Portaria: Nº114 / 2019 GAB / SECULT, publicado no Diário Oficial do Estado de Goiás de Nº 23.124 (Ano 183), 28 / 08 / 2019, o proponente Associação Imagem." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Amor Palhaço" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Circulação internacional (México e Espanha) e nacional (Goiás e Tocantins) do Grupo Imagem, apresentando das peças Cartas de Amor, adaptação livre da obra Cyrano de Bergerac e Amo Palhaço, ambas autorais, e ministrando oficinas por onde foram apresentar. O projeto foi aprovado pelo Fundo de Arte e Cultura do Estado de Goiás, inscrito no edital de Fomento ao Teatro 17 / 2018, Portaria: Nº114 / 2019 GAB / SECULT, publicado no Diário Oficial do Estado de Goiás: Nº 23.124 (Ano 183), 28 / 08 / 2019. Proponente: Associação Imagem." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="013300000008" NOME-INSTITUICAO="Governo do Estado de Goiás" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="14" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="013302000005" NOME-ORGAO="Secretaria de Educação Cultura e Desporto do Estado de Goiás" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Terra Molhada (Dramaturgas)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="Esta é uma proposta de escrita dramatúrgica realizada por duas mulheres, seguida de um produto audiovisual resultante desse processo. A escrita será orientada por uma dramaturga e pesquisadora especializada em escrita dramática de mulheres e a edição do produto visual também será realizado por uma mulher. A proposta do projeto é ter, nas funções sistematizadoras, a presença de mulheres artistas. Projeto aprovado pelo Edital 15/2021 Aldir Blanc - Arte Feminina" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Studio Inovarte" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="Prefeitura Municipal de Inhumas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="19" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="002201000993" NOME-ORGAO="Secretaria de Cultura" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="20" ANO-INICIO="2024" ANO-FIM="2024" NOME-DO-PROJETO="Olha pra mim" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Videoperformance criada a partir da peça "Olha pra mim"" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Cristyane Batista Leal" NOME-PARA-CITACAO="LEAL, C. B.;Leal, Cristyane Batista;BATISTA LEAL, Cristyane" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="4147781219635044"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Mário Augusto Batista Leal" NOME-PARA-CITACAO="LEAL, M. A. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rafael de Jesus Martins Silva" NOME-PARA-CITACAO="SILVA, R. J. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jimmy Antony" NOME-PARA-CITACAO="ANTONY, J." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Beatriz Aparecida Zanata" NOME-PARA-CITACAO="ZANATA, B. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Adailson Costa" NOME-PARA-CITACAO="COSTA, A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Tainá Macedo" NOME-PARA-CITACAO="MACEDO, T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Robert Barbosa" NOME-PARA-CITACAO="BARBOSA, R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Bruna Chamelet" NOME-PARA-CITACAO="CHAMELET, B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Wagner Gonçalves" NOME-PARA-CITACAO="GONCALVES, W." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rodrigo Assis" NOME-PARA-CITACAO="ASSIS, R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Amanda Gurgel" NOME-PARA-CITACAO="GURGEL, A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Julielly Roberta" NOME-PARA-CITACAO="ROBERTA, J." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

<FINANCIADORES-DO-PROJETO></FINANCIADORES-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="35"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="38"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="39"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="45" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="132" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="139" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="237" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="239" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="225" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS></LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="89"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRA-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></PREFACIO-POSFACIO>

<PREFACIO-POSFACIO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PREFACIO-POSFACIO>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<PROCESSOS-OU-TECNICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></PROCESSOS-OU-TECNICAS>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="210"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="166"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="178"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

<MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></MIDIA-SOCIAL-WEBSITE-BLOG>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="64">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="Clowns-tô-folia" ANO="2014" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Turnê" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Ator" DATA-ESTREIA="24052014" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Centro de Cultura e Eventos Dom Benedito Domingos Cóscia - Jataí" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Clowns-tô-folia" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Rafael Martins; Everaldo Miranda" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="2010" DURACAO="50" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Associação Martins Leal Luccheze - Artes Integradas" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Jataí-GO, Quirinópolis-GO, Pirenópolis-GO, Araçu-GO e Inhumas-GO" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Circulação financiada pela Lei Estadual de Incentivo à Cultura - Lei Goyazes, com patrocínio da Futura Caminhões Wolkswagen. A peça compõe projeto intitulado "Artes: do interior para o interior", que inclui mostra de músicos e exposição de artes visuais. O projeto circulou pelas cidades goianas de Jataí, Quirinópolis, Pirenópolis, Araçu e Inhumas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></ARTES-CENICAS>

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<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="98">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="Cartas de Amor" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Ator" DATA-ESTREIA="19052019" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Teatro Goiânia" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Cyrano de Bergerac" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Edmond Rostand" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1818" DURACAO="45" TEMPORADA="Apresentação única" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Grupo Imagem" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro Goiânia" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Um clássico francês sob o olhar de 4 palhaços: "Cartas de Amor", um espetáculo livremente inspirado no memorável Cyrano de Bergerac, de Edmond Rostand. Com a direção de João Bosco Amaral, e direção musical de Lino Calaça, A tragicomédia Cyrano de Bergerac narra a história do espadachim que temendo ser rejeitado pelo seu grande nariz, Cyrano transfere sua poesia e inteligência ao amigo Christian, ajudando-o a conquistar a jovem Roxane" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></ARTES-CENICAS>

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<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></ARTES-CENICAS>

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<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></ARTES-CENICAS>

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<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="164">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="O menino que carregava água na peneira" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="OUTRO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Ator" DATA-ESTREIA="08042022" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="Escola Filosofal Balão Mágico" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Manoel de Barros - Poesia Completa" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Manoel de Barros" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="15" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Escola Filosofal Balão Mágico" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Inhumas-GO" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

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</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

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<ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></ORIENTACOES-CONCLUIDAS-PARA-MESTRADO>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comércio" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="Curso de Palhaço" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="15" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="IWKP00000005" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário Mais" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Formação da Google for Education" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="14" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comércio" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Eu, Palhaço" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="2" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="001500000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Uberlândia" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="A Paráfrase e os Processos Formadors do Léxico" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="3" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="010600000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000003" NOME-CURSO="Do texto ao Jogo Teatral - IV Seminário de Teatro," STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2005" ANO-DE-CONCLUSAO="2005" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="4" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="8" CODIGO-INSTITUICAO="000200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Triângulo Mineiro" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000004" NOME-CURSO="Historiografia Linguística" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="7" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comércio" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="Direção teatral:" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="16" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Itaú Cultural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000021" NOME-CURSO="Teatro para as infâncias" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2024" ANO-DE-CONCLUSAO="2024" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comércio" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="Teatro Infantil Contemporâneo: Temas Tabus" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comércio" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="O teatro de rua e o ator inventivo" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comércio" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000011" NOME-CURSO="O corpo do ator e o corpo do boneco" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="10" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Google Brasil" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="YoutubeEdu" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="105">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NATUREZA="Mestrado" TIPO="ACADEMICO" TITULO="Educação, corpo e sensibilidades: desvelando os sentidos do corpo nos espaços escolares" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO NOME-DO-CANDIDATO="Weyber Rodrigues de Souza" CODIGO-INSTITUICAO="089100000004" NOME-INSTITUICAO="Pontifícia Universidade Católica de Goiás" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60010885" NOME-CURSO="Educação" NOME-CURSO-INGLES="Education"></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Weyber Rodrigues de Souza" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUZA, W. R." ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Elianda Figueiredo Arantes Tiballi" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="TIBALLI, E. F. A." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="José Maria Baldino" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="BALDINO, J. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Saulo Germano Sales Dallago" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="DALLAGO, S. G. S." ORDEM-PARTICIPANTE="4" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cristyane Batista Leal" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LEAL, C. B." ORDEM-PARTICIPANTE="5" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Educação" PALAVRA-CHAVE-2="Corpo" PALAVRA-CHAVE-3="Sensibilidade" PALAVRA-CHAVE-4="Teatro Escolar" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Educação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="162"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-OFICINA SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></PARTICIPACAO-EM-OFICINA>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

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