Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Cristyane Batista Leal

IDLattes

4147781219635044

ORCID

https://orcid.org/00

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Inhumas — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-09

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/4147781219635044

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Letras - Licenciatura em Português

Universidade Federal de Goiás

2005 — 2009

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Solange Fiuza Cardoso Yokozawa

MESTRADO — Letras e Linguística

Universidade Federal de Goiás

2010 — 2012

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Letras e Linguística

Universidade Federal de Goiás

2014 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

12

Artigos

6

Total Geral

18

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (12 itens)
. A crueldade artaudiana no teatro de Hilda Hilst. In: Heleno Godoy (Org.). Ensaios sobre teatro: por um estudo teórico do texto dramático. Goiânia: Kelps, 2016. p. 93-103. ISBN: 9788540018914.
. Configurações do teatro moderno no teatro de Hilda Hilst. In: Sinval Martins de Sousa Filho; Wilson José Flores Junior (Org.). Pesquisa e ensino na área de letras : língua, linguística, literatura e ensino-aprendizagem de línguas e literaturas [Recurso eletrônico]. Goiânia: Imprensa Universitária, 2016. p. 35-45. ISBN: 9788593380013.
. Sedução e Prazer na leitura literária versus Barreiras da Linguagem. In: Daniel Junior de Oliveira; Elizabeth Maria de Fátima Borges (Org.). Educação Básica: Diferentes Olhares. Goiânia: Publicar, 2019. p. 127-136. ISBN: 8592542252.
. Cultura, interdisciplinaridade e formação discursiva. In: Carla Conti de Freitas; Daniel Junior de Oliveira; Marlene Barbosa de Freitas Reis (Org.). Formação de Professores: possibilidades e demandas contemporâneas. Goiânia: Scotti, 2020. p. 343-358. ISBN: 9786587090047.
. Cultura, interdisciplinaridade e formação discursiva. In: Carla Conti de Freitas; Daniel Júnior de Oliveira; Marlene Barbosa de Freitas Reis (Org.). Formação de professores: possibilidades e demandas contemporâneas. Goiânia: Editora Scotti, 2020. p. 343-358. ISBN: 9786587090054.
. Resistência, história e linguagem no teatro de Hilda Hilst. In: Ronyere Ferreira; Mariana Rosell (Org.). História, teatro e mulheres: lugares e experiências femininas no teatro brasileiro. São Paulo: Mentes Abertas, 2021. p. 79-98. ISBN: 9786587069517.
. A ressignificação da oralidade na escola: discursos e identidades em fluxo. In: Marlene Barbosa de Freitas Reis; Daniel Junior de Oliveira; Carla Conti de Freitas (Org.). Educação no Contexto Atual: Interlocuções teóricas e práticas. Goiânia: Scotti, 2021. p. 223-241. ISBN: 9786587090382.
. A ressignificação da oralidade na escola: discursos e identidades em fluxo. In: Marlene Barbosa de Freitas Reis; Daniel Junior de Oliveira; Carla Conti de Freitas (Org.). Educação no Contexto Atual: Interlocuções teóricas e práticas. Goiânia: Scotti, 2021. p. 223-241. ISBN: 9786587090399.
. Corpo-leitor: apontamentos para o ato de ler na escola. In: e Elianda F. A. Tiballi; Giorgio Poletti (Org.). Educação, cultura e diversidade: estudos comparados e perspectivas. Curitiba: Brazil Publishing, 2020. p. 286-297. ISBN: 9786558614357.
. Relações de poder nas diferenças entre surdos e ouvintes na escola regular: proposta para o ensino de surdos. In: Carla Conti; Daniel Junior de Oliveira; Marlene Barbosa de Freitas (Org.). Educação e formação de professores: perspectivas interdisciplinares. Goiânia: Scotti, 2023. p. 267-291. ISBN: 9786587090000.
. Apontamentos sobre a produção de teatro na escola processos de criação artísticaA E AFIRMAÇÃO HUMANA. In: LEAL, Cristyane Batista; PESSONI, Lucineide. (Org.). Proposições críticas entre educação e cultura. Goiânia: Instituto Dering Educacional, 2023. p. 135-142. ISBN: 9786598197612.
. O ensino da Língua Portuguesa a partir da perspectiva teórica, crítica e humanística de Paulo Freire. In: Elisabeth Maria de Fátima Borges; Daniel Junior de Oliveira (Org.). Pesquisa e Produção de Conhecimento: Múltiplas Visões. Goiânia: Mondru, 2022. p. 286-297. ISBN: 9786599469350.
Artigos publicados (6 itens)
Cristyane Batista Leal. A metatextualidade lúdica em A quinta história de Clarice Lispector. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas., v. 1, 2011, p. 107-116.
Cristyane Batista Leal. O corpo-leitor: apontamentos para o ato de ler na escola. REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO ? RCE, v. 1, 2020, p. e020021-e020021.
Cristyane Batista Leal. Coxas de Roberto Piva: ars erotica & solidão. REVELL ? REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA UEMS, v. 1, 2021, p. 81-103.
Laiza da Silva Sousa. Enquanto seu lobo não vem: formação humana na literatura infantil. REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO ? RCE, v. 7, n. 1, 2022, p. e23044-e23044.
ANDRADE, LUDMILA DOS SANTOS. Representações da educação e infância na poesia cronística de Cora Coralina. FRAGMENTOS DE CULTURA, v. 34, n. 4, 2024, p. 676-688. DOI: 10.18224/frag.v34i4.14418.
Eliane da Silva Lima. Formação de Professores e teatro na escola: ausência naturalizada. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE), v. 23, 2023, p. 1-18. DOI: 10.18224/educ.v26i1.14133.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

TEATRAL

19

ARTES-CENICAS

AUDIOVISUAL

6

ARTES-CENICAS

CIRCENSE

1

ARTES-CENICAS

DIVERSAS

1

ARTES-CENICAS

APRESENTACAO_DE_OBRA

1

MUSICA

Distribuição por Natureza (Barras)
Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

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