HumaniDados

Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Jéssica de Almeida

IDLattes

0437894322830052

ORCID

https://orcid.org/00

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Aratiba — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-17

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0437894322830052

Vínculo Institucional

Universidade de Brasília

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade de Brasília

Cidade

Brasília

UF

País

Brasil

Código Institucional

024000000008

GRADUACAO — Música

Universidade Federal de Santa Maria

2009 — 2012

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Ana Lúcia de Marques e Louro-Hettwer

MESTRADO — Educação

Universidade Federal de Santa Maria

2014 — 2016

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade Federal de Santa Maria

2016 — 2019

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

0

Capítulos

5

Artigos

25

Total Geral

30

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (5 itens)

. As aulas do Gabriel - diálogos de saberes: um relato de experiência. In: Ana Lúcia M. Louro; Ziliane L. O. Teixeira; Mariane M. Rapôso (Org.). Aulas de músicas: narrativas de professores numa perspectiva (auto)biográfica. Curitiba: CRV, 2014. p. 77-82. ISBN: 9788580428681.

. Música, formação e currículo: uma análise do Curso de Licenciatura em Música da UFRR. In: Ivete Souza da Silva; Jefferson Mendes; Vinícius Luge (Org.). Políticas Públicas e o ensino da arte: processos educativos em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Boa Vista: Editora da UFRR, 2018. p. 143-159. ISBN: 9788582881637.

. Perspectivas de formação: uma análise dos relatórios de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Música da UFRR. In: Gustavo Frosi Benetti; Jéssica de Almeida (Org.). Música em Roraima: eventos, práticas e registros. Boa Vista: Editora da UFRR, 2020. p. 163-187. ISBN: 9786586062168.

. Formação de professores no Brasil: método biográfico História de Vida. In: Sheila Mangoli Rocha; Gilvete de Lima Gabriel (Org.). Formação docente e práticas educativas. Boa Vista: Editora da UFRR, 2023. p. 32-58. ISBN: 9786559550463.

. Narrativas docentes em tempos de pandemia: um ato de re(exis)tência. In: Teresa Mateiro; Risaelma Cordeiro; Jéssica de Almeida (Org.). Estudantes e professores(as) de música: estágios vividos e histórias contadas durante a pandemia. São Luís: EDUFMA, 2022. p. 14-23. ISBN: 9786553631267.

Artigos publicados (25 itens)

Jéssica de Almeida. Narrativas de professores de música: entrelaçando vivências com a música e seu ensino e a atuação na educação básica. Revista da ABEM, v. 24, n. 37, 2016, p. 67-80.

Jéssica de Almeida. Formação do educador musical: contribuições de uma abordagem (auto)biográfica. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 12, n. 1, 2019, p. 150-. DOI: 10.5902/1983734837169.

Jéssica de Almeida. Biografia músico-educativa: aspectos teóricos e metodológicos. Revista da Abem, v. 27, n. 42, 2019, p. 94-112. DOI: 10.33054/ABEM2019a4205.

Jéssica de Almeida. Saberes e práticas musicais em Roraima: um panorama dos estudos acadêmicos. MÚSICA EM CONTEXTO (UNB), v. 13, n. 1, 2019, p. 87-114.

Jéssica de Almeida. Memórias com a música em ambientes informais e religiosos: diálogos com processos formativos. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 13, n. 1, 2020, p. 147-. DOI: 10.5902/1983734842411.

Jéssica de Almeida. Formação e experiência: biografia músico-educativa como procedimento de pesquisa e formação. Teias (Rio de Janeiro), v. 22, n. 64, 2021, p. 102-115. DOI: 10.12957/teias.%Y.48697.

Jéssica de Almeida. Biografias músico-educativas de licenciandos em música: histórias de vida e seus processos formativos na graduação. Revista da Abem, v. 29, 2021, p. 178-198. DOI: 10.33054/ABEM20212910.

Jéssica de Almeida. Perspectivas da pesquisa (auto)biográfica para a educação musical: um exercício metanarrativo. ORFEU, v. 7, n. 1, 2022, p. 1-24. DOI: 10.5965/2525530407012022e0103.

Eli de Matos Araujo. A (in)visibilidade da interculturalidade em um Curso de Licenciatura em Música. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 15, n. e11, 2022, p. 1-21. DOI: 10.5902/1983734866845.

Jéssica de Almeida. Formação do professor de música: contextos e interfaces. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE), 2023, p. 1-47. DOI: 10.5902/1984644467949.

Missara França Israel. Atividades extensivas do movimento (auto)biográfico da Educação Musical no Brasil - ponderações teórico-metodológicas. REVISTA UFG (ONLINE), v. 22, 2022, p. e22.72968-e22.72968. DOI: 10.5216/revufg.v22.72968.

Yalexis Cecilia Rondón Cassiani. Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil: percorrendo brevemente sua primeira edição. Diálogos Sonoros, v. 1, n. 2, 2022, p. 1-20.

Jennifer Barbosa Barros. Constribuições dos saberes e das competências docentes para a constituição da profissionalidade de professores de Espanhol frente à migração venezuelana em Boa Vista-Roraima. HUMANIDADES & INOVAÇÃO, v. 23, 2023, p. 112-133.

Lucas Marques Ferreira Lima. Pensar a escola como um espaço sonoro de escuta ativa: proposições a partir de Raymond Murray Schafer. MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, v. 12, 2023, p. e121502-e121502. DOI: 10.33054/MEB121502.

Pâmela Barroso de Araújo Cruz. Traços de colonialidade em narrativas de licenciandas em Música: abordagens (auto)biográficas como ponte entre experiências de vida e formação. ORFEU, v. 8, 2023, p. 1-30. DOI: 10.5965/2525530408012023e0201.

Jéssica de Almeida. MOVIMENTO (AUTO)BIOGRÁFICO DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL:. REVISTA DA FUNDARTE, v. 57, n. 57, 2023, p. e1270-. DOI: 10.19179/rdf.v57i57.1270.

Ziliane Lima de Oliveira Teixeira. GTE Educação Musical e Pesquisa (Auto)biográfica: análise de sua produção. REVISTA DA ABEM, v. 32, n. 1, 2024, p. e32103-. DOI: 10.33054/ABEM202432103.

Ítalo Yves Cavalcante Silva. Pesquisas sobre raça no campo educacional: um olhar para as questões étnico-raciais. TEXTOS E DEBATES - REVISTA DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA, v. 30, 2024, p. 1-. DOI: 10.18227/2317-1448ted.v30i01.7752.

Jéssica de Almeida. Epistemologia da formação em música: reflexões para sua constituição. ORFEU, v. 9, n. 2, 2024, p. 1-24. DOI: 10.5965/2525530409022024e0201.

Jéssica de Almeida. Outros contornos para a formação docente em música: biografia músico-educativa como uma proposta de pesquisa-formação. Musica Hodie, v. 25, 2025, p. 1-30.

Sarah Thamires Alves de Lima. Corpos Biográficos na formação de uma cantora. Voz e Cena, v. 06, n. 1, 2025, p. 119-137.

Rodrigo Honorato Matos. Entre (auto)biografia e autoficção: uma experiência narrativa em pesquisa-formação. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS, v. 18, n. eX, 2025, p. 1-21. DOI: 10.5902/1983734800000.

Liam Godoi Rosa Alves. Pibid-Música UnB: espaço e lugar de formação. REVISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, v. 10, 2025, p. 1-18.

Jéssica de Almeida. GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS (AUTO)BIOGRÁFICAS EM EDUCAÇÃO MUSICAL (GEPAEM). Cadernos da RELEM, v. v, n. 2, 2025, p. 73-78-78.

Lucas Marques Ferreira Lima. Reforma do Ensino Médio e BNCC-EM à luz da Teoria Histórico-crítica de Dermeval Saviani. Diálogos Sonoros, v. 2, n. 2, 2024, p. 1-20.

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

INTERPRETACAO

3

MUSICA

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="0437894322830052" DATA-ATUALIZACAO="17112025" HORA-ATUALIZACAO="092054">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Jéssica de Almeida" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="ALMEIDA, J.;DE ALMEIDA, J.;ALMEIDA, Jéssica;DE ALMEIDA, Jéssica" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="RS" CIDADE-NASCIMENTO="Aratiba" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0002-0752-120X" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Professora do Curso de Licenciatura em Música e dos Cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-graduação em Música da Universidade de Brasília (UnB). Doutora e Mestre em Educação (Linha de Pesquisa Educação e Artes) pela Universidade Federal de Santa Maria (2016 e 2019). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas (Auto)Biográficas em Educação Musical (GEPAEM), desenvolvendo e orientando pesquisas sobre formação e atuação de professores, especialmente, de música, em diferentes contextos através de abordagens (auto)biográficas. Compõe o Movimento (Auto)Biográfico da Educação Musical no Brasil, tendo coordenado extensões interinstitucionais com o intuito de divulgá-lo nacionalmente. Participou do Programa Residência Pedagógica como orientadora (2018) e como coordenadora institucional (2020), além de ter composto a equipe de redatores do Currículo do Estado de Roraima (Arte), em 2018. Integra a diretoria da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) como secretária. Atua como coordenadora institucional do Pibid-UnB (2024-2026)." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduation at Música from Universidade Federal de Santa Maria (2012), master's at Education from Universidade Federal de Santa Maria (2016) and doctorate at Education from Universidade Federal de Santa Maria (2019). Has experience in Arts, focusing on Music, acting on the following subjects: formação docente, educação musical, guitarra elétrica, educação básica and pessoas com deficiência."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Colégio Marista Santa Maria" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="">

<ATIVIDADES-DE-ESTAGIO></ATIVIDADES-DE-ESTAGIO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="12" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="032704000995" NOME-ORGAO="Coro Sinfônico da Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Corista"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="11" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="032704000995" NOME-ORGAO="Coro Sinfônico da Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Corista"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="8" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="06" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Curso de Extensão em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Professora de Guitarra Elétrica e Musicalização"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="9" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="11" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Curso de Extensão em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Professora de Guitarra Elétrica e Musicalização"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="10" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="06" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Curso de Extensão em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Professora de Guitarra Elétrica"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="12" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="11" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="032704000995" NOME-ORGAO="Coro Sinfônico da Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Corista"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="13" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="11" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="032704000995" NOME-ORGAO="Coro Sinfônico da Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Corista"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="11" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="11" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="032702000998" NOME-ORGAO="Curso de Extensão em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Professora de Guitarra Elétrica"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

</ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2015" CODIGO-ORGAO="032701000994" NOME-ORGAO="Curso de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2015" NOME-DO-PROJETO="Narrativas de professores de música: interface identidades profissionais - conhecimento experiencial" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa guarda-chuva visa articular diversas pesquisas na busca de respostas para os seguintes questionamentos: 1. que interfaces identidades profissionais - conhecimento experiencial dos alunos estão presentes nas narrativas de professores de música? 2. De que forma a análise do processo de aprendizagem em situações informais de práticas musicais instiga a moldura com a qual os professores de música podem dialogar com os conhecimentos experienciais dos alunos? 3. Como a abordagem de dilemas estabelece uma interface com a questão das identidades profissionais? 3.1 Como se configura a interface identidades- abordagem de dilemas na prática de ensino por professores de música em formação inicial? 3.2 De que forma este processo se especifica para o contexto dos projetos sociais em música? 3.3 Como se localiza a questão do diálogo com conhecimento experiencial do aluno neste contexto? As diversas pesquisas do projeto guarda-chuva estão unificadas pela abordagem biográfica: no que diz respeito a ouvir aos professores, em seu falar sobre si mesmo na profissão, e desta forma buscar estudar suas identidades; e a especular sobre o quanto os próprios professores estão abertos a ouvir a narrativa de si de seus alunos, quanto no que diz respeito a ouvir como músicos falam de suas práticas informais na busca da gênese dos horizontes de compreensão." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Narrativas de professores de música: interface identidades profissionais - conhecimento experiencial" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="1" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="032701000994" NOME-ORGAO="Curso de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2013" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Narrativas de professores e músicos brasileiros: relações entre experiências pedagógicas e musicais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="4" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto tem como objetivo geral investigar as relações entre experiências pedagógicas e musicais nas narrativas de professores de música, ou ainda de alguma forma conjunta dessas duas dimensões. E como objetivos específicos: pontuar a especificidade dos professores de instrumento nessas relações; destacar os dilemas dos professores de escola básica nessas relações; analisar a presença dessas relações dentro de Cursos de Licenciatura. Estão previstas investigações em três eixos: 1. Professores de Instrumento- flauta, piano, oboé, contrabaixo, acordeom e guitarra elétrica e violão; 2. Professores da Escola Básica- professores de música da rede pública e particular de Santa Maria RS; 3. Ensino Superior: Curso de Música: Licenciatura Plena da UFSM." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Narrativas de professores e músicos brasileiros: relações entre experiências pedagógicas e musicais" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="811900000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Roraima" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="17" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="08" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="811910001991" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de Estágio Supervisionado (Portaria 05/2017-CCM)" NOME-UNIDADE="Curso de Licenciatura em Música" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="31" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="02" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de TCC (Portaria 1/2019-CCM)" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="03" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="811910002998" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora em exercício - Curso Licenciatura em Música (Portaria 326/2018-DARH)" NOME-UNIDADE="Coordenação do Curso de Música" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="811910002998" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora em exercício - Curso Licenciatura em Música (Portaria 3578/2018-DARH)" NOME-UNIDADE="Coordenação do Curso de Música" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="46" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="1" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Diretora em exercício - CCLA (Portaria 3699/2019-DARH)" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="47" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="1" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="811910002998" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora em exercício - Curso Licenciatura em Música (Portaria 4205/2019-DARH)" NOME-UNIDADE="Coordenação do Curso de Música" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="72" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="09" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="10" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811913000996" NOME-ORGAO="Curso Licenciatura em Música" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora em exercício do Curso de Licenciatura em Música (Portaria Nº 1019 / 2021 - DARH )" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="62" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="03" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811913000996" NOME-ORGAO="Curso Licenciatura em Música" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora pro-tempore do Curso de Música (Portaria 812/GR)" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

</ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="60" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="03" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="08" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="6" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="02" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Orientadora do Grupo Vocal da UFRR"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="21" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="08" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Coordenadora do Projeto Música e Pedagogia - ações, conexões e diálogos"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="22" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="8" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Coordenadora do Projeto Grupo de Percussão"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="23" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811911000999" NOME-ORGAO="Polo Arte - Formação Continuada Prof Artes Estado Roraima" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Professora"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="29" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="07" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Música e(m) movimento: ação e formação"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="48" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="11" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="811910002998" NOME-UNIDADE="Coordenação do Curso de Música" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="VI Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Música da UFRR"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

</ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA></OUTRAS-ATIVIDADES-TECNICO-CIENTIFICA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="12" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="811913000996" NOME-ORGAO="Curso Licenciatura em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão para elaboração do Plano de Capacitação da Unidade (Portaria 03/2017-CCM)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="7" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="12" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Coordenadora da IV Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Música e do Encontro do FLADEM Região Norte"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="24" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="07" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811907000009" NOME-ORGAO="Conselho Superior" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselheira representante docente CCLA no Conselho Universitário - Cuni"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="33" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811912000992" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Comitê de Ética em Pesquisa (Portaria 94/2018-PRPPG)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="34" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="08" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Representante Docente Curso Licenciatura em Música no Conselho do CCLA"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="35" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="03" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811913000996" NOME-ORGAO="Curso Licenciatura em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro do Núcleo Docente Estruturante (Portarias 06/2017-PROEG, 25/2018-PROEG, 31/2019-PROEG)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="36" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="04" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811913000996" NOME-ORGAO="Curso Licenciatura em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselheira"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="03" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811914000990" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselheira suplente PPGE"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="41" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="04" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811915000993" NOME-ORGAO="Programa de Pós-Graduação em Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselheira"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="42" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="08" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Conselheira"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="43" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="06" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811912000992" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Representante do CCLA no Comitê do Programa Institucional de Iniciação Científica (Portaria 67/2019/PRPPG)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="49" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="5" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811916000997" NOME-ORGAO="UNDIME-RR" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Redatora Documento Curricular de Roraima - GT Arte Ensino Fundamental"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="50" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="07" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="811914000990" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Seleção de Ingresso de Alunos para o Curso de Mestrado em Educação da UFRR (Portaria 002/2019-CEDUC)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="55" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="03" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811907000009" NOME-ORGAO="Conselho Superior" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de revisão dos atos normativos do Cuni"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="61" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="3" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="09" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811914000990" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Seleção de Ingresso de Alunos para o Curso de Mestrado em Educação da UFRR (Portaria 001/2020-CEDUC)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="63" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="03" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811913000996" NOME-ORGAO="Curso Licenciatura em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Presidente do Núcleo Docente Estruturante (Portaria 051/2021-PROEG)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="68" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="07" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811914000990" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Seleção de Ingresso de Alunos para o Curso de Mestrado em Educação da UFRR 2021 (004/2021-PPGE/CEDUC/UFRR)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="69" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="03" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811913000996" NOME-ORGAO="Curso Licenciatura em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão AACC-CCM (Portaria Nº 17/2021-CCM)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="70" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="03" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811913000996" NOME-ORGAO="Curso Licenciatura em Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Atualização do Regimento Interno do Curso de Licenciatura em Música (Portaria nº 19/2021-CCM)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="71" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="2" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="8" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811914000990" NOME-ORGAO="Centro de Educação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Avaliação do Processo Seletivo de Ingresso Discente PPGE-UFRR/2021 (Portaria nº 004/2021-PPGE/CEDUC/UFRR)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="73" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="06" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="811917000990" NOME-ORGAO="Pró-reitoria de Assuntos Estudantis e Extensão" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão avaliadora do processo seletivo de discentes para atuarem como bolsistas nos programas e projetos de extensão (Portaria nº 015/2021-PRAE)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="5" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="04" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Membro da Comissão de criação e banca do edital de monitoria"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="15" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Educação musical: formação, ensino e práticas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Investigar os processos de formação para o ensino de música. Compreender, registrar e documentar temáticas ligadas à educação musical. Compreender a educação musical a partir da história, da teoria e da crítica. Estudar a formação profissional e a profissionalização dos que atuam com o ensino de música na educação básica, em escolas de música e em outros espaços. Estudar processos de criação, ensino e aprendizagem da música nos diferentes contextos sociais de Roraima e da Região Amazônica." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="Biografias Educativas de acadêmicos do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Roraima: novas perspectivas sobre processos formativos" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="8" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A investigação problematizará processos formativos de acadêmicos do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Roraima (UFRR) a partir do desenvolvimento de biografias educativas (DOMINICÉ, 2000, JOSSO, 2010b; 2010c). Neste contexto, questiona-se sobre as vivências que levaram os acadêmicos a cursarem a referida graduação; como estas tornaram-se relevantes para o processo formativo destes sujeitos e sobre as possibilidades de o desenvolvimento de biografias educativas estreitarem os espaços e tempos destes dois contextos. O objetivo geral da investigação é analisar as inter-relações entre vivências pessoais e experiências acadêmico-formativas produzidas através do desenvolvimento de biografais educativas. O estudo destas inter-relações se dará através da identificação de dilemas (ZABALZA, 1994; 2004) presentes nas biografias educativas e da análise sobre os processos de formação desencadeados (modalidades, dinâmicas, gêneros de aprendizagem e gêneros de conhecimento) (JOSSOa, 2010, 2010b, 2010c). Esta pesquisa visa contribuir para a implementação de novas estratégias metodológicas no contexto do Ensino Superior, especificamente nas licenciaturas. Espera-se que as biografias educativas possam provocar processos reflexivos que poderão subsidiar novas perspectivas sobre o processo formativo neste segmento de ensino. Outra possível contribuição é de que a compreensão das maneiras através das quais a música significa experiências na academia abrirá espaços para a formação de um professor receptivo a novas escutas e disposto a dialogar com seus alunos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="18" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2017" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="Encontro Regional Norte do FLADEM Brasil 2017 e IV Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Música" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Encontro Regional Norte do FLADEM Brasil 2017 e IV Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Música" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2017" NOME-DO-PROJETO="Grupo vocal do Curso de Música" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="15" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="" IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Grupo vocal do Curso de Música" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="20" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Música e Pedagogia - ações, conexões e diálogos" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de extensão ?Música e Pedagogia ? ações, conexões e diálogos? visa oferecer capacitação pedagógico-musical para professores em formação inicial ou em atuação em escolas regulares de Boa Vista para que estes contemplem atividades com e sobre a música em suas práticas pedagógicas e para que estes compreendam a relevância do profissional com formação específica na área da música nos contextos de ensino. A ação de extensão ocorrerá através de oficinas pedagógicas ministradas por professoras e acadêmicos do Curso de Licenciatura em Música da UFRR e as atividades serão desenvolvidas aos sábados durante os meses de abril a julho de 2018 no Bloco de Música e Direito da UFRR. Entre os resultados esperados está a ampliação dos olhares da comunidade em geral sobre os espaços de atuação e relevância do trabalho desenvolvido por um licenciado em música da UFRR. Não menos importante, espera-se que a discussão e a reflexão sobre a pedagogia da música sejam fomentadas nos espaços de formação e atuação dos profissionais envolvidos na ação." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Música e Pedagogia - ações, conexões e diálogos" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Grupo de Percussão" SITUACAO="DESATIVADO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto de extensão ?Grupo de Percussão? visa constituir um grupo instrumental formado, prioritariamente, por acadêmicos do Curso de Licenciatura em Música da UFRR e também por músicos de Boa Vista e promover recitais didáticos à comunidade em geral. A ação de extensão ocorrerá através da pesquisa sobre a presença da percussão na música regional e brasileira e sobre a exploração tímbrica e técnica de instrumentos de percussão, além da seleção de repertório e elaboração de arranjos para os instrumentos disponíveis. A partir destas diferentes atividades, o grupo promoverá recitais didáticos à comunidade boa-vistense, co mo objetivo de ampliar e propagar conhecimentos sobre a música regional e brasileira, bem como sobre os instrumentos de percussão." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Grupo de Percussão" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="27" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="32" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="39" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811912000992" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Educação musical em Boa Vista: histórias entrelaçadas" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto Educação musical em Boa Vista: histórias entrelaçadas tem o objetivo compreender a educação musical em Boa Vista/RR a partir do registro e do estudo de histórias de vida de professores cujas narrativas estejam cruzadas às memórias das instituições e dos espaços de educação musical da cidade. A pesquisa será delineada a partir de dois objetivos específicos: a) Conhecer a educação musical em Boa Vista/RR a partir das narrativas de histórias de vida de professores que contribuíram para o desenvolvimento do ensino da música na cidade; e b) Organizar e sistematizar, pela primeira vez, a história da educação musical em Boa Vista/RR ? instituições, processos educativos, eventos ? através de um olhar subjetivo entrelaçado às histórias de vida de educadores que fizeram parte dessa história. O estudo estará ancorado em referenciais que discutem aspectos teóricos e metodológicos da pesquisa (auto)biográfica (BOLÍVAR; DOMINGO; FERNÁNDEZ, 2001; CATANI, 2016; CUNHA, 2012; DELORY-MOMBERGER, 2011; SOUZA, 2014 e outros), do método biográfico histórias de vida (FERRAROTTI, 2010; 2014; JOSSO, 1999; 2010; NÓVOA, 1995; PINEAU; LE GRAND, 2012 e outros) e sobre narrativas (ABRAHÃO, 2016; LANY-BAYLE, 2012 e outros). A produção empírica será analisada a partir de estudos sobre a docência (CATANI, 2003; NÓVOA; FINGER, 2010 e outros ) e sobre a educação musical (ABREU, 2017 e outros ) articulados a publicações oficiais (editais, currículo, portarias, notícias etc) que permitirão traçar um dos caminhos trilhados pela educação musical em Boa Vista/RR. A pesquisa, vinculada aos grupos de pesquisa Auto-narrativas de práticas musicais (NarraMus) e Musicologia na Amazônia (MusA), é relevante por ser o primeiro registro de histórias de vida de pessoas que fizeram parte do desenvolvimento da educação musical em Boa Vista capaz de apresentar características relevantes sobre o ensino musical na cidade que se refletem em práticas educativas até hoje." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="56" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2017" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="811910002998" NOME-UNIDADE="Coordenação do Curso de Música">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2017" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="Música e história em Roraima: bibliografia, documentação e eventos musicais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Através deste projeto de pesquisa, tem-se como objetivo realizar um levantamento dos registros da atividade musical em todas as cidades do Estado de Roraima. Para tanto, serão realizadas pesquisas bibliográfica e arquivística, além da utilização de fontes orais. Os dados obtidos serão analisados com base nas metodologias da Musicologia e suas ferramentas auxiliares, como a análise documental utilizada pela História, os procedimentos de classificação da Arquivologia e, devido à posição geográfica de tríplice fronteira, o sistema de relações interculturais a partir das Relações Internacionais. Como resultado, pretende-se produzir uma publicação de referência sobre música e história em Roraima, material inédito para distribuição sem custos em todas as instituições públicas de Ensino Superior do Brasil que tenham cursos de graduação ou pós-graduação em música, que servirá como fonte para o ensino e a pesquisa relacionados ao tema." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="57" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811909000995" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Ensino e Graduação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="14" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Programa Residência Pedagógica" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jéssica de Almeida" NOME-PARA-CITACAO="ALMEIDA, J.;DE ALMEIDA, J.;ALMEIDA, Jéssica;DE ALMEIDA, Jéssica" ORDEM-DE-INTEGRACAO="1" FLAG-RESPONSAVEL="SIM" NRO-ID-CNPQ="0437894322830052"></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Rafael Ricardo Friesen" NOME-PARA-CITACAO="FRIESEN, R. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Anderson dos Santos Paiva" NOME-PARA-CITACAO="PAIVA, A. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Artur Rosa Filho" NOME-PARA-CITACAO="ROSA FILHO, A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Denise Andrade do Nascimento" NOME-PARA-CITACAO="NASCIMENTO, D. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Edlauva Oliveira dos Santos" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, E. O." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Erivaldo Diniz de Lima" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, E. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Fabio Almeida de Carvalho" NOME-PARA-CITACAO="CARVALHO, F. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Habdel Nasser Rocha da Costa" NOME-PARA-CITACAO="COSTA, H. N. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Isabel Maria Fonseca Gondinho" NOME-PARA-CITACAO="GONDINHO, I. M. F." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lucília Dias Pacobahyba" NOME-PARA-CITACAO="PACOBAHYBA, L. D." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Luzineth Rodrigues Martins" NOME-PARA-CITACAO="MARTINS, L. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Mariana Souza da Cunha" NOME-PARA-CITACAO="CUNHA, M. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maxim Paolo Repetto Carreno" NOME-PARA-CITACAO="CARRENO, M. P. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Sheila de Fátima Mangoli Rocha" NOME-PARA-CITACAO="ROCHA, S. F. M." ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="58" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="64" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="811910000995" NOME-ORGAO="Centro de Comunicação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="18" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="9" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="2" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto de extensão ?Movimento (auto)biográfico de Educação Musical no Brasil? tem o objetivo de desenvolver ações de estudo, pesquisa, debate e divulgação sobre a temática, em parceria com pesquisadores e grupos de pesquisas das universidades UnB, IPA, UFSM, UFRN, UFRGS e UDESC. Suas ações consistem em a) realização de encontros de estudos sobre abordagens (auto)biográficas com temáticas específicas em grupos de pesquisas; b) desenvolvimento de estudos sistemáticos e pesquisas (projetos de pesquisas vinculados ao Projeto) sobre as temáticas acolhidas por cada grupo de pesquisa; c) promoção de encontros inter-grupos, incluindo público inscrito no Projeto, para debater os resultados dos estudos realizados por cada grupo de pesquisa e por pesquisadores selecionados; d) divulgação do movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil, bem como da produção decorrente das demais ações do Projeto, através de webinários; e) popularização das pesquisas da rede de pesquisadores integrante do movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil em eventos especializados e; f) organização, participação de dossiê e publicação artigos científicos sobre o movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil. Almeja-se a criação e manutenção, através de encontros periódicos, de uma rede de pesquisadores que, em alguma medida, desenvolvem seus estudos através de abordagens (auto)biográficas nas áreas de Educação e Música." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="No contexto atual da pesquisa (auto)biográfica no Brasil, a área de Educação Musical vive uma fase embrionária de exploração desse tipo de abordagem. Assim, destaca-se desafios a serem estudados pela área nos próximos anos, contexto no qual esta pesquisa se inscreve: i) destacar, na pluralidade de temáticas abordadas na área, as particularidades que a música traz às abordagens (auto)biográficas e os processos por ela desencadeados; ii) aprofundar o estudo sobre as correntes (auto)biográficas que adentram a pesquisa em Educação Musical e as implicações para seus objetos de estudo; iii) somar vozes aos pesquisadores da área que há vinte anos e, especialmente, nos últimos dez anos, se debruçam em traçar novas possibilidades metodológicas e epistemológicas (auto)biográficas a partir da música; iv) discutir, refletir e criticar a produção da área a fim de provocar o debate-conjunto sobre os avanços e desafios da pesquisa (auto)biográfica na Educação Musical. Assim, objetiva-se, através desta pesquisa, analisar a produção acadêmica da área de Música que parte de abordagens (auto)biográficas para o estudo de seus objetos de pesquisa identificando direcionamentos teóricos e metodológicos adotados." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="A PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU NA REGIÃO NORTE DO BRASIL: CONTEXTOS E DESAFIOS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O presente projeto de pesquisa busca ?Compreender os desafios e abordagens do/no contexto da Pós-graduação strictu sensu na região norte do Brasil?. Para isso será realizada uma investigação com abordagem qualitativa a partir de uma pesquisa documental nos portais dos Programas de Pós-Graduação strictu sensu, nas áreas de Artes, Educação e Comunicação, das Instituições de Ensino Superior Públicas Federais dos sete estados da região norte do Brasil. A partir do levantamento do material dos portais, será feita a análise dos documentos e das dissertações e teses a fim de evidenciarmos os contextos e os desafios da Pós-graduação neste espaço." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="28" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="811911000999" NOME-ORGAO="Polo Arte - Formação Continuada Prof Artes Estado Roraima" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="Curso de Aperfeiçoamento em Artes: proposições interculturais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Curso de Aperfeiçoamento em Artes: proposições interculturais advém das inquietações relativas à prática docente em Artes no Estado de Roraima. O Polo Arte/RR diante dos seus 13 anos de existência diagnosticou a necessidade de aprofundar suas ações de formação introduzindo, em seu corpo de formadores docentes dos cursos de Artes Visuais e Música da UFRR. Apresentar um corpo docente qualificado fortalece a formação continuada de professores que estão atuando ou que pretendem atuar no campo das Artes. Sendo assim, a ação proposta busca, a partir da estruturação de módulos atender as demandas formativas dos docentes participantes do Polo Arte/RR. No ano de 2015 o ingresso no Polo foi realizado de forma diferenciada, sendo este realizado a partir de seleção dos docentes. Desde de 2016 continuamos com esta dinâmica. A seleção será feita mediante edital onde serão ofertadas 45 vagas. Destas 45 vagas, 30 serão destinadas a professores que estão atuando na rede estadual ou municipal e, 15 vagas à professores de outras áreas que tem interesse em adentrar na docência em artes. Feita a seleção, a turma passará a ter formação continuada estruturada a partir de módulos didáticos vinculados as áreas de Artes Visuais, Música e Teatro. Estes módulos serão ministrados por professores que apresentam grupos de estudos e pesquisas dos cursos de Artes Visuais e Música da UFRR. Nestes módulos, os grupos de estudo e pesquisa discutirão temáticas pertinentes a seu campo de investigação e darão abertura para disseminação do espaço de pesquisa e extensão para as escolas. Estes módulos didáticos apresentarão também algumas participações especiais de pesquisadores e Artistas vinculados à temática investigativa. Para isso o Polo Arte estará envolvido também no V Grafita Roraima. Estes espaços formativos possibilitarão a interlocução do docente das escolas com os docentes da universidade bem como com pesquisadores da área das Artes os quais ampliarão as possibilidades de interlocução dos professores com as Artes." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="985600126290" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educação Musical" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Simpósio Internacional de Música na Amazônia" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001200000991" NOME-INSTITUICAO="Fórum Latinoamericano De Educação Musical" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001400000995" NOME-INSTITUICAO="Revista Educação, Pesquisa e Inclusão (REPI)" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="82" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="03" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de Estágio dos cursos de Licenciatura em Música Diurna e Licenciatura em Música Noturna (Ato n. 47/2022)" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="83" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="04" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora Pibid-Música (edição 2022)" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="94" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora de Graduação do Curso de Licenciatura - Diurno (Ato Decanato de Gestão de Pessoas n. 740/2024" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="95" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024011000004" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="024011003003" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Coordenadora Institucional Pibid-UnB Ato DEG 0029/2024" NOME-UNIDADE="Decanato de Ensino e Graduação" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="90" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="03" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Vice-coordenadora Programa de Pós-Graduação em Música" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

</ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="77" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="09" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Atividades Complementares para Análise de Portfólios (Ato da Sec. Admin. n. 40/2022)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="78" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="03" ANO-FIM="2024" CODIGO-ORGAO="024011000004" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="024011003003" NOME-UNIDADE="Decanato de Ensino e Graduação" ESPECIFICACAO="Representante do Departamento de Música na Comissão de Estágios das Licenciaturas (Ato da Sec. Admin. n. 37/2022)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="79" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="07" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão Avaliadora de Outorga Antecipada (Ato da Sec. Admin. n. 32/2022)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="81" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="07" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão Avaliadora de Outorga Antecipada de discente (Ato da Sec. Admin. n. 38/2022)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="84" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="07" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="024011000004" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="024011003003" NOME-UNIDADE="Decanato de Ensino e Graduação" ESPECIFICACAO="Representante Departamento de Música no Projeto Unb nas Escolas"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="91" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Música"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="96" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Afastamentos do MUS (Ato Secretaria Administrativa 08/2024)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="97" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2024" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ESPECIFICACAO="Comissão de Avaliação de ACs (Ato Departamento de Música 09/2024)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="100" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024011000004" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="024011003003" NOME-UNIDADE="Decanato de Ensino e Graduação" ESPECIFICACAO="Comissão Local Organizadora do XV Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) (Ato DEG 32/2025)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="101" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2025" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="024011000004" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="024011001990" NOME-UNIDADE="Comitê de Ética Instituto de Ciências Humanas e Sociais" ESPECIFICACAO="Membro Comitê de Ética Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade de Brasília - UnB"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="80" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="05" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="024011000004" NOME-ORGAO="Reitoria" CODIGO-UNIDADE="024011004000" NOME-UNIDADE="Decanato de Extensão" ESPECIFICACAO="Representante Suplente do Departamento de Música Conselho Curador da Diretoria de Difusão Cultural do Decanato de Extensão (Ato da Sec. Admin. n. 36/2022)"></CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

</ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="76" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="21" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="5" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="15" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Projeto de extensão ?Movimento (auto)biográfico de Educação Musical no Brasil? tem o objetivo de desenvolver ações de estudo, pesquisa, debate e divulgação sobre a temática, em parceria com pesquisadores e grupos de pesquisas das universidades UnB, IPA, UFSM, UFRN, UFAL, UFRGS e UDESC. Suas ações consistem em a) realização de encontros de estudos sobre abordagens (auto)biográficas com temáticas específicas acordadas entre grupos de pesquisas; b) socialização de estudos sistemáticos e pesquisas sobre as temáticas acolhidas por cada grupo de pesquisa; c) discussão de estudos realizados por pesquisadores (auto)biográficos do campo da Música; d) divulgação do movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil. Esta será a segunda edição do Movimento que, em 2021, contou com a participação de 60 pessoas. Entre os resultados colhidos em 2021 e potencialmente alargados em 2022 destaca-se a proposição e aprovação de um Grupo de Trabalhos Especiais no XXV Congresso Nacional da ABEM, a publicação do dossiê ?Perspectivas da Pesquisa (Auto)Biográfica em Educação Musical? em uma Revista Qualificada em Música (Orfeu) e a apresentação de dois simpósios nacionais no Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Dando continuidade às conquistas do Movimento, almeja-se que a rede de pesquisadores, celebrada pela primeira edição do Movimento, seja ampliada e que, a partir dos estudos realizados em 2022 e de seus desdobramentos, sejam organizados cursos específicos que atendam às demandas formativas trazidas pelos participantes do projeto." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ana Lúcia Louro" NOME-PARA-CITACAO="LOURO, A. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ziliane Teixeira" NOME-PARA-CITACAO="TEIXEIRA, Z." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Claudia Ribeiro Bellochio" NOME-PARA-CITACAO="BELLOCHIO, C. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Teresa Mateiro" NOME-PARA-CITACAO="MATEIRO, T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Delmary Vasconcelos de Abreu" NOME-PARA-CITACAO="ABREU, D. V." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Leda de Albuquerque Maffioletti" NOME-PARA-CITACAO="MAFFIOLETTI, L. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Inês Rocha" NOME-PARA-CITACAO="ROCHA, I." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Tamar Genz Gaulke" NOME-PARA-CITACAO="GAULKE, T. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maria Cecília de Araújo Rodrigues Torres" NOME-PARA-CITACAO="TORRES, M. C. A. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Elisama Justo" NOME-PARA-CITACAO="JUSTO, E." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="89" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="24" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Seminário de Integração entre discentes de graduação e pós-graduação do Departamento de Música" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Seminário de Integração entre Discentes de graduação e pós-graduação do Departamento de Música objetiva aproximar discentes da graduação e do PPGMUS do Departamento de Música da UnB. Por meio desta aproximação, espera-se estimular atividades de pesquisa na graduação, esclarecer os graduandos quanto ao processo de ingresso, à realização de um mestrado e quanto às perspectivas futuras a partir da obtenção do título, além de criar um espaço para que os discentes do mestrado comuniquem e divulguem suas pesquisas por meio de rodas de conversa e da realização de oficinas práticas para a população acadêmica.O Seminário de Integração entre Discentes de graduação e pós-graduação do Departamento de Música é uma iniciativa que está sendo proposta, pela primeira vez, em 2023 e nasceu de uma necessidade dos próprios discentes da graduação, que têm se interessado, cada vez mais, em ingressar na pós-graduação e, portanto, desejam maior conhecimento e aproximação com o PPGMUS." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="75" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="024001000990" NOME-ORGAO="Departamento de Música" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="22" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Música e(m) Movimento: ação e formação" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="9" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O ensino da música é um direito, desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 9.394/1996, que, por meio das Leis 11.769/2008 e 13.278/2016, estabelece a Música como conteúdo obrigatório do componente curricular Arte. Tornou-se direito pois, constatada sua potência para o desenvolvimento global de crianças e jovens, acompanhou a história da institucionalização da escola. Porém, parte dessa história na escola ficou marcada por objetivos extramusicais, como a aquisição de disciplina, o equilíbrio e movimento, em geral, e o desenvolvimento da linguagem. Também se sabe que grande parte das escolas, sobretudo públicas, não possui professores habilitados em Música para que seu ensino seja qualificado, limitando o acesso deste conhecimento a pessoas com condições financeiras para pagar por aulas particulares ou que conseguem ingressar em conservatórios de música. Parte desses espaços, porém, frequentemente organizam-se a partir de modelos de ensino conservatorial, em que o foco está na aquisição técnica-musical, no ensino verticalizado e com foco em repertórios pertencentes ao cânone hegemônico europeu. Nesse contexto, a área da Música tem lutado, nos últimos trinta anos, por uma educação musical para todos, que forme para o mundo contemporâneo, diversificado e complexo, e que oportunize o aprendizado musical por meio das mais variadas experiências, entre elas, a apreciação, a composição e a performance. Nesse sentido, este projeto de extensão objetiva oportunizar experiências musicais diversificadas para a comunidade, sobretudo, por meio da apreciação ativa, da composição e da performance, por meio de oficinas de música e de recitais didáticos. O projeto desdobra-se assim, em dois momentos: o primeiro, a ser realizado com crianças em situação de refúgio, na associação Aldeias Infantis SOS-DF, que objetiva, especificamente, promover conhecimentos sobre músicas e sons a partir do movimento e da experiência criativa; o segundo pretende despertar a percepção para características de músicas diversificadas por meio de recitais didáticos, que ocorrerão em abrigos infantis e casas para idosos. Ambas as atividades serão planejadas e executadas pelos participantes da extensão, alunos do Curso de Licenciatura em Música da UnB, supervisionados pela coordenação do presente projeto. Almeja-se, através desta ação, que seus participantes, alunos do Curso, tenham maior proximidade com contextos reais de ensino e que sejam capazes de planejar e operacionalizar atividades de educação musical coerentes com as demandas advindas deles. Especificamente para o público externo participante, espera-se despertar o interesse em conhecer sons e músicas de repertórios diversificados de uma forma mais atenta e musicalmente informada." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="21" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="Oficina de Música para o Programa de Avaliação Seriada (PAS)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="4" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Os jovens, ao experimentarem e conhecerem novas expressões musicais, comumente trazem concepções carregadas de estereótipos musicais e sociais. Muitos pelo fato de nunca terem tido contato com aquele gênero musical ou, mesmo conhecendo, sentem certa apatia em torno das ideias e sons presentes naquela obra. Ao mesmo tempo, os streamings de música se popularizaram e as mídias sociais se apropriaram de pedaços isolados de músicas aleatórias, enquanto a educação musical se vê frente a um desafio que gera os problemas supracitados: o universo musical dos alunos tende a se fechar com o algoritmo e a se solidificar, contraindo-se ao nicho que lhe é apresentado através dessas plataformas e criando argumentos para que outras formas musicais se afastem. Assim, a oficina tem o intuito de explorar as obras musicais do PAS através da experiência musical estética e prática e, assim, possibilitar que os jovens não só conheçam essas músicas a partir de seus contextos e letras como, também, as explorem de forma criativa, propondo arranjos e releituras. As obras musicais, literárias, arquitetônicas e visuais do PAS são selecionadas e inseridas nas matrizes curriculares justamente pelo seu caráter interdisciplinar, requerendo do aluno que ele faça as suas associações e compreenda aquela matriz como um todo. A oficina propõe aos alunos, portanto, ?analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo?, estimulando a escuta ativa e crítica de repertórios musicais diversos através da prática musical em sala de aula." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="20" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="No contexto atual da pesquisa (auto)biográfica no Brasil, a área de Educação Musical vive uma fase embrionária de exploração desse tipo de abordagem. Assim, destaca-se desafios a serem estudados pela área nos próximos anos, contexto no qual esta pesquisa se inscreve: i) destacar, na pluralidade de temáticas abordadas na área, as particularidades que a música traz às abordagens (auto)biográficas e os processos por ela desencadeados; ii) aprofundar o estudo sobre as correntes (auto)biográficas que adentram a pesquisa em Educação Musical e as implicações para seus objetos de estudo; iii) somar vozes aos pesquisadores da área que há vinte anos e, especialmente, nos últimos dez anos, se debruçam em traçar novas possibilidades metodológicas e epistemológicas (auto)biográficas a partir da música; iv) discutir, refletir e criticar a produção da área a fim de provocar o debate-conjunto sobre os avanços e desafios da pesquisa (auto)biográfica na Educação Musical. Assim, objetiva-se, através desta pesquisa, analisar a produção acadêmica da área de Música que parte de abordagens (auto)biográficas para o estudo de seus objetos de pesquisa identificando direcionamentos teóricos e metodológicos adotados." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="19" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Formação de professores de música no Brasil: produção, contextos e impactos" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Há, pelo menos, vinte anos, pesquisadores (ARROYO, 2002; KRAEMER, 2000; SOUZA, 2014) apontam que a Educação Musical precisa se firmar enquanto área do conhecimento e fortalecer os seus debates nela mesa. Entre as temáticas comumente investigadas, principalmente após a aprovação da Lei 11.769/2008, está a formação do professor de música. Assim, este projeto de pesquisa tem o objetivo de discutir perspectivas teóricas das pesquisas de Música e Educação Musical que tematizaram a formação docente nos últimos quarenta anos e analisar os impactos para as suas diferentes concepções. Através de uma metodologia bibliográfica ? o estado da arte, e amparada por uma abordagem qualitativa, espera-se contribuir com um estudo que busque, na própria área de Música/Educação Musical, subsídios para explicar as concepções, perspectivas e impactos das teorias sobre a formação do professor de música." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="23" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="ENSINO" NUMERO-GRADUACAO="18" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID é uma iniciativa que integra a Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação ? MEC e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da educação básica pública brasileira." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO="">

<EQUIPE-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="André Luis Teles Fonseca" NOME-PARA-CITACAO="FONSECA, A. L. T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="2" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Arthur Silva Borges Cordeiro" NOME-PARA-CITACAO="CORDEIRO, A. S. B." ORDEM-DE-INTEGRACAO="3" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Daniel Silveira Santos" NOME-PARA-CITACAO="SANTOS, D. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="4" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Douglas da Silva de Lima" NOME-PARA-CITACAO="LIMA, D. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="5" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Larissa Alves de Sousa Coura" NOME-PARA-CITACAO="COURA, L. A. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="6" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Letícia Helena de Lima Georg" NOME-PARA-CITACAO="GEORG, L. H. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="7" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Liam Godoi Rosa Alves" NOME-PARA-CITACAO="ALVES, L. G. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="8" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Maria Katarina da S. Macedo" NOME-PARA-CITACAO="MACEDO, M. K. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="9" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Lucas Ricardo Aguiar" NOME-PARA-CITACAO="AGUIAR, L. R." ORDEM-DE-INTEGRACAO="10" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Ricardo Leal Ferreira Filho" NOME-PARA-CITACAO="FERREIRA FILHO, R. L." ORDEM-DE-INTEGRACAO="11" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Jaqueline dos S. Martins" NOME-PARA-CITACAO="MARTINS, J. S." ORDEM-DE-INTEGRACAO="12" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Arthur Correa Accioly" NOME-PARA-CITACAO="ACCIOLY, A. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="13" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Davi Cavalcante de Castro" NOME-PARA-CITACAO="CASTRO, D. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="14" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Emmily Garcia Dias" NOME-PARA-CITACAO="DIAS, E. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="15" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Janari Coelho Barbosa" NOME-PARA-CITACAO="BARBOSA, J. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="16" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Matheus Henrique A. Teixeira" NOME-PARA-CITACAO="TEIXEIRA, M. H. A." ORDEM-DE-INTEGRACAO="17" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Plínio Carvalho Passos" NOME-PARA-CITACAO="PASSOS, P. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="18" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Thaís Cardoso de Matos" NOME-PARA-CITACAO="MATOS, T. C." ORDEM-DE-INTEGRACAO="19" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Vinícius de O. Torres Cardoso" NOME-PARA-CITACAO="CARDOSO, V. O. T." ORDEM-DE-INTEGRACAO="20" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

<INTEGRANTES-DO-PROJETO NOME-COMPLETO="Hugo L. G. Souza" NOME-PARA-CITACAO="SOUZA, H. L. G." ORDEM-DE-INTEGRACAO="21" FLAG-RESPONSAVEL="NAO" NRO-ID-CNPQ=""></INTEGRANTES-DO-PROJETO>

</EQUIPE-DO-PROJETO>

</PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="121"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="273"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="424"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

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<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Pibid-Música da UnB: breve descrição de suas atividades" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

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<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Narrativas de professores de música: entrelaçando vivências com a música e seu ensino e a atuação na educação básica" ANO-DO-ARTIGO="2016" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.abemeducacaomusical.com.br/revistas/revistaabem/index.php/revistaabem/article/view/630/475]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Music teachers narratives: interlacing experiences with music and its teaching and the performance in basic education" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista da ABEM" ISSN="2358033X" VOLUME="24" FASCICULO="" SERIE="37" PAGINA-INICIAL="67" PAGINA-FINAL="80" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

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<DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO TIPO="OUTRO" NATUREZA="ORGANIZACAO" TITULO="X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do Pibid" ANO="2025" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO INSTITUICAO-PROMOTORA="UnB" DURACAO-EM-SEMANAS="36" FLAG-EVENTO-ITINERANTE="N" FLAG-CATALOGO="" LOCAL="UnB" CIDADE="Brasília"></DETALHAMENTO-DA-ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

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<DETALHAMENTO-DA-MUSICA TIPO-DE-EVENTO="CONCERTO" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Regente" FORMACAO-INSTRUMENTAL="Coral InfantoJuvenil; teclado, violão, acordeon, flauta transversal, percussão" FLAG-INEDITISMO-DA-OBRA="" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="Musical "Os Saltimbancos"" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Sergio Bardotti; Luis Enríquez Bacalov; Chico Buarque (versão português)" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="60" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Chili; Universidade Federal de Santa Maria" LOCAL-DO-EVENTO="Theatro Treze de Maio" CIDADE-DO-EVENTO="Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil"></DETALHAMENTO-DA-MUSICA>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="320"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="321"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="324"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="325"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="326"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="354"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="355"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="388"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="412"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="413"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="414"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="416"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="437"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="438"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

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<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="441"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="442"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="443"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="444"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="445"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="446"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="447"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="449"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="451"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="452"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="453"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="454"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="455"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="475"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="476"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="477"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="480"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="481"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="482"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="483"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="484"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="506"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="507"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="508"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="530"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="411"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="420" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000015" NOME-CURSO="Coro de Câmara" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2009" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="35" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000049" NOME-CURSO="Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="34" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000048" NOME-CURSO="Música e(m) Movimento: ação e formação" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2023" ANO-DE-CONCLUSAO="2023" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="36" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="10" CODIGO-INSTITUICAO="024000000008" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Brasília" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000050" NOME-CURSO="Oficina de Música para o Programa de Avaliação Seriada (PAS)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2022" ANO-DE-CONCLUSAO="2022" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="31" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="811900000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Roraima" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000045" NOME-CURSO="Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVA" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="32" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="811900000003" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Roraima" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000046" NOME-CURSO="Metodologias Ativas" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2020" ANO-DE-CONCLUSAO="2020" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="29" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="985600126290" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educação Musical" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000041" NOME-CURSO="Propostas para musicalização na Educação Infantil" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="30" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="985600126290" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educação Musical" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000042" NOME-CURSO="Didática de regência para coro infantil" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2016" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="2" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="985600126290" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educação Musical" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000002" NOME-CURSO="Eraumavez... uma pessoa que ouvia muito bem!" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2012" ANO-DE-CONCLUSAO="2012" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="26" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="032700000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Santa Maria" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000039" NOME-CURSO="Educação Musical (Método Dalcroze)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="11" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="45" CODIGO-INSTITUICAO="985600126290" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educação Musical" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Músicas do Mundo na Escola - Gabriel Levy" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2013" ANO-DE-CONCLUSAO="2013" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="985600126290" NOME-INSTITUICAO="Associação Brasileira de Educação Musical" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000038" NOME-CURSO="Planejamento e Prática Musical na Ed. Infantil" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2014" ANO-DE-CONCLUSAO="2014" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="15" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Primeiro Tom Educação Musical" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000040" NOME-CURSO="Mirabolâncias Musicais" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2015" ANO-DE-CONCLUSAO="2015" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="276"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="329"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="332"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="346"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="349"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="400"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="420"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="434"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="435"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="456"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="487"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="495"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="522"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="534"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="535"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="536"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="372"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="417"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="419"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO SEQUENCIA-PRODUCAO="546"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-DOUTORADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

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<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

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