Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Brasilena Gottschall Pinto Trindade

IDLattes

4067687416547515

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Livramento de Nossa Senhora — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-23

Áreas de Conhecimento
Ciencias humanas
Linguistica letras e artes
Vínculo Institucional

Universidade Federal do Maranhão

Média de coautoria

2.43 autores por trabalho
231 autores em 95 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

95

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade Federal do Maranhão

Cidade

São Luís

UF

MA

País

Brasil

Código Institucional

000100000002

GRADUACAO — Licenciatura Em Música

Universidade Federal da Bahia

1976 — 1981

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Profª. Me. Celina Lopes

ESPECIALIZACAO — Metodologia do Ensino Superior

Faculdades Integradas Olga Mettig

1989 — 1990

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Profª. Drª. Denise Gurgel

ESPECIALIZACAO — Educação Especial na Área de Deficiência Visual

Universidade do Estado da Bahia

1998 — 1999

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Profª. Me. Dilma Evangelista da Silva

ESPECIALIZACAO — Educação Musical

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

2018 — 2019

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Profª. Drª. Francinete Braga dos Santos

ESPECIALIZACAO — Psicomotricidade

Instituto de Ensino Superior Múltiplo

2020 — 0

Status

EM_ANDAMENTO

Bolsa

NAO

Orientador

ESPECIALIZACAO — Musicoterapia

Faculdade Hélio Rocha

2013 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Gustavo Schulz Gattino

MESTRADO — Música

Universidade Federal da Bahia

1992 — 1997

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

DOUTORADO — Educação

Universidade Federal da Bahia

2002 — 2008

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

0

Capítulos

13

Artigos

6

Eventos

76

Partituras

0

Total Geral

95

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (13 itens)
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade. A Atividade de Construção de Instrumentos Musicais na Bahia. In: Alda de Oliveira e Regina Cajazeira (Org.). Educação Musical no Brasil. Salvador: Sonare, 2007. p. 271-276. ISBN: 9788586268601.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade, Thalita Araújo. A Disciplina Lingua Brasileira de Sinais do curso de Licenciatura em Música. In: Zardel Jacobo Cupich; Silvia Laura Vargas Lopez; Lady Meléndez Rodríguez (Org.). Sujeto, Educación Especial e Integreción: Volumen 8. Ciudad de Mexico: Universidad Nacional Autónoma de Mexico, 2012. p. 317-331. ISBN: 9786070213717.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade. Tecnologias assistivas no ensino de música mediante a abordagem musical CLATEC: algumas considerações. In: Zardel Jacobo Cupich; Silvia Laura Vargas Lopez; Alicia Rivera Morales (Org.). Sujeto, Educación Especial e Integreción. México: Universidade Nacional Autônoma de México, 2014. p. 309-322. ISBN: 9786070258053.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade, Isabele Ferreira da Silva, Thaynara Valessa Louzeiro Carvalho. Tecnologia Digital no Ensino de Música: Revisão de Literatura. In: João Batista Bottentuit Junior (Org.). E-book do I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luís: EDUFMA, 2019. p. 1168-1182. ISBN: 9788578628567.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade, Isabele Ferreira da Silva, Thaynara Valessa Louzeiro Carvalho. O Uso do Smartphone como uma das Ferramentas de Ensino da Disciplina Prática de Flauta Doce em Grupo I do Curso de Licenciatura em Música da UFMA. In: João Batista Bottentuit Junior (Org.). E-book do II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luís: EDUFMA, 2020. p. 2050-2062. ISBN: 9786586621867.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade, Isabele Ferreira da Silva. Exemplos de Atividades Psicomotoras entrelaçadas às Atividades Musicais na Educação Infantil. In: Casemiro de Medeiros Campos et.al (Org.). E-book Gestão escolar: Paulo Freire e a atualidade brasileira. Fortaleza: Editora Caminhar, 2021. p. 62-73. ISBN: 9786586968194.
  • Martha Reis Sousa, Brasilena Gottschall Pinto Trindade, Michele Silva Pinto. Ludicidade na Educação Infantil: Uma Revisão Sistemática de Literatura dos Artigos Publicados nos Anais do VI Congresso Nacional de Educação – 2019. In: Casemiro de Medeiros Campos et.al (Org.). E-book Gestão escolar: Paulo Freire e a atualidade brasileira. Fortaleza: Editora Caminhar, 2021. p. 294-308. ISBN: 9786586968194.
  • Alessandro José de Araujo Freitas, Brasilena Gottschall Pinto Trindade. O Uso do Software Musibraille na Musicografia Braille: Exemplo de TDIC’S no Ensino de Música da Educação Básica com Educandos Cegos. In: Vários Autores (Org.). Música: Cultura, Práticas e Inovações. Formiga: Uniesmero, 2022. p. 106-121. ISBN: 9786584599307.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade, Isabele Ferreira da Silva, Thaynara Valessa Louzeiro Carvalho, Raiana Moraes Araujo. Educação Especial e Inclusiva: Competências Construídas no Curso de Música/Licenciatura da Universidade Federal do Maranhão (BRASIL). In: António Guerreiro; Cláudia Luísa; Maria Helena Martins; Maria Leonor Borges (Eds.) (Org.). III Congresso Internacional Direitos Humanos e Escola Inclusiva. Faro: Escola Superior de Educação e Comunicação • Universidade do Algarve, 2021. p. 557-569. ISBN: 9789899023.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade, Isabele Ferreira da Silva, Thaynara Valessa Louzeiro Carvalho, Andrey Nagy, Denis M. R. Campos. Materiais Didáticos para o Ensino de Música na Educação Básica aos Educandos Videntes e/ou com Deficiência Visual. In: António Guerreiro, Cláudia Luísa, Maria Helena Martins e Maria Leonor Borges (Eds.) (Org.). III Congresso Internacional Direitos Humanos e Escola Inclusiva. Faro: Escola Superior de Educação e Comunicação - Universidade do Algarve, 2021. p. 558-570. ISBN: 9789899023.
  • Alessandro José de Araujo Freitas, Brasilena Gottschall Pinto Trindade. O ensino de Música de estudantes com deficiência visual e comuns no Ensino Fundamental. In: David Barbalho Pereira; Rayssa R. M. Gondim Fernandes; Elizabeth Sachi Kanzaki; Agamenon de Morais; Catarina Shin Lima de Souza (Org.). Práticas, desafios e reflexões na educação musical inclusiva. Natal: EMUFRN, 2022. p. 76-97. ISBN: 9786500495416.
  • Darlivan Eduardo Franklin Pereira Soares, Brasilena Gottschall Pinto Trindade. O ensino de Música às pessoas com Deficiência Visual: uma revisão sistemática de literatura nos Anais dos Congressos ANPPOM 2015-2020. In: David Barbalho Pereira; Rayssa R. M. Gondim Fernandes; Elizabeth Sachi Kanzaki; Agamenon de Morais; Catarina Shin Lima de Souza (Org.). Práticas, desafios e reflexões na educação musical inclusiva. Natal: EMUFRN, 2022. p. 113-137. ISBN: 9786500495416.
  • Ekaterina Konopleva, Brasilena Gottschall Pinto Trindade, L. A. PEREIRA. Aspectos do desenvolvimento da música popular brasileira. In: (Org.). Arte Popular e de Jazz: historia, teoria e prática. Moscou: Editora da Academia de Música Gnesin da Rússia, 2022. p. 73-89. ISBN: 9785826902882.
  • Artigos publicados (6 itens)
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade. Analise do processo de ensino e aprendizagem para facilitação da inclusão e integração de alunos portadores de necessidades especiais.. Quaderni Della Siem, 2000, p. 376-.
  • FREITAS, ALESSANDRO JOSÉ DE ARAUJO. Possível gestão político-educacional da -Escola Municipal de Música Maestro Nonato- envolvendo educandos comuns e educandos com deficiência visual: algumas considerações. Brazilian Journal of Development, v. 8, n. 7, 2022, p. 54606-54625. DOI: 10.34117/bjdv8n7-368.
  • DA SILVA, ISABELE FERREIRA. Funções básicas da psicomotricidade nas atividades musicais a serem desenvolvidas na educação infantil. Brazilian Journal of Development, v. 9, n. 3, 2023, p. 11770-11790. DOI: 10.34117/bjdv9n3-184.
  • PEREIRA, ADRIAN ESTRELA. Learning Outcomes and Social Emotional Competences: A Cross-Feeding Relationship to Promote Meaningful Learning Experiences. International Journal of Childhood Education, v. 4, n. 2, 2023, p. 19-28. DOI: 10.33422/ijce.v4i2.430.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade. A canção ¿Faraó Divindade do Egito¿ de Luciano Gomes a ser estudada na disciplina Música no Ensino Fundamental - Anos Iniciais segundo a BNCC. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL, v. 12, n. 1, 2024, p. 206-221. DOI: 10.34018/2318-891X.12(1)206-221.
  • Brasilena Gottschall Pinto Trindade. A PRESENCA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA SEGUNDO A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA, v. 3, n. 6, 2023, p. 6459-6482. DOI: 10.56083/RCV3N6-095.
  • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (76 itens)
  • TRINDADE, B. P.. Analise do processo de ensino e aprendizagem para facilitação da inclusão e integração de alunos portadores de necessidades educativas especiais.. Convegno Internazionale SIEM, 2000,
  • TRINDADE, B. P.. Educação Musical com Enfoque CLATEC. Encontro Por La Unidad de Los Educadores Latino Americano, 1999,
  • TRINDADE, B. P.. Building Alternative Musical Instruments: words of sound to be discovered.. XXVI Encontro Internacional do ISME, 2004,
  • TRINDADE, B. P.; BEYER, E.. Sounds to be constructed: music education including the construction of instruments. XVI Encontro Internacional do ISME, 2004,
  • TRINDADE, B. P.. Educação Musical com Construção de Instrumento: Projeto realizado em uma turma de jovens de 08 a 14 anos de idade.. I Encontro latino- americano de educação musical / VI Encontro anual da ABEM, 1998,
  • TRINDADE, B. P.. Exploração e construção de instrumentos musicais. II Encontro Anual da ABEM, 1993,
  • TRINDADE, B. P.. Educação Musical com Abordagem CLATEC. 2º Encuentro Latinoamericano de Educación Musical, 1999,
  • TRINDADE, B. P.. Construction of Musical Instruments in Bahia. XXVIII th ISME WOLD CONFERENCE, 2008,
  • TRINDADE, B. P.; ABUD, Zuraid; CUCCHI, Katia Daniela. Poster:The Musical Educator in Formation: Teaching, Research and Community Services at FACESA. 28th ISME WORLD CONFERENCE, 2008,
  • TRINDADE, B. P.; ABUD, Zuraid; CUCCHI, Katia Daniela. The Musical Educator in Formation: Teaching, Research and Community Services at FACESA. 2008 ISME Commission on Music in Special Education Music Terapy and Music Medicine (Apresentação em inglês), 2008,
  • TRINDADE, B. P.. O Ensino-Aprendizagem da Educação Musical no Processo de Inclusão. Congresso Internacional sobre a Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual, 2007,
  • TRINDADE, B. P.. A expressão corporal na atividade de execução musical. XII Encontro Anual da ABEM, 2003,
  • TRINDADE, B. P.. O Sistema Braille e sua Musicografia. XII ENCONTRO DA ABEM / I Colóquio do NEM, 2003,
  • TRINDADE, B. P.. Educação Musical Inclusiva Multirreferencial: um experimento de arte-educação para criação de um programa de ensino. XII Encontro Anual da ABEM / I Colóquio do NEM, v. 1, n. 1, 2003,
  • TRINDADE, B. P.. Educação Musical na Atividade de Canto Coral do UNICEF. XIV Encontro Anual da ABEM, v. 1, n. 1, 2005,
  • TRINDADE, B. P.. Arte-Educação Inclusiva: programa de Educação Musical com abordagem CLATEC. XIII Encontro Anual da ABEM, v. 1, n. 1, 2004,
  • TRINDADE, B. P.. O Ensino-aprendizagem da Disciplina Flauta Doce em Grupo I no Curso de Licenciatura em Música da Faculdade Evangélica de Salvador. XVI Encontro Anual da ABEM/Congresso Regional da ISME na América Latina, v. 1, n. 1, 2007,
  • TRINDADE, B. P.; KONOPLEVA, E.; DELL'ACQUA, Raquel Malara; SOUZA, M. P.. An Interdisciplinary Approach in the Core Curriculum of the Course of Music Teacher Education at Faculdade Evangélica de Salvador (Bahia - Brazil). 28th ISME World Conference, v. 1, n. 1, 2008,
  • TRINDADE, B. P.. CLATEC Musical Approach: a proposal of musical education inlcuding students with visual deficiency jam session Brazil Bahia. 30th ISME World Conference on Music Education, v. 1, n. 1, 2012,
  • TRINDADE, B. P.. The CLATEC Music Education Approach and the Multiple Inteligences. Educating the Creative Mind, v. 1, n. 1, 2010,
  • TRINDADE, B. P.. Music Education in Brazil: development and perspectives. 28th ISME World Conference, v. 1, n. 1, 2008,
  • TRINDADE, B. P.. O Curso de Licenciatura em Música da Faculdade Evangélica de Salvador - FACESA. XVI Encontro Anual da ABEM/Congresso Regional da ISME na América Latina, v. 1, n. 1, 2007,
  • TRINDADE, B. P.. A Utilização de Instrumentos e Materiais Didáticos Musicais na Educação Musical Inclusiva: alunos comuns e alunos portadores de deficiência visual. III Conferencia Ibero Americana de Investigación Musical, v. 1, n. 1, 2000,
  • TRINDADE, B. P.. A Pesquisa em Educação Musical Baseada no Modelo TECLA de Swanwick. V Encontro Anual da ABEM, v. 1, n. 1, 1996,
  • TRINDADE, B. P.. Educação Musical com Flauta Doce e Construção de Instrumentos. III Encontro Anual da ABEM, v. 1, n. 1, 1994,
  • TRINDADE, B. P.. A Flauta de Êmbolo: sua construção e aplicação no ensino de música. XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, v. 1, 2013,
  • TRINDADE, B. P.; WESTERMANN, B.. Preparação do Profissional em Educação Musical para a Educação Básica: ações de cursos de formação em música no vies prático. XXII Congresso da ANPPOM, v. 1, 2012,
  • TRINDADE, B. P.; MOTA, C. C. M.. A Aplicação do Plano de Curso do Componente Curricular ' Fundamentos e Práticas da Educação Musical no Curso de Pedagogia da FACESA. I Congresso Nacional de Educação Musical da UEFS, v. 1, n. 1, 2012,
  • TRINDADE, B. P.; DELL'ACQUA, Raquel Malara; SOUZA, M. P.. A multidisciplinary approach in the core curriculum of the course of music teacher education at Faculdade Evangélica de Salvador (Bahia - Brazil). 28th ISME World Conference: musicat all ages, v. 1, n. 1, 2008,
  • TRINDADE, B. P.; WESTERMANN, B.. Preparação do profissional em educação musical para a educação básica: ações de cursos de formação e música no viés prático. XXII CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM MUSICA, v. 1, 2012,
  • KONOPLEVA, Ekaterina; TRINDADE, B. P.. A nova realidade na educação musical de hoje: diferentes tipos de atividades musicais e tecnologias de apoio para a aprendizagem as pessoas comuns e cegas.. Anais do V Congresso Científico Internacional, v. 1, 2012,
  • TRINDADE, B. P.; KONOPLEVA, Ekaterina. Meeting with capoeira in the process of learning music in elementary school / Problems of Modern Music. Collection of the VI International Scientific and Practical Conference, v. 1, 2013,
  • TRINDADE, B. P.. Educação musical especial e inclusiva: sua formação nos cursos de Licenciatura em Música no Estado da Bahia. XII Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2014,
  • TRINDADE, B. P.; FERREIRA, J. S.. A Língua Brasileira de Sinais e o ensino de música: sugestões de sinalizações. XII Encontro Regional da ABEM, 2014,
  • TRINDADE, B. P.; KONOPLEVA, Ekaterina. Atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão a partir da aplicação do componente curricular Sistema e Musicografia Braille. IX Encontro Regional Sudeste da ABEM, 2014,
  • VIANA, M. B.; TRINDADE, B. P.. A Presença de Músicas Africana e Afrodescendente no Ensino Fundamental: Construção de uma Identidade Afro-Brasileira. XII Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2014,
  • TRINDADE, B. G. P.; REIS, A. D.; MADEIRA, A. C. L.; SILVA, I. F.; SOUZA, J. S.; CARVALHO, T. V. L.. A construção do conhecimento da musicografia Braille na formação do futuro professor de música, vivenciada no curso de música/licenciatura da UFMA. SEMUCE - Seminário Nacional de Música, Cultura e Educação, 2018,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CARVALHO, T. V. L.. O ensino do ukulele do professor de música: limites e possibilidades a serem desenvolvidos com adolescentes e jovens. IV Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral, 2019,
  • KONOPLEVA, Ekaterina; TRINDADE, B. G. P.. Transcrição do Livro de Ekaterina Konopleva 'O Baú Da Vovó' em Sistema de Musicografia Braille.  Problems of Modern Music: Composer and Folklore, 2014,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CARVALHO, T. V. L.. Tecnologia Digital no Ensino de Música: Revisão de Literatura. I Simpósio Internacional e IV Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2019,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CARVALHO, T. V. L.. O ensino de música com Ukulele: variadas possibilidades a serem desenvolvidas com adolescentes e jovens. IV Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral, 2020,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CARVALHO, T. V. L.. A motivação no ensino de música: uma revisão sistemática de literatura nos anais do Simcam desde 2015. VIII Simpósio de Educação Musical Especial, I Congresso Nacional de Neurociências e Música: pesquisa, ensino e saúde, 2020,
  • TRINDADE, B. G. P.; COSTA, M. C. C.. Breves reflexões sobre os caminhos legais da presença da tecnologia para o ensino de música a educandos cegos e videntes. IV Encontro de Educação Musical Inclusiva: Tecnologia, Música e Diversidade, 2018,
  • TRINDADE, B. G. P.; COSTA, M. C. C.. Língua Inglesa e Música: possibilidades de ensino aos alunos cegos e videntes do ensino fundamental. IV Encontro de Educação Musical Inclusiva: Tecnologia, Música e Diversidade, 2018,
  • TRINDADE, B. G. P.; KONOPLEVA, Ekaterina; ARAUJO, F. J. B.; SILVA, I. F.. Processos Criativos no Ensino de Música: Uma Revisão Sistemática de Literatura dos Artigos Publicados nos Anais do SIMCAM (2015 a 2019). III Encontro de Cognição e Artes Musicais, 2020,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.. A Realização da Disciplina Prática de Flauta Doce em Grupo I, do Curso de Música/Licenciatura - UFMA, em Tempos de Pandemia. VI Simpósio Internacional de Música Ibero-Americana e IX Seminário de Letras e Artes do PPGLA, 2020,
  • LOPES, C. M.; TRINDADE, B. G. P.. O Canto Coral com Pessoas Idosas: Uma Revisão Sistemática de Literatura das Produções da ANPPOM e da ABEM / 2000 – 2019. XV Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2020,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CARVALHO, T. V. L.. O Uso do Smartphone como uma das Ferramentas de Ensino da Disciplina Prática de Flauta Doce em Grupo I do Curso de Licenciatura em Música da UFMA. II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2020,
  • FREITAS, A. J. A.; TRINDADE, B. G. P.. O Ensino de Música a Educandos com Deficiência Visual: Uma Revisão Sistemática de Literatura Realizada nos Anais dos Congressos da ABEM. X Encontro Nacional de Educação e II Seminário de Educação Inclusiva, 2021,
  • TRINDADE, B. G. P.; KONOPLEVA, E.; ARAUJO, F. J. B.; SILVA, I. F.. Processos Criativos no Ensino de Música: Uma Revisão Sistemática de Literatura dos Artigos Publicados nos Anais do SIMCAM (2015 a 2019). III Encontro de Cognição e Artes Musicais, 2020,
  • MARQUES, J. S. G.; TRINDADE, B. G. P.. O Ensino de Música aplicado aos Estudantes com Deficiência Auditiva no Processo de Inclusão: Uma Revisão Sistemática de Literatura das produções da ANPPOM e da ABEM (2000 2019.1). XV Encontro Regional Nordeste da Associação Brasileira de Educação Musical, 2020,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CARVALHO, T. V. L.; ARAUJO, R. M.. A Educação Musical Especial e Inclusiva na primeira infância: um exemplo parcial do perfil da formação dos graduandos do Curso de Música/Licenciatura da UFMA. Seminário Internacional Desenvolvimento Humano na Primeira Infância: Educação Musical e Musicoterapia, 2021,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CARVALHO, T. V. L.; ARAUJO, R. M.; CAMPOS, D. M. R.; NAGY, A.. A transcrição de livros didáticos para a Musicografia Braille, com sugestões de ajudas técnicas às crianças cegas no ensino de música: atividade do Curso de Música/Licenciatura da UFMA. Seminário Internacional Desenvolvimento Humano na Primeira Infância: Educação Musical e Musicoterapia, 2021,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CARVALHO, T. V. L.. O Ensino de Música às Pessoas com Deficiência Visual: Uma Revisão Sistemática de Literatura nos Anais da ANPPOM (2015 – 2020). Seminário Internacional Desenvolvimento Humano na Primeira Infância: Educação Musical e Musicoterapia, 2021,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; ARAUJO, R. M.; CARVALHO, T. V. L.. Sugestões de tecnologia assistiva/ajudas técnicas para o ensino de músicas contidas em quatro livros didáticos infantis a serem aplicadas às crianças cegas. Seminário Internacional Desenvolvimento Humano na Primeira Infância: Educação Musical e Musicoterapia, 2021,
  • SOARES, D. E. F. P.; TRINDADE, B. G. P.. O ENSINO DE MÚSICA ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: uma revisão sistemática de literatura nos Anais dos Congressos ANPPOM 2015 – 2020. Encontro sobre Música e Inclusão, 2021,
  • FREITAS, A. J. A.; TRINDADE, B. G. P.. O Ensino de Música a Educandos com Deficiência Visual: Uma Revisão Sistemática de Literatura Realizada nos Anais dos Congressos da ABEM. XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021,
  • OLIVEIRA, R. M. N.; TRINDADE, B. G. P.. O ensino de música no Ensino Fundamental (anos iniciais) com educandos com dificuldades de leitura e escrita: algumas considerações. Encontro sobre Música e Inclusão, v. 9, 2022,
  • TRINDADE, B. G. P.; KONOPLEVA, E.. O ensino de piano no contexto da educação musical de educandos com deficiência visual. II Encontro sobre Ensino de Música para Pessoas com Deficiência Visual, 2014,
  • TRINDADE, B. G. P.. O componente curricular musicografia braille no processo de ensino e de extensão nos cursos de licenciatura em múisca de duas instituições do ensino superior. II Encontro sobre Ensino de Música para Pessoas com Deficiência Visual, 2014,
  • TRINDADE, B. G. P.. O componente curricular “sistema e musicografia braille” na facesa. II Encontro sobre Ensino de Música para Pessoas com Deficiência Visual, 2014,
  • KONOPLEVA, E.; TRINDADE, B. G. P.. The Practice of Choir Singing in two Educational Institutions in the Promotion of Cultural Diversity: Brazil - Russia. 31st Isme World Conference on Music Education, 2014,
  • TRINDADE, B. G. P.; CASTILHA, F.. Capoeira And Music In Primary School: Knowledges Joint Together. 31st Isme World Conference on Music Education, 2014,
  • TRINDADE, B. G. P.. Alternativos Instruments And Teaching Materials In Teaching Music With Learners Seer And With Visual Impairment. 31st Isme World Conference on Music Education, 2014,
  • TRINDADE, B. G. P.; CASTILHA, F.. The Study of Capoeira Music in Music Education. 31st Isme World Conference on Music Education, 2014,
  • FREITAS, A. J. A.; TRINDADE, B. G. P.. O uso do Software Musibraille na Musicografia Braille: exemplo de TDICs no ensino de música da educação básica com educandos cegos. XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021,
  • OLIVEIRA, T. M.; TRINDADE, B. G. P.. A importância do ensino de música na educação infantil com crianças de 4 a 5 anos de idade. II EnreFAEB Nordeste e II Seminário da Federação de Arte/Educadores do Brasil – FAEB, 2022,
  • OLIVEIRA, S. N.; TRINDADE, B. G. P.. O ensino de música com flauta doce no ensino fundamental – anos finais. II ENREFAEB NORDESTE 2022 e II SEMINÁRIO DA FAEB, 2022,
  • TRINDADE, B. G. P.; CARDOSO, A. L.; OLIVEIRA, B. E. F.; BEZERRA, J. A. R.; MACEDO, M. T. E.. Música no Ensino Fundamental - Anos iniciais: reflexões sobre os objetos de conhecimento 2, 3 e 4 e suas habilidades segundo a BNCC. XVII Encontro Humanístico da UFMA, 2023,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; CORREA, L. B.; MARANHAO, J. D.; VIEIRA, W. S.. Música no Ensino Fundamental - Anos iniciais segundo a BNCC: reflexão sobre os objetos de conhecimento 1, 2 e 3 e suas habilidades. XVII Encontro Humanístico da UFMA, 2023,
  • BARROS, F. B. S.; MENDES, J. D. R.; SOARES, D. N. F.; SILVA, I. F.; TRINDADE, B. G. P.. O Bumba Meu Boi do Maranhão - Sotaque de Orquestra: exemplos de atividades musicais a serem desenvolvidas no Ensino Fundamental - Anos Finais à luz da BNCC. XVII Congresso da Academia Brasileira de Neucirurgia, 2023,
  • SOUSA, M. V.; SILVA, F. C. C.; SILVA, I. F.; TRINDADE, B. G. P.. O Bumba-Meu-Boi do Piauí no ensino de música norteada pela BNCC: possibilidades de interações a serem desenvolvidas no Ensino Fundamental - Anos Finais. XVII Encontro Humanístico da UFMA, 2023,
  • TRINDADE, B. G. P.; SILVA, I. F.; MELO, A. M. C.; SILVA, Y. V.; REIS, A. G.. Unidade temática música no Ensino Fundamental - Anos Iniciais segundo a BNCC: reflexão acerca dos objetos de conhecimento 3, 4 e 5 e suas habilidades. XVII Encontro Humanístico da UFMA, 2023,
  • TRINDADE, B. G. P.; KONOPLEVA, E.; ARAUJO, F. J. B.; SILVA, I. F.; GOMES, L.. Estudo da Música Carnavalesca “Faraó Divindade do Egito” de Luciano Gomes no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, conforme a BNCC. IV Encontro de Cognição e Artes Musicais, 2024,
  • CORDEIRO, R. J. A. M.; CORDEIRO, J. B.; PEREIRA, C. G.; TRINDADE, B. P.; ARAUJO, G. A. S.; PEREIRA, T. F.. Formação docente: um estudo sobre a invação curricular nas licenciaturas em música. XVII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, IX Seminário PIBID-RP, 2024,
  • TRINDADE, B. G. P.; KONOPLEVA, E.; ARAUJO, F. J. B.; SILVA, I. F.; GOMES, L.. Study of the Carnival Music “Pharaoh Divinity of Egypt” by Luciano Gomes in Elementary School – Initial Years, according to the BNCC. IV Encontro de Cognição e Artes Musicais, 2024,
  • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

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      OUTROS

      APRESENTACAO_DE_OBRA

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      MUSICA

      OUTRA

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      ARTES-VISUAIS

      APRESENTACAO_DE_OBRA

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      MUSICA

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      MUSICA

      INTERPRETACAO

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      MUSICA

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      Arranjo Musical

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      Canto

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      OUTROS

      gravação do disco LP

      1

      OUTROS


      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - . sem titulo.
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    • OUTROS - . sem titulo.
    • OUTROS - . sem titulo.
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    • OUTROS - . Exposição Lindembergue Cardsoso. 2003
    • OUTROS - Canto. Curso Livre de Canto. 2011
    • OUTROS - Arranjo Musical. JAM SESSION FACESA. 2011
    • OUTROS - gravação do disco LP. Participou da gravação do disco LP: Fantasia Leiga para um Rio Seco (de Elomar Figueira, orquestração e regência de Lindembergue Cardoso). 1980
    • ARTES-VISUAIS - OUTRA. Exposição comentada de Instrumentos Musicais Alternativos. 1995
    • ARTES-VISUAIS - OUTRA. Exposição de Instrumentos Musicais feitos de PVC, com apresentações musicais.. 1996
    • ARTES-VISUAIS - OUTRA. Painel Construção de Instrumento na Educação Musical, além de fazer uma exposição dos Instrumentos Musicais feitos de Tubos e Conexões PVC.. 1995
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Caminhada Musical - coordenadora e regente do Grupo de Flauta Viver com Arte.. 1990
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital de Flauta com o Grupo de Flauta Viver com Arte.. 1999
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Concerto com o Coral do Tribunal de Justiça da Bahia - Regente. Concerto com o Coral do Tribunal de Justiça da Bahia - Regente. 1999
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Missa João Paulo II na Bahia de Lindemberg Cardoso para visita do Papa a Bahia. 1980
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. O Navio Negreiro: A Saga de Um Povo. 2000
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Concerto Coral: Um mundo melhor para criança e adolescentes do semi-árido. 2005
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. 1ª Apresentação Cultural Vida e Obra do Maestro Lindembergue Cardoso. 1997
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. 2ª Apresentação Cultural Vida e Obra do Maestro Lindembergue Cardoso. 1997
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. 3ª Apresentação Cultural Vida e Obra do Maestro Lindembergue Cardoso. 1997
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Regente do Grupo de Flauta Doce do Projeto Viver com Arte da Fundação Cultural da Bahia. 1998
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Regente da Apresentação de Flauta Doce no Hospital Santa Izabel. 2000
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Apresentação de Flauta Doce nas Unidades de Internamento do Hospital Santa Izabel. 2000
    • MUSICA - APRESENTACAO_DE_OBRA. Apresentação Instrumental de Flauta. 2010
    • MUSICA - OUTRA. Projeto de Extensão Ensino Coletivo de Cordas Friccionadas. 2017
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Sertania: Sinfonia do Sertão. 1973
    • MUSICA - OUTRA. Apresentação Musical - I Simpósio de Psicopedagogia com Vistas ao Desejo de Saber e as Dificuldades de Aprender. 2010
    • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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