Elisângela Chaves, GUSTAVO CORTES, Isabel Coimbra Diniz. Educação Física e dança: diálogos possíveis e intervenções. 1 ed. Belo Horizonte: , 2016. ISBN: 25256637.

Elisângela Chaves, GUSTAVO CORTES. DANÇA: EDUCAÇÃO, LAZER E ARTE NOS PERCURSOS DE PESQUISA DO GRUPO EDUDANÇA. 1 ed. , 2019. ISBN: 9788567783093.

Ana Carolina Rigone, Cathia Alves, Elisângela Chaves, Fabiano A Sena Peres, HELDER ISAYAMA, Liana Romera, Lucilene Alencar das Dores, Mirleide Chaar Bahia. Coletânea do XIV Encontro Internacional Científico OTIUM, Congresso Ibero-Americano de Estudo de Lazer, Ócio e Recreação. 1 ed. Belo Horizonte: Elisangela, 2020. ISBN: 9786599032929.

Ana Cláudia Couto Porfílio, Elisângela Chaves, HELDER ISAYAMA, Simone Rechia, Jose Alfredo Oliveira Debortoli. Coletânea do II Congresso Científico da Rede Internacional em Estudos Culturais (RIEC). 1 ed. , 2022. ISBN: 9786599032950.

Elisângela Chaves, GUSTAVO CORTES. Dança: Conexões, Dispersões e Travessias. 1 ed. Mercado das Letras, 2023. ISBN: 9788575916575.

Elisângela Chaves, HELDER ISAYAMA. Lazer, corpos e estudos culturais : um olhar a partir da Rede Internacional em Estudos Culturais (RIEC). 1 ed. Campinas: Mercado das Letras, 2024. ISBN: 9788575917268.

Elisângela Chaves, HELDER ISAYAMA, Mirleide Chaar Bahia. Os Estudos do lazer, ócio e recreação na Iberoamérica. 1 ed. , 2021. ISBN: 9786586089837.

Elisângela Chaves. A escolarização da dança em Minas Gerais. In: Maria cristina Soares de Gouvêa; Tarcísio Mauro Vago (Org.). Histórias da Educação: histórias de escolarização. Belo horizonte: Edições Horta Grande, 2004. p. 11-208. ISBN: 8587579150.

Elisângela Chaves. Grupo Escolar de São Francisco- percursos históricos de sua criação. In: Sarah Jane Alves Durães (Org.). A escola como lugar : grupos escolares no Norte de Minas. Montes Claros: Unimontes, 2009. p. 10-174. ISBN: 9788577390915.

Luciano Pereira da Silva, Elisângela Chaves, Georgino Jorge de Souza Neto, Flávia Gonçalves, Flavio Cesar Freitas Vieira. Fontes para Histórias de Educação e Educação Física no norte-nordeste de Minas Gerais (1900-1940). In: Andrea Moreno e Tarcísio M. Vago (Org.). Do ensino normal depende a efficiencia do ensino primario: fontes para historias de Educação Física em Minas Gerais(1890-1940). Mazza, 2015. ISBN: 9788571606654.

Elisângela Chaves, Gustavo da Silva Freitas, Sergio Roberto Chaves Junior, Priscilla Kelly Figueiredo, Joelcio Fernandes Pinto. Indícios e análises da produção em circulação no GTT memórias da Educação Física e Esportes nos Conbraces/Conices de 2009 a 2013. In: Simone Rechia et all (org.) (Org.). Dilemas e desafios da pós-graduação em Educação Física. Unijui, 2015. ISBN: 9788541901659.

Elisângela Chaves, GUSTAVO CORTES, Isabel Coimbra Diniz, Janice Guimarães Carvalho. Dança e Educação Física: encontros e desencontros. In: Elisangela Chaves; Gustavo Cortes; Isabel Coimbra (Org.). Educação Física e Dança: diálogos possíveis e intervenções. Belo Horizonte: , 2016. ISBN: 999999999X.

Elisângela Chaves, Andrea Moreno. Natália Lessa e o ensino da dança.... In: Luciano Mendes de Faria Filho e Meily Assbú Linhales (Org.). História e historiografia da Educação [livro eletrônico] : múltiplas narrativas. , 2017. ISBN: 9788571606944.

Georgino Jorge de Souza Neto, Elisângela Chaves, Leandro Batista Cordeiro, Ricar do Magalhães Dias Car dozo. VI Seminário Nacional de P olíticas Públicas em Esporte e Lazer: P or Detrás dos Montes Claros. In: Liberato, Almir ; Soares, Artemis (Org.). Seminário Nacional de P olíticas Públicas em Esporte e Lazer: retrospectiva histórica. Manaus: EDUA, 2009. ISBN: 9788574014999.

Arnaldo Leite de Alvarenga, Elisângela Chaves. Arte e entretenimento: a dança teatral em Belo Horizonte (1897-1964). In: Cleber Dias, Maria Cristina Rosa (org.) (Org.). Histórias do lazer nas Gerais. , 2019. ISBN: 9788542302431.

Elisângela Chaves, Natália de Oliveira Silva. A DANÇA NOS PROGRAMAS DE ESPORTE E LAZER DA CIDADE. In: (Org.). DANÇA: EDUCAÇÃO, LAZER E ARTE NOS PERCURSOS DE PESQUISA DO GRUPO EDUDANÇA. , 2019. ISBN: 9788567783093.

Elisângela Chaves, Caroline Gomes de Oliveira, Mayna mendes Paiva. O ENSINO DA DANÇA NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: ABORDAGEM HISTÓRICA DOS ENCONTROS E DESENCONTROS COM A EDUCAÇÃO FÍSICA (1939-1956). In: (Org.). DANÇA: EDUCAÇÃO, LAZER E ARTE NOS PERCURSOS DE PESQUISA DO GRUPO EDUDANÇA. , 2019. ISBN: 9788567783093.

Elisângela Chaves, GUSTAVO CORTES, Juliana Araújo de Paula. PROJETOS SOCIAIS E DANÇA: LAZER, EDUCAÇÃO E MEDIAÇÃO CULTURAL. In: (Org.). Lazer, práticas sociais e mediação cultural. , 2019. ISBN: 9788574964287.

Elisângela Chaves, Natália de Oliveira Silva. A DANÇA NOS PROGRAMAS DE ESPORTE E LAZER DA CIDADE: TRAJETÓRIA DE PESQUISA. In: Ana Cláudia Porfírio Couto, Luciano Pereira da Silva, Camila Evelin Roque, Glauce Teixeira Alves. (orgs.) (Org.). Políticas Públicas de Esporte e Lazer: CENTRO MG da Rede CEDE. , 2019. ISBN: 9788567783079.

Elisângela Chaves, Andrea Moreno. Entre a hygiene, a Educação Física e a Arte, o ensino da dança na escola em Minas Gerais (1912-1934). In: Carlos Eduardo Vieira, Dulce Regina Baggio Osinski, Marcus Aurélio Taborda de Oliveira (Org.). Entre a hygiene, a Educação Física e a Arte, o ensino da dança na escola em Minas Gerais (1912-1934). Jundiaí: Paco, 2019. ISBN: 9788546217021.

Carla Augusta Nogueira Lima e Santos, HELDER ISAYAMA, Mauro Maciel Junior, Elisângela Chaves. Uma análise comparativa entre cursos técnicos e de graduação em lazer no contexto brasileiro. In: Cláudio Augusto Silva Gutierrez e Fernando Edi Chaves (Org.). Ócio e cidade: o papel do ócio na transformação das cidades. São Leopoldo: , 2018. ISBN: 9788574318172.

Elisângela Chaves, Gustavo da Silva Freitas, Joelcio Fernandes Pinto, Priscilla Kelly Figueiredo, Sergio Roberto Chaves Junior, Mateus Camargo Pereira. A produção do conhecimento em circulação no GTT Memórias da Educação Física e Esporte: análises a partir dos CONBRACEs/CONICEs (2009-2017. In: BAÍA, A. da C. e ATHAYDE,P. , LARA, L. (Org.). Memórias da educação física e esporte. Natal: EDUFRN, 2020. p. 29-48. ISBN: 9786555690330.

Elisângela Chaves, Juliana Araújo de Paula, Mateus Marçal Ferreira. DANÇA, E PROCESSOS DE RE-EXISTÊNCIA. In: Elisangela Chaves; Gustavo Pereira Côrtes (Org.). Dança: Conexões, Dispersões e Travessias. , 2023. ISBN: 9788575916575.

Ana Elenara Pintos, Elisângela Chaves, HELDER ISAYAMA. O POTENCIAL DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ENQUANTO VEÍCULO DE FORMAÇÃO DAS POLÍTICAS DE ESPORTE LAZER. In: (Org.). EDUCAÇÃO EM DEBATE REFLEXÕES, EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS. Curitiba: Appris, 2022. ISBN: 9786525027531.

? Aládia Cristina Rodrigues Medina, Mirian Santiago Anastácio da Silva, ? Caroline Cavalcante do Nascimento, ? Paola Luzia Gomes Prudente, Bruna D´Carlo Rodrigues de Oliveira Ribeiro, Elisângela Chaves, Isabela Faria Guerra, JULIA BRAGA NASCIMENTO, Juliana Araújo de Paula, Maria Gabriela Nascimento Velloso Ferreira. A DANÇA E AS DANÇAS URBANAS EM PROJETOS SOCIOCULTURAIS EM BELO HORIZONTE/MG. In: (Org.). Lazer e interdisciplinaridade: produção de conhecimentos no programa de pós-graduação interdisciplinar em estudos do lazer/UFMG. Ponta Grossa: Atena, 2024. ISBN: 9786525824475.

Elisângela Chaves. CONEXÕES E PERSPECTIVAS: REFLEXÕES SOBRE A DANÇA E LAZER COMO RESISTÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE. In: Elisângela Chaves, Hélder Ferreira Isayama, Mirleide Chaar Bahia (Org.). Os Estudos do lazer, ócio e recreação na Iberoamérica. Campinas: Mercado de Letras, 2021. p. 171-184. ISBN: 9786586089837.

Elisângela Chaves. Aproximações sobre prescrições e práticas corporais nos Grupos escolares de Pirapora, Januária e Salinas: a educação dos corpos sertanejos - (1906-1927). Revista História e cultura, v. 1, 2012, p. 1-.

Elisângela Chaves. DANÇA PARA EDUCAR E ENTRETER, O CURSO NATÁLIA LESSA EM BELO HORIZONTE (1928-1960). Revista Licere, v. 19, n. 2, 2016, p. 111-135.

Elisângela Chaves. A dança e a educação da feminilidade: Belo Horizonte ? MG (1930-1960). PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE), v. 29, 2017, p. 259-.

Elisângela Chaves. Educação a distância no Pelc e Vida Saudável: trajetória de implementação. Revista Esporte e Lazer, v. 1, n. 2, 2018, p. 7-.

Elisângela Chaves. A EAD Pelc/vs: um espaço democrático e formativo para a construção de políticas de esporte e lazer. Revista Esporte e Lazer, v. 1, n. 2, 2018, p. 7-.

Raquel Rocha Nunes. LAZER E CULTURA: O COTIDIANO DA COMUNIDADE DOS ARTUROS. Revista Licere, v. 22, n. 1, 2019, p. 231-262.

jose manoel alvares seara. Tango y Samba: Deconstruyendo Estereotipos. SUBJETIVIDADES, v. 19, n. 2, 2019, p. 145-153.

Elisângela Chaves. O ENSINO DE DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: PRESCRIÇÕES HISTÓRICAS E ESCOLARIZAÇÃO. ARQUIVOS EM MOVIMENTO (UFRJ. ONLINE), v. 15, n. 2, 2019, p. 69-85.

Fernanda de Souza Cardoso. A dança nos currículos dos cursos de Educação Física: por que e para quê?. Revista Eletrônica Nacional de Educação Física - RENEF, v. 1, n. 1, 2020, p. 1-.

jose manoel alvares seara. Barreras para el ocio, estrategias de negociación y formas de resistencias en las danzas de tango y samba gafieira. Un estudio exploratorio en tres ciudades latinoamericanas. Feminismo/s, v. 36, 2020, p. 301-327. DOI: 10.14198 / fem.

Elisângela Chaves. Negritude, Identidade e Dança. Revista Licere, v. 24, n. 4, 2022, p. 742-762. DOI: 10.35699/2447-6218.2021.37724.

Juliana Araújo de Paula. APRENDIZAGEM E EMANCIPAÇÃO NO ILÊ AIYÊ: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DAS DEUSAS DO ÉBANO. Reflexão e Ação (versão eletrônica), v. 31, n. 1, 2023, p. 88-102.

Paola Luzia Gomes Prudente. As apropriações da dança a partir da prática do jogo digital 'Just Dance'. ART RESEARCH JOURNAL, v. 9, 2022, p. 1-.

Telma Rodrigues. A DANÇA NOS PALCOS DA CIDADE PROCESSOS E PARTILHAS DE MONITORAS/ES. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DO LAZER, v. 9, n. 2, 2022, p. 169-.

Elisângela Chaves. Dança, educação e lazer: uma experiência de concepções integradas.. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 18, n. 1, 2022, p. 0036-.

Aline dos Santos Paixão. As gerações profissionais do samba de gafieira: os intuitivos, os profissionais e a nova geração. ARQUIVOS EM MOVIMENTO (UFRJ. ONLINE), v. 1, n. 1, 2023, p. 140-158.

Jenifer Lourenço Borges Vieira. IDENTIFICAÇÃO E MEDIAÇÃO CULTURAL NO PELC-BAHIA: PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO DOS BENEFICIÁRIOS NAS ATIVIDADES DO PROGRAMA. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DO LAZER, v. 9, n. 3, 2022, p. 76-.

Paola Luzia Gomes Prudente. DANÇA E LAZER: : UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS INTERDISCIPLINARES DO LAZER DA UFMG. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DO LAZER, v. 10, n. 1, 2023, p. 63-.

Paola Luzia Gomes Prudente. DANCENAS: A DANÇA EM CENA EM UMA AÇÃO EXTENSIONISTA. REVISTA EXTENSÃO, v. 1, n. 24, 2023, p. 98-.

ABREU, FERNANDA SANTOS DE. Lazer, Gênero e Pandemia. Revista Licere, v. 27, n. 1, 2024, p. 83-118. DOI: 10.35699/2447-6218.2024.52157.

Alice Maria Correa Medina. Entre algoritmos e plataformas há uma Dança-Educação, criativa e expressiva, reivindicando um mesmo lugar: o corpo. ART RESEARCH JOURNAL, v. 12, 2025, p. 1-.

SOARES ASSUNÇÃO RAFAEL, LEANDRO. Recreio e adolescências: as práticas de lazer na escola. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE), v. 26, 2023, p. 1-. DOI: 10.5216/rpp.v26.75572.

SANTOS DE ABREU, FERNANDA. OCIO Y GÉNERO: PRÁCTICAS Y PERCEPCIONES DE DOCENTES Y PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN UNA CIUDAD DE MINERO. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA, v. 26, n. 1, 2024, p. 17-31. DOI: 10.14295/rdsis.v26i1.16806.

CHAVES, E.. A dança nas aulas de educação física escolar. II Congresso Nacional de Educação, v. I, 1997,

CHAVES, E.. A dança como conteúdo das aulas de Educação Física de 2 grau. Encontro de Professores de Educação Física das Instituições Federais de Ensino Profissionalizante - I Nacional e II Regional, 1997,

CHAVES, E.. A dança nas aulas de Educação Física escolar. I Seminário de Pesquisa e Pós- graduação da Universidade Estadual de Montes Claros, 2000,

CHAVES, E.. A dança nas escolas públicas de Minas Gerais: um estudo historiográfico de 1927 a 1937. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes - humanidades, universidade e democracia, 2001,

CHAVES, E.. Dança na cultura escolar de Minas Gerais: notícias de um estudo historiográfico de 1927 a 1937. XII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001,

CHAVES, E.. História da dança escolar mineira: uma análise de 1925 a 1937. II Seminário de Pesquisa e Pós- graduação da Universidade Estadual de Montes Claros, 2001,

CHAVES, E.. Abordagem histórica da introdução da dança na escola em Minas Gerais: alguns aspectos da cultura corporal escolar. II Jornada Norte Mineira de Atividade Física, 2002,

CHAVES, E.. Mostra de Dança da Educação Física/Unimontes: conhecimento, arte e cultura do campus para o palco. IV Seminário de Pesquisa e Pós-graduação, 2003,

CHAVES, E.. Análise da abordagem do conteúdo danças nas séries iniciais do ensino fundamental em escolas privadas de Montes Claros. Congresso Internacional da Casa da Educação Física, 2005,

CHAVES, E.. A dança na Revista do Ensino de Minas Gerais, imagens de uma cultura escolar. XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e I Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2005,

CHAVES, E.. O corpo que dança...tendência modernista e apropriação do fenômeno corporeidade. XIV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e I Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2005,

CHAVES, E.. a modernidade social e pedagógica e a dança: a dança na cultura escolar nas décadas de 1920 e 1930. IV Seminário Nacional de Dança Contemporânea, 2004,

SANTOS, Dulce Pereira; CHAVES, E.; AGUIAR, Fátima Rita Santana; DURÃES, Sarah Jane Alves; GUIMARÃES, Erika; FREITAS, Vivian Grasielle Pereira. Grupos Escolares no Norte de Minas: Ideário de novos espaços e sujeitos. I Forum de Ensino, Pesquisa e Extensão: Ciências, Sociedade e Educação, 2007,

DURÃES, Sarah Jane Alves; CHAVES, E.; GUIMARÃES, Erika; AGUIAR, Fátima Rita Santana; SANTOS, Dulce Pereira; FREITAS, Vivian Grasielle Pereira. O Escrito, o dito e o feito:análise comparativa da arquitetura de grupos escolares norte-mineiros. I Forum de Ensino, Pesquisa e Estensão: Ciência, Sociedade e Educação, 2007,

CHAVES, E.. Fotografias de dança na revista do ensini: provocando o olhar. IV Seminário do Centro de Memória da educação Física, Pesquisa histórica: construindo caminhos metodológicos, 2007,

CHAVES, E.. A educação corporal nos grupos escolares norte-mineiros (1906-1927). V congresso brasileiro de historia da educação, 2008,

CHAVES, E.. Educação, saúde e arquitetura: ideários de uma educação do corpo. VII Congresso luso brasileiro de historia da educação, 2008,

CHAVES, E.; DURÃES, Sarah Jane Alves; GUIMARÃES, Erika; FREITAS, Vivian Grasielle Pereira; AGUIAR, Fátima Rita Santana; SANTOS, Dulce Pereira. A (re)educação dos corpos nos grupos escolares: higienismo, saúde e arquitetura. IX Congresso Regional de História, 2008,

CHAVES, E.. A ginástica ritmica na cultura escolar mineira: ressignificações de uma dança científica. X congresso nacional de história do esporte, lazer, educação física e dança e II congresso latinoamericano de história de la educación física, 2006,

CHAVES, E.; DURÃES, Sarah Jane Alves; SANTOS, Dulce Pereira; GUIMARÃES, Erika; FREITAS, Vivian Grasielle Pereira. Construindo Ideários e Sujeitos nos Grupos Escolares Norte-Mineiros (1906-1927): Grupo Escolar de Pirapora (MG). congresso de pesquisa em educaçao-coped, 2009,

CHAVES, E.; CARVALHO, Janice Guimarães; CARDOSO, F. S.; ARAGÃO, Sarah Carine Gomes. Passiflora Incarnata: uma proposta de extensão cultural através do Grupo de Dança Compassos da Unimontes. VIII Seminário Nacional de Dança Contempôranea, 2009,

CHAVES, E.; Mendes, Anne K. da S.. Desvelar a educação dos corpos de escolares sertanejos em Minas Gerais: um desafio historiográfico. XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso internacional de Ciências do Esporte, 2009,

CHAVES, E.. Festividades escolares no Norte de Minas: propostas educativas para além dos muros dos grupos escolares. V Congresso de Pesquisa e Ensino de história da Educação em Minas Gerais, 2009,

CARVALHO, Janice Guimarães; CHAVES, E.; CARDOSO, F. S.; ARAGÃO, Sarah Carine Gomes. Ser Tão Mulher Palavras coreografadas em Guimarães Rosa. XI Congresso Nacional de História do Esporte, Educação Física, Lazer e Dança, 2009,

CHAVES, E.; FROES, Gilson. Projeto Unimontes Solidária uma intervenção comunitária. 4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2009,

CHAVES, E.. Anos 30 e 40 em Belo Horizonte: a dança impressa nos corpos femininos. VI Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós- Graduação em Artes Cênicas, 2010,

CHAVES, E.. Dança e educação feminina, um olhar a partir da capital mineira nos anos 30 e 40. XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011,

CHAVES, E.. A dança nos programas de ensino de Minas Gerais, da prescrição à supressão na Reforma do Ensino de 1927. XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do esporte e VCongresso Internacional de Ciências do esporte, 2013,

CHAVES, E.. O Curso de Dança Natália Lessa na cena cultural da cidade de Belo Horizonte nas décadas de 30 e 50.. 8 Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas- Abrace, 2014,

CHAVES, E.. Ginástica, Dança e Educação Física: percursos da formação da professora Natália Lessa no ensino da dança em Belo Horizonte. VIII Seminário do CEMEF- Homo esportivus na história: ciência, arte, política e educação, 2014,

GUIMARA, C. G.; LEMUCHI, P. V.; ALMEIDA, C. F.; CHAVES, E.. GINÁSTICA DE ACADEMIA E ENSINO MÉDIO. XIX CONBRACE VI CONICE, 2015,

CHAVES, E.; PAIVA, M. M.. A DANÇA NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO, A INSERÇÃO DA DANÇA NA UNIVERSIDADE DO BRASIL NOS ANOS 40.. Congresso de pesquisa e ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2015,

CAMPOS, C. A. N. S. E.; MACIEL JUNIOR, M.; CHAVES, E.. LAZER E CURRÍCULO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE CURSOS TÉCNICO E DE GRADUAÇÃO. II Congresso Brasileiro de estudos do Lazer, 2016,

CHAVES, E.. A dança em Belo Horizonte- MG, abordagem histórica de práticas de entretenimento. OcioGune 2017, 2017,

CHAVES, E.; OLIVEIRA, C. G.. A dança na formação das professoras de educação física: os programas de ensino da universidade do Brasil (1939-1956). XX Conbrace e VII Conice, 2017,

CHAVES, E.; SILVA, N. O.. A dança nos programas de esporte e lazer da cidade. XX Conbrace e VII Conice, 2017,

ISAYAMA, H.; CHAVES, E.; SANTOS, C. A. N. L. E.; ALVES, C.. Uma análise comparativa entre cursos técnicos e de graduação em lazer no contexto brasileiro. OcioGune 2017, 2017,

CHAVES, E.; SILVA, N. O.. APROPRIAÇÕES DA DANÇA NO LAZER: ANÁLISE DO PELC. III CONGRESSO BRASILEIRO DE ESTUDOS DO LAZER | XVII SEMINÁRIO 'O LAZER EM DEBATE, 2018,

DORES, L. A.; CHAVES, E.; PERES, F. A. S.. A EAD NO PELC/VS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOS ALUNOS. III CONGRESSO BRASILEIRO DE ESTUDOS DO LAZER | XVII SEMINÁRIO 'O LAZER EM DEBATE, 2018,

ISAYAMA, H.; CHAVES, E.; SANTOS, C. A. N. L. E.; ALVES, C.. Uma análise comparativa entre cursos técnicos e de graduação em lazer no contexto brasileiro. OcioGune, 2017,

CHAVES, E.; SILVA, N. O.. AS MANIFESTAÇÕES DE DANÇA NO PROGRAMA ESPORTE E LAZER NA CIDADE: CARACTERIZAÇÃO INICIAL. 12º Congreso Argentino y 7º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2017,

CHAVES, E.; OLIVEIRA, C. G.. GINÁSTICA RíTMICA OU DANÇA? UNIVERSIDADE DO BRASIL ANOS 40. 12º Congreso Argentino y 7º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias, 2017,

SANTOS, B. C. S.; CHAVES, E.. A DANÇA COMO PRÁTICA DE LAZER NO ESPAÇO PÚBLICO UNIVERSITÁRIO. XII Encontro Internacional OTIUM ? Associação Ibero-americana de Estudos de Ócio e VI Congresso Internacional em Estudos Culturais, 2018,

CHAVES, E.; SILVA, N. O.. Dança e Identidade Cultural: reflexões sobre o Pelc. XII Encontro Internacional OTIUM ? Associação Ibero-americana de Estudos de Ócio e VI Congresso Internacional em Estudos Culturais, 2018,

CHAVES, ELISÂNGELA. CORPO, DANÇA E FEMINILIDADE NA DÉCADA DE 30. Coninter, 2019,

RODRIGUES, T.; CHAVES, E.. ACESSO A CULTURA E LAZER EM INTERFACE COM A PROJETO DE DANÇA EDUCACIONAL. XIV ENCONTRO INTERNACIONAL CIENTÍFICO OTIUM E CONGRESSO IBEROAMERICANO DE ESTUDOS DO LAZER, ÓCIO E RECREAÇÃO, 2020,

PRUDENTE, ?. L. G.; CHAVES, ELISÂNGELA. As apropriações da dança a partir da prática do Just Dance ou Just Dance a dança do jogo. VI Congresso Científico Nacional de Pesquisadores em Dança, 2021,

RODRIGUES, T.; CHAVES, ELISÂNGELA. A DANÇA NOS PALCOS DA CIDADE: PROCESSOS E PARTILHAS DE MONITORAS/ES. IV CONGRESSO BRASILEIRO DE ESTUDOS DO LAZER, 2021,

FERREIRA, M. M.; CHAVES, ELISÂNGELA. Resistência e identidade cultural negra no Carnaval de Belo Horizonte. II Colóquio Interdisciplinar de Estudos do Lazer, VIII Encontro Latino-Americano de Recreação e Lazer, 2021,

CHAVES, ELISÂNGELA; PAULA, J. A.. DANÇA E ESTUDOS CULTURAIS: PERCURSOS DO GRUPO DE PESQUISA EDUDANÇA UFMG/BRASIL. I Congresso da Rede Internacional de Estudos Culturais, 2021,

MEDINA, ?. C. R.; CHAVES, ELISÂNGELA; GUERRA, I. F.; PAULA, J. A.; FERREIRA, M. G. N. V.; SILVA, N. O.. DANÇA, TERRITÓRIO E CULTURA URBANA EM BELO HORIZONTE. XXII Conbrace e IX Conice, 2021,

PAULA, J. A.; CHAVES, E.; DEBORTOLI, J. A. O.. Ilê Aiyê: uma análise a partir da noção de Movimento Negro Educador. 9ª Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, 2022,

PRUDENTE, P. L. G.; CHAVES, ELISÂNGELA. Just Dance: a perspectiva da dança no jogo digital.. VI Congresso Científico Nacional de Pesquisadores em Dança da ANDA, 2021,

DORES, L. A.; PAULA, J. A.; CHAVES, ELISÂNGELA. Racismo, negritudes y afrolatinidades. 9ª Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales, 2022,

ABREU, F. S.; CHAVES, E.. GÊNERO E LAZER: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA CIDADE MINEIRA. XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023,

ABREU, F. S.; CHAVES, E.. LAZER E PANDEMIA: AS PRÁTICAS DOS PROFESSORES E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE SETE LAGOAS, MINAS GERAIS.. XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023,

PAIXAO, A. S.; CHAVES, E.. Onde Estão as Danças Brasileiras nas Prescrições Curriculares Nacionais?. XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023,

DORES, L. A.; PAULA, J. A.; CHAVES, E.. A negritude no campo dos Estudos do Lazer: análise das produções de um Programa de Pós-Graduação. 9ª Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales Clacso, 2022,