Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Rosa Iavelberg

IDLattes

3612410780790990

ORCID

0000-0003-1273-5955

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-09-30

Áreas de Conhecimento
Linguistica letras e artes
Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/3612410780790990

Vínculo Institucional

Universidade de São Paulo

Média de coautoria

1.65 autores por trabalho
163 autores em 99 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

99

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade de São Paulo

Cidade

Sao Paulo

UF

SP

País

Brasil

Código Institucional

006700000002

GRADUACAO — Arquitetura e Urbanismo

Universidade de São Paulo

1969 — 1973

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Arte Educação

Universidade de São Paulo

1986 — 1986

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Arte Educação II

Universidade de São Paulo

1990 — 1990

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

MESTRADO — Educação

Universidade de São Paulo

1990 — 1993

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Artes

Universidade de São Paulo

1993 — 2000

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

LIVRE-DOCENCIA —

Faculdade de Educação

—

Status

Bolsa

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

23

Capítulos

31

Artigos

24

Eventos

21

Partituras

0

Total Geral

99

Livros publicados ou organizados (23 itens)
  • Rosa Iavelberg. Brasil dos Professores. Brasília: , 2002.
  • Rosa Iavelberg. Para Gostar de Aprender Arte: sala de aula e formação de professores. 1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. ISBN: 8573079991.
  • Rosa Iavelberg. O desenho cultivado da criança: práticas e formação de professores. 1 ed. Portp Alegre: ZOUK, 2006. ISBN: 85888405.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. ARTE 1º ano Guia de Recursos Didáticos: para o professor. 1 ed. São Paulo: Editora Moderna, 2009. ISBN: 9788516063559.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Arte 2º ano Guia de Recursos Didáticos: para o professor. 1 ed. Editora Moderna, 2009. ISBN: 9788516063573.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Arte 3º ano Guia de Recursos Didáticos: para o professor. 1 ed. São Paulo: Editora Moderna, 2009. ISBN: 9788516063597.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Arte 4º ano Guia de Recursos Didáticos: para o professor. 1 ed. São Paulo: Editora Moderna, 2009. ISBN: 9788516063610.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Arte 5º ano Guia de Recursos Didáticos: para o professor. 1 ed. São Paulo: Editora Moderna, 2009. ISBN: 9788516063634.
  • Luciana Mourão Arslam, Rosa Iavelberg. e- book Coleção ideias em ação: Ensino de Arte. são paulo: Cengage Learning, 2009. ISBN: 97885221002 8.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Guia e Recursos Didáticos Presente Arte 2. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2012. ISBN: 9788516080617.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Guia e Recursos Didáticos Presente Arte 1. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2012. ISBN: 9788516080631.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Guia e Recursos Didáticos Presente Arte 3. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2012. ISBN: 9788516080655.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Guia e Recursos Didáticos Presente Arte 4. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2012. ISBN: 9788516080679.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Sapienza, Luciana Mourão. Guia e Recursos Didáticos Presente Arte 5. 3a ed. São Paulo: Moderna, 2012. ISBN: 9788516080693.
  • Rosa Iavelberg. Desenho na Educação Infantil. 1 ed. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2013. ISBN: 9788506071601.
  • Rosa Iavelberg, Luciana Mourão Arslam, Tarcísio Tatit Sapienza. Projeto Presente Arte PNLD 4o e 5o anos Ensino Fundamental, anos iniciais. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2015. ISBN: 9788516098117.
  • Rosa Iavelberg. Ebook: Arte/Educação Modernista e Pós-Modernista: fluxos na sala de aula. 1 ed. Porto Alegre: Editora Penso, 2017. ISBN: 9788584291069.
  • Rosa Iavelberg. Arte/Educação Modernista e Pós-Modernista: fluxos na sala de aula. 1 ed. Porto Alegre: Editora Penso, 2017. ISBN: 9788584291052.
  • Amaral, Mônica do, Rosa Iavelberg. Educação sem retrocesso. 1 ed. São Paulo: Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação, 2020. ISBN: 9786587047058.
  • Rosa Iavelberg. O desenho cultivado das crianças: práticas e formação de professores. 3 R ed. Porto Alegre: ZOUK, 2021. ISBN: 9786557780282.
  • Rosa Iavelberg, Tarcísio Tatit Sapienza, Luciana Mourão Arslam. Projeto Presente Arte Guia e Recurros didáticos. Ensino Fundamental 1. 5 ivros do aluno e 5 livros dos professores Ensino. 6a ed. São Paulo: Moderna, 2023. ISBN: 9788552725374.
  • Rosa Iavelberg, Uillian Trindade Oliveira. Arte e Cultura Visual na formação das Infâncias e dos Educadores. 1 ed. Porto Alegre: ZOUK, 2025. ISBN: 9786557781890.
  • Rosa Iavelberg, Luciana Mourão. Ensino de Arte. 1 ed. São Paulo: Thomson Learning Brasil, 2006. ISBN: 8522105812.
    • Capítulos de livros publicados (31 itens)
  • Rosa Iavelberg. PCN de Arte: Aprendizagem e Cidadânia. In: Elizabeth Marchuschi (Org.). Formação do Educador, Avaliação & Currículo. Recife: Universitária da UFPE, 1999. p. 141-148.
  • Rosa Iavelberg. Arte e Educação nas Cidades. In: Ary Perez (Org.). Americas' Courtyard. São Paulo: Editora Eletronica, 2001. p. 109-113.
  • Rosa Iavelberg. O desenho cultivado da criança.. In: Cavalcanti,Z. (Org.). Arte na Sala de Aula. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.
  • Rosa Iavelberg. O desenho da criança no diálogo com a cultura. In: Beatriz Scoz et alli (Org.). Aprendizagem: tramas do conhecimento, do saber e da subjetividade. Rio de Janeiro e São Paulo: Vozes e Abpp, 2006. p. 86-96. ISBN: 8532633927.
  • Rosa Iavelberg. Arte na educação social. In: Ana Maria Bianchi dos Reis (Org.). Arteducação, Vida Cotidiana e Projeto Axé. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, 2008. p. 285-293. ISBN: 9788523204860.
  • Rosa Iavelberg, Stela Maris Sanmartin. A monografia na formação do professor de arte. In: Moema Martins Rebouças; Cesar Pereira Cola (Org.). Espaços de Formação em Arte. Vitória: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo, 2010. p. 79-93. ISBN: 9788577720606.
  • Rosa Iavelberg. Aprendizagem de Arte na Escola e no Museu do moderno ao contemporâneo. In: Carmen Aranha e Katia Canton (Org.). Espaços da Mediação. São Paulo: PGEHA/Museu de Arte Contemporânea, 2011. p. 123-137. ISBN: 9788572290531.
  • Rosa Iavelberg. O desenho da criança na pesquisa moderna e contemporânea. In: Carmen S. Aranha; Kátia Canton (Org.). Desenhos da Pesquisa. Novas Metodologias em Arte VIII Congresso Internacional de Estética da Arte. São Paulo: Museu d eArte Conteporânea da Universidade de São Paulo, 2012. p. 79-92. ISBN: 9788572290562.
  • Rosa Iavelberg, Rafaela Gabani. Fazer e conhecer arte: eixos da formação do educador. In: Moema Martins Rebouças; Maria Gorete Dadalto Gonçalves (Org.). Investigações nas práticas educativas da arte. Vitória: EDUFES, 2012. p. 47-58. ISBN: 9788577721153.
  • Rosa Iavelberg, Fernando Chuí de Menezes. Ideias para uma pedagogia contemporânea do desenho. In: Moema Martins Rebouças; Maria Gorete Dadalto Gonçalves (Org.). Investigações nas práticas educativas da arte. Vitória: Edufes, 2012. p. 91-108. ISBN: 9788577721153.
  • Rosa Iavelberg. Para criar ao ler imagens na escola de educação básica. In: Ana Luiza Ruschel Nunes (Org.). Artes Visuais Leitura de Imagens e Escola. Ponta Grossa: UEPG, 2012. p. 281-292. ISBN: 9788577981519.
  • Rosa Iavelberg. A formação de professores de arte: alcances e ilusões. In: Anna Maria Pessoa de Carvalho (Org.). Formação de professores: múltiplos enfoques. São Paulo: Sarandi/FEUSP/FAFE, 2013. p. 181-192. ISBN: 9788581880044.
  • Rosa Iavelberg. O museu como lugar de formação. In: Carmen Aranha; Kátia Canton. (Org.). Espaços da Mediação: a arte e seus públicos. São Paulo: MAC/USP, 2013. p. 199-215. ISBN: 9788572290593.
  • Rosa Iavelberg, Denise Grinspum. Escola e museu: lugares do aprender artes visuais. In: Rosa Iavelberg ; Carmen S. G. Aranha (Org.). Espaços de Mediação: A arte e suas histórias na educação. São Paulo: PGEHA USP; PPGE FEUSP, 2016. p. 165-180. ISBN: 9788572290722.
  • Rosa Iavelberg, Maria Carolina Cossi Soares. Processos de interação entre crianças e o desenvolvimento do desenho em sala de aula. In: Rosa Iavelberg ; Carmen S. G. Aranha (Org.). Espaço de Mediação: A arte e suas histórias na educação. São Paulo: PGEHA USP; PPGE FEUSP, 2016. p. 37-50. ISBN: 9788572290722.
  • Rosa Iavelberg. Arte: bússola na neblina de tempos difíceis. In: Moema Martins Rebouças; Maria Auxiliadora de Carvalho; Maria Gorete Dadalto Gonçalves (Org.). Sentidos e Significações de uma Educação em Artes Visuais em Tempos Contraditórios. Vitória: UFES/PROEX, 2017. p. 10-20. ISBN: 9788565276405.
  • Rosa Iavelberg, Cíntia Moreira da Silva. O Espaço da Experiência no Cotidiano Escolar em Tempos Avessos à Arte-Educação. In: Maria Auxiliadora de Carvalho Corassa; Maria Gorete Dadalto Gonçalves; Moema Martins Rebouças (Org.). Sentidos e Significações de uma Educação em Artes Visuais em Tempos Contraditórios. VItória: UFES, 2017. p. 21-31. ISBN: 9788565276405.
  • Rosa Iavelberg. Arte na Educação, na Vida e na Memória dos Professores. In: Maria Gorete Dadalto Gonçalves; Moema Martins Rebouças (Org.). Modos de ser professor na contemporaneidade. Vitória: Editora da Universidade Federal do Espírito Santo EDUFES, 2017. p. 17-32. ISBN: 9788577723560.
  • Rosa Iavelberg. Arte, infância, formação docente cultura na escola. In: Carvalho, Rodrigo Saballa; Cunha, Susana Rangel Vieira (Org.). Arte Contemporânea e Educação Infantil: crianças observando, descobrindo e criando.. Porto Alegre: Mediação, 2017. p. 27-36. ISBN: 9788577061150.
  • Rosa Iavelberg. O pesquisador e a educação escolar no componente Arte. In: Leny Magalhães Mrench (Org.). A construção do pesquisador. Curitiba: CRV, 2019. p. 143-159. ISBN: 9788544431985.
  • Rosa Iavelberg, Sergio Luis Audi. Educar pela arte: desconstruindo o pensamento hegemônico. In: Monica Amaral; Rosa Iavelberg (Org.). Educação sem retrocesso. São Paulo: Portal de Livros Abertos da USP, 2020. p. 29-40. ISBN: 9786587047058.
  • Rosa Iavelberg, Leandro de Oliva Costa Penha. Desenhos e narrativa de crianças na pandemia. In: Edson Leite; Evandro Nicolau; Carmen Aranha e Rosa Iavelberg (Org.). Espaços de Mediação: IV Simposio Internacional Digital: Desenho como Prática da Memória. São Paulo: Museu de Arte Contemporânea USP, 2021. p. 23-42. ISBN: 9786587871011.
  • Ana Tudela Sousa, Sandra Oliveira, Rosa Iavelberg. Narrativas docentes na formação em artes visuais de educadores de infância e professores de 1o ciclo. In: (Org.). Aportaciones docentes del EEES como innovación las nuevas aulas.. Navarra: Thomson Reuters Aranzadi, 2021. p. 311-326. ISBN: 9788411242943.
  • Rosa Iavelberg, Andrea A. do Amaral S. e Biella. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular?. In: Jean Lauand (Org.). Cemoroc Educação -Scripta Varia vol.III. São Paulo: Cemoroc, 2022. p. 33-44. ISBN: 9786500437454.
  • Rosa Iavelberg. Modernist artistic thinking, child art and art education. In: Jean Lauand (Org.). Cemoroc Educação -Scripta Varia vol.III. São Paulo: Cemoroc, 2022. p. 121-130. ISBN: 9786500437454.
  • Rosa Iavelberg, Leandro Oliva. Desenho e narrativas de crianças na pandemia. In: Jean Lauand (Org.). Cemoroc Educacão - Scripta Varia vol. IV. São Paulo: Cemoroc, 2022. p. 49-67. ISBN: 9786500437508.
  • Rosa Iavelberg, Pedro Bernardes. Resistance tatics of creative self-expression to contemporary art/education: the role of critical and cultural pedagogy. In: Jean Lauand (Org.). Cemoroc Educacão - Scripta Varia vol. IV. São Paulo: Cemoroc, 2022. p. 113-122. ISBN: 9786500437508.
  • Rosa Iavelberg. O desenho como o coabitar de ideias e práticas, Fernando Chuí de Menezes, sobre o ensino e a aprendizagem do desenho. In: José Cirillo; Marcela Belo; Angela Grando (Org.). O bosque dentro do bosque. Vitória: PROEX/UFES, 2023. p. 169-177. ISBN: 9786599493591.
  • Rosa Iavelberg, Tereza Cristina Rego et ali. Os guardados do coração. In: Teresa Cristina Rego (Org.). A pedagogia da paixão de Madalena Freire: registros de encontros diálogos e parcerias. São Paulo: Paz&Terra, 2023. p. 73-83. ISBN: 9786555480993.
  • Rosa Iavelberg. Arte-educação, liberdade e democracia «Amanhã há de ser /outro dia». In: Rita Basílio, Ana Sousa, Mónica Oliveira, Ana Monteiro (Org.). ?Se não agora, quando?? Olhares das Artes e da Educação para a Liberdade.. Lisboa: Várias Vozes & Textiverso. CIEBA, 2024. p. 134-144. ISBN: 9789898964557.
  • Rosa Iavelberg. Arte que o aluno traz consigo. In: Fábio josé Rodrigues da Costa; Larissa Rachel Gomes Silva (Org.). A construção e a poiésis do(a) pesquisador em arte/educação. Curitiba: CVR, 2024. p. 85-99. ISBN: 9786525164410.
    • Artigos publicados (24 itens)
  • Rosa Iavelberg. A Arte nos PCN. Pcn Ao Vivo e a Cores, v. I, 1998, p. 15-22.
  • Rosa Iavelberg. A Ação Educativa e seus vários modos de Intervenção. Seminário Internacional Sobre a Ação Educativa em Instituições Culturais, v. I, 2001, p. 45-55.
  • Rosa Iavelberg. Material didático como meio de formação, criação e utilização. IDÉIAS 31: Educação com arte, v. 31, 2004, p. 245-262.
  • Rosa Iavelberg. Cidade: via de acesso da arte à escola. Boletim Paulista de Geografia, v. 85, n. 2006, 2006, p. 55-70.
  • Rosa Iavelberg. O desenho na arte e na geografia. Boletim Paulista de Geografia, v. 87, 2007, p. 153-170.
  • Rosa Iavelberg. Construção de Conhecimento Artístico e Didático na Formação de Professores. Palíndromo (Online), v. 1, n. 1, 2009, p. 20-40.
  • Rosa Iavelberg. O Ensino de Arte na Educação Brasileira. REVISTA USP, v. 100, n. 2014, 2014, p. 47-56.
  • Rosa Iavelberg. De Rousseau ao Modernismo: Ideias e práticas históricas do ensino do desenho. ARS (SÃO PAULO), v. 21, n. 2013, 2013, p. 74-89.
  • Rosa Iavelberg. Arte no ensino médio uma questão equidade. RASCUNHOS - CAMINHOS DA PESQUISA EM ARTES CÊNICAS, v. 4, n. 2, 2017, p. 21-32. DOI: 10.14393/issn2353-3703.v4n2a2017-02.
  • Rosa Iavelberg. Modernist artistic thinking, child art and art education. REVISTA INTERNACIONAL D'HUMANITATS, v. 44, 2018, p. 5-15.
  • Rosa Iavelberg. O pensamento artistico modernista a arte infantil e a educação artística. CONVENIT INTERNACIONAL (USP), v. 27, 2018, p. 75-85.
  • Rosa Iavelberg. A Base Nacional Curricular Comum e a Formação dos Professores de Arte. HORIZONTES (EDUSF), v. 36, n. 1, 2018, p. 74-84.
  • Rosa Iavelberg. O professor em foco na arte-educação contemporânea. REVISTA GEARTE, v. 3, 2016, p. 82-95.
  • Rosa Iavelberg. Resistence tatics of creative self-expression to contemporary art/education: the role of critical and cultural pedagogy. INTERNATIONAL STUDIES ON LAW AND EDUCATION, v. 33, n. 9/10 2019, 2019, p. 119-128.
  • Rosa Iavelberg. Museu de arte e acesso à cultura: a quem é garantido o direito de efabular?. CONVENIT INTERNACIONAL (USP), v. 33, n. mai-ago, 2020, p. 43-54.
  • Rosa Iavelberg. Inclusão artística e cultural em contexto de saúde mental. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 16, n. 3 (2020), 2020, p. 125-146.
  • Rosa Iavelberg. Desenhos e narrativas de crianças na pandemia. CONVENIT INTERNACIONAL (USP), v. 35, n. 1-3 2021, 2021, p. 1-18.
  • Monica Amaral. Organização do Dossiê Arte e Inclusão. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO, v. 16, n. 1, 2020, p. 1-.
  • Rosa Iavelberg. Práticas docentes em artes visuais na formação inicial de educadorese professores de crianças (0 aos 12 anos). Revista Gearte, v. 9, 2022, p. 1-16. DOI: 10.22456/2357-9854.123537.
  • Rosa Iavelberg. Arte na Educação de Crianças de 0 a 6 anos: em que século estamos?. Convocarte, v. 13, 2023, p. 1-12.
  • Rosa Iavelberg. Criatividade didática: bússola da arte/educação não hegemônica. REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR, v. 15, n. 1, 2024, p. 24-34.
  • OLIVEIRA, UILLIAN TRINDADE. A infância e a cultura visual no Oeste da Bahia: práticas e desafios no estágio supervisionado em um curso de licenciatura em artes visuais. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE), v. 21, n. 6, 2024, p. e5122-e5140. DOI: 10.54033/cadpedv21n6-220.
  • Ana Isabel Tudela Lima Gonçalves de Souza. Conversa com Rosa Iavelberg. Revista de Ciências da arte, v. 12, n. set, 2022, p. 53-57.
  • Rosa Iavelberg. Arte Infantil: do pré-simbolismo ao abstracionismo. ARS (São Paulo), v. 14, 2010, p. 86-96.
    • Partituras publicadas (0 itens)
    Trabalhos em Eventos (21 itens)
  • IAVELBERG, R.. Reorientação Curricular do Ensino da Arte: Prática e Fundamentos. II Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte, v. I, 1994,
  • IAVELBERG, R.. O desenho espontâneo e o desenho cultivado da criança. VIII Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do brasil, v. I, 1995,
  • IAVELBERG, R.. Anos 90 e o ensino e Arte. Seminário Nacional de Arte e Educação, 2001,
  • IAVELBERG, R.. Educação emancipatória: o ensino de arte nas ONGs. II Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 2001,
  • IAVELBERG, R.. Diversas linguagens artísticas: inclusão e permanência do aluno na escola. XV Congresso Anual de Educação, v. 1, n. 1, 2004,
  • IAVELBERG, R.. Para aprender a gostar de arte: sala de aula e fomação de professores. Saber 2003, v. 1, 2004,
  • IAVELBERG, R.. A parceria entre a instituição cultural e a escola pública. IV Congresso Municipal de Educaçãode São Paulo, v. 1, 2005,
  • IAVELBERG, R.. Interações entre a arte das crianças e a produção de arte adulta. Encontro Nacional 17o ANPAP :Panorama da pesquisa em artes visuias, v. 2, n. 730, 2008,
  • GABANI, R.; IAVELBERG, R.. Arte Infantil: do pré -simbolismo ao abstracionismo. 18° Encontro Nacional Anpap Associação Nacional de Pesquisadores de Artes Plásticas, 2009,
  • IAVELBERG, R.. O pêndulo didático. VIII congresso de estética e sua história: Inter disciplinaridade trans no estudo e pesquisa da Arte e Cultura, 2010,
  • IAVELBERG, R.; COLA, C. P.. Desenho e PIntura: repertório da formação inicial do professor de arte. 22º Encontro Nacional ANPAP: Ecossistemas Estéticos, v. 1, 2013,
  • IAVELBERG, R.; SOARES, M. C. C.. Interação Procedimental e Poética entre Desenhistas da Educação Infantil. XXIII Confaeb arte/educação no pós mundo, v. 1, n. 1, 2013,
  • IAVELBERG, R.; MENEZES, F. C.. O cultivo do desenho infantil na aprendizagem compartilhada. 21º Encontro da ANPAP - Vida e fricção / arte e fricção, v. 1, n. 1, 2012,
  • IAVELBERG, R.; GRINSPUM, D.. Museu, escola - espaços de aprendizagem em artes visuais. XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e II Congresso Internacional da Federação dos Arte/Educadores, v. 1, 2014,
  • IAVELBERG, R.. Investigação didática na prática de formação dos professores de arte. II Simpósio Internacional de Formação de Educadores em Arte e Pedagogia - pesquisar: arte : pedagogia: mediação cultural, v. 1, 2016,
  • IAVELBERG, ROSA; BERNARDES, P.. Táticas de resistência da livre-expressão à arte/ educação contemporânea: o papel da pedagogia crítica e das culturas, In Anais do 27o Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, 27o, 2018, São Paulo. Anais do 27o Encontro da Anpap. São Paulo: Universidade Estadual Paulista (UNESP), Instituto de Artes, 2018. p.1802-1814. 27o Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas, v. 1, n. 1, 2018,
  • IAVELBERG, ROSA. A Base Nacional Comum Curricular: letra que a prática pode desafinar. XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil [e] VI Congresso Internacional dos Arte/Educadores., v. 1, 2018,
  • IAVELBERG, ROSA; BARRETTI, M. C. C. S.. Dos tutoriais do youtube aos museus: diálgos poéticos que impulsionam a aprendizagem em arte visuais. XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil [e] VI Congresso Internacional dos Arte/Educadores., v. 1, n. 1, 2018,
  • IAVELBERG, ROSA. O direito das crianças aos processos de criação em tempos de exceção. Poéticas/ES, 2020 arte em tempo de pandema, v. 1, n. 7, 2020,
  • IAVELBERG, ROSA; SOUZA, A. I. T. L. G.; OLIVEIRA, M.. Narrativas docentes na formação em artes visuais de educadores de infância e professores do 1o. ciclo. Congresso Univ. Internacional sobre comunicación, innovación,investigación y docencia, v. 1, n. 1, 2021,
  • MARQUES, W. R.; IAVELBERG, ROSA. Os povos indígenas e a arte/educação em museus: mediação cultural com estudantes do Ensino Médio.. International Conference Research in Education, v. 4, 2024,

    • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      11

      OUTROS

      proposta de arte/educação com obras originais na sala de aula

      2

      OUTROS

      Teleconferência

      2

      OUTROS

      concepção de projeto educativo cultural

      1

      OUTROS

      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - . PCN Arte no Ensino Fundamental (TV Escola). 1999
    • OUTROS - . Programa de Arte (TV Executiva Brasília). 1999
    • OUTROS - . Programa sobre Arte (utilização de vídeos na sala de aula). 1999
    • OUTROS - . Programa Ensino da Arte com Arte. 1999
    • OUTROS - . Programa Vendo e Aprendendo: Arte (TV Escola). 2002
    • OUTROS - . Programa arte e Matemática: o número de ouro (TV Escola). 2002
    • OUTROS - . Como se aprende e como se ensina. 1998
    • OUTROS - . Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte. 1998
    • OUTROS - Teleconferência. Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte (TV Educação a Distância). 1999
    • OUTROS - . Artes na Educação Infantil. 2003
    • OUTROS - Teleconferência. para gostar de aprender arte. 2003
    • OUTROS - concepção de projeto educativo cultural. arte passageira. 2006
    • OUTROS - proposta de arte/educação com obras originais na sala de aula. Lá Vai Maria. 2003
    • OUTROS - . Programa no 14- Arte do premio professor no ta 10. 2007
    • OUTROS - . Múltiplas Linguagens: Áreas do conhecimento no ensino fundamental. 2007
    • OUTROS - proposta de arte/educação com obras originais na sala de aula. aprender arte em exposições. 2010

      • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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