Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Sandra Mara da Cunha

IDLattes

0337703331830926

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Goiânia — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-11-09

Áreas de Conhecimento
Ciencias humanas
Linguistica letras e artes
Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/0337703331830926

Vínculo Institucional

Universidade do Estado de Santa Catarina

Média de coautoria

1.64 autores por trabalho
87 autores em 53 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

53

Instituição de Vínculo

Nome

Universidade do Estado de Santa Catarina

Cidade

Florianopolis

UF

SC

País

Brasil

Código Institucional

119300000003

GRADUACAO — Graduação em Instrumento-Piano

Universidade Federal de Goiás

1984 — 1987

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

GRADUACAO — Licenciatura em Música

Universidade Federal de Goiás

1982 — 1985

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

ESPECIALIZACAO — Especialização em Educação Musical

Universidade Federal de Goiás

1988 — 1990

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Willy Corrêa de Oliveira

MESTRADO — Artes

Universidade de São Paulo

1991 — 1996

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Educação

Universidade de São Paulo

2010 — 2014

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade de São Paulo

2016 — 2018

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT
Livros

2

Capítulos

6

Artigos

12

Eventos

32

Partituras

1

Total Geral

53

Livros publicados ou organizados (2 itens)
  • Sandra Mara da Cunha. EMIA Escola de Artes, Casa de Crianças: uma experiência de 35 anos. 1 ed. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado S/A - IMESP, 2016. ISBN: 9788562287060.
  • Sandra Mara da Cunha. Eu Canto Pra Você: saberes musicais de professores da pequena infância. 1 ed. Curitiba - PR: CRV, 2017. ISBN: 9788544419045.
    • Capítulos de livros publicados (6 itens)
  • Sandra Mara da Cunha. Cadê o estágio que estava aqui?. In: Teresa Mateiro, Risaelma Cordeiro, Jéssica de Almeida (Org.). Estudantes e professores(as) de música: estágios vividos e histórias contadas durante a pandemia. São Luís - Maranhão: EDUFMA - Editora da Universidade Federal do Maranhão, 2022. p. 114-119. ISBN: 9786553631267.
  • Sandra Mara da Cunha. EMIA: escola de arte, casa de crianças. In: Andrea Fraga; Sandra Cunha; Berenice de Almeida; Cristina Rogatko; GiselIe Ramos; Liseti Bonamin; Milene Perez; Priscilla VIlas Boas (Org.). EMIA, escola de artes, casa de crianças: uma experiência de 35 anos. São Paulo - SP: Secretaria Municipal de Cultura, 2016. p. 16-19. ISBN: 9788562287060.
  • Sandra Mara da Cunha. A identidade da EMIA: revelações a partir dos processos de ensinar e aprender arte com crianças. In: Andrea Fraga; Sandra Cunha; Berenice de Almeida; Cristina Rogatko; GiselIe Ramos; Liseti Bonamin; Milene Perez; Priscilla VIlas Boas (Org.). EMIA, escola de artes, casa de crianças: uma experiência de 35 anos. São Paulo - SP: Secretaria Municipal de Cultura - SMC, 2016. p. 50-55. ISBN: 9788562287060.
  • Sandra Mara da Cunha. Descobertas, encantamentos e aprendimentos: dupla escuta na educação musical da infância. In: Margarete Sacht Góes (Org.). (INTER)CONEXÕES DA ARTE CONTEMPORÂNEA COM CRIANÇAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES. Vitória - ES: Digital ProEx UFES, 2024. p. 01-378. ISBN: 9788565276795.
  • Sandra Mara da Cunha. Crianças e Formação Artística na Cidade de São Paulo: o caso da EMIA. In: GOBBI, M. A. (Org.) ; NASCIMENTO, Maria Letícia (Org.) (Org.). Infâncias sul-americanas: crianças nas cidades, políticas e participação. São Paulo: FEUSP, 2018. p. 217-229. ISBN: 9788560944.
  • Sandra Mara da Cunha. Crianças fazendo música: ampliar escutas docentes com a Sociologia da Infância. In: Viviane Beineke (Org.). Educação musical: diálogos insurgentes. São Paulo - SP: Hucitec, 2023. p. 127-140. ISBN: 9788584043620.
    • Artigos publicados (12 itens)
  • Sandra Mara da Cunha. Reflexões acerca da formação musical de professores generalistas a partir dos princípios: "os quatro pilares da educação" e "educação ao longo de toda a vida". Revista da ABEM, v. 22, 2009, p. 41-48.
  • Sandra Mara da Cunha. Caixinha com sons na educação infantil. Revista Música na Educação Básica, v. 09, n. 10/11, 2019, p. 08-17.
  • Sandra Mara da Cunha. crianças e música: educação musical e estudos da infância em diálogo. Childhood And Philosophy, v. 16, n. 2020, 2020, p. 01-20. DOI: 10.12957/childphilo.2020.48349.
  • Sandra Mara da Cunha. Crianças pequenas e arte: expressões e significações. REVISTA EM ABERTO - INEP, v. 34, n. 110, 2021, p. 75-84. DOI: 10.24109/emaberto.v34i110.4587.
  • DANAE FERREIRA NUNES, MÍGHIAN. Etnografia e outras metodologias de pesquisa participativa com crianças: considerações a partir de um jogo de cartas. Cadernos Cenpec, v. 8, n. 2, 2019, p. 134-152. DOI: 10.18676/cadernoscenpec.v8i2.444.
  • Sandra Mara da Cunha. Geração, um conceito situado: considerações a partir de uma etnografia com crianças e jovens congadeiros. Runa, archivo para las ciencias del hombre, v. 42, n. 02, 2021, p. 193-210. DOI: 10.34096/runa.v42i2.7608.
  • Sandra Mara da Cunha. Quebra-cabeça sonoro: um jogo chamado criação musical. ORFEU, v. 2, n. 2, 2018, p. 45-68. DOI: 10.5965/2525530402022017045.
  • Teresa da Assunção Novo Mateiro. Escola para além do digital: reflexões sobre os estágios na formação docente em música. Revista da ABEM, v. 29, 2021, p. 161-177. DOI: 10.33054/ABEM20212909.
  • Sandra Mara da Cunha. Educação musical e sociologia da infância no Brasil: diálogos em construção. OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE), v. 28, 2022, p. 1-21. DOI: 10.20504/opus2022.28.27.
  • BRITO, DHEMY. O coro infantil e as crianças: vozes que cantam, falam sobre si e sobre o mundo. PER MUSI (ONLINE), v. 26, 2025, p. 01-26. DOI: 10.35699/2317-6377.2025.55182.
  • Sandra Mara da Cunha. Três conceitos para pensar a educação musical da infância. OPUS (BELO HORIZONTE. ONLINE), v. 31, 2025, p. 1-15. DOI: 10.20504/opus2025.31.31.
  • Sandra Mara da Cunha. CRIANÇAS FAZENDO ARTE: processos de criação artística e formação profissional docente para a educação infantil. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul), v. 12, n. 21, 2018, p. 235-. DOI: 10.19177/prppge.v12e212018235-250.
    • Partituras publicadas (1 itens)
  • Renata Meirelles; Sandra Mara da Cunha; Débora Gurgel. Músicas. 2007, , Brasil.Idioma: Português. Meio de divulgação: IMPRESSO. , 206 pgs.
    • Trabalhos em Eventos (32 itens)
  • CUNHA, Sandra Mara da; MACHADO, Marina Marcondes. Tempo e Espaço na Sala de Artes: o valor expressivo da música e do teatro com crianças. Congresso Latinamericano e Caribenho de Arte-Educação, 2009,
  • CUNHA, Sandra Mara da. Crianças, Música e Professores: repensando a formação musical do educador da primeira infância. XI Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011,
  • CUNHA, Sandra Mara da; Cláudia Maradei Freixedas. "Compositores e Intérpretes": a criação na aula de instrumento. Foro Latinoamericano de Educación Musical - FLADEM, 2011,
  • CUNHA, Sandra Mara da. Música e crianças em diálogo: contribuições da sociologia da infância. I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação e III Encontro de Sociologia da Educação, 2013,
  • Cunha, Sandra Mara da; CUNHA, Sandra Mara da. Da música para a arte: crianças e iniciação artística na EMIA. II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança, 2014, DOI: 10.13140/RG.2.2.22148.01927.
  • CUNHA, Sandra Mara da. Tem crianças fazendo música, vamos ouvir? Por uma Educação Musical mais em consonância com a infância. IV Seminário de Grupos de Pesquisa Sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI, 2014, DOI: 10.13140/RG.2.2.18792.57601.
  • CUNHA, Sandra Mara da. Música e Crianças em Diálogo: contribuições da Sociologia da Infância. I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação e III Encontro de Sociologia da Educação, v. III, 2013,
  • CUNHA, Sandra Mara da. Música e Crianças em Diálogo: contribuições da Sociologia da Infância. III Encontro de Sociologia da Educação e I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação, v. III, 2013,
  • CUNHA, Sandra Mara da. Eu Canto pra Você: saberes musicais de professores da pequena infância. VII Congresso Paulista de Educação Infantil, III Simpósio Internacional de Educação Infantil, v. II, 2015, DOI: 10.13140/RG.2.2.28229.76000.
  • CUNHA, Sandra Mara da. Ouvir os sons, ouvir as músicas das crianças: a 'dupla escuta' na formação musical de professores. VI Semana de Educação Musical-Práticas criativas em educação musical como fator de desenvolvimento humano, v. I, 2017,
  • CUNHA, Sandra Mara da. Pesquisa com Crianças: implicações teóricas, éticas e metodológicas. 6º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa/2nd International Symposium on Qualitative Research, v. 3, 2017,
  • CUNHA, Sandra Mara da; NUNES, M. D. F.. Play with me? Ethnography and other qualitative research with children. 18th IUAES World Congress: World (of) Encounters: The Past, Present and Future of Anthropological Knowledge July 16?20, 2018, v. 4, 2018,
  • CUNHA, Sandra Mara da. ONDE ESTÃO AS CRIANÇAS? A INVISIBILIDADE DA INFÂNCIA NAS AULAS DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. VIII Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo Música e Educação ? MusE, v. 1, 2018,
  • CUNHA, Sandra Mara da. CRIANÇAS E JOVENS NA CONGADA DE SANTA EFIGÊNIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE GERAÇÃO. II Congresso de Estudos da Infância, v. II, 2019,
  • CUNHA, Sandra Mara da. CRIANÇAS E JOVENS NA CONGADA DE SANTA EFIGÊNIA: considerações sobre o conceito de geração. II Congresso de Estudos da Infância, v. Eixo 2, 2019,
  • CUNHA, Sandra Mara da; MATEIRO, T. A. N.. Estágios curriculares supervisionados em música: uma aventura incerta. XIX Encontro Regional Sul da ABEM, 2020,
  • CUNHA, Sandra Mara da; LEHMKUHL, M.; LIMA, G. H.. Participação infantil na aula de música: crianças surdas e impactos nas trajetórias escolares. XXV Congresso da ABEM, v. 01, 2021,
  • CUNHA, Sandra Mara da; BRITO, D. F. V.; OLIVEIRA, S. G. N.. Educação musical e Sociologia da infância no Brasil: uma relação emergente. XXXI Congresso da ANPPOM, v. 01, 2021,
  • LIMA, G. H.; CUNHA, Sandra Mara da. Participação infantil nas aulas de música: impactos nas trajetórias escolares de crianças e jovens. 31º Seminário de Iniciação Científica da UDESC, v. 01, 2021,
  • LEHMKUHL, M.; CUNHA, Sandra Mara da. Crianças Surdas na Aula de Música: reflexões sobre participação infantil e inclusão. 31º Seminário de Iniciação Científica da UDESC, 2021,
  • LEHMKUHL, M.; CUNHA, Sandra Mara da. CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA AULA DE MÚSICA: DESAFIOS PARA UMA PARTICIPAÇÃO EFETIVA NO ESPAÇO ESCOLAR. 32º Seminário de Iniciação Científica do CEART/UDESC, v. 01, 2022,
  • DIAS, M. O.; CUNHA, Sandra Mara da. Crianças e TDICs na aula de música: estado do conhecimento das pesquisas brasileiras. Encontro Regional Sul da ABEM, v. 5, 2022,
  • SILVA, A. M.; CUNHA, Sandra Mara da. Aprendizagem musical em contextos de tradição oral: revisão de literatura. Encontro Regional Sul da ABEM, v. 5, n. 1, 2022,
  • LEHMKUHL, M.; CUNHA, Sandra Mara da. Reflexões acerca da Participação Infantil no Período Pós-Pandemia. 33º Seminário de Iniciação Científica da UDESC, v. 01, 2023,
  • OLIVEIRA, S. G. N.; CUNHA, Sandra Mara da. Crianças como Atores Sociais e Sujeitos de Direitos: a importância da participação infantil na aula de música. XXVI Congresso Nacional da ABEM, v. 5, 2023,
  • SILVA, A. M.; CUNHA, Sandra Mara da. Um modo de ensinar-e-aprender música na Folia de Reis. XXVI Congresso Nacional da ABEM, v. 5, 2023,
  • LOUREIRO, D. D.; CUNHA, Sandra Mara da. Oficina de música com crianças: um breve levantamento. XXXIV Congresso da ANPPOM, v. 01, 2024,
  • SILVA, A. M.; CUNHA, Sandra Mara da. Folclore: problematizações do uso do termo no estudo de culturas de tradição oral. XXI Encontro Regional Sul da Abem, v. 01, 2024,
  • BARROSO, D. S.; CUNHA, Sandra Mara da. Composição e infância: um breve levantamento. XXI Encontro Regional Sul da Abem, v. 01, 2024,
  • RUFATTO, D. C.; CUNHA, Sandra Mara da. Infância e aprendizagem de violão: questões éticas e metodológicas de uma pesquisa participativa com crianças. XXI Encontro Regional Sul da Abem, v. 01, 2024,
  • CUNHA, Sandra Mara da. Música de crianças: metodologias sonoro-musicais em pesquisas participativas na educação musical da infância. VI Simpósio Luso-Brasileiro / I Simpósio Luso-Afro-Brasileiro em Estudos da Criança, v. 01, 2024,
  • CUNHA, Sandra Mara da; OLIVEIRA, S. G. N.; BRITO, D. F. V.. Grupo de pesquisa mei: música, educação infância. 8º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infância, v. 01, 2023,

    • Áreas de conhecimento

      Painel de Produção Artística – Artes Visuais

      INTERPRETACAO

      10

      MUSICA

      Encontro de Dança

      2

      OUTROS

      COMPOSICAO

      1

      MUSICA

      INTERPRETACAO

      1

      MUSICA

      INTERPRETACAO

      1

      MUSICA

      Distribuição por Natureza (Barras)
      Distribuição Geral (Pizza)
    • OUTROS - Encontro de Dança. II Encontro Criança Criando Dança. 2008
    • OUTROS - Encontro de Dança. I Encontro Criança Criando Dança. 2007
    • MUSICA - INTERPRETACAO. O senhor do Bom Nome e Os Bastidores do Velho Testamento. 2005
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Cantoria da EMIA. 2012
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Encontro de Corais da EMIA. 2011
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Cantoria da EMIA. 2011
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Encontro de Corais da EMIA. 2010
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Encontro de Corais da EMIA. 2008
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Encontro de Corais da EMIA. 2007
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Degustação de Histórias - Noites Judaicas. 2005
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Jogos de Improvisação de H. J. Koellreutter. 1994
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Recital dos Formandos do Curso de Graduação em Piano - 1987. 1987
    • MUSICA - INTERPRETACAO. A linguagem poética da mulher goiana - O poeta goiano e sua linguagem. 1985
    • MUSICA - COMPOSICAO. Montagem de Poemas do livro Frutos do Rio de Miguel Jorge. 1983
    • MUSICA - INTERPRETACAO. Encontro de Corais da EMIA. 2012

      • Fluxo da Produção Artística / Cultural

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