Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Marcelo da Silva Murilo

IDLattes

2949682548644140

ORCID

0000-0001-7108-8941

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

Vila Velha — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2025-05-14

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/2949682548644140

Vínculo Institucional

INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL

Média de coautoria

1.53 autores por trabalho
26 autores em 17 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL

Cidade

Vitória

UF

País

Brasil

Código Institucional

003400000991

GRADUACAO — História

Universidade Federal do Espírito Santo

1993 — 1997

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Maria da Penha Smarzaro Siqueira

MESTRADO — Educação

Universidade Federal do Espírito Santo

1997 — 2000

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

DOUTORADO — História Social

Universidade de São Paulo

2011 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

POS-DOUTORADO —

Universidade Federal do Rio de Janeiro

2016 — 2017

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

2

Capítulos

4

Artigos

4

Eventos

7

Partituras

0

Total Geral

17

Livros publicados ou organizados (2 itens)

Marcelo da Silva Murilo. POESIA PERFORMÁTICA. 1 ed. RIO BRANCO: EDIÇÃO REALIZADA PELO PRÓPRIO AUTOR, 2020. ISBN: 9788592461607.

Marcelo da Silva Murilo. O DIÁRIO DE UM VIAJANTE: SOBRE A EXPEDIÇÃO LANGSDORFF, O MANUSCRITO DE HÉRCULES FLORENCE E A LONGA VIAGEM FLUVIAL PELO INTERIOR DO BRASIL (1825-1829). 1 ed. Rio Branco: Editora da Universidade Federal do Acre (Edufac), 2024. ISBN: 9786588975862.

Capítulos de livros publicados (4 itens)

Marcelo da Silva Murilo. O USO DO CINEMA E DO VÍDEO NA PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA. In: REGINA HELENA SILVA SIMÕES;SEBASTIÃO PIMENTEL FRANCO;MARIA ALAYDE ALCANTARA SALIM (Org.). ENSINO DE HISTÓRIA: SEUS SUJEITOS E SUAS PRÁTICAS. VITÓRIA: GM - GRÁFICA E EDITORA, 2006. p. 195-223. ISBN: 8599510169.

Marcelo da Silva Murilo. IDADE MÉDIA E SEU ENSINO: NOVOS HORIZONTES/VELHOS PROBLEMAS. In: SILVA, Marcos. (Org.). HISTÓRIA: QUE ENSINO É ESSE?. Campinas: Papirus, 2013. p. 123-136. ISBN: 9788530810474.

Marcelo da Silva Murilo. À PROCURA DO PAI (Nunca fomos tão felizes). In: Marcos Silva (Org.). Ditaduras do Cinema (Brasil, 1964/1985 - 1965/2006). SÃO PAULO: LCTE, 2016. p. 103-109. ISBN: 9788585908614.

Marcos Silva, Célio José Losnak, Marcelo da Silva Murilo, Maurício Cardoso, Maurício Gomes da Silva, Selva Guimarães, Sérgio Alves de Souza, Thiago de Faria Silva. FOI A TRINTA ANOS, ERA DITADURA (SOBRE REPENSANDO A HISTÓRIA). In: Maria Auxiliadora Schmidt; Kátia Abud (Org.). 50 ANOS DA DITADURA MILITAR: CAPÍTULOS SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL. Curitiba: W.A. EDITORES, 2014. p. 107-130. ISBN: 9788565921039.

Artigos publicados (4 itens)

Marcelo da Silva Murilo. O REDIMENSIONAMENTO DO ESPAÇO ESCOLAR: AS TEORIAS DE PODER SUBSIDIANDO A AÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA. Cadernos Camilliani, v. 1, n. 2000, 1999, p. 85-91.

Marcelo da Silva Murilo. IMAGENS E SONS: A NOVA CULTURA ORAL. Pró-Discente (UFES), v. 5, 1999, p. 65-67.

Marcelo da Silva Murilo. LEITURA DAS IMAGENS VIDEOFILMICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES. Pró-Discente (UFES), v. 4, 1998, p. 27-35.

Marcelo da Silva Murilo. SUPERANDO AS PRÁTICAS ALIENANTES E REPRODUTIVISTAS PELO EXERCÍCIO AUTOCRÍTICO. Caderno de Pesquisa (PPGE/UFES), v. 1, 1999, p. 215-231.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (7 itens)

MURILO, Marcelo da Silva. O USO DO VÍDEO NA PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA. I SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E PESQUISA DO ESPÍRITO SANTO, v. I, 1999,

MURILO, Marcelo da Silva. O NEGRO NA HISTÓRIA: HISTÓRIA, RESISTÊNCIA E LUTA NO FILME GANGA ZUMBA. XXVI SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2011,

MURILO, Marcelo da Silva; SALES, Lara Cristina da Silva. O CINEMA BRASILEIRO E A ABORDAGEM DA TRAJETÓRIA, RESISTÊNCIA E LUTA DA POPULAÇÃO NEGRA. IV SIMPÓSIO LINGUAGENS E IDENTIDADES DA/NA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL, v. 01, n. 0001, 2010,

MURILO, Marcelo da Silva. OS NEGROS NA HISTÓRIA DO BRASIL CONTADA PELO CINEMA NACIONAL. ANPUH-SP - XXI ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA, 2012,

MURILO, Marcelo da Silva. A IDADE MÉDIA NOS LIVROS DIDÁTICOS. COLÓQUIO DE HISTÓRIA MEDIEVAL, v. 1, 2013,

MURILO, Marcelo da Silva. ESCOLINHA DE CAPOEIRA NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, POSSIBILIDADES DE DIÁLOGOS...(CAPOEIRA, HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E SABERES ANCESTRAIS). XIII ENCONTRO NACIONAL PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA (HÍBRIDO) - TERRITÓRIOS, SABERES E AFETOS, 2023,

LOBO, Andréa Maria Favilla; MURILO, Marcelo da Silva. UM SUJEITO A SER INVENTADO: O PROFESSOR DE TEATRO. X COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES & VI COLÓQUIO LUSO BRASILEIRO DE CURRÍCULO desafios contemporâneos no campo do currículo, 2012,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

TEATRAL

9

ARTES-CENICAS

TEATRAL

4

ARTES-CENICAS

VIDEO

3

ARTES-VISUAIS

COREOGRAFICA

2

ARTES-CENICAS

FILME

2

ARTES-VISUAIS

INSTALACAO

2

ARTES-VISUAIS

PERFORMANCE ARTÍSTICA

2

OUTROS

TEATRAL

1

ARTES-CENICAS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - PERFORMANCE ARTÍSTICA. ATO HIBRIDO Nº 1. 2016

OUTROS - PERFORMANCE ARTÍSTICA. ATO HIBRIDO Nº 2. 2016

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A MAIS FORTE? [peça de teatro]. 2012

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A FLORISTA E O VISITANTE [leitura dramática]. 2008

ARTES-CENICAS - TEATRAL. NA SOLIDÃO DOS CAMPOS DE ALGODÃO [leitura dramática]. 2005

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. FLAMENCO Y SUS CARAS [dança]. 2003

ARTES-CENICAS - TEATRAL. VENTRE DE SANGUE [peça de teatro]. 1992

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A BARRA DO TRIBUNAL [peça de teatro]. 1990

ARTES-CENICAS - TEATRAL. DANÇA DOS VENTOS [peça de teatro]. 1990

ARTES-CENICAS - TEATRAL. S.O.S. POLUIÇÃO NO SÍTIO DO PICA PAU AMARELO [peça de teatro]. 1990

ARTES-CENICAS - TEATRAL. EDUCAR PARA A VIDA [peça de teatro]. 1993

ARTES-CENICAS - TEATRAL. FAUSTO [peça de teatro]. 1995

ARTES-CENICAS - COREOGRAFICA. CHICO PREGO [espetáculo envolvendo música, dança e teatro]. 1993

ARTES-CENICAS - TEATRAL. A MAIS FORTE?. 2015

ARTES-CENICAS - TEATRAL. LUGAR QUALQUER NA AMÉRICA LATINA [peça de teatro]. 2009

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. EXPERIMENTOS I. 2004

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. EXPERIMENTOS II. 2004

ARTES-VISUAIS - VIDEO. SANTA CASA DE MISERICÓRDIA:UMA HISTÓRIA DE MUITAS VIDAS (VÍDEO DOCUMENTÁRIO). 2003

ARTES-VISUAIS - FILME. LAMARCA [cinema]. 1993

ARTES-VISUAIS - FILME. FUGA DE CANÃA [cinema]. 1991

ARTES-VISUAIS - VIDEO. DIGA ADEUS A LORNA LOVE [vídeo]. 1989

ARTES-VISUAIS - VIDEO. FAUSTO. 1996

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

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<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Marcelo da Silva Murilo" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="MURILO, Marcelo da Silva" NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="ES" CIDADE-NASCIMENTO="Vila Velha" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="https://orcid.org/0000-0001-7108-8941" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Doutor em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), com graduação em História e mestrado em Educação, ambos pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Concluiu estágio de pós-doutoramento no Programa Interdisciplinar de Pós-graduação em Linguística Aplicada, da UFRJ (linha de pesquisa: Discurso e Transculturalidade). É professor associado do Centro de Educação, Letras e Artes, da Universidade Federal do Acre (Ufac), com atuação na área de Ensino de História. Integra a equipe técnica da Superintendência do Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, no Espírito Santo (IPHAN-ES), onde trabalha com bens culturais de natureza imaterial." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="graduate at História from Universidade Federal do Espírito Santo (1997) and master's at Education from Universidade Federal do Espírito Santo (2000). Has experience in Education, acting on the following subjects: história, teatro natural, mentalidades, fontes and alternativas."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<POS-DOUTORADO SEQUENCIA-FORMACAO="36" NIVEL="5" CODIGO-INSTITUICAO="020200000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Rio de Janeiro" ANO-DE-INICIO="2016" ANO-DE-CONCLUSAO="2017" ANO-DE-OBTENCAO-DO-TITULO="" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-AGENCIA="" STATUS-DO-ESTAGIO="" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" NUMERO-ID-ORIENTADOR="" CODIGO-CURSO-CAPES="" TITULO-DO-TRABALHO="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" NOME-CURSO-INGLES=""></POS-DOUTORADO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="039200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Espírito Santo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Secretaria de Estado da Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="12">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001000000998" NOME-INSTITUICAO="Cooperativa Educacional dos Associados das Cooperativas de Crédito" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="11"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001100000990" NOME-INSTITUICAO="Meta Cursos Preparatórios" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000900000996" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da União Social Camiliana" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001800000992" NOME-INSTITUICAO="Escola de Ens Superior do Educandário Seráfico São Francisco de Assis" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001900000994" NOME-INSTITUICAO="Associação de Ensino Superior do Estado do Espírito Santo" SEQUENCIA-ATIVIDADE="11" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="001500000997" NOME-INSTITUICAO="Instituto Brasileiro de Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="12" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="062200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Acre" SEQUENCIA-ATIVIDADE="14" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="148" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="12" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="MEMBRO DA ASSEMBLÉIA DE PROFESSORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E ARTES" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="149" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="12" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="MEMBRO DA ASSEMBLÉIA DE PROFESSORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E ARTES" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="151" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="07" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="07" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062212000993" NOME-ORGAO="COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="SUPLÊNCIA DO COLEGIADO" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="152" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="02" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062211000990" NOME-ORGAO="COLEGIADO DO CURSO DE MÚSICA DA UFAC" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="TITULAR DO COLEGIADO DO CURSO DE MÚSICA REPRESENTANDO A ÁREA DE EDUCAÇÃO." NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="153" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="12" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062213000997" NOME-ORGAO="COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="SUPLÊNCIA DO COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="154" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="02" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="062205000991" NOME-ORGAO="Colegiado do Curso de História (Licenciatura/matutino)" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="TITULAR DO COLEGIADO DE HISTÓRIA (REPRESENTANDO A ÁREA DE EDUCAÇÃO)" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="155" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="02" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="062204000998" NOME-ORGAO="Colegiado do Curso de Artes Cênicas (Teatro)" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="MEMBRO TITULAR DO COLEGIADO DO CURSO DE ARTES CÊNICAS" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="156" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="12" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="062206000995" NOME-ORGAO="Núcleo de Estudos de Gênero na Amazônia (NEGA)" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="MEMBRO TITULAR DA ASSEMBLÉIA DO NÚCLEO DE GÊNERO NA AMAZÔNIA (NEGA)" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="158" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="01" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="062204000998" NOME-ORGAO="Colegiado do Curso de Artes Cênicas (Teatro)" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="TITULAR DO COLEGIADO DO CURSO DE ARTES CÊNICAS" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="159" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="10" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="10" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="062213000997" NOME-ORGAO="COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="TITULAR DO COLEGIADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<DIRECAO-E-ADMINISTRACAO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="157" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="12" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" FORMATO-CARGO-OU-FUNCAO="LIVRE" CARGO-OU-FUNCAO="Membro da Assembléia do Centro de Educação, Letras e Artes" NOME-UNIDADE="" CARGO-OU-FUNCAO-INGLES=""></DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

</ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="113" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="06" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="06" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="165" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="04" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="04" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="164" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="08" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

</ATIVIDADES-DE-PESQUISA-E-DESENVOLVIMENTO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO></ATIVIDADES-DE-SERVICO-TECNICO-ESPECIALIZADO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="33" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="11" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="11" ANO-FIM="2009" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="I Seminário do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UFAC - "Diálogos Contemporâneos: História, Cultura Afro-Brasileira e Educação""></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="40" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="12" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="desenvolvimento de curso de curta duração, História e Cinema no filme Ganga Zumba [ação 2011 do projeto EDUCAÇÃO ESTÉTICA]"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="42" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="07" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Projeto - Ensinando e Aprendendo História"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="43" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="12" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Contação de História no Ensino de História: uma introdução às narrativas dos contos populares africanos e afro-brasileiros [ação 2010 do projeto Ensinando e Aprendendo História]"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="44" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="07" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Projeto Educação Estética"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="50" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="02" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="01" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="062203000994" NOME-ORGAO="Pró-Reitoria de Extensão e Cultura - PROEX/UFAC" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Coordenação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - NEAB/UFAC"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="54" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="07" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Observatório Artur Azevedo [ação 2012 do projeto Educação Estética]"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="63" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2011" MES-FIM="12" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="O LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO ICONOGRÁFICO [ação 2011 do projeto Ensinando e Aprendendo História]"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="64" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="12" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Ator Performer Brasileiro [ação 2010 do projeto Educação Estética]"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="73" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="12" ANO-INICIO="2013" MES-FIM="12" ANO-FIM="2013" CODIGO-ORGAO="062207000999" NOME-ORGAO="Centro de Filosofia e Ciências Humanas" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Minicurso: A Crise do Século XIV nos Livros Didáticos Brasileiros"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="89" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="12" ANO-FIM="2016" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="PROJETO: LABORATÓRIO DE ENSINO, PRÁTICAS DE FORMAÇÃO"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="90" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="07" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Ensinando e Aprendendo História"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="91" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="08" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="07" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="Educação Estética"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="96" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="12" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="062209000996" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="MINICURSO: HISTÓRIA DE VIDA, MEMÓRIA PESSOAL E COTIDIANIDADE"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="111" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="12" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="062209000996" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="ESCOLINHA DE CAPOEIRA"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="119" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="01" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="12" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="ESCOLINHA DE CAPOEIRA"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="125" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="11" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062209000996" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="COORDENAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PROJETO ESCOLINHA DE CAPOEIRA"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="160" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="06" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="COORDENAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PROJETO INICIAÇÃO À HISTÓRIA DA ARTE: CONCEITUAÇÃO DOS GÊNEROS DE ARTE (NA PINTURA E NA FOTOGRAFIA)"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="161" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="11" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="MINISTRAÇÃO DE MINICURSO/OFICINA: AULAS ONLINE DE INICIAÇÃO À CAPOEIRA BÁSICA"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="162" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="11" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="MINISTRAÇÃO DE MINICURSO/OFICINA: MINICURSO DE INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="163" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="05" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="06" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="MINISTRAÇÃO DE CURSO: CONCEITUAÇÃO DOS GÊNEROS DE ARTE"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="45" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="12" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="" ATIVIDADE-DE-EXTENSAO-REALIZADA="1º Ciclo de Palestras do Projeto Educação Estética [ação 2010 do projeto Educação Estética]"></EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

</ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA></ATIVIDADES-DE-CONSELHO-COMISSAO-E-CONSULTORIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="75" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2009" MES-FIM="" ANO-FIM="2011" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2009" ANO-FIM="2011" NOME-DO-PROJETO="O NEGRO NA HISTÓRIA: A HISTÓRIA DA RESISTÊNCIA E LUTA DO POVO NEGRO CONTADA PELO CINEMA BRASILEIRO." SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O TRABALHO CONSISTIU NO INVENTARIO DAS OBRAS (DO ACERVO DA CINEMATECA BRASILEIRA) QUE DIALOGAM COM TEMÁTICAS RELACIONADAS À HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E QUE DE ALGUMA MANEIRA ABORDAM DETERMINADOS ASPECTOS DA PARTICIPAÇÃO DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL, TAMBÉM PROBLEMATIZOU O LUGAR (E/OU PAPEL) DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL CONTADA PELO CINEMA NACIONAL DA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX (1950-2000). O TRABALHO FOI DESENVOLVIDO POR MEIO DA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DAS SINOPSES E (EM ALGUNS CASOS) DOS FILMES QUE INTEGRAM O ACERVO DA CINEMATECA BRASILEIRA. A FILTRAGEM DAS FONTES FOI DESENVOLVIDA NA BASE DE DADOS DO SITE DA CINEMATECA NACIONAL POR MEIO DA APLICAÇÃO DE TERMOS DESCRITORES. A ABORDAGEM FOI DE CUNHO QUANTITATIVA E QUALITATIVA E CENTRADA NA SEGUINTE QUESTÃO: COMO O CINEMA NACIONAL NARRA A HISTÓRIA DA RESISTÊNCIA E LUTA (CONTRA AS FORMAS DE OPRESSÃO E SUBJUGAÇÃO) DO POVO NEGRO ? O FOCO DE INTERESSE DO TRABALHO FORAM AS NARRATIVAS CINEMATOGRÁFICAS RELACIONADAS À PARTICIPAÇÃO DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="THE WORK CONSISTED OF THE INVENTORY OF WORKS (FROM THE COLLECTION OF THE CINEMATECA BRASILEIRA) THAT DIALOGUE WITH THEMES RELATED TO AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE AND WHICH IN A WAY ADDRESS CERTAIN ASPECTS OF THE PARTICIPATION OF BLACKS IN THE HISTORY OF BRAZIL, ALSO PROBLEMIZED THE PLACE (AND/ OR ROLE) OF THE BLACK IN THE HISTORY OF BRAZIL TELLED BY NATIONAL CINEMA IN THE SECOND HALF OF THE 20TH CENTURY (1950-2000). THE WORK WAS DEVELOPED THROUGH THE CONTENT ANALYSIS OF THE SYNOPSIS AND (IN SOME CASES) OF THE FILMS THAT INTEGRATE THE COLLECTION OF CINEMATHECA BRASILEIRA. THE FILTERING OF THE SOURCES WAS DEVELOPED IN THE DATABASE OF THE WEBSITE OF CINEMATECA NACIONAL THROUGH THE APPLICATION OF DESCRIPTOR TERMS. THE APPROACH WAS QUANTITATIVE AND QUALITATIVE AND FOCUSED ON THE FOLLOWING QUESTION: HOW DOES NATIONAL CINEMA TELL THE HISTORY OF THE BLACK PEOPLE'S RESISTANCE AND STRUGGLE (AGAINST FORMS OF OPPRESSION AND SUBJUGATION)? THE WORK'S FOCUS OF INTEREST WAS CINEMATOGRAPHIC NARRATIVES RELATED TO THE PARTICIPATION OF BLACK PEOPLE IN THE HISTORY OF BRAZIL." NOME-DO-PROJETO-INGLES="THE BLACK IN HISTORY: THE STORY OF THE RESISTANCE AND STRUGGLE OF THE BLACK PEOPLE AS TELLED BY BRAZILIAN CINEMA." FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="76" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2010" MES-FIM="" ANO-FIM="2012" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="2" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="EDUCAÇÃO ESTÉTICA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto é voltado para o desenvolvimento de metodologias que sirvam como parâmetros para a criação e para a reflexão artística em geral, sobretudo no que diz respeito a produção da cultura material, priorizando-se as artes." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="EDUCAÇÃO ESTÉTICA" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2010" ANO-FIM="2012" NOME-DO-PROJETO="ENSINANDO E APRENDENDO HISTÓRIA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O projeto é voltado para o desenvolvimento de atividades de ensino (laboratório de ensino e aprendizagem) de História, cursos de curta duração destinados a preparar professores e professoras no trabalho com os conteúdos e o uso de novas metodologias de ensino e a realização de palestras sobre os temas do ensino de História sugeridos pelo referencial curricular para esta área de estudo." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="Ensinando e Aprendendo História" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="77" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2016" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="4" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="A ESCRITA DA HISTÓRIA NOS LIVROS DIDÁTICOS" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O TRABALHO CONSISTIU NA IDENTIFICAÇÃO E NO EXAME DOS ELEMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCRITA DA HISTÓRIA (CONTEÚDOS E METODOLOGIAS) NOS LIVROS DIDÁTICOS (DE HISTÓRIA) UTILIZADOS NO ENSINO MÉDIO. O TRABALHO FOI DESENVOLVIDO POR MEIO DA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE COLEÇÕES ESCOLARES. FORAM ANALISADAS TRÊS COLEÇÕES DISTINTAS DE LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA. A ABORDAGEM FOI DE CUNHO QUALITATIVO E CENTRADA NA SEGUINTE QUESTÃO: COMO SE ESCREVE A HISTÓRIA (NOS LIVROS DIDÁTICOS)? O FOCO DE INTERESSE DO TRABALHO FOI A ESCRITA ESCOLAR DA HISTÓRIA." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="THE WORK CONSISTED OF IDENTIFYING AND EXAMINING THE STRUCTURING ELEMENTS OF HISTORY WRITING (CONTENTS AND METHODOLOGIES) IN TEXTBOOKS (HISTORY) USED IN HIGH SCHOOL EDUCATION. THE WORK WAS DEVELOPED THROUGH THE CONTENT ANALYSIS OF SCHOOL COLLECTIONS. THREE DIFFERENT COLLECTIONS OF HISTORY TEXTBOOKS WERE ANALYZED. THE APPROACH WAS QUALITATIVE AND FOCUSED ON THE FOLLOWING QUESTION: HOW DO YOU WRITE HISTORY (IN TEXTBOOKS)? THE FOCUS OF INTEREST OF THE WORK WAS THE SCHOOL WRITING OF HISTORY." NOME-DO-PROJETO-INGLES="THE WRITING OF HISTORY IN TEXTBOOKS" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="SIM" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="5" ANO-INICIO="2016" ANO-FIM="2016" NOME-DO-PROJETO="LABORATÓRIO DE ENSINO: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Ação de extensão de fluxo contínuo, na modalidade de Projeto. Abrange a área temática de educação, com foco específico nas ciências humanas (área de conhecimento) e enfoque multidisciplinar. Objetiva o desenvolvimento de atividades voltadas para a reflexão e difusão de saberes no campo do ensino, por meio de workshop, seminário, oficinas pedagógicas, palestras e grupo de estudos. Visa contribuir qualitativamente na expansão das práticas de formação no âmbito da Universidade Federal do Acre. Ações iniciadas: exercícios inventados; a aula como cinema; iniciação aos estudos medievais." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="LABORATÓRIO DE ENSINO: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="98" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="2018" CODIGO-ORGAO="062209000996" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="2018" NOME-DO-PROJETO="HISTÓRIA EM TRÂNSITO" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Trata-se de proposta de ação extensão de fluxo contínuo, na modalidade de Projeto. Abrange a área temática da cultura, com foco nas ciências humanas. O tempo de duração do projeto é de aproximadamente 10 meses e prevê o desenvolvimento de ações diversas. Objetiva-se desenvolver atividades voltadas para a reflexão e difusão de saberes no campo das ciências humanas em geral (História, Educação, Letras e Artes, etc.), numa abordagem transdisciplinar, por meio de cursos, palestras, workshops (ou oficinas) e apresentações públicas de caráter artístico e cultural, de modo a contribuir na expansão das práticas de formação, tanto no âmbito da Universidade, quanto fora dela. Pretende-se favorecer a emergência de saberes que possam ser empregados, na revisão das práticas, interpretação de contextos, imagens, sons, signos, linguagens, nas suas mais variadas formas de entendimento, proporcionando uma relativização do conhecimento e das condições de emergência desse conhecimento no estudo de si e das relações com o outro. Sua preocupação é investir num enfoque mais qualitativo, sem desconsiderar o contexto de pós-modernidade em que vivemos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="109" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2018" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2018" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DESENVOLVIDOS EM LIVROS DIDÁTICOS" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="O TRABALHO CONSISTIU NA IDENTIFICAÇÃO E NO EXAME DOS ELEMENTOS ESTRUTURANTES DA ESCRITA DA HISTÓRIA (CONTEÚDOS E METODOLOGIAS) NOS LIVROS DIDÁTICOS (DE HISTÓRIA) UTILIZADOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. O TRABALHO ESTÁ SENDO DESENVOLVIDO POR MEIO DA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE COLEÇÕES ESCOLARES. A ABORDAGEM É CUNHO QUALITATIVO E CENTRADA NA SEGUINTE QUESTÃO: QUAIS CONTEÚDOS E METODOLOGIAS OS LIVROS DIDÁTICOS DESENVOLVEM COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? O FOCO DE INTERESSE DA PESQUISA SÃO OS CONTEÚDOS E METODOLOGIAS A PARTIR DOS QUAIS SE ENSINA A HISTÓRIA." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="THE WORK CONSISTED OF IDENTIFYING AND EXAMINING THE STRUCTURING ELEMENTS OF HISTORY WRITING (CONTENTS AND METHODOLOGIES) IN TEXTBOOKS (HISTORY) USED IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY EDUCATION. THE WORK IS BEING DEVELOPED THROUGH THE ANALYSIS OF THE CONTENTS OF SCHOOL COLLECTIONS. THE APPROACH IS QUALITATIVE AND CENTERED ON THE FOLLOWING QUESTION: WHAT CONTENT AND METHODOLOGIES DO TEXTBOOKS DEVELOP AS A PROPOSAL FOR TEACHING HISTORY IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY EDUCATION? THE RESEARCH'S FOCUS OF INTEREST IS THE CONTENT AND METHODOLOGIES FROM WHICH HISTORY IS TEACHED." NOME-DO-PROJETO-INGLES="THE TEACHING OF HISTORY IN THE FIRST YEARS OF ELEMENTARY EDUCATION: CONTENT AND METHODOLOGIES DEVELOPED IN TEXTBOOKS" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="120" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2019" ANO-FIM="2019" NOME-DO-PROJETO="ESCOLINHA DE CAPOEIRA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A IDEIA DO PROJETO ESCOLINHA DE CAPOEIRA NASCE DA NECESSIDADE DE CONSTRUÇÃO, NO ÂMBITO DA UFAC, DE UM ESPAÇO DE VIVÊNCIA E PRÁTICA DA CAPOEIRA (NUMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA), DE MODO A GARANTIR O EXERCÍCIO, A REFLEXÃO E A CIRCULAÇÃO DE SABERES RELATIVOS À HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, POR MEIO DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA E NÃO UNIVERSITÁRIA. TRATA-SE DE UM PROJETO (MODALIDADE DA EXTENSÃO) DE FLUXO CONTÍNUO. ABRANGE A ÁREA TEMÁTICA DE EDUCAÇÃO (E QUE EMPREGA A HISTÓRIA, A CULTURA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMAS TRANSVERSAIS) COM FOCO NAS CIÊNCIAS HUMANAS. PREVÊ O DESENVOLVIMENTO DE AULAS DE CAPOEIRA PARA CRIANÇAS E ADULTOS. AS AULAS TÊM UM ENFOQUE PRÁTICO/TEÓRICO E VALORIZA A APRENDIZAGEM PELA EXPERIÊNCIA. TAMBÉM É FINALIDADE DA PROPOSTA DO PROJETO A DIFUSÃO DE SABERES NO CAMPO DAS CIÊNCIAS HUMANAS EM GERAL (HISTÓRIA, EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, ETC.), NUMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="THE IDEA OF THE ESCOLINHA DE CAPOEIRA PROJECT IS BORN FROM THE NEED TO CONSTRUCT, WITHIN THE FIELD OF UFAC, A SPACE FOR EXPERIENCE AND PRACTICE OF CAPOEIRA (IN A PEDAGOGICAL APPROACH), IN ORDER TO ENSURE THE EXERCISE, REFLECTION AND CIRCULATION OF KNOWLEDGE RELATED TO HISTORY AND AFRO-BRAZILIAN CULTURE, THROUGH THE SOCIAL PARTICIPATION OF THE UNIVERSITY AND NON-UNIVERSITY COMMUNITY. THIS IS A CONTINUOUS FLOW PROJECT (EXTENSION MODALITY). IT COVERS THE THEMATIC AREA OF EDUCATION (AND WHICH USES HISTORY, CULTURE AND ENVIRONMENTAL EDUCATION AS CROSS-CUTTING THEMES) WITH A FOCUS ON THE HUMAN SCIENCES. PROVIDES FOR THE DEVELOPMENT OF CAPOEIRA CLASSES FOR CHILDREN AND ADULTS. CLASSES HAVE A PRACTICAL/THEORETICAL FOCUS AND VALUE LEARNING THROUGH EXPERIENCE. THE PURPOSE OF THE PROJECT PROPOSAL IS ALSO THE DISSEMINATION OF KNOWLEDGE IN THE FIELD OF HUMAN SCIENCES IN GENERAL (HISTORY, EDUCATION, ENVIRONMENTAL EDUCATION, AFRO-BRAZILIAN CULTURE, ETC.), IN A TRANSDISCIPLINARY APPROACH." NOME-DO-PROJETO-INGLES="CAPOEIRA SCHOOL" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="121" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2020" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2020" NOME-DO-PROJETO="ESCOLINHA DE CAPOEIRA" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="A ideia do projeto Escolinha de Capoeira nasce da necessidade de construção, no âmbito da Ufac, de um espaço de vivência e prática da capoeira (numa abordagem pedagógica), de modo a garantir o exercício, a reflexão e a circulação de saberes relativos à história e cultura afro-brasileira, por meio da participação social da comunidade universitária e não universitária. Trata-se de um Projeto (modalidade da extensão) de fluxo contínuo. Abrange a área temática de educação (e que emprega a história, a cultura e a educação ambiental como temas transversais) com foco nas ciências humanas. Prevê o desenvolvimento de aulas de capoeira para crianças e adultos. As aulas têm um enfoque prático/teórico e valoriza a aprendizagem pela experiência. Também é finalidade da proposta do projeto a difusão de saberes no campo das ciências humanas em geral (História, Educação, Educação Ambiental, Cultura Afro-Brasileira, etc.), numa abordagem transdisciplinar." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="166" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2022" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2022" NOME-DO-PROJETO="INICIAÇÃO À HISTÓRIA DA ARTE: CONCEITUAÇÃO DOS GÊNEROS DE ARTE (NA PINTURA E NA FOTOGRAFIA)" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="PROJETO VOLTADO PARA PROMOÇÃO DE AÇÕES COM PROPÓSITO DE PROMOVER PRELEÇÕES NO FORMATO DE VIDEOCONFERÊNCIAS SOBRE A CONCEITUAÇÃO DOS VÁRIOS GÊNEROS DE ARTE (A EXEMPLO DE RETRATO, PAISAGEM, NATUREZA-MORTA, COSTUMES, HISTÓRIA E CENAS DE BATALHA, ENTRE OUTRAS). OS CONCEITOS DESENVOLVIDOS FORAM APLICADOS COMO CHAVES DE LEITURA EM ANÁLISE DE OBRAS DE ARTE DE ARTISTAS DE DIFERENTES ESTILOS E DIFERENTES ÉPOCAS. TAMBÉM FOI RESERVADO UM ESPAÇO PARA DISCUSSÃO SOBRE VIDA E ARTE NA CONTEMPORANEIDADE, NUMA TENTATIVA DE DEFENDER A IDEIA DE QUE A ARTE FAZ PARTE DA VIDA E ESTÁ PRESENTE EM NOSSA COTIDIANIDADE, QUER TENHAMOS CONSCIÊNCIA DISSO OU NÃO." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="PROJECT FOCUSED ON THE PROMOTION OF ACTIONS WITH THE PURPOSE OF PROMOTING LECTURES IN THE FORMAT OF VIDEOCONFERENCES ON THE CONCEPTS OF VARIOUS ART GENRES (EXAMPLE PORTRAITS, LANDSCAPES, STILL LIFE, CUSTOMS, HISTORY AND BATTLE SCENES, AMONG OTHERS). THE DEVELOPED CONCEPTS WERE APPLIED AS READING KEYS IN THE ANALYSIS OF ARTWORKS BY ARTISTS OF DIFFERENT STYLES AND DIFFERENT TIMES. A SPACE WAS ALSO RESERVED FOR DISCUSSION ABOUT LIFE AND ART IN CONTEMPORARY LIFE, IN AN ATTEMPT TO DEFEND THE IDEA THAT ART IS PART OF LIFE AND IS PRESENT IN OUR DAILY LIFE, WHETHER WE ARE AWARE OF IT OR NOT." NOME-DO-PROJETO-INGLES="INITIATION TO ART HISTORY: CONCEPT OF ART GENRES (IN PAINTING AND PHOTOGRAPHY)" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="167" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="MUSEU VIVO DO NEGRO" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="PROJETO VOLTADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES COM PROPÓSITO DE REFLEXÃO CRÍTICA DE CONHECIMENTOS E SABERES ENVOLVENDO AS POÉTICAS NEGRAS, A HISTÓRIA E A ESCRITA DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA EM TEXTOS, IMAGENS, SONS E MATERIAL AUDIOVISUAL, NUMA ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR, COM ENFOQUE DA HISTÓRIA SOCIAL. AS ATIVIDADES PODERÃO COMPREENDER GRUPOS DE ESTUDO, MINICURSOS, RODAS DE CONVERSAS, CÍRCULOS DE DIÁLOGOS, PALESTRAS, DE MODO A CONTRIBUIR NA EXPANSÃO DAS PRÁTICAS FORMATIVAS, DENTRO E FORA DAS UNIVERSIDADES." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="PROJECT AIMED AT THE DEVELOPMENT OF ACTIVITIES WITH THE PURPOSE OF CRITICAL REFLECTION OF KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE INVOLVING BLACK POETICS, HISTORY AND THE WRITING OF AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE IN TEXTS, IMAGES, SOUNDS AND AUDIOVISUAL MATERIAL, IN A TRANSDISCIPLINARY APPROACH, WITH A FOCUS ON SOCIAL HISTORY. ACTIVITIES MAY INCLUDE STUDY GROUPS, MINI-COURSES, CONVERSATION WHEELS, DIALOGUE CIRCLES, LECTURES, IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE EXPANSION OF TRAINING PRACTICES, INSIDE AND OUTSIDE UNIVERSITIES." NOME-DO-PROJETO-INGLES="LIVING MUSEUM OF THE BLACK" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="13" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="ESCOLINHA DE CAPOEIRA (ANO 2023), PELA CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="PROJETO VOLTADO PARA A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO POR MEIO DO ENSINO DOS FUNDAMENTOS DA CAPOEIRA (INICIAÇÃO À CAPOEIRA BÁSICA/CONTEMPORÂNEA) E DE TEMAS RELEVANTES DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA JOVENS E ADULTOS, INCLUINDO-SE O ENSINO DO PASSO A PASSO PARA A CONSTRUÇÃO (PESSOAL) E DISSEMINAÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="PROJECT AIMED AT PROMOTING HUMAN DEVELOPMENT THROUGH TEACHING THE FUNDAMENTALS OF CAPOEIRA (INITIATION TO BASIC/CONTEMPORARY CAPOEIRA) AND RELEVANT THEMES OF AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE FOR YOUNG PEOPLE AND ADULTS, INCLUDING STEP-BY-STEP TEACHING FOR THE (PERSONAL) CONSTRUCTION AND DISSEMINATION OF A CULTURE OF PEACE." NOME-DO-PROJETO-INGLES="CAPOEIRA SCHOOL (YEAR 2023), FOR THE CONSTRUCTION OF A CULTURE OF PEACE" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="122" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="062201000997" NOME-ORGAO="Centro de Educação, Letras e Artes" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002100000998" NOME-INSTITUICAO="Fundação de Cultura e Comunicação Elias Mansour" SEQUENCIA-ATIVIDADE="15" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002200000990" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Estadual de Educação" SEQUENCIA-ATIVIDADE="16" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002400000993" NOME-INSTITUICAO="União Educacional do Norte - UNINORTE" SEQUENCIA-ATIVIDADE="17" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002600000997" NOME-INSTITUICAO="Revista Escrita da História" SEQUENCIA-ATIVIDADE="18" SEQUENCIA-IMPORTANCIA=""></ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="44"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="303">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="ESCOLINHA DE CAPOEIRA NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, POSSIBILIDADES DE DIÁLOGOS...(CAPOEIRA, HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E SABERES ANCESTRAIS)" ANO-DO-TRABALHO="2023" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://drive.google.com/file/d/12x4pWNjI1X43j6RqlC_TSgUGFvWBpvc3/view]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="CAPOEIRA SCHOOL IN UNIVERSITY EXTENSION, POSSIBILITIES FOR DIALOGUES...(CAPOEIRA, AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE AND ANCESTRAL KNOWLEDGE)" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XIII ENCONTRO NACIONAL PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA (HÍBRIDO) - TERRITÓRIOS, SABERES E AFETOS" CIDADE-DO-EVENTO="Diamantina" ANO-DE-REALIZACAO="2023" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="CADERNOS DE RESUMOS DO XIII ENCONTRO NACIONAL PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA 2023: TERRITÓRIOS, SABERES E AFETOS" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="58" PAGINA-FINAL="59" ISBN="978-85-7045-0" NOME-DA-EDITORA="UFVJM/Associação Brasileira de Ensino de História - ABEH" CIDADE-DA-EDITORA="Diamantina" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The ?Escolinha de Capoeiraˮ is a university extension project that I designed, and I am also responsible for its coordination and execution. Its conception arose from the identification of some needs: a) consolidation of a space for experiencing (and coexisting) Afro-Brazilian culture on the University Campus; b) contribution (in an objective way) to the decriminalization of capoeira and demystification of the idea (so widespread in our society) that capoeira is for criminals; c) establishment (at the University) of spaces for black empowerment and dissemination of blackness; d) construction of new spaces for teaching and learning Afro-Brazilian history and culture, by not dichotomizing theory and practice; e) facilitation of spaces for reflection and construction of new epistemologies from an Afrocentric perspective); and, finally, f) appreciation of the creators of culture (capoeira masters, foremen, teachers, etc.), their knowledge and their life stories. 2019 was the year in which the project's activities began. They have continued over the years, with some interruptions and adaptations (due to the pandemic). The project has already completed its 24 months of full activity and we hope to reach 36 full months by December 2023, thus concluding year III of the work. The approach developed in the project's activities was a pedagogical and anti-racist approach, with a social and cultural focus, from a dialogic perspective and valuing the needs of life and self-care. The work has been developed in a comprehensive manner, that is, open to the university and non-university community and with the support of masters, foremen and teachers of the Capoeira Nagô/Acre Group. This work aims to describe the actions implemented in the project, as well as reflect on the relevance of each of them and the impacts generated by the pandemic crisis. This is an experience report, involving the analysis of the content of the observations developed in the activities carried out over"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="195"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="33" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="74" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="75" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="73" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="256"></LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

<LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO SEQUENCIA-PRODUCAO="302">

<DADOS-BASICOS-DO-LIVRO TIPO="LIVRO_PUBLICADO" NATUREZA="TEXTO_INTEGRAL" TITULO-DO-LIVRO="O DIÁRIO DE UM VIAJANTE: SOBRE A EXPEDIÇÃO LANGSDORFF, O MANUSCRITO DE HÉRCULES FLORENCE E A LONGA VIAGEM FLUVIAL PELO INTERIOR DO BRASIL (1825-1829)" ANO="2024" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www2.ufac.br/editora/livros/ViajanteDigital.pdf" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-LIVRO-INGLES="A Traveler's Diary: On the Langsdorff Expedition, the Hercules Florence Manuscript, and the Long River Journey Through the Interior of Brazil (1825-1829)" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-LIVRO>

<DETALHAMENTO-DO-LIVRO NUMERO-DE-VOLUMES="1" NUMERO-DE-PAGINAS="194" ISBN="9786588975862" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="0" CIDADE-DA-EDITORA="Rio Branco" NOME-DA-EDITORA="Editora da Universidade Federal do Acre (Edufac)"></DETALHAMENTO-DO-LIVRO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The work is an analysis of a text whose French author studied Brazil in the 1820s, on an expedition paid for by Russia, and which was led by a German, famous in his time for his work developed in Portugal, that is, a work that focuses on part of the middle of that Age of Revolutions by Eric Hobsbawm. One of the characteristics of this moment were the abrupt economic changes promoted by the Industrial Revolution, which placed the entire world under new imperial orders. At the same time, the French Revolution literally decapitated the medieval heritage, and this entire scenario reached its peak of changes with the Spring of Nations. The nationalisms of the many Europes and the socialist aspirations had been taking over since the troubled birth of the contemporary world. This author was part of the Langsdorff expedition, which traveled through Brazil during the First Empire, between 1824 and 1829, crossing a country that was no less diverse and that was also gestating its contemporaneity at that time. The focus, obviously, is on the diaries of Antoine Romuald Florence, or, simply, Hércules Florence in Marcelo Murilo's nomenclature, and he arrived in a nation that had become independent just two years earlier."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</LIVRO-PUBLICADO-OU-ORGANIZADO>

</LIVROS-PUBLICADOS-OU-ORGANIZADOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="200"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="210">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="FOI A TRINTA ANOS, ERA DITADURA (SOBRE REPENSANDO A HISTÓRIA)" ANO="2014" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="http://www.waeditores.com.br/?p=5480" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="50 ANOS DA DITADURA MILITAR: CAPÍTULOS SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="107" PAGINA-FINAL="130" ISBN="9788565921039" ORGANIZADORES="Maria Auxiliadora Schmidt; Kátia Abud" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1ª" NUMERO-DA-SERIE="0" CIDADE-DA-EDITORA="Curitiba" NOME-DA-EDITORA="W.A. EDITORES"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS></TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="112"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="211"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="214"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="215"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="258"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="273">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO NATUREZA="ELABORACAO_DE_PROJETO" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO="MEMBRO DA COMISSÃO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL" ANO="2019" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-TECNICO-INGLES="MEMBER OF THE COMMITTEE FOR ELABORATION OF THE LATO SENSU GRADUATE COURSE PROJECT KNOWLEDGE AND PEDAGOGICAL PRACTICES IN ELEMENTARY EDUCATION"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO-TECNICO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO FINALIDADE="ELABORAR PROJETO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU" DURACAO-EM-MESES="24" NUMERO-DE-PAGINAS="" DISPONIBILIDADE="NAO_INFORMADO" INSTITUICAO-FINANCIADORA="" CIDADE-DO-TRABALHO="Rio Branco" FINALIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO-TECNICO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="COMISSÃO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="COMMITTEE RESPONSIBLE FOR DEVELOPING THE PROJECT FOR THE GRADUATE COURSE LATO SENSU KNOWLEDGE AND PEDAGOGICAL PRACTICES IN ELEMENTARY EDUCATION."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="294"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="308"></TRABALHO-TECNICO>

<TRABALHO-TECNICO SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></TRABALHO-TECNICO>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="27"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="41"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="46"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="167"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="204"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="255"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="263"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="285">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="COMUNICACAO" TITULO="ESCOLINHA DE CAPOEIRA" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="CAPOEIRA SCHOOL" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="III SEMINÁRIO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL: UNIVERSIDADE PÚBLICA UM COMPROMISSO SOCIAL" INSTITUICAO-PROMOTORA="UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE" LOCAL-DA-APRESENTACAO="UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE" CIDADE-DA-APRESENTACAO="RIO BRANCO" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O PROJETO ESCOLINHA DE CAPOEIRA SURGIU EM 2019; NASCEU DA NECESSIDADE DE CONSTRUÇÃO, NO ÂMBITO DA UFAC, DE UM ESPAÇO DE VIVÊNCIA E PRÁTICA DA CAPOEIRA (NUMA ABORDAGEM EDUCATIVA), DE MODO A GARANTIR O EXERCÍCIO, A REFLEXÃO E A CIRCULAÇÃO DE SABERES RELATIVOS À HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, POR MEIO DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA E NÃO UNIVERSITÁRIA. O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO DESCREVER AS AÇÕES IMPLEMENTADAS NO PROJETO, BEM COMO REFLETIR A RELEVÂNCIA DE CADA UMA DELAS E OS IMPACTOS GERADOS PELA CRISE PANDÊMICA. TRATA-SE DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA, ENVOLVENDO A ANÁLISE DO CONTEÚDO DAS OBSERVAÇÕES DESENVOLVIDAS NAS ATIVIDADES EXECUTADAS AO LONGO DOS QUASE 3 ANOS DE FUNCIONAMENTO DO PROJETO. A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS VOLTADOS PARA A PRÁTICA DA CAPOEIRA NO ÂMBITO DA UNIVERSIDADE CONTRIBUI SIGNIFICATIVAMENTE PARA O RECONHECIMENTO DA RELEVÂNCIA DE SABERES POPULARES E DAS MÚLTIPLAS EXPERIÊNCIAS DE NOSSA CULTURA, COLABORANDO PARA O DESENVOLVIMENTO DE FILOSOFIAS EXTRACURRICULARES QUE RELACIONAM O ESTUDO DE SI A UMA COMPREENSÃO INTEGRADORA DA NATUREZA E DA SOCIEDADE, FAVORECENDO PROCESSOS CONSCIENTES DE FORMAÇÃO HUMANA, NAS EXPERIÊNCIAS COTIDIANAS." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="THE ESCOLINHA DE CAPOEIRA PROJECT APPEARED IN 2019; IT WAS BORN FROM THE NEED FOR CONSTRUCTION, WITHIN THE FIELD OF UFAC, OF A SPACE FOR EXPERIENCE AND PRACTICE OF CAPOEIRA (IN AN EDUCATIONAL APPROACH), IN ORDER TO ENSURE THE EXERCISE, REFLECTION AND CIRCULATION OF KNOWLEDGE RELATED TO AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE, BY MEANS OF PARTICIPATION OF THE UNIVERSITY AND NON-UNIVERSITY COMMUNITY. THE PURPOSE OF THIS WORK IS TO DESCRIBE THE ACTIONS IMPLEMENTED IN THE PROJECT, AS WELL AS TO REFLECT THE RELEVANCE OF EACH OF THEM AND THE IMPACTS GENERATED BY THE PANDEMIC CRISIS. THIS IS AN EXPERIENCE REPORT, INVOLVING THE CONTENT ANALYSIS OF THE OBSERVATIONS DEVELOPED IN THE ACTIVITIES CARRIED OUT OVER THE ALMOST 3 YEARS OF THE PROJECT'S OPERATION. THE CREATION OF SPACES FOCUSED ON THE PRACTICE OF CAPOEIRA WITHIN THE SCOPE OF THE UNIVERSITY CONTRIBUTES SIGNIFICANTLY TO THE RECOGNITION OF THE RELEVANCE OF POPULAR KNOWLEDGE AND THE MULTIPLE EXPERIENCES OF OUR CULTURE, COLLABORATING TO THE DEVELOPMENT OF EXTRACURRICULAR PHILOSOPHIES THAT RELATE THE STUDY OF THE SELF TO AN INTEGRATING UNDERSTANDING NATURE AND SOCIETY, FAVORING CONSCIOUS HUMAN TRAINING PROCESSES IN EVERYDAY EXPERIENCES."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="304"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="306"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="120"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="163"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="244"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="257"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="265"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="276"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="287">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="EXTENSAO" TITULO="MINICURSO DE INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA" ANO="2021" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="MINI-COURSE ON INTRODUCTION TO AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE" LOCAL-DO-CURSO="UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE" CIDADE="RIO BRANCO" DURACAO="40" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="TRATA-SE DE AÇÃO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA (NA MODALIDADE DE PROJETO) DE FLUXO CONTÍNUO. PREVÊ O DESENVOLVIMENTO DE AULAS ONLINE DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA JOVENS E ADULTOS. ABRANGE A ÁREA TEMÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO (EM DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CULTURA, ARTE E OUTRAS ÁREAS DAS CIÊNCIAS HUMANAS) E TÊM COMO FOCO O DESENVOLVIMENTO HUMANO." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="THIS IS A UNIVERSITY EXTENSION ACTION (IN THE PROJECT MODALITY) OF CONTINUOUS FLOW. PROVIDES FOR THE DEVELOPMENT OF ONLINE CLASSES ON AFRO-BRAZILIAN HISTORY AND CULTURE FOR YOUNG PEOPLE AND ADULTS. IT COVERS THE THEMATIC AREA OF TEACHING HISTORY AND EDUCATION (IN DIALOGUE WITH ENVIRONMENTAL EDUCATION, CULTURE, ART AND OTHER AREAS OF THE HUMAN SCIENCES) AND FOCUS ON HUMAN DEVELOPMENT."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="288">

<DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO NIVEL-DO-CURSO="EXTENSAO" TITULO="CONCEITUAÇÃO DOS GÊNEROS DE ARTE" ANO="2022" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="CONCEPT OF ART GENRES" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO PARTICIPACAO-DOS-AUTORES="DOCENTE" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-CURSO="UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE" LOCAL-DO-CURSO="UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE" CIDADE="RIO BRANCO" DURACAO="20" UNIDADE="horas" UNIDADE-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-CURSOS-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="CURSO DE CURTA DURAÇÃO (40 H) COM PROPÓSITO DE PROMOVER PRELEÇÕES NO FORMATO DE VIDEOCONFERÊNCIAS SOBRE A CONCEITUAÇÃO DOS VÁRIOS GÊNEROS DE ARTE (A EXEMPLO DE RETRATO, PAISAGEM, NATUREZA-MORTA, COSTUMES, HISTÓRIA E CENAS DE BATALHA, ENTRE OUTRAS). OS CONCEITOS DESENVOLVIDOS SERÃO FORAM COMO CHAVES DE LEITURA EM ANÁLISE DE OBRAS DE ARTE DE ARTISTAS DE DIFERENTES ESTILOS E DIFERENTES ÉPOCAS. TAMBÉM FOI RESERVADO UM ESPAÇO PARA DISCUSSÃO SOBRE VIDA E ARTE NA CONTEMPORANEIDADE, NUMA TENTATIVA DE DEFENDER A IDEIA DE QUE A ARTE FAZ PARTE DA VIDA E ESTÁ PRESENTE EM NOSSA COTIDIANIDADE, QUER TENHAMOS CONSCIÊNCIA DISSO OU NÃO." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="SHORT-TERM COURSE (40 HOURS) WITH THE PURPOSE OF PROMOTING LECTURES IN THE FORMAT OF VIDEOCONFERENCES ON THE CONCEPTS OF VARIOUS ART GENRES (EXAMPLE PORTRAITS, LANDSCAPES, STILL-LIFE, CUSTOMS, HISTORY AND BATTLE SCENES, AMONG OTHERS). THE DEVELOPED CONCEPTS WILL BE LIKE KEYS FOR READING IN ANALYSIS OF ARTWORKS BY ARTISTS OF DIFFERENT STYLES AND DIFFERENT TIMES. A SPACE WAS ALSO RESERVED FOR DISCUSSION ABOUT LIFE AND ART IN CONTEMPORARY LIFE, IN AN ATTEMPT TO DEFEND THE IDEA THAT ART IS PART OF LIFE AND IS PRESENT IN OUR DAILY LIFE, WHETHER WE ARE AWARE OF IT OR NOT."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="252"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV SEQUENCIA-PRODUCAO="242"></PROGRAMA-DE-RADIO-OU-TV>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<RELATORIO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></RELATORIO-DE-PESQUISA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="261"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="262"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="159">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="A MAIS FORTE? [peça de teatro]" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="http://www.ufac.br/portal/events/prestigie-a-peca-a-mais-forte" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="A Mais Forte e Livro do Desassossego" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="August Strindberg e Fernando Pessoa" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Fundação Municipal de Cultura Garibaldi Brasil" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro da Usina de Arte João Donato" CIDADE-DO-EVENTO="Rio Branco" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Estréia e início da primeira seqüência de apresentações da peça - temporada no teatro da Usina de Arte João Donato. - trabalho como CÓ-DIRETOR - trabalho como PRODUTOR - trabalho como OPERADOR DE SOM" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="160">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="A MAIS FORTE? [peça de teatro]" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="http://teatroanima.blogspot.com.br/p/espetaculos.html" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="A Mais Forte e o Livro do Desassossego" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="August Strindberg e Fernando Pessoa" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Fundação Municipal de Cultura Garibaldi Brasil" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro de Arena do SESC - Centro" CIDADE-DO-EVENTO="Rio Branco" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação realizada como parte integrante da segunda seqüência de apresentações da peça - temporada no Teatro de Arena do SESC, centro. - trabalho como CÓ-DIRETOR - trabalho como PRODUTOR - trabalho como OPERADOR DE SOM" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="161">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="A MAIS FORTE? [peça de teatro]" ANO="2012" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE="http://fetac.blogspot.com.br/2012/03/semana-do-teatro-programacao.html" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="A mais Forte e o Livro do Desassossego" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="August Strindberg e Fernando Pessoa" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Fundação Municipal de Cultura Garibaldi Brasil" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro de Arena do SESC - Centro" CIDADE-DO-EVENTO="Rio Branco" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação feita como parte integrante da Semana de Teatro 2012, realizada pela Federação de Teatro do Acre - FETAC - trabalho como CÓ-DIRETOR - trabalho como PRODUTOR - trabalho como OPERADOR DE SOM" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="162">

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Temporada" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Outra" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="A Mais Forte e o Livro do Desassossego" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="August Strindberg e Fernando Pessoa" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="" DURACAO="45" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Fundação Municipal de Cultura Garibaldi Brasil" LOCAL-DO-EVENTO="Teatro de Arena do SESC - Centro" CIDADE-DO-EVENTO="Rio Branco" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Apresentação realizada em Homenagem ao Dia Internacional da Mulher - trabalho como CÓ-DIRETOR - trabalho como PRODUTOR - trabalho como OPERADOR DE SOM" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="178">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS NATUREZA="TEATRAL" TITULO="NA SOLIDÃO DOS CAMPOS DE ALGODÃO [leitura dramática]" ANO="2005" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-CENICAS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS TIPO-DE-EVENTO="Apresentação única" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Ator" DATA-ESTREIA="" DATA-ENCERRAMENTO="" LOCAL-DE-ESTREIA="" PREMIACAO="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-PREMIO="" OBRA-DE-REFERENCIA="NA SOLIDÃO DOS CAMPOS DE ALGODÃO" AUTOR-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="Bernard Marie Koltés" ANO-DA-OBRA-DE-REFERENCIA="1948" DURACAO="40" TEMPORADA="" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="SATED - ES" LOCAL-DO-EVENTO="ESCOLA DE TEATRO E DANÇA FAFI" CIDADE-DO-EVENTO="VITÓRIA" FLAG-ITINERANTE=""></DETALHAMENTO-DE-ARTES-CENICAS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="-LEITURA DRAMÁTICA apresentada no projeto AMÂNCIO PEREIRA - trabalho como ATOR" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="183"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="185"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="186"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="187"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-CENICAS SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></ARTES-CENICAS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="188"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="52"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="268"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="269"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="305"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="20" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="039200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Espírito Santo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000030" NOME-CURSO="OFICINA DE CORPO/VOZ - VÍDEO FILME "FUGA DE CANAÃ"" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1990" ANO-DE-CONCLUSAO="1990" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA SEQUENCIA-FORMACAO="33" NIVEL="8" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="062200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Acre" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000065" NOME-CURSO="Teatro e Estudos da Presença" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="44" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="5" CODIGO-INSTITUICAO="003000000994" NOME-INSTITUICAO="Curasons" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000099" NOME-CURSO="O Poder dos Cantos e Ensinamentos Nativos" STATUS-DO-CURSO="EM_ANDAMENTO" ANO-DE-INICIO="2021" ANO-DE-CONCLUSAO="" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="12" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="039200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Espírito Santo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000012" NOME-CURSO="SUBSÍDIOS PARA A HISTÓRIA DA ARTE" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1996" ANO-DE-CONCLUSAO="1996" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="37" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="4" CODIGO-INSTITUICAO="062200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Acre" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000085" NOME-CURSO="OFICINA DE CAXIXI" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="18" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="039200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Espírito Santo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000007" NOME-CURSO="O TEATRO NA ANTIGÜIDADE" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="17" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="24" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Estadual de Educação" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="CURSO PARA PROFESSORES DE HISTÓRIA" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="13" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="039200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Espírito Santo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000013" NOME-CURSO="COMPREENSÃO DO ROMANTISMO" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1996" ANO-DE-CONCLUSAO="1996" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="27" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="486000000003" NOME-INSTITUICAO="Associação Nacional de História - Sede" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000051" NOME-CURSO="Paz e Violência na Idade Média (Séculos IV-XIII)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2011" ANO-DE-CONCLUSAO="2011" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="25" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="12" CODIGO-INSTITUICAO="002300000991" NOME-INSTITUICAO="Serviço Social do Comércio - SESC (AC)" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000043" NOME-CURSO="OFICINA DE DRAMATURGIA - LEITURA EM CENA" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2008" ANO-DE-CONCLUSAO="2008" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="19" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="40" CODIGO-INSTITUICAO="062200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Acre" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000032" NOME-CURSO="ORALIDADE E VISUALIDADE: OBRAS CULTURAIS FÍLMICAS" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="21" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="20" CODIGO-INSTITUICAO="418200000002" NOME-INSTITUICAO="Instituto Itaú Cultural" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000031" NOME-CURSO="HISTÓRIA DA ARTE" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2007" ANO-DE-CONCLUSAO="2007" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="22" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="60" CODIGO-INSTITUICAO="062200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Acre" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000050" NOME-CURSO="ANTIGOS E MODERNOS: MEMÓRIAS E PERCEPÇÕES DA PÓLIS" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2006" ANO-DE-CONCLUSAO="2006" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="6" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="039200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Espírito Santo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000006" NOME-CURSO="O CINEMATÓGRAFO: MAQUINISMO E LAZER" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1995" ANO-DE-CONCLUSAO="1995" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="8" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="039200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Espírito Santo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000008" NOME-CURSO="A CONSTRUÇÃO DA MÍSTICA IMPERIAL EM ROMA" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1993" ANO-DE-CONCLUSAO="1993" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="9" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="6" CODIGO-INSTITUICAO="039200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Espírito Santo" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000009" NOME-CURSO="PODER E RELIGIÃO NAS SOCIEDADES INCA, MAIA E ASTEC" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="1993" ANO-DE-CONCLUSAO="1993" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO SEQUENCIA-FORMACAO="38" NIVEL="F" CARGA-HORARIA="16" CODIGO-INSTITUICAO="002700000999" NOME-INSTITUICAO="INSTITUTO FLORESTA MÃE AMAZÔNIA" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000086" NOME-CURSO="CURSO ELEMENTOTERAPIA ? NÍVEL BÁSICO (DO SISTEMA FLORAIS DA AMAZÔNIA)" STATUS-DO-CURSO="CONCLUIDO" ANO-DE-INICIO="2019" ANO-DE-CONCLUSAO="2019" NOME-CURSO-INGLES=""></FORMACAO-COMPLEMENTAR-CURSO-DE-CURTA-DURACAO>

</FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="216"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-MESTRADO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-EXAME-QUALIFICACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="124"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="126"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="129"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="136"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="137"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="152"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="270"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="271">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A BONECA ABAYOMI: ENTRE RETALHOS, SABERES E MEMÓRIAS, UMA PROPOSTA PARA O TRABALHO COM A LEI 10.639/2003 NO ENSINO DE HISTÓRIA" ANO="2020" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES="THE ABAYOMI DOLL: BETWEEN PATCHES, KNOWLEDGE AND MEMORIES, A PROPOSAL FOR WORKING WITH LAW 10.639/2003 IN HISTORY TEACHING"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="CILNARIA DE MELLO SILVA" CODIGO-INSTITUICAO="062200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Acre" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000046" NOME-CURSO="Pedagogia" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="PELEGRINO SANTOS VERÇOSA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="VERCOSA, P. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="JORGE FERNANDES DA SILVA" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SILVA, J. F." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marcelo da Silva Murilo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="MURILO, Marcelo da Silva" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="2949682548644140"></PARTICIPANTE-BANCA>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="272"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="290"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

<OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></OUTRAS-BANCAS-JULGADORAS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-JULGADORA>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="259"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="3">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO NATUREZA="Seminário" TITULO="" ANO="1998" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="" FORMA-PARTICIPACAO="Ouvinte" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO NOME-DO-EVENTO="IV Seminário Subjetividade e Instituições Públicas" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Niterói" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="Marcelo da Silva Murilo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS="MURILO, Marcelo da Silva" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ="2949682548644140"></PARTICIPANTE-DE-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Subjetividade" PALAVRA-CHAVE-2="Instituições" PALAVRA-CHAVE-3="Públicas" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outros" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="11"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="307"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="274"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="5">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO NATUREZA="Encontro" TITULO="USO DO VÍDEO PRODUZINDO NOVOS SABERES" ANO="1999" PAIS="Brasil" IDIOMA="" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TIPO-PARTICIPACAO="Apresentação Oral" FORMA-PARTICIPACAO="Participante" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO NOME-DO-EVENTO="Desafios da Contemporaneidade" CODIGO-INSTITUICAO="" NOME-INSTITUICAO="" LOCAL-DO-EVENTO="" CIDADE-DO-EVENTO="Vitória" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="desafios" PALAVRA-CHAVE-2="contemporaneidade" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outros" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="122"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="253"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="300"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="301"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="198"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></PARTICIPACAO-EM-EXPOSICAO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="199"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="196"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="197"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="298">

<DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA NATUREZA="Iniciação Científica" TITULO-DO-TRABALHO="RELEVÂNCIA SIMBÓLICA DAS NARRATIVAS A RESPEITO DO BESOURO DE MANGANGÁ, NA CONSTRUÇÃO DE UMA REPRESENTAÇÃO POSITIVA DO NEGRO NA NOSSA HISTÓRIA" ANO="2023" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="SYMBOLIC RELEVANCE OF NARRATIVES ABOUT THE MANGANGA BEETLE, IN CONSTRUCTION OF A POSITIVE REPRESENTATION OF BLACK PEOPLE IN OUR HISTORY"></DADOS-BASICOS-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA NOME-DO-ORIENTANDO="Beatriz Rodrigues Souza" CODIGO-INSTITUICAO="062200000004" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Acre" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000076" NOME-CURSO="Pedagogia" FLAG-BOLSA="SIM" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="062200000004" NOME-DA-AGENCIA="Universidade Federal do Acre" NUMERO-ID-ORIENTANDO="" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="BESOURO DE MAGANGÁ" PALAVRA-CHAVE-2="NEGRO" PALAVRA-CHAVE-3="HISTÓRIA" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Pretende-se repertoriar as narrativas envolvendo o protagonismo de Manoel Henrique Pereira, o Besouro de Mangangá, de modo a avaliar a relevância simbólica de tais narrativas na elaboração (ou construção) de uma representação positiva do negro/negra na nossa sociedade e na nossa História e Cultura Afro-brasileira. A pesquisa será de cunho qualitativo e compreenderá a aplicação de métodos da própria história, combinados com alguns procedimentos de análise de conteúdo. A abordagem se faz relevante, tendo em vista que neste ano de 2023 celebramos os 20 anos Lei 10.639 que institui a obrigatoriedade da implementação da História e Cultura Afro-brasileira e Africana nos currículos das escolas brasileiras." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The aim is to list the narratives involving the protagonism of Manoel Henrique Pereira, the Mangangá Beetle, in order to evaluate the symbolic relevance of such narratives in the elaboration (or construction) of a positive representation of black people in our society and in our History and Afro-Brazilian Culture. The research will be qualitative in nature and will include the application of methods from history itself, combined with some content analysis procedures. The approach is relevant, considering that in 2023 we celebrate the 20th anniversary of Law 10,639, which establishes the mandatory implementation of Afro-Brazilian and African History and Culture in the curricula of Brazilian schools."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="299"></OUTRAS-ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

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<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000020" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001600000999" NOME-INSTITUICAO="Secretaria Estadual de Educação" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000021" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="001700000990" NOME-INSTITUICAO="Departamento Estadual de Cultura" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="OUTRO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

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