Perfil do Pesquisador

Nome Completo

Camila Leite de Araujo

IDLattes

2757475124759540

ORCID

Não informado

Nacionalidade

Brasil

Nascimento

São Paulo — Brasil

Última Atualização

XML disponível 2024-11-06

Áreas de Conhecimento

Ciencias humanas
Ciencias sociais aplicadas
Linguistica letras e artes

Lattes ID

https://lattes.cnpq.br/2757475124759540

Média de coautoria

1.95 autores por trabalho
74 autores em 38 trabalhos

Total de trabalhos (científicos)

Instituição de Vínculo

Nome

Cidade

UF

País

Código Institucional

GRADUACAO — Comunicação social: Jornalismo

Universidade de Fortaleza

2002 — 2005

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Márcio Acselrad

ESPECIALIZACAO — Assessoria de Comunicação

Universidade de Fortaleza

2006 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Paulo Ernesto Saraiva Serpa

ESPECIALIZACAO — Teoria da Comunicação e da Imagem

Universidade Federal do Ceará

2006 — 2007

Status

CONCLUIDO

Bolsa

NAO

Orientador

Silas José de Paula

MESTRADO — Comunicação

Universidade Federal do Ceará

2008 — 2010

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

DOUTORADO — Comunicação

Universidade Federal de Pernambuco

2011 — 2015

Status

CONCLUIDO

Bolsa

SIM

Orientador

—

Produção Científica – Formato ABNT

Livros

0

Capítulos

6

Artigos

16

Eventos

16

Partituras

0

Total Geral

38

Livros publicados ou organizados (0 itens)

Nenhum livro cadastrado.

Capítulos de livros publicados (6 itens)

de Paula, Silas, Camila Leite de Araujo. Quem precisa de teoria?. In: Beatriz Furtado (Org.). Imagem Contemporânea - cinema, tv, documentário, fotografia, videoarte, games.... São Paulo: Hedra, 2009. p. 141-160. ISBN: 9788577151455.

Camila Leite de Araujo. Uma análise iconológica e iconográfica da fotografia de Ricardo Stuckert: o fotógrafo do lula. In: Roger Goulart Mello; Patrícia Gonçalves de Freitas (Org.). Uma análise iconológica e iconográfica da fotografia de Ricardo Stuckert: o fotógrafo do lula. Rio de Janeiro: Editora e-Publicar, 2021. p. 335-349. ISBN: 9786589950035.

Camila Leite de Araujo, Juliana Lira de Oliveira. Desigualdade Social e Pandemia: Uma análise das fotografias compartilhadas pelos perfis @covidphotobrazil e @everydaybrasil. In: Marcelo Pereira da Silva (Org.). Dimensões Estética, Cognitivas e Tecnológica de Comunicação. Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2022. p. 38-47. ISBN: 9786525800.

Camila Leite de Araujo, ANNE KAROLINE DE SOUZA SANTOS. A POTÊNCIA NARRATIVA DOS GAMES: UM PROJETO PILOTO PARA ANÁLISE DE PARTIDAS DE JOGOS VEICULADOS EM PLATAFORMA DIGITAL. In: Naíola Paiva de Miranda, Willian Douglas Guilherme, Roger Goulart Mello (Org.). Aprendizagem e tecnologia [livro eletrônico] : enfoques práticos e teóricos na educação do Século XXI. Rio de Janeiro, RJ: e-Publicar, 2022. p. 50-68. ISBN: 9786553640610.

Camila Leite de Araujo, Rufino, Raquel de Holanda. A FOTOGRAFIA E O URBANO: REPRESENTAÇÃO, MÁQUINA E TEMPO. In: Marcelo Pereira Silva (Org.). Dimensões estéticas, cognitivas e tecnológicas de comunicação. Atena Editora, 2022. p. 47-58. ISBN: 9786525800820.

Camila Leite de Araujo, Juliana Lira de Oliveira, Gabriel Bravo de Lima. COM A PALAVRA O MESTRE: O USO DE HISTÓRIAS DE VIDA E FOTOGRAFIAS PARA O FOMENTO DA CONSTRUÇÃO DE UMA MEMÓRIA SOCIAL DA FACULDADE DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA UFA. In: Cristiana Barcelos da Silva, Andrelize Schabo Ferreira de Assis, Roger Goulart Mello (Org.). Olhares da educação [livro eletrônico] : ações, rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos. Rio de Janeiro, Brasil: Editora e-Publicar, 2022. p. 21-28. ISBN: 9786553640641.

Artigos publicados (16 itens)

Camila Leite de Araujo. O culto das imagens. Jornal Intercom, v. 1, n. 1, 2009, p. 100-113.

Camila Leite de Araujo. O arquivo fotográfico e o indivíduo moderno. Ícone (Recife. Online), v. 12, n. 1, 2010, p. 1-20.

Camila Leite de Araujo. Cultura visual e imagens do cotidiano.. Revista Passagens, v. 1, 2010, p. 46-54.

Nina Valesco e Cruz. Imagens de um sujeito em devir: autorretrato em rede. Galáxia (São Paulo. Online), v. 1, n. 23, 2012, p. 111-.

Camila Leite de Araujo. Processos criativos na produção de autorretratos no Flickr. Cultura Visual, v. 1, n. 17, 2012, p. 1-5.

Nina Velasco e Cruz. Transcendendo o cotidiano: uma análise das fotografias de família produzidas pela Cia. de Fotos no Flick. Matrizes (USP. Impresso), v. 7, n. 2, 2013, p. 265-279.

Camila Leite de Araujo. O desejo de fotografias: Bayard e seu autorretrato de mentiras e bronze de verão. Ícone (Recife) (Cessou em 2006. Cont. ISSN 2175-215X Ícone (Recife. Online)), v. 15, n. 1, 2013, p. 01-15.

Camila Leite de Araujo. Autorretratos na rede: Compartilhando imagens políticas do Eu. Revista Internacional de la Imagen, v. 2, n. 2, 2015, p. 89-99.

Camila Leite de Araujo. Autorretrato na Rede. Revista Internacional de Cultura Visual, v. 2, n. 2, 2016, p. 89-100.

Camila Leite de Araujo. Cinematografia em fluxo: Imagem em Movimento no Cinema Asiático. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 6, 2020, p. 41844-41855. DOI: 10.34117/bjdv6n6-646.

Camila Leite de Araujo. Imagens da pandemia no instagram: um estudo de caso do perfil covidphotobrazil. Revista Comunicando, v. 10, n. 1, 2021, p. 40-64.

Camila Leite de Araujo. Imagens e narrativas do ?corpo santo? na religiosidade popular da comunidade terra preta (coari-am). Temática - Revista eletrônica de publicação mensal, v. 17, n. 1, 2021, p. 18-33.

Camila Leite de Araujo. Rede Social de imagens e produções locais para pensar sobre um problema nacional: a pandemia da Covid-19 no Brasil. REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, v. 20, n. 38, 2021, p. 145-155. DOI: 10.55738/alaic.v20i38.761.

Camila Leite de Araujo. Jornalismo e futebol: de prática política de identidade nacional ao entretenimento democrático do Facebook Watch. Anais do ... Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, v. 44, n. 2021, 2021, p. 01-15.

Camila Leite de Araujo. REDE SOCIAL DE IMAGENS E PRODUÇÕES LOCAIS PARA PENSAR SOBRE UM PROBLEMA NACIONAL: A PÂNDEMIA DA COVID-19. REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, v. 20, n. 38, 2021, p. 144-155.

Camila Leite de Araujo. As fotografias de Cindy Sherman: Reflexão e criação sobre os sujeitos contemporâneos. Ícone (Recife. Online), v. 14, n. 2, 2012, p. 10-16.

Partituras publicadas (0 itens)

Trabalhos em Eventos (16 itens)

ARAUJO, C. L.; DIAS, Lia Aderaldo; FURTADO, Beatriz. Linguagem simbólica no universo virtual. IX Semana Universitária- UECE- I Feira de Ciência, Cultura, Tecnologia e Inovação do Estado do Ceará, v. 01, n. 01, 2004,

ARAUJO, C. L.; ACSELRAD, Márcio. Encarando os problemas com humor. VIII Semana Universitária- UECE, v. 01, n. 01, 2003,

ARAUJO, C. L.; VERAS, Georgia; ACSELRAD, Márcio. Humor como forma de crítica social no filme O Grande Ditador. 57ª Reunião Anual da SBPC, v. 01, n. 01, 2005,

ARAUJO, C. L.; Paula, Silas José. Cultura Visual e Imagens do Cotidiano. INTERCOM- Nordeste- 2008- X Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, v. 1, 2008,

ARAUJO, C. L.; Paula, Silas José. Álbum de família: um instrumento de cultura visual. III Seminário Intermestrandos em Comunicação, v. 1, 2008,

ARAUJO, C. L.; Paula, Silas José. O culto das imagens na história do pensamento. II Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, 2009,

ARAUJO, C. L.; de Paula, Silas. Fotografias Contemporâneas: identidades digitais. III Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual, v. 1, 2010,

Velasco e Cruz, Nina; Araujo, Camila Leite de. Transcendendo o cotidiano: Uma análise das fotografias de família produzidas pela Cia de Fotos no Flickr. XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, v. 1, 2011,

Araujo, Camila Leite de. Comunidades de autorretratos no Flickr. Intercom- Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XIV- Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, v. 1, 2012,

Araujo, Camila Leite de. Autorretratos em redes sociais. Integracomuni 2011, v. 1, 2011,

Araujo, Camila Leite de; RUFINO, R. H.. A Fotografia e o Urbano: Representação, Máquina e Tempo. Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, 2017,

ARAUJO, C.; Melo, Manuela Costa Bandeira de. Arte em Movimento: imagem cinematográfica entre a arte, a indústria e a vida. Intercom Regional, 2019,

RAULINO, F. A.; ARAUJO, C.. Composição fotografica: Cartie Bresson Harmonia entre corpo, emoção e razão. Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste ? São Luís - MA ? 30/05 a 01/06/2019, 2019,

FONTENELE, Leandro; ARAUJO, C.. cliches e esteriótipos: a brasilidade nas havaianas. XXI congresso de ciencia da comunicaçã0 da regiao nordeste, 2019,

Araujo, Camila Leite de. Memória e Histórias de Vidas de vítimas do Coronavírus no Brasil: Uma análise sobre o Projeto Inumeráveis. Intercom Nacional, 2020,

Araujo, Camila Leite de; LIMA, E. C.. Ricardo Stuckert e Lula: Uma Análise Iconológica e Iconográfica da Fotografia. Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2020,

Áreas de conhecimento

Painel de Produção Artística – Artes Visuais

FOTOGRAFIA

4

ARTES-VISUAIS

VIDEO

2

ARTES-VISUAIS

Exposição fotográfica

2

OUTROS

INSTALACAO

1

ARTES-VISUAIS

ensaio fotografico de moda Dragão Fashion Brasil 2019

1

OUTROS

Distribuição por Natureza (Barras)

Distribuição Geral (Pizza)

OUTROS - Exposição fotográfica. Álbum de família. 2010

OUTROS - Exposição fotográfica. Fortaleza 283 olhares. 2009

OUTROS - ensaio fotografico de moda Dragão Fashion Brasil 2019. Wyden Fanor Ensaio de Moda DFB 2019. 2019

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Xavantes e Tapebas. 2010

ARTES-VISUAIS - INSTALACAO. Fenix - Making Off Dragão Fashion. 2018

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Fenix - Renascendo da Luz. 2018

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. FORTALEZA 283 OLHARES. 2010

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Álbum de Familia. 2010

ARTES-VISUAIS - FOTOGRAFIA. Fotografias de Antônio Albuquerque. 2009

ARTES-VISUAIS - VIDEO. Todos são Francisco, KINOFORUM Festival de Curta Metragens de São Paulo.. 2010

Fluxo da Produção Artística / Cultural

Estrutura Completa do XML

<CURRICULO-VITAE SISTEMA-ORIGEM-XML="LATTES_OFFLINE" NUMERO-IDENTIFICADOR="2757475124759540" DATA-ATUALIZACAO="06112024" HORA-ATUALIZACAO="001008">

<DADOS-GERAIS NOME-COMPLETO="Camila Leite de Araujo" NOME-EM-CITACOES-BIBLIOGRAFICAS="ARAUJO, C. L.;LEITE, Camila;Araujo, Camila Leite de;ARAUJO, C." NACIONALIDADE="B" PAIS-DE-NASCIMENTO="Brasil" UF-NASCIMENTO="SP" CIDADE-NASCIMENTO="São Paulo" PERMISSAO-DE-DIVULGACAO="NAO" DATA-FALECIMENTO="" SIGLA-PAIS-NACIONALIDADE="BRA" PAIS-DE-NACIONALIDADE="Brasil" ORCID-ID="" PCD="">

<RESUMO-CV TEXTO-RESUMO-CV-RH="Professora Adjunta II no Curso de Jornalismo da Faculdade de Informação e Comunicação (FIC) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Líder do Grupo de Pesquisa em Imagens Tecnológicas e Digitais (IMAGO) e membro do Grupo de Pesquisa em Comunicação, Complexidade e Culturas (Mediação) na linha de pesquisa Ambientes Narrativos Comunicacionais. Participo da Coordenação do projeto de extensão Cine & Vídeo Tarumã da FIC/UFAM. Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (2015). Mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Ceará (2010), especialista emTeorias da Comunicação e da Imagem pela UFC. Graduada em Comunicação Social com Bacharelado em Jornalismo pela Universidade de Fortaleza (2005). Interesses de pesquisa: Comunicação; Fotografia, Audiovisual, Estética, Cultura Visual, Memória, Ambientes Narrativos e Cibercultura." TEXTO-RESUMO-CV-RH-EN="Professor II in the Journalism Course at the Faculty of Information and Communication (FIC) at Federal University of Amazonas (UFAM). Leader of the Research Group on Technological and Digital Images (IMAGO) and member of the Mediação Group. I participate in the coordination of the Cine & Vídeo Tarumã extension project at FIC/UFAM. PhD in Communication from the Federal University of Pernambuco (2015). Master in Communication from the Federal University of Ceará (2010), specialist in Communication and Image Theories from UFC. Graduated in Social Communication with a BA in Journalism from the University of Fortaleza (2005). Research interests: Communication; Photography, Photojournalism, Audiovisual, Aesthetics, Visual Culture, Memory and Cyberculture."></RESUMO-CV>

<FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

</FORMACAO-ACADEMICA-TITULACAO>

<ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" NOME-INSTITUICAO="Culturas estrangeiras S/C Ltda" SEQUENCIA-ATIVIDADE="1" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="4"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="007200000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Fortaleza" SEQUENCIA-ATIVIDADE="2" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="6"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="008900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Ceará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="3" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="8">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="3" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="05" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="008902000000" NOME-ORGAO="Centro de Humanidades" CODIGO-UNIDADE="008902001995" NOME-UNIDADE="Instituto de Cultura e Arte"></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="2" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="03" ANO-INICIO="2008" MES-FIM="05" ANO-FIM="2010" CODIGO-ORGAO="008902000000" NOME-ORGAO="Centro de Humanidades" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="1" ANO-INICIO="2008" ANO-FIM="2010" NOME-DO-PROJETO="Visualidades Contemporâneas: A Fotografia e o Cinema de Animção" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="0" NUMERO-ESPECIALIZACAO="0" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="1" NUMERO-MESTRADO-PROF="0" NUMERO-DOUTORADO="0" DESCRICAO-DO-PROJETO="Descrição: O que vem a ser a cultura visual na contemporaneidade? Mitchell argumenta que a cultura visual é a construção visual do social e não, simplesmente, a construção social da visão . Então, de que maneira uma teoria social da visualidade abordando questões sobre o que é feito visível, quem vê o quê, como vê e quais as relações de poder e conhecimento implícitas neste processo se relaciona com o que se denomina hoje de cultura visual? Se pensarmos o Ceará, de que modo a fotografia e o cinema de animação integram o conjunto de experiências visuais que conformariam tal cultura? Representariam modos particularmente estratégicos em termos de visibilidade e possibilidade de problematização de tais conexões? Que tipo de relação tanto a fotografia quanto o cinema de animação mantém com formas visuais que lhe antecederam? Por exemplo, a fotografia com o documentarismo e o cinema de animação com a pintura.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Camila Leite de Araujo - Integrante / Kadma Marques - Integrante / Nilbio Thé - Integrante / Silas José de Paula - Coordenador." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Centro de Ensino Superior do Ceará" SEQUENCIA-ATIVIDADE="4" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="3"></ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="002100000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pernambuco" SEQUENCIA-ATIVIDADE="5" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="7">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="4" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2012" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="002101000002" NOME-ORGAO="Centro de Artes e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="3" ANO-INICIO="2012" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Imagem técnica e memória: ação para reflexão e produção de imagens na Praça da Várzea" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="OUTRA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Projeto aprovado no Edital IAC/DEC/PROEXT da UFPE. Este projeto se propõe a articular uma pesquisa sobre imagem e memória desenvolvida por alunos da Universidade Federal de Pernambuco de três cursos de graduação (Cinema, Rádio e Tv e Jornalismo) e da pós-graduação em Comunicação, em uma ação extensionista direcionada a um grupo da Comunidade da Várzea do Engenho. O foco de atuação será a Praça da Várzea e as pessoas que usufruem desse espaço como lugar de trocas de experiências. O primeiro passo será a convocação da comunidade para que partilhem suas memórias (histórias, fotografias e filmagens) sobre a Praça e, assim, a construção de um arquivo que articule as experiências lá vividas e as mudanças desse espaço ao longo dos anos. Em um segundo momento, desenvolveremos uma oficina cujo produto final será a produção de uma exposição audiovisual com novas imagens criadas a partir da reflexão sobre as experiências vividas na Praça." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="JM1T00000007" NOME-INSTITUICAO="Centro Univeristário Vale do Ipojuca" SEQUENCIA-ATIVIDADE="6" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="5">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" SEQUENCIA-ATIVIDADE="7" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="2">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA></ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-UNIVERSITARIA>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Mauricio de Nassau - Fortaleza" SEQUENCIA-ATIVIDADE="8" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="9">

<ATIVIDADES-DE-ENSINO></ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" SEQUENCIA-ATIVIDADE="9" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="10">

<ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO></ATIVIDADES-DE-DIRECAO-E-ADMINISTRACAO>

<ATIVIDADES-DE-ENSINO>

</ATIVIDADES-DE-ENSINO>

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO></ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

<ATUACAO-PROFISSIONAL CODIGO-INSTITUICAO="008200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Amazonas" SEQUENCIA-ATIVIDADE="10" SEQUENCIA-IMPORTANCIA="1">

<ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="48" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="008216000004" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino e Pesquisa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="A potência narrativa dos Games: um projeto piloto para uma análise das interação, imersão e agência nas partidas de jogos veiculados em plataformas digitais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa tem como propósito analisar as possibilidades narrativas dos games contemporâneos. Para o recorte adotado, propõe-se analisar as experiências de interação, imersão e agência apontados por Silva (2017) como elementos-chave para o desenvolvimento das narrativas dos games. Foram pré-selecionados três jogos para o estudo: Detroit: Became Human, Until Dawn e Man of Medan. Os jogos herdaram a prática de ficcionalização da vida advinda da necessidade humana por narrativas, apontada por Roland Barthes (2011) e Joseph Campbell (2004). A ficção se estabelece como produtora de conhecimentos, consciências e experiências. A interação, imersão e agência são responsáveis pelo envolvimento, sensação de imersão no mundo virtual e sentimentos de presença, participação e responsabilidade nos jogadores. Elementos que contribuem para o compartilhamento da cultura dos games. A metodologia de pesquisa consistirá em três etapas. A primeira, destinada ao aprofundamento teórico dos conceitos a serem adotados na análise dos jogos, tais como narrativa, interatividade, imersão, agência, flow, jogabilidade e videogame. Será, também, realizado um estudo dos modelos narrativos propostos por Majewski (2003), cada modelo permite experiências imersivas diferenciadas. Na segunda etapa, será feita a análise das narrativas (imagens, sons, texto, artefatos e eventos) dos jogos pré-selecionados a partir dos conceitos e modelos aprofundados na primeira etapa. Na terceira etapa do estudo, será feita avaliação do grau de interação, imersão e agência vivenciados por dois jogadores. Os jogadores cujas jornadas serão analisadas são: Alan, do canal Alanzoka; e Edu, do canal BRsEDU. Segundo Santaella (2008) os games se destacam como objeto de estudo de maior interdisciplinaridade e complexidade na atualidade. Espera-se que os resultados contribuam para a compreensão da estrutura narrativa e dos elementos imersivos dos jogos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="8" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="A potência narrativa dos Games: um projeto piloto para uma análise das interação, imersão e agência nas partidas de jogos veiculados em plataformas digitais" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="1" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa tem como propósito analisar as possibilidades narrativas dos games contemporâneos. Para o recorte adotado, propõe-se analisar as experiências de interação, imersão e agência apontados por Silva (2017) como elementos-chave para o desenvolvimento das narrativas dos games. Foram pré-selecionados três jogos para o estudo: Detroit: Became Human, Until Dawn e Man of Medan. Os jogos herdaram a prática de ficcionalização da vida advinda da necessidade humana por narrativas, apontada por Roland Barthes (2011) e Joseph Campbell (2004). A ficção se estabelece como produtora de conhecimentos, consciências e experiências. A interação, imersão e agência são responsáveis pelo envolvimento, sensação de imersão no mundo virtual e sentimentos de presença, participação e responsabilidade nos jogadores. Elementos que contribuem para o compartilhamento da cultura dos games. A metodologia de pesquisa consistirá em três etapas. A primeira, destinada ao aprofundamento teórico dos conceitos a serem adotados na análise dos jogos, tais como narrativa, interatividade, imersão, agência, flow, jogabilidade e videogame. Será, também, realizado um estudo dos modelos narrativos propostos por Majewski (2003), cada modelo permite experiências imersivas diferenciadas. Na segunda etapa, será feita a análise das narrativas (imagens, sons, texto, artefatos e eventos) dos jogos pré-selecionados a partir dos conceitos e modelos aprofundados na primeira etapa. Na terceira etapa do estudo, será feita avaliação do grau de interação, imersão e agência vivenciados por dois jogadores. Os jogadores cujas jornadas serão analisadas são: Alan, do canal Alanzoka; e Edu, do canal BRsEDU. Segundo Santaella (2008) os games se destacam como objeto de estudo de maior interdisciplinaridade e complexidade na atualidade. Espera-se que os resultados contribuam para a compreensão da estrutura narrativa e dos elementos imersivos dos jogos." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="9" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="O IMAGO - Grupo de Pesquisa em Documentos Audiovisuais e Iconográficos" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="4" DESCRICAO-DO-PROJETO="O IMAGO - Grupo de Pesquisa em Documentos Audiovisuais e Iconográficos surge como resultado de 12 anos de pesquisa científica, desenvolvidas desde iniciação científica, financiadas por agências de fomentos até pesquisas desenvolvidas em nível de doutorado, na área de arquivologia e suas relações com os documentos audiovisuais e iconográficos nas unidades de informação e comunicação. O IMAGO vem para dar continuidade a trabalhos, projetos e pesquisas desenvolvidos anteriormente em grupos de pesquisas e instituições parceiras, como, por exemplo, Grupo de Pesquisa em Acervos Fotográficos da Universidade de Brasília (UnB) e projetos e pesquisas executadas em cooperação com a Universidade de São Paulo (USP) e Universidade Estadual Paulista (UNESP). Logo, este grupo de pesquisa visa contribuir com o desenvolvimento científico e tecnológico em informação e comunicação, mais especificamente no aprimoramento à pesquisa do alunado do curso de arquivologia da Universidade Federal do Amazonas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="6" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Com A Palavra o Mestre?: O uso de histórias vida e fotografias para o fomento da construção de uma memória social da Faculdade de Informação e Comunicação da Ufam" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="nvestigar as histórias de vida e desenvolver a memória social sobre a Faculdade de Informação e Comunicação- FIC da Universidade Federal do Amazonas- UFAM. Este é o desafio deste projeto de pesquisa que tem como objetivo compreender de que forma as histórias de vida dos docentes e técnicos administrativos da FIC se entrelaçam com a história institucional. O resultado desta investigação pretende gerar produtos textuais e fotográficos que serão compartilhados no site da FIC e seu instagram. Estas publicações contribuirão para o fomento de informações sobre a memória da FIC. Para tanto, optou-se por uma abordagem qualitativa, tendo como base entrevistas dos indivíduos componentes da Faculdade, em um total de 35 docentes e 7 técnicos administrativos. Todos serão convidados a participar, e incluídos aqueles que aceitarem o convite. As entrevistas serão gravadas, com autorização, e depois organizadas em três textos sobre cada personagem e terão como eixo temático: a) história acadêmica; b) história pessoal; c) a história da FIC. Além das entrevistas, espera-se ao final produzir uma linha do tempo que articule relatos pessoais e memória institucional. ?Com Sua Palavra o Mestre? deverá ser um produto relacional representado pelos laços formados por histórias pessoais, profissionais e afetivas travadas individualmente, mas que, como pano de fundo, constroem a história invisível da FIC, de forma específica, e da UFAM de forma geral. A relevância do estudo é a possibilidade da construção da memória social da Faculdade com base nas histórias pessoais de professores e técnicos que a compõem e que merecem ser compartilhadas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="49" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="2021" CODIGO-ORGAO="008216000004" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino e Pesquisa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="7" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="2021" NOME-DO-PROJETO="Com A Palavra o Mestre?: O uso de histórias vida e fotografias para o fomento da construção de uma memória social da Faculdade de Informação e Comunicação da Ufam" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="3" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="nvestigar as histórias de vida e desenvolver a memória social sobre a Faculdade de Informação e Comunicação- FIC da Universidade Federal do Amazonas- UFAM. Este é o desafio deste projeto de pesquisa que tem como objetivo compreender de que forma as histórias de vida dos docentes e técnicos administrativos da FIC se entrelaçam com a história institucional. O resultado desta investigação pretende gerar produtos textuais e fotográficos que serão compartilhados no site da FIC e seu instagram. Estas publicações contribuirão para o fomento de informações sobre a memória da FIC. Para tanto, optou-se por uma abordagem qualitativa, tendo como base entrevistas dos indivíduos componentes da Faculdade, em um total de 35 docentes e 7 técnicos administrativos. Todos serão convidados a participar, e incluídos aqueles que aceitarem o convite. As entrevistas serão gravadas, com autorização, e depois organizadas em três textos sobre cada personagem e terão como eixo temático: a) história acadêmica; b) história pessoal; c) a história da FIC. Além das entrevistas, espera-se ao final produzir uma linha do tempo que articule relatos pessoais e memória institucional. ?Com Sua Palavra o Mestre? deverá ser um produto relacional representado pelos laços formados por histórias pessoais, profissionais e afetivas travadas individualmente, mas que, como pano de fundo, constroem a história invisível da FIC, de forma específica, e da UFAM de forma geral. A relevância do estudo é a possibilidade da construção da memória social da Faculdade com base nas histórias pessoais de professores e técnicos que a compõem e que merecem ser compartilhadas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="50" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008216000004" NOME-ORGAO="Conselho de Ensino e Pesquisa" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="10" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Fotografia da Pandemia no Norte do País: Uma análise das fotografias compartilhadas pelos perfis @covidphotobrazil e @everydaybrasil" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Objetiva-se nesta pesquisa discutir o papel central da fotografia digital como mídia provocadora de reflexões, discussões, debates, e, possivelmente, de empatia. Pretende-se analisar a função social da investigação fotográfica durante pandemia da Covid-19 no Brasil pela plataforma do Instagram e discutir as imagens da pandemia registradas no norte do país. Para a seleção das imagens, escolhemos os perfis @covidphotobrazil e @everydaybrasil, que catalogam e compartilham imagens sobre a pandemia, imagens feitas por diferentes autores que registrem a situação do norte do país. A análise será feita à luz de discussões sobre as dimensões da iconologia e da iconografia de Panofsky (2012) e adaptadas à fotografia por Kossoy (1999). Como resultados esperamos verificar que as fotografias são convites à reflexão sobre a realidade do norte do país no enfrentamento da pandemia da Covid-19 no Brasil. Considera-se de extrema importância o papel da ciência social que investiga os dados e as informações que contextualizam as imagens na história contemporânea. Acredita-se que este estudado contribui para uma descolonização do olhar, da estética e da política das imagens sobre o norte do país." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="51" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2021" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008201000992" NOME-ORGAO="Faculdade de Informação e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Divulgação científica das ciências da informação e da comunicação: desenvolvimento de relacionamentos com os públicos da Faculdade de Informação e Comunicação da Ufam" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="EXTENSAO" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="romover a divulgação científica das ciências da informação e da comunicação, bem como o desenvolvimento de relacionamentos com os públicos da Faculdade de Informação e Comunicação da Ufam.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="11" ANO-INICIO="2021" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Desigualdade Social e Pandemia: Uma análise das fotografias compartilhadas pelos perfis @covidphotobrazil e @everydaybrasil" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Objetiva-se nesta pesquisa discutir o papel central da fotografia digital como mídia provocadora de reflexões, discussões, debates, e, possivelmente, de empatia. Pretende-se analisar a função social da investigação fotográfica durante pandemia da Covid-19 no Brasil pela plataforma do Instagram e discutir a relação entre desigualdade social e pandemia. Para a seleção das imagens, escolhemos os perfis @covidphotobrazil e @everydaybrasil, que catalogam e compartilham imagens sobre a pandemia, feitas por diferentes autores e em diferentes regiões. A análise será feita à luz de discussões sobre as dimensões da iconologia e da iconografia de Panofsky (2012) e adaptadas à fotografia por Kossoy (1999). Como resultados esperamos verificar que as fotografias são convites à reflexão sobre a realidade da desigualdade social e seu papel na pandemia de Covid-19 no Brasil. Considera-se de extrema importância o papel da ciência social que investiga os dados e as informações que contextualizam as imagens em um lugar na história contemporânea." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="52" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2020" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008201000992" NOME-ORGAO="Faculdade de Informação e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="12" ANO-INICIO="2020" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="A representação da cidade de Manaus na estética fílmica contemporânea: Uma análise da cidade como narrativa, espaço de experiências estéticas e personagem." SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa propõe-se a discutir a representação da cidade de Manaus no cinema contemporâneo e de como as experiências sensoriais vividas em Manaus influenciam na estética fílmica. Como recorte de pesquisa propõe-se a analisar alguns filmes contemporâneos que tem como personagem a cidade de Manaus, entre esses escolhemos: ?O Barco e o Rio? de Bernardo Ale Abinader, ?Febre? de Maya Da-rin e ?Manaus Hot City? de Rafael Ramos. A partir da análise desses filmes objetiva-se investigar como as características estéticas desses filmes relacionam-se com questões relativas ao sensorial e ao corpo, implicando em uma narrativa em que a cidade de Manaus representa espaço narrativo essencial da vida dos personagens e nas sensações vivenciadas por eles. Acredita-se que essas produções desencadeiam um processo de autenticidade espacial e que existe um regime específico de imagem, em que se privilegiam aspectos sensoriais que interferem diretamente na construção narrativa." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="53" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008201000992" NOME-ORGAO="Faculdade de Informação e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="54" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2019" MES-FIM="" ANO-FIM="2019" CODIGO-ORGAO="008201000992" NOME-ORGAO="Faculdade de Informação e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE=""></PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="55" FLAG-PERIODO="ANTERIOR" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="2023" CODIGO-ORGAO="008201000992" NOME-ORGAO="Faculdade de Informação e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Autorretratos e Pós-Modernidade: análise das obras de Cindy Sherman" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa propõe-se a analisar o uso do dispositivo fotográfico como mecanismo de desconstrução dos estereótipos e dos modos de representação do outro no pensamento estético contemporâneo. Parte-se da obra da fotógrafa conceitual Cindy Sherman e como recorte de pesquisa, pré-selecionamos quatro obras e o Instagram da artista: A Play of Selves, Untitled Film Stills, History Protraits e The Cosmopolitans. Será aplicada uma perspectiva interdisciplinar que envolve Comunicação, Arte, Estudos Visuais e Filosofia, buscando compreender em que medida as características e reflexões estéticas dessas obras evidenciam a condição contemporânea da identidade, da cultura da visualidade, do jogo, da encenação e da dependência do olhar do Outro. O marco teórico será elaborado a partir de Fatorelli (2013) (2015) (2020), Fabris (2004) e Sutton (2009)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="15" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Jornalismo Ambiental em Realidade Virtual: análise das obras Rio de Lama e Fogo na Floresta" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="11" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="1" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa propõe-se a analisar o uso do dispositivo da tecnologia da realidade virtual como mecanismo de conscientização e sensibilização do público no jornalismo e no audiovisual contemporâneo. Parte-se das obras Rio Lama e Fogo na Floresta do diretor Tadeu Jungle. Será aplicada uma perspectiva interdisciplinar que envolve Jornalismo Imersivo, Audiovisual, Imagens Digitais e Tecnologias de Imersão, buscando compreender em que medida as características e reflexões estéticas dessas obras evidenciam a condição contemporânea de interface e imagem complexa nas narrativas imersivas no ciberjornalismo e suas narrativas documentais. O marco teórico será elaborado a partir de Tietzmann et al (2020), Flusser (2007), Lev Manovich (2014), Arlindo Machado (ANO), Butoni (2011), Carlos Scolari (2017) e Longhi (2018), (2018), (2020)." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="16" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="2023" NOME-DO-PROJETO="Imagens da Desigualdade : o papel social da fotografia" SITUACAO="CONCLUIDO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Objetiva-se nesta pesquisa discutir o papel central da fotografia digital como mídia provocadora de reflexões, discussões e debates a respeito da desigualdade social durante a crise econômica que o Brasil tem sofrido em 2021 e 2022. Pretende-se analisar a função social da investigação fotográfica durante crise econômica no Brasil pela plataforma do Instagram, discutir a função social da fotografia e apresentar possibilidades interpretativas de signos mediadores e problemáticas sociais. Para a análise, pré-selecionamos os perfis: @midianinja; @casaninjaamazonia; @elpaísbrasil, @jornaloglobo. Delineia-se uma análise crítica dos signos imagens e legendas e textos atrelados a elas. A análise será feita à luz de discussões sobre as dimensões da iconologia e da iconografia de Panofsky (2012) e adaptadas à fotografia por Kossoy (1999). Como resultados esperamos verificar que as fotografias são convites à reflexão sobre a realidade da desigualdade social e seu papel social na atual crise econômica no Brasil. Considera-se de extrema importância o papel da ciência social que investiga os dados e as informações que contextualizam as imagens em um lugar na história contemporânea. A fotografia é uma interface entre o ser social e a sociedade, constituindo-se como signo do movimento de transformação da realidade e carregado de potências para o pensamento sobre as ações humanas." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="57" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2023" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008201000992" NOME-ORGAO="Faculdade de Informação e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="19" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Crias do Cine Vídeo Tarumã: Uma câmera na mão, uma ideia na cabeça e vários filmes de referência." SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Investigar a produção audiovisual np âmbito universitário. Este é o desafio desse projeto de pesquisa que tem como objetivo compreender de que forma o Cine Vídeo Tarumã tem incentivado a produção audiovisual universitária na Universidade Federal do Amazonas.O resultado dessa investigação pretende gerar entrevistas com produtores audiovisuais que passaram por uma formação de público e de reflexão crítica por meio do projeto Cine Vídeo Tarumã. Essas entrevistas devem gerar publicações que contribuirão para o fomento de informações sobre a memória do Cine Vídeo Tarumã e, por consequência, da FIC. Os produtos serão compartilhados pelo Instagram do projeto. Essas publicações contribuirão para o debate sobre a importância do cineclubismo na efetuação do direito de comunicação e da democracia. Para tanto, opta-se uma abordagem qualitativa. Uma pesquisa prévia identificou três produtores de audiovisual identificados como público e/ou colaboradores do projeto. Estes e outros serão convidados a participar, e inclusos os que aceitar, o convite. As entrevistas serão gravadas e depois organizadas em três produtos sobre cada produtor que terão como eixo temático: a) a história academia; b) a importância do Cine Vídeo Tarumã na sua formação e no desenvolvimento criativo do audiovisual; c) a sinopse e analise do filme produzido. A relevância do projeto recai na reflexão sobre a importância do cineclubismo no âmbito universitário e o seu papel na efetivação do direito de comunicação; do acesso a produtos culturais e da própria concretização democrática." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="20" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="A Sirene: o poder da comunicação comunitária e a concretização do direito à comunicação" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa propõe-se a analisar o uso do Jornal "A Sirene" como dispositivo de mobilização, comunicação comunitária e de jornalismo ambiental. O rompimento da barragem da mineradora Samarco em Bento Rodrigues em 2015 fé considerado o maior crime ambiental do país. A tragédia rompeu com a dinâmica da vida dos moradores de Bento Rodrigues, Paracatu de Baixo e demais localidades afetadas pela lama de rejeitos. O jornal "A Sirene" é publicado de forma peridiótical desde 2015, por e para antigos moradores da região. O jornal produz histórias sobre os efeitos da tragédia comunitária que se abateu sobre a população e causou a morte de 272 pessoas. Será aplicada uma perspectiva interdisciplinar que envolve Jornalismo ambiental e comunitário, direito á comunicação e debates sobre a consolidação da democracia no contexto do neoliberalismo.A pesquisa se justifica no sentido de contribuir com a reflexão sobre a função social do jornalismo e discutir sobre as possibilidades contemporâneas de efetivação do direito à comunicação e acesso à informação por meio do ciberjornalismo e das narrativas comunitárias." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="18" ANO-INICIO="2023" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Documentários do Norte: Extrativismo, Democracia e luta sócio-ambiental" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Esta pesquisa objetiva-se a discutir a representação do norte e suas questões socio-ambientais no cinema nortista contemporâneo a partir da perspectiva do extrativismo. com enfoque na terceira fase do cinema amazonense, identificando as produções que marcam a terceira fase do cinema amazonense e analisando suas características. A trajetória das imagens da região norte no cinema contemporâneo contribui não apenas para a construção de identidades culturais dos moradores da região, como também para a construção de uma identidade nacional na qual o isolamento, as condições climáticas, o contraste entre o crescimento urbano e a própria resistência do bioma e da natureza se tornam metonímia de um Brasil que tem dificuldade de se ver e compreender suas particularidades e contradições históricas e culturais. O estudo utilizará o aporte dos Estudos Culturais Ingleses, como os conceitos de representação, identidades culturais e contra- hegemonia." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

<PARTICIPACAO-EM-PROJETO SEQUENCIA-FUNCAO-ATIVIDADE="56" FLAG-PERIODO="ATUAL" MES-INICIO="" ANO-INICIO="2022" MES-FIM="" ANO-FIM="" CODIGO-ORGAO="008201000992" NOME-ORGAO="Faculdade de Informação e Comunicação" CODIGO-UNIDADE="" NOME-UNIDADE="">

<PROJETO-DE-PESQUISA SEQUENCIA-PROJETO="17" ANO-INICIO="2022" ANO-FIM="" NOME-DO-PROJETO="Identidades e Representações de Manaus no Cinema Amazonense Contemporâneo" SITUACAO="EM_ANDAMENTO" NATUREZA="PESQUISA" NUMERO-GRADUACAO="" NUMERO-ESPECIALIZACAO="" NUMERO-MESTRADO-ACADEMICO="" NUMERO-MESTRADO-PROF="" NUMERO-DOUTORADO="" DESCRICAO-DO-PROJETO="Este projeto de pesquisa propõe-se a discutir as representações da cidade de Manaus no cinema nacional, com enfoque na terceira fase do cinema amazonense, identificando as produções que marcam a terceira fase do cinema amazonense e analisando suas características. A trajetória das imagens da cidade de Manaus no cinema contemporâneo contribui não apenas para a construção de identidades culturais dos moradores da região, como também para a construção de uma identidade nacional na qual o isolamento, as condições climáticas, o contraste entre o crescimento urbano e a própria resistência do bioma e da natureza se tornam metonímia de um Brasil que tem dificuldade de se ver e compreender suas particularidades e contradições históricas e culturais. O estudo utilizará o aporte dos Estudos Culturais Ingleses, como os conceitos de representação, identidades culturais e contra-hegemonia." IDENTIFICADOR-PROJETO="" DESCRICAO-DO-PROJETO-INGLES="" NOME-DO-PROJETO-INGLES="" FLAG-POTENCIAL-INOVACAO="NAO" NOME-COORDENADOR-CERTIFICACAO="" DATA-CERTIFICACAO="" NUMERO_TECNICO_NIVEL_MEDIO=""></PROJETO-DE-PESQUISA>

</PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATIVIDADES-DE-PARTICIPACAO-EM-PROJETO>

</ATUACAO-PROFISSIONAL>

</ATUACOES-PROFISSIONAIS>

<AREAS-DE-ATUACAO></AREAS-DE-ATUACAO>

<PREMIOS-TITULOS></PREMIOS-TITULOS>

</DADOS-GERAIS>

<PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="9">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Linguagem simbólica no universo virtual" ANO-DO-TRABALHO="2004" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.propgpq.uece.br/semana_universitaria/anais/anais2004/anais/ic_0005_15.htm]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="LOCAL" NOME-DO-EVENTO="IX Semana Universitária- UECE- I Feira de Ciência, Cultura, Tecnologia e Inovação do Estado do Ceará" CIDADE-DO-EVENTO="Fortaleza-CE" ANO-DE-REALIZACAO="2004" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Livro resumo da IX Semana Universitária- UECE- I Feira de Ciência, Cultura, Tecnologia e Inovação do Estado do Ceará" VOLUME="01" FASCICULO="01" SERIE="01" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="Fortaleza- CE" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="icones" PALAVRA-CHAVE-2="comunicação" PALAVRA-CHAVE-3="comunicação visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Outros Setores" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="10"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="11">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="RESUMO" TITULO-DO-TRABALHO="Humor como forma de crítica social no filme O Grande Ditador" ANO-DO-TRABALHO="2005" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="VARIOS" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.sbpcnet.org.br/livro/57ra/programas/SENIOR/RESUMOS/resumo_639.html]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="57ª Reunião Anual da SBPC" CIDADE-DO-EVENTO="Fortaleza-CE" ANO-DE-REALIZACAO="2005" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Livro resumo da 57ª Reunião Anual da SBPC" VOLUME="01" FASCICULO="01" SERIE="01" PAGINA-INICIAL="-" PAGINA-FINAL="-" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="humor" PALAVRA-CHAVE-2="comunicação" PALAVRA-CHAVE-3="cinema" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="27">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Cultura Visual e Imagens do Cotidiano" ANO-DO-TRABALHO="2008" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.intercom.org.br/papers/regionais/nordeste2008/resumos/R12-0360-1.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="INTERCOM- Nordeste- 2008- X Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste" CIDADE-DO-EVENTO="São Luis" ANO-DE-REALIZACAO="2008" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais INTERCOM" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="00" PAGINA-FINAL="00" ISBN="9788588537392" NOME-DA-EDITORA="Associação Maranhense de Imprensa" CIDADE-DA-EDITORA="São Luis" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="fotografia" PALAVRA-CHAVE-3="cotidiano" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="29"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="41">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="O culto das imagens na história do pensamento" ANO-DO-TRABALHO="2009" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://revistas.ucg.br/index.php/ser/article/view/851/611]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="The Cult of Images" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="II Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2009" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do ... Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="" PAGINA-FINAL="" ISBN="19831919" NOME-DA-EDITORA="FAV" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="comunicação visual" PALAVRA-CHAVE-2="album de família" PALAVRA-CHAVE-3="imagem" PALAVRA-CHAVE-4="culto" PALAVRA-CHAVE-5="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="As imagens, desde os desenhos pictóricos até os álbuns fotográficos, sempre foram essenciais na transmissão e registro de histórias e épocas. Entretanto, evidenciam-se não apenas como meios de comunicação, mas como instrumentos mágicos envoltos em mística, arte e técnica, que criam uma realidade própria e legitimam uma experiência sagrada entre as pessoas e o mundo. As fotografias de família sofreram transformações técnicas e sociais, mas continuam a eternizar histórias pessoais, coletivas e visuais, conduzindo quem observa para uma experiência com o sagrado, o culto e a tradição." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The images, from pictorial drawings to the photographic albums, have always been essential in the transmission of stories and registering time. However, they evidence not only as means of communication, but also as magical instruments wrapped in mystical, art and technique, creating a reality and legitimizing itself as a sacred experience between people and the world. The family photographs has suffered technical and social changes, but continue to perpetuate personal and collective stories, as the change of visuality, leading its spectators to an experience with the sacred, the cult and the tradition."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="44">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Fotografias Contemporâneas: identidades digitais" ANO-DO-TRABALHO="2010" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://portais.ufg.br/projetos/seminariodeculturavisual/index.php?option=com_content&view=article&id=86&Itemid=79]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="Comtemporary Photography:digital identies" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="III Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual" CIDADE-DO-EVENTO="Goiânia" ANO-DE-REALIZACAO="2010" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do ... Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual" VOLUME="1" FASCICULO="0" SERIE="0" PAGINA-INICIAL="662" PAGINA-FINAL="674" ISBN="19831919" NOME-DA-EDITORA="Universidade Federal de Goiás" CIDADE-DA-EDITORA="Goiânia" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia contemporânea" PALAVRA-CHAVE-2="Redes Virtuais" PALAVRA-CHAVE-3="Identidade" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O uso fotográfico como ferramenta de identidade tem base na Era Moderna, mas com a tecnologia digital, sofre inúmeras transformações. Essas imagens transformam não só o mundo e as identidades, mas têm um papel cada vez mais importante na construção da realidade social. Segundo Mitchell (1992), isso determina que o instantâneo não deva ser compreendido como mera repetição de modelos passados; mas precisa lidar com novas questões advindas com o processo contemporâneo de representação dos sentidos. O objetivo deste estudo foi discutir as especificidades estéticas e sociais que contribuem para a formação das identidades contemporâneas, concluindo que é necessário conviver com as diferenças." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The use of the photography as a tool of identity has its bases on the Modern Era, but with the digital technology, this process undergoes many changes. These images not only transform the world and identities, but have an increasingly important role in the construction of social reality. According to Mitchell (1992), this implies that the snapshot should not be understood as a mere repetition of past models, but must deal with new issues emerging from contemporary process of representation. In an attempt to understand the aesthetic and social specificities that contribute to the formation of the contemporary identities, this study analyzed two flickrs."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="120">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Transcendendo o cotidiano: Uma análise das fotografias de família produzidas pela Cia de Fotos no Flickr" ANO-DO-TRABALHO="2011" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.portcom.intercom.org.br/navegacaoDetalhe.php?option=trabalho&id=38891]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação" CIDADE-DO-EVENTO="Recife" ANO-DE-REALIZACAO="2011" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XXXIV Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação" VOLUME="1" FASCICULO="0" SERIE="0" PAGINA-INICIAL="0" PAGINA-FINAL="0" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Universidade Católica de Pernambuco" CIDADE-DA-EDITORA="Recife" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia" PALAVRA-CHAVE-2="comunicação" PALAVRA-CHAVE-3="família" PALAVRA-CHAVE-4="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Artes, cultura, esporte e recreação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="124">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Comunidades de autorretratos no Flickr" ANO-DO-TRABALHO="2012" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.intercom.org.br/papers/regionais/nordeste2012/resumos/R32-0901-1.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NAO_INFORMADO" NOME-DO-EVENTO="Intercom- Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XIV- Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste" CIDADE-DO-EVENTO="Recife" ANO-DE-REALIZACAO="2012" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do Intercon- 2012" VOLUME="1" FASCICULO="1" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="9" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Faculdade de Boa Viagem" CIDADE-DA-EDITORA="Recife" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="autorretrato" PALAVRA-CHAVE-2="Redes Virtuais" PALAVRA-CHAVE-3="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-4="Identidade" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo se propıe a refletir sobre alguns conceitos que norteiam o autorretrato digital em comunidades virtuais, tais como o Flickr, espaço em que os Ælbuns virtuais se apresentam como uma memória coletiva de compartilhamento de afetos e reflexıes cotidianas desses sujeitos. Onde a tecnologia digital mais do que uma reproduçªo ao infinito, possibilita uma variaçªo ao infinito, Manovich (2003), a qual reflete a condiçªo de um sujeito que estÆ constantemente se construindo e, ao mesmo tempo, a uma nova estØtica e visualidade." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="133"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="195">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="A Fotografia e o Urbano: Representação, Máquina e Tempo" ANO-DO-TRABALHO="2017" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.portalintercom.org.br/anais/nordeste2017/resumos/R57-1469-1.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste" CIDADE-DO-EVENTO="Fortaleza" ANO-DE-REALIZACAO="2017" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Anais do XIX Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="13" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo se propõe a discutir a relação entre fotografia e a representação da cidade com o intuito de traçar um paralelo entre o desenvolvimento de um pensamento, fotográfico, sua técnica e indústria na forma de retratar o espaço urbano. Parte-se dos ideais modernos, dos ideais fotográficos, da relação entre fotografia, urbanização, máquina e razão. A racionalidade, a superficialidade e brevidade das relações, a lógica do consumo e o senso de identidade do homem moderno são pensados a partir da relação entre fotografo, câmera, e o outro fotografado a partir da análise da prática dos fotógrafos franceses: Eugène Atget e Herni-Cartie Bresson." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="256">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Arte em Movimento: imagem cinematográfica entre a arte, a indústria e a vida" ANO-DO-TRABALHO="2019" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NACIONAL" NOME-DO-EVENTO="Intercom Regional" CIDADE-DO-EVENTO="São Luiz" ANO-DE-REALIZACAO="2019" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste ? São Luís - MA ? 30/05 a 01/06/2019" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="12" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="Intercom" CIDADE-DA-EDITORA="" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema contemporaneo" PALAVRA-CHAVE-2="direção de fotografia" PALAVRA-CHAVE-3="cinema de fluxo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="257">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="Composição fotografica: Cartie Bresson Harmonia entre corpo, emoção e razão" ANO-DO-TRABALHO="2019" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="REGIONAL" NOME-DO-EVENTO="Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste ? São Luís - MA ? 30/05 a 01/06/2019" CIDADE-DO-EVENTO="São Luís - MA" ANO-DE-REALIZACAO="2019" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="ntercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="12" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="intercom" CIDADE-DA-EDITORA="São Luis" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="258">

<DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-TRABALHO="cliches e esteriótipos: a brasilidade nas havaianas" ANO-DO-TRABALHO="2019" PAIS-DO-EVENTO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-TRABALHO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DO-TRABALHO CLASSIFICACAO-DO-EVENTO="NAO_INFORMADO" NOME-DO-EVENTO="XXI congresso de ciencia da comunicaçã0 da regiao nordeste" CIDADE-DO-EVENTO="São luis" ANO-DE-REALIZACAO="2019" TITULO-DOS-ANAIS-OU-PROCEEDINGS="Intercom ? Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste ? São Luís - MA ? 30/05 a 01/06/2019" VOLUME="" FASCICULO="" SERIE="" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="12" ISBN="" NOME-DA-EDITORA="intercom" CIDADE-DA-EDITORA="São Luís" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DO-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Publicidade e Propaganda" PALAVRA-CHAVE-2="brasilidade" PALAVRA-CHAVE-3="Havaianas" PALAVRA-CHAVE-4="Audiovisual" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="260"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

<TRABALHO-EM-EVENTOS SEQUENCIA-PRODUCAO="264"></TRABALHO-EM-EVENTOS>

</TRABALHOS-EM-EVENTOS>

<ARTIGOS-PUBLICADOS>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="35" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="O culto das imagens" ANO-DO-ARTIGO="2009" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://revistas.ucg.br/index.php/ser/article/view/851/611]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Jornal Intercom" ISSN="1982372X" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="100" PAGINA-FINAL="113" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="imagem" PALAVRA-CHAVE-2="album de família" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo propõe-se a percorrer os debates e as diferentes formas de relacionamento entre os homens e as produções visuais. Segundo Mitchell (2005), essas relações sempre se deram por meio de uma ?dupla consciência?, ou seja, tratando as imagens tanto como objetos materiais como seres vivos. Parte de desenhos pictóricos, que representam não apenas o desejo de que algo aconteça, mas uma prática que legitima a experiência sagrada com a qual o homem se relaciona com o mundo; passa pelo Renascimento, onde o culto pelo sagrado foi substituído pelo culto da beleza; ao nascimento da ?era ocularcêntrica? de Jay (1988), com a ?circularidade mágica? das imagens midiáticas, e termina a trajetória com as imagens que nos são mais próximas, as fotografias familiares." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="38" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="O arquivo fotográfico e o indivíduo moderno" ANO-DO-ARTIGO="2010" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.icone-ppgcom.com.br/index.php/icone/index]" FLAG-RELEVANCIA="SIM" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Ícone (Recife. Online)" ISSN="2175215X" VOLUME="12" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="20" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia analógica" PALAVRA-CHAVE-2="album de família" PALAVRA-CHAVE-3="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-4="indivíduo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O indivíduo por meio da pintura e da fotografia passou a produzir e a reconhecer a sua própria imagem. Esse longo processo de ?descobrimento do indivíduo? resulta, de forma geral, na importância cada vez maior que adquiriu socialmente. A Modernidade trouxe consigo as imagens do cinema, da fotografia e da publicidade, o princípio da reprodução crescia e surgia a necessidade de ser fotografado e construir uma memória. O mundo passou, mais que em qualquer outra época, a ser visto por representações visuais . Primeiro as fotografias, e depois todos os outros produtos visuais que passaram a fazer parte do dia-a-dia das pessoas, pareciam anunciar uma nova era, na qual a ?imagem é tudo? e que, para ser considerado alguém, era necessário também ?ser percebido? . E a fotografia ? gramática do ver e do ser visto ? tornou-se a linguagem primordial para se viver socialmente, representando não apenas uma construção de memória, mas uma autoconstrução social. Esse processo, de auto-descobrimento através das imagens pessoais adquire experiências sem precedência com a fotografia digital e suas inúmeras possibilidades de experimentação, mas iniciou-se com a tecnologia analógica. Processo a partir do qual o indivíduo passou a ?se reconhecer? e reforçar alguns conceitos que surgiram nesse percurso, como o individualismo, a individuação e individualidade. O ?descobrimento do indivíduo? não apenas deu importância a eles, mas também deu significado ao ato de separá-los, identificá-los, registrá-los e, por fim, a possibilidade de controlá-los. Uma das simples formas de controle por meio da imagem é o fato da necessidade que se tem de sustentar socialmente a pose feita na imagem. A fotografia passou a ser não apenas uma ferramenta promissora nas evidências de tais leituras, mas também oferecia um suporte para a documentação dessas formulações, tendo como conseqüência a categorização dos seres humanos em tipos. Essa pesquisa se propõe a analisar o surgimento da fotografia e seu papel no ar" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="112" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Cultura visual e imagens do cotidiano." ANO-DO-ARTIGO="2010" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.revistapassagens.ufc.br/index.php/revista/article/viewFile/10/9]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Visual Culture and Everyday Images" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Passagens" ISSN="21799938" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="0" PAGINA-INICIAL="46" PAGINA-FINAL="54" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-2="imagem" PALAVRA-CHAVE-3="cotidiano" PALAVRA-CHAVE-4="fotografia" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A cultura contemporânea está muito mais baseada naquilo que vemos do que no que lemos e é necessário avaliar o ato de ver como um produto das tensões criadas pelas imagens externas e os processos mentais internos. As imagens que nos cercam transformam não só o nosso mundo e as nossas identidades, mas têm um papel cada vez mais importante na construção da nossa realidade social. O argumento é de que categorias lingüísticas não dão mais conta da complexidade da imagética contemporânea. E, como a fotografia familiar produz mundos ficcionais que trabalham de acordo com um conjunto de regras e convenções, essas imagens do cotidiano precisam ser analisadas tendo em vista esta nova perspectiva" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Contemporary culture is based more on what we see than on what we read. It is necessary to evaluate the act of seeing as a product of the tensions created by external images and internal mental processes. The images that surround us modify not only our world and our identities, but also have an ever increasing important role in the construction of our social reality. The argument is that the linguistic categories can not keep up with the complexity of the everyday imagetics anymore. And, as familiar photography produces fictional worlds that work in accordance with a set of rules and conventions, these everyday images need to be analyzed accordingly."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="121" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="122" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Processos criativos na produção de autorretratos no Flickr" ANO-DO-ARTIGO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://www.portalseer.ufba.br/index.php/rcvisual/article/view/5760]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Cultura Visual" ISSN="2175084X" VOLUME="1" FASCICULO="" SERIE="17" PAGINA-INICIAL="1" PAGINA-FINAL="5" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="autorretrato" PALAVRA-CHAVE-2="Flickr" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Objetivamos a reflexão sobre alguns conceitos que norteiam a criação do autorretrato digital nas comunidades virtuais do Flickr. Espaços em que os álbuns digitais se apresentam como uma forma de compartilhamento de afetos e reflexões cotidianas desses sujeitos. Uma construção que não tem sua conclusão no ato fotográfico, mas continua nas relações interpessoais da comunidade. Partimos de autores como Bauman, Lister, Murray e Manovich para, então, fazermos uma análise da interação dos usuários e os processos estéticos dessas imagens que se encontram em um espaço limite entre o amador e profissional, o privado e o partilhado. A escolha das fotografias analisadas se deu de forma aleatória, porém levando em conta o número de comentários e marcações que as imagens provocaram. Escolhemos quadro grupos de discussão, pools, que abordam a prática de criação do autorretrato: ?Self- Portrait Clone?, ?Emotional Self- been?, ?Self Portrait Challenge Game?, e ?Self Exploration Through Portraits?." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="136" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Transcendendo o cotidiano: uma análise das fotografias de família produzidas pela Cia. de Fotos no Flick" ANO-DO-ARTIGO="2013" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="NAO_INFORMADO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Matrizes (USP. Impresso)" ISSN="19822073" VOLUME="7" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="265" PAGINA-FINAL="279" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-2="album de família" PALAVRA-CHAVE-3="Cia de Fotos" PALAVRA-CHAVE-4="memória" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esse artigo objetiva analisar algumas fotografias produzidas pela Cia de Fotos para o projeto Caixa de Sapato, vinculadas no Flickr, à luz de discussões sobre a fotografia digital contemporânea e o compartilhamento de afetos e narrativas pessoais no mundo virtual. Refletiremos sobre a relação entre fotografia doméstica, estética fotográfica e intimidade, por se tratarem de imagens feitas por profissionais no seu cotidiano íntimo familiar com forte carga estética. Partimos de autores como Flusser, Bourdieu, Chalfen, Soulages, Lister e Murray para, então, fazermos uma análise da interação dos usuários, questão crucial quando pensamos as dinâmicas das redes sociais, e quais os padrões estéticos dessas imagens que se encontram em um espaço limite entre o amador e profissional, o privado e o partilhado. A escolha das fotografias analisadas se deu de forma aleatória, porém levando em conta o número de comentários e marcações que as imagens provocaram, evidenciando a relações dos usuários com as imagens produzidas, assim como suas preocupações estéticas" DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="137" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="162" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="255" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="259" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="262" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Imagens da pandemia no instagram: um estudo de caso do perfil covidphotobrazil" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://revistas.sopcom.pt/index.php/comunicando/issue/view/13]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="Pandemic images on instagram: a case study of the covidphotobrazil profile" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Revista Comunicando" ISSN="21840636" VOLUME="10" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="40" PAGINA-FINAL="64" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Covi-19" PALAVRA-CHAVE-2="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-3="IRepresentação Fotografica" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Objetiva-se neste artigo discutir o papel central da fotografia digital como mídia provocadora de reflexões, discussões, debates, e, possivelmente, de empatia. Pretende-se analisar a função social da investigação fotográfica durante a pandemia da Covid-19no Brasil pela plataforma do Instagram. Para a seleção das imagens, escolhemos seis fotografias feitas no Brasil, cujos personagens são mulheres periféricas. As imagens foram publicadas no perfil @covidphotobrazil, que cataloga e compartilha imagens sobrea pandemia, feitas por diferentes autores e em diferentes regiões. A análise foi feita à luz de discussões sobre as dimensões da iconologia e da iconografia de Panofsky (2012) e adaptadas à fotografia por Kossoy (1999). Como resultados verificamos que as fotografias são convites à reflexão sobre a realidade da pandemia de Covid-19 no Brasil, mas limitadas como fontes históricas se analisadas apenas a partir de sua iconografia. Assim, considera-se de extrema importância o papel da ciência social que investiga os dados e as informações que contextualizam as imagens em um lugar na história contemporânea. Palavras-chave: covid-19; fotografia digital; instagram; Brasil; representação fotográfica." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This article aims to discuss the central role of digital photography as a medium that provokes reflections, discussions, debates, and possibly empathy. We intended to analyze the social function of photographic research during theCovid-19 pandemic in Brazil through the Instagram platform. For the selection of images, we chose six photographs made in Brazil, whose characters are peripheral women. These images were published on the @covidphotobrazilprofile, which catalogsand shares images about the pandemic, made by different authors and in different regions. The analysis will be made in the light of discussions of the iconological and iconographic from Panofsky (2012) adapted to the photography`s language by Kossoy (1999). As a result, we verified that the photographs are invitations to reflect on the realities of the Covid-19 pandemic in Brazil but are limited as historical sources if analyzed only from their iconography. Thus, the role of social science that investigates data and information that contextualize images in a place in contemporary history is extremely important"></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="268" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Imagens e narrativas do ?corpo santo? na religiosidade popular da comunidade terra preta (coari-am)" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://periodicos.ufpb.br/index.php/tematica/article/view/61321]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Temática - Revista eletrônica de publicação mensal" ISSN="18078931" VOLUME="17" FASCICULO="" SERIE="1" PAGINA-INICIAL="18" PAGINA-FINAL="33" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="religiosidade popular" PALAVRA-CHAVE-2="História Oral" PALAVRA-CHAVE-3="fotografia" PALAVRA-CHAVE-4="Amazônia" PALAVRA-CHAVE-5="Processos Comunicacionais" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo tem como objetivo compreender e analisar os processos comunicacionais das histórias orais e dos vestígios materiais de promessas que envolvem o fenômeno ?Corpo Santo?, uma manifestação de religiosidade popular observada na zona rural do município de Coari/AM. Para analisarmos a constituição das narrativas do ?Corpo Santo? utilizamos trechos de entrevistas e registros fotográficos realizados durante o trabalho de campo em comunidades ribeirinhas da região. A partir de pressupostos teóricos da História Oral e do Ensaio Fotográfico, concluímos que o ?Corpo Santo?, por meio de suas práticas, produz uma reflexão a partir da intersubjetividade dos atores sociais envolvidos: normas, valores e sentimentos, vislumbrando assim uma maior compreensão sobre a constituição do seu instrumental comunicacional em face da sua expressividade sociorreligiosa." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="269" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Rede Social de imagens e produções locais para pensar sobre um problema nacional: a pandemia da Covid-19 no Brasil" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[https://pdfs.semanticscholar.org/2b0a/8a573b8ac4793d84ae1897fe887d794408c4.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.55738/alaic.v20i38.761" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="REDE sOcIAL DE ImAGEns E pRODuçÕEs LOcAIs pARA pEnsAR sOBRE umA pROBLEmA nAcIOnAL: A pAnDEmIA DA cOvID-19 nO BRAsIL" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="REVISTA LATINOAMERICANA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN" ISSN="18073026" VOLUME="20" FASCICULO="" SERIE="38" PAGINA-INICIAL="145" PAGINA-FINAL="155" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Covid-19" PALAVRA-CHAVE-2="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-3="REPRESENTAÇÃO FOTOGRÁFICA" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Objetiva-se analisar a função da investigação fotográfica durante pandemia da Covid-19 no Brasil em rede social de imagens. Escolhidos três ensaios, publicados no perfil @ covidphotobrazil, analisados à luz de discussões sobre as dimensões da iconologia e da iconografia. Concluiu-se que o papel da fotografia como provocadora de conhecimento e debates foram renovados pelo digital. As redes sociais de imagem convidam não apenas a vê-las, mas a questioná-las e comentá-las. As imagens são instrumentos importantes para a conscientização sobre os diferentes contextos sociais e políticos do Brasil agravados da crise sanitária. Considera-se de extrema importância o papel da ciência social que investiga os dados e as informações que contextualizam as imagens na história contemporânea." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="Objetiva-se analisar a função da investigação fotográfica durante pandemia da Covid-19 no Brasil em rede social de imagens. Escolhidos três ensaios, publicados no perfil @ covidphotobrazil, analisados à luz de discussões sobre as dimensões da iconologia e da iconografia. Concluiu-se que o papel da fotografia como provocadora de conhecimento e debates foram renovados pelo digital. As redes sociais de imagem convidam não apenas a vê-las, mas a questioná-las e comentá-las. As imagens são instrumentos importantes para a conscientização sobre os diferentes contextos sociais e políticos do Brasil agravados da crise sanitária. Considera-se de extrema importância o papel da ciência social que investiga os dados e as informações que contextualizam as imagens na história contemporânea."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="270" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="Jornalismo e futebol: de prática política de identidade nacional ao entretenimento democrático do Facebook Watch" ANO-DO-ARTIGO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="[http://https://portalintercom.org.br/anais/nacional2021/resumos/dt6-ce/camila-leite-de-araujo.pdf]" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Anais do ... Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação" ISSN="21754683" VOLUME="44" FASCICULO="" SERIE="2021" PAGINA-INICIAL="01" PAGINA-FINAL="15" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Jornalismo Esportivo" PALAVRA-CHAVE-2="cultura" PALAVRA-CHAVE-3="jornalismo" PALAVRA-CHAVE-4="Facebook Watch" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="A proposta do artigo é problematizar a relação entre futebol, meios de comunicação e política e compreender o conceito de futebol brasileiro com um papel de coesão nacional. Observaremos de maneira teórica através de consultas bibliográficas as particularidades da comunicação no Facebook e nas lives que transmitem jogos de futebol. Também analisaremos a ferramenta Facebook Watch que é a plataforma de vídeos e lives presente no Facebook desde 2017, e discutiremos o papel das redes sociais em uma maior democratização do acesso de conteúdo informativos e de entretenimento na transmissão esportiva voltada ao futebol, a partir de uma pesquisa com 67 usuários e torcedores que apontaram suas percepções sobre a ferramenta." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="285" ORDEM-IMPORTANCIA=""></ARTIGO-PUBLICADO>

<ARTIGO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="132" ORDEM-IMPORTANCIA="">

<DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO NATUREZA="COMPLETO" TITULO-DO-ARTIGO="As fotografias de Cindy Sherman: Reflexão e criação sobre os sujeitos contemporâneos" ANO-DO-ARTIGO="2012" PAIS-DE-PUBLICACAO="" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-ARTIGO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-ARTIGO>

<DETALHAMENTO-DO-ARTIGO TITULO-DO-PERIODICO-OU-REVISTA="Ícone (Recife. Online)" ISSN="2175215X" VOLUME="14" FASCICULO="" SERIE="2" PAGINA-INICIAL="10" PAGINA-FINAL="16" LOCAL-DE-PUBLICACAO=""></DETALHAMENTO-DO-ARTIGO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="autorretrato" PALAVRA-CHAVE-2="Identidade" PALAVRA-CHAVE-3="performance" PALAVRA-CHAVE-4="processos criativos" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este artigo objetiva uma reflexão sobre a obra da artista plástica Cindy Sherman, a partir de três trabalhos: A Play of Selves (1975), Untitled Film Stills (1977-1980) e The Cosmopolitans (1998), na tentativa de compreender como seus autorretratos serviram de instrumento para criar e refletir a condição das identidades contemporâneas. Desta forma, o artigo divide-se em quatro partes: de início, uma introdução sobre o trabalho de Sherman; na segunda parte é analisada ?A play of Selves? contextualizando as obras iniciais da artista com sua tentativa de elaborar uma autorreflexão; segue-se uma análise de ?Untitled Film Stills? a partir de uma estratégia de questionar as imagens irreais socialmente construídas a respeito das mulheres; na ultima parte abordaremos a obra ?The Cosmopolitans? a partir de questões universais como o medo de envelhecer, a pressão social para homogeneizar os padrões estéticos e idéias equivocadas sobre a beleza feminina." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="This article aims to discuss the work of the the artist Cindy Sherman, from three of her works: A Play of Selves (1975), Untitled Film Stills (1977- 1980) and The Cosmopolitans (1998), in an attempt to understand how her self-portraits were used as tools to create and to reverberate about the contemporary condition of indentities. Therefore, this article is divided in four parts: an introduction about the work of Sherman; an analysis of ?A Play of Selves? contextualizing the early works of the artist with her attempt to develop a self-reflection; a review about ?Untitled Film Stills? in order to question the socially constructed unrealistic images about women; and the last part will discuss the work ?The Cosmopolitans? based on universal issues such as fear of aging, the social pressure to homogenize the beauty partten and misconceptions about the female beauty."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTIGO-PUBLICADO>

</ARTIGOS-PUBLICADOS>

<LIVROS-E-CAPITULOS>

<CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="39">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Quem precisa de teoria?" ANO="2009" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="Who needs theory?" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Imagem Contemporânea - cinema, tv, documentário, fotografia, videoarte, games..." NUMERO-DE-VOLUMES="II" PAGINA-INICIAL="141" PAGINA-FINAL="160" ISBN="9788577151455" ORGANIZADORES="Beatriz Furtado" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1°" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="São Paulo" NOME-DA-EDITORA="Hedra"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia" PALAVRA-CHAVE-2="cultura visual" PALAVRA-CHAVE-3="comunicação visual" PALAVRA-CHAVE-4="metodologia de pesquisa" PALAVRA-CHAVE-5="teoria" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O objetivivo deste capítulo é fazer uma reflexão à prática fotográfica e aos estudos referentes ao tema nos cursos de Pós-Graduação, mapeando as metodologias utilizadas na investigação sobre fotografia no Brasili. Como ponto de partida, dada a complexidade e diversidade do campo, reunimos textos de pesquisadores que participaram do ?Seminário Arte, cultura e fotografia: metodologias de investigação? em São Paulo (2007) organizado pelo professor Tadeu Chiarelli da USP ? Universidade de São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES="The aim of this chapter is to contribute to the practice and the theory of photography in the Graduation Courses of Arts and Communication in Brazil. In order to achieve this aim, we researched methodologies used in studies focused in photographic theory, the articles used in this research were part of the seminary "Seminário, Arte, cultura e fotografia: metodologias de investigação? in São Paulo (2007) organized by the Professor Tadeu Chiarelli from USP - University of São Paulo."></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="263">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Uma análise iconológica e iconográfica da fotografia de Ricardo Stuckert: o fotógrafo do lula" ANO="2021" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.editorapublicar.com.br/caminhos-da-comunicacao-digital-conhecimento-e-informacao-volume-1" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Uma análise iconológica e iconográfica da fotografia de Ricardo Stuckert: o fotógrafo do lula" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="335" PAGINA-FINAL="349" ISBN="9786589950035" ORGANIZADORES="Roger Goulart Mello; Patrícia Gonçalves de Freitas" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro" NOME-DA-EDITORA="Editora e-Publicar"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-2="Fotojornalismo" PALAVRA-CHAVE-3="Iconologia e Iconografia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O presente artigo tem com objeto avaliar o papel da fotografia como representação da memória política do Governo Lula. A metodologia escolhida foi a análise iconológica e iconográfica de quatro fotografias produzidas entre 2002 e 2017. Essas propostas metodológicas foram descritas por Erwin Panofsky e adaptadas às especificidades da linguagem fotográfica por Boris Kossoy (1999). A metodologia utilizada tem por objetivo fornecer material para melhor entender a imagem do ex-presidente Lula. Foi levando em consideração a história do fotojornalismo e seu estudo para entender melhor os fenómenos comunicacionais das imagens. Utiliza-se de referências iconográficas e iconológicas, tais como referências históricas para melhor contextualização dos fatos e entendimento do fenômeno político que Lula é protagonista." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="271">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="Desigualdade Social e Pandemia: Uma análise das fotografias compartilhadas pelos perfis @covidphotobrazil e @everydaybrasil" ANO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://www.atenaeditora.com.br/post-artigo/65034" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="10.22533/at.ed.8202220054" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Dimensões Estética, Cognitivas e Tecnológica de Comunicação" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="38" PAGINA-FINAL="47" ISBN="9786525800" ORGANIZADORES="Marcelo Pereira da Silva" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="1" CIDADE-DA-EDITORA="Ponta Grossa - PR" NOME-DA-EDITORA="Atena Editora"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-2="desigualdade" PALAVRA-CHAVE-3="Pandemia" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Objetiva-se nesta pesquisa analisar a função social da investigação fotográfica durante pandemia da Covid-19 no Brasil pela plataforma do Instagram e discutir a relação entre desigualdade social e pandemia. Para a seleção das imagens, escolhemos os perfis @covidphotobrazil e @everydaybrasil, que catalogam e compartilham imagens sobre a pandemia, feitas por diferentes autores e em diferentes regiões. A análise será feita à luz de discussões sobre as dimensões da iconologia e da iconografia de Panofsky (2012) e adaptadas à fotografia por Kossoy (1999). Como resultados esperamos verificar que as fotografias são convites à reflexão sobre a realidade da desigualdade social e seu papel na pandemia de Covid-19 no Brasil. Considera-se de extrema importância o papel da ciência social que investiga os dados e as informações que contextualizam as imagens em um lugar na história contemporânea." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="273">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="A POTÊNCIA NARRATIVA DOS GAMES: UM PROJETO PILOTO PARA ANÁLISE DE PARTIDAS DE JOGOS VEICULADOS EM PLATAFORMA DIGITAL" ANO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://storage.googleapis.com/production-hostgator-brasil-v1-0-2/102/248102/ZJ2LQxgL/1c751c70c5fc42eda79d4543ef28715c?fileName=xxx%20Aprendizagem%20e%20tecnologia%20-%20enfoques%20práticos%20e%20teóricos%20na%20educação%20do%20Século%20XXI,%20Volume" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Aprendizagem e tecnologia [livro eletrônico] : enfoques práticos e teóricos na educação do Século XXI" NUMERO-DE-VOLUMES="1" PAGINA-INICIAL="50" PAGINA-FINAL="68" ISBN="9786553640610" ORGANIZADORES="Naíola Paiva de Miranda, Willian Douglas Guilherme, Roger Goulart Mello" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="1" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro, RJ" NOME-DA-EDITORA="e-Publicar"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="jogos eletrônicos" PALAVRA-CHAVE-2="Games" PALAVRA-CHAVE-3="narrativas digitais" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="RESUMO Com o propósito de analisar as possibilidades narrativas dos games contemporâneos, propomos analisar as experiências de interação, imersão e agência apontados por Silva (2017) como elementos-chave para o desenvolvimento dos games. Escolhemos como recorte do estudo o jogo Until Dawn. A metodologia foi feita em três etapas. Na primeira, o aprofundamento teórico dos conceitos a serem adotados na análise do jogo e um estudo dos modelos narrativos propostos por Majewski (2003). Na segunda etapa, foi feita a análise das narrativas do jogo selecionado a partir dos conceitos e modelos aprofundados na primeira etapa. Na terceira, foi feita uma avaliação do grau de interação e imersão vivenciados por dois jogadore: Alan, do canal Alanzoka. Segundo Santaella (2008) os games se destacam como objeto de estudo de maior interdisciplinaridade e complexidade na atualidade. Espera-se que os resultados contribuam para a compreensão da estrutura narrativa e dos elementos imersivos dos jogos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="297"></CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

<CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO SEQUENCIA-PRODUCAO="272">

<DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO TIPO="Capítulo de livro publicado" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO="COM A PALAVRA O MESTRE: O USO DE HISTÓRIAS DE VIDA E FOTOGRAFIAS PARA O FOMENTO DA CONSTRUÇÃO DE UMA MEMÓRIA SOCIAL DA FACULDADE DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA UFA" ANO="2022" PAIS-DE-PUBLICACAO="Brasil" IDIOMA="Português" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE-DO-TRABALHO="https://storage.googleapis.com/production-hostgator-brasil-v1-0-2/102/248102/ZJ2LQxgL/17d970dfe3364a38b9868d000ffd5782?fileName=olhares%20da%20edução%202.pdf" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-DO-CAPITULO-DO-LIVRO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DO-CAPITULO>

<DETALHAMENTO-DO-CAPITULO TITULO-DO-LIVRO="Olhares da educação [livro eletrônico] : ações, rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos" NUMERO-DE-VOLUMES="2" PAGINA-INICIAL="21" PAGINA-FINAL="28" ISBN="9786553640641" ORGANIZADORES="Cristiana Barcelos da Silva, Andrelize Schabo Ferreira de Assis, Roger Goulart Mello" NUMERO-DA-EDICAO-REVISAO="2" NUMERO-DA-SERIE="" CIDADE-DA-EDITORA="Rio de Janeiro, Brasil" NOME-DA-EDITORA="Editora e-Publicar"></DETALHAMENTO-DO-CAPITULO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="memória" PALAVRA-CHAVE-2="Memória Social" PALAVRA-CHAVE-3="UFAM" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Resumo:Investigar as histórias de vida e desenvolver a memória social sobre a Faculdade de Informação e Comunicação ? FI da Universidade Federal do Amazonas- UFAM. Este foi o desafio dessa pesquisa que teve como objetivo compreender de que forma as histórias de vida dos docentes e técnicos administrativos da FIC se entrelaçam com a história institucional. O resultado desta investigação gerou produtos textuais e fotográficos que foram compartilhados no site da FIC e seu Instagram. Estas publicações contribuíram para o fomento de informações sobre a memória da FIC. Para tanto, optou-se por uma abordagem qualitativa, tendo como base entrevistas dos indivíduos componentes da Faculdade, em um total de 35 docentes e 7 técnicos administrativos. Todos foram convidados a participar e incluídos aqueles que aceitaram o convite. As entrevistas foram organizadas em três textos sobre cada agente tendo como eixo temático: a) história acadêmica; b) história pessoal; c) a história da FIC. As peças e publicações produzidas a partir das entrevistas para serem publicadas no perfil do Instagram da FIC articulam relatos pessoais e memória institucional. ?Com Sua Palavra o Mestre? é um produto relacional representado pelos laços formados por histórias pessoais, profissionais e afetivas travadas individualmente, mas que, como pano de fundo, constroem a história invisível da FIC, de forma específica, e da UFAM de forma geral. A relevância do estudo é a possibilidade da construção da memória social da Faculdade com base nas histórias pessoais de professores e técnicos que a compõem e que merecem ser compartilhadas." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</CAPITULO-DE-LIVRO-PUBLICADO>

</CAPITULOS-DE-LIVROS-PUBLICADOS>

</LIVROS-E-CAPITULOS>

<TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="1"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="2"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="3"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="4"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="5"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="6"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="7"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="8"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="15"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="16"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="17"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="20"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="175"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="177"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="178"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

<TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA SEQUENCIA-PRODUCAO="176"></TEXTO-EM-JORNAL-OU-REVISTA>

</TEXTOS-EM-JORNAIS-OU-REVISTAS>

<ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO></ARTIGOS-ACEITOS-PARA-PUBLICACAO>

</PRODUCAO-BIBLIOGRAFICA>

<PRODUCAO-TECNICA>

<DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="13"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="23"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="24"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="25"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="32"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="34"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="37"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="45"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="98"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="115"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="117"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="126">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="CONGRESSO" TITULO="Flickr e a visualização do eu" ANO="2011" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="II Encontro Internacional de Imagem Contemporânea" INSTITUICAO-PROMOTORA="Universidade Federal do Ceará" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Instituto de Comunicação e Artes" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Fortaleza" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Flickr" PALAVRA-CHAVE-2="Identidade" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Neste artigo pretendemos investigar as tramas que envolvem o autorretrato na Era digital. Se tal prática, a do autorretrato, data de um tempo em que a fotografia sequer existia, hoje ela é reconfigurada pelas tensões que surgem do encontro com vários outros fatores, como o surgimento de novos dispositivos técnicos, novas formas de visibilidade e de enunciação de si. Imagens produzidas com o objetivo de serem publicadas em comunidades e páginas pessoais de relacionamento virtual, revelando a exacerbação visual da existência contemporânea. Imagens que exibem o que há por trás das portas, vida íntima, que retratam e ficcionalizam o coditiano e seus personagens. Escolhemos analisar aqui ferramentas narrativas e de comunicação da comunidade do Flickr, rede de álbuns virtuais usando como recorte quatro grupos de discussão, pools, que abordam a prática do autorretrato: ?Self-Portrait Clone?, ?Emotional Self-been?, ?Self Portrait Challenge Game?, e ?Self Exploration Through Portraits?." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="129">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="Fotobiografia de Antonio Albuquerque" ANO="2009" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="Fotobiografia: Antonio Albuquerque" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="Fotobiografias" INSTITUICAO-PROMOTORA="Instituto de Fotografia de Fortaleza - IFOTO" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Rua Gonçalves Lêdo, 307 - Praia de Iracema" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Fortaleza" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="album de família" PALAVRA-CHAVE-2="Fotobiografia" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O projeto Fotobiografia, desenvolvido pelo iFoto, apresentou sua terceira edição na noite dessa terça, 15 de dezembro de 2009, na sede do instituto. A estudante mestranda Camila Leite de Araujo, orientada pelo professor Silas de Paula, apresentou o trabalho do fotógrafo e empresário Antônio Albuquerque, dentro do contexto da sua pesquisa sobre a fotografia nos álbuns de família." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="135"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="138"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="148"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="149"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="150"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="163">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="As Minhas Histórias me marcaram" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil" INSTITUICAO-PROMOTORA="DeVry Brasil" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Fanor DeVry Brasil" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Fortaleza" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-2="histórias pessoais" PALAVRA-CHAVE-3="obra aberta" PALAVRA-CHAVE-4="coletivo" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="164"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="165"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="166">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="A Fotografia nas Comunidades Alternativas" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil" INSTITUICAO-PROMOTORA="DeVry Brasil" LOCAL-DA-APRESENTACAO="fanor DeVry Brasil" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Fortaleza" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia analógica" PALAVRA-CHAVE-2="Comunidades Alternativas" PALAVRA-CHAVE-3="Fotografia Documental" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho foi apresentado simultaneamente no período de 2 a 6 de maio de 2016 nas cidades de Belém, Caruaru, Fortaleza, Recife, Teresina, Salvador, Manaus e São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="167">

<DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NATUREZA="OUTRA" TITULO="Narrativas do Eu em Caixinhas de Segredos" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="NAO"></DADOS-BASICOS-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO NOME-DO-EVENTO="VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia" INSTITUICAO-PROMOTORA="DeVry Brasil" LOCAL-DA-APRESENTACAO="Pará" CIDADE-DA-APRESENTACAO="Belém" NOME-DO-EVENTO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho foi apresentado de 2 a 6 de maio de 2016, nas cidades de Belém, Caruaru, Fortaleza, Manaus, Teresina,Recife, Salvador e São Paulo." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<APRESENTACAO-DE-TRABALHO SEQUENCIA-PRODUCAO="172"></APRESENTACAO-DE-TRABALHO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="218"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="219"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="220"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="221"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="226"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="227"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="239"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="240"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO SEQUENCIA-PRODUCAO="228"></CURSO-DE-CURTA-DURACAO-MINISTRADO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="194"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<ORGANIZACAO-DE-EVENTO SEQUENCIA-PRODUCAO="113"></ORGANIZACAO-DE-EVENTO>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="232"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="234"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="235"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="236"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="237"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO-TECNICA SEQUENCIA-PRODUCAO="233"></OUTRA-PRODUCAO-TECNICA>

</DEMAIS-TIPOS-DE-PRODUCAO-TECNICA>

</PRODUCAO-TECNICA>

<OUTRA-PRODUCAO>

<PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="130"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="131"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL SEQUENCIA-PRODUCAO="238"></OUTRA-PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="118"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="199">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="INSTALACAO" TITULO="Fenix - Making Off Dragão Fashion" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="MEIO_DIGITAL" HOME-PAGE="http://www.dfhouse.com.br/gallery-categories/dfb-2018/" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="Dragão Fashion Brasil" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Vídeo Maker" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Dragão Fashion Brasil" LOCAL-DO-EVENTO="Terminal Marítimo de Fortaleza" CIDADE-DO-EVENTO="Fortaleza" TEMPORADA="2018.1"></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Criado em 1999, em Fortaleza/CE, ainda com o nome de Dragão Fashion Brasil, o DFB é um dos maiores e mais longevos eventos de moda do país. Idealizado por Claudio Silveira, a principal missão do DFB é servir como celeiro de novos talentos e plataforma de lançamento para estilistas e marcas comprometidas com uma visão mais autoral da moda.Com o tempo, o DFB assumiu sua vocação multicultural, passando a abraçar outros segmentos que utilizam a moda como fio condutor: cultura, gastronomia e saberes. Através de ações parceiras, oferece ao público em geral oficinas, cursos, workshops, palestras, intercâmbio de profissionais, shows abertos e performances multiculturais. Fenix - foi peça desenvolvida pelos alunos e professores de Moda do Centro Universitário Wyden Fanor, para concorrer e ser selecionada a peça precisava contar com um ensaio fotográfico artístico conceitual, e um video making off, que foi coordenado e teve a direção de fotografia da Professora Camila Leite de Araújo desenvolvida com os alunos do grupo de pesquisa e extensão "Máquina do Tempo", e a direção de moda e arte coordenada pela Professora Eveline Azevedo e seus alunos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="200">

<DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS NATUREZA="FOTOGRAFIA" TITULO="Fenix - Renascendo da Luz" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" FLAG-RELEVANCIA="NAO" TITULO-INGLES="" MEIO-DE-DIVULGACAO="IMPRESSO" HOME-PAGE="" FLAG-DIVULGACAO-CIENTIFICA="SIM"></DADOS-BASICOS-DE-ARTES-VISUAIS>

<DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS PREMIACAO="Dragão Fashion Brasil" ATIVIDADE-DOS-AUTORES="Fotógrafo" INSTITUICAO-PROMOTORA-DO-EVENTO="Dragão Fashion Brasil" LOCAL-DO-EVENTO="Terminal Marítimo de Fortaleza" CIDADE-DO-EVENTO="Fortaleza" TEMPORADA="2018.1"></DETALHAMENTO-DE-ARTES-VISUAIS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia expandida" PALAVRA-CHAVE-2="fotografia contemporânea" PALAVRA-CHAVE-3="fotografia de moda" PALAVRA-CHAVE-4="Ensaio fotográfico" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Criado em 1999, em Fortaleza/CE, ainda com o nome de Dragão Fashion Brasil, o DFB é um dos maiores e mais longevos eventos de moda do país. Idealizado por Claudio Silveira, a principal missão do DFB é servir como celeiro de novos talentos e plataforma de lançamento para estilistas e marcas comprometidas com uma visão mais autoral da moda.Com o tempo, o DFB assumiu sua vocação multicultural, passando a abraçar outros segmentos que utilizam a moda como fio condutor: cultura, gastronomia e saberes. Através de ações parceiras, oferece ao público em geral oficinas, cursos, workshops, palestras, intercâmbio de profissionais, shows abertos e performances multiculturais. Fenix - foi peça desenvolvida pelos alunos e professores de Moda do Centro Universitário Wyden Fanor, para concorrer e ser selecionada a peça precisava contar com um ensaio fotográfico artístico conceitual, e um video clipe e um making off, que foi coordenado e teve a direção de fotografia da Professora Camila Leite de Araújo desenvolvida com os alunos do grupo de pesquisa e extensão "Máquina do Tempo", e a direção de moda e arte coordenada pela Professora Eveline Azevedo e seus alunos." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="229"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="230"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="231"></ARTES-VISUAIS>

<ARTES-VISUAIS SEQUENCIA-PRODUCAO="119"></ARTES-VISUAIS>

</PRODUCAO-ARTISTICA-CULTURAL>

<ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="128"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="155"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="156"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="157"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="158"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="159"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="160"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="161"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="169"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="170"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="185">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="As Produtoras independentes no Ceará: um estudo de caso do programa diário de cinema - tv diário" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="IARLA CAROLINA SOUSA DE LIMA" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-DA-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-DO-CURSO="Radio, TV e Internet" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="CO_ORIENTADOR" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="produtoras independentes" PALAVRA-CHAVE-2="televisão aberta" PALAVRA-CHAVE-3="televisão cearense" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Telecomunicações" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho de conclusão de curso tem como objeto de pesquisa a relação entre produtoras independentes e emissoras de TV aberta no Ceará, e como estudo de caso o programa "Diário de Cinema" da TV Diário. Com o objetivo de analisar a relação entre produtoras e emissoras foi feito um estudo bibliográfico da história e das características da televisão cearense por meio dos autores Carvalho(2002), Quezado (2007) e Marioni (2007). Conceituou-se e identificou-se as características das produtoras independentes, das leis que regulamentam o mercado da tv aberta no Brasil; e mapeou-se a produção independente na grade de programação da televisão cearense. Além da revisão bibliográfica, também, foram realizadas entrevistas abertas com o diretor do programa "Diário de Cinema" e com o coordenador de entretenimento da TV Diário. Esse trabalho justifica-se pela importância de analisar uma nova fatia de mercado para o cenário das produtoras independentes, pela escassez de estudos e análises acadêmicas a respeito do tema e da necessidade de uma maior inserção dos estudos acadêmicos no mercado profissional." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="186">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="O NAVIO MARA HOPE COMO ELEMENTO HISTÓRICO E AFETIVO NA PAISAGEM DE FORTALEZA" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="Sidney Souza da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-DA-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-DO-CURSO="Radio, TV e Internet" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="CO_ORIENTADOR" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="O Mara Hope é um navio que depois de se desligar acidentalmente de seus cabos e ficar a deriva, encalhou nas águas da Praia de Iracema, na cidade de Fortaleza. No largo de seus 32 anos de encalhe, o navio foi quase todo deteriorado. Diante da importância simbólica do navio na composição visual da cidade, a pesquisa para este trabalho tenta abordar questões como: As mudanças ocorridas não apenas na estrutura física da embarcação, bastante acentuada pelo tempo, mas também a mudança de perspectiva do barco como personagem de trânsito e de função mecânica, que a partir de um acidente, torna-se parte da memória visual e paisagem de Fortaleza e seus moradores, além das possibilidades de uso da estrutura. Nesta busca por dar visibilidade à história do navio, foram realizados levantamentos históricos e pessoais, através de pesquisas documentais e entrevistas com três personagens, que em momentos de suas vidas estiveram ligados à memória histórica do Mara Hope, o marinheiro aposentado Francisco José de Souza, e os mergulhadores Marcus Davis e Rogério Nobrega. O produto dessa pesquisa se materializa no rádiodocumentário, Mara Hope: Olhares de Afeto, um trabalho prático de conclusão de curso, com trinta e cinco minutos de duração, que conta parte da história do navio e faz ouvir o depoimento de Francisco José de Souza, Marcus Davis e Rogério Nobrega." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="187">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="DOCUMENTÁRIO ENTRE GUETOS: A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COMO CANAL DE INFORMAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="ANDRÉ ANDERSON ANDRADE GOES" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-DA-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-DO-CURSO="Radio, TV e Internet" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="CO_ORIENTADOR" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Documentário" PALAVRA-CHAVE-2="" PALAVRA-CHAVE-3="" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo produzir o documentário "Entre Guetos". Trata-se em uma obra de aproximadamente 20 minutos de duração, sobre a temática de um jovem bastante envolvido com os projetos sociais do Grande Bom Jardim, onde mora atualmente. A obra apresenta ao espectador a história de Douglas Gomes Severiano, que atua como facilitador musical de instrumentos de percussão em projetos sociais da periferia fortalezense, mudando a realidade de crianças e jovens da região no ingresso à arte e cultura. O documentário fomenta ainda a discussão sobre a educação social através das ações socioculturais dentro das comunidades. Nesse contexto, o filme pretende contribuir como um meio alternativo de informação para disseminar e aproximar o espectador ao envolvimento com as ações e projetos sociais existentes nas comunidades. Os teóricos que serviram como base para as reflexões dessa pesquisa foram Paulo Freire, no raciocínio à educação social, e Cícilia Peruzzo, pertinente à comunicação popular." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="188">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="STORM THORGERSON: O ARTIFÍCIO DA FOTOGRAFIA E CONCEITOS SIMBÓLICOS NAS CAPAS DE DISCO" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="AMANDA ROTTA" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-DA-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-CURSO="90000018" NOME-DO-CURSO="Design" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="CO_ORIENTADOR" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Storm Thorgerson" PALAVRA-CHAVE-2="comunicação visual" PALAVRA-CHAVE-3="fotografia" PALAVRA-CHAVE-4="Capas de Disco" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Este trabalho de conclusão de curso de Bacharel em Design tem como objeto a obra do designer gráfico Storm Thorgerson. Esta pesquisa se justifica na importância do trabalho de Thorgerson ao produzir célebres capas de álbuns para bandas icônicas do rock, como Pink Floyd, Dream Theater, Led Zeppelin, Muse e The Cramberries, tornando-as tão importantes quanto seu conteúdo sonoro. Objetiva-se compreender as características estéticas e os elementos de composição de suas obras. A metodologia utilizada foi a análise bibliográfica, análise imagética a partir da composição fotográfica e da semiótica proposta por Lúcia Santaella (2012). Para isso foram selecionadas três capas produzidas para a banda Pink Floyd, sendo tais álbuns escolhidos de forma subjetiva e aleatória." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="189"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="192"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="201"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="202"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="212"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="213"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="214">

<DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NATUREZA="TRABALHO_DE_CONCLUSAO_DE_CURSO_GRADUACAO" TIPO="" TITULO="A INDÚSTRIA CINEMATOGRÁFICA PORNÔ: MULHERES NA DIREÇÃO" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" FLAG-RELEVANCIA="NAO" DOI="" TITULO-INGLES="" TIPO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS NOME-DO-ORIENTADO="STÉFANY MARIA DA SILVA NOBRE" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-DA-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-DO-CURSO="Radio, TV e Internet" FLAG-BOLSA="NAO" CODIGO-AGENCIA-FINANCIADORA="" NOME-DA-AGENCIA="" TIPO-DE-ORIENTACAO-CONCLUIDA="CO_ORIENTADOR" NUMERO-DE-PAGINAS="" NUMERO-ID-ORIENTADO="" NOME-DO-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DE-OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema pornô" PALAVRA-CHAVE-2="Audiovisual" PALAVRA-CHAVE-3="mulheres diretoras" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades artísticas, criativas e de espetáculos" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Atividades cinematográficas, produção de vídeos e de programas de televisão; gravação de som e edição de música" SETOR-DE-ATIVIDADE-3="Pesquisa e desenvolvimento científico"></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="217"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="222"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="261"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="265"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="266"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="267"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="274"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="275"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="276"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="277"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="278"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="280"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="286"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="287"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="288"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="289"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="290"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="291"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="292"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="293"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="294"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="295"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="296"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="298"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS SEQUENCIA-PRODUCAO="279"></OUTRAS-ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

</ORIENTACOES-CONCLUIDAS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="47"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="48"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="49"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="50"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="51"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="53"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="54"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="55"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="56"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="57"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="58"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="59"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="60"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="61"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="62"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="63"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="64"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="65"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="66"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="67"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="68"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="69"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="70"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="71"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="72"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="74"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="75"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="76"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="77"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="78"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="79"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="80"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="81"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="82"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="83"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="84"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="85"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="86"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="87"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="88"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="90"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="91"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="92"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="93"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="94"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="95"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="96"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="99"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="100"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="101"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="102"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="103"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="104"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="105"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="106"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="107"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="108"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="109"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="110"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="111"></DEMAIS-TRABALHOS>

<DEMAIS-TRABALHOS SEQUENCIA-PRODUCAO="73"></DEMAIS-TRABALHOS>

</OUTRA-PRODUCAO>

<DADOS-COMPLEMENTARES>

<FORMACAO-COMPLEMENTAR></FORMACAO-COMPLEMENTAR>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="139"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="140"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="141"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="142"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="143"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="144"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="145"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="146"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="153"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="154"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="168"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="171"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="179"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="180"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="181"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="182"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="183">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Fotografia Sensual: além dos Tabus - Projeto íSIS" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Francisco Hélio Lima de Abreu Filho" CODIGO-INSTITUICAO="JANZ00000001" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Ensino Superior do Ceará" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="60477512" NOME-CURSO="Publicidade e Propaganda" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marco Antônio Corrêa da Escocia" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marco da Escossia" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Camila Leite de Araujo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARAUJO, C. L." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Emerson de Oliveira Cardoso" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARDOSO, E. O." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-2="Fotografia sensual" PALAVRA-CHAVE-3="Projeto Audiovisial" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Publicidade e pesquisa de mercado" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="184"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="190"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="191"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="197">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA NARRATIVA SONORA NO DOCUMENTÁRIO AS VILAS VOLANTES - O VERBO CONTRA O VENTO" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="PAULO CÉSAR RIBEIRO" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Mauricio de Nassau - Fortaleza" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Publicidade e Propaganda" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Leila Lopes" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="LOPES, Leila" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Edvaldo Siqueira Albuquerque" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ALBUQUERQUE, E. S." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Camila Leite de Araujo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Araujo, Camila Leite de" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Narrativa Sonora" PALAVRA-CHAVE-2="Som Direto" PALAVRA-CHAVE-3="Decupagem Sonora" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Esta pesquisa se propôs, como objetivo geral analisar o processo de construção da narrativa sonora do documentário As Vilas Volantes, o Verbo Contra o Vento (2005) do realizador e pesquisador Alexandre Veras, projeto premiado pelo o programa DocTV do Ministério da Cultura. Examinar entre as camadas técnicas e estéticas as diversas possibilidades da construção narrativa do filme pelo som, este em primeiro plano e não mais como elemento compositivo da imagem, portanto, um trabalho sonoro que amplia as percepções do modo de contar história, descrever espaços, despertar memórias." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="198">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="GÊNESIS: UMA ANÁLISE DA OBRA DE SEBASTIÃO SALGADO" ANO="2016" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="DHÉBORA MARIA ALVES DOS SANTOS" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Mauricio de Nassau - Fortaleza" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Publicidade e Propaganda" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Fernando Luis Maia da Cunha" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cunha, Fernando Luis Maia da" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Rafael Alves de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, Rafael" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Fotobiografia" PALAVRA-CHAVE-2="Sebastião Salgado" PALAVRA-CHAVE-3="Gênese" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS="Análise da obra fotográfica Gênesis, de autoria do fotografo brasileiro Sebastião Salgado, destacando cinco núcleos em cinco fotografias do ensaio. Sebastião é conhecido por seus grandes projetos fotográfico, onde possuem anos de duração. O propósito do fotógrafo é buscar lugares intocados e conscientizar a sociedade a preservar a natureza. Gênesis é uma arqueologia visual em busca dos lugares mais remotos da Terra. São imagens da natureza, animais, grupos isolados e diversas etnias distantes da sociedade moderna. Os registros em preto e branco são de uma beleza atemporal onde o fotografo tem a sua carreira voltada para esse estilo. Neste trabalho os tons de cinza trás para as suas fotografias o romantismo de uma carta de amor ao Planeta, onde as magníficas imagens representam o início da Terra." DESCRICAO-INFORMACOES-ADICIONAIS-INGLES=""></INFORMACOES-ADICIONAIS>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="203"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="204">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Campanha Institucional Interna para o projeto Bons Vizinhos do Centro Universitário Wyden Unifanor e criação de uma nova logo" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Francisco Alexandre da Cruz Gomes" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Publicidade e Propaganda" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sandra Maria Rocha de Carbalho" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CARBALHO, S. M. R." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Ozangela Silva Arruda" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="ARRUDA, O. S." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="campanha institucional" PALAVRA-CHAVE-2="extensão universitária" PALAVRA-CHAVE-3="educação" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de organizações associativas" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="205">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Empoderamento feminino e visibilidade na publicidade: uma análise da campanha Avon Dona dessa Beleza" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Andervan Castro Moreira" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Mauricio de Nassau - Fortaleza" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000022" NOME-CURSO="Publicidade e Propaganda" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Janaína Holanda" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="HOLANDA, J." ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Marx Furtado da Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, M. F." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="feminismo" PALAVRA-CHAVE-2="estudos culturais" PALAVRA-CHAVE-3="visibilidade" PALAVRA-CHAVE-4="Campanha Publicitária" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de rádio e de televisão" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="206"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="207"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="208"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="209"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="210">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Um estudo de caso do LeadLovers" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="João Victor de Sousa Pinto" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000017" NOME-CURSO="Publicidade e Propaganda" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cyntia de Holanda Matos Sousa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SOUSA, C. H. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="marketing" PALAVRA-CHAVE-2="marketing digital" PALAVRA-CHAVE-3="Consumo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Publicidade e pesquisa de mercado" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="211">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Nazaré Tedesco Uma Paixão Nacional: Das novelas paras as redes sociais" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Thaís Herculano Costa" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000016" NOME-CURSO="Rádio e Televisão" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Manuela Costa Bandeira de Melo" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Melo, Manuela Costa Bandeira de" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Julianna Formiga Moura Sinval" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Sinval, Maria Julianna Formiga Moura" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="telenovela" PALAVRA-CHAVE-2="Personagem" PALAVRA-CHAVE-3="comunicação visual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de rádio e de televisão" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="215">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A INDÚSTRIA CINEMATOGRÁFICA PORNÔ: MULHERES NA DIREÇÃO" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="STÉFANY MARIA DA SILVA NOBRE" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="Radio, TV e Internet" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Maria Julianna Formiga Moura Sinval" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="SINVAL, M. J. F. M." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="cinema pornô" PALAVRA-CHAVE-2="mulheres diretoras" PALAVRA-CHAVE-3="Audiovisual" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="216">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="Mulheres na Direção: Desigualdade na Industria Cinematográfica" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Valesca Araujo de Lima" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000020" NOME-CURSO="Radio, TV e Internet" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Audiovisual" PALAVRA-CHAVE-2="direção" PALAVRA-CHAVE-3="mulheres diretoras" PALAVRA-CHAVE-4="cinema" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades cinematográficas, produção de vídeos e de programas de televisão; gravação de som e edição de música" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="Pesquisa e desenvolvimento científico" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="223"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="224"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="225"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="241"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="242">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="O webjornalismo e suas características uma analise do Diário Plus" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Iara Lorena Castro de Oliveira" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Jornalismo" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Manuela Costa" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="COSTA, Manuela" ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="webjornalismo" PALAVRA-CHAVE-2="fotografia digital" PALAVRA-CHAVE-3="design de noticias" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

<SETORES-DE-ATIVIDADE SETOR-DE-ATIVIDADE-1="Atividades de prestação de serviços de informação" SETOR-DE-ATIVIDADE-2="" SETOR-DE-ATIVIDADE-3=""></SETORES-DE-ATIVIDADE>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="243"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="244">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A representação Midiática do Corinthians na copa Libertadores da América" ANO="2018" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Eugênia Ferreira da Silva" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Jornalismo" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Diego Frank Marques Cavalcante" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Cavalcante, Diego Frank Marques" ORDEM-PARTICIPANTE="2" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Amanda Nogueira de Oliveira" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="OLIVEIRA, A. N." ORDEM-PARTICIPANTE="3" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="Jornalismo Esportivo" PALAVRA-CHAVE-2="Corinthians" PALAVRA-CHAVE-3="Jornalismo Comparativo" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="245"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="246"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="247"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="248"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="249"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="250"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="251"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="252">

<DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NATUREZA="Graduação" TITULO="A construção do jornalismo Investigativoa partir do filme spotlight" ANO="2017" PAIS="Brasil" IDIOMA="Português" HOME-PAGE="" DOI="" TITULO-INGLES=""></DADOS-BASICOS-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO NOME-DO-CANDIDATO="Deysiane Marisa Raulino Beserra" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-CURSO="90000029" NOME-CURSO="Jornalismo" NOME-CURSO-INGLES=""></DETALHAMENTO-DA-PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPANTE-BANCA NOME-COMPLETO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="Eugenia Melo Cabral" NOME-PARA-CITACAO-DO-PARTICIPANTE-DA-BANCA="CABRAL, Eugenia Melo" ORDEM-PARTICIPANTE="1" NRO-ID-CNPQ=""></PARTICIPANTE-BANCA>

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="jornalismo investigativo" PALAVRA-CHAVE-2="jornalismo" PALAVRA-CHAVE-3="Stoplight" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="253">

<PALAVRAS-CHAVE PALAVRA-CHAVE-1="jornalismo investigativo" PALAVRA-CHAVE-2="jornalismo" PALAVRA-CHAVE-3="Stoplight" PALAVRA-CHAVE-4="" PALAVRA-CHAVE-5="" PALAVRA-CHAVE-6=""></PALAVRAS-CHAVE>

<AREAS-DO-CONHECIMENTO></AREAS-DO-CONHECIMENTO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

<PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO SEQUENCIA-PRODUCAO="254"></PARTICIPACAO-EM-BANCA-DE-GRADUACAO>

</PARTICIPACAO-EM-BANCA-TRABALHOS-CONCLUSAO>

<PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="151"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="14"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="123"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="193"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="36"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="26"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="97"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO SEQUENCIA-PRODUCAO="116"></PARTICIPACAO-EM-CONGRESSO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="43"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="40"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="33"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="31"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="28"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO SEQUENCIA-PRODUCAO="30"></PARTICIPACAO-EM-SEMINARIO>

<PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO SEQUENCIA-PRODUCAO="21"></PARTICIPACAO-EM-SIMPOSIO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="127"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="12"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="19"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="22"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO SEQUENCIA-PRODUCAO="114"></PARTICIPACAO-EM-ENCONTRO>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="147"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="125"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="134"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="174"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS SEQUENCIA-PRODUCAO="173"></OUTRAS-PARTICIPACOES-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

</PARTICIPACAO-EM-EVENTOS-CONGRESSOS>

<ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="281"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="282"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="284"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

<ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA SEQUENCIA-PRODUCAO="283"></ORIENTACAO-EM-ANDAMENTO-DE-INICIACAO-CIENTIFICA>

</ORIENTACOES-EM-ANDAMENTO>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000100000991" SIGLA-INSTITUICAO="CE" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" SIGLA-INSTITUICAO="SENAC/AR/CE" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" SIGLA-INSTITUICAO="CESC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" SIGLA-INSTITUICAO="FANOR" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" SIGLA-INSTITUICAO="FANOR" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000501000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000502000996" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" SIGLA-INSTITUICAO="NASSAU" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" SIGLA-INSTITUICAO="FANOR DEVRY" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" SIGLA-INSTITUICAO="UNIFANOR WYDEN" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000801000998" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="000802000991" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="002100000009" SIGLA-INSTITUICAO="UFPE" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="007200000001" SIGLA-INSTITUICAO="UNIFOR" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="007201000994" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="008200000000" SIGLA-INSTITUICAO="UFAM" SIGLA-UF-INSTITUICAO="AM" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="008201000992" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="AM" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="008900000002" SIGLA-INSTITUICAO="UFC" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="008902001995" SIGLA-INSTITUICAO="" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="NAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="045000000000" SIGLA-INSTITUICAO="CAPES" SIGLA-UF-INSTITUICAO="DF" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="SIM" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="985600202743" SIGLA-INSTITUICAO="SENAC/CE" SIGLA-UF-INSTITUICAO="CE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO CODIGO-INSTITUICAO="JM1T00000007" SIGLA-INSTITUICAO="UNIFAVIP" SIGLA-UF-INSTITUICAO="PE" SIGLA-PAIS-INSTITUICAO="BRA" NOME-PAIS-INSTITUICAO="Brasil" FLAG-AGENCIA-FOMENTO="NAO" FLAG-INSTITUICAO-DE-ENSINO="SIM"></INFORMACAO-ADICIONAL-INSTITUICAO>

</INFORMACOES-ADICIONAIS-INSTITUICOES>

<INFORMACOES-ADICIONAIS-CURSOS>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="60010860" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="002100000009" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal de Pernambuco" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO_DOUTORADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="60109238" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Amazonas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="60124849" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="JM1T00000007" NOME-INSTITUICAO="Centro Univeristário Vale do Ipojuca" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="60232803" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="JM1T00000007" NOME-INSTITUICAO="Centro Univeristário Vale do Ipojuca" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="60306190" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Amazonas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="60313269" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="JM1T00000007" NOME-INSTITUICAO="Centro Univeristário Vale do Ipojuca" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="60477512" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="JANZ00000001" NOME-INSTITUICAO="Faculdade de Ensino Superior do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000000" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="007200000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Fortaleza" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000001" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="007200000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Fortaleza" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="APERFEICOAMENTO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000002" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="007200000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Fortaleza" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação Visual e Cinema" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000003" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="007200000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Fortaleza" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000004" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="007200000001" NOME-INSTITUICAO="Universidade de Fortaleza" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000005" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000200000993" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional do Comércio" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="EXTENSAO_UNIVERSITARIA"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000006" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="APERFEICOAMENTO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000007" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="MESTRADO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000008" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="História" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="CURSO_DE_CURTA_DURACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000009" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="História" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="EXTENSAO_UNIVERSITARIA"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000010" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008900000002" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="História" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="OT"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000011" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="985600202743" NOME-INSTITUICAO="Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="OT"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000012" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000300000995" NOME-INSTITUICAO="Centro de Ensino Superior do Ceará" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000013" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="FANOR Devray Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000014" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="FANOR Devray Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="OUTROS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000015" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000016" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000017" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000018" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000019" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="FANOR Devray Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000020" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000021" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000400000997" NOME-INSTITUICAO="FANOR Devray Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Audiovisual" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000022" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Mauricio de Nassau - Fortaleza" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação Visual e Cinema" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000023" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000700000992" NOME-INSTITUICAO="Fanor Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000024" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="APERFEICOAMENTO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000025" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000600000990" NOME-INSTITUICAO="Mauricio de Nassau - Fortaleza" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="APERFEICOAMENTO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000026" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="Audiovisual" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000027" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000028" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000029" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000030" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000031" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Administração" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000032" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Arquitetura e Urbanismo" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000033" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Desenho Industrial" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000034" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="ENGENHARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Engenharia Elétrica" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000035" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="ENGENHARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Engenharia Elétrica" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000036" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="ENGENHARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Engenharia Elétrica" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000037" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000800000994" NOME-INSTITUICAO="Centro Universitário FANOR Wyden" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência da Computação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000038" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="ENGENHARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Engenharia Elétrica" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000039" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Arquitetura e Urbanismo" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000040" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência da Informação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000041" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="ENGENHARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Engenharia de Produção" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000042" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="ENGENHARIAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Engenharia Elétrica" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000043" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência da Computação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000044" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência da Computação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000045" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Ciência da Computação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000046" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Administração" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000047" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="000500000999" NOME-INSTITUICAO="Fanor- Devry Brasil" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_HUMANAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Psicologia" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="GRADUACAO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

<INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO CODIGO-CURSO="90000048" CODIGO-ORGAO="" NOME-ORGAO="" CODIGO-INSTITUICAO="008200000000" NOME-INSTITUICAO="Universidade Federal do Amazonas" NOME-GRANDE-AREA-DO-CONHECIMENTO="CIENCIAS_SOCIAIS_APLICADAS" NOME-DA-AREA-DO-CONHECIMENTO="Comunicação" NOME-DA-SUB-AREA-DO-CONHECIMENTO="" NOME-DA-ESPECIALIDADE="" NIVEL-CURSO="APERFEICOAMENTO"></INFORMACAO-ADICIONAL-CURSO>

</INFORMACOES-ADICIONAIS-CURSOS>

</DADOS-COMPLEMENTARES>

</CURRICULO-VITAE>